3A标准化评分细则

附件3：

安徽省AAA和AAAA级企业标准化良好行为确认评分表（试行）

一、编制说明

我省自开展创建标准化良好行为企业以来，一直按国标委农轻[2004]93号文：《关于做好“标准化良好行为”试点确认工作的通知》的附件二《标准化良好行为确认评分表》实施“标准化良好行为企业”的确认工作，取得了可喜的成绩；同时，也发现原评分表存在一些难以操作的问题。现结合我省的实践经验编制本表，以期能成为我省开展这项工作的有效依据。

本表编制的基本原则是：在保持原表的完整性和确认水平的基础上，修订“评价要求”，极力使其具体简明，修订“扣分标准”，极力使其确切而无歧意；将三大体系的要求与实施结合起来，极力增强其可操作性。

本表编制的基本目的是：使评分表成为确认评价时的基本依据，同时，又是企业自我检验的依据之一；以此种结合，对企业的创建活动起到很好地推动和辅导作用。

二、评分标准

企业标准化良好行为确认的基本分为400分，加分为100分，总分为500分。

1、基本分达到280分以上，可评为A级标准化良好行为企业。

2、基本分达到320分以上，可评为AA级标准化良好行为企业；基本分达到300分以上，总分达到350分以上的可评为AA级标准化良好行为企业。

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3、基本分达到370分以上，可评为AAA级标准化良好行为企业；基本分达到360分以上，总分达到420分以上的可评为AAA级标准化良好行为企业。

4、基本分达到390分以上，且总分达到450分以上的，可评为AAAA级标准化良好行为企业；基本分达到380分以上，且总分达到460分以上的可评为AAAA级标准化良好行为企业。

三、评分表的使用说明

1、本评分标准共分五组：表1～表4规定所得分为基本分，计400分；表5为加分项，总加分为100分。

2、本评分标准为通用要求，不同企业因产品类型和生产经营的特点，某些评价内容确无需要，允许剪裁。所剪裁的内容经省标准化行政主管部门授权的确认评价组认定为合理的，不扣分，可获规定得分。企业应有的评价内容与要求而未满足，则按扣分标准扣分。

3、表1～表4规定的“评价内容”未能满足要求，应扣分。扣分采用累计扣分法。即：表中“扣分标准”栏中每一小项不符合要求，均可以扣分，在一个“评价内容”内的扣分可以相加。但相加后的总数不得超过该“评价内容”的“规定得分”数；“规定得分”为最高扣分限。

4、企业能满足表5规定的要求，应加分。加分采用累计加分法。即：企业满足表中“评价要求”的每一小项，均可加分，并相加。但相加后的总数不得超过该“加分内容”的“规定分”数；“规定分”为最高加分限。

5、“备注”栏中有※号者，表示该项要求对A级和AA级标准化良好行为企业不作为必要确认条件，当然也不给分。这种明示，可以引导企业把精力放在该用力的地方。

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表1 企业标准化工作的基本要求

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

1、企业标准化工作的基本要求

（规定总得分60分）1.1企业的方

针、目标

1.1.1有企业方针，标准化方针

5

每缺一项，扣1.5分

1.1.2有企业目标，标准化目标每缺一项，扣1.5分

1.1.3目标应量化、能实现未量化，扣0.5分；无法实现，扣0.5分

1.2企业组织

机构和标准化

职责

1.2.1有完善的企业组织机构图、企业

标准化机构图；机构图与企业现状相符

10

没有组织机构图，扣3分；没有标准化组织机构图，

扣2分；组织机构图或标准化组织机构图不完善，

扣1分；企业设置的机构与机构图不符或机构没有

纳入管理范围扣1分；没有标准化管理机构扣1分

1.2.2 有最高管理者标准化管理职责没有，扣2分

1.2.3 有标准化管理部门职责没有，扣2分

1.2.4 有各职能部门和生产单位标准化

职责

没有，每缺一个部门或单位，扣1分

1.2.5各职能部门和生产单位标准化职

责划分明确，符合企业实际

划分不明确，扣1分；不符合企业实际，扣1分

1.3标准化人

员要求

1.3.1有标准化专、兼职人员

10

没有，扣10分

1.3.2标准化专、兼职人员职责明确没有，扣2分；不明确，扣1分

1.3.3人员有标准化专业知识无一人未取得标准化专业机构培训取证，扣1分

1.4标准化培

训

1.4.1有全员培训计划（内容至少应有：

培训内容、对象及人数、时间、考核）

10

没有，扣10分；每缺一项，扣1分

1.4.2有培训记录（时间、地点、人员

签到、培训内容、授课教师）

没有，扣3分；每缺一项，扣0.5分

1.4.3有培训考试、考核记录没有，扣1分※

1.4.4完成全员培训（包括领导层、中

层、操作层）

缺少一项扣3分；培训人员未达到百分之百，扣2

分

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表1（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

1.企业标准化工作的基本要求

（规定总得分60分）1.5适合企业

发展的标准

化规划、计划

1.5.1有完整的标准化规划（现状分析、

目标、措施）

5

没有，扣5分；每缺一项，扣2分※

1.5.2有完整的标准化年度工作计划（计

划内容、责任部门、时间要求、检查部门）

没有，扣5分；每缺一项，扣2分

1.5.3有标准制、修订计划没有，扣1分※

1.5.4有标准化科研项目计划、采标计划每缺一项，扣1分※

1.6标准化信

息管理要求

1.6.1有管理部门和专、兼职人员

5

无管理部门，扣3分；无专、兼职人员扣1分

1.6.2有广泛有效的信息搜集渠道（上网，

或订阅相关报刊、杂志，或定期采购）

没有，扣1分

1.6.3对搜集的标准信息进行整理、登记、

存档，并有及时提供的记录

每缺一项，扣0.5分

1.6.4能及时了解有关标准发布、修订、

更改、废止信息，有处理记录

无记录，扣1分※

1.6.5建立标准电子文档（目录、文本）没有，扣1分；每缺一项，扣0.5分※

1.7建立满足

企业需求的

企业标准体

系

1.7.1有技术、管理、工作标准体系表

15

没有，扣15分；每缺一项，扣5分

1.7.2体系表结构剪裁、分解、组合合理每一处不合理，扣2分

1.7.3有体系表编制说明（编制依据、目

标、与《企业标准体系》系列国家标准的

符合性说明、当前水平、努力方向）

没有，扣6分；

每缺一项，扣2分；

符合性说明与实际不符，扣6分

1.7.4每一子体系应有独立的明细表（要

素至少应有：序号、标准编号、标准名称、

实施日期、备注）及统计表

明细表每缺一份，扣3分；

要素每缺一项，扣2分；

无统计表，扣3分

1.7.5有企业标准体系实施发布令没有，扣1分

- 16 -

表2 技术标准体系与实施要求

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

2.技术标准体系与实施要求

（总规定得分145分）2.1技术

标准体系

与实施总

体要求

2.1.1技术标准内容符合有关法律、法规、相关的强制性

标准要求，标准文本要素完整（基本符合GB/T1.1和

GB/T1.2）、统一，便于实施

15

有不符合处，扣10分；

文本要素不完整、统一，扣5分

2.1.2企业执行的所有技术标准均应是现行有效的标准每发现一份失效标准，扣3分

2.1.3各子体系完整齐全、相互协调有不符合处，扣2分

2.1.4有技术标准实施计划和实施记录没有，扣5分；无记录，扣5分

2.2技术

基础标准

2.2.1技术基础标准有企业需要和适用的术语、符号、代

码、标志、量值和单位、数据处理、工程制图、相关专业

指导性标准，以及职业健康、环保、安全等通用标准

10

每缺一项，扣1分

2.2.2企业制定的上述技术基础标准均符合国家相关标准

规定或符合现行法律、法规和强制性标准

有不符合国家相关标准处，扣2

分；有不符合现行法律、法规和强

制性标准处，扣5分

2.2.3企业制定的技术基础标准中涉及的互换性、精度要

求应满足企业产品要求，并实现系列化

有不满足处，扣2分；

未实现系列化，扣1分

※

2.3设计

技术标准

2.3.1设计技术标准有企业需要和适用的术语、符号、代

码、标志、量值和单位、数据处理、工程制图、设计规范

或准则等标准

6

没有，扣5分；每缺一项，扣1

分

2.3.2产品设计标准中对产品的功能和性能有明确的量化

指标、等级划分规定

每缺一项，扣2分

2.3.3规定了设计图样与文件的完整性和相关要求没有规定，扣1分※

2.4产品

标准

2.4.1产品标准（引用的国标、行标、地标，或企业标准）

合法、现行有效，

15

引用已作废标准扣10分；

企业标准违反法律、法规或与强制

性标准相抵触的扣10分，未备案，

扣5分，低于认证产品标准要求

的，扣5分

- 17 -

表2（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

2.技术标准体系与实施要求（总规定得分145分）2.4产品

标准

2.4.2企业产品标准的结构、要素、格式、编号等基本符

合GB/T1.1、GB/T1.2以及相关规定15

有不符合处，扣5分

2.4.3企业副产品有计划的销售，应制定产品标准每缺一项，扣5分

2.5采购

技术标准

2.5.1有企业需要和适用的采购技术标准，对影响各项产

品质量的外购物资的质量要求、验收规则、试验方法、保

管技术要求等做出规定

12

每项产品每缺一项，扣2分

2.5.2 采购技术标准对原材料品种、规格进行了合理压缩

和优化

未做规定，扣2分※

2.5.3有关键原材料进货检验记录没有，扣5分

2.6工艺

技术标准

2.6.1有企业需要和适用的各项产品的关键和特殊工艺技

术标准，关键工序的工艺标准对环境、温度、时间及其他

影响质量的因素做出规定，特殊工艺应符合国家相关规定

12

没有关键和特殊工艺标准，扣5分；

关键工艺规定缺项，每份扣2分；

特殊工艺不符合规定，扣5分

2.6.2工艺标准发放到生产一线，指导生产未发放到位，扣5分，实际控制与标准

有不符合处，扣5分

2.6.3有半成品质量控制标准未规定，扣2分※2.7 设

备、基础

设施和工

艺装备技

术标准

2.7.1有企业需要和适用的生产设备、基础设施、工艺装

备维修保养、润滑、操作规程等技术标准

10

每缺一项，扣2分

2.7.2有企业需要和适用的工作环境技术标准，自制生产

设备有技术标准

每缺一项，扣1分

2.7.3、有生产设备、基础设施、工艺装备维修保养计划，

有实施记录

每缺一项，扣1分；

无记录，扣3分

- 18 -

表2（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

2.技术标准体系与实施要求（总规定得分145分）

2.8 测

量、检验、

试验方法

及设备技

术标准

2.8.1有企业需要和适用的测量、检验、试验方法技术标准，有产品工序检验、

半成品检验、成品检验和库存品检验标准等，并有检验记录。

10

每缺一项，扣2分

记录每缺一项，扣2分

2.8．2企业制定的试验方法标准有科学的校验对比，并且有能证明其有效性

和可行性的资料

没有扣2分

2.8．3企业制定的检验或验收标准中有检验项目、抽样方法、试验方法、抽

查频率、结果判定、复检规则

每缺一项，扣1分

每缺一项，扣2分

2.8.4测量设备没有国家或行业检定规程时，企业制定了校准规范；企业自行

比对的测量设备应有比对规程，并均以标准形式发布

每缺一项，扣2分※

2.8.5所有测量设备均有检定或校准证书，设备有明确的标志每缺一项，扣2分；

2.9包装、

搬运、贮

存、标志

技术标准

2.9.1有企业需要和适用的包装技术标准，每项产品包装技术标准中应规定包

装形式、方法、材料、规格、性能指标、试验方法，以及标志内容，如：包装

量值（数量、质量、体积）、随货文件位置等；食品、药品的包装材料规定了

清洁卫生指标、专用标志等要求

8

没有，扣2分；

每缺一项，扣0.5分

2.9.2有企业需要和适用的搬运技术标准，每项产品搬运技术标准中应规定搬

运操作方法、装卸方式、运输、码放条件等要求

没有，扣2分；

每缺一项，扣0.5分

2.9.3有企业需要和适用的贮存技术标准，贮存技术标准中应规定贮存条件、

贮存方法、方式、贮存期限等要求

没有，扣2分；

每缺一项，扣0.5分

2.9.4对有毒、易腐、易燃、易爆、放射性等有特殊要求的产品，在上述标准

中应有包装、搬运、贮存、标志等特殊标志规定

未规定，扣2分

- 19 -

表2（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

2.技术标准体系与实施要求（总规定得分145分）2.10 安装、

交付服务技

术标准

2.10.1有企业需要和适用的安装技术标准，规定了安装程序、方法、

要求和注意事项，以及调试、试运行（空载、负载）、验收的技术要

求和方法

7

没有，扣4分；

每缺一项，扣0.5分

2.10.2每项产品均应有交付技术标准，应规定交付、接收程序、抽

样及试验方法；有贮存期限规定的产品，应对检查项目、周期、方

法及不能交付的条件做出规定

没有，扣3分；

每缺一项，扣0.5分

2.10.3每项产品均应有服务技术标准，应规定售前、售中和售后的

服务活动内容、产品信息（使用说明、常见故障排除）、服务人员的

培训要求

没有，扣4分；

每缺一项，扣0.5分

2.11 职

业健康和

安全技术

标准

2.10.1有企业需要和适用的职业健康和安全技术标准

10

没有，扣10分※

2.10.2企业制定的职业健康和安全技术标准符合国家法律、法规

和相关强制性标准的规定

不符合，扣5分

2 10.3职业健康和安全技术标准中应对生产过程中涉及的职业健

康、危险源做出规定，应有生产过程安全标准、劳动防护用品安全

标准

每缺一项，扣1分

2.12 能

源和环境

技术标准

2.11.1有企业需要和适用的环境和能源技术标准，企业制定的环

境、能源技术标准符合国家法律、法规和相关强制性标准的规定

10

没有，扣10分

不符合，扣5分

※

2.11.2 应规定本企业使用能源的消耗定额指标和监测方法，规定

生产过程中发生的污染物排放限量和监测方法

每缺一项，扣2分

2.13信

息技术标

准

2.12.1有企业需要和适用的信息技术标准，规定了信息搜集、贮

存、加工、传递、利用等要求

5

没有，扣3分；

每缺一项，扣1分

2.12.2企业有电子信息技术标准，规定了信息搜集、贮存、加工、

传递、利用、信息安全、网络安全等要求

没有，扣2分；

每缺一项，扣1分

※

- 20 -

表3 管理标准体系与实施要求

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

3.管理标准体系与实施要求（总规定得分145分）3.1 管理

标准体系

与实施的

总体要求

3.1.1管理标准内容符合有关法律、法规、相关的强制性标准要求

15

不符合，扣10分

3.1.2各子体系标准完整齐全、相互协调；与技术标准体系相配套不符合，扣2分

3.1.3标准文本要素完整（易于缺少的是：职责和权限、文件和记录）、

统一（编号、格式），便于实施

有缺项、不符合，扣2分

3.1.4有管理标准实施计划和实施记录没有计划或记录，各扣5分

3.1.5有自我评价实施程序，成立了企业标准体系自我评价小组，有

自我评价计划、评价记录、评分表、评价报告、不合格报告（有措施、

有验证记录）

没有，扣10分；

记录不全，扣5分

3.2管理

基础标准

3.2.1有企业需要和适用的管理基础标准，应包括：术语、图形符号、

代码、标志、量和单位、数值、数据、数理统计，以及标准化工作导

则、指南、标准编写规则等

10

没有，扣10分；

每缺一项，扣1分

3.2.2企业制定的上述管理基础标准符合国家相关标准规定或与现行

法律、法规、强制性标准要求相符合

有与相关标准不符合处，扣2

分；有与现行法律、法规、强

制性标准不符合处，扣5分

3.3经营

综合管理

标准

3.3.1有企业需要和适用的经营综合管理标准，企业经营综合管理标

准应包括市场营销、合同、财务、成本、定额及人力资源管理等

10

没有，扣10分；

每缺一项，扣2分

※

3.3.2企业制定的上述各项标准中均应规定管理过程中要求形成的文

件要求和记录表格式，并提供标准要求的相关活动的记录

未规定，扣1分；

记录不全，扣5分

※

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表3（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

3.管理标准体系与实施要求（总规定得分145分）3.4设计、

开发与创

新管理

3.4.1有企业需要和适用的设计、开发、创新管理标准，包括：

产品设计、工艺开发、技术革新、合理化建议、技术专利等

10

没有，扣10分；

每缺一项，扣2分

※

3.4.2产品设计、开发管理标准中应规定设计开发的输入和输出

要求、评审、验证和确认方法以及更改的确认、批准要求，并

对新产品鉴定程序做出规定；应提供主产品的上述活动的记录

每缺一项，扣2分；

记录不全，扣5分

3.4.3 对企业开发、研制新产品，技术改造、技术引进，均有

标准化要求，有标准化审查报告

没有，扣5分；

每缺一项，扣2分

※

3.5 采购

管理标准

3.5.1有企业需要和适用的采购管理标准，包括：制定选择、评

价、重新评价供方准则，评价过程控制等；有供方信息与评价

记录

10

没有，扣10分；

每缺一项，扣2分；

记录不全，扣5分

3.5.2有采购物资检验及不合格品处理记录记录不全，扣2分※

3.6生产

和质量管

理标准

3.6.1有企业需要和适用的生产和质量管理标准，包括：生产计

划控制、生产过程控制（工艺和工装的验证和评定），产品状态

控制、不合格品控制、生产现场管理等

20

没有，扣20分；

每缺一项，扣2分

3.6.2有生产过程控制记录，包括：生产计划完成记录、工艺工

装验证评定记录、不合格品处置记录等；生产现场有所需的工

艺文件，产品标识清晰，定置图

每缺一项，扣2分

- 22 -

表3（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

3.管理标准体系与实施要求（总规定得分145分）3.7设备与

基础设施

管理标准

3.7.1有企业需要和适用的设备与基础设施管理标准，包括：设备的

选购、安装、调试、控制、维护、保养改造和报废处理以及使用者的

培训等管理内容；并有记录（不可缺项：关键设备的验收报告、定期

检查鉴定报告）

15

没有，扣15分；

每缺一项，扣2分；

记录不全，扣5分（不可缺项，

每缺一项，扣5分）

3.7.2有锅炉、压力容器等特种设备及危险品的管理办法，并符合国

家相关法律法规规定

没有或不符合，扣3分

无鉴定证书，扣5分

3.7.3有设备技术档案管理、外部提供支持性服务管理等标准，有记

录

没有，扣2分；

记录不全，扣2分

※

3.8测量、

检验、试验

管理标准

3.8.1有企业需要和适用的测量、检验、试验管理标准

10

没有，扣5分

3.8.2测量、检验、试验管理标准中应规定测量、检验、试验装置和

设备的检定（校准）周期，保证在有效期内使用

未规定，扣2分；发现使用不

在有效期内的器具，扣5分

3.8.3有对生产和服务过程实施监视和测量的管理标准，标准中应对

监视、测量点，设备、工具，人员资格、验收准则、测量结果形成的

文件或记录等规定要求，并有记录

每缺一项，扣0.5分；

记录不全，扣2分

3.9包装、

搬运、贮存

管理标准

3.9.1有企业需要和适用的包装、搬运、贮存管理标准

10

每缺一项，扣5分

3.9.2企业制定的包装管理标准应对包装物品的形成过程、标志等规

定控制方法，使其符合技术标准的要求，符合食品卫生，交通运输、

环境、工商管理，技术监督、检验检疫等部门的规定

未规定，扣2分；发现实际作

业与标准不符合，扣2分；不

符合相关规定，扣2分3．9.3企业搬运管理标准应对搬运机械或器具、人员，对有毒、易腐、

易燃、易爆、放射性等物品的搬运过程制定控制方法

每缺一项，扣2分；发现实际

作业与标准不符合，扣2分

3.9.4企业应有原、材、辅料及产品的贮存管理标准，对仓储设施提

出要求，对物资出入库、合理贮存、安全有效管理规定控制方法；并

有标准中规定的文件和记录

每缺一项，扣2分；

记录不全，扣5分

3.10 安

装、交付、

服务管理

标准

3.10.1有企业需要和适用的安装、交付管理标准，对安装程序和测试

过程控制、安装现场交付验收等做出规定，并有记录

10

没有，扣5分；每缺一项，扣

2分；记录不全，扣3分

3.10.2有企业需要和适用的服务管理标准，对售后维护、维修的及时

性和质量控制制定售后服务规范，并有记录

没有扣5分；每缺一项内容，

扣2分；记录不全，扣3分

- 23 -

表3（续）

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

3.管理标准体系（总规定得分145分）3.11职业

健康和安

全管理标

准

3.11.1有企业需要和适用的安全管理标准，有安全教育、安全检查制

度、安全技术措施、纠正和预防措施等管理标准，并有记录

10

没有，扣5分；缺一项扣

1分；无记录，扣3分

3.11.2有企业需要和适用的职业健康管理标准，规定有毒、有害、高

温、放射、噪声、高频、微波、振动场所人员定期普查的要求，劳动防

护用品发放的要求，并有记录

每缺一项，扣1分；

无记录，扣3分

※

3.11.3企业制定的职业健康和安全管理标准中规定了紧急情况应急预

案、明确了事故处理程序、报告程序等规定，有应急演练记录

没有，扣5分；

每缺一项，扣1分；

无记录，扣3分

※

3.12能源

和环境管

理标准

3.12.1有企业需要和适用的环境管理标准，应对废弃物排放的监测时

间、地点、周期以及废物处理措施等做出规定，有排放监测记录，

10

没有，扣5分；

记录不全，扣3分

3.12.2有企业需要和适用的能源管理标准，有能源消耗统计分析、能

源计量监测、节能技术改造、合理利用能源的评价方法和程序等规定，

并提出相关记录。

未规定，扣2分；

记录不全，扣3分

3.13信息

管理标准

3.13.1有企业需要和适用的信息管理标准，应有信息搜集方式、渠道、

以及记录、档案管理（归档规则、使用规则）的要求，并有记录

5

没有，扣3分；缺一项扣

1分；记录不全，扣3分

※

3.13.2有文件管理（发放、回收、借阅、销毁的方法）等要求，并有

记录

没有，扣2分；缺一项扣

1分；记录不全，扣3分

- 24 -

表4 工作标准体系与实施要求

评价项目评价内容评价要求规定得分扣分标准备注

4.工作标准体系与实施要求（总规定得分50分）4.1工作

标准体系

与实施的

总体要求

4.1.1企业全体人员均应按岗位制定独立的、明确的工作标准

15

每缺一个岗位，扣1分

3.1.2 标准文本要素完整（易于缺少的是：职责和权限、任职要求、检查

与考核、记录及表格）、统一（编号、格式），便于实施

每缺一项，扣2分；

不统一，扣2分

3.1.3 有工作标准实施计划，规定了实施程序，并提供实施符合标准要求

的记录

没有，扣5分；

无记录，扣5分

4.2工作

标准的编

写要求

4.2.1有最高决策者及决策层工作标准，每个职务都有职责、权限

10

没有，扣5分

4.2.2有中层管理人员正、副职的职责、权限每缺一个岗位，扣1分

4.2.3有全员、或一般管理人员、或操作人员的通用标准没有，扣2分

4.2.4有特殊工种、工序相应岗位的工作要求每缺一个岗位，扣1分

4.3工作

标准的内

容要求

4.3.1每个岗位均应有明确的岗位工作目标

10

没有，扣5分

4.3.2各岗位的工作标准的内容相互协调，各负其责，职责明确发现有不合理处，扣1分

4.3.3规定定额的岗位均应制定定额，有数量和时间方面要求的，尽可能

量化

未制定或未量化，扣2分

4.3.4每个岗位按作业顺序列出工作细节，明确输入和输出内容，与其他

工作的接口，相互协调

未满足要求，扣2分

4.4工作

标准的检

查与考核

要求

4.4.1有各岗位的考核条件和奖惩办法

15

每缺一项，扣5分；

每缺一个岗位，扣2分

4.4.2有考核程序（通用的，特殊部门、人员的），明确的办法，检查、考

核部门，考核频率

每缺一项，扣2分

4.4.3有编制的考核记录表，并有近期的考核记录记录不全，扣5分

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表5 加分项目评分表

评价项目加分内容评价要求规定加分小项加分备注

6.加分项目（总加分100分）6.1 采用国际标准和国外先进

标准，并使用采标标志

6.1.1产品标准取得采用国际标准证书，并使用采标标志

20

20 此两相不重

复加分

6.1.2产品标准仅取得采用国际标准证书15

6.1.3产品标准未取得采用国际标准证书，但执行标准已采用

国际标准的

10

6.2 参与国际、国家、行业、地

方标准制、修订工作

6.2.1企业参与国际标准制定

15

15 均不限制标

准内容

5.2.2企业参与国家标准制定12

6.2.3企业参与行业标准制定8

6.2.4企业参与地方标准制定 5

6.3 企业产品标准有严于国际

标准、国家标准、行业标准或地

方标准的内控标准

6.3.1内控标准严于同类产品国际或国外先进标准指标

15

15

6.3.2内控标准严于同类产品国家或行业标准指标10

6.3.3内控标准严于同类产品地方标准指标 5

6.4 企业标准信息化管理及标

准化机构设置，满足生产、经营

需要

6.4.1 建立了标准体系数据库，并实施标准信息网络管理。

30

20

6.4.2有专、兼职标准化机构和人员，且最高管理者主持标准

化决策机构的工作

10 此两项不重

复加分

6.4.3仅有专、兼职标准化机构和人员 5

6.5企业标准化工作有突出贡

献，近五年内获国家、行业或地

方政府部门明令表彰。包括：名

牌产品、免检产品、质量管理奖、

科技进步奖和标准化工作先进

奖

6.5.1获得国家政府部门表彰

20

20 各有一次，

即可加分

6.5.2获得省级地方政府部门表彰10

6.5.3获得具有国家行业管理职能的组织表彰。 5

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中国哲学史考核试题标准答案及评分细则

中国哲学史考核试题标准答案及评分细则 考核方式: 闭卷考试时量：120分钟试卷类型：D 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、全盘西化论胡适根本西化论 2、容闳《西学东渐记》 3、科学哲学 4、哥伦比亚杜威《先秦名学史》 5、中国哲学的史在中国的哲学史 6、艺术化宗教化哲学化 7、张君劢人生观 8、性体中国哲学牟宗三 二、选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题1分，共10分） 1、①②④ 2、①③④ 3、① 4、④ 5、①②③ 6、① 7、②③ 8、③ 9、②③10、① 三、名词解释题（每题5分，共20分） 1、西学东渐 西学东渐是指西方学术思想向中国传播的历史过程，广义上泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国。（2分）但通常而言是指在明末（利玛窦等西方传教士）清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。（3分） 2、充分西化 “充分西化”是20世纪二三十年代西化思潮中的一种重要的文化主张，其代表人物是胡适。（1分）胡适曾主张全盘西化，但这只是他的出发点，或手段。其目的其实是通过中西文化的碰撞来打磨改造确立“中国本位文化”。所以其所主张的“全盘西化”并非百分百的西化，而是“充分西化”。（3分）其立论的基础是“文化惰性论”。（1分） 3、觉解 觉解，是冯友兰人生哲学核心概念之一（1分）。解是指了解，觉是指自觉，觉比解更进一步。（2分）了解是一种活动，自觉是一种心理状态。（1分）我们对人生意义的了解，有赖于我们觉解程度的深浅。（1分） 4、两层存有论 是牟宗三“道德的形上学”哲学体系的基本内容。（1分）在存有论的领域，牟氏从现象与物自身的区别出发，提出了两层存有论：无执的存有论与执的存有论。（2分）牟宗三将佛家消极意义的“执”转为积极意义的“执”，认为在无执的存有境界，执是不存在的，而在执的存有论中，执是绝对需要的。两层存有并非隔绝的，而是可以通过“坎陷”来沟通。（2分） 四、简答题（每题6分，共30分） 1、新文化运动的意义何在？ （1）政治意义：五四运动给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。（2分）（2）思想意义：新文学、新哲学等新文化的产生。革命需要启蒙。思想需要创造。（4分） 2、简述张君劢对人生观之特点的看法。 张君劢将科学与人生观加以比较，指出了两者的五点区别，即人生观之特点所在，曰主观

竞岗评分标准及评分办法

2012年大明竞聘岗位评分标准及评分办法 测评项目优（8-10）分良（4-7.9）分一般（0.5-3.9）分 基本情况介绍客观、准确地介绍个人基本情况、思 路清晰、语言流畅，含个人经历 基本客观、准确介绍个人基 本情况，但介绍不完整 介绍个人情况失真，缺 少个人经历 仪表气质言行举止自然大方，有较强的号召 力、感染力、衣着得体，有肢体语言 言行举止较自然大方，有一 定的号召力、感染力、衣着 基本得体，少有多余动作 言行举止不自然、语无 伦次，多余动作较多 竞争优势专业优势强、管理优势强、个性特点 如包容性、协调性、合作性强 有一定专业优势或管理优 势、个人有一定的协调性、 包容性 优势无表达 工作思路与设 想清晰、切合实际工作设想和开拓意 识，办法及措施可行。 工作思路基本清晰、工作设 想有一定新意、办法措施基 本可行 工作思路不够清晰、工 作设想没有新意、办法 措施不够得当 业务知识水平熟悉竞聘岗位的工作性质、特点，具 备开展工作的知识与技能 基本熟悉竞聘岗位的工作 性质、特点，有一定开展工 作的知识与技能 对竞聘岗位工作性质、 特点不够了解，业务知 识和技能欠缺 分析解决问题 能力分析问题有一定的深度和广度，见 解令人信服，解决问题的办法与措施 得当 对问题有一定程度的分析， 提出解决问题的办法与措 施基本可行 分析问题思路不清晰， 不能提出有效解决问题 的办法与措施 语言表达能力善于倾听，理解他人意图，口齿清楚， 表达流畅，内容有条理，逻辑性强， 用词准确、恰当，有说服力 语言表达较流畅，条理基本 分明，有一定逻辑性和说服 力 不善于倾听和理解他人 意图，语言表达不准， 内容无条理性和逻辑 性，不具说服力 应变能力临场镇定、思维敏捷，能迅速地做出 正确的判断和恰当的反应、能够抓住 关键环节 临场较镇定，思维较敏捷， 做出反应相对较快，基本能 抓住关键环节 临场紧张，思维迟缓迟 缓、不能及时应对或回 答问题答非所问，东拉 西扯。 创新能力在回答问题时有自己创新的思想，并 具有可行性与可推广性 回答问题基本上是固定模 式，有一点创新，但是基本 不具有可行性 回答问题中无任何创新 思想，不会变通 综合素质举止自然大方，演讲以及现场回答流 畅，思路清晰，有具有感染力 整体表现基本自然，演讲以 及现场问答基本连贯 整体表现不自然，紧张， 演讲以及回答问题时磕 磕巴巴，没有感染力 说明： 1、总分为10分，评委根据竞岗者演讲和答辩的综合表现，对各项测评内容进行打分；

(完整版)试卷答案及评分标准(样板)

道路勘测设计期末考试试卷(A) 答案及评分标准（样板） 一、名词解释（3分×5＝15分） 1.设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。 2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。 评分标准： 答出下划线部分即可得分，每题3分 二、填空题（15分，每空0.5分） 1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。 2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或R T ≥） 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力（或k G T ?≤）。 路面平整坚实； 路面粗糙不滑。 3．停车视距；超车视距 评分标准： 每空的分数为0.5分。 三、判断并说明理由（15分, 判断0.5分，说明理由1.0分） 1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。 2.错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。 3.错误：应改为：按二者最大值计算确定 4.错误：应改为：?=??

的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。 答出基本要点得5分；答得不完整酌情扣分。 2．答案及评分标准 要点： 限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全 答出每一要点给2.5分。答得不完整酌情扣分。 五、叙述题与作图题（15分） 1．答案及评分标准 要点： 纸上定线的方法步骤及作用： （1）定导向线。 ①分析地形，找出各种可能的走法。 ②求平距a，并定匀坡线。作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现中间控制点，为下步工作提供依据。 ③确定中间控制点，分段调整纵坡，定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线，利用了有利地形，避开了不利地形，可作为试定平面线形的参考。 （2）修正导向线。 ①试定平面线形，点绘纵断面图，设计理想纵坡 ②定修正导向线。目的：用纵断面修改平面，避免纵向大填大挖 ③定二次导向线。目的：用横断面最佳位置修正平面，避免横向填挖过大。 （3）具体定线。 在二次修正导向线基础取反复试线，采取直线型定线方法或曲线型定线方法，定出平面线形。 评分标准： 本题共10分。纸上定线的方法步骤6分；作用要点4分，每一要点给1分。 2．答案及评分标准

港口物流管理试题A标准答案及评分细则

港口物流管理试题A标准答案及评分细则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

港口物流管理试题A标准答案及评分细则 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、港口腹地 是指那些有物资（或旅客）经过某港运输的地区，或者港口货物运来或运去的地区。 2、港口物流 以港口作为整个物流过程中的重要结点和服务平台，以建设全程运输服务中心和商贸后勤基地为重点，利用港口集货、存货、配货、多式联运的特长，以区域性经济为中心，发挥其对港口周边区域物流活动的辐射能力，为用户提供多功能、一体化的综合物流活动。 3、联检（Joint Inspection，也称“四方联检”） 是建国后建立的对进出港口的国际航行船舶实施联合检查的制度，是指港务局、海关、边防公安机关、卫生检疫机关得按其主管的业务范围，对进出口船舶施行检查。 4、设备交接单（equipment receipt） 集装箱所有人或租用人委托集装箱装卸区、中转站或内陆站与货方即用箱人或其代表之间交接集装箱及承运设备的凭证。 5、港口生产调度 是指保证港口生产计划的实现而进行的一系列指挥、检查、督促、协调和平衡工作。 二、判断（每题2分，共20分） 1.港口航道指为了保证船舶安全、便利地进出港口和靠离码头，港内必须 要有足够的水深和一定宽度的航道。它可以是天然的，也可以是经过人工开挖的。（ T ） 2.保税性质的口岸功能在区域或部分区域实现保税(诲关监管，区的功能， 并设有海关、检验检疫等监管机构，为客户提供方便的通关验放服务。 （ T ） 3.港口库场是港区仓库、货棚、堆场的统称，为货物在装船前卸船后提供 短期存放的港口设施。（ F ） 4.国家资本将逐步成为港口基础设施建设的主要来源。（ F ） 5.集卡或其他平面运输机械将集装箱运至码头前沿，船边验箱员在船边按 顺序号核对箱号，并检查集装箱的外表状况和铅封。（ T ） 6.显示报关单所在货物的“英文品名”，对照海关编码大全，查阅商品编 码，审核两者是否相符，按编码确定计量单位。（ F ） 7.港口理论仓储量决定于进出口贸易量，实际仓储量则取决于出口贸易 量。（ T ） 8.港口企业市场营销与产品企业市场营销没有差异。 ( F ) 9.中国海关监管的保税货物主要有：仓储保税货物与加工贸易保税货物。 ( T ) 10.境外货物进入保税物流中心海关给予保税。 ( T )

评分标准及评分细则

评标标准和评分细则 一、评标因素 投标人的评标得分由商务和技术两部分组成，满分为100分，各评标因素占总分的权重为： 1.商务报价： 30％ 2.设备技术性能： 55％ 3.技术方案： 4％ 4.供货、施工方案与组织保障措施： 4％ 5.售后服务与承诺： 5％ 6.投标文件质量： 2％ 二、评分细则 （一）商务报价： 30分 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，投标报价等于基准价得30分；投标报价高于基准价的，统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30(百分点保留2位小数点，得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同)。 （二）技术部分： 70分 由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合比较与评价后独立评分，每人一份评分表，打分后在评分表上签名。在统计得分时，如发现某一单项评分超过评分细则规定的分值范围，则该张评分表无效。投标人技术部分的最终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值(7名及以上评委时，最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值)。 1.设备技术性能：55分 1)响应招标文件要求的实质性技术要求、参数的得基本分20分。 2)MCU设备在同类产品中性能优秀的得8分,中等的得5分,一般的得3分。 3)MCU设备支持720P（及以上）得2分，双主控板得1分，双电源得1分，板卡支持热插拔得1分。 4)终端设备在同类产品中性能优秀的得6分,中等的得4分,一般 的得2分。 5)高端摄像机在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一 般的得1分。 6)录播流媒体服务器在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。 7)液晶电视机在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一

心理测评量表及评分标准

心理测评量表（ＳＣＬ－９０）编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况 影响您的实际感觉，在每个问题后标明该题的程度得分。其中，“没有”选1，

分析统计指标 A．总分 1.总分是90个项目所得分之和。 2.总症状指数，也称总均分，是将总分除以90(＝总分÷90)。 3.阳性项目数是指评为1－4分的项目数，阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项目数(＝总分÷阳性项目数)。 4.阳性症状均分是指总分减去阴性项目(评为0的项目)总分，再除以阳性项目数。 B．因子分 SCL－90包括9个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分布特点。 因子分＝组成某一因子的各项目总分／组成某一因子的项目数 9个因子含义及所包含项目为： 1.躯体化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑的其他躯体表现。 2.强迫症状：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10项。主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 3.人际关系敏感：包括6，21，34，36，37，41，61，69，73共9项。主要指某些个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待亦是这方面症状的典型原因。 4.抑郁：包括5，14，15，20，22，26，29，30，31，32，54，71，79共13项。苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还反映失望，悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。

辩论赛评分标准及评分表

辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准（15分）： 论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准（20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。 需要扣分的情形： 1.提问内容与辩题无关， 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准（30分）： 能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形： 1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；

2、发言不健康，或进行人身攻击的； 3、辩论与辩题无关； 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言； 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准（15分）： 语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。 需要扣分的情形： 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准（10分）： 反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准（10分）： 四位辩手，配合默契，观点统一。 注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分） 2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数

即为最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分

秘书写作试卷B参考标准答案及评分标准

秘书写作试卷B参考标准答案及评分标准

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

2010—2011学年第二学期中文系涉外文秘与公共关系2010级专科 秘书写作期末考试（B卷）参考答案及评分标准 一、填空 1．审核、签发 2．批评通报、传达通报 3．发文缘由、决定事项 4．办公、文件 5．商洽函、不相隶属 6．目标、措施 7．报核、报尾 8．招标项目、文种 9．科学性、说明性 10．效益研究、不确定因素研究 二、单项选择题（每小题四个选项中，只有一个是正确的，多选不得分。每小题1分，共10分） . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D D C B C C C A 三、判断题（每小题2分，共12分） 1．正确 2．正确 3．错误是批复 4．错误启事 5．错误合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 6．正确 四、简答题（每小题6分，共18分） 1．写出的广告词完整2分；分析广告的类型2分；分析广告的表达方式和作用2分。 2．上行文的规则：（1）请示应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关；（2）行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示和报告；（3）除上级机关负责直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”、“报告”（4）受双重机关领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关；（5）“意见”可以用于上行文、下行文和平行文。 3．各2分（1）商品在市场上的地位，如市场占有率、市场覆盖率、走向。（2）消费者的评价。（3）消费者中存在的问题。 五、写作题 评分标准： （一）13分。标题2分；主送机关1分；发文缘由2分；通知事项的性质、作用、要求的补充说明6分；结尾、落款、日期2分。 天地公司转发红星服装有限公司 关于建立征集客户意见制度报告的通知 各分公司、中心、部： 红星服装有限公司《关于建立征集客户意见制度的报告》已经市商务局同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 建立征集客户意见的制度，是经营制度的一项重要改革，是建立适应社会主义市场经济体制要求的经营制度的重要措施，是“诚信为本”宗旨的实施。建立征集客户意见的制度，对我公司的发展以及占领市场具有重要作用。各分公司、中心、部要高度重视，切实加强领导，积极稳妥地组织实施。要注意试行中可能出现的问题，及时研究解决，不断总结经验，确保本项工

药物分析A标准答案及评分标准

怀化学院 课程考核标准答案与评分标准 一、名词解释（每小2分，共10分） 1特殊杂质：是指在特定的药物生产和贮藏过程中引入的杂质。 2恒重系指供试品连续两次干燥或灼烧后的重量差异在0.3mg以下的重量. 3准确度：是指用该方法测定结果与真实值或认可的参考值之间接近的程度，一般用回收率（%）表示。 4专属性：指在其他成分（如杂质、辅料等）可能存在时，采用的分析方法能够正确测定被检出物的特性。 5LOD检测限: 指分析方法能够从背景信号中区分出药物时,所需样品中药物的最低浓度,无需定量测定. 二、选择题（每小题2分，共40分） 1A 2B 3D 4B 5A 6A 7C 8C 9D 10D 11B 12B 13 A14D 15C 16D 17D 18C 19A 20B 三、填空题（每空1分，共20分） 1、中国药典，局颁标准 2、千分之一、百分之一、+10% 3、安全有效、先进性、针对性、规范性 4、酸性、硝酸银、氯化银白色、氯化钠 5、水杨酸、澄清度 6、芳伯氨基、酯键 7、新生态氢、砷化氢、砷斑 四、是非判断题（每空1分，共10）

1、测定的精密度用标准差或变异系数表示（√） 2、青霉素钠属于头孢菌素族（×） 3、具有芳香第一胺反应(重氮-偶合反应)的药物是盐酸普鲁卡因（×） 4、异烟肼的特殊杂质是游离肼（√） 5、药物中所含杂质的最大允许量叫做检测限（×） 6、利用麦芽酚反应可鉴别的药物是硫酸链霉素（√） 7、对药品检验工作中测量的有效数字的要求是只允许最末的一位差1（×） 8、用生物学方法测定药物含量，称为含量测定（×） 9、异烟肼的特殊杂质是游离肼（√） 10、《中国药典》(2010年版)检查细菌内毒素所用的试剂是家兔（×） 五、简答题（每小题5分，共10分） 1．药品检验工作的基本程序是什么? 药品检验的基本程序是： （1）取样；（1分） （2）外观性状观察；（1分） （3）鉴别；（1分） （4）检查；（1分） （5）含量测定；（1分） （6）写出检验报告书。 2．含量测定中分析方法的认证指标 含量测定时,采用不同的分析方法及分析不同类别的样品,对分析方法的效能指标的种类及标准的要求也不同。 ①容量分析： 精密度：用原料药精制品考察方法的精密度,5个样品试验数据RSD≯0.2%。 准确度：以回收率表示。原料精制品（>99.5%）或对照品回收率99.7%—100.3%（n=5） 1

诊断学试题(B卷)标准答案及评分细则

05级八年临床、06口腔七年制诊断学期末考试 标准答案及评分细则（B卷） [名词解释]：(每题2分，共8分)： 53．Continued fever：(Answer in English.)It means the body temperature keep on being about 39-40℃for days or weeks. 54.Sinus tachycardia:(Answer in English.)sinus heart rate over 100 beat per minute. 55. 在Wright或Giemsa染色的血涂片中，白细胞胞质中出现呈紫红色细杆状物质，长约1-6μm，一条或数条不定，称棒状小体（Auer小体）。（1分）常见于急粒和急单白血病细胞中，急性淋巴细胞白血病细胞中不出现。（1分） 56. Leukemias analysis by morphorlogy、 immunology、 cytogenetics and molecular biology metho （1分）（1分）（1分）（1分） [简答题] [简答题]：(每题4分，共12分)： 57 ．呕血与咯血的鉴别要点： 咯血呕血 病因肺结核，支气管扩张，肺癌，消化性溃疡，肝硬化，急性胃粘膜病变， 肺炎，心脏疾病胆道出血 出血前症状喉部痒感，胸闷，咳嗽等上腹不适，恶心，呕吐等 出血方式咯出呕出，可为喷射状 血色鲜红棕黑，暗红，有时鲜红

血中混有物痰，泡沫食物残渣，胃液 反应碱性酸性 黑便除非咽下，否则没有有，可为柏油样 出血后痰性状常有血痰数日无痰 58、试述心源性水肿与肾源性水肿的鉴别要点。 59、 （1）变态反应性疾病：如支气管哮喘 （2）寄生虫病：如血吸虫病 （3）某些皮肤病：如湿疹 （4）某些血液病：如慢粒 （5）某些恶性肿瘤：如肿瘤转移 （6）某些传染病：在恢复期常有暂时性升高 （7）高嗜酸性粒细胞综合征：如嗜酸性粒细胞增多症 （8）其它：如风湿性疾病 [病案分析题]：(27分)： 60(8分)：、 答：最可能的病理改变是肺气肿。(2分)： 体查：视诊：双侧胸廓饱满，肋间隙加宽，呼吸运动减弱；(2分)： 触诊：气管居中语颤减弱(2分)： 听诊：双肺呼吸音减弱(2分)： 61、(12分)： 答：诊断：（1）冠心病（心肌梗死型）(3分)： 急性前壁侧壁心肌梗死(3分)： （2）高血压病(1分)： （3）主动脉瓣关闭不全(1分)： 体查：视诊：点头运动，心尖搏动向左下扩大；(1分)： 触诊：水冲脉，毛细血管搏动，心尖搏动向左下扩大，抬举感；(1分)： 叩诊：心界向左下扩大(1分)： 听诊：心尖区柔和的收缩期杂音，枪击音，杜氏双重音(1分)： 62．（ 7分） （1）溶血性贫血（4分） （2）血红蛋白尿：酱油色或浓茶样，隐血试验阳性（ 3分）

齐齐哈尔大学试题标准答案及评分标准

齐齐哈尔大学试题标准答案及评分标准 考试科目：工业催化原理 适用对象：化工05 使用学期：2008 试卷代码：A 课程编码：001702013 共4道大题 总分80分 共２页 教师须知： 期末考试批完卷后，请将答案随答题纸、成绩单，一起交到学院教科办存档。 一、填空题（每小题5分，共10小题5０分） 1.在化学反应中催化剂能加速反应速率而不改变反应的标准自有焓的一种作用。 （3） 均相催化：反应过程中反应物与催化剂形成均一相的催化反应。（1） 多相催化：反应过程中反应物与催化剂处于不同相的催化反应。（1） 2. 催化作用通过改变反应历程改变反应速度 在化学反应中加入催化剂通常可以使反应速度加快，但反应终了时催化剂的终态和始态是不发生变化的，催化剂加速反应速度是通过改变反应历程来实现的。主要是降低了反应的活化能。（5） 3．说明反应速率常数和温度和活化能相关 4. 费米能级：是半导体性质的一个重要物理量，它表示半导体中电子的平均位能。确切的说，它表示在任意温度下，电子出现的几率为1/2的那个能级的能量。（3） 逸出功：把一个电子从半导体内部拉到外部，变成完全自由电子时，所需要的最小能量（2） 5. ①吸附的表面是均匀的（1） ②各吸附中心的能量相同（1） ③吸附粒子间的相互作用可以忽略（1） ④吸附粒子与空的吸附中心碰撞才有可能被吸附，一个吸附粒子只占据一个吸附中心，吸附是单分子层的。（2） 6.扩散，吸附，表面反应，脱附，扩散（5） 7. 分子孔径较小，扩散阻力主要是气体分子与孔径的碰撞。（5） 8. H a pK BH H B a 0lg ≡?-=+ +γγ（4） 表示固体酸酸强度（1） 9. 催化中重要的半导体是过渡金属氧化物或硫化物（2）。半导体分为三类：本征半导体、n-型半导体和p 型半导体。（3）

港口物流管理试题A标准答案及评分细则

港口物流管理试题A标准答案及评分细则 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、港口腹地 是指那些有物资（或旅客）经过某港运输的地区，或者港口货 物运来或运去的地区。 2、港口物流 以港口作为整个物流过程中的重要结点和服务平台，以建设全程运输服务中心和商贸后勤基地为重点，利用港口集货、存货、配货、多式联运的特长，以区域性经济为中心，发挥其对港口周边区域物流活动的辐射能力，为用户提供多功能、一体化的综合物流活动。 3、联检（Joint Inspection，也称“四方联检”） 是建国后建立的对进出港口的国际航行船舶实施联合检查的制度，是指港务局、海关、边防公安机关、卫生检疫机关得按其主 管的业务范围，对进出口船舶施行检查。 4、设备交接单（equipment receipt） 集装箱所有人或租用人委托集装箱装卸区、中转站或内陆站与货方即用箱人或其代表之间交接集装箱及承运设备的凭证。 5、港口生产调度是指保证港口生产计划的实现而进行的一系列指挥、检查、督促、协调和平衡工作。 二、判断（每题2分，共20分） 1.港口航道指为了保证船舶安全、便利地进出港口和靠离码头， 港内必须要有足够的水深和一定宽度的航道。它可以是天然的，也可以是经过人工开挖的。（ T ） 2.保税性质的口岸功能在区域或部分区域实现保税(诲关监管， 区的功能，并设有海关、检验检疫等监管机构，为客户提供方便的通关验放服务。（ T ） 3.港口库场是港区仓库、货棚、堆场的统称，为货物在装船前卸 船后提供短期存放的港口设施。（ F ） 4.国家资本将逐步成为港口基础设施建设的主要来源。（ F ） 5.集卡或其他平面运输机械将集装箱运至码头前沿，船边验箱员 在船边按顺序号核对箱号，并检查集装箱的外表状况和铅封。 （ T ） 6.显示报关单所在货物的“英文品名”，对照海关编码大全，查 阅商品编码，审核两者是否相符，按编码确定计量单位。 （ F ） 7.港口理论仓储量决定于进出口贸易量，实际仓储量则取决于出

评分核实表及标准

附件1： 2017年百色市申报中小学一级教师量化评分标准 （100分） 根据广西壮族自治区中小学教师系列中级专业技术职务任职资格评审条件（桂职办〔2016〕68号），结合我市实际，特制定本量化评分办法，具体如下： 一、学历11分 项 目 博士硕士研究生本科大专中专 学制全 日 制 函 授 不 对 口 全 日 制 函 授 不 对 口 全 日 制 函 授 不 对 口 全 日 制 函 授 不 对 口 全 日 制 函 授 不 对 口 全 日 制 函 授 不 对 口 得分1 1 10 9 10 9 8 9 8 7 8 7 6 6 5 4 4 3 2 说明 1.所规定的学历（学位）是指国家承认的国民教育序列的学历，全日制、自考、 函授要求专业对口（或相近）； 2.所学专业不对口的按不对口计分。 二、资历20分（计实数，截至日期为2017年12月31日止） 1.从事教学、教研及教育管理的每满一年计1分，不满一年不计分，满分为12分。 2.取得初级专业技术资格后，每满一年计1分，不满一年不计分，满分为8分。 三、德、能、勤、绩、廉年度考核，满分为15分 以2012、2013、2014、2015、2016年年度考核情况计分，考核为优秀的每年计3分，考核为合格的每年计2分，考核为基本合格的不计分。在申报条件规定的资历年限内，有年度考核不合格的人员，不能申报中小学一级教师专业技术资格。 四、任现职以来获得党委、政府部门奖励，满分为10分 取得初级专业技术资格后获优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、师德标兵、优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀团干部（少先队辅导员）等荣誉称号的，按不同级别计分。 序号级别得分计分 1 国家级计10分计满分10分 2 省（自治区）部级每次计6分最多不超过8分 3 市厅级每次计4分最多不超过6分 4 县处级每次计3分最多不超过5分 5 乡科级、市直学校每次计2分最多不超过4分 6 市、县支教先进工作者荣誉称号每次计2分最多不超过3分

(完整版)标准答案及评分标准

2000年级临床医学本科2003-2004年度期末外科学试卷A标准答案 、选择题（第23道题答案为多个，故这道题均给分） 1 . D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C10.E11.D12.C13.D14.C 15.A16.C17.C18.B19.C20.D21.D 22.D23.B24.A25.B26.C27.B 28.C29.D30.E 二、名词解释（每小 题 3分） 1、嵌顿性疝：疝门较小而腹内压突然增高时（1分），疝内容物可强行扩张疝囊颈而进入 疝囊（1分），随后因囊颈的弹性收缩，又将内容物卡住，使其不能回纳（1分）。 2、绞窄性肠梗阻：系指梗阻并伴有肠壁血运障碍者。 3、门脉高压症：门静脉的压力正常值约在13—24cmH2O之间，如果压力高于此界限，就 定义为门脉高压症（2分）。临床表现为脾肿大脾亢，食管胃底静脉曲张，腹水等症状（1 分）。 4、胆源性胰腺炎：胆道疾病造成胆汁返流至胰管引起的急性胰腺炎。一般指胆囊或胆总 管的结石通过oddi括约肌引起损伤或嵌顿于壶腹部引起的胰腺炎。（讲到上述一点即可得3分） 5、D2胃癌切除术：胃周淋巴结清除范围以D（disection）表示（1分），第二站淋巴结（N2） 完全清除者为D2。 三、问答题（每小题6分） 1、原发性肝癌的诊断 答：（1）凡是中年以上，特别是有肝病史的病人，如有原因不明的肝区疼痛、消瘦、进行性肝肿大者应考虑有肝癌的可能。（2分） （2）定性诊断（2分）： a. 血清甲胎蛋白的测定本法对诊断肝细胞癌有相对专一性。放免测定持续血 清AFP大于或等于400ug/L ,并能排除妊娠、活动性肝病、生殖腺胚胎源性肿瘤 等，即可考虑肝癌的诊断。（1.5分） b. 血液酶学及其他肿瘤标记物检查Y-GT及同工酶，AFP异质体，异常凝血 酶原，a 1-抗胰蛋白酶，AKP等也可作为辅助诊断，但缺乏特异性。（0.5 分） （3）定位诊断（2分） a. B超诊断符合率达84%，非侵入性是其优点。 b. CT检查诊断符合率达90%以上。 c. DSA（肝动脉造影检查）对〈2 cm的小肝癌阳性率高达9 0%。 d. MRI、放射性核素肝扫描、X线检查等。 （说出三项影象检查即给2分） 2 ?胆囊结石的临床表现及相关并发症 有症状型胆囊结石的主要临床表现为 〈1〉消化不良等胃肠道症状：进油腻性食物后出现上腹隐痛不适、饱胀、 暧气、厄逆等。（1分） 〈2〉胆绞痛是其典型表现：疼痛位于上腹部，呈连续性，向肩部放射伴恶心 呕吐，系进油腻食物后或结石移位致胆囊收缩所致。（1分） 〈3〉Mirizzi综合征：持续嵌顿或压迫于胆囊壶腹部及颈部的较大结石引起肝

西安科技大学马克思主义哲学原理考试A卷标准答案及评分细则-百.

2012—2013学年第1 学期 《马克思主义基本原理概论》期末试卷(A卷 标准答案及评分细则 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干后面的括号内。每小题1分,共20分 1 C 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 A 8 B 9 A 10 C 11 B 12 D 13 B 14 B 15 C 16 A 17 A 18 C 19 A 20 B 二、多项选择题(从下列各题备选答案中至少选出两个正确答案,少选、多选都不得分,并将其代号写在题干后面的括号内。每小题2分,共10分 1 CD 2 ABCD

3 ABCD 4 ABD 5 ACD 三、简答题(每题10分,共30分 ⒈简述对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 答:首先,对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力;(2.5分其次,对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索;(2.5分第三,建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法;(2.5分最后,是否承认对立统一规律,是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。(2.5分 ⒉简述实践是检验真理的唯一标准 答:实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。(1分首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。(1分所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照,才能判定它是不是真理。(1分检验认识真理性的标准,既不能是思想理论本身,也不能是客观事物,而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。(1分其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。(1分实践的直接现实性的特点,是作为检验真理标准的主要根据,使它成为最公正的审判官,具有最高的权威。(1分 在实践检验真理的过程中,逻辑证明可以起到重要的补充作用。(1分逻辑证明便在一定意义上具有了检验理论的真理性和普遍性的作用,成为对实践标准的一个重要的补充。(1分在实践中,人们常常对所提出的计划、方案进行理论论证,以确认其可行性,当论证通过后便可认为是一套可付诸实际的正确的计划、方案。这就

入学教育课程考试题标准答案和评分细则

入学教育课程考试题标准答案和评分细则 一、填空题（本大题共24小题，80空，每空0.5分，共40分。） 1、高等学校学生行为准则：①志存高远，坚定信念。②热爱祖国，服务人民。③勤奋学习，自强不息。 ④遵纪守法，弘扬正气。⑤诚实守信，严于律己。⑥明礼修身，团结友爱。⑦勤俭节约，艰苦奋斗。⑧强健体魄，热爱生活。 2、我院的校训是：崇德博智，扶危定倾。 3、我院学生日常行为规范在知识学习方面要求：要“勤奋学习，自强不息；追求真理，崇尚科学； 刻苦钻研，严谨求实；勇于创新，积极实践。” 4、学生在校最长年限为所在专业基准学制加二年（含休学），超过此年限者，不予注册。 5、每学期开学时，学生本人应当按时到所在系报到，办理注册手续。 6、学生转专业一学年办理一次，一般应在入学后第二学期内办理转专业手续。 7、一学期内请病假累计在一周以内的，由辅导员或班主任批准；累计在一周以上的由系主任或系书记批准；达到休学规定的应当到教务处办理休学手续。 8、不及格课程学分一学期达 16 学分、连续两学期累计达 22 学分、在校累计达 30 学分者，将予以退学处理。 9、考试课程的成绩评定一般由期末考试成绩、平时成绩、实践教学考核成绩组成。 10、缺课累积超过该课程教学时数的三分之一时，或不合格作业次数达到应交作业总次数的三分之一时，平时成绩记为不及格。 11、学满 1 学年以上退学的学生，学校可颁发肄业证书。 12、我院学生奖励条例规定的个人奖项有：三好学生标兵；三好学生；优秀学生干部；社会工作奖；学习优秀奖；体育优秀奖；文艺优秀奖；道德风尚奖；优秀毕业生及其他奖项。 13、“三好学生”的学业要求学年内每学期学业成绩考核排名均居本班级前 30 %，各科考核成绩均为及格以上；“优秀毕业生”要求在校学习期间学业成绩按班级排名一般应居于前 20 %； 14、学生违纪处分的种类有：警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。 15、被学院考试管理部门认定为考试作弊者，视情节给予记过以上处分，直至开除学籍。在校期间第二次考试作弊者，给予开除学籍处分。 16、按我院学生违纪处分条例，一学期内累计旷课10-19学时，给予警告处分；20-29学时，给予严重警告处分； 30-39学时，给予记过处分；40-49学时，给予留校察看处分。50学时以上，视为放弃学籍，按照自动退学处理。 17、我院学生违纪处分条例规定：组织或参与聚众斗殴，未发生严重后果的，给予记过以上处分；发生严重后果的，给予留校察看或开除学籍处分。 18、我院学生违纪处分条例规定：未经学生所在系批准或者未在学生公寓管理员处登记备案，被确认为夜不归宿者，经教育不改的，给予警告以上处分；三次夜不归宿者，给予开除学籍处分。 19、我院学生住宿管理规定：在公寓内不得私接乱拉电源，除日光灯、电脑、手机充电器外，不得使用其他电器。 20、学生在校学习期间只能补办 1 次学生证，毕业班学生一般不予补办学生证。 21、自保险合同生效90日后，被保险人因疾病在保险公司指定或认可的二级甲等（县级以上医院）住院治疗的，保险公司在保单规定的保险金额内按比例报销医疗费用。 被保险人出险后，请于 24 小时内报保险公司或学生工作处。 被保险人办理理赔手续时，需准备以下材料：药费发票原件，费用明细（盖章），诊断证明（盖章）， 门诊病历、住院病例（盖章），出院小结（盖章），身份证复印件（A4纸，二代身份证需印正反面），中国银行存折第一页复印件（A4纸）和本人的理赔申请，到学生工作处教育管理科（1413）办理理赔手续。 22、国家奖学金用于奖励本专科生中特别优秀的学生。按国家规定,奖励标准为每人每年 8000 元。国家励志奖学金用于奖励本专科生中品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年 5000 元。 23、家庭经济困难学生需持有《高等学校学生家庭经济困难情况调查表》,并到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,以证明家庭经济状况。 24、新的学生资助体系指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本,努力构建社会主义和谐校园,完善对家庭经济困难学经济资助、生活保障、心理疏导、育人成才的保障体系,切实解决家庭经济困

班级评分细则及评分表精选.

班级管理评分细则 一、指导思想 为了强化班级管理制度，提升班级管理水平。为了着重培养同学们的集体精神。本着公平，平等的原则，特制订此班级管理评分细则。 二、评分流程 日评（小组，个人）----------周评（小组，个人）------------ 月评（优秀小组）----------月评“新三好之星” 三、评分说明 1、本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。 2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。 3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星。 4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。如：在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾，不佩戴红领巾，或其他有损班级形象的行为。将被酌情践星一到三颗。

7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。 8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗。 9、本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名。

答案要点及评分标准

答案要点及评分标准 一阅读80分 (一)(17 分) 分)评分量表: 2. ( 3分)答案示例：画线句承上启下，承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容，引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释。评分量表： 量表说明： 答题模式中，“①”表示“承上启下”；“②”表示“承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容”；“③”表示“引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释”。 3. ( 2分)评分量表：

4.( 3 分)B 5.( 3 分)B 6.( 4分)答案示例：本文通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神，与局限于图像、风格等艺术范围之内的研究不同, 研究的视角新颖。文章从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一卷轴作品的分析，并对 谢谢观赏观看过程作具体介绍；还通过比较卷轴与西方油画的装饰方式、以孙少述的诗句做类比、引用布迪厄的话等多种方法来阐述作者的看法。 本题分“视角新颖”和“方法多样”两项进行评分。 评分项“视角新颖”满分1分。答“通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神”或“与局限于图 像、风格等艺术范围之内的研究不同”即给1分。 评分项“方法多样”的评分量表: 量表说明： 答题模式中的5项是：（1）从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一类卷轴作品的分析；（2）对观看 过程作具体介绍；（3）比较卷轴与西方油画的装饰方式；（4）以孙少述的诗句作类比；（5）引用布迪厄的话。 （二）（21 分） 7.（2分）答案示例：惠特曼急切的迎接、亲切的称呼，那份热情真诚让“我”感到放松和愉悦 评分说明：惠特曼的行为1分，“热情真诚” 1分。 & （3分）刻画了起居室的简陋干净（1分），反映岀惠特曼生活的贫困（1分），也暗示了他精神世界的纯净自然（1分）。 9.（3分）他的谈话和作品一样没有华美的语言（1分）、夸张的表达或新奇的内容（1分），自然、质朴，充满力量（1分） 10.（4分）答案示例：温暖的阳光象征着生机和热情，文章通过描写惠特曼对阳光的需要和渴求，既写出了惠特曼年老体衰的身体状况，也表现了他热爱生命、热爱自然、积极乐观的态度。 评分量表: 量表说明: 答题模式中的6项是：（1）温暖的阳光象征着生机和热情；（2）描写惠特曼对阳光的需要和渴求；（3）写出惠特曼年老体衰的身体状况；（4）热爱生命；（5）热爱自然；（6）积极乐观。 11.（3 分）A 12.（6分）答案示例：末段在结构上呼应开头，使文章结构更严谨。再次表明“我”是“一个无信仰者”而又 “深深地被他吸引”，进一步突出对惠特曼的崇敬。强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”，说明自己对惠特曼真诚平等的态度，更以此突出惠特曼的真诚坦率，这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的。 本题分“结构”和“内容”两项进行评分。评分项一：结构方面