实验二 模块化程序设计(1)
实验二模块化程序设计
实验目的
(1)体验结构化程序设计方法要点，理解模块化设计的思想，划分子模块的原则
(2)掌握is函数的定义和调用
实验内容
任务一输出m-n之间所有的素数（ex02_06.cpp）
改写（sample02_07.cpp ）保存为ex02_06.cpp：输出m-n之间所有的素数，调用int isprime(int n)函数，每行输出10个素数。
sample02_07.cpp
/*求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。*/
/* 使用嵌套循环求100以内的全部素数*/
#include
#include
int main(void)
{
int count, i, m, n;
count = 0; /* count记录素数的个数，用于控制输出格式*/
for(m = 2; m <= 100; m++){
n = sqrt(m);
for(i = 2; i <= n; i++)
if(m % i == 0) break;
if(i > n){ /* 如果m是素数*/
printf("%6d", m); /* 输出m */
count++; /* 累加已经输出的素数个数*/
if(count % 10 == 0) /* 如果count是10的倍数，换行*/
printf("\n");
}
}
printf("\n");
return 0;
}
1．源程序清单：ex02_06.cpp 3。实现算法（自然语言描述）2．运行结果
任务二打印表格ex02_07.cpp
改写ex02_03.cpp，保存为ex02_07.cpp
（1）增加函数void PrtLine（int bottom，int height），已知底长和高，输出一行表格数据。（2）增加函数void PrtBody(void) 打印表格除表头和标题以外的主体内容部分，调用PrtLine 实现。
（3）在main函数中输出表头和标题，调用PrtBody打印表格主体。
ex02_03.cpp
#include
void main()
{int bottom,height;
int CSarea; // 横截面积
double inertia; //惯性力矩
double modulus; //截面系数
printf(" 木材工程特性表\n");
printf("木材尺寸横截面积惯性力矩截面系数\n");
for(bottom=2;bottom<=10;bottom+=2)
for(height=2;height<=12;height+=2)
{CSarea=bottom*height;
inertia=(double)(bottom*height*height*height)/12;
modulus=(double)(bottom*height*height)/6;
printf("%2d * %2d %8d %10.2f %8.2f \n",
bottom,height,CSarea,inertia,modulus);
}
}
1．源程序清单：ex02_07.cpp
2．运行结果截图
任务三改错求PI值error02_02.cpp
打开程序文件error02_02.cpp改正程序中的错误。根据下式求PI值，直到某一项小于10-6 PI/2=1+1!/3 +2!/(3*5)+…… +n!/(3*5*…*(2n+1))
正确运行结果
PI=3.14159
error02_02.cpp
#include
int fact(int n);
int multi(int n);
int main(void)
{
int i;
double sum, item, eps;
eps = 1e-6;
sum = 1;
item = 1;
for(i = 1;item >= eps; i++){
item = fact(i) / multi(2*i + 1);
sum = sum + item;
} /* 调试时设置断点*/
printf("PI=%0.5lf\n", sum * 2);
return 0;
}
int fact(int n)
{
int i;
double res;
res = 1;
for(i = 0; i <= n; i++)
res = res * i;
return res; /* 调试时设置断点*/ }
int multi(int n)
{
int i;
double res;
res = 1;
for(i = 3; i <= n; i = i+2)
res = res * i;
return res; /* 调试时设置断点*/ }
任务四天气统计ex02_13.cpp
编写一个程序处理一组日最高气温。程序需要统计并打印出高温天数（最高温度为华氏85或更高），舒适天数（最高温度为华氏60~85），以及寒冷天数（最高温度小于华氏60），最后显示平均温度。从records.txt文件中读取最高气温数据进行分类统计。
测试数据如下：
55 62 68 74 59 45 41 58 60 67 65 78 82 88 91 92 90 93 87 80
78 79 72 68 61 59
源程序清单：
实验过程评价
实验评价
程序设计基础实验指导书
说明 每个实验做完以后，按照实验报告模板格式完成相应的实验报告，存储为word 文档，最终提交的实验文档数量种类和命名原则如下例：（不按要求 者拒收） 目录结构图目录实验 1 内的文件种类和命名原则实验报告成绩将作为平时成绩的一部分计算到期末总成绩中。 实验报告严禁相互抄袭，一经发现抄袭和被抄袭者本次实验按零分计算！
实验1 C 的实验环境和C 语言的数据类型 1. 实验目的 ⑴ 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序。 ⑵ 通过运行简单的C 程序，初步了解C 源程序的特点。 ⑶ 掌握C 语言数据类型, 熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它 们赋值的方法。 ⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 ⑸ 学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（+ +）和自减（--）运算符的使用。 2. 实验内容和步骤 检查所用的计算机系统是否已安装了C 编译系统并确定他所在的子目录。 进入所用的集成环境。 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。 输入并运行一个简单的、正确的程序。 3. 实验题目 输入下面的程序 # include "stdio.h" void main() { printf( "This is a c program.\n" ); } 程序无误,其运行的结果为：(请填写) ⑵ 输入并编辑一个有错误的 C 程序。 # include “ stdio.h ” void main() { int a,b,sum a=123; b=456; sum=a+b print( “ suism%d n” ,sum); } 运行后程序出现几处错误,请分别指出，并逐一更改： ⑶ 若k,g 均为int 型变量, 则下列语句的输出为, ： # include "stdio.h" void main() { int k, g; k=017; g=111;
实验二结构化程序设计题目及答案
C语言实验二题目及答案 第一次课（2学时）： 必作实验： 1.编写程序，输入一个正整数，计算并显示该整数的各位数字之和，例如，整型数1987 的各位数字之和是1+9+8+7，等于25。 2.编写一个程序，找出被2，3，5整除时余数均为1的最小的10个自然数。 选作实验： 3. 编写一个程序，它打印出个位数是6、且能被3整除的所有三位正整数及其个数。要求一行打印8个数据。 4. 求N内的勾股数（A2+B2=C2）A、B、C。 参考答案： 1、答： #include
printf ("%d\n",i); } i++; } } 3、【解】题目中要求打印的是三位数，且个位数必须是6。因此可以for循环，它的循环控制变量从106开始，直到996为止，增量为10（因此要保证个位数是6）。由于还要打印这种数据的总个数，因此需要设置一个用于计数的变量，比如是count。发现一个这样的数，它就加1。为了满足一行打印8个数据要求，可以利用计数器count，让这样的数一个个地打印下去。如果count %8= =0，就打印一个回车换行。具体程序如下： #inc lud e
C语言用函数实现模块化程序设计
第7章用函数实现模块化程序设计 习题与思考 2.在C语言中，函数的隐含存储类别是_____A_____. A）auto B）static C）extern D）无存储类别 要点分析：本习题考察变量的存储类别。C语言规定，如不指定变量的存储类别，系统默认为自动类型的，即auto型。 3.以下所列的各函数首部中，正确的是_____C_____. A）void play(var：Integer，var b：Integer) B）void play(int a，b) C）void play(int a，int b) D）Sub play(a as integer，b as integer) 要点分析：本习题考察函数的定义。要求函数首部的各个形式参数应分别指出其数据类型。 4.以下程序的输出结果是_____C_____. fun(int x，int y，int z) { z=x*x+y*y；} void main( ) { int a=31； fun(5，2，a)； printf("%d"，a)；} A）0 B）29 C）31 D）无定值要点分析：本习题考察形参和实参的关系。函数一旦发生传值调用，把实参的值传递给形参后，实参的值仍保留原值。 5.以下程序的输出结果是_____A_____. f( int b[ ],int m, int n ) { int i,s=0; for(i=m;i return s; } void main( ) { int x,a[ ]={1，2，3，4，5，6，7，8，9}; x=f(a,3,7); printf("%d\n",x); } A) 10 B) 18 C) 8 D) 15 要点分析：本习题考察数组做函数的参数，此时实参为数组名，形参数组不再重新分配存储空间，形参数组共占实参数组所在的存储空间。数组做函数参数是学生出错误比较多的知识点。 7.以下程序的输出结果是_____D_____. int f( ) { static int i=0; int s=1； s+=i；i++； return s；} void main( ) { int i,a=0; for(i=0;i<5;i++)a+=f(); printf("%d\n"，a); } A) 20 B) 24 C) 25 D) 15 要点分析：本习题考察静态局部变量。静态局部变量的值在调用结束后仍保持结束后的值。静态局部变量是变量的存储类别的重点，学生应该掌握并应用。 8. 以下程序的功能是调用函数fun计算：m=1-2+3-4+…+9-10，并输出结果。请填空。 int fun( int n) { int m=0,f=1,i; for(i=1; i<=n; i++) { m+=i*f; f= _____-f_____ ; } return m; } void main( ) { printf("m=%d\n", _____fun(10)_____ ); } 要点分析：本习题考察函数的调用。通过编写fun函数求得累加和。 实验指导 实验一 Visual C++开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include ; int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容 （1）整数相除 #include<> int main() { int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d , e=%d ,f=%d\n",d,e,f); return 0; } （2）自加、自减运算 #include<> int main() { int a=5,b=8; printf("a++=%d\n",a++); printf("a=%d\n",a); printf("++b=%d\n",++b); printf("b=%d\n",b); return 0; } （3）关系运算和逻辑运算 #include<> int main() { int a=5,b=8,c=8; printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a>=b&&a>=c,a<=b&&a<=c); printf("%d,%d\n",a<=b||a>=c,a==b||b==c); printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b)); return 0; } （1）在编辑状态下输入上述程序。 （2）编译并运行上述程序。 3．分析与讨论 （1）整数相除有什么危险？应如何避免这种危险？ （2）分析a++和++a的区别。 （3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值如何？ （4）如何比较两个浮点数相等？为什么？ 实验三格式化输入输出函数的使用 1．实验目的 （1）掌握格式字符使用的方法。 （2）掌握printf()进行格式化输出的方法。 （3）掌握scanf()进行格式化输入的方法。 2．实验内容 （1）输入如下程序，观察运行结果 #include<> 2.1 阅读下列程序，写出执行结果 1. #include } 3. #include 9 .5 模块化程序设计实例 《程序设计基础》（基于C语言讲解）石光华编著—北京: 清华大学出版社 下面以设计一个简单的成绩管理软件为例,一步一步地按模块化程序设计方法进行设计。 1 .定义问题 设计一个成绩管理软件,其基本功能包括:输入成绩,成绩加分,计算平均成绩,找出最高分,找出最低分,输出成绩等。 2 .确定组成程序的模块 根据成绩管理软件的功能,确定软件的基本模块包括:输入模块,加分模块,平均分模块,最高分模块,最低分模块,输出模块等。 142 程序设计基础 3 .绘制程序结构图 成绩管理软件的结构图如图9-5所示。 图9-5 成绩管理软件结构图 4 .流程图 用流程图确定主程序的逻辑结构,如图9-6所示。 在流程图中,istate 的作用是记录是否已经输入成绩。istate 的使用有如下两种 方式。 (1) 作为全局变量使用。此时istate可以在所有模块中改变其值,主程序更简洁,但 可能产生边际效应。 (2) 作为主程序的局部变量使用。此时istate只能在主程序中改变其值。在主程序 中可以直观地看到其变化,能够防止边际效应。 采用方式(2)的主程序如下。 #include < stdio .h> #define SIZE 10 void main() { int iscore[SIZE] ={0}; int key= - 1; int iresult=0; float fresult=0; int istate=0; printf(″1:Input scores;\n″); 第9章模块化程序设计 143 图9-6 成绩管理软件主程序流程图 printf(″2:Output scores;\n″); printf(″3:Count for the max score;\n″); printf(″4:Count for the minimum score;\n″); printf(″5:Count for the total score;\n″); printf(″6:Count for theaverage score;\n″); printf(″- 1:Exit .\n″); while(1) { printf(″Please input your choose:″); scanf(″%d″,&key); if (key = = - 1) 144 程序设计基础 第四章模块化程序设计练习题及参考答案 一、填空题 1、以下程序的运行结果是（111），把x定义为静态变量运行结果是（123）。void increment(void) { int x=0; x+=1; printf("%d",x);} main() { increment(); increment(); increment(); } 2、若输入的值是-125，以下程序的运行结果是（-125=-5*5*5） #include "" main() { int n; void f(int n); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); if(n<0) printf("-"); n=fabs(n); fun(n); } void fun(int n) { int k,r; for(k=2;k<=sqrt(n);k++) { r=n%k; while(r==0) { printf("%d",k); n=n/k; if(n>1)printf("*"); r=n%k; } } if(n!=1) printf("%d\n",n); } 3、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH WIDTH+40 则执行赋值语句:v=LENGTH*20;(v为int型)后，v的值是（880） 4、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH (WIDTH+40) 则执行赋值语句：k=LENGTH*20;(k为int型变量)后，k的值是（2400） 5、下面程序的运行结果是（5） #define DOUBLE(r) r*r main() { int x=1,y=2,t; t=DOUBLE(x+y); printf("%d\n",t);} 6、下面程序的运行结果是（36） #define MUL(z) (z)*(z) main() { printf("%d\n",MUL(1+2)+3); } 7、下面程序的运行结果是（212） #define POWER(x) ((x)*(x)) main() { int i=1; while(i<=4) printf("%d,",POWER(i++)); } 8、下面程序的运行结果是（9） #define MAX(a,b) (a>ba:b)+1 main() { int i=6,j=8,k; printf("%d\n",MAX(i,j)); } 二、选择题 1、以下正确的说法是（D）建立自定义函数的目的之一是： A）提高程序的执行效率 B）提高程序的可读性 C）减少程序的篇幅 D）减少程序文件所占内存 2、以下正确的说法是（B） A）用户若需调用标准库函数，调用前必须重新定义 B）用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失原有含义。 C）系统根本不允许用户重新定义标准库函数。 D）用户若需调用标准函数，调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中，系统自动去调用。 3、以下正确的函数定义形式是（C） A）double fun(int x,int y) B）double fun(int x;int y) C）double fun(int x,int y); D）double fun(int x,y) 4、以下正确的说法是（D）。在C语言中： A）实参与其对应的形参各占用独立的存储单元。 B）实参和与其对应的形参共占用一个存储单元。 C）只用当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元。 实验3 逻辑结构程序设计一、实验目的 1、了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3、熟练掌握if 语句和switch 语句。 4、结合程序掌握一些简单的算法。 5、学习调试程序。 二、实验内容和步骤 本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 1、改错题。给定程序MODI1.C 的功能是：对于如下函数： 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。/* MODI1.C */#include 2、从键盘输入某学生的考试成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。学生的成绩可分成5个等级，90- 100分为A 级，80-89分为B 级，70-79分为C 级，60-69分为D 级，0-59分为E 级。要求在输入负数时， 给出错误提示。 ① 事先编好程序，要求分别用if 语句和switch 语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之 能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 3、给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位 数字，例如：原数据为321，应输出123。（BX4.6） 分别用1位正整数、2位正整数、3位正整数、4位正整数、5位正整数作为测试数据进行测试。 除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如：当输入负数时或输入的数超过5位（如123 456）数时。4、输入3 个整数，要求按由小到大的顺序输出。 《程序设计基础I》实验报告实验项目四：结构化程序设计_循环结构 一、实验目的及要求 （1）熟悉掌握用while语句,do－while语句和for语句实现循环的方法。 （2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。 （3）掌握多重循环的选择时机和使用方法； （4）掌握使用break和continue语句的方法。 二、实验设备（环境）及要求 使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤（要求以“学号_姓名_题号”为名建立项目； 例项目名为：2013050201_***_01） 1．分别用while、do-while、for语句编程，求数列前20项之和：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8······算法提示： 1)定义实变量sum、term、a、b、c，整变量i 2)初始化：sum=0，分子a=2，分母b=1 3)初始化：i（计数器）=1 4)计算第i项term =a/b 5)累加sum=sum+term 6)计算c=a+b，更新b= a，更新a=c 7)计数器加1，i++ 8)重复4、5、6、7，直到i>20 9)输出2位精度的结果 把每一次迭代结果输出，程序应做怎样的修改？ 3输入正数n ，要求输出Fibonacci 数列的前n 项。1，1，2，3，5，8…… #include 1.结构化程序包括的基本控制结构只有三种，即顺序结构、选择结构与循环结构。 对象之间进行通信的构造叫做消息，A正确。多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为，D 错误。对象不一定必须有继承性，C错误。封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征，而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作，B错误。 2.对象之间进行通信的构造叫做消息。多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为。对象不一定必须有继承性。封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征，而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作。 继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义的说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共享属性和操作的机制。 3.整数类实例包括： 十进制常量用0~9表示，不能以0开头； 八进制常量用0~7表示，必须用0开头； 十六进制常量用0～9和A～F(a～f)表示，必须以0x或0X开头。0x518。 0.518是浮点数实例，518E-2为科学计数法表示的浮点数实例。 "-518"是字符串实例， 字符实例的一般形式是用一对单引号括起来的一个字符。另外ASCII码中还有一些控制字符，C 语言中用转义字符的形式来书写这些常，转义字符一反斜杠（\）开始，后面跟1个字符或字符序列。'518'单引号中有三个字符，错误。"5"双引号为字符串，错误。'nm'单引号中有两个字符，错误。'\n'为换行符，属于字符类实例，正确。 4.数据流图从数据传递和加工的角度，来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。数据流图中的主要图形元素有：加工(转换)、数据流、存储文件(数据源)等。 实验项目三：结构化程序设计(选择结构) 《程序设计基础I》实验报告实验项目三：结构化程序设计_选择结构 学号1605120308 姓 名 何峰 专业、班 级 计算机 类03 实验时间2016年11月 30日星期三 实验 地点 机房6 指导教师孙爱蓉 一、实验目的及要求 （1）了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表” 假”,以非0代表”真”)。 （2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 （3）熟练掌握if语句和switch语句。 （4）结合程序掌握一些简单的算法。 （5）学习调试程序。 二、实验设备（环境）及要求 使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤（要求以“学号_姓名_题号”为名建立项目；例项目名为：2013050201_***_01） 1．输入一个华氏温度f，要求输出摄氏温度c。公 式为c=5/9(f-32)。 输出要求有文字说明，取2位小数。 【算法提示】 华氏温度f 摄氏温度c 100.25 37.92 0.5 -17.50 23.78 -4.57 1） 定义实变量 c,f 2） 提示输入"Please enter f:" 3） 读入f 4） 根据公式 计算c 5） 打印两位精度的结果 2． 有一函数 用scanf 函输入x 的值,求y 值。 【算法提示】 1) 定义实变量x,y 2) 提示输入"Please enter x:" 3) 读入x 4) 判断x 所在的区间，对应出y 的计算公式并 求值（进一步细化） 5) 打印结果。 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程 结 开输输c=5/ #include 第三部分程序设计基础 3.1 程序、程序设计、程序设计语言的定义 ⑴程序：计算机程序，是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列，或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 ⑵程序设计：程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具，给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。 ⑶程序设计语言：程序设计语言用于书写计算机程序的语言。语言的基础是一组记号和一组规则。根据规则由记号构成的记号串的总体就是语言。在程序设计语言中，这些记号串就是程序。程序设计语言有3个方面的因素，即语法、语义和语用。 3.2 高级语言和低级语言的概念及区别 ⑴高级语言：高级语言（High-level programming language）是高度封装了的编程语言，与低级语言相对。 它是以人类的日常语言为基础的一种编程语言，使用一般人易于接受的文字来表示（例如汉字、不规则英文或其他外语），从而使程序编写员编写更容易，亦有较高的可读性，以方便对电脑认知较浅的人亦可以大概明白其内容。 ⑵低级语言：低级语言分机器语言（二进制语言）和汇编语言（符号语言），这两种语言都是面向机器的语言，和具体机器的指令系统密切相关。机器语言用指令代码编写程序，而符号语言用指令助记符来编写程序。 ⑶区别： 高级语言：实现效率高，执行效率低，对硬件的可控性弱，目标代码大，可维护性好，可移植性好低级语言：实现效率低，执行效率高，对硬件的可控性强，目标代码小，可维护性差，可移植性差 了解知识：CPU运行的是二进制指令，所有的语言编写的程序最终都要翻译成二进制代码。越低级的语言，形式上越接近机器指令，汇编语言就是与机器指令一一对应的。而越高级的语言，一条语句对应的指令数越多，其中原因就是高级语言对底层操作进行了抽象和封装， 河南工业大学C语言实验报告 专业班级：生物11级1班学号：201112910118姓名：l刘路路指导老师：朱红莉评分： 实验题目：用函数实现模块化程序设计 实验目的：熟练掌握函数的定义、调用、声明 实验内容：P218-219 习题1、2、4 实验步骤：（具体程序及运行结果） 7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。 #include if (prime(n)) printf("%d is a prime.\n",n); else printf("%d is not a prime.\n",n); return 0; } int prime(int n) {int flag=1,i; for (i=2;i 实验指导 实验一 Visual C++6.0开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++6.0集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include (stdio.h); int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容 （1）整数相除 #include package cn.Testcx; import java.util.Scanner; public class lesson2 { public static void main(String[] args){ @SuppressWarnings("resource") Scanner input =new Scanner(System.in); System.out.print("请输入一个摄氏温度："); double Celsius =input.nextDouble(); double Fahrenheit =(9.0/5)*Celsius+32; System.out.println("摄氏温度："+Celsius+"度"+"转换成华氏温度为："+Fahrenheit+"度"); System.out.print("请输入圆柱的半径和高："); double radius =input.nextDouble(); int higth = input.nextInt(); double areas =radius*radius*Math.PI; double volume =areas*higth; System.out.println("圆柱体的面积为："+areas); System.out.println("圆柱体的体积为："+volume); System.out.print("输入英尺数："); double feet =input.nextDouble(); double meters =feet*0.305; System.out.println(feet+"英尺转换成米："+meters); System.out.print("输入一个磅数："); double pounds =input.nextDouble(); double kilograms =pounds*0.454; System.out.println(pounds+"磅转换成千克为："+kilograms); System.out.println("输入分钟数："); long minutes =input.nextInt(); long years =minutes/(24*60*365); long days = (minutes%(24*60*365))/(24*60); System.out.println(minutes+"分钟"+"有"+years+"年和"+days+"天"); long totalCurrentTimeMillis =System.currentTimeMillis(); long totalSeconds =totalCurrentTimeMillis/1000; long currentSeconds =totalSeconds%60; long totalMinutes =totalSeconds/60; long currentMinutes =(totalSeconds%(60*60))/60; long currenthours =(totalMinutes/60)%24; System.out.print("输入时区偏移量："); byte zoneOffset = input.nextByte(); long currentHour =(currenthours+(zoneOffset*1))%24; System.out.println("当期时区的时间为："+currentHour+"时"+currentMinutes+"分"+currentSeconds+"秒"); 第四章模块化程序设计 教学目的：模块程序设计是C程序合作编程序的方法，通过这一章的学习使学生能自己编C 程序中的函数，正确地调用函数，熟悉函数调用时形式参数和实在参数的关系。通过变量的存储类型，能正确使用各种不同存储类型的变量编程序。 重点难点：函数的嵌套调用及函数的递归调用。 前面各几章的学习，大家已有了编制小程序的经验。如果想编制大程序，在C语言下就得用模块化程序设计，其基本思想是将一个大的程序按功能分割成一些模块，使每一个模块都成为功能单一、结构清晰、接口简单、容易理解的小程序。 C语言提供了支持模块化软件开发的功能： 1 函数式的程序结构。程序由一个或多个函数组成，每个函数都有各自独立的功能和界面。 2 允许通过使用不同的存储类别的变量，控制模块内部和外部的信息交换。 3具有预编译处理功能，为程序的调试、移植提供方便，支持模块化程序设计。 本章介绍这些功能及进行程序开发的基本方法。 4.1 函数 C程序结构 无论涉及的问题是复杂还是简单，规模是大还是小，用C语言设计程序，任务只有一种，就是编写函数，至少要编写一个主函数main(),C程序的执行就是执行相应的main()函数。即从它的main()函数的第一个花括号开始，依次执行后面的语句，直到最后的花括号为止。其它函数只有在执行了main()函数的过程中被调用时才执行。 高级语言中“函数”的概念和数学中“函数”的概念不完全相同。英语单词function有“函数”和“功能”两种介绍，高级语言中的函数实际上是功能的意思。当要完成某一个功能时，就用一个函数去实现它。在程序设计时首先要考虑main()函数中的算法，当main()中需要使用某一功能时，就用一个具有该功能的函数表达式表示。这时的函数，我们只知道它具有什么功能，其它先不作处理。设计完main()的算法并检验无误后，这时开始考虑它所调用的函数。如果在库函数中能找到，就可直接使用，否则再动手设计这些函数。这种设计方法称为自顶向下、逐步细化的程序设计方法。这种方法设计出来的程序在功率高，程序层次分明、结构清晰。复杂程序的层次可从以下图形中看出： 许多大型软件系统包含了相当丰富的，可供从事某一领域工作人员选用，如一个高等学校的信息管理系统就包含了教务、科研、人事、财务，设备、图书、后勤、办公室等子系统。每一个子系统以可分为许多子子系统。 这种软件为了方便用户大都采用菜单(menu)方式,这种形式的软件，大家都用过。用户 汇编语言实验报告 Assembly Language Programming Lab Reports ______________________________________________________________________________ 班级：姓名：学号：实验日期： 学院：专业： 实验顺序：原创：___ 实验名称：模块化程序设计 实验分数：_______ 考评日期:________ 指导教师： ______________________________________________________________________________ 一．实验目的 1、掌握宏定义的相关内容。 (1）伪指令: MACRO,ENDM。 (2）掌握宏定义时的哑元，变元，&分割符的使用。变元可以是操作数，操作码，操作码的一部分和&联合使用，存储单元，字符串。 (3）掌握宏调用时的实元和宏的展开。 2.掌握宏运算 (1)&替换运算符 (2)<>传递运算符 (3)！转义运算符号 (4)%表达式运算符 (5);;宏注释符 3、其它宏功能 （1)宏标号LOCAL （2)宏删除purge （3)宏嵌套，宏展开中的数字1代表插入的程序是宏定义实体中的。宏嵌套在展开时里层被嵌套调用的宏会显示嵌套调用的层次，待验证。 （4)宏库的建立和调用 4、结构伪操作 (1)结构定义 结构名 STRUG 结构体 结构名 ENDS (2)结构预置 (3)结构引用 5、重复汇编和条件汇编。 6、多模块结构程序设计 (1)全局符号定义PUBLIC (2)外部符号说明EXTRN (3)段属性与段组合 (4)参数传递 7、宏指令和子程序的区别 （1）工作方式的区别，在多次调用时，使用宏指令占用较大空间但速度较快。使用子程序占用空间小但执行时间长。 （2）参数传递的方便性。 （3）参数的多样性和灵活性，宏指令的实参数可以是常数，寄存器，内存变量，操作码或操作码的一部分，操作数的一部分等，子程序是不可以比拟的。 鉴于以上区别，编程时应该扬长避短地使用宏指令和子程序，通常宏指令被用在代码较短且参数较多的场合，子程序被用在代码较长的场合。 8、模块连接 （1)外部引用与全局符号说明 （2）使用公用数据段实现通信过程 段定义伪指令在定义组合类型时定义为COMMON类型，这样在连接时会把多个程序的同名数据段连接时重叠形成一个段，产生段覆盖。允许各模块使用不同的变量名，但是主模块和子模块的数据在定义这些变量上应当有对应的结构。 （3）使用寄存器或者堆栈实现过程通信。 ______________________________________________________________________________二．实验环境 操作系统：windows 8 编译程序：masm 5.0 ______________________________________________________________________________三．实验原理 1、宏库的建立和调用 2、多模块结构程序设计 _______________________________________________________________________ 四．实验步骤及结果分析 1、宏库的建立和调用 宏库的建立： ;8-1.mac input macro mov ah,01h int 21h endm output macro x mov dl,x程序设计基础实验内容
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