武汉大学2014-2015学年《数值分析》考试试卷

现代分析测试技术论文

西安科技大学研究生考试试卷 学号______ ________ 研究生姓名______ ________ 班级______ ________ 考试科目______ ________ 考试日期________ ______ 课程学时_______ _______ 开（闭）卷________ ______

现代分析测试技术在煤热解催化剂制备中 的应用 摘要：现代分析测试技术在化工生产的研究中占据着重要的地位，本文主要讨论X射线荧光分析（XRF）、X射线衍射分析（XRD）、扫描电子显微镜(SEM)在制备煤热解催化剂中的应用。 关键词：XRF、XRD、SEM、煤热解催化剂、应用 Abstract: the modern analysis determination technique in the study of chemical production occupies the important position, this article focuses on the application of X-ray fluorescence analysis (XRF), X-ray diffraction analysis (XRD) and scanning electron microscope (SEM) in the preparation of the coal pyrolysis catalyst. Key words:XRF, XRD, SEM, the coal pyrolysis catalyst, application 1、引言 现代分析测试技术是化学、物理等多种学科交叉发展、前沿性应用以及合而为一的综合性科学研究手段，主要研究物质组成、状态和结构，也是其它学科获取相关化学信息的科学研究手段与途径，因此想要获得准确有效的实验数据就必须能够正确的运用各种分析测试 手段，对化工类学生更是如此。本次论文主要对煤热解催化剂制备过程中用到的分析测试技术手段进行论述。在煤热解催化剂制备中用到的分析测试手段主要有X射线荧光分析、X射线衍射分析、扫描电子显

武汉高校新生开学新闻稿

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 武汉高校新生开学新闻稿 79岁老人赵家富来自云南丽江，9月1日他和儿子儿媳一起送孙子到华中科技大学报到入学。第一次到武汉的赵家富说，孙子是他家世代培养出的第一个大学生，因此一家人在4天前就来到武汉，帮孙子早些熟悉校园，也顺便旅游一趟，“这几天看了黄鹤楼、汉口江滩，还准备去东湖公园等景点逛逛”。 连日来，武汉众多高校陆续开学迎新。记者走访发现，不少大学新生后面大多跟着两三个陪同报到的家长。这些外地家长在送孩子入学的同时，顺便游览江城各景点，由此也催热了住宿、旅游等“开学经济”。 尽管武汉市内高校已经采取错开新生报到时间等措施，分流各大高校新生报到高峰，但大量外地家长在汉时间普遍有两至三天左右，因此高校聚集区及校园内宾馆、旅店均呈

现火爆场景。记者从不少快捷连锁酒店查询了解到，目前武汉市高校周边的房间已进入预定高峰期，华中师范大学、武汉大学附近的多家品牌连锁酒店内各种房型均已满员。 为抢占新生入学商机，武汉市部分景区和旅行社纷纷推出针对大学新生及家长的旅游线路。东湖景区近日推出针对新生的“人文生态一日游”，一些旅行社也在校园内宣传发往武汉市郊区景点的旅游线路，吸引了不少新生和家长前往体验。 一些专家认为，随着公众消费能力逐渐提高，9月前后的高校开学阶段或将成为继“十一”、端午等长假后，推动武汉旅游经济升温的又一重要时机。武汉大学社会学系教授罗教讲说，武汉市内有约80家包括高职高专在内的高校，正因为聚集了如此多的高校，每到开学时期，武汉都会迎来一波学生及其家长的消费热潮，集中消费带来的“开学经济”不容小视。 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

武汉大学研究生中英文成绩单(新版出国用)59

武汉大学研究生成绩单 Wuhan University Graduate Student’s Transcript 姓名：学号：学院：专业：层次：学制：年 学年学期School Year 课程名称 Course 学分 Credit 成绩 Grade （供2004级至2007级同学使用，打印时此句红色提示请删去） PS: The Graduate School of Wuhan University has used Ten-point grading scale since 2008. 96-100= A+; 90-95= A; 85-89= A-; 80-84= B+; 75-79= B; 70-74= B-; 67-69= C+; 63-66= C; 60-62= C-; 0-59= D. （供2008级和以后的同学使用，打印时此句红色提示请删 去） Tel: (86) 27 Fax: (86) 27 E-mail 1

武汉大学Wuhan University 核实人： Registrar： 研究生院院长： Dean of the Graduate school： 制作研究生中英文成绩单注意事项： 1.无论实际学习时间是几年，2004级及以后的硕士生学制均为两年，2004级以前的硕士生学制均为三年，博士生学制均为三年。硕博连 读生若把硕士阶段和博士阶段成绩都制作在一张成绩单上时，学制填五年。 2.课程名称、学分和成绩都对照中文成绩单正确填写，中文成绩单中所有课程都要填写在中英文成绩单中，课程名称要求中英文对照。 成绩单列表的行数若不够，可以添加；若有多的行，请删去，确保不留空行。整张成绩单尽量控制在一页纸上。 3.成绩单末尾部分关于计分制的说明，请根据自己的情况选择适用的保留。 4.研究生中英文成绩单不需要所在学院盖章，带上盖有学院成绩章或档案馆公章的中文成绩单原件即可。 5.成绩单办理时间：每周二下午和周三下午（14：30——17：00），办理地点：研究生院202室。 2

武汉大学实验技术职务岗位职责

武汉大学实验技术职务岗位职责 一、实验员 1.正确使用与本职工作有关的仪器设备，完成一定的实验辅助工作量。在有关人员的指导下，完成一般的实验任务。 2.经指导完成一般性实验的准备工作，管理一般实验室或大型实验室的一部分或一组实验装置。 3.熟悉实验室的规章制度和办事手续，做好实验室的账物管理工作。 二、助理实验师 1.熟练使用与本职工作有关的仪器设备，并了解其原理和性能，承担初步维修的任务。 2.承担初步制定实验方案，提供准确的实验数据和结果，写出一定水平的实验报告，完成一定量的实验工作。 3.独立完成实验的部分技术管理和建设工作。 三、实验师 1.承担设计实验方案，改善某些实验条件，根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标。 2.熟练地使用、调试和实验室工作有关的仪器设备，充分发挥其功能，并进行维护、检修和排除故障。 3.独立完成一定数量较复杂的实验工作，并写出较高水平的实验报告。 4.独立全面管理和建设一个实验室，指导初级实验技术人员的工作和学习。 四、高级实验师 1.承担组织和领导本学科的重大实验工作，解决实验过程中出现的关键性技术问题，写出高水平的实验报告或论文。 2.指导大型精密仪器设备的使用、改进及开发工作，对仪器设备出现的问题作出判断，提出解决办法，承担中级技术人员的培训和技术指导工作。 3.根据工作需要，承担实验课教学工作，为本科生、研究生开出水平较高的实验及测试技术方面课程，主持或参加编写实验课教材及实验指导书。 4.指导实验室的建设，设计、革新实验手段或充实新的实验内容。 五、技术员 1.在教师或工程师的明确指导下，做好一般教学实验或一般科研测试的准备工作，写出一般的实验技术报告。 2.正确使用与本职工作有关的仪器设备并能进行常规保养和维修。 3.正确记录和整理实验数据及绘制图表，承担基本运算、误差分析和绘制工程图的工作。 4.熟悉实验室的规章制度和办事手续，做好资料积累和技术档案的管理工作。 六、助理工程师 1.承担实验教学的辅助工作，编写部分实验教学文件，参加并指导技术员（实验员）做好实验准备和事后整理工作，写出一定水平的实验技术报告；或独立进行较为复杂的科研测试工作，编写较为复杂的科学实验报告。 2.在实验室主任指导下，管理实验室或全面地承担实验室一个方面的管理工作，编制实

武汉大学研究生自然辩证法试题

1自然辩证法的研究对象，研究内容，学科性质和学习意义 研究对象 自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。 自然界------科学技术----——人 (客体）（中介）（主体） 研究内容 自然观， 科技观， 科学技术方法论 学科性质 哲学 交叉科学（科技哲学） 学习意义 a科学地处理人和自然关系的需要 b探索中国科技的现代化发展战略和发展规律的需要 c、提高哲学素养的需要 d、科学自身发展的需要 e、提高科技意识的需要 2自主创新的形式和战略意义 自主创新是指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨，以我为主发展与整合创新资源，进行创新活动，提高创新能力的科技战略方针，包括原始创新、集成创新和消化创新三个方面。 原始创新是科技创新中具有战略突破性的科学活动，是一种超前的科学思维或挑战现有科技理论的重大科技创新。 集成创新是指利用各种信息技术、管理技术与工具等，对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化，形成优势互补的有机整体的动态过程。 消化创新是指在引进技术后，对先进技术进行研究再创新的过程。 自主创新的战略意义： 实现经济增长方式的转变必须坚持自主创新 推动经济结构调整和产业升级必须依靠自主创新 应对日益激烈的国际竞争必须提高自主创新能力 3、简述形象思维的特点及其在科学研究中的方法论意义 形象思维是在形象地反映客体的具体形状或姿态的感性认识基础上，通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律性的思维形式。 形象思维的特点 形象思维的“细胞”是形象的意象， 形象思维的一般形式是运用意象进行联想和想象， 形象思维是用个别表现一般，具有直观性、生动性和鲜明性，具有美学价值。 在科学研究中的方法论意义 （1）可以形象直观地揭示研究对象的本质和规律。科学研究仅依靠逻辑思维是不够的，应

2016年武大社会学考研

2016年武大社会学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 武汉大学社会学专业属于社会学系。武汉大学是率先恢复社会学教学、重建社会学专业的全国10所高校之一。 一、武汉大学社会学考研信息怎么查询？ 了解武汉大学社会学专业考研信息，需要查看研究生院官网研究生招生简章、招生专业目录信息，还需要登录社会学系官网查看参考书目信息。 二、武汉大学社会学专业考研考什么？ 社会学专业初试科目为： ①101思想政治理论； ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语； ③643社会学理论； ④863社会学方法； 同等学力加试科目为： ①社会心理学；②社区概论。 专业具体的考试科目需要查看院校公布的研究生招生专业目录。 三、武汉大学社会学考研专业的研究方向有哪些？ 社会学专业的研究方向为： (01)城市社会学； (02)发展社会学；

(03)经济社会学； (04)社区研究； (05)现代化理论研究； (06)中国社会思想与社会发展； (07)政治社会学； (08)组织社会学。 四、武汉大学社会学参考书目有哪些？ 643社会学理论： 1、侯均生：《西方社会学理论教程》，南开大学出版社2001年版； 2、[美]戴维?波普诺著，李强等译：《社会学》（第11版），中国人民大学出版社2007年版； 3、《中国社会思想史》主编：王处辉中国人民大学出版社2009年 4、《风险社会》作者:乌尔里希?贝克译者:何博闻出版社:译林出版社 出版时间:2004-1页数:337定价:17.70元丛书:人文与社会译丛； 863社会学方法： 1、袁方：《社会研究方法教程》，北京大学出版社1997年版； 2、卢淑华：《社会统计学》，北京大学出版社2005年第三版； 3、（美）巴比著，邱泽奇译：《社会研究方法》，华夏出版社出版时间：2009-2-1。 五、社会学院校研究生教育排名如何？ 1中国人民大学，2上海大学，3北京大学，4南京大学，5中山大学，6武汉大学，7华中科技大学，8南开大学，9复旦大学，10吉林大学，11华东理工大学，

2020年武汉大学考研招生简章

根据教育部《武汉大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

2009武大社会学考研试题

武汉大学2009年社会学理论 一、名词解释（5×6） 1. 社会学想象力 2. 科层制 3. 集体欢腾 4. 再分配经济 5. “尊尊”，“亲亲” 2、简答题（5×12） 1.对社会学的两种基本方法论实证主义和反实证主义进行比较 2. 简述托克维尔的民主思想 3. 简述布劳的交换理论 4. 简述标签理论 5. 简述布迪厄的实践理论 3、论述题（3×20） 1. 选取一位古典的社会学家，谈谈他的理论对认识和分析当代中国社 会有何意义。 2. 自选一本你最喜爱的社会学著作进行简要的评述 3. 孙中山民生论及福利论述评 2009年社会学方法 1、名词解释（5×6） 1. 简单随机抽样 2. 抽样分布 3. 效度 4. 解释性研究 5. 结构式访问 6. 内容分析 2、简答题（6×10） 1. 简述卡方的检验的过程 2. 回归系数与相关系数之间有何区别与联系 3. 简述影响信度的因素 4. 简述操作性定义的功能 5. 简述问卷的基本结构 6. 简述文献法的优点 3、论述题（2×16） 1. 试论述变量测量的四种尺度及其特征 2. 试论述解释性研究中建立分析模型的三种主要方式 4、计算题（2×14）

1. 调查6名妇女，其受教育年限x与生育子女数y之间得如下数据： x368121618 y534221 试用最小二乘法建立一元线性回归方程. 某城市调查122名老年人,发现他们平均每天看5小时电视,标准差为2.2小时,如果要求95%的可信度,试估计全市老年人平均每天看几个小时电视. (Z0.025=1.96) 2008年社会学理论 1、名词解释（5×6） 1. 社会资本 2. 常人方法学 3. 社会现代化 4. 嵌人 5. 内在控制 6. 文化震惊 二、简答题(6×10) 1. 试分析社会角色的扮演过程 2. 简述"自然现象"与"社会现象"的区别 3. 试述现代组织活动的特征. 4. 简述韦伯的社会行动的类型 5. 简述科尔曼生平 6. 简述孟子的社会交往理论 三、论述题（3×20） 1.论述齐美尔《货币哲学》的主要学术观点 2.社区转型具有什么特征，如何实现社区的协调发展 3.教材中将社会思想分为官方的，士林的，民间的三个层次，你对哪个层次的社会思想研究最感兴趣。 2008年社会学方法 1、名词解释（5×6） 1. 列联表 2. 纳伪错误 3. 操作化 4. 分析单位 5. 量表

武汉大学研究生课程教学管理规定_武汉大学研究生院

武汉大学研究生课程教学管理规定 为提高我校研究生课程教学水平，规范研究生课程教学管理，树立良好的教风和学风，保证研究生培养质量，特制定本办法。 第一章课程设置要求 第一条研究生课程应严格按照各学科、专业研究生培养方案中关于课程设置的要求安排。 第二条研究生课程教学内容要有一定的深度与广度，应在更高层次上反映本学科的基础理论和最新进展，而不应是本科生课程内容的简单重复。 第三条根据学科发展及人才培养要求的变化而开设的新课程，必须先由主讲教师拟定课程教学大纲，由所在单位论证通过，报研究生院批准备案后，方可正 第二章课程教学的组织与实施 第四条研究生公共课的教学工作由研究生院统一安排；专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并报研究生院备案，由研究生院统一协调。 第五条研究生院于每学期结束前两个月在“武汉大学研究生教育管理信息系统”中预先安排下一学期的公共课课程表，各培养单位根据公共课表的安排，排定各自的专业课课程表，由研究生院统筹安排教室，并于学期结束前印发各单位。课表一经排定，不得随意变动。 第六条研究生课程一般应由具有副教授及以上职称人员担任主讲教师，其中，博士研究生课程一般应由教授或具有博士学位的副教授担任主讲教师。 第七条主讲教师必须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。确有特殊原因需要进行调整，须事前由主讲教师或教研室提出报告，经所在单位主管领导同意，报研究生院批准。未能按教学大纲规定完成教学任务的，该课程的教学工作量及成绩不予承

认。 第八条各培养单位应经常到课堂检查本单位研究生课程的教学情况。研究生院应做好全过程的教学检查工作，不定期检查各单位的课堂教学，对查明未能按时开课的单位，在全校范围内进行通报。 第三章课程考核与成绩评定 第九条根据研究生培养方案开设的每一门课程都要进行考核。考核分考试和考查两种。研究生课程考核一般采用考试方式，社会调查、教学实践、专题讨论、文献综述等教学环节以及一部分实验课、选修课、补修课可以采用考查方式。 第十条研究生课程考试时间一般安排在每学期最后两周，各科考试的具体日期在学期结束前1个月确定。公共课考试日期由研究生院和开课单位商定，在此基础上，各单位再确定专业课考试时间，并报研究生院备案，各专业课考试地点由研究生院与有关单位协商解决。??? 第十一条研究生应按个人培养计划参加课程学习，凡缺课时间超过该门课程规定学时的1/3，或未完成教师要求的报告、实验者，不得参加课程考核。对成绩特别优秀的学生，可以根据培养计划的要求，提出免修部分课程的申请，免修申请经培养单位同意、研究生院批准后，可以不参加课程学习和考核，其成绩栏标记为免修。 第十二条课程考核成绩采用A+至D的十级记分制，具体分数级和相应级点列表如下： 分数级A+A A-B+B B-C+C C-D 级点 4.3 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.0 相当于百分数96~ 100 90~ 95 85~ 89 80~ 84 75~ 79 70~ 74 67~ 69 63~ 66 60~ 62 0~ 59 研究生学位课程成绩平均级点的计算方法为： 平均级点= 第十三条研究生课程考核成绩以C-及以上为合格，考核成绩为D的课程必须重修，重修课程的成绩与正常考试同样记分。 第十四条研究生因故不能参加课程考试，必须事先提出缓考申请，并提供有关证明，经主讲教师同意，专业课经培养单位主管领导批准，公共课经研究生院批准，方可参加缓考。 第十五条研究生必须自觉遵守考试纪律。凡舞弊者，按《武汉大学研究生学籍管理实施细则》及有关文件处理。

武汉大学第一次操作系统实验

编号： 武汉大学计算机学院 课程实验(设计)报告 专业(班)：2014级计算机科学与技术4班 学号：2014301500385 姓名：颜子琦 课程名称：操作系统设计 任课教师： 2016年11月21日

实习题目：设计一个按优先数调度算法实现处理器调度的程序 实习内容及设计思想： 1、设计思路: 1、定义数据结构 2、提示接受用户的输入：进程名、运行时间、优先级，暂存到一个二维数组中 3、将二维数组根据优先级排序 4、将有序数组插入到就绪队列中 5、运行队首进程，显示正在运行的进程，遍历输出就绪队列中的进程 6、运行完毕后，修改运行时间、优先级 若该进程结束，修改状态，从队首移除 若该进程未结束，从队首移除，插入队尾 2、主要数据结构： 1、进程pcb： 进程名name 运行时间time 优先级prio 状态status（就绪1或结束0） 指向下一进程的指针next 2、就绪队列queue： 队首指针front 队尾指针rear 3、暂存用户输入temp[5][3] 运行时间temp[][0] 优先级temp[][1] 进程名temp[][2] 3、主要代码结构及代码段分析： while(q->rear!=NULL){//队列不为空时循环 printf("正在运行PCB%d\n",q->front->name);//运行队首进程并显示 if(q->front!=q->rear)//如果就绪队列中不止剩当前运行进程

{ s=q->front->next;//从当前运行进程之后遍历输出就绪队列中的进程 while(s!=q->rear) { printf("->PCB%d",s->name); s=s->next; } printf("->PCB%d\n",q->rear->name);//输出队尾进程 } q->front->time--;//当前进程运行结束 q->front->prio--;//修改该进程运行时间和优先级 if(q->front->time==0)//当前进程运行时间结束 { q->front->status=0;//修改状态 if(q->front==q->rear)//队列只剩一个 q->front=q->rear=NULL;//就绪队列清空 else q->front=q->front->next;//从就绪队列中取出 } else//当前进程未结束 if(q->front!=q->rear)//队列不止一个进程 { q->rear->next=q->front;//插入队尾 q->rear=q->front; q->front=q->front->next;//从队首删除 } } 上机实习所用平台及相关软件：windows10、codeblocks 调试过程：

武汉大学历年考研试题

武汉大学历年考研试题 2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目：分子生物学科目代码：879 一、名词翻译与解释（共10小题，每小题4分，共40分） Missence mutation polysome Non-Watson-Crick base pairing Tandem mass spectrometry Shine-Dalgarno sequence tmRNA allostery activation Blue-white screening Attenuator 二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分） 1、请描述两个经典实验证明遗传物质是DNA而不是蛋白质。 2、翻译过程中需要哪四种组分？它们的功能是什么？ 3、在遗传物质复制、转录和翻译过程中如何确保其准确性？ 4、真核细胞转录和加工中哪些过程是相偶联的？它们是如何偶联的？ 5、酵母双杂交技术是利用其什么特点建立起来的？在科学研究中有什么作用？ 三、论述题（共4小题，每题15分，共60分）

1、在真核生物转录中，有哪三种序列构成核心启动子？请说明Ⅱ型启动子中有哪些因子构 成起始复合替，除了这些还有哪些是构成复合体所必须的？它们各有什么功能？ 2、人的基因组大概有2.5～3万个基因，但它们构成的生物体蛋白质种类却有20多万种。 人的基因组是怎样以有限的基因形成如此多的蛋白质的？ 3、有一研究生想使他所感兴趣的一大肠杆菌的基因严格受碳源控制，在葡萄糖供应时，该基因不表达，当供应乳糖时，该基因大量表达？你如何帮助他实现这种想法？依据是什么？ 4、miRNA在癌细胞中有的高水平表达，有的低水平表达。请解释什么是miRNA？并推测上面两种类型的miRNA各有什么生物学功能？有一种miRNA-21在癌细胞中高水平表达， 请设计实验得到该miRNA的生物学功能。 【武汉大学生命科学学院考研试卷】 武汉大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目：分子生物学科目代码：475 一、名词翻译与解释（共10小题，每小题4分，共40分） 1、Transcriptome 2、Translesion replication 3、Riboswitch 4、Synonymous mutation 5、Tandem gene cluster 6、Frameshift 7、Nucleosome positioning 8、Non-autonomous transposon 9、Holliday junction

武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案

地图学与地理信息系统专业攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设事业发展的需要，面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才，具体要求如下： 1.学习和掌握马列主义的基本理论，坚决拥护四项基本原则，拥护中国共产党的领导和党的各项方针政策，热爱社会主义祖国，树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、良好的道德品质和科学道德，积极为社会主义现代化建设服务。 2.勤奋学习，学风端正。具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解摄影测量与遥感学科的进展与动态，掌握摄影测量、遥感和地理信息系统的高新技术及数据获取原理等，能独立承担本专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。 3.能较熟练地利用一门外语阅读专业文献和撰写科研论文。 4.身心健康。 二、研究方向 1.地理信息系统开发与应用 主要研究网络地理信息系统的设计方法和软件开发方法等，多维动态地理信息的数据管理和应用方法、动态地理信息系统的模拟和可视化等，移动地理信息系统的软件开发技术、数据传输技术、自适应性可视化技术等。 2.地理信息可视化与虚拟现实技术 主要研究地理信息的动态可视化方法和模型、虚拟现实技术，网络环境下地理信息可视化的数据模型、数据结构、数据传输方法、快速浏览方法等。 3.地图认知的理论方法与应用 主要研究地理空间数据多尺度表达方法、地图认知理论和方法、地图空间认知模型及计算方法、基于地图模型的可视化地学分析方法等。 4.时空数据建模与分析 利用时空相关和时空逼近等理论，研究长时间序列的地图、遥感影像和地理空间数据中时空数据结构化建摸、数据管理和统计分析方法，支持地理信息智能服务的建立。 5.数字（智慧）城市技术方法

武汉大学研究生加分规则

附件一： 优秀研究生奖学金评选计分标准 一、平均学习成绩的计算 1、平均学习成绩计算公共课和其它培养单位认定的课程成绩。 2、平均学习成绩的计算： 平均学习成绩C=X/Y 其中， X=各课程学分乘以相应课程成绩的总和 Y=课程学分的总和 课程成绩中，计分A+相当于95分，A相当于90分，A-相当于85分，B+相当于80分，B相当于75分，B-相当于70分，计分B-及以下无参评资格。 3、硕士生平均学习成绩乘以学习成绩系数20%(即C×20%)为研究生学习成绩最后 得分。 4、博士生平均学习成绩乘以学习成绩系数10%(即C×10%)为研究生学习成绩最后 得分。 二、思想品德计分标准 30 20 15 10 3 说明 思想品德获 国 家 级 表 彰 者 获 省 级 表 彰 者 1.校党 委、校行 政发文表 彰者； 2.获县级 及以上地 方政府表 彰者。 1.学校职 能部门发 文表彰 者； 2.学院 （直属 系）党委 （总支） 发文表彰 者。 受培养单 位研工组 表扬者。 1．由评选小组根据研究生思想 品德表现给出个人思想品德基 本分（包括未受表彰者），基本 分上限为10分。 2．各级表彰均应属思想品德方 面；受表彰者须出示表彰文件或 证书证明； 3．同一事迹受不同级别表彰者， 以最高分计，不累加；受培养单 位研工组表扬加分累计不得超 过9分； 4．见义勇为、助人为乐需提供 依据证实； 5．各项可累积加分，但累计不 得超过30分。 得 分项 目

三、科研成果获奖计分标准 获奖等级作者排名顺序作者得分（分/项）备注 国家级科研成果一 1 50 1、科研成果必须是攻读 研究生期间完成并获奖 的成果, 并且第一完成 单位为武汉大学。 2、同一科研成果获不同 级别奖励，取最高分计， 不累加； 3、若该科研成果只有一 位作者，则享受该成果 第一作者得分；科研成 果及专利是合作项目， 可去掉导师进行评分， 最多能去1位导师。 4、专利： （1）获国家发明专利成 果应有专利证书，若该 专利获得其他科研奖励 者，以最高分计，不累 加。 （2）毕业年级同学在上 一学年申请国家发明专 利的，已经进入实质审 查阶段，但尚未拿到证 书的，按已获得证书所 加分数的70%计算；进 入公告期的，按已获得 证书所加分数的50%计 算。 （3）毕业年级同学在上 一学年申请实用新型专 利的，能够提供授予实 用新型专利权通知书 的，按全分计。 5、毕业年级同学在上一 学年有获得奖励的科研 成果或国家发明专利 的，如无法提供获奖证 明或专利证书的，学院2—3 40 4—5 35 二 1 40 2—3 35 4—5 30 三 1 35 2—3 30 4—5 25 省（部）级科研成果一 1 30 2—3 25 4—5 22 二 1 25 2—3 22 4—5 20 三 1 20 2—3 15 4—5 12 校（市）级科研成果一 1 15 2—3 12 4—5 10 二 1 12 2—3 10 4—5 8 三 1 10 2—3 8 4—5 5 国家发明专利 1 30 2-3 20 4-5 10 实用新型专利 1 15 2-3 10 4-5 5

2017年武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题

2017年武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：宏微观经济学科目代码：819 一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分） 1、inferior good 2、natural monopoly 3、vertical equity 4、functional finance 5、effects of monetary policy 6、rational expectations 二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1、若一个长期均衡的完全竞争行业面临市场需求减少，那么该行业会如何调整实现新的长期均衡？调整期间企业利润和数量会发生什么变化？结合图形说明。 2、考虑线性需求q=a-bp，分析需求富有弹性的价格范围？同时利用需求价格弹性与收入的关系，解释为何在需求曲线中点处厂商实现销售收入最大。 3、什么是挤出效应？其形成机制是什么？其大小取决于哪些因素？ 4、如果浮动汇率制下的某国经济处于经济衰退之中，政策制定者认为货币贬值政策会刺激总需求从而使该国摆脱衰退。你认为政府应该做些什么才能引发这种贬值？其他国家会做出怎样的反应？何种情况下其他国家会欣然接受该国货币贬值政策？ 三、计算题（共4小题，共40分） 1、某完全竞争厂商的短期边际成本为SMC=Q-10,总收益函数为TR=40Q，且当产量为20

时总成本为200。试计算该厂商利润最大时的产量和利润。 2、某消费者有480元收入用于消费。效用函数是U=XY，X的价格为8，Y的价格为12，试计算：（1）为达到消费者均衡，应各消费多少单位的商品？（2）货币的边际效用和总效用各是多少？（3）若X的价格提高21%，Y的价格不变，则为了保持效用不变，收入应增加多少？ 3、某经济体有20000张1元的现钞，在不考虑现金漏损以及其他形式存款的情况下 （1）如果人们将其中的15000张1元现钞存入银行，银行维持20%的存款准备金率，则经济中的货币数量会增加多少？ （2）如果人们将所有的钱都以活期存款的形式持有，银行维持25%的存款准备金率，则经济中的货币数量是多少？ （3）如果人们持有等额的现金和活期存款，银行维持10%的存款准备金率，经济中的货币数量又是多少？ 4、假设某经济体调查数据显示，其人口总数为400人，其中未成年人占25%，成年人中的非劳动力为100人，其中75%是男性。劳动力中女性占比为45%，女性和男性的失业率分别为5%和8% （1）计算该经济体的总体失业率？（2）计算该经济体的劳动力人数？ （3）计算该经济总的劳动力参工率？（4）男女劳动力参工率分别为多少？

武汉大学地理信息系统GIS考研题库

武测地理信息系统考试题库 注：本题库后注释的考过的题仅代表遥感院考过。资源环境学院的试题本人没有看过，没有标注。 “地理信息系统教程”习题 第一章绪论 1.什么是地理信息系统?与地图数据库有什么异同?与地理信息的关系是什么? 2.地理信息系统由哪些部分组成?与其他信息系统的主要区别有哪些? 3.地理信息系统中的数据都包含哪些? 4.地理信息系统的基本功能有哪些?基本功能与应用功能是根据什么来区分的? 5.与其他信息系统相比，地理信息系统的哪些功能是比较独特的? 6.地理信息系统的科学理论基础有哪些?是否可以称地理信息系统为一门科学? 7.试举例说明地理信息系统的应用前景。（2005年复试时考过，大题25分） 8.GIS近代发展有什么特点? （2005年复试时考过） 9．城市发展规划中应用GIS的意义有哪些? 10．城市公用事业管理中应用GIS的迫切性有哪些? 11．你认为地理信息系统在社会中最重要的几个应用领域是什么？给出一些项目例子。 12．你认为地理信息系统与自己的生活有关系吗？请举例说明。 13．你认为地理信息系统在政府决策中应该起什么作用？GIS应该具备什么条件？ 14．地籍GIS有些什么特点？GIS功能应如何扩展？ 第二章空间数据结构 1．GIS的对象是什么? 地理实体有什么特点? （2004年时考过名词解释） 2．地理实体数据的特征是什么？请列举出某些类型的空间数据.（2004年时考过名词解释）3．空间数据的结构与其它非空间数据的结构有什么特殊之处？试给出几种空间数据的结构描述。 4．矢量数据与栅格数据的区别是什么？它们有什么共同点吗？（九几年时考过，忘了哪一年了） 5．矢量数据在结构表达方面有什么特色？

武大社会学系介绍

武汉大学社会学系 一、基本情况武汉大学社会学系具有悠久的历史，自20世纪开设社会学专业以来，社会学系走过了90多年的风雨历程。1979年，武汉大学是率先恢复社会学教学和重建社会学专业的全国10所高校之一。20世纪80年代中期至90年代初，先后恢复、重建和新建了社会学本科专业和社会学、人类学、民俗学硕士点。四校合并后的武汉大学社会学系现有社会学和社会工作两个本科专业，社会学、人类学、民俗学三个硕士授予点，一个社会学博士学位授权点。 武汉大学社会学系现任领导：党总支书记：殷晓红系主任：朱炳祥党总支副书记：王红 系副主任：周长城系副主任：桂胜社会学理论教研室主任：闭伟宁副教授 社会学方法教研室主任：殷燕敏副教授 人类学教研室主任：朱炳祥教授 民俗学教研室主任：徐少舟副教授 武汉大学社会学研究所 武汉大学社会学研究所，1992年经武汉大学社会科学处批准建立，所长周运清教授。武汉大学社会学研究所主要从事社会学理论与应用研究。 科研的主要方向有：1、新经济与社会转型；2、社会环境与儿童教育；3、住房制度与住房市场；4、社会转型与生活质量；5、流域开发与环境创新。 承担的主要科研项目有： （1）国家教委九五博士点基金项目：大中城市房改模式研究 （2）汉港合作项目：可持续发展与房地产市场研究 （3）国际合作项目：中国人生活质量。 （4）委托项目：青少年成长环境研究 []2、武汉大学社会发展研究所（ISDS） ISDS（Institute of Social Development Studies）是社会发展研究所的英文缩写，音译为"爱思得思"，意即"爱思想的人才能得到思想"。ISDS以"关注政治，弘扬文化，研究经济，回报社会"为己任，要在实现我国社会主义现代化的千秋大业中建功立业。 ISDS宗旨：大学的教学与科研走向市场，是我国高等教育改革的大趋势。在这种趋势下，ISDS在武汉大学法学院和社会科学研究部领导的积极支持下，正在以全新的思维开拓一条科研走向市场的康庄大道。经过几年的努力，ISDS凭借自己雄厚的知识和技术实力，已在市场中找到了自己的位置，赢得了社会的普遍好评。 省部级以上政府社科基金项目：1．华中地区农村社区发展与变迁模式研究（1993年国家社科青年基金项目）2．湖北省大别山老区文化对大悟县经济、社会发展的影响（1993年湖北省社科基金资助项目）3．武汉

武大地理信息系统笔记(制作：武汉大学教学队伍)

武测地理信息系统笔记（制作：武汉大学教学队伍） 武测地理信息系统笔记 制作：武汉大学教学队伍： 胡鹏程雄李建松吴艳兰郭庆胜杜清运游涟 第一章绪论 §1-1 GIS概念 一、信息与数据 1、信息 1）定义： 信息是现实世界在人们头脑中的反映。它以文字、数据、符号、声音、图象等形式记录下来，进行传递和处理,为人们的生产，建设，管理等提供依据。 2）信息的特性： A、客观性：任何信息都是与客观事实相联系的，这是信息的正确性和精确度的保证。 B、适用性：问题不同，影响因素不同，需要的信息种类是不同的。信息系统将地理空间的巨大数据流收集，组织和管理起来，经过处理、转换和分析变为对生产、管理和决策具有重要意义的有用信息，这是由建立信息系统的明确目的性所决定的。 如股市信息，对于不会炒股的人来说，毫无用处，而股民们会根据它进行股票的购进或抛出，以达到股票增值的目的。 C、传输性：信息可在信息发送者和接受者之间进行传输信息的传输网络，被形象地称为“信息高速公路”。 D、共享性：信息与实物不同，信息可传输给多个用户，为用户共享，而其本身并无损失，这为信息的并发应用提供可能性。 2、数据 指输入到计算机并能被计算机进行处理的数字、文字、\符号、声音、图象等符号。 数据是对客观现象的表示，数据本身并没有意义。数据的格式往往和具体的计算机系统有关，随载荷它的物理设备的形式而改变。 3、两者关系（有人认为，输入的都叫数据，输出的都叫信息，其实不然）。 数据是信息的表达、载体，信息是数据的内涵，是形与质的关系。

只有数据对实体行为产生影响才成为信息，数据只有经过解释才有意义，成为信息。 例如“1、”“0”独立的1、0均无意义。 当它表示某实体在某个地域内存在与否，它就提供了“有”“无”信息，当用它来标识某种实体的类别时，它就提供了特征码信息。 二、地理信息与地学信息 1、地理信息 1）定义：指与研究对象的空间地理分布有关的信息。它表示地理系统诸要素的数量、质量、分布特征，相互联系和变化规律的图、文、声、像等的总称。 2）特点： A、地域性：（是地理信息区别于其它类型信息的最显著标志）。 地理信息属于空间信息，位置的识别与数据相联系，它的这种定位特征是通过公共的地理基础来体现的。 B、多维结构： 指在同一位置上可有多种专题的信息结构。如某一位置上的地理信息包括（例图） C、时序特征： 时空的动态变化引起地理信息的属性数据或空间数据的变化。因此，一实时的GIS系统要求能及时采集和更新地理信息，使得地理信息具有现势性。以免过时的信息造成决策的失误或因为缺少可靠的动态数据，不能对变化中的地理事件或现象作出合理的预测预报和科学论证。例如98年龙王庙特大洪水险情正是武汉勘测设计院利用先进的摇感、GPS技术测得实时数据为抗洪决策提供可靠依据。显然，如果用过时数据，这将造成多大的损失，这就是地理信息的时序特征。 2、地学信息 与人类居住的地球有关的信息都是地学信息。 3、两者信息源不同 地理信息的信息源是地球表面的岩石圈、水圈、大气圈和人类活动等； 地学信息所表示的信息范围更广泛，不仅来自地表，还包括地下、大气层甚至宇宙空间。它是人们深入认识地球系统、适度开发资源、保护环境的前提和保证。 四、信息系统和地理信息系统 1、信息系统( Information System ,IS )

武汉大学研究生英语期末考试选择题(附参考答案)

2010年选择题 21. We have a certain stereotypical ______ of a person from a culture and we interpret his/her behaviour according to this preconception, whether or not the reason for the behaviour is what we think it. A. connotation B. preconception C. recuperation D. ambiguity 22. Gap in educational investment across regions will ______ the national economic development as a whole. A. warrant B. ration C. thwart D. retard 23. Opening the labor market might risk some increase in inequality in wages at least in the short run, as the wages of skilled workers are ________. A. bid for B. bid on C. bid up D. bid to 24. The market will goods that yield social benefits in excess of private benefits and will consequently produce too few of these goods. A. undervalue B. devalue C. underweight D. value 25. You have taken a ______ hatred to Peter; and you are unreasonably angry with me because I won’t hate him. A. persevering B. perverse C. perfect D. previous 26. One of the conditions of ______ is that you must keep the land under cultivation. A. tenant B. terminal C. temperament D. tenure 27. Even the increase proposed will put pressure on Congress to hold down other spending or dip into funds for Social Security. A. marked B. commissioned C. earmarked D. commanded 28. Unfortunately, what the farmers had gained in the autumn harvest was ______by the heavy losses caused by a snowstorm in the winter. A. offset B. optimized C. subsidized D. unleashed 29. The Arabs, on the other hand, coming from a culture where much closer distance is the norm, may be feeling that the Americans are being _______. A. friendly B. warm C. standoffish D. selfish 30. Most little children want a dog or a cat, and they continually ______ their mothers and fathers until they get one. It is only when the sweet little thing has been brought home that the parents realize how much time and money must be spent on “Tom” or “B ill”.