读《第三军团》有感

读《第三军团》有感

今天，我读了张之路的《第三军团》，我感受很深。

这本书讲的是：本应该当辅民中学的班主任的华晓，因为一条消息而被校长调到高二（5）班当学生，为的是调查一个由中学生组成的一个叫第三军团的组织，华晓多次接近可能是第三军团成员的同学，结果一无所获，后来在得知一条消息后，终于找到了第三军团，原来它并不是人们认为的黑社会，而是一些乐于助人的同学组建的帮助別人的团队。这里有一首诗很让我感动：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，人间自有真情在，路见不平有须眉。

在我们身边也有这样的人，比如说我们班的学雷锋小队，他们总喜欢帮助別人，还有我邻居家的大哥哥，曾因帮別人抓小偷而受伤&&

其实，我们每个人都拥有这种高尚的品质，只要我们能帮助別人，会帮助别人，我们人间会永远温暖如春。

我以后一定要热于助人，让正义之火照亮人间！

六年级上册语文试题 - 期中测试卷(江苏盐城2018年真卷)苏教版(无答案)

第一部分积累与运用（45分） 一、书写展示，要求书写工整美观大方。（3分） 不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。 二、看拼音写词语（10分） 1、下列选项中加点字注音有错误的一项（） A、撇．下（piē）蓦．然（mù） B、生肖．（xiào）枉．费（wǎng） C、脚腕．（wàn）薄．雾（bó）Ｄ、瞭．望（liào）剥．皮（bāo） 2、下列每组词语中，加点字的理解有误的一项（） A、悲愤欲绝．（死亡） B、神秘莫．测（不要） C、负．隅顽抗（依靠） D、元．知（本来） 3、下列诗句，不属于描写春天的一项（） A、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 4、能最恰当地与“那瀑布从山顶直泻而下，……”搭配起来组成比喻句的一项（） A、四处溅落的水花晶莹闪亮。 B、仿佛已被扯成宽宽窄窄的各种水帘。 C、飞花碎玉般溅落在深潭之中。 D、清凉的水雾弥漫在空气中，沁人心脾。 5、下列横线上填写的词语，恰当的一项（） 他们两个当着老师的面地争论起来，争得面红耳赤仍不罢休。 A、口若悬河 B、唇枪舌剑 C、绘声绘色 D、妙语连珠 四、根据要求，修改下面的语段，用上准确的修改符号。（共6处）（6分） 全区人民和学校师生正在兴高采烈地开展“卫生创建”，连七十岁的小兰奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，盐城！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。 五、按课文内容填空（16分）

《史记·货殖列传之范蠡经商》阅读训练及答案参考译文

阅读下面的文言文，完成10-13题。 昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸，易腐败而食之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年，国富，厚赂战士，士赴矢石，如渴得饮，遂报强吴，观兵中国，称号“五霸”。 范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金再分散与贫交疏昆弟此所谓富好行其德者也后年衰老而听子孙子孙修业而息之遂至巨万故言富者皆称陶朱公。 子贡既学于仲尼，退而仕于卫，废著①鬻财于曹、鲁之间，七十子之徒，赐最为饶益。 原宪不厌糟糠，匿于穷巷。子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰者乎？ 白圭，周人也。当魏文侯时，白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽鸷鸟之发。故曰：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙、吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣，”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟而已也。 （《史记·货殖②列传》，有删改）【注】①废著：犹“废举”“废居”，买贱卖贵。②货殖：指商人。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A. 十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富／好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 B. 十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好／行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 C. 十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 D. 十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A. 糟糠，原指酒糟谷皮等粗劣食物。文中指曾经与自己共患难的妻子。 B. 束帛，将帛捆成一束，作为聘问、婚丧相馈赠的礼品，帛一束为五匹。 C. 分庭抗礼，指古代宾主相见，站在庭院两边相对行礼，表示平等相待。 D. 吕尚，姓姜，名尚，字子牙。其先祖曾封于吕，故以吕为氏，又称“吕尚”。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A. 货殖生利，要洞悉“时”“用”。计然认为，应该了解货物何时为人需求购用，货物贵到极点时，要及时卖出。 B. 谋财兴家，应择地、择时。范蠡功成身退后择陶邑隐居，借陶邑的位置优势与时逐利，富有后，行仁德之事。 C. 子贡经商有道，善于贱买贵卖，故能家财饶益，平交诸侯。与他的老师孔子相得益彰，先后都名扬于天下。 D. 白圭擅长捕捉商机，随机应变，且能节欲修身，果敢决断，正确取舍，坚持原则，其经商之道常被后人效法。

五年级语文阅读知识竞赛考试试题6.doc

响水县运河中心小学五年级语文课外阅读试题 分值： 100 分时间：60分命题人：吕慧 同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！努力吧！ 一、填空。（ 10 分） 《1 ．《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是，我还读过她的书《 2 ．“子曰：，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎” 3 ．《水浒传》是我国四大名着之一，它是_________写的,我还知道另外三部是《 》、《》。 》。 》、4．我国四大名着中有两部作品中塑造了足智多谋的军师形象，一个是《三国演义》中的蜀国军 师，一个是《》中的梁山军师。 二、选择。（10 分） 1 ．《青铜葵花》是（）。 A.长篇小说 B.散文 C.童话故事 2 ．《水浒传》中“九纹龙”指的是：（） A宋江B李逵C关胜D史进 3 ．《今天我是升旗手》中空中索道站指的是（） A、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台 4 ．葵花最终生活在哪里：（） A．青铜家里B．村长家里C．城里阿姨家D．福利院5．葵花的爸爸是（）。 A.淹死的 B.病死的 C.饿死的 6 ．肖晓自制名片的身份是（） A 、联合国首任总统B、天安门国旗班班长C、宇宙开发登月投资财团主席 7 ．青铜给葵花做的项链是（）做的。 A.豆子 B.棱角 C.冰 8 ．《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是：（） A燕顺B呼延灼C陆虞侯D卢俊义 9 ．林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（） A 、林茜茜是六（4）班班长B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次 10．大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（）含义 A、七点钟 B、七块钱 C、七路车

读后感 《货殖列传》读后感

《货殖列传》读后感 《货殖列传》读后感 《货殖列传》读后感1 一 “货殖”是指通过商业活动逐利致富。《货殖列传》是司马迁为先秦和西汉前期著名的工商业者所立的类传，分析了工商业的发展状况，记述了各地经济贸易特点，介绍了著名商人的事迹，阐明了作者的经济观点。《货殖列传》虽然排在《史记》末篇，一定程度上反映出商业在那个时代和作者心目中的位置，但肯定了商业在国计民生中的必要性、重要性，明确指出了人们追求财富、追求美好生活都是事势的必然，“善者因之”才是最好的方法，字里行间隐藏着诸多迄今为止仍很重要的商道，能够带给我们重要的启发，具有重要的现实意义。 二 世界是物质的，商业是必要的，经商是有学问的。 文章开篇即指出，《老子》“至老死不相往来”的乌托邦式的陈旧观念，已经成为“涂民耳目”、“几无行矣”的陈腐理论。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”、“夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎”？由于各地物产不同，社会人

群也有所分工，因此必须“商而通之”、“商不出则三宝绝”，商业“上则富国，下则富家”，直截了当地指出了商业的重要性。 文章不仅用常见的经济现象揭示出一般的经济规律，“原大则饶，原小则鲜”、“物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民自出”，而且明确指出，经商不是愚者而是智者的行业，“贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足”，还赞扬了弃官经商的人，称其为“贤人”，“贤人深谋于廊庙，论议朝廷，守信死节隐居岩穴之士设为名高者安归乎？归于富厚也”,给予商人应有的社会地位。 值得一提的是，文章用较大篇幅、用赞赏的口气介绍了范蠡、子赣等人的事迹。范蠡帮助勾践复仇之后，明智地选择归隐经商，“治产积居，与时逐而不责于人”，“此所谓富好而行其德者也”。子赣“废著鬻财于曹、鲁之间”，在孔门弟子中“最为饶益”，不仅自己“结驷连骑”、与国君分庭抗礼，受人尊重，而且对孔子扬名天下也提供了很大帮助，属于“得势而益彰者”。范蠡、子赣均为当时代的精英，在从政、做学问上均有较大成就和建树，两人又同为商界成功人士，在历史上树立起了儒商典范，成为此后我国商界的楷模和榜样。 三 经商之道，贵在把握时机，咬定目标，薄利多销。 司马迁写作《货殖列传》，距今已经2100多年，但文章中体现的商业思想和基本原则，大部分是正确的。现代商家如果认真体会和灵活运用，仍然有所裨益。

读《史记·货殖列传序》

读《史记·货殖列传序》 谈司马迁的经济思想 向贤柔 作为我国古代最伟大的史学家之一，司马迁对我国的影响绝不仅限于史学，而是渗透到社会的各个领域、各个方面，从政治到经济，从文化到军事，他都作出了开创性的贡献。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，更是一部百科全书式的著作，司马迁写《史记》，绝不是为写史而写史，而是为了传达一种思想、一种主张、一种号召，司马迁用毕生的精力，将自己的思想精华全部融入进去。窥一斑而知全豹，现仅于《史记·货殖列传序》为例，简谈司马迁的经济思想。 我国古代自给自足的封建自然经济决定了古代历代君王都不约而同的采取了“重农抑商”的主张。“雕文刻镂，害农事者也；锦绣纂组，伤女工者也。农事害，则饥之本也；女工伤，则寒之源也。饥寒并至而能不为奸邪者，未之有也；男女饰美以相矜而能无淫泆者，未尝有也。故上不禁技巧，则国贫民侈，国贫穷者为奸邪，而富足者为淫泆，则驱民而为邪也；民以为邪，因之法随，诛之不赦其罪，则是为民设陷也。刑罚之起有原，人主不塞其本，而替其末，伤国之道乎？”（刘向·《说苑》），这是魏国改革家李悝的观点，他认为商业和手工业与农业是完全对立的，工商业的发展必然会破坏农业生产，减少农业劳动力，损害农民利益。因而，李悝实行了以“尽地力之教”为主要内容的改革。与此同时，实行“平粜之法”来鼓励农业生产，稳定农产品市场。李悝看来，“籴甚贵，伤民；甚贱，伤农。民伤则离散，农伤则国贫。善为国者，使民无伤，而农益劝”（《汉书·食货志上》），从表面看来，这样一种政策似乎兼顾了农业与商业，但从本质而言，依然是一种

抑商政策，只不过通过国家干预市场来调节利益分配，将商人的利益重新分配到国家和农民，这种政策必然损害工商业者，而有利于农业的稳定和农民积极性的提高。 重农抑商的政策在商鞅变法中则体现得更加明显，“重农抑商、奖励耕织”成了变法的主要内容。商鞅对秦孝公说：“国之所以兴者，农战也。农者寡而游者众，故其国贫危。其境内之民，皆事商贾，为技艺，避农战，如此亡国则不远矣。”（《史记·商君列传》），商鞅认为秦国最大的问题是人人喜商，所以农事不举；农事衰败则国家危亡。商鞅把李悝“尽地力之教”的措施带到秦国，在社会生产中，特别重视农业生产领域。商鞅根据秦国地广人稀、荒地多的特点，把重点放在开垦荒地，扩大耕地面积来发展农业生产方面。他在变法中规定：“僇力本业耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥”（《史记·商君列传》）。“本业”就是男耕女织的农桑业。“末利”是指制造和经营奢侈品的奇技巧、刻镂纹绣的一类手工业和商业。因此，商鞅在变法中对商业采取打压政策，规定： 一、“使商无得籴，农无得粜”（《商君书·垦令》），禁止商人经营粮食，限制粮食在市场上流通。 二、“重关市之赋”（《商君书·垦令》），使“农逸而商劳”（《商君书·垦令》），加重商人赋税和徭役。 三、“壹山泽”（《商君书·垦令》），由国家对盐铁等实行专卖。 这些政策的实行就当时而言，起到了巨大作用，然而长时间延续下去的时候，其消极影响就会凸显出来。在汉代，“天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时，为天下初定，复弛商贾之律，然市井之子孙亦不得仕宦为吏”(《史记·平准书》)，对商人在政治上、经济上、社会地位上都进行

《史记·货殖列传(节选)》阅读训练及答案译文

阅读下面的文言文，完成10-14题。 昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸易，腐败而食之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年国富厚赂战士士赴矢石如渴得饮遂报强吴观兵中国称号五霸。范蠢既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖 ．．，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆．弟．。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。子贡既学于仲尼，退而仕于卫，废著鬻财于曹、鲁之间，七十子之徒，子贡最为 饶益。原宪不厌糟糠 ．．，匿于穷巷。子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯。所至，国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰者乎?白圭，周人也。当魏文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽挚鸟之发。故曰：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟而已也。 (《史记·货殖①列传》，有删改) 注：①货殖：指谋求“滋生资货财利”以致富，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．修之十年／国富厚／赂战士／士赴矢石／如渴得饮／遂报强吴／观兵中国／称号五霸 B．修之十年国富／厚赂战士／士赴／矢石如渴／得饮／遂报强吴／观兵中国／称号五霸 C．修之十年／国富／厚赂战士／士赴矢石／如渴得饮／遂报／强吴观兵中国／称号五霸 D．修之十年／国富／厚赂战士／士赴矢石／如渴得饮／遂报强吴／观兵中国／称号五霸 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．江湖，指江河湖海。《庄子·大宗师》“泉涸，鱼与相处于陆，相啕以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖”中“江湖”即为此意。 B．昆弟，文中指兄弟，后也比喻亲密友爱。陈鸿《长恨歌传》：“叔父昆弟皆列位清贵，爵为通侯”中“昆弟”即“亲密友爱”之意。 C．糟糠，文中指用来充饥的酒渣糠皮等粗劣的食物。后多用来指曾经共患难的妻子，如《东坡志林》卷三：居富贵者不易糟糠。 D．吕尚，姜姓，吕氏，名望，字尚父，一说字子牙。周朝初官太师，辅佐武王灭商有功，后封于齐，有太公之称，俗称姜太公。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．货殖生利，要洞悉“时”“用”。在计然看来，善于将时与用二者相对照，了解货物何时为人需求购用，货物贵到极点时，就要及时卖出。 B．谋财兴家，应择地、择时、择人。范蠡功成身退后选择陶邑隐居，借助陶邑的位置

三龙小学五年级语文阅读知识竞赛试题

三龙小学五年级语文课外阅读竞赛试题 分值：100分时间：60分姓名：得分： 同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！努力吧！ 一、填空。（10分） 1．《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是，我还读过她的书《》。 2．“子曰：，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？” 3．《水浒传》是我国四大名著之一，它是_________写的,我还知道另外三部是《》、《》、《》。 4．我国四大名著中有两部作品中塑造了足智多谋的军师形象，一个是《三国演义》中的蜀国军师，一个是《》中的梁山军师。 二、选择。（10分） 1．《青铜葵花》是（）。 A.长篇小说 B.散文 C.童话故事 2．《水浒传》中“九纹龙”指的是：（） A宋江 B李逵 C关胜 D史进 3．《今天我是升旗手》中空中索道站指的是（） A、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台 4．葵花最终生活在哪里：（） A．青铜家里 B．村长家里 C．城里阿姨家 D．福利院 5．葵花的爸爸是（）。 A.淹死的 B.病死的 C.饿死的 6．肖晓自制名片的身份是（）？ A 、联合国首任总统 B、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席 7．青铜给葵花做的项链是（）做的。 A.豆子 B.棱角 C.冰 8．《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是：（） A燕顺 B呼延灼 C陆虞侯 D 卢俊义 9．林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（）？ A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次 10．大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（）含义？ A、七点钟 B、七块钱 C、七路车

《货殖列传序》阅读答案及翻译

（9分，每小题3分） 老子曰：至治之极，邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。必用此为务，挽①近世涂民耳目，则几无行矣。 太史公曰：夫神农以前，吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味②，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣，虽户说以眇论③，终不能化。故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 夫山西饶材、竹、玉石，山东多鱼、盐、漆、丝、声色，江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革，龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角；铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之④，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？ 《周书》曰：农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝⑤，虞不出则财匮少。财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足。故太公望封于营丘，地潟卤⑥，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富于列国之君。是以齐富强至于威、宣也。 故曰：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得势益彰，失势则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：千金之子，不死于市。此非空言也。故曰：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎！ 【注】①挽，同晚。②刍豢：指牲畜的肉。③眇：同妙。④虞：掌管山林川泽出产的官，此指开发山林川泽的人。⑤三宝：食、事、财。绝：不流通。⑥潟卤：盐碱地，不适宜耕种。 8.下列句中加点词语的解释不正确的一项是（） A．夫神农以前，吾不知已已：通矣，了 B．故善者因之，其次利道之道：通导，引导 C．故待农而食之待：等待 D．各劝其业，乐其事劝：勉励 9.下列句中加点词语的用法和意义相同的一组是（）

六年级语文课外阅读测试题及答案(一)

六年级课外阅读测试题姓名 一、填空。（每空1分，共20分） 1、“《》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。这本书的作者是。 2、《第三军团》主要讲的是校长不明真相，为追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生扮成学生打入他们中间……于是，演出了一幕幕险象环生、可歌可泣的戏剧来。 3、《》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是（国家）女作家。 4、在《夏洛的网》中，是一只蜘蛛，则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，蜘蛛英勇地站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的等等字样。 5、《窗边的小豆豆》中小豆豆真实的姓名，她到巴学园。小林校 9、《世界上下五千年》这本书中我知道了发明了飞机， 发现了相对论。 10、中国社会主义改革开放的现代化建设的总设计师是。 二、判断题。（每题2分，共20分。） 1、《水浒传》成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、张飞等108将的英雄形象。（） 2、桑桑最喜欢的男教师是校长爸爸，最喜欢的女老师是温幼菊。（） 3、禹死后，是启继承了大禹的位子。（） 4、《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子言行的书。 5、铃的语文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。（） 6、《哈利波特》一书中，哈利因使用魔法变出一个巫师而受审。（） 7、《女儿的故事》作者是梅子涵，书中讲述了他的女儿梅思繁的成长故事。书中分两部分，分别是以爸爸和女儿的视角来写的。 8、《呼兰河传》是萧红创作的一部长篇小说。盾曾这样评价她的艺术成就：“是

一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”（） 9、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中塑造了一个著名的吝啬鬼形象是夏洛克。（） 10、你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话出自《爱的教育》，是老师对主人公说的。（） 三、选择题。（每小题2分，共40分） 1. 大病使鲁滨逊得到一个教训，就是不能在（）时候出门，这对健康损害极大。 A.雨季 B.雪季 2. 鲁滨逊是用（）做成蜡烛的。 A.猪油 B.牛油 C.羊油 3、鲁滨逊在荒岛上第一次打到的猎物是什么？（） A.野山羊 B.鸟 C.豹子 D.野狗 4、刚开始鲁滨逊在荒岛上是怎么把食物煮熟的？（） A.烧 B.煮 C.炖 D.烤 5. 鲁滨逊父亲想让鲁滨逊做一个什么职业？（） A.法官 B.律师 C.商人 6. 海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的（）。” A.妈妈 B.爸爸 C.老师 D.朋友 7. 1955年，她荣获( )大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。 A.哈佛 B.牛津 C.剑桥 D.斯坦福 8. 海伦·凯勒一生有多少时间的光明和声音（） A.19个月 B.20个月 C.21个月 D.22个月 9.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点儿流出泪来，原因分别是什么？( ) A.在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。 B.我想马上要毕业了，心理难受。 C.我想到父亲偏爱弟弟。 10. “一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（） A.兰姨娘 B.母亲黄爱珍女士 C.宋妈 11、《爱的教育》给新学友送邮票的孩子叫（）

《史记货殖列传》阅读答案

《史记货殖列传》阅读答案 阅读下面的的文言文，完成4—7题。 老子曰：“至治之极，邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”必用此为务，挽①近世涂民耳目，则几无行矣。 太史公曰：夫神农以前，吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味②，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣，虽户说以眇论③，终不能化。故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 夫山西饶材、竹、玉石，山东多鱼、盐、漆、丝、声色，江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革，龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角；铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之④，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？ 《周书》曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝⑤，虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足。故太公望封于营丘，地潟卤⑥，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富于列国之君。是以齐富强至于威、宣也。 故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得势益彰，失势则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金

语文课外阅读练习题

梅仙学区六年级语文课外知识题库 一、填空。 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2.沙利文是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4. 海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。 6.《狼王梦》的作者是石溪。 7.《狼王梦》的主人公是紫岚。 10．《第三军团》主要讲的是校长顾永泰不明真相，为追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生，转到高二（5）班去，于是，演出了一幕险象环生，可歌可泣的戏剧来。 11. “第三军团”的成员有天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强。 12. 林汉达是一个教育家、文学家、历史家。 13.西汉末年,社会动乱,外戚王莽趁机夺取政权,改国号为新,并进行经济改革,史称新莽。公元25年,秀即位称帝,定都，史称东汉. 14. 反对王莽的赤眉军首领是樊崇。 15. 蔡侯纸是龙亭侯蔡伦发明的。 16. 《东汉故事》中你最喜欢的三个故事是《投笔从戎》、《绿林好汉》、《得陇望蜀》。 17.冰心原名婉莹，她一步人文坛，便以宣扬“__爱的哲学” 著称。 18. 冰心于l923年发表的两部诗集是《繁星》、《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品《飞鸟集》，在当时吸引了很多青年的模仿。 19．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，行为的果子结得愈小”。20 21．《繁星》、 22．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

27 31. 写出与下列情节相关的主要人物. 35. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。（写出四个即可） 取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，才子吴承恩。”（填人名） 39．填人名，补足歇后语。

读《货殖列传》有感

读《货殖列传》有感 起初，我刚听到老师推荐我们读《货殖列传》时，我很迷惘。第一次听到有《货殖列传》这本书，我对它有点陌生又有点好奇，然后便心里暗自问“《货殖列传》里究竟讲什么呢？”课后，我带着好奇心把《货殖列传》仔细读了一遍，发现自己深有所感！ 《货殖列传》是司马迁记录经营农、牧、工、商诸业生殖货利及相关的人物传记，体现着司马迁的许多经济主张。这一书中重视社会生产活动，认为政治上的兴衰与社会经济情况密切相关，社会经济活动并不以人们意志为转移的客观过程，主张发展工商业，倾向于经济放任改革，反对人为干涉。 “货值”是指谋求“滋生资货财利”以致富而言，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。而在这一书中，司马迁也举了很多经营致富例子，介绍了许多古代著名商业家，他们利用他们敏锐的商业头脑和丰富的商业知识来寻求利益。致富是人民的本性，但也应要求利的技巧和头脑才能致富的，致富这并不仅仅是空想的，需要付出行动才能得之。一个国家想致富，那也应该有致富之道，理财之政。 自从商业产生以后，贫富差距渐渐出现，同时因为有了差距，便产生许许多多的社会矛盾。作为以农为本的国家，古代中国一直到了清朝还在压制商业活动，商人们承受着来自朝廷和社会各方面的阻挠和压力，可以说，一个成功的商人的创业历程真的是步履维艰。士农工商中，商为最下等，其实各个阶级都要养家糊口挣取银钱，只是收获渠道不同，收获数量也不等。满足人们物资的欲望，是货值最基本的功能，这也是“致富”的意义之一，书中还通过许多事例来充分展示了致富的意义，“上则富国，下则富民”，即国富民强，一国家想要发达起来、提高自己国家的地位也应致富。 从这一书中，更让我印象深刻、让我沉思的是其致富的方法。从富国的角度而言，政府欲致富则需要重视财富赖以生产的农、工、商等行业。设置一定的经济部门；制定合适的物价，协调致富各业的均衡发展；国家统一，开通市场，开放资源。而若用今天的角度，这些富国的方法几乎属于经济的宏观政策，也值一国家借鉴其致富之道。 “人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各称其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。”这一句完全展示了亚当斯密的分工理论和市场经济情形，分工理论在农牧工商四业中都具有创造财富的积极作用，而区域分工和社会分工的自然形成必然导致商业这一流通枢纽的出现，从而肯定了商业在调剂余缺，沟通有无，货币流通和积累财富方面的重要价值。除了分工论外，司马迁笔下的经济思想还有义利论、善因论、价格规律等，由于时代的局限，统治阶级不可能采用他的主张。但这是值得读者一读，值得专家教授研读的，也可使现在的经济学家从古代中国的商业社会发展吸取经验。 作为经济学专业的学员，读《货殖列传》更是让我受益匪浅！

《货殖列传》读书报告

《史记·货殖列传》的读书报告 我们组做的内容是《货殖列传》，为了进一步解读我们伟大的史学家司马迁的思想精髓，我们一共看了20篇论文，有从期刊查的，有从著书摘录的，当然，还充分发挥了科技的力量，上网浏览了一些相关言论，总的感受就是：史书浩如烟海，但当我们重温经典，用我们现代人的视角来分析司马迁的思想，并且用他精髓的语言来总结我们现在的社会某些现象时，我们深深感受到古人伟大的智慧和古代文化的博大精深。 上次读了上一组的作品，如果说他们对论文材料的运用采用的是纵向罗列分析，那么我们组采用的则是横向比较分析。大家都知道，《货值列传》记叙了从春秋末期到西汉中期的经济发展状况，主要体现了司马迁的经济思想，我们通过对论文的阅读，发现绝大多数论文都是都是着重研究和运用司马迁的经济思想，引用的、研究的那些《货殖列传》中的句子也就那几句，所以我们对《货殖列传》中的相同的一句话找出几篇不同论文的观点来做一个横向比较，主要是通过比较来体会论文作者的分析角度、思维特点和引用技巧，为我们以后写论文做一些铺垫，当然，我们的这种只是做一些肤浅的表象分析。 对于报告的内容，我们主要是根据《货殖列传》内容将我们搜集的资料分类，《货殖列传》中除了涉及经济领域外，还有一些关于历史地理的，包括各地自然资源分布、民族风情、地区划分等。第三块就是关于历史人物的，文中列举了许多诸如范蠡、白圭、巴寡妇清等古代大商人、大企业家的事例。我们的报告也分为经济思想类、历史地理类和历史人物类来分别运用资料做比较，首先做微观的横向比较，比如说在经济思想类这一块中，我们会把手中关于写经济思想的内容整理到一起，对某一句或某一段所引发的不同作者的不同见解进行横向比较，得出一些结论，其它两块中的，我们也按这种方法来做，到最后再在这三块上做一个宏观的横向比较，用各块中总结出的共同特点和其它两块中的共同特点做比较分析，看看从事不同领域研究的学者们的侧重点和研究方法有什么异同，我想，这将是我们最终的收获。 下面是我们从三个方面分析的结果。 首先是经济思想方面，先从整体上看，我们在阅读的论文中共整理出来6种对司马迁典型的经济思想的总结：1.朴素的唯物历史观的经济思想；2.肯定市场作用的经济思想；3.既开放又管理的经济思想；4.因俗变迁的经济思想；5.“素封论”思想；6.“本末奸富论”思想。 其中，在《从<史记·货值列传>看司马迁的经济思想》一文中体现了第一种观点，作

文言文《史记·货殖列传》阅读练习及答案

二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸，易腐败而食之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年，国富，厚赂战士，士赴矢石，如渴得饮，遂报强吴，观兵中国，称号“五霸”。 范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金再分散与贫交疏昆弟此所谓富好行其德者也后年衰老而听子孙子孙修业而息之遂至巨万故言富者皆称陶朱公。 子贡既学于仲尼，退而仕于卫，废著①鬻财于曹、鲁之间，七十子之徒，赐最为饶益。 原宪不厌糟糠，匿于穷巷。子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰者乎？ 白圭，周人也。当魏文侯时，白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽挚鸟之发。

故日：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙、吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣，”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟而已也。 （《史记·货殖②列传》，有删改）[注]①废著：犹“废举”“废居”，买贱卖贵。②货殖：指商人。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富／好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故 言富者皆称陶朱公 B．十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好／行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故 言富者皆称陶朱公 C．十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言 富者皆称陶朱公 D．十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业而息之／遂至巨万／故言 富者皆称陶朱公 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

读《史记 货殖列传》有感

读《史记·货殖列传》有感 这学期的公共课学习了《马克思主义基本原理概论》，给我们上课的老师是一位政治经济学博士，课堂上她总会给我们讲一些关于经济学的东西，这让我对经济也产生了些许的兴趣，所以这次在选题的时候我选择了阅读《史记·货殖列传》。 “货殖”是指谋求“滋生资货财利”以致富，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。《货殖列传》就是专门记叙从事“货殖”活动的杰出人物的类传，也是反映司马迁经济思想和物质观的重要篇章。而司马迁的这种经济思想不仅具有伟大的开创意义，而且其正确性和准确性已为他那个时代以及后世所证明。因而，他的这篇《货殖列传》也成为名垂千古的中国古代经济思想的圭臬。司马迁在文中所阐述的经济活动原则和思想，我认为也与马克思主义经济思想有暗合之处，因而能为我们当代经济建设提供启迪和借鉴。 《货殖列传》在开头引用《老子》的对最清平的政治环境的描述，反对其对追求物质享受的忽视和人与人之间缺乏交流的观点，因为这相当于堵塞了人民的耳目。由于地理的差异和人与人之间的差异，司马迁又提出了不同地域生产不同的商品，即“区域分工”，不同人从事不同的职业生产出人们生活的用品，即“社会分工”。从周朝到汉朝有很多大“货殖家”，他们在经济活动上的成功都能给我们一些启示，这些启示也就是司马迁想要在文章中阐明的有关经济规律的东西。这些例子依次是：姜太公和管仲利用自己区域内特有的优势，合理使用现有的资源，扬长避短，使得国家变得富有；计然对于时机的把握恰到好处，又善于观察发现藏在价格表面内部的经济规律，还注意资金和货物的周转，从而获得最大利润；范蠡使用计然的五条策略，助勾践报仇雪恨，建立霸业，而后，范蠡又用剩下的策略去治家和经商，三次赚得千金之财；子贡是孔子最富的学生，他也利用自己地位帮助孔子扩大的名声，可见财富能够提高一个人的社会地位；白圭看清时机，买入卖出，捕捉赚钱的时机非常敏捷，然而自己却能不讲究物质享受，可谓是“聚财有道”；乌氏倮和巴郡清寡妇本来地位卑微，但是由于各自在商业上取得了成功，竟能与皇帝分庭抗礼，足以见得财富的多少对人的社会地位高低的影响了。之后就是司马迁对中国大地上的重要城市和地区的社会经济情况及历史发展过程的描述，汉中地区，河东、河内和河南，蓟，楚越地区，各有各的特点，其中渗透着各自地方的风土人情和价值取向，细致的描述给我们描绘了一幅详细且生动的中国古代社会经济活动的巨大画卷。接着，司马迁又发表见解，人们一切社会活动的目标都是取得财富，求富，是人的本性，用不着学习，都会去追求。然后他详细地列举和描写了当时中国大地上人们追求财富的不同途径的现状，这些事实也有力地证明了财富的重要性，经济行为的重要性。最后司马迁记叙了若干当代较为成功的“货殖家”的实例，向人们提出从他们身上学习到“货殖”致富的经验的建议。 其实，再简单的概括一下，我认为这篇文章主要就有这么两个观点需要引起我们的注意：作为商人，一、要重视财货，给与其适当地位；二、要顺应商品经济发展的必然规律，具备灵活的头脑。 首先，关于重视财货这个问题。过去的文化观念就是重利轻义，在这种传统文化观中，人们过多的强调了义，而对利是不屑于谈论的。这是中国社会长期受到儒家思想主导的影响所致。但在司马迁的著作中，我们可以看到他对于财货的态度是积极的，他大胆肯定财货，谈论财货对于人们生活的重要意义，并且给财货一个恰当的定位。他在文中不回避现实生活中那些不为一般士人所道的日常生活的物质方面的内容，大胆肯定其重要性，这与我们今天接受的马克思主义哲学的观点是不谋而合。恩格斯说：“一个十分明显而以前完全被人忽略的事实，即人们首先必须吃、喝、住、穿，就是说首先必须劳动，而后才能争取统治，从事政治、宗教和哲学等等—这一很明显的事实在历史上应有的权威终于被承认了。”可见，司马迁的这种观点用现在的眼光来看仍是有其正确性的。财货是人们生活的必备物品，人们有

大阅读计划

六年级语文“大阅读”工作计划 一、指导思想 围绕“江淮乐地，书香校园”为主题，充分利用现有条件，培养学生浓厚的学习兴趣，探索科学的读书方法，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。 二、主要目标 １、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯，塑造特色鲜明的班级文化。为营造“江淮乐地，书香校园”奠定基础。 ２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3、本学期阅读总量不少于45万字，必读书目5本（《三国演义》《城南旧事》《漂亮老师和坏小子》）选读书目三本（《第三军团》《放慢脚步去长大》《追风筝的人》）校本书目（《我能跳过水洼》《狼图腾》），背诵优秀诗文8篇。 1、制定学期读书计划，明确读书目的，读书内容、读书量，安排读书时间。 2、认真做好读书活动发动工作并进行指导，引导学生读好书，指导学生撰写读书笔记，利用适当的时间给学生读书，和学生共读一本书，激发学生的阅读积极性。 3、通过班级环境的布置，营造温馨和谐、充满探索气息的的读书氛围。 4、班级设立图书角，每位同学从家中拿1——2本图书，向学校图书室借阅，制定班级图书管理办法，由专人管理，负责借阅。 5、改革语文作业布置和阅读教学，落实减负措施。 6、开展语文课课前5分钟交流活动。 7、语文老师上好必读书目推荐课、指导课、交流课、展示课。 8、开展一次校园读书节活动。 9、利用家长会向家长进行学校开展的读书活动的宣传，并引导家长参与到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

探究白圭的经商之道及启示——读货殖列传有感

探究战国时代背景下白圭的经商之道及其启示 ——读《史记·货殖列传》有感 历史学院11级本科班沈哲凡 提要：《史记·货殖列传》出自《史记》卷一百二十九、列传第六十九，是专门记叙从春秋末年到汉初从事“货殖”活动（即依靠工商业致富）的杰出人物以及在这一历史时期商业的发展状况的类传，同时也是对司马迁经济思想的重要阐述，翦伯赞和钱钟书等泰斗都曾对其赞赏有加①。笔者每每阅读《货殖列传》，总是被范蠡、白圭、计然这些成功的货殖大家的经商理念深深吸引，其中尤以白圭最吸引笔者，太史公用短短两百多字就展现了白圭的经商之道和商业成就，而本文将深入探究这两百多字背后的故事，探究在战国那个纷乱、社会大变革且自然经济占据主导的时代中，白圭取得成功的经商之道及其带给我们的启示。 关键词：战国、工商业、白圭、经商致富之道、经商德行、商品流通等 第一部分白圭生活的时代背景 1.战国时期商业的发展原因探究 （1）农业与手工业的发展对商业的作用：战国时期，各国出于增强国力赢得兼并战争胜利的考虑重视发展经济，农业和手工业在这一时期获得了长足发展。A.农业方面，从春秋末期到战国，种类多且式样全的铁农具和因此而获得发展的铁犁牛耕技术开始在农业生产中广泛使用，“铁，田农之本②”“许子以釜甑,以铁耕乎③”“美金以铸剑戟试诸狗馬,恶金以铸锄夷斤，试诸土壤④”等记载都反映了铁农具和铁犁牛耕对农业生产的作用，即扩大垦荒面积、提高农业生产率、增加粮食产量等，农业生产力的发展更是为农产品的富余和流通以及人口的聚居和交易创造了条件⑤。 B.手工业方面，生产工具的大变革，尤其是铁器的大量使用大大促进了手工业的发展。“此时的手工业生产按其生产资料所有制及其具体经营方式大致可以分为四种类型：小农家庭手工业、个体小手工业、私营大手工业和官府手工业⑥”。小农家庭手工业是农业与手工业结合的典型代表，以耕织结合为主要特点，在战国期间受到了各国统治者的重视与扶持，“所以务耕织者，以为本教也⑦”；个体小手工业数量逐渐增多，并且从事的手工业领域不断扩大，出现了“百工⑧”；私营大手工业由大地主大富豪控制，以盐铁等行业为代表，在国民经济中其重要作用，“……夫盐，食者之将……铁，田农之本⑨”；官营手工业占据比重最大，各国从中央到地方都重视其发展。整个手工业的发展提高了社会生产力，推动了手工业产品的商品化，为商品流通和商业发展创造了条件。 （2）商业和商品经济的发展 春秋时，商业已经有了较大的发展，出现了“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往⑩”的现象，齐、周、卫、晋等国都以重商而著称，大力发展商业，至战国时，随着农业和手工业生产力的不断提高，农产品和工业品产量不断增加，其商品化也不断增强，加上各国对发展商业的重视和自身便利条件（除秦国之外，秦国在战国前期仍恪守商鞅的“重农抑商”思想，且其地处偏远，与东方六国从事商业贸易的条件并不好）及货币体制的不断完善与发展等都为商品经济的迅速发展提供了资本、原料与渠道，商业自然兴旺发达。 二．战国时期商业发展的新气象