人教版六年级下册语文试卷及答案
【篇一:2014-2015人教版六年级下册语文期末测试题】class=txt>第一部分积累与运用(41分)
一、我能拼,我会写。(10分)
()风( )雨能()善() ()心()志 ()兵()政张灯()()天()海( )见()知()人()()沸四、找出错别字画上“ ”,在后面括号中
改正过来。(4分)莫名奇妙 ( )坐无虚席()
捕天盖地()语重心常 ( ) 五、句子训练营,试试就能行。(6分) 1.()在不确定中生活的人,()能比较经得起生活的考验,会锻
炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)
2. 但是,懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(换种说法意思不变)。
3. 父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(第
三人称转述)。 4. 滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)。5.我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)。 6.病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句)
。
六、日积月累(8分)
1、甘瓜苦蒂,________________。《墨子
2、,总把新桃换旧符。王安石《元日》
3、,千朵万朵压枝低。
杜甫《江畔独步寻花》 4、本自同根生,。曹植《七步诗》 5、于
谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”意思相近
的句子:,。
6、古代诗歌中有很多描写春天的诗句,请你写出上下连续的两句:,。
第二部分阅读理解(23分)
七、 (一)读《为人民服务》中的片段,回答问题。(8分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司
马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利
益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的
人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死
是比泰山还要重的。
1.先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。(4分)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
固:___________ 或:_____________ 于:_____________ 这句话的意思是:
_____________________________________________________ 2.本段的中心句是
____________________________________________________ 此句和后面三句是_______________________关系。(2分)
3.“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话? (2分)
______________________________________________________ _______
(二)拓展阅读(15分)
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我 1、给短文加上合适的题目。(1分) 2、把文中的拼音写在后面的括号里。(3分)
3、生机勃勃的反义词是。欣赏的近义词是。(2分)
4、本文表达了作者对小草的的感情,从文中找出一句(2分) 5(2分) 6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)(2分) 7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。(3分)
第三部分综合性学习与写作(36分)
八、综合性学习。(共6分)
⑴在你阅读过名著中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。(50字左右)(3分)
⑵请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯。(50字左右)(3分)
九.习作。二选一写一篇习作。
1、小学六年,母校给你留下哪些深刻的印象以及美好的记忆?请以《带走的和留下的》为题写一篇文章。
2、以“那一次,我真……”为题,写一件你难忘的事。要求:①条
理清楚,按照一定顺序把事情写完。②选材要真实,中心要突出。
小学六年级语文试题答案
一、每空一分,共10分。
橱窗冻僵抽噎养尊处优翡翠鞭炮蒸融肃然起敬二、每空0.5分,共 5分。三、每词1分,共8分。
狂风暴雨能歌善舞专心致志精兵简政张灯结彩天涯海角见微
知著人声鼎沸
四、奇-其坐-座捕-铺常-长五、每小题1分,共6分。 1、只有??才??
2、但是,懒的人不会知道有几棵树会枯萎。
3、父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
4、喇叭声与
喧嚷声汇成了一片。
5、我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
6、病人吃错了药,不可能
没有危险啊!六每空1分,共8分。 1、天下物无全美 2、千门万
户曈曈日 3、黄四娘家花满蹊 5、相煎何太急
6、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
7、略七、(一)共8分。 1.每空1分,共4分。固:(本来)或:(有的)于:(比)
这句话的意思是:(人本来就要死,有的死比泰山还重,有的死比
鸿毛还轻。) 2.每空1分,共2分。本段的中心句是:(人总是要死的,但死的意义有不同)此句和后面三句是(总分)关系。
3.2分。张思德的死是光荣的,他的死是有价值的,因为他为人民
的利益而死
【篇二:人教版六年级语文下册期中试卷(含答案)】
音,写词语。(5分)
沉默沉痛沉重沉着李大钊不幸被捕,全家人心情十分()。李大钊在敌人面前十分()l冷静。有时据理反驳敌人,有时用()来
进行无声的反抗。1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,亲人和
同志们万分()。
6、下列句子没有语病的一项是()(4分) a.参加这次扫墓活动,收到了深刻的教育。 b.林老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。c.我们要不断地改正工作方法,提高工作效率。 d.美丽的云台山
是焦作的一颗明珠。 7、判断对错。(3分)
(1)《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍
了节日的风俗。()(2)“人固有一死”中“固”的意思是“坚固”。()
(3)“他俩在光明和快乐中飞走了,”这句话的言外之意是:小女孩只
要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。()二、积累运用(20分0 1、我的字体最工整。(4分)
父母师长教了我们许多做人或做学问的道理。你印象最深的是那一句?请在下面的格子里用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来,
和大家分享。
2、课文内容我会背。(4分)
朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典,请默写文中你最喜欢
的句子或段落(不少于30字)
______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________________________ 3、古诗句填空。(8分)
“__________一岁除,__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》,写的是_________时(哪个节日?)的情景。你还知道
我国那些传统节日以及描写这些节日的诗句?括号里写节日,后面
写诗句。
()
___________________________________________________
( )___________________________________________________
______
4、名著链接。(4分)
第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格
鲜明的人物。其中,给我印象最深的是__________,因为
______________________________________________________ ___课外,我还阅读了其他外国文学作品,有
______________________________________________________ 二、阅读理解(20分)
(一)(7分)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 ??
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1、“问其故”中“故”的意思是原因。在文中用“~~”画出两小儿辩斗
的原因。(2分) 2、联系全文,读读划线的句子,你从中明白了什
么道理?写一写。(3分)
______________________________________________________ _________________________ 3、你了解孔子吗?写一写你积累的《论语》中的名言。(3分)
我了解的孔子:
______________________________________________________ ____ 《论语》中的名言:
______________________________________________________ (二)独享“体罚”的秘密(13分)
(1)弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何
走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚;挨板子。。(2)那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块
著名的松木板子取下来,比划着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们
的时间,也消磨我的时间,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽
大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
(3)我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,
我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。
果然,她传达来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一
眼----还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答
案抄上了试卷。
(4)这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难
以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特
女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,
我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。
(5)周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,
我们以后永远不做这种事了------”
(6)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表
明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果.否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯林特女士拿起笔,在我们的试卷
上写上“考试零分”四个大字。“考试作零分记,而且要接受惩罚。”
(7)看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。(8)她吩咐我们分别站在办公桌的两头。“现在你们都伏
在自己身边的椅背上----把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。(9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却
上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
(10)“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大
声哭叫的行列。(11)“啪!”伊丽莎白又挨了一下----她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是打
我吧,是我的错!-----伊丽莎白,你怎么了?”(12)几乎在同时,
我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到伊
丽莎白竟红着脸:“你说什么?是你在挨揍呀!”
(13)怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子
的座椅上抽了一板“啪!”哦,原来如此。
(14)这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在
弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“休罚”究竟发生了多少回?
我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。
1、请联系短文内容,把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来(只用序号)(3分)
(1)惊恐万分(2)恍然大悟(3)痛心疾首(4)战战兢兢(5)
慌慌张张
______________________________________________________ _________________________ 2、品味语言(5分)
(1)读了划横线的句子,结合上下文,我知道“在这里”指的是
_______________的时候,我对这句话中的“诚实”的理解是:
_______________________________________________
(2)默读文中划线的句子,我明白弗罗斯特老是这样做的原因:
_____________________
3、读完全文,我们感受到弗罗斯特老师不仅是一位严厉的老师,同时也是一位_________ _________________________________
的老师.(2分) 4概括短文的主要内容。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________________
四、习作(30分)题目;《我的理想》
要求:1、要写清楚自己的理想是什么,为什么会有这样的理想,以
及你准备怎样去实现自己的理想。
2、注意运营从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。
参考答案:
一、基础知识(30分)
1、5分每字0.5分翡翠蒸融抽屉恐怖撇嘴
2、6分每小题2分,选择1分,组词1分(组词不唯一)
4、4分,b
5、4分,每空1分沉重沉着沉默沉痛
6、4分 d
7、3分,(1)对(2)错(3)对
1、4分书写占2分,字体不工整不得分。
2、4分错字三个扣1分,扣完为止
3、8分填空每空1分,共4分;默写诗句每句2分,共4分。爆竹声中春风送暖王安石春节
4、4分,每空1分三、
阅读理解(一)(7分)
1、2分一儿以日初出远,而日中时近也。
2、2分 3.、3分简介孔子1分(任意一方面即可)名言2分。(二)(13分)
1、3分(5)(4)(1)(3)(2)
2、5分
(1)考试的时候考试的目的是为了检测一段时间以来你的学习效果,
要尽自己的全力去做,不能不劳而获抄袭别人的,那样是在自欺欺人,虚度光阴。(意思对即可)
(2) 让“我们”受到惩罚,记住自己犯下的错误,同时又不伤害“我们”
的身体。(意思对即可)
3、2分对学生要求严格富有爱心富有智慧(任意一方面均可,
意思对即可)
4、3分“我”和伊丽莎白考试作弊后,弗罗斯特老师用松木板子抽
打座椅的方式惩罚了我们,让我们记住自己犯下的错误。四、习作(30)
一类文(27---30)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(22---26)切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层
次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(18---21)基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(18分以下)不合题意,中心不明确,内容很不具体,语句
表达很差,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
【篇三:人教版六年级语文下册期末试卷】
>一、基础知识:(35分)
___________________________________________________
3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(4分)
废()忘()同心()力居()思()神机()算
4.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢
你了!(3分)
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(8分)
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
______________________________________________
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不
能对组织提出任何要求。”
______________________________________________________ _________________________
6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)
(1)待到山花烂漫时,____________________。
(2)________________________,谁持彩练当空舞?
(3)________________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________________。
7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分)(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,
______________,_________________。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,______________;杨柳枯了,_______________;桃花谢了,______________。(选自《匆匆》)
(3)弈秋,通国之善弈者也。_________________,其一人专心
致志,_____________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,
_______________________。(选自《学弈》)
二、阅读:(35分)
(一).相信你,课内阅读没问题(16分)早我我起来的时候,小
屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;
我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭(挽碗惋)里过去;默默时,便从凝然的双
眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮时,他又从遮挽着的手
边过去,天黑时,我躺在床上,他便(怜怜伶伶冷冷)俐俐地从
我身上跨过,从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又
溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息
里闪过了。
12、给开头画双横线的句子加上标点符号。(2分)
13、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
14、在文中画“ ”处(有两处)划去不正确的字词(2分)
15、文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。(4分)例:茫茫然
16、作者描写日子去来匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿文中画“ ” 句子的写法写两句话。(4分)
17、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你
写一句珍惜时间的名言,
送给同学。(2分)
(二).课外阅读(19分)希望是生命的源泉。失去它,生命就
会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yu
(1)、联系上下文解释词语意思。(2分)
以手掩面——
契机——
(2)、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。(4分)
a.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()
b.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()
(3)、你对“生之喜悦”这个题目的理解:
_______________________ __ _______ _ __(3分)
(4)、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)
a.___________________________________________________ ____________________________________ ____
b.___________________________________________________ ______________________________________ __
(5)、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________
(6)、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________
三、作文:(30分)
作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目:________留在我的记忆深处
提醒:1.写出真情实感,字迹要清晰工整;
2.把题目补充完整,再写作文;
3.如果要在作文中写校名、人名请用xx代替;
参考答案
一、1.伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询
2.随风潜入夜,润物细无声
3.废(寝)忘(食)同心(协)力居(安)思(危))神机(妙)算
4.(1)“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
(2)“已经”改为“快要”或“即将”
(3)在“写作水平”前面加“提高”。
5.(1)面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
(2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
(3)烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国而牺牲光荣,她不
能对组织提出任何要求。
6.(1)她在丛中笑(2)赤橙黄绿青蓝紫
(3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁
7.(1)或重于泰山或轻于鸿毛
(2)有再来的时候有再青的时候有再开的时候
(3)使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之
二、(一).略
(二).(1)指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看
到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
(2)a② b①
(3)活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则
是生命的源泉。
(4)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早
上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚
至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为
马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
(5)因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情
在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
(6)学生回答能符合文章内容,言之有序,老师酌情给分。
3.(略)三、(略)