人教版高一地理必修1同步学典大气的受热过程、大气对地面的保温作用

人教版（2019）高中地理必修第一册同步学典：（7）大气的受热过程、大气对地面的保温

作用

1、某学校地理兴趣小组做了下图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土;中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温。结果发现底部放土的甲箱比底部没有放土的乙箱气温高了3℃.据此回答1一2题。

1.该实验的主要目的是测试( )

A.大气的温室效应

B.大气的运动

C.一天中最高气温出现的时刻

D.近地面大气主要、直接的热源

2.甲箱气温比乙箱气温高的原因是( )

A.太阳辐射强弱差异

B.地面辐射强弱差异

C.大气削弱作用差异

D.大气辐射强弱差异

2、图甲为大气受热过程图。图乙所示为电影《云中漫步》中的一个场景:深秋的夜里,人们在葡萄园里点燃煤炉,并用扇子扇动。据此回答下列各题。

1.图甲中( )

A.② 比① 细是因为大气逆辐射强

B.雾霾天④ 将增强

C.③ 表示大气的反射作用

D.⑥ 削弱太阳辐射

2.青藏高原气温较低的原因是( )

A.② 较小

B.③ 较大

C.⑤ 较大

D.⑦ 较小

3.图乙所示做法的最终目的是( )

A.增加照明

B.增加大气密度

C.保温预防霜冻

D.庆贺丰收

4.与图乙中的做法目的不同的方式是( )

A.用鼓风机通风

B.覆盖秸秆

C.提前浇水

D.搭塑料棚

3、2016年入冬以来,华北地区雾霾频繁,严重影响居民的日常生活。下图为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。

1.近地面大气的主要直接热源是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

2.雾霾天气时( )

A.① 增强

B.② 不变

C.③ 增强

D.④ 减弱

4、下图是大气对地面的保温作用示意图.据图回答下列各题。

1.图中代表太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数字依次是( )

A.①②③④

B.③④②①

C.④③②①

D.②③④①

2.大气的保温作用主要是由于( )

A.大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐射中的红外线,臭氧吸收太阳辐射中的紫外线而增温

B.大气逆辐射是对地面辐射损失热量的补偿

C.大气中的云层和尘埃对地面辐射有反射作用

D.大气比热容大,容易降温

5、读下列图表,回答1~2题。

1.下列说法正确的是( )

A.北京晴转多云,最低气温出现在午夜

B.上海中雨,可能诱发滑坡,泥石流灾害

C.哈尔滨有雾,大气能见度低,需注意行车安全

D.西宁晴,外出应做好防晒,防中暑准备

2.该日上海与北京最高气温不同,大气受热过程示意图中能正确解释其根本原因的序号是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

6、地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面。结合下图,完成下面小题。

1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是( )

A.减弱了射向膜外的地面辐射

B.增强了地膜对太阳辐射的削弱作用

C.增强了太阳辐射的总量

D.增强了对太阳辐射的吸收

2.山东省胶东地区的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是( )

A.减弱地面辐射,保持地温

B.反射太阳辐射,降低地温

C.反射太阳辐射,增加光效

D.吸收太阳辐射,增加地温

7、美国国家海洋和大气管理局的科学家表示,通过多种不同方法进行的研究发现,大约到2050年,北极地区将会迎来没有冰的夏天,或许这个时间还要提前!据此回答1?3题。

1.“北极地区”将会迎来没有冰的夏天”的原因是( )

A.太阳辐射增强

B.沿岸暖流加强

C.极昼时间变长

D.全球气候变暖

2.图中与北极地区夏季没有冰关系最密切的是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

3.北极地区夏季没有冰带来的影响可能是( )

A.北极熊活动范围增大

B.北冰洋沿岸国家陆地面积减少

C.北极航道通航时间变短

D.北极地区植物种类减少

答案以及解析

1答案及解析：

答案：1.D; 2.B

解析：1.本实验利用土层模拟地面,通过实验发现有土层的玻璃箱气温较高,原因是土层吸收太阳辐射较多,地面辐射较强,这表明地面是近地面大气主要、直接的热源,故D项正确。2.甲箱底部放一层土,乙箱底部不放土,两箱下垫面性质不同,甲箱地面辐射强于乙箱,因此甲箱气温高于乙箱,B项正确;实验中的日光是一样的,故A项错误;两箱中空气是一样的,故C 项错误;两箱大气辐射强弱的差异是箱中气温变化的结果,而不是气温变化的原因,D项错误。

2答案及解析：

答案：1.C; 2.D; 3.C; 4.A

解析：1.图甲是大气受热过程图,②比①细是因为大气削弱作用强,A项错误。雾霾天地面接收的太阳辐射少,地面反射太阳辐射量减小,④将减弱,B项错误。③是云层对太阳辐射的反射,表示人气的反射作用,C项正确。⑥表示大气逆辐射, D项错误。

2.青藏高原气温较低的原因是海拔高,空气稀薄,大气吸收的地面辐射少,即⑦较小,大气保温作用差,D项正确。空气稀薄,②较大、③较小,A、B项错误。⑤表示大气吸收太阳辐射,空气稀薄,⑤较小,C项错误。

3.深秋季节云层较薄,图乙所示做法会释放烟气,增加大气中二氧化碳、尘埃等的含最,进时增加大气密度,增强大气逆辐射,为葡萄生长起到保温预防箱冻的作用。点燃煤炉并不是为了增加照明。增加大气密度并不是最终目的。点燃煤炉与庆贺丰收无关。C项正确。

4.用鼓风机通风会使空气流动加快,不利于预防霜冻,A项符合题意。覆盖秸秆、提前浇水、搭塑料棚,目的都是保温预防霜冻,B、C、D项不符合题意。

3答案及解析：

答案：1.B; 2.A

解析：1.

近地面大气中的水汽和二氧化碳通过吸收地面长波辐射使大气增温,故大气温度的直接热源是地面,太阳辐射是大气温度的根本来源。

2.雾霾天气是大气中固体杂质多,对太阳辐射反射作用强,从而降低大气能见度,所以A正确。

4答案及解析：

答案：1.C; 2.B

解析：1.本题考査大气受热过程图的判读。图中③的能量大部分被大气吸收,为地面辐射;大气吸收的能量,转化为②,大部分返还地面,一部分射向宇宙空间,为大气辐射;大气指向地面的①为大气逆辐射;④大部分被地面吸收,还有一部分被大气吸收.为太阳辐射。C正确.

2.本题考査大气保温作用的原理。大气的保温作用是由于大气吸收地面长波辐射,转化为自身的能量,然后再以大气逆辐射的形式返还给地面,是对地面辐射损失热量的补偿,B正确;大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐射中的红外线,臭氧吸收太阳辐射中的紫外线而增温,是大气对太阳辐射的削弱作用,A错误;大气中的云层和尘埃对太阳辐射有削弱作用,对地面有保温作用(即大气逆辐射),C错误;如果大气比热容大.则应不易降溫,D错误。

5答案及解析：

答案：1.C; 2.B

解析：1.依表1知,北京晴转多云,最低气温应出现在日出前后,故A错;上海中雨,地形为长江三角洲,并无山地和丘陵,不用防范滑坡和泥石流,B错;哈尔滨有雾,大气能见度低,需注意行车安全,C对;西宁属青藏高原,白天晴,紫外线强,应做好防晒,但最高温只有22度,不会中暑,D错。

2.该日上海与北京最高气温不同,是因为天气状况不同,上海为阴雨天气云层反射和吸收一部分太阳辐射,导致最高温低于北京,云层反射作用对应图2中的②,故选B。

6答案及解析：

答案：1.A; 2.C

解析：1.本题主要考查地面辐射的作用。地膜覆盖类似温室效应,允许太阳光透射,将热带量保存在地面附近,大气通过逆辐射把热量补偿给地面,从而有效提高地温,A正确。故选A。2.本题主要考查大气的受热过程。地面辐射的强弱取决于地温的高低,A错;地膜也允许太阳光透射,会增加地温,B错;地膜可以反射部分太阳辐射,能增加光效,提高光合效率,C正确;夏季不需要增加地温,D错。故选C。

7答案及解析：

答案：1.D; 2.C; 3.B

解析：1.本题考查北极地区气温变化的影响因素,较易。短期内,太阳辐射是比较稳定的,不会出现大的变化,A错误;北极地区沿岸的洋流主要是寒流,B错误;极昼时间的长短是地球公转速度决定的,C错误;北极地区没有冰,说明气温升高,主要是全球气候变暖引起的,D正确。

2.本题考查对流层大气的受热过程,难度中等。图中①为太阳辐射,②为地面辐射,③为大气逆辐射,④为大气对太阳辐射的削弱作用。地面吸热变暖、对地面起到保温作用的是③大气逆辐射,C正确。

3.本题考查全球气候变暖对北极地区的影响,较易。北极熊适应寒冷的气候,气候变暖、海水减少会缩小其活动范围,A错误;北极冰川融化会淹没沿岸地区,使沿岸国家陆地面积减少,B 正确; 没有冰,北极航道通航时间变长,C错误;北极地区气温升高,进而适宜更多植物生存,故植物种类增多,错误。

人教版高一地理知识点精选

人教版高一地理知识点精选 在人教版高一地理的课本中，涉及了很多重要的知识点，内容也比较多，我们的学生要认真熟悉好地理的内容，尤其是文科的学生。下面就是给大家带来的人教版高一地理知识点总结，希望能帮助到大家! 人教版高一地理知识点总结1 1.西北地区概况 ⑴位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部; ⑵地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 ⑶主要景观：干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠主的景观。 ⑷内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。

2.荒漠化 ⑴概念：发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。 ⑵表现：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。我国西北地区最为突出。 ⑶原因： 自然因素：①气候干旱，多戈壁荒漠;②植被稀疏，多沙质沉积物;③大风日数多且集中。人为因素： ①根本原因：人口激增对环境的压力;人类活动不当，对资源的不合理利用。 ②直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。 3.荒漠化防治的对策和措施 ⑴内容： ①预防潜在荒漠化的威胁 ②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 ③恢复荒漠化土地的生产力

⑵原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段 ⑶措施： ①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系 ④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长 人教版高一地理知识点总结2 人口的数量变化 一、人口的自然增长 1、10年来人口增长 历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的 原因 农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高

高一地理地球上的大气练习题1

《地球上的大气（一）》 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1. 冬季，农民人造烟幕防止农作物受冻。读“太阳辐射和地面辐射、 大气逆辐射关系示意”图，图中箭头能表示其原理的是（ ） 读下图(图7)，回答2～3题。 2.上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是 A ．a B ．b C ．c D ．d 3．导致上题中昼夜温差最小的作用是 ①大气对太阳辐射的削弱作用 ②地面对太阳辐射的吸收作用 ③大气的保温作用 ④地面的辐射作用 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 4. 下列四幅等压线图（单位：百帕）中，能正确反映北半球近地面 风向的是（ ） a b c d 图

5. 图2为北半球某地地面状况示意图，7月份该地天气晴朗、稳定少 变，则该地白天因热力原因形成的等压面分布状况如图3中 图所示。 6. 读“北半球等压线分布图”（图1），Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处风向箭头 画法正确的是 下图是“某月份海平面气压沿30°纬线的分布（局部）图”，读图回答7—8题。

7、该图表示的是 A. 1月份30°N 的气压分布 B. 1月份30°S 的气压分布 C. 7月份30°N 的气压分布 D. 7月份30°S 的气压分布 8、影响图示气压分布的主导因素是 A. 洋流性质 B. 海陆分布 C. 地形地势 D. 气压带的季节移动 读图3，完成9～10题。 9．此时亚洲东部盛行 （ ） A ．西南风 B ．东南风 C ．西北风 D ．东北风 10．图中所示月份北半球被切断的气压带是 （ ） A ．副热带高气压带 B. 副极地低气压带 C ．极地高气压带 D ．赤道低气压带 读图7，完成11—13题。 高气 图3 亚欧大陆气压状 0° 90° 180° 996 1004 1012 1020 （百帕）

高一上学期期末考试地理试题含答案

高一地理试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部份。考试时间90分钟，满分100分 第I卷（共60分） 一、单项选择题（本题共40小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答1～2题。 1.升空后的“神舟九号”不属于下列哪个天体系统 A.地月系 B.银河系 C.河外星系 D.总星系 2.当“神舟九号”发射升空时，纽约（西五区）当地的区时为 A.16日7时37分 B.16日5时37分 C.17日7时37分 D.17日5时37分 根据紫金山天文台观测，2010年全年太阳黑子相对数为10多个，到了2011年太阳黑子就增长到了35个，2012年太阳黑子的相对数已经超过60个，在2013年达到峰值。据此回答3～4题。 3.关于太阳黑子的说法，不正确的是 A.太阳黑子是出现在太阳大气的光球层 B.太阳黑子是太阳活动的标志之一 C.太阳黑子的增多会造成地球上很多地区气温出现异常 D.太阳黑子的增多会造成地球上无线电短波通讯中断等现象 4.预计下一次太阳活动极大年将出现在 A.2017-2018年 B.2019-2020年 C.2021-2022年 D.2023-2024年 读地球赤道面与公转轨道面示意图，回答5～6题。 5.图中代表黄赤交角的数码是 A.① B.② C.③ D.④ 6.如果黄赤交角缩小，则 A.热带、寒带范围缩小，温带范围扩大

B.热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C.热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D.热带范围扩大，温带、寒带范围缩小 2012年1月以来，意大利埃特纳火山多次喷发，大量火山灰直冲云霄。左图为“地壳物质循环示意图”，右图为“大气受热过程示意图”。读图回答7～8题。 7.埃特纳火山喷发形成的岩石类型是左图中的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.直接受弥漫在大气中的火山灰影响而减弱的是右图中的 A.① B.② C.③ D.④ 9.图示箭头中，代表近地面大气主要的直接热源是 A.① B.② C.③ D.④ 读“地质剖面图”，完成10～12题。 10.图中①处的山地是 A.背斜成山 B.向斜成山 C.褶皱隆起成山 D.断层上升成山 11.造成④处易成谷地的原因是 A.岩石坚硬 B.挤压力大 C.断落下陷 D.侵蚀作用 12.随着昆明地铁1、2、6号线的开通，城市交通状况发生了变化。图中最适合建设地铁轨道的地点是 A.② B.③ C.④ D.⑤ 北京时间2011年9月29日21时16分，“天宫一号”在酒泉卫星发射中心（北纬40°，东经100°）成功发射。发射后约10分钟，到达了近地点约200KM、远地点约346KM的预定轨道。下图为“大气的垂直分层图”，读图回答13～14题

高一地理《大气环境》教案

第三节大气环境 ◆教案 【教学目标】 1.搜集资料说一说大气各垂直分层有哪些事物和现象，概括对流层大气与人类的关系。 2.列表比较大气对太阳辐射的削弱作用，并用所学解释实际事例。 3.画出简图说明大气的受热过程，解释大气受热的直接原因。能用简图推导月球表面昼夜温差大的原因。 4.理解三圈环流与全球气压带、风带的形成、分布和移动。 5.通过阅读北半球的“三圈环流示意”图，绘制全球的“三圈环流示意”图，从而理解全球气压带、风带的形成、分布和移动。 6.说出不同气压带和风带对气候的影响； 7.举例说明海陆热力差异对海陆气压分布的影响； 8.说明南半球气压带纬向分布较北半球明显的原因； 9.举例说明冬夏海陆气压中心对世界各地天气和气候的影响； 10.说出什么是季风环流，说明为什么亚洲东部和南部的季风环流最为典型； 11.说出东亚与南亚季风的区别。 12.掌握常见天气系统的特点。 13.简易天气图的阅读。 【教学重点难点】 1.大气各垂直分层特点及与人类的关系； 2.大气对太阳辐射的削弱作用； 3.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系； 4.大气的温室效应。 5.三圈环流的形成及图示。 6.全球气压带、风带的形成、分布和移动。 7.近地面气压带和风带对气候的影响 8.亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因 9.季风环流形成，东亚与南亚季风的区别 10.能说出锋面、低压、高压系统的概念，说明他们对天气的影响。 11.能识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。 【教学过程与方法】 第1课时 【引入新课】我们学习了地球的宇宙环境之后，知道了地球是宇宙中的一颗既普通又特殊的行星。说地球普通，因为地球具有和其他行星一样的特性，都是物质的和运动的；说地球特殊，则是因为地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。地球上具有生命物质，其中一个非常重要的原因就是地球有可供生物呼吸的大气。今天我们共同探讨大气环境的一些最基本的特征。 地球的周围包围着的大气是厚厚的，从地面向上，可延伸数千千米的高空。那么，这么高的大气层在垂直方向上有什么变化特点呢？ 一、大气的垂直分布(板书) 大气的组成成分在垂直方向上是有差异的，进而使得大气的温度、密度和大气运动状况等物理性质在垂直方向上有差异，特别是气温的差异决定空气的垂直运动状况。所以气温的垂直分布是划分大气各层的主要依据，也是大气各层最基本的特征。大气在垂直方向上可以划分为对流层、平流层和高层大气。 【提问】请学生读大气的垂直分层示意图，并思考以下问题：1、“对流层、平流层的气温随高度变化情况有何不同？” 【总结】(1)对流层大气温度随高度增加而递减； (2)平流层大气温度随高度增加而增加；

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

高一上学期期末考试地理试题含答案

高一年级期末试卷 地理 一、选择题（本题共20 小题，每小题2 分，共40 分。每小题只有1 个正确选项，不选、多 选、错选均不得分。将每小题的正确选项填入下表中） 国际标准时间 2017 年 11 月 13 日 8： 25，金星和木星超近距离相遇，上演了“金木相合”的奇特天象。据此完成 1~3 题。 1.金星和木星不属于 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系 2.金星、木星公转均围绕 A.月球 B.地球 C.太阳 D.宇宙中心 3.此次“金木相合”时，北京时间为 A.11 月 13 日 0:25 B.11 月 14 日 0:25 C.11 月 13 日 16:25 D.11 月 14 日16:25 图 1 是某地的地质地貌景观。读图完成 4—5 题。 4.图示河谷的地质构造为 A.背斜 B.向斜 C.地垒 D.地堑 5.形成该地地貌景观的过程是 A 地壳隆起抬升、岩层受水平挤压、流水侵蚀 B. 岩层受水平挤压、地壳隆起抬升、流水侵蚀 C.流水侵蚀、岩层受水平挤压、地壳隆起抬升

D.地壳隆起抬升、流水侵蚀、岩层受水平挤压 图 2 示意甲、乙两地之间的热力环流过程。读图完成 6-8 题。 6. 形成该环流的根本原因是甲、乙两地 A. 冷热不均 B. 气压差异 C. 海拔不同 D. 温度不同 7.图中各点气压最高的是 A.M B.N C.P D.Q 8.若甲位于海洋，乙位于沿海，则 A.①为夜晚海风 B.②为夜晚陆风 C.③为白天陆风 D④为白天海风 图 3 示意北半球局部区域某季节近地面气压带分布状况。 9.甲气压带 A.气温遇冷下沉 B.7 月被低压切断 C.气流受热上升 D.1 月被高压切断 10.此时为北半球的 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 11.此季节，南亚大部分地区盛行 A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风 新中国成立后在苏联专家的指导下我国一批重点城市修建了管道口径小、埋藏浅的“地

高一地理必修一知识点归纳5篇分享

高一地理必修一知识点归纳5篇分享 高一地理必修一知识点总结1 大气环境 一、重点内容分析 1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料;保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核 2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系 对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象 平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层 高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯 3、大气的受热过程 (1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)

(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气 大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同) 大气对地面的保温作用： 了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射) 保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面 (图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较) 保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡 4、大气垂直运动和水平运动的成因 (1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间) 气压 中心气压水平气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响 气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面 反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压 锋面气旋(重要!) 要求：图上每一个天气系统的识别; 不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象 8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响 气候因子分析 地理位置

高一地理专题1～15整理(

高一地理专题1～15整理 第一篇宇宙与地球 专题1 地球在宇宙中的位置 一、天体系统 1、各种天体 ①恒星 ②星云：云雾状天体。主要组成物质：氦； ③行星：围绕恒星运动的、 呈云雾状。 ⑥流星体：尘粒和固体小块，数量众多。 陨星（非天体）有陨星（陨）、铁陨星（陨铁）和铁陨星三种。2 3、月/ 1。 2 3 2.5亿年。 4 三、太阳 1 ②色球——耀斑、日珥； ③日冕——太阳风。 其中，太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。

太阳黑子耀斑 11年。 四、只有一个地球 1 ②巨行星（木、土）：体积质量大、平均密度小、表面温度低、卫星多、有光环； ③远日行星（天、海）：距日远、体积质量平均、密度介中、表面温度极低。 火：2个——火卫一、火卫二； 海：8个。 3、地球存在物质生命的条件：日地距离适中——温度、液态水，地球质量和体积适中——吸引了大气，自转和公转期适中——昼夜、季节更替适中。

专题2 地球的伙伴——月球 一、月球 1、是地球的卫星（唯一的自然卫星）。 2、特点：无生命、漆黑一片、万籁俱静、昼夜温差大（因为无大气）、起伏不平、环形山密布。 3、恒星月：27.32 4、自转公转向：自西向东。 5 二、月相 1、定义：月球圆缺变化的各种形状。 2、圆缺变化原因：月球不发光、日地月三者位置变化。 3 三、日食和月食 ，但日地月三正成一线，才会发生。 四、月球与潮汐(月球引潮力为主) 1、连续的两次涨潮（或落潮）的时间间隔是12小时25分。 2、朔月、望月时大潮，弦月时小潮。 3、潮汐作用下： ①加剧海岸侵蚀； ②顶托河水入海；

③影响海岸生物的分布。 4、潮汐利用： ①捕鱼、晒盐； ②发展滩涂水产养殖； ③利用潮汐发电； ④海洋运输业。 专题3 人类对太空的探索（非重点） 一、太空探索的历程 1 2 ①1970年——“东红1 ②2003 ③2005 3 ①：之西北高原地区； ②：； ③：，但位于境； ④：正在建造，优势：靠近赤道，纬度低，自传线速度、惯性大，节省火箭燃料。 二、太空探索的意义 1、人来探索太空的目的是为了开发和利用宇宙。 2、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源 ①空间资源：军事侦察、空间通信、气象观测、寻找资源、为飞机导航、国际空间站、太空移民…… ②太阳能资源：取之不尽、用之不竭的资源；

人教版高中地理知识点总结与归纳

- 高考地理备考：十类综合题答题模式- - 一、生态问题- 1、水土流失问题- 我国典型地区：- 黄土高原、南方低山丘陵地区- 产生的原因：- （1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。- （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。- 治理的措施：- 压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。- 治理的意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生- 态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。- 2、荒漠化问题- 我国典型的地区：- 西北地区（新疆、青海、内蒙等地）- 产生的原因：- （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。- （2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。- 治理措施：- 制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；- 建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 治理意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进

当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生- 态和经济可持续发展。- 3、干旱缺水问题- 我国典型地区：- 华北地区、西北、长江中下游地区- 华北地区：- 产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。- （2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。- 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。- （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）- 4、土壤次生盐碱化- 我国典型地区：- 黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等- 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）- 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等- 5、地面下沉、沿海地区盐泽化- 我国典型地区：- 北方广大地区和南方城市- 产生的原因：- 过度抽取地下水- 治理措施：- 控制抽取地下水；实行雨季回灌- 6、赤潮- 我国典型地区：- 珠江口、杭州湾、渤海等-

高考地理专题练习地球上的大气(附答案和解析)

高考地理专题练习（三） 地球上的大气 一、选择题 （2016·高考浙江卷）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图。图甲中虚线表示近地面空气运动。完成1~2题。 1．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是（） A．③至④B．④至⑤ C．⑥至⑦D．⑨至⑩ 2．图中⑦、⑧两点间近地面受（） A．暖锋影响，吹西北风 B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风 D．冷锋影响，吹东北风 （2014·高考山东卷）下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成下题。 3．此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是（） A．气旋B．反气旋 C．冷锋D．暖锋 4．（2014·高考四川卷）我国“嫦娥三号”月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时，发射场及其周围地区可能处于（） A．冷锋过境时B．暖锋过境时 C．低压控制下D．高压控制下

图a为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图b显示④地24小时内风的变化。读图，回答5~6题。 5．图a中（） A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 6．锋通过④地的时间可能为（） A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间 （2017·广东七校联合体一模）下图为2015年2月8日8时（北京时间）世界局部地区海平面等压线（单位：百帕）分布图。完成7~8题。 7．此时丙地的风向为（） A．东北风B．东南风 C．西北风D．西南风 8．甲、乙两地的天气系统及对应的天气状况分别是（） A．甲——反气旋、晴朗；乙——气旋、阴雨 B．甲——低压、阴雨；乙——高压、晴朗 C．甲——气旋、晴朗；乙——反气旋、阴雨 D．甲——高压、阴雨；乙——低压、晴朗 （2017·江西宜春二模）洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读“2016年3月16日17时某区域地面天气图”，回答9~11题。

高一上学期地理期末考试试卷

高一上学期地理期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共21题；共64分) 1. （2分）2015年7月美国“新视野”号探测器近距离飞过冥王星．图1为太阳系示意图，图2为冥王星首张高清照片．读图完成下题． （1） 据材料可知（） A . “新视野号”已飞离太阳系 B . “新视野号”已到达河外星系 C . 图2中包含二级天体系统 D . 图2中包含三级天体系统 （2） 冥王星不存在生命的条件最可能是（） A . 没有昼夜交替现象 B . 强烈的太阳辐射 C . 缺少卫星环绕 D . 缺少适合生物呼吸的大气

2. （2分）关于月面环境的叙述，正确的是（） A . 在月球昼半球上看天幕是蔚蓝色的 B . 宇航员能听到在月球表面行驶的旅行车的声音 C . 宇航员感到宇航服的沉重 D . 月面昼夜温差达三百度以上 3. （2分）北京时间2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，位于太平洋上的远望五号测量船（约150°E）对其进行同步监测．据此完成下题． （1） “嫦娥二号”所处的天体系统中，级别最低的是（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 总星系 （2） 卫星发射时，远望五号测量船所在地的地方时为（） A . 18时59分57秒 B . 未到18时59分57秒 C . 已过18时59分57秒 D . 次日18时59分57秒 （3） 与月球相比，地球的特殊性在于（） A . 没有大气层

B . 有自转运动 C . 有公转运动 D . 存在生命现象 4. （2分） (2017高二下·全州期中) 下图是沿第二亚欧大陆桥中国段的年降水量和年太阳辐射量分布图。读图回答下列各题。 （1） “第二亚欧大陆桥”中国段的铁路干线包括（） ①陇海线②京包线③兰新线④青藏线⑤北疆线 A . ①③⑤ B . ①②③ C . ③④⑤ D . ①③④ （2） 甲地年太阳辐射总量比乙地多的最主要原因是（） A . 甲地的纬度低 B . 甲地的海拔低 C . 甲地气候干燥，降水稀少 D . 甲地的植被覆盖率低

高一地理专题1～15整理(

高一地理专题1～15 整理( -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高一地理专题1～15整理 第一篇宇宙与地球 专题1 地球在宇宙中的位置 一、天体系统 1、各种天体 ①恒星 氦； ②星云：云雾状天体。主要组成物质：氦； ③行星 ⑥流星体 星；陨星（非天体）有石陨星（陨石）、铁陨星（陨铁）和石铁陨星三种。2 3、月/ 1 2 3 2.5亿年。 4 三、太阳 ②色球——耀斑、日珥； ③日冕——太阳风。 其中，太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。 太阳黑子——强弱标志；耀斑——最激烈的显示。

3 四、只有一个地球 1 ②巨行星（木、土）：体积质量大、平均密度小、表面温度低、卫星多、有光环； ③远日行星（天、海）：距日远、体积质量平均、密度介中、表面温度极低。 火：2个——火卫一、火卫二； 海：8个。 3、地球存在物质生命的条件：日地距离适中——温度、液态水，地球质量和体积适中——吸引了大气，自转和公转周期适中——昼夜、季节更替适中。

专题2 地球的伙伴——月球 一、月球 1、是地球的卫星（唯一的自然卫星）。 2、特点：无生命、漆黑一片、万籁俱静、昼夜温差大（因为无大气）、起伏不平、环形山密布。 3、恒星月：27.32 4、自转公转方向：自西向东。 5 二、月相 1、定义：月球圆缺变化的各种形状。 2、圆缺变化原因：月球不发光、日地月三者位置变化。 三、日食和月食 者真正成一线，才会发生。 四、月球与潮汐(月球引潮力为主) 1、连续的两次涨潮（或落潮）的时间间隔是12小时25分。 2、朔月、望月时大潮，弦月时小潮。 3、潮汐作用下： ①加剧海岸侵蚀； ②顶托河水入海； ③影响海岸生物的分布。 4、潮汐利用： ①捕鱼、晒盐；

高一地理必修一知识点总结(人教版)

第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天 体。 恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。 彗星哈雷彗星76周年 比较：太阳是离地球最近的恒星。 月球是距离地球最近的天体。 金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 河外星系 地球 3.天体系统：总星系地月系 太阳系月球 其他行星系 银河系 其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星 分类巨行星木星土星 远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性 日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件 内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气 7.存在生命地球上有液态水 的行星安全的宇宙环境 外部条件 稳定的光照条件 第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源，促进生物生长 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能 ④是生活和生产中多种能源的来源 注意：地热、核能、潮汐、地震与太阳辐射能无关 4.大气上界太阳辐射的分布：从赤道向两极递减

6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年 7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电短波通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常（主要黑子与降水的关系）。 第三节地球的运动 类型绕转中心方向 速度 周期角速度线速度 自转地轴 自北 西逆 向南 东顺除南、北极点为零外， 其他各地均相等 （15°/时） 由赤道向南北两极 递减，南北极点为 零（同一纬度海拔 越高，线速度越大） 恒星日(23时56分4 秒)地球自转的真正周 期太阳日（24小时） 日常作息时间 公转太阳 近似正圆的椭圆，速度大小不等 近日点（1月初），角速度、线速度快 远日点（7月初），角速度、线速度慢 恒星年365日6时9 分10秒 备注： 1.地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2.地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3.地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。赤道（1670km/h），30度1447km/h， 60度837km/h 4.南北极点既无角速度，也无线速度。

高中地理关于地球上的大气的专题练习和答案.doc

高中地理关于地球上的大气的专题练习和答案 一、选择题 (2016·山东济南高三期末考试)下图示意地球大气受热过程。读图，回答下题。 1.“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，主要是因为此时( ) A.①强 B.②弱 C.③弱 D.④强 解析诗句的意思是连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了。因为阴天，大气逆辐射强，大气D对。诗人庆幸留下了干枯的荷叶，可以听到雨打荷叶的声音，与图示内容无关。①是太阳辐射，②是云层的反射作用，③是地面辐射，对霜来的晚无影响，A、B、C 错。 答案D (2016·山东济宁3月一模)贝加尔湖是世界上最深和蓄水量的淡水湖。俄国作家契诃夫曾描写道：“湖水清澈透明，透过水面就像透过空气一样，一切都历历在目，令人赏心悦目……”。下面甲图为贝加尔湖位置示意图，乙图为某年5月贝加尔湖遥感影像。读图完成2～4题。 甲 乙 2.贝加尔湖“湖水清澈、温柔碧绿”的主要原因，不包括( ) A.水量大，自净能力强 B.湖中藻类植物繁殖快 C.流域内植被覆盖率高 D.湖泊周围人类活动少

3.贝加尔湖区与周边地区的气温存在较为显著的差异。贝加尔湖与周边水域相比( ) A.结冰期早，化冰期早 B.结冰期早，化冰期晚 C.结冰期晚，化冰期早 D.结冰期晚，化冰期晚 4.贝加尔湖周围地区冬季平均气温约为-38℃，而冰层以下的水温与夏季接近，其原因是( ) A.湖底地壳运动活跃，释放大量热能 B.终年寒冷，湖水温度变化小 C.冬季阳光透过冰层，形成“温室效应” D.夏季冰雪融水注入 解析第2题，“湖中藻类植物繁殖快”会使湖水变绿，影响湖水清澈透明程度。第3题，贝加尔湖面积较大，热容量大，与周边(小块)水域相比，升温慢，降温慢，故其结冰期晚，化冰期也晚。第4题，冰层起到“玻璃温室”的作用，使得冰层以下的水温较高。 答案2.B3.D4.C (山东省潍坊市2016届高三第一次模拟)湖陆风包括湖风(出湖风)和陆风(24小时为周期的地方性风。图1示意洞庭湖与岳阳市之间一天中某时刻测得的湖陆风垂直结构，图2示意洞庭湖东北部的岳阳市某日6～14时的气温与湿度变化。据此完成5～7题。 5.图1所示时刻( ) A.①处为陆风 B.②处更易形成降水 C.③处风力小于① D.④处盛行上升气流

高一上地理期末试题(含答案)

2019 高一上地理期末试题（含答案）期末考试就快来了，考试只是检验孩子学习效果的一种方式，只要做好充分准备，注意复习方法，考出理想的成绩并不难。本文2019 高一上地理期末试题，来看看吧。一、选择题（每题2 分，共60 分）下表中所列的是12 月22 日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答1-2 题：甲地乙地丙地丁地 白昼时间5 小时30 分9 小时09 分12 小时13 小时56 分 1. 四地中属于南半球的是 A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 2. 四地所处纬度从高到低顺序排列的是 A. 甲乙丙丁 B. 甲乙丁丙 C. 丙丁乙甲 D. 丁丙乙甲读地球公转示意图, 回答3—6 题。 3. 如图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是经过： A. 甲—乙段 B. 乙—丙段 C. 丙—丁段 D. 丁—甲段 4. 当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是： A. 北半球，向北移动 B. 北半球，向南移动 C. 南半球，向北移动 D. 南半球，向南移动 5. 当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是： A. 我国北方出现“秋高气爽”的天气 B. 正是到南极考察的最佳季节 C. 正是我国华北平原冬小麦播种季节 D. 北极点附近极昼的

范围呈扩大的趋势 6. 当地球位于图示位置时，地球上两地A(36° N, 128° E)和 B(36° S, 128° E)相比： A. 自转角速度不同，线速度相同 B. 地方时和日出时间都相同 C. 日期相同，季节不同 D. 两地正午太阳高度相同朝鲜于4月5日北京时间10 时20分，发射了“光明星2 号” 试验通信卫星，回答7?8题。 7. 当朝鲜发射卫星时，下列叙述正确的是： A. 美国华盛顿( 西五区) 居民晚饭后在电视前关注朝鲜卫星发射状况 B. 北京的正午太阳高度大于上海 C. 广州当天白昼长于卫星发射点 D.地球绕日公转速度达到 最快 8. 卫星发射点所属的气候类型是： A. 热带雨林气候 B. 温带海洋性气候 C. 海洋性和大陆性的过渡地带的季风气候 D. 温带大陆性气候2019 年3 月29 日，新西兰和斐济当地时间晚上8 时率先开始“熄灯，让地球睡一小时”活动。随后世界上38 个国家和地区的数百个城市按照时区依次熄灭灯光，参与这一由世界自然保护基金会发起的活动。据此回答9?10题。 9. 新西兰开始此活动时，北京时间是：

高一地理大气练习题

大气环境 第19届世界杯足球赛于2018年6月11日至7月12日在南非举 行，最终西班牙队获得了冠军。结合南非和西班牙两国地图，回答1～ 3题。 1.世界杯期间，南非与西班牙相比 （ ） A.正午太阳高度小 B.自转线速度慢 C.白昼时间较长 D.日落时间晚 2.世界杯举行期间，M 、N 两地的气候特征为 A.M 地高温多雨 B.N 地炎热干燥 C.M 地寒冷干燥 D.N 地温和多雨 3.植被沿M 、N 连线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是 A.水分 B.热量 C.地形 D.土壤 【解题提示】该题组以世界杯足球赛为背景，综合考查地球运动、 气候特征和地域分异规律等知识。解答该题的关键是：（1）根据图中 经纬度和海陆轮廓确定出南非与西班牙的纬度位置和海陆位置；（2） 根据世界杯举行的日期确定出太阳直射点的位置；（3）明确地中海气 候的地区分布及气候特征。 30o 40o o 5 西班牙 M N

【解析】1选A，2选B，3选B。第1题，南非世界杯期间，太阳直射点大体位于北纬20o至北回归线之间，位于北半球的南非白昼较短；由于距太阳直射点较远，南非正午太阳高度较小；南非的纬度较低自转线速度较快；由于南非的经度偏东且昼短因而日落较早。第2题，世界杯举行期间，西班牙为夏季，地中海气候区受副热带高压控制，炎热干燥；南非为冬季，地中海气候区受西风带控制，温和多雨。第3题，植被沿M、N连线变化是从赤道向两极的地域分异规律，热量为其形成的基础。 温室效应引起全球变暖已成事实。最近，澳大利亚科学家又提出，与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图回答1～3题： 1.甲图为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，10分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是（） A．25℃ B．12℃ C．10℃D．8℃ 2．结合乙图，对全球变暖的说法，正确的是 A.大气中二氧化碳增多，直接吸收①造成的 B.全球气候变暖，②会增加 C.大气中二氧化碳增多，直接吸收③造成的 D.全球气候变暖与④无关 3．乙图中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是（） A．① B．② C．③D．④ 【解题提示】理解大气增温的原理是解答本题组的关键：第1题中，玻璃瓶相当于保温层；第2题，全球气候变暖是大气中的温室气体吸收地面长波辐射增温致使大气逆辐射增强引起的；第3题，要理解“地球变暗”现象。 【解析】1选B，2选C，3选B。第1题，由于玻璃瓶对气体有保温作用，故温度计上升，由于瓶口是敞开的，温度不至于太高，故选B。第2题，图中①是太阳辐射、②是大气的反射作用或射向宇宙空间的地面辐射、③是地面辐射、④是大气逆辐射，全球气候变暖是因为大气中二氧化碳等温室气体增加，吸收地面长波辐射增多，致使大气逆

S技术高中地理专题复习

地理导学案 “3S技术专题 重难点 1.GIS的概念、应用，尤其是与城市管理 2.全球定位系统在定位、导航中的作用 常考点 纵观近几年新课标地区的考题，可以看出对“3S技术”专题考点的考查难度不算大， 多注重对基础原理和基本应用的考查。从考查内容看侧重“3S术在实践中的应用；从考查 形式看多以源环境和城市等热点问题为背景。近几年年高考命题形式除遵循近几年的命题规律外，还可能资源开发自然灾害监测等社会热点问题，考查地理信息系统的应用等。 1、遥感技术（RS （1）、工作原理和特点 （2）、核心知识：遥感技术主要利用不同 地物（即目标物）反射或辐射的电磁波不同这 一原理对地物进行分辨得到相应的影像图片。 如：耕地与林地、海洋与陆地、被污染的水体 与未被污染的水体、健康的农作物与遭受病虫 害的农作物等等。 （3）、应用: 应用领域具体内容应用原理 资源普查 矿产资源 应用遥感图像可以划分蕴藏矿产的大致区域 水资源、土地资源、森林资源等 通过遥感图像，运用图像处理技术，提取相关资 源的分布、类型、健康状况等 环境监测 荒漠化、环境污染、海洋生态、全球气候变化及其影 响、植被变化等通过同一地点不同时段遥感图像的对比分析，可以动态监测环境问题与自然灾害的发生，预测其发展变化趋势 自然灾害防御监测台风、暴雨、冰雹等灾害性天气的预报，旱情、水灾、滑坡、泥石流、地震、火灾等监测 2、全球定位系统（GPS） （1）、工作原理与功能 （2）、核心知识：由于全球定位系统能确定目标物的经纬度、高程（或深度）和速度，所以其最主要功能是定位和导航。 （3）、提示：确定静止物体 的三维坐标至少需要3颗 GPS卫星，确定运动物体的三维坐标至少需要4颗GPS 卫星。由于卫星信号传播和接受不受天气等因素影响，GPS具有全球性、全能性、全天候、连续性和实时性等特点。 3、地理信息系统（GIS） （1）、应用和特点不同地物反射或辐射的电磁波不同

最全面人教版高一地理精选知识点汇总(精华版)

人教版高一地理精选知识点汇总 高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去， 才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋 异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受 到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。下面就是给大家带来的人教版高一地理知识点总结，希望能帮助到大家! 人教版高一地理知识点总结1 大气的热力状况 大气的热力作用 1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气 运动的一种最简单的形式。 从图中可以看出，近地面等压线向低压方向(向下)弯曲，高空等压线向高压方向(向上)凸起 2)大气的水平运动—--风 影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大(图2.10，2.11，2.12)

在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压风向在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压 线平行 在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向. 人教版高一地理知识点总结2 一、城市的不同等级 1、城市等级划分标准：以城市人口规模来划分 特大城市——100 万人口以上大城市——50-100 万人口中等城市——20-50 万人口小城市——20 万人口以下 2、不同等级城市服务范围和种类不同,大城市提供服务种类多,级别高,服务范围相对较大. 3、影响城市服务范围的因素： 影响因素影响表现 资源条件位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、 丰富城市用地

交通条件位于交通枢纽上的城市,能够通过便利的交通为更 远的居民提供服务,使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽 城市、港口城市等 人口条件城市为服务区内居民提供货物和服务,服务人口要达到一定规模位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反, 位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 二、德国南部城市等级体系的启示 1、同一区域内,不同级别的城市空间组合,就够成立一个地区的城市等级体系. 2、不同等级城市的服务范围层层嵌套. 3、不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的 关系：“高少远大多,低多近小少,大的嵌套小”城(市等级高,城市树木烧,相互距离远,服务范围大,城市功能多;城市等级低,城市数目多,相互距离近,服务范围小,城市职能少.不同等级城市服务范围 层层嵌套,大的嵌套小的.) 4、中心地理论： (1)一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形. (2)是市场原则的作用 (3)高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围.

2019-2020年高一上学期期末考试(地理)

2019-2020年高一上学期期末考试（地理） 日期：xx 年1月 一、 单项选择题(共50小题；每小题1分,满分50分) 从每题所给的A 、B 、C 和D 四个选项中,选出最佳选项，填写 在答题卡的相应位置上。 A ．总星系 B ．银河系 C ．太阳系 D ．地月系 2、地球作为太阳系一颗特殊的行星，主要表现在 A ．是八大行星中质量最大的行星 B ．具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件 C ．既有自转运动，又有公转运动 D ．是太阳系中体积最小的行星 3、导致珠穆朗玛峰抬升的是 A ．岩浆活动 B ．变质作用 C ．地壳运动 D ．海平面下降 4、形成风的直接原因是 A.垂直气压梯度力 B.水平气压梯度力 C.海陆热力性质差异 D. 地转偏向力 5、关于水循环地理意义的正确叙述是 A ．使陆地水资源不断更新 B ．使水呈三态变化 C ．加速了冰川的融化 D ．使海平面上升 6、读图3,有关洋流分布规律的正确叙述是 A. 北半球中高纬海区洋流呈逆时针流动 B ．中低纬大洋东侧为暖流，西侧为寒流 C ．南纬30 附近海域终年受西风影响，形成 了西风漂流 D ．南半球中低纬海区洋流呈顺时针流动 7、洋流对地理环境的影响表现在 ①能促进高、低纬度间热量的输送和交换 ②寒流对沿岸气候起到增温增湿作用 ③利于海洋污染物扩散，加快海水净化速度 ④暖流流经的地区多形成渔场 A ．①② B ．①③ C ． ②③ D ．②④ 8、人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的 A ．差异性 B ．区域性 C ．整体性 D ．单一性 读图4，完成9-10题。 9、从①到②的自然景观变化体现了