大象版五年级科学单元复习测试题

大象版五年级科学单元复习测试题

班级：姓名:

第一单元春天的故事

1、撰写（）、（）等是研究活动中表达与交流的重要形式。

2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的（），并总结出

（）。内容要（）、表达要( )、（）、（）、（）。

3、表达与交流的方式主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

4、春季的夜空中主要有（）、（）、（）、（）和（）等星座。

5、一份完整的调查报告包括：（）（）（）（）一份完整的研究报告包括：（）（）（）（）（）。

6、春天是多姿多彩的，写出描写春天的词语( ) ( )( ) ( ) （）。7问答题：沙尘暴是怎样发生的？8问答题：表达与交流的六个要求是什么？

第二单元变幻的天气

1、每年的( )是我国的植树节，每年的( )是“世界气象日”。

2、气象是指（）；天气是指（）。

3、我国古代的（）中就有了关于气象的描述。

4、编辑《气象科普小报》涉及的环节有：（）、（）、（）、（）、（）。

5、我国号称“三大火炉”的城市是（）、（）、（）。“三大火炉”的气温最高只有（）℃，而新疆的吐鲁番却高达（）℃。

6、气象之最有：①最寒冷的是（），零下（）℃。②台湾东岩的火烧寮年降雨量多达（）毫米；③四川的峨眉山，平均一年中有（）天都被云雾缭绕，是我国雾日最多的地方。

8、沿海地区，白天的风是由（），是海风。晚上，风是由（），是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于（）引起的。

9、描述风的词语有：（）（）（）（）（）（）。

10问答题：风是怎么形成的？

11、雾是地面上的云，雾和云都是（）凝结而成。

12、地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的（），受到阳光的（），不断地（），变成水蒸气混入大气中，并随着暖

气流上升，升入高空，由于高空的（），水蒸气遇冷会变成（）。

13、云块占天空面积的多少叫（）。云占天空的比例小于1/4，天气是（），大于3/4天气是（）。云占天空的比例大于1/4，小于1/2，天气是（）。云占天空的比例大于1/2,小于3/4,天气是（）。

14、“雨量”通常以（）为单位。雨量可用（）测定。

17、在云块中，随着（）的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大。当云滴增大到一定程度时，由于（）作用，开始下落；在下落过程中，大的云滴下降（），小的云滴下降（）。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的（）。如此下去，云滴（），最终形成（），落向地面。

14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，

如（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

15、天气预报查询电话是（）。

16、气象资料的搜集工具主要有（）（）（）

（）（）等。天气预报的发布途径主要有：（）（）（）（）（）（）等。

17、气象指数就是（）。18：问答题：怎样才能得到比较准确而又全面的天气情况呢？

19、气象谚语：20、问答题：渔船是什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？

21、下雪这种天气是怎么形成的？用文字或图画的形式表达出来。

22、气象谚语是以（）或（）形式，在民间流传的有关气象变化的经验。

23、一份好的《气象科普小报》要做到：

最新大象版科学五年级下册全部教案

第一单元：春天的故事 教学目的： 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程： 第一课时：春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流 （一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。 （二）童话剧

1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标 1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。 调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工

【精选】大象版六年级科学(上册)复习题集(含答案)

科学六年级上册复习题 第一部分：填空 第一单元植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。活动方案：（1）制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。（2）思考怎样控制这些因素的变化；（3）把实验方案写下来，进行推敲和修改。 3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响），根系向着有水的一面伸展的原因是（根有向水性） 4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。 7、对于可受光照的植物来说，光照（充足）的植物生长较好。 8、植物的茎和叶的生长都有（向光性，根和生长有（向水）性和（向地生长）的特性。 9、由于（“喜好”）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（环境）相适应。 10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）等。 第二单元让生活充满阳光 11、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。 12、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。14、1870年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维， 15、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们用这个特性，发明了照相机、显微镜等。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 16、普通的白色光是由七种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如：红色的花朵只反射红色的光，而其它光则被它吸收了。 17、三棱镜分解白光。18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器，美国研制开发了“太阳能窗”。 德国建筑师塞多·特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。 20、不同的物体对不同的色光产生不同的（吸收）和（反射）作用。 21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（强）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（弱）一些。 22、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出（赤）、(橙)、(黄)、(绿)、（靛)、(蓝)、(紫)、七色。 23、三原色是（红）（绿）（蓝）三种色。 第三单元大家动手做乐器 24、编钟：中国古代的打击乐器。骨笛是世界上最早的乐器。古琴入选了联合国教科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录。 25、1977年8月22日，我国古代名曲《流水》被录在美国“航天者”号太空船携带的一张镀金唱片上。 26、常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（如小提琴），管乐器）（小号）和打击乐器（如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。 27、声音是由物体振动产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。 28、制作乐器，可以模仿已有的乐器、也可以改进已有的乐器，还可以自己发明一种乐器。 29、乐音有三个要素：响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度；乐音的高低叫音高；不同的乐器都有自己独特的音色。 30、改变声音大小的关键是改变声音的高低。 31、每一首乐曲，都是由许多不同音高的音符组成的。 32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。发声原理是：用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 33、音乐疗法：就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情、采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱除烦闷，减轻人们工作生活的压力。 34、人能听到声音需要三个条件：（发出声音的物体（声源））（传递声音的物质（介质））（能

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料 一、填空题： 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。 8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。 3、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁也有两个极，并且两级磁力最强。中间最弱。 4、电磁铁与磁铁比较起来各有特性：电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。 5、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。 6、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关；线圈匝数越多磁力越大，电池数量越多磁力越大；反之，磁力越小 7、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 8、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 9、电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。 10、电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 11、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 12、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。 13、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能，绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。14、发电就是通过发电机，把其它形式的能量转化成电能。 15、所有的用电器都是一个电能的转

大象版六年级科学下册第一单元

大象版六年级科学下册第一单元 1、向人类的祖先“提问” 知识瞭望； 1、人类的祖先是怎样演变成人的？ 2、人类的祖先是怎样生活的？ 一、填空 1、我们的祖先生活在[ ]里.靠[ ]获得食物。 2、古人类为了有效地防御敌害.选择了[ ]生活。 3、我国古代有[ ]的传说。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、研究人类祖先可根据[ ] A、化石 B、文物 C、资料 D、以上都对 3、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 三、判断 1、类人猿是通过上帝演变成人的。[ ] 2、人类的祖先独居生活.相互之间并不联系。[ ] 3、人类的祖先在劳动中学会了语言。[ ] 四、简答 对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题.你的猜想是什么？请简单说一说。 答；

2、追寻人类祖先的足迹 知识瞭望； 1、我国著名考古学家贾兰坡在北京周口店龙骨山接连发现三具“北京人”的头盖骨.被称为“连中三元”的奇迹。 2、衡量我们的猜想与事实需要用大量的事实与证据来证实。 一、填空 1、科学家研究发现.人类与[ ]有着密切的亲缘关系。 2、早期猿人发现.闪电有时会把灌木丛点燃.于是他们开始摸索并逐渐学会用[ ]烤熟食物。大约30万-5万年前.人类的祖先已经从用天然火过渡到[ ]。 3、在我国北京[ ]猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 3、传说中[ ]造了人类。 A、女娲 B、后羿 C、精卫 D、刑天 三、判断 1、北京人生活在距今四五十年前。[ ] 2、现在的黑猩猩将来也会变成人类。[ ] 3、只有化石才可研究人类祖先。[ ] 4、长臂猿生活在东南亚。[ ] 5、经科学家研究发现.人类祖先的老家在亚洲地区。[ ] 四、简答 古猿是在什么情况下开始直立行走的？

大象版五年级科学下册教案

大象版五年级科学下册教案 大象版五年级科学下册教案 第一单元：春天的故事 教学目的： 1初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备：展现春天的图片、儿歌、。 教学过程： 第一时：春天在哪里 目标 1引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3师：我们可以选择什么方式讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流

（一）故事与绘画 1出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。 （二）童话剧 1在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作表现。 3观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二时寻找春天 目标 1 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标

本制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。 二、制订计划 1 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。 调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3 分工 ①确定小组成员的职责。 ②准备材料。 ③日程安适。 三、实施计划 各小组根据自己的计划，开展实践研究。分别进行调查、编写儿歌、彩排舞蹈、绘画、实验等活动。 比如，指导学生采集、制作花的标本。 （1）讲述：春天的花是很美丽的，如果我们把这些花采集起，夹在

大象版五年级科学下册(可编辑修改word版)

一春天的故事 1春天在哪里（2 页） 知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的？ 2、风筝靠什么力量飞上天？ 3、春季的夜空有哪些主要星座？ 一、填空题 1、春天，有时还会有。 2、测量春季的气温，可以画，看看有什么。 3 、撰写、等是研究活动中表达与交流的 。 4、春天青蛙、蛇就要结束，开始。 二、选择题 1、下面说法正确的是（）。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风，说法正确的是（）。 A、雨量较小，风也小 B、雨量大，风较小 C、雨量大，风也大 D、雨量小，风较大

3、（），向日葵开始结果。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是（）。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的（）。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天（）。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题 １、地球上的所有地方都是四季分明。（） ２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。（） ３、写调查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程就可以了。（） 4、春天万物复苏，万紫千红，树儿也长出了果实。（） 5、立春标志着正式进入了春天。（） 四、简答题 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容？ 2.我们常用的表达与交流方式有哪些？

2探访春天（2 页） 知识瞭望 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。一、填空题 1、春天的风，；春天的树木，；冬眠的小动物到春天，。春天的小草，。春天的雨，、。 2、植树造林可以预防的发生。 3、春天大雁从方飞回。 二、选择题 1、春天（）。 A、果实累累 B、百花盛开 C、烈日当空 D、大雁南飞 2、（）容易发生沙尘暴。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 3、（）不是春天的景象。 A、莺歌燕舞 B、桃花盛开 C、种瓜种豆 D、瓢泼大雨 4、沙尘暴一般在（）经常发生。 A、沙漠地区 B、我国南方 C、森林地区

大象版科学小学五年级下册教案

大象版五年级科学下册教案 第一单元：春天的故事 教学目的： 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程： 第一课时：春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流

（一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。 （二）童话剧 1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标

1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工 ①确定小组成员的职责。

大象版六年级 科学

一、我会填（1×14=14分） l、( ) 是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，要根据( ) ，找出实验所涉及的因素。 2、植物是通过( )吸收水分，并由（）输送到叶片，一部分水后来又由( ) 蒸发到空气中。 3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的( ) 外，还发明( ) 、( ) 等来控制光的路线。( ) 广泛应用于通讯、医疗等行业。 4、放大镜又称( ) ，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了( ) 、( ) 等。 5、一个成功的设计，往往要经历( ) 和( ) 的过程。 二、我会判(2×6=12分) 1、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。( ) 2、光从光源发出后沿直线传播。( ) 3、光的三原色指的是红色、黄色和蓝色。( ) 4、乐音的三个要素指的是响度、音高和音色。( ) 5、人的神经系统包括脑、心脏和神经。( ) 6、我国古曲《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977 年8月22日发射到外太空。( ) 三、我会选（1×10=10分） l、在光的传导器装置中，( )安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。 A、光导纤维 B、接收器 C、散射器 2、( )属于弦乐器，( )属于管乐器，( )属于打击乐器。 A、木琴 B、小号 C、小提琴 3、用木棒敲打鼓会发出声音，我认为是( )振动发出了声音。 A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气 4、在控制噪声的方法巾，禁止汽车鸣笛是在( )控制。… A、接收处 B、声源处 C、传声途径上 5、喜伤( )，怒伤( )，忧伤( )，思伤( )。 A、脾 B、肺 C、心 D、肝 四、我会排（6分） 请按顺序写出探究过程的6个主要步骤。 A猜想与假设B事实与证据C观察与提问D计划与组织E表达与交流F模型与解释

大象版五年级科学

（大象版）五年级上册科学复习要点 第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位臵，地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W ”。 6、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。 7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多，有62颗。地球有一颗卫星，就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 8、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 9、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。 第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。

2、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。 3、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。 5、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。 6、1969年，第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。 7、生物钟现象：东方欲晓，公鸡打鸣。猪羊牛白天活动，而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。 8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。因此，科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的. 第三单元热能考察之旅 1、人们从食物里获得热能，人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要18000多千焦的热能。1千卡＝4.2千焦。 2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。 3、物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号0C 表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。

大象版六年级下册科学知识点回顾

大象版六年级下册科学知识点回顾1、为什么子女有的地方长得像爸爸？有的地方长得像妈妈？有的地方既不像爸爸又不像妈妈？ 答：因为生物既有遗传又有变异。长得像父母的地方是因为遗传.长得不像父母的地方是因为变异。 2、对比实验每次只能设置（1）个变量。 3、小麦的生长不仅受到（阳光、水、空气、温度、肥料）等非生物因素的影响.还受到（麦蚜、蝗虫、鼠）等生物因素的影响。 4、窗台边的花草悄悄地把头探向窗外.对此我们可以做出哪些科学方面的猜想？至少说四种。 答：⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了一侧。⑷可能是相吸收更多的露水。 5、植物通过（根）吸收水分.并由（茎）输送到（叶片）.一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中。 6、在做植物根吸水实验时.要在液面加一层（植物油）.这样做的目的是（防止水分蒸发）。 7、植物的茎、叶具有（向光生长的特性）.这样有利于接收充足的阳光进行光 合作用；植物根的生长具有（向水性）.有利于吸收到足够的水分；植物的根还具有（向地生长的特性）.这种特性既有利于（植株的固定）.又有利于（从土壤中吸收水分和养分）。这些都是植物（长期进化）的结果。 8、本身发光的物体叫（光源）。光从光源发出后沿（直线）传播。人类最早记 载光的直线传播的.是我国春秋战国时期著名思想家（墨翟）。他在（《墨经》）中对（影子的形成）和（小孔成像）做了完整的记载。 9、物体之所以会有影子是因为（光沿直线传播）.小孔成像的成因是（光沿直 线传播）。 10、光照射到一些物体的表面上.光的路线会被改变.这种现象叫做（光的反射）。

不同的物体反射光的能力（也不同）。 11、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外.还发明了（光导纤 维）、（放大镜）等来控制光的路线。 12、英国物理学家（丁达尔）发现.光能沿着弯曲的水流传播.人们根据这一发 现发明了（光导纤维）.这个发明在（医疗）、（通讯）等行业发挥着巨大的作用。 13、放大镜又称（凸透镜）.平行的光线透过它时.将会发生偏折.聚焦到一个点 上。人们用它的这一属性.发明了（照相机）、（显微镜）等。有时（装满水的圆形瓶子）也能产生与放大镜类似的作用。 14、普通的白色光是由（七）种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生 吸收和反射作用。比如.红色的花朵只能反射红色的光.蓝色的布料只能反射蓝色的光。总之.我们看到它呈哪种颜色.就说明它反射哪种色光.而其他色光都被它（吸收）了。 15、若用三棱镜做分解太阳光实验.照在白墙上能看到（七种颜色）；照在绿墙 上能看到（绿色）.照在蓝墙上能看到（蓝色）。 16、雨后的天空中为什么会出现彩虹？彩虹为什么只有七种颜色？ 答：因为雨后的天空中有许多小水滴.它们可以像三棱镜一样把太阳光分解成七种色光.于是就形成了彩虹。彩虹只有七种颜色是因为太阳光由七种色光组成。 17、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色.称为光的（三原色）。其他色光都是由 这三种色光组成的。（彩电）正是利用了这个原理。 18、有一种安装在屋顶的能自动调节房间采光的传导器.它由三部分组成.一是 安装在楼顶的（阳光接收器）.它能全天自动跟踪（太阳）；二是用来传输光的（光导纤维）；三是安装在室内天花板上的（散射器）。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题.还能应用于（日光浴）及室内（花卉栽培）等。

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的 成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的 地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向 海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如 青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、 燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、 气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电 池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。

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六年级科学知识点回顾 1、为什么子女有的地方长得像爸爸？有的地方长得像妈妈？有的地方既不像爸爸又不像妈妈？ 答：因为生物既有遗传又有变异。长得像父母的地方是因为遗传，长得不像父母的地方是因为变异。 2、对比实验每次只能设置（1）个变量。 3、小麦的生长不仅受到（阳光、水、空气、温度、肥料）等非生物因素的影响，还受到（麦蚜、蝗虫、鼠）等生物因素的影响。 4、窗台边的花草悄悄地把头探向窗外，对此我们可以做出哪些科学方面的猜想？至少说四种。 答：⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了一侧。⑷可能是相吸收更多的露水。 5、植物通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到（叶片），一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中。 6、在做植物根吸水实验时，要在液面加一层（植物油），这样做的目的是（防止水分蒸发）。 7、植物的茎、叶具有（向光生长的特性），这样有利于接收充足的阳光进行光合作用；植物根的生长具有（向水性），有利于吸收到足 够的水分；植物的根还具有（向地生长的特性），这种特性既有利于（植株的固定），又有利于（从土壤中吸收水分和养分）。这些都是植物（长期进化）的结果。 8、本身发光的物体叫（光源）。光从光源发出后沿（直线）传播。人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家（墨 翟）。他在（《墨经》）中对（影子的形成）和（小孔成像）做了完整的记载。 9、物体之所以会有影子是因为（光沿直线传播），小孔成像的成因是（光沿直线传播）。 10、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（光的反射）。不同的物体反射光的能力（也不同）。 11、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光导纤维）、（放大镜）等来控制光的路线。 12、英国物理学家（丁达尔）发现，光能沿着弯曲的水流传播，人们根据这一发现发明了（光导纤维），这个发明在（医疗）、（通讯） 等行业发挥着巨大的作用。 13、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚焦到一个点上。人们用它的这一属性，发明了（照相机）、（显微 镜）等。有时（装满水的圆形瓶子）也能产生与放大镜类似的作用。 14、普通的白色光是由（七）种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如，红色的花朵只能反射红色的光， 蓝色的布料只能反射蓝色的光。总之，我们看到它呈哪种颜色，就说明它反射哪种色光，而其他色光都被它（吸收）了。 15、若用三棱镜做分解太阳光实验，照在白墙上能看到（七种颜色）；照在绿墙上能看到（绿色），照在蓝墙上能看到（蓝色）。 16、雨后的天空中为什么会出现彩虹？彩虹为什么只有七种颜色？ 答：因为雨后的天空中有许多小水滴，它们可以像三棱镜一样把太阳光分解成七种色光，于是就形成了彩虹。彩虹只有七种颜色是因为太阳光由七种色光组成。 17、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的（三原色）。其他色光都是由这三种色光组成的。（彩电）正是利用了这个原理。 18、有一种安装在屋顶的能自动调节房间采光的传导器，它由三部分组成，一是安装在楼顶的（阳光接收器），它能全天自动跟踪（太 阳）；二是用来传输光的（光导纤维）；三是安装在室内天花板上的（散射器）。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于（日光浴）及室内（花卉栽培）等。 19、我国古曲（《流水》）被录在美国“航天者”号太空船上，向外太空可能存在的高级生物传播中华民族的智慧和文明信息。 20、常见的乐器大致可以分为三大类：（弦）乐器，如（小提琴）；（管）乐器，如（小号）；（打击）乐器，如（木琴）。并非所有的乐 器都可以归入这三类乐器，如（口琴）和（手风琴）。我们熟知的小鼓属于（打击）乐器，二胡属于（弦）乐器，笛子、唢呐属于（管）乐器，而被誉为“乐器之王”的钢琴属于（弦）乐器。自制的音乐瓶属于（打击）乐器。 21、大量的事实都说明，声音是由（物体的振动）产生的。振动有规律的、有准确高度的声音叫（乐音）；振动无规则的、无固定音高 或音高听起来不明显的声音称为（噪音）。汽车喇叭声就是一种常见的（噪音）。 22、乐音有三个要素：（响度）、（音高）和（音色）。我们把乐音的强弱叫做（响度），把乐音的高低叫做（音高），而不同的乐器都有 自己独特的（音色）。 23、（共鸣）使得声音变大，所以，弦乐器都有一个（共鸣箱）。 24、判断：音乐也可以用来治病。（√）。 25、人们以（分贝）为单位来测量声音的响度（音量）。（0）分贝是人能听到的最微弱的声音。长期处在（85）分贝以上的声音之中， 会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力，声音不能超过（90）分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过（70）分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过（50）分贝。 26、落叶声为（10）分贝；耳语声为（30）分贝；图书馆中（40）分贝；正常谈话（65）分贝；吸尘器工作（80）分贝；摩托车发动 （95）分贝；耳机的最大音量是（100）分贝；民用喷气式飞机起飞（120）分贝；军用喷气式飞机起飞（140）分贝。 27、笛子的音高与笛子内部的空气振动有什么关系？ 答：笛子内部的空气振动越快，音高越高，反之，音高就越低。 28、人能到声音需要三个条件：⑴（发出声音的物体）即（声源）；⑵（传播声音的物质）即（介质）；⑶（能够接收声音的听觉系统）。 29、判断：真空不能传递声音，所以宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。（√）。 30、声音在不同的物质中传播速度不同，声音在空气中的传播速度是每秒（340）米，在水中的传播速度是每秒（1400）米，在钢铁中 的速度是每秒（5000）米。 31、控制噪声的方法有三种：⑴（在声源处控制），如（给摩托车安装消声器）；⑵（在传声途径上控制），如（在公路边安装隔音板）； ⑶（在接收处控制），如（佩带耳塞）。 32、下列控制噪声的方式属于哪种：⑴用手掌捂住耳朵（C）;⑵在城市禁止鸣笛（A）；⑶在公路旁种树形成“绿色屏障”（B）。 A. 在声源处控制 B. 在传声途径上控制 C. 在接收处控制 33、人在平静时和在剧烈运动后心脏的（跳动频率）有很大不同，另外，人在紧张时心脏的（跳动频率）也会加快。 34、在人体内担负指挥和协调工作的是（神经系统），它包括（脑）、（脊髓）、（神经）。（脊髓）在人体的背部中央，藏在（脊柱）里， 与（脑）相连。从（脑）和（脊髓）发出许多条（神经），遍布人体全身各处。 35、被誉为人体“司令部”的是（大脑）。 36、青春期是（儿童）发育到（成人）的过渡时期，是身体（快速）生长的一个时期。青少年一般是从（10）～（12）岁进入青春期。 37、循环系统由（心脏）、（血管）和（血液）组成。（心脏）的作用类似于一个“水泵”，使（血液）在（血管）里循环流动。 38、课堂时精力难以集中时，可以轻轻活动（脚趾）。进餐时尽量（少说话）。 39、你知道哪些“聪明食品”？说出八种来。答：鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶。 40、喜伤（心），怒伤（肝），忧伤（肺），思伤（脾）。高血压、哮喘、溃疡、癌症等都与（精神因素）有关。 41、小明说他总觉得记不住知识，请你从行为习惯和食物方面给他些建议。 答：行为习惯方面：学习时集中精神，专心致志，难以集中时活动一下脚趾；食物方面：多吃蔬菜水果、鱼、蛋黄、豆制品、海带等“聪明食品”。 42、青春期的第二个生理变化是（第二性征）的出现。第一性征是指与生俱来的（两性生殖器官）的差异，在（胚胎）时就已形成。 第二性征是区别男女两性差异的一些外部特征，它在（青春）期发育形成。男孩的第二性征如（噪音变粗）和（长出胡子），女孩的第二性征如（乳房发育）和（骨盆生长）。 43、说一说哪些行为可以反映出青少年青春期的心理变化。至少三种。 答：⑴有时自我感觉良好，有时感到害羞和困惑；⑵有时会提出存在心中很久的问题，比如“我是谁”；⑶变得爱打扮，讲究穿戴。44、青春期要注意补充哪五类营养？它们各有哪些作用？ 答：⑴蛋白质，其作用是：它是生长发育的基础，身体的细胞主要由它组成。⑵糖类和脂肪，其作用是：补充青春期所需的较多的能量。⑶维生素，其作用是：可以预防某些疾病，还可以提高机体免疫力。⑷矿物质和微量元素，其作用是：它们都是人体生理活动必不可少的营养。⑸水，其作用是：满足人体代谢需要。 45、请你为处在青春期的青少年制定一个合理的食谱。

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大象版五年级科学下册复习资料 第一元春天的故事 1、撰写告、研究告等是研究活中表达与交流的重要形 式。 2、告、研究告要写出研究的全程，并出和研究的 成果。 3、写告、研究告要忠于事、表达要明、清楚、通、完 整。 4、表达与交流的方式有：写儿歌、影、开故事会、、写 告、画、像、、科学小文等。 第二元幻的天气 1、每年的 3 月 23 日是“世界气象日”。 2、气象是指生在大气中的、云、雨、雪、雷、、 等象。 3、天气是指短内多种气象的合状况。 4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 5、我国号称“三大火炉”的城市分是南京、武、重 。 6、我国夏天最的地方是在新疆的吐番。温度高达 48.7℃。《西游》中的火焰山就在新疆的吐番。 7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度51. 5℃ 8、台湾岸的火寮，年降雨量多达8409 毫米，降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有 5 毫米。 9、我国有日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有 323.4 天被云。同，那里日照也最少，平均 一年只有946.8 小。 10、沿海地区，白天的是从海上吹向地，是海。晚 上，是由地吹向海洋。除了海，其他的自然， 都是由于地区温度的差引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以根底，是太 阳的能使地球上的空气流而形成了。11、由于不同地区的温度差异，致空气受程度不同， 的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气移，空气 的移就形成了。 12、地球上的江、河、湖、海、地表面、植物体内的 水分，受到阳光的照射，不断地蒸，成水蒸气混入大 气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度 越来越低，水蒸气遇冷会成小水滴。如果高空的温度低 于温度 0℃，水蒸气会成小冰晶。无数的小水滴或小冰 晶集合在一起便形成了云。 13、云可以分三：云、云、卷云。云是由微小 的冰晶成，靠近地球的表面。云高于云，卷云在高 空才能形成。 14、是地面的云，和云都是水蒸气凝而成。只是 是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。 15 、云占天空面的多少叫“云量”，是一重要的 天气内容。 云占天空的比例云量 小于四分之一晴 在四分之一到二分之一之少云 在二分之一到四分之三之多云 大于四分之三阴 16、“雨量”是在一定的段内降落到水平地面上的雨水深 度，通常以毫米（ mm）位。可用雨量器定。 17、生物天气化有不同的反，一些事物和象可以 用来天气，如青蛙唱、儿冒、瓷“出汗”、 食潮，云密布。 18、天气是12121 或 96121。 19、气象指数，就是气象条件境的影响程度。常的 气象指数如：紫外指数、人体舒适指数、空开机指数、 中暑指数、晨指数等。目前有各气象指数50 余个， 直接与健康有关的占四分之一。 20、气象，是以成或歌形式，在民流的有关 气象化的。 ①初冬寒，春雨多。②古晒太阳，不久台狂。③ 生 、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大，来年春暖多 沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出，晚霞走千里。 第三元玩具 1、中插有芯的圈叫做磁。 2、磁具有接通流生磁性，断开流磁性消失的 基本性。而且磁性大小和磁极都可以控制，因此，磁 有广泛的用，如：磁起重机、、磁器、 磁浮列等。 3、磁可以利用生磁性，从而使物体或磁 生运，是利用能的一种重要方式。 4、磁的南北极与圈的方向、池正极的接 法有关。 5、磁的磁力大小与圈圈数有关：圈数少磁力小， 圈数多磁力大；磁的磁力大小与使用的池数量有 关：池少磁力小，池多磁力大；磁的磁力大 小与圈粗短、芯粗短等因素有一定关系。 6、机由磁、着圈的芯、向器、刷成。 向器的作用是接通流并流的方向。 7、机是用生力的机器。然大小殊、用途 各异，但机的工作的基本原理相同：用生磁，利 用磁的互相作用。 8、能使各种用器做各种运、光、声、?? 我把具有的种能量，叫能。 9、能量有能、能、光能、声能等不同的形式。不同 形式之的能量可以相互化。和运有关的物体具有的 能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物中存的能量 叫做化学能。 10、所有的用器都是一个能的化器，能把入的