预先危险分析在检修作业中的应用(毕业设计论文)

中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）

预先危险分析在检修作业中的应用

姓名：

学号：

性别：

专业: 安全工程

批次： 2013春

学习中心：知金东莞

指导教师：

2015年4月13日

预先危险分析在检修作业中的应用

摘要

目前，各类制造业在国民经济、生活中起着重要的作用，但其在生产制造过程中存在着危险、危害等特性，危险因素和安全隐患也较复杂，特别是在检修中，因作业环境多变，工艺复杂，危险因素多，处置不当易发生安全事故，导致人员伤亡与财产损失。

通过对预先危险分析在检修中的作用、实施方法、应用及实例分析等方式，阐述预先危险分析的重要性与必要性，企业在检维修时必须重视并进行预先危险分析，对作业中的危险有害因素进行定性的评价，确定危险性等级，对潜在危害提出相应的安全防范措施，确保安全维修与施工。

关键词：生产制造；检修；特性；危险分析；防范措施

目录

第一章前言 (1)

1.1预先危险分析在检修作业中的现状及存在问题 (2)

1.2预先危险分析在检修作业中的作用 (3)

第二章预先危险分析方法 (6)

2.1预先危险分析方法 (6)

2.2预先危险分析步骤 (7)

2.3危险等级分类 (7)

2.4危险控制准则 (8)

第三章预先危险分析在检修中的应用 (10)

3.1如何做好预先危险分析 (10)

3.2预先危险分析在检修中的应用效果 (11)

第四章实例分析 (12)

第五章结论 (18)

参考文献 (19)

致谢 (20)

第一章前言

目前，各类制造业在国民生产、生活中起着重要的作用，但其在生产过程中存在危险、危害等特性，危险因素和安全隐患也较复杂，特别是在检修中，因作业环境多变，工艺复杂，危险因素多，处置不当易发生安全事故，导致人员伤亡与财产损失。

特别是在检修作业中，一些人员安全重视不够，走形式主义、认为办理手续麻烦、困难，就抵制不办理作业许可手续，或应付了事，不认真执行相关程序，安全措施未落实，隐患未排除，作业风险不了解，导致事故频发。而预先危险分析是安全管理人员在多年安全生产工作实践中，借鉴其他单位先进的安全管理经验，总结出来的有效控制现场作业安全的一种安全管理形式，它充分落实了“预防为主”的安全工作方针要求。

某石化公司炼油厂加氢精制联合车间对柴油加氢装置进行停工检修。检修施工人员在松开螺栓后，突然有气流喷出，在下风侧的一名作业人员随即昏倒在管廊上，一名作业人员在摘除安全带施救过程中，昏倒后从管廊缝隙中坠落。工艺技术员在施救过程中中毒从脚手架坠地，两名操作工也先后中毒。其他赶来的施救人员佩戴空气呼吸器爬上管廊将中毒人员抢救到地面，此次事故造成多人中毒受伤。

某炼厂450m3渣油罐原为锅炉燃料油罐。在将此罐改为非常压渣油罐前，改造方案未规范设计，也未采取其他安全防范措施。3月初，该厂决定将原液控塔搬迁到500m燃料渣油罐南侧83m处。在工程即将结束时，施工人员在液控塔最上一层平台的北侧进行电焊作业。安排明火作业时没有办理动火手续，也没有采取任何安全措施。电焊火花点燃了从渣油罐顶部放空孔溢出的可燃气体，引起渣油罐爆炸起火，进而引起距该罐20m远的2个汽油罐起火爆炸。火灾覆盖面积5000 ㎡。当晚9时35分扑灭，历时5小时。事故共造成16人死亡、6人重伤。

以上维修施工作业前都未进行预先危险分析，导致严重的事故后果，可见，提前做好危险分析与预防准备工作是多么重要。

1.1预先危险分析在检修作业中的现状及存在问题

预先危险性分析（Preliminary Hazard Analysis，简称PHA）是在进行某项工程活动（包括设计、施工、生产、维修等）之前，对系统存在的各种危险因素（类别、分布）出现条件和事故可能造成的后果进行宏观、概率分析的系统安全分析方法，其目的是早期发现系统的潜在危险因素，确定系统的危险性等级，提出相应的防范措施，防止这些危险因素发展成为事故，避免考虑不周造成的损失。

在检修作业前，重点检查作业许可证上对本次作业的危险、危险因素的辨识是否全面、准确，查作业证上针对辨识出的危险危害因素提出的防范措施是否充分、有效，有否及时落实不合格情况的整改，并对这些检查结果进行记录、统计、分析，制作危险性分析调查表，综合反映检修现场安全状况的一种安全管理模式。

作业项目的风险辨识情况如何，防范风险的措施落实情况怎样，不合格情况或不合格措施的整改情况等内容，使各级管理人员对检修现场，特别是大修作业现场的总体安全状况能比较清楚地掌握，并且可根据表中参数的变化趋势，采取针对性的防范措施，使作业现场的风险水平控制在可接受的范围内。

预先危险性分析是一种新的安全管理手段，随着安全标准化工作的深入开展，各生产企业在年度大修和平时检修作业中，通过预先危险性分析，有力地控制了现场的作业风险，保证了公司安全生产工作目标的实现。但由于大家在工作中对预先危险性分析认识不够，在平时工作中出现了以下一些应值得我们重视的现象及问题：

（1）形式主义论。

极少数施工作业人员、工艺人员或领导干部、甚至极个别安全管理人员等认为预先危险性分析是一种形式主义的东西，这样做不能真正搞好安全工作，纯粹是浪费时间。个别人员在现场对作业许可证进行检查

时，可能是怕认真指出作业人员的错误而得罪人，或是自己本身安全技能不够，查不出作业中存在的问题等，不认真按风险分析的要求检查作业许可证，而是胡乱编造作业风险分析调查表，上报了事。

个别施工单位为方便各作业小组办理作业许可证，将风险辨识、防范措施等内容统一打印出来贴在作业证上，造成所有作业的风险分析都一样，防范措施一样的现象，而个别工艺人员在进行许可证的审查、确认时，也是只要填写了风险分析，防范措施等内容就一律认可，而不管风险辨识和防范措施的针对性与准确性，完全失去了预先危险性分析和办理作业证的作用。

（2）抵触型。

少数施工单位或部门，尤其是不熟悉危险化学品生产的单位员工不能对化工企业内作业过程中的风险进行正确辨识，不理解预先危险性分析方法，认为先进行预先危险性分析再办理作业许可证太麻烦、太困难了，就抵制不办作业证，不肯干活，对施工进度造成一定的影响。

（3）无所适从型。

由于未对各岗位的作业活动进行分类，并对每类作业活动按作业安全分析法（JHA）进行分析，形成标准的《作业危害分析卡》等规范性文件，并在实践中不断修改完善，出现了不同安全管理人员对同类作业的风险分析要求不统一，作业人员无所适从的现象。

以上现象，必将影响预先危险性分析管理充分发挥其应有的作用，对安全生产造成一定的不利影响。

1.2预先危险分析在检修作业中的作用

预先危险性分析是安全管理人员在多年安全生产工作实践中，借鉴其他单位先进的安全管理经验，总结出来的有效控制现场作业安全的一种安全管理形式，它充分落实了“预防为主”的安全工作方针要求。具体讲它有以下几点作用。

（1）通过监控预先危险性分析和作业许可证来确保作业过程的安全风险处于受控状态，从而预防事故发生。

预先危险性分析最基础和最重要的环节就是安全管理人员检查本辖区内现场正在作业的作业许可证，通过检查能及时发现作业过程中的不安全因素，并及时督促整改，消灭事故于萌芽状态，这样每个区域的作业风险都受到控制，则整个现场的作业风险也就受到了控制。因此，安全管理人员对作业许可证的检查充分起到了对事故的预防作用，因为：

①规范办理作业许可证的过程就是认清危险、落实措施，预防事故发生的过程，是企业控制作业现场安全状态最主要和最重要的安全管理手段之一。因为办理时，首先是检修单位根据检修任务确定检修方案，并在编制检修方案时，通过对作业危险危害因素进行辨识，提出针对性的防范措施，然后将防范措施分解为施工、工艺、设备、电气仪表等几个方面来完善和落实，并分别由相关人员对防范措施的落实情况确认签字，共同对每次作业的安全风险进行把关，从而使作业风险通过办作业许可证而处于受控状态，由每处作业风险的受控保证了整个作业现场处于安全状态。

②作为原始记录的作业许可证是发生事故后进行责任追查和责任划分的重要依据。

安全管理制度将各工种在作业中的职责进行了分工。作业许可证经过检修负责人签发，岗位人员、工艺班长、技术人员、动火负责人、监护人等相关人员的确认和签字，就将各工种的安全责任落实到个人和进行了工种间交接。这些在作业许可证上的原始记录就成为发生意外事故后进行事故原因的分析、调查和划分责任的依据。

（2）预先危险性分析有利于提高安全管理人员的业务水平和广大员工的安全意识。

安全管理人员现场检查作业票的过程中将不断遇到新问题，在解决新问题的过程中，不断丰富经验，提高业务水平，并在指出作业人员安全方面的不足，指导作业人员时，也是对员工开展安全教育，针对性地提高作业人员安全意识和技能的时机。

（3）企业可通过预先危险性分析能及时掌握现场作业风险的受控状况。

通过预先危险性分析调查表定期反映出的抽查率、风险辨识合格率、措施落实率、不合格措施整改率、抽查项目合格率等数据，可以得出一段时间内（一天、一周、一月等）作业中现场人员风险辨识水平，措施落实情况，不安全整改情况，并有量化的指标进行比较，发现变化趋势，这样对整个现场的安全状况也就做到了心中有数。

第二章预先危险分析方法

2.1预先危险分析方法

预先危险性分析方法（简称PHA），是指在一项工程活动（包括设计、施工、生产、维修等）之前，对系统存在的各种危险因素，出现的条件以及导致事故的后果进行宏观的、概略的分析。这是一种定性分析方法，运用这种方法进行危险性分析可以是粗略的，也可以较为详细。它的特点是在每一项活动之前进行分析，找出危险物质、不安全工艺路线和设备，以便从设计、工艺、设备上考虑采取安全防护措施，使危险因素不致发展为事故，取得防患于未然的效果。

凡能对系统造成影响的人、机、物、环境中固有的潜在的危险危害性都可应用预先危险性分析法进行识别，因此，其适用范围比较宽。另外，在分析过程中既要找出危险危害因素出现的条件，也要分析危险转变为事故的原因，然后根据这些原因事件提出全面而又有针对性的安全防范措施。因此，它是预防和减少事故、实现系统安全的有效手段。

预先危险性分析在维修作业中的应用就在于在初期就可以识别、控制危险因素，用最小的代价消除或减少维修中的危险因素，从而为制定整个维修期间的安全操作规程提供依据。具有如下主要优点：（1）分析工作做在行动之前，可及早采取措施排除、降低或控制危害，避免由于考虑不周造成损失。

（2）对检修等分析结果，可以提供应遵循的注意事项和指导方针。

（3）分析结果可为制定标准、规范和技术文献提供必要的资料。

（4）根据分析结果可编制安全检查表以保证实施安全，并可作为安全教育的资料。

维修中的预先危险性分析的内容包括：识别危险，并分析其发生的可能性条件；分析维修中的交接面及其相互关系与影响；分析原材料、产品、特别是有害物质的性能及储运；分析工艺过程及其工艺参数或状

态参数；人、机关系（操作、维修等）；环境条件；设备防护等。

2.2预先危险分析步骤

（1）在分析之前，必须首先对维修项目的工艺流程、操作条件、设备结构、环境状况，以及同类装置或设备过去发生事故的资料，充分的熟悉和广泛的搜集。

（2）识别危险就是找出维修中存在的各种固有的潜在的危险因素。在危险识别时，对凡能造成人员伤亡、财产损失和系统完不成规定任务的各方面因素都要找出，包括人的误操作、机械、电气设备的失控而发生能量转移以及环境因素等。

（3）分析触发事件。触发事件亦即危险因素出现的条件事件。潜在危险因素只有在一定条件下才有可能引起事故。

（4）确定事故情况。危险因素查出以后，能导致什么事故，事故情况如何，则需要进行推测。

（5）找出形成事故的原因事件，就是找出危险因素发展为事故的客观条件。

（6）确定危险因素的危险等级。系统或子系统查出的危险因素可能有很多，为了在采取安全防护措施时分清轻重缓急、先后次序，对这些危险因素所造成后果的严重程度划分危险等级。

（7）制定安全措施。根据找出的危险因素及确定的危险等级，针对危险性出现条件及形成事故的原因制定相应安全措施。

2.3危险等级分类

在分析危险性时，为了衡量危险性的大小及其对系统破坏性的影响程度，通常将各类危险划分为4个等级，见表1

表2-1 危险等级划分

危险性的等级是对危险程度的一个概略的量度，把危险性按上述方法加以分级之后，就为找出消除或控制危险性的措施提供了依据。在危险性不能控制的情况下，要改变工艺路线，尽可能地减少财物损失和人员伤亡。

2.4危险控制准则

通过分析识别尽可能发现潜在的危险，针对危险分析的结果，制定危险应对策略和采取的技术手段，即危险性控制措施。在制定危险性控制措施时要考虑如下准则：

（1）消除。通过合理的控制措施，尽可能从根本上消除危险、有害因素；如采用无害化工艺技术，生产中以无害物质代替有害物质等。

（2）预防。当消除危险、有害因素有困难时，可采取预防性技术措施，预防危险、危害的发生；如使用安全阀、安全屏护、漏电保护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、事故排放装置等。

（3）减弱。在无法消除危险、有害因素和难以预防的情况下，可采取减少危险、危害的措施；如局部通风排毒装置、生产中以低毒性物质代替高毒性物质、降温措施、避雷装置、消除静电装置、减振装置、消声装置等。

（4）隔离。在无法消除、预防、减弱的情况下，应将人员与危险、有害因素隔开和将不能共存的物质分开；如遥控作业、安全罩、防护屏、隔离操作室、安全距离、事故发生时的自救装置（如防护服、各类防毒面具）等。

（5）联锁。当操作者失误或设备运行一旦达到危险状态时，应通过联锁装置终止危险、危害发生。

（6）警告。在易发生故障和危险性较大的地方，配置醒目的安全色、安全标志；必要时设置声、光或声光组合报警装置。

第三章预先危险分析在检修中的应用

3.1如何做好预先危险分析

（1）对待安全工作要有一种认真负责的态度

只有对待安全工作有一种认真负责的态度，才能主动去了解预先危险分析法，熟悉其使用，并在工作中认真运用，从而确保一方平安。因此要通过完善制度，加强安全学习，提升企业安全文化，鼓励大家在工作场所中主动地关注他人的安全和健康，形成一种主动关怀的安全理念。

（2）让员工学习掌握风险辨识的理论、方法，不断提高预先危险分析水平的基础。

对作业中危险危害因素的正确辨识是办理作业许可证的基础，只有风险分析辨识到位了，后面的防范措施及其落实才能有效。危害辨识方法有多种，分为定性和定量两大类，其中定性方法主要有作业安全分析法（JHA）、安全检查表分析（SCL）、失效模式与效应分析（FMEA）、预先危险性分析（PHA）、危险与可操作性分析（HAZOP）等方法；定量的方法有道氏火灾爆炸危险指数评价法，蒙德火灾、爆炸、毒性指标评价法，单元危险性快速排序法等。

预先危险分析法是一种定性风险分析方法。实施预先危险分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的防范措施，提供适当的个体防护装置，以防止事故发生，防止人员受到伤害。预先危险分析的结果既可作为操作人员的培训资料和为不经常进行该项作业的人员提供指导，又可作为作业风险检查的标准和协助进行事故调查。

（3）结合实际、规范作业许可证。

目前，各企业在用的几类作业许可证，如检修工作许可证、动火安全作业证、盲板抽堵安全作业证、设备内安全作业证、高处作业许可证、吊装安全作业证、动土安全作业证等，有许多均没有填写预先危险分析识别的地方，不利于危害识别规范要求。

（4）进一步细化、完善预先危险分析管理。

若我们对预先危险分析作以下的细化和完善，将更加有利地发挥其作用。

如我们按不同种类对现行几种作业证分别进行统计，对作业量小的全部检查，对量大的作业（如动火作业、受限空间作业等）规定抽查比例，这样可点面兼顾，重点突出，反映出员工对各种作业的风险辨识水平。如按作业单位进行作业风险分析统计，可以对不同施工单位的现场安全管理水平进行量化比较和考核，为评定承包商安全等级提供数据，有利于公司规范承包商安全管理，为作业现场提供优质承包商，从源头上保证现场的安全。如可通过“率”的变化，发现安全状况的变化趋势，作好安全预防工作。通过观察作业风险分析表中的“抽查率、抽查项目合格率、风险辨识合格率、措施落实率、整改率”等数据的变化，及时掌握现场的安全状况的变化趋势，如同操作人员在进行温度控制时观察温度的变化趋势一样。如“风险辨识合格率”降低，则说明作业证上签字的相关人员要么把关不严，要么换人了，素质不高，通过调查，可发现问题，及时采取针对性的措施，提高“风险辨识合格率”防范事故的发生，控制作业现场安全。

3.2预先危险分析在检修中的应用效果

采用预先危险性分析方法（PHA）在维修前的安全性分析中的应用是有效的，这种分析方法可以为事故预防和应急措施，以及制定防止不安全因素转化为事故发生和事故发生后减少损失的安全管理规章制度等提供定性的依据。

预先危险性分析简单易行，只要作业人员具有一定的安全知识与作业技能，做好防范措施，便能较好地完成。作为现代化科学管理手段之一，预先危险性分析一定能够充分发挥它的作用，来保证生产的顺利进行，保障员工的人身安全。

第四章实例分析

通过对油墨涂料企业生产装置预先危险分析及各类维修中发生的事故，可以很清晰看见，如果维修作业前不进行预先危险分析，不采取有效预防措施，则可能造成的事故后果是相当严重的。

对油墨涂料企业生产装置预先危险分析见下表4-1至4-5。

表4-1对油墨涂料企业生产装置预先危险分析表

表4-2对油墨涂料企业生产装置预先危险分析表

表4-3对油墨涂料企业生产装置预先危险分析表

表4-4对油墨涂料企业生产装置预先危险分析表

表4-5对油墨涂料企业生产装置预先危险分析表

大学生毕业论文(设计)要求

大学生毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算、实验结果、技术分析、结论等。实验研究类的题目要有相应的系统结构图，毕业论文（设计）的基本要求要符合学校本科生毕业论文（设计）的撰写规范。 学生完成毕业论文（设计）书面材料包括： 1．题目：应能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过30字。需要中英文。 2．中文摘要：论文第1页为内容摘要，约300字左右。应说明工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精练。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（3至5个）。3．英文摘要：论文第2页为英文摘要。上方应有题目，内容与中文摘要相同。4．目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页，包括论文的全部页码。 5．前言：在论文的开头，一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的及意义，指出论文写作的范围。 6．正文：是学位论文的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法。在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，要突出创新。正文一般可包括以下几个方面： （1）研究内容 （2）研究方法（实验方法） （3）结果 （4）讨论 正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明。 7．参考文献：只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。8．致谢：对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是。 9．学位论文完成后，在最后加上指导教师评语、论文评阅人评语、答辩委员会意见。

机械维修作业岗位安全操作规程及危险源辨识

机械维修作业岗位安全操作规程及危险源辨识

机械维修作业岗位安全操作规程及危险源辨识 1 范围 本标准适用于本公司各车间机械维修作业岗位的安全作业。 2 岗位安全作业职责 ●负责本岗位日常事故隐患自我排查治 理，包括使用各类设备、工具前对设备、工 具及其安全装置的检查、对生产设备进行维 修前断电措施的检查、作业后对维修现象安 全的检查等； ●负责对本车间设备的机械维修作业，在 作业和故障排除过程中，严格按照规定安全 操作，正确佩戴和使用劳动防护用品； ●负责本岗位使用的台钻、手持电动工 具、砂轮机、登高梯台等设备、工具及其安 全装置、工器具的日常保养，确保其安全功 能完好有效，保养过程按规定安全作业，本

岗位不能解决的问题，及时报修； 负责本岗位维修间、现场维修过程发生 事故和紧急情况的报告和现场处置。 3 岗位主要危险有害因素（危险源） 作业活动主要危险有害因素（危险源）可能造成的事故/伤害可能伤害的对象 设备维修未停机维修设备或操作不当，导致肢体被设备夹伤机械伤害操作人员 进入设备内部维修，停电但未挂牌和上锁，设备意外 运行 人员伤亡操作人员维修作业操作不当或意外通电，人员接触带电部位触电操作人员 使用台钻台钻皮带防护罩损坏，或人员误操作，肢体接触设备 旋转部位 机械伤害操作人员 钻头、工件未紧固，或操作不当，作业时飞出，或钻 头作业时断裂飞出 物体打击操作人员和周边人员 使用手持电动工具未及时检测维修，电动工具漏电，或使用的插座、线 路漏电 触电操作人员电动工具防护罩损坏，或操作不当，人员肢体接触工 具运行部位 机械伤害操作人员 使用砂轮机 砂轮片过期使用或砂轮变薄，造成砂轮碎片溅出伤人物体打击操作人员和周边人员 砂轮机防护罩损坏，或操作不当，人员肢体接触砂轮机械伤害操作人员 登高维修登高作业时梯台安全性不良，或人员作业不当，造成 作业人员坠落 高处坠落操作人员 4 设备维修作业安全要求 4.1劳动防护用品穿戴通用要求 4.1.1 作业时穿戴工作服，长发应盘在工作帽内，袖口及衣服角应系扣。 4.1.2 作业时，携带工具包，将使用的工具、零配件等放置在包内。

最危险的六大检修作业

最危险的6大检修作业 风险分析及安全措施生产装置检修作业 NO1：腐蚀性介质检修作业 作业风险 泄漏的腐蚀性液体、气体介质可能会对作业人员的肢体、衣物、工具产生不同程度的损坏，并对环境造成污染。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员把腐蚀性液体、气体介质排净、置换、冲洗，分析合格，办理《作业许可证》。 2.作业人员应按要求穿戴劳保用品，熟知工作内容，特别是有关部门签署的意见。 3.低洼处检修，场地内不得有积聚的腐蚀性液体，以防作业时滑倒伤人。 4.腐蚀性液体的作业面应低于腿部，否则应联系相关人员搭设脚手架，以防残留液体淋伤身体、衣物、但不得以铁桶等临时支用。 5.作业时，根据具体情况戴橡胶手套、防护面罩，穿胶鞋等相应的特殊劳保用品。

6.拆卸时，可用清水冲洗连接面，以减少腐蚀性液体、气体介质的侵蚀作用。 7.接触到腐蚀性介质的肢体、衣物、工具等应及时清洗；若有不适，应及时治疗。 8.作业完成后，工完料净场地清，做好现场的清洁卫生工作。 NO2：转动设备检修作业 作业风险 转动设备检修时，误操作电、汽源产生误转动，会危及检修作业人员的生命和财产安全；设备（或备件）较大（重）时，安全措施不当，可发生机械伤害。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员将系统进行有效隔离，把动火检修设备、管道内的易燃易爆、有毒有害介质排净、冲洗、置换，分析合理，办理《作业许可证》。 2.在修理带电（汽）设备时，要同有关人员和班组联系，切断电（汽）源，并在开关箱上挂“禁止合闸、有人工作”的标示牌。 3.作业项目负责人应落实该项作业的各项安全措施和办理作业许可证及审批；对于危险性特大的作业，应与作业区域安全负责人一起进行安全评估，制定安全作业方案。

检维修作业安全行为准则修改稿

检维修作业行为准则 2016年5月10日 泰州杨湾（扬州）海螺水泥有限责任公司 目录

一、目的与适用范围 1、为了加强员工检维修作业的安全管理，确保作业过程安全、规范、受控，特制定本行为准则。 2、本行为准则明确了公司检维修作业安全管理要求，是设备检维修作业标准化、规范化安全管理的基本依据。 3、本指导意见适用于各部门生产及检修协作单位、工程建设及技改施工承建单位。

二、规范性引用文件 1、下列文件中的条款通过本指导意见引用成为的条款，凡未注明日期的引用文件，其最新版本适用于本准则。 2、本准则涉及的国标、行业标准均以最新版本为准。 三、职责 1、生技处为公司检维修安全管理部门，负责监督、检查、考核各部门在检维修作业过程对本准则的执行情况，并定期组织修订本准则。 2、保全处、码头分厂及生技处各工段为检维修安全管理的执行部门，负责督促、检查、考核本部门（工段）及检维修协作单位和工程承建单位（以下简称相关方）严格执行本准则。 四、检维修作业安全的基本保障条件 1、检维修作业必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严格贯彻执行国家相关法律法规及标准要求。 2、建立健全检维修作业相关的管理标准制度体系及岗位安全操作规程。 3、对相关方单位有效履行主体安全管理职责，各部门及人员全面落实安全生产责任制和“一岗双责”，有效履行安全监管职责。 4、经常性、实效性地开展相关教育培训工作，检维修及施工作业管理人员业务能力强，作业人员安全意识和操作技能高。 5、深入推进安全生产标准化创建工作，不断提高设备本质安全化水平，设备设施安全保障能力强。

6、按照“一体化”管理要求，不断完善协同作业管理机制，与相关方密切合作，共保安全。 7、所有检维修作业均应有危险因素识别和针对性的防范措施。 五、检维修作业安全通用准则 （一）合法性管理要求 1、公司相关部门应对相关方各类资质进行严格审查，严禁无资质的单位承揽公司检维修业务。 2、相关方管理人员及作业人员必须按照国家法律法规要求，经培训合格取得相应资格证后上岗。相关方进入厂区作业的人员，必须经过公司安全教育并登记在册后，方可进厂作业。 3、相关工器具的使用必须符合国家法律法规及标准的管理要求，特种设备（压力容器、压力管道、起重机械和专用机动车辆等）应办理特种设备使用许可证。 4、必须按照国家法律法规要求为作业人员办理人身意外伤害等保险。 5、公司相关部门应与相关方签订安全协议，并进行安全技术交底。（二）一般安全管理要求 1、根据设备检维修项目的具体要求，应制定设备检维修方案，落实作业人员、安全措施。 2、检维修项目负责人应按检维修方案的要求，组织作业人员到现场，交待清楚检修项目、任务、方案，并落实安全措施。 3、项目负责人应对安全工作负全面责任，并指定专人负责整个作业过程的安全工作。

江苏大学毕业设计及论文基本要求

本科毕业设计要求： 1、英文文献翻译，文献的原文由老师提供，要求对英文文献中的题目、摘要、正文、图表 名称进行原意翻译，文献中的作者、公式、图表以及参考文献不需要翻译。翻译时不可通过翻译工具进行全文翻译，仅能使用翻译工具进行初步翻译再针对原文意思进行修改，必须保证译文具有一定的可读性和准确性。建议：通读全文，了解一定意思之后再进行翻译，专业词汇无法准确翻译，推荐使用CNKI翻译助手，网址为https://www.wendangku.net/doc/8a18351796.html,/。 2、综述或读书笔记：即经过广泛阅读毕业设计相关资料、书籍和文献之后，针对毕业设计 内容的背景、发展现状、主要技术及应用、理论基础等做相应总结，撰写出一份综述或读书笔记。必须在最后给出阅读的参考文献，同样，内容的编排需要具备一定的可读性和准确性。要求篇幅8-10页。 3、任务书：由老师下达，学生提交正确的专业、班级和姓名。 4、针对毕业设计题目，进行一定的仿真、硬件设计或实验验证，每一个毕业设计必须要有 相应的结果，或是仿真模型和仿真波形结果，或者硬件系统设计原理图PCB，或者最终的实验平台搭建和实验结果，或者完成相应的软件代码编写，根据各自的题目，在毕业完成最后必须具有一定的结果呈出。 5、所有的英文文献翻译、综述以及毕业论文的撰写必须规范严谨，请参考下页给出的示意 图，所有的图表名称应比正文小一个字体，如正文为小四字体，则图表的名称为五号字体，并且要求图中和表中的文字尽量不要超过图表名称的字体大小。另：所有论文编写请统一采用office word，不要采用WPS，排版会有很大问题，所有的公式请采用公式编辑器MathType6.0及以上的安装版，画图和制图均使用office visio07或以上版本，软件请大家到网上下载，或者问老师拷贝安装。 6、请大家学会搜索和下载参考文献，进入学校图书馆网址https://www.wendangku.net/doc/8a18351796.html,，在“常用资 源里面”的“CNKI知识网络数字平台”和“万方知识服务平台”两个数据库里面，可按照各自毕业设计题目中的关键词搜索相关期刊论文和硕士博士论文，进行阅读参考。如有疑问和不懂的地方，及时与老师沟通。 7、毕业设计期间纪律：（1）每周进行一次汇报，汇报各自研究进展和取得的阶段性成果； （2）请大家养成自觉和好问的习惯，有不会的地方及时沟通联系老师；（3）若要出去短暂实习或找工作，必须明确告知老师并请假，汇报可采用邮件或者电话或者QQ的形式；（4）原则情况下不接受全学期在外实习，如果需要毕业设计期间去工厂实习，必须办理相关手续，并且毕业设计由工厂提供，老师只负责监督和把关，由此造成的不良后果，请自行负责；（5）若出现不遵守纪律者，毕业设计出现不及格一概与老师无关！8、毕业设计具体和时间节点： （1）英文文献翻译，第4周周三前； （2）中期检查审核，第9-10周； （3）论文初稿，第13-14周； （4）论文定稿，第14-15周； （5）答辩时间，6月5日~6月10日。

维修人员安全通用操作规定

维修人员安全通用操作规定 1.目的：规范维修相关维修人员安全操作。 2.适用范围：企业所有设备维修及相关人员。 3.1严格遵守企业安全规章制度和岗位安全操作规定。 3.2上岗作业必须符合以下条件 3.2.1新进员工和调换工种的员工按规定进行公司级、站点级和部门级的安全生产教育，经考核合格后方可上岗作业。 3.2.2特种作业人员应经相关安全监督部门组织专门的安全培训，取得有效的操作证书后方可独立作业，其他人员一律不得使用特种作业设备和从事特种作业操作。 3.2.3经企业安排并持有相应准驾车类驾驶证的人员方可按照工作需要，驾驶（或监护驾驶）机动车辆（叉车、场内转运车等）。 3.2.4已按规定参加新工艺、新技术、新材料使用新设备的专门安全教育和培训，已掌握专业安全操作技能。 4.3作业人员劳动保护及着装规定 4.3.1进入作业场地所必须做好班前准备工作，对相关设备、工具和工作场地进行安全检查。并按规定穿戴好符合工种作业需要的劳动用品，扣紧衣裤和袖口，女工发辫应塞入女工帽内。 4.3.2生产作业时不得系领带、围巾和派代挂式首饰，不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋上岗。 4.3.3易燃易爆作业作业场所严禁烟火，不得穿着产生静电的衣物和掌上有铁定的皮鞋进入警示区域。

4.3.4正确检查和使用工作劳动器具，使用完毕后应按规定送交制定人员统一存放。 5.1上岗作业前应当检查设备、工作环境和工作岗位的安全状况，发现故障或隐患必须立即排除并报告，确认安全后再行操作。 6.1生产作业人员应当坚守岗位，不得擅自将本职岗位作业任务私自移交他人完成。 7.1在同一作业面需要2人或2人以上共同作业的，应当确定交叉作业的主、从关系和先后顺序，由主持作业的人员负责协调指挥，其他作业人员必须服从安全。 8.1严禁酒后上班，疲劳操作，工作场所不得吸烟、饮食、闲谈或嬉戏打闹，不得干私活或私自加工与工作无关的物品，严禁从事与工作无关的活动。 9.1设备使用和检修按《设备通用安全操作规定》执行 10.1维修场地及车间通行与装卸安全规定 10.1.1作业人员须在人行通道行走，并服从现场安全人员和警示标示指令，严禁冒险穿行危险区域。 10.1.2起重作业现场须服从指挥人员安排，严禁攀登护栏或吊物，不得在吊臂下站立、停留或通行。 10.1.3厂内机动车不准违规载人，严禁攀爬正在行驶的机动车辆，不得从行驶的机动车上抛卸或抛装物品。 10.1.4车间内不得驾驶摩托车或骑乘自行车等代步工具。 11.1从事危险作业必须草去有效的安全防护措施，方可操作。

检维修作业安全风险分析记录表

检维修作业安全风险分析记录表 分析人员：落实人：验收人：年月日 注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L*S数值越高，风险越大。 2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。............................................................................................................................ 检维修作业安全风险分析记录表 分析人员：落实人：验收人：年月日

注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L*S数值越高，风险越大。 2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。 检维修作业安全风险分析记录表 分析人员：落实人：验收人：年月日

注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L*S数值越高，风险越大。 2、当风险评价结构中出现重大及以上等级风险时，应停止本次作业活动；待采取有效控制措施后进行重新评估，评估合格方可作业。 ...................................................................... ............................................................... 检维修作业安全风险分析记录表 分析人员：落实人：验收人：年月日 注：1、危害发生的可能性L，严重性S及风险等级评定标准：L*S数值越高，风险越大。

六大检修作业安全措施

六大检修作业安全措施 NO.1 危化检修作业 作业风险 泄漏的腐蚀性液体、气体介质可能会对作业人员的肢体、衣物、工具产生不同程度的损坏，并对环境造成污染。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员把腐蚀性液体、气体介质排净、置换、冲洗，分析合格，办理《作业许可证》。 2.作业人员应按要求穿戴劳保用品，熟知工作内容，特别是有关部门签署的意见。 3.低洼处检修，场地内不得有积聚的腐蚀性液体，以防作业时滑倒伤人。 4.腐蚀性液体的作业面应低于腿部，否则应联系相关人员搭设脚手架，以防残留液体淋伤身体、衣物、但不得以铁桶等临时支用。 5.作业时，根据具体情况戴橡胶手套、防护面罩，穿胶鞋等相应的特殊劳保用品。 6.拆卸时，可用清水冲洗连接面，以减少腐蚀性液体、气体介质的侵蚀作用。 7.接触到腐蚀性介质的肢体、衣物、工具等应及时清洗；若有不适，应及时治疗。 8.作业完成后，工完料净场地清，做好现场的清洁卫生工作。NO.2 转动设备检修作业

作业风险 转动设备检修时，误操作电、汽源产生误转动，会危及检修作业人员的生命和财产安全；设备（或备件）较大（重）时，安全措施不当，可发生机械伤害。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员将系统进行有效隔离，把动火检修设备、管道内的易燃易爆、有毒有害介质排净、冲洗、置换，分析合格，办理《作业许可证》。 2.在修理带电（汽）设备时，要同有关人员和班组联系，切断电（汽）源，并在开关箱上挂“禁止合闸、有人工作”的警示牌。 3.作业项目负责人应落实该项作业的各项安全措施和办理作业许可证及审批；对于危险性特大的作业，应与作业区域安全负责人一起进行安全评估，制定安全作业方案。 4.作业人员应按要求穿戴劳保用品；熟知工作内容，特别是有关部门签署的意见，在作业前和作业中均要认真执行。 5.拆卸的零、部件要分区摆放，善加保护，重要部位或部件要派专人值班看守。 6.在使用风动、电动、液压等工具作业时，要按《安全操作使用说明书》规范操作，安全施工。 7.设备（或备件）较大（重），需要多工种协同作业时，必须统一指挥，令行禁止。 8.加强油品类物质管理，所有废油应倒入回收桶内。

起重机械作业危险因素及防护措施范本

整体解决方案系列 起重机械作业危险因素及 防护措施 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-55030起重机械作业危险因素及防护措施Risk factors and protective measures for lifting machinery 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 1)起重机械在现代生产中应用很广，从工矿企业到繁忙的港口、建筑工地以及铁路枢纽，到处都有起重机械在那里承担着成千上万吨的物料搬运和设备安装等任务。 2)起重机械事故按其发生原因可分为挤压事故、高处坠落事故、重物坠落事故、起重机械倒、折断及倾翻事故、触电事故、撞击事故等。 3)常见的起重机械对安全影响较大的零部件主要有吊钩、钢丝绳、滑轮和滑轮组、卷铜及制动装置等。 起重机械危险的防护措施 1)起重机械应配备相应的安全防护装置，包括:超载限制器、力矩限制器、上升极限位置限制器、下降极限位置限制器、运行极限位置限制器、偏斜调整和显示装置、幅度指示器、防止吊臂后倾装置、极限力矩限制装置、缓冲器、夹

轨钳、锚定装置、回转定位装置等安全装置。 2)起重作业必须由经过培训、考核合格并持有《特种作业操作证》的司机操作。 3)作业前要对制动器、吊钩、钢丝绳等安全装置进行检查，发现性能不正常时，应在作业前排除。 4)作业时应按指挥信号进行，开车前应鸣铃或报警，闭合主电源时，应把所有控制器手柄回到零位，作业结束时应将起重机秒定锚定。 5)起重机作业时，不能对运动机件进行检查和检修，不能在有载荷情况下，调整起升、变幅机构的制动器。 6)吊运时，重物不能从人头顶通过，吊臂下严禁站人。 7)起重机工作时，其各部件、机构，必须要与输电线路保持一定安全距离。 8)自行式起重机，工作前应将停机场地平整好，牢固可靠地打好支腿。 9)起重机驾驶人员要求身体健康，凡患有色盲、双眼视力在0.8以下，患有听力障碍症或癫痫病的人不能从事此项工作。

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文 大学生毕业设计(论文)工作自查报告根据教务处《关于做好二○一四届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下： 一、学院领导高度重视 学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。 二、计划周密 我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。

三、检查工作认真细致 在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。 3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。 (一)毕业论文中期资料检查 按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下： 1.管理方面： 学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。 为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息

检维修作业风险识别和控制分析

检维修作业风险识别和控制分析 摘要石油和天然气加工的风险识别范围包括设计、施工建设、开工、生产运行、停工、检、维修等多个过程，对这些过程的有效风险识别和控制，可大大降低事故的发生，减少人员伤亡和财产损失。本文针对检、维修作业过程中存在的风险重点从人员影响方面进行识别，对识别出的风险如何有效控制展开分析，从而为检、维修作业过程中有效控制风险，降低事故的发生起参考作用。 关键词检维修作业风险识别和控制 引言在石油和天然气开采、加工、储存、销售等作业过程中，都存在较高的安全风险，特别是石油和天然气加工的基础设施在检、维修施工过程中都存在较高的安全风险。从2000年以来，股份公司炼油与化工板块共发生20起爆炸着火事故，造成64人死亡，比较典型的事故有2000年9月21日某石化公司储运车间碳四球罐着火爆炸，造成3人死亡；2002年2月23日某石化公司聚乙烯装置爆炸事故，造成8人死亡，12人受伤；2005年11月23日某石化公司双笨厂爆炸，造成8人死亡，1人重伤、57人轻伤，直接经济损失6908万元的重大事故；随后又引发松花江重大水污染环境事件；2006年10月28日某石化公司原油罐防腐闪爆事故，造成12人死亡；2006年12月11日某石化公司凝结水罐检维修闪爆事故，造成3人死亡。这些事故的发生，给人民的生命和国家财产造成重大损失。如何有效开展作业过程的风险识别和控制，防止发生人员伤亡和国家财产损失是一个值得研究的课题。 下面先以一个案例进行分析。某单位某装置检修完液化石油气冷却器后，在抽盲板作业 过程中发生液化石油气大量泄漏。现场情况为检修前将冷却器内液化石油气已进行泄压、放 空置换处理，在进冷却器前DN250的液化石油气管线处加盲板，换热器检修施工结束后，在 抽盲板作业过程中，发生液化石油气大量泄漏，人员紧急疏散，现场应急处理的情况，造成 很大的安全风险。此类拆盲板作业，发生介质带压伤人的事故还不少，此类作业风险识别应 该不是很困难，针对识别出的风险进行有效控制，是完全可以避免事故的发生，为什么还会 发生泄漏事故呢经过分析原因有以下几点： ①识别不够，作业前车间虽然编制了HSE作业指导书，但没充分认识到在拆卸液化石油 气管线上的盲板作业时，可能存在液化石油气发生泄漏的重大安全风险；

大学生毕业设计(论文)的重要性

1、是学生基础学习的总结 首先，毕业设计是大学生弥补以前课程学习的不足。大学生需在完成其所学课程之后运用所学的知识进行毕业设计，如果以前某门课学得不好，可以利用设计时间重新加以学习和弥补。其二，毕业设计对课程学习有提高的作用。设计中需要用到的知识可能超出以前所学的课程，为把毕业设计完成好，学生必须查找这方面的资料，直至自己完全掌握，这样有利于进一步提高学生的知识水平。其三，毕业设计是对某一个课题进行深入研究，这有利于着重培养学生综合运用本专业知识、独立解决某一专业问题的能力，是对学生专业知识掌握情况和运用能力的直接检验，也是培养学生创新能力的重要途径。其四，毕业设计是学生走上新的岗位知识和能力储备的需要。学生在校期间学习了许多课程，但利用学过的知识解决实际问题的能力普遍不高，知识要转化为能力，必须通过实践，培养创新精神更离不开实践。 2、是学生毕业资格和学位认定的需要 按照((op华人民共和国学位条例)}'J要求，获得学士学位的本科毕业生在业务上，必须系统地掌握本专业的基本理论和基本技能，完成本科教学计划规定的各项要求，成绩合格;同时具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。这一要求包含两方面:一是知识的掌握方面，二是专业能力方面，这两方面要求缺一不可的。更准确地说，完成本科教学计划规定的各项要求，成绩合格仅是获得毕业证的基本条件;要获得学士学位，还应该具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。是否具备了这种能力，毕业设计(论文)是最有效的检验方式。 3、是对大学生进行素质教育的主要教学环节 毕业设计(论文)是实施大学生研究训练计划，营造学术研究氛围，培养大学生创新能力，进行素质教育的主要教学环节。同时，毕业设计(论文)教学质量也是检验一个学校、一个专业教学水平的重要内容。 4、使学生由学校向社会过渡做好准备 毕业设计中包括毕业实习和课题调研等环节，通过现场的参观学习、动手操作和听取报告等活动，大学生能够了解一些现场所需的基本知识并为将来走向社会获得一定的感性认识。

大学生毕业设计(论文)管理系统_本科毕业设计(论文)规范范文

毕业设计（论文）是人才培养过程中的一个重要环节。加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。一、 毕业设计（论文）的组织管理（一）毕业设计（论文）工作的组织与管理职责....学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。1．教务处的职责....教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。其主要职责是（1） 制定本校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定；（2） 组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；（3） 审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；（4） 负责全校毕业设计（论文）经费的分配；（5） 协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证；（6） 组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。2．各系的职责....各系负责本系毕业设计（论文）全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计（论文）的领导工作，教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。各系的主要职责是（1）组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计（论文）工作计划和具体实施措施，组织落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如确定下达毕业设计（论文）任务的时间、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；（2）组织对毕业设计（论文）工作的中期检查；（3）确定本系各专业毕业设计（论文）答辩委员会名单上报教务处；（4）负责本系学生毕业设计（论文）的成绩管理；（5）检查本系毕业设计（论文）答辩工作；（6）负责本系毕业设计（论文）经费的管理。3．专业教研室的职责....专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要任务是（1） 审核确定毕业设计（论文）题目及指导教师；（2） 负责组织学生的选题工作；（3） 按要求审定毕业设计任务书；（4） 检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况；（5） 提出毕业设计（论文）答辩委员会组成；（6） 组织对学生答辩资格的审查和毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩评定工作；（7） 收集、整理、保存毕业设计（论文）有关资料及毕业论文、图纸等，评选优秀毕业设计

热电一厂检修九大危险作业风险因素和安全措施

动火作业风险因素和所需做到安全措施 1 序号作业风险因素必做的安全措施 选项（√） 1 系统未彻底隔绝用盲板彻底隔绝 2 系统内存在易燃易爆物质进行置换，冲洗至分析合格 3 周围15 米内或下方有易燃物清除易燃物 4 现场通风不好打开门窗，必要时强制通风 5 风力 5 级以上不可避免时升级管理 6 高处作业系安全带，办高处作业证 7 高处作业火花飞溅采取围接措施 8 塔、油罐、容器等设备内动火爆炸分析和含氧量测定合格后方可 动火。动火人必须先在设备外进行 设备内打火试验后方可进入设备 9 动火人和监火人不清楚现场危险 作业前必须进行安全教育状况 10 动火现场无消防灭火措施选择配备：灭火器、沙子、铁锹、 自来水管、蒸汽管、石棉布等 11 电气焊工具不安全检查电气焊工具，确保安全可靠 12 氧气瓶和乙炔瓶间距不够间距必须大于 5 米 13 氧气瓶和乙炔瓶与动火作业地点间距必须大于10 米 间距不够 14 乙炔气瓶卧放必须直立摆放 15 氧气瓶、乙炔瓶在烈日下暴晒夏季采取防晒措施 16 电焊回路接线不正确回路线接在焊件上，把线不得穿过 下水井或与其他管道、设备搭火。 17 动火设备可能存在无法彻底转换 动火设备通以蒸汽（或氮气）进行的易燃物动火 18 电缆沟动火清除易燃物，必要时将沟两端隔绝 19 监火人离开动火人停止作业 20 动火人违反安全操作规程监火人停止其作业 21 动火点周围出现危险品泄漏立即停止作业，人员撤离 22 作业结束现场留有火种清理火种（监火人落实） 23 现场有杂物清理现场 作业前票证手续是否齐全按规定票证办理齐全，手续完善后补充 许可施工 措施

2 进入受限空间作业风险因素和所需做到的安全措施 序号作业风险因素必做的安全措施 选项（√） 1 作业人员身体状况不好体质较弱的人员不宜进入 2 作业人员不清楚现场危险作业前进行安全教育 3 系统内存在危险品进行置换、冲洗至分析（提前30 分钟） 合格，涂刷具有挥发性溶剂的涂料时应 连续分析 4 系统未隔绝所有连通生产管线阀门必须关死，不能 用刻板或拆卸管道彻底隔绝的须经安 全部门批准 5 存在搅拌等转动设备切断电源，并悬挂警示标志 6 通风不好打开人孔、手孔、料孔、风门、烟门等， 必要时强制通风，不准向内充氧气或富 氧空气 7 高处作业办理高处作业证 8 需动火时办理动火作业证 9 监护不足指派卖价监护，并坚守岗位；险情重大 的作业，应增设监护人员 10 不佩戴劳动防护用品按规定佩戴安全带（绳）、防毒用品等 11 易燃易爆环境使用防爆低压灯具和防爆电动工具，禁 止使用可能产生火花的工具 12 使用的设备、工具不安全检查，确保安全可靠 13 未准备应急用品备有空气呼吸器、消防器材或清水等应 急用品 14 内外人员联络不畅正常作业时，内外可通过绳索互通信号 或配备可靠的通讯工具 15 人员进出通道不畅检查，不得有阻碍人员进出的障碍物 16 无事故情况下的应急措施工作者感到不适时，要连续不断地扯动 绳索或使用通讯工具报告，并在监护人 协助下离开。发生事故时监护人要立即 报告，救护人员必须做好自身防护方可 入内实施抢救 17 吊拉物品时滑脱可靠捆绑，固定 18 交叉作业采取相互之间避免伤害的措施 19 抛掷物品伤人不准抛掷物品 20 出现危险品泄漏立即停止作业，撤离人员 21 作业人员私自卸去安全带、防毒面具 监护人应立即令其停止工作 或违反安全规程 22 作业后罐内或现场有杂物清理 23 下水道、污泥含有硫化氢或其他毒物按规定佩戴安全带（绳）、防毒面具等 补充作业前票证手续是否齐全按规定票证办理齐全，手续完善后许可 措施施工

大学毕业论文(毕业设计)的评语

大学毕业论文（毕业设计）的评语 大学的毕业论文（设计设计）的评语，要求比较高，既不能千篇一律、内容雷同，又要符合论文本身的实际，同时提出批阅者本人的意见，包括：文题符合程度、论文结构、问题的提出和解决方案（对策）是否有针对性，语句是否通顺等等，本人在担当了10届毕业生的毕业设计后，将自己所写评语，总结归纳如下，希望对大家有所帮助。 1、*****同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。选题符合***专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参 考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文 字错误，语言流畅。能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3、**同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代 性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言 无文字错误，语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣*****专业要求来写，充分体现出******专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得的好文章。以研究——为题，充分的体现时代特色性。能为******问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅，图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语 言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从 主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引 文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概 念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 6、以——为题进行研究，能为解决-------- 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然 后在对问题进行深入的分析，最后为提出有效的建议。全文体现专

检维修作业风险识别

检维修作业风险识别 炼化装置具有高温、高压、易燃、易爆、有毒有害等安全特点，而其日常检维修作业通常是处于“边生产、边检修”的状态，期间稍有不慎即可能引发重大事故，给企业带来巨大损失。对这些过程的有效风险识别和控制，可大大降低事故的发生，减少人员伤亡和财产损失。 危险识别和风险评价是一个不间断的过程，是所有HSE工作的基础。本文针对检、维修作业过程中存在的风险重点从人员影响方面进行识别，对识别出的风险如何有效控制展开分析，从而为检、维修作业过程中有效控制风险，降低事故的发生起参考作用。 （1）违章指挥，违章作业 首先要认识到违章指挥就是一种很大的安全风险，不按规章制度、操作规程和作业程序执行，就必然会出现安全隐患，遇到触发因素，就必然会导致事故的发生。这样的案例已经发生的太多了。例如：2006年2月20日，某单位发生的一起重大工业生产员工伤亡事故，造成3人死亡。原因是甲方管理不善，未设置明显标识，对乙方施工人员监管失控；乙方施工人员未办理有限空间作业票，未做有毒有害气体采样分析，也未采取有效的防护措施，盲目进入罐内，属于典型的违章指挥、违章作业，从而导致3人氮气窒息死亡。 （2）无规范、完整的作业指导书 在检、维修专项作业前，没有编制专项作业指导书，或虽然编制了作业指导书，但在编制的作业指导书中，对风险没有进行识别，或虽然对风险进行了识别，但识别不全面，对存在的一些重大风险没有识别出来。另外，作业指导书编写人员缺乏现场经验，或作业指导书的编制人员少，仅为一个人编制，编制出的作业指导书没经过讨论、审核，审批人把关不严格，对风险认识不够，从作业开始就埋下隐患。 （3）有作业指导书，风险识别比较全面，但执行不严格 作业指导书编写出来后，经过了审批，但没有组织施工作业人员和监护人员认真学习，施工作业人员和监护人员对作业过程中存在的风险认识不足，在施工作业过程中，施工人员不清楚存在的安全风险，监护人员又不到位，整个施工作业过程失控，容易导致安全事故的发生。 （4）人的心理因素影响 检、维修作业具有复杂、多工种同时作业、立体交叉作业多的特点，特别是直接作业

最危险的6大检修作业风险分析及安全措施

最危险的6大检修作业风险分析及安全措施

最危险的6大检修作业风险分析及安全措施 有关数据表明：检修过程，作业人员的不安全行为造成的事故约占事故总数的88%，作业人员的不安全行为是造成事故的最主要原因。 请不要让家人担心，踏踏实实出门，安安全全回家！ 下面这6项检修作业中的安全措施，一定要牢记！ 风险分析及安全措施 生产装置检修作业 NO.1 检修作业 作业风险 泄漏的腐蚀性液体、气体介质可能会对作业人员的肢体、衣物、工具产生不同程度的损坏，并对环境造成污染。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员把腐蚀性液体、气体介质排净、置换、冲洗，分析合格，办理《作业许可证》。

2.作业人员应按要求穿戴劳保用品，熟知工作内容，特别是有关部门签署的意见。 3.低洼处检修，场地内不得有积聚的腐蚀性液体，以防作业时滑倒伤人。 4.腐蚀性液体的作业面应低于腿部，否则应联系相关人员搭设脚手架，以防残留液体淋伤身体、衣物、但不得以铁桶等临时支用。 5.作业时，根据具体情况戴橡胶手套、防护面罩，穿胶鞋等相应的特殊劳保用品。 6.拆卸时，可用清水冲洗连接面，以减少腐蚀性液体、气体介质的侵蚀作用。 7.接触到腐蚀性介质的肢体、衣物、工具等应及时清洗；若有不适，应及时治疗。 8.作业完成后，工完料净场地清，做好现场的清洁卫生工作。 NO.2 转动设备检修作业

作业风险 转动设备检修时，误操作电、汽源产生误转动，会危及检修作业人员的生命和财产安全；设备（或备件）较大（重）时，安全措施不当，可发生机械伤害。 安全措施 1.检修作业前，必须联系工艺人员将系统进行有效隔离，把动火检修设备、管道内的易燃易爆、有毒有害介质排净、冲洗、置换，分析合理，办理《作业许可证》。 2.在修理带电（汽）设备时，要同有关人员和班组联系，切断电（汽）源，并在开关箱上挂“禁止合闸、有人工作”的标示牌。

大学生毕业设计论文写什么1

大学生毕业设计论文的基本结构（一） 摘要：本文章从使用“结构化设计”方法，从软件工程角度出发，来介绍大学生信息类学生毕业设计的论文的主要结构。 一、引入 带过数年大学生的毕设计，对大多数学生的毕业设计论文的质量比较了解，就算很多学生的毕业设计系统做得不错，但设计说明书（毕业设计论文）大多是拼凑而来，没有很好地把毕业设计的过程陈述清楚。 总体而言存在如下几个方面的问题： 1.不知道章节如何划分 2.章节内容主次不分 3.各个章节不知道写什么内容，比如应该在需求分析中写的内容，写到设计章节中去， 思维混乱，没有逻辑。 4.相关的各个章节的相关图表不规范，随意凭想象来画。 5.文章结构和章节划分，与使用方法不一致。不管是使用“结构化方法”还是“面向对象”的 方法来进行设计，毕业设计的论文过程和章节都一样。 实际上，对于现在的大学生进行的毕业设计，一般分两类，使用结构化方法和使用面向对象方法来进行的。两种设计方法的过程和中间工具是不相同的，因此设计说明书（毕业论文）也是不一样的。本文章主要从结构化方法入手，对毕业设计论文的结构进行简单陈述。具体的章节细节将在后面文章中，以实际案例来进行详细说明。 二、结构化方法简介 所谓“结构化”方法，是在19世纪70年代被提出来的，是一种较传统的程序设计方法，是一处“自顶向下、逐步求精、模块化设计、结构化编码”的方法。这种方法，就是将将系统处理的实际工作的流程分成若干个子功能，每一个子功能处理不同的工作，对每一个子功能进行细化设计，数据在不同的子过程中流动和处理，是一种基于“数据流动”的方法。 在进行这种方法进行系统设计开发时，是采用“自顶向下，逐步求精，模块化方式”进行的。总体方法是逐层分解求精，在处理过程中，要对处理的信息，保持在各个模块内“独立性“为准则。这种设计方法的软件周期主要分为： 1．有结构化分析(SA) 结构化分析，是基于设计问题的本身，从“用户“出发，讨论的角度是以“用户”心里想的，中心工作是要知道用户要“干什么”。分析过程是使用上面提到的结构化设计原则，分析用户所想所需，不需要考虑软件的具体如何实现，。这个过程一般要利用相关的图形表达用户的需求，如基于业务的数据流图DFD（Data Flow Diagram）、实体-联系图E-R （Entity Relationship Diagram）、状态迁移图STD（State Transition Diagram）。 2.结构化设计(SD) 基于结构化分析的结果，是前一个阶段已经知道系统要“做什么”了，这个过程，完成的工作中心是“如何做”。这个过程，一般分为两个阶段，总体设计或概要设计和详细设计。

河南科技大学毕业设计论文模板

【从这里键入摘要容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要容，数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述 （2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要： （1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了新的方法的可行性，或4）研究达到了什么目标。 4，关键词5，关键词6 页眉设置：科技大学本科毕业设计论文 页码设置：前言之前部分用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…编号 从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页

【从这里键入英文摘要容，使用 Times New Roman字体，小四号小写， 每段开头留四个字符空格】 ： 关键词5，关键词6

1 2 2 3 (3) (3) 5 5 (5) (5) (6) 6 7 7 (7) (7) §3.2第3章二级标题二7 第4章一级标题四 (8) §4.1第4章二级标题一 (8) §4.1.1第4章三级标题一 (8) §4.1.2第4章三级标题二 (8) §4.2第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1第5章二级标题一 (9) §5.2第5章二级标题二 (9) §5.3第5章二级标题三 (9) §5.3.1第5章三级标题一 (9)