《用画来写信》教案.

用画来写信

课时:1课时

课堂类型:造型表现

教学目标:1、知道书信的一般格式。

2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。

教学重难点:1、了解书信的一般格式。

2、用图文的方式写信和装饰信封。

教具学具:信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童读物

教学过程:

一、组织教学

二、讲授新课

(一引导阶段

师问:小朋友你写过信吗?收过信吗,看过信吗,它们分别是什么样子的,你知道人们为什么要写信?你会写吗?小朋

友,你们知道写信的一般格式吗?

欣赏信文,让学生讨论有哪几个部分

A、1.称呼 2.正文 3.结尾 4.具名 5.日期(6.附言

B、展示各种图文的儿童读物作品文字,请学生讨论:用画来写信与单纯用文字写成的信有什么不一样,你更希望收到怎样的信,为什么?

C、用各种简单的图形代替文字如:

D、用小插图和花边进行装饰、文字的颜色可以不同

(二发展阶段

展示信封,说出信封有哪几个项目组成

A. 1、收信人邮政编码

2、收信人的姓名

3、寄信人邮政编码、地址

B. 托人代交的信

1、收信人的地址可以不写;不贴邮票

2、只写上“请交”、“烦交”等字样

信封的装饰

三、作业要求:

你现在最想给谁写信,想告诉他们什么?赶快行动起来,用与众不同的想法用画笔表现出来。

折叠装进信封,美化信封

四、学生练习,教师巡视辅导

五、教师小结,作业展示,整理学具

六、课后拓展

写给妈妈、爸爸等人的信

写给高年级同学的信写给老师的信

写给朋友的信