中国人民大学2012年推免生拟录取名单(专业学位硕士)

中国人民大学2012年推免生拟录取名单（专业学位硕士）

注：少数民族骨干计划推免生（姓名后括号内显示“少数民族骨干计划”）必须获得各省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处

负责认定的少数民族骨干计划报考资格方可推免

艺术学院-艺术（艺术设计）

【推荐】个人陈述范文-中国人民大学研究生免试推荐个人陈述

中国人民大学研究生免试推荐 个人陈述 姓名：岳云鹏申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于#月##日之前寄（或送）达我校。 学术背景： 本人在中国人民大学XX学院学习XX专业，在这里主要学习了《大学物理》、……（补充填写学习的课程名称）等主要课程，为本人能够从事XX领域（比如电子或通信领域）的研究打下了基础。通过学习，基本掌握了其原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第一的成绩，获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩，还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作：（在校期间参与的研究、相关活动、参赛按时间顺利编写）XX年X月参与XX的研究，取得了XX研究项目。在此课题中，本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动，从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范，为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究，在指导老师的带领下，学习了有关XX的知识，对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX年X月参与暑期大学生社会调研，对XX做了调查，并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛，在备赛过程中，我主要负责软件编程及论文书写。学习了#####，并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛，团队作品XX获二等奖。

中国人民大学全日制工程硕士专业学位研究生招生简章

中国人民大学2012年全日制 工程硕士专业学位研究生招生简章 为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型人才，我校2012年继续招收工程硕士专业学位研究生，其中软件工程领域（专业代码为：085212）拟招收20人（校本部，含少数民族骨干计划、援藏计划），拟接收推荐免试生10人；项目管理领域（专业代码为：085239）拟招收10人（校本部，含少数民族骨干计划、援藏计划），不接收推荐免试生。 一、专业介绍 中国人民大学信息学院创建于1978年，前身是我国最早用信息来命名学科的经济信息管理系。三十多年来，信息学院始终立足学科前沿，跟踪国际先进技术，是国最早开展数据库和信息系统研究的团队之一，在关系型数据库技术、面向对象的数据库技术、并行数据库技术、数据仓库与商务智能技术、XML数据库，以及信息系统的理论与实践等领域有深入的研究，承担了许多国家攻关项目、863高科技计划项目、国家自然科学基金重点项目以及大量的企事业单位委托项目。学院教授先后荣获原电子部科技进步特等奖、国家科技进步二等奖、市科技进步一等奖、二等奖，教育部科技进步二等奖等多项奖励。目前拥有教育部数据库与商务智能工程研究中心、数据工程与知识工程教育部重点实验室以及市数据库产业化基地等多个省部级的研究机构，成为我校文理交叉的一个典。计算机应用技术专业是博士学位授予点，是我国1981年第一批设立的硕士学位授予点，市重点学科，获高等学校特色专业称号。数据库和信息系统领域学术研究位居全国领先地位，为中国计算机学会数据库专业委员会和中国信息经济学会的挂靠单位。学院师资强大，多名教授获国家教学名师、中国信息化十大杰出人物、推动中国软件产业发展的25位功勋人物、中国计算机协会“王选奖”、霍英东青年教师研究基金资助人才、新世纪优秀人才支持计划等殊荣。

中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育

考研人大专业介绍思想政治教育 中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之思想政治教育。 1、专业概况 我国的思想政治教育专业建于1984年。1986年，中国人民大学成立马克思主义理论教育研究所，主要从事马克思主义理论教育、思想政治教育的研究。1990年，适应学科发展的需要，国务院学位委员会决定把马克思主义理论教育与思想政治教育合并，形成“马克思主义理论与思想政治教育”专业二级学科，开始招收培养思想政治教育硕士研究生和博士研究生，其中博士点是全国第一家被批准招生的单位，也是1998年6月以前全国惟一的马克思主义理论教育专业的博士点，由此培养出了全国第一批思想政治教育专业博士生，为后来全国同类学科的建设与发展做出了重要贡献。1997年，中国人民大学思想政治教育研究所成立。1997年5月，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点被批准为本学科全国惟一一家国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。2001年，马克思主义理论与思想政治教育学科博士点在全国高校重点学科的评审中获得免答辩资格，直接进入重点学科行列。2003年，该学科博士点建设作为一项研究课题被列入中国人民大学“211工程”子项目。2006年马克思主义理论一级学科建立，思想政治教育成为该一级学科下独立的二级学科。 2、主要研究方向 ●研究方向一 思想政治教育原理与方法研究 ●研究方向二 马克思主义经典作家思想政治教育理论研究 ●研究方向三 中国共产党思想政治教育史研究(包括新时期思想政治教育的理论与实践) ●研究方向四 中外思想政治教育比较研究 3、研究内容 思想政治教育的性质、规律、功能、内容、方法研究，中国共产党思想政治工作史与基本经验研究，马克思主义理论教育研究，中国化马克思主义教育研究，中外德育比较研究，思想政治教育创新与发展研究，新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究，经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究，思想政治教育案例研究，高校思想政治理论课教育教学研究、高校学生思想政治教育与管理研究，未成年人思想道德建设研究，干部与群众思想政治工作研究。 4、专业培养目标 培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育的理论、方法与教育对象的特点，把握人们思想品德形成、发展的规律，善于运用马克思主义立场、观点、方法开展思想政治教育研究，具有较强分析、解决人们思想问题与实际问题的能力，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的专门人才。

硕士研究生的种类及区别

硕士研究生的种类及区别 硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。考研和在职研的区别详细解答：【普通硕士】 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 【专业硕士】 专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3 个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。

专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的 区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进 行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

专业学位研究生培养工作的管理办法

中国地质大学专业学位 研究生培养工作的管理办法 中地大研发〔2017〕102号 第一章总则 第一条为规范我校专业学位研究生教育管理工作，保障和提升培养质量，根据教育部《关于做好全日制专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）、教育部人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）等文件精神，结合专业学位研究生教育特点与我校实际情况，特制定本办法。 第二条专业学位硕士研究生是一种突出应用性、职业化要求的研究生培养类型，其区别于侧重理论与学术研究的学术型学位研究生，旨在培养有特定职业背景的高级专门人才。“以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径”，是专业学位教育改革发展的基本方向和目标。 第二章修业年限与学习形式 第三条专业学位研究生基本修业年限为三年，最长修业年限为五年。超过最长修业年限者且未达到结业要求的，将按照《中国地质大学研究生学籍管理办法》相关规定给予退学处理。

超过基本修业年限而未达到最长学习年限者不再享受各类奖、助学金。 第四条学习形式： （一）全日制专业学位研究生在学校规定的修业年限内全脱产在校学习。 （二）非全日制研究生在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习，具体授课方式及时间安排由各培养单位自行确定。 第三章培养方式与培养方案 第五条采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。 第六条培养方案是专业学位硕士生培养目标的具体实施方案，是培养专业学位硕士生的基本教学文件，也是进行培养工作、教学管理和质量检查的主要依据。 第七条专业学位研究生培养方案的制订应突出专业学位研究生教育的特色，充分体现“以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径”的基本改革方向。在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，应突出专业学位研究生社会实践能力、应用能力、适应能力和实践创新能力的培养。 第八条培养方案应包括专业（领域）简介、培养目标、培养方式、学习年限与学分、课程设置及实践环节、开题报告、学位论文等部分。 第九条各专业学位点应依据本规定，结合本学位点实际，并

全日制专业学位研究生专业实践考核表

华中师范大学 全日制专业学位研究生专业实践考核表 院系：文学院 姓名：牛梦思 学号： 专业：学科教学（语文） 层次：硕士 / 博士 实践单位名称：黄陂市第二中学 校内导师：魏天无 校外导师：段彩平 填表日期： 2016年11月14日 研究生院（筹）制 填表说明 1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。 2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。 3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。实践总结报告一般为3000字-5000字。报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。

4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。 5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。

一、实践计划 1、实践要求的基本理论知识 第一，要具备扎实而渊博的学科专业知识； 第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解； 第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。 2、实践要求的基本技能 第一，要练好听、说、读、写的基本功，进而才能更好地要求学生在听、说、读、写地方面不断得到提高； 第二，要能够熟练操作计算机的基本办公软件，比如word、ppt，要能够应用好多媒体； 3、实践拟出的成果或达到的目的 4、实践进度安排 第一周： 1、向原语文老师段老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作，跟随着指导老师学习，认真去听指导老师的每一节课，并尝试着去听其他语文老师的课堂教学； 2、与班主任进行沟通交流，主动承担一些班主任工作，比如班会活动，向班主任了解班里学生的基本信息，尽快熟悉学生，记住学生的名字，了解其基本的兴趣爱好； 3、创造性地开始模仿学习，尝试着结合学情，自己写出一份完整的教案。

中国人民大学研究生基本奖学金管理实施细则

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（四）各学院（系）可参照上述基本标准，根据研究生各学期的学习成绩、科研成果、学院（系）和导师对其综合评价等，自行制定具体的评定标准和程序（评定程序中应包含对获奖名单及等级进行院内公示等内容），报送研究生院备案。评定标准应进行量化，所产生的评定结果应以百分制综合评分的形式进行反映，便于对研究生情况进行对比。 第十三条在校研究生如取得了突出的科研成果或获得了重大奖励，其所属学院可随时向研究生奖助金管理办公室提出特等奖学金申请，由学校审核批准。 第十四条研究生在学年内如有违规违纪、考试成绩不及格、学术研究中弄虚作假等行为，应终止其基本奖学金的发放，并取消该生下一学年基本奖学金参评资格。 第十五条由于出国等原因办理保留学籍或休学等学籍异动手续的研究生，待其恢复学籍后再行发放基本奖学金。 第十六条研究生基本奖学金获奖金额高于应缴学费的部分，是学校为研究生提供的部分生活费。根据《中国人民大学研究生培养机制改革方案》的要求，获得研究生基本奖学金的博士研究生在校期间应至少完成一项“三助”岗位（助教、助管或助研）工作。承担“三助”岗位工作的研究生须分别接受任课教师、相关管理部门和导师的考核。考核不合格的，学校将终止其津贴发放，该研究生亦不得参评下一学年的研究生基本奖学金，不得再申请“三助”岗位工作。 第十七条研究生导师在研究生基本奖学金的评审中拥有充分推荐权，学院（系）应予尊重。 第五章工作程序 第十八条研究生新生的基本奖学金评定和发放工作： （一）每年研究生新生入学前复试录取阶段，各学院（系）按照既定名额初步确定获得不同级别基本奖学金的研究生名单，由学校研究生招生委员会最后审核批准。获奖名单通过研究生招生办公室进行公布，同时送财务处备案。 （二）获得基本奖学金的研究生新生的基本奖学金的发放：财务处根据研究生新生获奖等级，对新生应缴纳学费进行冲抵。获奖金额高于应缴学费的部分，由财务处在研究生新生入学报到后按月发放给研究生（一年按10个月计算，7月、8月不发放）。 第十九条在校研究生的基本奖学金评定和发放工作： （一）研究生学习成绩与科研成果信息可依据研究生信息管理系统进行采集。其中，学习成绩依据研究生课程任课教师在每学期考试周结束2周内完成的考试成绩录入结果进行采集；科研成果信息依据在校生随时登录的研究生科研信息系统数据进行采集。 （二）基本奖学金评定工作在每学年第二学期末进行。各学院（系）应按照既定的评定标准与程序开展研究生基本奖学金评定工作，并将所评结果在学院（系）内公示一周，评定结果须在每学年第二学期考试周结束3周内报送研究生奖助金管理办公室。 （三）研究生可在学院（系）公示期结束前，针对获奖名单向所在院（系）提出异议。学院（系）接到研究生异议后，应在3个工作日内做出处理决定。研究生对学院（系）处理意见不满意的，可以书面形式向研究生奖助金管理办公室反映，由研究生奖助金管理办公室负责协调处理，处理结果以适当形式送达学院（系）和研究生本人。 （四）学院（系）公示期结束后，研究生奖助金管理办公室及各学院（系）不再接受研究生提出的异议。 （五）研究生院在每学年第二学期考试周结束4周内对各学院（系）在校研究生基本奖学金初评结果进行汇总、审核，并将经审核批准的名单送财务处备案。 （六）基本奖学金发放 财务处依照基本奖学金评定结果，根据在校生获奖等级金额，对其应缴纳的学费进行冲抵。未获基本奖学金的研究生应按照学校要求在指定时间内到财务处缴纳学费；获奖金额高于应缴学费的部分，由财务处按月发放给研究生。 第六章附则 第二十条本细则自发布之日起施行，由研究生院负责解释。原《中国人民大学研究生基本奖助金管理实施细则（试行）》（2007-2008学年校政字48号）同时废止。

中国人民大学法学研究生导师会歧视二本学生吗

育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有9人考入中国人民大学法律硕士（非法学） 5人考入法律硕士（法学） 中国人民大学法律硕士招生目录 法律(非法学)北京 180人 法学 院 思想政 治理论 201英语一 或203日语 398法硕联考 专业基础(非 法学) 498法硕联考综合 (非法学) 法律(法学)苏州校 区60人 法学 院 思想政 治理论 201英语一 或203日语 397法硕联考 专业基础(法 学) 497法硕联考综合 (法学) 历年复试分数线2013年复试分数线 035101法律（非法学）50509090 350 法律（法学）50509090

2012年复试分数线 2011年复试分数线 【育明教育】法律硕士考研 复习专家推荐用书 （1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》 （高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心） （2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》 （人大出版社出版，主编：教育部考试中心） （3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》 （以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义） 330 035101法律（非法学） 50509090 350法律（法学） 50509090 330 035101法律（非法学） 55559090 350法律（法学） 50509090 330

中国人民大学2010级社会工作专业硕士(MSW)培养方案(定稿)

中国人民大学社会与人口学院 2010级攻读社会工作专业硕士学位（MSW）研究生培养方案 一、适用学科专业 社会工作 (学习年限2 年)（学科门类：法学一级学科：社会学） 二、培养目标 建立“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，学会综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐。通过专业课程的学习和相应的实习，培养社会管理和社会服务领域高层次、高素质的应用型人才。掌握一门外语。 三、专业方向 社会工作服务与管理 四、课程设置和学分要求（见附表） 攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于36学分。必修课不少于18学分；选修课不少于8学分；社会工作实习8学分。学位论文2学分。 五、专业实习 专设有督导的社会工作实习，必修，共800小时。在第三学期集中完成专业实习，内容包括所选专业方向的业务实习。要求提交实习报告。计入考试成绩。 六、论文撰写 硕士研究生在学期间应完成的论文包括：课程论文和学位论文。硕士学位论文应满足培养目标的要求，保证质量。 附：课程设置和学生课程学习的学分要求（括号里学分所示） 1、公共必修课（6学分） (1)、政治理论（3学分） ●中国特色社会主义理论与实践 2学分 PUM505 1学期 (The Theories and Practice of Socialism with Chinese Characteristic ) (2)、外国（3学分） ●语言基础 3学分 PUF505 1学期 (Foreign Language) 2、专业必修课（12学分） ●社会工作理论 2学分 SOW601 2学期 (Social Work Theories) (分析当代西方社会工作的各大理论流派，探讨其对中国社会工作的参考借鉴。) ●社会工作伦理 2学分 SOW602 1学期 (Social Work Ethics) (介绍社会工作的基本价值观和职业伦理，学习更加敏锐地察觉社会工作实践中与 伦理有关的问题，并培养妥善处理此类问题的能力。

全日制硕士专业学位研究生专业实践总结分析报告

全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告

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全日制硕士专业学位研究生专业实践总结 报告 报告题目：既有混凝土结构加固实例分析 撰写日期：2014年9月2日

研究生部制 几点说明 1、专业实践总结报告是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督学生培养过程的主要依据，是教育部对硕士专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。 2、学生应按个人专业实践计划进行实习，并在实习的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实践指导教师或导师审阅并给定成绩，并经实习单位、学院签署意见。实践成绩记录为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。“合格”及以上者方能申请论文答辩。 3、实践总结报告不少于5000字，一律用A4纸打印，一式2份，学院和研究生部留存；总结报告由学院汇总后上交研究生部。

一、实践(实习)目的、意义及主要内容 随着新学期的到来，我们一年的实习也告一段落了，这次实习着实应该感谢亚太建筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的机会。在这一年的时间里面，我从实际的设计中学到了很多关于钢结构和混凝土结构设计的东西。其中很多是我们在学校虽然知道到的，但是，也是只知道个概念，认识的不透彻、不明白。这一年的时间里面真切的体会到了作为传说中的拿高薪的结构工程师是那么的不容易。从一个菜鸟到一个可以迅速完成一个完美的结构设计模型和一套有利于施工的施工图需要有那么漫长的路，是需要几多春秋的积累才能达到的，而且，在真正从事结构设计的时候需要考虑到的因素是我们在学校自己做设计的时候不能想象得到的。总之，这一年的实习，让我们加深了对于土木方面结构设计和施工的认识，同时积累了一定的关于设计的经验，可以说感受良多，收获颇丰。 通过设计院的实习，了解结构师和设计人员的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。其实习目的为： 1.了解设计院的工作程序，做结构设计人员的的基本工作内容和工作方法。 2.了解设计院不同专业相互合作方式，学习结构工程师的职业素质、及协调能力。 3.结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行结构设计方案和结构施工图的绘制。 这次实习的意义是为我们步入社会的一个准备，也是我们研究生学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过切身体会，了解当前房地产发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，找一个适合自己的岗位做好思想准备和业务准备。 在为期一年的实习期里，我进一步了解了建筑结构的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的结构设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的经历和心得体会。 实习第一天，当我来到设计院，端详那些即将陪伴我度过四个月实习时光的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用激动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生

中国人民大学法学考研经验吐血分享

中国人民大学法学考研经验吐血分享 本文系统介绍中国人民大学法学考研难度，中国人民大学法学就业，中国人民大学法学专业方向，中国人民大学法学考研参考书，中国人民大学法学考研专业课五大方面的问题，凯程中国人民大学法学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的法学考研机构！ 中国人民大学法学考研经验 对于法学专业复习的问题，我也是走过弯路的，在这里就算是抛砖引玉吧。 先讲虚的吧：兴趣，关注世俗生活是法学家的本性。信心，舍我其谁。 实的： （1）遵循规律：从概念到命题，再到推理，基础不能偏废。 （2）在研读教材的时候，要自觉地将某一章，某一节看作是一道论述题，思路很重要（3）前后贯通，自己给自己出题，要有自己的一套思维模式 （4）对于考试的案例分析，在于理解法条，而不是题海。 补丁: 在研读教材的时候，首先应该将目录记熟，再展开、要记住树式记忆比链式记忆可靠的多。在看材料的时候，要注意积累素材，例如法言法语，诸如：惟其如此，题中应有之义，与...无涉、排除...的适用，基于...的区别、究其原因etc. 还有法谚，诸如：生效的合同是有效的法律etc 。 答专业课论述题的心得： （1）细化，分类 （2）一正一反，辨证 （3）追本溯源 （4）由大到小（框架大，内容少） （5）由小到大（容易跑题，少用） 对于像我这般另起炉灶的同志来说，我以为研读教材的顺序应为：法律思想史--民法学--法理学--商法，经济法，国际私法--诉讼法，宪法，行政法。 上升到基本原则：对于考研来说，形式比内容重要，思路比创新重要。 一、中国人民大学法学难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近几年法学考研比较热门，中国人民大学的法学院又是中国法学类重点中的重点，在中国学位排名第一的，相对于其他院校中国人民大学法学难度较大，中国人民大学注重基本功，看重基础知识的掌握程度，很多真题都是源自教材，一些教材上找不到的考点凯程老师会帮助同学们总结重点。 每年在凯程辅导班里很多凯程考生，都考的不错，而且每年还有很多本科一般院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中国人民大学法学就业怎么样？

专业学位研究生教育管理办法

武汉大学专业学位研究生教育管理办法 发布时间：2012-03-17 23:04:51 武汉大学专业学位研究生教育管理办法 武大研字[2008]31号 第一章总则 第一条专业学位是具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。专业学位研究生教育分为硕士和博士两级，各级专业学位与对应的我国现行学术型学位处于同一层次。 第二条专业学位研究生分为两种。毕业后同时取得毕业证、学位证的专业学位研究生称为学历学位教育研究生；仅取得学位证的专业学位研究生，称为学位教育研究生。 第三条本办法适用于学位教育专业学位研究生。学历学位教育专业学位研究生仍按全日制研究生管理的有关规定执行。 第四条各专业学位成立相应的教育指导委员会,指导、组织和协调与专业学位教育有关的活动,包括审定各专业学位研究生培养方案,组织课程、教材和案例库的建设，组织专业学位研究生教育评估,研究专业学位研究生教育规律,为学校制定专业学位教育发展规划及有

关政策提供建议和咨询等。研究生院专业学位研究生教育管理处负责协调各专业学位教育指导委员会的有关工作。 第五条专业学位研究生的管理实行校、院两级管理体制。各学院主要负责专业学位研究生优质生源的组织，课程、教材和案例库的建设，导师队伍建设，学位论文选题、开题、答辩以及学位授予审核等工作，同时抓好学风建设。研究生院主要负责专业学位研究生招生、培养质量监督、培养目标管理及学位授予等工作。凡涉及专业学位研究生教育的单位，应严格履行职责，规范管理，做好单位之间的协调合作，确保专业学位研究生教育质量。 第二章入学与注册 第六条取得专业学位研究生入学资格的新生须持录取通知书，根据学校有关规定，在每年4-6月到相关学院办理入学注册手续，取得学习资格。逾期未按规定办理入学注册手续者，取消其入学资格。 第七条各学院须于7月10日前将新生入学注册情况报研究生院，并认真做好研究生入学教育，落实各项教学和管理工作。学院应将与专业学位研究生教育管理直接相关的规章制度汇编成册发给每位专业学位新生。 第八条在学专业学位研究生每年10月必须在所在学院注册。因故不能按期注册者，必须按规定向所在学院请假，经批准后方可延期办理注册手续。各学院应在每年10月底将

2020中国人民大学会计专硕mpacc一战上岸学姐经验谈

2020中国人民大学会计专硕mpacc 一战上岸学姐经验谈 我报的凯程全程特录班，具体是19年1月确定了考研方向，3月上凯程网课，7月在凯程的集训营开始全天的学习。所以总的来说，我的初试备考时间不算短，在这个相对长的时间里，怎样保持动力、合理规划时间就显得格外重要。因为谁都可以猛足劲一天学个10小时，但是每天都学10个小时且保持较高的效率，就不是每个人都能做到的了。至于我本人，说实话并不是一个典型的“苦难学习派”，我特别爱玩、爱和人唠嗑(也就是话痨)......所以以下的经验贴就是从一个话痨学姐的角度，给那些现在有点迷茫、遭不住“衡水中学模式”、或者自控力不太强的学弟学妹讲一讲一路上的感受、经验和小妙招。 一、机构的作用：要不要报考研机构？凯程在我考研过程中为我提供了哪些帮助？ 【一点题外话：考研阶段怎么放松心情】 我认为，凯程对我最大的帮助有两点：第一是学习场的营造，学习场又分为竞争环境和学习氛围两点，又可以分为共进友人、班主任和面授老师三个方面。 在集训营里，你身边都是考同一个专业的学生，有些甚至目标院校还相同，这会自然地给你紧迫感，并且给你一个比较的参考系，你是什么水平，你飞跃了还是堕落了，在月考和小测验中一目了然；更为宝贵的是，你可能会和你身边的几个同学发展非常深刻的革命友谊，这时你们的关系就从龇牙咧嘴的竞争对手，变成了相互监督的共进友人，他们会是你考研阶段最重要的快乐来源。因为人是需要娱乐的，没有娱乐人是会枯竭的。而考研阶段的娱乐断不能太过火，看展、旅游、聚餐、轰趴甚至看个电影都会把你从学习状态中迅速拽出来，并且让你疲惫。所以我认为，考研期间最合适的放松心情的方式，就是和这些一同考研的朋友们聊聊天，吹吹牛，倒倒苦水。一是别人的苦难和快乐可以让你暂时地离开课本，二是由于大家的苦难快乐总归也绕不开考研这个总话题，所以虽然你离开了课本，但又不会飘离太远。

【最新】初试+复试,二本学姐中国人民大学专硕考研全经验

【最新】初试+复试，二本学姐人大专硕考研全经验 本人就读于广东省粤西地区一所普通的二本院校，所学专业是社会工作。考研准备了半年，之所以选择中国人民大学，社会工作专硕，是出于我对社会工作专业的热爱以及对苏州的向往，当然不排除人大在全国的名气。 在考研准备期间，收集到的有关人大社工专硕的考研经验，可谓少之又少，对自己有借鉴意义的就更不用提了。在此，与各位学弟学妹分享本人的考研经验，希望我的微薄之力可以帮助到你们圆梦！ 在开篇之前，首先我建议各位学弟学妹联系几个已经考上的学长学姐，毕竟经历过这场考试的学长学姐们的考研经验都有值得你们借鉴的地方。当然，联系不上也没什么大碍，事实证明凭借自己的努力也一样能够考上。其次，给自己定一个目标，因为你对这个目标越渴望，那么你的动力也会越大。你们会问，这个目标应该如何定位呢？就我而言，在与上一届的学姐们详聊后，我当时给自己定的目标是380分。当时定下这个分数，我也对自己表示过怀疑，但只要认真准备，达到这个分数的几率还是蛮大的。 下面说说本人的初试和复试经验： 初试篇

一、英语（重心在阅读和写作） 1、单词 首先，要明确的是，考研单词的记忆必须贯穿在你的整个考验复习过程当中，必须反复记忆进行强化。很多人记单词之所以觉得很头痛，那是因为没有找到正确的方法。“艾宾浩斯英语单词记忆法”，是我用来记单词的方法，这一方法能够强化你的记忆，很有规律，各位学弟学妹不妨一试。我7月份才开始准备考研的，按照这一方法，7月份过完一遍大纲词汇。具体怎样记，大家可以上百度查看，里面讲得十分详细，在这我就不详细讲了。不管什么方法，我始终认为能达到强化记忆效果的就是最好的方法。 2、完形填空 这部分并不是我复习中的重点，但是也是不能轻视的一部分，这一种题型是有规律可循的。我当时主要是拿真题上的完形填空来做研究，对比几年的考题，你会发现有些知识点是会重复考的。我自己就在一个本子上把每一道小题的考点、知识点摘抄下来加强记忆。除此之外，辅之以模拟题，巩固考点和积累新的知识点。但是，不建议你们放太多时间在这一块。 3、阅读理解 社工专硕考英语二，但有关英语二的书籍还是挺少的。个人建议，先拿英语一真题来做研究，之后再研究英语二的题。首先建议你们买张剑的《历年考研英语真题解析及复习思路（试卷版）》这套资料，完成这套资料之后再来做英语二的真题。阅

中国人民大学2016年推荐免试研究生名单

中国人民大学录取2016年推荐免试研究生名单 注： 1.本录取名单分学院按专业排序，根据上级要求，考生姓名和考生成绩已做适当隐私保护处理； 2.本录取名单中含支教、特长生、学工骨干； 3.移动终端（如智能手机）暂时无法正常浏览本网页。 序号接收学院接收专业姓名 1 哲学院马克思主义哲学黄** 2 哲学院马克思主义哲学刘** 3 哲学院马克思主义哲学孙** 4 哲学院马克思主义哲学徐** 5 哲学院马克思主义哲学杨** 6 哲学院马克思主义哲学张** 7 哲学院中国哲学贡** 8 哲学院中国哲学韩** 9 哲学院中国哲学吕** 10 哲学院中国哲学王** 11 哲学院外国哲学曹** 12 哲学院外国哲学陈** 13 哲学院外国哲学胡** 14 哲学院外国哲学蒋** 15 哲学院外国哲学王** 16 哲学院逻辑学王** 17 哲学院逻辑学王** 18 哲学院伦理学刘** 19 哲学院伦理学乔** 20 哲学院伦理学杨** 21 哲学院伦理学周** 22 哲学院美学毕** 23 哲学院美学谭** 24 哲学院美学王** 25 哲学院宗教学王** 26 哲学院宗教学邢** 27 哲学院科学技术哲学刘** 28 哲学院科学技术哲学钱** 29 哲学院管理哲学杨** 30 哲学院管理哲学余**

31 国学院国学程** 32 国学院国学乔** 33 国学院国学秦** 34 国学院国学王** 35 国学院国学王** 36 国学院国学王** 37 国学院国学包** 38 国学院国学曹** 39 国学院国学陈** 40 国学院国学何** 41 国学院国学胡** 42 国学院国学纪** 43 国学院国学李** 44 国学院国学徐** 45 国学院国学于** 46 国学院国学张** 47 国学院国学董** 48 国学院国学韩** 49 国学院国学胡** 50 国学院国学李** 51 国学院国学廖** 52 国学院国学邱** 53 国学院国学曲** 54 国学院国学尚** 55 国学院国学苏** 56 国学院国学王** 57 国学院国学王** 58 国学院国学魏** 59 国学院国学文** 60 国学院国学徐** 61 国学院国学张** 62 国学院国学张** 63 国学院国学钟** 64 国学院国学朱** 65 经济学院政治经济学陈** 66 经济学院政治经济学刘** 67 经济学院政治经济学秦** 68 经济学院政治经济学特** 69 经济学院政治经济学田** 70 经济学院经济史雷** 71 经济学院西方经济学陈** 72 经济学院西方经济学陈** 73 经济学院西方经济学高**

学术型研究生和专业型的区别

百度首页 | 百度知道 | 登录 新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科文库 帮助 | 设置 搜索答案 百度知道> 教育/科学> 升学入学> 考研 添加到搜藏 已解决 学术型研究生和专业学位研究生的区别,哪个好些 悬赏分：10 - 解决时间：2010-3-18 10:54 听一些朋友说专业学位研究生没学术型研究生好。我想考翻译硕士，但不想考二外，看了下招生简章，发现专业学位研究生不需要看二外，但是学术型的要考。所以很想弄清楚两者有什么区别。希望详细说明，谢谢！ 提问者：yscohappy - 二级 最佳答案

根据我国的有关规定，学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 学术型研究生的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。学术型研究生的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 学术型研究生：全日制学习。一般为3年。普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 学术型研究生：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 专业性研究生:顾名思义,就是专门学习某种专业,有法律、社会工作、教育、汉语国际教育、翻译、风景园林、军事、建筑学、兽医、临床医学、会计、口腔医学、农业推广、体育（除竞赛组织方向）和工程（除项目管理方向）。 专业硕士和普通硕士的区别 我国研究生教育培养方向大体有两类。一类是普通硕士，另一类是专业硕士。很多学子现在已经开始着手准备2010年硕士研究生考试，针对他们对这两类教育培养方式的概念模糊，相关专家对此做出解释。 普通硕士授予学术型学位，以培养教学和科研人才为主。其考试时间大约在每年的1月份左右，简称“统考”（考试全称为‘全国硕士研究生统一入学考试’）。

中国人民大学税务硕士就业前途分析

中国人民大学税务硕士就业前途分析 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%，就业率居于全国同类专业院校的首位。 目前由于国家对税务的严格管理，对税务人员的职业操守和专业素养要求越来越高，对于具有较高职业素养的税务硕士需求比较大，此专业的就业前景比较广阔。其就业主要面向税务机关、企业、中介机构及司法部门等相关职业。 就业去向： 中国人民大学税务硕士毕业生毕业后主要从事以下几方面的工作： 1、税务局或者进律师的税务所(华税、金杜、君合等税务律所)从事相关工作。 2、考取注册税务师CTA，从事税务审计，税务代理等工作。 3、考取注册会计师，从事审计、税务、会计方面的咨询工作。 4、可以在公司里从事税务管理，还有很多大的咨询公司的税务顾问等。 可考证书： 注册税务师、资产评估师、房地产评估师，审计师、CPAA 中国人民大学税务硕士考研难度分析 本文系统介绍中国人民大学税务硕士考研难度，中国人民大学税务硕士就业，中国人民大学税务硕士学费，中国人民大学税务硕士考研辅导，中国人民大学税务硕士考研参考书五大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学税务硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年税务硕士考研很火，特别是中国人民大学这样的名校。2015年中国人民大学税务硕士研究生计划招收20人（含10人推免），相对来说招生人数还是比较多的，考研难度不大，跨专业的考生可以报考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，税务专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学财政的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、中国人民大学税务硕士学费介绍 中国人民大学税务硕士学费总额9.9万元，学制2年。 中国人民大学税务硕士专业学位分为以下四个培养方向： 税务管理方向 国际税收方向 税收理论方向 税务筹划方向 其考试科目如下：

全日制专业学位研究生专业实践总结报告

全日制专业学位研究生专业实践总结报告 全日制专业学位研究生专业实践总结报告 填写说明： 1、由于全日制专业学位研究生实行校内/校外双导师制，因此封面上需填写两位导师。 2、专业应详细填写全称。如：汉语国际教育硕士；工程硕士（生物医学工程）。 3、成绩评定的等级制分为优/良/中/差四个等级。 4、如果校外实践是团队（小组）指导，由主要指导老师对学生进行成绩评定。同时，单位负责人签字后，需加盖单位公章。 5、本总结报告适用于20xx年（含）以后入学的全日制专业学位硕士研究生。【特别提示：临床医学全日制专业学位研究生不使用此表，相关情况请向学院教务老师咨询。】 6、本表用A4纸打印，本页不需要打印。 四川大学 全日制专业学位研究生专业实践报告 姓名（博/硕）学号 学院专业校内指导教师 校外指导教师入学时间 年月日 实习单位：地点： 实习时间：学分：

一、专业实践总结报告（包括专业实践所在单位、岗位的简介，实践工作的主要内容，取得的成果，个人的收获等。不少于2500字。可另附页）学生签名：年月日 二、实践指导（小组）老师对我校学生专业实践的表现评价指导（小组）老师职务/职称成绩评定（等级制）指导（小组）老师签字：负责人签字（盖章）：年月日三、校内导师对学生专业实践的综合评定导师签名：年月日四、学院意见主管领导签字（盖章）：年月日 扩展阅读：全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告 全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告 院（系）：姓名：学号：年级：领域：研究方向：校内导师：校外导师：撰写日期： 研究生学院制表 填表说明 一、专业实践总结报告是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行资格审查的基本材料。二、硕士生应按个人专业实践计划开展实践活动，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等，并由研究生所在院系组织的由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会对报告进行答辩考核，考核成绩记录为“优秀、良好、合格和不合格”。专业实践考核不合格不能申请学位论文答辩和获得毕业文凭。