谈谈你对冷战后“一超多强”的国际格局的认识

对于冷战后的国际格局的基本性质和特点，大多数学者同意“两极格局已经解体，各种力量重新分配，世界已经朝多极化方向发展，新的格局的形成将是长期、复杂的过程”。这一表述从历史经验的角度说明单极格局的不稳定性；从国际政治的现实出发强调了目前国际格局的过渡性和变化性，以及当前国际力量调整的不确定性；同时也有主观上制约美国单极统治世界战略的思想。但这种表述仅仅强调了目前处于新旧格局的过渡期，而对过渡期的格局状态并未进行更多分析。这给准确定位当前格局的性质留下了空间。科索沃战争后，学术界出现一些不同声音，一部分学者认为当今世界就是美国单极在统治世界，而多极化只是我们的主观愿望。这些不同认识恰恰是由于对国际格局定性模糊造成的。

事实上，力量对比关系是客观存在的，不可能出现力量对比的真空和国际格局的空白。不论何时，这个世界总是有一定的力量对比关系结构，不可能没有格局。尽管国际格局的通常形态主要是单极、两极和多极，但在这三种典型格局之间还有很多过渡形态的格局。根据这一分析，我们有理由认为：冷战后国际力量对比结构就是美国作为惟一的超级大国和其他几个强国之间形成的“一超多强”的世界格局,即单极多元的世界格局。单极就是惟一的世界性大国，多元则是若干地区性大国。这种单极多元格局既带有单极化的倾向，又具有多极化的趋势，具有明显的两重性。一方面，在冷战后的国际格局中美国的确占据着优势地位。另一方面，冷战后国际格局的多极化则是一种强大的发展趋势。冷战后国际格局多极化趋势发展的最突出的表现在于：大国之间围绕世界新格局而展开频繁的关系调整，而大国关系的调整反过来进一步促进了世界多极化趋势的发展，两者互为表现、互相促进。冷战结束后，国际格局朝着多极化方向发展，为了能在未来多极格局中争得“一极”之地，各大国纷纷调整对外战略.冷战后初期美国的国际战略是：立足美洲大陆，向大西洋和太平洋两洋扩展，以实现美国主导下的“单极世界”。1993年克林顿上台后，对布什的战略构想进行了调整，强调在建立和调整美国与世界其他主要力量的战略关系的基础上，实现建立美国主导的世界新秩序的战略目标。欧盟的战略目标是恢复和确立昔日欧洲“世界中心”地位，并定位为多极世界中的一极，但注意力主要放在欧洲内部，继续推进欧洲一体化。俄罗斯为恢复昔日的超级大国地位也不断调整外交政策.日本走向政治大国的目标保持不变并更加明确，在国际事务中将逐步增加所承担的国际义务和责任，广泛参与各类国际维和行动，争取成为联合国安全理事会的常任理事国. 中国在国际舞台上日趋活跃，成为大国调整中的积极因素,有力地推动了世界的多极化发展趋势。可以看出大国关系已经表现出新的特点与趋势：首先，美国在大国关系调整中居主导地位。其次，中国在大国关系互动中日趋活跃，再次，大国关系多边化和交错化，互相借重、互相制约。

因此，当前国际政治格局的特点是多极化趋势与单极化倾向并存的局面。单极化是一种美国力图加以维护并强化的现实，而多极化则是其他强国争取有所作为的努力和世界的发展趋势，两种相反的力量之间将进行激烈的较量。国际政治格局的多极化将是一个长期和复杂的过程。同时，我们也要清楚地认识到，多极化相对于单极统治是国际政治民主化的进步，也符合中国的国家利益。因此，我们应当继续坚持推进国际政治多极化的努力，审时度势，利用矛盾，通过各种形式的合作伙伴关系，力争建立起限制美国单极统治世界图谋的多极化机制，并争取在多极化格局中占据自己的应有位置，最大限度地实现中国的国家利益，为最终建立起公正合理的国际新秩序而努力。

人教部编版九年级历史下册第21课 冷战后的世界格局 教案

第21课冷战后的世界格局 【教学目标】 知识与能力： 了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展；“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。 过程与方法： 和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量；认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素,霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定。 情感态度与价值观： 联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界格局朝着多极化发展的根源。 【教学重点】 对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 【教学难点】 理解世界格局多极化的原因。 一、新课导入 冷战结束后,世界格局发生了很大的变化,新的世界格局虽然尚未形成,但出现了一些新的特点。世界格局出现了什么样的新特点？在和平与发展的时代主题下,各国为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 二、课堂活动 目标导学一：霸权主义与地区冲突 1.引导学生回顾：两极格局是如何形成和结束的。教师补充说明：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。苏联解体、东欧剧变,两极中的一极消失,两极格局终结。教师过渡：两极格局终结后的世界形势是怎样的呢？学生阅读回答：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。教师提问：当前威胁着世界和平与稳定的主要因素有哪些？学生：地区冲突、领土争端、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、高科技军备竞赛、霸权主义和强权政治等。 2.学生阅读美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克的资料,提问：美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克等军事行动对世界格局产生了怎样的恶劣影响？学生思考回答：美国为首的北约违背了联合国的基本准则,联合国在国际事务中的主导作用受到严重挑战。 目标导学二：世界多极化趋势的发展 教师讲解：在“冷战”结束后美国是世界上唯一的超级大国,它拥有当今世界上独一无二的综合国力,在国际格局中的确占据着优势地位,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联

九年级历史下册 第五单元“冷战”后的世界 第15课“冷战”后世界格局的变化练习 北师大版

第15课“冷战”后世界格局的变化 课前自主预习 知识点1 超级大国——美国 1.超级大国 (1)背景:20世纪90年代以来,国际局势发生了巨大的变化,这对美国地位的上升有很大影响。

(2)概况:“冷战”后的美国,具有世界上最强大的经济和军事实力,拥有大量的科技人才,是唯一的超级大国。 2.美国调整全球战略 (1)核心思想:仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承,即维护和加强美国的领导地位,按照美国的价值观塑造世界。 (2)具体表现:美国凭借强大的经济和军事实力,在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义 色彩。21世纪初以来,美国不断为伊拉克、阿富汗和叙利亚等国际问题所困扰。 (3)世界格局多极化趋势:与此同时,欧盟、俄罗斯和中国等多强的力量也有了不同程度的发展变化,并都根据新形势调整了对外战略,世界格局呈现多极化发展趋势。因此,美国难以建立由其主导的“单极世界”。 知识点2 欧盟与日本 3.欧盟 (1)背景:两极格局瓦解后,世界呈现出多极化发展趋势,西欧只有进一步深化联合才能更强大。 (2)成立:1991年,欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特召开,会议签订《欧洲联盟条约》。1993年,欧共体改称欧盟。 (3)影响:欧盟成员国之间相互依存、不断合作,通过一体化建立的协商合作机制解决了许多矛盾,为欧洲的发展提供了和平稳定的政治环境。从欧共体到欧盟,其发展不仅表明欧洲一体化向纵深迈进,而且更显示出欧盟已经成为一支重要的力量。 4.日本崛起 (1)经济方面:20世纪80年代,日本的人均国民生产总值已居发达国家前列。 (2)政治方面:日本还试图进一步推进其“政治大国”的战略目标,争取成为安理会常任理事国。 (3)军事方面:日本为了加快向“军事大国”迈进,军费支出不断増加,引起周边邻国的不满和警惕。日本国内始终有一股势力不愿承认对华侵略战争的罪行,始终把中国作为潜在的对手和敌人,力图获取日本在东亚的“正常”优势地位。 知识点3 新兴经济体国家的兴起

第21课冷战后的世界格局

第21课冷战后的世界格局学教案 课标要求：初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 世界多极化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是当今时代的主题，成为世界人民的共同追求。 一、选择题 1.“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是 ( ) A．多极化趋势加强 B．稳定的世界格局已定型 C．经济全球化趋势 D．军事政治集团不断涌现 2.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事 实表明 ( ) A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 3.两极格局解体后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面，其中“多强”是指 ( ) ①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④ 4. 在1970—1980年间,联合国安理会应其成员国要求召开了129次会议,其中有111次会议是不结盟国家提议召开的。在一国一个表决票的联合国大会,不结盟 运动国家所拥有的表决票超过总数的1/2,接近2/3多数,这对联合国大会各项决议的通过与否,起着十分关键的作用。上述材料表明 ( ) A.不结盟运动成为重要的国际政治力量 B.美苏两极格局趋于瓦解 C.不结盟运动成为多极世界中的重要一极 D.不结盟运动的正式兴起

5.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（） A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极 C.冷战后世界格局的多极化趋势加强 D.世界多极化的格局已经完全形成 二、材料解析题 阅读下列材料，回答问题。 材料一两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务。1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击：在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争……。 材料二冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。 请回答： （1）材料一中，“美国到处插手别国事务”的主要目的是什么？ （2）“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？ （3）对材料二中“多元化特点的社会”的形成造成威胁的因素是什么？试举一例说明。 （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？

冷战后的世界政治格局

冷战后的世界政治格局 一超多强。当前是向着多极化发展。 当前世界处于旧格局已经瓦解，新格局尚未形成的过渡时期。新格局形成将是一个渐进的过程。其原因是：美国是惟一的一个超级大国，但实力和地位相对下降，无力实施单极世界和“单边主义”；西欧、日本经济实力较强，但政治、军事实力有限，难以成为独立的一极；中国要成为独立的一极有待于综合国力的进一步增强；俄罗斯有成为独立一极的潜力和雄心，但目前处境仍很困难。因此，要形成稳定的多极格局还有待力量对比的进一步发展。所以，新旧格局交替过程是一个渐进的过程。 (1)苏联解体，美国实力相对下降，霸权主义衰退。 (2)科技和经济实力成为越来越重要的因素。 (3)各国经济发展不平衡，日、欧实力相对上升。 (4)世界各种力量出现新的分化组合。 (5)经济发展的不平衡导致各国政治地位与作用发生变化。 (6)发展中国家在调整中发展，综合实力不断增强，在国际上的作用越来越大。 3.多极化趋势的表现 (1)美国在苏联解体后成为惟一的超级大国。 (2)西欧加快了政治经济一体化的步伐，力争自主欧洲事务。 (3)日本争取实现政治大国的目标，力图在国际事务中发挥作用 （4）俄罗斯仍是一个世界强国，具有很大的发展潜力。 (5)中国的综合国力正在加强。 (6)发展中国家总体实力逐步增强。 （二）国际形势总体和平、缓和、稳定，局部战乱、紧张、动荡 要和平，求合作，促发展，已成为时代的主流；世界经济一体化和地区合作不断加强，各种地区性、洲际性的合作组织空前活跃；一些地区性军事冲突和战争趋向缓和，导致直接军事对抗的紧张状态很多通过和平的方式得到解决。 但当前国际形势的不确定因素仍然很多，世界热点地区、热点问题不时出现，因民族、宗教、领土等因素引发的局部冲突此起彼伏。最近几年，恐怖主义等非传统安全问题更趋突出，霸权主义、强权政治有新的表现，更加给不稳定的局势增添了动荡。 (三)大国关系的深刻调整 1.表现 近几年来大国之间纷纷建立“战略关系”、“伙伴关系”。继美俄建立“战略伙伴关系”和中俄建立“战略协作伙伴关系”之后，中法建立“伙伴关系”，中日建立面向未来的长期睦邻友好关系，中英声明要发展全面的伙伴关系。 2.特征 当今大国的“伙伴关系”、“战略关系”同冷战时期的“同盟关系”、“集团关系”是完全不同的。冷战时期的同盟关系、集团关系是以军事合作为基础的，是共同对付第三国的，而现在这种新型的大国关系具有鲜明的特点：不以军事合作为基础，而是着重于政治、经济、军事、安全、贸易、环保、科技等众多领域共同合作的需要；不针对第三国，不妨碍同第三国发展关系，而是推动整个大国关系的发展；不结盟，不搞对抗，而是以平等互利的对话解决存在的分歧与争端。因此，大国关系这种重大而深刻的调整，有利于国际形势的继续缓和，有利于世界多极化趋势的发展，有利于世界的和平、稳定与发展。 (四)以联合国为主的国际组织作用的不断加强 1.联合国基本情况 (1)性质：联合国是当今各国政府参加的最大的世界性国际组织。 (2)宗旨：维持国际和平与发展，制止侵略行为；发展各国之间的友好关系，促进国际合作。 (3)原则：国家主权平等，互不侵犯和尊重领土完整，互不干涉内政，和平解决国际争端，禁止使用武力或以武力相威胁。 (4)主要机构：联合国大会、安全理事会、国际法庭和秘书处。联合国秘书长是联合国总部的最高行政长官。此外还有许多根据联合国的决议而成立的专门机构。 2.联合国作用的加强 联合国成员国从最早成立时的51个增加到目前（2004年11月）的191个，对世界的作用加强。 第一，维护世界和平，防止和制止战争的爆发和扩大。 第二，联合国对积极推进非殖民化进程做出了重大贡献。 第三，加强协调，推动和促进各国经济发展。 (五)霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源 自以为本国社会制度最优越和价值观最正确，强制推行，强迫别国接受。 凭借经济军事科技优势，任意干涉别国内政。

2020年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.21冷战后的世界格局提升检测新人教版

九年级下册6.21冷战后的世界格局 提升检测 1.近年来，美国以“重返亚太”“亚太再平衡”等为名，把大量先进武器布置到亚太地区，将军舰派到我国南海进行挑衅，并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明（） A.霸权主义依然存在 B.冷战已经结束 C.单极世界已经形成 D.国际恐怖主义横行 2.《后美国世界》中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起……第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。”其中第三次权力转变是指（） A.区域集团化 B.政治多极化 C.经济全球化 D.技术信息化 3.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联倒塌的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均势的进程。”该材料表明（） A.世界格局的多极化趋势不断加强 B.美国放弃霸权政策，奉行单边主义 C.美国与世界各强国之间势均力敌 D.两极格局结束，单极世界形成 4.在新的世界格局的形成过程中，越来越具有决定性作用的是（） A.人口数量 B.经济实力 C.资源数量 D.军事实力 5. 20世纪六七十年代，随着西欧的联合、日本的崛起和第三世界的兴起，世界出现了多极化趋势。从整体世界发展的角度看，世界政治格局多极化的实质是（） A.国际关系的民主化 B.国家民族意识再次觉醒 C.霸权主义政治受到制约 D.国际力量的多元化 6.下图是某教师在讲述《世界政治格局的多极化趋势》时所画的简图，图中“E”是指（） A．英国 B．法国 C．日本 D．印度

第21课冷战后的世界格局

第21课冷战后的世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1.威胁世界安全因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动 2.美国霸权主义：美国为了维护世界霸主地位，不断对其他国家和地区的军事干预（表现：入侵南斯拉夫，占领伊拉克，香港、台湾、南海问题等） 二、世界政治格局：多极化趋势的发展 1.苏联解体后，两极格局结束，美国企图建立以美国为主导的“单极世界”，欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。（注意下面3补充） 2.多极化特点：一超多强 3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。 4.中国应对多极化趋势做法（注意灵活运用） （1）坚持党的正确领导，改革开放，发展经济，重视科技教育，增强综合国力（2）积极参与国际事务，维护世界和平与安全 （3）反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，倡导建立和谐世界 三、建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动（1961年） （1）原因：一些独立的国家为了维护国家独立，摆脱苏联和美国控制，实现和平、不结盟的对外政策。 （2）作用：标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量，冲击两极格局。 2.中国声音（中国是最大的发展中国家） 主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神，共同维护国际公平正义；走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策； 反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政； 发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体； 推动全球治理变革，贡献中国智慧和方案。 四、本课思维导图

五、现代世界政治格局的三次演变（1919年——2020年）——注意材料分析（与中国历史结合） 名称起止时间概况评价 凡尔赛—华盛顿体系一战后— 二战前 背景：一战后，战胜国重新瓜分世界，调整在欧、亚的新秩序 标志：巴黎和会和华盛顿会议召开 内容：《凡尔赛和约》《九国公约》等，惩治战败国； 伤害中国主权；（五四运动） 建立国际联盟（维护工具） 暂时调整列强之间矛盾，客观维护世界局势稳 定； 战胜国的分赃会议，出现新的矛盾，潜伏新的 危机，不可能长久，最终崩溃。 雅尔塔体系（两极格局）二战后— 苏联解体前 背景：二战后美国成为世界头号强国，苏联唯一能与美国抗衡 标志：杜鲁门主义（开始） 华约建立（形成） 苏联解体（结束） 内容：处置战败国，防止法西斯东山再起； 重新确立世界秩序； 德国被分区占领；（1990年德国重新统一，30周年） 伤害中国主权；（外蒙独立，内战，扶蒋反共，台湾） 建立联合国 建立在美苏实力均衡基础之上，划分美苏在世 界的势力范围，打上大国强权的烙印 其他评价见16课一、4.四条 多极化趋势苏联解体 —至今背景：苏东剧变，俄罗斯谋求扮演更重要角色 欧盟、日本、中国、广大发展中国家崛起 美国霸主地位动摇 内容：两极格局结束，形成一超多强局面，出现多极化趋势， 新的相对稳定的世界格局没有成型； 总趋势走向缓和，但是不太平，呈现缓和与紧张、和平 与动荡并存局面； 经济全球化发展的同时，贸易壁垒、贸易战问题突出 和平与发展成为当今世界两大主题，但是霸权 主义依然存在 经济全球化有利于新一轮资本扩张 广大发展中国家面临机遇和挑战 （注意中国是最大发展中国家） 中国声音见三、2. 中国对策见第20课三、4. 以上两部分内容灵活运用 世界格局包含政治格局（见上表）和经济格局（经济全球化的逐步实现）世界格局中起决定作用的因素：综合国力（或经济实力）

冷战后世界格局的变化

九年级历史学生自主学导学案 审核人： 科目历史课题冷战后的世界格局的变化授课时间 设计人王彦来 李忠民 班级九-- 姓名序号 6 学习目标1.记住东欧剧变和苏联解体的原因、时间、标志及认识。 2.记住冷战结束后“一超多强”指哪些国家。世界格局多极化趋势 出现的原因及世界和平与安全面临威胁的因素。 3.记住美国的信息技术；欧盟的建立时间及影响；世界经济发展的特点、表现；世贸组织成立的时间及对世界经济发展的影响。 【名言积累】 【知识链接】 1、二战后西欧、日本经济发展的共同原因？启示？欧共体成立的时间、作用？赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 2.赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 3.印度独立的时间、二战后非洲独立运动最先展开的地方？第一个独立的国家？非洲独立年？ 导案 阅读教材71至72页完成右边填空题 阅读教材72 页完成右边填空题 学案 自主学习 第十三课东欧剧变和苏联解体 东欧剧变 进入20世纪80年代后，东欧社会主义国家的严重恶化，人民群众不满情绪日益增长。经济危机进一步导致。面对动荡的政局，东欧各国执政党妥协退让，从1989年到1990年，、、匈牙利等东欧8个社会主义国家政权纷纷易手，原来的共产党和工人党等被迫下台，也发生了根本性变化。 戈尔巴乔夫改革和苏联解体 1.1985年，戈尔巴乔夫上台，他首先进行 ,受挫后，将重点转向。1990年，苏联修改宪法，取消苏共的领导地位，实行和总统制。

阅读教材72至74页完成右边填空题 阅读教材76页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材78至79页完成右边填空题 2.与政治改革同步，苏联推行“”，主动缓和苏美关系，不干涉事务，从国外撤军，努力争取西方国家的经济合作和援助。 3.政治改革引发苏联的民族分离运动。1990年3月， 率先宣布独立，许多加盟共和国也相继发表主权宣言，有的甚至更改国名、国旗和国徽，一些共和国相互承认独立。 4．1991年作为超级大国之一的寿终正寝，格局结束。 第十四课世界格局的演变 “冷战结束”与“一超多强” 1.冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国。因此，它企图建立美国主导的“”，即有美国独霸世界的。但是，、、、中国等成为制约美国企图的主要力量。“一超多强”的世界格局初步形成。 2.欧盟建立后，已经从单一的经济一体化向、和防务全面一体化的方向发展。成为世界经济和政治格局中一支不可忽视的力量。 3.战后的日本，从20世纪50年代起迅速腾飞，1989年其国民生产总值相当于美国的，成为仅次于美国的经济强国，随着经济实力的上升，越来越要求实现的目标。 4.俄罗斯虽然国力一度下降，但它是联合国的，也是仅次于美国的军事强国。广阔的领土，丰富的自然资源，以及先进的科技力量，使俄罗斯拥有巨大的经济潜力。在对外战略方面，采取了的外交政策。其目标是恢复大国地位，实现民族复兴。 5.中国在经济全球化的背景下，实行全面的政策，经济建设取得突飞猛进的成就，大为增强，国际地位空前提升对外坚持独立自主的政策，国际关系环境大大改善，在中的影响也日益增强。 6．此外，、印度尼西亚、、南非、等地区强国也在迅速崛起。 世界格局的多极化趋势 1.东欧剧变和苏联解体，也已消失，新的格局尚未形成，当今的“一超多强”尚不稳定而处在不断变化之中，随着经济全球化的发展，世界格局的趋势明显增强。 2.在一超多强的形势下，超级大国的行为和得不到有力的遏制，因而造成对世界和平与安全的极大威胁。1999年3月24日，以美国为首的北约，在未经联合国授权的情况下，借口南斯拉夫联盟军队屠杀地区的族人，对南斯拉夫联盟进行大规模空袭。中国驻南联盟也造导弹袭击，造成人员伤亡。 3.请列举当今不利于世界和平与发展的因素还有哪些？

第15课 “冷战”后世界格局的变化

第15课“冷战”后世界格局的变化 教学目标： 知识与能力 1.认识到在国际力量的相互制约与平衡下，世界总体形势趋于缓和，呈现出多极化的趋势。 2.分析冷战后美国经济迅速发展的原因及表现，欧盟和日本的发展及原因、影响，从而培养学生分析问题的能力。 过程与方法 1.师生共同探究冷战之后美国经济发展的原因，学生探究，教师总结。 2.通过资料认识中国积极参与国际合作的重要性。 情感态度与价值观 1.通过探究战后美国经济的迅速发展，使学生认识到其背后深刻的原因，同是感悟到美国成功的经验可供我国的现代化建设学习借鉴。 2.认识到和平与发展是当今时代的主题，霸权主义与强权政治对世界和平的危害，感悟到我国推行和平共处五项原则的正确性。 教学重点难点 重点：“一超多强”的世界格局和世界多极化。 难点：“一超多强”的世界格局对积极发展、国际关系等产生的影响，认识到世界格局多极化趋势在曲折中发展。“欧盟”的建立和意义。 教具 多媒体课件 教学过程 复习提问 首先播放美国国歌《星条旗永不落》，引出美国国旗的话题。顺势提问：美国国旗是哪一年升起来的（1776年7月4日）。 导入新课 美利坚的国旗自升起来以后，历经200多年的风风雨雨始终不倒，在今天的世界上依然高高飘扬，成为世人瞻仰的目标。于此同时美国逐步强大，坐上世界霸主的宝座，今天的美国依然是世界上最强大的国家。人们都说美国是梦幻的国度，今天就让我们走进这个梦幻国度，从经济、政治、文化三个方面近距离的观察它。 讲授新课 一、超级大国----美国 展示课件，引导学生观察，得出冷战后美国经济发展迅速的结论。

让学生阅读课文，探究冷战后美国经济迅速发展的原因，教师最后总结 强调：美国高水平的科技和教育是其经济保持持续发展的根本原因。 表现：核心思想--维护美国的领导到位，按美国的价值观塑造世界。 对外政策：霸权主义， 美国现在仍然是世界经济霸主，没有任何一个国家可以与之抗衡。 21世纪美国发动的战争？ 世界格局多极化发展趋势。 说一说：你对“冷战”后美国的认识。 二、欧盟和日本 1、回顾“欧共体”的成立及影响 说出欧洲走向联合，“欧洲联盟”的建立及影响。 欧盟建立的大致经过。 合作探究： 出示1991年底《欧洲联盟条约》主要内容的资料让学生知道1993年，欧盟成立。想一想：如果你是欧盟主席你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？教师补充出示《欧盟成员国示意图》，结合教材，学生思考：到2004年欧盟成员国达到多少个？欧盟成立后这些国家人民生活将会发生哪些变化？ ⑴、20世纪50~70年代西欧经济持续高速发展的原因是什么？ ⑵、战后日本经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？ ⑶、欧盟的建立有什么意义？ 2、列举战后日本经济发展的基本概况。 当代日本的发展 主要原因及野心。 三、新兴经济体国家的兴起 1、中国的崛起 2、巴西的发展 3、印度的发展 4、南非的发展 拓展延伸： 列举二战后西欧和日本经济发展的共同原因。它对我国今天的经济建设有哪些借鉴意义？ 但中国等发展中国家迅速崛起，他们与美国的差距在逐渐缩小，在不久的将来更要赶超美国。美国制造“中国威胁论”，因为他们感受到了潜在的威胁。）展示课件进一步讲美国的信息技术，微软公司和比尔·盖茨。使学生感受美国在信息技术方面的巨大成就。讲中国的龙芯，中国芯，麒麟操作系统，银河巨型机，台湾的板卡与内存，中国网民数量，手机用户量全球第一。中国的信息技术产业潜力巨大，正在崛起。 我国改革开放，市场经济就是要建立外向型经济，融入世界经济大潮，参与世界经济竞争，“引进来”“走出去”。海尔在海外设立工厂，联想公司收购IBM个人电脑业务。） 小结： 巩固训练：

冷战后世界格局的变化

第五单元冷战后世界格局的变化 1. （2014曲靖23题）“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两 极终。”材料描述的大国是（） A. 南斯拉夫 B. 苏联 C. 奥匈帝国 D. 德国 2. （2013红河23题）1991年12月25日，白、蓝、红三色旗代替了镰刀锤子的红旗，世 界上第一个社会主义国家不存在了。与此描述有关的事件是（） A. 俄国十月革命 B. 俄国二月革命 C. 东欧剧变 D. 苏联解体 3. （2015云南24题）经济全球化发展的一个重要表现是（） A. 马歇尔计划的实施 B. 世界贸易组织的成立 C. 杜鲁门主义的出台 D. 北大西洋公约组织的建立 4. （2013大理等八地州联考24题）iPhone5手机是一款由美国苹果公司推出的时尚智能手 机，该手机是由美国、中国、韩国等多国分工协作生产零部件后组装完成的。这反映了世界经济发展的趋势是（） A. 经济全球化 B. 经济区域集团化 C. 资源一体化 D. 贸易自由化 5. （2013曲靖25题）漫画以其形象直观和寓意深刻而得到人们的喜爱。下图漫画反映了“冷 战”结束后的世界局势是（） A. 呈现出两极格局的对峙 B. 实现了多极格局的平衡 C. 建立了美国独霸世界的单极格局 D. 出现了“一超多强”的局面 6. （2013昭通24题）当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于（） A. 各国强大的军事实力 B. 各国稳定的政局 C. 各国发达的科技和教育

D. 世界经济力量结构的多极化 7. （2012云南25题）以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 （） A. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C. 多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 8. （2013玉溪25题）下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑，一副为“铸剑为犁”、一 副为“打结的手枪”，它们反映了全世 界人民共同的愿望和心声，即 （） A. 保护环境 B. 节约资源 C. 和平与发展 D. 重视教育 9. ［2013德宏29（5）题］20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋 势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。（1分）再举出一个经济全球化的实例。（1分） 10. ［2013昭通28（4）题］材料四改革开放30年来，通过不断深化外贸体制改革，紧 紧抓住全球产业转移和入世机遇，充分发挥比较优势，积极参与国际竞争，中国货物贸易持续、快速、健康发展，贸易规模百倍增长，成为世界第三大贸易国，取得了举世瞩目的成就。作为“三驾马车”之一，外贸对中国经济和社会发展的贡献日益增强，特别是入世以来，对经济增长贡献率平均约为20%，直接带动就业8 000万人。 ——中国对外开放三十周年回顾展中国何时加入世贸组织？（1分）材料中反映了中国紧跟世界经济发展的什么趋势？（1分）

2019年精选初中九年级下册历史第五单元 冷战后世界格局的变化第14课 世界格局的演变中华书局版巩固辅导三十

2019年精选初中九年级下册历史第五单元冷战后世界格局的变化第14课世界 格局的演变中华书局版巩固辅导三十三 第1题【单选题】 俄罗斯前总统普京在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”，并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。这段材料表明( ) ①美国在推行霸权主义政策②美国要保持世界霸主地位 ③“两极”格局仍然存在④俄美两国存在分歧 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 到欧盟各国，你可以看到①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明( ) A、两极格局形成 B、美国已沦为二等国家 C、多极化趋势正在加强 D、新的国际格局已经确立 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟。2003年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。这充分说明( ) A、和平与发展是当今时代的主题 B、国际间竞争愈演愈烈 C、霸权主义是世界和平的主要威胁 D、和平与发展不可兼得 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 在国际上，发展问题有时也被称为南北问题。“南”实际上就是指( ) A、非洲国家 B、南半球国家 C、发达国家 D、发展中国家 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的是( ) A、社会主义工业化的实施 B、苏联解体 C、国际反法西斯联盟的成立 D、和平与发展是当今世界的两大主题 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】

人教部编版九年级历史下册第21课冷战后的世界格局训练题(附答案)

第21课冷战后的世界格局训练题 1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，________成为时代的主题( )A．和平与发展B．科技与创新C．环境与持续D．战争与反恐 2．2018年5月29日，比利时列日市发生恐怖袭击，造成包括2名警察在内的3人死亡。7月22日，叙利亚中部哈马省一处军事目标遭以色列空袭。7月25日，恐怖分子在伊拉克东部迪亚拉省制造了两起袭击，共导致4人死亡。这些事件说明，当今世界( ) A．经济全球化趋势加强B．地区冲突不断，恐怖活动抬头C．政治多极化趋势加强D．霸权主义威胁世界和平 3．下面漫画反映的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、法、德等国的反对，这反映了当今世界格局发展的趋势是( ) A．美国建立起“单极世界”B．全球一体化不断加强 C．国际恐怖主义横行D．世界格局多极化 4．冷战结束后，多种力量推动着世界朝多极化方向发展。其中一支力量的人口占全世界人口总数的3/4，总体实力在不断增强，国际影响不断扩大。这支力量指( ) A．欧盟 B.中国C．广大发展中国家D．俄罗斯 5．下列关于世界格局的表述，正确的是( )A．凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾B.巴黎和会的召开，为美国在中国的扩张提供了方便C．杜鲁门主义的出台，标志着两极格局形成D．冷战后，欧盟、日本、中国及俄罗斯的实力增强，世界格局朝着多极化方向发展 6．随着时代的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为最大的发展中国家，向世界发出了中国的声音。“中国的声音”主要包括( )①弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神②共同维护国际公平正义③为反对美国遏制中国寻求与他国结盟④反对各种形式的霸权主义和强权政治A．① ②④B.①③④C．①②③D．②③④ 7.在不结盟运动兴起时，美国和其他一些帝国主义国家对不结盟运动进行威胁利诱，苏联鼓吹自己是不结盟运动的“天然盟友”。这表明不结盟运动(A) A．冲击着美苏霸权主义 B．得到了美苏两国支持 C．加剧了美苏间的斗争 D．推动了民族解放运动 8.“现在世界上只有唯一一个超级大国，但这绝不意味着世界是单极的。如果是一个单极世界，那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国，不存在实力强大的大国。”这种世界局势出现于（） A.第一次世界大战结束之后 B.北大西洋公约组织成立后

(完整版)新人教版(部编教材)九年级历史(下)第21课冷战后的世界格局教案

第21课冷战后的世界格局 教学目标： 1、知识与能力：了解冷战结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但仍然存在着很多矛盾冲突，世界政治格局朝着多极化方向发展，大多数国家为建立国际政治经济新秩序而努力；分析苏联解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家实力对比的变化。 2、过程与方法：通过指导学生收集和整理相关资料，撰写新闻评论，培养关心时事的良好习惯，并学会运用历史知识、观点来观察和分析时事问题。 3、情感、态度与价值观：认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；经济实力决定各国在世界格局中的地位，我们要抓住时机，发展经济，增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位 教学重点：霸权主义与地区冲突、世界多极化的发展。 教学难点：理解世界格局多极化的原因以及国际新秩序。 教学过程： 一、导入新课： 美苏争霸，不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。随着苏联的解体，两极格局不复存在，世界格局向多极化方向发展。究竟有哪几“极”？对世界产生了哪些新的影响？二、讲授新课： （一）霸权主义与地区冲突 1. 指导学生阅读教材，回答：冷战结束后使世界形势发展的总趋势是什么？ 提示：走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾冲突。美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。同时，两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全。 2启发学生思考：威胁世界安全的主要因素有哪些？ 提示：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动、霸权主义、强权政治。 3. 南斯拉夫、伊拉克战争战争结局如何？造成了哪些恶劣影响？ 提示：结局：南联盟塞尔维亚共和国被迫接受和平协议，南联盟军队撤离科索沃，科索沃自治等问题由联合国解决。影响：以美国为首的北约对南联盟进行了连续78天的轰炸，给南联盟造成了重大物质损失、环境破坏和人员伤亡。其间，北约战机用导弹袭击了中国驻南联盟大使馆，导致3名记者死亡、多人受伤和馆舍的毁坏，严重侵犯了中国的主权，激起了中国人民的极大愤慨。评价：北约的战争行动打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，实际上却以其非人道的行为导致了一场人道主义灾难。北约这次战争行动没有得到联合国安理会的授权，违反了《联合国宪章》，在国际关系史上开创了一个危险的先例，因此受到世界舆论的广泛批评。 4．美国为什么要提出“人权高于主权”？这种观点和行动对世界已经造成哪些危害？ 提示：美国的意图：所谓“人权高于主权”，是美国的人权原则高于别国的主权。它的实质是美国为首的西方强国，干涉他国内政的借口，同时也是美国作为超级大国实施霸权主义，推行其全球战略目标，最终实现“美国统治下的和平”的途径。危害：在“人权高于主权”幌子下发动的科索沃战争、伊拉克战争等，使得美国朝着它的全球战略目标迈进了一步，却给相关地区造成极大损害，世界多极化趋势发生曲折，联合国的作用遭到削弱，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

第21课冷战后的世界格局

21课冷战后的世界格局一、课前预习 （一）学习目标（齐读） （1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”的对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 （2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 （3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 二、复习重难点 （一）预习题纲 冷战政策、美苏争霸、多极化、科索沃战争、经济全球化。 三、复习导学 1、美苏冷战政策的表现：。 2、美苏争霸三阶段P86-87（熟读） 3、美苏冷战开始及结束的时间及标志：。 4、、后，美苏两极格局结束，暂时形成局面，世界政治格局朝的方向发展。 5、制约美国称霸，促进世界格局的多极化的重要力量有 6、成为新的世界格局形成过程中具有决定性的作用。 7、是美国对世界多极化趋势的挑战。 8、世界经济形势是。 9、世贸组织成立时间是年，中国在年加入该组织。 （二）学生依照预习提纲自主看书，归纳整理 （三）复习展示 四、复习探究展示部分 （四）明确问题，认真探究讨论 10、经济全球化并非始自今日，它在很多年前就曾冒出过苗头，中国是在西方列强的坚船利炮下被迫开放的。20世纪的最后20年，世界再次掀起经济全球化的浪潮……1993年欧洲共同体发展为欧洲联盟，到1995年成员国达到15个，2004年5月1日，捷克等十个欧洲国家加入欧洲联盟，成员国增加到25个。目前跨国公司已经成为世界经济增长的发动机，全世界共有跨国公司4万多家，总产值占世界生产总量的40%，控制着国际投资的90%和出口总额的60%…… （1）很多年前，促使经济全球化的主要事件是什么？ （2）你认为当今世界经济发展呈现出什么趋势？根据所学知识，你认为出现此趋势的主要原因是什么？此趋势发展的重要表现什么？ （3）今天这种趋势已深入我们的生活，举出你身边体现此趋势的一桩典型事例。如果你要探求此趋势迅速发展的主要原因，你将从哪几个方面搜集资料？ （4）面对世界经济发展的新趋势，我国应该如何应对？请你提出两条合理的建议。 11、阅读下列材料： 材料一随着跨国公司的发展，许多产品的生产和销售具有了全球性质，且不说大型喷气式客机这类具有数百万计零部件的高科技产品需要许多国家协作生产，就连美国棒球队运动员使用的手套这类体育用品，大部分也是从日本进口的，而日本用以制作手套的牛皮来自巴西，而巴西用以加工的生牛皮则来自美国。 材料二1984年，位于印度博帕尔的美国联合碳化物公司的一家大型化工厂发生严重的毒气泄漏事件，造成当地居民2500多人死亡。 （1）材料一反映了当今世界经济发展中的什么现象？分析它产生的根本原因。 （2）材料二反映了经济化过程中的一种什么现象？ （3）应如何全面看待全球化？ （4）发展中国家应该如何面对经济全球化？ 12、阅读下列材料： 材料一如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。 材料二由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。 （1）两则材料谈论的是当今世界经济的什么样的特点？试举一例。 （2）材料一和材料二反映了“富国”和“穷国”对这一特点的什么态度？为什么？ （3）面对这一特点中国应如何做，请谈谈你的看法。 13、见原学案14课3、4、9、11、15题，15课11、12、14、15、21题，16课9、10题，08年省中招复习指导P145例题，9—12题。

如何认识冷战后世界格局的改变

如何认识冷战后世界格局的改变 ——冷战后国际形势的分析 冷战期间，世界的格局为以美苏为首的两极格局，在美国一方有其西方盟国和北约集团，在苏联一方有其东欧盟国和华约、经互会。东欧剧变后，苏联基本失去了华约联盟，成为孤立者，虽然还是美苏两极，但是以美国为首的北约方面占据了优势，在短短两年时间里苏联解体，让美国成为了世界一极，成为了一超的局面。在苏联解体后，二十世纪九十年代后期，随着欧盟、中国等国家地区的发展，逐渐出现了一超多强的局面。 首先，国际形势趋于缓和，但天下并不太平。冷战的结束，使国际政治格局发生了剧烈变化。国际权力分布也由美苏两极形式演变成美国“一枝独秀”的局面。十几年过去了，这种局面非但没有改变，反而变得愈益明朗。当前，国际形势总体上趋于缓和，以两极对抗为核心的军备竞赛结束，由超级大国可能引起的世界大战触发的危险性降低了。但是天下并不太平，霸权主义、强权政治仍然存在；民族分裂主义浪潮的发展，世界上的一些地方出现了新的民族冲突，地区热点问题错综复杂；非传统安全威胁因素上升，造成国际局面的紧张和动荡。比如，美国是世界上核武器和常规部队都具有全球投送能力的唯一国家。而且，美国的国防开支和研发费用是其它国家望尘莫及的。此外，美国在文化等“软实力”方面也有明显的优势。好莱坞文化、可口可乐文化具有全球吸引力。美国文化的强度只有在罗马帝国时期才可以见到，罗马帝国的文化影响只能达到其军事边界线，而美国的软实力却统治了全球。 其次，国际格局向多极化方向发展，出现了单极挑战多极的局面。虽然世界风云变幻，错综复杂，然而，决定世界发展方向的是决定人类命运的最基本要素：物质文明、科学技术。发展生产力，提高综合国力，成了影响世界变迁的最基础的要素。 冷战结束后的世界，霸权主义、强权政治仍然存在，继续阻碍着世界政治民主化的进程。但是“唯一的超级大国”是难以凌驾于多极结构上的，要扼杀更多

人教部编版2020年春九下第21课《冷战后的世界格局》达标训练(无答案)

第21课冷战后的世界格局 一、选择题 1.法里德·扎卡里亚的《后美国时代》一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是( ) A.两极格局形成 B.经济全球化趋势 C.美国成为全球霸主 D.世界格局多极化趋势 2.法律面前人人平等近年来，美国在韩国部署“萨德”导弹防御系统，该系统已经推进到与中国近在咫尺的邻国，将对中国构成巨大的潜在威胁。这表明( ) ①反对霸权主义的斗争任重道远 ②美国政府推行的“亚太再平衡”战略，对中国的影响越来越大 ③在反恐等重大问题上，美国积极寻求国际支持 ④美国主导的单极格局已经形成 ⑤中国的发展已经对美国构成极大的威胁 A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①②⑤ 3. 虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（） A. 友好与融合 B. 冲突与交流 C. 霸权与恐怖 D. 和平与发展 4.自20世纪90年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如1991年的海湾战争，1999年的科索沃战争及2011年利比亚遭空袭等。这充分说明了( ) A.战争是当今世界的主流 B.只有付出血的代价，世界才能维持和平 C.恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 D.霸权主义是当今世界和平的主要威胁 5.2001 年布什任美国总统，对外采取强硬外交方针。特别是“9·11”之后，布什政府在主导全球反恐行动的旗号下愈加横行天下。之后发动对哪一个国家的战争( ) A.伊拉克 B.伊朗 C.朝鲜 D.越南

6.苏联解体后，国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊，非此即彼、“你死我活”的“冷战”逻辑逐渐失效。下列表述与此观点相符的是( ) A.超级大国美国独霸世界 B.各国之间政治分歧已经消失 C.竞争合作、妥协共处趋势增强 D.多极化国际格局形成 7. 近年来，美国在韩国部署“萨德”导弹防御系统，该系统已经推进到与中国近在咫尺的邻国，将对中国构成巨大的潜在威胁。这表明（） ①反对霸权主义的斗争任重道远②美国政府推行的“亚太再平衡”战略，对中国的影响越来越大③在反恐等重大问题上，美国积极寻求国际支持④美国主导的单极格局已经形成⑤中国的发展已经对美国构成极大的威胁 A. ③④ B. ②③ C. ③⑤ D. ①② 8. 2017年4月7日，美国向叙利亚境内一座空军基地发射约60枚“战斧”巡航导弹，叙利亚空军基地损失重大。这使得原本就动荡的中东更加动荡，中东动荡的原因不包括（） A. 美国等西方国家推行霸权主义 B. 历史、宗教、种族等因素的影响 C. 当今世界恐怖主义盛行 D. 争夺石油资源的战略位置 9. 当今世界，美国“一超”独大，但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”，日本也时而表现出与美国“貌合神离”，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强。这一现象表明（） A. 凡尔赛—华盛顿体系形成 B. 两极格局崩溃 C. 世界经济全球化趋势加强 D. 国际格局走向多极化 10. 1973年，美国为缓和与西欧、日本的经济矛盾，转嫁美国的防务负担，建议与西欧、日本构建新大西洋宪章。对此，欧洲各国态度较为消极，而日本则犹豫不决。最终，计划“落空”。材料主要说明（） A. 资本主义阵营已经瓦解 B. 西欧开始走向联合