三年级下学期综合实践活动教案
拥抱自热之《寻找春天》
一、活动内容:
《寻找春天》
二、教学设计理念:
“寻找春天”这节课是一节综合实践活动课,该课教学设计主要让学生走进生活感受春天,引导学生探索春天在不同方面的变化,培养学生的观察、感受和表现能力。
三、教学目标:
1、活动目标:通过学生的亲身实践,让学生在多个方面感受春天,发现春天在不同方面的表现特点,培养学生热爱大自然的情感。使学生在寻找春天的各项活动中,发现与我们生活息息相关的事与物、以及存在的问题,并引发学生为解决问题而做出思考。
2、学科目标:在实践活动中,培养学生的合作精神。通过自己对春天的真实感受,创作一幅体现春天的图画。
四、活动准备:
在不同的地方寻找有关春天的自然变化和环境变化的相关资料。
五、教学设计:
(一)、导课:
师:今天我和大家一起上一节社会实践课, 前一阶段我们已经确定了本次活动的主题是寻找春天,板书课题大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬',更知道春天是四季的开始。谁愿说一说,你眼中的春天是什么样子的?
学生发言, 找四个人。
师:大家说的都很好,前几天我们同学分小组分别到不同的地方去寻找春天,收集了大量的图片和资料。下面,就请各个小组进行汇报和交流。
(二)、各小组汇报:
通过上面的调查,我们分别从感觉、视觉、听觉、嗅觉上感到了春天的变化。感觉到了春风
的和煦与温暖;看到了冰雪的融化、柳树的发芽、小草的变绿;听到了小河流水的声音、从
南方飞回的燕子的鸣叫;闻到了潮湿泥土的芳香。
总之,在我们眼中,原野上的春天就是美丽,温柔和亲切的。通过他们的汇报,相信在你的
脑海中已经出现了一幅原野上春天的图画。
总结:通过以上的调查,我们发现:春天不仅仅只能以一个季节的形式出现,而且它还可以
以多种艺术形式带给我们春天的感受。在各种作品资料中春天的意义可以无限延伸,所以我
们感觉春天是一种艺术,是永恒的。
(三)、以春天的故事为主题,制作一张手抄报
体验生活之《人人争当小雷锋》
人人争当小雷锋
妈妈,您辛苦了!——“三八”节的问候
一、指导思想:
为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节
之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动
的良好习惯。通过三八节对父母的问候活动让孩子们一起来追寻雷锋的足迹,诠释在新时代、
新形式下的雷锋精神,让他们学会热爱生活,关心他人,关心社会。本次综合实践活动紧密
结合时代,结合学生生活,让学生懂得学习雷锋就是要从身边的小事做起,把雷锋精神一点
一滴地融入到日常的生活中去。
二、活动主题:
妈妈,您辛苦了!
三、活动内容
再过几天就是三八妇女节了,平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线,游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是清晨
路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……,母爱是世界上最伟
大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,你们接受了太多的关爱,作为孩子,你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?
三八国际妇女节即将到来,你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,学校大队部向全校同学发出倡议,希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)。为此,大队部特意为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考。当然,你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下:
(一)、了解妈妈、长辈对我的爱
1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”。
2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
(二)、了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲我成长的故事。
2、听妈妈讲她的工作、她的故事。
(三)、我对妈妈、长辈的爱
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?
(四)、真情回馈、温情行动
1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务
吧!
2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!
3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!
4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?
7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、
一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,
懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情。
动手操作之《制作小礼物》
目标要求
1 .教给学生制作小礼物的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2 .引发学生的爱心,学习关心人,乐于与他人分享幸福与快乐。
3.培养学生情感,激发学生对父母、朋友的爱。
准备工作
1 .卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
2 .录音机、磁带。
3 .课前了解自己家人或好朋友的生日,摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。活动过程
1 .激情导入。(1)讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
(2)学生交流讨论,确定赠送的礼物。同学们,我们应该用自己的双手和诚心,自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。
我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡,来作为生日礼物送给自己的父母或朋友,大家说好吗?
(学生:好!板书:制作小礼物)
2 .学做小礼物、贺卡。
1)生日礼物的制作过程:
A:把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等,撕或剪成块状,粘贴在盒子外边。
B用皱纹纸学打十字交叉结。
C装饰完成漂亮的礼品盒。
(2)介绍贺卡样式的制作方法。
①讨论:贺卡包括哪些内容?
(师生小结:包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分)
②指导:要想做张式样好的贺卡,就得多花心思,仔细揣摩。可以把卡纸对折,也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
③学生试制贺卡。
请同学们按照老师介绍的方法,自己试着做一张贺卡。
④设计贺卡封面。贺卡的样式做好了,下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了,请大家拿
出
自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面。
⑤学写贺词。
把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺,优美!写一写。贺词都拟订好了,也改好了,同学们把自己的贺词誊写到贺卡上,记住!字可要写的漂亮哦!
3 .教师小结:
同学们,今天你们亲手制作了一件小礼物,送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的小礼物时,一定非常的高兴。