4种系统治疗史蒂文斯–约翰逊综合征和中毒性表皮坏死松解症的网状Meta分析

浅谈华莱士.史蒂文斯的《弹蓝色吉他的人》的艺术特色

浅谈华莱士.史蒂文斯的《弹蓝色吉他的人》的艺术特色 摘要:《弹蓝色吉他的人》是20世纪美国现代诗人华莱士·史蒂文斯的长诗之一,体现了多重艺术特色。长诗体现了艺术创作的主旋律、从不同角度探讨了现实与想象的关系、诗歌取代宗教的功能,并融绘画和音乐为一体,不断阐释了史蒂文斯对于现实、想象与诗歌三者之间的关系的诗学观点。 关键词:《弹蓝色吉他的人》艺术特色诗学观点 华莱士·史蒂文斯是20世纪美国诗坛上重要的现代派诗人之一。20世纪的美国诗坛上出现了“文艺复兴时期”[1], 涌现出反叛传统,不断创新的现代派诗人。和同时代的诗人庞德、T.S.艾略特、罗伯特·弗罗斯特、e.e.卡明斯、威廉·卡洛斯·威廉姆斯一样,史蒂文斯在诗歌创作过程中不断地探索诗歌的生活中的功能和意义以及诗歌的创作方式。史蒂文斯的诗深奥晦涩,读者不多,但50年代以来一直引起评论界注意。他的作品在1950年获博林银奖,1951、1955年两次获普利策奖。他是美国历史上最重要的诗人之一。他的诗歌创作以其奇特的意象、独特的视角和哲理性的思考向人们阐释了诗歌的意义。他的诗作包括诗集《簧风琴》(1931)、《秩序的思考》(1935)、《猫头鹰的车轴草》(1936),《弹蓝色吉他的人》(1937),《世界的组成部分》(1942)、《走向夏季》(1947)、《秋日的曙光》(1950)以及他的诗歌理论著作《必要的天使》(1951)[2]541。他所有的作品都围绕着一个主题思考:想象力与客观现实的关系[3]316。 史蒂文斯的长诗《弹蓝色吉他的人》由33首小诗组成,从各个不同的方面和视角体现了艺术创作中想象与现实世界之间的复杂的关系。这首长诗充满了奇丽的意象、独特的观察视角、抽象和具体的语言搭配及深刻辩证的哲理,加大了读者欣赏和解读诗歌的难度。然而这首长诗恰恰阐释史蒂文斯的诗学观点和诗歌创作特色。本文通过解读《弹蓝色吉他的人》,阐释其艺术特色,并进一步研究史蒂文斯如何在现实世界的混乱中利用艺术想象力创作诗歌,揭示生活和艺术的真谛。 1《弹蓝色吉他的人》的主旋律和结构 《弹蓝色吉他的人》是史蒂文斯在诗歌创作中最重要的诗作之一。这首长诗的灵感来自于毕加索的画作《吉他弹奏者》。弹奏蓝色吉他是长诗的主旋律,贯穿于33首小诗之间。诗歌以一位吉他弹奏者和观众的对话拉开了序幕,吉他弹奏出的各种音乐标志着艺术创作的过程,音乐中蕴含着吉他弹奏者把他对现实生活的观察与领悟通过各种音乐形式一一展现给观众。吉他弹奏者就是诗人本身,长诗的内在主旋律是艺术创作的过程,即“想象与现实的不断碰撞与结合”[4]233的过程。 长诗的结构也体现了想象与现实的主旋律。诗歌的整体结构看似松散而自

我想去：盘点纽约州最好的15所大学

好多小伙伴们赴美留学都应该向往美东的大城市，尤其是作为华尔街中心的纽约。而纽约州一共拥有2所常春藤大学（Ivy League Universities），比其他任何州都要多。如果你想到纽约州留学，你肯定不会是孤独的，根据美国门户开放报告2015 Open Doors Report 的数据显示，纽约州的大学生中有8%都是留学生，而超过这一比例的只有马萨诸塞州（麻省）以及华盛顿特区。其中，位于纽约城的知名大学有哥伦比亚大学Columbia，纽约大学NYU，以及康奈尔大学Cornell等，而整个纽约州还有好多所著名的高校。 微信搜索公众号：美国研究生留学快讯 下面讯哥就带大家简单的了解一下这15所学校。 U.S.News美国大学排名 学校 4 哥伦比亚大学 15 康奈尔大学 32 纽约大学 33

罗切斯特大学 41 伦斯勒理工学院52 叶史瓦大学 61 雪城大学 66 福特汉姆大学 75 史蒂文斯理工学院89 纽约州立宾汉姆89 纽约州立石溪 89

纽约州立环境林业学院 99 纽约州立布法罗分校 127 新学院 129 纽约州州立奥尔巴尼 1. 哥伦比亚大学（Columbia University） 哥大，综合排名4，常青藤盟校之一，美国现任总统奥巴马的母校。哥大在各个学科领域的学术水平都处于领先地位。根据Faculty世界大学排名，其艺术与人文和社科管理类专业排名前15，自然科学及生命科学医学类专业排名前30，工程和科技类专业排名前60。并且哥大的学生和老师均是高度多样化，每年会接收来自150多个国家的7000名国际生。哥大主校区位于曼哈顿上西区，距离中央公园和百老汇非常近。 2. 康奈尔大学（Cornell University） 纽约的最高学府，综合排名15。康奈尔大学是常青藤盟校之一，无论在学术研究方面还是职业课程方面都非常出色，是美国第一个设立兽医药学学位的学校，另外也是第一个教授远东语言的学校。

中华人民共和国教育部 中外合作办学监管工作信息平台

2011年7月14日星期四

23. 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目 24. 北京建筑工程学院与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目 25. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电信工程及管理本科教育项目 26. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电子商务及法律本科教育项目 27. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 28. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目 29. 北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目 30. 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目 31. 北京农学院与英国哈珀?亚当斯大学学院合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 32. 北京农学院与英国哈珀?亚当斯大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 33. 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 34. 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 35. 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目 36. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 37. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目 内地与港澳台地区合作办学项 目1. 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目 2. 清华大学与香港中文大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 3. 中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目 4. 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目 ·依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的中外合作办学机构和中外合作办学项目（含内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目） 中外合作办学机构1. 北京航空航天大学中法工程师学院（Beihang Sino-French Engineer School ） 2. 中国政法大学中欧法学院（China－EU School of Law in China University of Political Science and Law） 内地与港澳台地区合作办学机 构 中外合作办学项目1. 北京理工大学与英国瑞丁大学合作举办信息科学硕士学位教育项目 2. 中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办项目管理理学硕士学位教育项目 3. 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 4. 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目 5. 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目 6. 对外经济贸易大学与法国兰斯高等工商管理学院合作举办零售管理硕士学位教育项目 7. 华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼切斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育 项目 8. 清华大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办应用金融硕士学位教育项目 9. 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目

2019泰晤士世界大学排名 电气与电子工程

2019泰晤士世界大学排名电气与电子工 程 一起来了解。 2019泰晤士世界大学排名：电气与电子工程排名院校名称国家/地区1牛津大学英国2斯坦福大学美国3哈佛大学美国4加州理工学院美国5麻省理工学院美国6普林斯顿大学美国7新加坡国立大学新加坡8苏黎世联邦理工学院瑞士9佐治亚理工学院美国10加州大学-伯克利美国11帝国理工学院英国12加州大学-洛杉矶美国13南洋理工大学新加坡14密歇根大学美国15卡耐基梅隆大学美国16洛桑联邦理工学院瑞士17代尔夫特理工大学荷兰18清华大学中国19耶鲁大学美国20德克萨斯大学-奥斯汀美国21香港科技大学中国香港22伊利诺斯大学-香槟美国23康奈尔大学美国24慕尼黑工业大学德国25亚琛工业大学德国26普渡大学美国27加州大学-圣塔芭芭拉美国28宾夕法尼亚大学美国29多伦多大学加拿大30西北大学美国31韩国科学技术院韩国32哥伦比亚大学美国33加州大学-圣地亚哥美国34首尔国立大学韩国35浙江大学中国35约翰霍普金斯大学美国35东京大学日本38香港大学中国香港39伦敦大学学院英国40中国科学技术大学中国41上海交通大学中国42威斯康辛大学-麦迪逊美国43鲁汶大学KULeuven比利时44京都大学日本45南加州大学美国46复旦大学中国47成均馆大学韩国48莱斯大

学美国49宾夕法尼亚州立大学美国50KTH皇家理工学院瑞典51卡尔斯鲁厄理工学院德国52麦吉尔大学加拿大53曼彻斯特大学英国54爱丁堡大学英国54华盛顿大学美国56东京工业大学日本57柏林工业大学德国58香港城市大学中国香港58德克萨斯A M大学美国60香港中文大学中国香港61莫纳什大学澳大利亚61俄亥俄州立大学美国63不列颠哥伦比亚大学加拿大64丹麦技术大学丹麦65浦项科技大学韩国66埃因霍芬理工大学荷兰67香港理工大学中国香港67墨尔本大学澳大利亚69新南威尔士大学澳大利亚70巴黎文理研究大学法国70弗吉尼亚理工学院暨州立大学美国72东北大学日本73南安普顿大学英国74澳大利亚国立大学澳大利亚74加州大学-戴维斯美国76纽约大学美国77布朗大学美国78马里兰大学-帕克美国79南京大学中国79查尔姆斯理工大学瑞典81巴黎综合理工大学法国82昆士兰大学澳大利亚83布里斯托大学英国84伍伦贡大学澳大利亚85明尼苏达大学-双城美国86加州大学-欧文美国87奥尔堡大学丹麦87德累斯顿工业大学德国89台湾大学中国台湾90悉尼大学澳大利亚91斯图加特大学德国92科罗拉多大学-博尔德美国92印度科学院印度94埃尔朗根-纽伦堡大学德国95同济大学中国96华中科技大学中国97高丽大学韩国98阿尔托大学芬兰98阿德莱德大学澳大利亚98亚利桑那州立大学美国98加州大学-河滨美国98特拉华大学美国98哈尔滨工业大学中国98隆德大学瑞典98澳门大学中国澳门98麻省大学美国98密歇根州立大学美国98台湾清华大学中国台湾98北卡罗来纳州立大学美国98圣母大学美国98诺丁汉

中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养项目管理硕士

中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院 联合培养项目管理硕士研究生项目 2018年度自评报告 一、办学基本情况 中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院（Stevens Institute of Technology）合作举办的硕士学位项目（以下简称本项目）于2006年由教育部以（教外综函【2006】86号文）批准设立（批准书编号：MOE11US1A20060145N）。截至2018年12月，该项目已经连续招生十三期，毕业十一期，第十二期、十三期学生目前在读。 中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

美国史蒂文斯理工学院成立于1870年，是一所历史悠久的小型私立研究型大学，该校的主校区占地55公顷，位于风景优美的新泽西州霍博肯市（Hoboken）的哈德逊河畔，与纽约市曼哈顿岛隔河相望，学院所处之地是当代世界金融投资、电脑通讯、化工医药、高新科技等重大行业的发展中心。史蒂文斯理工学院以创新为特色，是一所位居前沿的理工及管理类大学。根据2018年《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）的最近排名，史蒂文斯理工学院在美国大学排名69名。 在办学过程中，合作项目严格遵守《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等政策法规。合作项目建立了由中央财经大学和史蒂文斯理工学院管理人员共同组成的管理委员会，定期就合作项目中存在的问题开展沟通和交流，建立了问题沟通和解决机制。 二、教学运行管理 本合作项目学制1.5年，教学计划中包括专业课程12门，其中四门中方教师独立面授，四门美方教师独立面授，四门中美双方教师联合授课（中方教师面授+美方教师网络）。项目培养方案与史蒂文斯理工学院美国本土硕士的培养计划完全相同。本项目整合国内外优质教育资源，全部课程均按照史蒂文斯理工学院的教学大纲实施教学，选用美国课程教学中使用的教材，课程教学全英文授课。学生申请的程序与申请美国本土学校的程序相同，史蒂文斯理工学

频率学视角下的网状meta分析及其结果解读

频率学视角下的网状meta分析及其结果解读自meta分析问世以来，每年发表的文献不断增多，显示出一幅欣欣向荣的景。不用做实验，收集文献，一台电脑，一个数据库即可，省力又省钱，说是临床神技不为过。然而，随着写的人越来越多，普通的meta分析越来越难找到主题，投稿越发的困难。目前，较火的meta分析要算是网状meta了。相对于普通meta，网状meta的优势显而易见。目前，网状meta又可以分为基于贝叶斯理论和频率学理论两大派。贝叶斯的网络meta分析可用winbugs实现，可惜，单独的winbugs并无作图功能，无法给出森林图等图形化结果，目前普遍的方法是结合R软件或stata软件，读取winbugs计算结果进行作图。其次，单独使用R软件也能实现贝叶斯的网状meta分析，缺陷在于只能实现一致性模型，假如结果存在不一致的情况，仍然要借用winbugs计算。Winbugs的缺陷除了不能作图，还存在编程困难的问题，对于医学专业学生来说，编程是一项极为复杂的事，虽然能找到基本代码进行修改，但是如何修改，如何软件的互相调用，也是一大难题，稍有不慎，代码出错极难解决。网状meta的另一个方法是基于频率学派的，此方法只要stata就能完全操作，包括结果的可视化，均可实现。本文就stata频率学网状meta 2984891249分析结果进行一一解读。 1.1绘制网状结构图结果 网状结构图如图1 所示。由图可见药物D（结点D）的圆圈面积最大，D-C、A-D、A-B 之间的边较宽，表明在纳入NMA 的研究中，

药物D、D-C、A-D、A-B之间比较的研究出现频率最多。（注：此处值展示了普通的网络图，其实，我们可以根据命令，设置不同研究是否盲法、随机、隐藏等质量评价的内容，是图片更加丰富多彩，此处不再展示） 1.2贡献图 网状meta分析中的不同的直接比较对网状meta分析的结果的影响不同，因此有时候需要评估不同直接比较对网状meta 分析结果的影响，并找出影响网状meta分析合并结果最多的直接比较。例如，当评估网状meta分析真实性的时候，就需要评估风险偏倚对网状meta分析结果的影响。高风险偏倚且对网状meta分析高贡献的直接比较结果可能会影响网状meta

USNEWS美国研究生计算机工程专业排名

USNEWS美国研究生计算机工程专业排名2017年USNEWS美国研究生计算机工程专业排名 排名学校名称学费学生人数GRE数学 1麻省理工学院$46,400/年3,123167 2卡耐基梅隆大学$42,000/年3,648165 2斯坦福大学$48,720/年3,601167 2加州大学伯克利分校$26,322/年1,973166 5伊利诺伊大学厄本那-香槟分校$31,626/年3,421165 6佐治亚理工学院$27,872/年7,504164 7密歇根大学安娜堡分校$44,216/年3,364166 7华盛顿大学$29,274/年2,333164 9加州理工学院$43,710/年545168 9普渡大学西拉法叶分校$29,132/年3,542164 11普林斯顿大学$43,450/年568167 11德克萨斯大学奥斯汀分校$17,506/年2,373165 13康奈尔大学$29,500/年2,001166 13加州大学洛杉矶分校$27,732/年2,064165 13威斯康辛大学麦迪逊分校$25,197/年1,939163 16哥伦比亚大学$42,768/年3,212166 16加州大学圣地亚哥分校$26,322/年2,244166 16马里兰大学学院公园分校$28,782/年2,318164 16南加州大学$28,384/年5,195163 20莱斯大学$41,560/年903165 21哈佛大学$41,832/年448166

21宾州州立大学公园分校$34,384/年1,840164 23西北大学$48,624/年1,980166 23德州农工大学$638/学分3,480163 23加州大学圣塔芭芭拉分校$28,296/年743164 23明尼苏达大学双城分校$24,508/年1,901169 23宾夕法尼亚大学$31,068/年1,577166 23弗吉尼亚理工学院$27,980/年2,257163 29杜克大学$50,880/年1,067164 29俄亥俄州立大学$31,400/年1,883165 31布朗大学$48,272/年429163* 31达特茅斯学院$48,120/年304165 31约翰霍普金斯大学$48,710/年3,472165 31加州大学戴维斯分校$28,266/年1,131163 31加州大学尔湾分校$29,806/年1,470164 36亚利桑那州立大学$27,086/年3,610162 36北卡罗来纳州立大学$21,951/年3,362164 36佛罗里达大学$30,130/年2,797163 36弗吉尼亚大学$24,778/年681164 36圣路易斯华盛顿大学$47,300/年1,187164 36耶鲁大学$38,700/年282168 42波士顿大学$47,422/年1,002164 42密歇根州立大学$1,401/学分807163 42东北大学$1,422/学分3,574161 42伦斯勒理工学院$48,100/年681163

华莱士.史蒂文斯经典诗歌代表作：The Snow Man 雪人

史蒂文斯是美国文学史上最重要的现代诗人之一。这首诗是国内译文中最常选入的一首。史蒂文斯在关于人与自然的哲学思维中，一直有着天人合一的思想，用他自己的话来说，就是“与现实合一以理解和享有现实”。所以，他在诗中说，你必须得有和冬天一样的思维才能去凝视寒霜和挂雪的松枝，你必须得有非一日之寒的体会才能去观察垂下冰凌的柏树和粗枝在一月阳光下闪着冷光的云杉。这就是“与现实合一”。“与现实合一”才有下文所说的可以在风、叶之声中忘掉自己的悲伤，这就到了“理解与享有现实”的阶段了。只有融于自然，才能忘掉自我，真正地享受自然。 The Snow Man 雪人 《雪中人》 原作：华莱士·史蒂文斯 by Wallace Stevens 翻译：介末花花 One must have a mind of winter To regard the frost and the boughs Of the pine-trees crusted with snow; 必有冰心，以察寒霜。 松枝负雪，臃臃其上。 And have been cold a long time To behold the junipers shagged with ice, The spruces rough in the distant glitter 必经九寒，以视冰柏。 远杉映日，烁烁冷光。 Of the January sun; and not to think Of any misery in the sound of the wind, In the sound of a few leaves, 于兹元月，尽失余殇。 风息翏翏，寒叶飘响。 Which is the sound of the land Full of the same wind That is blowing in the same bare place 斯为天籁，绪风充荡。 大块噫气，窍穴和唱。 For the listener, who listens in the snow, And, nothing himself, beholds Nothing that is not there and the nothing that is. 斯为天籁，绪风充荡。 大块噫气，窍穴和唱。

浅析达德利 史蒂文斯案件

浅析“达德利史蒂文斯案件” 一直以来，对于同类相残案，人们都争论不休，在此，我想提出自己的几点看法。 案例的事实是这样的，当事人有船长达德利，大副史蒂文斯，新船员布鲁克 斯、理查德.帕克（孤儿）。大浪冲击这条船后，木犀草便开始下沉，这4个船 员逃到救生船上，他们唯一的食物就是两罐腌制的金枪鱼，没有可以喝的淡水。 前三天他们什么也没吃，第四天他们开了一罐金枪鱼吃了，第五天他们捉了一只 海龟，并把剩下的一罐金枪鱼都吃了，海龟使他们得以在以后的几天生存。然后 有8天他们又没有进食，没有东西吃，也没有水喝。那个侍者男孩帕克躺在救生 船的一角，因为他不听其他人的劝告喝了海水，他病了，似乎就要死了。在第 19天，达德利船长建议用来抽签决定，谁应该死去以救活其他三个人。布鲁克斯拒绝了，他不喜欢抽签这个主意，我们不知道是否因为他不想冒这个险，或者他信奉绝对的道德准则，但不管怎样，他们没有抽签。之后的一天依然没有船出现，所以，达德利让布鲁克斯改变想法，他还向史蒂文斯提到，帕克这孩子最好杀了。达德利做了祷告，告诉男孩他的死期到了，然后就用铅笔刀刺进他的咽喉静脉杀了他。布鲁克斯的良心不再反对，一起分享了这可怕的“盛宴”。之后的四天里，他们3个就喝这个男孩的血、吃他的肉，之后他们获得了营救。达德利在其日记中用惊人的委婉语句描述了他们被营救时的情形：“24号，我们在吃早餐时（笑声），终于出现了一艘船……”他们是被一艘德国船救走的。 一、吃人是否应得到允许？ 很多人都持有像康德一样的观点，认为判断一个行为是否道德，不仅仅应看其带来的后果及对外界的影响，更应看其行为本身。他们认为，人之所以为人，是因为人有理性，这是与其他动物相区别的。因此，同类相残这样的事不应发生在人类之间，即吃人是无论如何都不能得到允许的。 人们普遍信奉“人人生而平等，自由，都有追求幸福的权利”，但是，凡事都有例外。例如，在饥荒年代，儿子无奈之下将老母亲送到山上，任凭其饿死；当一个人受到他人的即时非法打击并没有机会为其抵抗打击而诉诸法律时,而对侵犯者采取合理的武力打击以防卫自己不受身体伤害,其在这种情况下对加害人的打击是合法的，不成立任何犯罪。在上述例子中，有的是别人没有实施对自己有害的行为，有的是别人正在实施对自己有害的行为，不管其原因如何，其本质都是我们不得不做出一个决定的情况下，选择了牺牲或剥夺他人的权利来实现自己的权利。实际上，这也隐藏着平等。在上述例子中，儿子可以选择死，把生存的机会留给母亲，母亲亦然；一个人想剥夺他人的姓名来实现自己利益的最大化，同理，他人也可以。 当然，这是有一定条件的。因为每个人都是经济人，都会追求自己利益的最大化，假如没有一定的条件限制，那么人类会陷入相互混战之中，因此就需要一种秩序，一种规则，不能让人们为了自己的利益而任意剥夺他人的权利。人们可以在某些条件下选择将自己的权利置于他人的权利之上，但这决不能是任意的，这种条件是外界环境逼迫人们作出一定对某个人或某些人不利的决定时，例如饥荒或自卫等等。

2012美国TOP100大学留学费用一览

2012美国TOP100大学留学费用一览 对于一个家庭来说，决定一个孩子是否要出国留学除了考虑孩子的未来之外，最大的一个考虑因素恐怕就是留学费用了。在家庭经济能力允许的范围内，让孩子出国深造，对每位父母来说，都应该是乐见的。 一般来说，学费是留学费用中最大的份额，所以留学费用主要参考学费。但是，即便是在同一个国家，不同地区，不同类型的学校，学费又各有不同。以目前的最热门留学国家美国为例，美国因为大学多，选择多，花费差别也很大。总体来说，大城市比小城镇花费高，发达地区比不太发达地区高，私立大学比公立大学高，名校比普通学校高，大学比社区学院高。 而在美国众多大学中，排名前100的大学一直是我们中国学生所关注的，那么下面就为大家详细介绍一下2012-2013学年美国TOP100大学的年度费用。 美国大学年度费用在$56,000以上的学校及具体费用： (单位：美元/年) 排名学校名称中文名称学费学杂费食宿费年度费用 25Wake Forest University维克森林大学4757632501141062236 50GeorgeWashington University 乔治华盛顿大学4410336001268060383 33 New York University 纽约大学4161434021518160197 53 Boston University 波士顿大学4084861561271059714 21University of California—Berkeley 加州大学伯克利分校3740047981710059298 13 Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学4228042551251059045 53 Fordham University 福特汉姆大学3923534441609158770 14Washington University in St. Louis华盛顿大学圣路易斯分校4095048351294158726 88Drexel University德雷塞尔大学3970058001312558625 17 Vanderbilt University 范德堡大学4032046741356058554 12Northwestern University 西北大学4159240571278058429 29 Tufts University 塔夫茨大学4199848221151258332 5 University of Chicago 芝加哥大学4185335391263358025 10 Duke University 杜克大学4241038631162257895 23 University of Southern California 南加州大学4216236361207857876 23Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大学4316032501111057520 5 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学4209833841187857360 50Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院4160036041197557179 35 University of Rochester 罗彻斯特大学4182628141212056760

基于使用的网状Meta分析软件的比较研究与选择

基于使用的网状Meta分析软件的比较研究与选择 曾宪涛1,2,3?张?超1,3?邝心颖2?孙?鑫2?李幼平2* 1. 武汉大学中南医院循证与转化医学中心（武汉 430071）； 2. 四川大学华西医院中国循证医学中心（成都 610041）； 3. 湖北医药学院附属太和医院循证医学与临床研究中心（湖北十堰 442000） 摘要?目的 比较各种网状Meta 分析（NMA ）软件的特征及功能，为使用者选择软件提供参考。方法 计算机检索PubMed 、CNKI 、Stata 公司官方网站、R 软件官方网站和Google ，收集具有NMA 功能的软件及程序包，检索时限截至2014年7月。下载软件和程序包及其使用指南，用示例进行计算。对软件的基本特征、功能和计算结果进行比较分析。结果 共纳入11款软件，包括编程软件和非编程软件，主要基于贝叶斯学派和频率学派研发。大多数软件已具操作简单、易掌握、计算准确及图形绘制优良等优点，但无一款同时具备较佳计算能力与绘图功能的软件，必需多款软件联合来实现。结论 建议使用者首先依据自身编程基础与习惯等选取，可考虑选用两种或三种软件相互配合来实现NMA 。建议研发一款功能完备、操作简单的免费软件。 关键词 网状Meta 分析；BUGS 软件；R 软件；Stata 软件；SAS 软件；ADDIS 软件；GeMTC 软件；JAGS 软件 Software for Network Meta-Analysis: A Usage-based Comparative Study ZENG Xian-tao 1,2,3, ZHANG Chao 1,3, Joey S.W. KWONG 2, SUN Xin 2, LI You-ping 2 1. Center for Evidence-based and Translational Medicine, Zhongnan Hospital, Wuhan University, Wuhan 430071, China; 2. Chinese Evidence-Based Medicine Centre, West China Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041, China; 3. Center for Evidence-based Medicine and Clinical Research, Taihe Hospital, Hubei University of Medicine, Shiyan 442000, China Abstract Objective To compare the characteristics and functions of the network meta-analysis software and for providing references for users. Methods PubMed, CNKI, official website of Stata and R, and Google were searched to col-lect the software and packages that can perform network meta-analysis up to July 2014. After downloading the software, packages, and their user guides, we used the software and packages to calculate a typical example. The characteristics, func-tions, and computed results were compared and analyzed. Results Finally, 11 types of software were included, including programming and non-programming software. They were developed mainly based on Bayesian or Frequentist. Most types of software have the characteristics of easy to operate, easy to master, exactitude calculation, or good graphing; however, there is no software that has the exactitude calculation and good graphing at the same time, which needs two or more kinds of soft-ware combined to achieve. Conclusion We suggest the user to choose the software at least according to personal program-ming basis and custom; and the user can consider to choose two or more kinds of software combined to finish the objective network meta-analysis. We also suggest to develop a kind of software which is characterized of fully function, easy operation, and free. Key words Network meta-analysis; BUGS software; R software; Stata; SAS; ADDIS; GeMTC software; JAGS software DOI: 10.7507/1672-2531.20140204基金项目：湖北省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题（编号：2012A050）；湖北医药学院附属太和医院2013年循证医学“苗圃基金”项目（编号：EBM2013004）作者简介：曾宪涛，男（1984年～），硕士，副主任医师、讲师，以循证医学、口腔临床医学、临床流行病学、系统评价/Meta 分析为主要研究方向。Email: zengxiantao1128@https://www.wendangku.net/doc/8e17692496.html, * 通讯作者，Email: yzmylab@https://www.wendangku.net/doc/8e17692496.html, 自2002年正式提出网状Meta 分析（network meta-analysis ，NMA ）以来，其方法学与制作软件均迅速发展?[1-3]。与传统Meta 分析相比， NMA 因纳入干预措施多、数据量大、内在结构复杂，对软件的依赖更为突出。目前已有多款能实现NMA 计算 的软件，但尚无能独立且全面实现NMA 计算及相关图形绘制的软件，必须多款软件相互配合方可完成?[4,5]。目前，最新版Cochrane 手册?[6]虽在16.6和 16.8章节介绍NMA ，并建议使用WinBUGS 软件?[7]，但该软件欠缺绘图功能。如何有效选择软件并配合使用，是当前制作NMA 的一个难点。本研究比较分析当前能实现NMA 的软件，为读者更好地选择相关软件提供参考。 1 对象与方法 1.1 NMA 软件选择标准

【美梦网】美国史蒂文斯理工学院怎么样

美国史蒂文斯理工学院怎么样因为史蒂文斯理工学院学生人数不算太多，大约2044名，因此在美国来讲是属于小型的大学。虽然学校小，但是在师资及排名上却是不容忽视的。2009年《美国新闻与世界报道》全美大学综合排名第83位。史蒂文斯理工学院公认最好的学科是工程、理科和专业管理，尤其是其项目管理专业在美国排名第五（2005年），是美国项目管理协会（PMI）认可授予项目管理硕士学位的极少几所高校之一。不过该校的学生则认为电机及机械工程是顶尖的。学校培养出了着名管理学家泰罗、亨利·甘特诺贝尔奖获得者费瑞得·瑞恩等杰出人才。SIT的毕业生占各大公司总裁、副总裁人数在全美550所大学中排第11名。 学校位于郊区，坐落于新泽西州的Hoboken，与曼哈顿隔河相望。学术声望较高，是新泽西州的工程学、自然科学和数学重镇。 学生和老师的比例为9比1。学习的过程比较艰苦，毕业后能够获得一定的实习和带薪学习工作的机会。目前共450名学生参加“合作课程”，即厂校交替制，学生要五年才毕业，五年期间，会到IBM以及General foods两大机构实习三至五个学期不等。学生课余活动比较丰富，但是学校饮食条件差。课程班人数在20人左右，不过课堂讨论少，教授和学生的沟通有待进一步加强。 美国史蒂文斯理工学院热门专业： 工程学 Engineering： 58% 商科/市场营销 Business/Marketing： 13% 计算机与信息学 Computer and Information Sciences： 10% 生物学 Biology： 8% 工程技术 Engineering Technologies： 5% 【更多关于大学排名的请访问：https://www.wendangku.net/doc/8e17692496.html,/rank/】 https://www.wendangku.net/doc/8e17692496.html,/

2020USNEWS工业工程专业排名

2020USNEWS工业工程专业排名 专业 排名 学校名称专业名称专业英文名开设学位1 佐治亚理工学院工业工程Industrial Engineering MS、PhD 2 密歇根大学安娜堡分校工业工程Industrial and Operations Engineering MS、ME、PhD 3 加州大学伯克利分校系统工程 （土木） Systems (Civil Systems) MS、PhD 4 西北大学工业工程 和管理科 学 in Industrial Engineering and Management Sciences PhD 5 斯坦福大学管理科学 与工程 Management Science and Engineering PhD、MS 6 麻省理工学院系统工程Engineering Systems MS、PhD 7 弗吉尼亚理工学院工业与系 统工程 Industrial and Systems Engineering ME、MS、PhD 8 康奈尔大学系统工程Systems Engineering ME 8 普渡大学西拉法叶分校工业工程Industrail Engineering MS、PhD 10 威斯康辛大学麦迪逊分 校 工业工程Industrial Engineering MS、PhD 10 宾州州立大学公园分校工业工程Industrial Engineering MS、ME、PhD 10 德州农工大学工业工程Industrial Engineering MS、ME、PhD 13 哥伦比亚大学工业工程Industrial Engineering MS、PhD 14 南加州大学工业与系 统与控制 工程 Systems and Control Engineering MS、PhD 14 南加州大学系统架构 与工程硕 士 MS in Systems Architecting and Engineering MS 15 伊利诺伊大学厄本那-香 槟分校 工业工程Industrial Engineering MS、PhD 15 北卡罗来纳州立大学工业工程Industrial Engineering MR、MS、PhD 17 佛罗里达大学工业与系Industrial & Systems MS、ME、PhD

史蒂文斯-约翰逊综合征(专业知识值得参考借鉴)

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！ 史蒂文斯-约翰逊综合征(专业知识值得参考借鉴) 一概述1922年Stevens-Johnson首先报道该病，作为重症型多形红斑列入多形红斑病，皮肤出现大疱，有典型或不典型靶形损害和广泛的黏膜损害，伴有发热、内脏损害等全身症状。好发于早春和冬季，以20～40岁人群居多。 二病因病因未明，认为可能与细胞介导的免疫反应有关。与药物、感染、内脏疾病有关，25%～50%病例病因不明。药物因素是重要病因，尤其是卡马西平、别嘌醇等药物发生率高且病情严重。 三临床表现前驱症状为非特异性上呼吸道感染，伴发热、咽痛、畏寒、头痛、关节痛、呕吐、腹泻和无力。皮肤黏膜损害突然出现，皮疹多形性，有红斑、丘疹、风团、水疱、大疱和紫癜。皮损分布于身体任何部位，除发生在掌、跖、手背、四肢伸侧外，常累及躯干和面部。 黏膜损害广泛而严重，除累及口腔、眼、肛周和外阴部外，还可累及鼻、咽喉部黏膜及呼吸道、消化道、泌尿生殖道黏膜。 该病是一系统性疾病，可累及内脏，引起相应症状。肾损害时可有血尿、蛋白尿，严重者发生肾小管坏死和肾衰竭；肝损害者氨基转移酶升高，也可有淋巴结增大、心动过速、低血压、癫痫发作和意识障碍等。 四检查实验室检查：可出现淋巴细胞减少，嗜中性粒细胞减少、血小板减少、贫血、血沉增快、氨基转移酶升高、血非蛋白氮升高等。 五诊断本病有多形性皮疹和典型或不典型靶形损害，有广泛、严重的黏膜损害，以及发热、内脏损害等全身症状，诊断一般不难。 六治疗1.一般处理 诊断后立即进行治疗，室内温度保持恒定，按烫伤病人护理。 2.病因治疗 针对病因及时治疗，如为药物过敏，应立即停用可疑致敏药物等。 3.支持疗法 十分重要，及时补充水分、营养和多种维生素，补充足够的热量和蛋白质，保持水、电解质平衡，保持血流动力学稳定和呼吸道通畅。 4.免疫球蛋白治疗

科学管理之父—泰勒

科学管理之父—泰勒 美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。28岁时任米德瓦尔公司总工程师。他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职 能和作业职能，使管理工作专业化。泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。 泰勒及其对科学管理理论的探索。

⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。泰勒被埋葬在一座能俯视费城钢铁厂的小山上，墓碑上刻着“科学管理之父弗雷德里克·温·泰勒”。 ⑵泰勒对科学管理理论的探索。泰勒在一生中从事了大量的生产实践活动，对车间的生产活动和工人的劳动状况非常熟悉。他还是生产技术的行家，在技术上有许多发明创造，拥有100多项专利权。19世纪末，泰勒亲身参加了企业管理工作，这些经历从实践上为他积累了丰富的经验，从而使他与科学管理结下不解之缘。 早在米德维尔钢铁厂当工长时，泰勒就发现了工人磨洋工和效率低下的问题。因为工资是按是否上班以及地位高低而不是以做出的努力大小来决定的，即多劳不会多得，实际上是怂恿工人偷懒。计件工资制标准往往订的很乱，当工人得到的工资太高时，雇主们便降低工资标准，因此工人们为了保护自身利益，只把工作干到不被解雇的程度便不再继续提高产量了。对此泰勒认识到，必须制定新的工业计划，确定一个大家都能接受的客观标准，才能避免管理部门同工人之间的激烈冲突。也就是从这个时候起，泰勒开始了他对科学管理的探索。出版了《计件工资制》（1895年），《工厂管理》（1903年），《论金属切削技术》（1906年），《科学管理原理》（1911年），《在美国国会听证会上的证词》（1912年）。 科学管理理论的贡献 泰勒的科学管理理论是管理思想发展史上的一个里程碑，它是使管理成为科学的一次质的飞跃。作为一个较为完整的管理思想体系，科学管理理论对人类社会的发展做出了自己独特的贡献。 1．科学管理理论的创立者弗雷德里克·泰勒是一位西方古典管理思想发展的集大成者，正如英国管理学家厄威克所说：“泰勒所做的工作并不是发明某种全新的东西，而是把整个19世纪在英、美两国产生、发展起来的东西加以综合而形成的一整套思想，他使一系列无条理的首创事物和实验有了一个哲学的体系，称之为科学管理。” 2．科学管理理论在管理哲学上取得了重要的突破，泰勒堪称为管理哲学大师。正如美国管理学家德鲁克指出的：“科学管理只不过是一种关于工人和工作系统的哲学，总的来说它可能是自联邦主义文献以后，美国对西方思想做出的最特殊的贡献。” 3．泰勒将科学引入管理领域，提高了管理理论的科学性。泰勒等人做了大量的科学试验，并在此基础上提出了系统的理论和一整套的方法措施，为管理理论的系统形成奠定了基础。从本质上讲，科学管理理论突破了工业革命以来一直延续的传统的经验管理方法，是将人从小农意识、小生产的思维方式转变为现代社会化大工业生产的思维方式的一场革命。 4．科学管理理论提出的有科学依据的作业管理、管理者同工人之间的职能分工、劳资双方的心理革命等，为作业方法和作业定额提供了客观依据，使得劳资双方有可能通过提高劳动生产率、扩大生产成果来协调双方的利害关系，从而推动了生产力的发展，劳动生产率有了大幅度的提高。 5．科学管理运动加强了社会公众对消除浪费和提高效率的关心，促进了经营管理的科学研究，其后的运筹学、成本核算、准时生产制等，都是在科学管理理论的启发下产生的。 科学管理理论的局限性