高中生物必修三复习生态系统的结构

第1节生态系统的结构

1．概念：由________与它的__________

相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______

。一、生态系统的概念和类型

生物群落无机环境

生物圈生态系统的成分非生物的物质和能量生物成分生产者消费者

(1)同化类型：______。

(2)地位：是生态系统的________________

。(3)作用：

将无机物合成有机物，把光能转化为有机物中的化学能

或把无机物中的化学能转变成有机物中的化学能

(4)常见生物：

绿色植物和一些自养型微生物（硝化细菌、蓝藻）

自养型主要成分(基石)1．生产者

(1)同化类型：_______

(2)地位：(3)作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的_______

分解成_______

返回到无机环境中。在物质循环方面起决定性作用

(4)常见生物：

营腐生的微生物和营腐生的动物，

如真菌、部分细菌、放线菌；屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物秃鹫

(1)同化类型：________。

(2)作用：加快生态系统的________

，对植物的传粉和种子传播等有重要作用，是生态系统最活跃的成分。

(3)常见生物：2．消费者

异养型物质循环3．分解者

异养型有机物无机物常见动物、寄生的生物（菟丝子等）

生态系统的必备成分。

1.光合细菌、硝化细菌都是生产者。()

√2．营寄生生活的细菌是消费者，只有营腐生生活的细菌才是分解者。()

√3．生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，其中生产者处于主导地位。()

√总结：1.生态系统必备的成分是_______________________________2.在物质循环方面起关键作用的成分是______________

3.生产者能将_________________________

转变成有机物中的化学能

4.在生态系统中最活跃的成分是______________，

其作用是____________________________________________非生物的物质和能量、生产者、分解

者分解者光能或无机物中的化学能消费者加快生态系统的物质循环，对植物的传粉和种子传

播等有重要作用。

捕食链草―→ 鼠―→ 蛇―→ 猫头鹰

成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者

营养级第一营养级第二营养级

第三营养级第四营养级考点生态系统中的营养结构——食物链、食物网

1．捕食链中生态系统的成分、营养级的划分(举例如下)(1)组成：(2)功能：(2)营养级：

包括生产者和各级消费者，分解者不参与。

是物质循环和能量流动的渠道。

一般最多5个营养级

2．食物链(网)中种群综合分析

某森林生态系统中5个物种的食物网如图：(箭头表示能量流动的方向)

1.该食物网有几条食物链___条食物链，C 属于________

营养级，属于____________消费者，C 和E 种间关系为___________3总结：食物链起点是生产者，终点是不被其他生物捕食的消费者

某种生物在食物网中可能处于一个或多个营养级

两种生物在食物网中可能存在多种种间关系

第3或4次级三级捕食和竞争

2.若某一时间D 的量减少，则A 、B 、

C 、E 的变化分别为________若第一营养级的生物减少，那么该

食物链中其它生物均减少

3.若某一时间C 的量减少，则短时间内E 的变化为________

，则较长时间的变化为________________________若天敌数量减少，则该种生物会增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度会减少，最后将趋于稳定。但结果比原来的数量要大。

4.若E 增多，则C 的数量变化为______

在同时占两个营养级的生物数量分析：当某种生物因某种原因而大量减少（增多)时，对其他生物的影响沿不同的线路分析结果不同时，应从能量的角度进行分析，中间经历的营养级越多，能量消耗越大

均减少

增加先增加，然后减少，最后趋于稳定

减少

鹰

鸟

蛇

虫

草

鼠5.如图，在某一时间，若鸟的数量减少，鼠的数

量会______，短期内蛇的数量____（会/否）大量

减少

否

有两个或多个捕食对象的生物，若某一捕食

对象减少，则它对其它对象的捕食会增加，

而该生物能依靠其它生物来维持其数量基本

不变。

减少