农夫和蛇的寓言故事

农夫和蛇的寓言故事

导读：伊索寓言故事：农夫和蛇

范文一

在一个寒冷的冬天里，西北风呼呼地乱刮着，路上几乎没有一个行人。

一条蛇不幸被冻僵了，卷缩着身子躺在路旁不能动弹。这时，一个好心的农夫拿着一把锄头路过这里，无意中发现了那条快要被冻死的蛇。农夫看着奄奄一息的蛇，觉得它非常可怜。于是，悄悄地走到蛇的身旁，缓缓地伸出双手抱起它。用手轻轻地抚摸着它，甚至还怜惜将它往自己温暖的怀里送。打算用自己暖暖的身体来温暖它冰冷的`身躯，它说：“你好事做到底吧，我就喜欢咬人，不咬人我就不舒服。”使它慢慢苏醒过来。那蛇得到温暖以后，果然苏醒了。渐渐地睁开眼睛，缓慢地活动了一下身躯。醒来以后，说完就狠狠地咬了农夫一口，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说：“我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我蛇就立刻露出了它的本性，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说：“我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我是好，但不应该救那些本来就很坏的人。”农夫听了，默默地点了点头。

从此以后，再也没有人去可怜那些不知悔改的坏人了。

这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

范文二

在一片森林里，下了大雪，一个农夫在雪地里走着，发现一条毒蛇。农夫本来很怕蛇，他刚准备撒腿就跑，却发现那条蛇被冻僵了。农夫起了怜悯之心，他把蛇抱在怀里，暖呀暖，蛇就苏醒了。蛇醒来之后重重地咬了农夫一口，农夫中了剧毒，病得奄奄一息了。

这个故事教育我们不能对坏人起怜悯之心，对坏人的宽容和善良就是对自己的不利，就会给自己留下后患。

【农夫和蛇的寓言故事】

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农夫与蛇的寓言故事

农夫与蛇的寓言故事 农夫与蛇的寓言故事 农夫与蛇的寓言故事1 在一个寒冷的冬天里，西北风呼呼地乱刮着，路上几乎没有一个行人。 一条蛇不幸被冻僵了，卷缩着身子躺在路旁不能动弹。这时，一个好心的农夫拿着一把锄头路过这里，无意中发现了那条快要被冻死的蛇。农夫看着奄奄一息的蛇，觉得它非常可怜。于是，悄悄地走到蛇的身旁，缓缓地伸出双手抱起它。用手轻轻地抚摸着它，甚至还怜惜将它往自己温暖的怀里送。打算用自己暖暖的身体来温暖它冰冷的身躯，它说："你好事做到底吧，我就喜欢咬人，不咬人我就不舒服。"使它慢慢苏醒过来。那蛇得到温暖以后，果然苏醒了。渐渐地睁开眼睛，缓慢地活动了一下身躯。醒来以后，说完就狠狠地咬了农夫一口，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说："我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我蛇就立刻露出了它的本性，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说："我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我是好，但不应该救那些本来

就很坏的人。"农夫听了，默默地点了点头。 从此以后，再也没有人去可怜那些不知悔改的坏人了。 这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的`邪恶本性也是不会改变的。 农夫与蛇的寓言故事2 蛇想住进农夫家里， 便跑来向农夫游说， 她说她会替农夫照料孩子， 她说劳动所得的面包才有味。 她还说： “人类自古对蛇的看法我自知， 似乎蛇类具有最坏的品质： 无亲、无友、食子，还忘恩负义， 这一切足使他们声名狼藉。 也许世人们所说都是实情， 我的蛇品可与此截然不同。 我生平把谁都未咬过， 我最最忿恨各种恶行。 我愿拔去我的牙齿， 如果没有牙齿也能生存。 我是蛇中最善良者， 你的孩子我将钟爱万分。”

《农夫与蛇》读后感小学生作文10篇

《农夫与蛇》读后感小学生作文10篇《农夫与蛇》这个故事，使我想到不要可怜坏人，是非不分，害人之心不可有，防人之心不可无。下面是橙子为大家整理的《农夫与蛇》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴! 《农夫与蛇》读后感范文一 《农夫与蛇》这个故事讲得是：一天下着大雪，一个农夫在路上的雪堆里看到了一条冻僵的蛇，就把它放进怀里，用自己的体温来给它取暖。蛇醒了，邪恶的本性也恢复了，它朝农夫的胸口狠狠地咬了一口，很快的，蛇毒在农夫的身体里蔓延，不一会儿农夫就死了。 从这个故事中，我懂得了：我们不能像那条蛇一样，忘恩负义。农夫给我们做了生活的榜样，既让我们懂得了要帮助别人，又让我们有所防备：不是什么人都可以帮助、救护的。坏人就是坏人，它们的本性是改变不了的，就像是那条蛇，虽然冻僵了，但一旦醒来，就会恢复凶恶的本性。我们也不能像农夫那样单纯，很容易上当。 《农夫与蛇》读后感范文二 《农夫与蛇》这篇故事讲的是：从前，有一位农夫，因为天气寒冷，他碰见了一条快要冻死的蛇，他把蛇放进自己的怀里，等到这条蛇醒了，它就把农夫咬了一口，结果农夫中毒身亡。 故事里的农夫虽然很善良，但是不想可能的后果。农夫把蛇救了，但蛇不懂报恩、报答，把农夫咬死了。 在现实生活中，我们身边也会发生这类事，就像老太太摔倒了，大家上去扶，但有个别的老太太、老爷爷会把你误会成是你把她、他

们撞倒了。有人掉进水里了，有人去救，他们救上来了，有的人会悄悄的跑了，而救他的人却不幸身亡。 我们要有一颗善良的心，要有一颗感恩的心，让世界充满爱。 《农夫与蛇》读后感范文三 今天我读了《农夫与蛇》这篇寓言故事。里面写了一位善良的农夫和一条忘恩负义的毒蛇。事情发生在一个冰天雪地的隆冬季节，农夫看到有条冻僵了的蛇，便满怀同情地把它捡了起来，放在自己的胸前，用自己的体温给它解冻。当它身上的热气把毒蛇温暖一后，蛇很快就苏醒过来，并很快恢复了本性，咬了农夫一口，使他中了致命的蛇毒。农夫在咽气时说“：我怜悯害人精，活该得到如此报应”。 读了这篇寓言故事我知道了在以后的生活中要分清善恶。对恶人实行救助，就等于残害自己和他人的生命。对残暴的恶人不但不能救助，相反，要趁机把他们彻底干掉! 《农夫与蛇》读后感范文四 我读了《农夫与蛇》的故事以后，觉得不要看见别人有困难就去帮助他，就像书里写的：农夫看见了一条在雪地里被冻僵的蛇，就把那条蛇放到自已的衣服里，用自已的身体给蛇取暖，但是那是一条会咬人的蛇，等蛇醒了，却把农夫咬伤使农夫中毒死亡。 在现实生活中，我们要用我们的双眼和我们的智慧去辨别真假，分辨是非对错，帮助那些真正需要帮助的人，所以，我们要认认真真的学好老师教的每一点知识，只有掌握了真正的本领，才不会被那些坏人所欺骗。要不然就会像书里的农夫一样，好心却办了错事，并且

狐假虎威 公开课详案.

狐假虎威第二课时（教学设计） 教材分析: 这是一则寓言故事，取自《战国策》，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文的语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。 教学目标： 1、通过分角色朗读，表演能多种方式能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。 2 、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 教学重点： 识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 教学难点：揭示故事的寓意。 教学准备：课件头饰老虎和狐狸的贴图学生做自己喜欢的小动物头饰 教学过程: 一复习导入： 今天这节课，我们继续学习第8课 师板书课题，说书写要点，这四个字都是我们需要掌握会写的字，谁来说说写哪个字需要注意什么？ 1. 齐读课题：狐假虎威 2. 通过上节课的学习，我们知道了，课题中的“狐”和“虎”分别指什么？ 威是指？那借是什么意思呢？带着这个疑问今天这节课我们一起去森林里 看一看老虎和狐狸之间到底发生了什么故事？ 师：想去森林，首先要过生字这一关，准备好了吗？一起出发吧。 学生齐读复习词语。 去拼音开火车检查掌握词语情况。 师：看来呀咱们同学真的和生字交上朋友了，不但读得准，而且记得特别牢。有了生字朋友的帮忙，咱们就可以把课文读正确，读流利了。 三：精读课文 师范读课文，同学们边听边思考，狐狸和老虎之间发生了什么事情？

原来真正有威风的是谁？ 二，精读课文 1..学习第一小节 师：下面就让老师和同学们一起走进课文，读一读这个有趣的故事吧。 师：指名读第一小节，其他同学思考,你知道了什么？指名回答 瞧，这是一只正在寻找食物的老虎，狐狸怎样经过老虎的身边？（屏显：窜）师：这里的“窜”是什么意思，同学们知道吗？ 学生回答：逃跑 从这个“窜”字可以看出狐狸怎么样？ （看出狐狸看到老虎比较紧张跑的很快或者说还有一点害怕） 师：尽管狐狸从老虎身边“窜”过。老虎还是逮到了它。 师：那狐狸和老虎谁更厉害？（老虎更厉害） 师：你是怎么知道的？（点出示逮和抓） 师：原来你是从这两个词语看出老虎很厉害！谁来读？ 你能抓住重点字词理解课文意思，真了不起。 大家再读一读第一段，看谁能让老师感到紧张、害怕？ （指名读） 2..第二、三小节朗读训练 (1.) 过渡：狐狸就这样被老虎吃掉了嘛？（没有） 狐狸是怎么做的呢？（师引读第二节） 出示课文内容： （狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”） （2) 师：狐狸的眼珠子-----（学生：骨碌一转） 师：什么是眼珠子骨碌一转？.做个动作给老师看看！ （学生可以自己做做动作） 师：狐狸眼珠子“骨碌一转”说明了什么？（狐狸正在想鬼主意） 师：想好了主意，他就怎么问老虎的？（扯着嗓子问的） 师：什么是扯着嗓子,？是把什么拉长？（把声音拉长） 对!就是把声音拉长。特别是最后一个“我”字要拉得长一点。 看看后面是什么标点符号？（问号）那要怎么读？

《农夫与蛇》读后感300字优秀范文

《农夫与蛇》读后感300字优秀范文 《农夫与蛇》讲述了在一个冬天，农夫外出时发现了一条冻僵的蛇，好心的农夫就用 自己的身体温暖它。没有想到，蛇醒了后，很快就要了农夫一口，农夫就死了。那么农夫 与蛇读后感怎么去写呢，以下是小编整理的农夫与蛇读后感300字范文5篇，希望可以 分享给大家提供参考和借鉴。 今天我读了《农夫与蛇》这个故事我觉得让我有了很大的启发.故事农夫与蛇的寓言，讲述了善良的农夫在路边看到了一条冻僵蛇，把蛇抱在怀里，农夫的温暖，蛇渐渐地苏醒了，蛇恢复了原来面貌，一口将善良的农夫咬死。 我知道了我们每一个人都是要有一个救死扶伤的心，这样世界就会更加美好，但是往 往世界上有一些坏人，就像是蛇一样这样的坏人，我们看见了坏人不要心软，不然我们就 会倒大霉，所以大家不要太善良，也不要太坏好恰当好自己的性格不要像农夫一样，和蛇 一样，虽然这个故事很少，但是这和罗老师说的一模一样，就像但愿人长久一样。虽然里 面的故事很少，但是里面让我们懂的道理却比别的多，好了许多所以我们不要选长的作文 来打读后感偶尔打打短的或者可以给你带来一生的帮助。 自从我看了《农夫与蛇》以后，就懂得了一个道理，在没有知道别人身份，不知道别 人心底是否真诚的情况下，不要随意帮助别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨 慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。 一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏 醒过来，以为农夫要伤害它，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害 了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了。

有关于猪的寓言故事集锦

有关于猪的寓言故事集锦 一天，一只住在山上的野猪不知怎的闯进了农民的猪圈。 野猪看见猪圈里躺着的几只家猪，不禁诧异地问道："看你们的 样子多么像我，你们都是猪吗?" 一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说："是啊，我们都是猪。 这点还用怀疑吗?" 野猪说："你们怎么变得这样懒懒散散，没精打采的，丝毫没有 猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀!" 家猪道："我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服 极了。还要到山林里去干嘛?朋友，你也留在这儿享福吧!" "这样也叫享福啊!每天躺在这里都不自由了。不像我能够到处跑，那才叫享福呢!虽然没有人给我准备吃的，不过我自己想吃什么，我能 够自己去找。我觉得还是我舒服些。"野猪回答。 "要不，你们和我一起到山林里去生活吧!"野猪邀请家猪。 "不，我们才不去呢!我们现在这样挺好的，饭来张口。你还要自 己找食物，要是没有找到食物还要饿肚子，不好，我们不去。"家猪断 然拒绝了。 "那好吧!你们就在这里享福吧!迟早有一天你们会后悔的。"说完，野猪头也不回的朝山林走去。 看着野猪慢慢的消失在了他们的视线中，家猪还在嘲笑野猪的愚蠢。 没过几天，主人带来了一个屠夫。 家猪只听到主人对屠夫说："挑一头最肥的宰了吧!宰了吃肉。"

家猪听到这个消息后，吓得屁滚尿流。这时，才真正的后悔起来，原来吃现成的食物后果就是这样的。这才想起当时野猪说的话。不过 已经来不及了。 故事寓意： 野猪邀请家猪一起去山上生活，自己动手丰衣足食，不用靠着农 民的猪粮生存，家猪们认为需要自己动手找食物搞不好还要饿肚子， 这不是享福。等到野猪走了没几天，农民就带着屠夫来杀家猪，准备 吃它们的肉了。这下子家猪们吓得没地方跑，后悔当初没有和野猪一 起去山上自给自足。 【橡树下的猪】 猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里 呼呼大睡，终于睁开沉重的眼睛醒来时，又站起身来，用猪鼻子挖掘 起橡树根来了。 “喂，你不明白吗?这样要损伤橡树的，”躲在树枝上的一只老 鸦责备地叫唤道，“如果你把树根都暴露出来了，树就要枯死的。” 猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响。我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。” “忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道，“如果你抬起你 的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来 的呀。” 无知的人就跟猪一样盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把 橡树上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着橡树上的一切成 果哩。

说课稿(狐假虎威)

说课稿(狐假虎威)

《狐假虎威》说课稿 中卫市第三小学：程辉 说教材 《狐假虎威》是部编教材第八组的第一篇教材，本组课文都是童话故事，旨在激发孩子热爱阅读的兴趣。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。课文配有两幅插图，形象地描绘出狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽，有助于学生对课文的理解。 说学生 在经过了一年多的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到了目标的要求，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些新颖的、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在本课的教学中，我抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、口语表达能力、学生自我展示的能力、与人交往合作能力。 说教学目标 根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学目标： 1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。

2、有感情地分角色朗读课文并表演这个故事。 教学重点、难点： 1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体验，又要注意健康的价值取向。 2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情地分角色朗读课文并能表演。 教法学法： 1、教法设计根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，第二部分2-5自然段以狐狸说的话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。第三部分把课堂还给学生，让学生自主圈画，通过小记者的角色，让学生转换为小动物，设身处地感受小动物此时的心情以及他们的动作。这样，贴近了学生的生活，激发了学生的学习兴趣。为了达到这一目标，我运用了谈话法、对比法、表演法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践能力。 2、学法指导新课标要求，语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方法”。学生掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为“会学”，二是由“被动地学”变为“主动地学”，达到“自能读书，不待老师讲。”的理想境界。这样，学生的主体精神被大大激发，其学习效率就会大大提高，做到事半功倍。学无定法，贵在得法，教学本课时，指导学生自由选用“读、说、演”等学习方法，结合比较朗读、想象情境、直观理解、表演等学习方法，真正达到“教是为了不教”这一教学的最高境界，在阅读习惯方面，着重培养学生解疑阅读，学会自

二年级语文下册《狐假虎威》教案备课讲稿

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8、狐假虎威 教材分析： 课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两者相遇后发生什么事就很让人期待。故事中的对话性格鲜明，表现力强，词语运用恰当传神，十分有可读性。 教学要求： 1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。 2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。 3 指导书写生字。 教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。 教学难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。 教学方法：故事法，讲解法，表演法。 教学时间：两课时 第一课时 一、导入课文，提出问题 1、同学们，今天我们学习一篇很有趣的课文，题目是——狐假虎威（板书、齐读） 2、读了课题，你有什么问题？（学生自由提问） 二、探索学习 1、小朋友读的不错，这个故事很有意思，小朋友一定很喜欢，谁能看着图，把这个故事讲给大家听？（师出示图画）小朋友自己先练习说一下。 2、谁来给大家说说呢？（学生到前台给大家讲故事）

3、谁能用一句话来把这个故事讲出来。别看讲的少，课不那么容易啊！大家可以默读一下课文，想一想。 （学生默读）仔细读课文，课文中有一句话就把这个故事的内容概括出来了，也就是说，把“狐假虎威”的意思说出来了，谁能找到，请划下来。 4、根据回答出示：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。” 你能不能将这句话的意思用自己的意思把话说出来。（学生回答） 5、是的。这句话就是“狐假虎威”的意思，这样看来，“假”在这里的意思就是 （学生可能会说：“狐狸的威风是假的，；老虎的威风是真的。” 6、是吗？你再把最后一节好好的读一读，想一想。（生读“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”）看出来了吗？这里的“假”是（“借”的意思） 7、查字典，我们来看看字典中有没有“借”的意思。（学生迅速查字典） （生回答） 8、这下我们明白了，“狐假虎威”的“假”是借用的意思，狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。下面我们认真的读一读这个故事，要读得正确、流利、读出感情。（指名读第一节） （1）、生读：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎的身边窜过，老虎扑过去，把它逮住了。 （2）、“窜”是什么意思，可以换个词语吗？ （3）、学生可能回答“跑”。师问：为什么不用“跑”呢？我们再来请教一下字典先生，看看“跑”和“窜”到底有什么不一样？（学生查字典） （4）、学生回答：逃跑、乱跑 （5）、那么在这里是乱跑还是逃跑呢？（是逃跑）理解了，老虎来了，狐狸紧张不紧张（紧张）大家再读一读，看谁能让大家感到紧张。（自读后指名读） 9、请小朋友自己读一读3—6小节，看谁读懂了，怎样读狐狸和老虎的对话，（学生读的时候，师板书：骨碌扯蒙

关于动物的寓言故事400字

关于动物的寓言故事400 字 深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲 戚家猪来一一吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗?不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗?想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。 不过在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗水平，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。 过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，不过此时的它已经跳不过猪圈――几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的水平，只好任人宰割。 【篇二】 兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3 个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。 这个天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。 过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这个回，它换了一个洞口。“我有3 个洞口，每个洞口都有很多草。我不 过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

《狐假虎威》教学设计精彩片段 (部编本二年级上册)

《狐假虎威》教学设计精彩片段 (部编本二年级上 册) 教学目标: 1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识 2、通过朗读课文，理解课文内容 3、认、写生字表中的生字 教学重难点： 1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体验，又要注意健康的价值取向 2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情地朗读课文 教学准备：动物图片 教学过程： 一、图片引入，激发兴趣 李老师今天第一次给同学们上课，我给同学们带来了两个动物朋友，看（出示动物图片）你们认识它们吗？谁能用一个词来形容它们呢？（狡猾、凶恶） 这两只动物碰到一起，会发生什么有趣的故事呢？今天我们一起来学习故事《狐假虎威》（板书课题）“假”这个字读jiǎ,它是什么意思呢？读了课文就知道了。

二、初读课文，感知内容 1、请同学们自由读课文，不认识的字多读几遍。 2、同桌合作读文，解决生字、词。 3、找生读文，其他同学想：课文讲了一个什么故事? 4、找生回答，其他同学补充。 三、深入读文，理解成语含义 1、通过刚才同学们的回答我们知道“假”是借着的意思，也就是狐狸借着老虎的威风把动物们吓跑了。 2.学习第一段。 学生带着问题读第一段：老虎是在什么地方逮住狐狸的，为什么要逮它。理解第一段上、下句的关系。（老虎正在寻找食物，逮住狐狸是做食物用的） 3、学习第二、三、四段 (1)、饥饿的老虎看到狐狸为什么不吃？狐狸看到老虎有什么表现？（眼珠子一转）谁能表演一下狐狸的表情。它当时是怎么说的？（扯着嗓子，找生读） (2)、老虎听到狐狸的话是什么表现？（半信半疑） 生：相信了，（完全相信了吗？） 生：不是相信了，而是“半信半疑”？什么叫半信半疑？（指名交流） 生：一半相信，一半怀疑 正好一半吗？再想想

2020农夫和蛇读后感

2020农夫和蛇读后感 《伊索寓言》大部分的故事都告诉我们一些为人处世的道理，而我们也会对于故事也有不一样的见解，接下来搜集了农夫和蛇，欢迎查看，希望帮助到大家。 《农夫和蛇》是我上二年级时在《小学生报》上看到的。故事说，冬天时，农夫在外面散步。突然，他发现了一条冻僵的蛇，农夫就用自己的身体温暖着它。没有想到，蛇醒了后，很快就咬了农夫一口，农夫死在了茫茫的白雪中…… 农夫是一个好心人，把蛇救醒了；可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这不是让人非常气愤吗？有句话叫：狗咬吕洞宾——不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗？不要，作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。虽然蛇是动物，但是所有的动物都会理解人的心。正如我看过一篇叫《农夫、鹰和蛇》这个故事一样，它们知道报恩。 在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我求助，我理都不会理。因为，我时时记住，帮助坏人，坏人很少报答；帮助好人，总会有一天来报恩。假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不

是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇！ 《农夫和蛇》让我明白：人和人之间不要被人家帮了忙，反而还对他干一些坏事。这些人是让人特别讨厌！所以，我们要知恩图报！ 今天我读了一篇《农夫与蛇》的故事。讲的是在一个大雪纷飞的清晨，一个农夫带着儿子去山上砍柴。在回家的路上，他们看到了一条冻僵的蛇，农夫连忙放下柴把蛇抱在了怀里，儿子急的叫起来说：“它是毒蛇，会咬你的。”农夫说：“它也是一条生命呀，不能见死不救啊！”冻僵的蛇在农夫温暖的怀抱中慢慢苏醒过来，张口就咬，最后农夫中毒而死。临死前，农夫后悔地对儿子说：“我应该听你的话，那样就不会死了。” 虽然农夫最终醒悟了，但他却付出了生命的代价。我认为助人为乐是好事，但我们一定要辨别清楚，哪些人能够帮助、哪些人不值得我们去帮助。当看到电视里报道汶川地震、南方旱灾时，我毫不犹豫地捐出了自己的压岁钱；可当我走在街头，碰到一些年纪很轻、身强力壮的人伸手向别人要钱时，我会很愤怒的对妈妈说：“他们为什么不通过劳动去挣钱呢？咱们不要给他钱。”我认为这些人就根本不值得我们去帮助。

狐假虎威的寓言故事【新编】

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/8f9367280.html,） 〔狐假虎威的寓言故事【新编】〕 导语：寓言故事是丰富的文化资源，也是我们的精神食量。我们就是伴着寓言故事成长起来的。如“狐假虎威”“狼和小羊”“揠苗助长”“滥竽充数”“守株待兔”“掩耳盗钟”“自相矛盾”等寓言故事家喻户晓。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文，欢迎大家阅读! ▲新编狐假虎威作文(1) 有一天，狐狸下山去玩，看见人们在公路收费站上收钱。他机灵一动，拍着自己的脑袋说：“哎呀，我怎么没想到这么好的发财之路呢!”

说干就干，狐狸马上跑上山，选了一条路。他拿来斧头，简单的修了修路面，便劈下了一块大木头插在岔道口，上面写着：“此路归我，过着交钱。” 过了一会儿，老虎从这儿经过了。狐狸见了，眼珠子滴溜溜一转，连忙点头哈腰的说：“哟，是大王啊，十分荣幸您能光临小路!瞧，路面刚清扫过，快过吧!”老虎正要走过，狐狸不知从哪儿弄来了相机，说：“大王真英俊，不知能否赏个脸，和在下照张相呢?您爱民如子，一定会答应的!”“来来来”，话音刚落，照片就照成了。老虎走后，狐狸忙把照片贴在木牌上。 又过了一会儿，来了一只小白兔，狐狸双腿一跨，亮起斧头，挡在路中间：大声吼道：“此路是虎大王批准我开的，快拿过路钱来!”小兔子见状连忙付钱。 不一会儿，又有许多动物相信了狐狸的鬼话，不敢不交

钱，狐狸的生意也越来越红火。 狡猾的狐狸借用老虎的威名赚了大钱。 ▲新编狐假虎威作文(2) 一天，老虎饿了，走在路上看见了一只狐狸猛地一下子把狐狸按住了，狐狸想：我可不能死啊!狐狸说：“你难道不知道我是谁吗?，我是天上派来的使者，森林里的动物们看见我吓得调头就跑。如果你不信，我就带你去瞧一瞧。”狐狸让老虎跟在后面，动物们看见老虎来了，就都跑了。狐狸说：“你看见我的威力了吧，我的官比你大，你要听我的，以后要叫我大王，听懂了吗?”老虎连忙回应：“是是是!” 狐狸见老虎这么听话，眼珠转了转想出了一个好主意! 狐狸想：如果让老虎吃糖把牙吃掉，到时候，你就不能

十二生肖猪的寓言故事

十二生肖猪的寓言故事 一头绝顶聪明的猪，住在一个非常出名的图书馆的院子里。它 深信自己因为多年图书馆的生涯，已经成了渊博的学者。 有一天，一只八哥来访问。这头猪立即按照惯例，对客人实行自 我介绍。 “朋友，相信我吧!”它说，“我在这个图书馆里待的时间很长了，我对这儿的沟渠、粪坑、垃圾堆，都有着深刻的了解，甚至屋后 山坡上的墓穴都拱翻了好几个。谁要是想在这个图书馆得到知识而不 找我，那他是白跑了一趟。” 八哥说：“你所说的都是图书馆外面的事，那里面的东西也了解吗?” “里面?”这头学问渊博的猪说，“那我最清楚不过了。里面无 非是一些木架子，上面堆满了各色各样的书。” “你对那些书也了解吗?”八哥问。 “怎么不了解呢?”这位渊博的学者说，“那是最没意思的了。 它们既没有什么香气，也没有什么臭气，我咀嚼过好几本，也谈不上 有什么味道，干巴巴的，连一点儿水分也没有。” “不过人们老在里面待着，据说他们在里面探求知识的宝藏呢!”八哥又说。 “人们?你说他们干什么!”这位猪学者说，“他们确实是那样想的，想在书里找点什么东西。我常常看到很多人把那些书翻来翻去， 结果什么也没有得到，仍然把书丢在架子上又走了。我保险他们在里 面连糠渣菜叶都没有得到一点，还谈什么宝藏!我从不做那种蠢事。与 其花时间去啃书本，还不如到垃圾堆翻几个烂萝卜啃啃。”

“算了吧，我的学者!”八哥说，“一个从垃圾堆里啃烂萝卜的 嘴巴，来谈论书本上的事，是不大相宜的。还是去啃你的烂萝卜吧!” 【关于生肖猪的来历故事】 古时有个员外，家财万贯。良田万顷，仅仅膝下无子。谁知年近 花甲之时，却得了一子。合家欢喜，亲朋共贺。员外更是大张宴席， 庆祝后继有人。 宴庆之时，一位相土一窍来到孩子面前，见这孩子宽额大脸，耳 阔有轮，天庭饱满，又白又胖便断言这孩子必是大福大贵之人。 这肥胖子福里生、福里长，自小只衣来伸手，饭来张口，不习文武，不修农事，仅仅花天酒地，游手好闲，认为命相已定，福贵无比，不必辛苦操劳。 哪知这孩子长大成人之后，父母去世，家道衰落，田产典卖，家 仆四散。 这胖小子仍然过着挥金如土的生活，直到最后饿死在房中。 这胖小子死后阴魂不散，到阴曹地府的阎王那里告状，说自己天 生福贵之相，不能如此惨淡而亡。 阎王将这阴魂带到天上玉帝面前，请玉帝公断。 玉帝召来人间灶神，问及这位一脸富贵相的人怎会饿死房中。 灶神便将这胖小子不思学业、不务农事、坐吃山空、挥霍荒淫的 行为一一禀告。 玉帝一听大怒，令差官听旨，要胖小子听候发落。 玉帝道：“你命相虽好，却懒惰成性，今罚你为猪，去吃粗糠。” 这段时间恰逢天宫在挑选生肖，这天宫差官把“吃粗糠”听成了“当生肖”。

有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字

有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字 《农夫与蛇》的中心是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。这里给大家分享一些关于有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字，希望能帮到各位。 有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字1 我喜欢读书，书不但丰富了我的课余生活，还让我明白了许多做人的道理。记得我曾经读过一本《寓言故事》的书，其中一个故事《农夫与蛇》给我留下了深刻的印象。 这个故事描述了在一个寒冷的冬天的早晨，一位勤劳善良的农夫正出门去邻居家，走着走着，他看见了路边有一条冻僵的蛇。当时，我想蛇是有毒的，农夫应该是不去理会它，继续往前走。可我没想到书上却是这样写的：农夫看着蛇快死了，非常同情它，把它捡起来，放入怀中。农夫很快来到他的邻居家，用力敲了敲门，这时，蛇醒了，他狠狠地咬了农夫一口。这边，邻居也开了门，蛇正要游走，结果被邻居一棒打死了。我心想：蛇正是一个忘恩负义的大坏蛋。可怜的农夫昏死了过去，幸亏好心的邻居请来了大夫，帮农夫治疗了伤口，三天后，农夫醒了过来，他又生气又难过，但他也看清了蛇的真面目，从此，他最讨厌的动物就是蛇。看到这里，我也终于松了口气，放下了紧张的心情。 读完这个故事，我明白了：不是什么人，什么动物，他的本质都是善良的。在生活中，我们要善于分清谁是朋友，谁是敌人。因为一旦你交了坏朋友，他不仅不能帮助你，还能成为你生活和学习的“绊脚石”呢!相反，当你有幸交到益友，那你就等于找到一大“法宝”啦! 有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字2 今天，我读了一篇寓言故事——《农夫与蛇》。里面说：农夫有一天上山打柴，忽然发现了一条因寒冷而被冻僵的蛇，好心的农夫毫

小学寓言故事狐假虎威

狐假虎威 在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕杀其它动物。 一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”老虎一听愣住了。狐狸马上接着说：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。”老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。老虎看着，不知道野兽们怕的是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。 “狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。帮助别人就是帮助自己 在一个美丽的森林里，有一棵树上住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤劳，但体弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠在树旁休息，老鼠弟弟想：”如果我不帮助她，她一定会死的，我还是带她到我家养伤吧！”，它把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回了家。 在它的精心照料下，小鸟很快康复了，飞回了自己的家。 过了几天，老鼠弟弟又到海边散步，突然听到有动物叫“救命”，原来是老乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯获救了。 一天晚上，老鼠妈妈突然感到很难受，老鼠弟弟立即找来了医生，医生说她患上了一种严重的疾病，必须要取得山顶上的“七彩草”才能完全治好。 孝顺的老鼠弟弟马上出发了，走过崎岖的山路，它到了一个湖边，可它不会游泳，怎么办呢？这时，一只乌龟游了过来，原来是乌龟伯伯！鼠弟弟爬在

有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字

有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500 字 有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字1 我喜欢读书，书不但丰富了我的课余生活，还让我明白了许多做人的道理。记得我曾经读过一本《寓言故事》的书，其中一个故事《农夫与蛇》给我留下了深刻的印象。 这个故事描述了在一个寒冷的冬天的早晨，一位勤劳善良的农夫正出门去邻居家，走着走着，他看见了路边有一条冻僵的蛇。当时，我想蛇是有毒的，农夫应该是不去理会它，继续往前走。可我没想到书上却是这样写的：农夫看着蛇快死了，非常同情它，把它捡起来，放入怀中。农夫很快来到他的邻居家，用力敲了敲门，这时，蛇醒了，他狠狠地咬了农夫一口。这边，邻居也开了门，蛇正要游走，结果被邻居一棒打死了。我心想：蛇正是一个忘恩负义的大坏蛋。可怜的农夫昏死了过去，幸亏好心的邻居请来了大夫，帮农夫治疗了伤口，三天后，农夫醒了过来，他又生气又难过，但他也看清了蛇的真面目，从此，他最讨厌的动物就是蛇。看到这里，我也终于松了口气，放下了紧张的心情。 读完这个故事，我明白了：不是什么人，什么动物，他的本质都是善良的。在生活中，我们要善于分清谁是朋友，谁是敌人。

因为一旦你交了坏朋友，他不仅不能帮助你，还能成为你生活和学习的“绊脚石”呢!相反，当你有幸交到益友，那你就等于找到一大“法宝”啦! 有关《农夫与蛇》寓言故事观后感500字2 今天，我读了一篇寓言故事——《农夫与蛇》。里面说：农夫有一天上山打柴，忽然发现了一条因寒冷而被冻僵的蛇，好心的农夫毫不犹豫的把蛇放入自己的怀中，想用体温来挽救蛇的生命。谁知，却被蛇反咬一口。 这个故事的寓意是即使你用爱心去感化那些无可救药的坏人，也要注意方法是不是对的，要在保证自己安全的情况下再做自己力所能及的事情。记得有一次爸爸在车上抓住了一个小偷，原先是准备交给警察的，可是车上一倍妇女见小偷还小，于是便劝爸爸不要把小偷送到警察局去，爸爸想了一下，觉得那位妇女的话也有道理，毕竟这个小偷才十六七岁左右，如果现在送去警察局留下不好的记录，对他将来影响就不好了。于是便放了这个小偷，不一会儿，那个小偷便下了车，车刚启动起来，车内便传出了一阵叫喊，原来提议想放走小偷的那个妇女竟被小偷给反咬一口，偷去了钱包。 在社会上，还有一些类似的情况。就说现在上街的时候，我们还能看到许多叫化子。可这些人真的是没有饭吃吗?他们真的没有办法了吗?在有一次看了新闻之后，我总算明白了，原来这

寓言故事-小猪历险记

寓言故事-小猪历险记 一天，小猪来到了青青草原。刚好被灰太狼发现了，小猪一边跑一边喊：“救命呀！救命呀！”小猪想跑，不过太胖了，不一会儿小猪就累得气喘吁吁的了。灰太狼猛地扑了上去，小猪吓晕了，灰太狼说：“今天能吃大餐了。” 灰太狼回到了家，红太狼问：“有没有捉到羊？”灰太狼回答说：“没有。”红太狼拿起了平底锅对着灰太狼的脸，“嘭咚”一声。灰太狼苦着脸，说：“不过我捉到了一只猪。”红太狼说：“真的？”灰太狼说：“你看。”红太狼高兴地说：“好肥的小猪呀！把它放到锅里。”灰太狼说：“是。” 小猪醒来后发现自己来到了一个陌生的地方，小猪问：“这是哪里呀？”灰太狼说：“这里是狼堡。”小猪说：“那狼堡又是什么呀？”灰太狼说：“狼堡就是狼住的地方。”红太狼走过来说：“别和一只小猪说话。”灰太狼说：“你这只猪给我闭嘴。” 喜羊羊知道了这件事，想去救小猪。沸羊羊走过来说：“得想一个办法。”喜羊羊眼睛一转，想到办法了，它说：“我们可以等灰太狼走了，你将红太狼打晕，我乘机救走小猪。”沸羊羊说：“这个办法太好了！” 喜羊羊和沸羊羊来到了狼堡，正好灰太狼不在家，喜羊羊往窗子里一瞧，说：“开始行动。”沸羊羊来到了红太狼的房间，把红太狼打晕了，喜羊羊说：“快点。”沸羊羊和喜羊羊成功救出了小猪。小猪问：“你们是谁呀？”喜羊羊说：“等到了羊村再说吧。” 到了羊村，小猪问：“这是哪里呀？”喜羊羊说：“这里就是羊村，羊村就是羊住的地方。”小猪连忙问：“羊吃不吃肉呀？”喜羊羊说：“我们都是吃草的。”这下小猪才松了一口气。慢羊羊说：“小猪，你住在哪里？”小猪说：“我住在翻斗镇的一个园子里。”慢羊羊说：“喜羊羊，你把小猪送回家。”喜羊羊说：“是。” 喜羊羊来到了翻斗镇，找到了那个园子，发现了一个猪圈，喜羊羊跑过去问：“这个猪宝宝是你们家的吗？”猪妈妈说：“是的，我正着急呢。”“这只小猪是怎么跑到我们青青草原的呢？”喜羊羊问。猪妈妈说：“我记得是一天晚上，一只大老虎来到了我们猪圈，把一只最肥的小猪叼走了，也就是这只小猪，后来怎

新编寓言故事作文：狐假虎威

新编寓言故事作文：狐假虎威 导读：【篇一】 自从老虎被狐狸骗过了一次之后，老虎就时刻提醒自己，不要再一次被狐狸骗了。要利用因特网来报仇! 真是无巧不成书啊，这不，狐狸刚买了台液晶电脑，刚上因特网就碰到了老虎。狐狸的网名叫做“将诈骗进行到底”，他正准备找一个网友好好聊聊骗术。正好，一个叫“谁与争锋”的网友向他发一条QQ信息：你好，亲爱的网友。狐狸毫无戒心地与“谁与争锋”聊了起来，聊得最多的还是他是如何在百兽面前骗了老虎。其实，那个叫“谁与争锋”的就是威风凛凛的老虎!这次，老虎利用因特网给狐狸设下了圈套。 老虎首先给狐狸发了条信息：“你好，‘将诈骗进行到底’，我能和你交个朋友吗?”过了好久，显示屏上才出现了狐狸的信息：“好呀!咱们聊些什么呢?”老虎快速地敲着键盘，不一会儿就打好了字：“老兄啊，我买了六合彩中了头奖，既然是朋友就应该有福同享，你要是感兴趣，就给我寄66万元所得税，我寄300万元给你，怎么样啊?”狐狸一看有赚钱的机会，就用生硬的手打上几个字：“好，说帐号，我明天就把66万元给你寄过去!你等着!可别忘了……”老虎一看，兴奋不已，立即给了狐狸一个“66666”的帐号。 第二天天还没亮，狐狸就直奔动物银行，把钱寄了过去。狐狸仔细一想：“天下没有掉馅饼的好事。”狐狸心事重重地离开了银行，

回到家，狐狸立马打开了电脑，心急火燎地给“谁与争锋”连续留了言，可是“谁与争锋”就是没有回音。搞得狐狸茶不思，饭不想，一天到晚就守在电脑前，等候“谁与争锋”的'信息。 几天后，“谁与争锋”给狐狸留了言，告诉狐狸：“‘谁与争锋’就是我??上次被你整得可惨的老虎。对了，还得谢谢你那66万元钱呢!哈哈哈哈!菜鸟一只还敢跟我大虾斗!我早就用软件识别你的身份啦!哈哈哈!” 狐狸看完信息，气得咬牙切齿，昏了过去。 【篇二】 有一天，狐狸下山去玩，看见人们在公路收费站上收钱。他机灵一动，拍着自己的脑袋说：“哎呀，我怎么没想到这么好的发财之路呢!” 说干就干，狐狸马上跑上山，选了一条路。他拿来斧头，简单的修了修路面，便劈下了一块大木头插在岔道口，上面写着：“此路归我，过着交钱。” 过了一会儿，老虎从这儿经过了。狐狸见了，眼珠子滴溜溜一转，连忙点头哈腰的说：“哟，是大王啊，十分荣幸您能光临小路!瞧，路面刚清扫过，快过吧!”老虎正要走过，狐狸不知从哪儿弄来了相机，说：“大王真英俊，不知能否赏个脸，和在下照张相呢?您爱民如子，一定会答应的!”“来来来”，话音刚落，照片就照成了。老虎走后，狐狸忙把照片贴在木牌上。

【好卷】部编版二年级语文第21课狐假虎威练习题及答案

21 狐假虎威 一、给下列加点的字选择正确的读音。 1. jiǎjià狐假．( )虎威放假．( ) 2. huàn huǎn 骨碌一转． ( ) 转．( ) 弯 3. hāo cháo 朝．( )前朝．( )阳 4. iàhè恐吓．( ) 吓．( )跑 5. hǎo huǎ张牙舞爪． ( ) 爪．( )子 二、根据拼音写汉字。 shíwùyǎn jīng shén líng yéye shēng huó （）狐假．虎威假：①不真实的；②借用，利用。 （）百．兽之王百：①数目，十个十；②众多，所有的。 五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。 森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的) 小鸟叫个不停。（在树枝上在欢快地） 三、课文整体梳理。（根据课文内容填空） 《狐假虎威》这个寓言故事，讲的是一只借着的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其

实自己没有本领。 七、重点段落品析。 森林里的野猪．（）啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗．（）了。原，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。 1.给文中加点的字注音。 2.写出下列词语的近义词。 往常——（）纳闷——（） 3.读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？ 八、列举自于寓言故事的成语。 狐假虎威

参考答案 一、1.jiǎjià 2.huàn huǎn 3.cháo hāo 4.hèià 5. hǎo huǎ 二、食物眼睛神灵爷爷生活 三、摇头摆尾半信半疑东张西望 神气活现兴高采烈大摇大摆 四、②② 五、1.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。

寓言小故事：农夫和蛇(双语)

寓言小故事：农夫和蛇(双语) This story is called "The Farmer and the Snake." Every day, a farmer went to the city to sell his flowers and farm produce and then went home after selling all his things. One day, he left home very early, so early that when he arrived at the city, the gate was still closed. So he lay down to take a nap, when he awoke he found that the storage bin containing his farm produce had become empty except that there was a gold coin inside. Although all the things in the bin had vanished, the gold was much more valuable so he was still very happy. He thought most probably someone had taken his things and left the payment there, and went home happily with the money. The next day, the farmer again went out to sell his things but again arrived too early so he slept outside the city gate just like he had done the day before. And the incident repeated itself. All the produce that the farmer had brought disappeared, and there was a gold coin in the bin! At that time, gold was very valuable. One gold coin had a value many times higher than the farmer&0#39;s produce. Then one day some time later, the farmer&0#39;s father asked him, "Where have you gotten so many gold coins lately? Where did the money come from?" So the farmer revealed to his father what had happened. After listening to his story, the father thought, "One day I&0#39;ll follow my son as he goes out, and see who&0#39;s been consuming his things and leaving the money in the bin." So one day, when the farmer went out to do business, his father quietly followed him. While the farmer was sleeping near the city gate, his father saw a snake crawl up to his bin and eat his produce. Having finished eating, the snake once again spat a gold coin into the bin as payment to the farmer before leaving. Seeing this, the farmer&0#39;s father thought, "If I kill the snake, I&0#39;ll be able to seize all its gold coins!" He then picked up a stone and cut the snake into two parts. At that time, the head and trunk of the snake were already in its den, and only the tail was outside. The father thought that there must be a big treasure in the den so he told his son to reach inside for it. But unexpectedly, when the farmer reached his hand into the den, the snake bit and killed him! Even though it had been cut into two, the snake could still bite! I understand how this could have happened because that was how I got bitten when I was small. At that time, I saw a centipede that had been beaten and squashed by someone, leaving only the head intact. I thought it was dead, and to make sure, I poked it with my foot. It bit me hard and I cried for three days. (Laughter) I was really dumb! Remember! Don&0#39;t play with a centipede even if it looks dead. Sometimes it just fakes death; it&0#39;s not really dead. 这个故事叫做农夫和蛇。有一个农夫，每天到城里去卖他自己种的花和农产品，卖完以后就回家。有一天，他很早出门，来到城门时，因为还太早，城门还没开，所以他就先躺在那边睡觉。当他醒过来时，看到他装农产品的瓶子都空空了，里面多了一块黄金的钱。虽然瓶子里的东西不见了，不过那块黄金的钱已经很多了，所以他还是非常高兴。他想大概有人拿走他的东西，然后放钱在那边，于是就快乐地带着钱回家了。 隔天，农夫又出门去做买卖，同样也是来得太早，所以他又在城门那边睡觉。结果又发生一样的事情，农夫带来的东西都不见了，瓶子里面又多了一块黄金的钱！那时候黄金是很有价值，所以一块黄金的钱比农夫的农产品还高出好几倍的价值。 后来有一天，农夫的父亲问他：最近你怎么忽然间得到那么多黄金的钱？那些钱是从哪里来的？农夫就把他遇到的事情告诉他的父亲。他的父亲听了以后，心想：我要找一天跟着我的儿子出门，看看到底是谁吃他的东西，然后把钱放在他的瓶子里面。