中国人民大学附属中学八年级数学上册第三单元《轴对称》测试题(含答案解析)

一、选择题

1．如图，在边长为9的等边△ABC 中，CD ⊥AB 于点D ，点E 、F 分别是边AB 、AC 上的两个点，且AE=CF=4cm ，在CD 上有一动点P ，则PE +PF 的最小值是（ ）

A ．4

B ．4.5

C ．5

D ．8

2．如图，已知30MON ?∠=，点123,,...A A A 在射线ON 上，点123,,B B B …在射线OM 上，112223334,,...A B A A B A A B A ???1n n n A B A +?均为等边三角形，若11OA =，则778A B A ?的边长为（ ）

A ．16

B ．32

C ．64

D ．128

3．如图，在ABC ?中，90,30C B ∠=?∠=?，以点A 为圆心，任意长为半径画弧分别交

,AB AC 于点M 和N ，再分别以,M N 为圆心，大于12

MN 的长为半径画弧，两弧交于点P ，连接AP 并延长交BC 于点D ，则下列结论不正确的是（ ）

A ．AD 是∠BAC 的平分线

B ．60AD

C ∠=? C ．点

D 在AB 的垂直平分线上

D ． : 1:3DAC ABD S S ??= 4．下列命题正确的是（ ）

A ．全等三角形的对应边相等

B ．面积相等的两个三角形全等

C ．两个全等三角形一定成轴对称

D ．所有等腰三角形都只有一条对称轴 5．如图，在ABC 中，34B ∠=?，BCA ∠的平分线CD 交AB 于点D ，若D

E 垂直平分BC 交BC 于点E ，则A ∠的度数为（ ）

A ．90°

B ．68°

C ．78°

D ．88°

6．如图，在Rt ABC ?中， 90,30,ACB A CD ??∠=∠=是斜边AB 上的高，2BD =，那么AD 的长为（ ）

A ．2

B ．4

C ．6

D ．8

7．如图所示的是A 、B 、C 三点，按如下步骤作图：①先分别以A 、B 两点为圆心，以大于12

AB 的长为半径作弧，两弧相交于M 、N 两点，作直线MN ；②再分别以B 、C 两点为圆心，以大于12

BC 的长为半径作弧，两弧相交于G 、H 两点，作直线GH ，GH 与MN 交于点P ，若66BAC ∠=?，则BPC ∠等于（ ）

A ．100°

B ．120°

C ．132°

D ．140°

8．如图，在△ABC 纸片中，AB=9cm ，BC=5cm ，AC=7cm ，沿过点B 的直线折叠这个三角形，使点C 落在AB 边上的点E 处，折痕为BD ，则△ADE 的周长为是（ ）

A ．9cm

B ．11cm

C ．12cm

D ．14cm

9．如图，在ABC 与A B C ''△中，,90AB AC A B A C B B ==''='∠+∠'=?，ABC ，A B C '''的面积分别为1S 、2S ，则（ ）

A ．12S S >

B ．12S S

C ．12S S <

D ．无法比较1S 、2

S 的大小关系 10．三个等边三角形的摆放位置如图所示，若12100?∠+∠=，则3∠的度数为（ ）

A ．80?

B ．70?

C ．45?

D ．30?

11．已知一个等腰三角形ABC 的两边长为5，7，另一个等腰三角形ABC 的两边为23x -，35x -，若两个三角形全等，则x 的值为（ ）

A ．5

B ．4

C ．4或5

D ．103

12．等腰三角形腰上的高与另一腰的夹角为30，则底角度数是（ ） A ．30 B ．60? C ．40?或50? D ．30或60?

二、填空题

13．如图，等腰ABC 的周长为36，底边上的高12AD =，则ABD △的周长为________．

14．如图，在ABC ?中，31C ∠=?，ABC ∠的平分线BD 交AC 于点D ，如果DE 垂直平分BC ，那么A ∠的度数为_______．

15．如图，在Rt ABC 中，BAC 90?∠=，AB 2=，M 为边BC 上的点，连接AM ．如果将ABM 沿直线AM 翻折后，点B 恰好落在边AC 的中点处，那么点M 到

AC 的距离是________．

16．在△ABC 中，按以下步骤作图：

①分别以A ，C 为圆心，以大于12

AC 的同样长为半径画弧，两弧相交于两点M ，N ； ②作直线MN 交AB 于点D ，连结CD ．

请回答：若BC=DC ，∠B=100°，则∠ACB 的度数为____．

17．若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为20°，则顶角的度数为______________ 18．如图，已知∠AOB=60°，点P 在边OA 上，OP=24，点M ，N 在边OB 上，PM=PN ，若NM=6，则OM=______________．

19．如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，交BC 于点D ，BE ⊥AD 于E ，AB =6，AC =14，∠ABC =3∠C ，则BE =____．

20．△ABC 中，∠A =50°，当∠B =____________时，△ABC 是等腰三角形．

三、解答题

21．如图，ABC 中，90BAC ∠=?，AB AC =，AD 是高，E 是AB 上一点，连接DE ，过点D 作DF DE ⊥，交AC 于点F ，连接EF ，交AD 于点G ．

（1）若6AB =，2AE =，求线段AF 的长；

（2）求证：AGF AED ∠=∠．

22．如图，在ABC 中，60A ∠=?，ABC ∠、ACB ∠的平分线分别交AC 、AB 于点D 、E ，CE 、BD 相交于点F ，连接DE ．

（1）若7AC BC ==，求DE 的长；

（2）求证：BE CD BC +=．

23．（1）问题：如图①，在四边形ABCD 中，90B C ∠=∠=?，P 是BC 上一点，PA PD =，AB BP BC +=．求证：90APD ∠=?；

（2）问题：如图②，在三角形ABC 中，45B C ∠=∠=?，P 是AC 上一点，PE PD =，且90EPD ∠=?．求AE AP PC

+的值．

24．如图，在Rt ABC △中，90ACB ∠=?，CAP 和CBQ △都是等边三角形，BQ 和CP 交于点H ，求证：BQ CP ⊥．

25．如图，（1）在网格中画出ABC ?关于y 轴对称的111A B C ?；

（2）写出ABC ?关于x 轴对称的222A B C ?的各顶点坐标；

（3）在y 轴上确定一点P ，使PAB ?周长最短．只需作图，保留作图痕迹． 26．如图，ABC 中，AD 平分BAC ∠，BC 的垂直平分线DG 交AD 于D ，DE AB ⊥于E ，DF AC ⊥于F ．求证：

（1）BE CF =．

（2）2AB AC CF -=．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【分析】

作点E关于AD的对称点G，所以连接FG，与CD的交点即为P点．此时PF+PE=FG最小，通过计算证明△AFG是等边三角形，从而得出结果．

【详解】

作点E关于AD的对称点G，连接FG与CD的交点即为P点，如图：

∴PG=PE，

此时PF+PE=PF+ PG有最小值，最小值为FG，

∵△ABC是边长为9等边三角形，且CD⊥AB，AE=CF=4，

∴AD=BD=1

AB=4.5，AF=AC-CF=9-4=5，∠A=60?，

2

∴ED=GD= AD- AE=4.5-4=0.5，

∴AG=AE+ED+GD=5= AF，

∴△AFG是等边三角形，

∴FG= AF=5，

∴PF+PE的最小值是5，

故选：C．

【点睛】

本题主要考查了轴对称-最短路径问题，等边三角形的判定和性质，掌握轴对称－最短路径的确定方法是解题的关键．

2．C

解析：C

【分析】

根据三角形的外角性质以及等边三角形的判定和性质得出OA1=B1A1=1，OA2=B2A2=2，

OA3=B3A3=224

=，…进而得出答案．

=，OA4=B4A4=328

【详解】

如图，

∵△A 1B 1A 2是等边三角形，

∴A 1B 1=A 2B 1，∠2=60°，

∵∠MON=30°，

∴∠MON=∠1=30°，

∴OA 1=A 1B 1=1，

∴A 2B 1= A 1A 2=1，

∵△A 2B 2A 3是等边三角形，

同理可得：OA 2=B 2A 2=2，

同理；OA 3=B 3A 3=224=，

OA 4=B 4A 4=328=，

OA 5=B 5A 5=4216=，

…，

以此类推：

所以OA 7=B 7A 7=6264=，

故选：C ．

【点睛】

本题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质，根据已知得出OA 2=B 2A 2=2， OA 3=B 3A 3=224=，OA 4=B 4A 4=328=，…进而发现规律是解题的关键．

3．D

解析：D

【分析】

根据题意作图可知：AD 是BAC ∠的平分线，即可判断A ；先求得∠BAC=60?，由AD 是BAC ∠的平分线，求得∠CAD=∠BAD=30B ∠=?，即可得到60ADC ∠=?，即可判断B ；过点D 作DE ⊥AB 于E ，根据∠BAD=30B ∠=?，证得△ABD 是等腰三角形，得到AE=BE ，即可判断C ；由30CAD ∠=?，可得12CD AD =

，由AD DB =，可得12DC DB =．可得::DAC ABD S

S CD DB =，由12CD DB =，可得:1:21:3DAC ABD S S =≠，即可判断

D ．

【详解】

解：根据作图方法可得AD 是BAC ∠的平分线，故A 正确；

∵90,30C B ∠=?∠=?，

∴60CAB ∠=?．

∵AD 是BAC ∠的平分线，

∴30DAC DAB ∠=∠=?．

∴60ADC ∠=?．故B 正确；

过D 作DE ⊥AB

∵30,30B DAB ∠=?∠=?，

∴AD DB =．

∴AE=BE

∴点D 在AB 的垂直平分线上．故C 正确；

∵30CAD ∠=?， ∴12CD AD =， ∵AD DB =， ∴12DC DB =

． ∴12DAC CD AC S

?=，12ABD DB AC S ?=， ∴::DAC ABD S

S CD DB =， ∴12

CD DB =， ∴:1:21:3DAC ABD S S =≠，故D 错误．

故选择：D ．

【点睛】

本题考查角平分线的作图方法及性质应用，线段垂直平分线的判定，等腰三角形的判定及性质，三角形内角和定理，熟练掌握各部分知识并综合应用是解题的关键．

4．A

解析：A

【分析】

分别利用全等三角形的性质以及等腰三角形的性质判断得出即可．

【详解】

解：A 、全等三角形的对应边相等，是真命题；

B 、面积相等的两个三角形不一定全等，原命题是假命题；

C 、两个全等三角形不一定成轴对称，原命题是假命题；

D 、所有等腰三角形不一定都只有一条对称轴，如等边三角形有三条对称轴，原命题是假命题；

故选：A ．

【点睛】

本题主要考查了命题与定理，熟练掌握几何性质与判定是解题的关键．

5．C

解析：C

【分析】

由垂直平分线的性质，可得∠DCB=34B ∠=?，由角平分线的定义得∠ACB=2∠DCB=68°，进而即可求解．

【详解】

∵DE 垂直平分BC 交BC 于点E ，

∴DB=DC ，

∴∠DCB=34B ∠=?，

∵CD 是BCA ∠的平分线，

∴∠ACB=2∠DCB=68°，

∴∠A=180°-34°-68°=78°，

故选C ．

【点睛】

本题主要考查垂直平分线的性质，等腰三角形的性质，角平分线的定义以及三角形内角和定理，熟练垂直平分线的性质定理，是解题的关键．

6．C

解析：C

【分析】

根据∠ACB=90°，∠A=30°，CD 是斜边AB 上的高，利用互余关系求∠BCD=30°，DB=2，可求BC ，在Rt △ABC 中，再利用含30°的直角三角形的性质求AB ，再用线段的差求AD ．

【详解】

解：Rt △ABC 中，∵∠ACB=90°，∠A=30°，

∴∠B=90°-∠A=90°-30°=60°，

CD 是斜边AB 上的高，

∴∠CDB=90°，

∴∠BCD=90°-∠B=30°，

∴BC=2BD ＝4，

同理，AB=2BC=8，

AD=AB-BD=8-2=6，

故选：C ．

【点睛】

本题考查了含30°的直角三角形的性质，准确运用在直角三角形中，30°角所对直角边等于

斜边的一半是解题关键．

7．C

解析：C

【分析】

根据基本作图可判断MN 垂直平分AB ，GH 垂直平分BC ，根据垂直平分线的性质可得PA PB PC ==，再利用等腰三角形的性质得到PAB PBA ∠=∠，PAC PCA ∠=∠，最后根据三角形的外角性质可得∠BPC=2∠BAC ，据此求解即可．

【详解】

解:如图，连接AB 、AC 、BC 、BP 、PC 、PA ，

由作法可知MN 垂直平分AB ，GH 垂直平分BC ，

∴PA PB PC ==，

∴PAB PBA ∠=∠，PAC PCA ∠=∠，

∴PBA PCA PAB PAC BAC ∠+∠=∠+∠=∠，

∴2BPC PAB PAC PBA PCA BAC ∠=∠+∠+∠+∠=∠，

∴2266132BPC BAC ∠=∠=??=?．

故选：C ．

【点睛】

本题考查了线段垂直平分线的基本作图及线段垂直平分线的性质，利用等腰三角形的性质，三角形的外角性质．

8．B

解析：B

【分析】

根据折叠的性质得到：DE=CD ，BE=BC=5cm ，求出AE=4cm ，根据△ADE 的周长为AD+DE+AE=AC+AE 代入数值计算即可得解．

【详解】

由折叠得：DE=CD ，BE=BC=5cm ，

∵AB=9cm ，

∴AE=AB-BE=9cm-5cm=4cm ，

∴△ADE 的周长为AD+DE+AE=AC+AE=7cm+4cm=11cm ，

故选：B ．

【点睛】

此题考查折叠的性质：折叠前后对应边相等，正确理解折叠的性质是解题的关键．

9．B

解析：B

【分析】

分别做出两三角形的高AD ，A′E ，利用题干的条件证明△ABD ?△A′B′E 即可得到两三角形的面积相等；

【详解】

分别做出两三角形的高AD ，A′E ，如图：

90B B '+=∵∠∠，90B A E B '''+=∠∠，90BAD B ∠+∠=,

∴∠B=∠B′A′E ，∠B′=∠BAD ，

又AB=A′B′，

∴△ABD ?△A′B′E ，

同理△ACD ?△A′C′E ；

∴ABD A B E S

S ''=，ACD A C E S S ''=， 故ABD ACD A B E A C E S S S S ''''+=+，

又ABC ，A B C '''的面积分别为1S 、2S ，

∴12S S

故选：B ．

【点睛】

此题考查了等腰三角形的性质及三角形全等的判定及性质：两三角形全等，则对应边对应角相等，面积也相等．

10．A

解析：A

【分析】

由平角的性质可得∠3＋∠6＋60°＝180°，∠2＋∠4＋60°＝180°，∠1＋∠5＋60°＝180°，可得∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝540°?180°，将∠1＋∠2＝100°代入可求解．

【详解】

∵∠3＋∠6＋60°＝180°，∠2＋∠4＋60°＝180°，∠1＋∠5＋60°＝180°，

∴∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝540°?180°=360°，

∵∠4＋∠5＋∠6＝180°，

∴∠1＋∠2＋∠3=360°-180°=180°，

∴∠3＝180°?（∠1＋∠2）＝80°，

故选：A ．

【点睛】

本题考查了等边三角形的性质，平角的性质，三角形内角和定理，熟练运用这些性质进行推理是本题的关键．

11．B

解析：B

【分析】

根据等腰ABC 的两边长为5，7，得到ABC 的三边长为5，7，7；或5,5,7；之后根据全等分2x-3=5，2x-3=7，3x-5=5，3x-5=7四种情况分类讨论，舍去不合题意的即可求解．

【详解】

解：∵等腰ABC 的两边长为5，7，

∴ABC 的三边长为5，7，7；或5,5,7；

由题意得另一个等腰三角形的两边为23x -，35x -，且与等腰ABC 全等

（1）当2x-3=5时，解得x=4，则3x-5=7，符合题意；

（2）当2x-3=7时，解得x=5，则3x-5=10，不合题意；

（3）当3x-5=5时，解得103

x =

，则2x-3=113，不合题意； （4）当3x-5=7时，解得x=4，则2x-3=5，符合题意；

综上所述：x 的值为4．

故答案为：B

【点睛】 本题考查了等腰三角形的定义，全等三角形的性质，根据题意分类讨论是解题关键． 12．D

解析：D

【分析】

由三角形的高可在三角形的内部，也可在三角形的外部，所以分锐角三角形和钝角三角形两种情况作出符合题意的图形，再结合等腰三角形的性质与三角形的内角和定理求解即可．

【详解】

解：如图，分两种情况：

①如图，当三角形的高在三角形的内部时，

AB=AC ，BD ⊥AC ，∠ABD=30°，

∴∠A=60°，

∴∠C=∠ABC=1802

A ?-∠ =60°； ②如图，当三角形的高在三角形的外部时，

AB=AC ，BD ⊥AC ，∠ABD=30°， ∴∠DAB=60°，∠BAC=120°，

∴∠C=∠ABC=

180302

BAC ?-∠=?． 故选：D ．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质和直角三角形的两锐角互余，三角形的内角和定理的应用，三角形的高的含义，分类讨论的数学思想，掌握分类讨论解决问题是解题的关键． 二、填空题

13．30【分析】根据等腰三角形的性质可求得AB+BD=18再结合AD=12即可求得的周长【详解】∵△ABC 为等腰三角形AD 为底边上的高

∴AB=ACBD=DC ∵△ABC 的周长等于36∴AB+BD+DC+A

解析：30

【分析】

根据等腰三角形的性质可求得AB+BD=18，再结合AD=12，即可求得ABD △的周长．

【详解】

∵△ABC 为等腰三角形，AD 为底边上的高，

∴AB=AC ，BD=DC ，

∵△ABC 的周长等于36，

∴AB+BD+DC+AC=36，即AB+BD=18，

∵AD=12，

∴△ABD 的周长等于=AD+BD+AB=12+18=30．

故答案为：30．

【点睛】

本题考查等腰三角形的性质．掌握等腰三角形三线合一（底边上的中线、底边上的高线，顶角的平分线重合）是解题关键．

14．【分析】根据垂直平分线和角平分线的性质求解即可；【详解】∵垂直平分∴∴∵∴∴∵BD 平分∴∴故答案是【点睛】本题主要考查了垂直平分线和角平分线的性质结合三角形外角性质和三角形内角和定理计算是关键

解析：87?

【分析】

根据垂直平分线和角平分线的性质求解即可；

【详解】

∵DE 垂直平分BC ，

∴DB DC =，

∴∠=∠DBC C ，

∵31C ∠=?，

∴31DBC ∠=?，

∴62ADB C DBC ∠=∠+∠=?，

∵BD 平分ABC ∠，

∴31ABD DBC ∠=∠=?，

∴180623187A ∠=?-?-?=?．

故答案是87?．

【点睛】

本题主要考查了垂直平分线和角平分线的性质，结合三角形外角性质和三角形内角和定理计算是关键．

15．【分析】过点M 作MP ⊥ACMQ ⊥AB 首先证明MP ＝MQ 求出AC 的长度运用S △ABC ＝S △ABM ＋S △ACM 求出MP 即可解决问题【详解】如图设点B 的对应点为N 由题意得：∠BAM ＝∠CAMAB ＝AN ＝2 解析：43

【分析】

过点M 作MP ⊥AC ，MQ ⊥AB ，首先证明MP ＝MQ ，求出AC 的长度，运用S △ABC ＝S △ABM ＋S △ACM ，求出MP 即可解决问题．

【详解】

如图，设点B 的对应点为N ，由题意得：

∠BAM ＝∠CAM ，AB ＝AN ＝2；

过点M 作MP ⊥AC ，MQ ⊥AB ，

则MP ＝MQ ，

设MP ＝MQ=x ，

∵AN ＝NC ，

∴AC ＝2AN ＝4；

∵S△ABC＝S△ABM＋S△ACM，

∴1

2AB?AC＝

1

2

AB?MQ＋

1

2

AC?MP，

∴2×4＝2x＋4x，解得：x＝4

3

，

故答案为4

3

．

【点睛】

该题主要考查了翻折变换的性质、角平分线的性质、三角形的面积公式及其应用，解题的关键是作辅助线，灵活运用三角形的面积公式来解答．

16．30°【分析】依据等腰三角形的性质即可得到∠BDC的度数再根据线段垂直平分线的性质即可得出∠A的度数进而得到∠ACB的度数【详解】解：根据题意如图：∵BC=DC∠ABC=100°∴∠BDC=∠CBD

解析：30°

【分析】

依据等腰三角形的性质，即可得到∠BDC的度数，再根据线段垂直平分线的性质，即可得出∠A的度数，进而得到∠ACB的度数．

【详解】

解：根据题意，如图：

∵BC=DC，∠ABC=100°，

∴∠BDC=∠CBD=180°-100°=80°，

根据题意得：MN是AC的垂直平分线，

∴CD=AD，

∴∠ACD=∠A，

∴∠A=1(18080)50

??-?=?，

2

∴∠ACB=∠CBD-∠A=80°-50°=30°．

故答案为：30°．

【点睛】

此题主要考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质．解题时注意线段垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等．

17．70°或110°；【分析】分情况讨论：当等腰三角形的顶角是钝角或者等腰三角形的顶角是锐角两种情况【详解】解：①当等腰三角形的顶角是钝角时腰上的高在外部如图1根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内

解析：70°或110°；

【分析】

分情况讨论：当等腰三角形的顶角是钝角或者等腰三角形的顶角是锐角两种情况．

【详解】

解：①当等腰三角形的顶角是钝角时，腰上的高在外部，如图1，

根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，即可求得顶角是90°+20°=110°；

②当等腰三角形的顶角是锐角时，腰上的高在其内部，如图2，根据直角三角形两锐角互余可求顶角是90°-20°=70°．

故答案为70°或110°．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质，注意此类题的两种情况．其中考查了直角三角形的两个锐角互余；三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．

18．9【分析】过P作PD⊥OB交OB于点D在直角三角形POD中求出OD的长再由PM=PN利用三线合一得到D为MN中点根据MN求出MD的长由OD-MD 即可求出OM的长【详解】解：过P作PD⊥OB交OB于点

解析：9

【分析】

过P 作PD ⊥OB ，交OB 于点D ，在直角三角形POD 中，求出OD 的长，再由PM=PN ，利用三线合一得到D 为MN 中点，根据MN 求出MD 的长，由OD-MD 即可求出OM 的长．

【详解】

解：过P 作PD ⊥OB ，交OB 于点D ，

∵∠AOB=60°，

∴∠OPD=30°，

∴OD =12

OP=12． ∵PM =PN ，PD ⊥MN ， ∴MD =ND =

12MN =3， ∴OM =OD ﹣MD =12﹣3=9．

故答案为：9．

【点睛】

本题考查的是含30度直角三角形的性质，等腰三角形的性质等知识，根据题意添加适当辅助线是解本题的关键．

19．【分析】如图延长交于证明可得再求解再证明：可得从而可得答案【详解】解：如图延长交于AD 平分∠BAC 故答案为：【点睛】本题考查的是三角形的内角和定理三角形的外角的性质角平分线的定义等腰三角形的判定与性 解析：4.

【分析】

如图，延长BE ，

交AC 于G ， 证明,AGB ABG ∠=∠ 可得,AG AB = ,GE BE = 再求解CG ，

再证明：C CGB ∠=∠， 可得,BG CG = 从而可得答案． 【详解】

解：如图，延长BE ，

交AC 于G ，

AD 平分∠BAC ，

,GAE BAE ∴∠=∠

,BE AD ⊥

90AEG AEB ∴∠=∠=?，

,AGB ABG ∴∠=∠

6AG AB ∴==，

,GE BE = 14AC =，

8CG ∴=，

,AGB C CBG ∠=∠+∠

2,ABC ABG CBG AGB CBG C CBG ∴∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠

3,ABC C ∠=∠

32,C C CBG ∴∠=∠+∠

,C CBG ∴∠=∠

8BG CG ∴==，

1 4.2

BE BG ∴== 故答案为：4.

【点睛】

本题考查的是三角形的内角和定理，三角形的外角的性质，角平分线的定义，等腰三角形的判定与性质，掌握以上知识是解题的关键．

20．50°或80°或65°【分析】由已知条件根据题意分三种情况讨论：①∠A 是顶角；②∠A 是底角∠B ＝∠A 时③∠A 是底角∠B ＝∠A 时利用三角形的内角和进行求解【详解】①∠A 是顶角∠B ＝（180°?∠A ）÷

解析：50°或80°或65°

【分析】

由已知条件，根据题意，分三种情况讨论：①∠A 是顶角；②∠A 是底角，∠B ＝∠A 时，③∠A 是底角，∠B ＝∠A 时，利用三角形的内角和进行求解．

【详解】

①∠A 是顶角，∠B ＝（180°?∠A ）÷2＝65°；

②∠A 是底角，∠B ＝∠A ＝50°．

③∠A 是底角，∠A ＝∠C ＝50°，则∠B ＝180°?50°×2＝80°，

∴当∠B 的度数为50°或65°或80°时，△ABC 是等腰三角形．

故答案为：50°或65°或80°．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的判定及三角形的内角和定理；分情况讨论是正确解答本题的关键．

三、解答题

21．（1）4；（2）见解析

【分析】

（1）证△ADE ≌△CDF （ASA ），得AE=CF=2，即可得出答案；

（2）由全等三角形的性质得DE=DF ，则△DEF 是等腰直角三角形，得∠DEF=∠DFE=45°，再由三角形的外角性质即可得出结论．

【详解】

（1）解：∵△ABC 中，∠BAC=90°，AB=AC ，AD 是高，

∴BD=CD=AD=

12BC ，∠B=∠C=45°，∠BAD=∠CAD=12

∠BAC=45°， ∵DF ⊥DE ，

∴∠EDF=∠ADC=90°，

∴∠ADE=∠CDF ，

在△ADE 和△CDF 中， ADE CDF AD CD

BAD C ∠=∠??=??∠=∠?

， ∴△ADE ≌△CDF （ASA ），

∴AE=CF=2，

∵AC=AB=6，

∴AF=AC-CF=6-2=4；

（2）证明：由（1）得：△ADE ≌△CDF ，

∴DE=DF ，

又∵∠EDF=90°，

∴△DEF 是等腰直角三角形，

∴∠DEF=∠DFE=45°，

∵∠AGF=∠DAE+∠AEG=45°+∠AEG ，∠AED=∠DEF+∠AEG=45°+∠AEG ，

∴∠AGF=∠AED ．

【点睛】

本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识；熟练掌握等腰直角三角形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．

22．（1） 3.5DE =；（2）见解析．

【分析】

（1）证明△ADE 为等边三角形，即可得结论；

（2）在BC 上截取BH=BE ，证明两对三角形全等：△EBF ≌△HBF ，△CDF ≌△CHF ，可得结论．

【详解】

（1）∵AC=BC=7，∠A=60°，

∴△ABC 为等边三角形，

四年级数学轴对称图形

轴对称图形 宗文·小营实验学校 教学目标： 1.认识轴对称图形，理解“轴对称图形”和“对称轴”概念。 2.能判断一个图形是否为轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。 3.能根据对称轴一侧的图形画出另一侧的图形。 4.体验对称美，有学习轴对称图形的意愿，乐意用学到的轴对称图形知识创造美的图形。 教学过程： 一、创设情境，设疑导入。 1、（课件）然后教师出示学生喜欢的卡通片里的小动物米老鼠的图片 让学生想办法帮助米老鼠把少的眼睛放到正确的位置上。 然后再让学生在这幅图片中找一找哪些是对称的？ 2、出示生活中的对称图形 师：今天老师也带来了几幅我最喜欢的对称图形的图片，想与大家一起分享以下，下面请大家来看一看。 （出示蝴蝶，树叶，脸谱，天平及故宫建筑的图片，其中包含了生物、艺术、工业、建筑等多个领域，让学生感受生活中方方面面都存在对称图形，同时这些对称的事物不仅美观，而且实用。）请学生说说，这些图形都有哪些共同的特征？ 请学生动手演示自己的观点 3、这样的特征我们称为“完全重合”，有这样特征的图形我们称为“对称图形” （揭题，并且板书“完全重合”和“对称图形”） 二、动手操作，总结特点。 1、从生活到数学 师：你认为我们学过的平面图形中哪些是对称图形？ 请你们拿出学具袋中的平面图形，选择其中的一个或者几个进行证明。 （学生动手对折，并比较左右两边图形是否完全重合，以判断图形是否是对称图形） 2、请学生说说找到了哪些对称图形把对称图形贴到黑板上。 3、讨论：平行四边形是不是对称图形 4、同学们对折了以后，图形中间都出现了一条折痕，这条折痕所在的直线我们称为对称轴，这些图形我们称为轴对称图形。请同学们和老师一起画一画。

八年级数学上册轴对称解答题单元测试卷附答案

八年级数学上册轴对称解答题单元测试卷附答案 一、八年级数学 轴对称解答题压轴题（难） 1．在梯形ABCD 中，//AD BC ，90B ∠=?，45C ∠=?，8AB =，14BC =，点E 、F 分别在边AB 、CD 上，//EF AD ，点P 与AD 在直线EF 的两侧，90EPF ∠=?， PE PF =，射线EP 、FP 与边BC 分别相交于点M 、N ，设AE x =，MN y =． （1）求边AD 的长； （2）如图，当点P 在梯形ABCD 内部时，求关于x 的函数解析式，并写出定义域； （3）如果MN 的长为2，求梯形AEFD 的面积． 【答案】（1）6；（2）y=－3x+10(1≤x ＜103)；（2）1769 或32 【解析】 【分析】 （1）如下图，利用等腰直角三角形DHC 可得到HC 的长度，从而得出HB 的长，进而得出AD 的长； （2）如下图，利用等腰直角三角形的性质，可得PQ 、PR 的长，然后利用EB=PQ+PR 得去x 、y 的函数关系，最后根据图形特点得出取值范围； （3）存在2种情况，一种是点P 在梯形内，一种是在梯形外，分别根y 的值求出x 的值，然后根据梯形面积求解即可． 【详解】 （1）如下图，过点D 作BC 的垂线，交BC 于点H ∵∠C=45°，DH ⊥BC ∴△DHC 是等腰直角三角形 ∵四边形ABCD 是梯形，∠B=90° ∴四边形ABHD 是矩形，∴DH=AB=8

∴HC=8 ∴BH=BC －HC=6 ∴AD=6 （2）如下图，过点P 作EF 的垂线，交EF 于点Q ，反向延长交BC 于点R ，DH 与EF 交于点G ∵EF ∥AD,∴EF ∥BC ∴∠EFP=∠C=45° ∵EP ⊥PF ∴△EPF 是等腰直角三角形 同理,还可得△NPM 和△DGF 也是等腰直角三角形 ∵AE=x ∴DG=x=GF,∴EF=AD+GF=6+x ∵PQ ⊥EF,∴PQ=QE=QF ∴PQ= ()1 62 x + 同理，PR= 12 y ∵AB=8，∴EB=8－x ∵EB=QR ∴8－x=()11622 x y ++ 化简得：y=－3x+10 ∵y ＞0，∴x ＜ 103 当点N 与点B 重合时，x 可取得最小值 则BC=NM+MC=NM+EF=－3x+10+614x +=，解得x=1 ∴1≤x ＜ 103 （3）情况一：点P 在梯形ABCD 内，即（2）中的图形 ∵MN=2，即y=2，代入（2）中的关系式可得：x= 83 =AE

2017-2018学年北京人大附中七年级(下)期末数学试卷

2017-2018学年北京人大附中七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（每小題3分，共36分） 1．（3分）下列各数中是不等式3x >的解的是( ) A ．2- B ．1 C ．2 D ．5 2．（3分）已知三角形三边长分别为2，5，x ，则x 的取值范围是( ) A ．17x << B ．37x << C ．35x << D ．25X << 3．（3分）如图，已知直线//AB CD ，134∠=?，272∠=?，则3∠的度数为( ) A ．103? B ．106? C ．74? D ．100? 4．（3分）已知实数x ，y 满足25|4|()0x y x y +-+-=，则实数x ，y 的值是( ) A ．22x y =-??=-? B ．0 0x y =??=? C ．2 2x y =??=? D ．3 3x y =??=? 5．（3分）某多边形的每个内角均为120?，则此多边形的边数为( ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 6．（3分）若点(3,2)M m m --在第二象限，则m 的取值范围是( ) A ．23m << B ．2m < C ．3m > D ．2m > 7．（3分）计算|2|3+-的值是( ) A ．1- B ．1 C ．5- D ．5 8．（3分）下面不等式一定成立的是( ) A ． 2 a a < B ．a a -< C ．若a b >，c d =，则ac bd > D ．若1a b >>，则22a b > 9．（3有意义，则x 的取值范围是( ) A ．1 2 x < B ．2x … C ．2x … D ．1 2 x … 10．（3分）如图，已知直线//AB DF ，点C ，E 是线段AF 上的点，且满足B DEF ∠=∠，36AB =，31BC DE ==，29AC =，15CE =，则CF 为( )

新人教版八年级数学《轴对称》单元测试题及答案

第十二章《轴对称》测试题 班级： 姓名 成绩： 一、选择题（每题3分，共30分） 1.如图，下列图形中，轴对称图形的个数是（ ） Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4 2.下列图形中对称轴最多的是（ ） A.圆 B.正方形 C.等腰三角形 D.长方形 3. 等腰三角形有两条边长为4cm 和9cm ，则该三角形的周长是（ ） A ．17cm B ．22cm C ．17cm 或22cm D ．18cm 4. 小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示，实际时间是（ ） A 、21：10 B 、10：21 C 、10：51 D 、12：01 5.下列说法中，正确的是（ ） A.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形 B.全等三角形是关于某直线对称的 C.两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧 D.有一条公共边变得两个全等三角形关于公共边所在的直线对称 6. 、已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm ，则斜边的长为（ ）． A ．2cm B ．4cm C ．6cm D ．8cm 7.已知等腰三角形的一个外角等于100°，则它的顶角是（ ） A.80° B.20° C.80°或20° D.不能确定 8. 点M （1，2）关于x 轴对称的点的坐标为（ ）． A ．（－1，－2） B ．（－1，2） C ．（1，－2） D ．（2，－1） 9.如图，在已知△ABC 中，AB=AC ， BD=DC ，则下列结论中错误的是（ ） A.∠BAC=∠B B.∠1=∠2 C.AD ⊥BC D.∠B=∠C 10.到△ABC 的三个顶点距离相等到的点是( ) A.三条中线的交点 B.三条角平分线的交点 C.三条高线的交点 D 三条边的垂直平分线的交点 二、填空题（每题4分，共36分） 1. 已知点A （x ，－4）与点B （3，y ）关于y 轴对称，那么x ＋y 的值为_______． 2.如果点P （4，-5）和点Q(a ，b)关于y 轴对称，则a =_____，b=____。 3.点(-2，1)点关于x 轴对称的点坐标为_ _；关于y 轴对称的点坐标为_ _。 4.等腰三角形中的一个角等于100°，则另外两个内角的度数分别为_ _。 5.已知△ABC 中∠ACB=90°，CD ⊥AB 于点D ，∠A=30°，BC=2cm ，则AD=__ __

六年级数学优生训练参考答案

1,(人大附中考题） ABCD是一个边长为6米的正方形模拟跑道，甲玩具车从A出发顺时针行进，速度是每秒5厘米，乙玩具车从CD的中点出发逆时针行进，结果两车第二次相遇恰好是在B点，求乙车每秒走多少厘米? 2,（清华附中考题） 已知甲车速度为每小时90千米，乙车速度为每小时60千米，甲乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行，在途径C地时乙车比甲车早到10分钟;第二天甲乙分别从B,A两地出发同时返回原来出发地，在途径C地时甲车比乙车早到1个半小时，那么AB距离时多少? 3 （十一中学考题） 甲、乙、丙三人步行的速度分别是：每分钟甲走90米，乙走75米，丙走60米。甲、丙从某长街的西头、乙从该长街的东头同时出发相向而行，甲、乙相遇后恰好4分钟乙、丙相遇，那麽这条长街的长度是?米. 4 （西城实验考题） 甲乙两人在A、B两地间往返散步，甲从A、乙从B同时出发;第一次相遇点距B处60 米。当乙从A处返回时走了lO米第二次与甲相遇。A、B相距多少米? 5 (首师大附考题) 甲，乙两人在一条长100米的直路上来回跑步，甲的速度3米/秒，乙的速度2米/秒。如果他们同时分别从直路的两端出发，当他们跑了10分钟后，共相遇多少次? 6 （清华附中考题） 从一个长为8厘米，宽为7厘米，高为6厘米的长方体中截下一个最大的正方体，剩下的几何体的表面积是_________平方厘米. 7 （三帆中学考试题） 有一个棱长为1米的立方体，沿长、宽、高分别切二刀、三刀、四刀后，成为60个小长方

体这60个小长方体的表面积总和是______平方米 8 (首师附中考题) 一千个体积为1立方厘米的小正方体合在一起成为一个边长为10厘米的大正方体，大正方体表面涂油漆后再分开为原来的小正方体，这些小正方体至少有一面被油漆涂过的数目是多少个? 9 （清华附中考题） 大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶，大货车先走1.5小时，小轿车出发后4小时后追上了大货车.如果小轿车每小时多行5千米，那么出发后3小时就追上了大货车.问：小轿车实际上每小时行多少千米? 10 （西城实验考题） 小强骑自行车从家到学校去，平常只用20分钟。由于途中有2千米正在修路，只好推车步行，步行速度只有骑车的1/3，结果用了36分钟才到学校。小强家到学校有多少千米? 11 （101中学考题） 小灵通和爷爷同时从这里出发回家，小灵通步行回去，爷爷在前4/7 的路程中乘车，车速是小灵通步行速度的10倍.其余路程爷爷走回去，爷爷步行的速度只有小灵通步行速度的一半，您猜一猜咱们爷孙俩谁先到家? 12 （三帆中学考题）客车和货车同时从甲、乙两城之间的中点向相反的方向相反的方向行驶，3小时后，客车到达甲城，货车离乙城还有30千米.已知货车的速度是客车的 3/4，甲、乙两城相距多少千米? 13 (人大附中考题) 小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天从家到学校都是步行。有一天由于晚出发10分钟，他不得不跑步行了一半路程，另一半路程步行，这样与平时到达学校的时间一样。那么小明每天步行上学需要时间多少分钟? 14 （清华附中考题）

《轴对称图形》单元测试卷及答案

For personal use only in study and research; not for commercial use 《轴对称图形》单元测试卷 一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. （201 2.宜昌）在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中，是轴对称图形是……（ ） 2.小明的墙上挂着一个电子表，对面的墙上挂着一面镜子，小明看到镜子中的表的时间如图所示，那么实 际的时间是…………………………………………………………（ ） A ．12：51； B ．15：21； C ．21：15； D ．21：51； 3．（2013?钦州）等腰三角形的一个角是80°，则它顶角的度数是……………………（ ） A ．80° B ．80°或20° C ．80°或50° D ．20° 4．（2014秋?博野县期末）△ABC 中，点O 是△ABC 内一点，且点O 到△ABC 三边的距离相等，∠A=40°， 则∠BOC=……………………………………………………………………（ ） A ． 110° B ． 120° C ． 130° D ． 140° 5．（2009?攀枝花）如图所示，在等边△ABC 中，点D 、E 分别在边BC 、AB 上，且BD=AE ，AD 与CE 交于点 F ，则∠DFC 的度数为…………………………………………………（ ） A ．60° B ．45° C ．40° D ．30° 6．（2013?葫芦岛）如图，四边形ABCD 中，点M ，N 分别在AB ，BC 上，将△BMN 沿MN 翻折，得△FMN ，若 MF ∥AD ，FN ∥DC ，则∠B=………………………………………………（ ） A ．60° B ．70° C ．80° D ．90° 7．如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点E ，过点E 作MN ∥BC 交AB 于M ，交AC 于N ，若BM+CN=9，则线段MN 的长为………………………………………（ ） A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 8.在如图所示的方格纸中，每个小方格都是边长为1的正方形，点A 、B 是方格纸中的两个格点（即正方 形的顶点）.在这张5×5的方格纸中，找出格点C ，使AC=BC ，则满足条件的格点C 有…………（ ） A ．5个； B ．4个； C ．3个； D ．2个； 9.（2013?枣庄）如图，△ABC 中，AB=AC=10，BC=8，AD 平分∠BAC 交BC 于点D ，点E 为AC 的中点，连接 DE ，则△CDE 的周长为……………………………………………………（ ） A ．20 B ．12 C ．14 D ．13 10. 如图，四边形ABCD 中，∠BAD=120°，∠B=∠D=90°，在BC 、CD 上分别找一点M 、N ，使△AMN 周长 最小时，则∠AMN+∠ANM 的度数为……………………………………（ ） A ．130° B ．120° C ．110° D ．100° 二、填空题：（本题共8小题，每小题3分，共24分） 11.若()2 120a b -+-=，则以a 、b 为边长的等腰三角形的周长为 ． 12.等腰三角形中有一个角是50°，它的一腰上的高与底边的夹角为 . A. B. C. D. 第5题图 第2题图 第6题图 第7题图

2019年小学六年级数学竞赛试题

2019年小学六年级数学竞赛试题 一、 填空题 （本题共12道小题，每小题5分，满分60分） 1、（来源三帆中学） 一个数的4倍加上3乘以0.7的积，和是216 ，则这个数是 _____ . 解： 设这个数为x ，4x+3×0.7＝2 16，x ＝1.1 2、（来源101中学） 当A ＋B ＋C ＝30时(A 、B 、C 是非零的自然数)。A×B×C 的最大值是＿＿＿＿，最小值是＿＿＿＿。 解：当为10×10×10时有A ×B ×C 的最大值，即为10×10×10＝1000； 当为1+1+28时有A ×B ×C 的最小值，即为1×1×28＝28。 3、（06年三帆中学） 计算：)333 33133333331()33333233343332(332123123123+++-++++÷ ＝__________. 解：原式＝123÷ 332123332123+?＋333 332642++++ －33131+++ ＝333332＋333 3313323412-++-+- ＝333332＋333 166 ＝111166 4、（来源北大附中） 有一个最简分数，把分子加上分母，分母也加上分母，所得到的新分数是原分数的8倍，这个最简分数是________________. 解： 115 不妨设原分数为 b a ，由题可得8a a b b b b +?=+ 822a a b b b b ?=+ 11822 a a b b ?=?+ 11722a b ?=，所以b a =115 5、（06年清华附中）

六年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组，有的同学还同时参加了两个小组。若参加两个小组的人数是参加体育小组人数的 14，是参加歌唱小组人数的9 2，这个班只参加体育小组与只参加唱歌小组的人数之比是________。 解：答案6：7 由条件，两个小组：只参加体育小组=1：3=2：6 两个小组：只参加歌唱小组=2：7 故只参加体育小组与只参加歌唱小组的人数比为6：7。 （注意：一些同学做下来8：9，没有注意到“只”参加体育小组一词，原题有一“只”） 6、（来源三帆中学） 如下图，圆周长是12.56厘米，则阴影部分的面积是 ______ .(π取3.14) 厘米， 梯形AOCB 的面积为(2+3)×2× 21＝5平方厘米． 而扇形COA 的面积为360 90×22×π≈3.14平方厘米． 那么阴影部分的面积为5－3.14＝1.86平方厘米． 7、（来源101中学） 甲、乙二人在环形跑道上跑步，甲的速度是每秒跑4米，乙的速度是每秒跑4.8米。甲跑__________圈后，乙可超过甲一圈。 解：设每圈长为“1”，有 44 8.41?-＝5，所以甲跑5圈后满足条件。 8、（来源人大附中） 由26=12+52=12+32+42，可以断定26最多能表示为3个互不相等的非零自然数的平方和，请你判定200最多能表示为多少个互不相等的非零自然数的平方之和? 答案.7个 解：12+22+32+……..72+82=204 204-200=4=22

四年级下册数学轴对称教学设计

四年级下册第六单元《轴对称图形》教学设计 教学内容：青岛版五年制四年级下册第87～89页。 教学目标： 1、进一步认识轴对称图形，能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。 2、会在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半。 3、通过观察、讨论、操作等活动，使学生充分感知轴对称图形的美，对学生进行美育教育，同时体会数学与生活的密切联系。 教学重点：进一步认识轴对称图形。 教学难点：确定轴对称图形的对称轴。 教具学具：课件、平面图形的纸片、剪刀。 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 看到同学们可爱的笑脸，老师非常高兴，我相信美的东西大家一定都喜欢，今天老师给大家带来了几张美丽的图片，想不想欣赏？在欣赏之前，老师有个要求：边欣赏边思考这些图形有什么共同的特点？（课件出示美丽的轴对称图片。）欣赏完图片，你发现了什么？（预设：它们都是轴对称图形。）你都知道关于轴对称图形的哪些知识？今天我们就在这些知识的基础上来进一步研究轴对称图形。 二、自主尝试，合作交流。 （一）进一步认识轴对称图形。

1、既然大家对轴对称图形都有所了解，那我们就先来做一个轴对称图形，先看老师的做法：把一张纸对折，在折痕的地方画出你喜欢的图形，然后用剪刀剪下来，就做成了一个轴对称图形，你会做吗？请同学们动手做一个轴对称图形，注意用剪刀的时候要小心。 2、展示3个学生的作品。让他们解释怎样让大家知道你剪的这个图形就是轴对称图形，对折后有什么发现？（重点引导学生理解对折后，完全重合。）其他同学的作品有没有对折后完全重合这样的特点？折一折，同桌看一看。 3、大家通过画一画、剪一剪的方法做出了形状各异的轴对称图形，那你能不能用自己的话说一说什么是轴对称图形？可以自己想一想，也可以同桌说一说。 4、结合大家的意见咱们一块来总结什么是轴对称图形。（课件出示轴对称图形的定义，学生跟着读一遍。）教师指着先前做的轴对称图形的对称轴告诉学生，折痕所在的这条直线叫做对称轴。然后示范对称轴的画法，强调画对称轴是用点画线。请你在你的作品上也画上对称轴。 （二）判断一个图形是否是轴对称图形。 1、都说实践出真知，刚才大家一起认识了轴对称图形，下面请你来判断哪几个图形是轴对称图形。（课件出示：正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、平行四边形、圆。）老师提醒大家：不要过分相信自己的眼睛，有的图形看起来像轴对称图形，而它恰恰不是轴对称

轴对称单元测试卷+答案

第十三章轴对称单元测试 一、填空题（每题2分，共32分） 1．轴对称是指____个图形的位置关系；轴对称图形是指____个具有特殊形状的图形．2．设A、B两点关于直线MN对称，则______垂直平分________． 3．等腰三角形是_______对称图形，它至少有________条对称轴． 4．小明上午在理发店理发时，?从镜子内看到背后墙上普通时钟的时针与分针的位置如图所示，此时时间是__________． 5．点(1,3) P 关于x 轴的对称点的坐标为． 6．已知等腰三角形的顶角是30°，则它的一个底角是． 7．已知等腰三角形有一个角是50°，则它的另外两个角是． 8．等腰三角形两边长为4cm 和 6cm ，则它的周长为． 9．已知点P在线段AB的垂直平分线上，PA=6，则PB= ． 10．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的平分线，若BD=10，则CD= ． 11．如图，在等边△ABC中，AD⊥BC，AB=5cm ，则DC的长为． 12．如图，△ABC中，AB=AC，DE是AB的垂直平分线， AB=8，BC=4，∠A=36°，则∠DBC=，△BDC的周长C△BDC = ． 13．如图，∠1=50°，∠2=80°，DB=AB，CE=CA，则∠D=，∠D AE= ． 14．如图，AB=AC，∠A=40o,AB的垂直平分线MN交AC于点D，则∠DBC=_______． 第14题图第15题图第16题图A C D 第10题第11题图第12题图第13题图 B A D C B C D A E 12 B C A D E 第4题图

A D E F B C D E C B A O A B C D E A C O B D B A 15．如图，若P 为∠AOB 内一点，分别作出P 点关于OA 、OB 的对称点P 1P 2，连接P 1P 2交OA 于M ，交OB 于N ， P 1P 2=15，则△PMN 的周长是________． 16．如图，若B 、D 、F 在MN 上，C 、E 在AM 上，且AB=BC=CD ，EC=ED=EF ，∠A=20o ,则∠FEB=________． 二、解答题（共68分） 17．（7分）已知：如图，△ABC ，分别画出与△ABC 关于x 轴、y 轴对称的图形△A 1B 1C 1 和△A 2B 2C 2 ， △A 1B 1C 1 和 △A 2B 2C 2 各顶点坐标为：A 1（ ， ）；B 1（ ， ）；C 1（ ， ）；A 2（ ， ）；B 2（ ， ）；C 2（ ， ）． 18．（5分）已知：如图，AC 和BD 交于点O ，AB 23．（5分）如图，△ABD 、△AEC 都是等边三角形，求证：BE=DC ． 24．（6分）已知：E 是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OA ，ED⊥OB ，垂足分别为C 、D ．求证：（1）∠ECD=∠EDC ； （2）OE 是CD 的垂直平分线． 25．（5分）已知：△ABC 中，∠B、∠C 的角平分线相交于点D ，过D 作EF//BC 交AB 于点E ，交AC 于点F ．求 证：BE+CF=EF

2020年人大附中七年级上册期中数学试卷及答案

2020年人大附中七年级上册期中数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）的相反数是（） A．﹣B．3 C．﹣3 D． 2．（3分）港珠澳大桥于2018年10月24日上午9时正式通车啦是中国境内一座连接香港珠海和澳门的桥隧工程，于2009年12月15日动工建设，2017年7月7日，大桥主体工程全线贯通，2018年2月6日，大桥主体完成验收，港珠澳大桥桥隧全长55千米，工程项目总投资额1269亿元，用科学记数法表示，1269亿元为（） A．1269×108B．1.269×1010C．1.269×1011D．1.269×1012 3．（3分）以下说法正确的是（） A．一个数前面带有“﹣”号，则是这个数是负数 B．整数和小数统称为有理数 C．数轴上的点都表示有理数 D．数轴上表示数a的点在原点的左边，那么a是一个负数 4．（3分）下列等式变形，正确的是（） A．由6+x＝7得x＝7+6 B．由3x+2＝5x得3x﹣5x＝2 C．由2x＝3得x＝D．由2﹣3x＝3得x＝ 5．（3分）用四舍五入法对0.4249取近似数精确到百分位的结果是（）A．0.42 B．0.43 C．0.425 D．0.420 6．（3分）以下代数式中不是单项式的是（） A．﹣12ab B．C．D．0 7．（3分）下列计算正确的是（） A．a+a＝a2B．6x3﹣5x2＝x C．3x2+2x3＝5x5D．3a2b﹣4ba2＝﹣a2b 8．（3分）下列等式，是一元一次方程的是（） A．2x+3y＝0 B．+3＝0 C．x2﹣3x+2＝x2D．1+2＝3 9．（3分）以下说法正确的是（） A．不是正数的数一定是负数

六年级数学重点中学入学试卷模拟系列六

第六讲 期中测试题 一、 填空题 （本题共12道小题，每小题5分，满分60分） 1、（来源三帆中学） 一个数的4倍加上3乘以0.7的积，和是，则这个数是 _____ . 216 解： 设这个数为x ，4x+3×0.7＝，x ＝1.1 2 162、（来源101中学） 当A ＋B ＋C ＝30时(A 、B 、C 是非零的自然数)。A×B×C 的最大值是＿＿＿＿，最小值是＿＿＿＿。 解：当为10×10×10时有A×B×C 的最大值，即为10×10×10＝1000； 当为1+1+28时有A×B×C 的最小值，即为1×1×28＝28。 3、（06年三帆中学） 计算：＝__________. )333 33133333331()33333233343332(332123123123+++-++++÷ 解：原式＝123÷＋－ 332123332123+?333332642++++ 33131+++ ＝＋ 333332333 3313323412-++-+- ＝＋ 333332333166＝ 111166 4、（来源北大附中） 有一个最简分数，把分子加上分母，分母也加上分母，所得到的新分数是原分数的8倍，这个最简分数是________________. 解： 115不妨设原分数为，由题可得 b a 8a a b b b b +?=+ 822a a b b b b ?=+ 11822 a a b b ?=?+，所以= 11722a b ?=b a 115 5、（06年清华附中） 六年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组，有的同学还同时参加了两个小组。若参加

轴对称单元测试卷

轴对称章节测试(满分100 分) 得分: 一、填空题(每空 2 分,共24 分) 1、下列图形：角，线段，等边三角形、直角三角形，圆，其中是轴对称图形有个，对称轴 最多的是。 2、等腰三角形有一个角为36°，那么它的另两个角的度数为。 为。 4 、若点（n+1,m-2 ）关于y 轴的对称点坐标为(-3,-2), 则 A m= ,n= . 5、到三角形三个顶点距离相等的点是。 6、如图（1），在△ABC中，∠B=30°, ∠C=45°,AD⊥BC于D,CD=1, C B D 则AB= . 7、如图（2），AB=AC，∠B=50°，∠CED=20°，则∠BDE= 。 图(1) 8、如图（3），在△ABC中，CD是角平分线，DE∥BC，交AC于E，若DE=7，AE=5，则AC= 。 9、如图（4），已知在△ABC中，∠C=90°，∠B=15°，AB的垂直平分线交BC于D，交AB于M，且BD=8cm,则AC= cm 。 10、如果等腰三角形的周长是27cm,一腰上的中线把三角形分成两个三角形，其周长之差为3cm, 则这个三角形的底边长为。 A A A D E M D C B 图(2) E B C 图(3) B D 图(4) C 二、选择题：(每题 3 分,共15 分) 11、下列图案是几种名车的标志，在这几个图案中不是轴对称图形的是（） A： B ： C ： D ： A 12、能把一个三角形分成两个面积相等的三角形的线段或直线是（） （A ）角平分线（B）高（C）边的垂直平分线（D）中线 13、下列说法正确的有（）个 ①关于某直线对称的两个三角形是全等的②两个全等三角形一定关于某E D G 直线对称③两个图形关于某直线对称，那么这两个图形一定分别位于这条 C 直线两侧④若点A、B 关于直线MN对称，则直线MN垂直平分线段AB B

十五轴对称单元测试题及答案

2010—2011学年度第一学期散水头中学八年级数学 第十五章轴对称单元检测 一、扫描与聚集 1．我国的文字非常讲究对称美，下列四个图案，有别于其余三个图案是（ ） 2．下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A ．等腰三角形 B ．正方形 C ．圆 D ．三角形 3．观察图中的汽车商标，其中市轴对称图形的个数为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 4．等腰三角形两边的长分别为2cm 和5cm ，则这个三角形的周长是（ ） A ．9 cm B ．12cm C ．9 cm 或12cm D ．在9 cm 或12cm 之间 5．在等边三角形ABC 中，CD 是ACB ∠的平分线，过D 作DE//BC 交于E ，若ABC ?

的边长为a ，则ADE ?的周长为（）A．2a B．3 a 4 C．1.5a D．a 6．下列说法中，不正确的是（） A．等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线 B．等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分 C．一条线段可看作以它的垂直平分线对称轴的轴对称图形 D．两个三角形能够重合，他们一定是轴对称的 7．如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，BE、CD分别是底角的平分线，DE//BC，图中等腰三角形的个数是（） A．3 B．4 C．5 D．6 8．如图，AB=AC， 1 A=36,1=2,ADE=EDB 2 ∠∠∠∠∠ ，则图中等腰三角形有（） A．3 B．4 C．5 D．6

9．等腰三角形上的高与底边的夹角等于（ ） A ．顶角 B ．顶角的两倍 C ．顶角的一半 D ．底角的一半 10．在等腰ABC ?中，AB=AC ，O 为不同于A 的一点，且OB=OC 则直线AO 与底边BC 的关系为（ ） A ．平行 B ．垂直且平分底边 C ．斜交 D ．垂直BC 但不平分BC 二、 思考与表达 11．如图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为_________。 12．如图，在ABC ?中，DE 是AC 的垂直平分线，AE=3 cm .ABD ?的周长为13cm ，则ABC ?的周长为______cm 。 13．等腰三角形底边长为4cm ，则腰长x 的取值范围是_____。 14．正五角星共有_______条对称轴。 15．如图，在ACD ?中，AD=BD=BC ，若C=25∠，则ADB ?= ______。 16．等腰三角形一个顶角和一个底角之和是110，则顶角是______。 17．如图，ABC ?中，OB 平分ABC ∠，OC 平分ACB ∠经过点O 且平行BC ，BE=3 cm ，CF =2cm ，则EF= ________ cm 。

北京人大附中七年级上册期中数学试卷及答案

北京人大附中七年级上册期中数学试卷 一、选择题（本大题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一．个．是符合题意的. 1．（3分）壮丽七十载，奋进新时代.2019年10月1日上午庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，超20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞，其中20万用科学记数法表示为（） A．20×104B．2×105C．2×104D．0.2×106 2．（3分）二次三项式2x2﹣3x﹣1的二次项系数，一次项系数，常数项分别是（）A．2，﹣3，﹣1 B．2，3，1 C．2，3，﹣1 D．2，﹣3，1 3．（3分）下列计算正确的是（） A．5a﹣a＝4 B．3a+2b＝5ab C．3a2b﹣3ab2＝0 D．a﹣（2﹣b）＝a﹣2+b 4．（3分）下表是某地未来四天天气预报表：温差最大的是（） 时间星期一星期二星期三星期四气温（℃）0℃﹣8℃﹣1℃﹣6℃﹣2℃﹣7℃﹣2℃﹣6℃A．星期一B．星期二C．星期三D．星期四 5．（3分）若x＝﹣1是关于x的方程3x+6＝t的解，则t的值为（）A．3 B．﹣3 C．9 D．﹣9 6．（3分）实数a，b，c，d在数轴上对应点的位置如图所示，则正确的结论是（） A．a＞﹣4 B．bd＞0 C．b+c＞0 D．|a|＞|b| 7．（3分）历史上，数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号f（x）来表示，把x等于某数a时的多项式的值用f（a）来表示，例如x＝﹣2时，多项式f（x）＝x2+5x﹣6的值记为f（﹣2），那么f（﹣2）等于（） A．8 B．﹣12 C．﹣20 D．0 8．（3分）初一年级14个班举行了篮球联赛，规则如下：（1）每一个班都要和其他13个班打一场比赛，且每一场比赛一定分出胜负；（2）胜一场积2分，负一场积，1分；（3）比赛结束后按照班级总积分高低颁发奖项．若一个班已经完成了所有的比赛，胜m场，则该班总积分为（）

历年人大附中新初一分班考试数学部分真题

人大附中新初一分班考试真题之２００１一：计算 1.计算：1019211122 217 1322513563 -?÷+?÷ 2.计算：199419931994199319941994 ?-? 3.计算： 111 211150% 1453 11111 31150% 51150%21 33345?? -+ ? 5+? ? ?? ? ++++- ? ???? 4.计算： 1313 111 2435911??????-?-???- ? ? ???? ?????? 5.计算：121231234122001 223234232001 ++++++++?+????? +++++?+ 6.计算：8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分。 二：应用题 7.小李计算从1开始的若干个连续自然数的和，结果不小心把1当成10来计算，得到错误的结果恰好是100。那么小李计算的这些数中，最大的一个是多少？

8.从1开始，按1，2，3，4，5 ，… ，的顺序在黑板上写到某数为止，把其中一个数擦掉后，剩下的数的平均数是59017 ，擦掉的数是多少？ 9.一个各位数字互不相同的四位数，它的百位数字最大，比十位数字大2 ，比个位数字大1。还知道这个四位数的4个数字和为27，那么这个四位数是多少？ 10.有一个等差数列，其中3项a, b, c 能构成一个等比数列；还有3项d, e, f 也能构成一个等比数列，如果这6个数互不相同，那么这个等差数列至少有几项？ 11.在乘法算式ABCB D ×ABCB D=CCCBCCBBCB 中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，如果D=9，那么A+B+C 的值是多少？ 12.如下图，在方框里填数，使得算式成立，那么所有方框内数的和是多少？ 1 9 8 8 × 口 口 —————————— 口 7 口 口 口 口 5 口 口 口 口 ——————————— 口 口 口 口 口 口 13.如果10062 66222n ?6? 个个能整除，那么自然数n 的最小值是多少？

轴对称单元测试卷及答案

第十三章 《轴对称》单元测试卷 班级 考号 姓名 得分 一、选择题（本大题共有10小题，每空3分，共30分）． 1．下列各时刻是轴对称图形的为（ ）． A 、 B 、 C 、 D 、 2．小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示，实际时间是（ ）． A 、21：10 B 、10：21 C 、10：51 D 、12：01 3．如图是屋架设计图的一部分，其中∠A=30°，点D 是斜梁AB 的中点，BC 、DE 垂直于横梁AC ，AB=16m ，则DE 的长为（ ）． A 、8 m B 、4 m C 、2 m D 、6 m 4．如图：∠EAF=15°，AB=BC=CD=DE=EF ，则∠DEF 等于（ ）． A 、90° B 、 75° C 、70° D 、 60° 5．把一张长方形的纸沿对角线折叠，则重合部分是（ ）． A 、直角三角形 B 、长方形 C 、等边三角形 D 、等腰三角形 6．已知等腰三角形的两条边长分别为2和5，则它的周长为（ ）． A ． 9 B ． 12 C ． 9或12 D ． 5 7．如图，点P 为∠AOB 内一点，分别作出点P 关于OA 、OB 的对称点1P 、2P ，连接1P 2P 交OA 于M ，交OB 于N ，若1P 2P ＝6，则△PMN 的周长为（ ）． A 、4 B 、5 C 、6 D 、7 8.如图,∠BAC=110°若MP 和NQ 分别垂直平分AB 和AC,则∠PAQ 的度数是( ) ． A 、20° B 、 40° C 、50° D 、 60° 9．如图，先将正方形纸片对折，折痕为MN ，再把B 点折叠在折痕MN 上，折痕为AE ，点B 在MN 上的对应点为H ，沿AH 和DH 剪下，这样剪得的三角形中（ ）． A 、AD DH AH ≠= B 、AD DH AH == C 、DH A D AH ≠= D 、AD DH AH ≠≠ 10．下列三角形：①有两个角等于60°；②有一个角等于60°的等腰三角形；③三个外角（每个顶点处各取一个外角）都相等的三角形；④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形．其中是等边三角形的有（ ）． A ．①②③ B ．①②④ C ．①③ D ．①②③④ 二、填空题（本大题共有8小题，每空3分，共24分）． 11．等腰三角形是轴对称图形，其对称轴是_______________________________． 12.已知点A （x ， －4）与点B （3，y ）关于x 轴对称，那么x ＋y 的值为____________. 13．等腰三角形一腰上的高与另一腰上的夹角为30°，则顶角的度数为 __ ． 14.如图，在△ABC 中，AB =AC ，AD 是BC 边上的高，点E 、F 是AD 的三等分点，若△ABC 的面积为12cm 2 ，则图中阴影部分的面积是 ___ cm 2 . 15．如图 ,在△ABC 中, AB=AC, D 为BC 上一点,且,AB=BD,AD=DC,则∠C= ____ 度.. 16．如图，在等边ABC △中，D E ，分别是AB AC ，上的点，且AD CE =，则BCD CBE ∠+∠= 度． 17．如图：在△ABC 中，AB=AC=9，∠BAC=120°，AD 是△ABC 的中线，AE 是∠BAD 的角平分线，DF ∥AB 交AE 的延长线于点F ，则DF 的长为 ； 18．在直角坐标系内，已知A 、B 两点的坐标分别为A （－1，1）、B （3，3），若M 为x 轴上一点，且MA ＋MB 最小，则M 的坐标是___________. 第2题图 第3题图 第4题图 F E D C B A B M N P 1A P 2 O P 第7题图 第8题图 第9题图 M A N C Q P B N M D C H E B A D C 第14题图 第15题图 第16题图 第17题图 B C E D A B F E D C A

人大附中初一新生分班数学试卷及答案[优质版]

人大附中篇 1.165+312-284=______； 2.1999+498-2008=______； 3.10.16×15-21.5× 4.6=______； 4.12.5×45-36×101+86.5×45=______； 5.(56÷60+0.5) ×(1-9/2÷43/3)=______； 6.(2.5+1/3÷1/2)÷(75%×2/3+1/6)=______； 7.(7×1-3×1)+(7×3-3×2)+ (7×5-3×3)+……+(7×49-3×25)=______； 8.131×17+51×123=______； 9.a△b表示a、b的差（大减小）的一半。例如：12△24=（24-12）÷2=6。那么 （1）1△（35/8△23/5）=______； （2）20△（7△x）=1,x的所有可能性____________； 10.2.737373……用四舍五入法保留两位小数是______； 11.陈老师花了600元买了48个本和72支笔。已知每个本8元，那么每支笔______元（数忘了，瞎编的）；

12.一个长方形，周长24厘米，宽4厘米。如果长增加2厘米，那么面积是______平方厘米； 13.解比例：x:3.5=4(28/5)； 14.圆锥的体积是圆柱的体积的2倍，它们的底面积相等，圆锥和圆柱的高的比是______； 15.（忘了）； 16.（图形题，不好画）； 17.一本书，小明看了9天，每天看12页。如果他想15天看完，平均每天看16页，那么现在他该每天看______页；

18.小红每天睡眠9小时，比小刚多1/9。小刚每天睡眠______小时； 19.一项工程，甲队15天干完，乙队30天干完。两队合干4天后，由甲队单独干，还要______天干完； 20.一个三角形，一个内角的度数是另两个内角度数和的2/3。另两个内角的度数相差18°。这个三角形的最小的内角的度数是______； 21.一个圆柱体的表面积是336平方厘米。把它从中间切开，得到两个一样的圆柱体，它们的表面积和是432平方厘米。那么原来圆柱体

小升初人大附中上岸经验

2012小升初人大附中上岸经验 人大附中一直是海淀区小升初的顶级目标校，很多牛孩都在为冲刺人大附中而努力，人大附中也就变成了很多小升初家长眼中最想进和最难进的初中，到底人大附中的小升初备战之路是不是真的非常辛酸艰难呢？本文和大家分享的是一位小升初家长的经验之谈，希望对大家有所帮助。 家长分享原文如下： 2012小升初已结束多时，很多次的冲动想写一写自己孩子的小升初经历，但都因自认为过于平淡而打 消了这个念头。现在我把它写出来，只想梳理一下孩子小学六年的学习和生活，为孩子小升初画上一个完美的句号！同时也想告诉那些正在经历和即将经历小升初的家长们：小升初并不全是辛酸泪！普通孩子在享受快乐童年的同时一样可以进入理想的中学！ 追随快乐成长遭遇考试挫败 我家孩子应该属于比较听话、乖巧的。在上一年级之前，我们没有让她学过任何与学校有关的课程。我的想法是孩子的语数英在学校学习就足够了，课外时间应该让她多接触一些在学校学不到的东西。本着这种想法，孩子在上学前就参加了钢琴、舞蹈、美术、跆拳道和国际象棋等课外兴趣班，虽然每周末都要安排时间去学习，但孩子却很快乐！ 上学后，孩子在班里的成绩一直名列前茅，没有因为没有提前学习小学知识而受到任何影响，并顺利地当选了班干部、好学生。 但孩子的第一次挫折也随之而来。那是一年级下学期开学不久，学校组织考试选拔数学班成员，孩子落选了，当时我很惊讶，也狠狠地训了孩子一顿！之后，生活又恢复了平静，孩子也一如既往地上学、上课外班..... 一年级很快就结束了，孩子除了在学校获得了好学生和优秀队干部等荣誉外，还获得了国际象棋儿童组的北京市第一名，钢琴考级也顺利地通过了。 一年级数学班的考试失利早已被忘到了脑后，然而二年级一开学，学校的数学班考试孩子再一次落选。有了上一次的教训，这次我没有责怪孩子，只是问孩子：你想不想上数学班？孩子望着我，眼神里充满了渴望，于是我对孩子说，如果你想学，妈妈找老师教你，下次咱们一定能考上！ 奋起直追考进仁华 二年级下学期一开学，学校数学班又进行了选拔考试，没想到这一次孩子竟然考上了，而奥数班已经报了，也就懒得再去退掉了，从此孩子开始了她在机构里的学习，一直到六年级。现在回想起来，这一次考进数学班，对孩子后面所走的路还是有一定的影响的！