2009年专业建设情况总结报告

汽车检测与维修专业 示范性建设2009年年终总结

2009年，我们对照国家示范专业的建设任务书的要求，逐条落实。 一、人才培养模式改革建设

1．通过国内培训，国外学习，对其他院校的参观学习，制定了汽车检测与维修专业的人才培养模式，重点对毕业生就业进行了调查，我们走访了多个企业，特别是通过假期老师进企业为期一个月的社会实践，对企业不同人员进行了较为全面细致的调研，探索企业真正的需求，然后，通过组织教学专家与企业专家，分析调查表，召开研讨会，确定企业岗位需求，准确进行人才定位，印证人才培养模式。

在考察调研和专题研究的基础上进行分析总结，以汽车专业技术人才的培养如何适应当前汽车行业人才的需求及汽车技术的现状与发展方向为目标，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生专业能力、方法能力和社会能力的培养。最终制定并实施工学交替人才培养模式，学生在学院完成相关课程的学习后，到企业参加生产实践；生产实践结束后，把实践过程中的疑问带回课堂，将实践过程上升到理论的高度。

校内学习企业实践顶岗实习

图 工学交替人才培养模式学年安排表

08级示范班已进行了校外企业实践，09级示范班马上也将进行此环节。 2．对校内生产性实训的概念进行确认，明确其运行环境、实训条件等，从而保证实训室建设、课程的开发及相关配套工作的顺利进行。

3．对分段式培养特别是企业顶岗实习的可行性进行了分析研讨，确认企业顶岗实

习的时间、不同阶段的目的等。

4.完善企业接收学生顶岗实习的制度。在原有的20个校外实习基地的基础上，建

立6个新的校外实习基地。初步制订企业接收学生顶岗实习的实施方案和制度，由企业根据生产实际需求，接收学生到企业参加汽车维护、汽车总成维修、汽车故障检测诊断

等工作的顶岗实习。将企业对学生的实习考核成绩纳入校内成绩考核的范围。

5．在以上基础上，由负责人（系主任）牵头，配备企业专家和教学专家及参加教学改革的专业及兼职教师，申报立项学院《高职汽修专业541工学交替人才培养模式的探索与实践》课题。

二、课程体系开发建设

1．依据是教育部领导“两个体系”的指示，统一了认识。确定了“基础学习领域”与“专业学习领域”两个基本体系，相应的“传统课程与教学方法”与“基于工作过程的学习领域及教学方法”两种教学模式。

2．对毕业生就业进行调研，进行市场定位。对近三年毕业生中的530名学生在本行业的岗位进行了调查，分析毕业生任职岗位分布情况，本专业主要就业岗位是汽车维修工，次要工作岗位是汽车保险、服务顾问、客户服务、配件管理，其发展岗位是维修

主管、技术总监和服务经理。

3.对企业进行调研

针对以前对工作领域与学习领域，特别是工作领域向学习领域的转换的概念模糊，加强了对企业的调研，注重对企业经营者(总经理)、负责人（维修站站长）、技术总监、一线维修工等不同层次的调查，总结企业实际工作的工作领域。组织企业专家与教学专家和专业教师研讨提炼，设计出学习领域，并研讨其合理性，从而制定出基于工作过程的课程体系。

汽车售后服务职业行动领域归纳

采用学工交替，逐段提高的方法。第一阶段以汽车拆装维护能力培养为主，培养学生掌握汽车结构知识和对汽车进行正确、熟练的拆装、调整和维护能力；第二阶段以汽车部件检测与修复能力培养为主，培养学生基本的汽车维修能力；第三阶段以整车故障诊断能力为主，培养学生诊断排除整车故障的能力。

课程结构图

采用学工交替，逐段提高的方法。第一阶段以汽车拆装维护能力培养为主，培养学生掌握汽车结构知识和对汽车进行正确、熟练的拆装、调整和维护能力；第二阶段以汽车部件检测与修复能力培养为主，培养学生基本的汽车维修能力；第三阶段以整车故障诊断能力为主，培养学生诊断排除整车故障的能力。

4．课程体系中校企合作开发学习领域。通过与德国博世公司的深度合作，结合企业要求与教学内容共同设计学习领域，将博世公司《汽车检测诊断方法》、《汽车检测诊断设备》等5门企业培养课程整合为《汽车发动机电控系统检测与诊断》、《汽车车身系统检测与诊断》、《汽车电路检测与诊断》、《汽车综合检测与诊断》学习领域，并采用博世教材与检测诊断设备应用于教学，提高教学内容的真实性、先进性。引入博世公司认证考试考核标准，验证教学效果。

三、教学内容改革实施

1．课程建设的核心是教师，首先让参与课程改革的教师明确概念，更新理念，学习基于工作过程课程的开发流程与方法，让所有参与课程改革的教师参加了国家教育部组织的由邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、长春汽车高等专科学校等主办的课程开发学习班，学习课程开发方法，提高课程开发能力。

2．制订专业核心课程课程标准。通过校内、校外的培训，对企业的调研、校外专

家队伍的建设，在教务处的指导下，制订出汽车检测与维修专业教学标准和出7门基于工作过程的专业核心课程的课程标准。

3．教学中实施灵活的多种形式的教学法:讲授法、“讲、演、练、评”的四步法、案例教学法、六步法等适合不同的教学内容，不拘泥于一种模式的教学方法，更可提高教学效率与教学效果。

4．加快核心课程开发速度。随着新的方案的实施，相应配套课程及相关资料的开发已迫在眉睫。核心课程《汽车传动系诊断与修复》已通过河南省级精品课验收，《汽车拆装与调整》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车车身系统检测与修复》、《汽车基本电器系统检测与修复》等4门课程已申报院级精品课。

5．教材建设也已启动。其中基于工作过程的《汽车发动机电控系统检测与修复》教材已由大连理工大学出版社出版。《汽车拆装与调整》已与出版社签订出版合同，其他核心课程教材的出版正在接洽中。

6．其他辅助教学资料类如学生手册、教师教案、任务工单、情景设计、考核标准、多媒体课件也有部分完成。

7．大量使用企业兼职教师。并采用由专业教师和企业兼职教师共同完成课程的做法，专业课配备一名专业教师和一名企业兼职教师发挥各自优势，并互相学习，取长补短。

8．学生顶岗实习的管理，针对学生实习内容单一、枯燥等特点，也采取专业教师与企业教师结合的方式，每班在（大班）配备一名专业教师，另外在企业聘用若干企业带班兼职教师，以保证学生完成实习目的。

四、师资队伍建设方面

（1）在专业带头人培养

我们选拔1名骨干教师作为专业带头人培养，专业带头人通过主持了《工学交替人才培养模式开发研究》专业建设项目，指导骨干教师开展教科研活动，带队到深圳职业技术学院、福建交通职业技术学院、长春汽车高等专科学校等相关院校和河南宇通汽车有限公司、河南豫港小汽车维修有限公司等制造维修企业进行调研，赴德国进修等方式，开阔专业带头人的视野，了解到国外职业技术教育水平，把握了国内同类专业的建设情况和汽车技术的发展状况，学习发达国家先进的职业教育模式和成功经验，提高专业带头人的学术水平和职业教学改革能力，使该团队专业带头人达到2名。

（2）骨干教师培养

在骨干教师方面，确定培养对象5名，制定培养计划并实施，通过到国家师资培训基地接受培训，参加国内、外学术研讨，到本省品牌汽车维修企业锻炼等途径，提高骨干教师的实践教学能力、教学改革和科研能力，具备了较高的教学能力和素质。按照专项技能分工不同，各位骨干教师每人负责专项课程的建设和教学，包括课程标准、教学设计、任务工单、学生手册以及实训设备的配置方案、开发制作教学设备等，并围绕该专项技术展开汽车技术的应用研究。

（3）“双师”素质教师培养

在双师素质教师培养上，继续实施“双师”素质培养计划, 通过定期输送教师到本省品牌汽车服务企业顶岗实践，参加企业和行业的技术培训，提高了教师的专业知识和技能水平，教师队伍的“双师”素质得到提升。本年度共有29人次参加企业顶岗实践。

（4）兼职教师队伍建设

2009年我们加大兼职教师的比例，一年来共聘请企业兼职教师12人，形成实践型技能课程主要由具有相应高技能水平的企业兼职教师讲授的机制。建立以维修企业高级技术人员、管理人员、能工巧匠为主体的20人左右的动态兼职教师资源库。

3.验收要点

师资队伍建设内容及验收要点见表4-30。

表4-30 师资队伍建设对照表

五、教学实验实训条件建设方面

加强校内实训基地建设，完善生产性实训机制。合理使用中央财政支持的国家职业教育实训基地建设资金，加大汽车实训室的建设力度，在原有实训室的基础上新建2500平方米的实训室，重点建设校内发动机构造维修实训室、底盘构造维修实训室、汽车综合检测与维修实训室、汽车车身构造与维修等6个实训室，初步形成涵盖汽车维修主要领域、集生产、教学、培训、鉴定、服务等功能于一体的具有国内先进水平的汽车检测与维修技术中心。

现在的汽车实训基地可同时容纳600名以上汽车相关专业在校生学习和实训的专业实训基地。

现在的实训基地拥有配备能反映当代汽车技术水平的主流车型的整车、检测诊断设备，以及能反映汽车技术发展方向的柴油机电控系统实训台架、无级变速器、汽车控制总线技术实训台架、模拟仿真实训设备等，使实训中心的实训车辆和检测设备的技术水平达到当前汽车维修行业的水平，在规模和技术水平上为培训高技能人才提供保障，满足专业教学和对外服务需要。

成立课题组，申报院级教科研课题，对博世培训体系进行专项研究。借鉴博世培训体系中的职业教育理念和工学结合的教学方式，推进课程改革。先后完成了105万元的博世班设备采购安装任务，另获博世公司捐赠60万元的教学设备。

完成情况对照表

表4-31 教学实训条件建设完成情况对照表

六、专业群建设方面

1.建设目标

面向汽车后市场相关企业各岗位（汽车维修技术、汽车维修业务接待、汽车售后服务、汽车性能检测、汽车销售、汽车配件销售与管理、汽车保险与理赔、汽车鉴定与评估和汽车车身修复等），突出职业教育的特色，以汽车检测与维修技术专业的建设为龙头，带动汽车类专业群（见图4-20）的建设和发展。扩大专业群的人才培养规模和种类，调整各专业的专门化方向，加强共享型教学资源库、专业群师资队伍、实训条件、课程体系等方面建设，使人才培养更加符合我省汽车后市场的实际需求。在2009年新

增汽车保险与理赔专业方向，2009级共招收学生106人。

图4-20 汽车检测与维修技术专业群

2.建设内容

（1）共享型教学资源库建设

按照汽车检测与维修技术课程体系的建设方案，重点建设了《汽车发动机电子控制技术》、《汽车整形技术》、《汽车评估》三门专业共享的课程，制订课程大纲，开发了相应的教材3部。

（2）带动专业群师资队伍水平的不断提高

为了进一步提高专业群师资队伍的教学水平和实践能力，利用汽车检测与维修技术专业的师资优势，系内通过外出学习教师汇报的形式带动了其他专业教师的师资水平；，通过说课活动的举办交流教学经验，提高专业群师资队伍的整体水平。

（3）新建汽车专业教学服务中心

汽车专业教学服务中心的设置可为专业群各专业提供实训服务，在汽车检测与维修技术专业的带领下，将不断完善各实训室设备条件，拓展实训室功能和实训规模，健全实训室管理制度，使专业群的实训条件和办学水平得到同步提高。

（4）辐射周边院校，带动共同发展

汽车检测与维修技术专业建立了共享机制，先后有鹤壁职业技术学院、新乡机电高等专科学校、河南农业职业技术学院等院校来我院学习专业建设、课程建设、实训条件建设等建设经营，为本地区各院校相关专业的发展贡献了力量。

3.验收要点

验收要点见表4-36。

表4-36汽车检测与维修技术专业群建设对照表

七、其他

1.建设目标

组建技术服务队，帮助企业解决技术问题，完成企业技术攻关、技术研发项目7项以上。三年累计完成各类培训鉴定3000人次以上；提供职业技能鉴定服务1300人次以上。通过三年的建设，在向企业提供服务的同时，创造利润70万元以上。

2．建设内容

（1）技术服务

在学院对外联络办公室的协调指导下，组建技术服务队，帮助企业解决技术问题，完成企业技术攻关、生产技术与加工支持以及技术外包、技术研发项目7项以上，推广1项以上。

（2）企业与社会培训

坚持为行业和地方经济建设服务的指导思想，派出教师参与企业的科技开发项目，努力解决企业发展中存在的问题，加强与企业的科技合作，搭建汽修科技信息化服务平台，把专业建设成汽车行业科技培训的基地。三年累计完成各类培训鉴定3000人次以上。其中，技师、高级技师继续教育培训人次达到100人以上；技师、高级技师晋升培训人次达到50人以上；为企业技工和失业下岗人员培训以及其它各种技能培训达到1500人次以上；提供职业技能鉴定服务在1300人次以上。

（3）生产服务创收

通过三年的建设，在向企业提供服务的同时，创造利润70万元以上。

派出所2009年工作总结

派出所2009年工作总结 XX年度，我所在局党委和乡党委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入开展保持党员先进性教育活动，我们认真贯彻落实全国“二十公”和省、市公安工作会议精神，扎实开展大练兵、大接访，严格执行“五条禁令”、“三项禁止”，不断加强基层基础建设，内强素质、外树形象、牢牢把握国家安全与社会稳定的总要求。努力实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的总体目标。一年中，我们不断加强社会防控体系建设，积极排查矛盾纠纷，大力开展治安整顿和校园周边治安秩序整治，在打击违法犯罪、服务群众和经济建设等方面取得了一定的成效，现将一年主要工作情况汇报如下： 一、狠抓队伍的教育管理，加强政治业务学习，努力创建一支高素质的公安队伍 1、积极开展“从严治警强素质，执法为民树形象”专项教育整顿活动，全所干警在活动中，采取个人自学和集中学习教育相结合的办法，认真学习了市局和县局有关文件、县委领导在全县政法工作会议上的讲话和《中国共产党党章》等。并结合操都“2.21”事件教训，对照检查工作中存在的突出问题和隐患，进行查摆剖析，重点解决宗旨意识淡薄纪律观念不强、特权思想严重、执法水平不高、执法程序不规范、执法不公正和趋利执法等问题，教育民警牢固树立执法为民思想，规范执法行为，做到严格、公正、文明执法。 2、学习贯彻胡锦涛同志重要讲话，深入开展社会主义荣辱观教育，通过社会主义荣辱观教育，提高干警的思想水平 和道德观念，把“八荣八耻”转化为自觉行动，进一步端正执法思想和行为。 3、开展社会主义法治理念教育，通过学习教育使民警准确把握社会主义法治理念的基本内涵和本质要求，自觉在执法活动中，坚持和体现社会主义法治理念，不断提高公正文明执法的水平。 4、加强民警素质教育，形成良好的工作作风和纪律作风，积极开展“大练兵”活动。 结合公安部“抓基层，打基础，苦练基本功”的战略部署，所领导带头负责，互相监督，搞好内务卫生。积极组织参与“大练兵”活动，在活动期间组织民

思政课建设情况总结

陕西服装工程学院2013年度思想政治理论课建设情况总结 一、学院思想政治理论课建设，领导重视、机构健全、保障有力 （一）机构设置 学院根据中央关于思想政治理论课建设的要求，由校党委直接领导，书记张 进平具体负责，主要把握全校思想政治教育工作的方向和工作目标。思想政治教育工作的方针、政策和计划具体落实到教学、科研和管理的全过程中，由思政部主任张晓萨负责学院思政教学 督导工作，监督思想政治理论课教学情况及进行教学质量评估。由思政教研室具体负责实施覆 盖学院所有专业的思想政治理论教学 工作。在学院党委领导下，还建立了学生思想政治教育工作评估指标体系，形成了融教育、管理、服务为一体，全面组织开展我院思想政治教育工作。 （二）师资队伍 学院思想政治理论课主要由思政部下设的思想政治理论课教研室负责组织实施，该教 学团队是一个融教学、科研、人才培养为一体的教学组织。团队建立以 来，始终致力于探索特色鲜明的教育模式和人才培养模式，在人才培养、产学研结合等方面成 绩显著。 在思想政治理论课教师队伍建设上，学院积极组织教师外出培训、学习。积极选派教 研室主任和骨干教师参加省教育厅组织的思想政治理论课骨干教师的培训。 （三）专职辅导员队伍 为配合思想政治理论课教学工作，学院建立了各教学班配备一名辅导员的专职辅导员队伍，作为专职思想政治工作者。在辅导员的组织下，积极开展思想政治理论课的第二课堂，对学生 进行行为养成和思想政治教育。建立了数十个学生社团。在学生社团活动中，辅导员老师积极 引导，开展丰富多彩的思想政治教育活动，寓教于乐，陶冶情操，极大地提高了学生的思想政 治素质。 在行为养成上，由辅导员随时随地、随人随事对学生行为进行纠偏，引导学 生行为方向，并作为学生行为表现考核的主要依据，合理有效管理学生。既加强了学生管理， 又配合思想政治理论课，有力地促进了学生思想政治教育工作。 （四）制度保障 在制度保障方面，为加大学生思想政治教育力度，及时倾听学生心声、了解学生思想状 况，贯彻院党委的工作指示，从制度上在思想政治理论课教学与大学生思想政治工作等方面 对课程教学、学生思想政治教育、校园稳定方面做了大量工作。 1、建立了每学期两次的思想政治理论课教师满意度调查机制，由学生对思想政治理 论课老师进行教学效果监督，及时反馈思想政治理论课教学情况。

专业建设总结报告

高星级饭店运营与管理专业建设总结报告 一、项目建设总体情况 在两年的建设中，高星级饭店运营与管理（原：酒店服务与管理）专业项目建设小组按照教育部等三部委批复的《酒店服务与管理建设方案》和《任务书》，严格履行承诺，按照项目工作进度计划稳步推进，踏踏实实推进建设工作，取得显著成效。按照《任务书》建设要求，项目预算投资230万元，完成验收要点160个。目前，已完成了预算资金投入100%，完成建设任务100%。 一是深入推进了人才培养模式改革，全面探索实践了“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式； 二是深入推进了办学模式改革，形成了深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利的校企合作办学格局； 三是深入推进了教学模式改革，树立了能力本位的职业教育思想，探索构建了“理实一体化”教学模式，推广运用了“任务驱动、项目引领”的教学方式，广泛采用了情境教学法、项目教学法、现场教学法等； 四是深入推进了评价模式改革，依据学生学习阶段和学习内容，对学生知识和素养进行客观公正的评价，达到了提高专业技能的同时，激发了学生学习兴趣； 五是切实加强了师资队伍建设，培养了一批专业带头人、骨干教师和“双师型”教师，加强了教师培训力度，形成了一支素质优良的专兼职教学团队； 六是切实深化了校企合作，建立了10家校外实训基地，为学生见

习、实习、就业拓宽了渠道，初步构建了“工学一体、优势互补、互利共赢、校企共管”的校企合作运行机制； 七是构建了以酒店服务与管理专业为核心，带动引领了以旅游、烹饪、市场营销为辐射的专业群，真正起到了示范、引领和辐射作用。 二、建设工作机制与举措 建设两年来，在学校领导及各职能科室的密切配合下，在行业专家、酒店管理人员的积极参与下，制定了示范校工作计划，完善了相应工作制度，形成了“学校、企业、学生”三位一体的共建机制,保证了示范校建设工作有计划、有组织、程序规范、科学高效。 1、建立了“主任抓项目、层层抓落实”的责任机制 为加强示范校项目建设的组织领导，专业组专门成立了项目建设领导小组，由专业组主任担任组长，对项目建设进行统一安排。建设小组下设人才培养模式组、师资队伍建设组、校企合作组，专业组主任根据年度建设计划将任务层层分解落实,并分别与各小组长签订了目标任务责任书，做到了任务明确、责任到人。 2、形成了“学校牵头、企业参与”的合作机制 学校牵头成立了酒店服务与管理重点专业建设专家指导委员会，合作企业积极选派富有实践经验的行业专家到学校参与项目建设工作，广泛听取企业意见，共同制定人才培养模式，认真研讨岗位能力需求，完成了课程体系建设，分析了教师现状，共同制定了师资队伍培养计划，对照岗位职业能力标准，共同完善了评价体系建设。 3、实施了“动态管理、步步推进”的工作机制

项目执行情况报告

护理实验室建设项目执行情况报告 一、项目单位概况 二、项目立项情况 （一）项目决策情况。 该项目的硬件设备类型和数量是依据本学科的几个重点研究方向的科研内容及使用该实验设施的学生人数来确定的，项目预算是通过市场调查，根据现行设备的市场价格及优先使用顺序做出的合理计划。 （二）项目主要工作内容。 1.科学规划、精心设计，搞好项目建设 2.项目资金管理，规范报帐提款手续 在财务管理上学校有《中央财政支持地方高校发展专项资金管理办法财教〔2010〕21号》、《湖北省高等学校重点学科建设项目管理办法（试行）》和《湖北省高等学校重点学科建设项目资金管理办法（试行）》、《湖北省教育厅教育项目绩效评价管理办法（试行）》等文件，并配套制定了相应的管理文件，资金管理办法符合相关财务会计制度，资金使用符合相关管理制度，资金拨付有完整的审批程序和手续，重大开支经过评估认证，基本符合项目预算，实时监控建设项目资金动向。 3.严把工程改造关 认真配合施工方做好监理、准备工作，使工程开工、验收、备案规范化。工程开展时，对隐蔽工程实行跟踪检查，发现问题及时纠正，把质量问题消除在验收之前。对本环境改造工程质量具有重要影响的关键工序，应采取全过程跟踪。本工程施工面广，施工点多，应不定期现场巡视，把一些比较突出的质量隐患、安全隐患暴露出来，及时得到改正。同时，密切监督工程进度是否按原计划发展，如工期拖延应查明原因，及时汇报、协调。总之，必须使专项资金得以有效利用，坚决杜绝“豆腐渣”工程的出现。

4.推行设备招投标制 在项目完成的过程中，最重要的是设备招标。招标申请严格按项目申请的内容提出，经过财务、审计、主管领导、学校招标委员会主任的审查签字。招标办按照招标法，在网上公开发布招标信息，招标过程中组织多方面专家组评审。在三家投标公司中，从价格、质量、服务三方面考虑，最后确定武汉恒福兴科技有限公司、武汉联袂复兴义齿科技有限公司等公司中标。中标单位确定后，及时签订供货合同。设备到货和学科实验室改造完成时，均组织了由多人参加的验收。所有资料均建立了档案。 5.认真做好设备验收、调试工作 设备到货后，由设备科管理员会同设备厂家人员、档案室资料员及护理学院有关人员开箱验货。验货准确无误后，将技术资料交资料员保管、存档，设备交护理学院部门保管使用，随机备件由设备科清点后按备件管理相关规定执行。设备调试，设备调试由设备科负责组织协调，由供应商负责调试，护理学院配合。调试期间的材料及物资领用由护理学院配合人员负责领取，工程管理科项目负责人签字认可，工程管理科科长审核，费用列入项目费。设备调试试用期间，护理学学科实验室应做好设备运行情况及设备参数记录。设备调试正常后，由设备科负责组织技术科、财务科、安保科、设备供应商以及护理学学科实验室等共同验收。设备科负责设备运行效率、设备运行参数资料的搜集整理；护理学学科实验室负责设备使用情况的资料整理。 （三）项目绩效目标。 1.项目总目标。 目标就是监督资金的使用，提高产出效能。具体如下： （1）本项目将建成仪器设备配套齐全、运转良好、管理规范的护理学学科实验室，为护理研究提供良好的工作平台，争取未来2年内获得省部级科研课题3-5项，资助经费达15万元，发表国内核心期刊论文20篇，为我院护理学走向全国同行业前列打下坚实的基础。 （2）通过本项目建设，更好地顺应现代护理的发展趋势，彰显中医护理的优势，培养出理论基础牢、实践技能好、中医特色浓、信息素养高、创新意识强，富有团队精神的复合型护理人才。进一步增强师生社会服务能力，提高学院的社

重点项目建设工作总结

工作总结：_________重点项目建设工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

重点项目建设工作总结 今年以来，我局的重点项目建设工作按照“工业强经济，农业稳基础，商贸活城市，旅游塑形象”的发展战略以及《中共彭州市委目标管理督查办公室、彭州市人民政府目标管理督查办公室关于加强我市重点建设项目管理的实施意见》(彭委目督〔xx〕15号)要求，牢固树立“功坚克难，只争朝夕”的意识，在城建资金薄弱的情况下，进一步强化经营城市理念，着力推进城市基础设施和新居工程建设，圆满完成了重点项目建设目标任务。 一、加强领导，抓好落实 今年我局承担的四条大街及迎宾路改造等4项道路基础设施建设工程，该工程既是市委、市政府确定的年度重点建设项目，也是市委、市政府下达的年度目标任务。因此，开年以来我们就将上述4个工程项目建设纳入了目标管理，确定了责任领导，并逐一分解落实到科室。承办科室根据制定的重点项目建设进度计划，精心组织实施重点项目工程的改造建设工作，强化工程建设协调，统筹推进牡丹大道北延线、四条大街及迎宾路、彭州旅游通道城区段等重点基础设施项目建设。工程建设期间，分管局长以及城建科职工长期坚守在道路建设工地，甚至放弃休息时间，督促施工单位加紧建设，及时协调处理工程施工建设中的各种问题，并先后组织召开了有天然气、电力、自来水、水务、公安等单位的协调会议近30次，有力地保障了各分项工程同步施工建设。局长周启双多次到四条大街及迎宾路、旅游通道城区段、牡丹大道北延线等道路建设现场，督促检查工程建设进度情况，保证了工程按时优质高效完成。市四大班子领导以及市人大代表、市政协委员等也多次视察城市 第 2 页共 7 页

2009年工作总结

2009年度工作总结报告（调度室） 在08年的工作中，生产调度中心全体人员团结一心，克服困难，努力学习文化及业务知识，不断提高自身业务素质，紧紧围绕生产一线服务，及时解决生产经营中出现的各类问题，取得了较好的成绩。回首过去的一年，我们主要从以下几个方面开展工作。一、以生产制造为中心，全力保障安全生产顺利进行。在过去的一年中，调度全体人员不断学习企业管理和民爆产品有关知识，不断提高自身文化及业务素质。在工作中认真了解各车间生产工艺及设备状况，熟悉公司水、电、汽网络及原材料的供给情况，及时掌握产品库存及销售动态。大家在日常的工作中，紧紧围绕生产一线服务，及时处理汇报生产过程中出现的各种情况，准确地传达上级领导的有关指示，认真协调各单位之间的生产经营活动，努力保障公司生产的顺利进行。二、认真做好各项记录和数据统计工作，为公司生产经营提供及时准确信息。根据公司和科领导要求，调度中心不断完善各项工作准则，提高工作中的标准化水平，认真做好各项记录及数据统计工作。除了做好当班生产记录外，还认真核算单班、月及年度生产量和库存量，并把生产与库存情况及时与销售和各生产单位沟通协调，及时准确通知安排好生产计划。此外又根据公司有关指示每日对公司 2、生产准备相关工作 （1）人员岗位设置 生产管理室成立之初，就根据业务职责对人员岗位设置进行了策划。初步明确了相关岗位职责，为工作开展做好准备。调度室计划设立三个组，分别为现场管理员、计划调度组、安环组。信息合同组主要负责***信息系统开发以及合同物流管理；计划调度组主要负责硅钢机组生产计划以及生产调度工作；安环组主要负责***安全环保 （4）科研推进 在大力推进生产准备工作的同时，生产管理室针对硅钢生产物流及系统的特点，申报了四项科研项目进行专题推进，主要涉及到生产物流平衡仿真、生产协同计划、保密系统开发等。从生产管理角度创新优化，确保硅钢机组顺利投产。 四、其他 1、生产周会策划组织 为了有效推进生产准备相关工作，生产管理室负责***生产周会的策划组织，制定周会内容以及格式。每周生产管理室汇总各部门上报内容，在周会上进行介绍，同时监督检查生产周会布置工作的完成情况。

(高校大学)课程建设情况总结2篇

（高校大学）课程建设情况总结2篇 篇一 课程建设的主要目的是提高教学质量。XX中医药大学教学工作遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，在课程建设组教师们的不懈努力下，按XX省高等教育学校标准对以下课程进行了不懈的建设，达到了优秀课程的要求。现将以下课程建设情况做出总结如下： 一、课程建设指导思想、定位及特色 （1）课程建设指导思想 根据XX省高等教育学校课程标准和教学原则，遵循教育教学规律，通过对课堂教学、实践教学方法的改革，改善现有的人才培养方法，充利用现代教育技术改革教学方式和教学手段，积极推进启发式、讨论式、研究式教学，提高学生自主学习的积极性，培养与启发学生可持续学习的能力和潜力。 （2）课程建设定位 内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学是XX中医药大学的专业核心课程。课程建设的定位就是建设优秀课程，努力打造校级和省级精品课程，为医学教育专业建设培养合格的专业人才做出贡献。 （3）课程建设特色 a.内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学是XX中医药大学的的专业核心课程。理论性强，是必修的理论课。

b.有一支优化的教学梯队、有一个革新的教学大纲、有先进适用的教材和教学参考资料、充分运用多种教学方法和教学手段、建立了严格科学的考试方法和制度。 c.引入了研究性教学、案例教学、讨论式教学等教学模式。让学生在教学中体验和掌握各种知识和能力。 二、教师队伍建设成绩 ①本课程建设中师资力量雄厚，在教学中，各位老师责任感强、团结协作，配合默契。②年轻的教师经常向老教授讨教，经常组织听课和经验交流，同时注重与时代特色结合，是一只不可多得的优秀队伍。③学生评教及考核成绩均优秀。④教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显的成效。⑤发表了较高质量的教改教研论文。⑥本课程建设中青年教师培养计划合理并取得良好效果：坚持开展定期教研、科研活动，促进本教学队伍整体科研能力提高；坚持听课制度，及时了解课堂教学动态和教师教学水平，促进教师课堂教学水平提高；改进教学内容方法，促进良好教风形成和发扬；鼓励教师提高学历层次和实践能力；鼓励教师考博、访学、进修等，进一步提高师资队伍的专业素质和实践能力。 三、教学内容、教学方法、手段改革及建设成果 （1）教学内容 中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合儿科、中西医结合五官科、中西医结合肿瘤学、传染学、急救医学。首先先概括以上课程的统一建设：

市场营销专业建设工作总结报告

市场营销专业建设工作总结报告 苏州经贸职业技术学院 市场营销专业建设工作总结报告 市场营销专业由于办学定位准确、特色鲜明，于2006年确定为以“实体.实训.实战”为主题的院级教改试点专业，2006年7月被评为江苏省特色专业建设点。 三年来，该特色专业的建设实施情况良好，进展顺利，取得了可喜的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 由于强化了实践性教学环节，该专业所依托的现代物流与电子商务实训基地被评为“江苏省省级示范性实训基地”;由于重视教学团队建设，市场营销专业教学团队被评为“江苏省优秀教学团队”;由于重视系部建设，所在的贸经系获得“苏州市优秀基层党支部”、“苏州市文明单位”、“苏州市青蓝文明岗”、“苏州市五四红旗团委”等荣誉称号;由于重视课程建设，该专业的“市场营销策划”、“经济学基础”、“国际贸易实务”、“海关实务”和“网络营销实务”等5门课程先后被评为江苏省省级精品课程;由于重视教材建设，《经济学基础》、《流通经济学》、《市场营销策划》《广告学概论》等被评为省部级精品教材;由于狠抓教学质量，该专业学生的总就业率达到100%，就业质量高。 总之，该专业坚持以质量和特色求生存、求发展，不懈追求教学质量，不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰，目标明确，师资队伍整体水平不断提高，专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著，学生学习风气日益浓厚，教学质量大大提高，逐步形成了自己的专业办学特色，在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下:

重点项目工作总结(2020年)

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 重点项目工作总结(2020年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

重点项目工作总结(2020年) 重点项目工作总结1 今年上半年，市委、市政府继续坚定不移地强化重点项目建设在拉动投资增长和带动经济发展的重中之重地位，不断健全管理制度，完善工作机制，落实目标责任，强化工作协调，以重点项目的持续建设实现全市经济的稳定健康发展，全市重点项目保持平稳较快推进态势，成为全市固定资产投资较快增长的重要支撑力量。现将工作情况总结如下： 一、全市重点项目进展情况 上半年以来，全市共实施第一批重点项目共45个，总投资259.57亿元，年度计划投资134.18亿元。其中，开工建设39个，完成投资56.54亿元，占年度计划的42.14%，低于时间进度7.86

个百分点。 1、工业项目，完成投资34.74亿元，占年度计划的53.2%，高于时间进度3.2个百分点。其中21个项目开工在建，万洋免维护蓄电池项目、天昱太阳能玻璃项目、天利太阳能光伏玻璃项目、贝迪空调高效热泵换热器项目、矿用电器井下救生舱项目、科灵电器开关及煤矿监控系统、台翔化工纳米氧化锌项目、金利稀贵金属回收项目等13个项目超时间进度，豫光多金属综合回收、中联新型干法水泥熟料生产线、金马苯加氢项目等9个项目开工后，迟迟形不成施工高潮，进度较慢。中原特钢高洁净重型机械装备项目、恒通集团PVC深加工产业园、金马焦化年产12万吨炭黑项目、卡朱米时装年产100万套羽绒服项目等项目因规划设计等问题开工时间未定。 2、交通电力项目，完成投资13.83亿元，占年度计划的31.71%，低于时间进度18.29个百分点。其中，济源大道拓宽改建项目、东、西二环路项目完成投资快于时间进度，方山至坡头道路改建工程、220千伏南岭输变电站项目、沁北电厂三期项目等进度较慢。 3、城建项目，完成投资4.37亿元，占年度计划的45.56%，

初中校本课程建设与实施工作总结修订版

初中校本课程建设与实 施工作总结 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

校本课程建设与实施工作总结 邵原二中伴随着基础教育课程改革的不断完善深入，课程模式也日逐多样化、自主化，特色化课程结构，日趋合理，为学校实施办学自主权创设了广泛的空间，也为教师教育教学更加自由的开放富有创造性的工作提供了一个展台，激发了教师对校本课程开发的的极大热情。在实施新课程改革的进程中，我校通过校本教研工作和校本课程的建设与实施，教师的教育观，教学观、学生观，质量观，评价观发生了巨大的变化，现将我校建设与实施校本课程的情况总结如下： 一、指导思想 校本课程开发是一项创新性工作，必须充分考虑到我校教育资源的特殊性和差异性；必须充分考虑到适应基础教育越来越强调学生主动发展、个性充分发挥的需要；课程设置应有利于培养学生独立思考、自主学习的能力；有利于培养学生的创新精神和实践能力；有利于培养学生的科学态度和钻研精神；有利于逐步形成适应学习化社会需要进行终身学习能力的培养。 二、学校课程建设目标 （一）、学校课程类型多元化，课程结构多层化。从培养师生创新精神和实践能力，促进师生全面素质发展的需要出发，重点建设和完善学校创造教育课程、艺体健康教育特色课程（合唱队、舞

蹈队、篮球队）、主题节日课程（教师节、国庆节、清明节、端节节）和学校三大教育（感恩教育、目标教育、养成教育）等。最大限度地提供学生“品行、人格、习惯形成和发展的经历，提升师生道德水平、科学素养和人文素养。逐步构建基础型、拓展型、探究型课程和实践体验型课程体系。 （二）、通过课程设置，努力将学生培养成为“热爱生活、追求卓越”的优秀二中人。 （三）、通过课程的建设，努力打造一支师德修养良好、业务能力精湛、具有“奉献、智慧、求实、创新”精神，深受学生欢迎的教师队伍。 三、我校校本课程制定原则 （一）、以人为本的原则。校本课程是以学校为基地进行开发的课程，它是教师根据学生的需要，学生的兴趣本着自主开发的课程。我校学生绝大多数来自农村，在前期的问卷调查中可以看出，他们渴望获得更多的信息，兴趣爱好非常广泛，有着强烈的求知欲望。我们在开发校本课程的过程中，先让教师在了解学生需求的基础上提出课程开设申请，再由学生自愿报名选择。这样一来，课程开设与学生选课成了供求关系，学生的学习积极性也就被调动起来。 （二）、多样性的原则。校本课程应该是多样性的，适合本校本地区的，有利于学生发展需要的课程，校本课程应是动态发展的过程，是在实践中不断生成变化的过程。不一定向标准教材看齐，

专业群建设成效-教学工作总结.doc

专业群建设成效-教学工作总结 一、实施分类培养，做到因材施教 专业群开展统一的基础课程，建设基于学生意愿和能力的专业群目标分类培养方案，在大二实施分类培养，最终达到因材施教的效果。启动1+X证书制度工作，鼓励学生积极取得多类职业技能等级证书，支持其根据证书等级和类别免修部分课程。健全立德树人机制，开展课程思政，全面推进 “三全育人”综合改革工作。 二、做到产教融合，实现双肩育人。 1、坚持知行合一、工学结合。 总结现代学徒制和企业新型学徒制经验，各专业均与相关企业对接，校企共同研究制定人才培养方案，将企业现实需求纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。 2、推动校企深度合作。 同企业在课程建设、技术创新、就业创业等方面开展深度合作，促使学生在合作中获取智力、劳务等报酬。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，深化教育教学改革。通过直接引入、共同开发等方式，将企业纳入到课程教学过程，各专业开发2-3门直接由企业负责的核心课程。 3、打造一批高水平实训基地。

和企业共建生产性实训基地、产业人才培养培训基地、“双师型”教师培养培训基地、工匠人才创新工作室。建设一批资源共享，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。 4、强化“双师型”教师队伍建设 建设多个“双师型”教师培养培训基地，实现教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，利用企业资源提高校内教师的实践能力，建设自己的高水平师资队伍。打破原有的专业建设模式，实现专业群内课程资源、师资等资源的共享共建。 三、增强服务发展能力 1、对接发展需求。紧密对接京津冀协同发展、雄安新区规划建设等国家重大决策部署和我省经济转型、产业升级需要，着重培养一批电子信息新兴专业急需的人才。 2、服务实体经济。和企业一同指导学生创建1-2个创业公司，并利用创业公司打造工学结合，并努力实现现代学徒制人才培养模式。 该篇专业群建设成效范文，全文共有784.5个字。

公路工程项目执行情况报告

公路改建工程项目执行情况的报告 一、工程概况 耀州区柳林至印台区崾岘二级公路是铜川市“φ”字型路网规划中的重要组成部分，原有三级公路标准低、路况差，严重制约铜川西部煤炭外运和沿线乡镇经济发展。此段公路改建等级的提高，对于改善区域投资环境，带动地区经济发展，特别是对于铜川西部煤炭资源和旅游资源的开发利用具有十分深远的意义。 此工程项目设计起于耀州区柳林镇九里坡头，（设计桩号K0+000），经柳林镇、瑶曲镇、崔家沟、止于印台区崾岘梁与省道305线相接，路线原设计终点为K43+894.452，按耀柳路统一里程，此改建工程项目的起点统一里程桩号为K24+063.800，终点统一里程桩号为K66+271.827，全长42.208公里。（原工可研批复路线长度为44.285公里，因施工中局部路线发生多次变更，实际最终竣工路线长度为42.208公里）。技术标准按山岭重丘区二级公路建设，桥涵设计荷载汽-20、挂-100，路线设计时速每小时40公里，路基设计宽度8.5米，路面行车道设计宽度8.0米，路面结构层为30cm厚石灰土底基层或30cm厚石灰土稳定天然砂砾底基层，18cm厚水泥石灰土稳定天然（或级配）砂砾基层，4cm厚中粒式沥青砼，3cm厚细粒式沥青砼。路缘石宽度为2×0.25米，路肩采用与行车道相同结构满铺式进行硬化处理。路线平曲线最小半径9m（Ｋ35+400原下穿铁路立交处），回头曲线最小半径18.3 m，直线最大长度580.222m，最大纵坡8.74%，最短坡长50m，竖曲线最小650m。全线新建桥梁3座，由陕西交通公路设计有限公司设计，铜川公路管理局勘察设计所完成全线路基、路面及其它沿线设施的设计。公路下穿铁路立交桥２座由西安铁路分局勘测设计所完成。 全线共征用各类土地313亩，拆迁建筑物9534.7m2，拆迁各类电杆535根。共完成路基土石方64.847万m3，沥青砼路面351.342km2，水泥混凝土路面47.020 km2，大桥1座，中桥2座，旧桥利用9座，涵洞94道，下穿铁路立交桥2座，防护工程53068m3，排水工程23426m3，反光标志牌82块，完成全线路面标线、绿化工程42.208公里，完成水毁工程55处（其中K36+ 800处山体滑坡正在抢修），在建瑶曲收费站1处。 该项目总投资为8996.7809万元。2002年5月1日正式开工建设，2003年７月31日建成。该项目由铜川市交通建设工程质量监督站组织进行全线质量检测，整体工程质量达到了优良工程标准。 二、项目建设执行情况 (一) 项目前期工作的执行情况 铜川市计划委员会以铜计发〔2001〕26号文提出项目建议书，陕西省计委以陕计基础〔2001〕203号文件批准立项。2002年5月24日省计委以陕计项目〔2002〕454号文件批

重点项目建设进展情况汇报

重点项目建设进展情况汇报 重点项目建设进展情况汇报 **乡重点项目建设进展情况 汇报 重点项目建设对一个地区的发展至关重要,抓重点项目建设,就是抓根本、就是抓一个地区发展的支撑力,今年以来,全乡上下各尽其责,通力合作,搞好服务,及时协调解决项目用地、用电、用水、环保、融资等方面的困难和问题,确保项目招得进、留得住、建得快、开得好。 一、项目进展情况 1、储备：任务80亿元,1-7月份完成储备项目7个56亿元,占任务70%,即北来沟滑雪配套项目25亿元,太岳国际户外运动度假区项目15亿元,沁源县鑫兴锰铁矿5亿元,造峪养马项目8000万元,沁源县泽源环保建材1200万元,高棱水电站1250万元,奶牛养殖及奶制品加工10亿元。 2、签约：任务10亿元,完成项目4个11.635亿元,占任务116.35%,太岳国际户外运动度假区项目5亿元,沁源县鑫兴锰铁矿5亿元,荣华水泥技改6000万元,沁源县泽源环保建材1000万元,造峪养马项目8000万元。 3、落地：任务3亿元,完成5个0.355亿元,占任务11.8%,和信源肉鸡养殖800万元,土老帽种养项目550万元,亚泰建材1300万元,泽源环保建材1200万元,河道清障200万元。 4、开工：任务5亿元,实际35.056亿元,占任务701.12%,即滑雪场项目35亿元,高棱水电站1050万元。 5、建设：任务3亿元,重点建设项目8个投资完成3.42亿元,占任务114%。 6、投产：任务3亿元,完成6个0.8656亿元,占任务28.853%,即荣华水泥技改项目6000万元,亚泰建材1300万元,泽源环保建材1200万元,和信源肉鸡养殖800万元,土老帽种养项目550万元,河道清障200万元。 截至7月底,8项重点工程按计划进度推进建设的8项,超计划进度施工的4项,施工未完成计划进度的4项。 二、主要工作措施 1、加强组织领导,保障项目建设顺利开展。牢固树立抓项目就是抓发展的理念,把重点项目建设摆在高于一切、重于一切的位置,加强组织领导,创新工作方式,较好地推进了项目建设。一是乡领导带头抓招商、促项目。一把手和分管领导亲自带队外出招商,经常性深入项目现场实地调研、现场办公;坚持每月听取一次工作线情况汇报,协调解决重点项目建设中的困难和问题,安排部署重点项目建设工作任务。二是坚持领导分线作战、重大项目决策协调等领导机制,对招商引资和重点项目工作线责任领导进行了充实调整,为重点项目顺利推进提供了强有力的组织保证。三是继续实行“一个项目、一名乡领导、一抓到底”的工作机制,对投资500万元以上的大项目,成立由乡级领导牵头、项目单位主要负责人为成员的项目推进工作组,形成了齐心协力、密切配合、狠抓落实的整体合力。 2、创新招商思路,促进项目建设持续发展。进一步完善了招商引资政策,实行招商引资“一岗双责制”,明确乡级领导是分管部门招商引资工作的主要责任人。在招商形式上突出产业招商,筛选、确定了旅游、农业、畜牧、加工、服务业等5个产业作为全乡招商的重点;在招商着力点上,突出旅游项目;在招商效果上,突出项目落地。今年以来,先后举办或参与各类专题招商会、推介会、洽谈会7场次,取得了较好的效果。 3、规范项目运作,夯实项目建设的基础。着眼“打基础、利长远”,注重从基础工作做起,做实项目前期工作,项目运作规范有序。一是强化项目储备。深入研究国家宏观调控和产业政策,立足我乡产业和资源优势,重点筛选一批符合我乡产业特点、有利于延长产业链条的项目,加强

2009年终工作总结

2009年终工作总结

立足本职转观念 创新方法求进步 ——2009年工作总结 2009年分管师德建设、德育教育、卫生防疫、党务宣传、职称评定、继续教育、语言文字等工作。 一年中，坚持践行“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，积极投身农村教育向城区教育的变革，主动加压增干劲，积极探索变观念，多方学习强自身，创新方法提实效，圆满地完成了上级领导赋予的各项工作，现总结如下： 一、师德建设贴近实际凝心聚力共谱新篇 前几年的师德建设，教师的路线政策水平，思想道德境界，业务素质能力，教育教学能力得到很大的提高，为贤台乡教育事业的进步，提升在满城县的名望，提供了强大的精神力量。锻造出了爱岗敬业、敢于吃苦、锐意进取、默默奉献的师资队伍。面对区划调整的变化，虽有一时的惶然，但冷静思考，我们坚持认为“不论是农村教育，还是城区教育，要完成既定的教育目标，还得需要这支队伍，还得在磨砺教师队伍上做文章。因此，2009年的师德建设我们依然没有放松，而是继续抓实抓细。 1、广泛宣传，在我国经济发展大背景下，高新区凭借自身优势，更是高歌猛进，经济高速发展，教育必然也要大发展，我们不只是要从中得到实惠，享受发展成果，更应该主动参与其中，为高新区教育的起步腾飞贡献自己的力量。每个教师的人生观、价值观、工作能力、

工作方法直接关系到自身贡献的大小。每个人都应该自觉提高职业道德水平，改造思想，陶冶情操，摒弃不良习气，以饱满的精神，高昂的士气、精湛的教学投入到工作中去。 2、健全制度。开学初，各校（园）都制定具体计划，设立学习日，定期学习《义务教育法》《教师法》《教育法》等教育法律法规，对照《中小学教师职业道德》严格要求自己，各单位都将师德的有关要求具休化，纳入教师的考核中去，提高教师遵守职业道德的首觉性。 3、榜样引领。学校非常重视，榜样引领的示范带头作用，凡在全国各行各业涌现的英雄模范人物，学校要组织学习他们的感人事迹，要求教师们在工作岗位上践行他们的精神，将他们的精神转化为行动，本乡范围的业绩突出的骨干教师，总校也是大力宣传，号召向他们学习，比照自己，不断进步，争取早日跨入先进行列。 4、载体推动。为了加深教师对职业道德的认识和理解，各校开展了演讲比赛、师德征文、撰写心得体会、开办师德论坛、读书笔记展览、观摩先进人物录像等活动。参与人数500人次。 5、社会监督。每个学校都建立了家长联系制度，教师们也自觉通过多种形式与家长联系，主动听取家长们的意见和建议，及进纠正工作中的偏差，以更好地教育学生，服务社会。在上半年高新区纪委组织的学习王瑛、苗汝英先进事迹的演讲比赛中，我乡派出的四名教师全部获奖，其中毕春茹还代表高新区参加市级演讲。 二、以德为首多种渠道和谐班级搭建平台 1、各学校始终把德育工作放在首位，注重教育实效，建立了总

课程建设总结报告

附件3 青海大学研究生课程建设管理办法 根据国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号）、教育部《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号）和青海大学《研究生课程建设试点工作方案》（青大校研字〔2015〕25号）文件精神，为加强研究生课程体系建设、提高研究生培养质量，特制定本办法。 第一章宗旨与目标 第一条以现代教育理念为指导，坚持服务需求、深化改革、立德树人，立足研究生能力培养，根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，努力建设与学校研究生培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完善、特色鲜明的研究生课程体系。 第二条立项建设的研究生课程应具有鲜明的研究生教育教学特点，有利于构建良好的研究生知识结构，提升研究生的科学性思维和实践能力，促进研究生的创新创业研究和综合素质。 第三条研究生课程建设的目标： 1.把课程建设作为学科建设工作的重要组成部分，切实转变只重科研忽视课程的实际倾向，深化我校研究生教育改革，提高研究生培养质量。 2.以培养目标和学位要求为根本依据，以全面提高研究生的创新能力和实践能力为导向，以专业共同必修课、研究方向课课程内容为重点，根据学术型、应用型两类人才培养需求修订培养方案，设计和优化课程体系，改革教学内容，努力建成与我校的区域特色鲜明、服务地方能力

较强的高水平教学研究型大学建设任务相适应的研究生课程体系，建成一批具有示范效应的较高水平的优质课程。 3.以课程建设工作为基点，统筹使用各类资金，改革、完善工作考核、评价指标体系，加大对研究生课程建设、教学改革的常态化投入，把研究生课程建设、教学改革和教学管理工作纳入院系工作考核、评价体系，全面推动学位与研究生教育改革。 4.健全研究生教学管理制度，建立课程体系设计和优化机制；建立规范、严格的课程审查机制；健全研究生课程学习计划的指导审查制度和支持系统；扩大研究生课程选择范围，形成开放，灵活的选课机制；加强课程教学管理与监督，完善课程教学评价体系；创新考核方式，探索建立研究生课程学习综合考核制度；不断完善制度、机制，为研究生培养质量的提高提供强有力的保障。 第二章建设内容 第四条研究生课程建设应包含的主要内容： 1.课程师资队伍建设； 2.课程教学大纲和教学规范； 3.教学模式的改革； 4.教学案例库建设； 5.实践环节的改革与创新； 6.教学方法的改革； 7.研究生教材和文献库建设； 8.教学内容和课程体系。 第五条立项建设的研究生课程同时也作为教学成果奖的培育项目，鼓励教师将立项课程经若干年的建设，积极申报各级各类教学成果奖。

自动化专业建设情况汇报

自动化专业建设情况汇报提纲 一、学校对重点建设专业的重视情况 1．学校、系部高度重视重点建设专业的建设 ●学校领导、特别是学校主管领导、教务处每学期进行现场检查、指导，督促电 气系抓好重点建设专业的建设。 ●电气系成立了以系主任为组长的专业建设领导小组，成立了专业建设课题小组。 ●全体专业教师积极投入专业建设工作。 2．加大投资力度，优先保证专业建设的经费 ●实验设备投资：2002年投入90万，2003年投入115万，达到全校实验设备总 投资的10%以上。 ●专项经费：2002年1.5万，2003年3万，用于调研、自编讲义、文印、资料等。 ●其它：师资培养是由人事处另外安排，会议差旅费在系内划块经费中优先保证， 图书资料由图书馆统一安排，等等。 ?近三年全校生均教育经费：2001年1355元，2002年1379元，2003年1407元。3．采取积极有晓措施，保证专业建设方案的实施 ●学校制订了《重点建设专业管理办法》，将重点建设专业与省级教改项目同等 对待。 ●对专业建设的情况进行年度检查，及时解决实施中遇到的问题。 ●系部每学期均对该专业的教学等情况进行重点抽查。 二、专业建设的思路 1．专业的特点 ●历史悠久：1952年全国高校大调整时第一批设立的专业。 ●与时俱进：电气化工业自动化、自动控制自动化。 ●多学科交叉：内涵丰富、外延宽广。 ●突出系统与集成的思想、方法。 2．自动化专业人才的定位 ●控制理论型：突出模型的控制，强调坚实系统的教学基础，偏重对典型的控制 系统进行抽象、加工、改造和分析的能力，培养偏理论研究型的人才（适宜于理科类学校）； ●科研开发型：突出信息的控制，强调自动化科学与技术的研究与应用开发，偏 重对带有一定普遍性或共性的对象的信息控制的能力，培养自动化“通才”（适宜于名牌工科类学校）； ●应用型：突出实体的控制，强调工程中具体对象的控制，偏重于应用自动化最

国家重点研发计划项目年度执行情况报告(模板)

专业资料 项目编号: 国家重点研发计划项目 _____ 年度 执行情况报告 项目名称： 所属专项： 项目负责人： 项目牵头单位： 项目管理专业机构： 中华人民共和国科学技术部制 20 年 月曰 编报要求 一、 内容说明 项目年度执行情况报告着重从组织实施角度， 围绕项目任务书的内容报告项 目年度重要进展情况，具体包括项目的总体目标及考核指标实现程度、 一体化组 织实施及管理运行情况、人员、资金等支撑条件落实情况等，并报告年度执行过 程中的重大事项及突出进展。 二、 格式要求 文字简练；报告的密级与项目规定的密级相同；报告文本用 A4幅面纸，文 字 密级: 执行期限: 年 月至 年 月

内容通过“国家科技管理信息系统公共服务平台” 在线填报；报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。 三、编制程序及时间要求 每年11月底前，由项目牵头单位根据项目一体化组织实施的工作方案，组织课题承担单位编制项目年度执行情况报告，经项目牵头单位及项目负责人审核后，按照填报项目任务书时的用户名和密码，登陆国家科技管理信息系统公共服 务平台(https://www.wendangku.net/doc/8e8017555.html,/ )在线填写，并由单位管理员审核提交专业机构审核确认。填报完毕后，打印装订，由项目负责人签字，项目牵头单位盖章后，报送专业机构。 涉密项目年度执行情况报告不得在线填写，请在国家科技管理信息系统公共服务平台下载word模板，并按照涉密项目管理的有关规定进行填写、打印及报 专业资料

送。 编写大纲 一、本年度总体进展情况 1?项目年度总体进展情况 对照项目任务书的年度计划目标和各项主要指标要求，简要阐明项目本年度计划进展情况，评述项目年度任务的实施进展状态。 2.项目年度计划调整情况 如项目/课题出现超前/迟滞等情况，请详细说明原因、措施及履行相关审批管理制度的情况。 二、项目/课题年度人员及经费投入使用情况 1?本年度人员及经费投入情况 对照项目任务书阐述项目及课题资金（包括专项经费、自筹经费等）到位、支出情况和经费使用监督管理情况、人员投入情况等。 2.项目经费拨付情况 项目牵头单位向课题承担单位、课题承担单位向课题参与单位拨付中央财政资金情况。 3.人员及经费实际调整情况 女口出现项目人员的调整，以及经费未及时到位、停拨、迟拨等

2009年个人年终工作总结

2009 年个人年终工作总结 认真、务实、创新、激情'这是我自己定下的岗位关键词，在下半年 的工作中，我一定会用具体的工作绩效来诠释这些词汇的真正内涵，用我的实际行动证明自己能做的更好! 在09 年即将过去之际，回顾我在年中总结时“立的誓”，有一点点欣慰，也有一点点遗憾，当然随着公司各项业务的蓬勃发展，我更多看到的则是我们所致力于的新农村事业未来的憧憬和希望。 不积跬步，无以成千里。在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。 有了这些不可或缺的经验，和半年前的业务水平比起来，现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手，效率自然就高了。其实所谓事倍功半，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富，要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重，事实上却非常关键的差别。 这是今年下半年以来，在工作中让我体会最深也受益最大的一点心得。今后的工作中，我将继续坚持自己一贯以来“宽以待人，严以律己”的工作格言，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己，从技术层面提高自己的业务能力。 下面我会就今年所完成的各项具体任务和日常工作做一番全面的梳理。 ?具体任务： ?完成华东农业网商务版全案的栏目策划、分类、协调和相关板块信息的采集、整理、录入、维护。（从10月底开始，耗时约一个月时间）?奥运期间，一点通“奥运专栏”的内容维护。（从奥运会开幕一直到残奥会闭幕） ?完成电子商务部各类宣传文案（品牌内涵、产品介绍、新闻稿、中秋贺卡）的撰写。 ?完成今年各期内刊的编辑工作。（算上12月底安排的一期，今 年一共是5 期）