公文作业

国务院文件

国发（2006）XX号

国务院批转国家标准局关于加强标准化工作的意见的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意国家标准局《关于加强标准化工作的意见》，现转发给你们。请结合本地区、本部门的实际情况，认真研究贯彻执行。

标准化是一项综合性的基础工作，对促进技术进步，实现我国社会主义现代化的宏伟目标具有重要作用。标准化工作，现在到了被抓不可的时候，必须引起各方面的高度重视。各级人民政府和国务院各部门要提高认识，切实加强领导，解决工作中的具体困难，扎扎实实把这项工作抓下去。

附件：国家标准局《关于加强标准化工作的意见》

二〇〇六年X月X日（印）

国务院办公厅文件

国办发（2006）XX号

国务院办公厅转发教育部等部门

关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革

有关问题的意见的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

教育部、公安部、人事部、劳动保障部《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》（教发[2006]X号）已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

二〇〇六年三月二日（印）

XX市XX区工商行政管理局

文件

公安分局

XX工商[2007]XX号

关于召开各旅店宾馆负责人会议

各旅店业：

根据上级指示精神，近期将对全区旅店业进行一次整顿。经研究，召开各旅店宾馆负责人会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：2007年4月5日在XX招待所XX（时间）报到，会期5号、6号、7号三天。

二、参加人员：全区国有、集体、个人旅店业；来一名负责人，不得缺席。并请各派出所和工商局所负责人出席会议。

三、差旅费（食宿）自理。

特此通知

二〇〇七年三月二十五日（印）XX县人民政府文件

X政[2006]32号签发人：XXX

关于抚平工作部署的报告

市政府：

在各级党委、政府的领导下，在各部门和社会各界的大力支持下，经过广大干部群众多年的艰苦努力，我县贫困地区大多数群众温饱问题已基本解决，抚贫开发工作开始进入新的阶段。目前的形势是：东部、中部地区扶贫开发工作进展快，效果好。西部地区在动、中部地区的帮助下，大部分以解决温饱问题。但高寒山区、少数民族地区和地方病高发区任务重，难度大，抵御自然灾害能力低，返贫率高，不稳定。

针对这种情况，我县下一阶段扶贫开发工作的基本目标是实现两个稳定：一是加强粮食生产，优化粮食品种，提高粮食单产，使贫困地区农户有稳定解决温饱问题的基础；二是发展多种经营，实施资源开发，建立区域性支柱产业，使贫困户有稳定的经济收入来源。

为实现上述目标，对下一阶段扶贫开发工作部署报告如下：

一、必须进一步贯彻分级负责原则。（略）

二、保证扶贫开发工作的连续性和稳定性。（略）

三、增加对贫困地区的投入。（略）

四、贯彻全面开发、综合治理的原则。（略）

五、加强干部培训和农民实用技术培训。（略）

特此报告。

二〇〇六年三月二十五日（印）

XX县教育局文件

X教教字[XXXX]X号签发人：XXX

关于安装中央空调的请示

县政府：

我局办公设备老化，使用多年的老式吊扇也已不能适应需求。据了解，我县各局及邻县教育局均已安装中央空调。经局办公会议研究，为改善办公环境，拟在我局办公楼安装中央空调，所需资金XX万元，从局办公经费中解决。

以上请示，妥否，请批复。

XXXX年X月X日（印）抄送：市教育局

XX县教育局文件

X政发[XXXX]X号

关于同意安装中央空调的批复

县教育局：

你局《关于安装中央空调的请示》（X教[XXXX]X号）收悉。经研究，同意你局安装安装中央空调，所需资金XX万元从你局办公经费中解决。

XXXX年X月X日（印）

XX市税务局文件

X税税字[2007]X号

关于免征所得税的批复

XXXX厂：

你长《关于免征所得税的请示》（XX税字[2007]X号）收悉。经研究，不同意你厂免征所得税。

二〇〇七年十月五日（印）

XX市人民政府办公室文件

X政办函字[2007]X号

关于组织我市干部赴XX市考察学习的函

XX市人民政府办公室：

贵市近来第三产业发展迅猛，成绩显著。经研究，我市拟组织主管第三产业的干部XX 人于本月15日-18日赴贵市学习、取经，望给予接待。

特此函达，并盼回复。

二〇〇七年一月二日（印）

XX市人民政府办公室文件

X政办函字[2007]X号

关于组织我市干部赴XX市考察学习的复函

XX市人民政府办公室：

贵市《关于组织我市干部赴XX市考察学习的函》（X政办函字[2007]XX号）收悉。我市竭诚欢迎贵市干部到我市考察，但本月15日到18日适逢我市召开市政府全体会议，因而贵市来参观一事，可否推迟到下个月进行。

特此函复。

二〇〇七年一月十日（印）XX市建设局文件

X建函字[2006]X号

关于要求归还XX路段资料的函

XX建筑公司：

贵公司于2006年1月5日向我局借阅XX路段资料，至今尚未归还。目前我局正进行局存资料的整理工作，请贵公司尽快将XX路段资料归还我局。

特此函达，并盼回复。

二〇〇六年十一月二日（印）

吉大20年9月课程考试《公文写作》期末作业考核试题答案

吉林大学网络教育学院 2019-2020学年第二学期期末考试《公文写作》大作业 一论述题 (共6题，总分值60分 ) 1.意见的拟写要点（10 分） 答：意见拟写要点一般包括标题（标题必须把发文机关、事由、文种写清楚）、主送机关、正文(缘由、事项、结尾)、发文机关、成文日期等。意见的格式，目前还没有规范的统一要求。 2.函的拟写要点（10 分） 答：函在结构上一般由标题、正文、落款三部分构成: (1)标题 跟一般的信函不同,公函的标题通常要包括发文机关、事由和文种类别(函).有时可省写发文机关,但事由和文种类别不能省略.另外,标题的右上方要有编号. (2)正文 正文的开头顶格写受文单位,然后另起一段写发函的原因、联系的事项,最后一般要用“请研复”、“请协助”等字样提出具体要求,结束正文. (3)落款 法定作者、日期,并加盖公章. 公函的写作要求是:一事一函,语言规范、明了,语气合乎内容要求. 3. 向下级机关行文，应当遵循行文的规则（10 分） 答：（一）主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。 （二）党委、政府的办公厅（室）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意。 （三）党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。 （四）涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级

机关应当责令其纠正或者撤销。 （五）上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。 4. 向上级机关行文，应当遵循的行文规则（10 分） 答：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。（二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。 （三）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。 （四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。 （五）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。 （六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。 5. 报告与请示的比较（10 分） 答：第一。写作的目的和作用不同。请示是就某一个问题，请求上级机关，希望能够给予指示，批准，并需要上级批复。报告是向上级汇报工作，反映情况，提出问题和建议，不一定要求上级答复的文种。 第二。写作的时间不同。请示必须事前行文。不能“先干后说”，“先斩后奏”。报告一般是在事后，或者工作的进行过程中行文，这就是常常说的，“事前要请示，事后有报告”的一种工作上下级之间工作汇报的规则。 第三。写作事项的要求不同。请示要求是，一事一文，一事一报。报告，则可以一事一报，也可以多事一报。没有具体的限制。 第四。内容的篇幅也有不同。请示件一般比较简明扼要，将请示事项、事由说清楚就可以了。而报告则往往篇幅比较长，有些事情，还要展开，摆明情况。特别是象调查报告一类的占更大篇幅。 第五。主送机关的多少不同。请示只能写一个主送机关。报告则可以写一个或多个主送机关。 第六。最后的结语不同。请示一般用“当否？请批示”等句子作为行文的结语。而报告一般用“专此报告”等作为结语。 6. 公报的拟写要点（10 分）

公文写作：请示的写法及范文

请示的写法及范文 请示的标准格式 1、掌握请示的用途:请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示就是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。 2、了解请示的分类;根据内容、性质的不同,请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。 3、重点掌握请示的写法: (1)标题。请示的标题一般有两种构成形式:一种就是由发文机关名称、事由与文种构成。另一种就是由事与文种构成。 (2)主送机关。请示的主送机关就是指负责受理与答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。 (3)正文。其结构一般由开头、主体与结语等部分组成。 1)开头。主要交代请示的缘由。它就是请示事项能否成立的前提条件,也就是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体,理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断,予以有针对性的批复。 2)主体。主要说明请求事项。它就是向上级机关提出的具体请求,也就是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一,只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚,以便上级机关给予明确批复。 3)结语。应另起段,习惯用语一般有“当否,请批示”,“妥否,请批复”,“以上请示,请予审批”或“以上请示如无不妥,请批转各地区、各部门研究执行”等。 (4)落款。一般包括署名与成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的,这里可不再署名,但需加盖单位公章,成文时间××××年××月××日。 4、掌握撰写请示应注意的事项: 第一,要正确选用文种; 第二,要做到一文一事。 第三,要避免多头请示。 第四,要避免越级请示。 5、掌握报告与请示的区别 第一,具体功用不同; 第二,内容含量不同; 第三,行文时机不同。

行政公文写作作业答案

一、不定项选择题。 1、下列几个发文字号编列格式正确的是( A ) A.浙政发〔2006〕9号 B.浙江发〔2006〕9号 C.浙政发（2006）第9号 D.浙江省（2006）9号 2、下面属于公文必备的基本组成部分有（ACE ）。 A.发文机关B主送机关C.标题D.题注E.成文日期 3、任免和聘用干部的公文文种为（A C ） A.命令 B.指示 C.通知 D.通报 4、下列属于“通报”适用范围的包括( BCD ) A.向国内外宣布重要事项或法定事项 B.表彰先进 C.批评错误 D.传达重要精神或情况 E.召开会议 5、下列事项能够制发通知的有（ABC ） A.某公司聘用一名经理 B.某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务 C.某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件 D.两单位之间商洽某具体事项 6.为加快文件的传递，可采用（B）。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 7、非同一系统的任何机关相互行文都使用（B ）。 A.上行文 B.平行文 C.通知 D.下行文

8、制发公文的目的和要求，一般是由（C）确定的。 A.撰写者本人或团体 B.机关党政负责人 C.行文对象及行文内容 D.作者的上级机关 9、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（BC）。 A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件 10、函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（D）。 A.北京市人民政府就X X发电厂建设问题向国家计委申请 B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问 C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议 D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指导 11、通报按其内容性质划分，可分为（ABD）。 A.表彰性通报 B.批评性通报 C.指示性通报 D.情况通报 12、批复具有以下特点（ABC）。 A.权威性 B.针对性 C.被动性 D.公开性 13、下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（ABD） A.批复只印发给申报请示的单位及有关单位 B.批复的内容只答复请示的具体事项 C.批复的内容应予认真遵守与执行 D.批复的开头要与请示的标题与发文字号相互照应 14、请示的主送对象可以是（CD） A.有商洽必要的平行机关 B.需请求其批准的不相隶属机关 C.直属的上级领导机关 D.上级业务主管部门

公文写作公文写作作业

（公文写作）公文写作作业

1、写壹则寻物启事 寻物启事 本人不慎于5月20日晚九点半于C区排球场锻炼时遗落壹块手表，恳请拾获者尽快和我取得联系，当面酬谢！！！ 机械工程学院08级交通（1）班 周泽民 2010年5月21日2、为校学生会写壹则招聘干事的启事，可根据自己的认识和了解来安排内容。 校学生会干事招聘启事 为进壹步完善我校学生工作，提高工作效率，更好的为广大师生服务，同时为同学们提供壹个锻炼自我的平台，宁夏大学校学生会现面向全校招贤纳士！ 壹、招聘范围：于读研究生、本专科生及预科生。 二、招聘条件：品学兼优，无不良记录，无不良嗜好，

能够妥善处理好学习和工作的关系，有责任心，有为广大师生服务的决心，善于交际。 三、各部门招聘名额： 办公室：3名；外联部：5名。实践部：3名；组织部：3名；宣传部：3名；学科部：3名；心理部：2名；文艺部：5名；体育部：3名；纪检部：3名；生活部：3名；安教部：3名。 四、报名流程：请于校学生会网站下载报名表，填好后交到校学生会办公室（A区主楼）—面试（时间另行通知） 五、报名时间：2010年5月20日—2010年5月31日截止。 宁夏大学学生会 2010年5月20日3、为《宁夏大学报》写壹则关于 “我眼中的好老师”的征稿启事，可 根据自己的认识和了解来安排内容。 《宁夏大学报》

“我眼中的好老师”征稿启事 为促进师生交流，增进师生感情，培养学生的尊师爱教之风，特向全校于读学生征稿。 本着为广大师生认真负责的态度，本次征稿需经过预审、初审、终审定稿、编辑出版等流程，本报将会对通过终审的作品给予相应奖励和稿酬。 投稿注意事项： 1、于读研究生、本专科生及预科生均可投稿； 2、投稿时间：2010年5月20日—2010年6月10 日； 3、体裁不限，字数1000~3000字左右； 4、未选登作品壹律不退稿，请自留底稿； 5、作品请自行编辑为word文档，发送到《宁夏大学 报》邮箱：xiaobao@https://www.wendangku.net/doc/8117134978.html, 宁夏大学报编辑部 2010年5月20日 1、替王金花为壹位拾金不昧的武警战士写壹封感谢信 感谢信 武警宁夏总队：

请示类公文格式范文

请示类公文格式范文 一. 请示的含义 请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。(上行文) 二. 请示的分类(适用情况) (一)求示性指示(政策性指示)——寻求指示 1.新问题、新情况，无章可循; 2.对上级的政策、方针、规定、指示有疑问或把握不准; 3.与其他机关单位就某个问题有分歧，需要上级裁决。 总之，在不知如何是好的情况下使用。 (二)求批性指示(事务性请示)——请求批准 1. 请求批准有关规定、方案、规划等; 2. 请求审批有些项目，指标等; 3. 请求、批转有关办法，措施。 总之，已有计划安排，但需要经过上级的批准才可实行。 三. 请示的特点 1.期复性(双向性) 发出请示意味着将得到一份批复，与批复对应。 2.单一性 一事一文，多事多问 3.时效性 应在问题发生或处理前行文，不合先斩后奏。 4.可行性

请示中提出的准予批准的要求，应是切实可行的。 5.针对性(适用范围) 四. 请示的写法 (一)标题 1.发文机关+事由+文种 例1《××市××区人民政府关于××路上禁止重 型卡车和大型货车行驶的请示》 2，事由+文中 例2《关于建立中国工程院有关问题的请示》 (二)主送机关 只能有一个 (三)正文 1.请示原因 2.请示事项 3.结语 (四)落款 正文 1. 请示原因(开头) 即：“为什么提出请示?” 要充分、具体、恰当，以便上级充分了解情况，做出决策。 一般是请示的详写部分。 2.注意事项(主体) 必须明确、具体

通常请示事项之说一句话，如一份请求拨给会议经费的请示：“为此，请拨给会议经费3000元 过度 “先将有关事项报告如下(篇幅较长)：、”“因此”、“为此，(篇”幅较长)。 自然过渡，一般另起一段。 请示的写法 3.结语 妥否(当否)，请批示(指示)。 以上意见妥否(当否)，请批示(指示)。 以上请示请以审批(批准)。 以上意见是否可行，请以批复。 “请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。 五. 写作要求 1. 一文一事 2. 一个主送机关 3. 不能越级请示 4. 事前请示 5. 请示事项具体： 请示中除了必须要写明请示的事项外，还要写出本单位拟就的处理意见。 请示公文格式范文一一、标题：制发机关名称+事由+请示。 二、正文：

行政公文写作作业答案

行政公文写作作业答案

一、不定项选择题。 1、下列几个发文字号编列格式正确的是( A ) A.浙政发〔2006〕9号 B.浙江发〔2006〕9号 C.浙政发（2006）第9号 D.浙江省（2006）9号 2、下面属于公文必备的基本组成部分有（ACE ）。 A.发文机关B主送机关C.标题D.题注E.成文日期 3、任免和聘用干部的公文文种为（A C ） A.命令 B.指示 C.通知 D.通报 4、下列属于“通报”适用范围的包括( BCD ) A.向国内外宣布重要事项或法定事项 B.表彰先进 C.批评错误 D.传达重要精神或情况 E.召开会议 5、下列事项能够制发通知的有（ABC ） A.某公司聘用一名经理 B.某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务 C.某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的 文件 D.两单位之间商洽某具体事项 6.为加快文件的传递，可采用（B）。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 7、非同一系统的任何机关相互行文都使用（B ）。

A.上行文 B.平行文 C.通知 D.下行文 8、制发公文的目的和要求，一般是由（C）确定的。 A.撰写者本人或团体 B.机关党政负责人 C.行文对象及行文内容 D.作者的上级机关 9、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（BC）。 A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件 10、函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（D）。 A.北京市人民政府就X X发电厂建设问题向国家 计委申请 B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规 划问题向上海市交通厅询问 C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省 的公安厅提出建议 D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指 导 11、通报按其内容性质划分，可分为（ABD）。 A.表彰性通报 B.批评性通报 C.指示性通 报 D.情况通报 12、批复具有以下特点（ABC）。 A.权威性 B.针对性 C.被动性 D.公开性 13、下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（ABD） A.批复只印发给申报请示的单位及有关单位 B.批复的内容只答复请示的具体事项 C.批复的内容应予认真遵守与执行 D.批复的开头要与请示的标题与发文字号相互照应 14、请示的主送对象可以是（CD） A.有商洽必要的平行机关 B.需请求其批准的不相隶属机关 C.直属的上级领导机关

关于分析报告、请示等几种公文的写作

关于报告、请示等几种公文的写作

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关于报告、请示等几种公文的写作 各位朋友，女士们、先生们： 大家早上好！本人应邀前来深圳航空公司，给在座各位讲解公文写作，深感荣幸，非常高兴。深航公司地处深圳机场，这里有宏伟的建筑、亮丽的景色。每当我出差、旅游或探亲，出入深圳机场的时候，心里都十分高兴，情绪都十分亢奋，甚至欢欣喜悦、流连忘返。今天到这里来讲课，更是机会难得、兴奋不已。所以在讲课之前，我要对给了我这次机会的在座各位，特别是邀请我来讲课的你们总务部行政室王雪梅主任表示我的谢意和感激之情，感谢大家让我再次来到深圳机场，再次领略这里的美好景色和感受这里的人文风光。 王主任要我给大家讲讲报告、请示、通报、函和会议纪要等几个文种的写作问题。这几种公文是党政机关、企事业单位特别是基层单位常用的主要公文。掌握这几种公文的写作方式和方法，对于我们做基层工作的同志来说非常重要。因为时间关系，今天在这里我只能重点地讲讲报告、请示的写作问题，其它几个文种只能捎带着说说，不能够展开谈，请大家见谅。就这两个文种而言，我打算讲三个方面的内容：第一，报告、请示的角色定位；第二，报告、请示的书面格式；第三，报告、请示的写作要领。 首先，讲讲报告、请示的文种含义、特点及相互关系，也就是所谓的角色定位。搞清楚这两个文种的角色定位问题，对于写好这两种公文很有必要。实际写作中，人们对此不够重视，随意为之，常常闹出许多笑话。 大家知道，报告文是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问的文件，是下级机关将情况通报给上级机关的主要形式。（上情下达主要靠“通知”、“通报”，下情上达主要靠“报告”，此外，上下级之间还可以打电话、派人传达。）报告文的特点在于“重陈述”、“有主见”。“重陈述”是说，报告文以叙述事实为主，有条理地把情况叙述清楚，以供上级了解；“有主见”是说：报告文在陈述清楚事实的前提下，还要表明对所陈述的情况的看法或意见，以供上级参考。这两个特点，是从报告文的内容上看出来的。报告文在内容上是既说事，又说理，说事为主，说理为辅。当然，这里的“理”，只是几句话交代出来的观点、看法，不是长篇议论的大道理。这在后面讲报告写作方法时还要详细介绍。 而请示文则是下级机关向上级机关请求指示、请求批准的文件。下级机关不是什么问题都要向上级机关请示，在本机关职权范围内的工作都不要请示，照常规去做即可。只是当某项工作出离了本机关职权范围（或超出自身权力范

公文写作在线作业第一阶段

第一阶段 单项选择题 第1题以下哪一组公文是行政公文（）。 A、命令、决定、指示 B、公告、通告、通报 C、计划、办法、议案 D、公报、决定、决议 第2题公文的性质包括（）。 A、？？？？？策令性公开性规范性严密性 B、？？？？？？？？？？？？？策令性纪律性约束性保密性 C、？？？？策令性专任性规范性庄重性 D、命令性专任性组织性级别性 第3题公文的策令性具体内容是指公文的（）。 A、说服力感染力权威性 B、？？？？感染力强制性约束力 C、权威性强制性约束力 D、强制性感染性说服力 第4题公文的规范性主要是指（）。 A、公文写作、发文方式的规范性 B、公文发文、收文方式的规范性 C、公文收发、写作格式的规范性

D、公文格式、语言的规范性 第5题下面四项公文的作用，表述不准确的一项是（）。 A、领导与教导作用 B、？？？？？？？？？宣传与教育作用 C、联系与知照作用 D、凭证与依据作用 第6题下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。 A、？？？？？？？？？？？？？下行文是下级机关对上级机关的行文 B、？？？？？？？？？？？？？下行文是上级机关的行文 C、？？？？？？？？？？？？？平行文是平级机关的行文 D、上行文是下级机关对上级机关的行文 第7题下列各句中表述准确的一句是（）。 A、公文写作者的政策素质，是指公文写作者必须精通国家所有政策 B、公文写作者的政策素质，是指公文写作者必须能够制定各种政策 C、公文写作者的政策素质，是指公文写作者必须事先执行各种政策 D、公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策第8题下列各句中表述正确的一句是（）。 A、？？？？？？？？？一个国家的公文写作者，一定要精通本国的传统文化与民俗。 B、？？？？？？？？？一个国家的公文写作者，一定要懂得本国的传统文化与民俗。 C、？？？？？？？一个国家的公文写作者，一定要远离本国的传统文化与民俗。

请示报告类公文的写作方法

请示报告类公文的写作方法鉴于一些学校或单位对请示报告行文存在的问题，为便于今后的工作，现对书写请示报告类公文作以简要说明。 请示报告类公文，从行文方向来说是上行文，凡是送上级领导机关或业务主管部门的文件，都属请示或报告。从目的和作用来说，一种是请示，一种是报告。 请示。 下级单位向上级领导机关请求指示和批准，使用请示。请示的目的通常有三种：①请求指示。下级不能自行处理的重大原则问题，必须向上级请示，求得上级的指示。例如《xx 小学关于XX年招生工作的请示》，就属此类。②请求批准。按上级规定要求，上级批准才能办理的事项。例如《xx学校关于组织学生春游的请示》。③请示帮助。工作遇中到难以解决的困难，需要上级帮助解决具体问题。例如《xx学校关于解决“新三室”建设所需资金的请示》。 报告。 向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问或要求，使用报告。报告从形式上分有总结报告、情况报告、检查报告等等。从时间上分有年度报告、季度报告等等。根据内容上分，一般可分为综合报告、专题报告。 有严格的使用范围。 这类公文只能用于下级机关、单位向上级领导机关或业

务主管部门的请示或报告。如果需要联系事情、商恰工作，只能用函件形式。请示和报告之间，使用范围有严格界限。凡是需要上级批准、答复、审核的，必须用请示而不能用报告。凡不需上级批复、答复，纯属汇报工作或情况的，则用报告而不能用请示。不能请示与报告不分，或请示报告合用。 有严格的内容要求。 无论是下级向上级的请示，还是下级向上级的报告，都是是事关重大的问题，或者是按上级的明确要求所办的，内容是重要的，形式是严肃郑重的，都要按规范划的格式正式行文。使用请示报告类公文一定要慎重。不该行文请示的事项不要随意行文请示，不该行文报告的事项不要随意行文报告。能口头请示当面汇报的工作，应尽量不用行文的方式。这样，一方面可以减少不必要的行文，提高办事效率，另一方面也有利于保持请示报告类公文的严肃性、郑重性。请示必须严格执行一文一事的制度，不得在一份文件中请示数事，也不得在报告中夹带请示的内容。 是加强党的集中统一领导，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规正确贯彻执行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情况、新问题，无章可循；或上级虽然有规定，但理解不深，把握不准，容易出现偏颇，或事关重大等，都需要向上级领导机关及时请示。上级领导机关经过答复、批复，把握方针政策，工作中有所遵循，正确贯彻执行。

公文写作【课程作业】

商洽性文件的主要文种是（）。C. 函 供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规并具备各种生效标志的稿本称作（）。 C. 正本 公文的主题是公文制发者所要表达的( ) C. 意图或主 公文的作者是指( ) A. 制发文件的机关 公文版头的作用是（）D. 标明公文制发机关 用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（） A. 地方各级人民政府 公文撰写者的政治素养，最主要的是学习（）A. 马克思主义理论 公文的成文时间，正确的写法如（）。B. 公文对结构的要（）A. 完整 公文的标题一般由哪些要项组成（）。D. 发文机关名称、容、文种 公文与文学作品不同，它要求文件容必须（） B. 实事 合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）A. 突出主题 公文与文学作品不同，它要求文件容必须（）B. 实事 根据文件来源，在一个机关部可将公文分为（）D. 本机关制发的和部使用的公文 根据公文作用的活动领域，公文可分为（）。B. 通用公文、专用公文 会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说确的是（）A. 标题需写明会议名称与文种 用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于A. 地方各级人民政府 根据文件来源，在一个机关部使用的公文属于（）D. 本机关制发和部使用的公文 简报不具有以下哪一特点（）B. 明确的针对性 公文提纲的容包括（）A. 公文标题B. 公文开头C. 表述层次及论点、论据、字数安排 ?公文包含的意思是（）。 A. 制发者是法定的机关 ? B. 是在公共事务活动中形成的 ? C. 具有规定的体式 ? D. 具有固定使用的特点 ? E. 直接发挥社会管理效能和法定效力的文书等的信息载体 ?遵守行文规则是为了（） A. 确保公文迅速、准确传递 ? B. 避免行文紊乱 ? D. 确定行文关系

公文写作范文格式实例(请示)

x x x x x x人民政府文件 （发文机关标识用红色小标宋体字） （空2行） xx请［2002］3号（发文字号用3号仿宋体字）签发人：xxx （“签发人”用3号仿宋体字，“签发人姓名”用3号楷体字）（空2行） 关于尽快开通xxxxxx道路的请示 （空1行）（公文标题用2号小标宋体字） 市政府：（主送机关和公文正文用3号仿宋体字） 2001年12月28日，市政府xxx常务副市长在xxx主持召开有市、区有关职能部门参加的“xxxxxx实行全日制步行”工作会议（xx会纪[2002]12号），会议对xxx街实行全日制步行的时间、周边交通的疏导、打通相关的道路、解决停车难的问题、拆除周边人行天桥等事项作出了决议。一年来，

在市政府的领导下，在市有关部门的大力支持下，xxxxx街顺利实施了全日制步行，停车难的问题得到了初步的解决，周边的交通基本顺畅，达到了市、区政府预想的目标。但是，由于xxx、xx街的道路尚未打通，xx路未完全恢复道路的功能，在一定程度上影响了xx路步行街周边交通的通行能力，尤其是一年一度的xx即将来临，如果这些问题不尽快解决，影响则更大。 xxx和xx街两条规划路都具备开通的基本条件，但至今仍未开通，主要原因是xxx沿线地块未能按期开工和个别地块尚未拆迁；xx街的地块开发补偿问题仍未解决。为此，根据市政府工作会议纪要，结合xx路步行街的实际情况，我xxx建议：一是请市政府协调，由市建委牵头，尽快解决这两条规划路开通的有关问题。二是为了解决迎xxxx带来的交通压力，临时开通xxx 路。该路原规划26米，目前xxxx地块已拆平，街内主要的建筑物为临时建筑，拆除后路面宽约10米，实行单向行车基本可行。 当否，请批复。 二OO二年十一月十五日（右空4字）

公文写作作业

1、写一则寻物启事 寻物启事 本人不慎于5月20日晚九点半在C区排球场锻炼时遗落一块手表，恳请拾获者尽快与我取得联系，当面酬谢！！！ 机械工程学院08级交通（1）班 周泽民 2010年5月21日

2、为校学生会写一则招聘干事的启事，可根据自己的认识和了解来安排内容。 校学生会干事招聘启事 为进一步完善我校学生工作，提高工作效率，更好的为广大师生服务，同时为同学们提供一个锻炼自我的平台，宁夏大学校学生会现面向全校招贤纳士！ 一、招聘范围：在读研究生、本专科生及预科生。 二、招聘条件：品学兼优，无不良记录，无不良嗜好，能够妥善处理好学习与工作的关系，有责任心，有为广大师生服务的决心，善于交际。 三、各部门招聘名额： 办公室：3名；外联部：5名。实践部：3名；组织部：3名；宣传部：3名；学科部：3名；心理部：2名；文艺部：5名；体育部：3名；纪检部：3名；生活部：3名；安教部：3名。 四、报名流程：请在校学生会网站下载报名表，填好后交到校学生会办公室（A区主楼）—面试（时间另行通知） 五、报名时间：2010年5月20日—2010年5月31日截止。 宁夏大学学生会 2010年5月20日

3、为《宁夏大学报》写一则关于 “我眼中的好老师”的征稿启事，可 根据自己的认识和了解来安排内容。 《宁夏大学报》 “我眼中的好老师”征稿启事 为促进师生交流，增进师生感情，培养学生的尊师爱教之风，特向全校在读学生征稿。 本着为广大师生认真负责的态度，本次征稿需经过预审、初审、终审定稿、编辑出版等流程，本报将会对通过终审的作品给予相应奖励和稿酬。 投稿注意事项： 1、在读研究生、本专科生及预科生均可投稿； 2、投稿时间：2010年5月20日—2010年6月 10日； 3、体裁不限，字数1000~3000字左右； 4、未选登作品一律不退稿，请自留底稿； 5、作品请自行编辑为word文档，发送到《宁夏大学 报》邮箱：xiaobao@https://www.wendangku.net/doc/8117134978.html, 宁夏大学报编辑部 2010年5月20日

公文写作习题

公文写作习题 ●公文写作中常见的问题 一、文种使用不当 有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种，以致长期只使用通知、决定等二三个公文，其余文种一概不用；有的公告、通告、通报分不清，望文生义去应用；有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种，经常混淆不清，使用时张冠李戴或干脆写成“请示报告”；有的不知有命令（令）、批示函、会议纪要等公文，遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。 二、格式不规范 公文格式上存在的问题，主要有以下表现：（一）公文文头不规范；（二）标题冗长、混乱、残缺不全；（三）主送机关排列混乱；（四）结构层次序数混乱；（五）附件不符；（六）主送、抄送单位不正确。 三、行文规则混乱 （一）越级行文。 （二）多头行文。 （三）请示一文多事。 （四）党政不分。 四、提法不当 有的公文提出一些未经仔细推敲的方针、口号、任务，而这些方针、口号、任务又往往与党和国家在某一时期的工作方针相违背，从而造成一定的混乱。 五、名称表述混乱 公文中的人名、地名、单位等名称表述混乱主要有：一是同一名词在一篇公文中数次出现时表述不一致。二是排名次序混乱。三是随意用简称。 六、时间表述含糊 (一)用时间代名词而不用具体日期。 (二)年份随意省略。 (三)年份不使用公元纪年。 七、用词不当 (一)词义误用。 (二)生造词语。 (三)词语使用不当。 (四)滥用模糊词语。 八、不符合语法 不少公文存在不合语法的现象，以致于造成理解上的歧义或错误。 （一）成分残缺。 （二）成分多余。 （三）搭配不当。 （四）语序不当。 九、数字使用不统一 公文使用数字概念模糊，书写形式杂乱和不准确，主要有以下几种情况：（一）数字概念不清楚。 （二）数字概念不准确。 （三）数字书写形式不统一 ●公文标题常见病例分析

吉大19春学期《公文写作》在线作业满分答案

一、单选题1 4分共5题，20分 《国家物价局关于价格违法行为的处罚规定》属于（）A 行政规定B 地方法规C 行政规章D 一般规章 正确答案：C 学生答案：C 解析: 2 4分 市场预测报告的情况部分要（）A 介绍预测对象的基本情况B 说明历史、现状C 提出设想和建议D 提出全文的主旨或主要内容 正确答案：A 学生答案：A 解析: 3 4分A 横式 根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构，是（）结构方式。B 纵式 C 横纵式 D 皆不对 正确答案：B 学生答案：B 解析: 4 4分 受双重领导的机关上报公文应（） A 写明两个主送机关 B 只写主送机关 C 既要写主送机关，又要写抄送机关 D 以上选项都不对

学生答案：C 解析: 5 4分 上报的公文，签发人的姓名应写在（） A 发文稿“签发”栏内 B 公文落款处 C 发文字号同一行右侧 D 发文字号同一行左侧 正确答案：C 学生答案：C 解析: 二、多选题 共9题，36分1 4分 撰写总结的目的主要是为了（） A 让上级了解情况 B 回答做了什么，是怎么样做的 C 探寻规律性的认识 D 指导今后的工作 正确答案：CD

解析: 2 4分 A 既要有文字概述，又要有数据和指标说明 B 只用数据和指标说明 C 只用文字概述 D 既要概括取得的成绩，也要指出存在的问题 经济活动分析报告的开头部分，应针对分析的问题简要地介绍基本情况，其一般写法是（） 正确答案：AD 学生答案：AD 解析: 3 4分 工作报告的内容包括（） A 经常性的常规工作情况 B 偶发性的特殊情况 C 向上级汇报的工作进程，总结的工作经验 D 对上级机关的查问、提问做出答复 正确答案：AC 学生答案：AC 解析:

公文写作之请示

公文写作之请示、报告 一、请示 （一）性质和适用范围：下级机关向其所属的上级机关请求指示和批准。一般说来，凡属自己无权、无力解决或决定的事项或没有把握的问题，均可向上级请示。 （二）特点：1、请示的内容限定性。必须是在自己的职权范围内无法解决或无权解决的问题。2、要求答复性。3、事前性。 （三）种类：1、请准类。即请求上级批准办某件事。多半是在下级认为办事条件已经成熟而批准权在上级手中的情况下，向上级请求准予办这件事。2、请帮类。即请求上级给予在思想上或物质上的帮助。有些书籍里分为政策请示（在工作中遇到一些特殊的情况，本部门限于权限，或由于政策把握不准，而向上级机关请求给予更为明确、具体的指示）和工作请示（在工作中遇到的实际问题，提出某些应对措施，而有不能擅自做主，向上级机关请求予以审定批准） （四）写法 1、标题。有发文机关、事由、文种构成，有时省去发文机关。 2、主送机关。只能有一个。 3、正文。包括三部分 （1）开头，写明请示原由、起因。用“特请示如下”引起下文。交待请示的原因、依据，可能因情形复杂、原因多样而形成较大篇幅，应注意条理分明，事理充分，简括而有力。 （2）主体写明请示事项。全文的主旨与核心，要求上级机关给与

那些指示、批准哪些措施，都需要写得清楚具体、明确，不应含糊其辞和作不必要的客套。要求清楚明白，简明扼要。 （3）结尾提出请示要求，收束全文。结束语应根据不同的事项分别使用，请求指示的，可以写“以上请示，当否，请批复”、“请指示”等。请示批准的，可以写“请予批准”、“所请当否，请予审批”等。 4、署名和日期。 （五）注意 1、观点明确，事项和理由要具体充分； 2、内容集中，一文一事； 3、不能多头主送。受双重领导的机关可用抄送形式，不能送领导个人，不能抄送下级机关； 4、不能越级请示； 5、态度要诚恳，语言要委婉。 二、报告 （一）性质：向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问的文种。应与“实验报告”、“调查报告”等专业性文书区分开来。 （二）种类：

吉林大学2020大作业-公文写作 (2)

公文写作 一论述题40分 1 公文的分类 （1）按照制文机关的种类划分：党务机关公文、行政机关公文、司法机关公文、军事机关公文、企事业单位公文、社会团体公文。 （2）按照行文方向划分：上行文（向上级单位行文）、平行文（向平级单位行文）、下行文（向下级单位行文）。 （3）按照保密程度划分：绝密公文、机密公文、秘密公文、内部材料、普通公文5种。我们在起草或者管理公文时，必须要按照该公文的秘密等级来处理，涉及秘密问题的，不能泄密。 （4）按照紧急程度划分：特提公文、特急公文、加急公文、平急公文、普通公文5种。（5）按照使用范围划分：通用公文和专用公文。决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等全是通用公文；司法类的公文、经济类的公文、任免类公文、议案、提案、建议等等，属专用公文。 （6）按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱划分：规范性公文和非规范性公文。 2 会议通知正文的拟写要点 会议通知正文一般由三部分构成，即事由、主体和结尾。 （1）通知事由：即写明制发通知的理由、目的、依据或情况。 （2）通知主体：即通知事项，要求主要受文机关承办、执行和应予知晓的事项。通知事项多数分条列项写出，条目分明 （3）通知结尾，有三种常用写法。 a.事项结束，全文就自然结尾，意尽言止，不单写结束语。 b.用习惯语“特此通知”收尾，但前言和主体之间如用了“特作如下通知”做过渡语，则不宜在收尾处再用习惯用语。 c.用简要的文字再次明确主题或做必要的说明，以引起收文单位对该通知的重视。 3 向下级机关行文，应当遵循行文的规则 答：（1）主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。 （2）党委、政府的办公厅（室）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意。 （3）党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。（4）涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。 （5）上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。 4 简报、通报、与通知的比较 答：（1）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式. （2）通知,是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通

呈请性公文的请示及范例

呈请性公文的请示及范例 一、请示的含义和应用范围 (一)请示的含义 请示是党政机关都广泛应用的一种上行公文。 下级机关遇到新情况、新问题，因无章可循而没有对策或没有把握，需要上级机关给以指示的时候，要用请示；

下级机关在处理较为重要的事件和问题时，因涉及有关方针政策必须慎重对待，需要报请上级机关批准时，要用请示； 下级机关在工作中遇到问题，虽然有解决的办法， 下级机关对有关方针、政策和上级机关发布的规定、指示有疑问，需要上级机关给予解答时，要用请示； 下级机关之间在较重要的问题上出现意见分歧，需要上级机关裁决时，需要请示。 二、请示的特点、类型 就会有一份批复发下来。不管上级是不是同意下级的请示事项，都必须给请示单位一个回复。因此可以说，写请示最直接的目的就是得到批复。而且，下级机关都是在遇到比较重要的情况和问题需要解决时，才会及时向上级机关请示，急切地期

待回复是请示者的必然心态。我们把这一特点称为“期复性”。 尽管请示者都有急于得到答复的心理，但是，也必须遵循行文规则，一般不得越级请示。特殊情况确实需要越级请 请示的行文，有很强的针对性。必须针对本机关没有对策、没有把握或没有能力解决的重要事件和问题，才能运用请示。不得动辙就向上级请示，那样看起来像是尊重上级，实际上却是把矛盾交给上级，而自己躲避责任的表现。

(四)时效性 请示所涉及的情况和问题，都有一定的迫切性，应该及时写作、及时发出，如有延误，就有可能耽误解决的时机。相应地，上级机关在处理下级的请示时，也会注意到时效性问 遇到新情况、新问题，在有关的方针、政策、规章以及上级的指示中，都找不到相应的处理依据，无章可循，因而没有对策，需要上级机关给以指示。 对有关方针、政策和上级机关发布的规定、指示有疑问，需要上级机关给予解释和说明。

吉大20年4月课程考试《公文写作》期末作业考核试题

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《公文写作》大作业 学生姓名专业 层次年级学号 学习中心成绩 年月日

作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。 一、名词解释（每小题2分，共20分） 1、公文 答：指党政机关、社会团体、企事业单位等各种法定的社会组织在处理公务过程中形成并使用的文字材料。 2、命令（令） 答：命令（令）是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。它适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。 3、意见 答：意见是对重要问题提出见解和处理办法时使用的文种。 4、决议 答：指党的领导机关就重要事项，经会议讨论通过其决策，并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。 5、决定 答：根据2012年党政机关公文处理工作条例的规定，决定是“适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。 6、议案 答：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务

委员会提请审议事项。 7、会议纪要 答：会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。 8、通知 答：是要求下级机关、组织或人员办理或周知的事项；发布行政法规和规章；批转下级机关公文，转发上级、同级或不相隶属机关公文时所使用的一种公文。 9、通报 答：是党政府机关和社会团体把工作情况、经验教训、好坏典型事例以及具有典范、知道、教育、警戒意义的事件通知所属下级单位的公文文种。 10、函 答：函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。 二、简答题（每小题5分，共40分） 1、公文的特点 答：（1）内容和程序的合法性公文的具体内容和制定程序必须，符合法律和有关规章的规定，否则无效。 （2）形式和格式上的规范性。 （3）公文语体的简明性，观点严谨、鲜明，文字朴实、庄重。 （4）对机关工作的依赖性。机关工作是公文形成的基础，公文是机关工作的专用工具。 2、公文的构成要素

《公文写作》作业标准答案

年《公文写作》作业答案

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一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1. 下列哪种应用文的正文可以一文多事() A. 书信 B. 申请书 C. 介绍信 D. 证明信 满分：2 分 2. 在命令这类公文结构中,没有或极少用到的是() A. 发布机关 B. 主送单位 C. 发布日期 D. 领导人签署 满分：2 分 3. 以上请示事项(),请即批复 A. 如有不妥 B. 如无不妥 C. 可否妥当 D. 当否 满分：2 分 4. 一般来讲，制定计划的前沿部分应该写() A. 任务要求 B. 制定计划的指导思想 C. 希望和号召 D. 措施和步骤 满分：2 分 5. 公文的作者是指()

A. 撰拟文章的机关工作人员 B. 制发文件的机关 C. 审核签发文件的机关工作人员 D. 参与文件形成过程的全部机关工作人员 满分：2 分 6. 批转下级机关的公文,或转发上级机关的公文,应采用() A. 函 B. 通告 C. 通知 D. 通报 满分：2 分 7. 机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的() A. 拟办 B. 批办 C. 承办 D. 查办 满分：2 分 8. 申请书的特点是()和请求性 A. 单纯性 B. 单面性 C. 单一性 D. 单调性 满分：2 分 9. 调查报告的结构一般包括() A. 标题、开头、正文、结语 B. 标题、正文、落款

C. 开头、开头、主体、结尾 D. 标题、正文、结语 满分：2 分 10. 写总结的主要目的是() A. 回顾工作成绩，树立今后的工作信心 B. 找出经验和教训，总结工作规律 C. 找出工作问题，以利于解决存在的问题 D. 详细记载工作历程，存档备查 满分：2 分 11. 批复是答复下级请示的文件,是() A. 被动发文 B. 主动发文 C. 是对报告的批件 D. 下级没有请示，用来指导工作的 满分：2 分 12. 在正式的公文中,文头位于公文的(),发文机关署名位于公文的() A. 首页上端;右下方 B. 首页下端;右上方 C. 首页上端;右上方 D. 首页下端;右下方 满分：2 分 13. 平行文从内容上,不应有的内容是() A. 告知事项 B. 商洽事项 C. 咨询事项 D. 请示事项

公文题目

常识判断---公文常识 1.以下有关公文的说法错误的有函为不相隶属机关间相互往来的正式公文．对受文者的行为没有强制性影响 答案详解： 公文的基本组成部分包括：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词。 通用公文：各类各级机关普遍使用的公文。函灵活简便，内容较单纯，同样具有 公文的法定效用，对受文者的行为有强制性影响。 通知是用于批下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、 传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部 的一种公文。通知具有广泛性、周知性、时致性。 函的特点。函属于不相隶属机关之间相互往来的正式公文，其主要特点是：第一， 不受作者职权范围与级别高低的制约，也不受内容繁简轻重的严格限制，灵活简 便。内容也较单纯，一般一函一事。第二，由于函灵活简便，可以广泛的应用于 公务联系的各个领域、各个级别层次的机关，所以在公文中函的使用频率高。第 三，公函是正式公文的一种，具有法定的效用，无论是商洽公务、询问与答复问 题、向有关部门请求批准，都代表着法定作者的意志与权威，传达了发文机关的 决策与意图，对受文者的行为有强制性影响 2.调查研究的基本程序可以分为四个环节，即准备工作、调查工作、研究工作和总结工作 3.近年来被舆论批判众多的“红头文件”并非法律用语，是老百姓对“各级政府机关下发的带有大红字标题和红色印章的文件”的俗称。“红头文件”始源于哪个朝代南北朝 答案详解： 南北朝的西魏时期，有位出色的政治家苏绰，他博览群书，精通天文地理，尤其擅长算术。据《周书·苏绰传》记载：西魏官员有疑难问题，都会在征求苏绰 的意见后才作出决定。我国今天施行的公文程式是由他制定的。“绰始制文案程式， 朱出墨人，及计账户籍之法。”“朱出墨人”，指的是朝廷发出的文书是用朱(红色) 标，下面上呈的文书是用墨(黑色)标，界限严明。由此可见，“红头文件”已经1400 余年的历史