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综合实践《巧手剪窗花》教学设计

根据自己感兴趣的方面搜集窗花相关的资料。

材料准备:剪刀,刻刀,彩纸,垫板,橡皮,铅笔,三角尺等。

六、活动时间

3个周

活动共分为三个阶段

(一)了解窗花

欣赏窗花图片,建立活动小组、选择主题、制定活动方案。

(二)巧手剪窗花

学习窗花剪法,自主制作窗花。

(三)窗花展示会

各小组展示、汇报完成的剪纸作品。

七、课前及课外学习活动设计

课前教师搜集窗花作品和视频,学生搜集窗花相关资料,准备剪纸所需材料;课外学生搜集资料、访问学习、互相合作,完成创意窗花作品。

八、课堂学生学习效果评测工具及方法设计

根据本课的活动目标,为了检测学生的活动情况,我设计了一个活动评价表,让学生、同伴、家长和老师对学生的活动情况共同进行评价。

九、活动过程

第一阶段:了解窗花

(一)视频导入,激发兴趣

1.同学们,老师先给你们播放一段视频,请仔细看看视频里的人在干什么?(剪、贴窗花)

2.窗花是剪纸艺术的一种,是我国传统的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱。这节课我们就一起来了解美丽的窗花吧!

【设计意图:播放视频,创设情境,在情境中学生体会到窗花给生活带来的美妙,激发学生的探究欲望。】

(二)欣赏窗花,激发情感

1.播放窗花的图片,教师讲解,学生欣赏。

2.欣赏完窗花图片,你有什么感受?学生谈感受。

师小结:同学们,劳动人民凭着一把剪刀或刻刀,一张纸,就能创造出许多生动活泼,极富情趣的艺术形象,真是了不起!