值班机工英语听力与会话

（高级）值班机工英语听力与会话（1-13课全）Answer the Questions：(问答题部分分值60%)

Lesson 1 Daily English (10题)

1. What is your name[neim]? 你叫什么名字？

My name is…… 我叫……。

2. How old are you? 你多大了？

Twenty. 我20岁了。

3. What is your marital['m?ritl] status['steit?s]?

你的婚姻状况是什么？

Married['m?rid]/Single['si?ɡl]. 已婚/单身。

4. How many people are there in your family [?f?mili]? 你家里有几口人？Four people. 我家里有四口人。

5. How long have you worked[w?:kt] on board [b?:d]?

你在船上工作多久了？

2 years. 两年了。

6. How many countries['k?ntriz] have you ever['ev?] been to?

你曾经去过几个国家？

2 countries. 两个。

7. Do you like your job? 你喜欢你的工作吗？

Yes, I like it. 是的，我很喜欢我的工作。

8. What is your favorite[?feiv?rit] color[?k?l?]? 你最喜欢的颜色是？Blue[blu:]. 蓝色。

9. Which season[?si:z?n] do you like best? 你最喜欢哪个季节？Spring. 春天。

10. What kind of music[?mju:zik] do you like? 你喜欢什么类型的音乐？

Pop music. 流行音乐

Lesson 2 Common terms on board (5题)

1. How many departments[di?pɑ:tm?nts] are there on board[b?:d] ship?

船上有几个部门？

2 departments. 有两个部门。

2. Could you list some common[?k?m?n] machinery[m???i:n?ri] on board?

你能否例举一些常见的船舶机械？

Yes, deck crane, main engine, generator and so on.

当然，甲板起重机，主机，发电机等等。

3. Who is responsible[ri?sp?ns?bl] for the engine['end?in] department?

谁主管轮机部？

The Chief[t?i:f] engineer[?end?i?ni?]. 轮机长/老轨。

4. Who is responsible for the deck department? 谁负责甲板部？

The Chief officer. 大副。

5. What does UMS stand for? UMS代表什么？

Unattended Machinery Space. 无人机舱。

Lesson 4 Auxiliary Machinery Operation(Ⅰ) (10题)

1.What’s the function of fuel oil separator?

燃油分油机的作用是什么？

Remove water and impurities. 去除水和杂质。

2.What boiler is used when the ship is at sea?

船舶在海上航行时使用什么锅炉？

Exhaust gas boiler. 废气锅炉。

3. What boiler is used when the ship is in port? 船舶在港时使用什么锅炉？Donkey boiler. 辅锅炉。

4. Why do we have to treat boiler water? 为什么必须处理锅炉水？

To avoid scaling. 避免结垢。

5. What is the function of purifier? 分水机的作用是什么？

To separate/remove water from oil. 从油中分离出水。

6. What is the function of clarifier? 分杂机的作用是什么？

To separate/remove impurities and some water from oil.

从油中分离出杂质和一些水。

7. What is the function of pump? 泵的作用是什么？

To transfer the liquid. 泵送液体。

8. The gear pump is belongs to the positive displacement pump. True or false?齿轮泵属于

容积式泵，对还是错？True. 对的。

9. What kind of liquid is the gear pump suitable for?

齿轮泵适用于什么液体？

Pump oil.泵油。

10. Which type of boiler does “D” type boiler belong to, water-tube boiler or fire-tube boiler? D型锅炉属于哪种锅炉，水管锅炉还是火管（烟管）锅炉？

Water-tube boiler. 水管锅炉。

Lesson 5 Auxiliary Machinery Operation(Ⅱ) (10题)

1. Who is in charge[t?ɑ:d?] of the anti-pollution [??nti-p??lu??n] equipment[i?kwipm?nt] on board? 在船上谁主管防污染设备？

The 4th engineer. （fourth [f?:θ]）三管轮。

2. What anti-pollution equipment do you know? 你知道哪些防污染设备？

Oily water separator, incinerator, sewage treatment plant/unit.

油水分离器,焚烧炉，生活污水处理装置等。

3. What’s the function of the oily water separator[?sep??re?t?]?

油水分离器的作用是什么？

To separate oil from bilge[bild?] water. 从舱底水中分离出油。

4. What’s the function of the incinerator?焚烧炉的作用是什么？

To burn the oil sludge[sl?d?] and solid wastes[weists].

焚烧油渣和固体废弃物。

5. Where should you treat[tri:t] sewage? 在哪里处理生活污水？

In the sewage treatment plant[plɑ:nt]. 生活污水处理装置。

6. Who is in charge of the ballast[?b?l?st] water operation[??p??rei??n]? 谁负责压载水的

操作？

The 4th engineer. 三管轮。

7. What is the oil content[?k?ntent]limit[?limit]when discharging[dis?t?ɑ:d?i?]bilge water?

当泵出舱底水的时候，含油量的限制是多少？

15 ppm. 百万分之十五。

8. What may happen['h?p?n] if you discharge bilge water with oil content over 15 ppm? 排出的舱底水油分浓度高于15 ppm的时候会发生什么状况？

The ship will be detained or fined. 船将会被扣留或者被罚款。

9. What other methods['meθ?dz] do you know to treat bilge water besides[bi'saidz] the oily water separator?

除了油水分离器之外，还可以用什么方法来处理舱底水？

Filtering and setting. 过滤及沉淀。

10. How do you deal[di:l] with garbage['ɡɑ:bid?] on board?

如何处理船上的垃圾？

Gathering and sorting. 收集、分类。

Lesson 6 Auxiliary Machinery Operation(Ⅲ) (10题)

1. What is pH value['v?lju:]/ of cooling water / kept at 20 degree[di'ɡri:] centigrade['sentiɡreid]? 冷却水温为20℃的时候pH值是多少？

Above 7 (6.5-8) . 大于7。

2.How to remove the impurities / from bilge water?

如何去除舱底水里的杂质？

Filtering. 过滤。

3. Whose[hu:z] permission[p?'mi??n] should you get / if you discharge bilge water? 排放舱底水之前要获得谁的许可？

The permission of Chief engineer and the bridge. 轮机长及驾驶台。

4.What equipment should you use[ju:z] / if you discharge bilge water?

当往舷外排舱底水时，应该使用什么设备？

Oily water separator. 油水分离器。

5.What pump will you use / to transfer bilge water / from slop tank [sl?p][t??k] to the oily

water separator?

把舱底水从污油柜驳运到油水分离器时会用到什么泵？

Screw pump. 螺杆泵。

6. What valve[v?lv]is used to / supply[s?'plai]sea water / for the fire['fai?]main directly[di'rektli]? 什么阀直接给消防总管供应海水?

Emergent suction valve. /Sea chest. 应急进口阀。/海底阀箱

7. What is fresh[fre?] water used for on board? 在船上淡水作何用途？

Drinking, cooling, cleaning. 用于饮用、冷却及清洁。

8. What is sea water used[ju:zd] for on board? 在船上海水作何用途？

It is mainly for cooling the fresh water. 主要用于冷却淡水。

9. What is used as a source[s?:s] / to produce[pr?u'dju:s] fresh water?

用于制造淡水的来源是什么？

Sea water. 海水。

10. What equipment can be used / to produce fresh water?

用什么设备来制造淡水？

Fresh water generator. 造水机。

Lesson 7 Stand by Engine (10题)

1. When do you need to communicate[k?'mju:nikeit] / with the bridge[brid?]? 你何时需要

和驾驶台通讯？

When the engine room has any trouble / or standby['st?ndbai] engine.

当机舱出现故障或者备车的时候。

2. When should you check[t?ek] / the engine telegraph['teliɡrɑ:f, -ɡr?f]?

什么时候检查车钟？

One hour before[bi'f?:] standby engine. 备车前一个小时。

3. How do you check / the engine telegraph? 怎样检查车钟？

According[?'k?:di?] to the orders[??:d?dz] / from the bridge.

根据驾驶台的信号检查车钟。

4. When must you test / the steering['sti?ri?] gear?

什么时候必须检查舵机？

Before departure. 离港之前。

机工英语会话必考朗读篇

机工英语会话必考朗读 篇 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

Passage 1(P10) It was Sunday, and the weather was sunny, I went to the countryside with my friends, There were green fields everywhere. We could see farmers working busily in the fields. Some children were playing under the trees. Suddenly, we saw a group of ducks enjoy themselves in the river. So we can ran over happily, but the ducks were frightened by the noise of us and hurried off. We all laughed. We were having a wonderful time and didn’t go home until very late. What a wonderful day we had! Passage 2(P10) I’m sorry to hear that you are not very well and feel unhappy. Here is my advice about how to keep healthy. A balanced diet can help you to eat a lot of vegetables, fruit and drink milk every day. And you should do more exercise, such as playing ball games, running, swimming and so on. Good food and exercise will be helpful. You also need enough sleep. It’s really important. What’s more, keep yourself happy. Try to smile everyday. I hope you will be better and enjoy your life. Passage 3(P10) I had a pleasant day last month. In the morning, I got up late and then began to do my homework. It took me about two

轮机英语5

require.async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/sio.js'], function(sio) { var url = 'https://https://www.wendangku.net/doc/8a18269866.html,/cpro/ui/c.js'; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); }); See you later. 再见。 See you. 再见。 Morning, Mr. Smith. 早上好，斯密斯先生。 Morning, Mr. Jones, You're really an early bird! Sit down please. 早上好约翰先生，你起得可真早啊，请坐。 Thank you，but I should make a tour first. 谢谢，但是我应先巡查一圈。 At 0050，the Duty Officer told us to stand by the engine because of fog. 在0050时，值班驾驶员通知因雾备车。 Yes，the fog was rather dense when I came down just now. 是的，雾在我刚才下来 时确实很浓。 At 0130，No. 4 fuel pump plunger was found stuck. 在0130时，发现 4号燃油泵柱塞咬 死。 No. 3 auxiliary engine isn't working normally. Shall we change it to No. 2 auxilia ry engine right now? 3号副机工作不正常，我们是否立刻改用2号副机？ You are right，but I must ask for instructions from the Chief Engineer. 你说得对，但是我必须征询一下轮机长的意见。 All right. 好吧。 I have got the permission. 轮机长已同意了。 OK. I'll start the engine. 好的，我去起 动2号副机。

机工英语模拟题-听力

值班机工英语听力与会话模拟题（一） 听力部分 一、词汇（每题3分，共10题，共计30分） 1. A. The sand shore. B. The deep sea. C. The sea coast. D. The stone. 2. A. Crankshaft. B. Camshaft. C. Tail shaft. D. Middle shaft. 3. A. Poppet valve. B. Non-return valve. C. Butterfly valve. D. Ball valve. 4. A. Motor room. B. Main engine. C. Auxiliary generator set. D. Fresh water generator. 5. A. Oily water separator. B. Oil separator. C. Fresh water generator. D. Turbocharger. 6. A. Telemotor. B. Telescope. C. Telephone. D. Telegraph. 7. A. Engine control room. B. Mess room. C. Workshop. D. Office room. 8. A. Ship listing. B. Ship grounding. C. Ship collision. D. Ship flooding. 9. A. How old are your pipe connections? B. What diameter are your pipe connections? C. Where are your pipe connections? D. What are your pipe connections? 10. A. Cross head engine. B. Tow-stroke engine. C. Generator. D. Four-stroke engine. 二、单句（每题3分，共10题，共计30分） 1. A. I have bought some vegetables. B. I have bought some meat. C. I have bought some fruits. D. I have bought some drinks. 2. A. I usually go to work by bus. B. I often go to work on foot. C. I never go to work on foot. D. I often go to work by bus. 3. A. I know the way to the workshop. B. I don’t know the way to the workshop. C. I don’t know the name of the workshop. D. I don’t know who knows the workshop. 4. A. All the people work in the engine room. B. Engineers and motormen are in the engine room. C. Engineers repair motors in the engine room.

《水手英语听力与会话》课程标准课件

《水手英语听力与会话》课程标准 课程代码：13013701 课程类型：理实一体课 课程性质：必修课 适用专业：船舶驾驶 总学时：10 一、课程性质与作用 本课程主要为适应STCW78/10公约，满足（高级）值班水手英语听力与会话评估大纲及航运企业对国际海员的需要，旨在培养学生的英语运用能力。通过本课程的学习和模拟训练，使学生掌握日常用语、船舶口令和保持值班、交接班用语，基本能用英语进行生活和工作方面的交流，最终通过国家海事局英语听力与会话评估考试。本课程的开设应在学生掌握了一定的语音基础、词汇和语法、听力、会话基础以及一定的自主学习能力的前提下开设。 二、课程目标 通过评估，检验被评估者具有高级值班水手英语听力与会话的能力，以满足STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局海船船员适任考试评估的有关要求。 1、知识目标 （1）能够正确发音、朗读和具备听力基本知识； （2）掌握保持安全值班、交班和接班的日常用语； （3）掌握舵令、解系缆令、锚令和车钟令用语； （4）掌握船舶救生、消防等应急部署、演习的常用语； 2、专业能力目标 （1）具备简单日常交际能力； （2）具备船舶口令复诵和报告的能力； （3）具备安全值班、交班和接班的日常用语的能力； 3、素质能力目标 （1）具有良好的心理素质和克服困难的能力； （2）具有良好的团队精神和协作能力； （3）具有强烈的安全意识和水域环境保护的意识；

（4）具有依法遵章行事的意识； 三、课程设计理念与思路 本课程标准的设计以职业需要为导向，联系实际情况与需要，在人才需求调研和专业建设改革的基础上，对（高级）值班水手岗位的任务和职业能力进行分析分解，并结合STCW78/10公约规定和国家海事局对值班水手岗位的适任要求和企业对值班水手的实际需要，确定课程的教学内容和实训项目，通过情景的教学模式，培养学生岗位适任能力，尽可能实现零距离上岗。 四、教学进程安排

基础英语听力与会话教学大纲.doc

《?^聃力与朝教^ 课程编码：0536221172 课程细：专业必修课 学分：1.5学分 总学时：30学时 适用专业：轮淅LI程和航洵技术本、专科班 一、课程的颁和目标 1.课程顺： 本大纲的教学对象是轮机工程和航海技术本/专科年级学生。本课程在大学英语教授的FI 常生活口语基础」涎展^航海船员生活口语。英语情景对话和听力集11，在船员工作和生活方面。课程的任务是训练学牛基础英语的听力，提高他们的会话能力。课程要求学生能听懂并熟练运用课本的英语情景对话，并加强听力训练，弓I用课外斤力材料来提高学生的I斤说表达能力。 2.教学目标： 该课程的具体要求如下： 口语教学目的：制英语就?哪员生活话Wt行比较称的会话，能基个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确 听力教学H的：1.能熟练运用船员日常活动中各利场景英语对话，达到发音清楚、诂速平均的水平。2.能听I觐｝员日常活动中英语对话，理解正确率达JlJ 85%。 二、教学要求 为激发学生学习英语的积极性，提高语言学习的效率，真正俗倒因材施教，课程教学内容根据学生较好的综合英语水平设计，以学生为主体，洌巾为主导。教学注重培养学生的英语标准发音,较好的口头表达和听力能力。 每课前十分钟安扣由上堂课、评估和船员生活情景有关的会话；听完每?个新对话后，安排一定的时间，让学生对所学短语和句型进行操练，具体方法可以是口译或用所学的短语和句型进行情景会话，以帮助学生复习巩固所学内容，并提高他们的英语会话水平。 教学岫 教学评估是该课程教学的?个重要环节，它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教

17《轮机英语听力与会话》课程标准汇总

《轮机英语听力与会话》课程标准 课程代码： 课程类型：理实一体课 课程性质：必修课 适用专业：轮机工程技术专业 总学时：84 一、课程性质与作用 《轮机英语听力与会话》是海洋船舶轮机工程技术〈轮机管理〉专业基础课程，是海船船员三管轮适任考试评估课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务管理必备的课程。 二、课程目标 1、课程总体目标：通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCW公约）关于轮机英语听力与会话的基本知识；使学生在公共英语和轮机基础英语教学的基础上，巩固、扩大学生的英语基础；培养学生在工作中的英语听说能力；并满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮机员的英语技能要求。 2、课程具体目标 1）知识目标： （1）熟悉日常用语；熟悉接待PSCO、验船师、物料商、船东代表用语；熟悉船东面试时用语； （2）掌握机舱日常业务日常用语、驾机联系日常用语、应急情况用语；掌握对外业务联系用语及PSC/ISM检查日常用语。 2）能力目标 （1）具备用英文接待PSCO、验船师、物料商、船东的能力。 （2）具备用英文交流机舱日常业务、驾机联系的能力。 （3）具备用英文处理船舶应急情况的能力。 （4）具备用英文对外业务联系的能力。 3）素质、情感目标 （1）具备良好的职业道德、工作责任心和吃苦耐劳的品质。具备服从意识与团队协作精神，具有良好的语言表达能力尤其是英语表达能力和涉外事务的处理能力。

（2）具有良好的行为习惯和人际关系，尊重他人、服从集体。具有敏捷的情景意识与正确判断能力。严格遵守劳动合同及涉外纪律，具有良好的通信与沟通能力。 三、课程设计理念与思路 课程设置依据：依据STCW78公约马尼拉修正案、国家海事局高级船员最新考纲和现代船舶轮机管理的工作需求设置“轮机英语听力与会话”课程；同时考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足远洋船舶轮机人才需求、船舶轮机岗位群能力的需求和对于高级船员的适任要求。 课程目标定位：培养轮机工程技术专业学生的日常工作中的英文交流能力，使学生掌握英文交流机舱日常业务、驾机联系的能力；英文处理船舶应急情况的能力；英文对外业务联系的能力。根据船舶轮机岗位群的三个级别（支持级、操作级、管理级），课程的目标定位于操作级高级船员----二、三管轮。 课程内容选择标准：根据STCW78/95公约马尼拉修正案（2010）和国家海事局2012年3月颁布实施的高级船员最新考纲，确定课程内容；即将课程内容与国际公约对接、与国家海事局考试要求对接，建立课、证融通的课程体系。同时，对课程内容的取舍，还要兼顾现代轮机管理的实际要求，征求航运企业专家的意见，做到与时俱进，实现课程内容与轮机现实要求的对接。 项目设计思路：遵循“项目驱动、理实结合”的职业教育理念，采用以项目驱动的课程模式，将课程内容设计为5类项目任务： ●公共英语 ●机舱日常业务 ●驾机联系 ●应急情况用语 ●对外业务用语 ●PSC/ISM检查用语

高级值班机工英语听力与会话lesson10

1. A.Oil separator. B.Oily water separator. C.Fresh water generator. D.Incinerator. 2. A.Fuel oil system. B.Sea water system. C.Lube oil system. D.Cylinder oil system. 3. A.Sea water system. B.Lube oil system. C.Jacket water system. D.Fuel oil system. 4. A.Fix pitch propeller. B.Controllable propeller. C.Bow thruster. D.Vane. 5. A.Intermediate shaft.

B.Crankshaft. C.Tailshaft. D.Camshaft. 6. A.Propeller. B.Bow thruster. C.Vane. D.Pitch. 7. A.Propeller. B.Bow thruster. C.Vane. D.Pitch. 8. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil. D.Mixture fuel oil. 9. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil.

D.Mixture fuel oil. 10. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil. D.Mixture fuel oil. 1. A.Fourth engineer,give the oil barge a signal to start bunkering. B.Fourth engineer,inform the oil barge to end bunkering. C.Fourth engineer,we can start bunkering. D.Fourth engineer,inform the oil company to start bunkering. 2. A.I’ll arrange for an oil barge to come to you. B.We’ll take bunkering at about 3 p.m. tomorrow. C.We can take bunkering at 1400 hours tomorrow. D.Our company will send an oil barge to ship. 3. A.After bunkering,transfer the fuel oil to the settling tank. B.Before bunkering,transfer the diesel oil to the settling tank. C.Before bunkering,transfer the fuel oil to the daily service tank. D.Before bunkering,deliver the fuel oil to the settling tank. 4.

高等教育英语专业英语听力(1)课程教学大纲

高等教育英语专业英语听力（1）课程教学大纲 为指导全国广播电视大学英语专业专科“英语听力”课程教学，特制订本大纲。大纲的各项规定可以作为“英语听力”课程教学安排、教材编写与教学质量检查的依据。 一、教学对象 本大纲的教学对象是中央广播电视大学英语专业专科学生，也可供具有同等水平的自学者参考。学生入学时应具有相当于高中毕业的水平，掌握基本的语音语法知识，认知单词大约1500个（掌握其中大约800个单词的基本用法），并具有听、说、读、写的初步技能。 二、教学目的 本课程的教学目的是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。 三、教学要求 经过第一学年的听力训练，学生应能达到下列要求： 1．能听懂英语国家人士就学生熟悉的题材所作的较为浅易的讲话和日常生活的交谈，要求学生能够抓住讲话和交谈的中心大意； 2．能抓住英语国家慢速英语广播节目的中心大意； 3．能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数120-140个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟80-100个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过15%。 经过第二学年的听力训练，学生应能达到下列要求： 1．能听懂英语国家人士的一般交谈和简短讲话，辨别讲话人的态度和语气； 2．能听懂英语国家的慢速英语广播节目的主要内容； 3．能就所听材料的要点用英语作简要笔记； 4．能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数140-160个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟100-120个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过10%。 四、教学内容 本课程分成四个学期完成，每个学期的教学内容是： 第一学期：

轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略

轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略 发表时间：2018-01-17T11:16:54.007Z 来源：《教育学文摘》2018年1月总第252期作者：林红[导读] 对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。林红青岛远洋船员职业学院外语系山东青岛266000 摘要：本文根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。 关键词：轮机英语听力与会话教材教学策略为提高轮机英语教学质量，提高学生的轮机英语听说能力，根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，作为二三管轮，他们应当具备必要的会话能力。因此，合理分析教材，实施有效的会话教学是达到评估大纲的基本。 一、评估规范考查内容 综观第三版与第四版的轮机英语听力与会话的总体特征，大家不难看出主导方向不变，题型没有改变，适任评估规范没有变动，试题范围稍有变化，试题主要对学生的考查体现在关注知识理解和应用基础上，重点关注轮机英语的听说能力。对教师而言，考查“过程与方法”教学，实现有效地引领教学方向的作用。适任评估内容主要包括：公共英语、机舱日常业务、与驾驶台联系、应急情况下的用语、对外业务联系用语、PSC/ISM检查用语六章65个节点的考查内容。 二、教材考查分析 中国海事服务中心组织编审的第四版轮机英语听力与会话，围绕着《海船船员适任评估大纲》设计，细化了每一章节考题，具体表现为将每一章节由一部分的听力训练改为听说训练，划分为客观题题源训练和主观题题源训练两部分。其中轮机英语听力与会话适任评估教材由第三版的2043题变为第四版2120题，第四版轮机英语听力与会话共增加了206题，具体表现为单句减少了46题，对话增加了210题，短文增加了176题。根据第四版轮机英语听力与会话可以看出，除了PSC/ISM检查的短文保持32篇不变之外，其余各章节均有不同程度的增减，公共英语减少题数为84题，除去第三版词汇图片题129题，第一章公共英语部分统计为单句减少2题，对话增加31题，短文增加16篇。机舱日常业务增加题数为最多，共计153，其中单句减少21题，对话增加94题，短文增加80篇。与驾驶台联系题数增加为46题，其中单句减少5题，对话增加23题，短文增加28篇。应急情况下用语增加19题，其中单句增加4题，对话增加35题，短文减少12篇。对外业务联系增加77题，其中单句增加5题，对话增加40题，短文增加32篇。PSC/ISM检查减少32题，其中单句减少19题，对话减少13题，短文维持不变。 三、目前教学存在问题 客观分析，一是试题图中信息含量增加。学生的听辨和思维能力跟不上，导致学情达不到考题高度。二是听力评估中的语速保持不一致，增加的新题语速偏快。在一定程度上，增加了学生的辨音难度。综合上述分析，我们轮机英语听力与会话教学需要关注下列问题： 1.学生英语基础薄弱，词汇量少 听说是轮机工程学生进入远洋海上生活的必备技能。现如今学生由于词汇量有限，无法自行甄别可用于区分不同题目并方便辩识、记忆的关键词，对题目的理解与记忆形成了很大的障碍。从学生失分较多的题目看，学生听题不准确、对题干要求不注意，获取有效语言信息能力不足。 2.学生缺乏良好的学风，自我控制能力差 学生的自我约束力较差，有部分学生把主要精力放在休闲娱乐上，影响了正常的学习、生活。 四、轮机英语听力与会话教学策略 众所周知，轮机英语听力与会话适任评估主基调是固定试题，突出的是听力训练和口语表达为主。第四版的口语评估试题中，许多知识点反复考查，但试题承载考查的方法都是变化的应用，既有形式上的创新，也有本质上的突破。那么，面对英语听力与口语评估，我们应该如何实施教学策略？我认为可以从两个方面展开： 1.确定内容。以课程理念内容为思维、方法和能力方面的指导，以大纲为教与学的标准，以轮机英语听力与会话为教学基础，按以下几个方面选择复习： （1）分析判断、概括归纳和说明原理：加工处理从图和有关资料中获取的各种信息，分析、比较、判断、归纳形成结论。 （2）应用的能力：能将书本知识、原理等运用到口语评估中，进行解释和解答的能力。在不同的模块中去迁移，以达到能够解决英语听说中的困难。 2.实施策略 （1）立足大纲，明确评估考试方向。《中华人民共和国海船船员适任评估规范》涉及课程内容的共有65条，对适任评估规范最好是逐条进行专题性落实。透彻适任评估规范，会使我们教学目标更精准，教学方法更合理，课堂更加和谐与高效。 （2）立足学情，整合教材和资源。我们应该根据学生的实际状况，对教材以及其他教学资源进行整合。 （3）有效讲练，提高综合素养。讲练是密不可分的两个部分。平时讲练是为了学生学会、理解。复习时讲练是为了学生应用和提升。这其间切实都渗透着学生综合素质的提升。有些教学内容不能都拓展，但是尽量做到讲后必练。我的有效方法是就原题讲，同时归纳相关试题。同时要引导学生拓展思维，学会方法迁移，引导学生由学习课本知识原理，转变为让知识在实践情境中的运用，而不是死记硬背教材原有知识以及原有知识的生搬硬套。

《水手英语》听力与会话(1-12)全集

Chapter 1 Daily English Lesson 1 I. Answering the questions. 1. What’s your date of birth? ________.（May 1st 1985.） 2. What’s your seaman book number? The number is R1235. 3. Where are you from ? I’m from Guangdong China. 4. What’s your captain’s nationality? He is Chinese. 5.What do you think is the most important thing on board? I think safety is the most important thing on board. 6. Which ports do you often call at? I often call at Dalian , Singapore, Hong Kong and so on. 7. What’s your marital status? I’m single. 8. How long will it take to get Entry Visa to Australia? It will take about one week. 9. How do you wish to fly? Economy or first class? I wish to take Economy class. 10. Do I have more than the duty-free allowance? Yes, I do. II. Topics. 1. Please say something about yourself. a) Your name, age, rank, working experiences, hobbies. b) Your daily work.. c) Your spare time activities. My name is____________. I am_________ years old. I am from_________ province. I am a student majoring in navigation in Guangzhou Maritime College. I will graduate in the year _______. I go to class to learn some navigational subjects from Monday to Friday. In the evening, I usually review my lessons. Sometimes, I go to downtown to buy something. During my spare time, I usually read novels or do some sports. I like playing basketball and football very much. Life at school is interesting to me. I will work hard to master the basic navigational knowledge and skills. I am confident that I will become a qualified seafarer in the future. 1

基础英语听力-实验大纲

基础英语听力实验教学大纲 课程名称：基础英语听力 总学时/总学分：120/5 适用对象: 英语专业/商务英语专业学生 先修课程：无 一、课程简介 基础英语听力是英语专业的一门学科基础必修课程，安排在第一，第二学期，每周四学时。该实验课程是为了训练学生的听力理解技能而开设的，属于语言输入方面的技能熟练课程，使用教材为《听力入门3000》，该教材更加着力于追求听力实验教学中“知识”与“技能”的平衡性，试图将两者之间的关系处理得更加自然合理。 二、教学目的和要求 1.让学生掌握一定的听力技巧和方法，将学生辨听易混淆的音素、单词、结构、选择关键词句、归纳大意、推测内容、释义复述、短时记忆和听写技能等作为我们教学的侧重点。在教学过程坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进。力争在教师的指导下，使学生的听，说技能有一个质的飞跃。 2.课程的教学方法直接关系到学生各方面能力的培养与提高。课堂教学应以学生为主体、教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模式，注重培养学生的学习能力和研究能力。在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。 3.该实验课程须在数字语言实验室开设，须充分利用实验室里的现代话教学设施和网络资源，采取新颖、多样化的教学手段。 三、实验/课程设计/实习/实训教学内容及学时安排 序号实验名称计划 学时 内容教学目标实验类别

1 Education 8 1. Certain educational facility 2. Educational systems 3. University life 4. A brief history of education 5. More events about education Identifying easy numbers Recognizing names of subjects Mastering certain education-related words Recognizing key information Developing the ability of gap filling 2 Travel 8 1. Different means of transportation 2. Public transportation 3. The most famous tourist attractions around the world 4. Restaurant and hotel reservation 5. Checking in at the airport 5. More events about travel Identifying some confusing numbers, time, places Identifying key words, phrases and major points without being interrupted by the background noise Appreciating and remembering useful words, phrases and expressions of travel. Enlarging students’ knowledge of traveling Making students adapt to more question types such as short answers, matching, especially gap filling

轮机英语听力与会话(新)

P35 Task 3 Topic diesel engine and gasline engine internal combustion engine Diesel:compressed-burning Gasoline: igniting-burning

P43 Task 3 Topic fuel oil system 1)Structure:double bottom tanks , heaters , tanks , filters , and so on 2)Function:settling tank---separate the solid from the oil , service tank---store the oil for using 3)Safety:viscosity regulator , pressure regulating valve

P61 Task 3 Topic 1 lube oil system 1)Reasons:form oil film , reduce friction and wear 2)Functions:provide films , remove heat , neutralize acidic 3)Management:centrifuged continuously , heating and settling , analysis every three months

P73 Task 2 1.black smoke--incompleted combustion 2.yellow smoke--highly sulphur content of fuel oil 3.blue smoke--lube oil leak to fuel oil / combustion chamber 4.white smoke--highly water content of fuel oil

高级 值班水手评估规范

目录 （高级）值班水手 ...................................................................................... 值班水手业务 .............................................................................................. （适用对象：值班水手） .................................................................. 水手值班 ...................................................................................... 水手工艺 ...................................................................................... 高级值班水手业务 ...................................................................................... 水手工艺 .............................................................................................. （适用对象：无限及沿海航区船舶高级值班水手） ...................... （高级）值班水手听力与会话 .................................................................. 值班水手英语听力与会话 .......................................................................... （适用对象：无限航区500总吨及以上值班水手） ...................... （适用对象：无限航区500总吨及以上高级值班水手）.............. 值班水手业务 （适用对象：值班水手） 水手值班 1．评估目的 通过评估，检验被评估者具有熟练掌握水手值班的能力，以满足STCW 公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局海船船员适任考试评估的有关要求。 2．评估内容

英语听力教学大纲79451

英语听力 课程编码：G0501202 适用专业：商务英语、旅游英语、英语教育 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 学分：4 学时：64 其中：讲课学时：32 实验学时：32 先修课程：无 一、课程地位与作用 听力课是英语专业一门重要的基础课程。本课程主要针对中国学生在英语听力学习中的特点及障碍，遵循听力课程的教学原则，结合学生上课实际情况，因材施教。通过本课程的学习，使学生掌握必要的听力技巧，培养学生的快速反应、准确辨别、归纳总结、信息记录等能力。它的主要目的是帮助学生进行专门的听力技能训练，有计划地提高学生的听力理解水平，并力求促进学生其它智能的发展。 二、课程教学要求 1、施行素质教育。听力课教学是实施全面素质教育的重要途径之一。听力教学不仅要提高学生的业务素质，而且要在教学中积极主动地培养学生的思想道德素质、文化素质和心理素质。使业务素质教学和其他素质教学有机地和谐地融为一体。 2、坚持能力训练。听力课是一种能力训练课，能力是讲不出来的，要靠训练来培训，因此应坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则，在教师指导下，对学生进行训练应贯穿教学始终。 3、鼓励思维创新。听力是英语专业技能之一，是通过听的渠道接收外来的信息。但仅仅是能听懂还不行，应当在听懂的基础上能对信息进行分析、辨别、批判。这就要求在听的训练中坚持思维分析能力的培养。训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题的每种思维能力与发现问题，解决问题的创新能力。 三、课程教学重点、难点 教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达，概括所听材料的大概意思，分清主要观点及支持观点，通过上下文猜测词义。 教学难点：判断重要信息与次要信息，识别口语当中的连读与缩略表达和有关时间、日期、数字和价格的表达，掌握新闻英语听力技巧。 每单元的教学重点和难点包括第二、三部分，紧扣单元主题，形式为综合性听力训练，材料为对话或短文不等，题型涉及填表、回答问题、判断正误、选择题等。第四部分，是对单元主题的进一步补充，一般为听并将短文补充完整。四、课程教学内容

值班水手课程标准(已改)

值班水手 《值班水手》课程标准 课程名称：值班水手 适用专业：航海技术 开设学期：第三学年第一学期 学时：160（128+32） 学分：10（8+2） 一、课程的性质及作用 本课程是航海技术专业的一门专业技能课程，其目标是在掌握水手工艺的基本知识、基本安全理论的基础上，力求科学地反映当前航海技术新工艺、新技术，培养学生正确应用各种水手工艺、技术设备等方面的能力，以及正确应用公约和法规对支持级船员的要求和标准的能力，加强水手工艺训练，提高学生实际操作能力。本专业学生应符合《中华人民共和国海船水手适任培训、考试和发证管理办法》所规定的船舶值班水手适任要求。 本课程的前续课程为完成所有航海技术专业课程。 二、课程设计思路 1.由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。 2.变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。 3.变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。 4.变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，通过反复的操作训练，使学生掌握值班水手的各项技能。 5.构建模块化课程内容 本课程标准以航海技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对航海技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业岗位任职要求，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、项目导向课程思想，本课程根据它的特殊性，因地制宜、场内外结合、集体讲解、分工作业、逐个指导的原则进行各项训练，符合船舶水手适任培训机构设施和设备配置的最低标准要求，尽可能地类同或模拟船上的各项水手工作来安排课程内容。 三、课程目标 （一）专业能力目标 通过任务驱动的项目活动，使学生掌握船舶值班水手的相关理论知识和基本操作技能，了解水手工艺各类项目操作工序，熟练掌握船舶值班水手的各项操作技能。同时培养吃苦耐劳、诚实守信、善于沟通合作的品质，为培养航海职业能力奠定良好的基础。 1.能灵活运用至少12个船舶常用绳结；

轮机英语听力与会话第四版第30课

1 do you keep an oil record book? 2 according to your record,you have had no oil spillage for along time. 3 the annual survery was held a month ago. 4 the list of national operational contact is invalid. 5 what were the date and time of the last bilge discharge? 6 you should make an application through your agent. 7 is the garbage disposal book updated? 8 your certificate is not in conformity with the requirements of the convention. 9 will you have the certificate is not in conformity with the requirement of the convention. 10 they all function well.let's move to the next item. T2-1chief, this is mr.smith.an officer from psc.he came to inspect the certificateon our vessel. welcome.mr.smith. who is the mr.smith? T2-2 i'm under my responsibility to check all possible sources of pullution.can i have a look your oil record book? ok. here you are. who is the first speaker most probably? T2-3 i'm under my responsibility to check all possible sources of pullution.can i have a look your oil record book? ok. here you are. what does the first speaker want to check? T2-4 We are clear that upon arrive at a port a vessel is not allowed to pump out bilge water or oily water from oil tanks or oil contaminated space at will. will show me your IOPP certificate? what does the second speaker want to have a look? T2-5 Every operation concerning oils or oily water should be recorded in the oil record book. i'll ask the chief engineer to arrange it. what should be recorded in the oil record book? T2-6 The annual survey of IOPP certificate was carried out a month ago. good. which survey of IOPP certificate was carried out a month ago? T2-7 Could you do me a favor if you not too busy? certainly. what does the first speaker want the second speaker to do? T2-8 May i have a look at your engine room log book ? yes.inspector.here you are. what does the inspector want to do? T3-1 Please tell me who is responsible for the security of the ship? i'm the ship security officer. how do you do.i am the security inspector from the port state.this is my certificate. how do you do. wecome on board. will u please show me your security certificate? yes.of course. this is the certificate. your certificate is expiring.have you arranged for the renewal verification?