最新电大《教育学》形考作业答案(2018)

教育学第一次作业

一、辨析题。（每小题2分，共12分）

1 .教育是人类和动物界都具有的一种现象（错）

2?赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对）

3?社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错）

4?教育能推进一个社会的民主化进程（对）

5.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）

6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施” “学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平

衡性。（错）

二、论述题。（每小题12分，共60分）

1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。

（1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育

思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想

根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

（2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划

分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。

（4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，

研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。

2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。

答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是

就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的

作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会

个体的生存与发展境遇的改善。

3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？

答：

1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。

2、教师职业道德素质的现代化，即包括继承历史上的优秀职业道德，如传道授业上的无私奉献、无

怨无悔、青出于蓝等思想，也包括与现代社会发展相一致的民主意识、法制意识、竞争意识以及时间观念、效率观念、国家观念、民族精神、群体精神、敬业精神等。

3、教师知识构成上的现代化。即教师应拥有一个与现代人才培养需要相适应的知识库、理

论库、资料库、问题库。教师不仅应具有获取新知识的良好动机，而且应富有高度的时代性，

能够保持获取知识的过程始终是一个吐故纳新的过程。

4、教师能力素质的现代化，即教师应具有一个完善的能力结构，包括教学语言的运用能力、教学活动的科学组织能力、使学生健康成长的教育能力、学校与班级的管理能力、新的教学技术与手段的操作能力、探索求知和发现问题的教育科研能力及敏税的学术意识和学术视野

等。

总之，教师素质现代化是现代社会对现代人总体要求在教师职业上的特殊反映。教师素质现代化是一个动态过程，也是一个长期过程，不可能一蹴而就，因此要从实际出发，体现达标化、专业化和高质化的有机统一。

4、人的身心发展的一般规律有哪些？应如何顺应这些规律实施相应的教育？

1）顺序性

个体身心发展的顺序性决定了教育教学工作的顺序性，应该在不同的发展阶段展开不同的教

育活动。同时更应该按照发展的序列来施教，无论是知识技能的学习，还是品德审美的发展

都应该遵循这一规律。

2）阶段性

人的身必发展具有阶段性特征决定了必须针对不同年龄阶段学生的发展特征，展开有针对性

的教育。

3）不均衡性

人的身心发展的不平衡性要求教育工作应抓住身心发展的“关键期”及时而教。所谓“关键期”指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。

4）个别差异性

教育工作面对的是活生生的、具体的人，若只掌握个体身心发展的共同特征，有可能使教育

者面对的是一个模糊的整体印象，教育者只有掌握了每个学生的个别差异，才能“有的放矢”，真正做到“因村施教”，使具有各种个别差异的学生都能“长善救失”，得到长足的发展。

5、现在有些家长选择了在家教育孩子，而不是送到孩子到学校接受教育……你认同这个观点吗？答：我认同这个观点，没有教育，个体可以得到发展，但有了教育，个体可以得到更好的发展，所以学校教育虽不是个体发展的必要条件，但它是充分条件。与一般的发展资源相比，它是经过有意识筛选的、经过儿童身心发展水平的改造、反映儿童发展需要的人类文化的基础性构成，这些资源在教育者的指导下，通过有目的地教育、教学活动，可以对个体身心发

展起到强化和加速的作用。学校教育对个体生命发展的独特价値，能够促进个体个性化，提

高个人的自主能力、独立能力、创造能力与自觉控制能力。

学校教育的独特性主要表现在一下四个方面

（1）引导个体发现的方向

（2）提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成

（3）唤醒个体的发展意识，挖掘发展的潜能

（4）促进个体差异的发展，形成人的独特性。

三、案例分析。（28分）

案例：

读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人，以往由于喜

欢小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没有说，只是微笑着轻轻

拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次老师走过小雷身边，如果小雷没有小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：请从小学生的生理及心理发展特点分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。

答：小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期?他们的有意注意已开始

发展,但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己?这些都是小学生的生理及心理的发展特点?上面这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来

引导小雷，既纠正了他，又不伤害他的自尊心，教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫?

作业二：

一、辨析题

1、教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代

性。错

2、教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的

的“个人本位论”错

3、学制即指修业年限。错

4、义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。对

5、课程即学生所学的科目的教材。错

6、发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。错

二、论述题

1、概述马克思主义关于人的全面发展学说的基本要点。

（1）人的全面发展是大工业生产的产物：马克思深入地研究了分工和人的发展的关系问题。

生产工具的进步引起了生产分工的需要，于是原始的自然分工变成了不同生产个体之间的分

工，分工便带上了社会性质。表现为物质劳动和精神劳动的分离，它造成了不同社会阶级之间的对立，造成了劳动者的片面发展。资本主义的分工制度在工场手工业时期达到了它的顶

点，同时开始走向它的反面，因为大工业要求用全面发展的个人来代替只承担社会局部职能的个人

⑵ 人的全面发展的科学涵义

①生产劳动过程中工人全面发展；马克思深刻地分析了资本主义生方式下的劳动性质以及个人发展的片面性、局限性。他把资本主义生产征的人的片面发展具体化为体力和智力两个方面；又从资本主义内部出现的新的经济条件出发，论证了工人尽可能多方面的发展是社

会发展的普逅规律

②自由时间与人的全面发展间题马克思在《资本论》中，人的发展城括一个市面，劳动时间

和自由时间动时间色造了人类才能发展所必需的物质方面而自白对“就是财富本身”自由时间是人的后天各种才胜，道德和能力充分发挥的又一个广阔领城，马克患因此称某为“真正的自由王国

(3)人的全面发展必须具备的社会条件：①市场的扩大和交往的普遍性为人的全面发展提供了可能性②大工业的发展使自由时间增多，从而为个人全面发展创造

了重要条件③大工业的发展使新的产业不断兴起，劳动变换加速，从而要求人必

须全面发展。④马克思把人的全面发展看成是社会主义、共产主义的一个重要特征和主要内容，把能否实现人的全面发展看成是区别资本主义和共产主义的一个重要标准。

(4)人的全面发展与教育的关系：教育是培养和造就全面发展的个人的唯一方法。马克思从三个方面对大工业生产条件下的教育问题作了深入的考黎：①考察了男女青少年参加现代生产劳动的可能性②考察了由于先进科学技术的出现和综合技木教育的实施而出现的各种新型学校③考察了当时制定的工厂法中有关使初等教育同工厂劳动相结合的条款④马克思以其敏锐的油察力提示，未来社会全面发展的教育已经在工厂制度中萌发出来，未来教育的特征就是生产芳动同智育和体盲相结合，它不仅是提高社会生产的一种万法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

2、试述我国现行的学校教育体系的基本内容

1幼儿教育：

实施机关为幼儿园，招收3?6岁儿童入学，任务是解放妇女劳动，使幼儿接受早期教育，

为接受小学教育打下良好的基础。

2、初等义务教育：

修业年限5?6年，实行一贯制，任务是使儿童打好读写算的基础，促进德、智、体、美、

劳全面发展，为他们接受中等教育打下良好的基础。

3、中等教育：

包括普通中学、农业中学、职业学校或职业高中、技工学校、中等专业学校、成人中等学校。

4、高等教育：

包括大学和专门学院、成人教育的高等学院、研究生院。

3、课程有哪些类型？请归纳出各类型课程的主要特点。

教材P173-177加粗字部分

4、试述课程评价的类型及其含义。

教材P190-191

三、案例分析。（共26分）

从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核

评价机制一一“等级+特长+评语。”

目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师工作的唯一标准。

问题：你怎样看待江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革？请从促进学生发展的角度来谈该项改革。

答：江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，

使挣脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语”，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。

作业三：

一、辨析题

1.学校教学的重点应放在思维训练和一般问题解决的方法上，而不应放在学科基础知识和

基本技能的教学上。对

2.教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。

错

3.非指导性教学模式就是学生自主学习。对

4.德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行

思想道德教育。对

二、论述题

1、请分析：了解学生掌握知识的基本阶段对你的教学具有哪些指导意义

答：

1?心理准备阶段

在教学过程中，学生学习需要心理上的准备。学习过程中的首要问题是引起学习动机，

使学生的生“我要学习”的需要。

2.感知知识阶段

作为学习主体的学生，戌性知识贫乏，知识面窄，很难理解和把握那些抽象的间接知识，因此，感知知识是非常必要的。

3?理解知识阶段

学生理解教材是掌握知识的关键，是教学过程的中心环节

4?巩固知识阶段

知识的巩固贯穿于教学过程的始终，感知知识、理解知识、运用知识等阶段都对知识的

巩固起着重要的作用。

5?运用知识阶段

教师要根据学生的特点，进行变式练习，同时注意引导学生综合运用所学知识去分析问题和解决问题，创造性地掌握知识的技巧。另外，还要适当地组织学生参加一些社会实践活动，并在这些实践活动中培养学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。

6?评价学习效果的阶段。

教师要注重教学过程中的反馈。教学过程中的评价不能公在最后阶段，要贯彻在教学的始终，以便及时采取措施改进，取得最佳的效果。2?我国的教学新理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的日常教学工作中，哪些教学新理念是你最希望加以运用的？

中央电大形考答案国际公法01-0007

一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 国际法基本原则有（） A. 任意法的性质 B. 强行法性质 C. 国法性质 D. 硬法的性质 满分：2 分 2. 国际法的基本原则具有强行法的性质，这表明( )。 A. 具有强行法性质的原则均为国际法的基本原则 B. 国际社会尤其是一些大国要接受这一原则 C. 国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征 D. 如改变该原则，须经联合国大会作出决议 满分：2 分 3. ( ) 可以引起国家继承。 A. 政变引起的政权更迭 B. 宪法程序外的政权更迭 C. 领土主权被限制 D. 国际法主体发生变化 满分：2 分 4. 被誉为国际法创始人的是荷兰著名法学家( )。 A. 克林顿 B. 格老秀斯 C. 普芬道夫 D. 瓦特尔 满分：2 分 5. 在国家继承中，与被继承国对继承所涉领土的活动有关的被继承国的国家动产应转属继承国， 叫做（）。 A. 白版原则 B. 移动条约界域原则 C. 领土转移协定原则 D. 领土实际生存原则 满分：2 分 6. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土

B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 满分：2 分 7. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 威斯特伐利亚和会的召开 B. 《万国公法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 8. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 国际联盟的成立 B. 《战争与和平法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 9. 既有国家对新国家给予不完全的、有限的、临时的承认，叫做（）。 A. 法律上的承认 B. 简单承认 C. 事实上的承认 D. 宣告承认 满分：2 分 10. 国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着( )。 A. 一国不能创造国际法 B. 一国可以创造国际法 C. 第三世界国家可以创造国际法 D. 大国可以创造国际法 满分：2 分 11. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 满分：2 分 12. 学者对国家承认的效果的研究从理论上提出了两种主，其中之一是（） A. 宣告说 B. 平行说

中央电大网上形考03任务部分参考答案

03任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 企业编制成本计划时，应根据其生产的特点和管理的要求进行，在规模比较小的企业， 其成本计划的编制可采取（ C ）。 A. 三级成本计划编制方式 B. 二级成本计划编制方式 C. 一级成本计划编制方式 D. 一级和二级相结合的编制方式 2. 企业在编制成本计划时，一般是先编制（B）。 A. 基本生产车间的成本计划 B. 辅助生产车间的成本计划 C. 制造费用总预算 D. 期间费用预算 3. 成本报表属于（ B ）。 A. 对外报表 B. 对内报表 C. 既是对内报表，又是对外报表 D. 对内还是对外由企业决定 4. 可比产品降低额与可比产品降低率之间的关系是（ C ）。 A. 成反比 B. 成正比 C. 同方向变动 D. 无直接关系 5. 填制商品产品成本表必须做到（ A ）。 A. 可比、不可比产品须分别填列 B. 可比、不可比产品可合并填列 C. 既可分别，也可合并填列 D. 填制时无需划分可比、不可比产品 6. 计算可比产品成本实际降低率的分母是可比产品按（A ）计算的本年累计总成本。 A. 上年实际平均单位成本 B. 上年计划平均单位成本 C. 本年实际平均单位成本 D. 本年计划平均单位成本 7. 可比产品成本实际降低额是指（ C ）。 A. Σ（计划产量×上年实际单位成本）-（计划产量×本年实际单位成本） B. Σ（实际产量×本年计划单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） C. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） D. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年计划单位成本） 8. 成本考核的目标是（D ）。 A. 符合国家法令 B. 符合国家计划

中央电大形考答案刑法二.docx

刑法学#-0002 试卷总分：100 判断题(共15题,共15分) 开始说明： 结束说明： 1.(1分) 聚众犯罪都属于共同犯罪。 √ × 2.(1分) 甲与乙因宅基地边界问题发生纠纷，引起殴斗。在殴斗过程中，甲拿刀朝乙肚子上猛刺一刀后逃走，致乙死亡。甲对乙的死亡在主观上属于直接故意。 √ × 3.(1分) 不满十八周岁的未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 √ × 4.(1分) 李四被抓获归案后，向公安机关如实供述自己的罪行，李四不成立自首，不可以从轻处罚。 √ × 5.(1分) 丁某基于杀害的意思，对被害人李某使用暴力，后者重伤后昏迷，丁即将其扔下深渊。事后查明：李某是在被抛弃时碰上巨石而摔死的。丁某只构成故意杀人罪。

√ × 6.(1分) 犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪行为的一种犯罪停止形态。 √ × 7.(1分) 死刑缓期执行的判决，可以由高级人民法院核准。 √ × 8.(1分) 甲以杀人的故意对乙实施暴力，造成乙休克后，甲以为乙已经死亡，为了隐匿罪迹，将乙藏在附近的水沟里，离开现场。后经鉴定，乙是溺水死亡。甲的行为构成故意杀人罪。 √ × 9.(1分) 甲在他人的诱骗下参与了绑架，对其应以胁从犯论处。 √ × 10.(1分) 贪污罪的犯罪客体是国家公务人员的公务行为的廉洁性和公共财物的所有权。 √ × 11.(1分)

犯罪分子提供重要线索，得以侦破其他案件的并且阻止他人犯罪活动的属于重大立功，可以减轻或免除处罚。 √ × 12.(1分) 中国公民谭某去美国留学，在美国盗窃他人财物，数额较大，按照我国刑法应当处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。该案可以适用我国刑法。 √ × 13.(1分) 家住A县的甲被判处管制，在其远在B县的亲属死亡时，甲也可以自己决定是否去参加葬礼。 √ × 14.(1分) 甲拾得他人的信用卡后，到ATM机上提款2万元，构成信用卡诈骗罪。 √ × 15.(1分) 不作为是指没有实施有义务实施的行为，而并不等于没有任何举动。 √ × 单选题(共20题,共40分) 开始说明： 结束说明： 16.(2分)

中央电大金融学形考任务第一章参考答案

题目1 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 （）属于贸易融资的行为。 选择一项： A. 信用证 B. 公司债权 C. 购买外国企业债券 D. 股票 反馈 知识点提示：贸易融资的形式。参见教材本章第四节。正确答案是：信用证 题目2 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干

现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过( )活动来实现平衡。 选择一项： A. 金融 B. 财政 C. 救济 D. 调整消费 反馈 知识点提示：社会经济主体的金融交易及其关系。参见教材本章引言。 正确答案是：金融 题目3 不正确 获得6.00分中的0.00分 标记题目 题干 各经济部门的金融活动及其彼此间的平衡关系可以通过( )来反映。 选择一项： A. 资产负债表 B. 金融机构信贷结构表 C. 资金流量表 D. 现金流量表

反馈 知识点提示：资金流量表的功能。参见教材本章引言。 正确答案是：资金流量表 题目4 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 居民的赤字可以通过以下哪种方式弥补( )。 选择一项： A. 购买债券 B. 消费贷款 C. 发行股票 D. 购买保险 反馈 知识点提示：居民赤字的弥补方式。参见教材本章第一节。正确答案是：消费贷款 题目5 正确 获得6.00分中的6.00分

标记题目 题干 现代金融体系建立的基础是( )。 选择一项： A. 现代货币制度 B. 现代信用制度 C. 现代企业管理制度 D. A和B 反馈 知识点提示：现代金融体系的基本要素。参见教材本章第五节。正确答案是：A和B 标记题目 信息文本 多选题（每题8分，共5道） 题目6 未回答 满分8.00

中央电大网上形考04任务部分参考答案.doc

04任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 下列支出中，可以列入产品成本的有（ B ）。 A. 被没收的财物 B. 机物料消耗 C. 捐赠支出 D. 违约金支出 2. 对某些费用支出的数额、比例作出具体规定的是（ B ）。 A. 成本开支范围 B. 费用开支标准 C. 成本项目 D. 费用要素 3. 质量成本趋势分析的指标有（ B ）。 A. 产值质量成本率 B. 销售基数 C. 销售收入质量成本率 D. 质量成本利润率 4. 把质量成本的核算和正常的会计核算截然分开的方法称为（ B ）。 A. 单轨制 B. 双轨制 C. 集中制 D. 非集中制 5. 作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（ D ）。 A. 生产工时 B. 作业目的 C. 总量标准 D. 成本动因 6. 作业成本管理的核心是（ B ）。 A. 客户需求 B. 作业分析 C. 作业重构 D. 作业考评 7. 作业成本法的计算程序首先是（ B ）。 A. 确认计划目标、时间和范围 B. 划分作业，建立作业中心 C. 搜集与作业有关的资料 D. 对有关人员进行培训 8. 作业成本计算法下间接成本与产量之间的关系为（ A ）。 A. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低 B. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越高 C. 订购量越小，采用作业成本法计算的单位成本越低

D. 无论订购量多少，计算出的单位成本都是相同的 9. 下列对作业成本计算法不正确的表述是（ C ）。 A. 作业成本计算法的应用受到适用条件的限制 B. 作业的计量和分配带有一定的主观性 C. 成本动因有着严谨的判断方法 D. 作业成本计算法并没有解决与作业活动无关的间接费用分配问题 10. 在JIT制度下，制造费用的分配，通常是在（ B ）。 A. 材料购进时 B. 产品生产完成时 C. 材料领用时 D. 会计期末时 二、多项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 质量成本一般包括（ ABCD ）。 A. 预防成本 B. 鉴定成本 C. 内部故障成本 D. 外部故障成本 E. 标准成本 2. 质量管理成本包括（ CD ）。 A. 内部故障成本 B. 外部故障成本 C. 预防成本 D. 鉴定成本 E. 定额成本 3. 作业成本计算法与传统成本计算法的主要区别体现在（BCDE ）。 A. 成本计算基础不同 B. 成本计算对象不同 C. 成本计算程序不同 D. 费用分配标准不同 E. 提供的成本信息不同 4. 采用作业成本计算法应具备的条件有（ABCDE ）。 A. 制造费用比重相当大 B. 产品种类很多 C. 作业环节较多 D. 生产运行数量相差很大并且生产准备成本昂贵 E. 会计电算化程度较高 5. 选择适当的成本动因通常应考虑的因素有（BCD ）。 A. 产品的种类 B. 成本动因资料是否易得 C. 与作业实际消耗的相关度 D. 成本动因引发的人的行为 E. 执行者的判断经验 6. 下列作业的成本驱动因素即成本动因为采购单数量的有（AC ）。 A. 购入材料

国开(中央电大)本科《人文英语4》网上形考任务试题及答案

国开（中央电大）本科《人文英语4》网上形考任务试题 及答案 适用专业：法学、汉语言文学、护理、社会工作、小学教育、学前教育和园艺。 单元自测1 试题及答案题目为随机，用查找功能（Ctrl＋F）搜索题目[题目]–Do you think I can borrow your bike for a few hours？– ________________________________ I＇m sorry, but I really need it this afternoon. I don＇t think so. I am afraid you can. [答案]I＇m sorry, but I really need it this afternoon. [题目]–Excuse me, could you tell the time？–________________________________ It＇s three thirty by my watch. You＇d better buy a watch. Can you see the clock？[答案]It＇s three thirty by my watch. [题目]–Good afternoon. Can I help you？–________________________________ Yes, I think so, too. I need to buy a birthday present for my son. I don＇t think I need any of your help. [答案]I need to buy a birthday present for my son. [题目]–Hello, may I speak to John？– ________________________ You are wanted on the telephone. Can I leave a message for him？Just a second, please. [答案]Just a second, please. [题目]–Thank you for your invitation. –

中央电大形考答案国际公法010007

中央电大形考答案国际公法010007

一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 国际法基本原则有（） A. 任意法的性质 B. 强行法性质 C. 国内法性质 D. 硬法的性质 满分：2 分 2. 国际法的基本原则具有强行法的性质，这表明( )。 A. 具有强行法性质的原则均为国际法的基本原则 B. 国际社会特别是一些大国要接受这一原则 C. 国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征 D. 如改变该原则，须经联合国大会作出决议 满分：2 分 3. ( ) 能够引起国家继承。 A. 政变引起的政权更迭 B. 宪法程序外的政权更迭 C. 领土主权被限制 D. 国际法主体发生变化 满分：2 分 4. 被誉为国际法创始人的是荷兰著名法学家( )。 A. 克林顿 B. 格老秀斯 C. 普芬道夫

D. 瓦特尔 满分：2 分 5. 在国家继承中，与被继承国对继承所涉领土的活动有关的被继承国的国家动产应转属继承 国，叫做（）。 A. 白版原则 B. 移动条约界域原则 C. 领土转移协定原则 D. 领土实际生存原则 满分：2 分 6. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土 B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 满分：2 分 7. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 威斯特伐利亚和会的召开 B. 《万国公法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 8. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 国际联盟的成立 B. 《战争与和平法》的发表

C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 9. 既有国家对新国家给予不完全的、有限的、临时的承认，叫做（）。 A. 法律上的承认 B. 简单承认 C. 事实上的承认 D. 宣告承认 满分：2 分 10. 国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着( )。 A. 一国不能创造国际法 B. 一国能够创造国际法 C. 第三世界国家能够创造国际法 D. 大国能够创造国际法 满分：2 分 11. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规范法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 满分：2 分 12. 学者对国家承认的效果的研究从理论上提出了两种主张，其中之一是（） A. 宣告说 B. 平行说

中央电大形考答案《入学指南》

中央电大形考及参考答案（上） （一）填空题 1.___________________sin lim 0=-→x x x x .答案：0 2.设 ? ?=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ，在0=x 处连续，则________=k .答案：1 3.曲线x y =在)1,1(的切线方程是 .答案：2121+= x y 4.设函数52)1(2++=+x x x f ，则____________)(='x f .答案：x 2 5.设x x x f sin )(=，则__________)2π(=''f .答案：2π- （二）单项选择题 1. 函数2 12-+-=x x x y 的连续区间是（ ）答案：D A ．),1()1,(+∞?-∞ B ．),2()2,(+∞-?--∞ C ．),1()1,2()2,(+∞?-?--∞ D ．),2()2,(+∞-?--∞或),1()1,(+∞?-∞ 2. 下列极限计算正确的是（ ）答案：B A.1lim 0=→x x x B.1lim 0=+→x x x C.11sin lim 0=→x x x D.1sin lim =∞→x x x 3. 设y x =lg2，则d y =（ ）．答案：B A ．12d x x B ．1d x x ln10 C ．ln10x x d D ．1d x x 4. 若函数f (x )在点x 0处可导，则( )是错误的．答案：B A ．函数f (x )在点x 0处有定义 B ．A x f x x =→)(lim 0 ，但)(0x f A ≠ C ．函数f (x )在点x 0处连续 D ．函数f (x )在点x 0处可微

中央电大形考电算会计理论测试题参考答案

中央电大形考电算会计理论测试题参考答案 一．单选 1.计算机会计信息系统中账簿的特征是（B） A.采用平行登记方式来登记 B.没有具体格式由用户自己来设定 C.严格划分为总账、明细账 D.采用科目汇总表核算格式 2.下列对于会计科目的描述不正确的是（C） A.已制过单的科目不能直接修改 B.已录入期初余额的科目不能直接修改 C.已有余额的科目可以直接删除 D.没有余额的末级科目可以直接删除 3.会计报表按照以编制日期为标准可以分为（B） A.外部报表和内部报表 B.月报、季报、年报等定期编制的报表和企业为某种特定的需要编制的一次性报表 C.单位会计报表和汇总会计报表 D.简单报表和复合报表 4.在编制报表时确定表元的数据来源的公式是指（C） A.报表审核公式 B.报表舍位平衡公式 C.报表运算公式 D.总帐函数 5.当输入的科目名称有重名时系统会（B） A.不能通过 B.自动提示重名科目供选择 C.提示修改重名科目 D.任选一个输入 6.就是将报表中选定的数据以图形方式显示使用户直观地得到数据的大小或变化的情况（B） A.视图分析法 B.图形分析法 C.形表分析法 D.视表分析法 7.单元属性是指（B） A.单个单元、区域或组合单元 B.单元内容的性质如数字、字符还是表样 C.数据单位 D.数据的显示格式 8.部门档案用于设置部门相关信息一般不包括（D） A.部门编码 B.部门名称 C.部门属性 D.部门位置 9.以提供经营、管理服务为主会计信息系统层次是（B） A.核算信息层次 B.管理信息 C.预测信息层次 D.决策信息层次 10.会计信息系统软件的购销存部分一般以（D）核心。 A.采购计划 B.采购管理 C.销售管理 D.库存核算和管理 11.（B）架起了报表处理子系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递 的桥梁。 A.函数 B.自变量 C.表达式 D.运算符 12.在用友畅捷通软件中银行存款科目必须设置为（B）辅助核算才能进行银行对账工作。 A.日记账 B.银行账 C.明细账 D.多栏账 13.在报表处理子系统中格式状态下输入内容的单元均默认为（B） A.数值单元 B.表样单元 C.字符单元 D.关键字 14.在编制报表时发生数据溢出是因为表栏的宽度（B）数据长度。 A.大于 B.小于 C.等于 D.不等于 15.下列有关报表删除功能叙述不正确的是（C） A.可以删除编制得到的数据表 B.可以删除表结构 C.不能删除表结构 D.报表结构一旦删除若需要使用只有重新设置 16.下列（D）不是账务处理子系统日常业务处理的内容。 A.凭证审核 B.凭证记账 C.期初余额录入 D.凭证输入 17.（A）余额在计算机内用负数表示。 A.红字 B.蓝字 C.借方 D.贷方 18.在报表软件中报表项目包括（C） A.表头内容、表体项目、关键字 B.表头内容、关键字、表尾项目 C.表头内容、表体项目、表尾项目 D.关键字、表体项目、表尾项目 19.（C）是报表数据之间关系的检查公式。 A.报表运算公式 B.报表舍位平衡公式 C.报表审核公式 D.表达式 20对于结账操作每月可进行（A） A.一次 B.多次 C.二次 D.三次 21.（C）是对各个部门或部分部门指定期间内的收入情况和费用开支情况汇总分析的报表。 A.部门总账 B.部门明细账 C.部门收支分析表 D.部门计划执行报告 1、会计信息系统的基本工作任务是（C） A.减轻会计人员繁重的手工劳动 B.提高会计人员的素质 C.加强财务管理，提高会计核算质量 D.减少会计人员的数量 2、计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程（D）

中央电大形考答案国际公法030002

中央电大形考答案国际公法030002

国际公法03_0002 试卷总分：100 测试时间：60分钟试卷得分：0 ?单项选择题 ?多项选择题 ?案例分析题 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做（）。 A. 条约的重新实施 B. 条约的修改 C. 条约的修正 D. 条约的解释 满分：2 分 2. 现代国际法上，人权的含义是指()。 A. 人所享有或应享有的基本权利 B. “天赋人权” C. 对少数民族保护的权利 D. 国际社会对人权的保护 满分：2 分 3. “归化”是指()取得国籍。 A. 因出生 B. 因婚姻 C. 因申请 D. 因收养 满分：2 分

4. 中国迄今共颁布过()部国籍法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 满分：2 分 5. 维也纳领事关系公约签订于（）。 A. 1961年 B. 1962年 C. 1963年 D. 1964年 满分：2 分 6. 使馆制度(即常住使团制度)产生于()世纪，她对以后外交关系的形成有重要意义。 A. 15 B. 16 C. 17 D. 18 满分：2 分 7. 国家经过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做（）。 A. 国家保护 B. 外交保护 C. 使馆保护 D. 领事保护 满分：2 分

8. （）首次以普遍性国际文件的形式对人权及基本自由的具体内容作出了系统而详细的阐释。 A. 联合国宪章 B. 公民权利和政治权利国际公约 C. 世界人权宣言 D. 消除种族歧视公约 满分：2 分 9. 根据1969年条约法公约和1986年条约法公约，条约是指国际法主体之间以书面缔结并受() 支配的国际协议。 A. 缔约国国家元首个人意志 B. 国际法 C. 国际私法 D. 缔约国国内法 满分：2 分 10. 中国缔约权由（）行使。 A. 国务院 B. 外交部 C. 国家主席 D. 全国人大常委会 满分：2 分 11. 外交关系法体系中最重要的公约是（） A. 特别使团公约 B. 哈瓦那外交官公约 C. 维也纳外交关系公约 D. 联合国特权与豁免公约 满分：2 分

中央电大网上形考02任务部分参考答案

02任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 以某一先进单位产品成本作为目标成本的一种预测方法称为（ C ）。 A. 倒扣测算法 B. 比率测算法 C. 选择测算法 D. 直接测算法 2. 进行本量利分析，必须把企业全部成本区分为固定成本和（ D ） A. 制造费用 B. 直接材料 C. 直接人工 D. 变动成本 3. 按照本量利分析的假设，收入模型和成本模型的自变量均为同一个（ D ） A. 销售单价 B. 单位变动成本 C. 固定成本 D. 销售量 4. 计算贡献边际率，可以用单位贡献边际去除以（ A ） A. 单位售价 B. 总成本 C. 销售收入 D. 变动成本 5. 已知企业只生产一种产品，单位变动成本为每件3元，固定成本总额为60000元，产品单价为5元，则 保本销量为（ A ）件。 A. 30000 B. 20000 C. 12000 D. 7500 6. 倒扣测算法是在事先确定（ A ）的基础上，首先预计产品的售价和销售收入，然后扣除价内税和目标利润，余额即为目标成本的一种预测方法。 A. 目标利润 B. 目标成本 C. 目标销量 D. 目标单价 7. 在经济决策过程中，因选取某一方案而放弃另一方案所付出的代价，称为（ B ）。 A. 专属成本 B. 机会成本 C. 差量成本 D. 重置成本 8. 在成本决策中，零部件自制较外购所增加的成本，属于（ B ）。

A. 机会成本 B. 差量成本 C. 无关成本 D. 变动成本 9. 那些由于过去的决策所引起，已经发生并支付过款项的成本，称为（ C ）。 A. 历史成本 B. 变动成本 C. 沉没成本 D. 专属成本 10. 在成本决策中不需要区分相关成本与无关成本的决策方法是（ A ）。 A. 总额分析法 B. 差量损益分析法 C. 相关成本分析法 D. 成本无差别点法 二、多项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 本量利分析模型确立的前提条件包括（ ABCD ） A. 成本性态分析假定 B. 相关范围假定 C. 线性假定 D. 基本模型假定 E. 目标利润假定 2. 保本点的表现形式包括（AB ）。 A. 保本额 B. 保本量 C. 保利量 D. 保利额 E. 贡献边际率 3. 产品总成本发展趋势的预测方法主要有（BCDE ）。 A. 高低点法 B. 加权平均法 C. 移动平均法 D. 简单平均法 E. 指数平滑法 4. 定量预测方法包括（ABD ）。 A. 简单平均法 B. 加权平均法 C. 函询调查法 D. 指数平滑法 E. 市场调查法 5. 定性预测方法包括（CE ） A. 简单平均法 B. 加权平均法 C. 函询调查法 D. 指数平滑法

中央电大形考答案刑法一

刑法学#-0001 试卷总分：100 判断题(共15题,共15分) 开始说明： 结束说明： 1.(1分) 甲拾得他人的信用卡后，到ATM机上提款2万元，构成信用卡诈骗罪。 √ × 2.(1分) 于某流氓成性，一天深夜越墙闯入年轻妇女赵某家，意欲强奸赵某遭受拒绝，于某便拔刀威胁。这时赵某计上心来，口头表示同意并往床上退，于某以为得逞，放松警惕，积极逼近赵某。赵某便从身后的床上操起一把大剪刀朝于某腹部猛捅数次，致其死亡。赵某的行为属于正当防卫。 √ × 3.(1分) 丙发现李四掌管大量公款，即和其策划挪用一定款项赌博，李四欣然应允，就“借用”公款50万元给丙，丙属于单纯使用公款，不构成挪用公款罪共犯。 √ × 4.(1分) 乙欠甲人民币30万元，屡催不还。甲遂纠集丙、丁二人前往乙家中将乙骗到自己开来的车上，挟持乙至邻省一朋友家中拘禁数日。本案中，对甲应定非法拘禁罪。

√ × 5.(1分) 在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯。 √ × 6.(1分) 罪刑法定原则禁止适用不利于行为人的事后法，但不禁止适用有利于行为人的事后法。 √ × 7.(1分) 医疗事故罪只有特殊主体才能构成。 √ × 8.(1分) “法无明文规定不处罚”体现的是罪刑相适应原则。 √ × 9.(1分) 甲某为实施爆炸案，自制了炸药，但又担心被抓获后要终身在监狱中度过，左思又想，放弃了这一计划。上述情形属于犯罪预备。

√ × 10.(1分) 甲求乙挪用30万元公款给其买房，不料甲将30万元资助恐怖组织，乙仅负挪用公款归个人使用的罪责。 √ × 11.(1分) 甲某和乙某的自行车相撞，甲某怒，猛击乙某胳膊一拳，乙某骂了甲几句，甲某道：“你找死！”又向乙某脸部太阳穴等处猛击数拳，见乙某突然昏倒在地，甲某又送其往医院治疗，最后乙某抢救无效死亡。此种情形属于犯罪中止。 √ × 12.(1分) 对于利用暴力、胁迫等手段，故意逼迫他人自杀的，应以故意杀人罪论处。 √ × 13.(1分) 死缓制度是对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的可以判处死刑同时宣告缓期2年之后再执行的制度。 √ × 14.(1分) 正当防卫的前提是必须要有对方的犯罪行为存在。

2020国开(中央电大)本科《工程地质》网上形考任务1试题及答案

工程地质形考作业1 一、选择题： 1. 工程地质条件即（） A: 工程活动的地质环境 B; 工程地质问题 C; 地质结构和构造 D; 地形地貌" 2. 下列选项中，不属于工程地质条件的是（） A: 岩土的工程特性 B; 地质作用 C; 基础形式 D; 水文地质条件" 3. 地基稳定性问题是工业与民用建筑工程常遇到的主要工程地质问题，它包括两方面内容，分别是（） A: 强度和温度敏感性 B; 强度和耐久性 C; 变形和耐久性 D; 强度和变形" 4.下列选项中，不属于工程地质学研究内容的一项是（） A: 区域工程地质 B; 岩土工程性质的研究 C; 结构可靠度

D; 工程地质勘察理论和方法" 5．下列关于工程地质相关说法有误的一项是（） A: 在工程地质学中，对人类工程活动有影响的地质环境常用工程地质条件来描述 B; 工程地质学是地质学的一个分支，是研究与工程有关的地质条件、地质问题的学科 C; 工程地质学是一门解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的实用性很强的学科 D; 虽然工程地质条件复杂多变，但工程地质问题几乎相同" 6．地球的内圈中厚度最小的圈层是（） A: 地壳 B; 地核 C; 地幔 D; 不能确定" 7．下列各地质作用属于内力作用的是（） A: 风化作用 B; 变质作用 C; 搬运作用 D; 沉积作用" 8．岩石按生成原因可以分为（） A: 岩浆岩、石灰岩、变质岩 B; 岩浆岩、沉积岩、变质岩

C; 沉积岩、石灰岩、变质岩 D; 岩浆岩、石灰岩、沉积岩" 9．碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为（） A: 碎屑结构 B; 斑状结构 C; 沉积结构 D; 碎裂结构" 10．矿物抵抗刻划、研磨的能力称为（） A: 刚度 B; 硬度 C; 强度 D; 耐磨性" 11．岩浆岩体的形态、规模、与围岩的接触关系、形成时所处的地质构造环境等统称为（） A: 岩浆岩结构 B; 岩浆岩构造 C; 岩浆岩产状 D; 岩浆岩的解理" 12．沉积岩的形成的四个阶段主要包括（） A: 风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩 B; 风化剥蚀阶段、搬运阶段、变质阶段、硬结成岩 C; 风化剥蚀阶段、变质阶段、沉积阶段、硬结成岩

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性 考核四 篇一：领导科学与艺术形成性考核(四)参考答案 一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 下列不属于传统知足思维习惯的是（）。 A. 自主内向型思维 B. 创新思维 C. 人情思维 D. 权威崇拜思维 满分：2 分 2. 在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。 A. 社会交往 B. 物质待遇 C. 人生观 D. 生活挫折 满分：2 分 3. 有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都 发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。 A. 教条主义作风 B. 形式主义作风

C. 享乐主义作风 D. 经验主义作风 满分：2 分 4. 在调查研究中不宜坚持的原则是（）。 A. 理论指导原则 B. 目的性原则 C. 全面准确原则 D. 主观原则 满分：2 分 5. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。 A. “解剖麻雀”，举一反三 B. 蜻蜒点水，浮光掠影 C. 先入为主，按图索骥 D. 编造信息，取悦于上 满分：2 分 6. 下列不属于创新思维的基本方法的是（）。 A. 迁移法 B. 顺思法 C. 放松法 D. 抄袭法 满分：2 分 7. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是( ) 。

A. 命令 B. 疏导 C. D. 引导 满分：2 分 8. 下列不属于领导者语言表达的基本要求的是（）。 A. 领导者讲话要力戒假、大、空 B. 领导者讲话要言简意赅 C. 模仿伟人说话 D. 力戒故弄玄虚，做到简洁朴实 满分：2 分 9. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）。 A. 只需理论灌输，不需实践教育 B. 正面激励与批评帮助相结合 C. 思想工作与经济工作相结合 D. 精神鼓励与物质奖励相结合 满分：2 分 10. 下列关于突发事件的特点表述错误的是（）。 A. 突然性 B. 破坏性 C. 规律性 D. 群体性

中央电大形考答案国际公法03-0002

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）得分：40 1. 在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做（）。 A. 条约的重新实施 B. 条约的修改 C. 条约的修正 D. 条约的解释 满分：2 分 2. 现代国际法上，人权的含义是指()。 A. 人所享有或应享有的基本权利 B. “天赋人权” C. 对少数民族保护的权利 D. 国际社会对人权的保护 满分：2 分 3. “归化”是指()取得国籍。 A. 因出生 B. 因婚姻

C. 因申请 D. 因收养 满分：2 分 4. 中国迄今共颁布过()部国籍法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 满分：2 分 5. 维也纳领事关系公约签订于（）。 A. 1961年 B. 1962年 C. 1963年 D. 1964年 满分：2 分 6. 使馆制度(即常住使团制度)产生于()世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。 A. 15 B. 16 C. 17 D. 18 满分：2 分

7. 国家通过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做（）。 A. 国家保护 B. 外交保护 C. 使馆保护 D. 领事保护 满分：2 分 8. （）首次以普遍性国际文件的形式对人权及基本自由的具体内容作出了系统而详细的阐释。 A. 联合国宪章 B. 公民权利和政治权利国际公约 C. 世界人权宣言 D. 消除种族歧视公约 满分：2 分 9. 根据1969年条约法公约和1986年条约法公约，条约是指国际法主体之间以书面缔结并受()支配 的国际协议。 A. 缔约国国家元首个人意志 B. 国际法 C. 国际私法 D. 缔约国国内法 满分：2 分 10. 我国缔约权由（）行使。 A. 国务院

中央电大形考答案法学基础四0001

法学基础知识#形考四-0001 试卷总分：100 判断题(共20题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(2分) 产品的瑕疵就是产品缺陷。（） √ × 2.(2分) 无侵权行为即无侵权责任。（） √ × 3.(2分) 经济法调整社会上所有的经济关系。（） √ × 4.(2分) 有犯罪必然会受到刑罚处罚。（） √

× 5.(2分) 《刑事诉讼法》规定，凡是知道案件情况的人，都有作证的义务。（）√ × 6.(2分) 准据法就是实体法。（） √ × 7.(2分) 国际经济法的调整对象仅仅是关于私法上的关系，不包括公法上的关系。（）√ × 8.(2分) 诉讼时效又称除斥期间。（） √ × 9.(2分) 自诉案件都可以适用简易程序处理。（） √ ×

10.(2分) 民事诉讼的强制措施和刑事诉讼的强制措施一样，都具有预防性。（） √ × 11.(2分) 《反垄断法》旨在反对限制竞争的行为，而《反不正当竞争法》旨在反对不道德手段进行过分的恶性竞争的行为。（） √ × 12.(2分) 现代刑事诉讼的目的在于惩罚犯罪。（） √ × 13.(2分) 国际货物贸易合同的涉外性判断并非以营业地为标准，通常采用的是买卖双方的国籍标准。（） √ × 14.(2分) 表见代理本属无权代理，但为了维护交易安全，表见代理产生了有权代理的效力。（） √ × 15.(2分)

在中国履行的中外合资企业合同、中外合作企业合同、中外合作勘探开发自然资源合同纠纷，我国法院有专属管辖权。（） √ × 16.(2分) 目前，国际刑事政策的发展趋势是实行“轻轻重重”的两极化刑事政策。（） √ × 17.(2分) 正当防卫的前提是必须要有对方的犯罪行为存在。（） √ × 18.(2分) 按照国际惯例，政治犯一般不引渡。（） √ × 19.(2分) 欺诈、胁迫订立的合同为无效合同。（） √ × 20.(2分) 自然人的民事权利能力和民事行为能力都是始于出生，终于死亡。（）

中央电大形考答案法学基础

法学基础知识#形考一-0001 试卷总分：100 判断题(共20题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(2分) 严格意义上说，宪法不是一个法律部门。 √ × 2.(2分) 法的价值是法的创制和法的适用的必需。 √ × 3.(2分) 我国实行两审终审的审级制度，也就是说所有案件最多经过两级审判就应该作出终审判决。 √ × 4.(2分) 我国现行的立法体制具有“一元、两级、多层次”的特点。

√ × 5.(2分) 法律上的自由就是做法律所许可的一切事情的权利。 √ × 6.(2分) 法律已经公布即生效。 √ × 7.(2分) “法律面前人人平等”是一项宪法原则，所以，对某些特殊的群体法律还予以其他各种形式的特殊保护是违背法的平等价值的。 √ × 8.(2分) 广义的法律不仅包括宪法、法律、行政法规，还包括各级行政机关制定的各种规范性文件。 √ × 9.(2分) 程序法即为诉讼法。

√ × 10.(2分) 我国法官分为十二个等级，最高人民法院院长为首席大法官。 √ × 11.(2分) 法律规范所调整的社会关系与法律部门是一一对应的关系。 √ × 12.(2分) 违法主体即为法律责任主体。 √ × 13.(2分) 现代私法的本质在于限制权力。 √ × 14.(2分) 法系即一个国家的法律体系。

√ × 15.(2分) 法的正义、自由、平等、秩序等价值，没有哪个价值是绝对地处于首要和核心地位的。 √ × 16.(2分) 当实体正义与程序正义相冲突时，应该服从于实体正义。 √ × 17.(2分) 现代法律既调整人们的行为，也调整人们的思想。 √ × 18.(2分) 司法权的本质是一种判断权。 √ × 19.(2分) 国务院及其各部委可以制定行政规章。

中央电大形考答案法学基础二0001

中央电大形考答案法学基础二0001

法学基础知识#形考二-0001 试卷总分：100 判断题(共15题,共45分) 开始说明： 结束说明： 1.(3分) 中国宪法规定，公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。 √ × 2.(3分) 宪法的法律效力具有最高性。 √ × 3.(3分) 作为国家根本大法的宪法，最早出现在封建社会。 √ × 4.(3分) 中国公民都享有选举权和被选举权。 √

× 5.(3分) 宪法修正案不是宪法典的组成部分，但属于广义上的宪法。 √ × 6.(3分) 中国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由。 √ × 7.(3分) 中国第一部社会主义类型的宪法是1949年的《共同纲领》。 √ × 8.(3分) 法治必然是良法之治。 √ × 9.(3分) 作为一种社会制度，法制并不必然地排斥人治，因此，有法制未必就有法治。 √ ×

10.(3分) 宪法最主要、最核心的价值就在于规范和配置国家权力。 √ × 11.(3分) 司法独立的前提是司法权的纯化。 √ × 12.(3分) 法治与人治的界限在于是否承认法律运行中人的因素。 √ × 13.(3分) 中国宪法规定公民有服兵役的义务。 √ × 14.(3分) 形式主义的法律理性往往会从法律之外的道德、情感、宗教或政治因素中寻找立法、执法和判案的根据。 √ × 15.(3分)

中国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止任何搜查或者未经允许侵入公民的住宅。 √ × 单选题(共5题,共15分) 开始说明： 结束说明： 16.(3分) 法律的实质合理性不包括法律（）。 A、保障人权 B、维护社会公正 C、协调价值冲突 D、不溯及既往 17.(3分) 宪法的修改，应由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数经过。 A、2/3 B、1/2 C、3/4 D、4/5 18.(3分) 在西方思想体系中，法治首先是被作为与（）相对应的一种治国方略。 A、德治

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案 形成性考核三

A. 向下沟通 B. 向上沟通 C. 横向沟通 D. 前后沟通 2. 领导者协调下级关系不宜采用的方法是（）。 A. 增进了解，心理相融 B. 言传身教，关心爱护 C. 用权力命令 D. 避免争论，善待埋怨 3. 在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )。 A. 刚性授权 B. 柔性授权 C. 模糊授权 D. 惰性授权 4. 领导在表扬中错误的方法是（）。 A. 表扬人和表扬事 B. 当面表扬和背后表扬 C. 当众表扬和个别表扬 D. 只表扬个人不表扬集体

5. 下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（）。 A. 权力的制约性 B. 目标一致 C. 地位平等 D. 相互依存 6. 下列关于领导班子成员的整体要求错误的是（）。 A. 要顾全大局 B. 要大度包容 C. 无须协商配合 D. 要各尽其责 7. 下列关于领导者与上级关系的特点描述错误的是（）。 A. 权力的制约性 B. 地位平等 C. 共识同向性 D. 集中统一性 8. 下列关于化解矛盾冲突、增强团结的措施中最有效的是（）。 A. 主动沟通 B. 被动沟通 C. 等待别人沟通 D. 回避矛盾 9. 集权制的最大优点就在于( )。 A. 统一政令、指挥灵活 B. 具有弹性和应变能力 C. 激励下级的积极性 D. 有利于联系群众

10. 下列不属于对副职要充分信任的表现是（）。 A. 要充分信任，大胆授权 B. 对副职要尽量少商量、多命令 C. 要主动为副职工作中出现的问题承担责任 D. 对副职的工作失误当众批评 A. 要有“配合”意识，不要有“主动”精神 B. 与其他副职领导之间同舟共济 C. 大事要请示，小事不干扰 D. 在公众场合与正职发生争执 2. 领导对下属的激励要坚持的原则有( )。 A. 因人而异原则 B. 公平公正原则 C. 正确导向原则 D. 及时激励原则 3. 领导活动中人际关系一般包括（）。 A. 领导集团内部成员之间的关系 B. 领导者与被领导者之间的关系 C. 被领导者之间的关系 D. 个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系 4. 领导用权的原则（）。 A. 民主原则