选择性必修一——洋流(带答案)

洋流

考点解读

1．世界洋流分布规律； 2．洋流对地理环境的影响。 知识清单

1.世界海洋表层洋流的分布

2.洋流对地理环境的影响

3.写出“奴隶贩子‘三角贸易’航线示意图”中洋流的名称

参考答案

1.寒流 暖流 盛行风 信风 西风 极地东风 副热带 顺 逆 中低纬度 副极地 中高纬度 逆时针 顺时针

2.增温增湿 降温减湿 渔场 快 慢 净化速度

3.①加那利寒流 ②北赤道暖流 ③墨西哥湾暖流—北大西洋暖流 要点精析

要点一：海水运动的主要形式

类型 成因 影响

波浪

风浪 风力作用

船只航行、渔船作业等

海岸动力作用

的重要因素

海啸 海底地震、火山爆发、风暴

毁坏沿海建筑、夷平村镇等 概念：常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动的海水 性质类型：________和________ ________→南、北赤道暖流 ________→西风漂流 ________→极地环流 主要动力________ 北半球________时针 南半球________时针 以________为中心的大洋环流

分布在南北半球的________海区 以________为中心的大洋环流分布在南、北半球________海区

冬季：海水________方向流动 夏季：海水________方向流动 北印度洋海区

分

布规律

世界海洋 表层洋流 的分布

全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换， 维持全球热量平衡

暖流有________作用 寒流有________作用 对大陆沿岸气候的影响

对海洋生物资源和________的分布有显著的影响 对海洋航行的影响：顺洋流而行速度________，逆洋流而行速度________ 对近海污染的影响：加快________，扩大污染范围 洋流对地理 环境的影响

潮汐月球和太阳的引力作用与地球自转相结合影响航海、工程建设等

洋流盛行风吹拂、海区海水密度差异、海水补偿

运动

对气候、海洋生物分布、海洋污染、航海产

生影响

说明：在半日潮区域（即早为潮、晚为汐），利用潮汐的涨落发电，一天可以开机四次。

要点二：海洋表层洋流

1．洋流形成的主要因素——盛行风【大规模的海水运动】395225洋流的成因

盛行风洋流名称

低纬信风东北信风（北半球）北赤道暖流

东南信风（南半球）南赤道暖流

中纬西风西南风（北半球）北太平洋暖流—阿拉斯加暖流北大西洋暖流—挪威暖流西北风（南半球）西风漂流（寒流）

极地东风东北风（北半球）东格陵兰寒流、拉布拉多寒流

东南风（南半球）南极环流

季风北印度洋的季风洋流，我国南海、台湾海峡的季风洋流

2．海洋表层洋流的分布规律

（1）中低纬度海区：以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆，大洋东部为寒流，大洋西部为暖流；（2）北半球中高纬度海区：逆时针方向环流，大洋东部为暖流，大洋西部为寒流；

（3）南极大陆外围：西风漂流，西风漂流为寒流；

（4）北印度洋海区：季风洋流——夏顺冬逆。

方法：洋流分布模式——

8 0??????

对洋流模式图及各大洋洋流分布特征，可联想为“8

”。中间视为赤道；上面“8”，按笔顺代表北半球大洋

环流及洋流流向；下面的“0”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向。

记忆口诀：

洋流三性①风主力，密度②补偿③水续④地⑤；海陆轮廓⑥与地形⑦，还有地转偏向力。

其中①指常年（时间性），沿一定方向（空间性），作大规模运动（规模性）。

②因温度、盐度不同而产生海水密度差异，如表层大西洋海水流向地中海，深层地中海海水流向大西洋。

③某海域因海水流走而致使周围表层海水来补充其“损失”。

④海水具有连续性。

⑤指②③两类洋流主要发生在局地海域。

⑥洋流的运动受海陆轮廓的制约。

⑦洋流的运动同时受海底地形的限制。

【典型例题】

读“世界洋流模式图”，回答下列问题。

（1）图中洋流CBDE为________时针方向，ABC和GFHI为________时针方向。

（2）以寒暖流区分：AC、BD为________，CE为________。

（3）BC洋流是由________风的吹拂而成的，GF洋流是由________风的吹拂而形成的。

（4）如该图代表太平洋，以下字母代表洋流的名称是：CE为____________，BD为________，AC为________。AC和CE交汇处为著名的________渔场。FH附近为______渔场。

（5）如该图代表大西洋，GI为________，CE为________。CE和AC交汇处为著名的________渔场。

解析：（1）北半球低纬度地区洋流呈顺时针流动，中高纬度呈逆时针流动；（2）由（1）可以判断AC、BD 的流动方向为高纬流向低纬，所以为寒流；CE由低纬流向高纬，是暖流；（3）BC由（1）可知流向为C流向B，受西风吹拂；GF是南赤道暖流，受东南信风影响。（4）如图为太平洋，则CE在太平洋西岸，亚洲东岸应为日本暖流，BD在太平洋东岸，北美洲西岸应为加利福尼亚寒流，AC在太平洋西岸亚洲东岸中高纬地区，应为千岛寒流；AC、CE寒暖流交汇处，形成北海道渔场；FH应是秘鲁寒流，在这里形成秘鲁渔场。（5）如图为大西洋，GI 位于大西洋西岸，南美洲东岸，应为巴西暖流，CE位于大西洋西岸，北美洲东岸，应为墨西哥暖流，CE和AC 寒暖流交汇处形成纽芬兰渔场。

答案：（1）顺逆

（2）寒流暖流

（3）西(西南) 东南信

（4）日本暖流加利福尼亚寒流千岛寒流北海道秘鲁

（5）巴西暖流墨西哥湾暖流纽芬兰

3．判断洋流流向的常用方法

（1）洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。

（2）洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。

（3）洋流概念法：由高纬向低纬流的洋流水温低于所经海区，是寒流；由低纬向高纬流的洋流水温高于所经海区，是暖流。

（4）特定环境法：密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。

4．寒、暖流的判读方法

（1）根据海水等温线的分布规律确定南、北半球，如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如甲图；如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小，则该海域在南半球，如乙图。

（2）根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质

如果海水等温线向高纬凸出（北半球向北，南半球向南），说明洋流水温比流经地区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经地区温度低，则该洋流为寒流（如下图）。

（3）海水等温线的弯曲方向为洋流的流向

【典型例题】

读下图，完成（1）—（2）题。

（1）两幅海水等温线图，图中虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是（）

A．①是暖流，位于北半球B．②是暖流，位于南半球

C．①②均向北流动D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸

（2）如果②洋流在大西洋中，有可能是（）

A．巴西暖流B．本格拉寒流C．东澳大利亚暖流D．加那利寒流

解析：本题组主要考查洋流的分布及判读。第（1）题，由水温判断图中海域属热带海域，①处等温线向低温处弯曲，属暖流，位于北半球，②处等温线向高温处弯曲，属寒流，位于南半球；①②均向北流；结合洋流分布可知，南半球寒流分布在大陆西岸，北半球副热带海域暖流分布在大陆东岸。第（2）题，若②洋流在大西洋，选项中只有本格拉寒流符合。

答案：（1）B （2）B

要点三：洋流对地理环境的影响【大规模的海水运动】洋流的地理意义

1．洋流对气候的影响——寒暖各异

全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。洋流对大陆沿岸气候影响很大。暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有降温减湿作用。

2

渔场名称代表渔场形成类型洋流名称

北太平洋渔场北海道渔场寒暖流交汇千岛寒流、日本暖流

北大西洋渔场纽芬兰渔场寒暖流交汇拉布拉多寒流、墨西哥湾暖流、北冰洋南下冷水流

秘鲁渔场秘鲁渔场上升流形成秘鲁寒流

（1）渔场主要集中在沿海大陆架海域。

原因：

①水浅，阳光集中，生物光合作用强；②入海河流带来丰富的营养盐类。

以上①②条均能使浮游生物繁盛，即鱼类的饵料丰富。

③温带地区季节变化明显，海水表层与底层交换也带来大量营养盐类，也能利于渔场形成。故温带大陆架鱼获量最大，冬多鱼汛。

（2）寒暖流交汇处

原因：水流相遇扰动，深层海底营养盐上升到海面，从而浮游生物繁盛，鱼类饵料丰富。

如北海、北海道、纽芬兰渔场。我国的舟山渔场也是。（当然也与①②入海河流有关）

（3）上升流处

原因：基本同（2）。例如秘鲁渔场。舟山也有。

3．洋流对海洋航行也有影响——趋利避害

顺风顺流，避雾避冰，节能省时，安全高效。

4．洋流对近海污染物质的影响——“双刃剑”

既能加快净化速度，又会扩大污染范围。

【典型例题】

读“世界洋流的局部分布图”，完成下列问题。

（1）观察图示地区中低纬度的大洋环流，其分布规律按时针运动方向可描述为南半

球,北半球。

（2）按照洋流的冷暖性质，以中低纬大洋为中心，西侧多为流，东侧多为流。

（3）洋流D对沿岸气候的影响是.

（4）若某油轮在E处发生原油泄漏，洋流对该污染的不利影响是

A．加快污染物的净化速度 B．使污染的范围扩

C．不利于污染物的扩散 D．对污染物起到稀释作用

（5）图中北半球海域由于洋流的影响能形成大渔场的地方在地附近。

解析：根据图示信息，大陆的轮廓可以判断出这是太平洋海域的洋流分布图，洋流的流动方向不难判断，需要注意的是问题中针对的是中低纬度的洋流。判断洋流是寒流还是暖流，主要看洋流的流动方向，由高纬流向低纬是寒流，由低纬流向高纬是暖流。D处附近的洋流是加利福尼亚寒流，是降温减湿的。洋流对石油污染可以加速净化，但是也会扩大污染范围。在寒暖流交汇处容易产生大渔场，还有秘鲁寒流这条上升流，将海底养料上泛到了洋面，为鱼群提供了丰富的饵料，形成了大渔场。

答案：（1）逆时针顺时针（2）暖寒（3）减温减湿（4）B （5）B

要点四：厄尔尼诺与拉尼娜现象

1.厄尔尼诺现象：

泛指赤道附近的东部太平洋表层海水温度上升引起的气候异常现象。

厄尔尼诺现象的基本特征是太平洋沿岸的海面水温异常升高，海水水位上涨，并形成一股暖流向南流动。它使原属冷水域的太平洋东部水域变成暖水域，结果引起海啸和暴风骤雨，造成一些地区干旱，另一些地区又降雨过多的异常气候现象。

2.拉尼娜现象：

指赤道太平洋东部和中部海洋表层温度大范围持续异常变冷的现象，也称为“反厄尔尼诺现象”。其出现时我国易出现冷冬热夏；印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降水偏多；非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱。

思维拓展

根据材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪。在17、18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等

材料二三角贸易示意图。

（1）指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质（寒、暖流）。

（2）图中甲、乙两地纬度相同，气候类型分别是________和________。

解析：（1）充分利用图中的各个地名信息及三角贸易线路图，确定三角贸易涉及的海区为北大西洋的中低纬度海域。再回归洋流分布规律，可突破本题。

（2）甲、乙两地位于北回归线附近，甲地为热带沙漠气候，乙地受地形提升影响，形成热带草原气候。

答案：

（1）属于北大西洋中低纬度海区。（答中低纬度海区也可）大洋环流呈顺时针方向流动。（答“反气旋”方向流动也可）

出程，寒流。（答加那利寒流也可）

中程，暖流。（答出南赤道暖流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流中任一个即可）

归程，暖流。（答北大西洋暖流也可）

（2）热带沙漠气候热带草原气候

【课外拓展】

概念秘鲁沿海水域水温异常升高的现象

形成赤道逆流向南流动

时间圣诞节前后

原因正在探讨中，目前尚不确定

周期每隔几年

影响秘鲁渔场惨遭损失；显著影响太平洋东西两岸气候，产生异常，全世界约有3／4

面积的气候受其影响

厄尔尼诺现象泛指赤道附近的东部太平洋表层海水温度上升引起的气候异常现象。

太平洋的中央部分是北半球夏季气候变化的主要动力源。通常情况下，太平洋沿南美大陆西侧有一股北上的秘鲁寒流，其中一部分变成赤道海流向西移动，此时，沿赤道附近海域向西吹的风使暖流向太平洋西侧积聚，而下层冷海水则在东侧涌升，使得太平洋西段菲律宾以南、新几内亚以北的海水温度渐渐升高，这一段海域被称为“赤道暖池”，同纬度东段海温则相对较低。对应这两个海域上空的大气也存在温差，东边的温度低、气压高，冷空气下沉后向西流动；西边的温度高、气压低，热空气上升后转向东流，这样，在太平洋中部就形成了一个海平面冷空气向西流，高空热空气向东流的大气环流（沃克环流），这个环流在海平面附近就形成了东南信风。但有些时候，这个气压差会低于多年平均值，有时又会增大，这种大气变动现象被称为“南方涛动”。60年代，气象学家发现厄尔尼诺和南方涛动密切相关，气压差减小时，便出现厄尔尼诺现象。厄尔尼诺发生后，由于暖流的增温，太平洋由东向西流的季风大为减弱，使大气环流发生明显改变，极大影响了太平洋沿岸各国气候，本来湿润的地区干旱，干旱的地区出现洪涝。而这种气压差增大时，海水温度会异常降低，这种现象被称为“拉尼娜现象”。“拉尼娜现象”同样很受重视。厄尔尼诺的气候影响：

①台风减少，厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴（台风）的产生个数及在我国沿海登陆个数均较正常年份少。

②我国北方夏季易发生高温、干旱，通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国的夏季风较弱，季风雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。③我国南方易发生低温、洪涝，在厄尔尼诺现象发生后的次年，在我国南方，包括长江流域和江南地区，容易出现洪涝。我国在1998年遭遇的特大洪水，厄尔尼诺便是最重要的影响因素之一。

④在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。

【巩固练习】

一、单项选择题

读“大西洋洋流分布示意图”，回答1~2题。

1．关于洋流分布的正确叙述是（）

A．南半球中高纬度海区洋流呈逆时针流动

B．北半球中低纬度海区洋流呈顺时针流动

C．中低纬度大洋西侧为寒流，东侧为暖流

D．甲洋流终年受西风影响，形成西风漂流

2．洋流对地理环境的影响表现在（）

A．促进高、低纬度间热量的输送和交换

B．能使海洋污染范围变小，污染程度减轻

C．甲洋流沿岸温带海洋性气候广布

D．乙海区附近有世界著名渔场分布

3．下列关于洋流成因的叙述，正确的是（）

A．北大西洋暖流是密度流B．赤道逆流是风海流

C．秘鲁海流是密度流D．加那利寒流是补偿流4．下图为某海区大洋环流示意图，该环流是（）

A．北印度洋海区夏季季风洋流

B．北半球热带、副热带海区大洋环流

C．南半球中高纬海区大洋环流

D．南半球热带、副热带海区大洋环流

读下图，完成5～6题

5．①②④⑥对应的洋流不正确的是（）

A．①—本格拉寒流B．②—秘鲁寒流

C．④—东澳大利亚暖流D．⑥—巴西暖流

6．受①③⑤⑦洋流的影响，可形成世界著名渔场的是（）A．①B．③C．⑤D．⑦

读“大西洋局部洋流分布示意图”，完成第7题。

7. 图中大西洋中低纬海区的洋流（）

A. 北半球呈逆时针方向流动，大洋西岸为寒流

B. 北半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为寒流

C. 南半球呈逆时针方向流动，大洋西岸为暖流

D. 南半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为暖流

8．12月份，自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇到（）

A．顺风顺水B．逆风顺水C．顺风逆水D．逆风逆水

洋流是海洋热量的“输送带”，是沿岸环境的“调节器”。回答9~10题。

9．下列海区中，大洋环流呈顺时针方向流动的是（）

A．北半球热带、副热带海区B．北半球中高纬海区

C．南半球热带、副热带海区D．冬季北印度洋海区

10．下列寒流中，对大陆沿岸荒漠的形成都起重要作用的一组是（）

A．拉布拉多寒流、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流

B．本格拉寒流、加那利寒流、千岛寒流

C．千岛寒流、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流

D．西澳大利亚寒流、本格拉寒流、加那利寒流

二、非选择题

11．读“全球洋流模式示意图”，完成下列要求。

（1）中低纬大洋环流，北半球洋流运动方向为________时针，南半球为________时针；按照洋流的冷暖性质，以大洋为中心，中低纬大洋环流东侧为________流，西侧为________流。

（2）南极大陆的外围，海面广阔，40°S附近海域终年受________风影响，形成了________漂流。

（3）对局部地区来说，暖流对沿岸气候起到________作用，寒流对沿岸气候起到________作用。

（4）图中可以形成渔场的是________地（填序号），主要原因是________。

12.2015年11月25日，秘鲁发生7.7级地震。读图完成下列问题。

（1）在秘鲁沿岸向北行驶的渔船，经常遇到（）

A. 大气污染

B. 狂风暴雨

C. 海面封冻

D. 顺水航行

（2）在南回归线附近的洋流属于_______。

（3）北半球中高纬海区洋流

A. 自西北向东南流

B. 大洋西岸为寒流

C. 受东北信风影响

D. 不易形成大渔场

参考答案

1．答案：C

解析：考查洋流的分布规律。中低纬度大洋西侧为暖流，东侧为寒流；南半球盛行西风影响下形成的洋流称西风漂流。

2．答案：A

解析：考查洋流对地理环境的影响。洋流促进高、低纬度间热量的输送和交换；能使海洋污染范围扩大，污染程度减轻；甲洋流沿岸不是温带海洋性气候，受北大西洋暖流的影响欧洲西部的温带海洋性气候广布；乙地附近暖流流经，无大型渔场形成。

3．答案：D

解析：考查洋流的成因，按照成因洋流分风海流、密度流和补偿流。北大西洋暖流是盛行西风作用形成的风海流；赤道逆流和秘鲁海流是补偿流。

4．答案：D

解析：考查洋流的分布规律。由图可知为中低纬度海区的环流模式，逆时针流动，应为南半球热带、副热带海区大洋环流。

5．答案：B

解析：结合全球洋流分布判断得：②应是厄加勒斯暖流，⑤是秘鲁寒流。

6．答案：C

解析：受⑤影响海水上泛带来了大量的营养物质，促使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了丰富的饵料，因此形成了世界著名渔场之一--秘鲁渔场。①、③洋流附近，也有渔场的存在，但规模不是世界级的。

7．答案：C

解析：图中北半球中低纬海区洋流呈顺时针方向流动，大洋西岸为暖流，大陆东岸为暖流；南半球中低纬海区洋流呈逆时针方向流动，大洋西岸为暖流，大陆东岸为寒流。

8．答案：D

解析：考查风带及洋流对航行的影响。12月份，直布罗陀海峡受盛行西风影响，自东向西穿过海峡的航船逆风，由于地中海和大西洋密度的差异，使得直布罗陀海峡表层海水由大西洋流向地中海，底层海水由地中海流向大西洋，自东向西穿过海峡的航船始终逆水。

9．答案：A

解析：由世界大洋洋流分布规律可知，呈顺时针流动的洋流系统有北半球热带、副热带海区和夏季北印度洋海区。而北半球中高纬海区，南半球热带、副热带海区，冬季北印度洋海区则呈逆时针流动。

10．答案：D

解析：洋流对沿岸气候的影响，表现为暖流使沿岸增温增湿；寒流降温减湿，使沿岸气候更干旱，促使沿岸荒漠的形成。千岛寒流和拉布拉多寒流流经的北半球中高纬度大陆东岸，由于夏季风影响，降水较多，没有形成荒漠。

11．答案：

（1）顺逆寒暖

（2）西西风

（3）增温增湿降温减湿

（4）①寒暖流交汇

12. （1）C （2）南赤道暖流（3）B

外研版必修一重点短语句型及翻译

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高一数学必修2期末试题及答案解析

高一数学必修2期末试题及答案解析 参考公式： 圆台的表面积公式： （分别为圆台的上、下底面半径，为母线长） 柱体、椎体、台体的体积公式： 为底面积，为柱体高） 为底面积，为椎体高） 分别为上、下底面面积，为台体高） 一、选择题 1. 下列几何体中是棱柱的有 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2. 如图所示，正方体的棱长为1，点A 是其一棱的中点，则点A 在空间直角坐标系中的坐标是 A 、 B 、 C 、 D 、 3. 如图所示，长方体中，°，则与所成的角是 A 、60° B 、90° ()22''S r r r l rl π=+++'r r 、l =(V Sh S 柱体h 1 =(3V Sh S 椎体 h () 1 ='3 V S S h +台体(',S S h 11,,122?? ???11,1,2? ? ?? ?11,1,22?? ??? 11,,12?? ??? 1111ABCD A B C D -130BAB ∠=1C D 1B B

C 、30° D 、45° 4. 下列直线中，与直线的相交的是 A 、 B 、 C 、 D 、 5. 在空间四边形的各边上的依次取点，若所在直线相交于点，则 A 、点必在直线上 B 、点必在直线上 C 、点必在平面外 D 、点必在平面内 6. 已知直线，给出以下四个命题： ①若平面平面，则直线平面； ②若直线平面，则平面平面； ③若直线不平行于平面，则平面不平行于平面。 其中正确的命题是 A 、② B 、③ C 、①② D 、①③ 7. 已知直线与直线垂直，则实数的值等于 A 、 B 、 C 、 D 、 8. 如图所示，已知平面，则图中互相垂直的 平面有 A 、3对 B 、2对 C 、1对 D 、0对 9. 已知是圆的弦的中点，则弦 所在的直线的方程是 A 、 B 、 C 、 3 D 、 10x y +-=226x y +=0x y +=3y x =--1y x =-ABCD AB BC CD DA 、、、E F G H 、、、EH FG 、P P AC P BD P DBC P ABC a α?//αβ//a β//a β//αβa βαβ()110a a x y -+-=210x ay ++=a 1 2 3 210,230,2 AB ⊥,BCD BC CD ⊥()2,1P -()2 2125x y -+=AB AB 30x y --=10x y +-=230x y +-=250x y --=

人教版最新高中英语必修一--重点短语、语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 最新版一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化

高中数学必修2测试题附答案

数学必修2 一、选择题 1、下列命题为真命题的是（ ） A. 平行于同一平面的两条直线平行； B.与某一平面成等角的两条直线平行； C. 垂直于同一平面的两条直线平行； D.垂直于同一直线的两条直线平行。 2、下列命题中错误的是：（ ） A. 如果α⊥β，那么α内一定存在直线平行于平面β； B. 如果α⊥β，那么α内所有直线都垂直于平面β； C. 如果平面α不垂直平面β，那么α内一定不存在直线垂直于平面β； D. 如果α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l,那么l ⊥γ. 3、右图的正方体ABCD-A ’B ’C ’D ’ 中,异面直线AA ’与BC 所成的角是（ ） A. 300 B.450 C. 600 D. 900 4、右图的正方体ABCD- A ’B ’C ’D ’ 中， 二面角D ’-AB-D 的大小是（ ） A. 300 B.450 C. 600 D. 900 5、直线5x-2y-10=0在x 轴上的截距为a,在y 轴上的截距为b,则（ ） A.a=2,b=5; B.a=2,b=-5; C.a=-2，b=5 D.a=-2，b=-5 6、直线2x-y=7与直线3x+2y-7=0的交点是（ ） A (3,-1) B (-1,3) C (-3,-1) D (3,1) 7、过点P(4,-1)且与直线3x-4y+6=0垂直的直线方程是（ ） A 4x+3y-13=0 B 4x-3y-19=0 C 3x-4y-16=0 D 3x+4y-8=0 8、正方体的全面积为a,它的顶点都在球面上，则这个球的表面积是：（ ） A.3 a π; B. 2 a π; C.a π2; D.a π3. A B D A ’ B ’ D ’ C C ’

中图版高中地理必修一《洋流》教学设计

“洋流”教案 一、教材分析 (一)地位与作用 本节洋流是水圈的第三节课，是在前面学习了大气圈和海洋盐度和温度后的一节，它与本册教材最后一节海洋资源的内容也有联系。这一节是承上启下的一节内容，只有让学生了解了海水的温度、盐度特征及其分布、洋流的形成与分布规律，才能为学生学习海洋资源和海洋环境保护奠定必要的基础知识。 （二）内容结构 可把教材内容处理成三个方面：洋流的形成、世界表层洋流的分布和洋流对地理环境的影响。 （三）教学目标分析 1.知识目标： （1）了解洋流的概念、类型及成因； （2）掌握世界洋流的分布规律； （3）理解洋流对地理环境的影响以及人类对洋流的利用。 2.能力目标： （1）能通过不同途径（网上或书籍）查找和本课有关的材料，能在教师的指导下筛选材料； （2）通过学习，提高运用地图分析问题的能力。 A.培养学生读图、绘图的能力，使学生学会有序思维； B.培养学生通过比较分析进行归纳总结的能力； C.培养学生对地理现象结构、分布与动态变化的联想能力，理解地理事物内在联系和 因果关系； （3）能用简明语言概括材料并阐明自己的观点； （4）能尝试提出研究性问题，体现研究性学习意识。 3.情感目标： （1）通过洋流的学习，使学生了解洋流与人类、地理环境的关系，培养学生探究自然界奥秘的精神，同时树立正确的资源观、环境观，提高环保意识，确立探索海洋、开发海洋的信念； （2）通过相关内容的学习，能了解地理要素相互联系、相互制约的关系，培养辨证唯物认识观。 制定以上教学目标的理论依据是：上海市中学地理课程标准（征求意见稿）及高二年级学生的年龄特征和认识水平。课程标准要求我们“使学生获得可发展的地理基础知识和基本技能，学会地理思维，树立地理环境伦理观念，形成全球意识和爱国情感，具备初步的地理科学素养和人文素养”，体现课程理念强调的四个关注，学生系统地了解了洋流的相关知识后，用已知的洋流知识进行对地理环境影响的综合分析，从中获得地理思维能力和解决分析实际问题等能力的提高。 （四）教学重点、难点分析 1.教学重点：洋流形成、分布规律的观察认识及相关的思考；洋流对地理环境的影响。 2.教学难点：本节课的难点在于学生分析及拓展认识的展开；在学生充分发表意见的基础上，教师认真小结，以使学生能够全面地理解洋流对地理环境的影响。

高中英语必修一重点短语

高中英语必修一重点短语 学好英语阅读和写作，短语积累量是关键，在历年的考试中，考察 英语短语的题占了很大一部分比重，而英语短语又是最容易拿分的。下面小 编为大家整理了高中英语必修一的重点短语，希望对大家有帮助。 ? ?高中英语必修1 Unit 1 重点短语 1. Calm down 平静下来;镇定下来 2. Be concerned about 关心;挂念 3. Make a list of 列出… 4. Be crazy about 对…着迷 5. According to 根据…所说;按照 6. Get along with 与…相处;进展 7. Fall in love 相爱;爱上 8. Try out 试验;试用 9. add up 合计10. set down 放下;记下;登记11. get sth. done 做…;使…被做;12. share sth. with sb. 和某人分享某物13. go through　经历;经受;14. a series of　一连串的;一系列;一套15. on purpose　故意16. in order to 为了…17. join in 参加;加入18. communicate with 和…交流19. face to face 面对面 地20. suffer from 遭受。。。 ?高中英语必修1 Unit 2 重点短语 1. play a role (in) 在。。。中担任角色;在。。。中起作用2. play a part(in) 扮演一个角色;参与3. even if 即使 4. be based on 以。。为基础 5. give a command 命令 6. from one place to another 从一处到另一处 7.the same…as… 相同的。。 8. come up 走近;上来 9. such as 例如。。。;像这种。。;10. ever before 从前11. close to 距离。。近12. make use of 利用13. no longer 不再。。。14. in the early days 在早期15.take…with… 随身带着。。。 ?高中英语必修必修1 Unit3 重点短语: 1. get sb interested in 使某人对……感兴趣2. the best way of doing sth/the best way to do sth 干…最好的

数学必修二第二章经典测试题(含答案)

必修二第二章综合检测题 一、选择题 1．若直线a和b没有公共点，则a与b的位置关系是() A．相交B．平行C．异面D．平行或异面 2．平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为() A．3B．4C．5D．6 3．已知平面α和直线l，则α内至少有一条直线与l() A．平行B．相交C．垂直D．异面 4．长方体ABCD－A1B1C1D1中，异面直线AB，A1D1所成的角等于() A．30°B．45°C．60°D．90° 5．对两条不相交的空间直线a与b，必存在平面α，使得() A．a?α，b?αB．a?α，b∥α C．a⊥α，b⊥αD．a?α，b⊥α 6．下面四个命题：其中真命题的个数为() ①若直线a，b异面，b，c异面，则a，c异面； ②若直线a，b相交，b，c相交，则a，c相交； ③若a∥b，则a，b与c所成的角相等； ④若a⊥b，b⊥c，则a∥c. A．4B．3C．2D．1 7．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是线段A1B1，B1C1上的不与端点重合的动点，如果A1E＝B1F，有下面四个结论： ①EF⊥AA1；②EF∥AC；③EF与AC异面；④EF∥平面ABCD. 其中一定正确的有() A．①②B．②③C．②④D．①④ 8．设a，b为两条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，下列命题中为真命题的是() A．若a，b与α所成的角相等，则a∥b B．若a∥α，b∥β，α∥β，则a∥b C．若a?α，b?β，a∥b，则α∥β D．若a⊥α，b⊥β，α⊥β，则a⊥b 9．已知平面α⊥平面β，α∩β＝l，点A∈α，A?l，直线AB∥l，直线AC⊥l，直线m∥α，n∥β，则下列四种位置关系中，不一定成

人教版必修一第一单元重点短语及句型

必修1 Unit1 1、把你的分数加起来add up your score 增添了我们的困难 add to our difficulties 总计100美元add up to 100 dollars 除…之外还有in addition to 2、为…心烦be upset about/over/at…打乱安排upset an arrangement 3、无视铃声/交通规则ignore the bell/the traffic rules 对…不知情be ignorant of/about 4、让你的朋友冷静calm/cool/settle your friend down 5、担心他的安全be concerned about/for his safety 与…有关；涉及be concerned with 就…而言as/so far as sb/sth be concerned 头等大事the primary concern 关于公司的前途concerning the future of the firm 6、遛狗walk the dog 送我回家walk me home 7、期末考试作弊被抓be caught cheating in the end of term exam/in the final exam 8、经历这样一个困难时期go through such a difficult time 仔细查看邮件/帐目go through the mail/accounts 用光他的工资go through his salary 结束，完成手术go/ get through the operation 9、记下一系列事实set down a series of facts 10、对与自然有关的一切狂热be/grow crazy about everything to do with nature 11、让我着迷keep me spellpound/fascinated/attracted 12、碰巧在楼上happen to be upstairs 碰巧在查找我的电话号码happen to be looking up my phone 你怎么呢？what (has) happened to you? 13、在黄昏/傍晚/午夜/黎明at dusk/sunset/midnight/dawn 14、透过脏兮兮的窗帘观看大自然look at nature through dirty curtains 拉上窗帘draw/pull/close the curtains 拉开窗帘draw(back)/pull back the curtains 15、太多的家具far too much furniture 比我预料的贵得多be far more expensive than I expect 16、毁了整个村庄destroy the entire village 浪费整整一天waste an entire day 我的一生my entire life 我完全同意你的看法I entirely agree with you. 17、有做…的能力have the power to do/of sth 某人力所能及within one’s power 掌握/重掌政权come/return to power 当权be in power 停电a power failure/cut 18、面对面face to face 面对危险in the face of/faced with/facing danger 朝南face south 19、把垃圾带扎紧tie up a gabage bag 松开了get loose 20、舒适地坐下；定居下来settle down 解决争端settle a dispute 开始认真做settle (down) to sth 迁入新居，习惯于（新的家/工作）settle in 习惯于/适应新学校settle into the new school 21、遭受孤独/患病suffer from loneliness/a disease 遭受巨大损失suffer great/huge losses 学业日渐退步His school work is suffering. 22、从感冒中恢复recover from a cold 经济开始复苏The economy is beginning to recover. 恢复知觉/视力recover/restore one’s consciousness/sight 重新找回失窃的画recover the stolen painting 再次领先recover the lead 痊愈make a full recovery 23、对…厌倦get/be tired/sick of; be bored / fed up with 疲惫不堪be tired out 因…而累be tired from/with 24、打包装箱pack up the things in the suitcase 用报纸仔细包裹这花瓶have the vase carefully packed in newspaper 涌入体育场pack/pour/crowd/flood into the stadium 用后收拾好pack/put sth away

数学必修2测试卷及答案

必修2模块测试卷 一、选择题.本大题共10小题.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．如图⑴、⑵、⑶、⑷为四个几何体的三视图，根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为（ ） A ．三棱台、三棱柱、圆锥、圆台 B ．三棱台、三棱锥、圆锥、圆台 C ．三棱柱、正四棱锥、圆锥、圆台 D ．三棱柱、三棱台、圆锥、圆台 2．几何体的三视图如图，则几何体的体积为（ ） A ． 3 π B ． 23 π C ．π D ． 43 π 3．如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB ，CD 在原正方体中的位置关系是（ ） A ．平行 B ．相交且垂直 C ． 异面 D ．相交成60° 4．若三点(2,3),(5,0),(0,)(0)A B C b b ≠共线，则b =（ ） A ．2 B ．3 C ．5 D ．1 5．与直线:2l y x =平行，且到l ） A ．2y x =± B ．25y x =± C ．1522 y x =- ± D ．122 y x =-± 6．若点(,0)k 与(,0)b 的中点为(1,0)-，则直线y kx b =+必定经过点（ ） A ．(1,2)- B ．(1,2) C ．(1,2)- D ．(1,2)-- 7．已知菱形A B C D 的两个顶点坐标：(2,1),(0,5)A C -，则对角线B D 所在直线方程为（ ） A ．250x y +-= B ．250x y +-= C ．250x y -+= D ．250x y -+=

8. ，则长方体的对角线长为（ ） A ． B ． C ．6 D 9．圆心为(11)，且与直线4x y +=相切的圆的方程是（ ） A ．22(1)(1)2x y -+-= B ．22(1)(1)4x y -+-= C ．22(1)(1)2x y +++= D ．22(1)(1)4x y +++= 10．由直线1y x =+上的一点向圆22(3)1x y -+=引切线，则切线长的最小值为（ ） A ．1 B ． C D ．3 二、填空题：本大题共4小题． 11. 直线0x ay a +-=与直线(23)0ax a y --=垂直，则a ＝ . 12．已知正四棱台的上下底面边长分别为2，4，高为2，则其斜高为 . 13．一个水平放置的平面图形，其斜二测直观图是一个等腰梯形，其底角为45 ，腰和上底 均为1. 如图，则平面图形的实际面积为 . 14.设集合{}22(,)4M x y x y =+≤，{}222(,)(1)(1)(0)N x y x y r r =-+->≤.当 M N N = 时，则正数r 的取值范围 . 三、解答题：本大题共6小题．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 15．如图，在平面直角坐标系中，已知平行四边形A B C D 的三个顶点坐标： (0,0), 3), (4,0)A B C ． ⑴ 求边C D 所在直线的方程（结果写成一般式）； ⑵ 证明平行四边形A B C D 为矩形，并求其面积．

人教版高中英语必修一重点短语、语法知识点总结

福州八中三江口学习部 人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2.set down 记下，放下 3.a series of 一系列 4.on purpose 有目的的 5.in order to 为了 6.at dusk 傍晚，黄昏时刻 7.face to face 面对面 8.fall in love 爱上 9.join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10.calm down 冷静下来 11.suffer from 遭受 12.be/get tired of?对?感到厌倦 13.be concerned about关心 14.get on/along well with 与?相处融洽 15.be good at/do well in 擅长于? 16.find it + adj. to do sth. 发现做某事是? 17.no longer / not ? any longer 不再? 18.too much 太多（后接不可数 n.） much too 太?(后接 adj.) 19.not?until 直到?才 20.it’sno pleasure doing sth 做?并不开心 21.make sb. sth. 使某人成为? make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法 ----直接引语和间接引语

间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例： Mr. Black said, “I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例： 1. He said, “I like it very much. ”→ He said that he liked it very much. 2.He said to me,“ Iv’left my book in your room. ” → He told me that he had left his book in my room. 时态的变化 直接引语间接引语 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 现在完成时过去完成时 一般过去时过去完成时 一般将来时过去将来时 过去完成时过去完成时 例： “I don’twant to set down a series of facts in a diary,”said Anne. →Anne said that she didn’twant to set down a series of facts in a diary. The boy said, “I’m using a knife.” →The boy said that he was using a knife. ▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如： He said, “Light travels much faster than sound”. He said that light travels much faster than sound. 指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化

数学必修二试卷及答案

数学必修二试卷及答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

高中数学必修②综合测试题(3) 一．选择题：（每题5分） 1．若M ={异面直线所成角}；N ={斜线与平面所成角}；P ={直线与平面所成角}，则有 A 、M N P ?? B 、N M P ?? C 、P M N ?? D 、N P M ?? ( ) 2．已知),(111y x P 是直线0),(:=y x f l 上的一点,),(222y x P 是直线l 外一点,则方程 0),(),(),(2211=++y x f y x f y x f 所表示的直线与直线l 的位置关系是 ( ) A. 互相重合 B.互相垂直 C. 互相平行 D. 互相斜交 3．如果直线l 上的一点A 沿x 轴负方向平移3个单位，再沿y 轴正方向平移1个单位后， 又回到直线l 上，则l 的斜率是 （ ） A ．3 B ．13 C ．－3 D ．－1 3 4．已知直线mx+ny+1=0平行于直线4x+3y+5=0，且在y 轴上的截距为3 1 ，则 m ，n 的值分别为 ( ) 和3 和3 4和-3 和-3 5．已知点P （0，-1），点Q 在直线x-y+1=0上，若直线PQ 垂直于直线x+2y-5=0，则点Q 的坐标是 ( ) A ．（-2，1） B ．（2，1） C ．（2，3） D ．（-2，-1） 6.设n m ,是两条不同的直线，γβα,,是三个不同的平面，给出下列四个命题： ①若,//m n m n αα⊥⊥，则；②//,m m αββγαγ⊥⊥若//，，则； ③//,//,//m n m n αα若则；④,,//αγβγαβ⊥⊥若则,其中正确命题的序号是 A 、①和② B 、②和③ C 、③和④ D 、①和④ ( ) 7.三棱锥A-BCD 的所有棱长都相等，P 是三棱锥A-BCD 内任意一点，P 到三棱锥 每一个面的距离之和是一个定值，这个定值等于 （ ） A 、三棱锥A-BCD 的棱长 B 、三棱锥A-BCD 的斜高 C 、三棱锥A-BC D 的高 D 、以上答案均不对 8.棱长为a 的正方体内切一球，该球的表面积为 （ ） A 、2a π B 、22a π C 、32a π D 、a π24

最新湘教版必修一《洋流》教学设计.优选

《洋流》教学设计 【教材版本】高中《地理》（湘教版必修I）第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第四节《水循环和洋流》第二课《洋流》 【教材分析】本节课主要内容是世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响，属于对地理基本原理和基本规律的学习，从课程标准要求看，本节课不再以世界洋流分布的成因为重点，而重在学习世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响，在一定程度上降低了学习难度，符合新课程的理念，引导学生学习对生活有用的地理。 【课标要求】运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。【学情分析】从学生的知识存量来看，他们在初中阶段已经学习过海洋的一些知识。在本章前几节的学习过程中，他们已初步掌握岩石圈和大气圈中有关物质运动和能量交换的知识，洋流的运动也体现了物质的运动和能量交换，因此，学习洋流对学生来说，是学习类似知识的延续。 从学生的学习热情来看，他们比较关注对地理课的学习，大多数学生能够积极参与课堂教学活动。 从学生的学习能力来看，他们一般都具备读图分析、概括归纳的能力，能在教师的引导、帮助下，解决一些地理疑难问题。 【教学目标】1、知识与能力 （1）运用地图，从分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律； （2）画出世界表层洋流的分布简单模式图； （3）掌握洋流的主要成因； （4）能举例分析洋流对地理环境（气候、渔场、海运、海洋污染）的影响。2、过程与方法 （1）通过读图对比、分析，根据教师给出的学法指导归纳出表层洋流的分布规律──读图对比归纳法； （2）根据归纳出来的分布规律，能画出世界表层洋流的分布简单模式图──分组合作学习法、自主评价法；

英语必修一到必修五.重点词汇和短语

Units 1－2 Ⅰ.重要词汇及短语 1.set down 记下；写下 2.in the first place 首先；第一；原先 3.burst into sth. 突然而猛烈地发出或产生某事物 4.centre on/upon 将某人（某事物）当作中心或重点 5.concentrate on 专心致志于 6.Tour de France 环法自行车赛 7.keep track of 记录；掌握……的线索；保持对……的联系 8.stand out 突出；出色 9.be diagnosed with... 被确诊患有……（疾病） 10.in a row 连续，一连串 11.lead sb.to do sth. 致使某人做某事 12.apply for 提出申请（或要求等） 13.make for 走向；向……前进；有利于，有助于；倾向于 14.get a better understanding of... 更充分地理解…… 15.head down to... 向……进发，动身 16.hang ten （冲浪运动中）作十趾吊 17.in the name of 以……的名义；代表 18.push on（with sth.）毅然继续（做某事） 19.run out of 耗尽；用光 20.apart from... 除……外（尚有） 21.set sail（to/from/for...） 起航 https://www.wendangku.net/doc/8f6360513.html,pete for 为……而竞争 23.in search of 寻找 24.give birth to 生；产生 25.as long as （表示条件）只要…… 26.at the height of 在……顶点；在（事业等）的高峰 27.for once and always 一劳永逸地 28.be made up of 由……构成；组成 Ⅱ.重点句型 1.Tian’anmen Square is the largest square in the world with an area of about 40 hectares.（with引导的短语作定语） 2.Impressive as the record is，it fades next to the story of Armstrong’s struggle against disease.（as引导让步状语从句时要倒装） 3.July 13，2001 saw a very bright night in Beijing that will

高一数学必修二期末测试题及答案解析

高一数学必修二期末测试题 （总分100分时间100分钟） 班级：______________姓名：______________ 一、选择题（8小题，每小题4分，共32分） １．如图１所示，空心圆柱体的主视图是（） 2．过点()4,2-且在两坐标轴上截距的绝对值相等的直线有（） (A)１条（B）２条(C)３条(D)４条 3．如图2，已知E、F分别是正方体ABCD—A1B1C1D1的棱BC，CC1的中点，设α为二面角D AE D- - 1 的平面角，则α sin＝（） (A) 3 2 （B） 3 5 (C) 3 2 (D) 3 2 2 4．点(,) P x y是直线l：30 x y ++=上的动点，点(2,1) A，则AP的长的最小值是( ) （B） (C) (D) 5．一束光线从点(1,1) A-出发，经x轴反射到圆22 :(2)(3)1 C x y -+-=上的最短路径长度是（） （A）4 （B）5 （C ）1（D ）6．下列命题中错误的是( ) 图２

A ．如果平面α⊥平面β，那么平面α内一定存在直线平行于平面β B ．如果平面α不垂直于平面β，那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β C ．如果平面α⊥平面γ，平面β⊥平面γ，l =βα ，那么l ⊥平面γ D ．如果平面α⊥平面β，那么平面α内所有直线都垂直于平面β 7．设直线过点(0,),a 其斜率为1，且与圆2 2 2x y +=相切，则a 的值为（ ） （A ）4± （B ）2± （C ） ± （D ） 8．将一张画有直角坐标系的图纸折叠一次，使得点)2,0(A 与点B(4,0)重合．若此时点)3,7(C 与点),(n m D 重合，则n m +的值为（ ） (A)5 31 (B) 532 (C) 533 (D) 5 34 二、填空题（6小题，每小题4分，共24分） 9．在空间直角坐标系中，已知)5,2,2(P 、),4,5(z Q 两点之间的距离为7，则z =_______． 10．如图，在透明塑料制成的长方体1111D C B A ABCD -容器内灌进一些水，将容器底面一边BC 固定于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下列四个说法： ①水的部分始终呈棱柱状； ②水面四边形EFGH 的面积不改变； ③棱11D A 始终与水面EFGH 平行； ④当1AA E ∈时，BF AE +是定值． 其中正确说法是 ． 11．四面体的一条棱长为x ，其它各棱长均为1，若把四面体的体积V 表示成关于x 的 函数)(x V ，则函数)(x V 的单调递减区间为 ． 12．已知两圆2210x y +=和22 (1)(3)20x y -+-=相交于A B ，两点，则公共弦AB 所在直线的直线方程是 ． 13．在平面直角坐标系中，直线033=-+y x 的倾斜角是 ．

水循环和洋流 高中地理必修一教案

第二章自然环境中的物质运动和能量交换 第四节水循环和洋流 一、课程标准 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。（1）标准解读 本条和下一条“标准”关注自然环境的组成要素之一——水。本条“标准”旨在认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。 一般将水循环按其发生的空间范围分为海陆间循环（又称大循环）、陆上内循环和海上内循环三种。“标准”并不要求对水循环作这样的划分或出现三种循环的概念，而是要求以海陆间循环为主，将三种循环的过程和环节综合在一幅示意图中，使学生综合把握水循环。 水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变；环节是指实现水的循环运动的途径，主要包括降水、蒸发（蒸腾）、径流、水汽输送等。根据“标准”的要求，学生应能以示意图的形式，通过主要环节的相互联系，说出水在自然界的循环过程。 水循环的地理意义是本条“标准”要求的重点，而且“标准”对它的要求是“说明”，从程度上区别于对过程和环节的一般要求。水循环的地理意义首先是维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新。其次，水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影

响。对水循环地理意义的学习应注意形成一些基本认识，如水循环将水圈、岩石圈、大气圈和生物圈联系起来；水是自然界最富动力作用的因子之一；水资源处在不断更新之中，但并不是取之不尽、用之不竭的等。 从本条和下一条“标准”综合来看，本条“标准”虽然将视野扩大到水圈，但落脚点放在陆地上。因此，对于陆地各水体之间的关系（水循环各环节的联系）、水资源及其更新、水循环对气候、生态、地貌的影响等，应给予适当的关注。 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响 本条“标准”关注水圈中的海洋水。海洋水是地球上最主要的水体，也是大气最重要的水汽来源和热量来源。关于海洋水，传统高中地理课程要求的内容较多，如海水的温度、盐度以及各种形式的运动等。课程标准从对于自然环境和人类活动的意义来考虑，舍弃了关于海洋水自身性质的内容（如温度和盐度），只关注环境意义最为重大的海洋水的运动形式之一——洋流。 洋流一直是高中地理的重要内容之一。本条“标准”将洋流的学习归结为“世界洋流分布规律”和“洋流对地理环境的影响”两个方面，从而对传统高中地理中有关的洋流知识作了大量的简化。从知识的内在联系看，“洋流对地理环境的影响”是学习目的，而“世界洋流分布规律”是知识基础。 仔细分析本条“标准”，我们可以得出以下结论。第一，学习应落实在地图上，其中最主要的是“世界洋流分布图”。第二，通过阅读“世界洋流分布图”，归纳世界洋流分布的一般规律，即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中，南半球高纬度地区没有形成大洋环流，而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。第三，通过阅读“世界洋流分布图”及有关地图，分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。

人教版高中英语必修一 重点短语、语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。

高一数学必修二测试题及答案

C D A 1 D 1 B 1 C 1 A 命题人：吴汉卫 审核人：金文化 时间：120分钟 №：08 一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1 ．已知直线l 的斜率为2,且过点),3(),2,1(m B A --,则m 的值为 （ ） A ．6 B ．10 C ．2 D ．0 2 ．正方体的内切球与外接球的半径之比为 （ ） A ．3∶1 B ．3∶2 C ． 1∶3 D ．2∶3 3 ．平行线0943=-+y x 和0286=++y x 的距离是 （ ） A ． 5 8 B ．2 C ． 5 11 D ． 5 7 4 ．设l ，m 是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是 （ ） A ．若l m ⊥，m α?，则l α⊥ B ．若l α⊥，l m //，则m α⊥ C ．若l α//，m α?，则l m // D ．若l α//，m α//，则l m // 5 ．若直线l 过点3(3,)2 --且被圆22 25x y +=截得的弦长为8,则直线l 的方程是 （ ） A ．3x =- B ．332 x =-=- 或y C ．34150x y ++= D ．34150x y ++=x=-3或 6 ．已知直线02)1(:1=-++y x a l 与直线01)22(:2=+++y a ax l 互相垂直,则实数a 的 值为 （ ） A ．-1或2 B ．-1或-2 C ．1或2 D ．1或-2 7 ．无论m,n 取何实数值,直线 (3m-n)x+(m+2n)y-n=0都过定点P ,则P 点坐标为 （ ） A ．(-1,3) B ．)2 3,21(- C ．)5 3,51(- D ．)7 3,71(- 8 ．已知三棱锥的三视图如图所示,其中侧视图为直角三角形, 俯视图为等腰直角三角形,则此三棱锥的体积等于 （ ） A ．23 B ．3 C ．223 D ．23 9.圆1C :2 2 2880x y x y +++-=与圆2C :2 2 4420 x y x y +-+-=的位置关系是 （ ） A ．相交 B ．外切 C ．内切 D ．相离 10．若使得方程 0162=---m x x 有实数解,则实数m 的取值范围为 2424.≤≤-m A 244.≤≤-m B 44.≤≤-m C 244.≤≤m D 11．如图，已知长方体1111ABCD A B C D -中， 14,2AB BC CC ===,则直线1BC 和平面11DBB D 所成 的正弦值等于 （ ） A ． 32 B ．52 C ． 105 D ．10 10 12．若直线4=+by ax 与圆4:22=+y x C 有两个不同交点，则点),(b a P 与圆C 的位置关 系是 （ ） A ．在圆外 B ．在圆内 C ．在圆上 D ．不确定 二、填空题（每小题4分，共16分） 13．经过点A(-3,4)，且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为_________________. 14．若一个正三棱柱的三视图及其尺寸如图所示(单位:cm), 则该几何体的体积是 ________________cm 3. 15．以点(-3,4)为圆心且与直线5x y +=相切的圆的标准方 程是________. 16．已知m 、n 是两条不重合的直线，α、β、γ是三个两两 不重合的平面，给出下列命题： ①若m ∥β，n ∥β，m 、n ?α，则α∥β； ②若α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝m ，n ?γ，则m ⊥n ； ③若m ⊥α，α⊥β，m ∥n ，则n ∥β； ④若n ∥α，n ∥β，α∩β＝m ，那么m ∥n ； 其中所有正确命题的序号是 ． 三、解答题（共74分） 17．已知直线l 经过直线3420x y +-=与直线220x y ++=的交点P ，且垂直于直线 正视 俯视 1 3