欢欢喜喜庆国庆教案

第三课欢欢喜喜庆国庆

第一课时

教学目标：

知识与技能：了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。

过程与方法：知道我国的国旗、国歌和国徽。

情感态度与价值观：感受“开国大典”的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。教学重点：知道国名及国庆的由来。

教学难点：激发热爱祖国母亲的情感。

教学过程：

一、导入新课

师：小朋友记得自己的生日吗？（学生回答）

我们每个人都有生日，我们的祖国也有自己的生日。

板书：祖国的生日

二、新授

(一)祖国我知道

1、课件出示图片（中国地图）：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

2、我们每个人都有生日，那么大家知道我们祖国的生日是哪一天吗？

出示图片：在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。

问：每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？

学生回答

1、新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国

儿女为此付出了鲜活的生命。

出示图片：为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。

2、祖国新貌

观看60周年国庆大阅兵，问：看了这个视频，你是否感觉到了祖国的日益强大？

小结：现在我们的祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家！

（二）国旗、国歌、国徽

（中华人民共和国宪法）规定，中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是（义勇军进行曲），中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

1、观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国旗——五星红旗是什么样子的？

旗面为红色，长宽比例为3:2，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。引导学生到生活中寻找，还在哪些地方看到升起的国旗，（同学讨论并回答）

说一说每次升旗时，你的心情是怎样的？

2、出示国徽图片：说说在国徽上发现了哪些图案？

中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

想一想我们在哪里看见了国徽？

出示：人民币上、身份证上等。

3、引导学生结合生活实际回忆一下，在哪些地方什么情况下听到过国歌？什么时候我们要唱国歌？

外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。

4、我该怎么办？

情景一：外面下雨了，早上已经升起的国旗怎么办？

想一想：他们是否可以因为下雨就降旗？

国旗代表一个国家的象征，在我国的宪法中有明确对国旗国徽国歌的法律规定，无论何种情况下，国旗都是屹立不倒的，这象征着我们国家和民族的强盛，所以不可能因为下雨就降旗的，除非有重大事件，经领导批示才可以实行短暂的降旗（如某重要人物死亡，发生重大灾难），以表示哀痛，除此之外，国旗不会在非降旗时间降下。

情景二：出示图片：说一说如果是你，你准备怎么办？

情景三：出示图片：这种行为好吗？为什么？

小结：国旗、国徽是我们国家的象征，我们应该好好爱护它及其相关的物件。五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征!

三、课堂小结

通过这节课的学习，我们了解国庆节的来历，知道十一是祖国的生日，熟悉了我国的国旗、国徽及国歌。知道他们是国家的象征。

板书：

祖国的生日

国庆节

第二课时

教学目标:

知识与技能：体验国庆节的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。

过程与方法：激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。

情感态度与价值观：加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

教学重点：那人们翻度国庆的喜悦之情。

教学难点：激发热爱祖国母亲的情感。

教学过程

一、导入新课

师：朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意，那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？

学生回答。板书：庆国庆。

二、新授

1.感受国庆的喜悦

中国是大家庭，大家知道中国有多少个少数民族吗？56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。

(1)每年的10月1日。全国上下普天同庆。会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五，十周年会有不同规模的庆典和阅兵。

(2).想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？

出示图片：花团锦簇，欢度国庆。

灯结彩挂红旗，欢喜喜迎国庆。

数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，庆祖国生日！

载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国生日。

(3).们用各种各样的方式庆祝祖国的生日，他对祖国的热爱。

你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？

据学生喜好。以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、舞蹈、手工、朗诵等等。

出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达对祖国的热爱……

小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。

2.共建祖国，为祖国庆生日。

调查身边的人。看看他们是怎么建设我们的国家。准备怎样庆祝国庆节

出示图片。他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的责任。时刻为祖国站好岗。哪怕是节假日也不例外。

他是救死扶伤，救人于病魔的白衣天使。国庆的他需要值班，需要坚守岗位。

她是一名建筑工人。咋地而起的高楼大厦，离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚。但是工期不等人，假期仍需工作。

稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦。但是也承担着劳作的辛苦。

小结：行，各业的人。都以自己的方式庆祝祖国的生日。他们不怕苦，不怕累建设祖国的繁荣，这样我们才能感受祖国大好河山。欢庆国庆。

出示图片：十一和家人一起去看了菊花展。是不是很漂亮？

趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了“上下两千年，纵横十万里”的伟大工程--长城。

小结。祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！

三、课堂总结

通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人们，才有我们幸福的生活，全国上下以不同的方式共建祖国，喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！

教学反思：

国庆节活动主题班会教案

国庆节活动主题班会教案 彩旗飘扬迎国庆 ——庆祖国60华诞 活动主题：彩旗飘扬迎国庆 活动形式：主题班会 活动对象：全体队员及中队辅导员 活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。 通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。 活动准备： 1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2. 制作PPT。 3. 准备歌曲：《歌唱祖国》。 活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。 活动部分： 第一项：活动开始 甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。 乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。 合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。 甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。 甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。 （国庆节介绍） 甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。 乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。 乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！ （诗朗诵：《黄河颂》） 甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》。 （相声：《祖国在我心中》） 乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。 （游戏：击鼓传花） 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

《歌颂祖国迎国庆的》主题班会.doc

《歌颂祖国迎国庆的》主题班会 在祖国60岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。我们的祖国有着悠久的历史，丰富的物产，有巍峨的群山、辽阔的平原，有浩瀚的海洋，有晶莹的湖泊。改革开放使人民奔上了小康，西部开发让经济腾飞。经济的腾飞、科技的发展，让我们的祖国成为一颗璀璨的明星。悠久的历史，灿烂的文化，令我们倍感自豪。弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。首先是由阮文喆同学带来了舞蹈爵士，她的富有的感染力带动起了同学们的热情。再来叶莉、王丽娜、于嘉琦、马俊带来了诗朗诵《国庆颂》，"用奥运会上的金牌体现一个民族的强盛用发射场上的火箭再现巨龙腾飞的形象 用香港澳门的回归证明综合国力的强大用崛起的跨世纪宣言迎来整个世界羡慕的目光 让我们用坚定的信念迎接新世纪中华民族的灿烂和辉煌。" 同样的，参加合唱团的女生为了这次的主题班会精心准备了一个富有民族特色的歌曲《今天是你的生日我的中国》。既然女生表演了节目，男生也不甘示弱，想要展示他们的才华，李赟和蒋之阳带来了小品《万能进城》。走过了风风雨雨，我们也不能忘记坚持最初的梦想。女生们清唱了范范的歌，并且有创意的邀请了男生来朗诵。表演了好一会儿，也要有小游戏一起互动一下。共有三个游戏，一是：礼尚往来，二是：传递

欢乐，三是：心灵想通。同学们玩的非常尽兴，也互相赠送了小礼物让彼此的心更进了。尾声时吴佳敏带来了她那首歌曲《旅行的意义》。我们走过耕耘的日子，我们走进收获的季节，我们走过昨天的坎坷，我们走向明天的希望。 小结：这次的主题让我感受到了同学们的团结友爱。同样的我在这次活动中发现了同学们的优点，并且让他们发挥其长。我觉得班级中的每一个人都是独一无二的特别的人，每一个人都有各自的长处和短处，我们因为梦想让聚在一起。所以我们要扬长避短的配合，让我们的五班精彩，成为别人眼中的梦 在祖国60岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。我们的祖国有着悠久的历史，丰富的物产，有巍峨的群山、辽阔的平原，有浩瀚的海洋，有晶莹的湖泊。改革开放使人民奔上了小康，西部开发让经济腾飞。经济的腾飞、科技的发展，让我们的祖国成为一颗璀璨的明星。悠久的历史，灿烂的文化，令我们倍感自豪。弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。首先是由阮文喆同学带来了舞蹈爵士，她的富有的感染力带动起了同学们的热情。再来叶莉、王丽娜、于嘉琦、马俊带来了诗朗诵《国庆颂》，"用奥运会上的金牌体现一个民族的强盛用发射场上的火箭再现巨龙腾飞的形象 用香港澳门的回归证明综合国力的强大用崛起的跨世纪宣言迎来整个世界羡慕的目光

二年级道德与法治上册1.3欢欢喜喜庆国庆教案新人教版完美版

欢欢喜喜庆国庆 本框是九年级《思想品德》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受 到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。 1、知道我国的国庆日的由来； 2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 【过程与方法目标】 让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 【情感态度价值观目标】 1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情； 2 、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 【教学重点】 1、知道我国的国庆日的由来； 2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 【教学难点】 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件； 2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。

一、歌曲导入 1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭间飞过 我们祝福你的生日，我的中国 愿你永远没有忧患永远宁静 我们祝福你的生日，我的中国 这是儿女们心中期望的歌 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一棵金色麦穗 鸽子在风风雨雨中飞过 我们祝福你的生日我的中国 愿你逆风起飞雨中获得收获 我们祝福你的生日我的中国 这是儿女们心中期望的歌 期望的歌 2、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？ 生回答。 师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！ 二、活动学习新知 （一）新中国的生日 活动一：国庆节的由来 1、观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，

国庆节主题班会教案

2016国庆节主题班会教案 彩旗飘扬迎国庆 ——庆祖国活动主题：彩旗飘扬迎国庆 活动形式：主题班会 活动对象：全体队员及中队辅导员 活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。 通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。 活动准备： 1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2. 制作PPT。 3. 准备歌曲：《歌唱祖国》。 活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。 活动部分： 第一项：活动开始 甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。 乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。 合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。 甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。 （国庆节介绍） 甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。 乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！ （诗朗诵：《黄河颂》） 甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》。 （相声：《祖国在我心中》） 乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。 （游戏：击鼓传花） 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

《欢欢喜喜庆国庆》教材解读

欢欢喜喜庆国庆 单元结构图 本课地位 本课是第一单元“我们的节假日”的第三个课题。“我们的节假日”共包括四个课题。课题一：假期有收获；课题二：周末巧安排；课题三：欢欢喜喜庆国庆；课题四：团团圆圆过中秋。本课“欢欢喜喜庆国庆”包含两个话题：新中国的生日、庆祝我们共同的节日。 根据课程标准，本单元要实现的课程目标是：引导学生了解周末、国庆和中秋等节假日，了解应该如何安排自己的课余时间和假期生活，学会合理安排时间，养成良好的作息习惯。 教学分析 开学不久即是全国人民迎接国庆的日子，本课通过对祖国妈妈生日的介绍，知道中华人民共和国诞生之日，即1949年10月1日。以后，每年10月1日均为国庆纪念日，在这个节日里都为祖国庆祝生日，从而激发学生热爱祖国之情，进而为自己是一名中国人而感到自豪。 从小学生的心理特点与认知程度来看，二年级学生年纪小、阅历浅，对于他们而言，国家是一个比较模糊的概念，很多学生不能准确地说出国家的全称，不知道国庆节是哪一天，因此他们对国庆节的认识是模糊的、不全面的。 从社会环境与生活基础来看，二年级学生很少有机会直接参与国庆节活动，但他们在生活中还是能够感受到节日气氛的，比如，国庆节学校放假，孩子们可以回家去过节。街上布置的花篮、建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰等。有条件的农村家庭，父母还

会带孩子去城里参观游玩。再有孩子们通过翻看日历，看电视节目中的庆祝画面等途径，也能够感受到一些国庆节的信息。 针对以上教学分析，确定本课的教学重点是：知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。教学难点是：激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 教学建议 针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师要从活动入手，拉近学生与教材的距离。通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导学生明白大家如此热烈地庆祝国庆是因为对祖国的热爱。 我们可以选择以下几种导入方式： ●设置疑问，引起学生好奇心 ●引入生活中的国旗国徽 ●视频导入，欣赏视频：《抗日战争简史》 ●结合学生平时的升旗活动，导入新课 ●视频导入，欣赏视频：《祖国妈妈》 通过导入，抓住学生感情，进入新课。 在教学中可以使用多种活动形式，例如欣赏视频、歌曲以及小组调查等，使学生了解更多的国庆节知识，培养爱国情感。例如，可以选用下列活动： ●国庆节的由来，欣赏视频：《我们的国庆节》 ●认识国旗和国徽，欣赏视频：《天安门升旗仪式》 ●寻找生活中的国旗和国徽 ●欢度国庆节，欣赏视频：《国庆60周年大阅兵》，欣赏音乐：《今天是你的生日，我的中国》 ●革命英烈故事会 ●怎样参加升旗仪式，欣赏歌曲：《歌唱祖国》、《中华人民共和国国歌》 ●我为祖国庆生日，通过诗朗诵、知识竞赛、模拟升旗仪式等活动培养学生对祖国妈妈的热爱之情 总之，通过视频、歌曲以及图片等资料，创设多种多样的有趣的活动情境，帮助学生了解国庆节、热爱国庆节、自发的庆祝祖国妈妈的生日。最后，可以用下列方式小结： ●归纳国旗国徽出现的地点 ●总结本课知识，表达对祖国的热爱

国庆主题班会教案

喜迎国庆展望未来 一、班会主题：喜迎国庆，展望未来 二、班会背景： 今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机，通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式，来加深同学对祖国的热爱，对班集体的热爱，对自己未来的关注。 三、班会目的： 通过这次班会，让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化，从而更加热爱自己的祖国，同时增强民族自豪感和荣誉感，增强集体荣誉感和班级凝聚力，提高个人的素质。 班会流程： 1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始 甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 甲：又是一年秋风送爽时 乙：又是一轮花好月圆日 甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出

呐喊――中国、中国（合） 2.全班合唱《今天是你的生日》。 3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。 女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。 女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。 合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！ 4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》，激发同学们的积极进取之心。 5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。 5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答，回答不上的或者答错的要表演节目，回答对的有小奖品。 6.玩击鼓传花小游戏，鼓声停止，拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题，回答不出或者答错的要表演节目。 7.请同学们谈谈自己的理想，使他们对自己的未来有个定位。 8.全班合唱《歌唱祖国》。 9.班会结束，主持人致结束语：祖国的蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们中新开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文

五年级 迎国庆主题班会教案

爱祖国·迎国庆主题班会教案 一、活动目的： 为了纪念祖国成立70周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 二、活动地点：教室 三、活动形式：朗诵、演讲、演唱。 四、活动过程： （一）导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》） 主持人开始活动： 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ （二）、了解国旗的由来和象征意义 七十年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 （三）、国徽的由来及象征意义。 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。 国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。 国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。 （四）、明白会唱国歌也是爱国的表现

人教部编版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》优质教案

第3课：欢欢喜喜庆国庆 教学目标: 1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。 3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。 教学重点、难点: 教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学准备: 图片、《生日歌》、《国歌》、ppt 课时安排： 二课时 教学过程 第一课时 一、导入 1、声音导入：教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么？ 你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ 你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 2、国庆的由来 师：谁知道国庆节的由来？生答 （多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开国大典，毛主席

宣告，中华人民共和国中央人民政府成立，） 思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 揭示课题 二、教学活动 1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？ 2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。 3、介绍国家象征：国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星天安门谷穗齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌 4、你还在哪些地方见过这些国家象征？ 5、这时应该怎么办？ 出示11页12页 三、教师总结 这节课你学到了什么？ 四、拓展 学唱国歌 第二课时 一、导入 声音导入：教师播放一段《国家》 二、教学活动（34分钟） 1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？ 2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？ 3、国家法定假日 三、教师总结 这节课你学到了什么？ 四、拓展 做国庆节手抄报

迎国庆主题班会教案

迎国庆主题班会教案 一、活动主题： 二、活动时间：20xx年9月30日 三、活动地点：x年级教室 四、活动背景：今年我们新中国xx岁的生日，全国各地的人们正在以各种不同的方 式来迎接祖国母亲的又一华诞。借此，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。 五、活动目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发 学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会 更加和谐。 六、活动过程： 1、导入：(主持人上台) 甲：尊敬的各位老师! 乙：亲爱的同学们! 主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国 这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。 合：大家，下—午—好! 甲：悠悠岁月，见证了中华民族上下五千年的历史 乙：漫漫长路，陪伴了新中国xx周年的辉煌历程 合：同学们，明天，就是我们新中国——xx岁的生日了! 甲：xx年前的10月，中国获得了新生。 乙：xx年后的今天，新中国有了翻天覆地的变化。 甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您! 乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您! 合：今天，我们更要祝福你——10月的祖国! 合：驸马庄中心小学三年级《迎国庆xx周年，同心共筑中国梦》主题活动现在开始!

甲：首先，让我们随着雄壮豪迈的国歌来献给每一个为了新中国的诞生永垂不朽的无数英雄吧!!全体起立! 2、全班起立、合唱： 《义勇军进行曲》 甲：刚才这首歌是大家共同献给祖国妈妈的感激。 活动总结：本次活动，给老师和同学带来了诸多的欢乐和笑声。老师与同学们的积极参与与默契配合更让我们的班会充满温馨与感动。这次班会，非常成功! 己：还有几位同学迫不及待想用自己的独特的声音来表达对祖国妈妈的爱。 甲：现在就请他们上台来为我们带来深情的朗诵，大家说好不好? 总结：今天晚上的班会开展取得圆满成功，在这次庆祝教师节暨“感念师恩”主题班会的开展中，同学们清楚的认识到了老师这个职业的伟大，老师这个称号的光荣，以及在这伟大和光荣的背后老师们不辞辛劳呕心沥血无私奉献…的精神。我们要谢谢老师们，要对老师们表达我们对他们的崇敬和佩服…老师们，谢谢你们了，谢谢你们教授我们课本知识和做人的道理以及生存的本领等。因为老师们的教导：我们所有学生才有今天，社会发展也才如此的迅速…最后，祝老师们教师节快乐、天天开心、身体健康、工作顺利。 合：下面有请陈欣D、高可萌、金越3位同学为我们带来诗朗诵《祖国，我爱你》， 3、诗朗诵《祖国，我爱你》 甲：我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。多么朴实真诚的心啊，每当唱起这首歌，就想起为我们新中国费尽心血的伟大领袖，现在有几个同学想再次唱响这首经典歌曲 合：让我们用热烈的掌声欢迎…… 4、合唱《我爱北京天安门》 甲：呀!听到这歌，突然好想回到了我的幼儿时光，我们都有一个伟大的祖国，我们都是祖国可爱的花骨朵。。。让我情不自禁想跳舞呢 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，

二年级道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》教学设计

3.欢欢喜喜庆国庆 教学目标： 1.知道国庆节是新中国的诞生日，了解国庆节的由来，明白新中国来之不易，感恩和崇敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。 2.通过调查、交流、辨析，理解国旗、国徽、国歌是国家的象征，尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪。 教学重点难点： 重点：初步建立国家意识，理解国家象征，在实际行动中自觉尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪。 难点：明白新中国来之不易，感恩和崇敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。 课前准备： 1.教师调查学生；课件PPT等。 2.学生调查表：找找生活中的国旗、国徽。 教学过程预设 一、故事中了解国庆 1.谈话引入国庆节 1）你喜欢过生日吗？你的生日是哪一天？ 2）是呀，我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。你知道是哪一天？——10月1日 3）为什么把10月1日作为祖国妈妈的生日？ 播放视频《开国大典》片段。1949年10月1日，新中国诞生了，就是祖国妈妈的生日，称为国庆节。 4）思考：今年是祖国妈妈几岁生日了？（指导方法，怎么算？2018-1949=69，老师算） 祖国妈妈已经69岁了。

2.新中国来之不易 1）1949年新中国成立前的很长一段时间，我们国家动荡不安、战乱不断，无数中国儿女为了新中国的成立，在革命战斗中牺牲了自己的生命。视频故事：王二小 2）为了新中国的成立，无数的革命烈士抛头颅、洒热血。（百度数据：据统计，从1921年7月1日中国共产党成立，到1949年10月1日新中国成立，可以查到姓名的革命者牺牲了370多万,平均每天有370名共产党员牺牲。） 3）小结：我们今天的幸福生活来之不易。刘胡兰，董存瑞，王二小，还有许许多多不知名的英雄名字永远刻在烈士纪念碑上，也留在了我们每个人的心中。我们把9月30日作为中国烈士纪念日。 二、调查中理解国家象征 1.国旗、国歌是国家的象征 1）正因为有了他们，才有了我们今天的幸福生活。（出示图片:周一升旗仪式图片小朋友们，你们在干什么？） 2）参加升旗仪式,在学校里，还有什么时候会唱国歌升国旗吗？（重大活动，如运动会、艺术节） 3）生活中还看到过国旗？企业的大广场上、国庆节大街上、天安门广场…… 4）除了学校里，你还在什么地方看到过升国旗，唱国歌的场面？ 5）小朋友们都有一双发现的眼睛，在很多严肃的场合，庄严的时刻，我们就会升国旗、唱国歌（图片展示）。在刚刚结束的雅加达亚运会上，国旗一次次升起，让我们来看一段视频。（播放：孙杨2018年亚运会，国旗掉落，三次要求重升！） 追问：为什么孙杨哥哥要一次次要求重升五星红旗？ 生说理解：五星红旗代表着中国。 6）我们再来看看这面鲜艳的五星红旗，你认识上面的图案吗？它们分别代表着什么？谁知道啊？随机补充出示 预设：红色的——鲜红表示我们的国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。 五颗五角星，一颗大，四颗小的围着大的

中小学迎国庆主题班会活动设计教案

中小学迎国庆主题班会活动设计教案 每年的10月1号是我们祖国的生日。在1949年10月1日，新中国正式诞生，从此我们开启了新世界的大门，迎来了一番崭新、辽阔的天地。下面是小编为大家整理的关于中小学迎国庆主题班会活动设计教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 国庆主题班会1 一、班会目的： 1、了解祖国__年来的变化 2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛 3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。 4、感激先人为我们所做的贡献，激发学习热情。 二、主持人：许__ 三、活动人物：七年四班全体学生 四、班会程序： 1、齐唱国歌。 2、讲国庆的由来。 10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。 3、讲革命烈士、英雄人物的故事。 4、谈谈自己的爱国表现。 (1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。 (2)了解许许多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。 (3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。

(4)学好知识，发明创造。 (5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。 (6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。 5、每个小组出一个节目。 6、合唱 有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪，我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备…唱! 7、班主任总结 是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。 国庆主题班会2 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式：朗诵、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 __年前的10 月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色是希望、活跃、喜悦之情。五颗五角星居

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国庆节主题班会教案《歌颂祖国迎国庆的》主题 班会_0188文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 在祖国60岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。我们的祖国有着悠久的历史，丰富的物产，有巍峨的群山、辽阔的平原，有浩瀚的海洋，有晶莹的湖泊。改革开放使人民奔上了小康，西部开发让经济腾飞。经济的腾飞、科技的发展，让我们的祖国成为一颗璀璨的明星。悠久的历史，灿烂的文化，令我们倍感自豪。弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。首先是由阮文?赐?学带来了舞蹈爵士，她的富有的感染力带动起了同学们的热情。再来叶莉、王丽娜、于嘉琦、马俊带来了诗朗诵《国庆颂》，“用奥运会上的金牌体现一个民族的强盛用发射场上的火箭再现巨龙腾飞的形象用香港澳门的回归证明综合国力的强大用崛起的跨世纪宣言迎来整个世界羡慕的目光让我们用坚定的信念迎接新世纪中华民族的灿烂和辉煌。”同样的，参加合唱团的女生为了

这次的主题班会精心准备了一个富有民族特色的歌曲《今天是你的生日我的中国》。既然女生表演了节目，男生也不甘示弱，想要展示他们的才华，李?S和蒋之阳带来了小品《万能进城》。走过了风风雨雨，我们也不能忘记坚持最初的梦想。女生们清唱了范范的歌，并且有创意的邀请了男生来朗诵。表演了好一会儿，也要有小游戏一起互动一下。共有三个游戏，一是：礼尚往来，二是：传递欢乐，三是：心灵想通。同学们玩的非常尽兴，也互相赠送了小礼物让彼此的心更进了。尾声时吴佳敏带来了她那首歌曲《旅行的意义》。我们走过耕耘的日子，我们走进收获的季节，我们走过昨天的坎坷，我们走向明天的希望。 小结：这次的主题让我感受到了同学们的团结友爱。同样的我在这次活动中发现了同学们的优点，并且让他们发挥其长。我觉得班级中的每一个人都是独一无二的特别的人，每一个人都有各自的长处和短处，我们因为梦想让聚在一起。所以我们要扬长避短的配合，让我们的五班精彩，成为别人眼中的梦

小学迎国庆主题班会

小学迎国庆主题班会 二、班会地点：八年级一班教室 三、班会主题：迎国庆，促和谐。 四、班会背景：今年是我们祖国 xx 周年华诞，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。 借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。 五、班会目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。 六、班会流程： 1 、导入： 主持人合：同学们，今年是祖国妈妈 xx 岁的生日。 甲： xx年前的十月，祖国妈妈获得了新生。 乙：xx年后的今天，祖国妈妈有了翻天覆地的变化。 甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您! 乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您! 合：今天，我们更要祝福你，―― 十月的祖国。 合：八年级一班《祝福您，祖国母亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给妈妈一首祝福的歌吧! 2 、全班合唱： 《我们祝福你的生日我的`中国》 3、独唱 甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福

己：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。 合：现在我们就请他们上台来。 (名单略) 4 、诗朗诵 甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌 己：让我们用热烈的掌声欢迎…… ( 名单略 ) 5 、知识竞赛 甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪!己：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。 (题目附后) 6 、比赛结果 表彰优秀小组，给予奖励。 7 、教师做班会结束总结 从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。 同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。 我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢? 学生发言：从自身做起…… 教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策! 小学迎国庆主题班会【2】 “迎国庆，颂祖国”系列主题教育活动方案 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。

(国庆节主题班会教案)“爱国主义教育”主题班会

“爱国主义教育”主题班会 国庆节主题班会教案 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。 活动过程： ●一、导入： 1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ ●二、了解国旗的由来和象征意义 1、五十多年前的10 月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义 1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。 2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。

部编版小学道德与法治二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》教案

部编版道德与法治小学二年级教案 《欢欢喜喜庆国庆》 本框是九年级《思想品德》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖国的爱戴之情； “庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。 1、知道我国的国庆日的由来； 2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 【过程与方法目标】 让学生在教师的引导下， 从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 【情感态度价值观目标】 1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情； 2、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 【教学重点】 1、知道我国的国庆日的由来； 2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 【教学难点】 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。

1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件； 2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。 一、歌曲导入 1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭间飞过 我们祝福你的生日，我的中国 愿你永远没有忧患永远宁静 我们祝福你的生日，我的中国 这是儿女们心中期望的歌 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一棵金色麦穗 鸽子在风风雨雨中飞过 我们祝福你的生日我的中国 愿你逆风起飞雨中获得收获 我们祝福你的生日我的中国 这是儿女们心中期望的歌 期望的歌 2、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？ 生回答。 师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！ 二、活动学习新知

“喜迎国庆 展望未来”庆国庆主题班会教案

“喜迎国庆展望未来”庆国庆主题班会教案 一、班会主题： 喜迎国庆，展望未来 二、班会背景： 今年是中国人民共和国成立71周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机，通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式，来加深同学对祖国的热爱，对班集体的热爱，对自己未来的关注。三、班会目的： 通过这次班会，让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化，从而更加热爱自己的祖国，同时增强民族自豪感和荣誉感，增强集体荣誉感和班级凝聚力，提高个人的素质。 四、教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 五、教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。 (二)能力目标

了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 六、教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 七、教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 八、教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等 九、课时安排 1个课时 十、教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。 2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。 【导入新课】 (让同学们欣赏视频“71周年国庆纪实”。) 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?

一(1)班迎中秋庆国庆主题班队会教案

国庆节主题班会教案 彩旗飘扬迎国庆 ——庆祖国61华诞 活动主题：彩旗飘扬迎国庆 活动形式：主题班会 活动对象：三年级（2）班全体队员及中队辅导员 活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。 活动准备： 1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2. 制作PPT。 3. 准备歌曲：《歌唱祖国》。 活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。 活动部分： 第一项：活动开始 甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。 乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。 合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。 甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。 甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。 乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。 乙：你想看看他们的气势吗？接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！ （诗朗诵：《黄河颂》） 甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。 （相声：《祖国在我心中》） 乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。 （游戏：击鼓传花） 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面请欣赏小品—：《同学之间》。 （小品：《同学之间》） 乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。 （歌曲：《歌唱祖国》） 合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束

迎国庆主题班会活动方案

庆祝国庆主题活动活动方案 一、活动主题：祖国妈妈，我爱您 二、活动时间：2016年9月30日 三、活动地点：教室 四、活动背景：今年我们新中国67岁的生日，全国各地的人们正在以各种不同 的方式来迎接祖国母亲的又一华诞。借此，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。 五、活动目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。 六、活动过程： 1、导入：(主持人上台) 甲：尊敬的各位老师！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家，下—午—好！ 甲：悠悠岁月，见证了中华民族上下五千年的历史 乙：漫漫长路，陪伴了新中国67周年的辉煌历程 合：同学们，明天，就是我们新中国——67岁的生日了！

甲：67年前的10月，中国获得了新生。 乙：67年后的今天，新中国有了翻天覆地的变化。 甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！ 乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！ 合：今天，我们更要祝福你——10月的祖国！ 合：泉源小学五年级《祖国妈妈，我爱您》主题活动现在开始！ 甲：首先，让我们随着雄壮豪迈的国歌来献给每一个为了新中国的诞生永垂不朽的无数英雄吧！！全体起立！ 2、全班起立、合唱： 《义勇军进行曲》 甲：刚才这首歌是大家共同献给祖国妈妈的感激。 己：还有几位同学迫不及待想用自己的独特的声音来表达对祖国妈妈的爱。 甲：现在就请他们上台来为我们带来深情的朗诵，大家说好不好？ 合：下面有请陈欣旸、高可萌、金越3位同学为我们带来诗朗诵《祖国，我爱你》， 3、诗朗诵《祖国，我爱你》 甲：我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《歌唱祖国》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。多么朴实真诚的心啊，每当唱起这首歌，就想起为我们新中国费尽心血的伟大领袖，现在有几个同学想再次唱响这首经典歌曲 合：让我们用热烈的掌声欢迎……