大学生交往与人际关系伦理

TECHNOLOGY

摘要：分析了人际关系对于大学生成长的重要性，
伦理的一般概念，并以此为基础，
往、如何正确处理异性同学关系、如何进行网络交往进行了讨论与分析。

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职业
技术
VOCATIONAL
大学生交往与人际关系伦理
一般来说，它是指在人际交往中，处于道德最底线的一种
普遍自然法则的行为规范。这种行为规范是不便于被明文规
而是约定俗成的，并随着道德标准的普遍上升而呈上升趋
势。它是符合道德行为规范的，是对人们交际行为的柔性约束，
它不同于法律对人类行为的刚性约束。
正因为人际关系伦理是对人们交往规范的一种柔性约束，
所以往往不会引起当代大学生的重视，从而也造成了当代大学
生在交往中出现尴尬、困难，甚至违犯道德、触犯法律的局面。
下面结合作者多年来从事教育工作的体会，就大学生交往
中常涉及人际关系伦理的几种现象谈一谈。
正确认识，公平、公正交往
在当代社会中，特别是在当代大学校园中，非常流行“AA
这个词。但是，在大学生的交往中，真正做到“AA制”，却是
件较难的事情。交往双方无法实现真正的“AA制”，从而会常常
引起一方对另一方的不满，也使得双方的交往出现不愉快的现
在宿舍内，一位同学常常买水果吃，不可避免会有其
给出了人际关系
针对大学生交往中如何做到公平公正交
教育论坛
201202总第138期职业技术
现在进行“单独考试”的高职院校，在招生
的模式上采用方式是单打独斗，还有一部分院
校怕别的院校知道自己的招生的情况，搞的神
神秘秘。其实大可不必，众人拾柴火焰高，这些
院校可以在“单独招生”这一主题下联合起来，
联合起来出联合招生简章、联合组织招生咨询
会、一起出试题，并组织考试，这样可以减轻每
一所院校的招生工作的压力。同时也能减少院
校为“单独考试”巨大费用的支出，形成“单独考
试”的大氛围，也使得“单独考试”招生工作更加
规范，显示出公开、公平、公正，也显出高职院校
“单独考试”工作的活力。
参考文献：
[1]柴福洪.高职院校招生应改变方法[J].高
等职业教育，2010[5].
[2]戴成林.2010年中国若干高职招生政策
评析[J].教育与职业，2011年11期.
（作者单位：黑龙江建筑职业技术学院）
（编辑吕智飞）
关键词：人际关系；伦理；大学生；交往


河南商顺强郭伟


Abstract：Analysis
of
the
interpersonal
relationship
for
college
students
the
importance
of
growth，Given
the
general
concept
of
interpersonal
ethics，And
on
this
basis，According
to
the
college
students'
Association，What
is

fair，How
to
correctly
handle
the
relationship
between
heterosexual
students，How
to
network
communication，
the
discussion
and
analysis
is
given。


Key
word：Interpersonal
relationship；Ethics；College
student；
Contact

国际
21世纪教育委员会主席雅克德洛尔将“学会与人相
处”视为教育的四大支柱之一，美国著名学者戴尔、卡耐基也曾
说：
15％靠他的专业知识，而
85％取决于人际

“一个人的成功，
关系
”。大量的实践也证明，良好的人际关系是大学生心理健
康、顺利度过大学生活、成功走向社会的重要保证。

然而，影响大学生人际关系交往的因素有很多，其中，“人
际关系伦理
”是当代大学生交往的一个主要障碍，同时也是一
个往往容易被年轻学子忽视的因素。人际关系伦理没有明确的

等同于高考的份量。

另外，就是请省教育主管部门与各市、地、
县的主管部门进行沟通，把高职院校
“单独考
试”招生工作光明正大的落实下去，让每一个主
管部门，每一个高级中学都能对该项工作有一
个清楚的认识。也请招生工作的主管部门层层
的落实好，这样
“单独考试
”招生工作才是全国
高校招生的一部分，才能有真正的说服力。


3.加强高中阶段的素质教育，提高学生的职
业生涯规划是高中优质毕业生向高职院校分流
的好方法。
素质教育在
1999年经国家提出后，每一所
高中学校，都把它作为一个响亮的口号，在高考
机构运转不变的情况下，高中的教学工作，仍然
在高考的指挥下进行着。所以改变现有的高考
模式，正确的进行高中阶段的素质教育是教育
主管部门和考试部门及中学在今后一段时间要
进行的一项任务。现阶段只能是逐步克服这些
困难，来进行高职院校的“单独考试
”招生工作。


定义，
定，

一、
制”

场。例如，

2011年
12月在鹤岗市第三中学，召开了一个不
同寻常的招生咨询会。鹤岗市三种是一所省级
示范的高级中学。该校的领导在贯彻素质教育
的同时，对应届的高中毕业生提前进行职业生
涯规划的教育。把一个批次的毕业生，按职业生
涯规划的不同，进行不同的教育，合理的引导优
秀的高中毕业生向高职院校分流，他们邀请了
省内的国家高职示范校、骨干院校
7所，对
2012
届毕业生进行宣讲，与毕业生和家长进行面对
面的交流，让学生和家长了解高等职业教育的
就业方向，给学生和家长一个假期的时间来了
解院校，这是一次优秀的大胆的尝试，在院校、
学生、家长中受到了好评。鹤岗三中的做法，为
高中阶段的素质教育及职业生涯

规划开了一个
好头，也同样提示进行“单独考试
”招生的高职
院校应放开步子与中学结成联合体，组织起来，
走出去，或请进来，把“单独考试
”的工作进行下
去，为高职院校选拔优秀生源。


4.“单独考试
”的高职院校要联合起来

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他人也参与进来“吃”，即使他人也买过，但永远不会出现绝
对公平。随着时间的持续，总有人觉得“吃亏”，从而导致同宿
舍同学间的交往出现危机。

事实上，类似的这种现象在同学交往中非常普遍。然而
要做到绝对的公平，又不是一件简单的事。从事情的表面现
象来看，
是宿舍同学间交往出现危机的原因。但从人

“吃亏”
际关系伦理来分析，看似很小的行为，实际上已经突破了当
代人类交往的道德底线—
———在公平中交往、在奉献中交往、
用诚心交往。当然，一味“吃亏”的同学，会认为他人没有诚心
和自己交往，自己奉献多，索取少，交往是不公平的。也正因
如此，当代大学生在交往中，应自觉地、有意识地遵守当代人
际交往行为规范，注重人际交往伦理在日常生活、学习中的
应用。

二、正确处理异性同学关系

大学校园对于任何学生来说，都充满了好奇、充满了挑
战，大学生活又都是紧张而枯燥的。因此，在人员密集的大学
校园，同学之间的交往是不可避免的，同时也是必要的。但
是，对于交往目的，不同的个体却大相径庭。在一项调查中发
现，低年级学生多以丰富大学生活为最主要目的。由于自身
阅历较浅，或其它的原因，男女生之间的正常交往常常被扭
曲，有意、无意发展为“情人”，甚至同居。

显然，对于绝大多数年轻的大学生来说，大学生活的根
本就是学习，在现代社会，学习之余应当学会交际，这种交际
不是沉迷于男女之情，特别是对于低年级的大学生更是如
此。

当然，就法律角度而言，
我

“从
2005年
9月新学年开始，
国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，
只要达到国家相关法律规定即可登记”。但是，当前大学校园
中出现的“同居族”现象，又有几个登记过呢？法律规定可以
登记，并非提倡，更不是说同居合法。

从人际交往伦理角度而言，
现象或多或少会对

“同居族”
学业有影响，同居后彼此都会多了一种责任，大学生是承担
不起这个责任的，更何况大多数“同居族”的行为具有盲目
性，是突破人类道德底线—
———自尊、自重、自爱的表现。

造成当代大学生异性交往进入异区的原因有很多，

不能
仅从大学生自身角度看。从整个社会环境看，改革开放在带
来许多文明的同时也带来了许多新的观念以及洋垃圾，如性
自由、黄色文化，给校园带来强烈的冲击波；从历史背景看，
自宋明以后，对于女子来说，贞操重于生命，从某种意义上
说，同居表明性观念的开放，好似具有进步的一面；从媒体方
面说，越来越多有关性的报道、广告，尤其是那些淫秽书刊，
还有难以控制的网络上的色情网页、广告等，时时冲击着大
学生的眼球。因此，当代大学生在生活中、学习上、交际中都
要时时加强人文道德的教育和修养，深入学习马克思伦理
学；在异性交往中，时时、事事都要符合道德行为规范，不要
突破人类社会所约定俗成的道德行为底线。

三、正确进行网络交往

在当今社会，网络交往明显具有以下三个特点：第一，随
着网络的不断普及，在网络中交往的对象也变得形形色色；
第二，网络交往的低成本与大规模协作改变了人与人交往的
模式，同时也引发了人与人交往心态的变化；第三，网络特有
的虚拟性、自由性、开放性和全球性等特点，对当代大学生产
生了巨大的诱惑。

因此，网络交往给大学生交往带来方便、快捷、广泛的同

时，也带来了难以克服的诸多问题。他们在
、

“虚拟朋友”“虚
拟夫妻”、

“虚拟父母”的关系中迷失了自我，自以为找到了
“精神家园”。终日沉迷于其中，从而导致众多问题的产

生—
———道德情感淡漠、道德人格虚伪、交往心理障碍。更有甚

者，在虚拟的空间中肆无忌惮、无所顾忌，无视人类交往的道

德标准，置人际交往伦理于不顾。也因而引发种种有违道德

甚至违反法律的事件，或自残自伤等现象。

在法律上，目前对网站的内容有明确的规定，也有专门

的网监部门。至于如何上网，在网络中应遵守哪些规定，至今

没有明确的法律条文。因此，大学生在网络交往中，不能被网

络虚拟的表象所迷惑，使自己生活在虚拟的空间内，更不能

将自己虚拟化，丧失道德标准。作为一名当代大学生，无论在

心理上，还是在行为上，始终都要有人际交往伦理的概念。无

论在现实中交往，还是在网络中交往，都应当遵守人际交往

伦理，正当交往，正当上网。

四、结论

文章结合作者的工作经验就公平、公正交往，异性同学

关系，网络交往等方面论述了大学生人际交往中常遇到的几

个问题及应遵循的伦理原则。在实际生活中，大学生交往涉

及的方面、层次还很多，会遇到各种各样的问题，但只要依据

正确的人际交往伦理，

本着尊重和平等、团结和互利、真诚和

守信、相容和谅解的原则，就能够正确处理人际关系，养成健

康心态，顺利地完成学业，成为合格的人才走向社会。

参考文献：


[1]刘素娟，李鸿雁.女大学生交往能力之现实解构.教育
与职业，2008(3).
[2]王莹.大学生网络交往若干问题的思考.职业技术，
2008
(3).
[3]王军江.改善交往状况,提高交往能力—
———大学生交往
咨询实践思考.大科技·科技天地，2010?(9).
[4]余展洪.新时期大学生交往困惑解析.当代青年研究，
2005(4).
（作者单位：河南工程技术学校）
（编辑李艳华）

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