一年级看图写话：月亮和星星

一年级看图写话：月亮和星星

夜深了，小星星和月亮还没睡着。

天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮弯弯像香蕉，他们在聊天呢。星星说：“你瞧，地上有茂密的森林，一望无际的草原，美丽的花园，多美啊！”月亮听了对星星说“要不我们到人间走一遭。”

说完他们就来到地球，月亮变成香蕉挂在了树上，被一个饥饿交加的行人吃了。

星星变成了小猴光光的眼睛，原来小猴爱看书，用眼过度，眼睛看不见东西了，星星为了光光，再也不能眨眼了。后来他俩被太阳公公叫醒了，原来是一场梦。

山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉

一年级看图写话及范文

（1） 星期天，小红、小明和小军一起去 种树。小明挖了一个树坑，小红把树 苗放进树坑里扶正，小明赶紧把土填 进树坑里，这时候，小军提来一桶水 浇在小树苗周围。不一会儿，三个小 伙伴就把树种好了，他们高高兴兴的 结伴回家。 （2） 小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的尘土，小朋友微笑着对小明说：“谢谢你。” （3） 下雪啦！下雪啦！小朋友们都出来了。 有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滚雪球， 大家玩的可开心了。

（4） 星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看报纸。小明赶紧跑过去， 把手里的篮子放在地上，然后从篮子里 拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。奶 奶看到小明，摘下了戴着的老花镜，放 下了手中的报纸，接过小明递来的苹果， 嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子， 心里早就乐开了花。 （5） 教师节到了，一大早，同学们就准备 了鲜花和贺卡等着老师的到来。老师来 了，同学们很快的围了上去，小明代表同 学们向老师送上了鲜花。小红代表同学们 向老师献上了精心制作的贺卡。同学们一 起向老师敬礼并说：“老师您好，您辛苦 了！”老师感动的眼里泛着泪花。 （6） 暑假的一天，天气炎热，游泳池成了孩子们的乐园，有的在游泳，有的在水里玩水球，大家玩的很开心。

（7） 下雨了，小红忘了带伞，于是赶紧往家 跑。老师看到小红没有带雨具，就把自己 的雨衣披在小红身上。从后面走来的小明 看到老师好的举动，立刻把自己的伞举在 了老师的头上。多感人的师生情啊！ （8） 公交车上，小明看到一位老爷爷上 来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。 小明把老爷爷扶到自己的座位上坐 下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。 （9） 春天来了，万物复苏了。小燕子 也从南方飞回来了。树木吐出点点嫩芽， 早开的野花，一朵、两朵、美丽极了。

月亮和星星精选作文六篇

月亮和星星精选作文六篇 月亮和星星精选作文300字一：星星和月亮的对话一天晚上，星星对月亮说：嗨，老兄，你希望明天晚上是一个下雨的晚上吗？月亮说：我怎么能不愿意明天晚上是一个下雨的晚上呢！天天上班多累呀！银河系听见他们的对话后说：看来，可没有好日子过了。星星和月亮一起说：这关你什么事啊？银河系说：因为明天是牛郎和织女相会的日子，假如下雨了，他们就不能相会了，那样还要再等上一年，你们也要为他们想一想啊！比如，我就希望明天下雨只下一会就能停了，因为那样就能见到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能见到一次。星星和月亮的脸红了，他们说：对不起，我们只想到了自己。突然彗星来了，星星说：彗星大哥，你能游遍宇宙，请你对全宇宙的人说一声：我们错了。这时候，星星和月亮的耳边传来了银河系哈哈的笑声。 月亮和星星精选作文300字二：与星星和月亮对话一天夜晚我做了一个甜甜的梦。 我梦见自己飞到了宇宙上，坐在月亮上，星星发现了我，就把我和月亮围了起来。看到星星都到齐了，我赶紧问：月亮月亮，你为什么可以一直在宇宙上？ 月亮思考了一下，答复说：因为我的工作要在宇宙上进行。我又问：月亮你有什么工作？月亮脱口而出晚上用太阳的光让我照亮地球上的人类。我想：假如人类没了月亮就不能生活了吧！我又接着问星星：星星为什么在地球上看到你很小，但现在却很大？星星马上答复：

因为你在地球上看我是很远很远的，而现在是很近很近的。我恍然大悟。说着说着，月亮没站稳，把我给摔了下去，全身颤抖了一下，我突然醒来，原来是一场梦啊！ 我希望长大以后真的到宇宙上去！ 月亮和星星精选作文300字三：星星月亮流莹灯火世界上一切美的东西就像流水一样，它流动着，便流走了；它停下来，便干涸了。习题记 每当遥远的路上扬起尘沙时，每当日夜穿透了流泉时，我看到了昨天。昨天的点点滴滴，昨天的风雨彩虹，；昨天的特别的记忆。 星星，月亮，流莹，灯火，无时无刻都在我的记忆中闪闪烁烁，像一本书的序，它诱发我去寻找我遗失的记忆。永恒，或许就是内心深处那份曾经的拥有和无奈的感伤。 我，只是一个懵懂的孩子，偶尔丢失，偶尔彷徨，偶尔失落，偶尔欣喜，然后成长。像在水里游过的鱼，像缓缓而行的蜗牛，在阳光下留下闪烁的光辉。 挥一挥衣袖，我在频频回头，猛然觉察，美妙的日子过得总是太快。霎时已经不存在了，伸出手来，想挽回那份温柔，却，慢了一拍，于是，只剩下记忆的等待。 月亮和星星精选作文300字四：月亮和星星我正在窗户下边欣赏着那蓝得发紫的天空，边坐着那令人讨厌的作业，突然，我听到一阵吵闹声，我静下心来一听，原来是月亮和星星在比谁的作用更大呢！

月亮和星星的童话故事_作文

月亮和星星的童话故事 1、月亮和星星 太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧！我让迷失方向的人回到家。” 她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。 她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。 星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。” 2、月亮和星星的对话 一天晚上，月亮和星星又碰面了。 星星说：“几天不见，你怎么长胖了？” 月亮说：“是呀，每个月的十五是我长得最胖的时候，看我的脸都变圆了。你怎么一点都没有变化呢？” 星星说：“我们星星的样子是永远不会变的。但我们会眨眼睛。” 月亮说：“哦！我知道了。哇！天要亮了，明天再聊吧！” 星星说：“好的，明天见。” 3、月亮和星星 天黑了，到了晚上，晴朗的空中搭起了亮丽的舞台。月亮和星星出现啦！月亮金光闪闪像金子一样，散发出迷人的光彩。调皮的月亮还拉来一朵云戴在头上，就像戴了一顶帽子。一颗颗星

星闪闪发亮就像一颗颗耀眼的宝石。许多星星聚在一起，铺成一条银河。月亮就像一个“大明星”在广阔的“舞台”上尽情歌舞，星星是她忠实的“粉丝”围绕在她的身边，为她欢呼，为她喝彩。夜晚的天空真是太美了。 4、月亮和星星 夜深了，小星星和月亮还没睡着。 天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮弯弯像香蕉，他们在聊天呢。星星说：“你瞧，地上有茂密的森林，一望无际的草原，美丽的花园，多美啊！”月亮听了对星星说“要不我们到人间走一遭。” 说完他们就来到地球，月亮变成香蕉挂在了树上，被一个饥饿交加的行人吃了。 星星变成了小猴光光的眼睛，原来小猴爱看书，用眼过度，眼睛看不见东西了，星星为了光光，再也不能眨眼了。后来他俩被太阳公公叫醒了，原来是一场梦。 5、月亮和星星 八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，骄傲极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，最后成了钩子，它伤心极了。这时，银河伯伯笑了：“你脸上光本来就是太阳反射给你的，现在太阳躲起来了，你自然没光了，这是自然规律，每个月都会如此变化。”月亮有些不相信。

幼儿园小班语言《月亮和星星》教案模板范文

幼儿园小班语言《月亮和星星》教案模板范文.docx 活动目标： 1.理解儿歌内容，学习有感情的朗读儿歌。 2.提高幼儿的阅读能力，培养幼儿学习兴趣。 活动准备： 《月亮和星星》教学课件，音乐磁带，录音机，荧光笔月亮头饰一个，星星头饰若干，上面分别写上月亮和星星的字宝宝 活动过程： 1. 阅读封导入，并学习汉字月亮和星星。 (1)(播放课件封面)咦，你们看这里有什么?(月亮和星星)这是白天还是晚上呢? (2)晚上的天空中月亮和星星出来了，我们一起来说说月亮和星星(教师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝，引导幼儿认读汉字。) (3)有几个月亮?多少星星?就像妈妈和谁在一起(娃娃) (4)谁是妈妈?(月亮)我们一起说，月亮月亮是妈妈。 谁是娃娃?(星星)我们一起说说，星星星星是娃娃。 (5)月亮和星星在一起会这么样呢?我们一起来看看。(出示课件图7)月亮的嘴巴怎么样?(笑一笑)我们怎么笑?我们也来学学月亮的嘴巴笑一笑，渗透儿歌，月亮的嘴巴笑一笑，并引导幼儿学做动作。 (6)星星的什么在动?(眼睛)怎么动?(眨一眨)我们也来学学星星眨眼睛。 教师小结：月亮和星星像妈妈和娃娃在一起的事情，用儿歌说一说，儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一起来听听是怎么说的? 2. 引导幼儿边看课件边欣赏儿歌。 (1)儿歌的名字叫什么? 这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音跟着课件学学儿歌。 (2)小朋友念的真好，现在我们来分角色念儿歌，老师念月亮这句，小朋友念星星这句老师念月亮月亮是妈妈，小朋友们念星星星星是娃娃。 3.表演儿歌播放《闪烁的小星》音乐伴奏，设置配乐朗诵情景，请幼儿带上星星头饰，老师带上月亮头饰，一起在音乐的伴奏下表演儿歌结束活动。

月亮与星星的对话

月亮与星星的对话 一阵喧闹过后，夜幕渐渐降临在东莞这片丽土上，月亮和星星成了这个大舞台上的主角。 月亮刚一升起，就急忙跑到星星面前，兴奋地说：“星妹，我突然发现今天的东莞比昨天更漂亮了！” 星星十分惊讶：“什么呀？我没听错吧？明明是昨天比今天好看！” 月亮情绪有些激动：“你是不是眼花了呀！你睁大眼睛好好看看！哎呀，也看不着，我和你说吧！” “瞧瞧现在，人民安居乐业，步步走向小康生活；国力也日渐强盛，尤其是东莞！” “现在，孩子们的学习环境越来越好，崭新的课室桌椅，打印考试试卷有专门的机器；教师上课也用上了多媒体，没必要再辛苦的抄在黑板上；就连改考试试卷也不用教师亲自动手，电脑一按，全部搞定！以前能比吗？大人们的薪水也呈直线上涨趋势，有车一族愈来愈多，从前过年才吃的鸡鸭鱼肉，现在想吃就吃；精神也得到了丰富，电视，电脑，ＰＳＰ让人们的生活不再单调！以前能比吗？现在出门，不坐马车，更不坐：“黄包车”，近了单车公车，远了火车汽车，甚至还有飞机，小孩个个白白胖胖！以前能比吗？现在设计越来越科学，连门都是自动的！人造瀑布，人造河，人造山，四处都是，让环境更有可观性！以前能比吗？怎么样，是不是今天比昨天漂亮好看啊！” 星星嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不服气的样子，不屑地说：“哼！

这有什么呀？从前的人出门就骑马，多有情调啊！从前山是那么青，水是那么蓝，好一幅锦绣山川的景象，花丛中芳香四溢，蝴蝶们翩翩起舞，鱼儿们在清澈见底的河水中嬉戏！而且，从前的人正是因为生活的艰苦，才激发了他们的潜能与斗志，才会从东莞走出一个又一个伟人。况且，就是因为从前，物质生活不丰富，过节才那么有节日气氛！你说是吧！” “你说得不对，今天比昨天漂亮”，月亮争辩着。“你说得不对，以前的生活有情调！”星星也毫不示弱。她们的争辩惊动了天空爷爷，爷爷说“你们讲得都有道理，不过，只说对其中的一个方面。要说今天的东莞啊，看看这个熟睡的小女孩就知道了。” 这时，月光仿佛钉在了那个角落，星星望过去，也会心的笑了起来，她小心地凑到月亮耳边，轻轻地说：“瞧她睡得多香啊！” 月亮也轻声答复说：“是啊！毕竟是生在东莞这片丽土上的孩子呀，睡得能不甜吗？” 2下一页@_@我是分割线@_@

月亮与星星的对话作文300字五年级

月亮与星星的对话作文300字五年级 月亮与星星的对话作文300字五年级 夜深了，人们都纷纷进入了甜美的梦乡，就连最晚睡的月亮姐姐也要闭上眼睛时，一个细细的声音突然叫醒了她：“姐姐，姐姐，快醒醒！”月亮姐姐迷迷糊糊的睁开眼睛，哦！原来是一颗叫慧明的小星星在说话。 “哦？什么事呀？”月亮姐姐问。 “姐姐，你觉得人间怎么样啊？”慧明说。 "人间吗？哦。很好呢！有美丽的西湖，还有很多高楼大厦，一些雄伟的山峰……”月亮姐姐滔滔不绝的说着。 慧明一边听，她的眸子变得闪闪发光。“可是，我什么时候才能去呢？”慧明眨眨她那闪闪发亮的双眼说。 “这个啊，要到15岁时才能去哦！”月亮姐姐说。 “啊，那我才10岁啊！”慧明丧气地说。 “别灰心啊！你只要快快长大，15岁时，姐姐亲自带你去！那么现在快快睡觉吧。” 慧明睡觉的时候，心里在想：我一定要快快长

大！长大后去人间游玩…… 五年级:晨星闪耀 月亮与星星的对话作文300字五年级 夜深了，人们都纷纷进入了甜美的梦乡，就连最晚睡的月亮姐姐也要闭上眼睛时，一个细细的声音突然叫醒了她：“姐姐，姐姐，快醒醒！”月亮姐姐迷迷糊糊的睁开眼睛，哦！原来是一颗叫慧明的小星星在说话。 “哦？什么事呀？”月亮姐姐问。 “姐姐，你觉得人间怎么样啊？”慧明说。 "人间吗？哦。很好呢！有美丽的西湖，还有很多高楼大厦，一些雄伟的山峰……”月亮姐姐滔滔不绝的说着。 慧明一边听，她的眸子变得闪闪发光。“可是，我什么时候才能去呢？”慧明眨眨她那闪闪发亮的双眼说。 “这个啊，要到15岁时才能去哦！”月亮姐姐说。 “啊，那我才10岁啊！”慧明丧气地说。 “别灰心啊！你只要快快长大，15岁时，姐姐

一年级看图写话及范文

看 图说话 星期天，小红、小明和小军一起 去种树。小明挖了一个树坑，小 红把树苗放进树坑里扶正，小明 赶紧把土填进树坑里，这时候， 小军提来一桶水浇在小树苗周围。不一会儿，三个小伙伴就把树种好了，他们高 高兴兴的结伴回家。 小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻 跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的 尘土，小朋友微笑着对小明说：“你。” 下雪啦！下雪啦！小朋友们都出来 了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的 在滚雪球，大家玩的可开心了。

星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看 报纸。小明赶紧跑过去，把手里的篮子放在地上，然后 从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。奶奶看到 小明，摘下了戴着的老花镜，放下了手中的报纸，接过 小明递来的苹果，嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子，心里早就乐开了花。 教师节到了，一大早，同学们就准 备了鲜花和贺卡等着老师的到来。 老师来了，同学们很快的围了上去， 小明代表同学们向老师送上了鲜 花。小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。同学们一起向老师敬礼并说：“老师您好，您辛苦了！”老师感动的眼里泛着泪花。 暑假的一天，天气炎热，游泳池成了 孩子们的乐园，有的在游泳，有的在水 里玩水球，大家玩的很开心。

下雨了，小红忘了带伞，于是赶紧往 家跑。老师看到小红没有带雨具，就 把自己的雨衣披在小红身上。从后面 走来的小明看到老师好的举动，立刻 把自己的伞举在了老师的头上。多感人的师生情啊！ 公交车上，小明看到一位老爷 爷上来了，赶紧站起身来给老爷 爷让座。小明把老爷爷扶到自己 的座位上坐下。老爷爷夸小明是 个懂事的好孩子。 春天来了，万物复了。小燕子 也从南方飞回来了。树木吐出点点嫩

星星与月亮的对话_小学作文

星星与月亮的对话 本文是关于小学作文的星星与月亮的对话，感谢您的阅读！ 暗暗的天，散不去的忧郁，抹不去的忆。 夜幕下，空中的星星显得十分寂寞，虽然小，虽然多，但散发的光芒是别的发光体都比不上的，可那些小星星们，却不知道。一味地叹气，一味地惋惜，很悲哀，很无力，自己的脑海中，思绪是那么的乱。 青蓝的天际，月亮晶莹圆润，淡黄色的光。在星星的衬托下，更加皎洁美丽，弯弯的，很有把握的弧度，挂在空中，不大不小，却又那么深入人心。而且，这清秀的弯月，独一无二，只有一个，有时圆，有时弯，优雅，动人。 星星望着月亮，眼中噙满了泪水，而且，脸上，挂着的，一直都是羡慕的神情。是啊！那么美丽、那么独特、那么可爱，谁不羡慕呢？散发的光芒是那么明丽，在大地上，只要有月亮的夜晚，影子就可以好长好长，背影就可以好美好美。“我为什么不是月亮呢？”多少颗星星在自己的心中默念的一句话。也不知道念了多久了，但可以知道的是，期限是不上限的，无限循环…… 一天晚上，星星们都不想出来了，她们觉得，自己出来给人们看，只是出演一个小丑的角色罢了，又有什么意思。于是，她们都不愿意再在人类面前丢脸了。这天，月亮看星星们都不再，她也不出来了，她去找星星们。果然，她们就在基地里，月亮问她们：“星星们，你们怎么不出去拉？” “我们不要，出去，也是配角，不会有人注意我们，不会有人喜欢我们。出去干吗。”星星们说。 “怎么会，你们以为我真的有那么美丽吗，那么耀眼吗？是你们的衬托啊，有了你们，我才可以这么美丽，懂吗？”月亮说。 “呵，那你也知道，是我们衬托的你拉，那我们为什么就没人歌颂，没人赞美，事实上我们更有用一些，不是吗？用我们的光芒衬托你的美丽，散发的光芒、与美丽的影子，却归功到你的名义里，你以为我们是谁，我们没有那么伟大。”星星家族十分庞大，许多星星声泪俱下。 “你们理解错了，我不是那个意思，我是想说，有了你们，我才有现在的美丽，所以我要感谢你们。你们是最棒的！一直默默无闻地奉献着。这种精神，我会学习的。而且，真正美丽的，是你们。”月亮漫漫地对她们说。

幼儿园小班教案《月亮和星星》含反思.pdf

小班教案《月亮和星星》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿认识汉字：月亮、星星，初步感知诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌，能积极大胆地参与活动，欣赏并理解诗歌，能在集体前复述诗歌，快来看看幼儿园小班《月亮和星星》含反思教案吧。 活动目标： １、初步感知诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌。 ２、认识汉字：月亮、星星。 ３、能积极大胆地参与活动。 ４、欣赏并理解诗歌，能在集体前复述诗歌。 ５、引导幼儿充分想像合理的诗歌经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力。 活动准备： １、《月亮和星星》课件。 ２、月亮、星星图片及汉字卡片。 ３、星星头饰人手一份。 活动过程： １、出示星星，吸引幼儿注意力。 老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，咦？你们看，这是什么呀？”师：“今天，星星也来做客了，我们和她打个招呼吧！”幼儿： “星星，你好！”师：“小朋友什么时候才能看到星星啊？”幼儿 ：“晚上”。师：“星星住在哪里？”“那晚上天上除了星星还有谁？”幼儿：“月亮”。 ２、观看课件，初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。 老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》，我们一起来听听吧！” 第一遍倾听后提问： 诗歌的名字是什么？诗歌里都有谁？ 根据幼儿回答，出示图片月亮和星星。 第二遍倾听： 师：“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都扮演了谁？” （１）、诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。（教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。） （２）、星星是谁呢？幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。 （３）、月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑） 师：我们一起来学学月亮是怎样笑的。 （４）、星星的眼睛又会怎么样呢？（眨一眨） 师：谁来学一学星星眨眼睛？ ３、学习朗读诗歌。 （１）、师：“这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。” 幼儿看课件学习朗读一遍。 （２）、师：“小朋友念的真好，老师想听小朋友用好听的声音来念这首诗歌”。 ４、认识汉字：月亮、星星。 （１）、附图认识。 （２）、教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。 （３）、看课件，点击图片跳出相应的汉字。 ５、在音乐活动中结束活动。 师“星星看到小朋友们这么聪明可高兴了，他说要来和小朋友们跳个舞，你们愿意吗？” 放音乐《闪烁的星星》幼儿戴头饰边唱边跳结束活动。 活动反思： 这是一首适合小班幼儿年龄特点的儿歌，儿歌中的形象是幼儿熟悉喜爱的月亮和星星，我利用多媒体课件生动形象的把“月亮的嘴巴笑一笑”，“星星的眼睛眨一眨”展现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感，它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的积极性。活动结束后，感觉此次活动还可以增设一些师生互动的环节，这样更有利于幼儿熟记诗歌。比如，老师戴头饰扮演月亮，幼儿扮演星星，边欣赏诗歌，边表演。也可以师生一对一表演，利用眼神，动作表情的交流增进师幼之间的亲切感，使活动氛围更加温馨，幼儿能更加投入。还可以将

一年级看图写话及范文

看图说话 星期天，小红、小明和小军一起 去种树。小明挖了一个树坑，小 红把树苗放进树坑里扶正，小明 赶紧把土填进树坑里，这时候， 小军提来一桶水浇在小树苗周 围。不一会儿，三个小伙伴就把 树种好了，他们高高兴兴的结伴 回家。 小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的尘土，小朋友微笑着对小明说：“谢谢你。” 下雪啦！下雪啦！小朋友们都出来了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滚雪球，大家玩的可开心了。 星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看报纸。小明赶紧 跑过去，把手里的篮子放在地上， 然后从篮子里拿出一个又大又红的 苹果递给奶奶。奶奶看到小明，摘 下了戴着的老花镜，放下了手中的 报纸，接过小明递来的苹果，嘴里 不住的夸小明是个懂事的好孩子， 心里早就乐开了花。

备了鲜花和贺卡等着老师的到来。 老师来了，同学们很快的围了上去， 小明代表同学们向老师送上了鲜 花。小红代表同学们向老师献上了 精心制作的贺卡。同学们一起向老 师敬礼并说：“老师您好，您辛苦 了！”老师感动的眼里泛着泪花。 里玩水球，大家玩的很开心。 家跑。老师看到小红没有带雨具，就 把自己的雨衣披在小红身上。从后面 走来的小明看到老师好的举动，立刻 把自己的伞举在了老师的头上。多感 人的师生情啊！ 公交车上，小明看到一位老爷 爷让座。小明把老爷爷扶到自己 的座位上坐下。老爷爷夸小明是 个懂事的好孩子。

春天来了，万物复苏了。小燕 子也从南方飞回来了。树木吐出点点嫩芽，早开的野花，一朵、两朵、美丽极了。 冬日的午后，小明看见妈妈在洗衣服，觉得妈妈很辛苦。于是，他给妈妈端来一杯热水，对妈妈说：“妈妈，您歇会儿吧，喝杯热水暖暖身子。”妈妈高兴的说：“你真是个懂事的好孩子。” 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了. 天放 学回家，东东看见 奶奶在院子里捡菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。 冬天到了，雪花飘满大地， 小朋友们在雪地里堆雪人。 雪 人堆好了，小明又把自己 的帽 子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

月亮和星星的童话故事作文

月亮和星星的童话故事作文 1、月亮和星星 太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧！我让迷失方向的人回到家。” 她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。” 2、月亮和星星的对话 一天晚上，月亮和星星又碰面了。 星星说：“几天不见，你怎么长胖了？” 月亮说：“是呀，每个月的十五是我长得最胖的时候，看我的脸都变圆了。你怎么一点都没有变化呢？” 星星说：“我们星星的样子是永远不会变的。但我们会眨眼睛。” 月亮说：“哦！我知道了。哇！天要亮了，明天再聊吧！” 星星说：“好的，明天见。” 3、月亮和星星 天黑了，到了晚上，晴朗的空中搭起了亮丽的舞台。月亮和星星出现啦！月亮金光闪闪像金子一样，散发出迷人的光彩。调皮的月亮还拉来一朵云戴在头上，就像戴了一顶帽子。一颗颗星星闪闪发亮就像一颗颗耀眼的宝石。许多星星聚在一起，铺成一条银河。月亮就像一个“大明星”在广阔的“舞台”上尽情歌舞，星星是她忠实的“粉丝”围绕在她的身边，为她欢呼，为她喝彩。夜晚的天空真是太美了。 4、月亮和星星 夜深了，小星星和月亮还没睡着。 天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮弯弯像香蕉，他们在聊天呢。星星说：“你瞧，地上有茂密的森林，一望无际的草原，美丽的花园，多美啊！”月亮听了对星星说“要不我们到人间走一遭。” 说完他们就来到地球，月亮变成香蕉挂在了树上，被一个饥饿交加的行人吃了。 星星变成了小猴光光的眼睛，原来小猴爱看书，用眼过度，眼睛看不见东西了，星星为了光光，再也不能眨眼了。后来他俩被太阳公公叫醒了，原来是一场梦。 5、月亮和星星 八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，骄傲极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，最后成了钩子，它伤心极了。这时，银河伯伯笑了：“你脸上光本来就是太阳反射给你的，现在太阳躲起来了，你自然没光了，这是自然规律，每个月都会如此变化。”月亮有些不相信。 太阳出来了，月亮恢复了光彩，它终于知道自己错了，再也不骄傲了，星星们也眨着亮晶晶的眼睛笑了。

夏天的夜晚看星星看图作文

夏天的夜晚看星星看图作文 导语：在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍。下面是小编整理的一些看图 的作文 ，欢迎查阅，谢谢! 作文一：夏天夜晚看星星 一个夏天的夜晚，爷爷、奶奶跟小丁丁吃完晚饭后在院子里乘凉。爷爷坐在 竹椅上，手拿蒲扇，一边扇风，一边给小丁丁讲故事。 爷爷的故事可真多。 他给小丁丁讲了牵牛星跟织女星的故事， 还教小丁丁意 识北斗星、北极星、河汉……。 天上的繁星亮晶晶，它们朝小丁丁眨着眼睛，仿佛在说：“嗨，小友 人，你要不要到天上来玩?”小丁丁多想变成一颗夜空中闪亮的星星啊! 作文二：夏天夜晚的星空 晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨 一眨的星星给我带来无遐的想象。 那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸， 而那些一 眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿， 又像一盏盏亮晶晶的灯， 静静的躺在这张 黑蓝黑蓝的纸上。 看到这美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮 的星，多像一只在飞翔的老鹰;那边又好像是“天鹅座”，远看又像 一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是 “ 天蝎座 ” 吧 ! 那颗 “牛郎星”多么的闪耀， 好像正在呼唤对岸的“织女星”。 在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴;在那边的几颗星，又像一只正 要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五 角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界! 满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但 它们把梦幻般的光洒到人间， 把大地变成了一个奇异的世界， 诱发着人们探索星 空的期望。 在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各 种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙 上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个 “1”字，有时像把雨伞。 星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像 在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，
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小班语言教案：月亮和星星

小班语言教案：月亮和星星 小班语言教案：月亮和星星（共3篇），希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 活动目标： 1、初步感知诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌。 2、认识汉字：月亮、星星。 3、能积极大胆地参与活动。 4、欣赏并理解诗歌，能在集体前复述诗歌。 5、引导幼儿充分想像合理的诗歌经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力。 活动准备： 1、《月亮和星星》课件。 2、月亮、星星图片及汉字卡片。 3、星星头饰人手一份。 活动过程： 1、出示星星，吸引幼儿注意力。 老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，咦？你们看，这是什么呀？”师：“今天，星星也来做客了，我们和她打个招呼吧！”幼儿： “星星，你好！”师：“小朋友什么时候才能看到星星啊？”幼儿：“晚上”。师：“星星住在哪里？”“那晚上天上除了星星还有谁？”幼儿：“月亮”。

2、观看课件，初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。 老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》，我们一起来听听吧！” 第一遍倾听后提问： 诗歌的名字是什么？诗歌里都有谁？ 根据幼儿回答，出示图片月亮和星星。 第二遍倾听： 师：“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都扮演了谁？” （1）、诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。（教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。） （2）、星星是谁呢？幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。 （3）、月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑） 师：我们一起来学学月亮是怎样笑的。 （4）、星星的眼睛又会怎么样呢？（眨一眨） 师：谁来学一学星星眨眼睛？ 3、学习朗读诗歌。 （1）、师：“这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。” 幼儿看课件学习朗读一遍。 （2）、师：“小朋友念的真好，老师想听小朋友用好听的声音来念这首诗歌”。

二年级看图写话 星星和月亮精彩选篇

二年级看图写话：星星和月亮精彩选篇星星和月亮 从前，星星和月亮是一家人，它们常常呆在一起把地面照的又明亮又美丽，人们都要在夜空下散步，数星星。 有一天，星星和月亮比谁更美，谁更亮而吵架。从此以后它们谁也不搭理谁了。星星出来的时候，月亮躲在云里，月亮出来的时候，也看不见星星的影子。渐渐地夜晚的星空变的不再美丽，不再明亮。人们不再喜欢在夜空下散步，数星星了。 过了好几天，月亮和星星再也忍不住了，都向对方道歉，它们约定好了再也不吵架了。 这天晚上，他们一起挂在天上，它们把路照的特别亮，特别美。因为它们知道：只有它们在一起才是一幅美丽的图画。 星星和月亮 一天傍晚，星星们聚集在一起。这时，月亮来了，地上的一个小朋友说：“你瞧，月亮多亮呀！”月亮听了这话，得意极了。他对星星们说：“你瞧，大家都说我亮，而你呢，只有一点点的光芒。” 星星们没有吭声，依然静静地，月亮变得更加得意了，可是他自己也不知道回事。突然，他发现自己变弯了，而那些星星呢，

还是完好无损。 美丽的星星 夜晚来了，月亮爬上了填空。过了一会儿，天上出现了几颗小星星，小星星眨了眨眼睛对月亮说：“我好想到水里游泳啊，我已经在天上很久了。”月亮笑着说：“你现在就I在水里呀！”小星星望了望下面的河水，真的在水里看见了自己，它们开心极了，高兴的蹦蹦跳跳。 小星星对月亮说：“月亮姐姐，我们到别的地方去玩吧！”月亮说：“不行，我要在天上给大家照明，有的小动物晚上要靠我的光亮才能回家。”小星星说：“我们也去帮助别人吧。”说完小星星变成了流行滑下上坡。山下的人们看见流行，立刻许下了最美好最快乐的愿望。 星星和月亮 月亮和星星是一对离得很远的朋友。虽然它们住的很远，但是它们的关系很好——它们每天晚上一起出现在天空，用自己微弱的光芒为人们指引回家的路，几千年来都是如此不曾变过。 可是有一天，月亮发现它的朋友星星的数量越来越少了，它连忙问星星：“星星，星星你的同伴是不是越来越少了？”星星不解的说：“我也不知道呀！我们都是一起出的门，可是当我们和你汇合后，我总感觉它们就在身边，可是有一层像雾一样的东

星星与月亮的对话七年级作文700字

星星与月亮的对话七年级作文700字 星星与月亮的对话七年级作文700字 暗暗的天，散不去的忧郁，抹不去的忆。 夜幕下，空中的星星显得十分寂寞，虽然小，虽然多，但散发的光芒是别的发光体都比不上的，可那些小星星们，却不知道。一味地叹气，一味地惋惜，很悲哀，很无力，自己的脑海中，思绪是那么的乱。 青蓝的天际，月亮晶莹圆润，淡黄色的光。在星星的衬托下，更加皎洁美丽，弯弯的，很有把握的弧度，挂在空中，不大不小，却又那么深入人心。而且，这清秀的弯月，独一无二，只有一个，有时圆，有时弯，优雅，动人。 星星望着月亮，眼中噙满了泪水，而且，脸上，挂着的，一直都是羡慕的神情。是啊！那么美丽、那么独特、那么可爱，谁不羡慕呢？散发的光芒是那么明丽，在大地上，只要有月亮的夜晚，影子就可以好长好长，背影就可以好美好美。“我为什么不是月亮呢？”多少颗星星在自己的心中默念的一句

话。也不知道念了多久了，但可以知道的是，期限是不上限的，无限循环…… 一天晚上，星星们都不想出来了，她们觉得，自己出来给人们看，只是出演一个小丑的角色罢了，又有什么意思。于是，她们都不愿意再在人类面前丢脸了。这天，月亮看星星们都不再，她也不出来了，她去找星星们。果然，她们就在基地里，月亮问她们：“星星们，你们怎么不出去拉？” “我们不要，出去，也是配角，不会有人注意我们，不会有人喜欢我们。出去干吗。”星星们说。 “怎么会，你们以为我真的有那么美丽吗，那么耀眼吗？是你们的衬托啊，有了你们，我才可以这么美丽，懂吗？”月亮说。 “呵，那你也知道，是我们衬托的你拉，那我们为什么就没人歌颂，没人赞美，事实上我们更有用一些，不是吗？用我们的光芒衬托你的美丽，散发的光芒、与美丽的影子，却归功到你的名义里，你以为我们是谁，我们没有那么伟大。”星星家族十分庞大，许多星星声泪俱下。 “你们理解错了，我不是那个意思，我是想说，

星星与月亮的对话作文【小学六年级1000字】

星星与月亮的对话 暗暗的天，散不去的忧郁，抹不去的忆。 夜幕下，空中的星星显得十分寂寞，虽然小，虽然多，但散发的光芒是别的发光体都比不上的，可那些小星星们，却不知道。一味地叹气，一味地惋惜，很悲哀，很无力，自己的脑海中，思绪是那么的乱。 青蓝的天际，月亮晶莹圆润，淡黄色的光。在星星的衬托下，更加皎洁美丽，弯弯的，很有把握的弧度，挂在空中，不大不小，却又那么深入人心。而且，这清秀的弯月，独一无二，只有一个，有时圆，有时弯，优雅，动人。 星星望着月亮，眼中噙满了泪水，而且，脸上，挂着的，一直都是羡慕的神情。是啊！那么美丽、那么独特、那么可爱，谁不羡慕呢？散发的光芒是那么明丽，在大地上，只要有月亮的夜晚，影子就可以好长好长，背影就可以好美好美。“我为什么不是月亮呢？”多少颗星星在自己的心中默念的一句话。也不知道念了多久了，但可以知道的是，期限是不上限的，无限循环……

一天晚上，星星们都不想出来了，她们觉得，自己出来给人们看，只是出演一个小丑的角色罢了，又有什么意思。于是，她们都不愿意再在人类面前丢脸了。这天，月亮看星星们都不再，她也不出来了，她去找星星们。果然，她们就在基地里，月亮问她们：“星星们，你们怎么不出去拉？” “我们不要，出去，也是配角，不会有人注意我们，不会有人喜欢我们。出去干吗。”星星们说。 “怎么会，你们以为我真的有那么美丽吗，那么耀眼吗？是你们的衬托啊，有了你们，我才可以这么美丽，懂吗？”月亮说。 “呵，那你也知道，是我们衬托的你拉，那我们为什么就没人歌颂，没人赞美，事实上我们更有用一些，不是吗？用我们的光芒衬托你的美丽，散发的光芒、与美丽的影子，却归功到你的名义里，你以为我们是谁，我们没有那么伟大。”星星家族十分庞大，许多星星声泪俱下。 “你们理解错了，我不是那个意思，我是想说，有了你们，我才有现在的美丽，所以我要感谢你们。你们是最棒的！一直默默无闻地奉献着。这种精神，我会学习的。而且，真正美丽的，是你们。”月亮漫漫地对她们说。

月亮与星星的对话

月亮与星星的对话 时间：2016-11-18 10:38:06 | 作者：冉旭 一阵喧闹过后，夜幕渐渐降临在东莞这片丽土上，月亮和星星成了这个大舞台上的主角。 月亮刚一升起，就急忙跑到星星面前，兴奋地说：“星妹，我突然发现今天的东莞比昨天更漂亮了！” 星星十分惊讶：“什么呀？我没听错吧？明明是昨天比今天好看！” 月亮情绪有些激动：“你是不是眼花了呀！你睁大眼睛好好看看！哎呀，也看不着，我和你说吧！” “瞧瞧现在，人民安居乐业，步步走向小康生活；国力也日渐强盛，尤其是东莞！” “现在，孩子们的学习环境越来越好，崭新的课室桌椅，打印试卷有专门的机器；老师上课也用上了多媒体，不必再辛苦的抄在黑板上；就连改试卷也不用老师亲自动手，电脑一按，全部搞定！以前能比吗？大人们的薪水也呈直线上涨趋势，有车一族愈来愈多，从前过年才吃的鸡鸭鱼肉，现在想吃就吃；精神也得到了丰富，电视，电脑，PSP让人们的生活不再单调！以前能比吗？现在出门，不坐马车，更不坐：“黄包车”，近了单车公车，远了火车汽车，甚至还有飞机，小孩个个白白胖胖！以前能比吗？现在设计越来越科学，连门都是自动的！人造瀑布，人造河，人造山，四处都是，让环境更有可观性！以前能比吗？怎么样，是不是今天比昨天漂亮好看啊！” 星星嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不服气的样子，不屑地说：“哼！这有什么呀？从前的人出门就骑马，多有情调啊！从前山是那么青，水是那么蓝，好一幅锦绣山川的景象，花丛中芳香四溢，蝴蝶们翩翩起舞，鱼儿们在清澈见底的河水中嬉戏！而且，从前的人正是因为生活的艰辛，才激发了他们的潜能与斗志，才会从东莞走出一个又一个伟人。况且，就是因为从前，物质生活不丰富，过节才那么有节日气氛！你说是吧！” “你说得不对，今天比昨天漂亮”，月亮争辩着。“你说得不对，以前的生活有情调！”星星也毫不示弱。她们的争辩惊动了天空爷爷，爷爷说“你们讲得都有道理，不过，只说对其中的一个方面。要说今天的东莞啊，看看这个熟睡的小女孩就知道了。” 这时，月光仿佛钉在了那个角落，星星望过去，也会心的笑了起来，她小心地凑到月亮耳边，轻轻地说：“瞧她睡得多香啊！”