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(完整word)五年级古诗文知识竞赛试题(答案)

七级镇五年级古诗文知识测试题

学校姓名

一、我会选。（20分）

1、诗人李白人称（B ）。

A、诗圣

B、诗仙

C、诗囚

D、诗鬼

2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（C ）。

A、高适

B、岑参

C、王维

D、孟郊

3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ）

A、汉朝名将霍去病

B、汉朝名将李广

C、赵国名将廉颇

D、三国名将赵云

4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（ A ）诗。

A、风

B、雨

C、雪

D、竹

5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（B ）的诗。

A、父爱

B、母爱

C、师爱

D、友情

6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（ A ）的《小池》。

A、杨万里

B、苏轼

C、贺知章

D、陆游

7、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（ B ）。

A 、杭州

B 、苏州C、徐州

8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（C ）

A、清代

B、唐代

C、宋代

D、明代

9、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（F ）

A、春风送暖入屠苏

B、春风不度玉门关

C、春江水暖鸭先知

D、春潮带雨晚来急

E、春风又绿江南岸

F、春来江水绿如蓝

10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（ C ）

A、春夜景色

B、夏夜景色

C、秋夜景色

D、冬夜景色

二、我会填。（31分）

（一）、按提示填。（15分）

1、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。（填颜色）

2、（白）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

4、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。（填数词）

5、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。

6、天( 苍苍)，野( 茫茫)，风吹草低见牛羊。（填叠词）

7、千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。

8、童孙未解供耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。（填植物）

9、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。

10、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（填动物）

11、遗民泪尽胡尘里，（南望）王师又一年。（填方位）

12、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。（填地名）

13、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门）关。

14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。

15、（京口）瓜州一水间，钟山只隔数重山。

（二）按诗意填。（16分=1+3+4+8）

1、明于谦“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗作者借对__石灰_______的吟咏，倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。

2、唐代诗人__李商隐___在诗《乐游原》中以一句“_夕阳无限好，只是近黄昏_”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、宋朝诗人杨万里的《_晓出净慈寺送林子方____》与__苏轼______的《饮湖上初晴后雨》都对西湖的美景进行了吟诵，其中因欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜_这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。

4、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《__赠汪伦___》中“桃花潭水深千尺_，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_一片冰心在玉壶_________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，__西出阳关无故人__。”还有___高适_____的《____别董大______》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是__________（有关友谊或情谊皆可）。(限于15字以内)

三、我会串。（写出含有下面字的诗句）（8分）

1、月：如“举头望明月”、____________________、______________________。

2、花：如“竹外桃花三两枝”、_________________、______________________。

3、雨：如“清明时节雨纷纷” 、_________________、________________________。

4、雪：如“北风吹雁雪纷纷”_______________、_______________________ 。

四、我会用。（联系语境写上恰当的诗句）（11分）

1、芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争________更上一层楼_________________，好上加好。”

2、昨天下午，张老师布置一道数学思考题，晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“__山重水复疑无路__________________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“___柳暗花明又一村____”。于是我很快解开了这道难题。

3、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲＿。”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿飞流直下三千尺，疑是银河落九天＿。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

5、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白。“＿春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。_

五、古诗扩写（30分）

《寻隐者不遇》是一首问答诗，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。展开想象，扩写这首诗。

五年级古诗文诵读大赛

五年级古诗文诵读大赛小组抢答题： 1.《兰溪棹歌》（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 2.《桃花溪》（唐）张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 3.《吴兴杂诗》（清）阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 4.《滁州西涧》（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 5.《舟夜书所见》（清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 6.《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 7.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 8.《题临安邸》（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 9.《江畔独步寻花》(唐)杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 [注释] 独步：一个人散步或走路。蹊(xī)：小路。娇：可爱的。恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。留连：即留恋，舍不得离去。 [翻译] 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。 10.《游园不值》（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【注释】游园不值：游园没有遇到人。小扣：轻轻地敲。柴扉：柴门。这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想象着墙内满园春色灿烂夺目。

2019年五年级古诗文及课外阅读竞赛答案

2019年五年级古诗文及课外阅读竞赛答案一、填空题（30分） 1.《草房子》的作者是（曹文轩），主人公是（桑桑）。 2.秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他秃头）。 3.桑桑得的病是（鼠疮），他最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（将一轮）。 4.纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（陆鹤）。 5.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( 《被禁闭的鹦儿》) 6. 海伦凯勒的老师的名字叫什么( 莎莉文) 7. 六（3）班养在鱼缸里的绣球鱼是遭到了（小龙鱼）的毒手，只剩下一副尸骨躺在水草旁。 8.米老师去豆芽儿家送给他的礼物是（治尿床的偏方） 9. 西游记的作者是明代的（吴承恩）。 10．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打( 白骨精)、大闹( 天宫)、真假(美猴王)、三借( 芭蕉扇)。 11.枯藤老树昏鸦，（小桥流水人家），古道西风瘦马。（夕阳西下），断肠人在（天涯）。 12.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（落花不是无情无，化作春泥更护花）。 13.欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）。 14.只在此山中，（云深不知处）。 15.（劝君更尽一杯酒）西出阳关无古人。 16.但愿人长久，（千里共婵娟）。 17.遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。 18.秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。 19.（谁言寸草心），报得三春晖。 20．朝辞白帝彩云间（千里江陵一日还）二、选择题（17分） 1.《秋思》的作者是（B）Ａ纳兰性德Ｂ张籍Ｃ杜甫 2．《金缕衣》中“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”写的是（B）Ａ爱惜粮食Ｂ珍惜时间Ｃ思念家乡 3．唐代诗人杜甫的《属相》写的是（C）Ａ刘备Ｂ唐太宗Ｃ诸葛亮 4．“春江潮水连海平”的下句是（ A） A海上明月共潮生Ｂ何处春江无月明Ｃ带雨云埋一半山 5．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这两句诗描写的是（ A ） A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 6．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 7．下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（ C ） A《红楼梦》 B《三国演义》 C《聊斋志异》 D《西游记》。 2 8．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（B） A端午节B重阳节 C春节

五年级古诗文及课外阅读竞赛答案

五年级古诗文及课外阅读竞赛答案班级------姓名-------- 一、填空题（30分） 1.《草房子》的作者是（曹文轩），主人公是（桑桑）。 2.秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他秃头）。 3.桑桑得的病是（鼠疮），他最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（将一轮）。 4.纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（陆鹤）。 5.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( 《被禁闭的鹦儿》) 6. 海伦凯勒的老师的名字叫什么( 莎莉文) 7. 六（3）班养在鱼缸里的绣球鱼是遭到了（小龙鱼）的毒手，只剩下一副尸骨躺在水草旁。 8.米老师去豆芽儿家送给他的礼物是（治尿床的偏方） 9. 西游记的作者是明代的（吴承恩）。 10．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打( 白骨精)、大闹( 天宫)、真假(美猴王)、三借( 芭蕉扇)。 11.枯藤老树昏鸦，（小桥流水人家），古道西风瘦马。（夕阳西下），断肠人在（天涯）。 12.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（落花不是无情无，化作春泥更护花）。 13.欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）。 14.只在此山中，（云深不知处）。 15.（劝君更尽一杯酒）西出阳关无古人。 16.但愿人长久，（千里共婵娟）。 17.遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。 18.秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。 19.（谁言寸草心），报得三春晖。 20．朝辞白帝彩云间（千里江陵一日还）二、选择题（17分） 1.《秋思》的作者是（B）Ａ纳兰性德Ｂ张籍Ｃ杜甫 2．《金缕衣》中“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”写的是（B）Ａ爱惜粮食Ｂ珍惜时间Ｃ思念家乡 3．唐代诗人杜甫的《属相》写的是（C）Ａ刘备Ｂ唐太宗Ｃ诸葛亮 4．“春江潮水连海平”的下句是（ A） A海上明月共潮生Ｂ何处春江无月明Ｃ带雨云埋一半山 5．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这两句诗描写的是（ A ） A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 6．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 7．下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（ C ） A《红楼梦》 B《三国演义》 C《聊斋志异》 D《西游记》。 2 8．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（B） A端午节B重阳节 C春节

小学五年级古诗文竞赛题

一、古诗词文学常识填空（每格0、5分，共10分） 1. 唐代大诗人中，被后人尊称为“诗仙”的是李白；“诗圣”是杜甫；“小李”是指李商隐；“小杜”是指杜牧。而远在战国时期，还有一位著名的浪漫主义诗人，以《离骚》名垂千古，与端午密切相连，他是屈原。 2. 唐代诗人中的“王孟”二人是指王维和孟浩然，他们是田园诗派诗派的代表诗人。 3. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”唐代大诗人杜甫用这两句诗概括地写出了（诸葛亮）一生的丰功伟绩。 4. 岑参是唐朝著名的边塞诗人，其诗作《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句运用了比喻手法，实际是在写雪。与岑参同属唐代边塞诗人的还有高适和王昌龄等。 5. 苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫惠崇，《春江晚景》就是他的画作。苏轼专门为此题了一首诗《惠崇春江晚景》哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫河豚，日本人特别爱吃。 6. 先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说，堪称中华民族宝贵的文化遗产。二、填写诗句（每个0.5分，共20分） 1. 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。 2. 儿童相见不相识，笑问客从何方来。 3. 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 4. 谁言寸草心，报得三春晖。 5. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 1

6. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 7. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 8. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 9. 泥融习燕子，沙暖睡鸳鸯。 10.空山不见人，但闻人语响。 11.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 12. 莫悉前路无知己，天下谁人不识君？ 13.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 14. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 15. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 16.本是同根生，相煎何太急。 17. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 18.夕阳无限好，只是近黄昏。 19. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 20. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 21.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 22.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 23. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 24. 日暮苍山远，天寒白屋贫。 25. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 26.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 27. 春种一粒粟，秋收万颗子。 28.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 29. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 2

五年级经典诵读古诗

五年上学期经典诵读第一周偶成宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。关山月唐·李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。第二周观书有感(其二）宋朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。望月怀远唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。第三周饮酒（其五）晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。第四周归园田居（其三）晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。关雎先秦《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。第五周蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蒹葭先秦《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊

(完整word版)五年级上学期古诗词竞赛题

五年级古诗文知识测试题班级_______ 姓名__________ 一、我会选。（8分） 1、诗人李白人称（）。 A、诗圣 B、诗仙 C、诗囚 D、诗鬼 2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（）。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（）诗。 A、风 B、雨 C、雪 D、竹 5、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（）的《小池》。 A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游 6、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（）。 A 、杭州 B 、苏州 C、徐州 7、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（） A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 8、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（） A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色四、我会连（4分）诗句诗题作者一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《江畔独步寻花》刘禹锡桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。《石灰吟》王安石湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《书湖阴先生壁》杜甫粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。《望洞庭》于谦二、我会填。（一）、按提示填。（26分） 1、一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。 2、（）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、（）道残阳铺水中，（）江瑟瑟（）江红。 4、千门万户（）日，总把新桃换旧符。 5、童孙未解供耕织，也傍（）阴学种（）。 6、遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。 7、泥融飞（），沙暖睡（）。 8、不识（）真面目，只缘身在此山中。（二）按诗意填。（28） 1、明于谦“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗作者借对_________的吟咏，倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。 2、唐代诗人_______在诗《乐游原》中以一句“_____________,_______________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 3、宋朝诗人杨万里的《_________________》与__________的《饮湖上初晴后雨》都对西湖的美景进行了吟诵，其中因_________________,________________这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。 4、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中 “__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 三、我会用。（联系语境写上恰当的诗句）（22） 1、芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争_________________________，好上加好。” 2、昨天下午，张老师布置一道数学思考题，晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_______________________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”。于是我很快解开了这道难题。 3、中秋佳节，皓月当空。不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿

小学五年级古诗词竞赛试卷

小学五年级古诗词竞赛试卷姓名班级得分一、在下列横线上补填适当的诗句：20% 1、，只留清气满乾坤。 2、洛阳亲友如相同，。 3、惟有门前镜湖水，。 4、，满架蔷薇一院香。 5、，共禹论功不较多。 6、夜阑卧听风吹雨，。 7、生当作人杰，。 8、，落花犹似堕楼人。 9、竹外桃花三两枝，。 10、三十功名尘与土，。二、根据有关提示填空。26%

1、“夜来风雨声，花落知多少”是唐朝. 孟浩然《》中的句子，他和齐名，他们是诗派的代表人物。 2、陈子昂的《》揭露了封建社会压制人才、摧残人才的罪恶，后两句诗是，。 3、的《石灰吟》中抒发作者立志报国，死而后已的诗句是，。 4、人称“”，他在诗《从军行》中，为扫净边敌，以身报国的诗句是，。 5、的项羽，写了《垓下歌》，表现了一个的无限凄凉和绝望。

6、“大江东去，浪淘尽”是《》中的诗句，作者是。这首词抒发了作者的政治抱负。 7、代的孟郊，人称“”。他的《登科后》真切地表达了他考中进士后的。其中 “，。”常被后人赞赏。 8、唐朝的《社日》中有“，家家扶得醉人归。”两句诗，诗中从侧面含蓄地描绘出一幅充满的画卷，表达诗人对的无限热爱。三、选择填空。9% 1、“春草明年绿，王孙归不归。”是朝（唐、宋、元、明）诗人（白居易、王冕、王安石、王维）《》（忆江南、山亭夏日、送别、蚕妇吟）中的诗句。 2、“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”。是（杜苟鹤，苏轼，戴叔伦，岑参）的诗句，他是（唐、宋、元、明、清）诗人。它是一首（叙事诗，写景诗，说理诗，咏史诗）。

3、杜甫是唐代著名（浪漫主义，现实主义）诗人，人称（诗仙，诗祖、诗圣），他写的（十七日观观潮，贾生，赠花卿，池州翠微亭）中有这样一句诗（不问苍生问鬼子神人间难有几回闻今朝放荡思无涯），这首诗写出了（杭州、南京、成都、广州）城里整天缭绕着的美妙乐声。四、把下面的诗句用线连起来。20% 1、何事春风容不得为有源头活水来一年好景君须记玉人歌舞未曾归浊洒一杯家万里和莺吹折数枝花不信楼头杨柳月燕然未勤归无计问渠那得清如许最是橙黄桔绿树 2、遥望洞庭山水翠不教胡马度阴山黑云翻墨未遮山树头花落未成阴但使龙城飞将在身世浮沉雨打萍

五年级上学期古诗词诵读内容

宋晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。玉楼春宋欧阳修尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。蝶恋花宋欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。苏幕遮宋范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。

宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。雨霖铃宋柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？蝶恋花宋苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

宋苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。卜算子宋苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。定风波宋苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

五年级古诗文诵读教案

《迢迢牵牛星》教案教学目的： 1、领会五言诗的特点。 2、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的思念之情。教学重点：有感情地朗读背诵古诗。教学难点：体会《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的思念之情。教学时数：1课时教学过程一、导入新课：同学们很喜爱诗歌，背了不少的诗歌，也了解了诗歌的一些知识。那你认为我们背诗学诗的目的是什么呢？二、学习 1、我们今天学习《迢迢牵牛星》。请哪个同学来背这首诗。 2、理解诗意。 3、请你来回答这首诗中诗人要表达的是什么感情。 4、你认为怎样阅读才能较为准确地理解诗人的感情？ 5、介绍诗的出处 6、诗歌赏析 A、这首诗的意象就是一个人，她就是织女。为什么用“河汉女”而不用“织女星”？ B、“擢”让人如见其形，“弄”让人如闻其声。 ——这句既写出了织女的勤劳，又写出她试图借忙碌的劳动来掩饰排遣自己的愁思。 C、织女是天上最能织布的人，而且那么忙碌，却织不成一匹布，表明她被思念折磨得没有心思织布，织女内心强烈的悲凄之感和悲痛之情。这句该读出怎样的语气？——伤心《诗经》中“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。” D、银河很清很浅，应该能自由往来，那为什么两人却不能见面呢？——是有人压制了她的爱情。这句朗读时应该读出什么语气？表现了怎样的感情？ ——反问的语气，表现了怨恨、痛苦的感情。这句不是与“迢迢”相矛盾吗？ ——因为思念而觉得距离很远。顾城《远和近》。近在咫尺却如在天涯，这种可望而不可及的痛苦。比较《天上的街市》有关的语句，表达诗人对幸福自由生活的向往，这儿却表现了织女不能与牛郎

相见的痛苦。两相对比，我们更同情饱受思念离愁的织女。 E、读了这句，你仿佛看到什么样的画面？一位女子泪光盈盈地站在水边，含怨带愁地望着牛郎的方向。以女子的饱受离愁、楚楚动人、凝眸深情远视的神态结束，既给人以美感，又让人想象回味。 F、叠词的运用。迢迢形容牵牛星之遥远，皎皎形容织女星之明亮，纤纤形容手之细长，札札形容织布之忙碌，盈盈形容水波之晶莹，脉脉形容注视之含情。“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”盈盈表现女子的美好姿态，皎皎表现女子的明艳动人。 “皎皎”既表现星的明亮，又表现女子的明艳动人，真称得上“一字千金”。 “盈盈”既表现水波的晶莹，又表现了女子的美丽，还可表现女子眼含热泪的神态，让人回味无穷。叠词的作用是增强了诗的节奏感，读起来琅琅上口，也使感情表达得更缠绵悱恻。 6、请同学来读诗。 7、请你来总结这堂课上你的所学所得，可以从内容，可以从学法，可以从语言，也可以从你的感受或联想等等。 8、学生合作读诗

五年级古诗词竞赛试题汇编

5、岳飞的“莫等闲，，。”让我们意识到。 6积土成山，；积水成渊，；，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，；不积小流，。，不能十步；，功在不舍。锲而舍之，。锲而不舍，。选自的，告诉了我们学习的重要性。

7、荀子在《劝学》中曾说过，让我们明白了学习是不可以停止的。二、选择题（8分） 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（） A、春色 B、梨花 C、雪景 2、“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”是辛弃疾（）首词里的名句。 A、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 B、《西江月?夜行黄沙道中》 C、《清平乐?村居》 3、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（） A.輮（róu）以为轮金就砺（lì）则利知（zhì）明而行无过矣 B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú）驽（nú）马 C.善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可镂（1òu） D.跂（qì）而望骐骥（jì）爪（zhǎo）牙 4、“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”是（）的诗句。 A、王安石 B、杨万里 C、柳宗元 D、李白 5、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞（）的名句。 A、牡丹 B、菊花 C、莲花 D、梅花

6、“知否？知否？应是绿肥红瘦。”出自（）的词《如梦令》。 A、陆游 B、柳永 C、李清照 D、辛弃疾 7、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（）的诗。 A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情 8、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（） A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 11、天行健，。 12、，无志空长百岁。

五年级古诗词竞赛试题

小学古诗词积累竞赛试题（五年级）班级姓名得分一?名句联句。（16分） I、儿童相见不相识，。2、白发三千丈，。 3、，早有蜻蜓立上头。 4、，二月春风似剪刀。 5、接天莲叶无穷碧，_____________ 。 6、____________ ，欲饮琵琶马上催。 7、柴门闻犬吠，。8、，天下谁人不识君？ 9、，孤帆一片日边来。10、，只是近黄昏。 II、昼出耘田夜绩麻，。12、野旷天低树，。 13、，明月何时照我还。14、日出江花红胜火，。 15、停车坐爱枫林晚，。16、人有悲欢离合，。二?按古诗内容填空。（22分） 1.在A《登鹳鹤楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是—，。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是，。运用夸张手法描写的诗句是 ________ ，。形容“箭法高超”的诗句是__________ 2 ?新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如___________ 所写的《________ 》：3?西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句：_______________________ ，___________________ 。 4?历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如在《浪淘沙》中

写到：，。 5?登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：，。 6?坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的句：_________________________ ，____________________ 。 7 ?当我们浪费粮食时，妈妈常用，这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？， 0 ，。8?当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句，。 9 ?当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的______________________ ，_______________ 。来表达对家乡亲人的思念。10?三国时期魏国诗人________ 在《_______ 》写到：，________________________ 。表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 11 ?唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为_____________ 。其中，李白被称为__________ ，杜甫被称为 __________________

古诗文诵读,五年级上册

《古诗文诵读》五年级上册《于长安归还扬州九月九日行薇山亭》南朝江总心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开? 《于易水送人》唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。《中秋月》唐李峤圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外？不有雨兼风。《汾上惊秋》唐苏颋北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。《与诸子登岘山》唐孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！《山居秋暝》唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》唐李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。《送友人》唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。《长干曲四首》（选二）唐崔颢其一君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。其二家临九江水，来去九江侧。同是长干人，自小不相识。《除夜作》唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。《塞上听吹笛》唐高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。《题长安壁主人》唐张谓世人结交须黄金，黄金不多交不深。纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。《月夜忆舍弟》唐杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。《春梦》唐岑参洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。《丹阳送韦参军》唐严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。《军城早秋》唐严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。《喜见外弟又言别》唐李益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。

五年级古诗文知识竞赛试题(答案)汇编

七级镇五年级古诗文知识测试题学校姓名一、我会选。（20分） 1、诗人李白人称（B ）。 A、诗圣 B、诗仙 C、诗囚 D、诗鬼 2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（C ）。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（ A ）诗。 A、风 B、雨 C、雪 D、竹 5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（B ）的诗。 A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情 6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（ A ）的《小池》。 A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游 7、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（ B ）。 A 、杭州 B 、苏州C、徐州 8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（C ） A、清代 B、唐代 C、宋代 D、明代 9、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（F ） A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（ C ） A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色二、我会填。（31分）（一）、按提示填。（15分） 1、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。（填颜色） 2、（白）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 4、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。（填数词） 5、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。 6、天( 苍苍)，野( 茫茫)，风吹草低见牛羊。（填叠词） 7、千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。 8、童孙未解供耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。（填植物） 9、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。 10、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（填动物） 11、遗民泪尽胡尘里，（南望）王师又一年。（填方位） 12、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。（填地名） 13、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门）关。 14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。 15、（京口）瓜州一水间，钟山只隔数重山。（二）按诗意填。（16分=1+3+4+8） 1、明于谦“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗作者借对__石灰_______的吟咏，倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。 2、唐代诗人__李商隐___在诗《乐游原》中以一句“_夕阳无限好，只是近黄昏_”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 3、宋朝诗人杨万里的《_晓出净慈寺送林子方____》与__苏轼______的《饮湖上初晴后雨》都对西湖的美景进行了吟诵，其中因欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜_这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。 4、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《__赠汪伦___》中“桃花潭水深千尺_，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_一片冰心在玉壶_________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，__西出阳关无故人__。”还有___高适_____的《____别董大______》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是__________（有关友谊或情谊皆可）。(限于15字以内) 三、我会串。（写出含有下面字的诗句）（8分） 1、月：如“举头望明月”、____________________、______________________。 2、花：如“竹外桃花三两枝”、_________________、______________________。

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五年级古诗文知识竞赛试题(答案) 学校姓名一、我会选。（20分） 1、诗人李白人称（B ）。 A、诗圣 B、诗仙 C、诗囚 D、诗鬼 2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（C ）。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（ A ）诗。 A、风 B、雨 C、雪 D、竹 5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（B ）的诗。 A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情 6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（ A ）的《小池》。 A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游 7、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（ B ）。 A 、杭州 B 、苏州C、徐州 8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（C ） A、清代 B、唐代 C、宋代 D、明代 9、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（F ） A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（ C ） A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色二、我会填。（31分）（一）、按提示填。（15分） 1、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。（填颜色） 2、（白）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 4、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。（填数词） 5、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。 6、天( 苍苍)，野( 茫茫)，风吹草低见牛羊。（填叠词） 7、千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。 8、童孙未解供耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。（填植物） 9、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。 10、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（填动物） 11、遗民泪尽胡尘里，（南望）王师又一年。（填方位） 12、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。（填地名） 13、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门）关。 14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。 15、（京口）瓜州一水间，钟山只隔数重山。（二）按诗意填。（16分=1+3+4+8） 1、明于谦“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗作者借对__石灰_______的吟咏，倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。 2、唐代诗人__李商隐___在诗《乐游原》中以一句“_夕阳无限好，只是近黄昏_”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 3、宋朝诗人杨万里的《_晓出净慈寺送林子方____》与__苏轼______的《饮湖上初晴后雨》都对西湖的美景进行了吟诵，其中因欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜_这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。 4、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《__赠汪伦___》中“桃花潭水深千尺_，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_一片冰心在玉壶_________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，__西出阳关无故人__。”还有___高适_____的《____别董大______》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是__________（有关友谊或情谊皆可）。(限于15字以内) 三、我会串。（写出含有下面字的诗句）（8分） 1、月：如“举头望明月”、____________________、______________________。 2、花：如“竹外桃花三两枝”、_________________、______________________。

五年级下册古诗词五首

5 古诗词三首教学目标 1、诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。 2、体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。 3、认识本课5个生字，理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思，背诵和默写课文。教学过程第一课时一、回顾激趣我们曾经学过不少关于描写儿童的诗，你还记得吗？试着背一背。二、初读诗文，展现画面 1、今天我们又要来学习两首描写儿童生活的诗。请同学们朗读两首古诗。 2、在《牧童》和《舟过安仁》两首诗中，你分别看到了怎样的画面？三、精读诗文，走近画卷 1、你最喜欢哪首古诗？选一首自己研读理解。 2、自由组合小组，合作探究，选择一首诗进行研读，了解诗意，理解字词，逐句解决。 3、老师参与学生的研究。四、品读诗文，走进画卷 1、学习第一首诗。（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？朗读。释义：六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。（2）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意思，然后朗读。释义：牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

（3）诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪里看出来的？一个“弄”，一个“卧”。（可爱、调皮、疲倦）（4）、再说说诗中描绘的画面。把两句诗意连起来说，并加上自己的想象。 2、学习第二首诗。（1）“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”说说诗意，你好象看到了什么？释义：一只小船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？（释义：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。） “张、使风”描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。（3）朗读诗句，读出孩子的调皮，感受那悠闲的画面。五、再读诗文，感受意境 1、比较两首诗的人物，你更喜欢哪位诗人笔下的“顽童”？为什么？ 2、背诵古诗。六、拓展延伸，想象画卷 1、选择其中一幅画面，进行想象，改写成一篇有趣的记叙文或者散文。 2、默写《牧童》。

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