读书活动书目书目
附件2：
黄石理工学院“读书明理促学风 励志成才争创
先”
读书活动推荐书目
文学类：
1、《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版
2、《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版
3、《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987年版
4、《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958年版
5、《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994年版
6、《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版
7、《平凡的世界》，路遥，华夏出版社1998年版
8、《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社2000年版
9、《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版
10、《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版
11、《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版
12、《傲慢与偏见》，（英）简.奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版
13、《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1992年版
14、《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版
15、《约翰.克利斯朵夫》，（法）罗曼.罗兰著，傅雷译，人民文学出版社1957年版
16、《追忆似水年华》，（法）马塞尔.普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译，译林出版社1995年版
17、《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版
18、《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版
19、《德伯家的苔丝》，（美）托马斯.哈代，张谷若译，人民文学出版社1984年版
20、《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社1987年版
21、《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版
22、《飘》，（美）玛格丽特.米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版
23、《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版
24、《第二十二条军规》，（美）约瑟夫.海勒著，杨恝等译，译林出版社1997年版
25、《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版
26、《安娜.卡列尼娜》，（俄）列夫.托尔斯泰著，高惠群、石国生译，上海译文出版社1998年版
27、《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版
28、《百年孤独》，（哥)加西亚.马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版
29、《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰.昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版
30、《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版
31、《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版
32、《六大师》，（奥）斯蒂芬.茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版
哲学类：
33、《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社
34、《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版
35、《老子新译》（修订本），任继愈，上海古籍出版社1985年版
36、《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版
37、《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版
38、《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社1957年版
39、《韩非子选注》，沈玉成、郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版
40、《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985年版
41、《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译 商务印书馆1997年版
42、《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版
43、《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店1999年版
44、《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版
45、《存在与虚无》，（法）让保尔.特著，陈宣良译，三联书店1987年版
46、《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版
47、《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版
48、《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆
49、《人性论》，（英）休谟，商务印书馆
50、《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版
51、《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989年版
52、《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯.韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版
53、《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版
54、《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司
55、《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版
56、《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版
57、《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社1999年版
58、《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版
59、《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版
60、《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版
61、《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版
62、《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒、纪树立译，上海科学技术出版社1980年版
63、《科学的社会功能》，（英）JD贝尔纳著，商务印书馆1982年版历史学类：
64、《西方文明史》，（美）罗伯特.E.勒纳著，商务印书馆1986年版
65、《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版
66、《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成、郭小凌译，上海人民出版社2000年
67、《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯.E.麦克莱伦、哈罗德.多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版
68、《技术发展简史》，（美）乔治.巴萨拉著，复旦大学出版社
经济学类：
69、《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔.贝尔著，王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版
70、《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版
71、《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版
72、《国富论》，（英）亚当.斯密著，商务印书馆
法学类：
73、《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版
74、《第二性》，（法）西蒙娜.德.波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社1998年版
75、《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆1978年版
76、《权力的转移》，（美）阿尔温.托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版
77、《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版
78、《完全成长手册》，（美）爱德华.赖利著，上海人民出版社
79、《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版
80、《中国人》，林语堂，学林出版社
81、《大学人文读本》（3卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版
工学类：
82、《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003年版
83、《未来之路》，（美）比尔.盖茨，北京大学出版社1996年版
理学类：
84、《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998年版
85、《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版
86、《再创未来--世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯.A.巴斯著，李尧、张志峰译，三联书店1997年
87、《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版
88、《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社1979年版
89、《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版
90、《高科技-高思维》，（美）约翰.奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社1979年版
91、《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学
出版社1999年版
92、《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安.德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版
93、《生命的线索》，（英）约翰.苏尔斯顿、乔治娜.费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版
94、《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版
95、《激情澎湃--科学家的内心世界》，（美）刘易斯.沃尔珀特、（英）艾利森.理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社2000年版96、《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登.弗雷著，江向东等译，上海科技教育出版社2002年版
97、《野兽之美》，（美）纳塔莉.安吉尔著，李斯、胡冬霞译，时事出版社1997年版
98、《宇宙波澜--科学与人类前途的自省》，（美）FJ戴森著，邱显正译，三联书店1998年版
军事学类：
99、《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版
教育学类：
100、《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版
读书活动总结
读书活动总结 读书提高人的人文素养，带动身边的养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。下面是的为大家读书活动总结，欢迎大家阅读、参考。 咬定“读书”不放松满园“书香”至始终 ——樟塘中心小学第二轮读书活动总结 我校根据读书活动方案，落实“五有”目标，紧扣“五个结合”，扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累一定的经验，呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。 主要成效(体现十个一) 一、形成一个共识。⑴中心校在确立走“双线并行，内涵发展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为一项重头戏，从学校发展规划，工作计划，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分说明。⑵各校树立“读书，为学生终生发展奠基;读书，是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程，需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战，还要打攻坚战，更要打胜
利战。⑶成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实施，全体教师共同参与的大活动。 ⑷制定活动方案，做到有计划有实施有记录有总结，注重过程性工作开展和材料收集与整理。 二、营造一种氛围。主要通过两个渠道：⑴架设家校连心桥：通过分发宣传单、致家长书，座谈交流，家访联系等形式，让家长了解和参与读书活动，在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度，让家长参与进来，引起外界关注;⑵营造校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展示学生作品，学校专栏彰显办学特色，显眼之处书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏，围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓厚。 三、缓解一个难题。在落实“五有”目标中，书源一直是开展读书活动的首要前提，也是制约活动推进的瓶颈，各校能想方设法摆脱困扰，不断充实书源，拓宽书源渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校，下湖、湖尾小学倡导家长带领学生购书，南埔小学争取
“全国青年读书活动”推荐书目
“全国青年读书活动”推荐书目 (一九八三年十月——一九八四年十月) 第一部分历史知识 祖国中国青年出版社编辑出版 社会发展史陶大镛主编人民出版社编辑出版 中国通史纲要白寿彝主编上海人民出版社出版 从鸦片战争到五四运动(简本) 胡绳著红旗杂志出版社出版 八十年寻路记余心言刘绍荣著中国少年儿童出版社出版 中国共产党历史讲话徐元冬等著中国青年出版社出版 第二部分政治理论 邓小平文选中共中央文献编辑委员会编人民出版社出版 通俗哲学韩树英著中国青年出版社出版 政治经济学入门洪远朋著江苏人民出版社出版 科学社会主义常识刘夏帆主编广东人民出版社出版 从黑格尔、费尔巴哈到马克思肖(火昆)焘著江苏人民出版社出版 哲理与情趣阳作华著湖北人民出版社出版 道德科学知识讲话上海市伦理学研究会编上海人民出版社出版 第三部分人物传记 中国近代爱国者的故事上海人民出版社编辑出版 中国古代爱国者的故事上海人民出版社编辑出版 中华民族杰出人物传(一、二) 洪焕椿主编中国青年出版社出版 徐悲鸿一生——我的回忆廖静文著中国青年出版社出版 鲁迅青少年时代的故事郭同文著山东人民出版社出版 为了中华之崛起——周恩来青年时期的生活与斗争王永祥等编天津人民出版社出版大地的儿子——周恩来的故事苏叔阳著中国少年儿童出版社出版 李大钊传《李大钊传》编写组人民出版社出版 洪秀全传田原著湖北人民出版社出版 郑成功(上、下) 陈舜臣著贵州人民出版社出版 马克思的伟大一生顾锦屏等著北京出版社出版 第四部分思想修养 当我年轻的时候张友渔、钱正英等著天津人民出版社出版 张海迪书信日记选团中央宣传部等编中国青年出版社出版 革命烈士书信(正编、续编) 中国青年出版社编辑出版 祝福青年一代陶承著湖南人民出版社出版 人生探索余心言著北京出版社出版 谈美小札李燕杰著浙江人民出版社出版 琢玉篇金戈著山西人民出版社出版
小学读书活动推荐书目
小学读书活动必读书目 一年级：二年级 1、背诵1、背诵 古诗：上学期：1—10首古诗：上学期：1---30首下学期：1---20首下学期：1---40首 《三字经》《三字经》 上学期：“人之初”至“所当执”上学期：“马牛羊”至“人所同”下学期：“融四岁”至“人所食”下学期：“凡训蒙”至“书之奥” 2、文学类读物2、文学类读物 《猜猜我有多爱你》麦克布雷尼著《乌丢丢的奇遇》金波著 《小猪唏哩呼噜》孙幼军著《精灵鼠小弟》怀特（美国）《大个子老鼠小个子猫》周锐著《格林童话》选读 《安徒生童话》选读《小老虎历险记》汤素兰著《小布头奇遇记》孙幼军著《郑渊洁童话》选读 《鼹鼠的月亮河》王一梅著《一千零一夜》陈伊涵改编《洋葱头历险记》罗大里（意大利）《电话里的童话》罗大里 《伊索寓言》伊索（古希腊）3、科普类读物3、科普类读物 《十万个为什么》《十万个为什么》 三年级四年级 1、背诵1、背诵 古诗：上学期：1---50首古诗：上下学期：1---70首下学期：1---60首 《三字经》：《三字经》： 上学期：“我周公”至“知终始”上学期：“始春秋”至“皆有由”下学期：“自羲农”至“尚游说”下学期：“炎宋兴”至“夕于斯” 2、文学类读物2、文学类读物 《吹小号的天鹅》《鲁滨逊漂流记》 《爱的教育》《童年》 《海底两万里》《特别的女生萨哈拉》 《苹果树上的外婆》《长袜子皮皮》 《一百条裙子》《稻草人》 《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》 《木偶奇遇记》《屋顶上的小孩》 《绿野仙踪》《天蓝色的彼岸》 《爱丽丝漫游奇境》《五毛钱的愿望》 《西游记》青少版《银顶针的夏天》 《秘密花园》《夏日历险》 3、科普类读物3、科普类读物 《少儿百科全书》《少儿百科全书》 《昆虫记》法布尔（法）《自然史》布封（法）
企业员工读书活动实施方案
企业员工读书活动实施方案 开展员工读书活动，目的是丰富知识、开阔视野、提高素质、改进作风、推动工作。下面是为大家整理的企业员工读书活动实施方案，欢迎参考! 企业员工读书活动实施方案篇一 为了深入贯彻党的精神和一系列重要讲话精神，充分发挥工会"大学校"作用，扎实推进职工素质建设工程，进一步丰富职工精神文化生活，按照市总工会"阅读强素质·共筑中国梦"职工读书活动的通知安排，县总工会制定活动实施方案如下： 一、活动主题 阅读强素质·共筑中国梦 二、活动目的 通过开展形式多样、丰富多彩的读书学习活动，启发职工读书乐趣，培养职工读书学习的良好习惯，引导职工以读书求新知，以读书强素质，以读书传文明，以读书筑梦想，在广大职工中营造崇尚知识、快乐阅读、自觉学习的良好氛围，不断丰富职工的精神文化生活，提升职工队伍的整体素质，为实现中国梦提供人才保证和智力支撑，团结动员广大职工为开创我县转型跨越发展新局面作出更大的贡献。 三、活动内容及时间 本届读书节从9月中旬开始，至11月底结束。期间共举办3大系列8项活动，具体内容为： (一)全县职工"共读好书"系列活动。省总工会按照形势要求和职
工需求，为职工推荐2本精品图书《同心共筑中国梦》、《你在为谁工作》作为读书节期间的职工必读书目，并围绕必读书目开展主题读书学习活动。 1.全市职工"共读好书"有奖征文活动(xx年9月中旬至10月底)。征文内容必须是省总工会推荐必读书目《同心共筑中国梦》、《你在为谁工作》的读后感和心得体会，要有一定的深度和见解，体现时代性，富有进取性，标题自拟。文章必须是原创，体裁不限，字数限制1500字以内。已在报刊杂志上发表过的，需注明。为增强文章的感染力和说服力，可配发相关图片。各乡镇工会、各系统工会、县直单位工会必须报送征文1篇，征文稿件可以电子版形式发送到县总组宣部电子邮箱：，主题标明"职工读书节"有奖征文。投稿日期截至xx年10月15日。 2.全县职工"共读好书"访谈活动(xx年9月中旬至11月底)。山西工人网将开辟网络访谈专栏，播放录制的"共读好书"访谈节目。各乡镇工会、各系统工会、县直单位工会要组织职工踊跃收看"共读好书"访谈节目，开展学习讨论，推动共读活动深入开展。组织开展形式多样的"共读好书"讨论交流活动，邀请单位领导、劳动模范和先进工作者与单位职工共同学习讨论省总指定的必读书目，确保共读活动取得实效。 (二)全县职工"助读助学"系列活动。读书节期间，通过开展送书、优惠购书、倡导电子阅读等内容的活动，为全县职工特别是缺乏读书条件的一线职工和农民工提供服务，创造读书学习条件，以助读调动
好书推荐会活动方案
好书推荐活动方案 活动目的： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备： 提早让学生知道这次活动的内容，每个小组推荐一本好书，推荐形式不限，可以演讲，可以介绍等等。 活动过程： 一、引入活动。 师：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书籍就是人类的好朋友。与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……今天，我们在这里就以书会友，推荐自己喜欢的一本好书给同学。 二、活动过程 （一）分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍 全班分成八个小组，小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍，要具体介绍自己喜欢本书的理由（对于书的作者，故事情节，内容，词句的运用等要有所涉及）小组内成员认真倾听，可以针对自己感兴趣的问题，在成员推荐完后进行提问，并在每个小组的成员推荐完后，由小组长带领全组成员，评出组内好书推荐做得最好的成员。
（二）全班推荐——我喜欢的一本书 由每个组的派推荐得最好的一名队员，抽签决定顺序，推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听，都当小评委，由推荐的朋友带领着大家，去领略书的魅力，遨游书海。活动倡议： 自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。“读书好，好读书，读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
廉政读书月活动推荐书目
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 “廉政读书月”活动推荐书目 一、廉文荐读 1、毛泽东：《两个务必》（在中国共产党七届二中全会上的讲话） 2、毛泽东：《为人民服务》 3、邓小平：《高级干部要带头发扬党的优良传统》 4、江泽民：《加强思想道德建设，提高干部和党员队伍素质》 5、胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》 6、方志敏：《清贫》 7、郭沫若：《甲申三百年祭》 8、傅学俭：《权力腐败从缺德开始》 9、周敦颐（北宋）：《爱莲说》 二、廉书荐读 1、《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》/党建读物出版社 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子， 拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 2、《基层腐败案例剖析》/中国方正出版社 3、《领导干部廉洁从政教育读本》/中国方正出版社 4、金一南：《苦难辉煌》 5、尚勇：《中国信念》 6、《中华人民共和国摇篮丛书》/中央文献出版社 7、郭明义：《幸福就这么简单》 8、尼古拉·奥斯特洛夫斯基（前苏联）：《钢铁是怎样炼成的》 9、《从政提醒--党员领导干部不能做的150件事》/中国方正出版社 10、《反腐倡廉10个热点问题》/中央纪委宣传教育室/中国方正出版社 11、《全国优秀党员王瑛》/中央纪委宣传教育室/中国方正出版社 12、《腐败泯灭亲情》/中国方正出版社 13、《彝族廉政格言选编》/凉山州纪委/昭觉县纪委 14、《党员干部警示教育材料》/中共宁南县纪委、宁南县监察局 15、《家廉国盛――家庭廉政文化建设指导读本》 16、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及相关法规/中国方正出版社 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
小学六年级课外阅读读书书目(必读加推荐)
小学五、六年级课外阅读推荐书目 五年级学生必读书目 《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社1999年版 《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版 《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社2001年版 《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版 《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版 《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社2001年版 《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社1999年版 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社2000年版 《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译科学普及出版社2001年版 《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版 《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989年版 《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社2003年版 《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社2000年版 《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版
《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版 《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版 《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾译北京出版社2001年版 《吹牛大王奇游记》 (德)埃"拉斯伯刘浩译少年儿童出版社1990年版 《淘气包艾米尔》(瑞典)阿"林格伦著，高锋红译中国少儿出版社 《童年》（俄）高尔基 著，上海译文出版社 《做一个快乐的少年人》邓碧霞 译三联书店2002年版 六年级学生必读书目 《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版 《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版 《元素的故事》(苏)依"尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社1999年版 《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版 《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版
读书活动方案设计范文
读书活动方案设计范文 为加强企业文化建设，丰富员工业余生活，公司将举办读书活动，那么如何设计活动方案呢?以下是为大家搜集整理提供到的读书活动方案设计，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想 以党的精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能 力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。 1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。 2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、
小学生三年级阅读推荐书目
推荐小学三年级课外阅读必读书目： 1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本) 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网(美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社) 4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登) 5、长袜子皮皮(瑞典林格伦) 6、爱的教育(意大利亚米契斯著) 7、犟龟(德米切尔恩德) 推荐小学三年级课外阅读书目(选读) ： 1、狐狸小学的插班生(北董，春风文艺出版社) 2、小巴掌童话(张秋生，中国福利会出版社) 3、蓝鲸的眼睛(冰波，中国福利会出版社) 4、女巫(英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社) 5、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社) 6、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社) 7、文身狗(德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社) 8、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社)
三年级读书活动小结 三年级一班李菲霞为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“做快乐的书虫”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 一、基本做法为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。 二、主要收获从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探
读书推荐书目
读书推荐书目 1、《中国人》林语堂 2、《城市季风》杨东平 3、《司马迁之人格与风格》李长之 4、《苏东坡传》林语堂 5、《无法直面的人生：鲁迅传》王晓明 6、《哲学的故事》威尔·杜兰特 7、《论语别裁》南怀瑾 8、《自我实现的人》马斯洛 9、《砺炼完美心态》詹姆斯·霍特 10、《美的历程》李泽厚 11、《唐诗杂论》闻一多 12、《丰子恺漫画品读》丰子恺 13、《张爱玲小说》张爱玲 14、《边城》沈从文 15、《我的精神家园》王小波 16、《守望的距离》周国平 17、《中华散文百年精华》丛培香等编 18、《外国名家散文经典》于文心 19、《秋天里的春天》尤利·巴基著巴金译 20、《绞刑架下的报告》伏契克著 21、《空山灵雨》许地山著 22、《上下五千年》林汉达、曹余章著 23、《与世界伟人谈心》房龙著 24、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德 25、《艺术与生活》周作人著 26、《学生阅读经典——毕淑敏散文》 27、《东方哲学的故事》(锡兰)LoAo贝克傅永吉译 28、《文明的溪流》(美)HoGo威尔士袁杜译 29、《治理环境——生态环境改善》石中元 30、《中国大历史》黄仁宇 31、《新编世界五千年》夏国梁、夏冰 32、《知识改变命运》刘县书、潘燕 33、《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》(美)肖恩·柯维陈允明等译 34、《中学人文读本》丁东等编 35、《成功之路》(美)拿破仑希尔张书帆、王明华译 36、《林肯传》(美)戴尔·卡耐基叶维明译 37、《毛泽东》金冲及著 38、《居里夫人传》(法)艾夫·居里左明彻译 39、《走近袁隆平》姚昆仑 40、《姚明之路》肖春飞 41、《影响世界文明进程的名人演讲》李然主编 42、《神舟载人航天的故事》宋晗林峰等著 43、《瓦尔登湖》梭罗 44、《珍珠港》兰德尔·华莱士著
“师生共读一本书”读书活动方案
“师生共读一本书”读书活动方案 一、指导思想 师生同读一本书，是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生一种深广的道德境界，这是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。 二、活动目的 1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态； 4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 三、活动主题：师生共读一本书。 四、参与人员： 总策划：董梓桂 负责：李启新、毛栋才、皮孟玲、吴磊 执行人员：各班语文老师 五、班级具体工作: 1、保证学生有书读。 书源：（1）班级图书角借阅，（2）学生自由购买，（3）学生之间相互借阅，（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等，（5）各科老师推荐。 2、保证学生有时间读书。 （1）在校期间每天中午12：10—12：30为固定的学生集中阅读活动时间，让学生自由阅读，任何老师不得挤占。读书时间还可以与研究性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 （2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。 （3）周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。 （2）、（3）条由各班主任、课任老师自行建立检查反馈制度，资料备查，作为“书香班级”评选条件。
读书活动推荐书目
读书活动推荐书目 1、《态度决定一切》 2、《细节决定成败》 3、《可以平凡不能平庸》 4、《论语心得》 5《高效人士的七个习惯》 6、《让别人无法取代》 7、《二八法则》 8、《追求卓越》 9、《谁动了我的奶酪》 10、《富孩子聪明孩子》 11、《把时间当朋友》 12、《菜根谭》 13、《九型人格》 14《不抱怨的世间》 15、《中外教育名家的教育智慧》 16、《滋润教师心灵的情感美文》 17、《启迪教师心灵的哲理美文》 18、《感动教师心灵的教育故事》 19、《陶行知文集》，陶行知 20、《给教师的建议》，苏霍姆林斯基 21、《学会生存——教育世界的今天与明天》，联合国教科文组织 22、《民本主义与教育》，杜威 23、《教育理想与信念》，肖川 24、《多元智能教学策略——发现孩子的天赋》，坎贝尔 25、《教育机智——教育智慧的意蕴》，马克斯.范梅南 26、《教育勇气》，帕尔默 27、《静悄悄的革命》，佐藤学 28、《透视课堂》，古德等著 29、《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》，张万祥 30、《中外幼儿教育名著解读》，姚伟 31、《爱心与教育》，李镇西 32、《给教师的一百条新建议》，郑杰 33、《幻想之眼》，张文质 34、《教育自传》，刘良华 35、《教师礼仪》，李兴国 36、《教育的55个细节》，克拉克 37、《中国教育家评传》，沈灌群 38、《爱的教育》，亚米契斯 39、《童年的秘密》，玛丽亚.蒙台梭利 40、《麦田里的守望者》，赛林格 41、《活着》，余华 42、《我与地坛》，梭罗 43、《文华苦旅》，余秋雨
44、《爱弥尔》，卢梭 45、《美德书》，威廉.贝内特 46、《存在与时间》，（德）海德格尔 47、《美的历程》，李泽厚 48、《我的精神自传》，钱理群 49、《人生若只如初见》，安意如 50、《致加西亚的信》，阿尔伯特.哈伯特 51、《读书的艺术——如何阅读和阅读什么》，《博览群书》杂志选编 52、《外国教育家评传》，赵祥麟 53、《瓦尔登湖》，梭罗
职工阅读推荐书目
书名《百分百负责任》作者王笑菲著 出版社深圳出版发行集团，海天出版社 内容简介为什么要承担百分百责任呢？因为它是我们个人提升和变革的基本入口。如果一个人在人生的奋斗当 中，不能做到百分百负责的话，那么一切才华都没有 意义；如果一个团队在达成目标的过程中，不能做到 百分百负责的话，那么一切管理方法都没有价值。 忠于职守，主动担当，把公司的事情当作自己的事情， 全心全意，忧公如家，这样的责任良知，它存在于每 个人的心里。在内心深处忠于职责，认同“天下兴亡， 我的责任”的理念，才能对客户价值负起属于自己的 百分百责任，对公司发展负起属于自己的百分百责任， 从而对自己的命运负起属于自己的百分百责任。 书名《踏实工作:不抱怨不折腾不怠慢》 作者何山著 出版社中国长安出版社 内容简介 越抱怨越没有机会，越折腾越没有成绩，越怠慢越难以成功。全球卓越组织最为尊崇的阳光职业心态 与至高行为准则。抱怨、折腾、怠慢是三种极为有害 的“职业病”。抱怨是逃避责任的理由。抱怨就是人洒 到空中的一盆脏水，最终被淋得更多的是自己！抱怨 不会提高人的口才，也不会让人得到有益的经验。没 有人会因为喋喋不休的抱怨而获得提升，它只会使人 浪费更多时间，错失更多机会。
书名《棒喝人生：佛道儒家点醒人生的妙语》作者王诗书著 出版社新世界出版社 内容简介 佛家讲放下，放下一切得失心、执著心，随缘惜缘，才不会为生活所累。儒家讲仁义，主张提高自身 的道德修养。道家讲道法自然，人要融人自然万物， 用一种从容不迫、宠辱不惊的态度生活，圣人的思想 穿越古今，对于挣扎、沉浮于现代浮躁、快节奏的生 活中的人们依然非常适用。《棒喝人生(佛道儒家点醒 人生的妙语)》集佛、儒、道三家妙语箴言，涉及人生 的方方面面，给你的人生以深刻的启迪。 书名《乔布斯的魔力演讲》 作者（美）加洛著徐臻真译 出版社中信出版社 内容简介 苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯是世界舞台上最具沟通魅力的大师级人物，也是全世界最擅长掳获人 心的演讲者。另一位著名沟通传播大师卡迈恩·加洛 以乔布斯的传奇演讲为蓝本，挖掘他用什么本领让观 众如痴如醉，通过三幕剧的形式，展现乔布斯的舞台 表演魅力。 事实上，“演讲，已经成为商业沟通的必需”。《乔布斯 的魔力演讲》不仅揭示了乔布斯向世界展示其惊世作 品iPhone、iMac和iPod之时所使用的PPT以及表达 技巧，还收录并分析了过去25年间，乔布斯最为经典 的几场重要演讲。 这也从另一方面揭示了“苹果”神秘莫测的原因：一 场完美策划的创意舞台对于品牌展示是何等重要！作 者在展示乔布斯舞台魅力的同时，描述了其对于策划 整个演讲舞台的幕后细节。
读书学分推荐书目、经典名著推荐
附件一： 大学文化素质教育推荐阅读书目 文学作品（35部） 1.《诗经直解》, 陈子展, 复旦大学出版社1983年版 2.《史记注译》, 王利器, 三秦出版社1988年版 3.《唐诗三百首》，上海古籍出版社 4.《唐宋词选》, 夏承焘, 中国青年出版社1959年版 5.《古文观止》, [清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校, 中华书局1987年版 6.《红楼梦》，[清]曹雪芹 7.《儒林外史》, [清]吴敬梓著，张慧剑校注, 人民文学出版社1958年版 8.《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，鲁迅著 9.《家》，巴金著 10.《雷雨》, 曹禺, 人民文学出版社1994年版 11.《边城》, 沈从文, 沈从文文集第六集，花城出版社1984年版 12.《平凡的世界》, 路遥, 华夏出版社1998年版 13.《尘埃落定》, 阿来, 人民文学出版社2000年版 14.《余秋雨简要读本》, 余秋雨, 文汇出版社2003年版 15.《奥德赛》, (古希腊)荷马著，王焕生译, 人民文学出版社1997年版 16.《神曲》, (意)但丁著，王维克译, 人民文学出版社1997年版 17.《傲慢与偏见》, （英）简·奥斯丁著，王科一译 , 上海译文出版社1996年版 18.《悲惨世界》, (法)雨果著，李丹、方于译, 人民文学出版社1992年版 19.《包法利夫人》, （法）福楼拜，许渊冲译, 译林出版社1992年版 20.《约翰·克利斯朵夫》, (法)罗曼·罗兰著，傅雷译, 人民文学出版社1957年版 21.《追忆似水年华》, (法) 马塞尔o普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译, 译林出版社1995年版 22.《忏悔录》, (法)卢梭著，周士良译, 商务印书馆1963年版 23.《蒙田散文集》, (法)蒙田著，黄建华、黄迅译, 浙江文艺出版社2000年版 24.《德伯家的苔丝》, (美)托马斯·哈代，张谷若译, 人民文学出版社1984年版 25.《草叶集》, （美）惠特曼著，楚图南译, 人民文学出版社1987年版 26.《白鲸》, （美）麦尔维尔著，曹庸译, 上海译文出版社1990年版
“争当学习型职工读书行动”推荐书目
“争当学习型职工读书行动”推荐书目 1.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》中共中央文献研究室中共中央文献出版社 2.《之江新语》习近平著浙江人民出版社 3.《中国共产党党史（第二卷）》中共中央党史研究室著中央党史出版社 4.《马克思主义哲学十讲》中共中央宣传部理论局学习出版社 5.《习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时重要讲话学习读本》陈豪主编、倪健民副主编中国工人出版社 6.《〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉职工学习问答》刘国中主编，王晓峰、李庆堂副主编中国工人出版社 7.《培育和践行社会主义核心价值观》本书编写组编著人民出版社 8.《日出东方——中国共产党创建纪实》邵维正主编人民出版社 9.《论语》本社编中华书局 10.《唐诗三百首》 [清]蘅塘退士孙洙编，顾青注中华书局 11.《中国震撼》张维为著上海人民出版社 12.《改革是中国最大的红利》成思危、厉以宁等人民出版社 13.《解读中国经济》林毅夫著北京大学出版社 14.《不可不知的1000个法律常识》徐宪江中国工人出版社 15.《农民工应掌握的110个创业常识》倪健民、王炯中国工人出版社 16.《十年徒步中国》雷殿生著中国地图出版社 17.《我的安全我做主》李旭清华大学出版社 18.《职工劳动权益手册》中华全国总工会中国工人出版社 19.《农民家书》侯永禄著人民文学出版社 20.《平凡的世界》路遥北京十月文艺 21.《平如美棠：我俩的故事》饶平如著广西师范大学出版社 22.《生命的呐喊》张雅文新华出版社 23.《幸福就这么简单》郭明义中国工人出版社 24.《百年图强》浦启华、彭立兵编著黑龙江教育出版社 25.《简明中国历史读本》中国社会科学院历史研究所编中国社会科学出版社
读书学习活动推荐书目
“读书学习活动“推荐书目 一、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习问答 编者：耿文清 出版社：中国方正出版社 推荐理由：2009年12月29日，中共中央政治局会议审议并通过《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。为帮助广大党员干部深刻领会准则的精神实质和深刻内涵，本书采用一问一答的方式，对准则的主要内容进行阐释，是规范党员领导干部从政行为、依法廉洁从政的权威参考。 二、《我所知道的十一届三中全会》 作者：朱佳木 出版社：当代中国出版社 推荐理由：本书坚持回忆与研究相结合，用掌握的第一手、珍贵独特的史料以及亲身的观察和感受，向读者提供了十一届三中全会召开前后丰富生动的情节和细节，还原历史的现场，叙述具体的过程，见解独到，对于读者深入、全面了解十一届三中全会的重大历史意义具有重要作用。 三、《毛泽东的读书生活》 作者：龚育之逄先知石仲泉 出版社：生活.读书.新知三联书店 推荐理由：本书是记述毛泽东读书生活的文章荟萃。朴素的叙述，依依的深情，浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧
影，也昭示人们：毛泽东所取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。读书，使毛泽东具有渊博的知识和高超的政治智慧。 四、《中国模式——解读人民共和国的60年》 作者：潘维 出版社：中央编译出版社 推荐理由：本书对“中国模式”的总结，是对中国发展奥秘的探寻，是对中国未来成败的关注，是对中国重返世界强国舞台所做呼唤的一次回应，它标志着具有独立性、敢于向西方争取“话语权”的“中国学派”正在浮出水面，对于在西方模式基础上形成的现有社会科学知识体系构成了挑战。 五、《向世界说明中国——赵启正演讲谈话录》 编者：外文局对外传播研究中心 出版社：新世界出版社 推荐理由：本书精选了赵启正自1998年任国务院新闻办公室主任以来的22篇对外演讲和41篇访谈。与赵启正进行访谈的既有政界名流，又有外国新闻及出版集团的主管，许多材料都是首次完整公开。本书在追求沟通的最高境界方面为从事新闻及外宣工作的同志作了很好的示范，同时体现了“给世界一个真实的中国”的对外传播主旨。 六、《政府职能转变论纲》 作者：杜创国
“让读书成为一种习惯”读书活动实施方案.
“让读书成为一种习惯”实施方案 生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的学校,让每一个学生都做一个真正的“读者”,是领创教育梦寐以求的教学理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定本实施方案。 一、活动宗旨 本项活动的宗旨是:通过引导、激励学生扩大阅读量、改善阅读内容和方式使学生养成良好的学习习惯,开拓视野,培养观念,励志成才。引导学生把课外阅读的重点从以消遣娱乐为主转移到有益于培养宏观决策、危机处理和心理调适等能力上来,把阅读方式从网络一过式浏览、快餐式阅读转移到选择性精读上来,让学生从网络游戏、聊天、交友等业余生活中抽出更多时间进行阅读,以培养学生成熟、健康的思想。从而加强校园文化建设,促进先进文化发展。 二、活动主题 让读书成为一种习惯,营造书香校园、创学习型学校 三、活动口号 好书伴我成长 青春作伴好读书 让读书成为一种习惯 以经典为伴,与圣贤同行
与经典同行,打好人生底色 与阅读同行塑造美好心灵 与博览同行,开拓广阔视野 阅读奠基生命、书籍引领成长,学习丰富人生、知识改变命运 四、活动时间 四个学期,每学期为一个阶段 五、活动范围 领创教育全体师生 六、阶段目标: 本想活动共分四个学期完成,每学期都有各自的目标及要求。 第一学期:走出迷茫,树立正确的人生价值观 刚步入大学校门,学生总会有些迷茫、困惑,读书是心灵的慰藉,帮助学生走出迷茫,树立正确的人生价值观。 相关书目(非必读书目,只做参考: 领创教育的教学理念、各种相关资料——中心意思:领创教育是为学生一生的幸福和发展奠定基础。 《读大学,究竟读什么》作者:覃彪喜——一名25岁的董事长给大学生的18条忠告《你的误区》(美韦恩·W·戴埃著——中心意思:走出心灵的误区,就是走出了世界的误区; 《荒漠甘泉》(美考门夫人著——中心意思:以自己的信心战胜世界;
读书学习活动必读书目
2012年读书学习活动推荐书目 1.新中国意识形态史论 侯惠勤著安徽人民出版社 2011年9月 推荐理由：社会主义建设和发展是一项开创性事业，意识形态建设是这一事业的重要组成部分。全书通过对新中国成立60年来我国社会主义意识形态变化过程的研究，使我们更加清楚地把握社会主义意识形态的发展规律，从而为我国社会主义意识形态的未来发展提供方法论的启迪。 2.中国共产党执政史概要 李君如著上海人民出版社 2011年6月 推荐理由：该书从纵横两条线阐述了中国共产党的执政历史和执政经验。横向阐述了党史、国史与执政党关系，局部执政到全面执政、自在执政到自觉执政的发展过程，强调执政理念的变化。纵向叙述了革命与执政的变奏及历史经验。 3.公共外交与跨文化交流 赵启正著中国人民大学出版社2011年3月 推荐理由：该书揭秘了国内外众多外交事件所不为人知的背后故事，为人们更好地理解事件开阔了视野。同时对TWITTER以及维基解密等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎，具有极强的可读性。
作者简介：赵启正，河北遵化人，1963年9月参加工作，1979年5加入中国共产党，中共十六届中央委员、国务院新闻办公室原主任。中国科技大学近代物理系核物理专业毕业，大学学历，核工业专家，研究员级高级工程师。著作有《向世界说明中国-赵启正演讲谈话录》、《向世界说明中国（续编）-赵启正的沟通艺术》、《中国人眼中的美国和美国人》、《公共外交与跨文化传播》等。 4.对我们生活的误测—为什么GDP增长不等于社会进步 [美]约瑟夫E.斯蒂格利茨、[印]阿玛蒂亚?森著新华出版社2011年1月 推荐理由：本书介绍了“国内生产总值(GDP)——是否真是衡量经济和社会进步的可信指标”的研究成果。全面分析了GDP作为衡量社会幸福程度的标准的局限性，介绍了一系列大胆的新概念，从可持续的经济福利量到储蓄和财富的评估以及“绿色GDP”，为综合衡量国家经济增长与社会进步提供了建议。 5.中国经济专题（名师讲堂） 林毅夫著北京大学出版社 2008年7月 推荐理由：该书总结了中国和其他国家、地区经济发展和改革成功与失败的经验，提出了经济发展和转型的一般理论，并以此理论分析了中国在改革和发展过程中所取得的成就，面临的主要经济、社会问题，探讨了其原因和解决问题
必读书推荐书目
湖南大众传媒职业技术学院 大学生必读书活动实施方案 为实现通识教育中大学生必读书计划，学院决定从2010年人才培养方案中增设“大学生必读书活动”通识教育课程学分，具体方案如下： 一、学分设置 “必读书活动”设4学分，为通识教育课程选修学分。学生在入学三学年内完成读书必读书学习计划，考核通过后，获得规定学分。学生在三学年内，在学院推荐书目中至少阅读4部，每部图书阅读后需撰写1000字以上的读书报告（题材不限），可以获得1学分；阅读8部，并完成相应读书报告，可以获得2学分；阅读12部，并完成相应读书报告，可以获得3学分；阅读16部，并完成相应读书报告，最高可以获得4学分。 二、阅读途径 学院提供《湖南大众传媒职业技术学院大学生百篇名著引导书目》供学生参考选读，学生可以通过以下方式进行相关书目的阅读： 1、登陆湖南大众传媒职业技术学院图书馆网站，进行在线阅读。 2、在图书馆设立“湖南大众传媒职业技术学院大学生读书活动图书阅览室”，为学生提供开放式的阅读场所，具体时间地点另行通知。 3、学生自行购买、借阅等其他方式。 三、考核 “必读书活动”考核采用四级标准，即优秀、良好、及格、不及格。考核参考标准如下： 1、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。行文流畅，文字优美，论证严密。（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）； 2、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识； 3、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整； 4、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。 四、组织管理 “必读书活动”是常规教学任务之一，由学生所在系负责组织，指定专人负责，具体指导并进行考核，在第5学期第16周内，由学生所在班级辅导员进行考核（辅导员指导酬金列入必读书活动经费预算），考核成绩在合格以上者，取得规定的学分。并由学生所在系汇总后，统一将班级学生读书报告（装订成册）和成绩单等相关材料上交至教务处。教务处按照学校的有关要求，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。 二○一○年四月
关于开展”我为职工荐本书“读书荐书活动方案.doc
关于开展”我为职工荐本书“读书荐书活 动方案 关于开展“我为职工荐本书” 读书荐书活动的通知 为深入贯彻落实“不忘初心牢记使命”主题教育的总要求和工作目标，大力推进sx县局（分公司）学习型党组织、学习型单位建设，全面深化学习型企业文化建设，引导局（分公司）员工加强学习新文化、新知识和新技能，进一步完善全公司员工的知识结构，增强工作能力，不断提高职工队伍的凝聚力和向心力，经局（分公司）研究决定，号召全体党员开展“我为职工荐本书” 读书荐书活动。为做好此项工作，现将有关事项通知如下： 一、目的意义 在职工中开展读书活动，是丰富职工文化生活的需要；是提高职工队伍素质，培养知识型、技术型、专家型人才队伍的需要；是增强局（分公司）文化软实力、提升核心竞争力的需要；是加强职工思想道德建设,推动建设学习型企业文化发展繁荣的基础工程；是实现广东烟草高质量发展的重要保证。 二、活动目标 通过丰富多彩的读书荐书活动，培养职工浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯。全面提升职工的人文素养、业务技术技能、思想道德素质和适应发展能力。
三、活动时间 10月10日-10月18日，为期7天。 四、活动地点 我局（分公司）三楼党员活动室 五、参与人员 全体党员、入党积极分子、发展对象 六、活动安排 （一）职工荐书活动 局（分公司）全体党员根据个人学习、阅历情况，每人推荐不少于一本书，荐书类型题材不限，须注明书名、作者、出版社、发行年份等基本信息，由职工本人向职工书屋赠书等方式进行。入党积极分子、发展对象自愿参与。由局（分公司）党建监察部汇总整理，剔除重复书名后公布并有推荐人向职工书屋赠书 （二）职工书屋建设 在局（分公司）三楼职工活动室建设职工书屋，建设书架和阅览设备，为职工读书交流活动提供场地，为建设学习型遂溪烟草提供文化载体。四、活动要求 （一）坚持做到每天读书一小时，每月读一本新书，并定期进行读书心得体会交流活动。推荐书籍书目由各部门于10月15日前报送党建监察部汇总，赠书在10月21日前汇总党建监察部。 （二）将读书、思考、写作、实践融为一体，灵活运用书中知识解决工作中的难题；在读书的同时坚持撰写读书笔记和报告，提炼书中精华，抒