科学发展观试题及答案

科学发展观试题及答案

一、单项选择题（每题3分，共27分）

1. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是

A. 发展战略

B. 发展道路

C. 发展模式

D. 发展观【D】

2. 发展观的第一要义是

A. 科教兴国

B. 要用新的发展思路实现更快更好地发展

C. 发展

D. 发展战略【C】

3. 科学发展观的实质是

A. 速度至关重要

B. 以人为本

C. 要实现经济社会更快更好地发展

D. 全面、协调、可持续【C】

4. 十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心

A. 农民

B. 税费改革制度

C. 土地家庭承包经营

D. 农产品市场体系【C】

5. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是

A. 经济社会的协调发展

B. 坚持以人为本

C. 实现人的全面发展

D. 实现可持续发展【B】

6. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是

A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展

B. 坚持以人为本

C. 坚持立党为公、执政为民

D. 坚持五个统筹【A】

7. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是

A. 促进人的全面发展

B. 坚持以人为本

C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放

D. 大力发展循环经济【C】

8. 2004年宪法新增内容中最重要的是

A. 将三个文明协调发展写入宪法

B. 将“国家尊重和保障人权”写入宪法

C. 将“三个代表”重要思想作为指导思想写入宪法

D. 将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法【C】

9. 2004年7月1日，正式施行的规范政府行为的一部重要法律是

A. 《中华人民共和国行政许可法》

B. 《中华人民共和国依法行政法》

C. 《公务员道德规范和依法行政法》

D. 《中国共产党党内监督条例（试行）》【A】

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1. 2004年2月23日，中共中央政治局召开会议指出，要紧紧抓住发展这个第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，着力解决

A. 经济社会发展中的突出矛盾

B. 宏观调控中存在的问题

C. 关系人民群众切身利益的突出问题

D. 市场经济秩序中的诚信问题【AC】

2. 党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指

A. 树立全面的发展观

B. 坚持以人为本，促进经济社会和人的全面

发展

C. 树立协调的发展观

D. 树立可持续的发展观【ABCD】

3. 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。以下关于《中华人民共和国宪法修正案》叙述正确的有

A. 关于爱国统一战线的主体描述增加了“社会主义事业的建设者”

B. “三个代表”重要思想、三个“文明”协调发展写入宪法

C. 公民的合法的私有财产不受侵犯

D. 规定了国家尊重和保障人权【ABCD】

4. 要以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，进一步解决好党的建设的历史性课题是提高

A. 党的领导水平和执政水平

B. 党的领导人的知识水平

C. 党的法律意识

D. 拒腐防变和抵御风险的能力【AD】

5. 加强党的执政能力建设的历史动力是

A. 改革开放深化推进的需求

B. 处理复杂的国内外局势的要求

C. 社会主义市场经济的新考验与挑战

D. 大量社会问题的存在【ABC】

科学发展观试题及答案

一、单项选择题（每题3分，共27分）

1. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是

A. 发展战略

B. 发展道路

C. 发展模式

D. 发展观【D】

2. 发展观的第一要义是

A. 科教兴国

B. 要用新的发展思路实现更快更好地发展

C. 发展

D. 发展战略【C】

3. 科学发展观的实质是

A. 速度至关重要

B. 以人为本

C. 要实现经济社会更快更好地发展

D. 全面、协调、可持续【C】

4. 十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心

A. 农民

B. 税费改革制度

C. 土地家庭承包经营

D. 农产品市场体系【C】

5. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是

A. 经济社会的协调发展

B. 坚持以人为本

C. 实现人的全面发展

D. 实现可持续发展【B】

6. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是

A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展

B. 坚持以人为本

C. 坚持立党为公、执政为民

D. 坚持五个统筹【A】

7. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是

A. 促进人的全面发展

B. 坚持以人为本

C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放

D. 大力发展循环经济【C】

8. 2004年宪法新增内容中最重要的是

A. 将三个文明协调发展写入宪法

B. 将“国家尊重和保障人权”写入宪法

C. 将“三个代表”重要思想作为指导思想写入宪法

D. 将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法【C】

9. 2004年7月1日，正式施行的规范政府行为的一部重要法律是

A. 《中华人民共和国行政许可法》

B. 《中华人民共和国依法行政法》

C. 《公务员道德规范和依法行政法》

D. 《中国共产党党内监督条例（试行）》【A】

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1. 2004年2月23日，中共中央政治局召开会议指出，要紧紧抓住发展这个第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，着力解决【AC】

A. 经济社会发展中的突出矛盾

B. 宏观调控中存在的问题

C. 关系人民群众切身利益的突出问题

D. 市场经济秩序中的诚信问题

2. 党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指【ABCD】

A. 树立全面的发展观

B. 坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展

C. 树立协调的发展观

D. 树立可持续的发展观

3. 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。以下关于《中华人民共和国宪法修正案》叙述正确的有【ABCD】

A. 关于爱国统一战线的主体描述增加了“社会主义事业的建设者”

B. “三个代表”重要思想、三个“文明”协调发展写入宪法

C. 公民的合法的私有财产不受侵犯

D. 规定了国家尊重和保障人权

4. 要以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，进一步解决好党的建设的历史性课题是提高【AD】

A. 党的领导水平和执政水平

B. 党的领导人的知识水平

C. 党的法律意识

D. 拒腐防变和抵御风险的能力

5. 加强党的执政能力建设的历史动力是【ABC】

A. 改革开放深化推进的需求

B. 处理复杂的国内外局势的要求

C. 社会主义市场经济的新考验与挑战

D. 大量社会问题的存在

科学发展观具有以下几个主要内涵和基本要求。

之一，坚持以经济建设为中心。我国正处于社会主义的初级

阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。

【精练１】社会主义现代化建设中坚持以经济建设为中心体现的哲学观点主要是（）

Ａ．万事万物是联系的

Ｂ．内因是事物发展的关键

Ｃ．抓住事物发展过程的主要矛盾

Ｄ．经济是社会的基础

【精练２】下列党的会议最早提到要以恢复和发展经济作为党的工作中心的是（）

Ａ．七届二中全会Ｂ．中共八大

Ｃ．十一届三中全会Ｄ．中共十四大

之二，坚持经济与社会协调发展。经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保证；社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障和社会主义民主法制建设等。

【精练３】

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系，要完善企业职工基本养老保险制度，坚持社会统筹与个人账户相结合，

逐步做实个人账户。加快建设与经济发展水平相适应的社会保障机制体系的主要哲学依据是（）

Ａ．意识能正确反映事物

Ｂ．重点是两点中的重点

Ｃ．要不失时机地促成飞跃

Ｄ．物质决定意识

【精练４】随着新中国的成立，中国的民主法制建设也开创了新纪元。新中国第一部社会主义类型的宪法颁布于（）Ａ．新民主主义向社会主义的过渡时期

Ｂ．全面建设社会主义时期

Ｃ．“文革”时期

Ｄ．社会主义建设新时期

之三，坚持城乡协调发展。我党历来重视“三农”问题，但是由于种种原因，城乡差距、工农差距仍呈现不断扩大的趋势。我们必须站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以工促农、城乡互动、协调发展。

【精练５】下列关于现阶段我国农村发展的表述不正确的是（）

Ａ．农业是国民经济的基础

Ｂ．没有农村的现代化，就没有全国的现代化

Ｃ．改革开放以来我国农村已发生了巨大的变化，城乡差距

逐渐缩小

Ｄ．“三农”问题不光是经济问题，也是重大政治问题

【精练６】建国后?熏我国农村生产关系的变革、调整经历了四大步骤。这四个步骤的先后顺序是（）

①农业合作化②土地改革③人民公社化④家庭联产承包责任制

Ａ．①②③④Ｂ．②①③④

Ｃ．②③①④Ｄ．①③②④

之四，坚持区域协调发展。改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。逐步促进地区协调发展，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题；不仅关系现代化建设全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。

【精练７】从经济常识角度看，促进区域协调发展，推进西部大开发和东北地区的振兴体现了（）

①社会主义的本质②我国能够实行强有力的宏观调控③社会主义市场经济的根本目标④国家在资源配置中起基础性作用Ａ．①③④Ｂ．①②③④Ｃ．②④Ｄ．①②③【精练８】２０世纪５０年代，毛泽东关于建设我国中西部地区的思路主要反映在（）

Ａ．七届三中全会上的讲话Ｂ．《论十大关系》

Ｃ．中共八大政治报告Ｄ．庐山会议的讲话

【精练９】新中国成立后，第一个五年计划的重工业建设项目主要集中在（）

Ａ．东北地区Ｂ．华北地区Ｃ．华东地区Ｄ．西南地区

之五，坚持可持续发展。这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。也就是既要考虑到当前发展的需要，也要考虑到未来发展的需要。

【精练１０】

２００１年８月，我国第一个国家工业生态园区在广西贵港市成立。它采取一种循环经济模式，形成两条工业生态链：甘蔗→制糖废料制造酒精→酒精废液制造有机复合肥；甘蔗制糖→蔗渣造纸→黑液碱回收。废料的回收利用既创造了经济效益，又保护了生态环境。这体现了（）

Ａ．矛盾的主要方面决定着事物的性质

Ｂ．矛盾双方在一定的条件下向其相反的方向转化

Ｃ．矛盾是推动事物发展的根本动力

Ｄ．量变达到一定程度就会引起质变

【精练１１】在我国古代农业发展的过程中，下列一定程度上直接影响到当时社会经济可持续发展的是（）

Ａ．圩田Ｂ．井田Ｃ．更名田Ｄ．屯田

之六，坚持改革开放。完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会，都必须锐意推进改革。现在经济社会生活中存在的深层次矛盾，只有通过深化改革才能解决。同时在新的发展阶段，必须适应经济全球化和我国加入世贸的新形势，坚持对外开放，统筹利用国际国内两个市场、两种资源，更好地促进我国现代化建设。

【精练１２】

国务院国有资产监督管理委员会２００４年加快了１８９户中央企业股份制改革步伐，尽快使股份制成为中央企业的主要实现形式。加快中央企业股份制改革步伐（）

①是现代企业制度的客观要求②有利于壮大国有经济的力量③会削弱公有制经济的主体地位④要以国有资产的保值增值为目标

Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④

【精练１３】

２００４年２月２２日《经济日报》载文指出，我们要扬长避短，趋利避害，既要敢于扩大开放，又要善于保护自己，在扩大开放中要注意维护我国企业利益和国家经济安全。上述要求符合的哲学道理是（）

Ａ．矛盾具有普遍性与客观性，要正确对待矛盾

Ｂ．任何事物都包含着优点和缺点

Ｃ．外因是事物变化发展的条件

Ｄ．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

【精练１４】

《春天的故事》里有这样几句歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城市……”老人邓小平１９７９年画的这个圈是指（）Ａ．划海南省为经济特区

Ｂ．建立长江三角区经济特区

Ｃ．在广东、福建沿海设经济特区

Ｄ．开辟香港、澳门为经济特区

之七，坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。

【精练１５】党的十六届三中全会明确提出要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是（）

Ａ．实现人的全面发展Ｂ．坚持以人为本

Ｃ．经济社会的协调发展Ｄ．实现可持续发展

【精练１６】

党的十六届三中全会指出，要“完善就业服务体系，加强职业教育和技能培训，帮助特殊困难群体就业”。党中央要求“完善就业服务体系”，主要是为了（）

Ａ．实现劳动者平等就业的权利

Ｂ．促进非公有制经济的发展

Ｃ．调整经济结构

Ｄ．提高劳动者的思想素质

【精练１７】我国经济体制改革首先从农村开始。农村首先进行经济体制改革，起初最直接的目的是（）

Ａ．解放和发展生产力，促进国民经济的迅速发展

Ｂ．更好地适应我国政治体制改革的需要

Ｃ．改革生产关系中不适应生产力发展的部分

Ｄ．克服农民生产和生活上的困难

【参考答案】

１．Ｃ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ

１０．Ｂ１１．Ａ１２．Ｂ１３．Ａ１４．Ｃ１５．Ｂ１６．Ａ１７．Ｄ

学习实践科学发展观自测试题(A)

可持续发展的思想最早源于（），现在已成为世界许多国家指导经济社会发展的总体战略。(2分)

技术改造

能源利用

◆环境保护

航空航天

一个国家发展最重要的资源是(2分)

石油

水能

土地

◆人才

毛泽东曾经说过：“节约是社会主义经济的基本（）之一。”(2分)

◆原则

策略

经验

路线

党的十七大修正的基本路线新充实的内容是（）(2分)

富裕

民主

文明

◆和谐

我国经济发展的实际情况和科学发展观，都要求我国经济增长方式向（）转变(2分)

粗放型

资金密集型

◆集约型

劳动密集型

我国社会主义市场经济体制的

发展程度是（）(2分)

◆初步建立

低速发展

高速发展

高度成熟

目前我国人民生活（）达到小康水平(2分)

小部分

大部分

◆总体上

全部

目前我国人民收入分配的情况是（）(2分)

收入分配基本公平

收入分配差距缩小

◆收入分配差距拉大

收入分配极不公平

十七大报告指出，对待城乡、区域发展不平衡问题的态度应该是（）(2分)

扩大城乡、区域发展差距

◆缩小城乡、区域发展差距

任他们自由发展

限制二者的发展

坚持以人为本，要做到发展为了人民、发展依靠人民（）(2分) 发展成果由统治阶层享受

◆发展成果由人民共享发展

成果由贡献大的人群分享

发展成果由全体国民共享

十七大报告指出，发达国家对于我国的压力主要在于（）方面(2分)

◆经济科技

文化扩张

人权问题

环境保护

在下列哪次会议上首次提出了

科学发展观？（）(2分)

十一届三中全会

◆十六届三中全会

十七大

十六大

社会主义社会发展的直接动力是（）(2分)

阶级斗争

◆改革

发展生产力

物质利益原则

科学发展观，是同（）既一脉相承又与时俱进的科学理论(2分)

◆马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

马克思列宁主义、毛泽东思想

中国特色社会主义理论体系

马克思主义和中国实际相结合的第二次飞跃是指（）(2分) 新中国的建立

毛泽东思想的产生

◆邓小平理论的产生

“三个代表”重要思想的产生

建设中国特色社会主义的根本目的是（）(2分)

充分发挥社会主义优越性

为实现共产主义创造条件

以社会主义发展中国，振兴中华

◆实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

在当代中国，坚持（）就是真正坚持社会主义(2分)

◆中国特色社会主义道路

社会主义核心价值体系

解放思想、实事求是、与时俱进

改革开放

加强党的执政能力建设的关键是（）(2分)

保持党同人民群众的血肉联系

◆建设高素质干部队伍

改善和完善党的领导体制和工作机制

加强依法执政的法制意识

科学发展观的基本要求是（）(2分)

经济建设这个中心

实施科教兴国战略

◆全面协调可持续

保护环境协调发展

我国现代化建设棋盘上的三着紧密关联的战略性棋子是（）(2分)

农业、农村、农民

◆改革、发展、稳定

农业、工业、国防

教育、科技、文化

科学发展观的第一要义是（）(2分)

改革

环保

◆发展

节能

科学发展观的核心是（）(2分) 发展

◆以人为本

执政为民

全面协调可持续

科学发展观的基本原则是（）(2分)

◆保持协调发展

坚持以人为本

保持均衡发展

实现人与社会和谐发展

科学发展观的根本方法是（）(2分)

◆统筹兼顾

发展

全面协调可持续

以人为本

科学发展观的实质是（）(2分) ◆实现经济社会又好又快发展促进人与自然和谐发展

早日实现社会主义现代化

坚持党的基本路线

当代中国的民族精神的核心是（）(2分)

改革创新

◆爱国主义

人民民主专政

大力弘扬求真务实精神

不属于中央全会通过的《决定》对农村阶段性特征的基本判断的内容是（）(2分)

我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段

进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻

进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化的新格局的重要时期

◆进入了改革开放、建设中国特色社会主义的关键时期

“可持续发展”深刻内涵是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和（）相协调。(2分)

工业、农业、环境

人口、生态、资源

◆人口、资源、环境

人口、耕地、能源

（）伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。(2分) ◆中国特色社会主义

共产主义

中国现代化

社会主义

党的十七大报告指出：科学发展观，是（）提出来的(2分) 立足于实现共产主义

主要根据理论基础

未借鉴国外发展经验

◆适应新的发展要求

科学发展观的提出，标志着我们党（）(2分)

◆对改革开放和现代化建设规律的认识进一步深化

完全掌握了社会主义建设的发展规律

改变了建国以来传统的发展模式和发展规律

第一次找到建设社会主义道路的方法

1、中国特色社会主义理论体系，就是包括___________、__________重要思想以及______________等重大战略思想在内的科学理论体系。邓--理论、“三个代表”、科学发展观）

2、科学发展观是对党的三代中央领导集体关于____________的重要思想的继承和发展。（发展）

3、科学发展观是马克思主义关于发展的_________和__________的集中体现。（世界观、方法论）

4、科学发展观是同___________、________、邓--理论和“三个代表”重要思想既__________又与时俱进的科学理论。（马克思列宁主义、毛泽东思想、一脉相承）

5、科学发展观是我国经济社会发展的重要_____________，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大_______________。（指导方针、战略思想）

6、科学发展观，是立足__________________基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。（社会主义初级阶段）

7、我国社会的主要矛盾是_____。（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾）

8、我们必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识___________、_________、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路。（工业化、信息化）

区科学发展观的深刻内涵(完整版)

区科学发展观的深刻内涵 区科学发展观的深刻内涵 科学发展观作为科学理论，提出了一系列相互联系、内在统一的理论观点。如果要对科学发展观的内涵做一个简明概括，那就是*报告所概括的： “科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。"这四个方面是相辅相成的有机整体。我们认识科学发展观的内涵，既要从整体上把握其内容，又要具体认识这四个方面的各自内容。科学发展观的第一要义是发展。发展就是当代中国社会的主题，也是中国特色社会主义的主题。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。深入贯彻落实科学发展观，要抓住和用好重要战略机遇期，坚持以经济建设中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，促进经济社会又好又快地发展。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。科学发展观的核心是“以人为本”。以人为本的“人”，指的是工人、农民、知识分子中以劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，就是把最广大人民群众的整体利益放在第一位，充分实现广大人民群众的根本利益，要反映和兼顾不同群体利益，协调好各方面利益关系，同时要关

心每一个人的利益要求，关心人的价值、尊严和权益，满足人的发展愿望和多样性的需求。深入贯彻落实科学发展观，就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求就是“全面、协调可持续发展”。全面协调可持续的基本要求，是我们党在发展实践中得出的重要认识。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。深入贯彻落实科学发展观，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，在坚持以经济建设为中心的同时，加强政治建设、文化建设和社会建设，使经济、政治、文化和社会共同发展相互促进。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划、兼顾各方，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。统筹兼顾是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。深入贯彻落实科学发展观，最根本的是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，充分调动各方面积极性；就是要从社会主义现代化建设全局的高度，准确认识中国特设社

科学发展观与当代青年的个人发展

科学发展观与当代青年的个人发展 学员号401020 姜苏容法学院 关键词：突破、挑战、选择 胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 而当代青年的个人发展则不仅关系到他们本身，大学生家庭，更加关系到中华民族在二十一世纪未来几十年中的发展。将当代青年的个人发展与科学发展观结合起来进行探讨已被许多专家学者所采用，鉴于本人不管是在社会阅历，专业水准还是论文水平方面都极为有限，故希望采用较为初级的方式来完成此篇论文。下面，我将通过对三部电视剧的简单剖析来得出科学发展观与当代大学生的个人发展的有关结论。这三部都为近年来关注度较高的反映当代社会现状的电视剧，它们分别是《奋斗》，《我的青春谁做主》和《蜗居》。 当代青年的突破 狭义上的当代青年可以用“80后”来涵盖，社会上对于其的探讨也早已不绝于耳，而《奋斗》和《我的青春谁做主》则是其中较具说服力和代表性的影视作品。影视作品固然有其偏离真实生活的成分,但这并不影响其反映现实世界.这两部剧有一个强烈的共同点，那就是当代青年有活力，有思想，有追求，这些无一例外都是“80后”的优势。 《奋斗》中的陆涛对自己的事业有着坚定的追求，不甘于平庸，在事业发展的过程中有落亦有起；《我的青春谁做主》中的赵青楚是名校的高学历毕业生，对自己的未来有着清楚的定位，不会因为母亲的反对而轻易放弃梦想，终于在业界闯出了自己的一片天地。从他们的身上我们清楚的看到当代青年敢闯敢拼的特质，同时也看出了“80后”一代在精神上的独立性远超前人。这些可以从他们的职业价值观上看出。所谓职业价值观即指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，则集中体现在职业价值观上。第一，择业的竞争意识增强，当今中国是一个经济飞速发展的社会，而当代青年们追求的也早已不是粗茶淡饭的安逸生活。他们需要竞争，渴望竞争，只有竞争才能够在现有的条件下实现他们的目标。这样说固然有追名逐利之嫌，但考虑到他们肩上所背负的对家庭的责任，任何人只能承认此举无可厚非。第二，择业的自我意识突出，这应该取决于社会经济环境及其价值观念的趋向，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导青年人的就业选择。以《青春》中的赵青楚为例，大学毕业后，其母劝其回到上海工作，以便就近家中。但独立的青楚对就业有自己的想法，并将其落实到行动中，经过与母亲的“斗争”，她终于得以留在北京继续追寻自己的梦想。这样的现象在当今社会并不少见，究其根源，是在价值观上更加突出自我使其敢于坚持。 科学发展观的第一要务是发展，这恰好与当代青年的就业观乃至价值观不谋而和。但是，在此基础上当代青年应该同步完善自己的社会责任感。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，注重对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，这要求当代青年重

学习实践科学发展观总结

学习实践科学发展观总结 按照局党委的统一部署，公司学习实践科学发展观活动于2009年3月24日正式启动，到8月底基本结束。在多元中心学习实践活动领导小组和第二指导检查组的有力指导下，在公司广大党员、干部的共同努力下，公司学习实践活动高标准要求、高质量推进，顺利完成各阶段的任务，取得了实实在在的成效，经过群众满意度测评，满意率达到100％。 一、精心组织实施，学习实践活动扎实开展 五个月来，公司党委把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，坚持解放思想、注重改革创新，突出实践特色、重在解决问题，贯彻群众路线、带头学习实践，扎实推进各个阶段的工作。每一个关键环节、每一个重要步骤，都召开党委会进行研究，活动期间共召开15次中心组学习会；每进入一个新的阶段，公司党委召开由领导班子、机关干部和直属公司班子成员参加的干部大会，对上一阶段的活动情况进行认真总结，对下一阶段工作进行动员部署，专门召开了各直属公司学习成果交流大会，前后衔接，环环相扣。圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了公司安全、稳定、经营工作全面、协

调、可持续发展。 ㈠学习调研阶段，我们始终抓住学习宣传发动做工作 一是成立领导小组，制定实施方案。根据多元中心党委的要求，及时成立了以公司书记、总经理为组长，其他党政副职为副组长的学习实践科学发展观领导小组，领导小组下设办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《包头华通公司学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。 二是召开动员大会。迅速召开公司学习实践科学发展观活动专题动员大会，会议传达了局党委和多元中心的会议精神，认真研究公司开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对公司开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。 三是坚持集中学习与自学相结合。公司为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料，每位党员除参加支部每周四的集中学习以外，每天都坚持自学，公司党员共写学习心得体会 2000篇，调研报告 11篇，人均完成学习笔记1.2 万余

科学发展观进一步回答了什么是发展

科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。试运用马克思主义哲学相关原理分析提出科学发展观的理论意义和实践意义。[quote]相关知识点1：辩证唯物主义物质观、真理观和唯物主义认识论 1．唯物主义物质观及其意义。物质的唯一特性是“客观实在性”，物质作为不依赖于意识的客观实在是能够为人 们所感觉、所认识的，是能为人们的意识所反映的。唯物主义物质观理论上坚持了彻底的唯物主义，坚持了可知论， 反对了形而上学。实践上则要求人们从“客观实在”出发而不是从主观意志出发，这是做好一切实际工作的思想保证。 坚持主观和客观、认识和实践的统一，也就是解放思想、实事求是，这是马克思主义哲学的精髓。 2．唯物主义认识论及其意义。（1）实践是认识发生的现实基础，认识依赖于实践。实践是认识的来源，也是认 识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。（2）认识是实践基础上主体对客体的能动反 映，正确的理论指导能使实践达到预期的效果，使实践活动顺利进行。（3）实践和认识的辩证关系原理要求实践和认 识的具体的历史的统一。 3．真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的。真理的具体性所包含的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一。以科学的态度对待马克思主义，就要正确处理好坚持和发展的辩证关系。 4．真理和价值、真理原则和价值原则：真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对事物及其客观规律的正确反映。价值是事物对人的需要而言的某种有用性，对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。追求真理和创造价值是人类认识活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，价值原则指人类要按照自己的需要去认识和改造世界。真理原则侧重于客体性，主要表明人的活动中的客观制约性；价值原则侧重于主体性，主要表明人的活动中的目的性。只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要才能实现真理与价值的统一。 相关知识点2：科学发展观是与时俱进的马克思主义的重要理论成果 1．科学发展观。科学发展观就是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调。（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发

科学发展观寒假社会实践报告

科学发展观寒假社会实践报告 活动目的 为贯彻落实《******中央办公厅转发〈中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的通知〉的通知》精神，结合我校XX年开展假期社会实践活动的相关文件精神，并扎实推进开展“我爱我的祖国”主题教育活动，进一步促使大学生在了解国情中坚定理想信念，在艰苦环境中磨练意志品质，在服务社会中彰显人生价值，在向实践和群众学习中增长才干，用实际行动向祖国六十华诞献礼，故决定在XX年假期赴绍兴县大西庄村开展“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动，具体安排事项如下： 活动主题 实践磨砺真知、青春报效祖国 活动时间 XX年3月底至4月上旬（将为期两周） 活动内容 本次假期社会实践活动，将主要根据“我爱我的祖国”活动

的要求，内容包括：一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对新中国成立60周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识；二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以“新农村建设的现状”为主题的调研工作；四是开展“红色之旅”学习参观活动。将力求做到假期社会实践活动与了解家乡情况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。 活动形式 将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，假期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及时上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次假期社会实践活动搞的更加有声有色。 实施步骤 1、动员阶段。在7月上旬，组织发动学生，组建本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工

用科学发展观指导个人发展

用科学发展观指导个人发展(sixth edital) 唐述春 以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是建设有中国特色的社会主义必须坚持的重大战略思想，对个人发展也有很重要的指导作用，是我们规划、推进个人成才、加快实现个人理想抱负必须始终坚持的重要指导思想。 个人发展的科学可以说是时代为我们提出的全球性课题，现实在呼唤一门新兴的科学——个人发展观，这个个人发展观至少是融哲学、政治学、经济学、战略决策学、养生学、教育学、人力资源管理学、对策论等相关学科为一体的综合性学科。 学习研究科学发展观我们可以得出，个人发展的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其最终目的是实现家庭与事业的全面兴旺。 科学发展观的以人为本。体现在个人发展上就是要以实现人的全面发展为目标，以家庭事业全面兴旺为根本指针谋发展、促发展，努力营造个人全面进步所需的多领域、多文化、多环境的系统性需要，切实做到德、智、体、美、劳的全面发展的有机统一，让所有外在资源与内在动力真正围绕个人的全面发展而发挥作用； 科学发展观的协调发展，体现在个人发展上就是要统筹学习与实践，统筹自我发展与广结良缘、统筹做事与做人、统筹消费与赚钱、统筹眼前利益与长远利益的协调发展； 科学发展观的可持续发展，体现在个人发展上就是推进的过程要做到可持续性，并实现发展的可持续性，只有这样才能确保个人全面成才及家庭事业全面兴旺。坚持走出一条稳定性好，可持续提升的发展道路，谋得经得起时间与空间多维变化考验的可持续发展。 科学发展观深刻揭示了对发展规律的新认识，是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是在准确把握时代发展趋势、认真总结发展中正反两方面经验、深入分析发展过程中各阶段实际而提出的重大战略思想，是指导个人发展实现家庭与事业的全面兴旺的强大思想武器，我们必须深刻领会和全面把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，不断提高运用落实科学发展观指导个人发展的自觉性和坚定性，抢抓机遇，努力奋斗，更好地完成各成长阶段我们肩负的发展任务，切实把科学发展观贯穿于人生发展的全过程、落实到能力建设的各个环节，学好用好科学发展观，我们必须做好以下以点： 首先，必须紧密结合个人实际，针对个人发展目标，拟定自己的发展观，紧紧抓住发展这个第一要务不放松； 既然说是个人发展观那么决定权就应当在于个人手中。有些人从读书到就业都没得自己做过主，个人发展的方向完全交给了别人，当他终于摆脱他人的代办，又到了上有老下有小谋生才是最重要的阶段。他的一生幸福与否在个人发展上他的内心没有遗憾那是假的，造成这种个人发展不能自主的根本原因还是中国的文化意识，长期受儒家和道家文化的教育，已经形成了根深蒂固的崇师、尊老、忠君、“三纲五常”的意识，这些都在一定程度上造成了自己

深入学习实践科学发展观活动之心得体会doc

深入学习实践科学发展观活动之心得体 会 科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。我们党的十七大报告就对科学发展观作了最全面、最深刻、最鲜明的阐述，对我们的工作起到了十分重要的指导意义。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要贯彻落实科学发展观，是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的，它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。 今年，根据市建设局党委的布署和要求，我们全体党员干部把深入学习科学发展观活动作为重中之重的任务来抓。经过集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种学习模式，让我对深入学习科学发展观有了进一步的认识。科学

发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众的衣食住行等事，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。科学发展观开宗明义地提出“以人为本”，并把它与全面、协调、可持续发展联系起来，从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。 全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观涉及有关发展的理论，使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。全面发展就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济经展和社会全面进步。协调发展，是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。这三个概念与以人为本相联系，构

谈谈我对科学发展观与自身发展的认识

谈谈我对科学发展观与自身发展的认识 摘要：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进各项事业的改革和发展。 关键词：科学发展观、以人为本、全面、协调、可持续、统筹兼顾 科学发展观以人为本的行为是万物的开端。以人为本，不是历史上的以人为中心主义，以人为中心主义是博弈的自我，自私又会成为博弈失败的幻觉，这不是物理学家的结构，而是政治家的发现。人是一切事物成败的开端，人的聚集有创造新世界和改变旧世界的义务，人是万物的创造者。人的博弈行为是个人的第一生产力，又是综合国力的体现。人是主题文化的实践者，又是文明的创造者，因此把以人为本列为问题之首。科学发展观提倡以人为本、改革开放，用创新的思维和行为开发新的技术，并应用这些智力的成果，重新组织人们的活动 在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。 把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。 坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党五十多年来执政的最基本的经验。党的十六大以来，新一届党中央领导集体根据新世纪新阶段面临的新形势新任务，根据全面建设小康社会的要求，根据我国发展出现的新的阶段性特征，提出了一系列重大战略指导思想，极大地推进了党的指导思想的与时俱进。其中尤其以科学发展观的作用最为突出。确立科学发展观作为党必须长期坚持的重要指导思想的地位，有着充分的理论根据、现实根据，也是符合我国长期发展需要的。 我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开

实践科学发展观典型案例

实践科学发展观典型案例之一： 云南孟连“7.19”群体事件的教训和启示 一、事件概述 2008年7月19日上午，普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县发生一起群体性突发事件，公安机关在依法执行任务时被500多名不明真相的人员在极少数别有用心人的煽动下，情绪激动，行为过激，多次冲越警戒线，手持长刀、钢管、铁棍、木棒向民警进行攻击性劈砍、殴打，致使多名民警受伤，民警在经多次喊话劝阻、退让、鸣枪警告无效的情况下，被迫使用防暴枪自卫，由于距离较近，致使两人死亡。事件造成两名村民死亡，17名村民、41名警察、3名干部受伤，9辆执行任务的汽车被砸坏，102件警械被损毁或丢失。事件发生后，中央和云南省委、省政府高度重视，要求采取有力措施平息事态。省委书记白恩培，省长秦光荣等领导立即作出批示，要求积极抢救伤者，安抚好死者家属，做好善后工作和群众工作，迅速组成工作组赶赴现场，尽快查明事件起因，及时公布真相。在第一时间组成了由省委副书记李纪恒，省委常委、省委政法委书记孟苏铁、副省长曹建方挂帅的工作组，前往孟连县指导事件处置工作。省、市、县领导深入事发地点，采取一切措施，尽最大努力平息事态，与胶农直接对话，听取他们的意见和诉求，防止事态进一步恶化。经过4天的艰苦努力，事件处置工作取得了初步成果。受伤人员得到救治，死者遗体已进行火化，群众情绪基本稳定。 二、原因分析 孟连县“7.19”事件，表面上看是警民冲突，实质上是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性社会安全突发事件，是人民内部矛盾在特定条件下的集中表现。经初步调查，孟连县的橡胶产业发展从八十年代以来经历了两次改革，一次是乡镇企业改革，一次是股份制改革，但两次改革都不彻底。由于产权不清晰，管理不规范，利益诉求长期得不到解决，特别是随着近年来橡胶价格的不断上涨，利益分配纠纷逐渐激化，胶农长期以来对橡胶公司的积怨，逐步发展成为对基层干部、基层党委政府的不满，加之少数违法人员乘机进行挑唆、误导，在个别地方出现了围攻、打砸橡胶公司，甚至围攻、殴打县乡工作组人员，打砸公私财物，非法收缴群众费用，欺压群众等情况，致使基层政权不能正常发挥作用，群众正当利益诉求得不到及时调处。严重影响了当地社会治安稳定。针对以上种种问题，孟连县委、县政府为进一步整顿社会治安，调整理顺各方利益关系，决定于2008年7月15日派出工作组深入勐马镇和公信乡各村寨开展群众工作，深入宣传《孟连县深化橡胶产业产权及经营管理体制改革指导意见》和《孟连傣族拉祜族佤族自治县人民政府关于对公信乡勐马镇部分农村地区进行社会治安重点整治的通告》及《关于限令违法犯罪人员投案自首的通告》，限令违法犯罪人员主动投案自首。7月19日上午,公安机关在依法对勐马镇辖区内的5名犯罪嫌疑人采取强制传唤措施时，导致了冲突的发生。 三、教训及启示 “7.19”孟连事件后果严重、影响恶劣，不仅造成了国家和人民生命财产的重大损失，而且严重伤害了边疆少数民族群众的感情，严重损害了党和政府的形象，教训非常深刻，现归纳如下：（一）群众利益无小事。“7.19”孟连事件的最根本原因是孟连县胶农与橡胶公司的利益纠纷长期得不到解决，矛盾不断积累、激化。群众利益无小事。在社会转轨时期，由于体制、机制等原因，社会矛盾处于多发期。为政者只有时刻掌握社会各阶层、各主体利益诉求，随时做到心中有数，认真梳理社会各种利益冲突，及时化解利益纠纷，才能防微杜渐，妥善处理人民内部各种矛盾。如果为政者不清楚民生诉求，或者对民生诉求采取拖、推、等的态度，任由利益纷争自由纠缠，必然激化社会矛盾。 （二）要正确认识当前社会矛盾的根源。“7.19”孟连事件本身是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性突发事件，是人民内部矛盾在特定历史条件下的集中表现，事发当时，当地有关领导却将“7.19”孟连事件错误定性为农村恶势力引发的社会治安问题。社会转轨时期虽然是矛盾的多发期，但是矛盾的性质大多是利益诉求，属于人民内部矛盾，而不是对抗性矛盾。草率对待民众诉求，轻率定性矛盾性质，错误采取解决矛盾的方式，不仅不能解决矛盾，而且还会激化矛盾。毛泽东同志说：

学习实践科学发展观活动心得体会

学习实践科学发展观活动心得体会 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。学习的目的是为了更好地指导实践，而实践工作需要有科学理论做支撑，通过学习实践活动，理解和把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强用科学发展观指导实践的能力，促使认识达到新高度，工作取得新突破。 开展这次学习实践科学发展观活动，深入学习、提高认识 是基础。科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们搞好一切工作所必须掌握的理论武器。这就要求我们要花时间、下功夫认真学习、掌握要领，深入研读、吃透精神，要对

科学发展观产生的时代背景、理论根基、实践特征及其精神实质、科学内涵、根本要求进行深入系统的学习。通过学习，进一步开阔理论视野和知识视野，要努力达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。 开展这次学习实践科学发展观活动，认真实践、学用结合是目的。这就要求我们要把所学到的所掌握了的科学发展观这一重要理论武器运用在日常工作的伟大实践中去，要用科学发展观指导实践、推动工作。学习的目的完全在于应用。我们一定要以这次学习实践科学发展观活动为契机，大力发扬理论联系实际的优良学风，大力开展调查研究，抓住学习重点，突出实践特色，切实促进各项工作。 胡锦涛总书记指出：“要终身学习，抓紧学习，刻苦学习，善于学习，善于重新学习”。学习实践科学发展观必须做到“三个结合”。 一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学；科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际金融危机带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的

当代大学生如何践行科学发展观

目录 引言 (2) 一、什么是科学发展观 (3) （一）科学发展观的提出 (3) （二）主要内容 (3) 二、科学发展观对于大学生的意义 (4) （一）学习科学发展观，用先进的思想武装自己 (4) （二）践行科学发展观，在实践中不断完善自己 (5) 三、大学生教育存在的问题 (6) 四、大学生思想政治教育应有的三维状态 (6) （一）“以人为本”是科学发展观的核心内涵 (7) （二）“可持续”是科学发展观的基本精神 (7) （三）“全面、协调”是科学发展观的又一重要内涵 (7) 五、怎样践行科学发展观 (7) 六、结论 (10) 参考文献 (10)

当代大学生如何践行科学发展观 ——以昆明高校为例 摘要：作为“铁肩担道义”和“舍我其谁”的当代大学生，我们必须以极强的自觉性和彻底的坚定性来透彻体认和扎实践行科学发展观。“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。科学发展观的提出，不仅成为了指导党和国家全部工作的强大思想武器，同时对当代大学生在学习与工作中也提出了更高的要求，对当代大学生的学习与生活具有相当重大的指导意义。 关键词：科学发展观大学生身心成长思想政治教育 引言 科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，站在历史和时代的高度，创造性的回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展的重大课题。 胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的目标，具有重要意义。 大学不是一个游乐的场所，而是人生路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我、发展自我的训练场。我们要明白自己适合干什么，该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。 作为当代大学生，如果不以科学发展观来指导自己的学习与工作，就难以在科学研究的道路上取得多大的成就,这也就与国家大力的培养目的相违背。然而，要想做好其中一件事或者想把两件事情同时做好也必须要以科学发展观来统筹指导，只有利

科学发展观相关问题

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 科学发展观相关问题 开展学习实践科学发展观活动要着重从哪几方面作出努力 第一，进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义。第二，进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务。第三，进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第四，进一步坚持解放思想、改革创新。第五，进一步提高党员干部队伍素质。第六，进 一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。 深入学习实践科学发展观要论 牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会 主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经 济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。党员干部受 教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是开展深入学习实践科 学发展观活动的总要求。这个总要求，为深入贯彻落实科学发展观 指明了方向，是搞好学习实践活动必须贯穿始终的一条主线。 着力构建有利于科学发展的体制机制 当前，在国际金融危机给我国发展带来严重困难的情况下，通 过改革创新增强应对国际金融危机能力、解决我国发展中的深层次 矛盾和问题，显得重要而紧迫。应立足当前、着眼长远，变压力为 动力，化挑战为机遇，把有效应对危机与完善体制机制有机结合起来，着力构建有利于科学发展的体制机制，为科学发展提供强大动 力和制度保障。 通过学习实践活动更好地密切联系群众 开展深入学习实践科学发展观活动，必须紧紧依靠人民群众， 认真贯彻群众路线。从某种意义上说，学习实践活动既是一个不断 让人民群众得实惠的过程，也是一个不断密切党同人民群众联系的 过程。以

谈谈你对科学发展观的认识

谈谈你对科学发展观的认识 科学发展观的基本内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 科学发展观主要包括两个基本要点：一是以人为本，这是科学发展观的核心；二是全面、协调、可持续发展，这是科学发展观的基本特征。我们党提出的科学发展观，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。这一科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十七大全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。 而科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 我国为什么要提出科学发展观呢？

深入学习实践科学发展观心得：努力践行科学发展观(最新篇)

深入学习实践科学发展观心得：努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观心得：努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观活动关键在解放思想。改革开放以来，我国经济社会是一个飞速发展的过程，其实质就是一个思想不断解放的过程。 我省开展深入学习实践科学发展观活动要以解放思想为先导，因为我省是最后一个撤出计划经济阵地的，解放思想对我省更有典型性和针对性。解放思想要立足于从破除封建传统文化，破除计划经济的传统观念，破除极“左”的传统思潮等三个方面，着重解决不符合、不适应科学发展观的旧理念、旧观念，破解体制性的障碍和结构性的矛盾，寻求更快更好地发展。 通过调查分析和梳理，我省在深入学习实践科学发展观活动中，解放思想要着力解决以下五个方面的问题： 一，破除因循守旧、自满自足、小富即安的小农意识，树立敢闯敢试，更快更好发展的新理念 联系我省干部思想实际，不符合、不适应科学发展观的旧观念集中表现在三个方面： 一是部分党员干部中存在老守田园、不思进取的惰性。二是不少干部群众观念上封闭、保守、落后，缺乏全面大开放的意识和市场经济的观念，不善于主动创新，不敢承担责任，不愿冒风险，缺乏南方地区干部群众中那种敢闯敢干、敢为人先的精神状态。三是习惯于纵向与自己的过去比，自满自足。我省经济增长与发达省份相比差距很

大。我们要树立不进则退，慢进也要落后的理念。勇于破解发展难题，创新发展思路，转变发展方式、推进科学发展。 二，破除官本位、物本位的狭隘观念，树立以人为本，注重民生的新理念 首先从官本位转向民本位。我省实施计划经济体制的时间最早、最长，影响也最深，官本位思想很有市场。政府部门仍习惯于用计划手段和行政干预，一些部门管住、管死的手段多，扶持、搞活的办法少。为此要通过改革与转变政府职能，树立管理就是服务的新理念。加大政策扶持力度，要大力削减行政审批权力和程序，减政放权，服务基层，提高行政效率。 其次从物本位转向人本位。受计划经济影响，我们在评价发展标准上还存在很多见物不见人的现象，表现为对经济发展重数量、轻质量；重产值、轻效率；重速度、轻效益。患有gdp崇拜症，严重背离了科学发展观。要解放思想，改革政绩观，倡导发展为了人民、发展依靠人民、发展成果为人民共享。 三，破除片面的、短期的发展观念，树立全面、协调、可持续的新发展观 科学发展强调全面协调的可持续发展，联系我省实际就是要解放思想，实行“两个转变”： 一是由过去重资源开发、依赖生产要素的投入、谋求数量扩张的粗放式发展，转向注重生态文明的可持续发展。要加大环境治理和生态保护，减少资源消耗，加大节能减排力度，发展循环经济，改善人民生产、生活和居住环境，把黑龙江真正建成生态大省。

2017科学发展观活动方案(3篇)

2017科学发展观活动方案(3篇) 为树立和落实科学发展观，全面提升我校办学水平，根据省、市、县委的部署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“全面落实科 学发展观，推进林头中学向更高处发展”为主题的“落实科学发展观 大讨论”活动，现制定以下实施方案： 一、指导思想和目标要求 指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚 持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十六届六中全会以及省八次 党代会、市二次党代会精神，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越 式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式， 提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论、 整改、提高，发现问题，解决问题，全面提升教育教学水平，推进 我校教育事业持续健康快速发展。 目标要求：进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线 方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；进一步统一全校上下 思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议 发展、谋发展的良好氛围；进一步促进全校党员、干部和教师的思 维方式、工作方式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发 展的能力；进一步理清发展思路，在教育、教学、科研和管理上形 成成熟的经验；进一步建立健全体现科学发展观要求的体制机制， 为落实科学发展观提供鲜明的导向和有力的制度保障，促使党员、 干部和教师把心思用在推进科学发展、促进校园和谐、全心全意提 高教育教学质量上。 二、活动原则 1.坚持针对性原则：针对我校教育发展现状和我校教育教学工作 实际，针对各阶段学生身心发展的特点，开展科学发展观大学习、 大讨论活动，提高认识，形成合力。

学习实践科学发展观知识竞赛题库

2009年党员深入学习实践科学发展观知识竞赛题库单选题之一 一、单项选择题（共188题） 1.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话强调，切实搞好深入学习实践科学发展观活动，把贯彻落实科学发展观提高到（）。 A.新的水平 B.新的高度 C.新的阶段答案：A 2.胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调，必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在（）。 A.突出位置 B.首要位置 C.重要位置 答案：A 3.党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用（）武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.中国特色社会主义理论体系 答案：C 4.温家宝在省部级主要领导干部专题研讨班作报告强调，保持经济平稳较快发展，防止（），是促进科学发展的首要目标。 A.急功近利 B.片面追求速度 C.大的起落答案：C 5.中共中央政治局会议决定从2008年9月开始，用（）左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。 A.一年 B.一年半 C.二年 答案：B 6.各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和（），积极投人到学习实践活动中来。 A.现实性 B.紧迫性 C.必要性

7.学习实践活动以（）以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。 A.乡级 B.县级 C.地（厅）级 答案：B 8.开展深入学习实践科学发展观活动，要着力转变不适应、不符合科学发展要求的（）。 A.思想认识 B.思想观念 C.思想作风 答案：B 9.习近平在第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上强调，学习实践活动要在解决（）上下工夫求突破见成效。 A.突出问题 B.重大问题 C.重点问题 答案：A 10.各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥（）。 A.领导作用 B.主体作用 C.表率作用 答案：C． 11.中央要求把（）统一到中央精神上来，按照中央要求谋划和推进学习实践活动。 A.理论和实践 B.思想和行动 C.认识和行动 答案：B 12.中央要求，全党必须坚持不懈地走科学发展道路，（）中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 A.奋力开拓 B.努力创造 C.积极建设 答案：A 13.用科学发展观武装全党、教育干部和人民，是团结和凝聚全党、全国各族人民为实现国家富强、民族振兴而奋斗的（）。 A.思想基础 B.智力支持 C.政治保证 答案：A 14.用科学发展观武装头脑，必须使科学发展观真正为（）干部、党员所掌握，为广大群众所接受，并真正贯彻到各项工作中去。 A.全体 B.基层 C.部分

科学发展观个人剖析

科学发展观个人剖析 一、学习情况及体会 按照xxxx学习实践科学发展观试点活动实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，我深刻认识到：这次开展的学习实践科学发展观试点活动，是党在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。 二、个人存在的问题和不足 1、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。 2、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年了，拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，光荣过，经验有的是……有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作上有时不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美，。 3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好，太看重成绩,有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。 三、下一步整改措施 开展学习实践科学发展观试点活动对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大

好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。 1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。 2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作. 3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现科学发展观标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，为学校教育教学工作的和谐和可持续发展作出个人的贡献。 科学发展观学习心得体会