定点帮扶到户双向责任书怎么写

定点帮扶到户双向责任书怎么写

扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。

贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号

帮扶人姓名：单位：职务：

本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的协助和支持下，承诺做到：

1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。

2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。

3、在扶贫资金的使用上，接受帮扶人的指导和监督，严格按规定用途使用。如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。

4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、移民扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。

5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。

如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。

贫困户（签字）

年月日

本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到：

1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，协助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。

2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，协助制定脱贫计划和完善帮扶措施。

3、协助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。

4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。

5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，协助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。

6、协助贫困户解决生产、生活中的困难；支持贫困户搞好扶贫新村建设和其他基础设施建设，改善生产条件和提升生活质量；对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和协助。

如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。

帮扶人（签字）

年月日

注：本责任书一式三份，贫困户和帮扶人各一份，县（市、区）扶贫办存查一份，双方签字之日起生效。

(说明：该扶贫双向责任书（样本）供市级党政机关、企事业单位定点扶贫参考，各单位能够根据自身实际情况作修改补充。）

帮扶责任书2篇

帮扶责任书2篇 定点帮扶到户双向责任书（样本） 扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。 贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号 帮扶人姓名：单位：职务： 本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的帮助和支持下，承诺做到： 1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。 2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。 3、在扶贫资金的使用上，接受帮扶人的指导和监督，严格按规定用途使用。如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。 4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、移民扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。

5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。 如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。 贫困户（签） 年月日 本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到： 1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。 2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。 3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。 4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。 5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。 6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难；支持贫困户搞好扶贫新村建设和

2020年结对帮扶工作总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-009881 2020年结对帮扶工作总结Summary of pairing assistance in 2020

2020年结对帮扶工作总结 2017年结对帮扶工作总结(一) 20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下： 一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施 帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全省帮扶及再就业经验交流会议精神，按照市总工会和县委的要求，积极开展了工作。县委、县政府成立了由县委副书记xx-x同志任组长，县委常委、组织部长和人大副主任、政府副县长、政协副主席、县总工会主席任副组长，县委办、组织部、县工会等单位为成员的帮扶解困领导小组，指导全县帮扶工作。县总工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，

明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，全县各级工会组织认真负责，自觉把协助党和政府促进下岗失业人员再就业和帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。 我们在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，经过认真的分析研究，理出了帮扶活动，以党员干部“一帮一”为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位和集体的智慧和力量，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。县工会还对重点帮扶工作实施了目标管理工作机制，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并建立和完善了各项制度和措施，目前我县工会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我县的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。 二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富 活动伊始，我县帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。我们在引导和推进帮扶工作深化的同时，重点实现“四个转变”，即由生活帮向就业帮转变，从“输血”帮向“造血”帮转变，从建立短效机制向长效机制转变，从治标向治本转变，走出了一条适合形势发展，符合南乐实际的帮扶新路子。概括有以下几方面： 1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。县工会充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，与县电视台共同制作“下岗之路”专题系列报道，引导和

扶贫攻坚责任书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 扶贫攻坚责任书 打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、逐步实现共同富裕的重大举措，也是经济发展新常态下扩大国内需求、促进经济增长的重要途径，下面是小编为大家收集的扶贫攻坚责任书，供大家参考，欢迎大家借鉴。 扶贫攻坚责任书范文(一) 为适应新形势下扶贫开发工作的需要，创新扶贫开发模式探索通过对县级以上农业产业化经营重点龙头企业进行扶持带动贫困村、贫困户脱贫致富的新方法、新途径，建立扶贫龙头企业项目贷款贴息推进扶贫效益不断提高的新机制，逐步形成国家扶持、项目助推、龙头加盟、农户受益，并产生带小、扶强带弱、扶贫带农的开发效果。根据xx扶贫开发局[20xx]34号文件要求，特制定扶贫责任书如下： 一、责任范围及目标 凡向县扶贫办、县财政局申请20xx年度扶贫项目贷款贴息资金的企业，在项目实施内必须切实履行以下扶贫责任： (一)企业在县内建设所属种植原料基地不少于2500亩; (二)企业在项目实施期内直接带动农户数应不少于800户2300人; (三)项目实施期内招聘贫困户用工不少于30%; (四)企业向所属原料基地收购原料应采取合同订单或保护价收购方式，以解决农户卖 1 / 23

难问题。 (五)企业在项目实施期内，不能出现有拖欠职工工资或对农户产品压价或其它方面的投诉。 (六)企业应确保把项目资金切实用于能扶持和带动贫困户增加收入的扶贫项目。 二、考核评审 (一)企业应主动接受县扶贫办、县财政局在项目实施期内对扶贫效益的跟踪检查。 (二)企业在实施项目结束后的30日内，应向县扶贫办、县财政局写出项目实施情况报告。 (三)项目实施结束后，县扶贫办、县财政局要对企业实施项目的情况进行评审，对实施效益好、带动能力强的企业继续推荐项目扶持;对带动效益差，社会反映还良的企业取消次年度申报项目资金的资格。 三、附则 本扶贫责任书一式三份，县扶贫办、县财政局、扶贫龙头责任企业各执一份。经三方签字盖章，并经县扶贫办、县局对我扶贫企业申报项目进行评估同意后生效。 项目监督主管部门： 扶贫责任书履行企业 县扶贫办(章) (盖章)20xx年月日

“控辍保学”工作目标责任书

合群初中2018年“控辍保学”工作目标责任书为进一步促进义务教育学校常规管理各项工作，确保实现“十三五”期间我县九年义务教育巩固率规划目标，根据《马山县义务教育巩固率提高年活动实施方案》要求，特制定本方案。 一、指导思想 为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，切实搞好控辍保学工作，确保完成区、市、县九年义务巩固率工作目标任务，特签订本“控辍保学”工作目标责任书。 一、工作目标与任务 各班级、教师要采取有力措施，做好学额巩固工作，2018年辍学率控制在0.5%以内，建档立卡户无子女辍学，巩固率要达99%工作目标任务。 二、工作措施及要求 1．加大宣传，营造氛围。全体教师要加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传力度，充分利用黑板报、简报、广播等多种形式，广泛宣传有关法律法规，营造浓厚的控辍保学氛围，让社会各界和学生家长充分认识依法送子女上学是每个公民应尽的义务。 2．精心组织，有序部署。每年3月和9月是“控辍保学月”，要扎实开展“控辍保学月”活动，认真组织开展家访活动，对推迟入学和有可能辍学的适龄儿童少年，教师及时通过电话、短信、走访等形式进行家访，动员学生回校上课，尽最大努力减少学生失学。 3．明确目标，落实责任。要建立健全“控辍保学”工作机制，进一步完善工作目标责任制，学校与班主任、科任教师层层签订“控辍保学”工作目标责任书。建立班子成员包年级、班主任和科任教师包班的工作机制，层层抓落实，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。 5.进一步完善贫困学生档案，认真落实上级有关贫困生资助政策，积极组织开展结对帮扶活动，做好困难学生帮扶、救助和思想转化工作，避免学生困贫辍学。

第一章脱贫攻坚责任制实施办法

第一章脱贫攻坚责任制实施办法 1、（单选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，（）负责全国脱贫攻坚的综合协调。 A.国务院 B.中央纪委机关 C.党中央 D.国务院扶贫开发领导小组 正确答案：D用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 2、（单选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，（）对脱贫攻坚政策落实和资金重点项目进行跟踪审计。 A.中央纪委机关 B.最高人民检察院 C.审计署 D.最高人民法院 正确答案：C用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 3、（单选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，（）对脱贫攻坚进行监督执纪问责。 A.审计署 B.最高人民检察院 C.最高人民法院 D.中央纪委机关 正确答案：D用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓

4、（单选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，县级政府对扶贫资金管理监督负（）。 A.重要责任 B.直接责任 C.首要责任 D.主要责任 正确答案：C用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 5、（单选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，（）对扶贫领域职务犯罪进行集中整治和预防。 A.最高人民检察院 B.审计署 C.中央纪委机关 D.最高人民法院 正确答案：A用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 6、（多选题）根据《脱贫攻坚责任制实施办法》的规定，省级党委和政府加强对贫困县的管理，组织落实贫困县（），保持贫困县党政正职稳定，做到不脱贫不调整、不摘帽不调离。 A.退出机制 B.约束机制 C.审批机制 D.考核机制 正确答案：ABD用户选择：导入到我的错题 解析：展开解析↓ 7、（多选题）在脱贫攻坚工作中，省级党委和政府应当统筹使用（）等资源，广泛动员社

帮扶责任书

高坪区马家小学 教师“帮扶建档立卡贫困生”责任书 根据区委、区政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的总体要求，为充分发挥教育扶贫的基础性、先导性作用，切实阻断贫困代际传递，帮助建档立卡的贫困学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，学校决定在全体教职工中广泛开展“教师结对帮扶建档立卡贫困学生”活动，结合我校教育工作实际情况，现与教师签订帮扶责任书，并约定内容如下： 一、端正思想： 学校领导干部与教师要充分认识帮扶建档立卡贫困生的重要性和必要性，牢固树立 正确科学的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针和脱贫政策，忠实履行教育工作者的职责与使命，坚持以人为本，注重学生全面发展，帮助贫困学生健康成长。 二、明确工作要求： 1、开展心理健康帮扶。定期与孩子开展谈心活动，与学生交流成长心得和人生经验，关心孩子的思想成长，教育孩子勇敢面对现实困难，树立战胜困难的勇气，培养孩子健康、乐观、自立、自强的品质。 2、开展生活帮扶。要关注建档立卡贫困学生在校生活情况，落实好免、补、助等贫困生资助政策，想方设法帮助解决生活困难，保证他们在校期间吃、住等困难得到及时解决。 3、开展学习指导。要经常了解帮扶对象的学习情况，有针对性地制定帮学计划，加强 学习方法指导及行为习惯培养，坚定学习信心，树立远大理想，促使其成人成才。 4、开展家访活动。要认真开展大家访活动，切实加强学校、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想和教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，形成老师“帮”、家长“促”的家校共育教育氛围。 5、全面推广“1234”工作法（即:每名学生至少有1名教师帮护；每月至少2次家庭访问，沟通解决其家长存在的各方面困惑，帮助落实学生应享受的资助政策等，使之切实感受到党委政府和学校的温暖；每月至少3次情感激励和心理疏导，运用国学经典、先进典型等教育和引导学生树立远大理想，培养其克难奋进、勇于进取的坚强品质和良好的行为习惯，并通过与学生谈心，了解其心理状况，对症进行心理疏导，确保学生心理健康发展；每月至少4次学习辅导，与帮扶学生任课教师沟通，跟踪了解帮扶学生学习情况，及时辅导解决其学习上存在的问题。）教师坚持填写帮扶学生手册，实行帮扶活动“痕迹管理”。 6、积极宣传、吸引、引导社会各界关心爱护建档立卡贫困生的健康成长。 7、此责任书一式两份，一份交学校备案，一份教师自己留存对照。 帮扶学生：校长（签字）责任人（签字） 高坪区马家小学（章） 二0一七年月日

单位定点扶贫工作总结

单位定点扶贫工作总结 **年，我中心认真学习实践科学发展观，在县委、县政府和县扶贫领导小组的指导下，紧紧围绕县域经济发展大局，进一步深化扶贫开发和惠民行动工作，注重办实事、讲实效，具体落实《关于深入推进扶贫开发工作的意见》、《关于切实做好农村低收入贫困人口脱贫解困工作的通知》等文件精神，以认真、严谨的态度协助定点帮扶的**县**镇梓南村完成扶贫解困规划，以科技示范、信息服务等手段，实施惠民行动，为定点帮扶的贫困户生产生活环境改善积极创造有利条件，圆满完成了县委县政府下达的扶贫工作任务。现将今年工作情况总结如下：一、领导重视，机构完善。我中心高度重视扶贫工作，把定点帮扶工作作为一项重要的政治任务来抓，成立了以中心主任李兴建为组长的扶贫工作领导小组，明确专人具体分管，工作组下设办公室，确定办公室主任为联络员。 二、措施有力，资金落实。年初，中心扶贫领导小组到达定点帮扶的**镇梓南村，确定了20户帮扶对象，并与之签订《扶贫工作目标责任书》，为贫困户脱贫致富想办法出主意，帮助制定经济发展的计划、措施。我中心决定在“科技项目、科技示范、科技培训”三个方面为帮扶提供帮扶措施。直接到村上门服务5次，期间帮助该村搞好环境综合治理规划，协助搞好计划生育“三结合”工作。结合芦溪镇伍柏村的实际困难,向每户贫困户捐赠钱物达400元，共计8000元，切实地为贫困户办好事、办实事。中心领导班子成员在金秋助学活动中,对1名贫困大学生进行了现金资助,资助金额达**元,帮助其解决学费及生活上的一些困难。

三、开展科技服务，提供致富信息。我中心利用自身优势，组织惠民职业培训学校，针对贫困户缺知识、少技能、外出务工难的的实际情况为其进行了电工、焊工、缝纫、计算机、家政服务等职业技能培训，力争让帮扶的贫困户逐渐摆脱贫困。 四、进行法制宣传，开展法律知识送上门活动。在帮助贫困户脱贫致富的同时，我中心还对定点帮扶梓南村农户开展普法教育，进行法制培训，发放法制宣传资料，帮助村民提高了法律意识，帮扶对象全年无一例违法现象发生。期间，我中心选派骨干工作人员到村、到组、到户，进行了大量的群众走访，了解群众疾苦，切实解决当地群众的生产和生活困难。

扶贫项目资金管理责任书精编

扶贫项目资金管理责任 书精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

扶贫项目资金管理责任书 甲方：市扶贫开发领导小组 乙方：县（市、区）扶贫开发领导小组 新村扶贫既是扶贫开发的载体工程，也是农村经济发展的客观要求，为此，我市扶贫新村建设必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“以人为本，产业立村，生态建家，祥和安康”的基本思路，合理规划、分类指导、突出重点、注重特色，由点到面、滚动发展，逐步把贫穷落后、产业分散的自然村建设成基础设施条件极大改善，产业支柱十分明显，人居环境优化美观，文化生活高尚完善的扶贫新村。奋斗目标是：从今年开始，以每年15%的建设速度推进，到2010年全面完成1138个扶贫新村建设任务，真正做到建一个新村，兴一个产业，活一方经济，富一方群众。为加强新村扶贫项目资金管理，确保我市新村扶贫目标任务的全面完成，根据《四川省农村扶贫开发规划（2001－2010年）》，特签定市新村扶贫项目资金管理责任书： 一、乙方的责任及义务

（一）严格执行省、市扶贫和财政部门下达的财政扶贫资金项目计划，不准随意变更和调整。确因情况发生变化而必须调整的，乙方应按程序向甲方申报，并说明原因，经甲方批准后执行。（20分） （二）不准随意调整和扩大财政扶贫资金的使用对象。乙方在安排财政扶贫资金项目时，其使用对象和范围应该是尚未解决温饱和初步解决了温饱问题但需要巩固扶贫成果，提高其可持续发展能力的贫困人口，其重点是在全市的1138个重点贫困村。扶贫开发范围是省上确定的新村、卫生、移民和劳务四大扶贫工程。乙方不得随意上报不属于扶持对象和范围的项目计划。（15分） （三）严格按照财政扶贫资金的政策原则安排项目和使用资金。财政扶贫资金首先安排改善重点贫困村的贫困农户生产生活条件、发展生产和提高生存质量的项目，然后是改善区域生态环境的项目。扶贫资金必须落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。扶贫资金要设立专户，建立专帐，做到专款专用。分配使用要做到公开、公平、公正，在乡村两级必须公示，接受群众监督。乙方不得将财政扶贫资金用于以下十个方面的支出，即：行政事业机构开支和人员经费，各种奖金、津贴和福利补助，弥补企业亏损，修建楼、堂、馆、所及住宅，各

贫困户和帮扶责任人责任书1

贫困户扶贫目标责任书 小编语：精准是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。以下关于精准扶贫目标责任书三篇，仅供参考。 精准扶贫目标责任书(一) 为扎实推进xx镇“六个到村到户”暨精准扶贫工作取得实效，切实帮助贫困人口脱贫致富，确保xx镇各村到2020年与全国、全省、全县、全镇同步实现全面建成小康社会的目标任务。根据各村实际情况，特制定xx镇2016年度干部目标责任书： 一、目标任务 以推动全镇各村脱贫致富奔小康为目标，以帮扶为主要动机，以脱贫致富为目标，以积极争取项目为载体，确保自己所帮扶对象顺利脱贫，并采取“一户一方、一人一策”的帮扶措施，制定可行的帮扶计划，提供必要的资金、项目支持，切实帮助贫困户发展1—2个致富项目，掌握1—2门致富技能，确保2016年底脱贫对象人均纯收入达2736元以上，实现稳定脱贫。 二、定点帮扶时间 2016年x月至2016年x月 帮扶主要对象 2016年各村计划脱贫的所有贫困户 三、双方责任帮扶干部责任： 1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。 2、每个月至少1次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。 3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生效益。 4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。 5、指导和培训贫困户学会1—2门农业使用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。 6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难;支持贫困户搞好扶贫新村建设和其他基础设施建设，改善生产条件和提高生活质量;对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和帮助。 7、如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。 1

小学语文师徒帮扶结对责任书

小学语文师徒帮扶结对责任书 篇一：“青蓝工程”师徒结对责任书 附件1 “青蓝工程”师徒结对责任书 为做好我县高层次人才“青蓝工程”师徒结对活动特制定本责任书。一、指导老师主要职责 1．制订培养指导计划，通过上示范课、作专题指导、听课评课等形式做好“传、帮、带”工作。 2．传道、授业，帮助被指导老师端正教育教学思想，树立良好的师风和教风。 3．帮助被指导老师提高课堂教学能力，上好教研课、公开课、汇报课和进行教学反思、教学案例分析。每月为被指导老师上示范课不少于1节，听被指导老师汇报课不少于1节，指导学员撰写教学案例不少于1个。 4．帮助(本文来自：小草范文网:小学语文师徒帮扶结对责任书)被指导老师，确立阶段性目标，指导被指导老师进行教育教学研究及经验的积累和论文的撰写。每学期指导学员撰写有较高质量的论文或经验总结不少于1篇。 5．通过多形式对被指导老师，在班级管理、学生教育、习题设计、质量检测命题、试卷分析等方面开展日常交流与指导。 6．向被指导老师推荐有价值的学习资料，帮助被指导

老师了解国内外教育教学先进经验和教学改革信息。二、被指导老师主要职责 1．学习指导老师教书育人、为人师表的良好品质，成为指导老师先进教学思想、方法的学习者、传播者和发展者。 2．学习教育教学理论，认真研读指导老师推荐的学习资料，撰写学习心得。 3．加强课堂教学研究，做到先听后上，跟指导老师随堂听课；每学期在一定范围内开设教研课、公开课、汇报课不少于2节。 4．结合教育教学实践开展教育科学研究，重视经验的积累和交流，及时做好日常教育教学反思，撰写教育教学后记。每学期撰写学生教育案例不少于1个，教学案例不少于1个；每学期撰写有较高质量的教育教学论文或经验总结不少于1篇。 5．采取多种形式主动与指导老师汇报交流在班级管理、学生教育、习题设计、质量检测命题、试卷分析等方面的学习实践体会，虚心听取指导老师的指导。每学期完成学科质量检测命题和试卷分析各不少于1份。 6．认真撰写学习与工作年度总结，及时整理学习档案，包括听课、备课笔记、教育教学反思、案例、学习笔记、心得等。 指导教师：_____________________ 被指导教师：_____________________

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 交通精准扶贫项目建设目标责任书 篇一：平氏镇扶贫开发建档立卡工作目标责任书 平氏镇扶贫开发建档立卡工作目标责任书 为了确保高标准、高质量及时完成我镇农村扶贫开发建档立卡工作，实施精准 扶贫，经研究决定，特制定扶贫开发建档立卡工作目标责任书如下： 一、镇分包村领导干部工作责任 1、指导参与所分包村组建领导机构和制定工作计划； 2、组织所分包村做好宣传发动工作和组织召开好各种会议； 3、帮助所分包村分析、研究撰写好贫困 村申请报告； 4、参与所分包村贫困人口测算和评议确认贫困人口工作； 5、 督导各阶段工作进度、工作质量、全程跟踪问效； 6、监督各阶段工作是否符 合程序，是否公平、公正、公开。二、村“两委”工作责任 1、组建建档立卡领导机构； 2、在所包领导干部指导下，制定建档立卡工作计划； 3、利用各种形式做好宣传发动工作，使村民积极参与，达到村民知晓率达90% 以上； 4、走访、调查、论证，结合本村实际并撰写高质量的贫困村申请报告； 5、收集农户申请，认真组织评议，确认贫困人口； 6、按照镇领导小组各阶段的工作要求，保质保量按时完成工作，不能敷衍了事； 7、按照程序不走样，贫困户识别做到“两公示一公告”，贫困村识别做到“一公示一公告”，要有相关记录和档案、影像资料，要全程公开，接受监督，保 证该项工作公正、公平、精准，不暗箱操作，严禁优亲厚 友，严禁提供虚假信息，严禁拆户、分户和空挂，杜绝平均分配，力求阳光公正； 8、如有违规操作，造成负面影响或严重后果的，纪检监察部门将从严追究相关人员的责任。

控辍保学工作目标责任书

靖边县第六小学控辍保学工作目标责任书 为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，把我校“控辍保学”工作落到实处，确保适龄少年儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育。学校特与各班班主任及科任教师签订此责任书，具体内容如下： 一、成立领导小组，建立目标管理责任制。严格执行校长、家长、师长“三长”控辍保学责任制度，把控辍目标分解量化到班主任和科任教师。做到责任到人，措施到位，一级抓一级，层层抓落实。 二、加强学生管理，随时掌握学生到校情况。对无故未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，并到德育处完善《控辍保学缺勤登记册》，对无故5日未到校学生学校落实专人携带《劝返通知书》做动员劝返工作，劝返后3日内仍不返校的，学校时及向上组教育行政部门报告。 三、建立教师结对帮扶制度。把在我校就读的建档立卡贫困家庭学生“一对一”安排给教师进行结对帮扶，帮助解决思想、学习方面的困难和问题。详细了解学生和家长的思想动向及家庭状况，对有辍学苗头的学生及早彩取针对性措施，及时发现辍学动向，严防学生失学，从源头杜绝辍学发生。 四、要发挥班主任和科任教师的作用，开展好“大家访”

活动，采取电话、上门，信件等形式做好家访工作，做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2—3次家访。通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，扩展名因丧失学习动力而辍学。 五、加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。通过家长会、告家长书等积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》，并采取班会、队会等形式对学生进法制教育，增强学生的法律意识和自我保护意识，使学生依法维护自身接受教育的权利。 六、规范教育教学行为，严格师德要求。不体罚学生；不歧视、谩骂学生；不强行或变向要求其退、体、转学。切实减轻学生的课业负担，按规定量布置家庭作业，严禁有偿补课、搭配课辅资料。杜绝乱收费，切实减轻学生经济负担。严格执行《中小学教师职业道德规范》及相关规定，扎实开展“五拒绝三承诺”活动。 七、严格学籍管理制度。认真执行《全国中小学学籍管理制度》和学籍管理相关规定，各班主任协助家长严格履行转学、休学、复学等手续，严禁弄虚作假，出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假、借读等现象。 八、实行控辍保学工作一票否决制。各班是义务控辍的主体，班主任和科任教师是制学生辍学的直接负责人，学校把控

对口支援目标责任书

对口支援目标责任书 篇一：对口支援责任书 塔城市二级医疗机构对口支援乡（镇） 卫生院项目 (20XX年6月—20XX年6月) 目 标 责 任 书 （代协议书） 塔城市卫生局制定 二〇一〇年六月 塔城市二级医疗机构对口支援乡(镇)卫生院项目 目标责任书 派出医疗机构名称：塔城市人民医院、塔城市疾控中心、塔城市妇幼保健院。 受援医疗机构名称：塔城市：阿布都拉乡卫生院、阿西尔乡卫生院、恰合吉牧场卫生院。 时间：20XX年6月14日—20XX年6月14日

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》和《卫生部关于实施万名医师支援农村卫生工程的通知》及《新疆维吾尔自治区二级以上医疗机构对口支援乡（镇）卫生院实施方案》要求，为保证《塔城市二级医疗机构对口支援乡（镇）卫生院项目》的顺利实施，确保各项工作能够按照规定实现项目预期目标，塔城市卫生局受市政府的委托与各支援医院、受援医院签订《塔城市二级医疗机构对口支援乡（镇）卫生院项目目标责任书》（代协议书）。内容如下： 一、工作目标 通过开展二级以上医疗卫生机构对口支援乡（镇）卫生院，提高乡（镇）卫生院管理能力和医疗服务水平，增强解决农牧区常见病和多发病的能力，使农牧民就近得到较高水平的基本医疗服务，努力缓解农牧民看病难的问题，逐步建立城市医疗机构对口支援乡（镇）卫生院的长效机制。 加大对口支援的工作力度，努力做到派出一支队伍、带好一所医院、服务一方群众、培训一批人才。 二、工作任务和方式 （一）支援医疗机构有塔城市人民医院、塔城市疾控中心、塔城市妇幼保健院。 （二）支援队伍按3人一支医疗队进行组派，每支医疗队对口支援一所乡（镇）卫生院，在乡（镇）卫生院工作一年，其专业应尽力满足受援医院的需求。

帮扶责任书

帮扶责任书 篇一：帮扶责任书 区帮扶责任单位与**县**镇**村 “规划到户、责任到人”工作目标责任书 为贯彻落实**办发[20XX]20号文，以贫困村、贫困农户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户收入和改善贫困村发展环境为目的，以“规划到户、责任到人”为基本要求，落实帮扶单位和帮扶村双方责任，区**镇人民政府与**县**镇镇**村签订“规划到户、责任到人”工作目标责任书。 一、帮扶对象 **村人均年纯收入2500元（含2500元）以下的**户贫困户、贫困人口**人。其中，纳入低保且无劳动力户数有**户，**人；五保户1户，1人。 二、目标任务 通过开展帮扶活动，使**村的落后面貌得到根本性改变，被帮扶贫困农户实现稳定脱贫，有劳动能力和开发项目的贫困农户人均年纯收入达到2500元以上，无劳动能力的贫困人口全部落实最低生活保障；村集体经济收入每年有稳定增长，3年内达到3万元/年以上，村“两委”组织建设达到“五个好”标准。 三、工作责任

区**镇人民政府责任：帮扶责任单位派出常驻工作组要协同镇村两级干部，定期深入**村了解贫困农户情况和基层 组织建设情况，帮助贫困农户制定脱贫计划，帮助村“两委”制定加强自身建设的措施，并发挥自身优势，从资金、技术、项目、信息等方面扶持贫困农户和巩固村基层组织，督促帮扶措施和任务的落实。**村责任：抓好本村基层组织建设；及时跟踪了解并向帮扶单位反馈村贫困户情况和需要解决的问题；负责各项帮扶措施和扶贫开发目标任务的全面落实。村主要负责人是本村扶贫开发“规划到户、责任到人”工作第一责任人。 本目标责任书一式二份，区驻**镇**村工作组与**镇**村委会各持一份。本目标责任书自签字盖章后生效。 责任单位（甲）：责任单位（乙）：区**镇人民政府**村委会 （盖章）（盖章） 驻村组长签字：主要负责人签字： 二〇一〇年月日二〇一〇年月日 篇二：一对一帮扶责任书 一对一帮扶责任书 篇三：结对帮扶责任书 “结对帮扶”目标责任书 为了贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和市县教育工作会议精神，促进全县城乡教育一体化，按照“统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动、精英引领、全员提升”的

农村扶贫责任书

农村扶贫责任书 篇一：定点扶贫帮扶责任书 ***与大新县谨汤村定点帮扶责任书 为贯彻落实中共中央、国务院《中国农村扶贫开发纲要（20XX-2020年）》（中发〔20XX〕10号）、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步做好定点扶贫工作的通知》（厅字〔20XX〕2号(:农村扶贫责任书)）和自治区党委、自治区人民政府《关于加强“十二五”时期社会扶贫工作的意见》（桂发〔20XX〕35号）、自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《关于印发“十二五”时期全区定点扶贫工作实施方案的通知》（桂办发〔20XX〕56号），以及中央和自治区扶贫开发工作会议精神，经双方协商一致，达成如下定点帮扶协议：一、定点帮扶工作目标 以推动谨汤村脱贫致富奔小康为目标，以落实定点帮扶政策为手段，采取“一村一策、一户一法”等综合扶贫措施，双方力争经过五年的努力，到20XX年，使谨汤村农民人均纯收入增长幅度高于全区平均水平，人均纯收入达到5000元以上；20户以上的自然村和连片自然村的片区通村屯道路，村委所在的自然村通硬化道路；基本解决贫困村群众安全饮水问题；有条件的自然村屯全部通电；已通电的村屯实现广播电视“户户通”；培育形成1—2项特色优势产业并覆盖所有贫困农户；巩固提高九年义务教育水平；贫困村公共卫生、文化服务体

系健全发展，有符合规定标准的卫生室和文化活动室；贫困村农户都能住上稳固住房；贫困村中符合条件的困难家庭人口全部纳入社会保障范围，做到应保尽保；具备劳动能力的扶贫对象做到应扶尽扶；贫困村落后面貌明显改善。 二、定点帮扶时间 20XX年至20XX年。 三、定点帮扶主要对象 谨汤村及谨汤村家庭年人均纯收入低于农村扶贫标准（2300元）、有劳动能力的贫困户，包括有劳动能力的低保对象。 四、定点帮扶主要内容 以开发为主要形式，以项目为扶贫载体，帮扶方帮助和支持受帮扶方重点实施以下项目。 （一）基础设施建设项目。 （二）增收产业培育项目。 （三）环境与生态建设项目。 （四）社会事业建设项目。 （五）人员培训项目。 五、帮扶方的主要责任 （一）制定整村推进扶贫开发规划。 帮扶方根据新一轮整村推进目标，结合实际，理清发展思路，与受帮扶方共同制定谨汤村“十二五”整村推进扶贫开发工作规划和年度工作计划，提高定点帮扶工作的针对性和有效性，使定点帮扶工作取得

结对帮扶安全责任书

茅山九年一贯制学校留守儿童 结对帮扶教师安全责任书 为了全面贯彻落实县教育委员会关于2010年校内儿童之家建设相关文件精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大同学的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁帮扶、谁负责”的原则，明确责任，特签订此目标责任书。 1、督促住宿学生按时作息，按时熄灯（灯由管理员统一控制管理）。管理校园夜间照明灯具及学生寝室电扇的开关。 2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责寝室卫生；监督学生个人卫生。负责管理各寝室内设施，严格执行定期消毒制度。 3、每天检查住宿人数，严禁旷宿和外来人员留宿情况发生。 4、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强安全教育；定期开展安全培训；提高安全防范能力，确保学生人生及财产不受他人侵犯。负责处理乱窜寝室、在寝室内打架斗殴、高声喧哗、胡写乱画等违犯住宿规则的事件。 5、长期检查寝室墙体、房顶是否断裂，床板、床撑、门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电、被盗等事件发生，保证学生住宿安全。并做好检查记录。 6、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友；处理好与家长的关系，热情接待家长，征求

家长意见，及时改进工作方法。发现学生生病要及时与班主任联系，采取必要的措施。危重病人要及时送医院治疗，和班主任一起及时与学生家长联系。 7、引导留守儿童开展健康有益的活动。配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强；利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。要经常深入学生寝室，了解各寝室的管理情况，纪律状况，发现不良情况及时采取对策予以纠正。 8、学生夜间在宿舍发生安全事故，实行事故责任追究制。 本责任书一式两份，安稳办和学校各保存一份。自签字之日起生效。有效期自2010年9月1日到2011年8月31日止责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。 安稳办（签字）： 留守儿童指导教师（签字）： 开县义和镇鱼龙中心小学 2010年月日

学生帮扶责任书

安定区东关小学 任课教师帮扶留守学生目标管理责任书为了加强“留守学生”的管理，促进社会的和谐发展，建设和谐平安校园，为更好地抓好留守学生关爱工作，总结先进经验，保证以学科教学为主的素质教育落实到每个学生身上，特制定本责任书： 1、建立详细的“留守学生”个人成长档案，包括记录“留守学生”个体的性格特征、学业成绩、行为习惯、教师对该生的评价，以及做好“留守学生”的教育转化过程记录。 2、与家长紧密联系，给予“留守学生”更多生活上和心理上的关注。倡议外出家长每周给孩子一个电话，每月给孩子一封信，每月与班主任联系一次，每学期与任科教师联系一次。设立亲情热线电话，方便家长与学校及学生联系，也方便学生及时与家长沟通。 3、各班主任经常与监护人联系，加强家校联系和配合，增强对“留守学生”教育的针对性和实效性。 4、班主任督促“留守学生”与监护人、代理家长做情感交流，学校定期召开“留守学生”及其监护人会议。 5、以班级为单位，由学生自己推荐2—3名他们认为可倾诉的、有较强责任心的教师作为心理辅导教师，定期与“留守学生”谈心、心理疏导、了解情况并与班主任一起解决实际问题。做好心理辅导的记录作为开展学生思想教育的材料依据。 6、开展“留守学生”周记点评、谈心日活动，了解他们的思想动态、及时解决他们学习、生活中的困难，搭建心理倾诉的平台。 7、经常开展文体活动，联谊活动，丰富“留守学生”的日常生活；定期召开主题班会，讲生活自理、自强自律等方面的知识。开展优秀生与后进生“手拉手一起走活动”，每个优秀生帮扶一个后进生；各班成立“留守学生”互助小组。 8、学校领导、班主任、任课教师都结对帮扶“留守学生” 9、对“留守学生”管理工作开展得好的班级、教师、学生将给予表彰和奖励。 学校（盖章）负责人：责任人： 2007年9月18日篇二：帮扶“学困生”责任书 柳堡镇中心小学 2014／2015学年帮扶“学困生”责任书 一、端正思想： 学校领导干部与教师要充分认识扶贫助学“百千万工程”的重要性和必要性，牢固树立正确科学的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针，忠实履行教育工作者的职责与使命，坚持以人为本，注重学生全面健康发展，有效控制在校生违法犯罪，培养社会主义合格的建设者和接班人。 二、明确工作要求： 1、每一名教育干部帮教一名学困生，坚持做好“五要”、“五不”“四个一”和“四个优先”，今年重点做好“五个一”即每周深入班级问询一次学困生行为动态；每周与班主任沟通一次学困生学习情况；每周与科任教师探讨一次提高学困生学业成绩的方法；每周对学困生进行一次谈话教育；每月深入学困生家访进行一次家访。 2、每一个教职工要联系一名学困生，今年做好“四个一”，即每周与联系的学困生谈一次心或进行一次义务家教；每月指导学困生给父母写一封爱心书信或通一次亲情电话；每月到学困生家中进行一次温馨家访；每年陪学困生过一次有意义的节日。 3、按要求填写好扶贫助学工程的相关资料。 4、积极宣传、吸引、引导社会各界关心爱护学困生的健康成长。 5、通过自己的努力，确保联系的学困生成绩进步，健康成长。 6、此责任书一式两份，一份交学校备案，一份教师自己留存对照。柳堡镇中心小学（章）

健康扶贫目标责任书

健康扶贫脱贫目标责任书 为确保我镇2019年顺利脱贫及健康扶贫工作取得实效，切实帮助贫困人口脱贫致富，从而做好贫困人口健康的坚强后盾，保证我镇顺利脱贫，故根据我镇近年来健康扶贫工作实际情况，保证各项工作有序进行，从而圆满完成健康扶贫脱贫任务。经我院院委会及健康办会议商讨 决定，甲乙双方须签订2019年健康扶贫目标责任书： 一、适用对象 本院家庭医生签约团队医务人员、村医。 二、甲方义务 甲方负责每季度不定期组织人员对各村所有建档立卡贫困户随机抽查10名，以入户、电话等方式，检查健康扶贫工作进展情况，主要抽查内容：家庭医生签约，慢性病季度随访，健康 扶贫政策知晓，入户随访等工作，并做相应指导，并以此为乙方季度绩效奖惩考核依据。 三、乙方义务 1、所有家庭签约医生及村医要做到健康扶贫政策入户宣传，整户知晓率为100%。 2、镇、村负责健康扶贫的医务人员及村医要严格按照县政府、县卫健局所下发关于健康扶 贫相关文件要求，明确自身工作职责及范围，相互协作，相互配合，按时完成上级交代任务。 3、镇、村家庭签约医生服务团队，应按照建档立卡贫困户慢性病分类，做好慢性病家庭医 生季度随访工作，确保贫困户慢性病随访及时完成、数据正确、随访逻辑相符并及时上传随 访数据，做到真正解决贫困户健康问题。 4、村医在完成贫困户慢性病随访同时，协助镇卫生院家庭医生团队及时完成健康贫困户年 随访工作，并做好相应数据上传。 5、村医要做到定期举办健康扶贫政策宣传讲座，让贫困户了解健康扶贫政策，家庭医生签 约好处，从而提高健康扶贫政策知晓率。 6、家庭医生签约团队及村医要确保建档立卡贫困户100%签约，随访服务100%。 本协议自签订之日生效，协议一式两份，甲乙各执一份。 甲方：（单位盖章）乙方：卫生室 年月日年月日

定点扶贫工作个人总结

定点扶贫工作个人总结 导读：范文定点扶贫工作个人总结 【范文一：定点扶贫工作个人总结】 20XX年，在市委、市政府和市扶贫领导小组的指导下，紧紧围绕市经济发展大局，进一步深化扶贫开发和惠民行动工作，注重办实事、讲实效，具体落实《XX市精准化扶贫“帮扶到户责任到人”工作实施方案》、《20XX年XX市扶贫开发重点村整村推进工作实施方案》等文件精神，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了市扶贫办安排的扶贫工作任务。现将今年工作情况总结如下： 一、认真调查摸底，掌握基本情况。 小堡村位于沁城乡东北，距XX市129公里、沁城乡政府25公里，是一个以畜牧为主，农牧结合的山区贫困村。全村共有3个小队，两个开发区；全村总人口865户，2768人；低保户161户，513人；贫困户282户，898人。该村山区耕地面积3324亩，主要以苜宿、小麦为主要种植物，小堡村由于地处山区、自然条件恶劣；基础设施不足，加之农牧民综合素质普遍不高，等、靠、要思想严重，导致小堡村贫困程度深、农牧民增收脱贫困难。

二、领导重视，机构完善。 我处高度重视扶贫工作，把定点帮扶工作作为一项重要的政治任务来抓，成立了以处书记司马义为组长的扶贫工作领导小组，明确专人具体分管，工作组下设办公室，确定办公室主任为联络员，根据小堡村的实际情况制定了切实可行的扶贫工作计划。 三、加强思想扶贫 “扶贫先扶志，治穷先治懒”，我处选了一些思想觉悟高双语说平较高、的少数民族干部先后到小堡村进行思想教育，引导调动他们参与扶贫开发的主动性和能动性，从“要我脱贫、要我致富”向“我要脱贫、我要致富”转变。通过自力更生，艰苦创业，主动实现脱贫致富奔小康。教育广大村民牢固树立正确的祖国观、民族观和“四个认同”，激发牧民热爱祖国、热爱新疆的美好感情。 四、措施有力，资金落实。 年初，我处扶贫领导小组到达定点帮扶的沁城乡小堡村，确定了26户帮扶对象，为贫困户脱贫致富想办法出主意，帮助制定经济发展的计划、措施。帮助该村搞好环境综合治理规划，协助搞好计划生

党员结对子技术帮扶目标责任书

党员结对子技术帮扶目标责任书 为了培养岗位技术能手，提高青工队伍素质，明确结对双方职责，完成帮扶目标，特签订如下目标责任书。 一、培训目标 系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。 二、完成期限：2013年12月。 三、党员职责： 1、承担对结对青工的全面培养工作，制订有针对性的培养计划、目标和学习资料，监督检查结对青工对计划的执行情况。 2、耐心、细致地指导结对人员学习，严格要求，及时帮助解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给结对人员。 3、在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给结对人员，培养结对人员认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研的学习态度。 4、定期检查结对人员的工作、学习情况，协助做好对他们的考核评价。 5、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。 6、及时总结结对人员的进步和不足，每月向单位提交一份党员结对开展工作的情况小结，协议期满后提交一份培训总结。 四、结对人员职责： 1、按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施的完成培训计划。

2、尊敬结对党员师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。经常向汇报工作、学习和思想情况。 3、在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全知识，学习各项规章制度知识。 4、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。 五、基层单位职责： 1、应对本单位的“党员结对子技术帮扶”工作全程跟踪管理，每月向组织部反馈本单位师带徒工作的进展情况； 2、负责组织每月不少于两次的专业技能培训，做好培训效果跟踪评价； 3、积极为党员结对帮扶创造条件，在思想上、工作上、生活上关系他们。对党员结对工作中取得的较好成效，及时给予表扬和鼓励。 4、每月对党员结对子工作开展情况进行考核。 党员代表： 结对青工： 年月日