湖南大学第二十四次学生代表提案

关于做好湖南大学第二十四次学生代表大会提案工作的通知

各学院学生会、学生评价委员会、大学生艺术团、湖大青年杂志社、潇湘槐市网络社区，第二十四次学生代表大会全体正式代表：湖南大学第二十四次学生代表大会将于2011年5月21日-22日召开。为更好地推动全校各级学生组织、广大青年学生为我校各项事业发展建言献策，团结带领广大青年学生深入学习实践科学发展观，广泛有针对性地反映我校学生关注的热点、难点问题，现就湖南大学第二十四次学生代表大会提案工作有关事宜通知如下：

一、提出方式

（一）本次大会提案主要由两种方式提出，一是以各学院学生会及其他学生组织为单位的团体提案；二是大会正式代表为单位的个人提案。团体提案由各学院学生会或其他学生组织提出。个人提案大会正式代表单独或联名提出。

（二）个人提案由各正式代表召集所在班级召开提案讨论班会，汇总班级同学所提出的主要意见和建议编写提交电子档。每位学生代表应提交1件有效提案。

（三）各学院学生会必须提交不少于2件有效团体提案。

（四）提案由大会提案工作委员会统一收集汇总。团体提案与个人提案于5月8日晚10:00前提交。（发至邮箱418023011@https://www.wendangku.net/doc/8518238294.html,）

二、提案主题和内容

提案选题和内容应当重点围绕我校教学育人各项工作、各级学生组织发展和我校青年学生成长成才中存在的普遍性问题，在学生组织能为、

可为和应为的领域进行。提案团体或提案人应切合自身工作实际选取议题，在广泛征求意见的基础上提出提案。议题可从学校发展建设全局、硬件保障设施改善、教学管理服务提高等方面入手。

三、提案要求

（一）提案是湖南大学第二十四次学生代表大会代表发挥作用、履行职能的一个重要内容，是大会代表充分反映青年学生诉求，广泛汇集学生意愿，推动学生会工作决策民主化、科学化，为我校建设发展献计献策的一条重要渠道。请各学生组织及各学生代表做好有关工作，向第二十四次学生代表大会提交优质提案。

（二）提案要求内容实事求是，用简明的文字说明提案要解决什么问题、提出问题的理由根据、对照有关法律法规的分析以及自己对解决问题的具体建议和办法。主要观点及建议应简明扼要，做到摆事实情况、原因分析、提具体建议。有调研报告的应作为附件之并提交。无具体建议或措施的，将作为意见处置，不列为大会提案。

（三）提案必须按照“一事一案”的格式提出，“一案多事”的提案属无效提案。

（四）代表联名提出的提案，发起人应作为第一提案人，签名列于首位。团体提案，须有该团体负责人签名。

（五）提案格式请按照《湖南大学第二十四次学生代表大会提案表》（见附件）进行填写。

四、提案的审查、办理和优秀提案评选

（一）提案的审查、办理和优秀提案评选由湖南大学第二十四次学生

代表大会提案工作委员会评审组负责。提案工作委员会评审组由湖南大学学生会第二十三届常设代表委员会代表、大会秘书处代表、学校职能部处代表组成。

（二）提案的审查工作分两阶段进行：

1、各代表团对提案进行预审查；

2、通过预审的提案提交大会提案委员会进行审查。

有下列情形之一的，不予受理。根据不同情况，退回提案单位或个人，或转送有关部门处理，并通知提案者：涉及党和国家秘密的、国家明令禁止的、与我校各级学生组织或学生工作无关的。

（三）经审查受理的提案，一般按三大类分别处理。

1、属湖南大学各学生组织内部事务或可自行处理解决的提案，由各学生组织根据国家法律法规、政策、我校有关规定及实际情况办理，并及时将办理情况答复提案者；

2、涉及我校其他职能部门工作范畴的提案，视情况由第二十四次学生代表大会提案委员汇总、整理归类后统一发文，送交相关部门，并协调跟进，争取解决；

3、对关系到我校建设发展全局及社会经济发展全局的重要提案，整理后以报告形式提交校党委。

（四）优秀提案评选

提案委员会以提案反映问题的普遍性和解决建议的可行性、创新性对经审查受理的提案进行评选，评选出优秀提案10件，给予表彰奖励。

附：湖南大学第二十四次学生代表大会提案表

湖南大学第二十四次学生代表大会提案表

提案名称

代表团团体提案（）个人提案（）提案者联系方式

提案内容

交办意见

编号：

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 （湖大教字[2013]20号） 第一条根据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《湖南大学本科学生学则》，修订《湖南大学考试违规处理办法》（湖大教字〔2008〕101号）。 第二条本办法适用我校在籍研究生、全日制普教本科学生，在各种考试中违反考试管理规定和考场纪律，或参与考试违规，影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第三条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪。监考老师应当场要求学生予以改正，不予改正的，终止其考试，并给予严重警告处分，该项考试成绩无效： （一）在试卷开始发放时，将书包和其它非考试用品（如手机、自带草稿纸、电子字典等）放置在非指定位置； （二）未在规定的座位参加考试或不服从监考老师的安排； （三）考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势等； （五）在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为； （六）使用自带的答题纸或草稿纸，或用规定以外的笔或纸答题，或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、考号，或以其他方式在答卷上标记信息； （七）未经同意，随意走动或擅自离开考场；

（八）开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等； （九）私自借用计算器、文具等考试用品； （十）其他类似的违纪行为。 第四条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪，并给予记过处分，该项考试成绩无效： （一）在考试正式开始前，被发现或考生主动承认由他人冒名代替考试或代替他人参加考试； （二）将试卷、答题纸（卡）、草稿纸带出考场； （三）私刻图章、伪造签名等扰乱教学、考试秩序的行为； （四）在考试过程中使用通讯设备（与考试内容无关）； （五）其他类似的违纪行为。 第五条有下列情形之一的，应当认定为考试作弊，并给予留校察看处分，该项考试成绩无效： （一）在闭卷考试中，将与考试内容相关的书籍、笔记、参考资料、字典（含具备字典功能的计算器）、作业本、纸条等文字材料放在课桌内、桌面上或藏匿于试卷下、肢体中，或将与考试内容相关的信息存储在手机等电子设备中； （二）将与考试有关的内容书写在考场的桌面上、墙面上、座椅上、抽屉内或衣物、肢体上； （三）闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等； （四）抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的资料；

化学学科硕士研究生培养方案.doc

化学学科硕士研究生培养方案 学科代码： 0703 学科级别：一级 一、学科简介 湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。 二、培养目标 通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向 四、学制与学分 1、实行弹性学制，学习年限2至4年。

2、第一学年内完成所有课程学习。 五、课程设置

注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2 门 六、开题报告 具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。 七、学位论文 具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。 化学工程与技术学科硕士研究生培养方案 学科代码： 0817 学科级别：一级 一、学科简介 化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。本学科现有外聘中国工程院院士1人、芙蓉学者2人，拥有教育部“先进催化工程研究中心”、“化学工程与技术”一级学科博士点和博士后流动站。近年来承担了国家973子项目、863计划项目、国家自然科学基金及其他重大科研项目150余项。在先进催化技术、应用电化学、精细与功能高分子等研究方面形成了自己的优势与特点。 二、培养目标 通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内基础理论知识，掌握所从事的研究方向上的专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来，能胜任化学工程学及相关领域的教学与科学研究工作，成为在德、智、体各方面全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向

华东理工大学博士研究生入学考试参考书目

2008年华东理工大学博士研究生入学考试参考书目 ????科目代码????科目名称????参考书目1101????英语????无1102????日语????无1103????德语????无 2201? ? ? ? 微生物学? ? ? ? 《微生物学教程》周德庆着，高等教育出版社；《现代工业发酵调控学》储炬，李友荣着，化学工业出版社。 2202? ? ? ? 化学反应工程? ? ? ? 《化学反应工程分析》袁渭康等着，华东理工大学出版社 2203? ? ? ? 泛函分析? ? ? ? 《应用泛函分析》王宗尧、薛以锋，钱张军着，华东理工大学出版社。 2204? ? ? ? 计算机理论与技术? ? ? ? 《数据库系统概论》第二版萨师煊着，高等教育出版社；《计算机网络教程》高传善着，复旦大学出版社；《数据结构》第二版严蔚敏着，清华大学出版社；《计算机通信网络安全》冯登国着，清华大学出版社2001。 2205? ? ? ? 高等有机化学? ? ? ? 《高等有机化学—反应、机理和结构》J.March着（中译本）人民教育出版社1981（1982） A d v a n c e d O r g a n i c C h e m i s t r y5t h E d J.M a r c h着W i l e y出版社。2206? ? ? ? 固体力学? ? ? ? 《固体力学基础》高玉臣着，中国铁道出版社，1999；《固体力学》汤任基着，上海交通大学出版社，1999。2207? ? ? ? 高分子化学? ? ? ? 《高分子科学教程》韩哲文编华东理工大学出版社2208????催化理论????《催化作用基础》李荣生着科学出版社《工业催化》黄仲涛着化学工业出版社 2209? ? ? ? 高等药物化学? ? ? ? 《药物化学》尤启东主编,化学工业出版社,2004年版；《高等药物化学选论》,周伟澄主编,化学工业出版社,2006年版。 2210? ? ? ? 细胞分子生物学? ? ? ? 《基因IV》余龙、江松敏、赵寿元译校，科学出版社。《细胞生物学》翟中和编着，高等教育出版社

湖南大学化学化工学院

化学化工学院 化学专业培养方案 一、培养目标及要求 本专业培养具有良好的科学素养、竞争与合作意识、创新思维与能力，掌握化学基础知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的基本训练，能在化学及相关的学科领域继续深造，或在化学化工、生物、环境、材料、资源、能源、医药、冶金、食品及劳动安全等部门从事科研、教学、技术及管理工作的研究型和复合应用型人才。 要求学生掌握数学、物理学等方面的基础理论和基本知识；掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能，了解生物、材料、环境等相关专业的一般原理和知识；了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关专业发展状况；掌握一门外语，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法；具有一定得人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力；具有较强的设计实验内容，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写科技论文，参与学术交流的能力。 二、学制、毕业基本要求及学位授予 1、本科基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按照学分制管理。 2、毕业基本要求 化学专业学生毕业最低学分数为173学分，各类别要求学分数如下表： 课程类别学分要求 一、全校公共通识教育课程：46 其中1：通识课程37 其中2：文化素质课程8 其中3：开放实验 1 二、学科通识教育课程66.5 其中1：学科A组27.5 其中2：学科B组39 三、专业教育课程≧35.5 其中1：专业核心课程17.5 其中2：专业选修课程≧10 其中3：专业拓展课程≧8 四、集中实践环节25 3、符合学位授予条件的学生，授予理学学士学位。 三、专业所属一级学科 化学

湖南大学高等分析化学思考题答案

高等分析化学思考题（化学专业本科）2 第一章分析化学相关文献 基本概念：一次文献、二次文献、技术标准、通讯作者、ISSN、DOI （1）为什么要费时费力地去了解文献的相关知识？ （2）SCI和SciFinder是一回事吗？为什么？ （3）说明如何获取一篇专利的原文。 （4）在尿样检验中，有什么手段可以降低假阳性出现的几率？ 1.原始的创作，如期刊论文、技术报告、专利说明书？？？ 2.将一级文献经过加工整理、简化组织成为系统的文献，便于查找一级文献， 如书目、索引和文摘。 3.对产品的质量、规格及检验方法等方面所做的技术规范。如化工产品的分析 检验方法的各种标准。 4.课题的总负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。通讯作者也 是文章和研究材料的联系人，担负着文章可靠性的责任。 5.ISSN国际标准连续出版物编号，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版 本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识 6.数字对象唯一标识符，它是一套识别数字资源的机制，涵括的对象有视频、 报告或书籍等等。 1.了解文献，从而快速查找有价值的文献；方便自己写文献。 2.SCI是科学引文索引，内容涵盖所有自然科学，SciFinder Scholar是美国化学 学会旗下的化学文摘服务社所出版的在线版数据库学术版，只有化学的内容。 3.从各国专利管理机构获取；从各商业性数据库获取。 4.控制时间，存放时间不能太长，从收集完毕到检测完毕不能超过2小时；不 能掺杂质；要用干净的容器装；进行复检，比如镜检。 第二章分析化学的一些发展趋势 2.1单分子分析 基本概念：消失波、TIRFM、TLM、AFM 1.标准波在全内反射界面呈指数衰减由光密渗入光疏介质而形成消逝波。 2.全内反射荧光显微镜，利用光线全反射后在介质另一面产生衰逝波的特性， 激发荧光分子以观察荧光标定样品的极薄区域，紫外区观测的动态范围通常在200 nm以下。 3.热透显微镜 热透显微镜采用波长不同的两种激光器。在激光束焦点附近如果有对光有吸收的物质存在就会吸收光而发热，激光焦点中心部位发热多而边缘发热少，周围的水会因为折射率不同起到凹透镜的所用，当另一束激光通过时，会因为凹透镜的作用而发散，据此进行物质探测。 4. 原子力显微镜，利用微小探针与待测物之间交互作用力，将激光束照射到微 悬臂上,再进行反射及反馈来呈现待测物的表面形貌和物理特性。 （1）为什么要发展单分子分析方法？并举例具体说明。 探测并识别单个分子，揭示基团平均所覆盖的分子特性，实时监测分子运动，具

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读、考核与成绩管理办法 （湖大研字[2005]11号） 为规范研究生课程学习过程中的相关环节，提高研究生培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本办法。 第一章课程修读 第一条选课 （一）研究生应在每学期开学后两周内按选课程序进行选课。未按规定办理选课手续的，不能修读课程和参加课程考核。 （二）每门课程（专业课除外）的修读人数不得少于15人，少于15人不开课。 （三）修读课程一经选定，一般不得改选、退选和补选，只有当所选课程被取消时，才可以改选和补选。如果需要改选、退选、补选，应在该修读课程开课后一周内完成，否则不予受理。 第二条免修 符合研究生培养方案规定的免修条件的，经本人申请，所在院（系）、所核实，研究生院批准后，方可免修有关课程。免修课程的成绩注明为“免修”。 第三条有下列情形之一的，可以重修、改修或补修。 （一）考试不及格的课程经补考后仍不及格者，既可以重修原课程，也可以在指定范围内改修其他课程的。 （二）因转学、转专业或更换导师等原因缺修的课程，

应当申请补修的。 第四条学校采取跟班修读的方式安排学生重修。在规定的最长学习年限内，重修的课程门数和重修次数不得超过3次，重修学分数不得超过6学分。 第五条重修程序 （一）重修申请：填写重修申请表，交所在院（系）、所研究生教务办审核。 （二）院（系）、所根据研究生重修申请情况，报研究生院培养办公室，确认研究生重修的课堂，经过确认后研究生方可取得课程修读资格。 （三）跟班重修的与所跟随听课的班级一起参加考试，不另行组织考试。自行参加听课、考试的，成绩无效。 研究生改修、补修按重修程序办理。 第二章课程考核 第六条研究生应当参加所修的所有课程的考核。 第七条课程考核方式 （一）课程考核分为考试和考查两种。公共课一律为考试课程，专业课考核方式由开课院（系）、所确定，考核结果应以成绩单的形式提交研究生院。 （二）考试方式应根据课程的特点和内容确定，可以采取闭卷考试方式、开卷考试方式，或部分闭卷、部分开卷考试方式；也可采用口试方式。专业课具体考试方式由任课教师提出意见，开课院（系）、所审查批准；公共课具体考试方式由任课教师提出意见，研究生院审查批准。

分析化学及名词解释2

复习各章节后面的小结与问题。计算题：复习布置过的作业如电位法二次测量法、标准加入法相关习题；电位滴定法内插法的计算。UV 法中吸光系数计算，含量测定的相关计算(如i%)或如何配制合适浓度溶液测定、双波长法计算；TLC 的Rf 值计算；色谱分析法中理论塔板数计算、分离度计算，峰面积计算,归一化法、内标法计算公式。 E=E2- E1=－ 2.303RT/nF 设 S ＝－2.303RT/nF C0= 阳离子 S = － 2.303RT/nF = -0.059/n (25?C) 阴离子 S = ＋2.303RT/nF = +0.059/n (25?C ) 计算题 P170 : 12、15、16 P214-215: 13、14、18、21、22 P359: 17、23 P383: 18、22、23 P409: 19 P424: 8、12 仪器分析概论及电位法 1、电位分析法的仪器是什么？ 2、什么是电位分析法的直接电位法和电位滴定法？ 3、什么是指示电极和参比电极？－P151 4、测量溶液pH 的指示电极和参比电极分别是什么？ 5、普通 pH 玻璃电极的测定范围是多少？ 6、什么是pH 玻璃电极的“碱差”和“酸差”？ 如何选择定位用的缓冲溶液pH ？ 目前应用最广泛的指示电极是哪一类？用直接电位法测量某试样中Ca2＋离子的浓度，应选用什么电极对、用什么仪器来测定？ 什么是不对称电位？如何减小和消除不对称电位？ ISE 和SCE 分别代表什么电极？常用做什么电极使用？ 电位滴定法的终点如何确定？ 光学分析法概论及紫外可见分光光度法 2、光谱法与非光谱法有何不同？－P176 3、什么是吸收光谱法？常用的分子吸收光谱法主要有哪些方法？－P178 4、分光光度计的主要部件可分为哪几个部分？－P179 1.分光光度法的定量依据是什么？各项的物理意义？－P190 2.吸光系数的表示方法有ε和%11cm E ，有何不同？如何求物质的吸光系数？－p 191 p 214:13 3.偏离Beer 定律的因素主要有哪些？－P192 4.物质的吸收曲线、吸光系数的影响因素？ 5.分光光度计的五个主要组成部分是？ －P195 6.在光度分析中紫外光源和可见光源是？ 7.在定量分析中为什么通常选λmax 测量？ ８.Beer-Lamberter 的数学表达式？吸光度和透光率的关系？ ９.ＵＶ中的Ｋ带、Ｒ带、Ｂ带和Ｅ带分别由什么类型电子跃迁引起，与有机分子结构有何关系？ 10.吸收池2种不同的材料是什么？ 11.在分光光度分析中，如何选择合适的空白 ？ 12.分光光度计的主要光路类型有哪些？ 13.光度分析的吸收曲线与标准工作曲线有何不同？ 14.单组分样品的定量方法及计算？最佳测定浓度计算？ P215 :14; P216 : 26 红外分光光度法 1.红外光谱的表示方法（ T －σ曲线），红外光谱的缩写? ２.红外光谱仪的类型主要有哪些？ ３.影响红外光谱吸收峰位置的因素？ ４.IR 的９个重要区段（P257） ５.试分析共轭烯烃、芳烃和羰基化合物在ＵＶ、ＩＲ各有何不同特征？不同羰基化合物在ＩＲ中νC=O 峰的大小顺序如何？ ６、醛与酮的IR 图谱主要区别特征？ 7. 某碳氢化合物的IR 谱中,在3050,2960, 1640，1460,990 ,910cm-1产生红外吸收峰,请问该化合物可能含有什么官能团？请说明各官能团的峰归属。 8.某化合物IR 谱中有 3300cm-1(S), 2200cm-1 (w),1620cm-1(s)的特征峰,其可能结构为（） A ． C6H5CH=CH-CH3 B. CH3CH2CH=CH-CH3 C ．CH3C ≡ CCH2CH3 D. CH3OCH=CH-C ≡ CH 色谱分析法 １.气相色谱两大基本理论？根据速率理论，除流速外，影响色谱柱板高的因素主要有？ 2、什么是四大基本类型色谱，其分离的机理分别是什么？凝胶色谱的分离机理？ 3、描述色谱峰主要参数？

湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法

附件1： 湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法 第一条获奖条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针和政策；遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，德育评定等级良好以上，且本学年度未受处分。 （二）热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优秀，修完本学年度教学执行计划要求的课程，无不及格现象。 （三）积极参加体育锻炼，身体健康，达到《国家体育锻炼标准》。 （四）具备下列条件之一的，在同等条件下可适当优先： 1. 在全国或部、省学科或科技竞赛活动中获奖者； 2. 公开发表学术论文，出版专著，科研成果通过鉴定者； 3. 获校级以上三好学生、优秀学生干部或优秀团员、团干称号者； 4. 文体比赛获国家级奖励或省级三等奖以上者。 第二条评定程序： （一）由学生本人填写《湖南大学专项奖学金申请表》，

学院审核后按本学年学分加权平均成绩在同专业中排序，按从高到低的原则择优推荐。 对于转专业的学生，本学年度在同一专业修完课程的学生在转出专业参加评定；本学年度中途转专业的学生在转入专业参加评定。转专业学生的课程初修成绩由学生向参评学院提供，并须经现成绩管理所在学院教务办公室核实。 （二）各学院应张榜公示推荐名单，听取学生意见。 （三）校奖学金评定工作领导小组对学院专项奖学金推荐名单进行评审，并将通过评审的名单张榜公示。公示无异议后，报校领导批准。 （四）设在各学院的专项奖学金由各学院奖学金评定小组自行评定，评定结果提交教务处备案。 第三条奖励办法： 获得各类专项奖学金的学生，由学校或奖学金设立者（单位）颁发奖学金和荣誉证书，奖励情况记入学生档案。 第四条附则 （一）本办法由教务处负责解释。 （二）本办法印发之日起施行。原《湖南大学本科学生专项奖学金评定实施办法》同时废止。其他有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。

湖南大学科研成果奖励办法(2016年)

大学科研成果奖励办法(2016年） 2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表

表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）

第十四条对于省、市知识产权局明确给予专利发明人的补助和奖励，学校按省、市知识产权局的相关规定执行。 第十五条各学院或科研基地可以结合本单位学科建设特点制定各自相应的科研奖励办法。 第十六条2016年1月1日以后取得的科研成果按照本办法进行奖励；2015年12月31日之前取得的科研成果按照原《大学科研奖励办法》（湖大科字[2009]11号）进行奖励。 第十七条本办法由科学技术研究院和社会科学处负责解释。 附录：1.大学哲学社会科学期刊与分类办法 2.大学哲学社会科学期刊分类目录 大学办公室 20 16年6月8日印发 附录1： 大学哲学社会科学期刊与分类办法 第一条为全面配合《关于加快大学哲学社会科学繁荣发展的若干意见》，加快学校“双一流”建设，充分调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，提高大学哲学社会科学的学术影响力，特制定本办法。 第二条哲学社会科学期刊分成A、B、C三类学术期刊，其中，A类期刊为学校进行奖励的期刊，三类期刊均纳入到《大学哲学社会科学学院年度科研工作考核实施办法》中。 第三条高水平论文实施分类奖励，经济学门类、管理学门类、法学门类、统计学学科为一类，其他人文学科为一类；A类期刊分为A1、A2、A3三级。 （一）A1级：《中国社会科学》；权威教育评估机构发布的最新版人文社会学科国外期刊。 （二）A2级：SSCI和A&HCI收录论文（A1级的人文社会学科国外期刊除外）；《哲学研究》、《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《法学研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《心理学报》、《体育科学》、《文学评论》、《外语教学与研究》、《新闻与传播研究》、《历史研究》、《考古》、《管理科学学报》、《管理世界》、《中国图书馆学报》。 （三）A3级：权威教育评估机构发布的最新版人文社会科学国期刊。（A1、A2级的人文社会学科国期刊除外）。 第四条B类期刊包括《新华文摘》全文（中国史、世界史学科除外），《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》全文收录，以及除本办法A类以外的CSSCI收录期刊（以大学中国社会科学研究评价中心颁布的最新版本为准）。 第五条C类期刊包括除本办法A、B类期刊以外的具有刊号的公开发行的期刊。

湖南大学高等分析化学名词解释

AAS：Atomic Absorption Spectroscopy原子吸收光谱：基于气态的基态原子外层电子对紫外光和可见光范围的相对应原子共振辐射线的吸收强度来定量被测元素含量为基础的分析方法 AES：Atomic Emission Spectrometry原子发射光谱：利用物质在热激发或电激发下，每种元素的原子或离子发射特征光谱来判断物质的组成，而进行元素的定性与定量分析的方法AFM：Atomic Force Microscope原子力显微镜：利用微小探针与待测物之间作用力，通过将激光束照射到微悬臂上，进行反射及反馈呈现待测物表面形貌和物理特征的仪器。AFP：alpha fetoprotein甲胎蛋白：原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物AFS：Atomic fluorescence Spectroscopy原子荧光光谱：原子在辐射能激发下发射的荧光强度进行定量分析的发射光谱分析法 ASV： anodic stripping voltammetry阳极溶出伏安法：在一定的电位下，使待测金属离子部分地还原成金属并溶入微电极或析出于电极的表面，然后向电极施加反向电压，使微电极上的金属氧化而产生氧化电流，根据氧化过程的电流一电压曲线进行分析的伏安法。ATP：Adenosine triphosphate三磷酸腺苷：由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成的高能化合物，水解时释放出较多能量，是生物体内最直接的能量来源。 ATR：Attenuated Total Reflection衰减全反射法：光波由光密介质向光疏介质入射并在界面上全反射时，光疏介质中所形成的迅衰场(量可以被耦合到金属或半导体的表面上而使反射光强减小，通过检测反射光信息，获得样品相关信息的方法 AuNP：Au nanoparticle金纳米颗粒：制成大小在1-100nm范围内的金的纳米颗粒，是一种常用的免疫标记物 BOD：Biochemical oxygen demand生化需氧量：在一定期间内，微生物分解一定体积水中的某些可被氧化物质，特别是有机物质，所消耗的溶解氧的数量

湖南大学本科生成绩排名证明(2014版)

湖南大学本科生成绩排名证明 兹证明同学，性别：，学号，身份证号，我校学院级专业在读学生。该生所在专业总人数为人，截止学期。该生所修（全部/核心）课程的（加权/算术）平均成绩位列其所在专业名。 特此证明。 湖南大学教务处 年月日 Certificate Issued on dd/mm/yyyy It is hereby certified that 姓名, male/female, Student No. 学号, ID No. 身份证号, has been studying in the 专业英文名称Specialty of School of学院名(应与学校英文网站上一致) in Hunan University as an undergraduate(Grade 1/2/3/4/ 5), with a GPA of 绩点for the first two years (four semesters) or three years (six semesters), and ranked 排名among the 专业人数students in his/her major. Grading System 90-100=4.5 80-89=3.5 70-79=2.5 60-69=1.5 Below 60=0.0 Teaching Affairs Office Hunan University To authenticate this document, please contact the Teaching Affairs Office, Hunan University Tel & Fax: 86-731-88822818 Website: https://www.wendangku.net/doc/8518238294.html, Teaching Affairs Office, Room 102, Executive Building, Hunan University, Changsha, P. R. China 410082

湖南大学科研成果奖励办法(2016年)

湖南大学科研成果奖励办法(2016年） 2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1重大成果奖励额度表

第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）

第五章附则 第十四条对于省、市知识产权局明确给予专利发明人的补助和奖励，学校按省、市知识产权局的相关规定执行。 第十五条各学院或科研基地可以结合本单位学科建设特点制定各自相应的科研奖励办法。 第十六条2016年1月1日以后取得的科研成果按照本办法进行奖励；2015年12月31日之前取得的科研成果按照原《湖南大学科研奖励办法》（湖大科字[2009]11号）进行奖励。 第十七条本办法由科学技术研究院和社会科学处负责解释。 附录：1.湖南大学哲学社会科学期刊与出版社分类办法 2.湖南大学哲学社会科学期刊分类目录 湖南大学办公 室 20 16年6月8日印发 附录1： 湖南大学哲学社会科学期刊与出版社分类办法 第一条为全面配合《关于加快湖南大学哲学社会科学繁荣发展的若干意见》，加快学校“双一流”建设，充分调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，提高湖南大学哲学社会科学的学术影响力，特制定本办法。 第二条哲学社会科学期刊分成A、B、C三类学术期刊，其中，A类期刊为学校进行奖励的期刊，三类期刊均纳入到《湖南大学哲学社会科学学院年度科研工作考核实施办法》中。 第三条高水平论文实施分类奖励，经济学门类、管理学门类、法学门类、统计学学科为一类，其他人文学科为一类；A类期刊分为A1、A2、A3三级。 （一）A1级：《中国社会科学》；权威教育评估机构发布的最新版人文社会学科国外期刊。 （二）A2级：SSCI和A&HCI收录论文（A1级的人文社会学科国外期刊除外）；《哲学研究》、《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《法学研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《心理学报》、《体育科学》、《文学评论》、《外语教学与研究》、《新闻与传播研究》、《历史研究》、《考古》、《管理科学学报》、《管理世界》、《中国图书馆学报》。 （三）A3级：权威教育评估机构发布的最新版人文社会科学国内期刊。（A1、A2级的人文社会学科国内期刊除外）。 第四条B类期刊包括《新华文摘》全文转载（中国史、世界史学科除外），《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复

湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法

湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法附件： 湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法 第一条依据“湖南大学本科学生学则”及相关规定，制定 本办法。 第二条本办法所称成绩为本科生学业成绩，包含教学计划 中各课程的学期成绩（含短学期成绩，以下简称“学期成绩”），实验、实习成绩，毕业设计（论文）成绩及补考的学期成绩。 第三条学期成绩评定方式，应包含以下几个部分，且每部分所占总成绩的比例不超过50%，要求不以一张考卷一次考试确定一门课程的学期成绩。 （一）日常考查，含课堂考勤及课堂参与、书面作业； （二）平时考试，含用计算机进行考试（以下简称“机试”）、 考查、测试、期中考试等多种形式； （三）课程实验（可在短学期完成，下同），含项目、案例、 仿真、模拟、编程、写作等多种形式； （四）项目实做（可在短学期完成，下同），含课程设计、案例、实习、编程、写作等多种形式； （五）期末考试（全部计划授课结束后两周内完成），含笔试、 面试、机试等多种形式； （六）其他考试、考查方式。 第四条学期成绩具体的评定方式，由授课教师（组）确定，并明列于网上公布的课程教学大纲中，在开课第一周内向学生公 布，以便学生了解。采用非百分制评量方式的，应给出对应关系。 （一）各部分考试（考查）应严格按照公布的时间计划实施，

在考试（考查）后一周内，按系统的要求将成绩录入“湖南大学课程中心系统”（以下简称“课程中心”）。 （二）独立开设的实践类课程（实验、实习、设计、论文、 写作等）的学期成绩，应按课程计划及时评定每个阶段（部分）的成绩，以“课程中心”记录为准。 第五条特殊课程的学期成绩评定方式，可由相关学院提出特别的评定方式，经教务处聘请校外同行专家审查通过后实施。 第六条学生修课过程中，日常考查、平时考试及其他计划 授课期间内的考试（考查）所得成绩，未达到任课教师公布的课程授课计划规定要求的，不得参加期末考试和安排在期末考试后短学期进行的课程实验与项目实做。 第七条学期成绩评定方式中公布的各种考试（考查）成绩 不合格者，按以下原则和方式处理： （一）日常考查，不补考。 （二）平时考试、课程实践、项目实做及其他考试（考查） 是否补考, 由任课教师确定，在课程授课计划中明确，并在开课前网上予以公布。如有补考的情况, 成绩加注“补考”标记。 （三）期末考试不及格者，可补考一次，成绩加注“补考” 标记。 （四）无故缺考的, 不予补考。 第八条授课教师应及时阅卷评分，并按以下方式准确提交 成绩： （一）各阶段性考试结束日后一周内，在互联网上将课程成 绩录入“课程中心”。（二）大学期（长学期加短学期，下同）结束后一周内，在 互联网上将课程成绩录入“湖南大学本科生课程成绩服务系统”； （三）大学期结束后一周内，打印课程成绩单一式三份，授 课教师签字后，一份送学院教学办，一份交教务处，一份交班学习委员或课代表。 （四）学生可在“湖南大学本科生课程成绩服务系统”上及时获知本人成绩及同教学班同课程其他 同学的成绩。

华理博士研究生考试科目与参考书目表

2008年博士研究生考试科目与参考书目表科目代码科目名称参考书目1101 英语无 1102 日语无 1103 德语无 2201 微生物学《微生物学教程》周德庆著，高等教育出版社；《现代工业发酵调控学》储炬，李友荣著，化学工业出版社。 2202 化学反应工程《化学反应工程分析》袁渭康等著，华东理工大学出版社 2203 泛函分析《应用泛函分析》王宗尧、薛以锋，钱张军著，华东理工大学出版社。 2204 计算机理论与技术《数据库系统概论》第二版萨师煊著，高等教育出版社；《计算机网络教程》高传善著，复旦大学出版社；《数据结构》第二版严蔚敏著，清华大学出版社；《计算机通信网络安全》冯登国著，清华大学出版社2001。 2205 高等有机化学《高等有机化学—反应、机理和结构》J.March著（中译本）人民教育出版社1981（1982） Advanced Organic Chemistry 5th Ed J.March著 Wiley出版社。 2206 固体力学《固体力学基础》高玉臣著，中国铁道出版社，1999；《固体力学》汤任基著，上海交通大学出版社，1999。 2207 高分子化学《高分子科学教程》韩哲文编华东理工大学出版社 2208 催化理论《催化作用基础》李荣生著科学出版社《工业催化》黄仲涛著化学工业出版社 2209 高等药物化学《药物化学》尤启东主编,化学工业出版社,2004年版；《高等药物化学选论》,周伟澄主编,化学工业出版社,2006年版。 2210 细胞分子生物学《基因IV》余龙、江松敏、赵寿元译校，科学出版社。《细胞生物学》翟中和编著，高等教育出版社 2211 材料研究方法与实验《材料现代分析方法》左演声、陈文哲、梁伟主编北京工业大学出版2000 化学工业出版社2002 《材料结构表征及应用》吴刚编科学出版社2003 2212 环境化学《环境化学》(第四版),何燧源主编,华东理工大学出版社2213 高等分离工程《高等分离工程讲义》沈本贤 2214 工程数学1.《最优化方法》最优化原理与方法，薛嘉庆编，冶金工业出版社 2.《微分方程近似解》微分方程数值解法，李立康等，复旦大学出版社 3.《数理统计》高等工程数学，于寅编，华中理工大学出版社 4.《计算方法》高等工程数学，于寅编，华中理工大学出版数值计算基础，沈剑华，同济大学出版社 5.《矩阵理论》矩阵论简明教程，徐仲等编，科学出版社 2215 矩阵理论《矩阵论》简明教程，徐仲等编，科学出版社 2216 环境规划与管理《环境规划理论与方法》,马晓明,化学工业出版社,2004 2217 科学发展观与和谐社会建 设 《科学发展观论纲》鲍宗豪著华东师范大学出版社 《构建社会主义和谐社会新探》方立人民出版社 2218 机械设计《机械设计》（第四版）邱宣怀高等教育出版社1998 2219 社会学理论与方法《社会学二十讲》，亚历山大，华夏出版社 《社会学主要思潮》，雷蒙.阿隆，华夏出版社 《后现代社会理论》，瑞泽尔，中国人民大学出版社 《现代社会学理论》，沃特斯，华夏出版社 《社会研究方法基础》（第八版），Earl Babbie，华夏出版社 2220 文明与社会现代化《21世纪西方现代化理论文选》谢立中孙立平主编上海三联书店《文明史纲》（上编）费尔南·布罗代尔著广西师范大学出版社

湖南大学高等分析化学名词解释

AAS ：Atomic Absorption Spectroscopy 原子吸收光谱：基于气态的基态原子外层电子对紫外光和可见光范围的相对应原子共振辐射线的吸收强度来定量被测元素含量为基础的分析方法AES ：Atomic Emission Spectrometry 原子发射光谱：利用物质在热激发或电激发下，每种元素的原子或离子发射特征光谱来判断物质的组成，而进行元素的定性与定量分析的方法 AFM ：Atomic Force Microscope 原子力显微镜：利用微小探针与待测物之间作用力，通过将激光束照射到微悬臂上，进行反射及反馈呈现待测物表面形貌和物理特征的仪器。 AFP：alpha fetoprotein 甲胎蛋白：原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物 AFS：Atomic fluorescence Spectroscopy 原子荧光光谱：原子在辐射能激发下发射的荧光强度进行定量分析的发射光谱分析法 ASV ：anodic stripping voltammetry 阳极溶出伏安法：在一定的电位下，使待测金属离子部分地还原成金属并溶入微电极或析出于电极的表面，然后向电极施加反向电压，使微电极 上的金属氧化而产生氧化电流，根据氧化过程的电流一电压曲线进行分析的伏安法。 ATP ：Adenosine triphosphate 三磷酸腺苷：由腺嘌呤、核糖和3 个磷酸基团连接而成的高能化合物，水解时释放出较多能量，是生物体内最直接的能量来源。 ATR：Attenuated Total Reflection 衰减全反射法：光波由光密介质向光疏介质入射并在界面上全反射时，光疏介质中所形成的迅衰场( 量可以被耦合到金属或半导体的表面上而使反 射光强减小，通过检测反射光信息，获得样品相关信息的方法 AuNP ：Au nanoparticle 金纳米颗粒：制成大小在1-100nm 范围内的金的纳米颗粒，是一种常用的免疫标记物 BOD ：Biochemical oxygen demand 生化需氧量：在一定期间内，微生物分解一定体积水中的某些可被氧化物质，特别是有机物质，所消耗的溶解氧的数量 BSA ：Albumin from Bovine albumin 牛血清蛋白：是一种常用的酶的稳定剂，起保护或载体

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 湖大教字[2017]26号 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，制订本办法。 第二条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科生在各种考试中违反考试管理规定、考场纪律、影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第二章违规行为的认定与处理 第三条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列情形之一的，认定为考试违纪，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分，该项考试成绩无效： （一）未将非考试用品放在指定位置或未在指定位置就坐； （二）有影响考场秩序的行为，如在考场内喧哗、吸烟或擅自进出考场； （三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势或在开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等； （五）其他类似的违纪行为。

第四条有下列情形之一的，认定为考试作弊，给予留校察看处分，该项考试成绩无效： （一）在闭卷考试中夹带资料，包括课桌、座位、存储设备、肢体、衣服或其他身边物品等上面的所有与考试内容相关的资料； （二）闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等； （三）抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料； （四）考试中找借口离开考场并在考场外偷看资料、或与其他考生交谈； （五）故意销毁试卷、答卷等考试材料； （六）评卷过程中被认定为答案雷同的； （七）被举报存在上述作弊行为并经查实者； （八）其他类似的作弊行为。 第五条有下列情形之一的，认定为考试作弊，给予开除学籍处分，该项考试成绩无效： （一）被发现由他人冒名代替考试，或代替他人参加考试，或在答卷上写其他人（同批次参考人）的姓名； （二）在考试开始前窃取试卷、标准答案，或考试结束后盗走试卷、偷改答卷或分数等行为； （三）使用通讯设备或其他器材作弊； （四）在考试结束前向他人出售考试试题或答案牟取利益； （五）组织作弊；

湖南大学国家助学金评选管理办法.doc

湖南大学国家助学金评选管理办法1 附件1： 湖南大学国家助学金评选管理办法 为体现党和政府对家庭经济困难的普通高等学校学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，国家设立了“国家助学金”。根据《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号），结合我校实际，制定本办法。 第一条国家助学金的资助对象为我校家庭经济困难、品学兼优的全日制本科学生，包括当年考入我校的全日制本科学生。 第二条国家助学金的评选遵循透明、公正、高效和充分尊重受资助者隐私权的原则。 第三条国家助学金每年评定一次，主要用于学生解决因为家庭经济困难造成的生活和部分学习费用。 第四条国家助学金的等级分为三等，一等助学金为每生每年3000元，二等助学金为每生每年2000元，三等助学金为每生每年1000元。学校将根据上级主管部门下拨的指标，统筹规划，向各学院下拨推荐指标。 第五条国家助学金的申请条件 （一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，政治思想觉悟高，诚实守信，道德品质优良。

（二）自觉遵守宪法和法律，执行大学生守则，遵守学校规章制度，无违纪现象，未受过处分。 （三）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准。 （四）勤奋好学，积极上进。 （五）通过学校组织的家庭经济困难学生资格认定，家庭经济困难，生活俭朴。 第六条国家助学金的申请、评审及发放 （一）由学生本人提出申请，经所在班级推荐、学院初审，确定资助档次后，由学院将推荐人年度简要事迹、《湖南大学国家助学金申请表》及《国家助学金推荐人选情况一览表》送交学生资助管理中心办公室。 （二）学生资助管理中心组织评审，确定享受国家助学金资助名单及助学金资助档次，公示后，报教育部审批确定。 （三）在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金、国家励志奖学金或其他奖学金。 （四）国家助学金由学生资助管理中心按月发放至由学校统一为获助学生办理的银行卡中（每年发放10个月）。 第七条有下列情形之一者，取消其国家助学金补助资格： （一）吸烟，酗酒，大吃大喝，浪费粮食；

湖南大学2019年田径项目专项测试内容及评分标准一、测试

湖南大学2019年田径项目专项测试内容及评分标准 一、测试项目 男子测试项目女子测试项目 100米400米 400米1500米 800米三级跳远 1500米跳高 400米栏（栏高0.914米） 十项全能（测试五项）：110米栏（栏高1.067米、栏 距9.14米）、跳高、跳远、标枪（800克）、400米 备注： 1.径赛项目标准均为电动计时,其中100米、400米、400米栏测试2次，取个人最好成绩；800米、1500米测试1次；三级跳远、跳高按田赛单项比赛规则执行，预决赛合计6跳；全能项目按照全能比赛规则执行。 2.凡入学前曾代表各省、自治区、直辖市、行业体协参加由国家体育总局或田径运动管理中心所主办的下列比赛之一者（全国少年、青年比赛除外）不能报名参加测试：全国运动会及全运会的积分赛事；全国田径锦标赛（包括室内赛、越野赛、竞走、马拉松、半程马拉松）；全国田径冠军赛、大奖赛及总决赛；全国田径项群赛（包括短跑、跨栏、跳跃、中长跑、投掷等项群赛）。竞走项目由于没有专门的少年赛和青年赛，全国锦标赛和冠军赛中的少年组、青年组视为全国竞走少年赛和青年赛。 3.入学前是普通中学在校学生，在参加以上所列限制赛事之前，

已在教育部学生体育协会联合秘书处以中学生身份注册并参加中学生赛事，不受此限。 4.考生所持有的运动员等级证书运动项目应与报考的高水平运动项目一致，男子十项全能除外。 二、测试最低录取标准

二、评分标准 （一）守门员 1.基本技术及素质测试 （1）传球技术（手抛球、踢球门球），计20分。 手抛球：在罚球区内用手抛球，左侧/右侧各两次，向出球两侧中线与边线交点处设置的区域内（10m*15m长方形区域）抛球，球第一落点在规定区域内每球记5分，选择成绩最好的左/右各一次计算成绩，计10分。 踢球门球：在平行于球门线的球门区线上摆放4个足球，向对面半场内（25m*20m长方形区域）踢球门球，球第一落点在规定区域内每球记5分取成绩最好的两次计算成绩，计10分。