课堂作业3

课堂作业3

3 把我的心脏带回祖国

1．拼音小关卡。看拼音，写词语。

肖邦离开祖国的那几天，华沙bàofā（）了反抗沙俄的起义，当他听到起义失败的消息后，悲愤欲绝，他把全部的精力都qīngzhù（）在音乐创作中，完全没有了时间的gàiniàn（），导致fèijiéhé（）病复发，客死异乡。

2. 词语梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。

（1）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫

．．着薄薄的雾霭。（）

（2）他常常把自己关在幽暗

．．的房间里。（）

（3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地

．．为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。（）

（4）弥留之际

．．．．，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… （）

3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。

肖邦是(国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主，还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“”。他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感，体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望，所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高，他说：“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”

4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。（填序号）

(1)疾：①疾病②疼痛③速度快④恨

疾．驰而去（）积劳成疾．（）痛心疾．首（）疾．恶如仇（）

(2)凌：①冰②侵犯③升，高出④迫近

欺凌．（）凌．晨（）凌．空而过（）滴水成凌．（）

(3)辞：①告别②不接受，请求离去③解雇

辞．职（）辞．别（）与世长辞．（）辞．退（）

(4)绝：①断②完全没有了③走不通的；没有出路的④死；呼吸停止

弹尽粮绝．()悬崖绝．壁()络绎不绝．()悲愤欲绝．()

5. 课文拷贝室。理解答题。

(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦

离开祖国是“不得不”？朗读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情？)

(2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中，

你体会到了什么？)

(3)“题目是文章的眼睛”，透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”，我读出了

；课文中跟这个题目互相照应的一句话是：

6. 超级模仿秀。读句子，仿写。

埃斯内尔紧紧握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”

肖邦的同学紧紧拉住肖邦的手说：“”

7. 肖邦请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是（）

①肖邦客死他乡，希望回到日思夜想的故乡，葬也要葬在家乡的土地上。

②肖邦在巴黎的生活异常窘迫，生不能回到家乡，死了也要回到家乡。

③肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他至死不

忘祖国的强烈爱国情感。

8. 精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。

1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄．(báobó)的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛．（chéngshèng）满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，(心里默默地说:)然后登上马车，疾驰而去。

(1)画去加点字不正确的读音。

(2)这个片段写了、、等三个送别场景。老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是。

(3)“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒情，表现了肖邦_____的心情。

(4)埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡，

；即使你远在他乡，。

(5)展开合理想象，在文中横线上写出肖邦的内心独白。

9．名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。

肖邦——（）李斯特——（）贝多芬——（）

海顿——（）莫扎特——（）舒伯特——（）

10．美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。

把音符化作利剑

肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更

深深地热爱着自己的祖国波兰。

那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。

一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来：时间已到，战马嘶鸣，

马蹄忙不停。

再见，母亲、父亲、姐妹，

我告别远行。

乘风飞驰，

扑向敌人，

浴血去斗争。

我的战马快如旋风，

一定能得胜。

我的马儿，

英勇战斗，

如果我牺牲，

你就独自掉转头来，

向故乡飞奔。

他深邃(suì)、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁。

他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴霾(mái)沉沉。但是，他在沉寂中听到了惊雷，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革命激情。

窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰骋(chěnɡ)，一个个音符化作一把把利剑向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲。由肖邦作曲、维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱起来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身于革命洪流。

(1)写出下列词语的近义词。

鼓舞()担忧()抚育()欺侮()

(2)根据意思在文中找出成语。

①形容事物零散破碎，不完整。()

②比喻事情已经十分紧张，稍一触碰就会马上爆发。()

③激动得不能控制住自己的感情。()

(3)用“”画出第2自然段中的一个比喻句，并仿写一个。

(4)第4自然段中画线的句子从哪方面对肖邦进行了刻画？从中你体会到了什么？

(5)用“”画出最后一个自然段中描写肖邦想象的句子。

(6)品读《战士》这首歌词，谈谈你的感悟。

苏教版数学三年级上册全册配套课堂作业

第1课时口算和估算 一、想一想，算一算。 2×4= 3×5= 5×6= 20×4= 30×5= 50×6= 200×4= 300×5= 500×6= 二、口算。 10×3= 8×20= 6×200= 50×9= 7×80= 400×3= 三、在中填上“>”“<”或“=”。 59×4 240 6×51 300 102×5 500 8×198 1600 答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000 二、30 160 1200 450 560 1200 三、< > > < 第2课时倍的认识。 四、○○○ △△△△△△△△△△△△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆ 18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。 18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。 五、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？ 六、王阿姨家来了客人。王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。 （1）苹果的个数是橘子的几倍？ （2）橘子的个数是西瓜的几倍？

（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。 答案：一、6 6 3 3 二、16÷4=4 三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略 第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题 七、9的3倍是多少？列式为（）。 9是3的几倍？列式为（）。 八、 一辆大客车限乘多少人？ 九、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。 答案：一、9×3 9÷3 二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。 三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人） 第4课时练习一 十、40×4= 8×200= 70×2= 500×4= 30×9= 800×6= 十一、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”） 十二、

数据库课程作业

课程设计任务详细说明 一、基本界面及功能说明（参考） 系统需具有基本界面及功能如图A： 图A 注意： 图A中描述界面与示例文件中界面仅供参考，各位同学课程设计过程中只需实现上述基本功能，可根据具体情况增加功能模块，但不可删减。对具体界面设计不作要求，但不可全部原样照搬示例程序中界面。

二、系统所需数据库说明 1、数据库名称：自定义（要求为有意义的名称） 2、数据库基本表包括： （1）管理员信息表 基本字段包括：姓名、密码 （2）学生基本信息表 基本字段包括：学号、姓名、性别、出生日期、班级、专业、系别。 （3）课程信息表 基本字段包括：序号、课程号、课程名、学时、学分。 （4）成绩信息表 基本字段包括：学号、课程号、课程名、成绩、补考成绩。 注意： 1）上述各表及表中字段均为最基本要求，个人可根据需要任意增加表及字段，但不可删减。2）上述各表中字段：数据类型及长度、可否为空等按照现实情况自定义； 3）各表中数据可按照所在班学生基本信息填写，涉及隐私的字段（如：出生日期）可在保证数据有意义的前提下杜撰。数据也可在保证数据有意义的前提下随意杜撰，要求每个表的记录数不少于30条。 三、课程设计报告要求 （一）课程设计报告格式要求如下： 1）纸张大小为A4纸。 2）正文汉字为宋体，英文及数字为Times New Roman，大小均为五号。 3）正文行距：多倍行距值为：1.15 。 4）目录：楷体四号字，左对齐。 4）一级标题形式如下： 第一章( 标题，2号宋体左对齐，上下空一行，空行行距为单倍行距)。 5）二级标题形式如下： 1.1(标题，3号黑体左对齐，上下空一行，空行行距为单倍行距)。 6）三级标题形式如下： 1.1.1 (标题，4号黑体左对齐，下空一行，空行行距为单倍行距)。 7）涉及到的表与图的名称均为小5号黑体，居中，形式如“表1-1 表名\图名”。

2013电大数据库原理与应用作业答案3

一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 在T-SQL语法中，Select语句的完整语法较复杂，但至少包括的部分为（）。 A. Select，Into B. Select，From C. Select，Group D. 仅Select 2. 下列（）统计函数可以计算平均值。 A. Sum B. Avg C. Count D. Min 3. 下列叙述中不是视图的特点的是（）。 A. 为用户集中数据 B. 降低数据库设计的复杂性 C. 存储数据 D. 组织数据以便导出到其他应用程序中 4. （）必须确保索引键不包含重复的值。 A. 聚集索引 B. 非聚集索引 C. 索引视图 D. 唯一索引 5. 对于Update语句的实现说法正确的是（）。 A. Update一次只能修改一列的值 B. Update只能修改不能赋值 C. Update可以指定要修改的列和赋予的新值

D. Update不能加Where条件 6. T-SQL对标准SQL的扩展主要表现为（）。 A. 加入了程序控制结构和变量 B. 加入了建库和建表语句 C. 提供了分组（Group by）查询功能 D. 提供了Min、Max等统计函数 7. SQL Server的字符型系统数据类型主要包括（）。 A. Int、Money、Char B. Char、Varchar、Text C. Datetime、Binary、Int D. Char、Varchar、Int 8. 在T-SQL语法中，用来插入数据的命令和用于更新的命令分别是（）。 A. Insert，Update B. Update，Insert C. Delete，Update D. Create，Insert Into 9. 执行哪一个系统存储过程，可以查看视图的定义信息（）。 A. sp_helptext B. sp_depends C. sp_help D. sp_rename 10. 下列的SQL语句中，（）不是数据定义语句。 A. Create Table B. Drop View C. Create View

SQL数据库期末大作业

学校:北京联合大学 系别:信息管理系 姓名：孙超 学号：2013110444006 《餐饮业信息管理系统的开发》 1、本项目的需求分析 随着今年来中国餐饮行业的日益火爆，在强烈的行业竞争中，一个高效的餐饮信息管理系统的应用，无疑是至关重要的。高效，便捷的管理系统，不仅仅极大的方便了食客的就餐，同时对于餐饮公司的各项信息管理有着很大的帮助，同时，我们的餐饮信息管理系统还能帮助餐厅降低错误率，扩大营业范围，增加知名度等。 为了使得系统在操作的过程中，更加便捷，具有针对性，本次系统设计主要分为：员工登陆操作信息系统，以及店主操作管理信息系统。不同的设计从而达到不同的功能，实现信息的有效传达与管理。 第一：在员工使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能： 1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认) 2.查询菜单 3.添加查询预定信息，为老顾客打折 4.客户可以在自己的会员账户里充值 5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取 第二：管理员使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能： 1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认) 2.添加修改查询菜单信息，最好能看到菜品图片 3.添加查询预定信息，为老顾客打折 4.客户可以在自己的会员账户里充值 5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取 6.设定具体的打折方法 7.添加职员信息，权限也可以定为管理员。 8.可以查询使用者的现金收款金额。 二、餐饮业管理数据库管理系统的E-R模型（概念结构设计） 1.用户（员工）的信息：

编号、密码、类型、姓名、电话、收款金额 2.客户信息： 用户编号、客户编号、姓名、电话、密码、开卡时间、卡内余额 3.食谱： 类型、名称、价格、配料、照片 4.预定： 用户编号、日期、预定时间、客户姓名、类型、预定食谱、桌号5桌台管理： 桌号、使用情况、 6.点餐管理： 用户编号、类型、菜品、数量、价格、照片 7.盈利管理： 日期、日支出金额、店内收入、外卖收入、盈利额度 各对象之间的联系图： 用户E-R图 主要存储一些用户信息，如用户的账号、密码和类型地点等等，主要用于用户登录，添加客户和添加预定时会使用到用户信息。

最新数据库作业(3)培训资料

兰州交通大学数据库原理及应用作业

概念基础部分: ⒉简述数据库管理系统的功能。 答：数据库管理系统是数据库系统的核心软件，一般说来，其功能主要包括以下 5 个方面。 (1) 数据定义和操纵功能 (2) 数据库运行控制功能 (3) 数据库的组织、存储和管理 (4) 建立和维护数据库 (5) 数据通信接口 ⒋解释关系模型的基本概念：关系、元组、属性、域、关系模式、候选关键字、主键、外键、主属性。 答：关系：一个关系就是一张二维表。 元组：二维表中的行称为元组，每一行是一个元组。 属性：二维表的列称为属性，每一列有一个属性名，属性值是属性的具体值。 域：是属性的取值范围。 关系模式：对关系的信息结构及语义限制的描述称为关系模式，用关系名和包含的属性名的集合表示。 候选关键字：如果在一个关系中，存在多个属性(或属性组合)都能用来唯一标识该关系中的元组，这些属性(或属性组合)都称为该关系的候选关键字或候选码，候选码可以有多个。 主键：在一个关系的若干候选关键字中，被指定作为关键字的候选关键字称为该关的主键或主码。 主属性：在一个关系中，包含在任何候选关键字中的各个属性称为主属性。 外键：一个关系的某个属性(或属性组合)不是该关系的主键或只是主键的一部分，却是另一个关系的主码，则称这样的属性为该关系的外键或外码。 6.某网上订书系统，涉及如下信息： （1）客户：客户号、姓名、地址、联系电话。 （2）图书：书号、书名、出版社、单价。 （3）订单：订单号、日期、付款方式、总金额。 其中：一份订单可订购多种图书，每种图书可订购多本；一位客户可有多份订单，一份订单仅对应一位客户。 （1）根据以上叙述，建立ER模型，要求标注联系类型（可省略实体的属性）。 （2）根据转换规则，将ER模型转换成关系模型，要求标注每个关系模型的主键和外键（如果存在）。 （2）关系模式：

最新小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题)

小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P5第1—2题.(口答) 二、看图写方向. 三、看图回答. 1. 学校的东面是( )，南面是( ),西面是( ),北面是( ). 2. 体育馆在学校的（）面，图书馆在电影院的（）面. 3. 图书馆在学校的（）面，学校在图书馆的（）面.（比一比，有什么不同？）

课外练习 一、想一想、填一填. 1. 2. 小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 如果时针所指的方向是东面，那么半小时后，分针所指方向是( )面. 小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) ☆4. 小红面向东方，她向左转，这时她面向( ).面向南方，向右转后就面向( ). 二、实践题 .

小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 作业预计完成时间：10-15分钟实际完成时间： 1.2认识东北、东南、西北、西南(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P9第1、2题.(口答) 二、书P9第3题、P10第6、7题.(写在书上) 三、填空. 1. (1)A区在运动场的面. (2)B区在运动场的面. (3)E区在运动场的面. (4)H区在运动场的面. (5)运动场的东北面是区. (6)运动场的西南面是区. 课外练习 一、想一想、填一填. 1. 小兔家在大象家的面，大象家在山羊家的面. 2. 小猴家在小鹿家的面，小狗家在小猴家的面. 3. 大象家的东面是家，东北面是家. 4. 小猫要去小兔家，可先向面走到大象家，再向面走.

数据库技术及其实践课程结业作业

数据库技术及其实践课程结业作业 学号姓名院(专业) 分数 题目：按照数据库设计的六个步骤，设计学生成绩管理数据库系统。 要求： 1.简述需求分析的主要目的，以及学生成绩管理数据库系统的主要任务。(5分) 2.简述概念结构设计的主要方法。设计学生成绩管理数据库系统中的实体和实 体之间的联系，以及实体的属性。画出系统的E-R图。(15分) 3.简述关系模型的特点。在逻辑结构设计阶段，将在概念设计得到的系统的E-R 图转换为关系模式。表示方法：关系名（属性1，属性2，…….）。(15分) 4.简述系统采用的数据库管理系统的特点。根据所采用的数据库管理系统进行 学生成绩管理数据库系统的物理设计。以如下表1、表2的形式来进行设计和描述。(15分) 表1 学生成绩管理数据库 表2 5.进行数据库的实施。(40分) (1)采用选择的数据库管理系统按照设计创建学生成绩管理数据库的关系 (表)。并输入数据。 (2)根据设计，创建索引和各个表之间的关系。 (3)创建查询。要求： (a)创建单表查询。 (b)创建多表查询。

(c)创建条件选择查询。 (d)创建交叉表查询。 (e)创建参数查询。 (f)创建生成表查询。 (g)创建删除查询。 (h)创建追加查询。 (i)创建更新查询。 (j)创建统计查询，并在查询中添加计算字段。 6.写出完成如下操作的SQL语句。(10分) (1) 求选修了李艳老师的课程、成绩在90分以上的学生姓名、课程名称和考试成绩。 (2) 求没有选修"数据库原理"课程的学生学号和姓名。 (3) 求至少选修了两门课程的学生学号。 （4）查询各专业"高等数学"的平均分，并按照成绩从高到低的顺序排列。(5) 查询选课人数超过50人的课程的课程编号。 注：请将题目的1.2.3.4.6部分做在下面的答案纸上。第5部分提交数据库文件。数据库文件名中要求包含学生的学号和姓名。

数据库系统管理与维护(Oracle)第三次作业

题目1、系统为了使性能最好和协调多个用户，在多进程系统中使用一些附加进程，称为（A）。 选择一项： a. 后台进程 b. 单进程 c. 用户进程 d. 例程 题目2、在创建用户的命令中，下列哪个关键字是限制用户可以使用的存储空间的？（C ）选择一项： a. MAX__EXTENTS b. NEXT_EXTENT c. QUOTA d. SIZE 题目3、数据字典由以下哪项组成？（D） 选择一项： a. 用户和权限 b. 用户与表 c. 角色与视图 d. 表和视图 题目4、Bob 想要正常关闭数据库，他执行了shutdown normal命令，但Oracle提示该命令无效；然后他想要启动数据库，但Oracle提示数据库已经启动。Bob应采用什么方式才能强制关闭服务器上的数据库？（ B ） 选择一项： a. NORMAL b. IMMEDIATE c. ABORT d. NONE 题目5、以下哪个不是创建用户过程中必要的信息？（D） 选择一项： a. 口令 b. 用户名 c. 临时表空间 d. 用户权限 题目6、通过执行以下哪项命令来使example表空间处于在线备份模式？（A） 选择一项： a. ALTER TABLESPACE example BEGIN BACKUP b. ALTER TABLESPACE example END BACKUP c. ALTER TABLESPACE example BEGIN d. ALTER TABLESPACE example END 题目7、数据库启动过程中何时读参数文件？（B ） 选择一项： a. 装载数据库时 b. 实例启动时

三年级下期数学培优班 课堂练习及作业(2)

三年级下期数学培优班课堂练习（错中求解之一） 1、小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的1看作了7，结果得到的差是623，正确的差是多少？ 2、小丽在做一道减法题时，错把被减数十位上的9看作了6，减数个位上的8看作了5，结果得到的差是587，正确的差是多少？ 3、小马虎在计算一道题目时，把某数乘以3加45，误看成某数除以3减45，得数是95，某数是多少？正确的得数是多少？

4、小平在计算一道题时，把一个数加上3乘以5看成了乘以5加上3，得数是598，正确的得数是多少？ 5、小马虎在做两位数乘两位数的题时，把其中一个因数个位上的6看作1，算得结果是714，实际应为884，这两个因数分别是多少？

三年级下册第一单元单元测试 —、选择题 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北 二、填空题 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方，正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。 2．小玲面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。 (1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在 中心花园的( )方向。 (2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。 (5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、判断题 1．人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )

数据库应用课程设计平时作业答案

电大数据库应用课程设计平时作业 1 答案 习题一答案一．思考题 1. 答: 数据管理技术的发展能够大致归为三个阶段: 人工管理、文件系统和数据库管理系统。概括起来, 数据库系统阶段的数据管理具有以下特点: A. 采用数据模型表示复杂的数据结构。数据模型不但描述数据本身的特征, 还要描述数据之间的联系, 这种联系经过存取路径实现。经过所有存取路径表示自然的数据联系是数据库与传统文件的根本区别。这样, 数据不再面向特定的某个或多个应用, 而是面向整个应用系统。数据冗余明显减少, 实现了数据共享。 B. 有较高的数据独立性。数据的逻辑结构与物理结构之间的差别能够很大。用户以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构。数据库的结构分成用户的局部逻辑结构、数据库的整体逻辑结构和物理结构三级。用户（应用程序或终端用户）的数据和外存中的数据之间转换由数据库管理系统实现。 C.数据库系统为用户提 供了方便的用户接口。用户能够使用查询语言或终端命令操作数据库, 也能够用程序方式（如用 C 一类高级语言和数据库语言联合编制的程序）操作数据库。D.数据库系统提供了数据控制功能。例如, 1 。数据库的并发控制: 对程序的并发操作加以控制, 防止数据库被破坏, 杜绝提供给用户不正确的数据; 2 。数据库的恢复: 在数据库被破坏或数据不可靠时, 系统有能力把数据库恢复到最近某个正确状态; 3 。数据完整性: 保证数据库中数据始终是正确的; 4 。数据安全性: 保证数

据的安全, 防止数据的丢失、破坏。增加了系统的灵活性。 2. 答: 数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点: 尽可能不重复, 以最优方式为某个特定组织的多种应用服务, 其数据结构独立于使用它的应用程序, 对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。能够通俗的这样理解: 数据库就是用来存放您网站经常更新的数据资料, 您能够对此类信息进行增、删、编辑管理等操作, 如产品信息, 新闻信息, 在线留言信息等。 3. 答: 数据库系统中的DBM助三级模式结构提供了两层映像机制：外模式/ 模式映像和模式/ 内模式映像。这两层映像机制保证了数据库系统中数据的逻辑独立性和物理独立性。 模式/ 内模式映像定义了数据库中数据全局逻辑结构与这些数据在系统中的物理存储组织结构之间的对应关系。当数据库中数据物理存储结构改变时, 即内模式发生变化, 例如定义和选用了另一种存储结构, 能够调整模式/ 内模式映像关系, 保持数据库模式不变从而使数据库系统的外模式和各个应用程序不必随之改变。这样就保证了数据库中数据与应用程序间的物理独立性, 简称数据的物理独立性。 外模式/ 模式映像定义了数据库中不同用户的外模式与数据库逻辑模式之间的对应关系。当数据库模式发生变化时, 例如关系数据库系统中增

数据库第三章作业

数据库第三章作业 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

第3章关系数据库系统RDBS 一. 简答题 1.对于表中几个特殊的列，如主键、候选键和外键，分别用什么限制来保证它们的完整性对 表中其它一般性的列，用什么限制来保证它们的完整性 答：主键：其值必须是唯一，不为空值； 候选键：其值必须唯一，可有也只能有一个空值； 外键：主键值在修改和删除时，从表中与该主键值相同的外键值可级联(CASCADE)修改和删除，或改为空值、默认值、禁止主表主键值的修改和删除； 一般的列：检查约束和断言。 2.SQL SERVER中规则的目的 答：规则的目的针对表中的某一列，指明该列的取值范围。 3.SQL SERVER中在定义某些限制时，分列级与表级，其分类的原则是什么 答：列级检查约束针对表中一列； 表级检查约束则针对同一表中多列 4.外键限制定义的条件 答：外键限制的列必须是另一个表中的主键。 5.关系代数的基本操作符笛卡尔乘积最大的作用是什么 答：基本操作符：投影，选择，交，积，差； 作用：把任意两个不相关的表相连。 6.为什么说在实际查询中自然连接是用得比较多的 答：可以从两个关系实例的笛卡尔乘积中选出同时满足一个或多个条件等式的行，每个条件等式中的列名相同。 7.关系代数中对结果有重复元组时，如何处理 答：将去掉重复元组。 8.连接的分类 答：条件连接：加入连接条件，对两个关系实施连接； 等连接：是条件连接的特例。要求连接条件由等式组成； 自然连接：是等连接的特例。要求等式中涉及的字段名必须相等； 外连接：是涉及有空值的自然连接。 9.外连接又分3种，其依据是什么 答：左外联结，右外联结，全外联结。 二. 单项选择题

实用生物信息技术课程第3次作业UniProt数据库高级检索及数据条目

实用生物信息技术课程第3次作业 1 序列比对 姓名________ 学号______________ 编号_________ 日期__________ 1. 从UniProt 数据库中提取人、小鼠、大鼠血红蛋白alpha 亚基蛋白质序列，进行全局比 对，选择默认计分矩阵BLOSUM62和空位罚分，将比对结果填入表1。分析比对结果，说明得到上述结果的原因和进一步分析思路。 表1 人、小鼠、大鼠血红蛋白alpha 亚基蛋白质序列比对结果 物种 Species 登录号 Accession 得分 Score 相同氨基酸 Identity 相同和相似氨基酸 Similarity 空位 Gaps 人/小鼠 / 人/大鼠 / 小鼠/大鼠 / 2. 从RefSeq 数据库中提取人、小鼠、大鼠血红蛋白alpha 亚基编码区序列，进行全局比 对，将结果填入表2。选择不同计分矩阵和空位罚分，分析比对结果。 表2 人、小鼠、大鼠血红蛋白alpha 亚基mRNA 编码区序列比对结果 物种 Species 登录号 Accession 得分 Score 相同核苷酸 Identity 相同和相似核苷酸 Similarity 空位 Gaps 人/小鼠 / 人/大鼠 / 小鼠/大鼠 / 3. 从UniProt 数据库中检索并提取人血红蛋白alpha 亚基和胞红蛋白（Cytoglobin ）序列， 分别进行全局比对和局部比对，将比对结果填入表3。分析比对结果，说明全局比对和局部比对的差别。 表3 人血红蛋白alpha 亚基和beta 亚基蛋白质序列比对结果 比对方法 长度 得分 相同氨基酸 相同和相似氨基酸 空位 Needle Water 4. 将上述数据库检索、序列比对、结果分析的方法、思路、策略用于和你研究课题相关或 你熟悉的蛋白质及其编码序列，分析比对结果，说明原因。

数据库结课论文

经济管理学院 《数据库原理与应用》课程作业 专业：信息管理与信息系统 年级：2012级 学号：201241120136 姓名：杨杰

我眼中的《数据库原理与应用》 摘要：数据库，简单来说是本身可视为电子化的文件柜——存储电子文件的处所，用户可以对文件中的数据运行新增、截取、更新、删除等操作。数据库指的是以一定方式储存在一起、能为多个用户共享、具有尽可能小的冗余度、与应用程序彼此独立的数据集合。在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样的“仓库”，并根据管理的需要进行相应的处理。这些工作如果都能在计算机上自动进行，那我们的人事管理就可以达到极高的水平。此外，在财务管理、仓库管理、生产管理中也需要建立众多的这种"数据库"，使其可以利用计算机实现财务、仓库、生产的自动化管理。 关键词：数据库管理系统；数据库；数据库的应用 1课程主要内容 1.1数据库 数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今五十年前，随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。数据库有很多种类型，从最简单的存储有各种数据的表格到能够进行海量数据存储的大型数据库系统都在各个方面得到了广泛的应用。依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。

中农大_数据库原理_在线作业_3

中农大数据库原理_在线作业_3 1. 在关系模式规范化过程中，保证分解后产生的模式与原模式等价的定义有（） （5分） A分解后的关系相互独立 B分解具有无损连接性，且分解后的关系相互独立 C分解具有无损连接性 D分解具有无损连接性，且保持函数依赖 正确答案您的答案是D回答正确展开 2. 系统故障是指整个系统的正常运行突然被破坏、所有正在运行的事务都非正常终止、内存中数据库缓冲区的信息全部丢失、外部存储设备上的数据未受影响，以下故障不属于系统故障的是（） （5分） A系统断电 B操作系统错误 C CPU故障 D运算溢出 正确答案您的答案是D回答正确展开 3. 对表进行水平方向的分割用的运算是（） （5分）

A投影 B选择 C交 D连接 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 2.4 关系代数 4. SQL语言中，删除一个表(或视图)的命令是（） （5分） A CLEAR B DELETE C REMOVE DDROP 正确答案您的答案是D回答正确展开 5. SQL语言具有数据定义、查询、数据操作和控制等功能。其中，CREATE、DROP、ALTER语句实现的是（） （5分） A数据操纵 B数据控制

C数据查询 D数据定义 正确答案您的答案是D回答正确展开 6. 现有表book，字段：id (int)，title (varchar)，price (float); 其中id字段设为主键，使用insert语句向book表中插入数据，以下语句正确的是（） （5分） A insert into book (title,price) values('java',100) B insert book values('java',100) C insert into book values ('java',100) DINSERT INTO BOOK (ID,TITLE,PRICE) VALUES(1,'JAVA',100) 正确答案您的答案是D回答正确展开 7. SQL语言是（）的语言，容易学习 （5分） A格式化 B导航式 C非过程化 D过程化 正确答案您的答案是C回答正确展开

《数据库原理及应用》第三次在线作业参考答案

作业 第1题关系代数的基本操作组成关系代数的完备操作集，其他操作均可以由 基本操作来表达。具体而言，关系代数的基本操作有（）。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：课件第七章 第2题在具有非过程性查询语言的数据库系统中，（）是查询处理的核心。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：概述 第3题关系数据库系统的查询处理包括两个方面的内容：查询优化和（）。 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：概述 第4题（）是选择操作中的线性搜索算法。 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：启发式代数优化算法 第5题（）是选择操作中的主索引搜索算法。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：启发式代数优化算法 第6题设关系R和S的属性个数分别为r和s，则(R×S)操作结果的属性个 数为（）。

题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：笛卡尔积 第7题查询处理最终可转化成基本的（）代数操作。 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：查询处理过程 第8题计算笛卡尔乘积的最简单算法称为（）。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：笛卡尔积 第9题在SQL中，表示选择操作的语句为（）。 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：关系数据库标准语言SQL 第10题在SQL中，表示连接操作的语句为（）。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：连接操作 第11题投影操作中不包含主键，需要去除重复（）。 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：投影操作 第12题关系代数的四个组合操作是：交、自然连接、连接和（）。您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5

3年级数学课堂作业答案

3 年级数学课堂作业答案 一、填空题。(每小题2 分，共20分) 1. 十八亿四千零五十万九千写作() ，改写成以万作单位写作() 。 2.5 吨820千克=() 千克，100分钟=() 小时。 3. =16()=():10=()%=() 成。 4. 在3.14 ，1，，162.5%和1这五个数中，最大的数是() ，相等的数是() 。 5. 三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24 厘米，每个正方形的边长是() 厘米，这个长方形的面积是() 平方厘米。 6. 有两堆苹果，如果从第一堆拿9 个放到第二堆，两堆苹果的个数相等;如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的 2 倍。原来第一堆有苹果() 个，第二堆有苹果() 个。 7. 一根长1 米2 分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24 平方厘米，这根木料原来的体积是() 平方厘米。 8. 某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64 秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要() 秒才能到达。 9. 在一个盛满水的底面半径是20 厘米的圆柱形容器里，有一个 底面半径是10 厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。取出圆锥后，容器内的水面下降 5 厘米。这个圆锥高() 厘米。 10. 一辆小车从A 城到B 城需用10 小时，一辆货车从B 城到A 城需用15小时。这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离

B城20千米处相遇，则A B两城相距()千米。 二、判断。( 对的打，错的打)(5 分) 1. 一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。() 2. 三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。() 3. 一根铁丝长240 厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3 : 2 : 1，它的体积是6000立方厘米。() 4. 侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。() 5. 两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。() 三、选择正确答案的序号填入括 号内。(每小题2分，共10分) 1. 下列叙述正确的是() 。 A 、零除以任何数都得零；B、如果二，那么X与丫成反比例； C 、圆锥体的体积等于圆柱体的体积的；D、不相交的两条直线叫平行线。 2. 圆的半径与周长() 关系。 A 、成正比例B、成反比例C不成比例D以上答案都不对 3. 某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用() 比较合适。 A 、条形统计图B折线统计图C扇形统计图D以上答案都

数据库期末课程作业

作业1 1．在确定用户数据库的备份周期时，应考虑哪些因素？ 答：在确定用户数据库的备份周期时，应考虑用户数据的更改频率和用户能够允许丢失多少数据。如果数据修改比较少，或者用户可以忍受的数据丢失时间比较长，则可以使备份的间隔长一些，否则的话，可以让备份的时间间隔短一些。 2．SQL Server的备份设备是一个独立的物理设备吗？ 答：备份设备不是一个单独的物理设备，它是指在磁盘和磁带上建立的一个逻辑设备。 3．在创建备份设备时需要指定备份设备的大小吗？备份设备的大小是由什么决定的？ 答：在创建备份设备时不需要指定备份设备的大小，它的大小是由备份内容的多少决定的，而且备份设备的大小是随着备份内容的增加自动增长的。 4．SQL Server 2005提供了几种备份方式？ 答：SQL Server支持四种备份方式，即完全备份、差异备份、事务日志备份以及文件和文件组备份。 5．事务日志备份对数据库故障还原模型有什么要求？ 答：事务日志备份要求数据库的故障还原模型不能是“简单”的。 6．第一次对数据库进行备份时，必须使用哪种备份方式？ 答：第一次对数据库进行备份时，必须要使用“完全备份”方式。 7．差异备份备份的是哪段时间的哪些内容？ 答：差异备份备份的是从上次完全备份之后，数据库中被修改的部分。 8．事务日志备份备份的是哪段时间的哪些内容？ 答：日志备份备份的是从上次备份之后的日志内容。 9．差异备份备份数据库日志吗？ 答：差异备份不但备份数据，也备份日志。 10．恢复数据库时，对恢复的顺序有什么要求？ 答：在恢复数据库时必须要遵守严格的顺序。恢复数据库的顺序为：（1）恢复最近的完全数据库备份。（2）恢复完全备份之后的最近的差异数据库备份（如果有的话）。（3）按日志备份的先后顺序恢复自完全或差异数据库备份之后的所有日志备份。 11．SQL Server在备份数据库时允许用户访问数据库吗？在恢复数据库时呢？ 答：在备份数据库时允许用户访问数据库，在恢复数据库时不允许。

数据库课程学习心得体会

数据库课程学习心得体会在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第 印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基 本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本 是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数 据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL 语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没 有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL 语言的时候， 并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们， 好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT,我们可 以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。

2015秋数据库原理与应用行考第3次作业

2015秋数据库原理与应用行考第3次作业_0001 得分：90分 一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. ACCESS数据库具有红多特点，在下列叙述中，不是ACCESS特点的是（ D ）。 A. ACCESS数据库中可以保存多种数据类型 B. ACCESS支持Internet/Intranet应用 C. ACCESS可以通过窗体等对象来操作数据库中数据 D. ACCESS作为层次模型的数据库管理系统操作界面比较方便、实用 2. 在一个宏中要打开一个报表，应该使用的操作是（B ）。 A. OpenForm B. OpenReport C. OpenTable D. OpenQuery 3. 数据库文件中至少包含有（ A ）对象。 A. 表 B. 查询 C. 窗体 D. 报表 4. 如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（ C ）类型。 A. 文本 B. 查询向导 C. OLE对象 D. 备注

5. 在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（ C ）属性。 A. 格式 B. 有效性规则 C. 输入格式字段大小 D. 字段大小 6. 面有关表的叙述中错误的是（ C ）。 A. 表是Access数据库中的要素之一 B. 表设计的主要工作是设计表的结构 C. Access数据库的各表之间相互独立 D. 可以将其他数据库的表导入到当前数据库中 7. 关于报表数据源的设置，以下说法正确的是（ D ）。 A. 可以是任意对象 B. 只能是表对象 C. 只能是查询对象 D. 可以是表对象或查询对象 8. 下面有关主键的叙述正确的是（ B ）。 A. 不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B. 一个表中的主键可以是一个或多个字段 C. 在一个表中的主键只可以是一个字段 D. 表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 9. 在Access中，如果要在查询执行过程中，允许依据不同的输入条件而获得不同的结果，应该使用（ D）。 A. 选择查询

201606考试批次《Oracle数据库开发》(结课作业)

201606考试批次 《Oracle数据库开发》结课作业 学生姓名刘晓伟学习中心利辛奥鹏学习中心 学号 150904411000104 专业计算机科学与技术年级层次 1509

北京语言大学网络教育学院 《Oracle数据库开发》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2016年5月4日—6月13日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 一、填空题(本大题共6小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50 分) 1、完成以下PL/SQL块，功能是：接受职员编号并检索职员姓名。将职员姓名存储在变量 empname中，如果代码引发VALUE_ERROR异常，则向用户显示错误消息 DELCARE empname employee.ename%TYPE;; eno employee.empno%TYPE; BEGIN eno:=’&employee_number’; SELECT ename INTO empname FORM employee WHERE empno=eno; DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(‘职员姓名：’||empname); EXCEPTION WHEN V ALUE_ERROR THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(‘要存储在变量中的值过大’) END; 5、完成以下PL/SQL块，功能是：使用游标，显示所有单价低于250元的玩具的单价。 DECLARE my_toy_price toys.toyprice%TYPE; CURSOR toy_cur IS SELECT toyprice FROM toys WHERE toyprice<250; BEGIN OPEN toy_cur LOOP

数据库作业第三章

第三章关系数据库系统RDBS作业 一. 简答题 1.对于表中几个特殊的列，如主键、候选键和外键，分别用什么限制来保证它们的完整性？对 表中其它一般性的列，用什么限制来保证它们的完整性？ 主键约束：主要是针对主键，以保证主键值的完整性。要求主键值必须满足值唯一、不能为空值。 唯一约束：主要是针对候选键，以保证主键值的完整性。要求候选键必须满足值唯一、可有一个且仅有一个空值。 外键约束：是维护表与表之间外键所对应属性（组）数据的一致性。主表到从表，表示主表中的主键值在修改和删除时，从表中与该主键值相同的外键值可级联(CASCADE)修改和删除，或改为空值（SET NULL）或默认值（SET DEFAULT）,或禁止（NO ACTION）主表主键值的修改和删除；从表到主表，表示从表中的外键值在插入和修改时，其值应参照（REFERENCE）主表中的主键值。 对于其他一般性的列，还有检查约束和断言。 2.SQL SERVER中规则的目的？ RULE主要是针对表中的某一列，指明该列的取值范围。 3.SQL SERVER中在定义某些限制时，分列级与表级，其分类的原则是什么？ 列级检查约束针对表中一列，表级检查约束则针对同一表中多列。 4.外键限制定义的条件？ 在含外键的表上定义； 定义外键限制的列必须是另一个表中的主键。 5.请说明在维护表间数据完整时外键限制与触发器的异同。 1．错误信息的管理上：约束与触发器在遇到问题时都可以返回给用户一定的错误信息。但是，触发器可以返回数据库管理员自定义的错误信息，而且还可以实现较为复杂的逻辑控制，而约束只能够通过标准化的系统错误信息来传递错误消息； 2．性能上的差异分析：从性能上来说，约束的执行性能都要高一点。虽然约束的执行性能比较高，但是其向用户提供的错误信息确实非常有限的。 3．管理维护的工作量：由于约束基本上都是数据库现成的解决方案。无论是索引约束还是外键约束，又或者是check约束。往往在数据库系统中已经有了现成的解决方案。数据库管理员通过直接引用这些解决方案即可以实现特定的功能，而不用再费力的编写触发器来实现。而触发器中系统没有现成的可以引用，而都需要数据库管理员通过实际清理来进行编写。 6.关系代数的基本操作符？笛卡尔乘积最大的作用是什么？ 关系代数的基本操作符：SELECTION（选择）、PROJECTION（投影）、UNION（并或称联合）、INTERSECTION（交）、DIFFERENCE（差）、CROSS-PRODUCT（积）。 笛卡尔操作的最大作用是把任意两个不相关的表联接起来。 7.为什么说在实际查询中自然连接是用得比较多的？ 自然连接可以从两个关系实例的笛卡尔乘积中选出同时满足一个或多个条件等式的行，每个条件等式中的列名相同。同时，在结果模式中重复的字段只有一个。 8.关系代数中对结果有重复元组时，如何处理？ 对关系代数中对结果有重复元组时，将去掉重复元组。 9.连接的分类？