文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 五年质量分析

五年质量分析

2015——2016学年度上学期期末教学质量统一测查质量分析表

单位:龙河镇中心学校分析年级:五年级分析学科:品德与社会

试题分析本张试卷能立足于《品德与社会》课程标准,紧扣教材,结合学科特点,从学生实际生活出发,做到难易适中、题型多样。

从题型方面看:题型设计很好,具有代表性。

从考试内容方面看:试题既注重了对学生基础知识,基本常识考查,同时注

重了对学生品德行为习惯的认识状况,考查内容全面,体现品德与社会这门

学科的本质特征和根本宗旨。

成绩分析成绩情况。整体上看,这次考试还不错。高分98分,最低分60分。品德与社会平均分为77.4分,及格率100%,优秀率45%。总体来说,成绩较为理

想。

学生答题情况分析1.判断题多数能做出正确选择,失分较少。

2.存在问题:学生对这一知识点掌握不牢固。

3.选择题多数能做出正确选择,失分较少。

4.简答题正确率较高,学生能根据提示结合自己平时的言行举止和所学的知识灵活做答,检验出每个学生的文明素养。由于学生的生活经历各不相同,所以答案呈现多元化。

存在问题及原因分析1.一部分同学学习态度不够端正,忽视该学科的学习,上课注意力不集中,课下没巩固;

2.学生的理解、分析问题的能力还不强,看问题还不够全面;

3.对于这些同学课堂效率还有待提高。

教学建议 1.针对考试中出现的一些问题,今后在教学中要努力加以改进。注重培养学生良好的思维习惯,积极引导和组织学生参与社会实践活动,提高学生分析

问题、解决问题的能力,学会灵活运用,培养学生的应变能力。

2.要在新理念的指导下,不仅要注重学生的知识学习,更要注重学生的基本

能力培养。在以后教学中,注意引导学生多关注社会、关注生活,多收集资

料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。

备注

说明:可根据情况增减内容。

2015——2016学年度上学期期末教学质量统一测查质量分析表

单位:龙河镇中心学校分析年级:五年级分析学科:科学试题分析本次测试主要考察了学生的基础知识和基本能力灵活掌握情况,还考查了学生的分析能力,试题覆盖面广,难易程度比较适中,旨在要学生掌握一定的

科学知识和科学探究的方法,并逐步形成一定的科学素养。

成绩分析本次期末测试学生总体上还可以,基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合,学生在测试中发挥得一般。学生共147

人,最高分是96分,最低分是45分,平均分69.8分。我认为这次学生的测

试不是很好。

学生答题情况分析从学生答题状况来看,答的较好的题是,填空题、选择题,这些题中多为记忆性的知识,学生得分率较高。后面的发挥题答得不好,学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。

存在问题及原因分析存在的问题:从学生答题上可以看出,一是.教师教的不够透彻,学生学的不够扎实,不认真思考。二是做完题不检查.三是改变学生学习态度不够端正的现状,不尽心去学习,态度敷衍了事,认为科学不重要,从思想上不重视,

教学建议 1.注重抽查学生基础知识的掌握情况,加强学生互相监督、师生监督的力度。

2.建立互帮小组,“一帮一”让差生真正学习起来,树立自信心。学期末对

进步大的小组进行表扬。

3.精心备课,搜索资料,拓展学习视野。注重学生学习习惯的培养。例如写

字的习惯和思考的习惯。

4.关注后进生,了解学生的个性、爱好、特长,进行分层次教学,鼓励其树

立自信心。

备注

说明:可根据情况增减内容。