2019人教七下第八章第一节《中东》学案共2课时语文

课题：第八章东半球其他的地区和国家中东（1）

班组名姓名日期：月日编号 13

一、旅游目标:

1、了解中东是全世界关注的热点地区。

2、知道中东地区的范围以及国家。

3、能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本地区地理位置的重要性：三洲、五海之地。

4、运用地图和资料，说出中东石油资源的数量、分布、生产、出口等情况。

二、学习策略：

导学流程学法指导

学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案

一、自研自探——自赏旅游景点（15分钟）

景点一：重要的地理位置——三洲五海之地

1、中东位于亚洲的部和非洲的部，包括和。请

同学们对照教材第4页“亚洲地理分区图”，看看中东包括西亚的大部分，但是国家没有包括，且中东比西亚多了。

2、中东重要的地理位置体现在哪里？

3、正是因为中东处于三大洲的交界处，所以中东有许多地跨两大洲的国家。请同学们仔细观察课本45页的图8.3，找到三大洲的洲界线，对比国界线，看看哪些是地跨两大洲的国家,并填写下表。

国家所跨大洲

4、在下图中填出地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海、波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡，其中是湖

泊的是（填名称）。想一想，中东“三洲五海之地”名称的由来。

5、请在书本46页活动题第3题中填出相互联通的海洋名称。

海峡

运河

（4）

海

6、请在上图中填出中东的主要国家名称：伊朗、沙特阿拉伯、土耳其、埃及、伊拉克、科威特、阿拉伯联

合酋长国。

景点二：世界的石油宝库

1、根据图8.5和课本46页的文字，说说中东石油在世界上的地位。

2、中东石油的主要运输方式是，分布在，主要运往、

和。

自研提示

阅读课本44页—47页内容，勾画出：

①中东的组成部分。

②中东的地理位置。

③中东石油的地位、分布地区、运输方式、运输线路、目的地。

④中东主要的产油国家。

⑤利用石油发展经济的弊端。

在课本45页的图8.3中勾画出：①中东的主要国家伊朗、沙特阿拉伯、土耳其、埃及、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国；

②主要城市：巴格达、德黑兰、耶路撒冷、麦加、麦地那。

③地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海、波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡。

互助策略

1、地理大组长组织组员核对自研成果。

2、重点讨论旅游论谈中的题目。

展示方案

展示内容：旅游论谈中的题目。阅读研读课本P42，分析西伯利亚大铁路选择的主要原因，完成42页活动题第2题。

写出中东五个主要产油国家的名字：、、、、。

二、旅游论谈

1、读图8.6“波斯湾石油外运航线”，完成下表。

经过的主要海洋、海峡和运河

航线A

航线B

航线C

2、航线A和航线B到达的目的地相同，为什么还要分两条线？

3、根据图8.6，可看出三条线路运量最大的是哪一条？

三、旅游攻略（8分钟）

1、下列关于中东地理位置的叙述，正确的是（）

A、处在联系亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位

B、处在联系亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋的枢纽地位

C 、处在联系南美、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋的枢纽地位

D、处在联系亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋的枢纽地位

2、下列关于土耳其海峡的叙述，正确的是（）

A、沟通了地中海和里海

B、靠近地中海的是伊斯坦布尔海峡

C、亚洲、欧洲的分界线

D、由马六甲海峡、马尔马拉海、伊斯坦布尔海峡组成

3、下列国家中，属于西亚而不属于中东地区的是（）

A、阿富汗

B、伊朗

C、伊拉克

D、沙特阿拉伯

4、地跨亚、非两洲的国家是（）

A、埃及

B、以色列

C、约旦

D、巴勒斯坦

5、读“中东地区简图”，回答下列问题。

（1）本区地处两洋、三洲、五海之地。写出图中字母和数字代表的地理事物名称：

海域A ，B ，C ，D ，

E 。

国家①，②，③，④。

（2）中东石油主要分布在及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海上运往西欧、美国、日本等发达国家和地区。旅游攻略：

快乐的中东之旅已告一段落，我们一起来攻城略地，完成与本次旅游相关的练习吧！

课外拓展——追源溯流

远东、中东、近东

这几个政治地理概念是"欧洲中心论"的产物。14、15世纪，资本主义生产关系首先在欧洲萌芽，葡萄牙、西班牙、荷兰等欧洲大西洋至北海沿岸的一些国家，迫切要求向外扩张殖民地，富庶的东方成了它们攫取海外财富的首选目标。16、17世纪起，欧洲列强开始向东方进军，它们根据当时掌握的地理知识，按照离自己的远近，分别把东方不同的地区称为"远东"、"中东"、"近东"。后来这三个概念被国际社会广泛沿用。

由于各国理解和划分不尽一致，所以这几个概念没有明确的范围和界线。通常，"远东"系指离西欧最远的亚洲东部地区，包括中国、朝鲜、、韩国、日本以及俄罗斯的太平洋沿岸地区，习惯上有时也把东南亚各国归到远东之列。

"中东"提法最为频繁，但人们对它说法不一。最早，"中东"特指伊朗和阿富汗，但后来中东这一概念的内涵和外延都大大拓展了。目前，学术界将中东分为狭义和广义两种，狭义的中东指亚、非、欧三洲接合部的西亚北非国家和地区（但阿富汗除外），广义中东则泛指东起阿富汗、西到非洲大西洋沿岸的摩洛哥和毛里塔尼亚，北边包括土耳其，南边涵盖阿拉伯半岛南端的广大地区。狭义的中东共有22个国家，总面积为1500多万平方公里，总人口约3亿多。由于中东地区大多数国家的居民属于阿拉伯民族，信奉伊斯兰教，因此"中东"又常与阿拉伯国家和伊斯兰国家相联系。

"近东"指距离西欧较近的国家和地区，过去主要指欧洲的巴尔干国家、亚洲的地中海沿岸国家和东地中海岛国塞浦路斯。第一次世界大战后，一般不再把巴尔干国家称为近东国家，而以"东南欧"或"南欧"代称。目前在国际上"近东"一词已比较少用。

课题：第八章东半球的其他的地区和国家中东（2）

班组名姓名日期：月日编号 14

二、旅游目标:

1、运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。

2、运用资料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。

二、学习策略：

导学流程学法指导

学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案

一、自研自探——自赏旅游景点（15分钟）

景点一：匮乏的水资源

1、与石油的丰富形成鲜明对比，中东的匮乏，其原因是

。中东许多国家没有河流流过，被称为“无流国”，如、等。

2、参考课本第10页图6.13“亚洲的气候类型”分析，中东的主要气候类型有种。地中海沿岸是气候，伊朗主要是气候，阿拉伯半岛主要是气候，分布最广的是气候。分析图8.8，以麦地那为例，热带沙漠气候的特征是：。

3、阅读图8.7，找出本区的主要河流、湖泊。叙利亚与以色列共用水，约旦与以色列共用水，以色列、黎巴嫩共用水，幼发拉底河是、、共用。这说明本区的河湖特点：。

4、水是中东最稀缺的资源，它是引发战争的导火索。如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法来解决水资源匮乏的问题？（可结合我国解决水资源分布不均的途径来思考。）

景点二：文化差异→多民族汇聚

1、读图8.11“阿拉伯人、波斯人、土耳其人和犹太人”，完成下表。

分布地区信仰的宗教

阿拉伯人

波斯人

犹太人

土耳其人

2、中东阿拉伯人所在的国家，被称为“”，那中东地区是不是都是阿拉

伯国家呢？

3、中东是、和的发源地；这三大宗教的圣城是：。伊斯兰教的圣城还有。

4、小结：中东成为世界焦点地区的原因有：特殊的地理位置、丰富的、匮乏的、差异等。

二、旅游攻略（8分钟）

1、伊斯兰教除了耶路撒冷看作圣城，还把下列哪个城市当做圣城（）

A、麦加

B、德黑兰

C、巴格达

D、开罗

自研提示

阅读课本48页—49页内容，勾画出

①中东的什么资源匮乏。匮乏的原因是什么。

②中东哪些国家共用什么水资源。

③中东是哪些宗教的发源地。

④三大宗教的圣城是什么。伊斯兰教的圣城还有什么。

⑤什么的巨大差异也是导致中东不安定的重要因素。

⑥中东的主要民族。

互助策略

1、地理大组长组织组员核对自研成果。

2、重点讨论旅游论谈中的题目。

展示方案

展示内容：

景点一：

景点二：

旅游攻略：

快乐的中东之旅已结束，我们一

2、中东的居民主要为（）

A、白色人种

B、黑色人种

C、白色人种

D、混血人种

3、世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是（）

A、东南亚

B、欧洲西部

C、中东地区

D、拉丁美洲

4、中东地区是世界上最大的石油产区，石油资源集中分布在（）

A、亚丁湾及其沿岸

B、波斯湾及其沿岸

C、黑海及其沿岸

D、红海及其沿岸

5、读“中东地区图”，回答下列问题．

（1）写出图中序号所代表的地理事物

名称：

①运河，

②（海域）．

A 国家

B 国家

C 国家

（2）图中字母A～F分别代表不同的

国家，其中代表伊拉克的

是，地跨两大洲的国家

是（填写字母）．

（3）本区居民大多属于

人种，大多数居民信仰

（宗教）．

（4）据以色列银行2019年3月2 1日公布的一份报告表明，从2019年10月至2019年1 2月爆发的巴以冲突，使以色列旅游业的损失高达21亿美元．请问巴勒斯坦、以色列冲突不断的原因主要是什么？。起来攻城略地，完成与本次旅游相关的练习吧！

课外拓展——追源溯流

中东冲突

中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。它们之间的战争既是领土之争，也是阿拉伯人与犹太人之间的冲突，还是宗教冲突。犹太民族是一个悲惨的民族，几年来一直受着驱赶、压迫和屠杀。他们原来是居住在阿拉伯半岛的一个游牧民族，最初被称为希伯来人，

意思是“游牧的人”。公元前十一世纪古以色列王大卫统一犹太各部族，建立以色列王国，定都耶路撒冷，并修建了圣殿。后来圣殿几经摧残，只剩下一段古墙。据说罗马人占领耶路撒冷时，犹太人常聚在这里哭泣。因此，这座古墙被称为“哭墙”。此后千百年中，常有各地犹太人来此号哭，以寄托其故国之思，罗马帝国统治时期，绝大部分犹太人被赶出巴勒斯坦地区，流散在欧洲各地。复国一直是犹太人的梦想。后来他们选择了重回巴勒斯坦地区复国，但遭到了阿拉伯人的强烈反对。但他们还是建立的现在的以色列国家，而且发展很快。

宗教冲突：基督教认为耶路撒冷是创始人耶稣诞生、传教、牺牲、复活的城市。伊斯兰教认为创始人穆罕默德踩着耶路撒冷阿克萨清真寺的一块“圣石”升空的。犹太教认为耶路撒冷是古犹太王国的首都，是宗教圣殿所在。因此，三大宗教都认为耶路撒冷是本教的圣城，冲突由此产生。

2019年广东省普通高中学业水平考试(春季高考)语文真题试卷及答案

2019年1月广东省普通高中学业水平考试 语文试卷 本试卷共6页，24小题，满分100分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和 座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题11小题，共26分（1－10题，每题2分，11题6分） 阅读下面文字，完成1－3题 现在常有人说京剧的节奏太慢，不符合今天的生活规律。我以为统地说节奏慢是不对的。对于京剧表演艺术而言，有的节奏可以加快，有的却不能。细语微笑，浅斟． 低唱，这些地方必须放慢节奏，让人细细咀嚼． ，缓缓领略，才能辨出个中韵味。难道能说这是艺术的弊病吗（ ） 1．下列填入文中处的字，使用正确的一项是 A ．胧 B ．垄 C ．笼 D ．陇 2．下列对文中加点字的注音，正确的项是 A ．zh ēn jiáo B．zh ēn jué C ．zhuó jiáo D．zhuó jué 3．下列填入文中“（ ）”处的标点，使用正确的一项是 A ． B ．。 C ．! D ．…… 4．在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 ①把事情搞糟的不是别人， 就是你自己。 ②好书也不必本本都买，一人买一种，大家 看。 ③你这样删改我的作品，完全 了我的原意。 A ．恰好 交换 篡改 B ．恰好 交流 窜改 C ．恰恰 交流 篡改 D ．恰恰 交换 窜改 5．下列各句中加点的成语，使用不． 恰当的一项是 A ．这部小说的故事是围绕清明的内忧外患来展开的，情节扣人心弦．．．． 。 B ．别人送给我的东西再不值钱，我也会敝帚自珍．．．． ，毕竟礼轻情意重嘛！ C ．家长可以参与学校管理，提出积极的建议，但绝不能越俎代庖．．．． 。 D ．他身上那种实事求是、光明磊落．．．． 的作风，值得我们认真学习 6．下列各句中，没有．． 语病的一项是 A ．这个时代产生了许多天才人物，他们的发明使我们的生活比过去舒适多了。 B ．本周二有几个学校的领导要来开会，请相关部门做好接待工作。 C ．社会适应能力如何，是判定人们心理健康的重要标志之一。 D ．这次考试能够取得进步的原因，是因为我作了充分的复习准备。 7．对下列句子所运用的修辞方法的分析，正确的一项是

人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文

人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文（课文） 共88篇 一年级 1.一（上）第二课《四季》（全文背诵） 2.一（上）第三课《小小竹排画中游》（全文背诵） 3.一（上）第七课《小小的船》（全文背诵） 4.一（上）第八课《阳光》（全文背诵） 5.一（上）第九课《影子》（全文背诵） 6.一（上）第十课《比尾巴》（全文背诵） 7.一（上）第十一课《我多想去看看》（全文背诵） 8.一（上）第十四课《自己去吧》（全文背诵） 9.一（上）第十七课《雪地里的小画家》（全文背诵） 10.一（下）第一课《柳树醒了》（全文背诵） 11.一（下）第九课《两只鸟蛋》（全文背诵） 12.一（下）第十四课《荷叶圆圆》（全文背诵） 13.一（下）第十六课《要下雨了》（背诵自己喜欢的部分） 14.一（下）第十八课《四个太阳》（全文背诵） 15.一（下）第二十课《司马光》（全文背诵） 16.一（下）第二十五课《快乐的节日》（全文背诵） 二年级 1.二（上）第一课《秋天的图画》（全文背诵） 2.二（上）第二课《黄山奇石》（背诵自己喜欢的部分）

3.二（上）第三课《植物妈妈有办法》（全文背诵） 4.二（上）第五课《一株紫丁香》（全文背诵） 5.二（上）第九课《欢庆》（全文背诵） 6.二（上）第十课《北京》（背诵自己喜欢的部分） 7.二（上）第二十三课《假如》（全文背诵） 8.二（上）第二十六课《红领巾真好》（全文背诵） 9.二（上）第二十七课《清澈的湖水》（背诵自己喜欢的部分） 10.二（上）第三十课《我是什么》（背诵自己喜欢的部分） 11.二（下）第一课《找春天》（全文背诵） 12.二（下）第五课《泉水》（背诵自己喜欢的部分) 13.二（下）第六课《雷锋叔叔，你在哪里》（全文背诵） 14.二（下）第九课《日月潭》（背诵自己喜欢的部分） 15.二（下）第十二课《北京亮起来了》（背诵自己喜欢的部分） 16.二（下）第二十课《要是你在野外迷了路》（全文背诵） 三年级 1．三（上）《我们的民族小学》（背诵喜欢的段落） 2.三（上）《秋天的雨》（背诵喜欢的段落） 3.三（上）《花钟》（背诵喜欢的段落） 4.三（上）《赵州桥》（背诵喜欢的段落） 5.三（上）《富饶的西沙群岛》（背诵喜欢的段落） 6.三（上）《美丽的小兴安岭》（背诵喜欢的段落） 7.三（下）《燕子》（全文背诵）

语文人教版七下电子课本

第一单元 1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 19 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河第三单元 11 邓稼先 12 闻一多先生的说和做 13 音乐巨人贝多芬 14 福楼拜家的星期天 15 孙权劝学 写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”第四单元 16 社戏 17 安塞腰鼓 18 竹影 19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 20 口技 综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台第五单元 21 伟大的悲剧 22 荒岛余生 23 登上地球之巅 24 真正的英雄 25 短文两篇 写作·口语交际·综合性学习：漫话探险 第六单元 26 珍珠鸟 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼 综合性学习·写作·口语交际：马的世界 课外古诗词背诵 名著导读《童年》在苦难中长大

《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 附录临摹、欣赏：颜体书法 汉语词类表（实词） 鲁迅《从百草园到三味书屋》原文阅读 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；

人教版2019-2020年七年级语文下册重要知识点总结

人教版2019-2020年七年级语文下册重要知识点总结 语文七年级下册知识点人教版篇一 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3．用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单

《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 （1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物，再由动物到静物 2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词） 3.P6第9段过渡段（作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1．给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2．用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。 ☆第2课《爸爸的花儿落了》小说 P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家 1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）

广东省2019年初中学业水平考试语文试题(含答案)

广东省2019年初中学业水平考试 语文试题 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。（《诗经·关雎》）（1分） （2）臣本布衣，躬耕于南阳，□□□□□□□，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）（2分） （3）唐代李商隐《夜雨寄北》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（2分） （4）□□□□□□□？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分） （5）请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。□□□□□□□，□□□□□□□。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。□□□□□□□，□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè（）得像温室。 （2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（）。 （3）我páo gēn wèn dǐ（），才从他嘴里知道了一些事。 （4）十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng（）。 3.下列句子中加点词语使用不怜当的一项是（）（3分） A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢 ．．着祥和的气氛。 B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀 ．．自己的小学班主任。 C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄 ．．．．的故事。 D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸 ．．．．。 4.下列句子修改不正确的一项是（）（3分） A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”） B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。

人教版七年级下册语文词语大全

人教版七年级下册语文词语大全 七年级下册语文词语大全 1.《从百草园到三味书屋》 菜畦qí:菜地。确凿záo:非常真切，真实可靠。秕谷bǐ 渊博yuān:形容学识深而广。缠络chán luò:枝条状物互相缠绕，连续不断。桑椹shèn 轻捷jié:轻快敏捷。臃肿yōng zhǒng:过度肥胖。脑髓suǐ 相宜yí:适宜。蝉蜕tuì 攒cuán:聚拢，拼凑。宿儒sù rú:老成博学的读书人。人声鼎沸dǐng:形容喧闹.混乱，像水锅里沸腾一样。人迹罕至hǎn:人的足迹很少出现.到达(的地方)。 2.《爸爸的花儿落了》 叮嘱zhǔ 骊歌lí:告别的歌。玉簪花zān 徘徊pái huái 花圃pǔ 3.《丑小鸭》 来势汹汹xiōng 姊妹zǐ 沮丧jǔ 弥漫mí:充满;布满。泥泞nìng 木屐jī 飕飕sōu 4.《诗两首》 瞬息shùn 涉足shè 伫立zhù 萋萋qī 5.《伤仲永》 世隶耕:世代耕田为业。隶，属于。尝:曾经。自为其名:自己题上自己的名字。收族:和同一族的人搞好关系。收，聚.团结。自是:从此。是，此。立就:立刻完成。就，完成。文理:文采和道理。邑人:同县的人。宾客其父:请他父亲去做客。宾客:以……为宾客。乞:求取。利其然:把这种情况看作是有利可图的。利，认为……有利可图。扳pān:通“攀”，牵.引。环谒yè:四处拜访。 称chèn:相当。泯然mǐn:完全消失。 6.《黄河颂》

烽火气魄。巅澎湃péng pài 狂澜lán:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。屏障。哺育 7.《最后一课》 诧异chà 宛转:形容(歌声.鸣声)抑扬动听。现常用作“婉转”。 惩罚chéng 踱duó 祈祷qí dǎo 8.《艰难的国运与雄健的国民》 逼狭崎岖阻抑亦复如是:同样也是如此。亦，也。如是，如此。 9.《土地的誓言》 炽痛chì 嗥鸣háo 斑斓bān lán:灿烂多彩。谰语lán:没有根据的话。怪诞dàn:奇怪，古怪。亘古默契qì 污秽wū huì:肮脏的东西。 1 10.《木兰诗》 扑朔:动弹。迷离:眯着眼。雌cí:母的。 11.《邓稼先》 任人宰割可歌可泣锋芒毕露妇孺皆知rú 鲜为人知xiǎn 元勋xūn 鞠躬尽瘁jū cuì:指小心谨慎，贡献出全部精力。当之无愧奠基 截然不同jié:形容界限分明，像割断的一样，形容差别很大。家喻户晓阔别马革裹尸铤tǐng:快走的样子。挚友zhì:亲密的朋友。 筹划chóu:想办法;定计划;筹措，设法弄到。仰慕:敬仰思慕。 12.《闻一多先生的说和做》 典籍仰之弥高锲而不舍qiè:雕刻一样东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。炯炯jiǒng 兀兀穷年群蚁排衙yá:指整齐的排列着。 校补jiào 迥乎不同jiǒng:很不一样。独裁 迭起dié:一次又一次的兴起来.出现。慷慨激昂

2019人教部编版七下语文作业本答案

2019人教部编版七下语文作业本参考答案 第五单元 17紫藤萝瀑布 预学一略 预学二忍不住笑不恰当。句中“哈哈大笑”与“忍俊不禁”的意思重复了。 预学三＊（1）淡紫色（2）浅紫色（3）浅紫色（2）（3） 任务一【示例一】我这是对个体生命的认可与尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要【示例二】开“开”是生命力绽放的过程与状态，体现出生命的姿态 任务二（1）该句里，作者将盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，又比作“一个忍俊不禁的笑容”，花儿本是静态的，作者在赋予其情态的同时又赋予其动态，真切地写出了紫藤萝花盛开时的勃勃生机。（2）当繁茂的紫藤萝花犹如从高空垂下的瀑布一样，“遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”时，呈现在作者眼前就只有源源不断的“瀑布”了，恍惚间那源源不断的瀑布流向了“我”的心底，使“我”悟出了生命不息的道理。 任务三（1）①蓬勃、热烈、茂盛②稀落、伶仃“眼前的紫藤萝”长得非常茂盛，“不见其发端，也不见其终极”，给人一种自上而下倾泻而来的感觉，比作“瀑布再贴切不过了（2）①流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚②紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我”③十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落④藤萝花的重焕生机给予“我激励⑤我不觉加快了脚步⑥眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予我”人生的启迪，振奋了“我”的精神（3）作者自己的内心感受（4）“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句是说当一个人遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，也不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。（5）“瀑布”二字背后有三层内涵:一是描绘了紫藤萝瀑布的茂盛美；二是描绘了紫藤萝瀑布的动态美，也是对紫藤萝瀑布的花形的描绘；三是紫藤萝瀑布象征了生命的流动，也就是紫藤萝瀑布使得作者释怀，获得了生命的真谛和心灵的安宁。 拓展（1）岑参的诗句“千树万树梨花开”是用梨花喻雪，本文题目中的“梨花雪”是用雪喻梨花，巧用诗意，推陈出新；“梨花雪”既指梨花的洁白，也暗含圣洁的品质，一语双关，赞美了梨花纯洁而高贵的品质。（2）①梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性；②梨花开在清明之前，仿佛在祭奠万物生灵，想让人类懂得慎终追远，饮水思源；③梨花坚守不变的清白，坚守淡淡的清香启发人类应当有必要的敬畏和必要

2019年广东省中考语文试题

2019年广东省初中学业水平考试 语文 说明： 1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、 座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分1但全卷最后 得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。（《诗经·关雎》）（1分） （2）臣本布衣，躬耕于南阳，□□□□□□□，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）（2分）（3）唐代李商隐《夜雨寄北》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（2分） （4）□□□□□□□？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分） （5）请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。□□□□□□□，□□□□□□□。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。□□□□□□□，□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè（）得像温室。 （2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（）。 （3）我páo gēn wèn dǐ（），才从他嘴里知道了一些事。 （4）十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jùzēng（）。 3.下列句子中加点词语使用不怜当的一项是（）（3分） A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢 ．．着祥和的气氛。 B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀 ．．自己的小学班主任。 C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄 ．．．．的故事。 D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸 ．．．．。 4.下列句子修改不正确的一项是（）（3分） A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。 （将“探望”改为“探访”） B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间）

小学语文课本中地日积月累整理

人教版小学语文课本中的日积月累 二年级下册： 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽 敕勒歌 敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野茫茫。风吹草低见牛羊。节气歌 春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒 立春到来阳气转春风阵阵仍微寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 问渠哪得清如许，为有源头活水来 世事洞明皆学问，人情练达即文章 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。 管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。 拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。 我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。 人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 三年级上册： 小儿垂钓唐·胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 过故人庄孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 名言 聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登 (毛泽东) 为中华之崛起而读书(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 有志者事竟成。(后汉书) 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备) 业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。(韩愈) 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) 没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。(牛顿) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆勇敢的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼) 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 天对地雨对风大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白晚霞红水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

2018-2019年人教版七年级上册语文全册教案

初中语文七年级上教案 初一语文备课组 许应思 教学进度表 教材分析

本册教材安排了六个单元，内容上分三大板块：人与自我、人与自然、人与社会。第一单元：生命体验。第二单元：理想信念。第三单元：自然美景。第四单元：科学世界。第五单元：家庭亲情。第六单元：幻想世界。新课文开发力度大，课文质兼美，具有丰富的思想文化内涵，贴近学生生活实际，跃动着生活的脉搏又注意题材、体裁、风格的多样化，可读性强，适合学生学习。课后练习设计新颖灵巧，富于启发性，既注重激活学生思维，又注重培养学生的语言实际运用能力。写作要求能同单元学习要求结合，并能重视多种表达方式的训练。口语交际和综合性学习的设计有特色，注重实践性，应用性和趣味性，密切语文同生活的联系，拓展学生视野；同时注意跟单元学习的内在联系，设计具体，可操作，能从适应时代需要、体现民族精神和优秀传统文化的角度选取古代诗文，且难易度和背诵量均较为适当。附录的知识短文写得简明扼要。 总之，为适应素质教育和基础教育课程改革的要求，这册教材能面向学生终身发展的需要，遵循以学生为主体的原则，融工具性和人文性于一体，切实体现语文课程的基础性、实践性，时代性和开发性的特征。 第一单元单元说明 本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。 《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。《短文两篇》，从小事物写起，引出对生命的思考。《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。本单元的阅读教学，要求整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，主要提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学习方式。要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。要注意语言的积累、感悟和运用。语言学习总是从模仿开始的，要模仿着说和写，日积月累，丰富语言，提高语言表达能力。朗读教学要有示范，要有指导，要多让学生自己练读，使全体学生都得到提高。本单元综合性学习，根据新生入学的情境，以“自我介绍”为主题，设计了多种活动方式，进行口语交际和写作练习。综合性学习是一种新型的学习方式和新型的教学活动，不像单纯的口语交际、单纯的写作训练那样简单，有许多准备工作要做，教师要满腔热情，组织好这种学习活动。

中小学语文课文目录及部分内容分类汇总

现代诗歌目录 《大海的歌》------(语文版三年级第五册) 《春天的小雨滴滴滴》------(语文版三年级第六册) 《飞吧，海鸥》------(语文版三年级第六册) 《绿叶的梦》------(语文版四年级第七册) 《芦叶船》------(语文版四年级第七册) 《小草之歌》------(语文版四年级第七册) 《种子》------(语文版四年级第八册) 《怒吼吧，黄河》------(语文版六年级第十一册) 《我们上路了》------(语文版六年级第十二册) 《校园交响诗》------(语文版六年级第十二册) 《山的那边》------(人教版七年级上册) 《长城谣》------（语文版八年级下册） 《假如生活欺骗了你》------(人教版七年级下册) 《未选择的路》------(人教版七年级下册) 《再别康桥》------(语文版九年级下册) 内容见附录 《致橡树》------（人教版高一年级）内容见附录 《大堰河，我的保姆》------(语文版八年级下册) 内容见附录《雨巷》------（人教版高一年级）内容见附录

古诗文目录 《早发白帝城》------(语文版三年级第五册) 内容见附录《绝句》------(语文版三年级第五册) 《江雪》------(语文版三年级第五册) 《逢雪宿芙蓉山主人》------(语文版三年级第五册) 《惠崇<春江晚景>》------(语文版三年级第六册) 《游园不值》------(语文版三年级第六册) 《从军行》------(语文版三年级第六册) 内容见附录 《塞下曲》------(语文版三年级第六册) 《望洞庭》------(语文版八年级下册) 《菊花》------(语文版四年级第七册) 《枫桥夜泊》------(语文版四年级第七册) 内容见附录《江畔独步寻花》------(语文版四年级第八册) 《寒食》------(语文版四年级第八册) 《泊船瓜洲》------(语文版四年级第八册) 《望天门山》------(语文版五年级第九册) 《山行》------(语文版五年级第九册) 《暮江吟》------(语文版五年级第九册) 《石灰吟》------(语文版六年级第十一册) 《竹石》------(语文版六年级第十一册)

2019年人教版语文七年级下册期中试卷+答案

2019年七年级下册语文期中考试卷 (总分120分) 班级：姓名：考号： 一、选择题（每题2分，共30分） （一）基础积累 1、下列加点字注音不完全正确的一项是（） A. 殷．红（yān）收敛．( liǎn ) 确凿．( záo ) 校．补（jiào） B. 崎．岖( qí) 祈．祷( qǐ) 踱．步( duó) 喧嚣．( xiāo ) C. 女佣．(yōnɡ) 踌躇．( chú) 重荷．( hè) 荒谬．( miù) D. 镐．头（gǎo）花圃．( pǔ) 脚踝．( huá．i ) 涉．猎( shè) 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（） A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃 B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知 C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓 D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合 3、下列加点字语解释有误的一项是（） A. 轻捷．（快）讪．笑（嘲讽）人迹罕．至（稀少） B. 山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）心会．神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞）殷红 ．．（带黑的红色）锋芒毕．露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定）宛．转（曲折）锲．而不舍（刻） 4.多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（） A、抹黑抹杀抹布抹墙转弯抹角 B、着手穿着着急着迷一着不慎 C、星宿住宿宿愿宿将三天两宿 D、和棋和牌和面和药曲高和寡 5．选出成语使用不当的一项（） A．小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出 ．．．．不罢休。 B．亭亭玉立 ．．．．的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。 C．这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝 ．．．．。 D．这篇作文几经改动，总算差强人意 ．．．．。 6.填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（） 应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，，学会办事，学会健体， ，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知学会做人学会审美学会创造 B. 学会做人学会求知学会审美学会创造 C. 学会求知学会做人学会创造学会审美 D. 学会做人学会求知学会创造学会审美

2019年广东高职高考语文真题试卷及答案

2019年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试 语文 本试卷共8页；24小题；满分150分。考试用时150分钟。 注意事项：1. 答卷前；考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 选择题每小题选出答案后；用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动；用橡皮擦干净后；再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动；先划掉原来的答案；然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后；将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题；每小题3分；共24分。 1. 下列词语中；加点字的读音都不相同的一组是（） A. 慰藉/籍贯 B. 诛杀/茱萸c. 瓦砾/闪烁D. 绵亘/旦夕啜泣/拾掇 慎重/缜密 渎职/案牍 讪笑/汕头 数学/数见不鲜山脉 /脉脉含情 蹊跷/另辟蹊径 省略/不省人事 2.下列词语中；没有错别字的一组是（） A .砝 码 简练侯车室引吭高歌 B . c .辨 别 赡 养 九洲 琐屑 主旋律 斑马线 反腐倡廉 抨然心动 D .暧 昧 沧桑度假村发号施令 3. 下列句子中加点的词语；使用得体的一项是（） A. 李明偶遇小学同学陈军；李明说：“多年不见；很是挂念；令尊身体可好？”

B. 王芳受邀到丽丽家参加生日晚会；王芳说：“我一定按时到寒舍赴约。” c. 王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业留念；他在照片背面写上“丁莉惠顾”。 D. 郑经理因为堵车迟到；他一见到客户赶紧道歉：“不好意思；让您恭候多时了。” 4. 依次填入下列各句横线上的词语；最恰当的一组是（） (1）目前网游市场竞争无序；相关部门严格监管；进一步规范经营者、开发者和管理者的行为。 (2）乘客信息安全是交通运营安全的一个重要环节；网约车平台公司不应随便乘客个人信息。 (3）“汶川地震十周年遥感动态监测”结果显示；2019年；汶川震区堰塞湖风险已基本消除。 A. 必需暴 露 截止 B. 必须暴 露 截止 c. 必需泄 露 截至 D. 必须泄 露 截至 5. 下列句子中；加点的词语使用不恰当的一项是（） A. 国家体育总局发布了《全民健身指南》；科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区；还能收到事半功倍的健身效果。 B. 长江大保护不可能一挥而就；要从大处着眼小处着手；推进落实；探索出一条生态优先、绿色发展的新路子。 c. 浙江馆里；近3米高的新昌青藤编织工艺品“滕王阁”、五彩斑斓的仙居无骨花灯、晶莹如玉的龙泉青瓷等；令人目不暇接。 D. 动画电影《妈妈咪鸭》讲述了大雁和鸭子姐弟冒险的故事；影片卡通形象动作夸张；语言幽默；让观众忍俊不禁。 6. 下列各句中；没有语病的一项是 A. 近日；四川某县从全国近百名报名者中招聘了10名乡村规划师；他们特别的职业、优厚的待遇；广泛引起了社会各界的关注。 B. “大气十条”实施以来成效明显；京津冀、珠三角等地空气质量大为改善；其中2017年京津 冀PM2. 5浓度比2013年下降了3倍多。 c. 亚洲篮坛呈现出新的格局；澳大利亚和新西兰两队的加入提高了亚洲篮球的竞技水平；对中国男篮在亚洲的地位造成了冲击很大。 D. 洛阳市文物考古研究院和郑州大学对东汉帝陵及其陵园进行了大规模勘探；明确了帝陵墓家的基本特征；为今后的研究提供了重要参考。 7. 对下列句子所运用修辞方法的判断；正确的一项是（） ①老板“怕”顾客；何愁服务不周到？也许；这就是“怕”的本质。 ②第一次下地干活；真累！一天下来；腰痛得像断了似的。 ③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着；何况我们万物灵长的人类！ A. ①反问②夸 张 ③比 拟 B. ①设问②夸张③比拟

人教中小学语文课本古诗词背诵篇目

人教版中小学语文课本古诗词背诵篇目

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【小学一年级】 上册： 1、识字一《一去二三里》宋邵康节 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 2、第1课《画》唐?王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3、第6课《静夜思》唐李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 下册： 1、第4课《春晓》（孟浩然） 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 2、第4课《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3、第13课《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 4、第13课《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【小学二年级】 上册： 1、第4课：《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2、第4课：《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3、第25课《回乡偶书》贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 4、第25课《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 下册： 1、第2课《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 2、第2课《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、第17课《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4、第17课《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【小学三年级】 上册： 1、第9课《夜书所见》【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （①萧萧：风声。②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。④篱落：篱笆。） 译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 2、第9课《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （①九月九日：即重阳节。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。 ②山东：指华山以东。③茱萸：一种有浓烈香气的植物。） 译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！ 3、第21课《望天门山》唐李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。 东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。 4、第21课《饮湖上初晴后雨》 (北宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （①潋滟：波光闪动的样子。②空蒙：云雾迷茫的样子。③奇：奇妙。④西子：西施。） 译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 1、第2课《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 （①妆：打扮。②绦：用丝编成的带子。） 3

2019年1月广东省普通高中学业水平考试语文卷(含答案)

广东省普通高中学业水平考试 语文试卷 一、本大题11小题，共26分（1－10题，每题2分，11题6分） 阅读下面文字，完成1－3题 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业, 黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调．侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就他文化创造巨大功绩，促成了他人生思考的深邃．和文化性格完善,他是中国古代士大夫精英中最为炫目( )最有人格魅力的一位。 1、下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是 A、垂 B、陲 C、锤 D、捶 2、下列对文中加点的字注意，正确的一项是 A、tiáo suì B、diào suí C、tiáo suí D、diào suì 3、下列填入文中（）处的标点，使用正确的是 A、， B、： C、、 D、― 4、在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 乡村教育是中国教育的环节,而优秀乡村教师的缺乏又是影响步村教育发展的最关健问题，今年的教育部的的《2017年秋季开学工作专项督导报告》，提出要教师队伍结构，深入实施乡村教师支持计划,加强农村教师队伍的培养培训。 A、虚弱发布优化 B、薄弱颁布强化 C、虚弱颁布强化 D、薄弱发布优化 5、下面句子中加点的成语，使用不恰当的一项是 A、这个幼儿节目的主题曲广受欢迎，小朋友们对它耳熟能详 ．．．．。 B、冰岛的自然风光美伦美奂 ．．．．，让远道而来的游人流连忘返。 C、他有时讥评起那些喜欢沽名钓誉的学者来，真是入木三分 ．．．．。 D、她写这个课本剧一气呵成 ．．．．，是因为之前做了分的准备。 6、下列各句中，没有 ．．语病的一项是 A、环保部要求，各地要采取切实有效的措施，保护好国家自然文化遗产。 B、不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。 C、复习课不仅要辨析关键知识点，构建知识网络，还要培养运用知识的方法。 D、据统计，2017年广东制造业500强企业平均营业收入约为63亿元左右。

人教版七年级下册语文基础知识

初中语文试卷 灿若寒星整理制作 一、基础知识 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A．怂勇(yǒng) 怅然（chàng）惩戒(chěng) 阔绰（chuò） B. 逞能(chěng) 恍惚（hū）甜腻（nǐ）娴熟（xián） C. 苍穹(qióng) 悲怆（chuàng）残壳(ké) 彪悍(biāo） D. 栅栏（shuān）抽搐(chù) 不羁(jī) 沟壑(hě) 2. 下列词语中，书写无误的一项是（2分） A. 不动声色蹦来蹦去临空越起目瞪口呆 B. 斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹 C. 眼花缭乱秩序井然石破天惊慷慨以赴 D. 遒劲有力相得益章面面相觑团结玉侮 3. 对下列句子中使用的修辞方法分析不正确的一项是（）（3分） A. 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（这句话使用拟人的修辞方法生动的写出了鼓声对观众心灵的震撼） B. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……（这句话使用了比喻的修辞方法，生动的写出了夜间远山的形状和船行之快） C. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（用比喻的修辞方法，生动地写出了小珍珠鸟形状的可爱） 4. 下列说法不正确的一项是（）（3分） A. 《猫》的作者是我国现代著名作家郑振铎。 B. 《华南虎》的作者是我国著名诗人牛汉。 C. 《马》选自范希衡的《世界散文精华。欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。 D. 《狼》选自明代小说家蒲松龄写的文言短篇小说集《聊斋志异》 5. 默写古诗文。（4分） （1）——————————青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （2）——————————何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）正是江南好风景，————————。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）独怜幽草涧边生，________________。（违应物《滁州西涧》） （5）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是： ____________________________， 6. 文学名著。（3分）