2019-七年级英语上册课件-精选word文档 (8页)
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七年级英语上册课件
篇一：外研版七年级英语上册教案
教案
教案
教案
教案
篇二：人教版七年级英语上册同步练习题及答案全套
Starter Unit 1 Good morning
Ⅰ. 字母书写
A) 默写字母A至H的大小写形式（共20分） B) 按字母顺序写出下列字母（每小题2分，共 10分）
1. F D E
2. b ac
3. H F G E
4. d cbe
5. F GD E C Ⅱ. 词汇
A) 根据提示选择正确的缩略词（每小题2分，共 10分）
1. 电视机A. CD
2. 硬黑笔B. BC
3. 英国广播电台 C. TV
4. 唱片 D. BBC
5. 公元前E. HB
B) 根据句意和首字母提示完成单词（每小题2分，共 10分）
6. —Good e______, Dale!
—Good evening, Alice!
7. —H______, Grace!
—Hello, Frank.
8. —H______ are you?
—I?m fine, thanks.
9. My n______ is Helen.
10. —G______ afternoon, Mr Zhao.
—Good afternoon, Bob!
Ⅲ. 单项选择（每小题1分，共 15分）
1. 英语中共有______个字母，其中______个是元音字母，其余______个是辅音字母。
A. 26, 21, 5
B. 26, 5, 21
C. 48, 21, 5
D. 48, 5, 21
2. 字母Cc和Ff是______。
A. 元音
B. 辅音
C. 元音字母
D. 辅音字母
3. 下列字母按其在字母表中的顺序排列，错误的是______。
A. DEF
B. ABC
C. ADH
D. CFD
4. 下列字母与字母C含有相同音素的是______。
A. e
B. f
C. h
D. l
5. 下列选项与字母F含有相同音素的是______。
A. a
B. Helen
C. d
D. b
6. 大写字母A、E、F、H的笔划都是______笔。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
7. 字母Aa和字母______含有相同的读音。
A. Bb
B. Cc
C. Gg
D. Hh
8. 表示铅笔笔芯“硬黑”的字母是“______”。
A. H
B. BH
C. IB
D. HB
9. “Bob” is a ______.
A. girl
B. boy
C. pen
D. CD
10. 与单词sea同音的字母是______。
A. Bb
B. Cc
C. Dd
D. Ee
11. 早上，熟人相见可以说“______”
A. Good morning.
B. Good afternoon.
C. Good evening.
D. Goodbye.
12. 下午，遇见他人可以说“______”。
A. Good morning.
B. Good afternoon.
C. Good evening.
D. How are you?
13. 晚上八点，遇见熟人说“______”，对方回答“______”。
A. Good morning; Good morning.
B. Good afternoon ;Good afternoon.
C. Good evening ;Good evening.
D. Good afternoon; Good evening.
14. 当Ann问你“How are you?”时，你应回答：______
A. Fine, thank you.
B. How are you?
C. Thank you.
D. Hello.
15.当你的同学Frank向你说“Hello, Bob！”时，你应回答：______
A. Fine, thank you.
B. Hello, Frank.
C. Good morning.
D. Good afternoon.
Ⅳ. 从B栏中找出能回答A栏中的答语（每小题2分，共 10分）
1. Good afternoon! A. I?m fine, thanks.
2. Hi, Frank! B. Good evening.
3. Good morning!C. Good afternoon.
4. How are you? D. Hi, Cindy.
5. Good evening! E. Good morning!
初中七年级英语课件汇编
初中七年级英语课件 初中七年级英语课件的制定对于课堂的开展有着重要的作用。以下是小编为大家精心整理的初中七年级英语课件，欢迎大家阅读。 初中七年级英语课件一一、单元教材分析 本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一个英文名字。能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，总结元音字母a和e的发音规则。 二、单元学情分析 本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。为了创设较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。刚开始学习英语，学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。 三、单元教学建议 采用自主学习、小组合作学习、Role playing、 pair work
等方式开展听、说、读、写的学习活动。教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。 四、单元课时分配 本单元可用2课时完成教学任务： (1a-2e) 用1课时 (3a-4d) 用1课时 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2) 能掌握以下句型： ① Good morning, Helen! ② Hello, Frank! ③ Hi, Bob! 3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。 4) 能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 情感态度价值观目标：