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冀教版七年级上政治复习(教科版)

七年级上学期政治期末复习提纲

第一课走进中学

1.什么是校训？

答：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

2.校训的作用是什么？

答：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

3.怎样结识新同学？

答：①敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝；

②结识新同学，从介绍自己开始。

4.怎样跨越陌生？

答：尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊，了解新学校，融入新集体。

5.为什么要热爱我们的老师？（老师在我们成长中的作用是什么？）

答：老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。

6.怎样熟悉新老师？

答：①我们应该认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。

②我们要接近老师，有问题多向老师请教，积极参加师生互动活动，多与老师交流。

7.如何创建良好的班集体？

答：让我们从现在开始，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。

第二课昨天与今天

8.中学的学习有什么特点？（中学学习与小学学习有什么不同？）

答：①进入中学，课程的门类一下子多了许多，各门课程的内容也逐渐系统化和深化了。初中阶段的学习任务变重了，难度加大了。

②中学老师的授课方式不同于小学老师。老师会更多地指导和启发我们自己去发现问题、研究问题

和解决问题。

9.制定校规校纪的目的是什么？

答：①制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序；

②保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。

10.面对新校规，我们应该怎么做？

答:进入中学，我们要面对各种新的规则。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理。

11.我们应如何承担中学生这一新角色？

答：①成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。

②成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的

责任，也应该有更强的自觉性。

③在中学，自己的问题，应该尽量自己想办法解决。

12.中学生活给我们提供了哪些新的要求？

答：适应中学的学习，要遵守新的规则，要承担新的角色。

第三课新的起点

13.明确目标，树立理想的作用是什么？

答：①目标是方向，也是动力。确立目标是我们在新环境中成长的需要；

②明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；

③进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。

14.怎样制定计划？

答：①要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划；

②计划要明确具体；

③计划要切实可行；

④计划要体现自己的个性；

⑤计划要留出一定的余地；

⑥要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。

⑦自己的计划，最终还得自己拿主意。

15.为实现自己制定的目标、计划、我们应该怎么做？

答：从现在开始，脚踏实地、坚持不懈、刻苦努力、奋勇向前，实现自己的理想。

16.站在新的起点，我们怎样才能获得成功？

答：①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；

②要根据自己的主、客观条件，制定切实可行的计划；

③理想和目标的实现必须落实在距离行动中。让我们从现在开始，脚踏实地，坚持不懈，刻苦努力，

奋勇向前，实现自己的理想。

17.我们应如何适应中学生活？

答：①了解新学校，结识新同学，熟悉新老师，融入新集体，建立新友谊。

②适应新的学习方式，遵守新的规则，承担新的角色。

③明确目标，制定计划，落实行动。

第四课工欲善其事必先利其器

18.为什么要珍惜时间？

答：①时间是无偿的，给予每个人的，一个人拥有了生命就拥有了时间；

②时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间；

③时间是公正的，同样的时间对于珍惜他的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。

19.怎样珍惜时间？

答：①珍惜时间首先体现为合理安排时间；

②还表现在善于有效利用零星的时间上；

③珍惜时间就是要珍惜每一个今天。

20.怎样合理安排学习时间？

答：①要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。②分出轻重缓急，排好先后顺序，科学的安排学习、劳动、休息等时间，保持合理的生活节奏。

21.为什么要独立思考，自主学习？

答：①学习是一个主动的提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动的发现知识、获取知识和发展能力的过程。

②现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中

③社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。

④为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯的接受知识，而必须在自主学习、主

动探究中增强能力。

22.自主学习有哪些要求？

答：对于初中生来说，自主学习要求我们能够自觉的、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。

23.为什么要兼顾全面基础与学科特长？

答：①每个人都有自己的特长和爱好，这是正常的，也是值得鼓励的。但是，有些同学仅凭兴趣学习，不注意全面发展，出现偏科现象，这些做法对于我们的发展很不利。

②中学时期市委各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、

坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。

24.如何学习自己不感兴趣的学科？

答：①积极地去面对；

②用有效的方法认真学习；

③取得好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。

25.参加社会生活和社会实践的意义？

答：①参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。

②更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深

我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。

26.学习方法是怎样形成的？

答：我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的方法。

27.学习方法有哪些？

答：①珍惜时间，合理安排学习时间；

②独立思考，自主学习；

③兼顾全面基础与学科特长；

④从社会生活和社会实践中学习；

⑤适合自己的方法就是最好的方法。

第五课文武之道一张一弛

28.劳逸结合的意义是什么？

答：①在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，是身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率；

②一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快，精神焕发，从而收到事半功倍的效果。

29.文明娱乐，健康休闲的意义是什么？

答：娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。

30.文明娱乐，健康休闲的原则是什么？（玩的意义是什么？）

答：①一要玩的健康；②二要玩的节制；

③三要玩的节俭；④四要玩的有个性。

31.过度用脑的危害？

答：超负荷的学习、长时间紧张的脑力劳动，会让我们的大脑产生疲劳，是记忆和思维的闸门慢慢关闭，并可能产生心理上的紧张和烦躁，从而降低学习效率。

第六课聪明以外的智慧

32.学习态度有什么作用？

答：①学习的态度是学习动力的来源，往往决定学习的效果；

②态度决定未来。

33.学习态度与哪些因素有关？

答：①学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度，学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅；

②学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的学习和

发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。

34.为什么要养成良好的学习习惯？

答：①确立学习目标、制定学习计划固然重要，但是，执行计划常常比制定计划更加重要。执行计划也比制定计划困难得多。在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

②习惯造就成功。良好的学习习惯可以增强学习的自觉性，主动性，使学习更有条理，提高学习效

率，有利于塑造健康人格，使人受益终生。

35.良好的学习习惯有哪些？

答：①一心向学的习惯；

②专心致志的学习习惯；

③定时定量的学习习惯；

④刻苦学习，勤奋学习，持之以恒的学习习惯。

36.怎样养成良好的学习习惯？

答：①培养良好的学习习惯从制定明确具体可行的计划开始；

②只有坚持不懈的重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成；

③培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而废。

37.为什么要善于竞争又要善于合作？

答：同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。

38.在学习中，为什么要学会竞争？

答：1.对于个人而言：

①竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。水平相当的人一起角

逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步；

②将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志。

2.对于集体而言：

③我们在竞争中相互激励，能使大家都有所收获，有所提高，从而推动整个集体向前发展。

39.我们应该怎样竞争？

答：①我们每位同学都要有竞争意识，在法律和道德的允许范围内，按照平等，公平，诚信的原则；

②竞争的最终目标是实现共赢；

③竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流；

④绝不排斥同学。

40.不良竞争的危害？

答：不良竞争不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。

41.为什么要善于合作？

答：①合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力；

②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径；

③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力；

④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高；

⑤相互交流和合作才能最大限度地实现个人价值。

42.如何学会学习？

答：1.要探讨学习规律，掌握正确的学习方法，做到：

①珍惜时间，合理安排学习时间；

②独立思考，自主学习；

③兼顾全面基础与学科特长；

④从社会生活和社会实践中学习。

2.在学习过程中，要注意劳逸结合，坚持文明娱乐，健康休闲。

3.要端正学习态度，养成良好的学习习惯，还要学会竞争与合作。

第七课成长的烦恼

43.青春期的三大生理变化是什么？

答：①身体迅速长高长大，长宽长壮；

②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；

③性器官发育和成熟。

44.青春期的烦恼有哪些？

答：①生理变化的烦恼；

②青春的萌动带来的烦恼；

③闭锁与开放的矛盾；

④依赖与独立的矛盾。

45.如何面对和消除青春期的烦恼？

答：我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题是正常的现象，正是我们成长的象征。消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法：

①了解必要的胜利和心理知识，科学的认识自己的身心特点，学会正确对待自己的胜利和心理变化；

②培养健康的兴趣爱好，转移注意力；

③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；

④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。

第八课正视自我成就自我

46.怎样正确认识自己？

答：①可以采用比较评价，他人评价，心理测量与评价等方式来认识自己。

②在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光来看待自己。全面地，一分

为二地认识自己。

③在认识自我时，要以“现实自我”为对象；在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

47.比较评价的要求？

答：①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。

②比较评价也要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。

48.如何正确对待他人的评价？

答：①不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。

②面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为受到贬低而闷闷不乐。

49.对待性别的态度？（为什么要悦纳自己的性别？）

答：①我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。

②人类这会是由男女两性共同组成的。无论是男性还是女性，都各有各的价值。所以，我们要悦

纳自己的性别。

50.如何正确对待外表美？

答：人的外表不能由自己决定。面对难以改变的“既成事实”，我们所能做的就是选择坦然的态度，悦纳自己。

51.如何塑造我们的形象？

答：①悦纳自己的体貌。

②用优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补

外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。

52.积极的，健康的性格特征有哪些？

答：自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责是积极的，健康的性格特征。

53.如何悦纳自己？

答：①我们大多数人都是普通人，我们应该愉快的接受自己的“普通”。

②每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有用”。只要有合适的条件和环境。每个人都可以

得到很好的发展。

③每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并

通过努力，改进和发展自己。

第九课“人”字的结构

54.交往对人的重要性？

答：①与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。

②安全的需要，爱的需要以及被尊重的需要等，都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。

③如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。

④交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会都离不开社会交往。

55.正常交往对中学生的意义？

答：对于我们中学生来说，正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。

第十课假如我是你

56.成功的人际关系的前提条件有哪些？

答：平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。

57.为什么要平等待人？

答：①平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。

②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

58.怎样平等待人？

答：在与同学交往时，我们不应因家境，身体等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一个同学。

59.为什么要尊重他人？

答：①受到尊重，是人内在的精神需要。

②相互尊重是人际交往的又一基本原则。

③学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的

优秀品质。

60.怎样尊重他人？

答：我们在与人交往中，要注意尊重他人。要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。

61.为什么要宽容待人？

答：①宽以待人，接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。

②无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。

③因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友；宽容差异，人类拥

有了丰富多彩。

62.怎样学会宽容？

答：①学会宽容，需要具有宽阔的胸怀，豁达大度的气量。

②宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他

人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足，错误或过失，不过分苛责。

③当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。

63.为什么要理解他人？

答：①理解是文明交往的需要，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。

②理解也是我们的内在需要。

③我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。

64.怎样学会理解？

答：学会理解的关键是学会换位思考。换位思考是指：站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。自己不希望的事情，不要强加于他人。

65.为什么要关心他人？

答：关心他人表现为对他人的关注，重视，尊重和同情等。被他人关心是人人都有的需要。只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！

66.怎样关心他人？

答：关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习状况、生活情况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。

第十一课交往有艺术

67.文明礼貌的基本要求？

答：语言应该谦虚恭敬，文明高雅，发自肺腑，语调亲切，切合情境，言行一致。行为应该谦虚，恭敬，彬彬有礼和微笑等。

68.讲究文明礼貌的重要意义是什么？

答：讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。

讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国

社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长

与发展也有重大影响。

69.人际交往中为什么要做到语言文明？

答：文明礼貌首先反映在语言上。谦虚恭敬，文明高雅的语言不仅反映了个人的优秀品质，还可以熏陶他人，影响社会。傲慢无礼，粗野低俗的语言既说明了个人缺乏教养，又易成为惹事生非

的祸端。学会使用礼貌用语，有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。

70.为什么要提倡微笑？

答：在交往中，最不可忽视的是微笑。微笑是社会交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情。微笑是一种行动。这种行动比语言更有力量。

71.恰当表达的作用？

答：以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往。

72.基本的表达技巧？

答：①要大胆，要敢于表达自己。

②说话声音要洪亮，吐字清楚，表情要充满自信。

③表达要尽量简洁明了，不要啰嗦。

④说话时，眼睛要看着对方，要用眼神与对方进行交流。

⑤表达要有条理，如果要表达的意思不只一个，可用“第一、第二”等将层次分开。

⑥说话时，态度要客观，不要武断。

⑦对于他人的反对意见要给予宽容，不要针锋相对。

73.倾听的技巧？

答：在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报，随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。要正确使用言语技巧，如：应

和、解释、总结等，还要使用非言语技巧。

74.如何与人交往？

答：①在现代社会，平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。

②文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往需要合适的方法与技巧。礼貌待人、善于表

达，学会倾听等，是成功交往的艺术。

③此外，积极参加他人的活动，努力让别人接受和接受别人，学会赞美与批评、劝告与安慰、

协商与协调，学会化解冲突和矛盾，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的健康

与发展。

第十二课考试的心情

75.适度紧张的好处？

答：①处于适当的紧张状态时，大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下工作，效率最高。

②适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率。

③因此，考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。

76.过度紧张的危害？

答：过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。

77.调节紧张心理的方法？

答：①认知调解法：首先，要正确看待考试。其次，要正确估计考题的难度和我们的能力。

②积极暗示法

③深呼吸调整法

78.考前应做哪些准备？

答：合理安排学习与休息时间；适当加强营养和锻炼；与家长沟通，减轻来自家庭的压力；平时要

认真学习，及时复习。此外，还应学会一些必要的考试技巧。例如：答题前认真审题；做题时先易后难，不着急，不大意，不心烦；答完之后仔细检查。

79.平静地、正确地看待分数的意义？

答：有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展有积极作用。

80.确定恰当的期望值？

答：恰当的期望就是，客观分析自己的学习成效，合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。

81.分数的意义？

答：①分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。

②但是，分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法体现一个

人在德智体美等方面的进步和成绩。

③我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。

第十三课分数的品质

82.诚实的意义？

答：①诚实是为人处事的基本原则。诚实的人，才能得到别人的信任。诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

②诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。

83.作弊的危害？

答：①对于个人而言，作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人；作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的损失；即使侥幸作弊成功，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神

负担。

②对于社会而言，作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实

与公正的原则

84.偶尔抄袭一次不要紧吗？

答：一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次，第三次。小错误越积越多，对自己的要求也会越来

越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。

85.作弊的实质？

答：通过作弊得到高分，甚至因此得到其他利益，实质上是用不正当的和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。

第十四课分数之外的收获

86.我们各个方面发展的原因？

答：老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水，这一切，成就了我们各个方面的发展。

七年级生物下册知识点整理

七年级生物下册复习提纲第二章人体的营养 1 含蛋白质较多的食物奶、蛋、鱼、肉含脂肪较多的食物肥肉、大豆、花生含糖类较多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉

缺碘大脖子病 2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶） 3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用） ①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化 ①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。 ②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。 ③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。 4、三大营养物质的消化过程：淀粉－－－→麦芽糖－－－→葡萄糖（唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步

消化）蛋白质－－－－－－→氨基酸（蛋白质在胃中初步消化）脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→甘油+脂肪酸（胆汁中不含消化酶） 5、吸收过程：各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。（小肠内表面有许多绒毛状突起－－小肠绒毛，大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。） 6、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30% 第三章人体的呼吸 1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道：温暖、湿润、清洁空气的作用肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换的场所 2、 3、吸气时：气体入肺 P（肺）

2020年新人教版七年级下册政治知识点

新人教版七年级下册政治知识点第一课悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现? 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟 2、青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3、身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4、心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5、如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动, 向他人求助, 培养兴趣爱好转移注意力, 自我调节 6、心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来, 参加体育活动, 自我暗示, 自我解嘲第二课成长的不仅仅是身体 1、什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2、思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3、思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案, 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4、批判性思维的要求? 有质疑的勇气, 有表达自己观点和提出合理化建议的能力, 考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5、批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事,不攻击他人；有一定建设性,不是一味否定

6、青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7、怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会,注重创造的意义与价值；创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课男生女生 1、男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4、面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第四课青春萌动 1、青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2、与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质, 是我们成长的重要方面,也是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3、怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4、什么是真正的爱情? 爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。第五课青春飞扬 1、自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发恰能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 2、自强的作用?

人教版七年级上册政治知识点

七年级上册政治知识点第一课：珍惜新起点 1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀）（1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。（3）团结协作，互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性？团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献？ ①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布臵的作业；⑤为班级建设出谋划策。第二课：把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些？（1）课程门类增多。（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。（3）学习任务变重。（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学安排时间。（4）寻求和探索适合自己的学习方法.（5）适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率？（1）课前认真预习。（2）上课时专心听讲。（3）课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。（2）区分轻重缓急。（3）可操作。（4）要有弹性。（5）适合自己。（6）自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高？ ①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？在不同的学习阶段，学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的？学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议： ①做好课前预习；②上课认真听讲；③做好课堂笔记；④独立完成作业；⑤加强课外阅读；⑥建立错题本，并经常翻看错题本；⑦课后及时复习；⑧勤学好问，

七年级道法知识点归纳

七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1.1.1中学序曲 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些） ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 1.1.2 少年有梦 1、我们青少年怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 1.2.1学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 1.2.2享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 1.3.1认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？） ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。

七年级生物下册知识点整理苏教版

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。 2.细胞是生物体的________和________的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与________________________密切相关，一方面，细胞通过分裂增加____________；另一方面，细胞通过生长增大____________。通过细胞分化形成____________。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________，保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。 2.组织是____________相似，____________和____________相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用植物体的组成 1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。 2.绿色开花植物的六大器官是_______、_______、_______、_______、_______、_______。 3.植物组织的功能：基本组织____________________________________，保护组织_____________________________，输导组织_________________________________________机械组织____________________________________。 4.植物体组成的结构层次：________________________________________________。人和动物体的组成 1从外形上看，人体可分为哪四大部分__________、__________、__________、__________。 2.人体内主要的腔有____________、____________、____________。人的脑位于______腔内。

完整版七年级政治下册全册知识点梳理

人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身1 上。 6. 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影

七年级上册政治复习资料(简答题)

.为什么说世界有了生命才如此生动和精彩？生命是大自然地奇迹，是地球上最珍贵地财富，世界因有了生命才如此生动和精彩. .人地生命地独特性有什么表现？（人与其他生物地最主要地区别）人地生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人有无穷地智慧和巨大地创造力.人能够创造和使用工具进行生产劳动，能够不断进行创造满足生产和发展地需要，能够不断推动科技，文艺等方面地发展，不断追寻自己美好地理想.文档来自于网络搜索 .每个人地独特性表现在什么方面？（怎样发挥自己生命地独特性？）正如世界上没有两片完全相同地树叶一样，每个人是生命也都是独一无二地.每个人地生命地独特性，不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生地道路上，实现人生价值地方式和途径等方面也呈现出多样性.正因为每个人是独一无二地，所以应该珍爱自己地生命，更应该发挥自己地优势，展现自己独一无二地优势，展现自己独特地风采.文档来自于网络搜索 .为什么说人最宝贵地是生命？（）生命是人们享受一切权利地基础，是创造有意义人生地前提，只有生命存在，才能享受一切权利，体现人生地意义；（）生命是一个过程，这个过程充满了无限地欢乐；当然生命中也有一些烦恼、困难和痛苦，人地一生不会永远一帆风顺.（）正确认识生活中地苦与乐，才能体会到生命地美好；（）生命属于我们只有一次，而且是不可重复地.文档来自于网络搜索 .如何珍惜爱护我们地生命？（）我国法律保护公民地生命健康权.（）我们要学习法律知识，学会依法保护自己地生命健康权；（）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护地常识，提高自我保护能力，避免意外和危险地发生.无论遇到怎样地危机和挫折，都不能轻易放弃生存地希望.文档来自于网络搜索 .为什么说生命地价值在于创造和奉献？一个真正懂得珍爱生命价值地人在享受显示生活地给予地同时，更会积极为他人、社会做出自己地贡献.人地价值也就体现在对他人、社会奉献之中.一个人地能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他地生命就有价值.（）创造和奉献是社会发展地需要，也是实现生命价值地要求.（）创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们地生活，让人感受到生活地美好，生命地价值，帮助他人和造福他人地快乐.奉献使人充实、使人高尚.文档来自于网络搜索 .怎样实现生命地价值？高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来地地，人生地价值也必须一点一滴地创造.（）从生活地点滴小事做起，是实现人生价值地重要途径.（）树立远大地理想，追求积极向上地人生目标.（）增强社会责任感，努力做有益于他人和社会地事情.（）我们要立足本职，努力学习，全面提高，为将来投身现代化建设，实现人生价值打好基础.文档来自于网络搜索 .为什么说青春是美好地？青春时节，是人生地春天，（）是孕育理想、确立志向地最佳时期；青春时节思维活跃，敢于创新，（）是挖掘生命潜能，开发人生智慧地关键时期；青春时节朝气蓬勃，斗志昂扬，（）是充满激情活力地美好时光.文档来自于网络搜索．怎样让青春更美丽? （）树立远大地理想，追求积极向上地人生目标.（）我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵地今天.（）勤奋学习，努力提高自身素质，部位完善自我，提升自己生命地价值.（）我们要从身边地点滴小事做起，从现在做起，多在社会努力做有益于他人、社会地事情.文档来自于网络搜索 .初中生活会给我们带来哪些不同地感受？升入初中，新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同地感受和体验.初中生活给我们提出了更高地要求，在激动.兴奋之余，还会带给我们许多地困惑和担心，会感到一些压力.在这个时候，我们积极面对，是最明智地选择.文档来自于网络搜索 .我们怎样才能适应新地生活？（）调整心态从心理上认同学习环境.（）根据自己地实际情况，确立新地目标.（）目标是方向，也是动力.确立新地目标，是我们在新环境中成长地需要.加强对自我地管理，克服依赖心理.自主学习，改进学习

七年级道法上册知识点汇总

部编版全册丨初一道德与法治知识汇总第一课中学时代中学序曲 1.新的起点（初中生活有什么新体验？） (1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 (2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2.成长的礼物 (1)生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 (2)理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，

七年级生物下册知识点总结知识讲解

七年级生物下册知识点总结

精品资料七年级生物下册知识点总结 1、19世纪著名的进化论的建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。 4、“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。 5、现代类人猿还能进化成人吗？不能，（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了，（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。 6、人类新个体的产生要经历有雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。 7、男女生殖系统图书9页 8、在男性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管，在女性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢和输卵管。 9、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 10、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。 11、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是在输卵管中。 12、睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 13、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 14、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 15、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 16、青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 20、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 21、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，在人体内的消耗次序是糖类、脂肪、蛋白质，其中脂肪含能量最多。 22、脂肪一般是备用的能源物质。 23、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 24、几种无机盐缺乏时的症状：含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍 25、人体缺乏维生素引起的主要病症仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

人教版七年级下册政治重要知识点

部编版七年级道德与法治全册重点题第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（重点题） 1s进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3 （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么？P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5 （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ⑵正确看法：态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？P5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6 主要表现：（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6 （1）参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人’学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7

七年级下册《道法》知识点整合

《道德与法治》七年级下册知识点整理第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 P3 2、青春期的积极作用：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化：正视身体变化、欣然接受，不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。P5 6、产生青春期心理矛盾原因：自我认知能力得到发展；自我意识增强；情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。P6 ！第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造：我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。

七年级生物下册知识点整理版

七年级生物下册复习提（2）2017、5、第一章人类的起源 1．19 世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同。 3．最早发现的古人类化石是距今300 万年前的“露西”少女化石。“东非人”距今175 万年。4．多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷。 6、人体新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出。这一过程主要由生殖系统完成。睾丸----- 男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素卵巢----- 女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素 7、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11 ） ①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。 ②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。 ③、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。 8、青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。（二、心理变化）有了强烈的独立意识，遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。第二章人体的营养 1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新。 3．通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。 4．水是人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离开水无法进行。无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺钙影响骨骼的生长发育。缺碘患地方性甲状腺肿。 5.维生素不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎；缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D，患佝偻病。 6．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。 7.消化系统是由消化道和消化腺组成的。胆汁是一种消化液，但是胆汁中不含消化食物的酶。小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。 8. 探究?馒头在口腔中的变化?实验一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。三、方法步骤：1）、2 ）、3 ）步如图

七年级下册政治知识点总结

七年级下册政治知识点总结第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能 3:身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅就是身体 1:什么就是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气有表达自己观点与提出合理化建议的能力考虑她人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评与对自己的反思就事论事,不攻击她人有一定建设性,不就是一味否定 6:青春的我们有什么特点?

思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬 ,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注她人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践就是创造的源泉第三课:男生女生 1:男生与女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现与欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第四课:青春萌动 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式与情感特征,能瞧到对方优秀品质就是我们成长的重要方面,也就是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。3:怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4:什么就是真正的爱情? 爱情需要具备爱她人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础与共同的生活理想,就是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律。第五课:青春飞扬 1:自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心与希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。

七年级上册政治复习资料

七年级上册政治复习资料七年级上册政治复习资料(人教版) 1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答：做学习的管理者应做到：(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间 2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? 答：(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则. 3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答：我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到： (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步. (4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 1、人的生命的独特性表现在哪里? 答：人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. (1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智

慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答：①永不不放弃生的希望; ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? 答：(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟. 5、青春的烦恼： (1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年.(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 8、怎样处理好青春期的心理矛盾? 答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”.(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或

七年级上册道法知识点 (全册)

七年级上册道德与法治1——5课基础知识点一、基础知识点 1、中学生活把我们带进一个怎样的天地？/新起点包括哪些？P3 2、中学时代有什么重要性/意义/价值？P4 3、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？P4 4、中学生活对我们来说意味着什么？P5 5、中学生活给我们的成长礼物有哪些？P6三点或P5 6、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？P6 7、新的目标和要求有什么作用？P6 8、在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我？P7 9、21世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些？P7 10、2010年提出，我们应该增加哪三个新的支柱？P7 11、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？P8 12、青少年为什么要有梦想？P9—10 13、什么是梦想？P9 14、梦想的作用是什么？P9 15、青年年在纺织梦想时注意什么？P10 16、中国梦与个人梦的关系是怎样的？P10最后一段 17、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量？P10 18、怎样拉近梦想与现实的距离？P11 19、怎样为实现梦想而努力？P12—13 20、怎样理解努力？P12第一段前三行 21、努力的方法有哪些？P13 22、为实现梦想的具体做法/具体行动。P13 23、初中阶段的学习包括什么？P15 24、知识学习包括哪些层次？P16 25、学习仅仅局限在学校里吗？P17 26、学习表现为什么？P17 27、学习需要什么态度？P17 28、为什么要终身学习？P17 29、学习的重要性/意义/原因？P18-19 30、怎样体味学习？P20-21 31、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐？P20 32、怎样学会学习？P22—23 33、正确认识自己有什么意义？P27 34、我们可以从哪些方面来认识自己？P28 35、认识自己的途径有哪些？P29 36、对自己有恰当的自我评价有什么意义？P29 37、他人评价有什么意义？P29 38、自我评价的方法有哪些？P29 39、怎样对待他人的评价？P30 40、对待他人评价的方法有哪些？P30 41、为什么要接纳与欣赏自己？P32

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总

人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫：胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所：输卵管 (6)受精卵开始发育的场所：输卵管 (7)新生命的起点：受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】 1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长 2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

七年级下册政治提纲

七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 1、自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。 2、虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 3、尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方； ⑵不做损害他人的事情。彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的效应。第二课扬起自信的风帆 “我能行！”每个成功者都相信“我能行”。 5、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 6、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意