课题：研究海南特色美食—基于海口市某中学高一年级调查
课题：研究海南特色美食—基于海口市某中学高一年级调查
一课题名称研究海南特色美食
二课题组成员黄贝，林能，陈鸿敏，吴敏，李志锋，李广培，王文武，徐清廉
三指导老师陈李伟
四研究方式小组研究
五课题研究目的
1、在研究过程中了解海南当地的文化。与意义
2、在研究性学习过程中学会上网查找资料，设计调查问卷和调查访问的方
法，能够将收集的资料进行分析、整理、总结，并写出调查报告。培养自身
的总结能力。
3、体验研究学习过程中与同学们合作的快乐。培育团结合作精神，培养社
会实践的能力，提高各方面的知识和技能并总结出课题研究的成果
六课题研究涉及1、中学生是否知道海南的名菜
的内容范围2、海南的传统美食
3、海南文化
4、喜欢什么样的食物
5、对于国外食品的看法与态度
七课题研究使用1、上网搜集相关资料
的方法2、对有关人员进行访问
3、进行问卷调查并统计数据
4、讨论分析调查数据，得出总结
八活动计划1、条件：电脑、书店、照相机
2、问卷调查对象：学生，家长，老师。
3、计划访问的人：厨师
4、成果：知道了海南的名菜，当地的美食，优良的文化，将海南的美食与
国外的美食中西合璧。
时间主要任务实施方式
2010年11月10日全组讨论并确定研究课题
2010年11月16日查阅书籍中的相关资料
2010年11月23日讨论活动计划
2010年12月6日上网查找相关资料
2010年12月13日制定调查问卷，并向某校高二年级
以及家长发放
2010年12月20日对调查问卷进行统计、总结
2010年12月25日对校老师进行咨询
2010年12月28日对本次研究性学习进行全面总结
6、小组分工
黄贝，林能：文章执笔、上网操作、摄影、总结成果
李广培：记录，查阅相关资料，整理数据
吴敏：分发问卷、整理资料、数据
陈鸿敏：文章执笔，整理数据
李志峰：纪录，整理资料、数据
王文武：采访，整理数据
徐清廉：采访，文章执笔，整理数据
九活动记录2010 年11 月13 日
下午第三节课上，我们小组的八个成员聚在一起，围绕“美食”、“文化”、
“当地传统”、三个方面进行了讨论。
附图：
在讨论过程中，涌现出各种各样的课题，但鉴于实施的难易程度，我们最终
确定了“中学生对于海南美食的了解报告。
2010 年11 月16 日
下午，各个组员将自己从书籍上查到的资料纷纷展示出来。其中，李广培同
学查找的资料最为详细，为我们整个课题的进行提供了帮助。
2010 年11 月23 日
根据老师给的范例，组员们讨论并制订了活动计划。
2010 年12 月6 日
在网上搜集资料后，整理如下
资料一：海南最负盛名的传统名菜，号称“四大名菜”之首。
文昌鸡是一种优质育肥鸡，因产于海南省文昌市而得名。据传，文昌鸡
最早出自该市潭牛镇天赐村，此村盛长榕树，树籽富含营养，家鸡啄食，体
质极佳。文昌鸡的特点是个体不大，重约 1.5千克左右，毛色鲜艳，翅短脚
矮，身圆股平，皮薄滑爽，肉质肥美。海南人吃文昌鸡，传统的吃法是百战，
也叫“白切”，最能体现文昌鸡鲜美嫩滑的原汁原味。同时配以鸡油、鸡汤
精煮的米饭，俗称“鸡饭”。海南人称“吃鸡饭”即包含白斩鸡在内。白斩
文昌鸡在海南不论筵席、便餐或家庭菜皆派用场。在香港、东南亚一带备受
推崇，名气颇盛。
用料：文昌鸡（以将要下蛋的小母鸡最佳）一只（重约一千克左右）、
姜丝、蒜泥、味精、白醋、白糖、精盐、老抽各适量。
制作：１、将活鸡割颈放血、去毛除脏（不损坏整鸡原状）洗净；在鸡
素囊口插进一瓷汤勺（以利汤水从鸡腔中对流）把鸡脚扭反插进鸡下腹洞内
固定；将鸡头仰屈，用翅膀窝夹住，（目的是使鸡头向后仰起、不用翅膀夹
住亦可，但需在煮鸡时掌握好造型）放进烧滚的清汤中翻转烫氽，使鸡身四
周受热膨胀定型。
特点：摆盘美观，色泽淡黄光亮、皮脆肉嫩味鲜，醮佐料而吃，入口喷
香、爽滑异常
嘉积鸭
嘉积鸭在琼海有着300年以上饲养历史。嘉积鸭，一直以其传统的笼养
及人工填鸭的喂养方式，由于嘉积地区饲养嘉积鸭的方法与其他地方殊异，
故其脯大、皮薄、骨软、肉嫩、脂肪少、食之肥而不腻，营养价值高。据测
定，嘉积鸭的肉含蛋白质34%，比鸡和猪、牛肉的含量都高，脂肪则占12%
左右，比北京鸭的含量少8%，比鹅和草鸭更少；而胸、腿的肌肉占全部
肉量的六成左右，是一种肥美多肉、高蛋白、低脂肪、富含氨基酸和多种维
生素的健康美食，可补虚暖胃，强筋壮骨、活血行气。民间把加积鸭视为
补虚劳之食，取冬虫草一起炖食，可滋补身体，同海参共炖食，滋补之功
更大，如与糯米煮鸭粥食之，有养胃、补血、生津之功效。养出的鸭皮薄肉
嫩，骨头脆，肉味香，深受百姓喜爱，并成为海南"四大名菜"。和乐蟹”产
于海南万宁县和乐镇，以甲壳坚硬、肉肥膏满著称，与文昌鸡、与积鸭、东
山羊并列为海南四大名产。“和乐蟹”的烹调法多种多样，蒸、煮、炒、烤，
均具特色，尤以“清蒸”为佳，既保持了原味之鲜，又兼原色形之美。
和乐蟹
用料：新鲜“和乐蟹”数只，以个大肥嫩雌蟹为佳。
制作：１、将和乐蟹擦洗干净，放入锅中，加适量清水（不浸过蟹面为
准）、精盐、姜片、葱条，加盖，旺火蒸煮１５分钟后取出。２、将熟蟹腮
帮除去，在明火上稍烤干身，再用干净毛巾抹去沾附物，然后横刀切开两半，露出膏红蟹盖，再下十字刀切件，摆盘整齐，连佐料一起上席。
佐料配制：用适量蒜茸、姜茸、精盐、桔子汁、糖醋掺和拌匀而成，亦
可加辣椒，则更起味。
特点：此菜主要突出“和乐蟹”原质原味，其蟹肉鲜嫩，膏黄色似咸
蛋黄，酵姜醋偌料而食，味极鲜美，且富营养，有“补骨髓，滋肝阴，充
胃液，养筋活血，治疽愈核”之药用功效。
海南地方风味莱，原产万宁东山岭，但产量太少，一般用特产海口地区
石山羊肉，配以各种香料、味料，经过滚、炸、纹、蒸、扣等多种烹调法精
制而成。此菜以位居“石山羊”产地火山口的荔湾酒乡的出品闻名遐迩。
用料：带皮元骨羊肉（以羊腩肉最好）１千克、芝麻油２５０克、南（腐）乳１５克，柱候酱２克、老抽５克、盐３克、糖３克、味精３克、胡椒粉２．５克、绍酒２５克、姜５０克、葱１００克、蒜子３０克、棕榈油１．５千克、高汤１５０克。
制作：１、将羊肉皮毛刮净，整块放入烧沸的姜葱水中滚至八成熟，捞
出，沥去水分。２、旺火烧锅，下棕榈油，烧至八成热度，将羊肉块放入油
锅炸至略呈金黄色，倒入笊篱，再放入清水中漂净油分。３、旺火烧锅，倾
入芝麻油，下姜块（拍碎）、葱段、蒜子、八角、桂皮、陈皮、南（腐）乳、
柱候酱等，推匀，爆香，接着下羊肉块，溅入绍酒，再加清水、老抽、盐、
糖、味精、胡椒粉，推拌均匀，加盖，慢火焖至皮捻入味，用疏壳沥出原汁
待用。４、将熟羊肉连皮切成长方块，皮朝底、肉朝面，整齐排列在碗中，
加入原汁，上笼蒸透，倒出原汁，将羊肉反扣入盘中，用原汁加二汤、湿生
粉匀芡，淋在羊肉上，撒少许炸芝麻仁和葱花即成。
特点：色泽金黄，装盘整齐，肉质酥烂，润滑适口，气味芳香，十分鲜
美
四）调查总结
海南虽然只是一个小岛，但是它的文化却也是非常的悠久。海南的四
大名菜，体现出了海南的文化。平常的家禽，却经过厨师的层层工序，精心
制作成为一道让人难以忘怀的美食。而这也是在海南家喻户晓的名菜。而这
些名菜在中学生的生活中也常常听到。许多中学生还会给与评价。
资料二：
中学生中有多少人知道海南的名菜，以及是谁创造这些文化美食的。
市民符先生对海南特区报记者说，除了传统“四大名菜”，海南各地其他美食也很不错，不胜枚举。如临高乳猪、定安骨头汤、澄迈白莲鹅、乐东肥螃蟹
和黄流老鸭、琼海温泉鹅和万泉鲤、文昌铺前马鲛鱼、三亚五脚猪、五指山
野菜和小黄牛、海口红树林咸水鸭、屯昌黑猪等，，、温泉鹅、小黄牛等，
每道都是让他们吃后意犹未尽的佳肴；此外，还有海南粉、抱罗粉、鸡屎藤
粑仔、清补凉等风味小吃这些菜肴几乎每道都能与“海南四大名菜”相媲美。此外，海南的海鲜也是出了名的。肉鲜汁浓。很容易就让然爱上这味道。
调查报告
1、你知道海南名菜吗？（）
A.知道
B.不知道
C.不太清楚
2、你喜欢海南菜吗？( )
A.喜欢
B.不喜欢
C.一般般
3、你认为这些名菜会被西餐给代替吗?（）
A.会
B.不会
C.不知道
4、你会主动去品尝海南菜吗？（）
A.会
B.极少
C.不会
5、如果哪一天没有这些菜了，会觉得这还是海南吗？（）
A.不会
B.和以前一样
C.不一定
6、你会和别人一切分享美食？（）
A.会
B.不会
C.自己知道就好
7、下列哪一项背列入传统美食（）
A.清补凉
B.海南粉
C.小黄牛
8、你认为发扬海南文化，美食重要吗？（）
A.重要
B.不重要 C 不管我的事
9、你知道海南最著名的饮料是什么？（）
A．菠萝汁 B.椰子汁。 C. 芒果汁10、
你最喜欢的四大名菜之一是?（）
A．文昌鸡。B．和乐蟹。
C．东山羊。 D.加积鸭
2010 年12月13 日
小组综合了各样资料，最终确定一份调查问卷。并向某校高二年级发放了200 份
2010年12月14日~20日
我们抽出自己放学时间对问卷的数据进行了统计，详情见下表：
题号选项 A B C D 合计
1 7
2 22 36 —130
2 10 70 57 —137
3 75 52 10 —137
4 28 29 50 11 118
5 5
6 28 42 —126
6 70 52 13 —135
7 32 42 50 —134
8 63 1 45 12 121
9 104 3 13 16 136
10 37 65 19 6 127
备注此次调查中一些同学又少选和多选的情况，还有一些问卷未收回，导致数据不完全精确。
2010年12月25日~28日
我们就此次调查问卷的回馈情况进行了如下分析
调查角度题号
对名菜的态度1,2,3,4,8
是否喜欢程度9,10
哪一项是新的传统菜肴7
重要性5,6
问题分析
１、态度
54.7%的学生表示重要
37.9%的学生觉得一般般
少数学生觉得不重要
对菜肴的兴趣:
41.1%的学生认为充满乐趣
20.6%的学生认为令人厌烦
30.1%的同学持无所谓的态度
小结:在对于这样方面许多学生不是那么的重视，觉得只是一样吃的东西，
别人做好自己吃就好。不会去品尝，以及自己动手尝试来做。把海南文化忘
却了。更没有太多人去用自己的努力来发扬海南的文化。
十结题报告在这一次活动中，我们小组研究了有关于海南的美食。这不仅仅只是让
我们自己了解到了有关于海南的菜肴，更多的是来源以及做法。看着这一道
道的美食，我们真的很想学会，将它发扬光大。或许单凭我们几个的力量是
不够得。所以我们想借此机会让更多的人了解到海南的美食，海南的文化。
让更多的海南人用自己的一份力发扬本土的文化。美食只是其中之一。海南
有的不仅仅只是这些，有的更是好的态度以及老实本分的做人态度。每一道
菜多需要长时间的制作，从这儿就开始体现了海南人优良的一面。耐心的做，
耐心去等。一道好菜，是需要用心去做的。而想做一个好人同样也是要用心
去做的。海南的美食从有海南的出现以来，就有了。无论是什么时代的人，
都喜欢吃美食。而每一道美食都是有人们经过长久的时间所研究出来的。而
现在的海南已经成为国际旅游岛，在美食的这一方面更是颇为重要，无论是
品质还是味道以及外观上都是人们所最求的。而我们所能做到的不仅仅是传
承。更应该是突破。这才能让海南继续发展下去。海南的生活品质可以说是
日月上涨，许多人不仅仅是会赚钱，更懂得的是享受，无论是在哪一方面都
是最求最好的。因为人们的有所最求让整个海南岛也在有所提升。海南的环
境，美食都在吸引着人们的眼球。一些原始的家常菜更是让人流连忘返。而
我们也一直在寻找这样独特的美食。为的是将更好的东西传承下去。我们都
是喜欢吃的，在这一次活动中，我们小组品尝到了许多美味的食物。一些老
字号的店也成为了我们的目标。在享受的过程中，我们学会了更多。跟着生
活越来越好，这一方面也要求越来越高。在生活中，出现的不仅仅是海南的
美食，还出现了外地的美食。在街上，有着各种各样的餐饮。口味独特可口。
这一切构成了繁荣的海南。而海南有的不仅仅是这些，更多是它本身的文化
蕴涵。这一切才是让我们所骄傲。而且，海南还非常注重饮食安全，为了
让人们吃的放心。海南省食品药品监督管理局提出，力争在“十二五”期间，
在全省创建１至２个国家级餐饮服务食品安全示范县（含县级市、区，下同），
３至５个省级餐饮服务食品安全示范县，１５至２０条餐饮服务食品安全示
范街（或餐饮服务食品安全示范旅游景区），１００个左右餐饮服务食品安
全示范单位（店、食堂），形成点线面相结合，多层次、全方位、全业态的
餐饮服务食品安全示范群体，以创建工作为载体，积极探索创新餐饮食品安
全监管新模式，充分发挥示范单位的引领带动辐射作用，促进全省餐饮食品
安全监管水平的全面提升
我希望我们能通过这一次的报告让更多的人了解海南，体验海南的美。
更是更多的人加入我们，与我们一起将海南的文化继承与发扬下去
十心得体会李广培：一开始，我们为了确定课题而展开讨论。大家所说的课题被记录下
一来，并从中选择一个最佳课题。为了避免选了和大多数小组重复的课题，我
们避开了一些容易想到的课题。但我们又要考虑到实际的可操作性，所以组
长选择了这个课题。为了得到准确的数据，让其具有普遍性，我们一起出自
复印了大量的调查问卷。组里有明确的分工，但组长承担了过多的工作，我
觉得我们还有很大的进步空间。我们研究性学习活动时对我们的一次锻炼，
可以提高大家的能力及对社会的认识。“时间是检验真理的唯一标准”我们
只有通过将生活与所学知识联系到一起，才能学以致用。研究性学习加深了
我们对实际的理解，加强了学习横生活的联系，扩大了我们的视野。拓展了
知识面，对我们产生了积极的影响。在今后的学习生活中，我会更加完善自
我，增强各种本领和技能，取得更大进步。
李志峰：研究性学习中，我体会到很多，也很开心。在帮助别人的同时，我
也帮助了自己。
王文武：这次实践让我的知识增加了不少，也提高了我的胆量，而且我们的
团结力量更加强了。
黄贝：次研究性学习中，我深深地体会到了集体里一个正确的方案，正确的
领导的重要。这次的课题，我们的组员都很认真。只是进度总比别人慢。这
在于我没能分配好任务，导致自己的任务过多，也让超越其他组的目标以失
败告终。总结失败原因有两方面：1、组长缺乏正确的引导，没有认识到集
体合作的重要性。2、组员大多对此不冷不热，导致进度很慢。通过这次的
学习，我希望不要再犯这样的错误，也希望能够小组的凝聚力，同学的关系
能因此有所改进。但是同学们的出色表现也让我很欣慰和高兴。和同学的交
流让我学会很多，了解很多。更让我体会到了全局的力量是多么的强
大。吴敏：在这次研究性调查中，我学会了很多例
如和同学之间的沟通和交流使自己和同学们更加的亲近了。这只是其一，还
有就是有关着次研究的主题“海南的美食”本身我很喜欢吃，所以这个我很感
性趣，这次也让我了解了更多关于海南美食的资料，呵呵~当然好有好多好
吃的。从中我也感觉到了，不管是海南的美食还是海南的一切我们身为海南
的一民就应该去了解这个美丽的地方这个我们生活成长的地方，这是我们的
义务！
陈鸿敏：自己表现还是比较满意的。这学期的研究性学习，我认真对待小组
的安排，认真完成组长布置的任务，而在完成自身任务的同时，还能帮着小
组的其他成员。我自身也能在这次研究性学习中了解了不少有关数学方面的
趣事和学习了不少知识，还有学习方面的经验有所提高。
林能：我们小组中，还有一位沉默主义者，那就是林能。因为他的沉默，注
定他不吸引别人的注意，可以他那股对研究性学习的热爱与他的干劲，让与
他接触过的人都为他赞叹。他对组内的工作毫无推辞总是用他那颗赤热的心
来完成。
徐清廉：在这段日子里，徐清廉小组负责网络调查与筛选，等重要的职务。
他大大的身体是我们组的象征，他那粗壮的手臂牵引着我们小组，让我们不
在暴风雨中迷失。
十
相互评价黄贝:
二互相评价：林能劳任怨，团结组员，做事认真负责，是组内不可或缺的组员。
吴敏够认真完成任务，团结组员，积极踊跃参加组内活动
李广培能够从不同的角度思考问题，提出了不少好的建议。
陈鸿敏参与各项活动，做事人在负责，乐于助人
王文武积极参与小组活动，做事认真负责
徐清廉效率很高，很认
真
李志锋在烦闷的研究工作过程中，她无时无刻不在逗我们开
心，使我们忘却了辛苦。但是她对于工作的热情也没有因为逗
笑而冷淡。在加上他的工笔也不错，所以是我们小组的得力干
将
吴敏：
互相评价：林能：们组里是比较活跃的人，调查访问和问卷派发都不错
李广培：文章执笔、上网操作、总结工作、查找资料完成很好
陈鸿敏：文章执笔、查找资料完成很好
王文武：调查访问、问卷派发完成很好
徐清廉：查找资料、问卷设计完成很好
李志锋：查找资料、问卷设计完成很好
黄贝：踏实肯干，工作认真，个性稳重、具高度责任感。
陈鸿敏:
互相评价：林能：能够参与活动，服从小组分工安排，自己应该做的事情能
认真去完成，并对自己的行为负责。
李广培：愿意参与活动，为目标尽心尽力。态度认真，工作主
动。善于与他人合作，共同完成任务。
吴敏：对工作非常认真，研究过程把关严格，实践能力很强，
热心乐于助人，兢兢业业、勤勤恳恳
王文武：工作主动,热情度高交办的任务总能完成。有极强的
领导艺术。
徐清廉：工作态度还好，善于与他人合作，共同完成任务。
李志锋：积极? η
Α?
黄贝：踏实肯干，工作认真，个性稳重、具高度责任感
林能：
互相评价：李广培：能在集体中发挥带头作用。思想活跃、有首创和革新精
神尤佳。有较强的分析能力。
吴敏：踏实肯干，工作认真，个性稳重、具高度责任感。
王文武：认真对待被分配到的任务，效率高。
李志锋：认真对待被分配到的任务，效率高。
黄贝：认真负责。
徐清廉：做好组内分配的任务。
陈鸿敏：做事认真，办事负责。
李志锋:
互相评价：黄贝：做事认真，办事负责
林能：做事认真，办事负责
李广培：做事认真，办事负责
吴敏：做事认真，办事负责
王文武：做事认真，办事负责
徐清廉：做事认真，办事负责
陈鸿敏:做事认真，办事负责
李广培:
互相评价：在这一次的研究性学习中，我们组的组员都认真的履行自己的职责，努力完成自己分配到的任务。各组员不仅各司其职，而且相互配合，使
得实践操作进行的非常顺利。本小组进行了明确分工，在大家的相互协作下，我们很顺利的完成了研究性学习，也有了小小的成就感
王文武:
互相评价：我们小组的每个人都有完成自身的任务，研究成果则有赖于几个
组员的付出和努力，他们的任务都是繁重而辛苦的。
徐清廉:
互相评价：在这次活动中我们小组的每个成员都主动的参与其中，王晓静和
蒙晓平在访问上下了很大的功夫，做出了重大的贡献。陆奎达拍摄了许多的
照片。鄞居鹏和徐清廉也查找了大量的资料，而吴海、熊嘉华和甘婷则做了
详细的记录。
关于中小学健康教育课开展现状的调查报告
论中小学健康教育课开展的现状 陈南飞 湛江师范学院教科院08级专升本4班湛江524048 【摘要】为了了解现在中小学健康教育课的开展现状，我采取调查问卷，访谈和查阅相关文献等方法。调查结果显示，目前学校健康课的开展差强人意，脱离实际，缺乏针对性，没有健全和科学的理念来策划健康教育课，因此体育达标测试和各项心理测试的结果都显示，大部分的学生的健康意识都有待提高。希望通过这次调查，引起全体师生对健康教育课的重视，增强健康教育的效果。此外，让那些还没有开展健康教育课程或活动的学校，意识到要开展这类课程或活动的重要性和必要性。 【关键词】学校健康教育素质教育提高健康水平 一、研究目的 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的关键所在。学校健康教育是健康教育最重要的组成部分，中小学生可以说大部分时间都是在学校里度过的。当今的中小学生的体质和心里健康达标率令社会各界人士担忧不已：在短短的十分钟升旗仪式中晕倒，听到某句话，竟然跳楼自杀。然而，中小学生正处在生命的准备期，生长发育旺盛，身体抵抗能力弱，其知识行为可塑造性强，加之中小学生群体生活的特点决定了其对学校的健康教育的依赖性。 关于学校健康教育的新提法，是美国全国教育协会（National Education Association NEA）较早提出的，认为健康教育是“提供对个体和社会的健康有关联系的认识、态度和行为产生有利影响的学习经验的过程”。那么健康教育课的概念就是指通过知识传播提高学生的健康知识水平，通过教育帮助学生树立正确的健康观念和健康信念，掌握自我保健技能；通过干预帮助学生改变不健康行为和建立健康行为。 从20世纪90年代后期开始，我国着手进行国家基础教育改革，这是一项跨世纪的素质教育工程，是我国基础教育面向世界，适应时代变化的
介绍海南的导游词大全
介绍海南的导游词大全 介绍海南的导游词如何写比较合适呢?以下是小编收集的相关导游词，仅供大家阅读参考! 海南的导游词1 朋友们，大东海距三 亚市中心3公里，位于榆林港和鹿回头岭之间，是三亚市的著名海湾 之一。月牙形的海湾长约2公里。阳光、海水、沙滩、绿树构成美丽 而典型的热带风光。冬季水温18-22℃，是进行海水浴、阳光浴的理想之地。在传说中，大东海是三亚落笔峰落笔洞黑龙戏水的地方。相传 黑龙看中了大东海晴空丽日，碧波万顷，风平浪静，央求南海龙王将 大东海借给他戏水解闷。南海龙王同意了。谁知黑龙一来便带来台风，弄得大东海浪高流急，影响人们打鱼和生活。南海龙王看着太不像话，采取了限制措施，只准黑龙偶尔来大东海活动筋骨。如今，大东 海不仅建设了一批海滨度假酒店，旅游休闲和各种水上活动项目也开 展起来，有潜水观光潜艇、海上摩托艇等。黑龙没来，大家尽可以放 心戏水逐浪。如果想刺激，可到嬉水乐园，从那高高的滑水道冲进水池。不过，更刺激、更紧张有趣的还是驾摩托艇到海上兜风，在潜水 员指导下潜水或者乘"航旅一号"观光潜艇去领略热带海底世界的神奇。"航旅一号"是我国研制的第一艘观光潜艇，最大耐压深度50米，可载 客40人。由于观光舷窗之间装有大功率照明灯，水下光线明暗均可照 常观赏。借助水下摄像机，"航旅一号"还将更远处的海底景致凸现在 您的眼前。晚间灯火阑珊时，到美丽的热带雨林广场赏景，在柔 软的沿岸沙滩上散步，听一听大东海的浅唱低吟，将会令您十分惬意。如今，大东海不仅建设了一批海滨度假酒店，旅游休闲和各种水上活 动项目也开展起来，有潜水观光潜艇、海上摩托艇等。黑龙没来，大 家尽可以放心戏水逐浪。如果想刺激，可到嬉水乐园，从那高高的滑 水道冲进水池。不过，更刺激、更紧张有趣的还是驾摩托艇到海上兜风，在潜水员指导下潜水或者乘"航旅一号"观光潜艇去领略热带海底 世界的神奇。"航旅一号"是我国研制的第一艘观光潜艇，最大耐压深 度50米，可载客40人。由于观光舷窗之间装有大功率照明灯，水下 光线明暗均可照常观赏。借助水下摄像机，"航旅一号"还将更远处的 海底景致凸现在您的眼前。海南的导游词2 万泉河是海南岛第
关于中学教育调查报告
关于中学教育调查 报告
XX年关于中学教育调查报告 教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养;而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。 为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间经过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析： 一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理 新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，XX年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23%，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到XX年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。
基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。 中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理的状况，采取措施，大力发展乡村教育。到当前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。 二、中学教育资源分配不均，城乡差距拉大 中学教育资源分配的不均匀，在调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市XX年财政收入计划增长%，总支出增长%，而文教卫生广电支出的增长额只有%，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。 中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，我们经常看到这样一中现象：篮球场是黄泥地，足球场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这
海南省海南中学2019-2020学年高一上学期期中考试数学试题 Word版含解析
2019-2020学年海南省海口市海南中学高一（上）期中数 学试卷 一、选择题（本大题共12小题） 1.下列关系中正确的是 A. B. C. D. 2.函数的定义域是 A. B. C. D. 3.函数与的图象 A. 关于x轴对称 B. 关于y对称 C. 关于原点对称 D. 关于直线对称 4.已知命题：，，，则该命题的否定是 A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 5.下列各对函数中，图象完全相同的是 A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 6.设函数，则 A. 37 B. 26 C. 19 D. 13 7.下列命题中，不正确的是 A. 若，，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 8.下列函数中，在区间上单调递减的是 A. B. C. D. 9.若，，，则 A. B. C. D. 10.已知，若定义在R上的函数满足对，，都有，则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 11.若直角三角形的周长为定值2，则的面积的最大值为 A. B. C. 1 D. 12.正实数a，b满足，若不等式对任意正实数a，b以及任意实数x恒成立，则实数m 的取值范围是 A. B. C. D. 二、填空题（本大题共4小题） 13.若幂函数的图象过点则的值为______． 14.计算：______． 15.某位同学要在暑假的八月上旬完成一定量的英语单词的记忆，计划是：第一天记忆 300个单词；第一天后的每一天，在复习前面记忆过的单词的基础上增加50个新单词的记忆量，则该同学记忆的单词总量y与记忆天数x的函数关系式为______；并写出该函数的一个性质比如：单调性、奇偶性、最值等：______． 16.已知为定义在R上的偶函数，，且当时，单调递增，则不等式的解集为______．
关于中学生作文现状的调查报告
关于中学生作文现状的调查报告
关于中学生作文现状的调查报告 刘瑞马世伟执笔 10月7日至10日我课研组在九年级学生中做了俩个调查，老师们获益匪浅。 课题研究学生作文水平差的主要原因分析调查表(学生、教师) 《语文课程标准》中说：学生的写作能力是语文素养的综合体现。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事物。“课标”对作文教学提出了明确的要求，但实际的作文教学状况，却始终不尽如人意。作文成了语文教学的一大难点，“害怕、厌恶写作文”是学生的普遍心理现象。更具调查知：对学生而言，写作文是件苦差事，为了交差，她们不得不绞尽脑汁，使尽浑身解数凑字数。正是由于
这种心理定式，从一开始就制约了学生的思维，因而作文的恐惧心理越来越强烈。在这种情况下写出来的作文质量必定不佳。经统计分析，学生的作文问题大致可分为如下几种： 一、没有素材，篇幅短小 有相当一部分学生的作文瘳瘳数语，几行字就是一篇作文。意思虽然说清了，语句也通顺，但不能抓住事物的细节作细致地描绘。就仿佛一幅画，只有轮廓，没有血肉，因此总也丰满不起来。 二、缺乏真情实感 有的学生景物也描绘了，事情的来龙去脉也写得很清楚，但读起来干巴巴的，缺乏情感的滋润。也不能在作文中体现作者的价值取向和主观立场，仿佛只是一个事不关己的看客。这样的文章必定缺乏感染力，难以和读者产生共鸣。 有的学生虽然也有直抒胸臆的句子，比如：妈妈真伟大！我的老师是世界上最好的老师！等等，但由于在行文中缺乏情感渗透，读起这样本该情感充沛的句子，总觉得有些空洞和高调。 三、表示不准确 有些学生要么重复罗嗦，要么词不达意，这样的作文让作者和读者的交流受阻。本班就有几个这样的同学，作文通篇都是口语，有的字甚至从字典中都找不到，她用拼音代替，都找不到一个合适的书面语来表示。看这样的文章，如同嚼白蜡，索然无味。 四、作文模式化，缺乏个性 作文原来是个性化的活动。所谓个性化，就是一个命题或多个命题，全班学生的作文应该是多种多样的内容和形式，体现出每个
海南特色饮食文化研究
海南特色饮食文化研究 ——论其对旅游业的促进 摘要：海南国际旅游岛的建设，随着旅游事业的兴旺，游客的增多，与旅游行业息息相关的饮食业也就显得非常重要。从生活意义、现实意义以及经济意义来探讨海南特色饮食文化对餐饮业的发展和促进。 关键词：特色饮食餐饮业繁荣发展 海南国际旅游岛的建设为把海南建设成为具有国际性的旅游地区，所以旅游事业的发展是整个海南岛建设的重中之重。海南岛有着丰富的旅游资源和项目，有足够的魅力吸引世界各地、全国各地的游客的到来。随着旅游事业的兴旺，游客的增多，与旅游行业息息相关的饮食业也就显得非常重要。在中国有句老古话，“民以食为天”，所以吃、怎么吃、吃些什么，成为人们日益关注的问题。游客来到海南岛后在一饱眼福之后，一饱口福就十分迫切。所以研究海南特色饮食有着广泛的生活意义、现实意义以及经济意义。 一、海南特有的饮食文化介绍 提到海南特色饮食我们就不能不说家喻户晓的“海南四大名菜”——文昌鸡、嘉积鸭、东山羊、和乐蟹。这四道名菜可以说是海南地方特色饮食的一个集中代表，我们团队也就此出入各个饭馆、酒店去实际考察了一番。我们发现不管是在一般的小餐馆还是在几星级的大酒店，一般到海南岛旅游的游客都会必点这四道名菜。我们走访了解到，很多人都是冲这四大名菜的威名去的，当然他们也表示四大名菜名不虚传。 文昌鸡是四大名菜之首，以其色香味俱全闻名。首先文昌鸡是经过精挑细选，选择优良品种的优质育肥鸡，文昌鸡的特点呢是个头不大、毛色鲜艳、翅短脚矮、身圆股平、皮薄滑爽、肉质鲜美。其次呢是经过特殊的烹调加过处理，一般是白斩，这种吃法能够体现文昌鸡的原汁原味。最后再配上特殊的作料，作料是由白
中学生家庭教育现状调查报告
中学生家庭教育现状调查报告 一、引言 家庭教育与社会教育、学校教育互为联系，互为补充，共同形成一个完整的教育休系。要培养适应现代社会的合格人才，单靠学校教育是不行的，家庭教育也起到十分重要的作用。由于经济、文化等方面的原因，学生家长的家庭观念、教育方法及教育评价存在较大差异。为了了解我市中学生的家庭教育状况，我办对多名学生及家长进行了调查访问，以期更好地指导家长开展家庭教育，减少家庭教育的盲目性，让家长和学校密切合作，双管齐下，把我们的子女、我们的学生培养成为适应现代社会的合格人才。 二、调查结果分析 １、家庭基本情况 家庭基本情况包括家庭成员构成及家庭环境等方面。 首先，家庭成员构成情况。本次调查结果显示，核心家庭（即夫妻一孩）是一种最常见的类型，约占总家庭数的 35％以上，此外，独生子女仍然是当前家庭状况的首要特点。据统计，在接受调查的 220 名学生中，大约有 73 名独生子或独生女，占被调查学生总数的 33.6 ％，这是农村义务教育面临的一个新特点。 其次，家庭居住区域的地理位置及住房和经济条件。学生家庭居住区目前大致为城镇、山区两部分。学校学生基础参差不齐，中学教育任重道远。近年来，我镇居民的住房条件得到较大改善。 50% 以上学生家庭住房是在近十年内兴建的砖房。根据调查统计，本校辖区内学生家庭经济收入也在不断增长。由于各种原因，部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的127 户学生家庭为例，家庭月收入不足 300 元的占33% ，月收入在 500-1000 元的占 55% ，所以，对一费制的实施家长普遍持支持态度，对于教育消费心里有底。 第三，父母亲文化水平和职业状况。父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明，父母亲是高中文化以上学历的约占其总数１.６％；父母亲是初中以下文化学历的约占其总数 81％。其中，父亲的学历比母亲平均高出３个百分比；随着父母年龄的递减，其学历文化程度也在普遍提高，反映了改革开放以后文化事业和人口素质的提高。父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。我们大致将职
海南省海南中学2020学年高一数学下学期期中试题
海南中学2020学年第二学期期中考试 高一数学试题（试题卷） （总分：150分；总时量：120分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12道小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、已知在数列{a n }中，a 1＝2，a 2＝5，且21n n n a a a ++=+，则5a ＝( ) A ．13 B. 15 C ．17 D ．19 2、不等式(x ＋3)2 ＜1的解集是( ) A ．{x |x ＜－2} B ．{x |x ＜－4} C ．{x |－4＜x ＜－2} D ．{x |－4≤x ≤－2} 3是任意实数，且a b >，则下列不等式成立的是（ ）． C. 22a b > D. 33a b > 4＝10，A ＝60°，则sin B ＝( ) A D 5、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，若1353a a a ++=，则5S =（ ）． A. 5 B. 7 C. 6、若关于x 的不等式的解集为()0,2，则实数m 的值是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7、在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若A ＝π 3，a ＝3，b ＝1，则c ＝( ) A ．1 B. 2 C .3－1 D. 3 8、已知a >0，b >0，a ＋b ＝2，则y ＝1a ＋4 b 的最小值是( ) A. 72 B ．4 C. 9 2 D ．5 9、中国古代词中，有一道“八子分绵”的数学名题：“九百九十六斤绵，赠分八子做盘缠，次第每人多十七，要将第八数来言”.题意是：把996斤绵分给8个儿子作盘缠，按照年龄从大到小的顺序依次分绵，年龄小的比年龄大的多17斤绵，那么第8个儿子分到的绵是（ ） A. 174斤 B. 184斤 C. 191斤 D. 201斤 10、设对任意实数[] 1,1x ∈-，不等式2 30x ax a +-<恒成立，则实数a 的取值范围是（ ） B. 0a > C. 0a >或12a <- D.
广东美食介绍
广东美食的介绍..要图片和文字2010-3-15 11:51 提问者： preme| 悬赏分：20 我来帮他解答 回答 共1条 2010-3-20 23:36 热心网友 1、蜜汁叉烧 2、盐锔鸡 3、黄道鸭 4、梅菜扣肉 5、牛肉丸 6、海参酥丸 7、虾饺 8、干蒸烧卖 9、粉果 10、"泮塘马蹄糕 11、"蜂巢香芋角 12、"鸡仔饼 13、"糯米鸡
14、"家乡咸水角 15、"红烧大裙翅 16、"金牌化皮乳猪 17、"酥皮莲蓉包 18、"马蹄糕 19、"伦教糕 20、"蜂巢芋角 21、"捶肉丸 粤菜由广州菜、潮汕菜、东江菜组成，是我国四大菜系之 。" 广州菜是在汇集我省各地优秀民间美食的基础上不断地吸取我国各大菜系之精华，借鉴西方食谱之所长，融汇贯通而成一家的。广州菜用料广博，选料精细，技艺精良，善于变化，品种多样。1956 年“广州名菜美点展览会”上介绍的莱品便有5447 个。与菜品有渊源关系的点心815款，小吃品数百个。广州菜是粤菜的主体和代表。广州菜的烹调方法有二十一种之多，尤以炒、煎、焖、炸、煲、炖、扣等见长，讲究火候，制出的菜肴注重色、香、味、形。口味上以清、鲜、嫩、脆为主，讲究清而不淡，鲜而不俗，嫩而不生，油而不腻。时令性强，夏秋力求清淡，冬春偏重浓郁。较为常见的广州菜色有白切鸡、白灼海虾、明炉乳猪、挂炉烧鸭、蛇羹、油泡虾仁、红烧大裙翅、清蒸海鲜、虾籽扒婆参等??潮汕地区的饮食习惯与闽南接近，同时又受广州地区的影响，渐渐地汇两家之所长，风味自成一格。近年来新派潮菜吸收了世界各地美食的精华，声名大振，成为闻名中外的菜系。潮菜注重刀工和造型，烹调技艺以焖、炖、烧、炸、蒸、炒、泡等法擅长。以烹制海鲜、汤类和甜菜最具特色。味尚清鲜，郁而不腻。爱用鱼露、沙茶酱、梅糕酱、红醋等调味品。风味名菜有烧雁鹅、护国莱、清汤蟹丸、油泡螺球、绉纱甜肉、太极芋泥等。 东江菜又称客家菜。客家原是中原人，南迁后，其风俗习食仍保留着一定的中原风貌。菜品多用肉类，极少水产，主料突出，讲求香浓，下油重，味偏咸，以砂锅菜见长。
中学生家庭教育情况调查报告
中学生家庭教育情况调查报告 一、问题的提出 在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。 本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。 二、调查方法 1、调查时间： 2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。 三、结果与分析 (一)家庭状况： 1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。 2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——20XX元)为主，贫富两极也占一定比例，人
均月收入在1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占 34.3% (二)家庭教育现状： 1、家庭教育投入情况： (1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。 (2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。 2、家庭教育方法： (1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。 (2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。 (3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。 (4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占 3.6%，祖父母承担的占
海南中学2020-2021学年高一第一学期期中考试数学试题Word版含答案
海南中学2020-2021学年第一学期期中考试 高一数学试题 （考试时间：2019年11月；总分：150分；总时量：120分钟） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在试题卷和答题卡上; 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效; 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效; 4．考试结束后，请将答题卡上交。 第一卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，总分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的．请将所选答案填涂在答题卡相应位置．） 1. 下列关系中正确的是( ) R B. 0*N ∈ C. 1 2 Q ∈ D. Z π∈ 2．函数2 y x = -的定义域是( ) A ．3,2??+∞???? B ．3,2(2,)2?? +∞???? C ．3,2(2,)2?? +∞ ??? D ．(,2)(2,)-∞+∞ 3. 函数x y 5=与x y -=5的图象( ) A ．关于y 轴对称 B ．关于x 轴对称 C ．关于原点对称 D ．关于直线x y =轴对称 4. 已知命题：0)))(()((,,121221>--∈?x x x f x f R x x ，则该命题的否定是( )
A. 0)))(()((,,121221<--∈?x x x f x f R x x B. 0)))(()((,,121221<--∈?x x x f x f R x x C. 0)))(()((,,121221≤--∈?x x x f x f R x x D. 0)))(()((,,121221≤--∈?x x x f x f R x x 5．下列各对函数中，表示同一函数的是( ) A ．y x = 与3y = B ．x y x = 与0y x = C ．2y =与||y x = D ．211x y x +=-与1 1 y x =- 6. 设函数???<≥-=4 ),(4 ,13)(2 x x f x x x f ，则=+)4()3(f f ( ) A. 37 B. 26 C. 19 D. 13 7.下列命题中，不正确的是( ) A. 若,a b c d >>，则a d b c ->- B. 若22a x a y >，则x y > C. 若a b >，则 11a b a >- D. 若11 0a b <<，则2ab b < 8. 下列函数中，在区间(),0-∞上单调递减的是( ) A. 2y x -= B. y = C. 21y x x =++ D. 1y x =+ 9. 若0.90.4 1.54,8,0.5a b c -===，则( ) A. a c b >> B. a b c >> C. c a b >> D. b a c >> 10.已知,(1)()2 (21),(1) 3x x f x a x x a ?≤? =?-+>??，若定义在R 上的函数()f x 满足对)(,2121x x R x x ≠∈?，都有 2121 ()() 0f x f x x x -<-，则实数a 的取值范围是( )
中学生家庭教育情况调查报告
中学生家庭教育情况调查报告 发布时间：2019-12-06 来源：调查报告 一、问题的提出 在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。 本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。 二、调查方法 1、调查时间： 2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。 三、结果与分析 (一)家庭状况： 1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。 2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000XX元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占34.3%
(二)家庭教育现状： 1、家庭教育投入情况： (1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。 (2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。 2、家庭教育方法： (1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。 (2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。 (3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。 (4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。 (5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。 (6)93.6%的家长不给孩子零花钱。 说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，
中小学美术教育调研报告
怎样开展中小学美术教育新课程研究 ——关于课题调查报告 调查研究讨论： 当前中小学课题研究的两种倾向性 1、在目标价值取向上，是刻意追求遵循某种“模式”，构建或印证某种理论，还是关注学校教育实践中实际问题的解决，取得提高学校教育质量的实际成效？ 2、在方法取向上，是刻追求科学性、技术性，使研究成果成为“理论剪贴”或案例之上套论点，成为教师难以读懂的“大论文”，还是从实际出发，推介中小学教师运用的研究方式方法，使研究成果成为中小学教师喜闻乐见的作品？ 前言 我国走向素质教育的教育科研的产物，也正在依靠广泛的群众性教育科研深入推进。国家以政府行为将这一轮课程改革确立为国家的重大项目，以课题研究方式运作。各级教育行政部门加强了对教育科研的领导，各级教研机构更充分地发挥了指导作用。至前各种行之有效的教育科研活动方式仍在沿用。 新课程实验启动后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。认清新形势，驾驭新局面，对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有决定性的意义。 一、制度重建：教育科研重心下移，突出以校为本 1、制度建设 加强制度建设，使校本教学研究合法化和合理化，促进学校一级的教学研究工作的开展，提高学校自身教学研究的质量和水平。 （1）教研组织制度：教科室职能和工作流程； （2）收集和编写学校教科研专题指导信息； （3）调查本校教师实际的教科研需求； （4）确定本校学期或学年教科研的重点方向； （5）为本校教师开展教育行动研究提供方法指导和专题指导； （6）定期组织学校的教科研交流活动，促进教师间的相互交流； （7）对学校学期或年度教科研工作提出总结报告：主要教务与科研合一。 2、教研启动制度 （1）教师教研需求调查制度； （2）学期或年度教研课题申报制度。 3、教研指导制度 （1）校内（或“联合校”）学科带头人制度； （2）校外专家专业引领制度。 4、教研交流制度 （1）日常学科教研活动制度； （2）全校教研经验总结交流制度； （3）校本教研专刊和“家长开放、接待日”制度。 5、教研服务制度 （1）图书资料服务； （2）网上信息平台；
市中学教育现状调查报告文档2篇
市中学教育现状调查报告文档2篇Investigation report on the current situation of middle s chool education 编订：JinTai College
市中学教育现状调查报告文档2篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：市中学教育现状调查报告文档 2、篇章2：中学学风现状调查报告文档 篇章1:市中学教育现状调查报告文档 教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养；而作为整
体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。 为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间通过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析： 一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理 新xxx中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，XX年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23％，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到XX年止，全市已建成xxx中学270多所，其中完全中学27所，xxx中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。 中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理的状况，采取措施，大力发展乡村教育。到目前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的
海南的特色小吃
海南的特色小吃------- 1、海南粉：海南粉其白如雪，其细如丝，食法北方叫“凉拌”，海南叫“腌粉”，其上加入炸花生米、炒芝麻、豆芽、肉丝、香油、酸菜……，醇香扑鼻，余味无穷，吃完后再加上一勺海螺清汤，更是鲜香无比。海南粉是海府地区传统小吃。 2、抱罗粉：以大米粉条配靓汤及多种佐料调制而成。因文昌县抱罗所产最为出名而得此名，又因其粉比“海南粉”略粗，故琼北各地又称之为“粗粉汤”。 3、灵山粗粉：是在琼山市灵山镇一举成名的，其粉比海南粉粗，其生产工艺与海南粉略有不同，其食法也是“腌吃”，但特色是粉质爽滑，腌料注重海鲜原料，突出一个“海鲜味”。 4、陵水酸粉：陵水一带风味小吃，其粉圆而长，外观如“桂林米粉”、“云南过桥米线”。同样是“腌粉”，但其腌料与以上“腌粉”不同的是既香又酸，嗜辣者再加上一勺本地产的“辣中之辣”的“灯笼椒辣酱”的话，更是香、酸、辣三味具全，十分开胃！ 5加积牛腩粉：做为海南的侨乡之一，吸收东南亚饮食的长处，加积厨师独创的“五香牛腩”、“咖喱牛腩”远近扬名，以“五香牛肉腩”为腌料的加积粉，香味浓郁，吃后余香留齿。 6、香粘软：出自著名侨乡、椰乡——文昌市一带民间。用糯米粉加清水、生油搅和，揉搓成小团，用手按压成扁圆形，在滚水中煮熟，然后沾上碎粒状甜馅料便可吃用。 7、清补凉：有点像北东的八宝粥，但制作方法有异，一般先将各配料煮熟后，加冰加糖水或加椰子水食用。该食品清凉可口，消暑健胃，是海南夜晚最富特色的解暑美食，价格仅有三四元/碗。 8、海南萝卜糕：海南地方传统小吃。民间制法因地而异，但都须以粘米浆、白萝卜丝为主料，其它辅料可随意变换，可间可繁，可蒸可煎，也可先蒸后煎。 9、苗家三色饭：海南中部山区苗族人民的传统小吃。具有节令性，在“三月三”（黎、苗族人民传统喜庆节日）期间普遍制作和食用。 10、黎家竹筒饭：是用新鲜竹筒装着大米及味料烤熟的饭食，通常是黎家人出远门，上山打猎或招待客人时才做的，多于山区野外制作或在家里用木炭烤制。现经烹调师在传统基础上改进提高，使之摆上宴席餐桌，声誉甚高，成为海南著名风味美食。 去海南岛必买的十大特产------- 一、椰子食品类：主要是各种椰子糖果、椰片糖、椰计粉、椰花、椰角、椰糯糕、椰香酥饼、椰子卷和椰子酱等。 二、咖啡类：生煮咖啡粉、速溶咖啡粉、椰奶咖啡粉等。海南目前本地的咖啡名品牌有海口的力神咖啡、澄迈的福山咖啡和兴隆华侨农场的太阳河咖啡。 三、腰果仁：分有散装、袋装生仁和袋装即食品店熟仁二种。 四、胡椒类：分有白胡椒和黑胡椒，市面多有白胡椒出售。均有胡椒粒、胡椒粉、胡椒根、
中学生教育实习调查报告
中学生教育实习调查报告 一、调查概况 我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1、中学生的学习心理现状
2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析
1、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己最讨厌的课程。学生害
怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。 3、学习习需求 当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。 4、学习目的 调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学
海南省海南中学高一数学上学期期中试题
海南中学2016——2017学年第一学期期中考试 高一数学试题（必修1） （考试时间：2016年11月；总分：150；总时量：120分钟） 第一卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，总分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将所选答案填涂在答题卡相应位置．） 1．已知集合A 、B 均为全集U={1,2,3,4}的子集，且 ()U A B ={4}，B={1,2}，则U A B = A ．{3} B ．{4} C ．{3,4} D ．? 2．已知集合A=[0,8]，集合B=[0,4]，则下列对应关系中，不能．． 看作是从A 到B 的函数关系的是 A ．f ：x→y= 1 8x B ．f ：x→y= 14 x C ．f ：x→y=1 2 x D ．f ：x→y=x 3．下列四组函数中，表示同一函数的是 A ．()||f x x =与2g(x)x = B ．2 ()lg f x x =与()2lg g x x = C ．2x 1 f (x)x 1 -=-与()1g x x =+ D ．f(x)=x 1+·x 1-与g(x)=2 x 1- 4．已知函数f(x)=2x+3，g(x+2)=f(x)，则g(x)的表达式是 A ．2x+1 B ．2x -1 C ．2x -3 D ．2x+7 5．当1a >时，在同一坐标系中，函数x y a y a x log ==-与的图象是 . A B C D 6．函数21 ()f x x = 的单调递增区间为 A ．]0,(-∞ B ．),0[+∞ C ．),0(+∞ D ．(,0)-∞ 7．设0.5log 0.8a =， 1.1log 0.8b =，0.8 1.1c =，则a 、b 、c 的大小关系为 x y 1 1 O x y O 1 1 O y x 1 1 O y x 1 1
2020年市中学教育现状调查报告
市中学教育现状调查报告 教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养；而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。 为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间通过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析： 一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理 新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了___基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，xx年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23％，其中有相当部分是用来发展中学教育
的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到xx年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。 中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变 ___学校分布极不合理的状况，采取措施，大力发展乡村教育。到目前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。 二、中学分配不均，城乡差距拉大 中学分配的不均匀，在调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市xx年财政收入计划增长30.7％，总支出增长36.6％，而文教卫生广电支出的增长额只有29.7％，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。
初中生调查报告范文
“中学生与网络”调查报告 调查人： XXX 调查时间：200X年X月X日-X月X日 调查方式：网上调查、摘集资料 调查结果： 1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。 2、中学生上网的目的： （1）、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等； （2）、大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天； 3、比较热门的网站： 搜狐、新浪等； 4、中学生上网的时间： 大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网； 5、中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网； 6、（非中学生）是否支持中学生上网： 支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”； 7、网络对中学生的好处 （1）、可以开阔视野，扩大知识面； （2）、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利； （3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便
于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况； （4）、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 8、网络对中学生的坏处 （1）、容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 （2）、容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； （3）、容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。 （4）、网吧问题。 现在，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。 （5）、网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。 8、网络对中学生心理的影响 （1）、许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。