2011年会考知识点

2011年会考中国历史六年级上下册（中国古代史部分）

整理者：沽河办中心中学王晓丽、姜祖玲

一、中华文明的起源

时间：距今约

地点：（炎黄生活在流域）

1、炎黄战蚩尤交战双方:

结果：

华夏族：

功绩：建造，制作，教人们，发明，为后2世的衣食住行奠定了基础，人们称他为。

妻子及属下的功绩：妻子发明，属下发明了，

编出了。

尧舜禹的品质：生活简朴，克己爱民；宽厚待人，以身作

则；三过家门而不入。

3、尧舜禹的禅让禅让：这种的办法。

二、国家的产生和社会的变革

年开始，东迁，分为和

①齐国在今，盛产，

经济，是。

①成为春秋②任用为相，积极，

1、春秋争霸时期的第一个霸主,同时，组

春秋时期的建，以

著名霸主为号召，。

②通过成为中原霸主。（成语：）

③打败晋军，做了中原霸主。

④吴越争霸战争中有成语

①、、三家分晋，代，形成了、、、

、、、七雄并立的局面。

2、战国七雄②著名战役：（成语）（计）

（时间交战双方结果

意义成语）

3、铁农具开始出现的时间：牛耕的至迟在出现

的使用使用范围扩大的时间：使用进一步推广的时间：

铁农具、牛耕使用和推广的作用：

时间：，国家，人物，地点

4、著名的都江堰评价：

作用：

目的：为了，。

时间：，在是支持下开始变法。

①国家承认，允许。

5、商鞅变法 内 ②奖励 ， 的人，可 ；根据 容 授予 ，废除 。 ③建立 ，由 直接 。

作用：秦国的 得到 ， 不断 ，发展成为 。

时期，各国经过 ， 逐步确立起来。 和 的矛盾成为社 会的主要矛盾。我国 形成了。

时期的孔子，是 学派的创始人。

思想主张①提出 ②主张 ，为政 ③反对

6

、大思想家大 主 教育主张①创办 ②注意 ③教育学生要有 教育家孔子 张 ④要求学生 著作：由 整理的 一书，记载了

影响：孔子的学说成为 ，在 中占

地位，对 影响 。

7、思想家 时期的老子，是 学派的创始人。

老子 主张：①一切事物都有 ， 能够 ②善于 1、统一六国和中央 从 到 ，陆续灭掉六国。

集权统治的建立 秦朝建立时间 建立者 都城 建立起

①政治上：创立了 。 （A 最高统治者称 ， ，总揽 。B 中央 政府设 、 、 ，分管 、 和 ，最后 由 。C 在地方上，推行 ，在我国有深远影响。） ②经济上：统一 ，使用 ，统一 ③文化上：统一 ，把 作为 ，后来，又

④思想上：实行 （目的： ，接受 的建议，发布

规定除 外民间只准留下有关 、 、 的书，其他书都要烧掉）

⑤军事上：北筑 和开发 。（秦始皇命大将 大举反击 夺取 又修筑了西起 ，东到 ，用来 的万里长城。秦始皇还派兵统一了 、 等地区，开发那里

的 ，兴修 ，沟通了 和 ，为 与

地区的交流，提供了有利条件。）

秦朝的疆域：东至 ，西到 ，北至 ，南达 。 背景：①西汉初年， ②吸取

①减轻农民的 、 、 ，注重发展

巩固统一 的措施

2、巩固统一的措施

3、文景之治措②奖励劝戒百官（文景帝每年春耕时亲自下地耕作）

施③提倡，并

④重视

①政治上：接受的建议，颁布，下令，

，削弱。

4、汉武帝大②思想上：接受的建议，，就是把

一统措施作为，大力推行，在举办。

③军事上：破匈奴通西域，为西域正式归属中央奠定基础

之际，（单于，是称号）5、冒顿统一匈奴族过着生活，逐水草迁徙。

蒙古草原匈奴族的生产迅速，畜牧业，冶铸业，匈奴人学会，进入时期。

：期，限于，对匈奴实行。

6、卫青、霍去病战：时，，对匈奴实行，夺取了

破匈奴和地区。（公元前，又派大将

出击匈奴，穿过大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇，

经过漠北战役，匈奴无力再。

发生在年间，是的表现。

公元前1世纪中期，向汉朝称臣，订立了和好盟约。汉7、昭君出塞和元帝时候，入朝请求，自请前往。

意义：边境，和，为

和做出了重大贡献。

战：东汉先后派大将窦固窦宪率兵反击匈奴。

西域：人们把现今和以西，也就是今天和地方。

第一次：时间是，目的是联络共同夹击。

8、张骞通第二次：时间是，目的是与进行。

西域结果：①纷纷归附。②年，政府设立，总管。从此，地区，包括在内，开始接受

的管辖，成为。

陆上：把中国的和，从通过、今，运往

，再转运到，又把的输入

9、丝绸之路这条沟通的要道，就是历史上著名的丝绸之路。

海上丝绸之路

①目前世界上已知的最早的纸是期用做的纸。

②时候，宦官，用、、、做原料

10、纸的发明和造纸，了造纸术。

蔡伦改进造纸术③特点是：容易找到，又很，提高了，这种纸叫做

④意义：造纸术的发明是

11、《九章算术》：成书于时期，是一部名著，总结了，具有世界

先进水平。

和地动仪：前期，科学家制造了一种能测定的仪器，叫，是世界上公认的最早的地震仪器。

12、华佗：时期的华佗擅长，制成，是世界医学史上的创举，编了一

套医学体操，叫做。

张仲景：时期的张仲景，写成了，后世尊称他为。

四、政权分立与民族融合

1、官渡之战：年，以少胜多，为奠定基础。（袁绍、许攸等人）

2、赤壁之战：年，以少胜多，为奠定基础。（诸葛亮、周瑜等人）

3、三国鼎立的形成：（魏蜀吴的建立）

4

世纪后期，地区的族建立了，于年统一了黄河流域。民族的融合：那时候，民族融合已经成为。

改革的根本目的：巩固北魏对中原广大地区的统治

改革的直接目的：接受汉族先进的

⑴整顿吏治、推行均田制

5、北魏孝文帝改革的⑵迁都（北魏建立后定都）

改革措施⑶实行汉化政策：①用②穿③改④与

⑤采用⑥学习

改革的意义：

五、繁荣与开放的社会

主要原因：按的办法不适应社会发展的需要。

1、科举制的诞生过①开始用的方法来选拔官员。

程②正式设置，按选拔人才，我国科举制度

科举制逐渐完善，考试科目以、两科最重要，、、2、科举制的完善是完善科举制的关键人物。唐太宗重视；武则

天创立了和；唐玄宗时诗赋

①科举制改善了，使得有机会进入各级政府任职。

②选拔官吏的权力，从集中到。

3、科举制的影响③科举制促进了的发展，风气盛行。

④科举制促进了的发展，尤其因为重视考，大大

有利于的繁荣。

社会延续了，直到才被废除

①实行较为开明的民族政策，被各族人民奉为；和

在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高和机构。

4、松赞干布②是藏族的祖先，7世纪前期，杰出的赞普（对的称呼）

和文成公主统一了，定都，把嫁给他，作用是：密切了

交流，增进了的友好关系。

③8世纪初，唐朝又将嫁到吐蕃和已经“和同为一家”了。

①隋朝时，已有日本到来。

②唐朝从年间开始，有十多批，还有和。

5、遣唐使和鉴真东渡遣唐使回国后，以为模式，进行，参照

（与日本的关系）创制了，在社会生活上至今

③时，鉴真次东渡日本，他设计的，被日本视

为。

6、唐与新罗的关系：①派遣 和 到唐朝学习 。② 物产居唐朝进口首位。③仿 建立了 ，采用 选拔官吏。④引入中国的

、 、 等科技成就。⑤ 也传入中国。

7、 玄奘西游 初年，玄奘从 出发，前往 ，在 游学，成为 （与天竺关系） 佛学大师， 后期，携带大量佛经回到 ，写成 ， 成为研究 、 以及 地区 和 的重要典籍。 六、经济重心的南移和民族关系的发展

1、“一代天骄”统一蒙古： 年，推举 为大汗，尊称他为 ， 建立，

从此， 结束了 的局面。 过程：① 军队相继灭亡 和 ② 于 年定国号为 ， 次年定都 ，他就是 ③ 年， 军占领 ，

灭亡（南宋抗战派大臣 有 一诗）

⑴经济上：①农业：A 用 ，重视 ，禁止 B 治理 C 推广 ，北方的农业得到恢复和发展。

②交通：Α为便利 ，令人开凿 、

两段新运河，作用：使粮船可以从 直通大都.Β开辟 规模空前的 ，粮食运输逐步以 为主。

③商业： 既是政治中心，又是闻名世界的商业大

都市。

④中外交往： （国）旅行家 在元世祖时

来华，所著《 》描述了大都的繁华景象。

⑵政治上：①建立行省制度：为对全国实行有效统治，中央

设 ，地方设 ，简称 ，我国省级行 政区的设立，始于 。

② 成为 正式的行政区。

③还加强了对 的管辖。

①许多 族人来到边疆。②边疆各族包括 族，大量迁入 和 。③原先进入黄河流域的 、 等已同

汉族没有什么差别。④ 、 、同 、 、

---- 。 作用：促进了各族 、 的发展与融合。

4、活字印刷术： 时 发明，比欧洲早 年，既 又 ，大大促进了 的传播。

① 时，制成“ ”，地位：这是 。

5、指南针 ② 时，制成了 ，并开始用于 。

时，广泛运用到 并由 人传入欧洲，作用：为后来 ①我国古代 家发明。 中期的书籍里已有火药的记载。 末年开始用于 上。

时期，火药和火药武器传入 和 。 七、统一多民族国家的巩固和社会的危机 1、明太祖加强君权的措施

⑴明朝的建立： 年初， 在 称帝，建立明朝，他就是 。 ⑵明朝的统一: 年,明军攻占 ，结束了 在全国的统治.

措

施

2、忽必烈建立元朝

3、民族融合

的发展

措施

表现

⑶措施：

①政治上：改革 ，加强 。在地方，废除 ，设立直属中央的 ，

分管 、 和 ；在中央，废除 ，撤销 ，由 分理朝政，直接对 负责。

②司法上：设立特务机构 ，兼管对臣民的 、 ，由 直接指挥 ③思想上：实行 （目的： ，命题范围 ，答卷文体 ）

2实行 ，燕王 打出“靖难”旗号，起兵反对

①政治上： 年迁都北京，加强中央对地方的控制。

明成祖采②军事上：继续执行 政策。

取的措施③司法上：增设特务机构 。（ 的设置，是明朝君主专制高度

强化的表现）

3、满洲的兴起：女真居住在我国 地区，明朝前期属 管，明朝后期，女真的

杰出首领 统一了女真各部。 年，他自立为汗，国号金，史

称 。后来他迁都沈阳，改称 。

清朝的建立： 改女真族名为 ； 年在盛京称皇帝，改为 ，他就是 。 年，清军入关，迁都 ，逐步建立起对全国的统治。

①政治上：清初，设 和 ，但仍保留着 。为加强君主专，制， 设立 ，军国大事完全凭 裁决，

名存实亡，到 时撤销。（ 的设立，标志着我国封建君主集权进一步强化） ②思想上：严密控制知识分子， 、 、 三朝大兴“ ”。 ⑴西藏：① 赐予 “ ”封号。

② 赐予 “ ”的封号。

③1727年 设置 代表中央与达赖、班禅共同管理

西藏事务。

⑵新疆： 平定了 分裂祖国的叛乱，设置 ，管辖包

括 地区。

⑶西北： 时，在 的领导下， 回归祖国。

清朝疆域：西跨 ，西北达 ，北接 ，东北至黑龙江以北的 和

库页岛，东临 ，东南到台湾及其附属岛屿 、 等，南包

南海诸岛，是亚洲最大的国家。

①北京城: 时，在元大都的基础上修建的北京城，是古代 杰作。城中心的 ,是 居住的地方，是我国也是世界 的瑰宝。 ②明长城：东起 ，西至 ，全长 公里，是世界上的一个奇迹。 ： ①作者：明朝医药学家 。

②内容：是一部具有总结性的 巨著。

③影响：被译成多国文字，成为世界医药学的重要著作。

：①作者：明朝科学家 。

②内容：总结明代 和 生产技术，反应了明代我国 的生产面貌，强调人与自然 。

③影响：被译成多国文字，外国学者称它为

4、君主集权

的强化措施

5、巩固统一多

民族国家的措施

6、建筑

中国历史七年级上册（中国近代史部分）

整理者：夏格庄中心中学徐迎春8. 侵略与反抗

侵华战争

9.近代化的探索

（1）洋务运动

1.背景：《马关条约》的签订，加深了民族危机。

2.兴起：_________揭开了维新变法运动的序幕。

3.发展：①创办_________，宣传变法；

②组织政治团体—— _________。

4.时间：______________。

5.内容：________________________。

6.结果：_____________________________。

成立革命团体。

建立。纲领_________.

“______”、

合称为“三民主义”。

1915年_____在上海创办________。

________。

_________________

“__________”和“_____________”。

_______________________________

____________

______________________

意义：____________________________。

10. 新民主主义革命的兴起

（1

1.导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

2.爆发时间：______

3.中心：_____→_____

4.先锋：______

5.口号：“_______”，“_______”，“ __________”

6.发展：6月初，_____工人首先罢工。工人阶级参加

斗争起了巨大作用，运动取得初步胜利

7.意义：__________________

1.时间：______

2.地点：______

3.代表：______等13人

4.内容_______________________________。

5.意义：________________________________。

(2) 北伐战争

(3) 星星之火，可以燎原

（4

11.中华民族的抗日战争 (1)

12.人民解放战争的胜利

内

战烽火

(1)

2011年初中历史会考知识梳理 中国历史七年级下册（中国现代史部分）

整理者：实验中学 郭秀丽

13.第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中国人民站起来了(P2-5) 一．开国大典

1.新中国成立的准备——第一届中国人民政治协商会议： ①时间： 年 月 ②地点： ③内容：

a 通过了 ，（简称 ，起到 的作用）

b 选举中华人民共和国 ，选举 为中央人民政府主席

c 决定以 为国旗、以 为代国歌、以 首都并改名为 ，

战略大决战

并采用公元纪年。

d决定在天安门广场建立一座。

④作用：的召开，为开国大典的举行、新中国的成立做了充分的准备工作。

2.新中国成立的标志——开国大典：

①时间：年月日

②宣告成立者：

③标志意义：开国大典的举行标志着的成立。

3.新中国成立的历史意义：

①国内意义：开辟了中国历史新纪元，是中国现代史的开端。从此，中国结束了一百

多年来被侵略被奴役的历史，真正成为的国家；中国人民从此站了起来，成为国家的主人。

②国际意义：壮大了世界和平、民主和的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民

争取解放的斗争。

二、西藏和平解放

1.时间：年

2.西藏政府首席代表：

3.标志意义：祖国大陆获得统一，各民族实行了大团结。

4.作用：巩固了我国人民民主专政的政权或巩固了新中国（巩固了新生的人民民主政权）14.第二单元社会主义道路的探索

第6课探索建设社会主义的道路(P27-31)

一、探索中的良好开端与失误

（一）探索中的良好开端——中共八大

1.时间：年。

2.内容：当前党和人民主要任务是，集中力量发展，实现国家，逐步满足人民日益增长的需要。

3.意义：中共八大是探索建设主义道路的良好开端。

（二）探索中的失误

1.表现：①1958年提出“、多快好省地建设社会主义”的总路线

②发动了“”和运动。

2.失误的原因：

①党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足

②对如何建设社会主义缺少经验（主要原因）

③急于求成，忽视客观规律

3.后果：国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难。

4.左倾错误的标志：、、、。

5.评价“大跃进”和人民公社化运动：，是党在探索建设社会主

义道路中的一次严重失误。

（三）国民经济的调整：

1.造成国家严重经济困难的原因：

①“大跃进”和人民公社化运动

②自然灾害

③苏联方面等原因

2.调整国民经济：年春，全面调整国民经济，恢复发展生产。

二、八大后十年建设成就和模范人物

1.建设成就：

①主要工业产品都有很大增长，尤为突出。

②大庆油田建成，结束了我国靠“洋油”的时代。

③新兴工业、工业、工业从无到有发展起来

2.模范人物：

石油工人、两弹元勋、县委书记等成为全国人民的楷模。

15.第三单元建设中国特色社会主义

第8课伟大的历史转折（P38-40）

一、伟大的历史转折——中共十一届三中全会

1.背景：①文革结束后,人们要求纠正文化大革命中的错误。

②关于问题的讨论解放了思想，奠定了思想基础。

2.内容：

①思想上：重新确立了解放思想、的思想路线。

②政治上：作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策。

③组织上：形成了以为核心的党中央领导集体。

3.意义：

①是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

②它完成了党的、和的拨乱反正，是的开端。

③从此，中国历史进入的新时期

二、民主与法制建设的加强

1.平反冤假错案：

年，中共中央为恢复名誉，使党的历史上最大的一起冤案得到平反。

2.健全社会主义法制：

①1979年，颁布《》

②1982年，颁布了新时期一部比较完善的宪法——第部《》

③1986年，颁布了《》

④此后，全国人大又通过了《》、《》、《》等一系列法律。

第9课改革开放（P42-45）

一、对内改革

1.农村：①时间：全会以后。

②形式：实行制。

（最早是安徽的农民首先实行包产到户，自负盈亏。）

③作用：调动了的生产积极性，农村开始富裕起来。

2.城市：

①时间：年开始

②重点：对进行改革。

③三个方面：以经济为主体的多种所有制经共同发展；扩大企业的生产经营自主权，实行制；实行分配为主多种分配方式并存的制度。

二、对外开放

1.试点起步：中共十一届三中全会以后的年，在广东的、、和福建的建立四个经济特区。其中的是经济特区的代表，对外开放的窗口，外国人称其为“一夜崛起之城。”

2.扩大规模：后来又开放了广州、上海等个沿海城市，增设了经济特

区（面积最大的经济特区），设立上海开发区。

3.形成格局：由沿海向内地发展，形成—沿海—沿海—内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

第10课建设中国特色社会主义（P48-50）

一、改革开放的总设计师——邓小平

1.1978年底，中共十一届三中全会，邓小平提出的伟大决策。

2.改革开放后，邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“，

”。

3.1982年，中共十二大，提出建设有的社会主义。

4.1987年，中共十三大，阐明了社会主义理论，提出党在社会主义初级阶段

的，即以为中心，坚持，坚持。

5.党的十三大还根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分的战略部署。所以，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

二、邓小平理论指导地位的确立

1.进一步解放思想——邓小平视察南方并讲话

背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义建设和改革开放遇到问题的困扰。

时间：1992年

主要观点：（知道是邓小平视察南方时的观点便可）

①党的基本路线要管一百年，动摇不得。

②特区姓“社”，不姓“资”。

③改革的胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。

④要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。

⑤发展才是硬道理。

意义：的讲话，进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。

2.邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党指导地位的确立——中共十四大

时间：年

内容：

①高度评价了理论。

②确立了理论在全党的指导地位。

③形成了以为核心的党中央第三代领导集体。

④建立了社会主义体制。

意义：邓小平南方讲话和中共十四大之后，改革开放和社会主义现代化建设进入到一个新的发展阶段。

3. 邓小平理论确立为党的指导思想——中共十五大

时间：年

内容：

①作了《高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向

21世纪》的报告。

②大会通过党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、、作为自己的行动指南。把确立为党的指导思想。