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安县七一实验小学 三年级四班班队活动计划

安县七一实验小学

三年级四班班队活动计划

班主任:邱敏

活动主题:学习小组建设主题班会——“我们的小队”

活动目标:

1、同过本次班队活动,增强班集体的凝聚力,建立共同的奋斗目标。

2、在实践体验活动中明白与人合作的重要性。

3、培养学生做一个团结合作、互帮互助、共同进步的学生。

活动时间:9月5日

活动过程:

一、组建小组,宣读小组成员。

二、竞选各项组长:小组内进行,所有学生均可参与竞选,先发表竞选宣言,然后小组内投票选出。要求完成时间5分钟。交流,时间5分钟。

竞选宣言要注意三点:

①观点要鲜明。②条理清楚。③语言简洁明快。

三、小组文化建设:各小组依照提示,模仿示例进行小组文化建设,时间25分钟,完成后展示交流。交流时间因组而异。交流方式:可以选一个代表,也可以分工合作。

1. 小组名称:命名依据,可以是小组成员偶像姓名、可以包含小组精神、可以托物寓意。如:刘翔组、奋进组、梅花组

2.小组口号

3.奋斗目标:短期和长期的奋斗目标,且进行阶段反思。

四、星级小组评分制度:班主任宣读。

每小组每位成员在一周内以100分为自己的奋斗目标,具体加分、扣分的规定如下:

1)学习方面,分为过程评价和终结评价,过程评价为每节课评价加分,小组展示采取等级加分激励机制,不同等级学生展示得分不同。每周小结。终结评价为:每单元考试成员都在95分以上,每位成员加8分,而且根据分数多少分别加4分、3分、2分、1分。班级前十名再加4分,进步五个名次(班级排名)加2分,进步10个名次加5分,进步15个名次加10分。平时作业情况依据老师来定。

2)上课出勤方面,无故旷课者,一人一次扣2分,组内成员连续一月无旷课现象的,则为相应小组加2分。

3)卫生方面,按时参加清洁打扫且一周内无扣分按清洁安排表每日加分,没打扫一次扣5分。

4)班级建设及其他活动方面,组内成员都积极参加班级活动,为相应小组成员每人加2分,无人参与班级活动的小组成员每人扣2分。学校组织的必须参加的活动,一次不参加扣5分。

5)获奖方面,获校级奖励者,一次加4分;获班级奖励者,一次加3分。其他大奖视情况确定实际加分。

6)作业方面:依据老师来定,如听写时小组成员全对,每人加2分,重新听写扣2分,该小组每人扣1分;背诵课文在宣布当天背诵加2分,第二天背诵

加1分,第三天不加分,但第四天小组内若有成员没背诵,该小组每人扣1分;作业为按时完成该小组每人扣1分,该成员扣5分。

五、本次活动评比:本次活动情况作为第一次小组评比依据。

三年级四班班队活动计划

活动主题:班干部竞选——“我相信我能行”

活动目的:培养孩子的集体荣誉感和责任心,给孩子提供锻炼的舞台,让孩子在班级管理工作中体验成功,增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会,让每个孩子都能得到成长和发展,营造文明和谐,团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争,树立竞争意识,在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。活动时间:9月19日

竞选程序:宣布竞选条件:

(1)、责任心强,敢于承担,是非观念明确

(2)、服务意识强

(3)、能为班级的发展努力工作,任劳任怨

(4)、乐于奉献

(5)、尊敬师长,团结同学,热爱集体

活动过程:

一、活动宣传发动,同学们提出书面申请,写明自己选择的职务,参加竞选的原因以及初步工作打算。

二、举行竞选演讲

竞聘者清楚大方地发表竞选演说,公开评议。

三、宣布竞选结果

公开竞选结果,颁发竞聘演讲证书。

职务安排:

1、纪律部长:

做好安全监督,写好安全记录。

领导各委员、课代表、小组长进行工作,并检查其工作执行情况。

检查并记录课间、课堂纪律,及时向班主任反馈。

协助体育老师上好体育课,组织同学锻炼,检查记录课间操情况。

学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。

与体育教师取得密切联系,并接受其领导。

总结每日日常行为表现:安全、纪律、三操等。

2、学习部长:

组织晨读。检查并登记作业情况、背书情况。

引领小组成员积极向上,为本组目标而努力奋斗。

有耐心、责任心、爱心。

3、劳动部长:

组织并检查记录卫生清扫情况,检查日常班级卫生保洁情况,制止不环保行为。

4、宣传部长:

每周五做好每个学习部长上报的分数填写,并评选出最优宝贝、全能冠军、优秀小组。

设计并组织班队活动,负责文艺节目的排练和每次班队活动的布置,主持人的训练。

协助音乐老师、美术老师上好课。

学校艺术节及重大节日时组织本班同学排演文艺节目。

5、生活部长:

负责发上、下课和集合口令。

填写好每日三检,并按时交三检表。

总结每天就餐情况。

7、组长、课代表

负责收发同学们的作业。协助班长、纪律委员管理好所在小组的同学。负责检查本组改错的情况。熊丹雨专门负责检查处罚性作业。