商学院规划
商学院工作规划【一】学院定位
以永亮毛巾品牌为依托，找到一条适合毛巾织造企业、经销商、加工户发展的经营管理之路；为以上客户提供适应企业发展要求，懂管理、精技术、带队伍的企业各类型人才；商学院品牌建设以企业管理和销售体系为主要手段，不仅仅局限于“企业培训”领域，更要加强对客户咨询服务、永亮理念的渗透。在家纺行业树立良好的“企业大学”形象。
【二】达成目标
1）随时为永亮公司、永亮客户及外部新开发客户提供培训、咨询项目
2）为每一个岗位提供一系列与战略相关的学习与解决方案
3）为制造、携带和传承企业成功基因与商业思想，提升企业组织学习能力
4）帮助客户进行管理提升，达到合作共赢的目的
【三】发展阶段
★第一阶段：完善内训，开拓市场
——持续时间——
2012年8月1日-2013年7月31日
——人员构成——
专职讲师2名，市场专员1名
——制度保障——
《商学院管理规定》《商学院授课管理规定》
《永亮公司各层级员工授课制度》
《永亮公司内训管理规定》
《实训场地管理制度》
——收益估算——
1）公司内训体系搭建完整，内部讲师队伍初具规模，能够完成基本的内训项目
2）公司日常提升培训减少外聘专家授课次数，内部知识消化良好
3）内部员工行为符合公司要求，工作效率得到明显提升，可以在高阳毛巾企业内部得到认可
4）对外输出企业管理部分内容，以制造商为主要客户
——物料支持——
1）教学场地：独立培训室，培训部办公室5人大小，实训场地约100平米
2）教学设备：投影1套，白板2套，音响设备1套，激光笔2支，培训用桌椅30套，笔记本电脑2台，标准作业展示板若干，毛巾生产技能训练台若干（自主研发，数量待定）
3）办公设备：台式电脑3台，办公桌椅5套，打印机1台，饮水机1台，清扫工具——工作开展——
1）招聘具有2年以上培训经验讲师1名，家纺行业内优先考虑
2）市场拓展人员2名，有咨询培训行业经验优先
3）规划永亮公司内训体系（课程体系、制度体系及讲师体系），课程重点则重于管理
理念和生产流程、标准作业的开发，结合实训演练，体现永亮管理、生产特点，可以复制
4）开拓高阳毛巾产业内部客户，以免费试听、试学形式为主要手段
5）寻求外部合作咨询培训公司，专注纺织行业领域的优先
6）内部讲师队伍培养，以各车间主任、部门经理为主，实行聘任制，按授课质量、学员反映单独计算课时费，独立的考核激励制度
7）按职级体系详细划分各层人员的培训课程，实训项目，可推广、重实用为目的
8）培训讲师、主持人、业务员进行系统训练
9）加强与经销商、加工户、供应商联络，以挖掘对方“痛苦”为主要目的
10）引入各种先进的管理、生产理念，加以筛选、甄别，找到更适合高阳毛巾产业快速发展、进步的途径
——课程体系——
<新入职员工>
以介绍企业概况、文化、行事理念、价值观为主，辅以岗位技能提升训练，专注于新入职员工的心态稳定和工作技能提升教育
<正式员工>
以稳定心态，提升人文素养为主，课程方向为行为、修养、职业规划、管理技能初步认知
<班组长>
立足做好现有工作，取得更大发展为目的，以班组建设与管理、个人职业发展、基础管理技能、质量意识为基础，生产计划、车间管理等为高一层级课程为目标。
<公司中层>
以提升管理能力，现场发现问题解决问题的能力，领导力、执行力、团队管理能力、授课能力为目标，能够建立在自我职业生涯中担当生产副总的个人提升意识，开拓思维为辅助手段。
★第二阶段：内训成型，引领高阳
——持续时间——
2013年8月1日-2015年7月31日
——人员构成——
专职讲师2-3名，市场人员3名
——制度保障——
《商学院课程推广管理制度》
《商学院保密管理制度》
《授课标准流程》
《拓展训练现场安全操作规范》
——收益估算——
1）商学院在高阳毛巾产业内初具影响力，部分课程开始创收，首家拓展训练基地2）内部讲师队伍完全胜任在高阳范围内授课要求
3）人员离职率降低，复职率升高（数据支持）
4）产品供货期减少，提高客户满意度（数据及调查问卷、销售业绩）
5）高端产品上市，摆脱“高阳产”在经销商处的不良印象
6）员工素养、技能能够支撑永亮毛巾的品牌价值
7）依据流程开展工作
——物料支持——
1）室外拓展训练场地及基本器材
2）商学院人员相匹配的教学资源
3）图书室
——工作开展——
1）认证一名培训拓展训练师
2）永亮培训体系完善，在高阳范围内进行推广、复制
3）以“团队、责任、热情”为主题的户外拓展训练对外开放
4）尝试为经销商提供永亮公司自己的培训课程，与订货量相关
5）拓展市场
6）公开课内容确定
——课程体系——
<行业内公开课>
授课对象为同是毛巾织造行业内的其他企业，系统阐述企业管理、人员管理、市场营销等各方面内容，以实用性为主。
<实训课程>
依托自主研发的训练设备，对企业内外受训人员开展标准化作业训练，以提高员工工作品质及效率
<拓展训练>
以提高受训团队的执行力、凝聚力，感恩精神为目标，建设战斗力较高的团队，训练内容贴近工作实际，不同于外部拓展训练机构
<同行业企业内训>
为同行业内其他存在困难的企业解决是问题，咨询项目更多，培训成为一种辅助手段，一可赚取费用，二可提高永亮知名度，三可为资源整合做准备。
★第三阶段：高端教育，成长多方
——持续时间——
2015年8月1日—
——人员构成——
专职讲师4-5名，市场人员4名，兼职讲师若干
——制度保障——
《企业内训协议》
《外聘讲师协议》
《合作办学协议》
《企业咨询服务协议》
——收益估算——
1）有效协助合作方进行管理和生产、销售能力提升；
2）商学院独立核算，开始正式面对市场竞争
3）招商工作所提供的福利更有实效性，客户满意度提升
4）建立良好的人脉关系，能够建立基本的招聘后备人才库
5）为专业纺织院校提供立足于企业需求的人员素养、技能培训
——物料支持——
1）专业培训教室、实训场地，沙盘模拟设备
2）网络教学设备
——工作开展——
1）按人员规模，对经销商进行上门或集中培训
2）行业内知名院校的洽谈合作
3）对行业内制造企业的公开课日常化
4）内训师能力再提升工作
——课程体系——
在坚持前2个阶段的课程之外，更专注于企业战略、文化层面的培训、咨询内容，采用深入企业内部咨询、培训和公开课相结合的手段，以实际结果为工作导向和衡量标准。
个人职业生涯规划方案
个人职业生涯规划
叮叮小文库目录 一.引言 二.自我分析与评价 三.职业评定 四.计划实施方案及目标 五.评估调整
一.引言 大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。 二.自我分析与评价 1．自我评价——性格开朗，做事细心有耐心，为人宽容、大气、善解人意，有奋进、向上的勇气和力量；并善于说服和鼓舞他人。 我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。为了能够实现目标，我会坚持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正确的努力，我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目标。 2．职业兴趣——行政或营销管理 我比较善于独立思考，对管理与营销学方面有浓厚的兴趣，并且有足够的耐心，细心，善于沟通。 3．胜任能力 优势能力劣势能力 较好的耐心与自制力热情积极 容易亲近 责任感强有时会凭主观办事缺乏主动性 易烦躁
三．职业分析与评定 我国目前大学生数目已趋于饱和，全国就业形势也都比较饱和，但随着中国对外开放的进一步扩大和在世界经济贸易组织中地位的日益升高，我国的社会主义市场经济市场对于营销类人才的需求还是比较大。 我是一个乐观主动、好发表意见、为人热情、擅长于与人沟通、喜欢从事管理性质的工作。我具有较强的推理能力，但是数理能力较低。更适合做管理和宣传推销型职业。经过认真的分析我认为我的具体情况是倾向支配取向，在工作中善于交流协作，做事有担当。 国贸专业是我所在的专业，主要培养的是经济管理类的人才，自学的营销学的知识，我对于营销有了初步的学习和认识。学习了经济类的企业管理学，使我对于营销的的认识有了进一步的发展。 四、计划实施方案 1．在校期间 1）认真学习好专业知识，注重了营销解管理学方面知识； 2）拿到相关的技能证书，坚实基础技能； 3）积极参加校内外组织的活动，增大自己的交际面； 4）关注相关的就业政策和就业动态。 2．大学毕业的五年 1）找到一份稳定且有一定经济收入和一定挑战的工作。 2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况，具备一定经济独立能力。 3．长期职业目标
华为员工职业生涯规划方案
【最新资料,Word版，可自由编辑！】
华为职业生涯规划 一、把握职业生涯规划主要内容 (一)职业生涯规划的概念 职业生涯规划是指组织和员工基于员工个人和企业组织两方面的需求共同制定的个人发展目标与发展道路的活动。 (二)华为进行职业生涯规划的目的 华为进行职业生涯规划的主要目的包括以下三个方面： 1．稳定员工队伍，增加员工满意度，留住现有优秀人才，吸引外来优秀人才的加入。 2．使每个员工的职业生涯目标与组织发展目标相一致，降低和减少因个人职业生涯规划与组织生涯规划相违背而给企业发展带来的损失。 3．合理配置企业人力资源，保证企业未来人才需求和企业的可持续、稳定发展，避免企业人才断档和后继无人情况的出现。 (三)华为员工职业生涯规划的内容 1．对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定。 2．确定员工职业发展目标，并选择实现这一目标的有效路径。 3．编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的实施时间、顺序和方向做出合理的安排。 4．通过绩效考核、培训、轮岗、晋升等人力资源管理活动为实现企业员工职业生涯规划目标创造条件。 二、华为员工职业生涯规划流程 （一）实施职业生涯规划的前提条件 在制定员工职业生涯规划时，华为公司具备以下五个方面的前提条件： 1．企业决策层具备相关管理理念。 2．企业管理层具备推动职业生涯管理的愿望、知识和能力。
3．企业员工具有较高的职业生涯管理需要层次。 4．员工相信企业推行职业生涯管理的诚意。 5．企业政策和制度系统化、柔性化的程度高。 （二）华为公司员工职业生涯规划流程图 1．明确现阶段人力资源发展规划 华为根据自身的发展战略目标而制定人力资源规划。人力资源规划通过预测企业在未来环境变化中人力资源的供给和需求状况，制定基本的人力资源获取、使用、维持和开发的策略。 2．构建职业发展通道 构建职业发展通道是企业进行职业生涯规划不可或缺的工作。 华为在明确现阶段的人力资源发展规划后，根据人力资源发展规划的需求，考虑现有人力资源的状况，设计适合自身的职业发展通道。下图为华为公司的职业发展通道： 3．制定员工职业生涯管理制度和规范 制度和规范的存在可以引导员工行为的改变，确保优秀人才能够脱颖而出，并能够为企业发展目标的实现做出积极贡献。
员工职业生涯规划方案--2017年
吉林省寰旗科技股份有限公司员工职业生涯规划方案
目录 第一章总则 (1) 第二章职业生涯规划的组织管理 (3) 第三章员工个人职业生涯规划 (5) 第四章职业发展通道 (7) 第一节基本规定 (7) 第二节岗位晋级体制 (9) 第三节内部晋升体制 (10) 第四节岗位轮换体制 (12) 第五章员工开发措施 (14) 第六章附则 (17) 附录一员工职业生涯规划表 (18) 附录二员工能力开发需求表 (21) 附录三员工职务晋升、岗位晋级、岗位轮换申报表 (24) 附录四人员接替计划图示例 (25) 附录五员工职业发展通道表 (26)
第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用北京米尚服装有限公司（以下简称“公司”）内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才；规划员工的职业生涯发展，使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定，制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理，是指个人发展和企业相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈，使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面：一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理，员工是自己的主人，自我规划管理是职业发展成功的关键；另一方面是公司协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会，促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于北京米尚服装有限公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则： 1.系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3.动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分 职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门，一个完
摄影专业职业生涯规划方案参考
职业生涯规划方案 专业：XXX 班级：16XX 本 1 姓名：XXX 学号：16111XXXXXX
目录 一、自我及环境认知...........................................................................................3... 1.1 自我分析及结论..........................................................................................3... 1.1.1 自我分析............................................................................................3... 1.1.2 分析结论............................................................................................3... 1.2 环境分析及结论：.......................................................................................3.. 1.2.1 环境分析.............................................................................................3... 1.2.2 分析结论............................................................................................4... 1.3 自我认知小节...............................................................................................4... 二、职业认知.......................................................................................................5... 2.1 个人目标职业规划.......................................................................................5.. 2.1.1 目标职业名称及简介.........................................................................5.. 2.1.2 目标职业工作内容.............................................................................5.. 2.1.3 目标职业要求.....................................................................................5... 2.1.4 目标职业就业和发展前途.................................................................5.. 2.2 职业素质测评..............................................................................................6... 2.2.1 个人SWOT分析..................................................................................6.. 2.3 职业认知小节..............................................................................................7... 三、职业生涯规划设计........................................................................................7.. 3.1 确定目标和路径.......................................................................................7... 3.2 制定行动计划...........................................................................................7... 3.3 备选方案..................................................................................................7... 四、生涯规划结束语...........................................................................................8...
最新大学生职业生涯规划方案
大学生职业生涯规划方案 大学生职业生涯规划方案 姓名： 学号： 班级： 山东省青年管理干部学院 管理科学系会计专业 高职会计专业大学生职业生涯规划实施方案 一、职业生涯规划 【主要是结合价值观、世界观等谈谈对人生的认识，对自己人生的规划等。】 二、职业生涯规划 【主要是从职业的角度(工作)来谈谈自己对未来的设计，根据自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业(仅仅是根据各方面的条件分析自己未来职业的可能性)。】 三、大学生职业生涯规划 【主要是站在大学生的角度来规划自己未来的职业生涯，结合自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业，明确该职业生涯过程中自己的发展规划和阶段性目标，为了这些阶段性目标在大学阶段应该完成的任务(需要培养的素质和能力，学习的知识等)。】 四、大学生职业生涯规划实施方案 【主要是根据上述大学生职业生涯规划，设计自己的实施方案，从而完成大学生职业生涯规划中的各项阶段性目标。】 (一)素质和能力分析 【结合自己性格、特长、缺点、家庭等各方面的条件(即自我认识和环境认识)，比较分析自己现在所具备的基本素质、能力和未来职业所需要的基本素质、能力，从而明确大学阶段应该培养的素质和能力(结合《20xx会计高职教学计划》中的第三条能力素质分析表)。该部分是下一步制定实施方案的基础，务必认真思考。】
(二)素质和能力培养 【主要是结合大学三年六个学期的课程学习和各项社会活动等，有针对性的对上述大学阶段应该培养的素质和能力进行有计划的安排，具体到学期。即明确每个学期自己要学习什么课程、掌握什么知识、参加什么活动、看什么书等等，并且说明这些是为了培养什么素质和能力。该部分是整个方案的核心部分，要结合自己特点明确每个学期的课程、考证、看书、社会活动等等，明确每个学期的目标和任务。可以以下表为例来表述出自己的实施方案，仅作参考，不拘一格。总之必须明确未来的目标和现阶段的任务，即每个学期的目标和任务，详细的说明每个学期要培养什么素质、提高什么能力，相应的要学习什么课程，考什么证，看什么书(包括名著等)、参加什么活动等等。】 大学生职业生涯规划方案 为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成，我认真做了这一份职业生涯规划书，以使自己在学习与生活中有奋斗的方向。 一、职业方向及总体目标 初级教师——高级教师 二、社会环境分析 政治环境：国家不断提高教师待遇，提出最低工资标准。大力提倡大学生到农村、西部地区发展，并给予扶持。 职业环境:校园是一个相对较纯洁的地方，没有喧闹与勾心斗角；是一个全力培养下一代的文明场所。 三、自我分析 自身条件及性格：做了mbti性格类型与职业偏好的测试。这一性格类型系统分为四个维度，精神关注的方向，外向（e）—内向（i）；收取信息的方式,感觉（s）—直觉（n）;决策的方式，思维（t）—情感(f)；行事方式，判断（j）—知觉（p）。我的测试结果如下: infj（内向直觉情感判断）——可能的职业兴趣是宗教工作，教学/图书馆工作、媒体专家，社会服务、研究与发展——可能适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康，协调、安静、有组织的，有情感、喜欢有反省的时间和空间 自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢）。 职业兴趣：认为教育工作是一项高尚的事业，让小孩子从小就能接受到良好的教育是我
职业生涯规划方案
职业生涯规划方案 一、自我认知 1、360评估 （1）个性特征 ☆思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强；☆健谈，对人对事热心而富有感情；☆信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题；☆理智，客观，能冷静地分析一切； ☆有较强的独立思考和解决问题的能力。 （2）兴趣爱好 ?喜欢篮球运动，能够锻炼我的反应能力和团队合作能力； ?喜欢跑步，登山，游泳； ?交朋友，喜欢与人探讨问题。 （3）能力分析能力优势 ?自小养成了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神； ?学习认真勤奋，踏踏实实，不骄不躁，具有强烈的责任心； ?胸怀目标，具有远大的理想，敢于拼搏，不怕失败； ?对待别人真诚，细心，能够善于听取别人的建议； ?善于与别人沟通，具有较强的交际能力；能力弱势 ?不够自信，不够果断，意志不坚定，易钻牛角尖制定目标不考虑实际； ?有时对一些事情缺乏耐心，易被动摇有时蛮迂； ?有些看法往往脱离现实，考虑问题缺乏实际；?有时候容易感情用事，做事心急有点冲动。 ⑷价值观人生价值观 我坚信“有志者事竟成”，相信通过自己的不断刻苦努力，必定可以到达理想的彼岸。兴趣是最好的老师，我热爱我的选择。 （5）职业价值观 我喜欢具有稳定收入的工作，任务明确目的性强，能够面对较大的治理挑战，不断解决一个 个难题，希望有一个能够充分发挥我的创作才能的工作。 2、自我认识小节 我认为自己还有很多地方需要改进，很多方面有待提高。积极参与更多的实践活动，积累更多的知识，增加信心，提高自己的综合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不断坚定自己的理想，完善人格。 通过以上客观自我探究，我在将来的职业生涯中我适合做一些稳定的工作，能够施展我的才能，充分发挥我学习能力强的优势，比如技术、维修及技术研发类或中层管理人员等。不足之处改正措施如下： 1）做每件事之前进行规划，使事情有条不紊地进行； 2）学习情绪疏导法，在以后的生活当中能控制住自己的情绪，让自己的情商提高一个层次； 3) 在以后的生活中逐渐改进自己的浮躁和轻浮的毛病，让自己变的稳重起来； 4) 对突然变化的事情应该逐渐学会适应； 5) 多参加社会实践，提高自己的社会经验。
酒店员工的职业生涯规划方案最新版本
酒店员工的职业生涯规划设计 一、了解职业性质，掌握职业信息。 （一）酒店业的地位。旅游行业是我国的朝阳产业，随着我国经济的发展，特别是加入WTO后，我国对旅游产业大力支持，把旅游业列为新兴第三产业中的第一位。酒店是旅游业的重要组成部分，是一个国家发展旅游业的物质基础，是获得旅游收入的重要来源。酒店业在许多国家都成为了重要的经济支柱产业。我国人民不断提高的生活水平和经济高速增长促进了我国酒店业的蓬勃发展，酒店业目前已成为我国第三产业中的中坚力量。 （二）酒店业的特点。酒店属劳动密集型企业，吉林省对酒店从业人员的需求量不断上升，但酒店业的高速发展与酒店人才市场的滞后形成了反差，因此劳动力市场上对酒店人才是供不应求，酒店管理专业的就业和发展空间较大。酒店是一个多部门、多功能、为社会提供综合性服务的企业，酒店服务就是为客人提供尽善尽美的服务，酒店管理就是以酒店的决策目标为基本出发点，通过对不同的业务部门调整、联络等活动使酒店各部门之间、员工之间、酒店的宾客之间利益协调，以达到酒店的经营目标。 （三）管理层级。初级酒店服务技能员、中级酒店服务技能员、高级酒店服务技能员管理层级业务层（领班）、次中间管理层（主管）、中间管理层（部门经理）、高级管理层
（总监）、决策层（总经理）。 （四）员工任职资格。思想进步，品德高尚；身心健康，无传染性疾病，注重仪表，具有酒店服务技能证书；善于协调、沟通，应变能力强，英语水平良好，具有较强的酒店服务技能和一定的酒店管理技能。 （五）职业优缺点。1、优点：在旅游业中有重要地位、收入较稳定，工作环境较好，能够与不同的客人打交道，建立广泛的社会人际关系；较多机会接触最新的国际管理理论；工作内容丰富，极具挑战性。2、缺点：酒店工作对脑、体力要求较高；酒店业务较为复杂，要熟练掌握各项业务需要花费较长的时间；该行业较注重资历和经验，两者对职位晋升影响较大；收入水平较其它行业相对较低。 二、酒店新员工具体职业生涯设计方案 （一）职业生涯初期（18岁—30岁） 第一阶段（18—25岁） 1.员工进入适合自己的酒店，在酒店的核心业务部门如客房部或餐饮部做起，脚踏实地地掌握各种对客服务技能； 2.获得相关的酒店中级服务技能资格证书； 3.在熟悉酒店某一部门业务的同时，争取获得在其它部门（如客房部、餐饮部、娱乐部、前厅部等）轮岗的机会，熟悉酒店各部门的服务业务和工作流程；
大学生职业生涯规划 备选方案
职业“规划”是静止的，但职业“生 涯”却是活动的。 所以，必须确定职业规划的评估方案和备选项目，并及时对职业规划案的进度和效果进行评估与修正。 本章结构 评估方案 为了评估我的职业生涯规划的实施情况，我设计了两套评估方案： 一、行为评估方案，围绕我的职业行为效果，所进行的职业规划评估。 二、反映评估方案，围绕我的职业规划本身效果，所进行的职业规划评估。
行为评估方案 职业规划的最终表现，是人的职业行为。要评估职业规划的好坏，用人的职业行为来进行考察，就是一个很好的参照。这就是我设计的行为评估方案的基本原理。 人在职业生活中，能接收到的评估很多，但当中最关键的是：自己、家庭、企业和社会。所以这些对象对我职业行为的评估，就是我评估方案的主要依据。
反应评估方案 对职业规划本身进行考察，也是一个职业规划效果很直观的参照。 反应评估是通过获取我本人、同事、上级及好友，对我的职业规划的时间安排、内容编制和实施步骤的满意程度，来衡量职业规划效果的。 反 应 评 估 问 卷 请告诉我，你对我的职业生涯规划实施情况的看法（及我本人的自我评价），你的评价将帮助我及时改进自己的生涯规划。谢谢你的支持！
说明：以上评估方案，是必须结合我的职业生涯规划中各个阶段的目标来进行的。对我的规划实施情况进行评估，并把评估成绩对应在相应的等级中。如不能达到相应的等级要求和原定的计划，就及时对职业生涯规划进行调整，考虑增加时间的投入或者调整实现步骤，甚至在必要时派上备选职业规划方案。 评估周期 计划往往赶不上变化。我定于每半年，进行一次总结评估；每一年，进行一次“第二年的细节规划”；每3年，进行一次5年规划调整。 从实际出发，与时俱进的应对特殊情况、突发事件，及时评估并进行相应的、合理的、有建设性的调整。还将总结出一套适合自己的突发事件应急预案。 备选方案 我在制定备选方案时所衡量的因素： 1.环境、时机是否适合我的设计。 2.就业过程的可能发生的状况 3.职业是否走对方向 4.职业是否达到预期的目标 5.我在工作岗位上是否有所成就 职业目标备选项目 假如通过5年努力我未能成为节目主持人，那么我将转行当中学教师或企业讲师。 根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——“适合从事说服、教育方面的工作”。事实上我也非常喜欢。我擅长于语言表达，并具有较强的文字功底和组织能力。同时，教师、讲师的能力要求相对于主持人来说比较容易，另外我受过“播音与主持
职业生涯规划文案
职业生涯规划文案 专业班级：xxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxx 姓名：xxx
目录 引言 古语云：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。 一个大学生应该为自己的未来有一个详细的规划，每个大学生都有自己追求的目标，也都在为达到这个目标而奋斗，这也体现了职业规划的价值。我的目标是财务总监！
这样的目标并不空泛，准确的个人定位、客观的环境分析、步步趋近的计划与策略，当然少不了踏实执行、灵活调整，都是确定这样一个目标有可能实现的坚强后盾。 我根据自身的实际情况，列举了自我认知分析和职业认知分析，并且将个人兴趣爱好与自身所处环境结合起来，制定了一份自己的职业规划。职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。走好每一步，这就是你的人生。
第一章自我认识 【姓? 名】冯泳瑶 【规划期限】四年 【起止时间】2014年——2031年 【年龄跨度】18岁至35岁 【职业方向】从事银行或大型企业的财务会计人员 【总目标】：到2031年成为一名财务总监 1、个人基本情况 (1)20124年8月就读于仲恺农业工程学院财务管理专业 (2)现大学一年级 (3)MBTI性格类型：ISTJ(内倾感觉思考判断) 责任感强，值得信赖，他们工作努力，言出必行。平实、谨慎、严肃的个性使得他们口中所想必是心中所想。他们发长得最充分的人格类型元素是感知，因此他们天生善于留心细节。他们对细节观察非常仔细，对细节的记忆也非常准确。在工作上，有计划、深思熟虑、小心谨慎是他们的风格。 2、职业兴趣 根据霍兰德职业兴趣测验量表，我的职业倾向是C（传统型）R(现实型) I(探索型) C--典型性格和职业特征 （1）喜欢具体的、实际的、精确的工作，如记录，整理档案、资料、操作办公室机械等。（2）看重商业和经济方面的具体成就，厌恶模糊、不正规、非程序化的或探究性的活动。R--典型性格和职业特征 （1）行动多于思考，倾向于具体问题。 （2）不喜欢模糊的、抽象的问题，不善于交际。 （3）往往表现出看重具体事物价值观的倾向。 I-典型性格和职业特征 （1）有明显的科学倾向，喜欢收集信息，发现新的事实或提出新理论，分析和解释资料。（2）倾向于独立工作，具有分析概括能力、数理和科学能力。 （3）不喜欢组织领导方面工作，厌恶要求劝说和机械重复的活动。 适合的工作：簿记员、会计、记时员、打字员等 3、职业能力及适应性 兴趣是一个人从事何种职业的导向，而能力则是他能否从事这种职业的必要条件。就我对自己的了解而言，首先，我觉得我的能力表现在沟通与组织能力。在多人参加的工作中我喜欢以效率为先认真进行每一个步骤。我相信每个人的时间都是宝贵的，要如何让每个人都发挥自己的长处把工作做到最好这个是关键。在工作中发生临时状况，解决问题的能力也是重要
员工职业生涯规划方案
员工职业发展规划方案 第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才；规划员工的职业生涯发展，使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定，制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理，是指个人发展和企业相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈，使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面：一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理，员工是自己的主人，自我规划管理是职业发展成功的关键；另一方面是公司协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会，促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则： 1.系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
3.动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分 职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门，一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成，其相应责任如下： （一）员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标，通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划，并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 （二）管理人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问，为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议，帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价，并反馈给员工本人，帮助其制定进一步的行动计划。 （三）人力资源部的责任 1.制定相关管理制度，在公司内部建立系统的员工职业生涯规划方案。 2.对员工和管理人员进行培训，帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3.向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系，帮助员工确定合理的职业发展路径。 4.及时向员工传达公司的职位空缺信息。
职业生涯规划方案
职业生涯规划方案姓名：刘志铮 学号：2010202281 学院：新闻学院 专业：新闻传播类 2010年11月 目录 一、自我分析 二、环境分析 三、职业生涯目标 四、优势和劣势分析 五、具体实施方案
职业生涯规划方案 规划期限：26年 起止时间：2010年至2036年 年龄跨度：19岁到45岁 短期目标：顺利毕业，在一家中小型的网络公司做新闻采编工作 中期目标：成为所在网络公司的骨干之一，发表几篇有一定影响力的新闻报道远期目标：推出自己主编的电子杂志，以家庭、社会为方向，以普通工薪阶层为受众 前言：今天，人才竞争日趋激烈，职业生涯规划成为在竞争中取胜的又一重要法宝。作为当代大学生，只有进行有效的规划，才能减少对生命和时间造成的浪费，才能在踏足社会后尽快满足社会的需要、实现自己的人生价值。我试着为自己拟定一份职业生涯规划，让自己的未来有较为清晰的目标，也激励自己为未来而努力。 一、自我分析 （一）我的价值观：一定的物质基础满足最基本的生存需要，除了物质财富，更应有对精神世界的追求，人生真正的价值在于奉献，而实现人生价 值的途径在于工作，在于实践。如果一个人兢兢业业地工作，而这份 工作有益于社会、服务于他人，那么这个人的一生是有价值的。反之， 一个人或许生来富裕，但他挥霍浪费，丝毫不回馈于社会，不回馈于 人民，只是虚度年华，那么他的一生是没有价值的。我愿意成为一名 普通的社会主义劳动者和建设者，在自己平凡的岗位上贡献智慧与才 华。我承认社会有冷漠、阴暗的一面，但我更相信人与人之间的信任 与温情；尽管我一人的力量很微小，但我愿用行动温暖身边的人。因 为有爱，所以有希望，而希望就是个人幸福与社会和谐的统一。 （二）我的优势分析 （1）有理想与激情，有美好的希望和奋斗动力 （2）年轻，有机会充实自己，掌握科学文化专业知识，有可塑性 （3）对人友善，善良真诚，感情丰富，感受力强 （4）比较认真，责任心强 （三）自我劣势缺点 （1）专业知识不足，实践经验不足，偏于空想 （2）不够理性，处理问题不够成熟，易激动，易受骗 （3）不擅长与人打交道，比较内向 （4）创造力不强，有时优柔寡断
个人职业生涯的规划方案.
个人职业生涯的规划方案 2019-01-11 对象：处于转折期和探索期的金领、白领；即将毕业或刚刚步入社会的大学生；意欲创业的人士；有志于职业指导工作的人士。 方式：主要通过直接访谈、工具测量等方式了解来访者的现状和需求，根据访谈内容及专业工具测量结果，和来访者一起制定适合来访者本人的可行性职业生涯规划，帮助来访者解决职业生涯以及生活中影响职业发展的困惑，让来访者在短期内确定自己未来的职业方向，从而有一个较为清晰的职业生涯发展方向，并平衡来访者的工作与生活，使之和谐发展。 一： 所需时间：3小时，在一周内完成 方式：分三次，每两天一次，每次2小时进行访谈及工具测量 费用：100/小时 三次访谈结束后，根据来访者实际访谈内容及工具测量结果，制作出适合来访者本人的可行性《xxx个体职业生涯规划书》交与来访者。 方案二 所需时间：6小时，在两周内完成 方式：分三次，每四天天一次，每次2小时进行访谈及工具测量 费用：100/小时 三次访谈结束后，根据来访者实际访谈内容及工具测量结果，制作出适合来访者本人的可行性《xxx个体职业生涯规划书》交与来访者。 方案三 所需时间：10小时，一个月内完成 方式：分五次，每五天一次，每次2小时进行访谈及工具测量 费用：100/小时 五次访谈结束后，根据来访者实际访谈内容及工具测量结果，制作出适合来访者本人的可行性《xxx个体职业生涯规划书》交与来访者。
注：职业生涯咨询师计时收费，初始访谈30分钟（免费）初步了解来访者现状，与来访者共同确定是否需要做“个人职业生涯规划”，30分钟后开始计费。工作关系形成后咨询师会与来访者签定保密协议，用以规范和保护双方合法权益。
职业生涯规划方案书
职业生涯规划方案书
引言 好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，而且人与人之间是不同的，每个人的做事风格、处世态度、待人接物等也是不同的，明确了人生目标，给自己一个合理、科学的人生定位，为了目标而不懈努力与奋斗，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地，才能成就自己辉煌而又精彩的人生。目标不是现实，而是未来，要成就目标，永远坚信努力成就未来。所以我明白拥有属于自己的职业生涯规划才能实现完美的人生。 一、自我认知 1. 多方评估 2．职业技能和兴趣特长
3．自我认知小结 我是一个普通人，在这个世界上有许许多多和我相似的，但对于我的家人我的朋友而言，我却是独一无二的。 自信，大方，善于交流是我最大的优点。我是个好表现的人，我喜欢站在人群中，渴望被所有人认可。因为父母很开明，给了我一个自由成长的空间，所以我人生的每一个转折点都是由自己把握，自己为自己的选择负责。 大学是人生扬帆起航地方，在这里有过挫折有过成功感，对于这个地方我注定只是是个过客，但我希望在这里所有认识我的人都记得我曾经真实的存在过。有人说未来是个未知数，但在我看来我的未来不是梦，因为我的未来我把握。 二、职业认知 1．外部环境分析 （1）家庭环境分析：我的家乡是梧桐花镇的一个小山村—二东荒村，我是一个贫苦农家的孩子，家里有爸爸、妈妈。母亲身体有病，家中仅靠爸爸外出打工维持生活。但我始终相信一句话：“穷人家的孩子早当家”，逆境出人才。 （2）个人对职业的思考：职业只要是自己能接受的并且适合自己的，能够发挥自己的一技之长。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有时间休息。 （3）学校环境分析：我现就读于呼伦贝尔学院。该学校是一所本科院校，该学校是以应用化教学为主，学院设有机制机电、机械制造、汽车运用与维修、信息工程与网络技术、工程造价管理、工商管理、计算机技术与应用等数十个专业。学院教学资源和教师力量充足，拥有多个现代化实训中心，图书馆藏书28万册，各类期刊500余种。 我的专业是机械制造及其自动化(机电方向)，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握电气自动化技术和计算机控制技术等方面的基础理论知识，具有电气自动化设备运行和维护技
职业生涯规划方案
职业生涯规划方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
职业生涯规划方案 一、自我认知 1、360°评估 （1）个性特征 ☆思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强； ☆健谈，对人对事热心而富有感情； ☆信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题； ☆理智，客观，能冷静地分析一切； ☆有较强的独立思考和解决问题的能力。 （2）兴趣爱好 ●喜欢篮球运动，能够锻炼我的反应能力和团队合作能力； ●喜欢跑步，登山，游泳； ●交朋友，喜欢与人探讨问题。 （3）能力分析 能力优势 ◆自小养成了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神； ◆学习认真勤奋，踏踏实实，不骄不躁，具有强烈的责任心； ◆胸怀目标，具有远大的理想，敢于拼搏，不怕失败； ◆对待别人真诚，细心，能够善于听取别人的建议； ◆善于与别人沟通，具有较强的交际能力； 能力弱势 ◇不够自信，不够果断，意志不坚定，易钻牛角尖制定目标不考虑实际； ◇有时对一些事情缺乏耐心，易被动摇有时蛮迂； ◇有些看法往往脱离现实，考虑问题缺乏实际； ◇有时候容易感情用事，做事心急有点冲动。 (4)价值观人生价值观 我坚信“有志者事竟成”，相信通过自己的不断刻苦努力，必定可以到达理想的彼岸。兴趣是最好的老师，我热爱我的选择。 （5）职业价值观 我喜欢具有稳定收入的工作，任务明确目的性强，能够面对较大的治理挑战，不断解决一个个难题，希望有一个能够充分发挥我的创作才能的工作。 2、自我认识小节 我认为自己还有很多地方需要改进，很多方面有待提高。积极参与更多的实践活动，积累更多的知识，增加信心，提高自己的综合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不断坚定自己的理想，完善人格。 通过以上客观自我探究，我在将来的职业生涯中我适合做一些稳定的工作，能够施展我的才能，充分发挥我学习能力强的优势，比如技术、维修及技术研发类或中层管理人员等。不足之处改正措施如下： 1）做每件事之前进行规划，使事情有条不紊地进行；
个人职业生涯规划方案范文
个人职业生涯规划方案范文 一份优秀的职业生涯规划书能体现出你存在的价值，那你知道职业生涯规划书该怎么写吗?下面是整理的个人职业生涯规划方案，以供大家参考借鉴。 个人职业生涯规划方案(一) 在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文，仅供参考。 首先，收集整理、消化就业信息 1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境 毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的精英型就业向大众化就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求，西部等偏远地区供小于求; 2、知道外语专业就业情况现状 如某校外语专业的毕业生2014年就业率为95、8%，其中英语师范生一次签约率55%，专节本学生一次签约率为36%，日语专业学生一次签约率为100%，学生考研率为13%。在城市内进入公
办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。有37%学生进入私立英语培训学校的，有41%的学生进入外企、三资或涉外企业，15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。 3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间 私立英语培训学校或培训班，各种大小企业的涉外岗位，考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位 4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能 具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、时世政治英语等各行业的英语知识，网业制作、多媒体、编程等计算机技能，公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力，应变能力、良好的心理调适能力 第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况 目前我们外院学生普遍存在的问题是：口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力 第三、选择自己的就业方向，确定自己要拓展的职业素质能力内容 无论选择什么职业必须具备职业素质是：良好的思想道德修养素(诚信、奉献、较强的责任感)文化素质(专业知识、公文写作能力、相对宽泛的知识面)能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能
关于职业生涯规划的实施方案
关于职业生涯规划的实施方案 大学的学制一般为3---5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年阶段设置阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考： 1.大学一年级：探索期 阶段目标职业生涯认知和规划。 实施方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划作好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好基础。 2.大学二年级：定向期 阶段目标初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 实施方案认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向(深造或就业等)，了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作，提高自己
的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的 经验;增强英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证 书考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。 3.大学三年级：准备期 阶段目标掌握求职技能，为择业做好准备。 实施方案加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应 锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了 解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试;加入校友网络，向 已经毕业的校友了解往年的求职情况;如果决定考研，也要做好复习 准备;希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL.GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取 简章参考。 4.大学四年级：冲刺期 阶段目标成功就业。 实施方案这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这是，可先对前三年的准备 做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德 准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在时间中检验自己的积累和准备;最后，进行预习或模拟面试。积极 利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分 的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自 己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视 实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工 作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走 上工作岗位奠定良好基础。 时间：20XX——2020
高中生职业生涯发展规划指导课程实施方案
高中生职业生涯发展规划指导课程实 施方案
高中生职业生涯发展规划指导课程实施方案 职业是人们在社会生活中所从事的以获得报酬作为自己主要生活来源、并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。选择一个合适的职业，度过一个成功的职业生涯，是每一个人的追求和向往。职业就像生命的台阶，我们须站在不同的阶层、位置和高度，开阔眼界、丰富自己。 中国未来十年的主导职业：精算师、计算机、软件设计、环保、健康与保健医学、三维打印技术、保险、法律、老年医学、休闲服务、公关与服务、市场营销、生命科学、咨询与社会工作、旅游管理与服务、人力资源等。有了职业之后，职业素质与职业技能是行走职场、走向成功的基础。 职业生涯规划的内容包括以上职业的选择、职业能力、职业素质。简单的讲，职业生涯规划就是选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织来实现自己的社会价值，希望做出什么样的成就，拥有什么样的生活，以及如何经过学习与工作实习自己的人生目标。职业生涯规划的基础是认识自己把握现实，目的是做自己愿意做和有能力做的事，而且把它做好。 在中学阶段就规划好自己的人生是必须，会使大学生活更加有意义有目的，学习和工作有效率。先准备一步，多一些计划，会获得多一些，成功早一点。职业与中学生并不遥远。 本课程包括职业、职业素质、职业能力、职业生涯规划含义、
职业生涯规划特征、职业生涯规划内容、职业生涯规划意义、如今职业生涯规划发展现状、当今经济形势与求职现状等内容。 一、开设职业生涯规划课程的依据和前提 （一）课程依据 1.发展心理学的依据 高中阶段属于青年早期，处于青年早期的学生将开始发现她们的兴趣和能力，而且感知她们适合哪一种工作②。美国的职业学家萨柏的职业生涯发展理论认为高中阶段（15－17岁）属于职业发展的试验期，这个时期是综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。最近心理学家研究发现，高中阶段人的个性基本形成，基本的人格类型接近成年，在人格类型刚刚稳定的时候发掘自己的职业潜质，并在这个时候就为自己制定一套长远、可行的职业生涯规划非常重要。 2.存在专业选择失误和职业困惑的现实依据 很多学生因为当年填错志愿，大学四年一直不满意自己的专业，导致四年后还要经过考研来转换专业方向；或是“所学非所做”，给自己带来很多困扰。曾经有一个对大学生的调查显示，有75%的学生认为当前这个专业不是她所喜欢的；85%的学生认为，如果再给她一个机会，她不会选择现在这个专业。曾经参加过一次学校组织的清华北大学生的座谈中了解到：有好多学生对自己所学专业不敢兴趣，或存在学完不知道做什么的困惑，希望学校能给在校的学生提供相关帮助，以免在走她们的老路。因此，当