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讲革命故事忆英雄主题队会活动方案精编版

讲革命故事忆英雄主题队会活动方案精编版
讲革命故事忆英雄主题队会活动方案精编版

讲革命故事、忆英雄”主题队会活动方案

一、活动背景:

在我校开展“红色之旅”的热潮下,我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章,所有同学都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。

二、活动目的:

1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。

2、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。

3、了解革命历史,学习革命先烈大无畏的英雄气概,陶冶情操。

4、领悟今日幸福生活来之不易,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动准备:

1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。

2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。

四、活动过程:

一、整队集合,清点汇报人数。

1、各小队清点人数,向中队长汇报。

2、中队长向中队辅导员汇报。

二、活动过程

1、主持人宣布:“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、队长讲话:本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。本学期我们中队确定了“红色

故事章”作为本中队的特色章,所有队员都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。在活动开始前,先请队员们欣赏一首歌曲。(英雄赞歌)

5、主持人:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。

请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。

6、讲刘英故事。

7、主持人:刘英爷爷真是一位了不起的英雄,身为小学生,我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万,正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。

8、请二到三名同学上台讲故事。

9、主持人:听了几位同学讲的故事,我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概,我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受,我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给大家听。请同学以小队为单位轮流说故事,小队长作好组织与记录工作。

10、小队活动。

11、根据小队长记录情况宣布得星队员。

12、主持人:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的

征途。接下来请辅导员讲话。

13、辅导员讲话:队员们,革命先烈虽然已经离我们远去了,但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起,时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神,争做“四好”新人,就是我们的奋斗目标。

14、全体起立,呼号。

15、退旗。

16、主持人宣布:“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会到此结束。

英雄主题班会

我心中的英雄主题班会 召开班级:六(1)班 时间:2013年6月17日 一.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1.队长讲话(主持人:穆佳萍、杨萧焕)(英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂... ) 2、主题班会开始 3.学生以小组形式讲故事,然后每组分别派一个代表上讲台讲。 4、让学生谈感受,发表观点 5、班主任总结 四.效果分析 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光,1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。经上级批准,他荣立三等功一次,还加入了共青团。1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举,获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功,并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园 动目的:通过主题班会各个节目的展开,对于各个英雄事迹的了解, 学习英雄的精神,并体现在生活中,增强学生的责任感。活动过程:

中小学主题班会之爱国教育篇:讲英雄故事主持词

讲英雄故事比赛主持词 男:尊敬的老师, 女:亲爱的同学们, 合:大家上午好! 男:季节转换,岁月流金, 女:无情的年轮,贴成额前的皱纹, 男:翻开历史的篇章, 女:拂去岁月的风尘, 男:是谁翻开历史生动的一页,成王败寇皆豪情万许, 女:是谁亲身写下生动的故事,你同这故事刻进历史并流芳百世,合:是英雄,英雄! 男:是他们用生命谱写忠义壮歌,英雄义举感天动地, 女:是他们挡住邪恶的刺刀,诠释勇敢与正义, 男:在这个春光明媚的日子里, 女:我们齐聚一堂,重温英雄的故事。 合:明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始。 男:请全体起立,升国旗,奏国歌。 女:礼毕,请坐。 男:首先,让我们以热烈的掌声,有请方校长致辞。 女:刘胡兰的生命是短暂而光荣的。就像毛主席说的那样:“生的伟大,死的光荣!”下面有请五年一班唐佳艺同学带来的革命故事《抗日英雄刘胡兰》 男:青山肃穆奠斜晖,汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎,一桥碉堡共魂飞。接下来请欣赏由四年三班王欣哲同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》。 女:一个普通的背影,感受到一种永恒:伟大生于平凡,平凡成就伟大。而将两者紧紧相连、融为一体的,正是那五个字——为人民服务。一个少说多干的张思德,用朴实和纯粹折服了周围的人,也让我们肃然起敬,久久回味。下面请听五年四班魏敬宜带来的《张思德的故事》。男:有一个放牛的孩子,王二小,小小年纪,用智慧消灭了敌人;用生命谱写了一曲赞歌!硝烟虽然已经远走,可他的名字将永远在我们的心里铭记;他的事迹将永远传唱!请听四年五班李沅朔带来的《英雄王二小》。

女:有一种仇恨,对侵略者的仇恨,自我心底升起,沿着血脉,流遍全身。想起投入江中的八朵花,用生命捍卫尊严,宁死不做俘虏,视死如归的英雄气概,仿佛我们又回到了1938年,下面有请五年三班张博森,让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》。 男:那是一个战火纷飞的年代,也是一个英雄辈出的年代,多少个无名英雄为了共和国的新生,抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上,邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由四年二班杨智超同学带来的故事《邱少云》。 女:生死关头,方显英雄本色,可谁又会把英雄与一个十三岁的少年相联系呢,下面就让我们一起认识这位十三岁的小英雄吧,请欣赏四年六班何政坤同学带来的故事《藏族小英雄卓玛加》。 男:灾难面前,生命原来如此脆弱;而面对灾难,生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地。下面让我们再次回到5.12的汶川,请听四年四班孙靖茹带来的故事《抗震救灾小英雄黄霖》。 女:你可知道,那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂,没有温饱,是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而,他们在战争中没有退缩、屈服,而是和父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。有请四年一班周敏同学给我们带来革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》 男:真的是“铮铮铁骨现英雄,浩浩正气存百世!”再来欣赏一个感人的故事《黄继光》,有请来自五年级二班的刘渊同学。 女:一个个精彩纷呈的故事让我们感动不已,听完了故事,让我们先耐心等待各位选手的最终成绩。在本学期,德育处按学校工作安排,结合我校实际情况,分别在三月份和四月份开展了学雷锋活动和爱国主义主题教育,活动过程中,涌现出了一大批优秀的同学,在此学校对“雷锋式好少年”、“敬孝之星”和“爱国主义手抄报优秀作品”一并表奖,下面让我们以热烈的掌声有请杨校长公布获奖名单。 男:下面请各位领导为优秀选手颁奖。 女:让我们再次以热烈的掌声对取得好成绩的同学表示祝贺。 男:最后请丛校长做总结讲话,大家掌声欢迎!

【主题班会】我心中的英雄主题班会

我心中的英雄主题班会 活动目的:通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? (同学们自由发言:精忠报国的岳飞;宁死也不倒下的吉鸿昌;抗日英雄赵一曼;少年英雄赖宁……) 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 (朱雯燕上场介绍戚继光) 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。(第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。) 主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞

在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 (学生谈:我感觉李大钊十分伟大;我觉得敌人十分残忍,对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟;我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国……) 主持人:大家谈的非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。 (一、二小队全体同学上台,五名壮士,多名敌军。旁白介绍背景,五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束) 主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激动。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!你们想说什么? (请两名同学讲感受:我想说:五壮士,你们的行为惊天地、泣鬼神;我想说:五壮士,你们是我学习的榜样……) 主持人:两名同学讲的很好,古往今来,英雄们无不是为国家,为人民抛头颅,洒热血而无怨无悔的,他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期,就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,我们虽不能将他们的名字一一记起,但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。 (6小队同学上台,表演董存瑞炸碉堡的情形) 主持人:太感人了,董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包,赢得了最后的胜利,这才是真正的男子汉大丈夫,真英雄啊。说到英雄,不光是男子汉,历史上也有许多巾帼不让须眉的例子,古有花木兰代父从军,杨门女将

崇尚英雄、精忠报国主题班会小学各科教案

崇尚英雄、精忠报国主题班会 一.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1.整理队伍,报告人数。 2.出队旗。 3.唱队歌。 4.中队长宣布活动开始。 5.活动流程: 宣布主题班会开始: 开场词: 甲:同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神! 乙:的确,当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。 合:现在,我们宣布六一班“崇尚英雄,精忠报国”主题班

会现在开始。 第一个节目:请欣赏小组合唱“歌唱祖国” 第二个节目:诗朗诵 甲:你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗? 乙:没有。 甲:那就请***和***为我们朗诵吧。 乙:这是一首多么令人振奋人心的诗歌,希望大家听了这首歌后,能够更加重视抗日战争。 第三个节目: 甲:你知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 乙:下面请欣赏小品《王二小》。 甲:多么勇敢的王二小啊。 第四个节目: 甲:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏《大刀进行曲》。 第五项: 乙:告诉你,在抗日时期有许许多多的英雄,你知道有哪些英雄吗? 甲:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光·,还有·····乙:你知道多少这些英雄的故事??接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人?

崇尚英雄主题班会教案5

篇三:我心中的英雄主题班会 我心中的英雄主题班会 活动目的:通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?(同学们自由发言:精忠报国的岳飞;宁死也不倒下的吉鸿昌;抗日英雄赵一曼;少年英雄赖宁??) 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 (朱雯燕上场介绍戚继光) 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学

为大家介绍郑成功的故事。 (第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。)主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 (学生谈:我感觉李大钊十分伟大;我觉得敌人十分残忍,对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟;我觉得李大钊直到在刑场上还不

讲英雄爱祖国主题班会

讲英雄,爱祖国 ——三(8)中队庆祝国庆主题班会、【活动目标】 通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解,从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 【活动重点】 着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较,通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感,引导学生珍惜感谢生活,感谢祖国的美好情感。 【活动准备】 学生排练诗歌,歌曲等节目 【活动时间】 【活动地点】 三(8)中队教室 【活动流程】 活动前播放《今天是你的生日》

(活动开始) 男:今天是你的生日,我的祖国; 女:今天是你的盛典,我的祖国。 男:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,女:巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心。男:金风送爽,万里河山披锦绣, 女:丹桂飘香,一轮明月寄深情。男:今天,我们将在这里举行三(8)中队“讲英雄,爱祖国”主题班会。 女:现在我宣布,三(8)中队“讲英雄,爱祖国!”主题班会现在开始。 (一)看PPT,感受祖国家乡的变化男:下面,让我们来看一看杨老师找到的一些关于我们家乡重庆新旧变化的图片。(师用重庆老照片新照片的对比,用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化) (二)同学讲革命故事《刘胡兰》 女:清晨,当太阳刚刚从东方升起的时候,伴着雄壮的国歌,在北京天安门广场,五星红旗冉冉升起。祖国大地上处

处有您,高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天的新中国,没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。 (三)合唱《歌唱二小放牛郎》 男:他的脸上含着微笑,他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄,他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——(全班齐说:二小放牛郎)女:让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。 (四)学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》 女:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。 男:让我们在这个红色的9月里,一起

学习英雄主题班会

学习英雄主题班会 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育.2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力. 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹.2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍稀的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》.3.幻灯片,磁带. 三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天.一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原.生:面对和平与美满,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途.(二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》.(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光.1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹.生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河.纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗.他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原.每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事.师:同学们,我们都来说说英雄的故事.3.讲述(狼牙山五壮士》.师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士.4.介绍更多没留下姓名的英雄.生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠.师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么.生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记

崇尚英雄、精忠报国主题班会

崇尚英雄、精忠报国主题班会 四年级二班时间: 一.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1.队长讲话(主持人:何忆雪)(英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂... ) 2、主题班会开始 3.学生以小组形式讲故事,然后每组分别派一个代表上讲台讲。 4、让学生谈感受,发表观点 5、班主任总结 四.效果分析 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传

统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光,1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。经上级批准,他荣立三等功一次,还加入了共青团。1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。

讲心目中的英雄故事主题班会(二年级)

讲心目中的英雄故事主题班会(二年级) 一.活动目标 1.通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2.让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动地点 二年二班教室 三、活动过程 同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神! 当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。

师:你们知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 下面请欣赏小品《王二小》。 师:多么勇敢的王二小啊 师:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏《大刀进行曲》。 师:在抗日时期有许许多多的英雄,你们知道有哪些英雄吗? 师:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光,还有••••• 生:你知道多少这些英雄的故事??接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人? 师:好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。 生:下面请几位同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 生:你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比)??我觉得都很不错。

师:听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹 有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的? 我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法? (给时间大家畅所欲言) 师:我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。 小组讨论:在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言) 四、总结 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解英雄们的英勇事迹。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。

讲革命故事忆英雄主题队会活动方案

讲革命故事、忆英雄”主题队会活动方案 一、活动背景: 在我校开展“红色之旅”的热潮下,我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章,所有同学都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。 二、活动目的: 1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。 2、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。 3、了解革命历史,学习革命先烈大无畏的英雄气概,陶冶情操。 4、领悟今日幸福生活来之不易,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、活动准备: 1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。 2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。 四、活动过程: 一、整队集合,清点汇报人数。 1、各小队清点人数,向中队长汇报。 2、中队长向中队辅导员汇报。 二、活动过程 1、主持人宣布:“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、队长讲话:本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。本学期我们中队确定了“红色

故事章”作为本中队的特色章,所有队员都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。在活动开始前,先请队员们欣赏一首歌曲。(英雄赞歌) 5、主持人:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。 请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。 6、讲刘英故事。 7、主持人:刘英爷爷真是一位了不起的英雄,身为小学生,我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万,正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。 8、请二到三名同学上台讲故事。 9、主持人:听了几位同学讲的故事,我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概,我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受,我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给大家听。请同学以小队为单位轮流说故事,小队长作好组织与记录工作。 10、小队活动。 11、根据小队长记录情况宣布得星队员。 12、主持人:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的 征途。接下来请辅导员讲话。 13、辅导员讲话:队员们,革命先烈虽然已经离我们远去了,但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起,时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神,争做“四好”新人,就是我们的奋斗目标。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会及总结

“崇尚英雄精忠报国”主题班会 一、班会主题 崇尚英雄精忠报国 二、班会目的 贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。 三、班会目标 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们 的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努 力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 四、班会流程 1、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。 2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书,通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。 3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中

不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上择优分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。 五、班主任总结

“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结 为传承和弘扬英雄烈士精神,培养学生的爱国主义精神,昨天,本班以“崇尚英雄,精忠报国”为主题,开展了主题班会教育活动。 此次班会课上,我组织学生观看了《崇尚英雄,精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,激发学生们对英雄的崇敬之情。在诵读英雄的革命家书环节中,学生们通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来,这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。 此次班会,培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀,引导学生从小树立远大理想,将英雄精神发扬光大。

我心中的英雄主题班会教案

英雄故事我寻班会教案 活动目的: 通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。 (第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起

就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。)主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 主持人:大家谈的非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。 主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激动。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!你们想说什么?

(完整版)学英雄主题班会

学英雄主题班会 陈燕五年级3班 活动目的:1、通过活动能进一歩学习英雄的事迹,值得学生联系自己生活,用实际行动走英雄成长道路。2、通过讲故事、唱英雄歌曲、写读后感等形式,巩固并拓展学生的理解。 活动准备:1、学生课外英雄人物的故事。 2、学唱歌曲《王二小》。 3、准备有关英雄故事课件。 活动过程: 一、活动导入: 1、说说4月4日是什么日子?这是一个什么样的日子? 2、在这样的日子里,我们一般都会做什么? 3、揭示活动主题:学英雄学做真人主题队会 二、讲英雄故事: 1、听老师讲英雄故事: 导入:翻开历史的长卷,一串串民族英雄的名字在我们的脑海里浮现,一件件英雄的事迹被国人传颂至今: 1)边播放课件边讲故事:黄继光、小英雄赖宁 2)交流讨论以下几点: 听了故事你最感动的是什么?对照自己,觉得自己最应该向谁学习什么? 2、你知道哪些英雄,他们身上又有哪些感动人的故事呢? 学生讲故事:每个小队推荐2人上台讲故事,要求讲完说说自己最感动的地方或自己的感受。 3、听后交流:听了这么多的英雄故事,你有没有发现英雄身上有一个共同点,是什么呢?(是舍小我,顾大家;在危险的时候,先想到别人)

三、唱英雄故事:《王二小》 1、导入:自古英雄出少年。听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。 2、播放歌曲《王二小》,齐跟唱。 3、你还知道哪些小英雄的故事?指名讲少年英雄故事(3人) 四、学英雄,学做真人: 1、导入:忆往昔,说不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来,我们信心百倍。在鲜艳的国旗下长大的我们,应该怎样向英雄学习呢?请你联系自己的生活、学习说一说。 2、分小队讨论,并集体交流。 3、小朋友,那一个个英雄,他们给我们力量,教我们去克服困难。那一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。现在就请小朋友们拿起你的笔,写写《学英雄学做真人》读后感。下一节课将举行《学英雄学做真人》演讲比赛。 五、活动小结: 小朋友,是英雄和无数先烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长。老师希望大家勿忘历史,好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们,让我们继承英雄们的遗志,以先烈为楷模,努力学习,为振兴中华而努力读书!将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大,让国旗更鲜红、五星更闪亮。 学英雄主题班会 活动目的:1、通过活动能进一歩学习英雄的事迹,值得学生联系自己生活,用实际行动走英雄成长道路。2、通过讲故事、唱英雄歌曲、写读后感等形式,巩固并拓展学生的理解。 活动准备:1、学生课外英雄人物的故事。 2、学唱歌曲《王二小》。

英雄伴我成长主题班会教案

英雄伴我成长主题班会教案 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。 2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。 3.幻灯片,磁带。 三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。 生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去, 一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 (二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》。

(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹。 生:长江和黄河唱着英雄的赞歌, 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说, 述说着英雄的故事。 师:同学们,我们都来说说英雄的故事。 3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。 师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。 4.介绍更多没留下姓名的英雄。 生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。 师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。 生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

(完整版)崇尚英雄、精忠报国主题班会教案

崇尚英雄、精忠报国主题班会 一、召开班级:七年三班 二、时间: 2018年5月23日 三.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 3.通过主题班会各个节目的展开,对于各个英雄事迹的了解,学习英雄的精神,并体现在生活中,增强学生的责任感。 四、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 五、活动过程 1.主持人(开场白):宫畅 (英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂... ) 2、主题班会开始 3.学生以小组形式讲故事,然后每组分别派一个代表上讲台讲。 黄继光的英雄故事王二小小英雄雨来董纯瑞等等 4、让学生谈感受,发表观点 5、班主任总结

通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光,1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。经上级批准,他荣立三等功一次,还加入了共青团。1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。

2019年讲英雄故事主题班会主持词

“ 讲英雄故事比赛主持词 男:尊敬的老师, 女:亲爱的同学们, 合:大家上午好! 男:季节转换,岁月流金, 女:无情的年轮,贴成额前的皱纹, 男:翻开历史的篇章, 女:拂去岁月的风尘, 男:是谁翻开历史生动的一页,成王败寇皆豪情万许, 女:是谁亲身写下生动的故事,你同这故事刻进历史并流芳百世, 合:是英雄,英雄! 男:是他们用生命谱写忠义壮歌,英雄义举感天动地, 女:是他们挡住邪恶的刺刀,诠释勇敢与正义, 男:在这个春光明媚的日子里, 女:我们齐聚一堂,重温英雄的故事。 合:明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始。 男:请全体起立,升国旗,奏国歌。 女:礼毕,请坐。 男:首先,让我们以热烈的掌声,有请方校长致辞。 女:刘胡兰的生命是短暂而光荣的。就像毛主席说的那样: 生的伟 大,死的光荣!”下面有请五年一班唐佳艺同学带的革命故事《抗日

英雄刘胡兰》 男:青山肃穆奠斜晖,汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎,一桥碉堡共魂飞。接下请欣赏由四年三班王欣哲同学带的《舍身炸碉堡的董存瑞》。 女:一个普通的背影,感受到一种永恒:伟大生于平凡,平凡成就伟大。而将两者紧紧相连、融为一体的,正是那五个字——为人民服务。一个少说多干的张思德,用朴实和纯粹折服了周围的人,也让我们肃然起敬,久久回味。下面请听五年四班魏敬宜带的《张思德的故事》。 男:有一个放牛的孩子,王二小,小小年纪,用智慧消灭了敌人;用生命谱写了一曲赞歌!硝烟虽然已经远走,可他的名字将永远在我们的心里铭记;他的事迹将永远传唱!请听四年五班李沅朔带的《英雄王二小》。 女:有一种仇恨,对侵略者的仇恨,自我心底升起,沿着血脉,流遍全身。想起投入江中的八朵花,用生命捍卫尊严,宁死不做俘虏,视死如归的英雄气概,仿佛我们又回到了1938年,下面有请五年三班张博森,让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》。 男:那是一个战火纷飞的年代,也是一个英雄辈出的年代,多少个无名英雄为了共和国的新生,抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上,邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由四年二班杨智超同学带的故事《邱少云》。 女:生死关头,方显英雄本色,可谁又会把英雄与一个十三岁的少

2018年小学崇尚英雄精忠报国主题班会怀念英雄主题班会

2018 年小学崇尚英雄精忠报国主题班会怀念英雄主题班会 崇尚英雄精忠报国 引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。 1 、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2 、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 1 、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。 2 、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书,通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。 3 、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上择优分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

崇尚英雄精忠报国”主题班会总结 为传承和弘扬英雄烈士精神,培养学生的爱国主义精神,昨天,本班以“崇尚英雄,精忠报国”为主题,开展了主题班会教育活动。此次班会课上,我组织学生观看了《崇尚英雄,精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,激发学生们对英雄的崇敬之情。在诵读英雄的革命家书环节中,学生们通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来,这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。 此次班会,培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀,引导学生从小树立远大理想,将英雄精神发扬光大。 一、宣讲教育活动通过LED电子屏宣传;家校微信群英雄事迹文章、视频等;更新黑板报等形式通过线上、线下一系列的教育活动学生从中受到熏陶,来激励号召学生, 弘扬英雄精神、爱国主义精神深入培育和践行社会主义核心价值观。 二、集体观看宣传片。以班级为单位组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,让学生解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引起了学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。

【主题班会教案】“ 抗疫狙击战,讲述英雄故事”主题班会教案

“抗疫狙击战,讲述英雄故事”主题班会教案 主题:在全国上下齐心协力抵抗疫情期间,涌现出许许多多的英雄故事、励志故事、暖心故事。我们作为祖国未来的接班人,谈谈感悟、 班会内容: 一、班主任发言:当新年的钟声即将敲响的时候,当家家户户正沉浸在与家人团聚的喜悦和幸福中的时候,一场突如其来的灾难却悄然来临。面对这场灾难,在抗击疫情的前线,每个人都在全力以赴,每一个岗位都上演着一幕幕让人感动的先进事迹,他们当中有日夜守护患者和同事的护士长,有主动请缨的快递小哥,有24小时巡逻防控的人民警察,这些人们无不给我们带来心灵上的震撼。下面请几位同学为我们讲述英雄的故事和一些发生在我们身边的暖心故事。 二、学生代表发言: 1、A:对于2020年来说,这个数字是非常美好的。可是,肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云,笼罩着中华大地,突然间,天空黯淡,世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民,他们坚守着“一方有难,八方支援”的美德,盼望着“乌云”背后的灿烂的阳光。一马当先,甘当战“疫”的“探路人”。这是一群无畏勇敢的人们,他们不顾安危,奔赴在抗疫一线。嘴里说着“没有特殊情况,不要去武汉”的钟南山院士义无反顾地前往武汉抗击病毒;“年后准备举行婚礼的年轻夫妇义无反顾上演战“疫”最美夫妻档;多日面临着高强度工作的护士全然不知脸上早已布满了勒痕;

得知同行好友感染病毒泣不成声的医生毅然决然转身救人……伟大的文学家鲁迅先生说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”然而这些专家学者、白衣天使,不计报酬,无论生死,为拯救生命,为民族担当,他们是国家的脊梁,更是人民的恩人。 2、B:95后护士郭佳萌剪去长发,“断发出征”抗“疫”一线。她曾是温室的“雏菊”,却在寒冬时节“逆向生长”,穿上了“白装”,就成了“寒梅”。“雪虐风饕愈凛然,花中气节坚”。面对疫情防控的关键时刻,广大党员干部要有“我先上”的觉悟和“我要上”的决心,勇当先锋、争作表率,坚决果断投身到战“疫”第一线,做一朵“先锋梅”,傲雪迎霜、不畏严寒,任凭“雪虐风饕”也毫不退缩。广大党员干部要坚持冲锋在防“疫”最前沿,团结带领人民群众,做好联防联控,坚决遏制疫情蔓延势头。做一朵“战斗梅”,攻坚克难战“疫”线,用无畏描绘“担当”画卷。 3、C:湖南衡山县东湖镇医生宋英杰,年仅28岁,连续多日奋战在防“疫”一线,因劳累过度,离我们而去。他也是父母的心头肉,却在重要关头挺身而出,披上了“盔甲”,就成了“战士”。疫情就是命令,防控就是责任。 三、欣赏战役公益歌曲:1、张文博《平安回家》2、胡彦斌,上海市公安局警官合唱团《无声的战役》3、张杰《只要平凡》 四、为在这场战役中逝去的英雄们祈福1分钟。 五、班主任总结:

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