at,in, on练习题

一、用介词in, on, at填空

______1999 _______9:45 _______the evening ______Monday evening

________June ________the afternoon _______noon ______night ______Children’s Day

______Teachers’Day _______8 o’clock _______Summer _______May ______May,1999 ________May15th, 1999

二、单选

( ) 1. Children get gifts ____ Christmas(圣诞节) and ____ their birthdays.

A. on; on

B. at; on

C. in; in

D. in; on

( ) 2.----There is nothing ____tomorrow afternoon, is there? -----No. We can have a game of tabl

e tennis.

A. on

B. in

C. out

D. up

( ) 3. A lot of students in our school were born____March, 1981.

A. in

B. at

C. on

D. since

( ) 4. He suddenly returned____ a rainy night.

A. on

B. at

C. in

D. during

( ) 5. My grandfather was born____Oct. 10, 1935.

A. on

B. in

C. at

D. of

( ) 6. The train is starting___five minutes.

A. in

B. at

C. for

D.still

( ) 7. Mike does his exercises ____ seven _____ the evening.

A. on; to

B. at; in

C. by; of

D. at; on

( ) 8. Children wake up very early____the morning of Christmas Day.

A. in

B. on

C. for

D. at

( ) 9 ____ a cold winter morning, I met her in the stfeet.

A. In

B. On

C. At

D. For

( ) 10 It happened to be very cold____ the morning of our sports meeting.

A. at

B. on

C. with

D. of

之字的用法

在古代汉语中“之”字的用法 在古汉语中“之”字用法颇为复杂，“之”字在古汉语里可作实词，也可作虚词，不同的语境里“之”有不同的用法。本文就此谈点粗浅见解。 作实词的“之”有两种情况：一作代词；二作动词。 “之”字作动词，意为“到……去”、“往”、“到”、“至”。如：“之死矢靡它。”（《诗经?风?柏舟》）——到死发誓没有他心。“项伯及夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）——项伯于是连夜奔跑到沛公的军营里。“庄辛去之赵”，是说庄辛离开楚国到赵国去。“之”作动词在古汉语中不很多，因而常借做代词。“之”做代词时，一般用作宾语，代人、事、处所，所代的对象大多出现在上下文中。做代词“之”又分指示代词和人称代词。 “之”作人称代词，可译作“他们”、“她们”、“它们”，作宾语。如：“君为我呼入，吾得兄事之”（《鸿门宴》）；“放之山下，虎见之”（《黔之驴》）；“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”（《列子?汤问》）；“子晰，上大夫；女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也”（《左传?昭公元年》）；“此尧舜非弗欲也，不可得，故举兵绳之”（《孙膑兵法?见威王》）。从上面所举例中发现，“之”作人称代词时所代的人称在上下文中不一定有具体交代。这要根据语言环境进行判断。 “之”作指示代词，译为“此”、“这”、“那里”、“这样”、“这个”等，此时，“之”可作定语，也可作宾语。如：“故为之说”（《捕蛇者说》）；“之二蠢又何知”（《庄子?逍遥游》）；“曰：否，以粟易之”（《孟子.许行》）；“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”（《论衡?实知》）；“得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊”（《老子?十三章》）；“之主者，守至约而详，事至佚而功”（《荀子?王霸》）；“异哉，之歌者非常入也”（《吕氏春秋?举难》）。从上面例中看出，“之”作指示代词时，多用在名词前。w 由上看出，“之”作人称代词时，一般在动词之后。第二，作为人称代词的“之”要根据上下文仔细体会、灵活翻译，如“人非生而知之者”的“之”，其上下文都找不到先行词，它是泛指“知”的对象，即知识、道理等，可略而不译，也可根据上下文之意译为“知识或道理”。第三，“之”活用为第一人称要译为“我”，如“幸来告语之”（《西门豹治邺》）；“君将衰而生之乎”（《捕蛇者说》）等。 “之”作为虚词有四种用法：助词、连词、介词、语气词。 1.助词“之”的用法有五种情形：①用在修饰语和被修饰语之间，使二者组成偏正短语，表示前后两项的各种关系，可据情况灵活译出。如“人之患在好为人师”（《孟子?离娄上》），句中的“之”用在修饰语和被修饰语之间，表领属关系，译为“的”。②用在动词和他的宾语之间，起着把宾语提前的作用，以达到强调的目的，可不译出。如“女罪之不恤，而又何清焉？”（《左传?昭公二年》）。③用在表示时间的副词后面，表示时间的持续等状态。如：“顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众”（《资治通鉴?汉纪，献帝建安中三年》），可译为“不一会儿”。④用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。如“不知东方之既白”（《东坡全集?赤壁赋》），可不译出。⑤用在副词后面，谓语或主语结构的前面，表示语气的加强和语调的延长。如“迩之事父，远之事君”（《论语?阳货》）。 2.“之”作连词，它不像“且、以、而、则”等连接谓语性词组或句子，构成联合关系，而是连接定语和中心语，组成偏正结构，表示领属性或修饰的关系，在意义上相当于现代汉语助词“的”。①连接定语和中心语。如“今陛下能得项籍之头乎？”（《史记留侯世家》），连接名词定语“项籍”和名词中心语“头”。②连接主语和谓语，使主语结构转变为定中关系的名词性短语。不过，这种结构形成必须在句中充当主语、宾语、判断句谓语和表示时间的状语等情况。如“大哉，尧之为君！”（《孟子?滕文公上》），“尧之为君”本为主谓结构，中间插入连词“之”，使它转为定中结构，作形容词“大”的主语，这是个主谓倒置的句子，③用在主语和谓语中间起连接作用，但不宜认为使主谓结构转变为名词性的成分，因为它没有在句中担任主语、宾语等成分，而是作为一个分句用在加一个分句的前面，同它构成复句关系。如“父母之爱子，则为之深远”（《战国策?赵策四》），“之”字可不译出。 3.“之”作介词时，译作“于”，“对于”等。这种情况下，“之“可用为状语或状语结构，不过少见。如“人之其所亲爱而辟焉”（《礼记?大学》），作状语，可译为“人对于他所亲爱的就认识不清”。 4.“之”作语气词，常用在句末，多见于韵文中，表示一种咏叹的语气，同时还有凑足音节的作用。例如“神之听之，式谷以女”（《左传?小雅?小明》），“之”在这里语气词。当然，“之”在古汉语中作语气词不多见。 综上所述，“之”在文言文中可归为中性词，既在实词中充当成分，作“代词”与“动词”，又在虚词中担任角色，作“连词”、“语气语”、“助词”、“介词”，因而，“之”归为中性词为好。www 相关文章从成语中学古汉语古汉语中词的兼类与活用的联系和区别相关资源高考复习古汉语常用句式和用法通用高中语文教师必备的古汉语基础知识人教版古汉语常用文言虚词用法归类人教版古汉语常见凝固结构举隅人教版成语——学习古汉语的一条途径人教版古汉语语法易混现象的辨析方法人教版古汉语偏义复词教学补人教版成语集释古汉语常用字字典人教版文章评论共有0位用户发表了评论查看完整内容我要说两句

五年级下册填空题

五年级下册填空题 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ） 2．把3千克水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3千克水果的（ ），每个小朋友分到（ ）千克 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．5米长的绳子剪去 5 1米，还剩下（ ）米 5米长的绳子剪去它的5 1 ，还剩下（ ）米 5．86 的分子加上9，分母加（ ），分数的大小才不会改变。 6．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ） 7．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 8．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ） 9．20以内既是奇数，又是合数的数有（ ） 10．分母是8的所有最简真分数的和是（ ） 分母是8的所有真分数的和是（ ） 11．一个正方体的棱长总和是60cm ，它的表面积是（ ）体积是（ ） 12．用三个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数是（ ） 13．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（ ）块 把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（ ）块 2面涂色的有（ ）块，1面涂色的有（ ）块，0面涂色的有（ ）块 14． A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A 和 B 的最大公因数是（ ）A 和B 的最小公倍数是（ ） 15、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( ) 分母是9的真分数有( )个,它们的和是( ) 分子是9的假分数有( )个 36的因数有( )个 16.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( )男生是女生的 ( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个 17、 85 米是（ ）米的8 1 ，还可以是（ ）米的（ ） 18．一个魔方的体积大约是30（ ）汽车油箱的容积大约是30（ ） 一块橡皮的体积大约是8（ ）一步的长度大约是6（ ） 19．18和30的最大公因数是（ ）；6和9的最小公倍数是（ ）。 20．2430 = ()12 = 5÷（ ）= （ ）（最后一空格填小数） 21．一批零件，10个合格，1个不合格，不合格的占总数的（ ） 22、五（3）班共有学生48人，其中女生20人，男生人数占全班人数的 ，男生人数

历年中考真题分类汇编(数学)

第一篇基础知识梳理 第一章数与式 §1.1实数 A组2015年全国中考题组 一、选择题 1．(2015·浙江湖州，1，3分)－5的绝对值是() A．－5 B．5 C．－1 5 D. 1 5 解析∵|－5|＝5，∴－5的绝对值是5，故选B. 答案 B 2．(2015·浙江嘉兴，1，4分)计算2－3的结果为() A．－1 B．－2 C．1 D．2 解析2－3＝－1，故选A. 答案 A 3．(2015·浙江绍兴，1，4分)计算(－1)×3的结果是() A．－3 B．－2 C．2 D．3 解析(－1)×3＝－3，故选A. 答案 A 4．(2015·浙江湖州，3，3分)4的算术平方根是() A．±2 B．2 C．－2 D. 2 解析∵4的算术平方根是2，故选B. 答案 B 5．(2015·浙江宁波，3，4分)2015年中国高端装备制造业收入将超过6万亿元，其中6万亿元用科学记数法可表示为()

A．0.6×1013元B．60×1011元 C．6×1012元D．6×1013元 解析6万亿＝60 000×100 000 000＝6×104×108＝6×1012，故选C.答案 C 6．(2015·江苏南京，5，2分)估计5－1 2介于() A．0.4与0.5之间B．0.5与0.6之间C．0.6与0.7之间D．0.7与0.8之间解析∵5≈2.236，∴5－1≈1.236， ∴5－1 2≈0.618，∴ 5－1 2介于0.6与0.7之间． 答案 C 7．(2015·浙江杭州，2，3分)下列计算正确的是() A．23＋26＝29B．23－26＝2－3 C．26×23＝29D．26÷23＝22 解析只有“同底数的幂相乘，底数不变，指数相加”，“同底数幂相除，底数不变，指数相减”，故选C. 答案 C 8．★(2015·浙江杭州，6，3分)若k＜90＜k＋1(k是整数)，则k＝() A．6 B．7 C．8 D．9 解析∵81＜90＜100，∴9＜90＜100.∴k＝9. 答案 D 9．(2015·浙江金华，6，3分)如图，数轴上的A，B，C，D四点中，与表示数－3的点最接近的是 () A．点A B．点B C．点C D．点D

“而”字用法辨析

浅谈主谓之间的“而”之用法 201230010301 陈宏 一、常见“而”的用法 通常情况下，在古代汉语中，“而”字作为虚词的用法有以下几种： 表示转折关系。即“而”连接的前后是转折关系，基本可以翻译为“然而”“但是”“可是”等。 表示顺承关系，也叫顺接关系。即“而”连接的前后是顺承（顺接）关系，也就是说前后两个动作行为有先后关系（不可颠倒），基本可以翻译为“然后”“而后”“随后”等，或者不译。 表示并列关系。即“而”连接的前后是并列关系，也就是说前后两个动作行为或事物、情形（如原因、条件等）是并列的关系关系（一般可以颠倒顺序），基本可以翻译为“而且”“而”等，或者不译。 表示修饰关系。即“而”连接的前后是修饰关系，也就是说前面的词语是修饰后面的词语的（不可颠倒），这种关系现在也叫状中关系（前面的词语是后面的词语的状语），基本可以翻译为“地”，或者不译。 表示因果关系。即“而”连接的前后是因果关系，也就是说“而”前是原因，“而”后是结果（不可颠倒），基本可以翻译为“因而”或“而”等，或者不译。 二、主谓之间“而”的用法浅析 然而有些“而”被置于主谓之间，如： 1、子产而死，谁其嗣之？（《左传·襄公三十年》） 2、若可, 君而继之。(《左传僖公二十四年》) 3、相鼠有皮, 人而无仪; 人而无仪, 不死何为?( 《诗经国风 鄘风》) 4、国君而仇匹夫, 惧者甚众矣。（《左传》） 5、管氏而知礼, 孰不知礼?（《论语》） 6、郑伯南也, 王而卑之, 是不尊也。（《国语》） 7、且先君而有知也, 毋宁夫人, 而焉用老臣?（《左传》） 这些“而”字的用法，可以体现为表层语法意义和深层的语义涵义。从表层的语法层次来看，“而”的用法有： 1、表示假设。 2、表示顺承。 3、表示转折。

五年级语文下册填空题专项综合练习

五年级语文下册填空题专项综合练习 1. 把两边合适的词语连起来。 讲______ 音乐玩______ 排球洁白的______ 天山 踢______ 故事打______ 游戏宽宽的______ 公路 听______ 足球跳______ 绳子美丽的______ 雪莲 2. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。 dòu dǒu 战斗______ 星斗______ 斗争______ 斗志______ 斗胆______ 斗气______ dà dài 大______家都劝白求恩大______夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。 3. 解释下列词语并用它们分别造一个句子 垂头丧气：______ 造句：______ 聚精会神：______ 造句：______ 兴致勃勃：______ 造句：______ 4. 给词语中的下划线字选择正确的读音。 添柴(cái chái) ______ 冒(mào miào) ______出烧(jiāo shāo) ______火激(jíjī) ______动水淋淋(lín líng) ______ 烫(tàn tàng) ______人 5. 比较下面每组的句子，说明其作用。 ①我要向爸爸献上鲜花，因为他是战士。 我要向爸爸献上最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 第二句话加上了划线的词语，可以看出小作者对爸爸充满了______。 ②战斗刚刚结束，大道两旁是黑色的碎瓦，花园里烧焦的树弯着腰。 战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 第二句话更能看出战争的______，反衬出人们制止______，渴望______的强烈愿望。

《卖油翁》中考真题汇编

全国历年中考文言文一网打尽：《卖油翁》 （上海）2012年 阅读下文，完成第9-11题（8分） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9．本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品《＿》。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 以我酌油知之 11下列理解不正确的一项是＿＿（3分） A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。 9.北宋，醉翁亭记10.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。11. C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信） 2009福建宁德 [甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 9、解释下面句中的加点词。（4分） ⑴公亦以此自矜矜：___________ ⑵康肃笑而遣之遣___________ ⑶夫没者岂苟然哉苟___________ ⑷见舟而畏之畏___________ 10、翻译下面句子。（4分） ⑴见其发矢十中八九，但微颔之。 译文：____________________________________________ ⑵日与水居，则十五而得其道。 译文：____________________________________________ 11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是 ______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 ______________________。（都用原文语句回答，6分） 12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（3分） __________________________________________________________________

的字的用法

《“的、地、得”的用法》微课教学设计 桐城市东关小学朱际红 教学目标： 1.了解“的、地、得”的区别和用法。 2.引导学生运用口诀正确使用“的、地、得”。 教学重难点: 1.知道“的、地、得”的区别。 2.在实际情境中正确运用“的、地、得”。 教学过程: 一、导入： 1.同学们好！今天，我们一起来学习三个结构助词“的、地、得”的用法。 2.“的、地、得”是连接文章中词与词、字与字之间的桥梁。所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。下面，我们就来学习它们的正确用法。 二、新授： 1.教学“的” （1）出示短语，寻找规律： 美丽的花儿温暖的怀抱干净的衣服 茂密的树林可爱的孩子勇敢的战士 （2）带的字的结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2.教学“地”。 （1）出示短语，归纳规律： 认真地想开心地笑大声地歌唱 专心地看慢慢地骑认真地读书 （2）带地字的结构形式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3.教学“得”。 （1）出示短语，总结规律： 跑得快跳得远看得清 起得早飞得高好得快 （2）带得字的结构形式一般为：动词（形容词）+得+形容词 4.为了更牢固地掌握这些规律，下面，我教你们一个口诀，想学吗？跟我读吧！ “的、地、得”用法口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 5.下面我们带着口诀，一起来做几道练习吧。

（1）出示短语。 鲜艳（的）红旗勇敢（的）战士观察（得）仔细 胜利（地）到达感动（得）流泪迅速（地）前进 （短语练习简单吗？我们来个有难度的。请看题目） （2）句子练习：给句子填上“的、地、得” 清晨，可爱（的）花花兴高采烈（地）来到金灿灿（的）葵花园里。她兴奋（地）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情不自禁（地）翩翩起舞。你看，她跳（得）多好。 三、总结： 1.让我们再来回顾一下“的地得”的用法口诀。 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 2.同学们，学到这里，是不是对这三个“de”有了更进一步的认识呢?课后,大家还要多多练习。今天的课就上到这里，再见！ 教学反思： 汉字中的“的、地、得”在日常生活中使用的频率非常高，但极易出错。本节微课，通过“谈话导入引出知识点——在短语中发现并归纳出规律——学习顺口溜强化记忆——梯级练习强化训练——复习顺口溜牢记知识点”这五个教学环节，层层深入，讲练结合，教学效果明显，具有较强的实用性。

人教版五年级数学上册填空题复习.doc

填空题复习（二） 姓名： （1）把2.75的小数点向左移动两位后是（），移动后这个小数缩小到原来的 （2）把0.83扩大它的1000倍是（），扩大后它的小数点向右移动了（）位。 （3）一枝钢笔售价５.４元，李老师买了４枝，共要多少钱？可以用加法列式为（）也可以用乘法列式为（） （4）一个数（0除外）乘（）的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘（）的数，积比原来的数小。 （5）数学课本每本4.81元，买5本要（）元，买１００本要（）元。 （6）0.85×0.06的积有（）位小数，1.04×17的积有（）位小数。 （7）小明用计算器在计算5.8×0.24时，计算器小数点的按键坏了，于是他就按成58×24结果是1392，这道题的正确答案是（）。 （8）1.265保留一位小数大约是（），精准到百分位约是（） 0.95×3.6保留整数大约是（），精准到十分位大约是（）。 （9）1.68×0.6的积有（）位小数，精准到十分位大约是（）。 （10）计算1.4×2.5时，先计算（）×（）的积，再从积的右边数出（）位，点上小数点。 （11）两个因数的积是3.75，如果一个因数不变，另一个因数缩小100倍，积应是（）。 （12）一个三位小数，取相似数约2.65，这个三位小数最小是（）最大是（）。

（13）两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就扩大（）倍。 （14）根据12×23=276，直接写出下面各题的积：Om 1.2× 2.3= 1.2×230= 12×0.23= 0.12×0.23=（15）0.26吨=（）千克8.53米=（）分米0.27小时=（）分 2.08公顷=（）平方米240dm =（）m 2.37千米=（）千米（）米 1.06千米=（）米３７厘米＝（）米1.8分=（）小时 （16）（2）3.6里面有（）个十分之一，82个百分之一是（）。0.24里面有（）0.01（17）两数相乘，积是8.3，如果两个因数同时扩大10倍，积是（） （18）两数相除，商是0.57，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）（19）两个数相除，积是2.13，如果把一个因数扩大1000倍，把另一个因数缩小10倍，积是（）。 （20）根据我们学过的运算定律，在下面的里填上适合的数，在里填上适合的运算符号。 （21）21.94÷3.6=（）÷36 36÷7=0.36÷（）53÷0.08=（）÷（）（22）把3.167、3.167、3.167、3.167、3.1677按从小到大的顺序排列： （）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）（23）把X千克的油分装在6个桶里，平衡每个桶装（）千克。 ..... （31）把2.7、2.78、2.7878…、2.77、2.7安从小到大的顺序排列： （）﹤（） （32）一本故事书售价是24元，张老师带100元最多可以买（）本。

“锐角三角函数”中考试题分类汇编(含答案)

23、锐角三角函数 要点一：锐角三角函数的基本概念 一、选择题 1.（2009·漳州中考）三角形在方格纸中的位置如图所示，则tan α的值是（ ） A ． 3 5 B ． 43 C ．34 D ．4 5 【解析】选C. tan α4 3 == 角的邻边角的对边αα. 2.（2008·威海中考）在△ABC 中，∠C ＝90°，tan A ＝ 1 3 ，则sin B ＝（ ） A ． 10 B ． 23 C ． 3 4 D ． 10 【解析】选D. 3 1 tan == AB BC A ,设BC=k,则AC=3k,由勾股定理得 ,10)3(2222k k k BC AC AB =+=+= sin AC B AB = = 3.（2009·齐齐哈尔中考）如图，O ⊙是ABC △的外接圆，AD 是O ⊙的直径，若O ⊙的半径为 3 2 ，2AC =，则sin B 的值是（ ） A ． 23 B ．32 C ．34 D ．43 【解析】选A.连接CD,由O ⊙的半径为 32.得AD=3. sin B =.3 2 sin ==AD AC D

4.（2009·湖州中考）如图，在Rt ABC △中，ACB ∠=Rt ∠，1BC =，2AB =，则下列结论正确的是（ ） A ．sin 2A = B ．1tan 2A = C ．cos 2 B = D ．tan B = 【解析】选D 在直角三角形ABC 中，1BC =，2AB =，所以AC 所以1 sin 2 A ＝ ， cos A ，tan A = ；sin B 1cos 2B ＝ ，tan B = 5.（2008·温州中考）如图，在Rt ABC △中，CD 是斜边AB 上的中线，已知2CD =， 3AC =，则sin B 的值是（ ） A ． 2 3 B ． 32 C ． 34 D ． 43 【解析】选C.由CD 是Rt ABC △斜边AB 上的中线，得AB=2CD=4.∴sin B 4 3 == AB AC 6.（2007·泰安中考）如图，在ABC △中，90ACB ∠= ，CD AB ⊥于D ，若AC = AB =tan BCD ∠的值为（ ） （A （B ）2 （C ）3 （D ） 3 答案：B A C B D

的 地 得 用法辨析

的、得、地的用法：动词前提土旁、动词后双人旁、一动不动白字旁 （一） 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 左边土，右边也，地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气， 左边两人就使得，形容词前要用得， 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。 （二）“的、地、得”快板 的地得、的地得，用作助词都读de. 作文写话用不准，朗读往往会念错。 有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。 事物前面用的字，小朋友们都记着。 认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。 动作前面用地字，位置千万不要挪。 看得清，记得准，唱得好，飞得高。 动作后面用得字，补充说明要记牢。 （三）“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”， 当作助词都读“de”。 二、“的、地、得”用法小析 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 三、“的、地、得”的用法补充说明：

五年级下册数学填空题

五年级数学总复习题填空题 一、填空。 1、在12÷6=2 中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 2、30 的因数有（）；36 的因数有（）。 3、一个数的最小因数是（），最大的因数是（）， 一个数的因数的个数是（）的。 4、 5 的倍数有（）；55 以内7的倍数有（）。 5、一个数的最小倍数是（），一个数的倍数的个数是（）的。 6、在 7、14、21、42 这四个数中，（）是42 的因数，又是7的倍数，还是 2 和 3 的倍数。 7、一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数是（）；（）的最小倍数是1。 8、自然数中，是 2 的倍数的数叫做（），不是 2 的倍数的数叫做（）；最小的偶数是（），最小的奇数是（）。 9、个位上是（）或（）的数都是 5 的倍数。 10 一个数（）是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。 11、既是 2 和 5 的倍数，又是 3 的倍数的最小两位数是（），最小三位数是（）。 12、在□里填上一个数字，使每个数都是 3 的倍数，各有几种填

法？ □ 7 4□2 □44 65 □ 12 □ 1

13、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（ ），或（）。一个数，如果除了 1 和它的本身还的别的因数，这样的数叫做（）。（）既不是质数也不是合数。 14、有两个质数，它们的和是10，积是21，这两个质数分别是（ ）、（）。 15、有两个质数，它们的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）、（）。 16、最小的质数与最小的合数的和是（）。 17、长方体和正方体都的（）面，（）个顶点，（）条棱。长方体每个面都是（）形，特殊情况有两个面是（）形，长方体最多有（）个面是长方形，长方形的12 条棱可以分成（）组，相对的棱的（）相等。 18、（）叫做长方体的长、宽、高。 19、在下图中，和 A 平行的棱的（）条，和 A 相交并垂直的棱有

中考英语试题专项汇编及全套带答案

中考英语试题专项汇编全套带答案 专项训练一单项选择(名词) 考点1 名词意义辨析 1. (中考·温州)I have the________ of reading before sleeping. It has been part of my life. A. courage B. chance C. spirit D. habit 2. (中考·鄂州) —The dishes in this restaurant must be very expensive. —Don't worry. You can enjoy yourself. It's my________. A. time B. treat C. task D. taste 3. (中考·黄冈) —What's your prediction about the________ of our school basketball match next week? —I am sure Class 8 will be the winner. A. teammate B. result C. information D. player 4. (中考·安徽)The New Silk Road will offer a good________ for more nations to communicate. A. chance B. habit C. question D. price 5. (中考·南通)Dr. Ma has helped a lot of patients see again in the ________ of his life. A. form B. way C. direction D. course 6. (中考·青岛)Fruit is good for health, so I often have breakfast with one________. A. candy B. cake C. banana D. hamburger 7. (中考·泰安)It is accepted by everyone that knowledge is the most valuable________ for human beings. A. standard B. treasure C. invention D. instruction 8. (中考·武汉) —I wonder if you've made a decision on the project, Eric.

五年级数学填空题

五年级数学填空题 班级 姓名 学号 成绩 1、12月22日最底温度是零下6摄氏度，记作（ ）0C ，最高温度是零上1摄氏度，记作（ ）0C ；黄山的做高峰比海平面越高1800米，记作（ ）米，太平洋的马里亚纳壕沟比海平面底11034米，记作（ ）米；小明向东走800米到达学校，记作+800米，爸爸向西行13080米到达工厂上班，记作（ ）米；妈妈从银行里取出1600元，存折上记作（ ）元。 2、在 3、—380、2.6、—0.86、0、0.0065、 35、— 18 中，正数是（ ），负数是（ ），既不是正数也不是负数的是（ ）。 3、6.078是又6个（ ）、7个（ ）和8个（ ）组成的。 4、小数点左边第一位是（ ）位，第四位是（ ）位，右边第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。 5、一个数是由8个十、6个十分之一和5个千分之一组成的，这个数写作（ ），读作（ ）；这个数的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。 6、在下面括号里填上适当的数。 3分米＝（ ）（ ）米＝（ ）米 48平方厘米＝（ ）（ ） 平方分米＝（ ）平方分米 450千克＝（ ）（ ）吨＝（ ）吨 240平方米＝（ ）（ ） 公顷＝（ ）公顷 0.48千米＝（ ）米 3.68平方千米＝( )平方米 35900平方米＝（ ）公顷 84500米＝（ ）万米 459800000人＝（ ）亿人 58720000元＝（ ）亿元 7、填写下面表格 8、比3.4大而比3.6的小数有（ ）个；两位小数有（ ）个；三位小数有（ ）个。 9、比较大小。

4.2 4.456 4.546 9.448 0.999…… 40000平方米4公顷0.76平方米2900000.3平方千米 10、●●★★★△△△△照这样排列下去，第100个图形是（），前200个图形中有 （）个●，（）个★，（）个△；如果一共排列了78个△，那么●有（）个，★有（）个。 11、班级图书角有四本不同的书，如果最多借4本，最少借本，最少借1本，一共有（） 种不同的借法；如果最多借3本、最少借2本，一共有（）种不同的借法。 12、一个长方形的周长是24厘米，长和宽都是整厘米数，这个长方形有（）种不同 情况；面积最小是（）平方厘米，最大是（）平方厘米。 13、小华从家去外婆家只能向西、向北走，一共有（）种不同的走法；4×4的方格 的“力争年级第一名”一共有（）种不同的读法。 14、甲、乙、丙、丁和小强进行围棋比赛，每两个人之间都比一盘，甲已经比了4盘，乙比 了3盘，丙比了1盘，丁比了2盘，小强比了（）盘，还要比（）盘才能结束。 15、把34写成两个素数的和，一共可以写成（）个加法算式，分别是 （）。 16、有红旗1面，黄旗2面，用1面、2面或3面升上旗杆，分别表示信号，一共可以表示（） 种不同的信号。 17、一个三角形的底是20厘米、高是15厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（） 平方厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。 18、一个梯形的上底是8厘米、下底是30厘米，高是1分米，它的面积是（）。 19、一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，如果三角形的底是12分米，平行 四边形的底是（）分米；如果平行四边形的底是36厘米，三角形的底是（）厘米。 20、甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，甲、乙两数的和是24.75，甲数是（）， 乙数是（）。 21、用2、5、8、0组成三位小数，把它们按照从小到大的顺序排列是：

内能中考真题汇编[解析版]

内能中考真题汇编[解析版] 一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线． （1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为__________℃。 （2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同．（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。 （4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__________。 （5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。 【答案】（1）18 （2）吸收的热量（3）答案如图所示（4）没有及时用玻璃棒搅拌，使沙子受热均匀（5）质量 【解析】 试题分析：物体吸热升温快慢与物质的种类、物体的质量、吸热的多少等因素有关。在实验中要比较水和沙子吸热升温快慢就需要选择相同质量的水和沙子；采用相同的加热器，可以使水和沙子在相等时间内吸收热量相等。在实验器材中还需要搅拌棒，沙子是固体，加热时间/min0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 升高的 温度/℃ 水 2.0 4.0 6.08.010.0 沙子 4.37.915.218.421.5

加热时上下沙子受热不均匀，需要不断搅拌；水是液体，加热时通过对流使其受热均匀的。吸收热量的多少可以利用Q=cm△t计算，水的比热是相同的，Q与△t是正比关系，所以画出来的是过原点的直线，利用Q=k△t表示它们的关系时，k=cm，c是比热容，是一个定值，实验中改变水的质量m，就是改变了k的值。 考点：比较质量相等的不同物质吸热升温快慢 2．阅读短文，回答问题 “鲲龙”AG600 国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功实现水上起降，如图所示。“鲲龙”AG600是国家为满足森林灭火和水上救援的迫切需要，研制的大型特种用途民用飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降，是一艘会飞的船。AG600可以在20秒内一次汲水12吨，单次投水救火面积可达4000余平方米，还可以在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动，水上应急救援一次可救护50名遇险人员。“鲲龙”AG600 除了像普通飞机在陆上起降外，在任何江河湖泊，只要给它一片长1500米、宽200米、深2.5米的水域，它都能“说走就走”。最大巡航速度500公里/小时，最大航程4500公里，可从中国最北端黑龙江漠河直飞海南三亚，更可以从三亚往返中国最南端的曾母暗沙。“鲲龙”AG600作为当今世界最大一款水陆两栖飞机，AG600飞机的机身长37米、翼展达38.8米，个头儿与波音737相当，采用单船身、悬臂上单翼和前三点可收放式起落架布局，选装4台涡桨发动机。 飞机发动机的热效率和推进效率是反映飞机性能的重要指标。发动机的热效率是指发动机获得的机械能与燃料完全燃烧产生的内能之比，推进效率是指发动机传递给飞机的推进功(推力所做的功)与获得的机械能之比。 飞机的部分参数如下表所示： WJ6发动机数量4台M最大起飞质量53.5t 最大巡航速度500km/h发动机巡航推力 4.6×104N 发动机的热效率40%发动机的推进效率…… (1)如图所示，机身下部制成“V”形，这样设计的目的还有______________；机翼设计成如图所示的截面图，当飞机水平飞行时，机翼上方空气速度大，压强________； (2)“鲲龙”AG600在水面降落的过程中，重力势能________，动能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)；

五年级数学填空题集

一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四边形的面积公式是 。 4、计算0.756÷0.18 先把被除数和除数同时扩大相同倍数 将除数转化为整数 变成 ÷ 再计算。 5、在○里填上 、 或 。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米=（）公顷 5.2吨=（）吨（）千克1.05米 =（）厘米 7、一个三角形的底是3分米 高为1.2分米 面积是 。 8、甲、乙两辆客车同时从仁寿开往成都 甲车每小时行60千米 乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米 这道题可以先求 再求相距多少千米 列出综合算式是 也可以先求 。再求相距多少千米。 一、认真思考，谨慎填空 1、根据32×16=512，可知0.32×16=（），3.2×1.6=（） 2、在1、2、8、9、11、15、50各数中，奇数有（），质数有（）， 合数有（），偶数有（）。 3、10÷3的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。 4、现在100元的年利息是2.75元，存款10000元一年的利息是（）元。 5、一个平行四边形的面积是36平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是 （）平方厘米。 6、方程3.6x -1.2x =3.6的解是（）。 7、（）统计图能直观地看出数量的多少；（）统计图不但能看出数量 的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况。 8、将0.133 0.1313这五个数按从大到小的顺序排列起来： （）>（）>（）>（）>（） 9、在括号里填上“>”、“<”、或“=”。 4.37×0.9○4.37 5.42÷0.71○5.42 8.14×1.03○8.14÷1.03 2.47×0.9○2.47÷0.9 10、2□2这个三位数是3的倍数，□可能是（）。 1、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 2、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 3、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 4、把2.54、2. 5、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 5、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。（1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 6、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是：（）＝79；x＝（）。

各地中考语文真题汇编(最新)

各地中考语文真题汇编 【怀化中考】 7．名著导读（5分） （1）《格列佛游记》的作者是，讲述的是国船医格列佛因海难等原因流落到小人国，，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。 （2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说，该小说以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。 答案： （1）斯威夫特英国大人国； （2）《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。（每空1分） 【邵阳中考】 7．名著阅读。（2分） “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ （1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是（人物）。（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）答案： （1）尼摩（1分） （2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。（意思接近即可，写对两点才给1分）

【益阳中考】 7.阅读名著片断，回答问题。（3分） 拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” （1）此文段中“他”是（人名），该小说的作者是。（2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。 积极向上——不甘失败——（）（梦想成真坚持奋斗自甘堕落） 答案：（3分） 祥子老舍（舒庆春）自甘堕落 【张家界中考】 6．名著阅读（4分） 阅读下面短文，回答问题。 【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（1）选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物？(2分)（2）请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。(2分)答案： （1）张飞（1分）；林冲（1分） （2）张飞：（2分）