平衡句
Balanced sentence:Main ideas are often presented in parallel phrases or clauses.
E.g. the role of a man is to provide and the role of a woman is to care for the household and family. This is a traditional perspective we were taught in the past more than to decades. 平衡一句：主要思路往往是并行的短语或从句。例如，一个人的作用是提供一个女人的作用是为家庭和家庭护理。这是一个传统的角度来看，我们在几十年比过去更教。
Main Entry: balanced sentence
Part of Speech: n
Definition: in grammar, a sentence with two clauses or phrases of fairly equal in length and strength for clarity Example: "The novel concentrates on character; the film intensifies the violence," is a balanced sentence.
主要项目：语音平衡句部分：N的定义：在语法，一个相当清晰范例的长度和强度等于两个条款或短语的一句话：“这本小说集中字符;电影加剧的暴力”，是一种平衡句子。
A sentence made up of two parts that are roughly equal in length, importance, and grammatical structure: a paired construction.
一个句子的长度，重要性和语法结构大致相等的两部分：一个配对的建设。
A balanced sentence that makes a contrast is called antithesis. 一个平衡的句子，使对比的是所谓的对立面
Definition:
A sentence made up of two parts that are roughly equal in length, importance, and grammatical structure: a paired construction.
A balanced sentence that makes a contrast is called antithesis. See also: 另见：
Examples and Observations:
?"Sleeping on a Seely is like sleeping on a cloud."
(advertising slogan for Seely mattresses)
“Seely睡觉喜欢睡在云。”（Seely床垫的广告口号）
?"Buy a bucket of chicken and have a barrel of fun."
(advertising slogan for KFC)
“买一桶鸡，有一个桶的乐趣。”（肯德基的广告口号）
"If you’ve got the time, we’ve got the beer." (advertising slogan for Miller beer)
?“如果你有时间，我们已经得到了啤酒。”（米勒啤酒的广告口号）"Light is faster, but we are safer."
(advertising slogan for Global Jet Airlines)
“光的速度更快，但我们更安全。”（全球喷气航空公司的广告口号）
"Vision without action is daydream; action without vision is nightmare."
(Japanese proverb)
“如果不采取行动的愿景是白日做梦，没有远见的行动是一场噩梦。”（日本谚语）
"Life is a comedy to those who think, a tragedy to those who feel."
(Horace Walpole)
“生命是一个人认为，一个悲剧，那些谁觉得喜剧。”（Horace Walpole所著）
"Every man has a right to utter what he thinks truth, and every other man has a right to knock him down for it."
(Samuel Johnson, quoted by James Boswell in The Life of Samuel Johnson, 1791)
“每个人都有权利说出他认为真理，和所有其他的人有一个敲他的权利。”（塞缪尔约翰逊，詹姆斯博斯韦尔引述塞缪尔约翰逊的生命，1791）
"And the more I thought over what I had got to say, the less I found I could say it, without some reference to this intangible or intractable question. It made all the difference, in asserting any principle of war, whether one assumed that a discharge of artillery would merely knead down a certain quantity of once living clay into a level line, as in a brickfield; or whether, out of every separately
Christian-named portion of the ruinous heap, there went out, into the smoke and dead-fallen air of battle, some astonished condition of soul, unwillingly released. It made all the
difference, in speaking of the possible range of commerce, whether one assumed that all bargains related only to visible property--or whether property, for the present invisible, but nevertheless real, was elsewhere purchaseable on other terms. It made all the difference, in addressing a body of men subject to considerable hardship, and having to find some way out of it--whether one could confidently say to them, 'My friends--you have only to die, and all will be right'; or whether one had any secret misgiving that such advice was more blessed to him that gave than to him that took it."
(John Ruskin,The Crown of Wild Olive, 1866)
“我得说，我认为，我发现我可以说没有参考一些无形的或棘手的问题，它在任何战争的原则主张所有的差异，是否假设履行大炮只会揉了一次住到一个水平线上粘土为中brickfield，一定量的;是否每毁灭性堆分别基督教命名部分，有走了出去，到烟和死 - 战斗的空气下降，有些惊讶的灵魂的条件，不情愿地释放它使所有的差异，在可能范围的商业来说，一个人是否假设所有交易只涉及Visible属性 - 或是否财产，就目前来说无形的，但真正的，是上其他地方的其他条款purchaseable，在所有的差异，解决一个男人的身体受到相当大的困难，并找到一些出路 - 是否能够自信地说，“我的朋友 - 你只有死，都将被权“;或是否有任何疑虑，这方面的意见，更幸运，他的秘密，比他说，把它给”。
"Beyond highlighting specific words and
ideas,balance has a deeper significance. It expresses a way of looking at the world . . .. Implicit in the balanced style is a sense of objectivity, control, and proportion. In the following passage about Lord Chesterfield, the critic F.L.
Lucas reinforces his argument by the reasonableness of his balanced sentences. The very style seems to confirm the fairness and lack of dogmatism suggested by such phrases as 'seem to me' and 'I think':
In fine, there are things about Chesterfield that seem to me rather repellant; things that it is an offense in critics to defend. He is typical of one side of the 18th century--of what still seems to many its most typical side. But it does not seem to me the really good side of that century; and
Chesterfield remains, I think, less an example of things to pursue in life than of things to avoid.
" . . . Balance and parallelism do not communicate meaning by themselves. The primary units of meaning, of course, are words. But balanced and parallel constructions do reinforce and enrich meaning."
(Thomas S. Kane,The New Oxford Guide to Writing. Oxford Univ. Press, 1988)
?“除了突出具体言献策，平衡，一个更深的意义，它表达了一种看
世界的方式。..隐在平衡式的客观性，控制和比例感。下面这段话在约主切斯特菲尔德，评论家FL卢卡斯加强他的论点，他的平衡句子
的合理很有风格似乎证实了公平和缺乏这样的短语建议教条主义“似乎我”和“我认为'：罚款，有关于切斯特菲尔德的事情，似乎给我，而防护剂。事情，它是在批评的罪行辩护，他是典型的18世纪的一
面 - 什么，似乎仍然是许多其最典型的一面，但它似乎并不我真的
很好的世纪的一面;和切斯特菲尔德仍然存在，我认为，少了一个事
物的追求比生活中的东西，以避免例如“。。。平衡和并行不沟通本身的意义。当然，意义的基本单位，是的话。但是平衡和并行结构，巩固和充实的意义。“（托马斯S凯恩，新牛津写作指南。牛津大学出版社，1988年）
The Balanced Sentence in Rhetorical Theory
"[T]he balanced sentence can be
either cumulative or periodic. The balanced sentence is a later development in rhetorical theory. Though the Greeks used it, it does not appear clearly in classical rhetoric, and then after it does appear, it is confused for a while withantithesis. . . .. Alexander Bain stated in 1866 that 'when the different clauses of a compound sentence are made similar
in form, they are said to be Balanced' (English Composition and Rhetoric, 302). John Genung made the definition slightly more precise: 'When the different elements of a compound sentence are made to answer to each other and set each other off by similarity of form, the sentence is said to be balanced' (Practical Elements, 91)"
(Robert J. Connors,Composition-Rhetoric: Backgrounds, Theory, and Pedagogy. Univ. of Pittsburgh Press, 1997)
修辞理论的平衡一句“[T]的平衡句子可累计或定期虽然希腊人用它，它不清晰明确地出现在古典修辞学，然后后，平衡的句子修辞理论在后来的发展。没有出现，这是混淆了一会儿withantithesis。。..
亚历山大贝恩在1866年指出，“当一个复合句的不同条款在形式上
类似，他们表示，要平衡”（英文作文与修辞，302 。）约翰Genung 稍微更精确定义：“当一个复合句的不同要素回答对方，并设置形式相似交相辉映，这句话是说要平衡”（实际操作中，有91 ）“（罗伯特J.康纳斯，组成修辞：背景，理论和教育学大学匹兹堡大学出
版社，1997年）
"Later masters of style hardly use the balance at all except in a simple way. It is really rather an artificial form, and the writers of the present are generally aiming at a natural style. It has its advantages; like parallel construction it is an aid to clearness, and in itself it gives a sort of pleasure.
But it has its drawbacks too; it is apt to become merely conventional, unless used with caution it is monotonous, and it offers many temptations to wander from the path of absolute sincerity."
(Edward Everett Hale, Jr.,Constructive Rhetoric. Henry Holt, 1896)
“后来主人的风格很难用所有的平衡，除非在一个简单的方法，而这实在是一个人造的形式，和本作家一般都是瞄准一个自然的风格，它有它的优势;。像平行施工援助清晰，本身给人一种愉悦的，但也有其弊端，容易仅仅成为传统，除非谨慎使用，它是单调的，它提供了很多的诱惑，流连往返的赤诚之路“。（爱德华埃弗雷特海尔，小，有建设性的修辞。亨利霍尔特，1896年）
Balanced Constructions平衡建设
?Paired Constructions?配对建设
?Antimetabole
?Antithesis
Sentence Types
?Cumulative Sentences
?Loose Sentences
?The Running Style
Sentence Styles
?Hypotaxis
角色游戏与平衡游戏的相结合
游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿认识世界的重要途径,是学前期重要的教育手段。德国学者席勒认为:游戏更多是享受,愉快是从游戏中得来的;德国着名教育家福禄陪尔指出:游戏是儿童潜在本能的表现;美国心理学家加维认为:游戏应当是由内驱力所策动的一种快乐活动,他们都认为游戏是一种本能表现,是自发的、愉快的、自由的结构游戏是一种非常有意思的活动。通过这种游戏,可以是幼儿获得关于物体、数量、高度、长度、重心、平衡等简单的数理知识,以及对称、均匀、色彩等简单的造型知识,可以发展幼儿的感知、思维和创造等能力。可以培养幼儿细心、耐心、独立性、坚持性、与伙伴合作等良好的个性品质。这有助于培养幼儿的审美能力和进行造型的艺术才能。我班的张雨涵等小朋友,对平衡活动很感兴趣,能平稳行走通过平衡木。在这个过程中获得快感,针对这些情况,对在小班朋友中开展平衡木活动心中没有顾虑,在熊老师的鼓励、刘老师的帮助下,我们打消了顾虑,一步一步,在摸索中开展小班平衡游戏。一、加强计划、记录工作,确保游戏的有序开展。首先,对本班的幼儿的平衡木活动进行细致的分析,做到心中有数,使活动的开展有的放矢,如对谭茗予宋莉佳等对活动有兴趣、能力较强的幼儿重点引导他们加速走平衡木,而对万弈麟、屈子妍、等能力较差的幼儿重点个别辅导,重点在于激发他们的活动兴趣。同时,在余老师的指导下,我们制订了一学期的平衡木活动总目标,并认真做好每一次活动的记录,做到月头有分目标,月终有小结,活动前有目标,活动后有反馈,从而确保活动的有序开展,每次活动后的反馈,记录了小朋友的活动情况,为下一次的活动开展提供了依据,更为个别幼儿的教育提供了方便。二、转变观念,激发兴趣,主动活动在幼儿平衡木活动游戏的开展过程中,也是老师的教育观念的转变过程。在幼儿一日活动的各个环节中,常规是基础、前提,更不用讲在平衡木活动游戏中的作用了,所以,本学期的平衡木活动游戏首先是在常规培养中开始的,针对小班幼儿的年龄特点,我是采用游戏的方法开展活动赋予平衡木活动的生命,让每个小朋友愿意与平衡木做朋友,从而激发他们的活动兴趣,小朋友的注意力一下就集中了,经过一学期的培养,我班的小朋友在平衡木活动中活动时间可长达1 小时.在培养有序排队的习惯时,我说:“小朋友,当心点,别弄疼了平衡木宝宝,平衡木宝宝要睡觉了,无形中,小朋友养成了有序排队的的习惯,在讲评中指示幼儿的错误时,也是这样说的:小鸡,你喜欢这座桥呢?为什么皱眉头呀?原来桥有点高,别怕,老师快帮帮忙。 三.循序渐进,逐步提高平衡水平。首先,开展的意愿平衡活动,进行自由平衡募活动,在这个阶段中,主要是培养幼儿对平衡游戏的兴趣,乐意参加平衡游戏活动,并在老师的帮助下逐步自己轻松地行走通过平衡木。 四.接着,就开展了角色游戏与平衡游戏相结合,对平衡游戏进行润色,在润色的过程中,小朋友学会了一些基本的平衡技能,从开始的每个孩子走1分钟左右缩短至半分钟左右,最快的小朋友半分钟不到就能轻松地行走通过平衡木在此基础上,引导幼儿开展观看大中班幼儿的平衡木游戏活动, 在这个过程中,孩子们也受益匪浅。四、以轻松地行走通过平衡木游戏为抓手,发展幼儿的非智力因素。现在的幼儿多为独生子女,各个能说会道,但是动手能力就不是那么一回事了,屈子妍只能用哭声来表达自己的困难,缺乏克服困难的毅力,缺乏对自己的信心。在平衡木游戏的逐步开展中,小朋友们在完成平衡木游戏时获得了成功的体验,毅力得到磨练。下学期我班要继续开展平衡木游戏并在平面结构的基础上进行立体结构,从而进一步发展幼儿的平衡木游戏能力,创造能力,想象能力。
积极向上的句子,积极正能量句子大全
积极向上的句子，积极正能量句子大全 1、不可能只存在于蠢人的字典里。 2、每天告诉自己一次，我真的很不错。 3、理想的路总是为有信心的人预备着。 4、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。 5、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 6、经验是由痛苦中粹取出来的。 7、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 8、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 9、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 10、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 11、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 14、当你能梦的时候就不要放弃梦。 15、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗 16、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 17、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 18、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 19、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
20、爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。一般人只失败一次就放弃。所以一般人者众，而爱迪生只有一个。漫无目的，随波逐流是失败的首要原因。横逆中能找出顺逆中所没有的机会。 21、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 22、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 23、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 24、你不能左右天气，但你能转变你的心情。 25、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 26、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 27、企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。 28、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。 29、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 30、人生最大的错误是不断担心会犯错。 31、人只要不失去方向，就不会失去自己。 32、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 33、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 34、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 35、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 36、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 37、太阳每天都是新的，太阳每天都为每颗心而升起！
用动态平衡观点解决化学问题
用动态平衡观点解决化学问题 化学平衡移动原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等），高考复习过程中一定要通过解决问题的训练，有意识地帮助学生将化学学科知识的学习与学科基本观念的形成进行有机融合，构建动态平衡观，感悟解决化学问题的思想方法，最终转化为自主学习的能力。 例1．今有甲、乙、丙三瓶等体积、浓度均为0.1 mol·L-1的新制氯水。如果在甲瓶中加入少量的NaHCO3晶体(m mol)，在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶体(m mol)，丙瓶不加任何物质，片刻后，甲、乙、丙三瓶溶液中HClO的物质的量浓度大小关系是(溶液体积变化忽略不计)( )A．甲=乙>丙B．甲>丙>乙C．丙>甲=乙D．乙>丙>甲解析：由于氯水中存在平衡：Cl2+H2O HCl+HClO，可结合平衡观的应用，加深理解氯水多重性的认识。因酸性HClO 形容心态的句子 一个人的心态就是自己人生最大的本钱。下面是给大家整理的形容心态的句子，供大家阅读! 形容心态的句子1. 当你要吹牛时，想想自己如何厌恶别人吹牛，那你就不会做这种蠢事了。 2. 什么都还没有，所以没有卖弄的资格。如果有了什么，就没有卖弄的必要。 3. 替你自己工作，你便是单干;替别人工作，则会有数十上百人给你帮助;合作的基础在于共赢。 4. 与人交流合作要学会换位思考。首先，要有一个宽广的胸怀，在被他人误解时，不要为自己争辩和闹情绪，而是要实际行动证明自己;其次，要有大局意识，多从对方角度考虑，主动诚恳的接受批评;再次要有自我批评的勇气;同时，还要善于开诚公布的交流，彼此增进了解。 5. 到任何你有兴趣或好奇的城市旅行。旅行，潜藏着一份改变自己和生活的渴求，在旅行中可以得到不可思议的收获，变得不容易害怕，遇到问题时较能从容应付，知道自己离农在外时最想念牵挂的是什么，最可有可无的是什么。 6. 不论是扫地抹桌子，晾衣服晒被单，都能特别仔细，特别用心，让延长使用年限的心，取代用过即丢的习惯;用全新的恋旧心情， 与日常生活建立恒久感情。用材质好式样大方的家具取代三五年就必须汰换的三夹板;用设计简单质地宜人，可以一穿再穿取代追求流行的穿衣风格。 7. 慈善事业可以先从家里做起，可以先把服务心用在家里，把家里整理好，花些时间和家人相处，为别人做些事馍以让生活更添乐趣与价值，也会让你的人生更有成就。 8.积极的心态，包含触及内心的每件事情;;荣誉自尊怜悯公正勇气与爱。 9. 拥抱是一件完美的礼物，老少咸宜，而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。练习用拥抱代替说话，表达内心最深刻的感受，即时的拥抱能传送安慰与支持，传递生命活力。拥抱疗效：续命，每天四抱;保养，每天八抱;除病，每天十二抱。 10. 你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可以样样顺利，但你可以事事顺心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 形容心态的精彩句子1.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 2.人生是一个过程，成功也是一个过程。你如果满足于小成功，就会推动大成功。成大事者懂得从小到大的艰辛过程，所以在实现了一个个小成功之后，能继续拆开下一个人生的“密封袋”。 3.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开 平衡——快与慢结合中的智慧 古人云：“文武之道，一张一弛”，意在说明生活松紧与工作劳逸要合理安排。在多元化的社会，生活节奏加快，社会出现了一幅纷繁芜杂的情景，就业过程中要抢先一步，工作中追求速度，牺牲个人健康，企业生产中重速度轻质量，高效快速的观念已经深入人心。然而，常言道，“欲速则不达”。在工作、生活中寻求一种平衡，快慢相结合和才是一种智慧。 追求快慢平衡，积极调整个人的心态。当今社会是一个崇尚速度的时代，人们进入了快节奏的生活，教育要趁早，就业要抢先，毕业就买房，爱情变速配。生活的重压让很多人寤寐难安，太多的不确定性给人们生活带来巨大心理压力，以至于多地出现过劳死的现象。这些不仅影响的是个人的身体健康，也会影响到生活质量，甚至还会扩大浮躁不理性的心态，导致心态失衡，在社会上导致不良风气。鉴于此，唯有找到生活与工作的平衡点，一方面合理安排工作，留出空间积极调整心态，另一方面要理性制定自己的目标，不要好高骛远，盲目跟从，也不要好逸恶劳，停滞不前，在平衡快与慢中才能体会到人生的真谛。 追求快慢平衡，倡导高效反应，稳中求胜。快是一种质量，慢是一种智慧。把握快与慢的节奏，是很多成功企业家的在发展过程中所面临的一大挑战。有些企业面临“大公司病”，反应迟钝，行动缓慢，面对急速变化的市场经济，故步自封，从而面临发展困境;而反观其他企业，面对实力强大的、国际级的竞争对手，迅速反应，马上行动，但又结合市场规律，做好准备，最终实现了从“小字辈”到“大体系”的转变。这说明面对当前经济新常态，既要反应迅速，但是又根据自身情况，注重质量，稳中求胜，只有这样才能实现发展的有效性。 追求快慢平衡，建立健全社会保障体系。面临就业、教育、住房等社会问题让人慢不下来，个人是难以从容以对，而政府在引导社会快慢结合起到了至关重要的作用，不仅能够关注社会发展的动向，关注群众的社会心态变化，也能通过制度的保障促进快慢结合。没有健全的社会保障制度，难以保障个人各项权益，也难以促进企业的快速发展，将会导致家无常安，国无常宁。因此，政府需要做好社会保障兜底工作，不仅要保障群众的基本休息权利，落实带薪休假制度，给他们时间和空间去放松心态，也需要完善教育、就业、住房等民生政策，让人们自由全面的发展。 慢是一种“坐看庭前花开花落，笑看天边云卷云舒”的闲情，快是一种“速度造就的成功”。快是一种质量，慢是一种智慧，只有通过积极调整个人心态、倡导高效反应，稳中求胜，建立健全社会保障机制，才能达成平衡，实现快与慢之中的智慧。 积极心态的正能量句子随笔2020 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。接下来在这里给大家带来积极心态的正能量句子随笔精选，希望对你有所帮助! 积极心态的正能量句子随笔1 1.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 2.只要学不死，就往死里学。 3.考过高富帅，战胜官二代! 4.有来路、没退路，有退路、是绝路。 5.不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。 6.在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播” 7.人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。 8.生时何必久睡，死后自会长眠。 9.不做地下虫，我是天上龙。 10.学长、学姐，三天后就是一片艳阳天，你们懂的。 11.零抬头，无声音! 12.生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。 13.学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。 14.专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一个分钟。 15.不苦不累，高三无味;不拼不博，高三白活。 16.春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁! 17.天下无D，人人有A。赢在起点，决战高考。 18.累了想想父母，倦了看看未来。 19.要成功，先发疯，下定决心往前冲! 20.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队! 积极心态的正能量句子随笔2 1.壮志与毅力是事业的双翼。 2.不为穷变节，不为贱易志。 3.褴褛衣内可藏志。 4.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 5.丈夫四海志，万里犹比邻。 6.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 7.才自清明志自高。 8.寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 9.雄心志四海，万里望风尘。 10.丈夫志不大，何以佐乾坤。 11.虽长不满七尺，而心雄万丈。 12.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 13.与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 14.胸有凌云志，无高不可攀。 15.鱼跳龙门往上游。 16.男子千年志，吾生未有涯。 17.心随朗月高，志与秋霜洁。 18.对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 19.有志者，事竟成。 20.人惟患无志，有志无有不成者。 积极心态的正能量句子随笔3 专题一:平衡问题及整体与隔离法 方法一:(矢量三角形法则)(其中三力使物体平衡,且三力中有两个力方向不发生改变) 1．如图,绳OA、OB等长,O点固定不动,在手持B点沿圆弧向C点运动得过程中,绳OB得张力将 ( ) A.由大变小 B.由小变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小 2.如图,用轻线悬挂得球放在光滑得斜面上,将斜面缓慢向左水平推动一小段距离,在这一过程中, 关于线对球得拉力及球对斜面得压力得变化情况,正确得就是 ( ) A.拉力变小,压力变大 B.拉力变大,压力变小 C.拉力与压力都变大 D.拉力与压力都变小 3.把一个均匀球放在光滑斜面与一个光滑挡板之间.斜面得倾斜角α一定,挡板与斜面得夹角就是θ (如图),设球对挡板得压力为N A,球对斜面得压力为N B。以下说法正确( ) A.θ=α时,N B=0 B.θ=90°时,N A最小 C.N B有可能大于小球所受得重力 D.N A不可能大于小球所受得重力 4.如图所示,用与竖直方向成θ角(θ＜45°)得倾斜轻绳a与水平轻绳ｂ共同固定一个小球,这时绳ｂ得拉力为Ｔ1。现保持小球在原位置不动,使绳ｂ在原竖直平面内逆时转过θ角固定,绳ｂ得拉力变为Ｔ2;再转过θ角固定,绳ｂ得拉力为Ｔ3,则( ) A．Ｔ1=Ｔ3＞Ｔ2 B.Ｔ1＜Ｔ2＜Ｔ3 C.Ｔ1=Ｔ3＜Ｔ2 D.绳a得拉力减小 5.一个半径为r,重为G得圆球,被长为L得细绳挂在竖直得,光滑得墙壁上,若加长细绳得长度,则细绳对球得张力T及墙对球得弹力N各将如何变化:如右图所示( ) A.T一直减小,N先增大后减小 B.T一直减小,N先减小后增大 C.T与N都减小 D.T与N都增大。 6.(12陕西)如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球得压力大小为N1,球对木板得压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成得水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中 A.N1始终减小,N2始终增大 B、N1始终减小,N2始终减小 C、N1先增大后减小,N2始终减小 D、N1先增大后减小,N2先减小后增大 方法二:(相似三角形法)该方法适用于三力平衡时其中两个力得方向发生变化 例1、半径为得球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑得小滑轮,滑轮到球面得距离为,轻绳得一端系一小球,靠放在半球上得点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图1-1所示,现缓慢地拉绳,在使小球由到得过程中,半球对小球得支持力与绳对小球得拉力得大小变化得情况就是( ) 、变大,变小、变小,变大 、变小,先变小后变大、不变,变小 解析:如图1-2所示,对小球:受力平衡,由于缓慢地拉绳,所以小球运动缓慢视为始终处于平衡状态,其中重力不变,支持力,绳子得拉力一直在改变,但就是总形成封闭得动态三角形(图1-2中小阴影三角 形)。由于在这个三角形中有四个变量:支持力得大小与方向、绳子得拉力得大小与方向,所以还要利用其它条件。实物(小球、绳、球面得球心)形成得三角形也就是一个动态得封闭三 2018国考申论范文：平衡——快与慢结合中的智慧 古人云：“文武之道，一张一弛”，意在说明生活松紧与工作劳逸要合理安排。在多元化的社会，生活节奏加快，社会出现了一幅纷繁芜杂的情景，就业过程中要抢先一步，工作中追求速度，牺牲个人健康，企业生产中重速度轻质量，高效快速的观念已经深入人心。然而，常言道，“欲速则不达”。在工作、生活中寻求一种平衡，快慢相结合和才是一种智慧。 追求快慢平衡，积极调整个人的心态。当今社会是一个崇尚速度的时代，人们进入了快节奏的生活，教育要趁早，就业要抢先，毕业就买房，爱情变速配。生活的重压让很多人寤寐难安，太多的不确定性给人们生活带来巨大心理压力，以至于多地出现过劳死的现象。这些不仅影响的是个人的身体健康，也会影响到生活质量，甚至还会扩大浮躁不理性的心态，导致心态失衡，在社会上导致不良风气。鉴于此，唯有找到生活与工作的平衡点，一方面合理安排工作，留出空间积极调整心态，另一方面要理性制定自己的目标，不要好高骛远，盲目跟从，也不要好逸恶劳，停滞不前，在平衡快与慢中才能体会到人生的真谛。 追求快慢平衡，倡导高效反应，稳中求胜。快是一种质量，慢是一种智慧。把握快与慢的节奏，是很多成功企业家的在发展过程中所面临的一大挑战。有些企业面临“大公司病”，反应迟钝，行动缓慢，面对急速变化的市场经济，故步自封，从而面临发展困境;而反观其他企业，面对实力强大的、国际级的竞争对手，迅速反应，马上行动，但又结合市场规律，做好准备，最终实现了从“小字辈” 到“大体系”的转变。这说明面对当前经济新常态，既要反应迅速，但是又根据自身情况，注重质量，稳中求胜，只有这样才能实现发展的有效性。 追求快慢平衡，建立健全社会保障体系。面临就业、教育、住房等社会问题让人慢不下来，个人是难以从容以对，而政府在引导社会快慢结合起到了至关重要的作用，不仅能够关注社会发展的动向，关注群众的社会心态变化，也能通过制度的保障促进快慢结合。没有健全的社会保障制度，难以保障个人各项权益，也难以促进企业的快速发展，将会导致家无常安，国无常宁。因此，政府需要做好社会保障兜底工作，不仅要保障群众的基本休息权利，落实带薪休假制度，给他们时间和空间去放松心态，也需要完善教育、就业、住房等民生政策，让人们自由全面的发展。 慢是一种“坐看庭前花开花落，笑看天边云卷云舒”的闲情，快是一种“速度造就的成功”。快是一种质量，慢是一种智慧，只有通过积极调整个人心态、倡导高效反应，稳中求胜，建立健全社会保障机制，才能达成平衡，实现快与慢之中的智慧。 1 “整体法”在非平衡系统中的应用 安徽省五河第二中学 沈 光 我们知道“整体法”在“平衡系统”中的使用是很有效的。对图中（系统整体相对水平面静止）求斜面受到地面的摩擦力，用整体法很容易求出f ＝0。 那么对于系统中有一部分或多部分处于非平衡状态时，“整体法”还能不能方便有效地给予处理呢? 我们从一个简单的例子来探讨一下。 如图一，当质量为m 的小环沿不光滑的竖直杆以加速度a 加速下滑时求地面对M 的支持力。用隔离法解题时应为： 对于m mg －f ＝ma ⑴ 对于M N=Mg ＋f ⑵ 解方程组得：N=Mg ＋mg －ma 从该式可见和系统均处于平衡状态相比，N 比（Mg ＋mg ）小ma 即系 统所受的合外力等于ma ，方向竖直向下。由此可以得出这样一个结论： 系统所受的合外力等于其系统内部各部分质量与其加速度的乘积。用 此方法可使此类问题的解决大为简化。 【例一】 如图二，光滑水平面上有三个等大的带电小球A 、B 、C ，其质量分别为2kg 、3kg 、4kg ，当B 、C 固定，释放A 球时其加速度为4m/s 2。当A 、C 固定，释放B 球时其加速度为-3m/s 2。当A 、B 固定，释放C 球时其加速度为多大？方向如何？ 根据上面的方法得：m 1a 1＋m 2a 2＋m 3a 3＝0 即2×4＋3×（－3）＋4a 3＝0 解得：a 3＝－0.25m/s 2 即C 球的加速度大小为0.25m/s 2 方向于A 球的加速度方向相反。 根据牛顿第二定律的分量式，我们还可以把上面的结论表示为：系统在某个方向上的合外力等于其系统内部各部分质量与其在这个方向上的加速度的乘积。 【例二】 如图三，倾角为α、质量为M 的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上一质量为m 的物块沿斜面以加速度a 加速下滑（斜面仍相对水平面静止），求斜面受到的支持力N 和静摩擦力f 。 解：分解加速度如图四 a x =a cos α a y =a sin α 水平方向：∑F X =f=ma x =ma cos α 竖直方向：∑F Y =mg －N=ma y =ma sin α 即N=mg －ma sin α=m(g －a sin α) 由此可见运用此方法将使这一方面的问题大为简化，解题效率大为提高。 图 一 图二 图 三 图 四 高分申论范文：平衡快与慢结合中的智慧 导读：本文高分申论范文：平衡快与慢结合中的智慧，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高分申论范文：平衡快与慢结合中的智慧 古人云：“文武之道，一张一弛”，意在说明生活松紧与工作劳逸要合理安排。在多元化的社会，生活节奏加快，社会出现了一幅纷繁芜杂的情景，就业过程中要抢先一步，工作中追求速度，牺牲个人健康，企业生产中重速度轻质量，高效快速的观念已经深入人心。然而，常言道，“欲速则不达”。在工作、生活中寻求一种平衡，快慢相结合和才是一种智慧。 实现快与慢的平衡，让人生丰富多彩。当今社会是一个崇尚速度的时代，人们进入了快节奏的生活，教育要趁早，就业要抢先，毕业就买房，爱情变速配。生活的重压让很多人寤寐难安，太多的不确定性给人们生活带来巨大心理压力，以至于多地出现过劳死的现象。这些不仅影响的是个人的身体健康，也会影响到生活质量，甚至还会扩大浮躁不理性的心态，导致心态失衡，在社会上导致不良风气。鉴于此，唯有找到生活与工作的平衡点，一方面合理安排工作，留出空间积极调整心态，另一方面要理性制定自己的目标，不要好高骛远，盲目跟从，也不要好逸恶劳，停滞不前，在平衡快与慢中才能体会到人生的真谛。 实现快与慢的平衡，让企业稳中求胜。快是一种质量，慢是一种 智慧。把握快与慢的节奏，是很多成功企业家的在发展过程中所面临的一大挑战。有些企业面临“大公司病”，反应迟钝，行动缓慢，面对急速变化的市场经济，故步自封，从而面临发展困境;而反观其他企业，面对实力强大的、国际级的竞争对手，迅速反应，马上行动，但又结合市场规律，做好准备，最终实现了从“小字辈”到“大体系”的转变。这说明面对当前经济新常态，既要反应迅速，但是又根据自身情况，注重质量，稳中求胜，只有这样才能实现发展的有效性。 实现快与慢的平衡，让教育平衡发展。中国的教育步伐太快，缺乏静心思考，如今流行的超前教育、速成教育，不仅没有实现本来的目标，反而扼杀了孩子的天性，对学习不感兴趣，让急功近利的社会风气日益明显。其根源在于，教育只追求速度，不考虑实际，不考虑教育的差异性，一味的揠苗助长，收获甚微。因此，政府需要做好社会保障兜底工作，需要完善教育政策，尊重教育发展规律，解绑教育的枷锁，让人们自由全面的发展。 慢是一种“坐看庭前花开花落，笑看天边云卷云舒”的闲情，快是一种“速度造就的成功”。快是一种质量，慢是一种智慧，只有通过积极调整个人心态、倡导高效反应，稳中求胜，建立健全社会保障机制，才能达成平衡，实现快与慢之中的智慧。 在这里祝福大家考试取得好成绩!发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功!!! 乐观的人生态度句子 导读：1、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。 2、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。珍惜拥有，用心生活，坦然无悔，超越自己，和生命一起精彩！ 3、若你像冬日的种子，已经储备好了足够的营养，有可能只需要一个契机，短时间内一切就都改变了。 4、把寂寞刻在酒瓶子上，喝进膀胱里，尿出来，让寂寞洒满一地。 5、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 6、悲观性格，乐观心态，知行合一，无拘无束。 7、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 8、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。 9、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。 10、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。 11、让结局不留遗憾，让过程更加完美 12、生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。 13、天会黑，人会变。三分感情，七分骗。 14、心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。 15、要改变你的世界，首先要改变你自己的心态，心态决定一切，好的心态如暖洋洋的太阳，坏的心态如狂风暴雨。 16、人越是转向光明，他身后的阴影就越大。人的能力越大，他的责任就越大。 17、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 18、我们应保持一颗乐观的心，相信是王子定有公主相伴，是牛粪总有鲜花要插。 19、孩子们的心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时，他们就会觉得伤心。可是，这些悲伤却像奏乐的豪雨，雨水中欢笑着初升的太阳。 20、黑夜给你黑色的眼睛，你却用它来翻白眼。 21、只有从智慧中才会产生出真正的乐观，这个乐观是智慧所产生的达观的一部分。源自于无知的乐观是脆弱的，那是一种盲目的自我安慰。 22、看来你病得不轻，没事姐这有药。 23、人与人之间本身并无太大的区别，真正的区别在于心态，要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑 第三章 相互作用 第四讲：整体隔离法，动态平衡问题 一、整体法与隔离法在平衡问题中的应用 1．整体法：研究外力对物体系统的作用时，一般选用整体法。因为不用考虑系统内力，所以这种方法更简便，总之，能用整体法解决的问题不用隔离法。 2．隔离法：分析系统内各物体(各部分)间的相互作用时，需要选用隔离法，一般情况下隔离受力较少的物体。 练习题 1、如图，在光滑的水平面上叠放三个完全相同的木块，水平细绳绕过 定滑轮，两端分别系在第1、第3木块上，用水平力F 拉第3块木块 但未拉动。设第1块和第2块、第2块和第3块之间的摩擦力大小 分别为f 12和f 23，且滑轮的摩擦不计，则应有（ ） A ．f 12 2017下半年重庆公务员考试申论真题范文：平衡—— 社会发展需要快慢结合 重庆公务员考试申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，要抓住根本，方能应对新形势，中公教育将伴你同行！ 2017下半年重庆公务员考试公告预计8月上旬发布，笔试时间预计在9月中下旬，笔试科目为行测+申论，为帮助广大考生更好的备战重庆公务员笔试，重庆中公教育为大家准备了免费的笔试辅导资料，希望考生们及时关注。重庆公务员考试网祝你考试成功。 【范文展示】 平衡 ——社会发展需要快慢结合 一次次科技革命推动着人类社会不断前进。俯瞰中国，“蛟龙潜海”、“神舟飞天”、高铁提速……中国已驶入高速发展的快车道。但是，快速发展的时代之下，人们怀念“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，亦追寻“明月松间照，清泉石上流”的意境。社会发展需要快慢结合，才能持续进步。 过快、过慢的社会节奏都蕴藏危机。快节奏的生活，能让人们享受到现代化的便利，但是无法领略到生活之美;快节奏的工作，能提高效率产能，但会劳累至损害身心健康;快节奏的学习，能快速解决当下困惑，但是却无法陶冶情操、净化心灵。社会发展需要快，但是也需要慢下来。但倘若一味求慢，又会导致固步自封、因循守旧、停滞不前。因此，快与慢犹如天秤的两端，需要把握二者的平衡。 实现“快”与“慢”的平衡，是人们开启幸福生活的“钥匙”。如今浮躁之风弥漫社会各领域：做事要一夜暴富、婚嫁要“速配”豪门、看牒最爱“快进”、上网狂点“刷新”、邮件要特快专递、拍照要立等可取。浮躁之风跟当前社会处于转型期有关，更折射了人们不良的社会心态。过快的生活节奏，使得幸福离人们远去。而适当慢下来，才能让人们过上自在有为的生活。因此，人们要把握好快慢生活节奏，才能开启幸福生活。 专题一：平衡问题及整体与隔离法 方法一：（矢量三角形法则）（其中三力使物体平衡，且三力中有两个力方向不发生改变） 1．如图，绳OA、OB等长，O点固定不动，在手持B点沿圆弧向C点运动的过程中，绳OB的力将 （） A．由大变小B．由小变大 C．先变小后变大D．先变大后变小 2．如图，用轻线悬挂的球放在光滑的斜面上，将斜面缓慢向左水平推动一小段距离，在这一过程中， 关于线对球的拉力及球对斜面的压力的变化情况，正确的是（） A．拉力变小，压力变大B．拉力变大，压力变小 C．拉力和压力都变大D．拉力和压力都变小 3．把一个均匀球放在光滑斜面和一个光滑挡板之间．斜面的倾斜角α一定，挡板与斜面的夹角是θ （如图），设球对挡板的压力为N A，球对斜面的压力为N B。以下说确（） A．θ=α时，N B=0 B．θ=90°时，N A最小 C．N B有可能大于小球所受的重力 D．N A不可能大于小球所受的重力 4．如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳ｂ共同固定一个小球，这时绳ｂ的拉力为Ｔ1。现保持小球在原位置不动，使绳ｂ在原竖直平面逆时转过θ角固定，绳ｂ的拉力变为Ｔ2；再转过θ角固定，绳ｂ的拉力为Ｔ3，则（） A．Ｔ1=Ｔ3＞Ｔ2 B．Ｔ1＜Ｔ2＜Ｔ3 C．Ｔ1=Ｔ3＜Ｔ2 D．绳a的拉力减小 5．一个半径为r，重为G的圆球，被长为L的细绳挂在竖直的，光滑的墙壁上，若加长细绳的长度，则细绳对球的力T及墙对球的弹力N各将如何变化：如右图所示（） A．T一直减小，N先增大后减小 B．T一直减小，N先减小后增大 C．T和N都减小 D．T和N都增大。 6.（12）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中 A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大 方法二：(相似三角形法）该方法适用于三力平衡时其中两个力的方向发生变化 例1、半径为R 的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B 的距离为h ，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图1-1所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A 到B 的过程中，半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是（ ） A 、N 变大，T 变小 B 、N 变小，T 变大 C 、N 变小，T 先变小后变大 D 、N 不变，T 变小 解析：如图1-2所示，对小球：受力平衡，由于缓慢地拉绳，所以小球运动缓慢视为始终处于平衡状态，其中重力 mg 不变，支持力N ，绳子的拉力T 一直在改变，但是总形成封闭的动态三角形（图1-2中小阴影三角形）。由 于在这个三角形中有四个变量：支持力N 的大小和方向、绳子的拉力T 的大小和方向，所以还要利用其它条件。实物（小球、绳、球面的球心）形成的三角形也是一个动态的封闭三角形（图1-2阴影三角形），并且始终与三力形成的封闭三角形相似，则有如下比例式： R N R h mg L T =+= 可得：mg R h L T += 运动过程中L 变小，T 变小。 mg R h R N += 运动中各量均为定值，支持力N 不变。正确答案D 。 例2、如图2-1所示，竖直绝缘墙壁上的Q 处由一固定的质点A ，在Q 的正上方的P 点用细线悬挂一质点B ，A 、 B 两点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A 、B 两质点的电量逐渐减小，在电荷漏 空之前悬线对悬点P 的拉力T 大小（ ） A 、T 变小 B 、T 变大 三相不平衡度 三相不平衡度在三相电力系统中指三相不平衡的程度，用电压、电流的负序基波分量或零序基波分量与正序基波分量的方均根百分比表示。 一、定义 国家标准《GB/T15543-2008电能质量三相电压不平衡》（下称“国标”）对三相不平衡度及相关定义如下： 不平衡度unbalance factor 在三相电力系统中三相不平衡的程度，用电压、电流的负序基波分量或零序基波分量与正序基波分量的方均根百分比表示。电压、电流的负序不平衡度和零序不平衡度分别用εu2、εu0、εi2、εi0表示。 电压不平衡voltage factor 三相电压在幅值上不同或相位差不是120°，或兼而有之。 正序分量positive-sequence component 将不平衡三相系统的电量按对称分量法分解后其正序对称系统中的分量。 负序分量negative-sequence component 将不平衡三相系统的电量按对称分量法分解后其负序对称系统中的分量。 零序分量zero-sequence component 将不平衡三相系统的电量按对称分量法分解后其零序对称系统中的分量。 公共连接点point of common coupling 电力系统中一个以上用户的连接处。 二、电压不平衡度限值 电网正常运行时，公共连接点电压不平衡度限值为： εU2≯2%，短时（3s~1min）εU2≯4%。 接于公共连接点的每个用户引起的电压不平衡度限值为： εU2≯1.3%，短时（3s~1min）εU2≯2.6%。 三、不同的计算方法 1、三相不平衡度的国标计算方法 国标定义的三相不平衡度需要知道三相相电压的大小和相位，运算较复杂。此外，在三相三线制系统中，相电压不易测量，电机试验电参数测量多数属于这种情况，可参考其它相关标准。以下汇集了国标及相关标准对三相不平衡度的计算方法。 2、三相不平衡度的国标简化计算方法 对于没有零序分量的三相系统，国标推荐的三相不平衡度的简化计算方法如下： 3、三相不平衡度的IEEE std936-1987计算方法 “解析法”解决动态平衡问题 相互作用专题一 一、单选题（本大题共8小题，共32.0分） 1.图示水平地面上有一个圆柱体,现在A与竖直墙之间放一完全相同的圆柱体B,不计 一切摩擦,将A缓慢向左移动未与地面接触,则在此过程中A对B的弹力、墙对B的弹力 A. 变小、变小 B. 变小、变大 C. 变大、变大 D. 变大、变小 【答案】A 【解析】【分析】 本题主要考查共点力动态平衡相关知识。对于动态过程受力变化的求解,一般根据力的矢量三角形,找出三角函数的关系或者根据正交分解列出方程分析。 对B进行受力分析,根据A向左移动,B所受的力之间角度的关系变化,然后根据重力G不变,并对B由平衡求解即可。 【解答】 不计一切摩擦,将A缓慢向左移动未与地面接触,则A、B处处受力平衡；那么B受力如图所示： A向左移动,那么变小,所以,变小,变小,故A正确,BCD错误。 故选A。 2.如图所示,质量分别为和的物体A,B用细绳连接后跨过滑 轮,A静止在倾角为的斜面上已知,不计滑轮摩擦,现 将如图斜面倾角由缓慢增大,则增大的过程中,系统始终保持静 止。下列说法正确的是 A. 细绳对A的拉力将增大 B. A对斜面的压力将减小 C. A受到的静摩擦力不变 D. A受到的合力将增大 【答案】B 【解析】【分析】 先对B物体受力分析,受重力和拉力,得到拉力等于B的重力,然后对物体A受力分析,根据共点力平衡条件,结合正交分解法列式分析。 本题关键先对B,再对A受力分析,然后根据共点力平衡条件,结合正交分解法列式分析。【解答】 先对B物体受力分析,受重力和拉力,根据共点力平衡条件,有 再对物体A受力分析,受拉力T、重力、支持力N,静摩擦力f可能没有,也有可能沿斜面向上,还有可能沿斜面向下,先假设沿斜面向上,如图 根据共点力平衡条件,有 x方向 y方向 由式,当由增加到时,细绳对A的拉力不变,故A错误； 由式,当由增加到时,斜面对物体A的支持力N将变小,故根据牛顿第三定律,A 对斜面的压力将减小,故B正确； 由式,当由增加到时,斜面对物体A的静摩擦力一定变化,故C错误； 物体A保持静止,合力一直为零,故D错误。 故选B。 3.如图所示,两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后靠在墙上处于 平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A球向上移动一小段距 离,两球再次达到平衡,那么将移动后平衡状态和原来的平衡状态比 较,地面对B球的支持力和摩擦力的大小变化情况是( ) A. 不变,增大 B. 不变,减小 C. 增大,增大 D. 增大,减小 【答案】B 【解析】【分析】 先对整体受力分析,整体受总重力、地面的支持力、墙壁对A的弹力,地面对B的静摩擦力,整体处于平衡状态,从而可知的大小变化；再隔离对A球进行受力分析,A球受重力,墙壁的弹力和杆的弹力,三个力处于平衡状态,通过夹角的变化,判断轻杆受到压力的变化。 在该题中运用了整体法和隔离法,先对整体受力分析,确定地面对球B的支持力不变,再隔离分析,判断杆对球的作用力变化。 【解答】 对整体进行受力分析,知,移动两球后,仍然平衡,则仍然等于2mg,所以不变墙壁对小球A的弹力始终等于地面对B的摩擦力； 再隔离对A进行受力分析,墙壁对A的弹力,当A球向上移动一小段距离,夹角减小,所以减小,而墙壁对小球A的弹力始终等于地面对B的摩擦力,所以减小,形容心态的句子
平衡——快与慢结合中的智慧
积极心态的正能量句子随笔2020
专题训练之平衡问题及整体与隔离法
2018国考申论范文：平衡--快与慢结合中的智慧
整体法在非平衡系统中的应用
高分申论范文：平衡快与慢结合中的智慧
乐观的人生态度句子
第四讲：整体隔离法,动态平衡问题
2017下半年重庆公务员考试申论真题范文：平衡——社会发展需要快慢结合
专题训练之平衡问题及整体与隔离法
三相不平衡度
“解析法”解决动态平衡问题