ACCESS[题库总结]基本操作

基本操作题

1.设置主键（自动编号，单字段，多字段）

(1)重复值要删掉 P4(2)

(2)复合主键 P17(2) P19(1)

2.设置字段大小，行高，字段宽度，数据表的单元效果、背景色、网格颜色等。

（1）P1（1、2） P19(4) P22（1、2） P24（1）

（2）P16 P31（4） P32（4）

3.将简历字段设计说明信息

4.对字段冻结与解冻/隐藏与显示字段列

注意：P1(5) 解冻

5．对字段的添加、删除、对换位置，表名的更改

注意：添加字段时，光标放在下一行

6．将照片字段设置成考生文件下的某一图像文件

P1（4） P34（4） P37

7.对某字段（字段大小、格式、掩码、有效性规则，有效性文本、必填字段，索引）的设置

例（1）设置“开课日期”字段的默认值为本年度的九月一日（规定：本年度年号必须由函数获取）。

DateSerial (year(date()), 9, 1)

P4(4) P7（3） P14(3) P21(2) P24(4)

（2）设置字段的默认值为系统当前日期的后一天/前一天 P35(3)

Date()+1 / Date()-1

（3）对字段设置列表选择

【1】数据类型—文本型—查阅向导

【2】查阅—组合框—值列表—行来源—"";""

P7(5) P9(4) P30(5) P46(5) P47(3)

（4）设置“邮箱密码”字段的输入掩码为6位星号（密码）

Password / 密码P7(4) P43(3)

(5)设置“规格”字段的输入掩码为9位字母、数字和字符的组合。其中,前三位只能是数字，第4位为大写字母“V”，第5位为字符“-”，最后一位为大写字母“W”，其他位为数字。

000\V-000\W P11 (5)

(6) 设置“编号”字段的输入掩码为只能输入8位数字或字母形式。书P41

AAAAAAAA P15 (5) P24(5)

(7) 设置“雇员编号”字段的输入掩码为只能输入10位数字或空格形式。书P41

9999999999 P33 (5)

（8）将新增“电话”字段的输入掩码设置为“010-********”形式。其中，“010-”部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。书P41

"010-"00000000 P2（5） P7（4）

(9) 设置“出厂价”只能输入3位整数和2位小数（整数部分可以不足3位）

999.99 P47(4)

(10)设置字段大小，P11(2)格式属性P3(3)

将“入校时间”字段的显示设置为“××月××日××××”形式。

注意：要求月日为两位显示、年四位显示，如“12月15日2005”。

格式—mm\月dd\日yyyy

大小，数字

文本型

格式

大小（整型，长整型……）

数字型

格式（货币，固定……

(11) 设置“年龄”字段的有效性规则为不为空值

Is not null P14( 2)

(12) 设置“入校时间”字段的有效性规则。具体规则是：输入日期必须在2000年1月1日之后（不包括2000年1月1日）

>#2001-1-1# P34(3) P44(1)

(13) 设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。

在职or退休P39(2)

8.已知字段名称、数据类型、字段大小、格式建立一个表并输入数据P7等

注意：仔细做，不要漏题，注意字母大小写 P4(5) P15(4)

9．将考生文件的文件进行（导入、导出、链接表）

P5(1) P8(1) P14(5) P32(1)

P34(6) P40(5) P43(5)

P22(6) P31(1) P36(4)

10.对记录的删除和添加 P20(1)

直接删除/查询/筛选

11．拆分表 P5(4)

复制，粘贴

12.建立2表/3表/4表的关系，并实施参照完整性（一对一，一对多）

3表： P27(3) P28(4) P32(5) P41(5)

4表： P35(6)

13.简单的窗体设置

（1）对窗体属性的设置（位置、大小、对齐方式等）

P21(5) P27(6) P28(6) P38(5) P36(6) P41(6) P45(5)

(2)设置控件的特殊效果 P27(5) P28(5)

(3)将命令按钮设置成灰色无效状态 P24(3)

(4) 设置窗体命令按钮的tab次序P39(5)

14. 将宏“mTest”重命名保存为自动执行的宏。

P21(6) P25(5) P38(6) P39(6) P45(6)

简单应用题

1．参数查询 P26(3)

（1）创建一个查询，查找某类产品的库存情况，并显示“产品名称”、“规格”和“库存数量”等字段内容，所建查询名为“qT2”；当运行该查询时，提示框中应显示“请输入产品类别：”。

说明：产品类别为“产品ID”字段值的第1位。

P47(2) P46(2)

(2) 创建一个查询，按输入的班级编号查找并显示“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”的内容。其中“班级编号”数据由计算得到，其值为“tStudent”表中“学号”的前6位，所建查询名为“qT3”；当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入班级编号：”。

P31(3)

(4) 创建一个查询，当运行该查询时，应显示参数提示信息“请输入爱好”，输入爱好后，在简历字段中查找具有指定爱好的学生，显示“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“简历”五个字段内容，所建查询命名为“qT1”。 P24(1)

简历—Like "*"+[请输入爱好]+"*"

(5) 创建一个参数查询，查找教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”四个字段内容。其中“性别”字段的准则条件为参数，要求引用窗体对象“fTest”上控件“tSex”的值，所建查询命名为“qT3”。

P13(3) P37(3) P44(3)

2.交叉表查询 P11(3) P27(4) P34(3) P36(3) P41(4) P43(3) P47(4)

(1) 创建一个查询，统计每班每门课程的平均成绩，显示结果如下图所示，

所建查询名为“qT3”。 P33(3) 右键—属性—固定数字

(2)创建一个交叉表查询，统计并显示各门课程男女生的平均成绩，统计显示结

果如下图所示。所建查询命名为“qT3”。要求：使用查询设计视图，用已存在的数据表做查询数据源，并将计算出来的平均成绩用整数显示（使用函数）。 P46(3) 条件—round(avg([成绩]) ),0)—表达式—值

3． SQL查询 P22(3) P32(1)

（1）创建一个查询，查找年龄小于平均年龄的学生，并显示其“姓名”，所建

查询命名为“qT3”P4(3)

年龄—<(Select avg([年龄]) from tStudent)

4．操作查询—更新查询 P45(4) P1(3) P17(4) P20(4) 运行！

（1）创建一个查询，对“tType”表进行调整，将“类型ID”等于“05”的记录

中的“类型介绍”字段更改为“古典音乐”，所建查询名为“qT4”。 P18(4) 类型ID—更新到—古典音乐

(2) 创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录值都更新为0，所

建查询命名为“qT4”。P19(4)

(3) 创建一个更新查询，用于计算水费，计算公式：水费=3.7*（本月水-上月水）

所建查询名为“qT2”。要求运行该查询，得到水费值。 P30(3)

(4) 创建一个查询，将所有学生设置为非党员，所建查询名为“qT2”。P34(2)

党员否—更新到no

(5) 创建一个更新查询，将表“tTemp”中“年龄”字段值加1，并清除“团员

否”字段的值，所建查询命名为“qT4”。P39(4)

年龄—更新到—1+[年龄] 团员否—更新到—null

5.操作查询—删除查询 P2(3) 运行！

（1）创建一个查询，删除表对象“tTmp”里所有姓名含有“红”字的记录，所

建查询命名为“qT4”。 P1(4) P13(4)

6．操作查询—追加查询运行！

（1）创建一个查询，将所有学生的“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”等值填入“tSinfo”表相应字段中，其中“班级编号”值是“tStudent”表中“学号”字段的前6位，所建查询命名为“qT4”。 P4(4)

(2) 创建追加查询，将表对象“tStud”中“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，所建查询命名为“qT4”。（规定：“姓名”字段的第一个字符为姓，剩余字符为名。将姓名分解为姓和名两部分，分别追加到目标表的“姓”、“名”两个字段中） P11(4)

7.操作查询—生成表查询

（1）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“90分以上”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段，表内容为90分以上（含90分）的所有学生记录，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。 P31(4)

8.特殊的查询

（1）创建一个查询，计算并输出学生最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为“s_data”，

所建查询命名为“qStud1” P3(1) P5(1) P8(4)

(2) 创建一个查询，计算并显示“学号”和“平均成绩”两个字段内容，其中平均成绩是计算数学、计算机和英语三门课成绩的平均值，所建查询命名为“qStud3”。

P3(4)

(3) 创建一个查询，查找“身份证”字段第4位至第6位值为“102”的纪录，并

显示“姓名”、“入住日期”和“价格”三个字段内容，所建查询命名为“qT3”。

P28(4) P41(3)

(4) 创建一个查询，检索职务为经理的职工的“编号”和“姓名”信息，然后将两列信息合二为一输出（比如，编号为“000011”、姓名为“吴大伟”的数据输出形式为“000011吴大伟”），并命名字段标题为“管理人员”，所建查询命名为“qT3”。

P7(4) P14(2) P37(4)

(5) 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和“tTemp”。tStud表是学校历年来招收的学生名单，每名学生均有身份证号。对于现在正在读书的“在校学生”，均有家长身份证号，对于已经毕业的学生，家长身份证号为空。例如，表中学生“张春节”没有家长身份证号，表示张春节已经从本校毕业，是“校友”。表中学生“李强”的家长身份证号为“110107************”，表示李强为在校学生。由于在tStud表中身份证号“110107************”对应的学生姓名是“李永飞”，表示李强的家长是李永飞，而李永飞是本校校友。张天”的家长身份证号为“110108************”，表示张天是在校学生；由于在tStud表中身份证号“110108************”没有对应的记录，表示张天的家长不是本校的校友。

请按下列要求完成设计： P9(1、2)

<1>．创建一个查询，要求显示在校学生的“身份证号”和“姓名”两列内容，所建查询命

名为“qT1”。

<2>．创建一个查询，要求按照身份证号码找出所有学生家长是本校校友的学生记录。输出学生身份证号、姓名及家长姓名三列内容，标题显示为“身份证号”、“姓名”和“家长姓名”，所建查询命名为“qT2”。

一个表复制两次

(6) 创建一个查询，能够显示“tLine”表的所有字段内容，并添加一个计算字段“优惠后价格”，计算公式为：优惠后价格=费用*（1-10%），所建查询名为“qT3”。P12(3) p17(3) (7) 创建一个查询，查找并显示图书单价大于等于15且小于等于20的图书，并显示“书名”、“单价”、“作者名”和“出版社名称”等四个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。P21(2) 类别—计数—>=5

(8) 创建一个查询，查找没有任何选课信息的学生，并显示其“学号”和“姓名”两个字段的内容，所建查询命名为“qT3”。 P29(4) P44(2)

连接属性学号—is null

(9) 创建一个查询，查找产品最高储备与最低储备相差最小的数量并输出，标题显示为“m_data”，所建查询命名为“qT1”。P27(1)

(10) 创建一个查询，查找未婚职工的记录，并显示“姓名”、“出生日期”和“职称”。所建查询名为“qT1”。 P30(2)

婚否—no/0/off/false

（11）创建一个查询，将临时表对象“tTemp”中年龄为偶数的人员的“简历”字

段清空，所建查询命名为“qT4”。 P43(4) P44(4)

9．窗体

（1）补充窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”）的单击事件代码，实现以下功

能：打开窗体，在文本框“tText”中输入一段文字，然后单击窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”），程序实现将文本框内容作为窗体上标签“bTitle”的标题显示。

Me!bTitle.Caption = Me!tText.value P25(3)

（2）补充窗体“fTest”上“test1”按钮（名为“bt1”）的单击事件代码，实现以下功能：当单击按钮“test1”，将文本框中输入的内容与文本串“等级考试测试”

连接并消除连接串的前导和尾随空白字符，用标签“bTitle”显示连接结果。P38(3) bTitle.Caption = LTrim(tText) + "等级考试测试"书P215页

10．宏

（1）设置窗体“fTest”上“test2”按钮（名为“bt2”）的单击事件为宏对象“mTest”。 P38(4) P25(4)

综合应用题

1．对窗体控件的命名（英文）和标题显示（中文），设置控件的位置和大小(宽高，左边距、上边距)，更改字体的颜色，字号，字体名称等

选项组P3(2)单选框P3(3) 复选框P7(3)

2.设置表对象“tEmp”中“聘用时间”字段的有效性规则为：1991年1月1日（

含）以后的时间、相应有效性文本设置为“输入一九九一年以后的日期”。

P37(1) P39(1) P36(1) P24(1)

3.在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为：XXXX年XX月（注：不允许使用格式属性）。 P2(3)

①=Year(date())&"年"&omnth(date())&"月"

②=Format(Date(),"yy")+"年"+Format(Date(),"m")+"月" 书P303页

4．将报表“rEmp”的主体节区内“tAge”文本框控件改名为“tYear”，同时依据报表记录源的“年龄”字段值计算并显示出其四位的出生年信息；注意：当前年必须用相关函数返回。 P16(2) P28(3) P12(3)

=Year(Now())-[年龄]

5. 将窗体上名为“btnP”命令按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“test.bmp”图像文件 P4(2)

格式—图片—浏览—……

6. 按“编号”字段前四位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。计算控件命名为“tAvg”。 P2(4) P20(3、4)

7．将表“tTemp”中年龄小于30岁（不含30）、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。 P4(1) P26(1) P38(1)

手动/查询/窗体筛选

8. 设置所建命令按钮bList的单击事件属性为运行宏对象m1。

P17(3) P7(5) P15(3) P4(2)

9. 在报表的页面页脚区添加一个计算控件，以输出页码。计算控件放置在距上边0.25厘米、距左侧14厘米位置，并命名为“tPage”。规定页码显示格式为“当前页/总页数”，如1/20、2/20、...、20/20等。

P37(2) P39(2) P6(3) P21(2) P36(2) P45(3)

10.(1) 假设“tStud”表中，“学号”字段的第5位和6位编码代表该生的专业信息，当这两位编码为“10”时表示“信息”专业，为其他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为“tSub”的文本框控件的相应属性，使其根据“学号”字段的第5位和第6位编码显示对应的专业名称 P46(4) P19(3) P41(3)

=IIf(Mid([学号],5,2)="10","信息","管理") 书P226页

(2) 设计报表“rEmp”的主体节区内“tSex”文本框件控件依据报表记录源的性别”字段值来显示信息：性别为1，显示“男”；性别为2，显示“女”。P14(2) =Switch([性别]='1',"男",[性别]='2',"女")

（3）设计报表“rEmp”的主体节区内“tOpt”复选框控件依据报表记录源的“性

别”字段和“年龄”字段的值来显示状态信息：性别为“男”且年龄小于20时显示为选中的打钩状态，否则显示为不选中的空白状态。 P15(2)

=IIf([性别]="男" And [年龄]<20,Yes,No)

11. 窗体加载时将考生文件夹下的图片文件“test.bmp”设置为窗体“fEmp”的背景。窗体“加载”事件代码已提供，请补充完整。要求背景图像文件当前路径必须用CurrentProject.Path获得。 P13(4)

Me.Picture = CurrentProject.Path + "\test.bmp"

12. 将窗体“fCollect”的记录源改为查询对象“qT”。 P18(1)

13.创建一个名为“eSalary”的报表，按表格布局显示查询“qT”的所有信息；P30(1)

14.（1）将窗体“fEmp”上文本框“tSS”更改为组合框类型，保持控件名称不变。

设置其相关属性实现下拉列表形式输入性别“男”和“女”。P40(1) P28(1) 属性—数据—行来源类型—行来源—"男";"女"

（2）将窗体对象“fEmp”上文本框“tPa”改为复选框类型,保持控件名称不变，然后设置控件来源属性以输出“党员否”字段值。P40(2)

复选框不可用，删掉文本框“tPa”，重新画一个复选框

15. 将报表纪录数据按照姓氏分组升序排列，同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框控件（命名为“tm”），设置属性显示出姓氏信息来，如“陈”、“刘”、...等。注意，这里不用考虑复姓等特殊情况。所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。P44(3)

16. 设置窗体对象“fEmp”上两个命令按钮的Tab键索引顺序（即Tab键焦点移动顺序）为从“报表输出”按钮（名为“bt1”）到“退出”按钮（名为“bt2”）。

选中……—右键—tab键次序—单击并拖动P45(1)P48(4)

17.VBA代码

Docmd.opentable/docmd.openquery/docmd.openform/DoCmd.OpenReport "remp", acViewPreview

（1）关闭窗体 P19(4) P28(4)

DoCmd.Close

（2）运行宏 P10(3)

D oCmd.RunMacro "m1"

(3) 将“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签文本颜色改为红色（代码：255）显示。

P14(3) P18(5) P23(1) P31(2)

bTitle.ForeColor =255

(4) 在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改“按钮后，应使“保存”按钮变为可用。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。

P23(5) P35(5) P36(3)

CmdSave.Enabled = True

(5) 在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮

后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 P31(5)

(子窗体)BBB.Form.RecordSource = "select * from tStudent"

（6）在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”

和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符，当单击“保存”按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的

指示将代码补充完整。 P34(5)

MsgBox "请重新输入口令！", vbOKquit

(7) 试根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）。输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。注意：不允许修改数据库中的宏对象“mEmp”；不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tEmp”中未涉及的字段和属性。

P36(4) P37(4)

k = InputBox("请输入大于0的整数值")

Case Is >= 3

DoCmd.RunMacro "mEmp"

Case 2

DoCmd.OpenReport "remp", acViewPreview

Case 1

DoCmd.Close

(8) 按照以下窗体功能，补充事件代码设计。在窗体的四个文本框内输入合法的职工信息后，单击“追加”按钮（名为bt1），程序首先判断职工编号是否重复，如果不重复则向表对象“tEmp”中添加职工纪录，否则出现提示；当单击窗体上的“退出”按钮（名为bt2）

时，关闭当前窗体。 P38(4)

If Not ADOrs.BOF Then

DoCmd.Close

(9) 按照以下窗体功能，补充事件代码设计。窗体功能：打开窗体、单击“计算”按钮（名为bt），事件过程使用ADO数据库技术计算出表对象“tEmp”中党员职工的平均年龄，然后将结果显示在窗体的文本框“tAge”内并写入外部文件中。 P27(4)

If rs.EOF = True Then

If rs.EOF = True Then

(10) “fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），实现以下功能：计算Fibonacci数列第

19项的值，将结果显示在窗体上名为“tData”的文本框内并输出到外部文件保存；单击“打开表”命令按钮（名为“btnQ”），调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。Fibonacci数列：

调试完毕，必须点击“输出”命令按钮生成外部文件，才能得分。试根据上述功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。P39(4)

Dim f(19) As Integer

f(i) = f(i - 1) + f(i - 2)

tData = f(19)

(11) 单击“报表输出”按钮（名为“bt1”），事件代码会弹出以下图例显示的消息框提示，选择是否进行预览报表“rEmp”；单击“退出”按钮（名为“bt2”），调用设计好的宏“mEmp”来关闭窗体。

P45(4)

If MsgBox("报表预览", vbYesNo + vbQuestion, "确认") = vbYes Then

(12)按照以下窗体功能，补充事件代码设计。在窗体中有“用户名称”和“用户密码”两个文本框，名称分别为“tUser”和“tPass”，还有“确定”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“cmdEnter”和“cmdQuit”。在“tUser”和“tPass”两个文本框中输入用户名称和用户密码后，单击“确定”按钮，程序将判断输入的值是否正确，如果输入的用户名称为“cueb”，用户密码为“1234”，则显示提示框，提

示框标题为“欢迎”，显示内容为“密码输入正确，欢迎进入系统！”，提示框中只有一个“确定”按钮，当单击“确定”按钮后，关闭该窗体；如果输入不正确，则提示框显示内容为“密码错误！”，同时清除“tUser ”和“tPass”两个文本框中的内容，并将光标置于“tUser”文本框中。

当单击窗体上的“退出”按钮后，关闭当前窗体。P47(5)

If name = "cueb" And pass = "1234" Then

Me!tUser.SetFocus

DoCmd.Close

(13)按照以下窗体功能，补充事件代码设计。窗体运行后，在窗体右侧显示可以修改的用户名、密码等内容的列表，同时在窗体左侧显示列表中所指用户的信息。另外，在窗体中还有“修改”、“保存”和“退出”三个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”、“CmdSave”和“cmdquit”。当单击“修改”按钮后，在窗体左侧显示出该窗体右侧光标所指用户的口令信息，同时“保存”按钮变为可用；在“口令”和“确认口令”文本框中输入口令信息后，单击“保存”按钮，若在两个文本框中输入的信息相同，则保存修改后的信息，并先将“保存”命令按钮变为不可用，再将除用户名外的其他文本框控件和标签控件全部隐藏，最后将用户名以只读方式显示；若在两个文本框中输入的信息不同，则显示提示框，显示内容为“请重新输入口令！”，提示框中只有一个“确定”按钮。单击窗体上的“退出”按钮，关闭当前窗体。P48(5)

DoCmd.Close

Me.CmdSave.Enabled = 0

Me!tUser_1.Enabled = False

MsgBox "请重新输入口令！", vbOKOnly

（14）设置报表主体节区内文本框“tDept”的控件来源属性为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的“所属部门”字段值，从非数据源表对象“tGroup”中检索出对应的部门名称并显示输出。（提

示：考虑DLookup函数的使用。）P5(3)

=DLookUp("名称","tGroup","部门编号='" & [所属部门] & "'")

计算机二级access操作题

一、基本操作题 题型一：数据的导入、链接、导出。 ①将考生文件夹下的Excel文件导入到"student"表中。 向表中追加一份记录的副本"单选项，在后边的下拉列表中选择表"student"，然后单击"确定"按钮。 步骤2：连续单击"下一步"按钮，导入到表"student"中，单击"完成"按钮，最后单击"关闭"按钮。 ②将数据库文件中的表对象"tLine"导入到数据库文件内，表名不变。 ③)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中，要求数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为"tTest"。 步骤1：单击"外部数据"选项卡"导入并链接"组中的"Excel"按钮，在"考生文件夹"找到要导入的文件，选择"通过创建链接表来链接到数据源"选项，然后单击"确定"按钮。 步骤2：单击"下一步"按钮，选中"第一行包含列标题"复选框，单击"下一步"按钮， 步骤3：最后在"链接表名称"中输入"tTest"，单击"完成"按钮。 ④)将已有的"水费．xlsx"文件导入到数据库中，并导入的表命名为"水费记录"。 步骤1：单击"外部数据"选项卡下"导入并链接"组中的Excel按钮，弹出"获取外部数据-Excel电子表格对话框"。单击对话框中的"浏览"按钮，在"打开"对话框中选择"水费．xls"文件，并且选中"将元数据导入当前数据库的新表中"单选按钮，单击"确定"按钮。 步骤2：在"导入数据表向导"对话框中连续单击4次"下一步"按钮，在"导入到表"中输入"水费记录"，单击"完成"按钮，在"保存导入步骤" 中点击"关闭"按钮。 题型二:建立表结构 步骤1：单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮，打开表设计视图。 步骤2：按照题目表建立新字段。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，另存为"tBook" 题型三：设置字段属性。要求考生按题目要求设置字段大小、格式、默认值、掩码、有效性规则、有效性文本、索引等内容。 题型四：建立表间关系，实施参照完整性。 建立"线路"和"团队"两表之间的关系并实施参照完整。 步骤1：单击"数据库工具"选项卡"关系"组中的"关系"按钮，如不出现"显示表"对话框，则单击关系工具"设计"选项卡"关系"组中的"显示表"按钮，添加表"线路"和"团队"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：选中表"线路"中的"线路ID"字段，拖动鼠标到表"团队"的"线路ID"字段，放开鼠标。选择"实施参照完整性"选项，然后单击"创建"按钮。 步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭"关系"界面。 题型五：向表中输入数据。 题型六：修改表结构 题型七：编辑表内容、调整表外观。建立表结构、设置字段属性、建立表间关系、向表中输入数据、维护表、操作表 ①冻结表"tStud"中的"姓名"字段列。 步骤1：右键单击"tStud"表，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tStud"表。 步骤2：选中"姓名"字段列，右键单击"姓名"列，从弹出的快捷菜单中选择"冻结字段"命令。步骤3：单击快速访问工具栏中"保存"按钮，关闭数据表。 ②设置"tStudent"表的显示格式，使表背景颜色为主题颜色的"橄榄色，强调文字颜色3，深色50%"，文字颜色为标准色中的"黄色"、字号为10号。 步骤1：双击表"tStudent"，打开数据表视图。

Access上机练习题

Access上机练习 一、Access的基本练习 1．学习Access的启动和退出； 2．通过上机熟悉Access的用户界面（包括Access窗口和数据库窗口的组成）； 二、数据库的创建 1．在桌面创建一个TEST．Mdb数据库； 2．在上述所建数据库中创建如下三张数据表

【操作步骤】 （1）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，然后双击“使用设计器创建表”快捷方式。 （2）弹出表“设计视图”对话框，在“字段名称”列中输入字段名，在“数据类型”列中选择数据类型。 （3）在窗口下部的“字段属性”区中，利用“常规”选项卡设置字段大小。 3．将学生表的“学号”字段定为主键，课程表的“课程号”定为主键，成绩表使用学号和课程号的组合作为主键。 【操作步骤】

（1）在学生表的设计视图下，单击学号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （2）在课程表的设计视图下，单击课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （3）在成绩表的设计视图下，按下Shift键分别单击学号和课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； 4．向表中输入数据。 【操作步骤】 （1）在数据库窗口中双击要输入数据的表，进入“数据表”视图。 （2）在“数据表”视图中可进行数据的输入。 5．建立上述三个表之间的关系，在建立过程中要求选择“实施参照完整性”。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口；同时出现“显示表”对话框，其中将有上述所建的三个表。 （3）分别双击“学生”表、“成绩”表和“课程”表；然后关闭“显示表”对话框。 （4）用鼠标按住“学生”表中的“学号”（主键），将其拖动“成绩”表的“学号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 （5）再用鼠标按住“课程”表中的“课程号”（主键），将其拖动“成绩”表的“课程号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 二、使用用设计视图对TEST.mdb数据库建立相关查询对象。 1．根据以下要求创建一个名为“一般选择查询”的选择查询对象。 （1）查询所有同学的有关基本信息和考试成绩。 （2）查询显示字段为：学号、姓名、出生日期、课程号、课程名、成绩。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“查询”，然后双击“在设计视图中创建查询”快捷方式，此时出现“设计”窗口和“显示表”对话框，“显示表”对话框中显示上述所建的三个数据表。 （3）分别双击三个表，将它们添加到查询“设计”窗口中作为查询数据源，然

access试题及答案.doc

数据库技术ACCESS2003试题及答案 一、选择题（每小题2分，共20分，答案写在第二张卷的指定位置） （）1、DB、DBS、DBMS三者之间的关系是： A、DB包含DBS、DBMS B、DBS包含DB、DBMS C、DBM包含DB、DBS D、三者互不包含 （）2、Access表中字段的数据类型不包括： A、文本 B、日期/时间 C、通用 D、备注 （）3、退出Access最简单的方法是： A、选择文件→退出 B、双击主窗口控制图标 C、单击Access主窗口关闭按钮 D、使用主窗口控制图标的菜单 （）4、下列选项是Access数据库对象的是： A、记录 B、文件 C、查询 D、视图 （）5、下列方法不能建立Access 数据库的是（） A、建立空数据库 B、用word 创建 C、复制数据库 D、使用模板 （）6、打开数据库文件的方法是（） A、选择文件→打开 B、选择数据库工具栏上的打开按钮 C、在Windows环境中双击数据库文件 D、以上都可以 （）7、在表的数据表视图中，不能完成的操作（） A、修改字段的属性 B、修改一条记录 C、删除一条记录 D、插入一条记录 （）8、在Access 2003中，表的字段数据类型不包括（） A、窗口型 B、文本型 C、数字型 D、货币型 （）9、Access 2003是一种（） A、数据库 B、数据库系统 C、数据库管理软件 D、数据库管理员 （）10、在Access 2003中，数据库的哪一个对象可以查看和处理来自internet上的数据。（）

A、模块 B、表 C、报表 D、页 二、判断题（每小题2分，共20分，答案写在第二张卷的指定位置） （）1、在Access 2003中，所用的数据模型是关系模型。。 （）2、单击“文件”→“关闭”可以退出Access 2003。 （）3、数据库打开时“以独占方式打开”的方式打开，那么该数据库只能查看，不能编辑。（）4、“OlE对象”类型的数据不能定义显示格式。 （）5、只有单击主窗口的“关闭”按钮，才能退出Access2003。 （）6、记录是关系数据库中最基本的数据单位。 （）7、要使用数据库必须先打开数据库。 （）8、要修改表的字段属性，只能在表的设计视图中进行。 （）9、在表设计视图中显示的是字段标题。 （）10、最常用的创建表的方法是使用表设计器。 三、填空题（每空2分，共20分） 1、数据库管理系统常用的数据模型有层次模型、网状模型和____________三种。 2、报表是把数据库中的数据____________的特有形式。 3、数据访问页可以将数据库中的数据发布到____________上去。 4、在Access2003中表有两种视图，即__________视图和_________视图。 5、Access 2003的数据库的对象有________、___________、________、报表、页、宏、模块。 6、________是数据表中其值能唯一标识一条记录的一个字段或多个字段组成的一个组合。 7、如果字段的值只能是4位数字，则该字段的“输入掩码”的定义应为____________。 四、名词解释题（每小题4分，共20分） 1、数据： 2、数据库： 3、数据库系统： 4、默认值： 5、有效性规则： 五、简答题（3小题，共20分） 1、写出设置主键的操作步骤？（6分） 2、将光标定位在记录的最后一行有哪4种方法？（6分） 3、分别写出启动和退出Access2003的三种方法？（8分）

access-题库-答案

Access 题库 一、选择题 1数据库（DB ）、数据库管理系统（DBMS ）和数据库系统（DBS ）之间的关系是（ ） A. DBS 包括 DB 和 DBMS B.DBMS 包括 DB 和 DBS C.DB 包括DBS 和DBMS D.DB 就是 DBS,也就是 DBMS 2、 在关系中选择某些属性以组成新的关系的操作是（ ） A. 选择运算 B ?投影运算 C ?等值运算 D ?自然运算 3、 用树状结构来表现实体间联系的数据模型称为（ ） A .层次概念模型 B .网状概念模型 C.关系数据模型 D.概念数据模型 4、 在关系数据模型中，域是指（ ） A. 字段 B.记录 C ?属性 D ?属性的取值范围 5、 数据管理技术的发展阶段不包括（ ） A. 操作系统阶段 B.人工管理阶段 C.文件系统阶段 D.数据库管理阶段 A.abccha B.achaa C.abcde D.ghcc 12、如果要在报表上显示” 8/ 共 12”的页码 , 则计算控件的控件源应设置为（ ） A.[Page]/ 共 [pages] B.=[Page]/ 共 [pages] C.[Page]& ” /共” &[pages] D.=[Page]& ” / 共” &[pages] 13、 在 Access 的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是（ ） A.文本型 B.备注型 C.数字型 D. 日期时间型 14、 在 Access 数据库中，专用于打印的是（ ）。 A.表 B.查询 C.报表 D.页 15、 在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（ ）属性。 A. 格式 B. 有效性规则 C. 输入格式 D. 输入掩码 16、 在SQL 查询GROUP BY 语句用于（ ）。 A.选择行条件 B.对查询进行排序 C.列表 D.分组条件 17、 在ACCESS^的数据发布在In ternet 网络上可以通过（ ） A. 窗体 B. 数据访问页 C. 报表 D. 数据库 18、若采用关系数据库来实现应用， 在下面的哪个阶段， 进行关系模式规范化处理 （ ）。 A.需求 6、在 Access 中，通过使用（ 件 ）键和鼠标操作，可以同时选择窗体上多个不连续的控 A.Tab B.Shift C.Ctrl D.Alt 7、如果在数据库中已有一个同名的表，那么（ A.删除 B.追加 C.生成表 D.更新 ）查询将覆盖原来的表 8、 在 Access 数据库中，要查找字段 查询条件中应输入（ nj 字段值为“二年级”或“三年级”的记录，在相应 B.NOT （“二年级” D.A,C 都正确 9、 我们要是报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置 （ A. 报表页眉 10、 关键字（ A.LIKE 11、 要查找 like B. 页面页眉 C. 组页眉 ）主要用于模糊查询 B.IN *ch?” C.Is null 可能的查找结果为（ D.Not null ) ） D. 以上都可以

ACCESS基本操作

建立数据库信息资源 ——Access基本操作 实验目的和要求： 1、掌握创建一个Access数据库的方法 2、创建“员工”表 实验重点和难点： 建立数据库向导，自创建一个不同风格的表 实验方法及手段：实例教学，讲授、演示及学生实践。 实验内容： 1.创建数据库 1.1新建一个空Access数据库 （1）启动Access2003，界面上出现“开始工作”任务窗格，单击任务窗格上方的“其他任务窗格”按钮，调出它的下拉菜单，如左图所示，从中选择“新建文件”菜单命令，出现如右图所示的“新建文件”任务窗格。 /*以上过程也可从菜单栏的“文件”-“新建”得到。*/ （2）创建空数据库 在“新建文件”任务窗格的“新建”栏中单击“空数据库”选项，调出“文件新建数据库”对话框，如图所示。

（3）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入数据库的名称，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （4）单击“创建”按钮，就可以生成空数据库窗口，如下图所示。 1.2使用向导建立数据库 创建空数据库后，还要建立真正的基本数据，如表、查询、窗体与报表等，后面再实践。 现在先利用Access的“数据库向导”来快速有效地创建一个完整的数据库文件。“数据库向导”在让用户回答多个对话框所提出的问题后，就能建立一个用户所需要的数据库，这个数据库中包括表、窗体、查询、报表及宏等完整的对象。具体操作步骤如下。 （1）单击“文件”→“新建”菜单命令，调出“新建文件”任务窗格。 （2）在“模板”栏中单击“本机上的模板”选项，调出“模板”对话框，如下图所示。 （3）在“模板”对话框中单击“数据库”选项卡，选择“联系人管理”模板，如上图。 （4）单击“确定”按钮，调出“文件新建数据库”对话框。 （5）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入“联系人管理”文字，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （6）单击“创建”按钮，调出“数据库向导”对话框之一，如下图。

Access上机操作题——查询操作说课材料

Access上机操作题之七 ——使用查询向导创建查询㈠ 在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作： 1、建立表间关系： 根据“学生”表和“成绩”表中“学号”字段建立关系；根据“成绩”表和“课程”表中的“编号”字段建立关系；保存已建立的关系。 2、简单查询的创建： ⑴单表查询： 使用简单查询向导，对“学生”表创建一个名为“学生单表简单查询”，只要显示“学生，姓名，性别，出生日期，地址”等字段。 ⑵多表查询： 使用简单查询向导，对“学生”、“课程”、“成绩”表创建一个名为“学生多表简单查询”的简单查询，只要显示“学号，姓名，入学成绩，课程，成绩”等字段。 3、交叉表查询： 使用交叉表查询向导创建一个基于“学生”、“课程”、“成绩”三张表名为“学生成绩交叉查询”的查询。 ⑴若以上三张表没建立关系，则建立它们之间的关系。 ⑵建立一个包含“学生”表中“姓名”，“课程”表中“课程”，“成绩”表中“成绩”字段的简单查询。 ⑶按照书中P56—58页的②—⑤步操作。 4、重复项查询： ⑴使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找入学成绩相同的学生。此查询命名为“入学成绩相同学生查询” ⑵使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找出生日期相同的学生。此查询命名为“出生日期相同学生查询”。 ⑶使用重复项查询向导，在上面已建立的“学生多表选择查询”中，查找“计算机应用基础”分数相同的学生。此查询命名为“计算机应用基础分数相同查询”。 5、查找不匹配项查询： 使用查找不匹配项查询，在“学生”和“成绩”表中，查找没有成绩的学生。此查询命名为“缺考学生查询”。

Access上机操作题之八 ——使用查询向导创建查询㈡ 在“职工基本情况”数据库中的“职工”、“职工家属”、“职工工资”三张表中，完成下列操作： 1、建立表间关系： 根据“职工”表、“职工家属”和“职工工资”三张数据表中的“职工号”字段建立他们之间的关系，并保存其建立的关系。 2、简单查询的创建： ⑴单表查询： ①使用简单查询向导，对“职工”表创建一个名为“职工工作业绩单表简单查询”，只要显示“职工号，姓名，工作业绩”等字段。 ②使用简单查询向导，对“职工家属”表创建一个名为“职工爱人单表简单查询”，只显示“职工号”和“爱人姓名”字段。 ③使用简单查询向导，对“职工工资”数据表创建一个名为“职工奖金单表简单查询”，显示“职工号，奖金，保险”等字段。 ⑵多表查询： ①使用简单查询向导，创建一个基于“职工”和“职工家属”数据表，名为“职工子女多表查询”，显示“职工号，姓名，婚否，子女”等字段。 ②使用简单查询向导，创建一个基本“职工”和“职工工资”数据表，名为“职工收入多表查询”，显示“职工号，姓名，基本工资，奖金，保险”等字段。 ③使用简单查询向导，创建一个基本“职工”、“职工家属”和“职工工资”三张数据表，名为“职工情况多表查询”，显示“职工号，职工姓名，爱人姓名，子女，基本工资”等字段。 3、交叉表查询： 使用交叉表查询向导创建一个基于“职工”、“职工工资类别”、“职工工资汇总表”三张表名为“职工工资交叉查询”的查询。 ⑴根据“职工”和“职工工资汇总表”的“职工号”字段，和“职工工资类别”和“职工工资汇总表”的“编号”字段，建立以上三张数据表之间的关系。 ⑵建立一个名为“职工工资汇总查询”的简单查询，包含“职工”表中“职工号、姓名”，“职工工资类别”表中“工资类别”，“职工工资汇总表”表中“金额”字段的简单查询。 ⑶根据已建立的“职工工资汇总查询”，创建一个以“姓名”字段为行标题，“工资类别”为列标题，对每位职工工资情况进行汇总的交叉表查询，并将其命名为“职工工资交叉查询”。 4、重复项查询： ⑴使用重复项查询向导，在“职工”数据表中，查找工作业绩相同的职工。此查询命名为“工作业绩相同查询” ⑵使用重复项查询向导，在“职工工资”表中，查找基本工资相同的职工。此查询命名为“基本工资相同查询”。 ⑶使用重复项查询向导，在上面已建立的“职工工资汇总查询”中，查找“奖金”相同的职工。此查询命名为“奖金相同的职工查询”。 5、查找不匹配项查询： 使用查找不匹配项查询，在“职工”和“职工工资”表中，查找两张数据表中不匹配项的职工。此查询命名为“职工不匹配项查询”。

2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本操作题及答案

2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本 操作题及答案 二、基本操作题 根据以下资料，回答题。 在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。试按以下操作要求，完成表的编辑： 41根据“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。 参考解析： 【审题分析】【1)考查主键字段的制定与主键的设计方法。(2)考查表结构的调整中的添加字段，以及字段属性的设置。(3)和(2)相同，也是属于表结构的调整，添加新字段和表记录的删除的方法。(4)考查“查询向导”的设置。“查阅向导”设置对数据的输入方便性和有效起着非常重要的作用。(5)考查“日期\时问”型字段的“掩码”设计。(6)考查表记录操作的“删除”记录。 【操作步骤】 步骤1：双击“sampl.mdb”数据库。单击“表”对象，双击表“temployee”.判断具有字段值性只有“编号”字段，故将“编号”设为主键。关闭“tamph,yee”表。

步骤2：单击“temployee”表，单击“设计”按钮。在“编号”上右键单击，在弹出的快捷菜单，”选择“主键”命令。 步骤3：单击“保存”按钮.关闭设计视图。 42删除表中的“所属部门”号：段;设置“年龄”字段的有效性规则为只能输入大于16的数据。 参考解析： 步骤1：单击“temrfloyce”表，单击“设计”按钮.单击“所属部门”字段。右键选择快捷菜单的“删除”命令。单击“是”按钮。 步骤2：单击“年龄”，在“字段属性”中的“有效性规则”输入：>16。 步骤3：单击“保存”按钮保存表设计。 43在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型;删除表中职工编号为“000014”的记录。 参考解析： 步骤1：在设计视图中右键单击“职务”字段，在其快捷菜单中单击“插入行”，在插入的行中添加“党员否”字段。对应的数据类型选择“是/否”。 步骤2：单击“保存”按钮。关闭设计视图。 步骤3：双击“temployee”表。选中“职工编号”为“000014”的记录，右键单击鼠标，单击快捷菜单中的“删除行”命令来删除记

计算机二级数据库access操作题答案

1．在"职工"表的"职称"字段前面插入一个新字段"照片"，数据类型为"OLE"型； 略 2．设置"职工"表中的"性别"字段的相关属性，使其不能输入"男"和"女"以外的其 他值，违反此规则时应显示文本："请输入男女"； 3．将"职工"表中的"性别"字段的默认值设置为"男"； 4．设置"职工"表中的"仓库号"字段值为下拉列表选择，可选的值为 "wh1";"wh2";"wh3";"wh4";"wh5";"wh6"； 5．观察每个表的数据，为每个表设置主键，建立各表之间的关系，并实施参照完整性。

1．建立一个名为"Q1"的查询，查询在仓库"wh1"工作，或工资少于1250元的职工信息，查询结果显示："职工号"、"仓库号"、"工资"。 SELECT 职工.职工号, 职工.仓库号, 职工.工资 FROM 职工 WHERE (((职工.仓库号)="wh1")) OR (((职工.工资)<1250));

2．建立一个名为"Q2"的交叉表查询（如图），计算每个职工对应不同供应商的的订单数，要求，每行第一列显示"职工号"，每列第一行显示"供应商名",最终结果按职工号升序排序。 TRANSFORM Count(订购单.订购单号) AS 订购单号之计数 SELECT 职工.职工号, 职工.姓名 FROM 职工 INNER JOIN (供应商 INNER JOIN 订购单 ON 供应商.供应商号 = 订购单.供应商号) ON 职工.职工号 = 订购单.职工号 GROUP BY 职工.职工号, 职工.姓名 ORDER BY 职工.职工号 PIVOT 供应商.供应商名;

3．建立一个名为"Q3"的查询，查询每个仓库职工的平均工资，并且职工的出生日期在1970年1月1日以后（包含1970年1月1日），查询结果显示："仓库号"、 "城市"、"平均工资"。 SELECT 职工.仓库号, 仓库.城市, Avg(职工.工资) AS 平均成绩 FROM 仓库 INNER JOIN 职工 ON 仓库.仓库号 = 职工.仓库号 WHERE (((职工.出生日期)>=#1/1/1970#)) GROUP BY 职工.仓库号, 仓库.城市;

Access上机操作练习题参考答案

基本操作题： （一）（2）主键：职工ID （3）有效性规则：IS NOT NULL （5）输入掩码：00000 （二）（2）主键：编号（3）有效性规则：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1) （4）“邮箱密码”字段的输入掩码：PassWord 或密码； “联系电话”字段的输入掩码：“010-”00000000。 （三）（2）主键：编号（3）默认值：Date()-1 （4）“单价”字段的小数位数设为2，同时设置该字段的“格式”为“固定”或“标准” （5）输入掩码：AAAAAAAA （四）（2）打开表的“属性”窗口： ①在有效性规则行中输入：[学时]=[学分] ②在有效性文本行中输入：学时必须与学分相同 （3）默认值：DateSerial(Year(Date()),9,1) （5）将文本文件“Test.TXT”导入到表“tTemp”中时，应在“导入文本向导”的第二步中选中“第一行包含字段名称”复选框，否则会出现导入错误。 （7）将宏mTest改名为AutoExec。 （五）（1）有效性规则：>0 （6）在“链接数据表向导”中的第一步中选“Sheet1”工作表，在第二步中选中“第一行包含列标题”复选框，在第三步中输入链接表名“tTest”，点击“完成”。 （7）选中“线路”表并右击，在打开的快捷菜单中选“导出…”，打开相应的导出对话框；在该对话框的“保存类型”中选“文本文件”、在“文件名”中输入“Line.TXT”，点击“导出”按钮；在“导出文本向导”的第二步中分别选中“第一行包含字段名称”复选框和“请选择字段分隔符”下的“分号”选项按钮，其它按提示操作。 简单应用题： （一）samp14.mdb (1)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"房间号"、"电话"和"入住日期"字段将其添加到"字段"行。 步骤3：单击工具栏中"保存"按钮，另存为"qT1"。关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"房间号"字段将其添加到"字段"行。在"姓名"字段的"条件"行输入"[请输入姓名：]"。 步骤3: 在"字段"行下一列输入"已住天数：Date()－[入住日期]"。 步骤4：在"字段"行下一列输入"应交金额：(Date()－[入住日期])*[价格]"。 步骤5：单击工具栏中"保存"按钮，另存为"qT2"。关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"入住日期"、"价格"和"身份证"字段添加到"字段"行。 步骤3：在"身份证"字段的"条件"行输入"Mid([身份证]，4,3)＝102"，单击"显示"行取消该字段显示。

计算机二级Access上机试题及答案

练习一 1.基本操作题 在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。 步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。 步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。 步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按

ACCESS数据库的基本操作

ACCESS数据库的基本操作 一、建立数据库 ACCESS数据库是一个独立的文件，其扩展名为.MDB。它所包含的对象：表(Table) 、查询(Query) 、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等。 一个数据库可以拥有多个表、多个查询及多个其它对象，而表是整个数据库的基础。 创建数据库的二种方式： 1.启动Access 2002时创建数据库 “开始，程序，Microsoft access”→“空access 数据库”→指定保存位置和文件名 2.进入Access 2002后创建数据库 “文件，新建”→“常用”选项卡上选择“数据库”→指定保存位置和文件名→“创建” 二、建立表 创建表的三种方式： 1. 使用表设计器创建表结构 2. 使用“表向导”（利用示例表）创建表结构 3. 通过输入数据直接创建表结构和记录

重点掌握：使用表设计器 创建表的步骤： 1、设计表结构 数据库窗口“表”面板→双击“使用设计器创建表”→打开“设计视图”→设计表结构→“关闭”设计视图→输入表名。 2、输入表记录 双击表名打开“数据表视图”→输入表记录→“关闭”数据表视图。 关于表的说明： 1）表的三要素：表名、记录（行）、字段（列） 2）表的定义项：表名、字段名、字段数据类型、字段属性和表的主关键字。表的可选定义项：字段说明、表的属性。 3）表的命名：字母、汉字、数字、空格和除了句号、叹号、方括号等字符以外字符的任何组合。（在同一个数据库中，表名不能重复） 关于字段的说明： 1）字段名：每一个字段都必须有一个唯一的名字。 ①字段名长度不超过64个字符。 ②字段名可以包含字母、汉字、数字、空格(但空格不能为首字符)， 还可以包含大部分标点符号。 ③字段名不能出现句号（。）、叹号（！）、方括号（[ ]）。 ④在同一张表中，字段名不能重复使用。

access操作题提示

a c c e s s操作题提示 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

数据库操作题(简约版) 打开考生文件夹中""数据库,表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。 1. 基于"院系"、"学生"表，查询"外文院"的学生名单，要求输出学号、姓名、性别，查询保存为"CX1"； 2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系不同籍贯学生人数，要求输出院系代码、院系名称、籍贯和人数，查询保存为"CX2"； 3. 基于"院系"、"学生"表，查询"00201"专业的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX3"； 4. 基于"院系"、"学生"表，查询"生科院"男女生人数，要求输出性别和人数，查询保存为"CX4"； 5. 基于"院系"、"学生"表，查询所有男同学的名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX5"； 6. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系男女生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为"CX6"； 7. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名和院系名称，查询保存为"CX7"； 8. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系学生获奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称和奖学金总额，查询保存为"CX8"； 9. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"江苏"籍贯的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX9"； 10. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系所获的最高奖金额，要求输出院系代码、院系名称和最高奖金，查询保存为"CX10"； 11. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询学号为的学生借出的所有图书，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX11"； 12. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和奖学金总额，查询保存为"CX12"； 13. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询书编号为"T0002"的图书借阅情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX13"； 14. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金人次，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和获奖人次，查询保存为"CX14"； 15. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有借阅日期在"2007-1-1"及其以后的学生借阅图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX15"； 16. 基于"奖学金"表，查询各类奖学金获奖人次及各类奖学金总额，要求输出奖励类别、人次和获奖总额，查询保存为"CX16"； 17. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有归还日期在"2007-1-1"及其以前的学生归还图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX17"； 18. 基于"学生"、"奖学金"表，查询男女学生获奖人次及男女学生获奖总额，要求输出性别、人次和获奖总额，查询保存为"CX18"； 保存数据库""。

ACCESS数据库考试试题和答案

西安欧亚学院2010－2011学年第二学期考试试卷 专业： 课程：数据库技术应用 年级：09/10 级 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、 多选或未选均无分。 1、数据库系统的数据管理方式中，下列说法中不正确的是 [C] A ．数据库减少了数据冗余 B. 数据库中的数据可以共享 C. 数据库避免了一切数据的重复 D. 数据库具有较高的数据独立性 2、数据库系统的核心是 [A] A ．数据库管理系统 B ．数据库 C. 数据模型 D ．数据 3、用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是 [D] A ．联系模型 B ．层次模型 C ．网状模型 D ．关系模型 4、在教师表中，如果要找出姓“李”教师的记录，所采用的关系运算是 [B] 学号_____________ 班级___________ 姓名________ 考场号____ 座位号____ - - - -- - - - -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - -- 物流、会计、管理 金融、 外语学院

A．投影B．选择C．连接D．层次 5、在Access2003中，某数据库的表中要添加一张Excel电子表格，则采用的字段类型是[A] A．OLE 对象数据类型B．备注数据类型 C. 查阅向导数据类型D．自动编号数据类型 6、Access数据库中，表的组成是[A] A．字段和记录B．查询和字段C．记录和窗体D．报表和字段 7、有关字段类型以下叙述错误的是[D] A．字段大小可用于设置文本类型字段的最大容量 B. 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式 C. 不同的字段类型，其字段属性有所不同 D. 可对任意类型的字段设置默认值属性 8、要修改数据表中的数据（记录），可在以下哪个选项中进行[C] A．报表中B．数据表的查询中 C. 数据表的数据表视图中D．窗体的设计视图中 9、在Access中，如果想要查询所有姓名为2个汉字的学生记录，在准则中应输入[D] A．“LIKE **”B．“LIKE ## ” C.“LIKE ”D．LIKE “” 10、若要查询成绩为60—80分之间（包括60和80）的学生信息，查询条件设置正确的是[B] A．>=60 OR <=80 B．Between 60 and 80 C．>60 OR <80 D．IN (60,80) 11、创建交叉表查询时，最多只能选择3个行标题字段，列标题字段

Access操作题

Access考试题库中部分题操作题如下，希望同学们能举一反三，掌握处理问题的方法。 一、创建表： （1）建表结构—字段名、字段类型、字段属性；（2）输入数 据。 表基本操作： 添加字段、删除字段； 删除记录； 设置表字体、字号、颜色、冻结列、取消冻结、隐藏列、取消 隐藏； 设置行高、列宽； 备份表； 导入表； 格式将"入校时间"字段的显示设置为"××月××日××××"形 式 在"格式"栏中输入：mm\月dd\日yyyy 掩码将新增"电话"字段的输入掩码设置为"010-********"形式。其 中，"010-"部分自动输出，后八位为0到9的数字显示； "010-"00000000设置"编号"字段的输入掩码为只能输入5位数字或字母形式AAAAA 设置"简历"字段的设计说明为"自上大学起的简历信息"； 有效性规则年龄大于20并且小于35； >20 and <35 Between 21 and 34 添加"借书证号"字段，字段的数据类型为文本，字段大小为10， 有效性规则为不能是空值。 将上课日期"字段的有效性规则设置为大于等于1980-1-1，并 在输入数据出现错误时，提示"日期输入有错，请重新输入"的 信息； 设置"产品名称"字段的有效性规则为：包含"牛奶"两个字Like “*牛奶*” 设置"性别"字段的"有效性规则"属性为：只能输入"男"或"女 "； 设 置默认值日期型数据默认值： 系统的前一天Date()-1 系统日期Date() "性别"字段的"默认值"属性设置为"男"，是必填字段 "在职否"字段的默认值设置为真；True

将显示"标题"设置为"xxxxx"； 将"xxxx"字段设置为"必填"字段； 将"年代"字段的"格式"属性设置为"长日期"； 插入图片方法1："插入"菜单中的"对象"菜单，或者右击，在弹出菜单中选择"插入对象"，然后再弹出的对话框中选择"由文件创建"单选按钮，最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件。 方法2：。。。。在弹出菜单中选择"插入对象"，然后再弹出的对话框中选择"新建"单选按钮---画笔图片---粘贴来源---最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件。 选择查询 查找并显示"课程"表中所有字段的内容字段课程.* 表课程 排序 显示 条件 举一反三，类同的问题 查找并显示“职工”表所有人员的信息并按奖金由多到少排序。字段职工.* 奖金表职工职工排序降序 显示 条件 基本工资小于400并且职称是助教的人员的"姓名"，"职称"，"基本工资"三个字段内容字段姓名职称基本工资表 排序 显示 条件“助教”<400 查找并显示“人员”表的所有字段内容并统计出每个人员的实发工资（实发工资字段的别名为"实发工资"）字段人员.* 实发工资:[基本工资]+[津贴]+[奖金]-[扣除]表人员 排序 显示 条件 查找并显示在职教授的"编号"、"姓名"和"联系电话"三个字段内容，字段编号姓名联系电话在职否职称 表 排序 显示 条件True “教授” ●查找单价大于24的 图书，并显示书名、作 者名和出版社名称 ●查找并显示姓李、职 务为主管的职工的"编 号"、"姓名"和"年龄" 三个字段内容， 查找并显示教师的"编号"、"姓名"和"工龄"三个字段内容。其中，标题为"工龄"的显示字段为计算字段. 字段编号姓名工龄:Year(Date())-Year([工作时间])表 排序 显示 条件 统计出所有的奖金之和（字段别名为"奖金总计"）字段奖金总计：Sum([奖金]) 表 排序 显示 条件 统计出所有人员的平均奖金（字段别名为"平均奖金"）字段平均奖金：Avg([奖金]) 表 排序 显示 条件 统计出一共有多少学 生，统计字段别名为" 学生数" 统计出一共有多少学 生接受过奖励，统计字 从字段列表中将星号(*)拖 拽到查询设计网格. 或双击字段列表中（*）

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及 答案（共五套） 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 （第一套） 一、基本操作题（计30分） （1）建立"学生会成员.mdb"数据库，利用表向导生成"学生"表，选择学生ID、名字、地址和主修字段。 （2）添加表6-1中信息到"学生"表中，行高设置为13。 （3）隐藏"学生"表的"学生ID"列，设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。 表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理 图6-1

一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生会成员"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生会成员"数据库。 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 单击"新建"按钮，在"新建表向导"对话框中选择"表向导"，单击"确定"按钮，弹出的"表向导"对话框，选择"商务"，示例表中选择"学生"，双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段，结果如图6-1所示。 图6-1 单击"下一步"按钮，输入表名字"学生"，单击"完成"按钮。 （2）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 双击"学生"表或右键单击后选择"打开"，在对应的字段中输入表6-1要求的数据。

主菜单中，选择"格式"→"行高"，在弹出的对话框中，行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。 单击工具栏中"保存"按钮，保存"学生"表。 （3）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象，双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。 选中"学生"表中"学生ID"列，右键单击选择"隐藏列"。 分别选中"主修"、"地址"和"名字"列，右键单击选择"列宽"，弹出"列宽"对话框，单击"最佳匹配"按钮。 单击工具栏中"保存"按钮，保存修改的"学生"表。 二、简单应用题（计40分） 在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。 （1）以"雇员"表为数据源，创建参数查询"xx"，实现通过输入生日范围显示雇员全部信息，参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。 图6-2 图6-3