3.2政府的责任：对人民负责说课稿

《政府的责任对人民负责》说课稿

尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的题目是《政府的责任对人民负责》，下面我将从学习任务分析、学习者分析、教学目标分析、说教法、学法及说教学过程这五个方面对本框教学进行说明。

一、学习任务分析

首先是教材分析，即本框题的教学地位和作用。

《政府的责任:对人民负责》是新课标人教版高一思想政治必修2政治生活第二单元第3 课第2 框安排的内容。包括解读一个市长的承诺、坚持对人民负责的原则以及求助有门，投诉有道三个目题，本框题是对政府职能的进一步总结，体现了本单元“为人民服务的政府”这一主题，是第三课的落脚点，同时，还为下一课的学习做好了铺垫，是建设社会主义政治文明的有机组成部分。学好本框题关系到学生对第二单元主旨的理解程度，因此，本框题在教材中起着承上启下的重要作用。

作为当代的高中生，思维较活跃,对社会问题比较感兴趣。这一阶段的学生感性认识已上升到一定的高度，但由于缺乏理性的认识，作为社会成员的他们往往容易受其他社会成员或社会舆论的影响,对政府行为缺乏全面、理性的认识, 这需要教师在教学中利用生活中全面详尽的事实，引导学生理性评议政府履行职责的表现，正确看待我们的政府。

依据《新课程标准》和教材相关内容，联系高中学生的学习心理特征、基础知识以及认知、理解和接受能力，我制定了本框题的教学目标：

（1）知识目标

识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则；理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。学会用案例分析政府的表现，（2）能力目标

提高分析与归纳的能力。提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。掌握

辨证的全面思考问题的方法。

（3）情感、态度、价值观目标：

通过学习，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政

府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。坚定走中国特色社会主义道路的信

念，提高大局意识和为人民服务的意识。

为了有效的进行本框题的教学，进一步培养学生的能力，提高学生的思想觉悟，根据教材和学生的实际情况，我确定了本框题的教学重点和教学难点。

教学重点：坚持对人民负责原则

对人民负责是政府的责任，也是政府存在的依据，对人民负责原则是政府一切工作的出发点和落脚点，这也是重要的思想政治教育内容，具有时代感。

教学难点为坚持求真务实的工作作风

这一知识点是教材新增加的内容，是当前政府工作的着力点，在现实生活中，学生们看到或听到少数政府官员违法乱纪行为时，容易对政府及其工作人员的工作作风产生误解。

为了讲清本课的教学重点，突破难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上来谈谈：

在教法上，根据学情，教师应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果,同时也体现了课改的精神。根剧本课的特点，我采用了情境教学法、案例分析法、问题探究法、集体讨论法。一方面利用图片、歌曲、视频等手段创设教学情境，激发学生的学习兴趣，再而引导学生通过复习旧知，巩固新知，同时针对学生疑问，组织学生进行集体和分组讨论，用这些教法尊重了学生的主体地位。

在学法上，古人云：“授之以鱼,不如授之以渔”，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面，我主要采用了自主探究法、分析归纳法、合作学习法，引导学生在快乐中、探究中、分析中与反思中学有所得。

最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程，我将通过以下六个环节进行教学：

环节一创设情境激学导思

我将用多媒体展示今年两会期间李克强做政府工作报告时的图片（3月5日）和十二届全国人大二次会议闭幕后国务院总理李克强在记者招待会上的讲话节选。并让学生回答以下问题：

1.今年两会上政府最关注的问题是什么？

2. 为什么这些问题成为两会的焦点？

这样，以两会为素材，由此情景引出政府的责任是什么的话题，以此引起学生的共鸣，吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣。问题探究使学生在思考中感悟政府的责任,增强课堂实效性。

环节二合作共享师生互动

（板书：一、解读一个市长的承诺）

我将引导学生阅读课本39页《解读一个市长的承诺》，并与学生一起探究以下几个问题：

⑴归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？

⑵假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？

⑶市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？

这一块内容是该课的探究活动，是对前面知识的连接，同时又引出本课知识的学习。对于提升学生的合作探究能力和从材料中提取信息的能力有一定的帮助，因而本块内容不容忽视。以上三个问题的实质是对关于政府和人民之间关系的探讨，这就需要引导学生回顾前面所学的知识，使学生们在角色换位中体验我们的政府是人民的政府，是为人民服务的政府。

本课第二目内容是坚持对人民负责原则

（板书：二、坚持对人民负责原则）

这是本课的教学重点和教学难点，我的逻辑是：是什么，为什么，怎么办。即我国政府的宗旨和工作的基本原则是什么？为什么我国政府要坚持对人民负责？我国政府怎样坚持对人民负责？具体我将通过下一环节进行教学：

环节三问题探究环环相扣

第一个是关于是什么的问题，即我国政府的宗旨和工作的基本原则是什么？

（板书：1. 我国政府的宗旨和工作的基本原则）

我将让学生畅所欲言，一起参与讨论，说说他们心目中的政府是怎样的形象？在学生的讨论和发言中，我将进行适当的点评并对学生的加点加以总结，同时引导学生阅读教材39页中南海新华门影壁，思考：毛泽东手写“为人民服务”的用意。最后，我们总结得出：一个好的政府，应该是为人民服务的政府，政府的责任应该是对人民负责。

第二个是关于为什么的问题，即为什么我国政府要坚持对人民负责原则？

这里，我将引导学生结合前面所学习的我国的国家性质、政府性质，请学生们思考我国政府为什么要坚持对人民负责原则？

第三个问题是怎么办的问题，课本从工作态度、工作作风、工作方法三个角度进行了分析，理论性较强，因此，我将通过展示探究活动引导学生进行学习，具体如下：探究活动一：

以《公仆赞》为背景音乐，用多媒体相继展示任长霞、牛玉儒、孔繁森的照片和他们的先进事迹，并让学生探究材料和图片中人物的先进事迹共同说明了政府及其公职人员应坚持怎样的工作态度？将图片、音乐和文字相结合，有利于引起学生的注意力，活跃课堂气氛，先进党员的事迹能对学生进行情感、态度、价值观的教育，在这一过程中，我还会结合今年李克强总理做的《政府工作报告》、努力改变乡村面貌的基层好干部段爱平、最美基层干部陈家顺的事迹丰富课堂内容。从而得出坚持对人民负责的原则要坚持为人民服务的工作态度。

探究活动二：

我将播放今年6月3日投资8亿元但仅使用八年的沈阳绿岛体育中心被爆破拆除的视频，视频名称为《谁为短命建筑买单》，并让学生在观看视频的过程中思考以下几个问题：

1.视频中反映了我国某些政府部门和少数领导干部的什么问题？它对人民群众有什

么影响？

2.如果你是当地政府官员，将如何处理政绩与人民群众切身利益的关系？

3.针对视频中的行为，你有哪些好的措施？

这样，通过撷取最近发生的典型案例让学生通过讨论在合作学习中明确观点，我还会结合天下第一村华西村的繁荣发展，通过对比，让学生们感悟突破难点，这里要强调形象工程只是少数政府官员的行为，大部分政府官员是求真务实、为人民服务的。引导学生用一分为二的观点看问题。

探究活动三

多媒体展示中国共产党新闻网新闻：杭州淳安县近年来实行“五票制”倡导民生事、民做主。

（中央部署开展基层组织建设年以来，淳安县紧紧围绕“重在解决问题，重在取得实效”工作目标，紧密结合淳安实际，在全县425个行政村创新推行村级重大事务决策“五票制”，推进基层组织建设年活动深入开展。）

学生们阅读材料并回答以下问题

1．淳安县的做法体现了政府的什么样的工作方法？

2．如何坚持从群众中来到群众中去的工作方法？

到现在，我们从是什么、为什么、怎么办三个角度，明确了我国政府必须坚持对人民负

责的原则。尽管政府给我们提供了各种服务，但在现实社会生活中还会有一些不尽如人意之处，如农民工问题，该如何解决呢，我们从下一环节找答案。

环节四 回归生活 提升情感

首先，我将用多媒体播放《农民工跳楼讨薪》的视频，让学生们在观看视频后回答以下问题：

1. 谈谈你对视频中农民工的行为的看法？

2. 如果你遇到了这样相类似的问题该怎么解决呢？

之所以选取农民工讨薪为题材，一方面是因为这是近年来社会关注的热点，另一方面是想让学生感受农民工生活艰辛，引发讨论，进行情感教育。等学生们讨论回答后，我将归纳点评并指出当自己遇到困难或合法权益受到侵害的时候，应该求助单位、社会团体、政府或司法部门的帮助。政府为老百姓提供了四种求助或投诉的途径。

其次，我将引导学生阅读课本，结合生活实际从时效，便利，实效等方面分析四种方法的特点和优点。在这一过程中，我还会用多媒体展示常用的热线电话，宁德市和古田县政府网站上有关信访、政务公开及其他便民利民的栏目，丰富课堂资源。让学生阅读课本，自行归纳知识点，有助于培养学生自主学习能力。

环节五 课堂小结 课后延伸

首先，我将请一位学生来做课堂小结，并进行补充和说明，指出本节课的学习重点和逻辑顺序。

其次，我将用多媒体出示本节课的知识结构图，帮助学习理解和记忆。

最后是课堂练习，一定的练习能检验学生对本节课知识的掌握程度和巩固本节课的知识。我还设置了课外探究题：请学生写一份字数不超过500字的建议书，向其所在的当地政府有关部门反映其所在地区或身边生活中存在的问题。

不要局限于僵化的说课流程，不用用固定的教案将教学固定在一个流水线上。要重点抓住教材分析、教学目标、教学预设、为什么这样预设四个方面。

首先要在你自己的心里明确听众：说课，尤其是基于教学评比、职称评比的说课，其观众是教师，因此说课，其实就是面对同行、专家进行的一个教研活动。

前段时间，有位老师曾这样告诉自己的同事：说课时，要把下面的老师当作学生…… 我不同意这样的说法。 政府的责任： 对人民负责

是什么： 为人民服务是政府的宗旨

对人民负责是政府工作的基本原则

为什么： 国家的性质、政府的性质决定

怎么做（基本要求） 为人民服务的工作态度

求真务实的工作作风

从群众中来到群众中去的工作方法

政府为公民提供求助或投诉的主要途径及意义

我认为：说课，就是用一种平常的心态，给老师们说说这节课，你是怎样设计的？你为什么这样设计？你计划怎样上？为什么这样上？每个老师都有独特的地方，都有别人所无法替代的地方，一定要在说课的时候，努力寻找自己的优势。要让评委能够从你的说课中，感觉出你在分析教材、设计教学方面有属于自己的理解，要让评委能够感受出与众不同的地方。

其次，要遵循当前说课的一般流程：（1）说本课时教材在单元乃至全册中的地位，（2）说教学目标（含重点、难点），（3）说教学预设（计划上课的流程与具体环节），（4）说为什么这样设计？（5）说课件设计、板书设计、时间设计、作业设计。

第三，尽管说课面对的是教师，但是在说课时，也要结合学生可能出现的情况，预设多套教学方案。如，在某一个教学细节上，预设两套方案：假如学生出现这样的情况，我计划如此……；假如那样，我计划如此……。好课无定案，大课求无痕，这一点，一定要在说课过程中，予以适当体现。也是为了对付评委的提问。

最后，一定不要在有限的15分钟左右的时间内，空泛地罗列与新课程有关的理念。要切记：评委的理念一定比你更丰富。要结合教学细节叙述教学理念，润物细无声，用在这里，也是很贴切的。

政府的责任：对人民负责

政府的责任：对人民负责 于担当、勇于作为的政府，去造福全体人民，建设强盛国“政府就是应该创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，我们要把公正 思考：政府为什么要把人民的期盼作为神圣使命，把公正贯彻 一、坚持对人民负责的原则 1．政府的宗旨：为人民服务。 2．政府工作的基本原则 (1)坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。 (2)树立求真务实的工作作风。我们的政府不断健全基本公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 想一想：对人民负责三原则之间有什么关系？ 提示：坚持为人民服务的工作态度强调的是为谁服务的问题；树立求真务实的工作作风，强调的是服务的质量和效果问题；坚持从群众中来到群众中去的工作方法，强调的是怎样提供服务的问题，三者统一于政府的工作过程之中。只有坚持从群众中来到群众中去的工作方法和为人民服务的态度，才能做到求真务实，切实维护人民的根本利益。 二、求助有门 投诉有道

1．政府为公民求助或投诉提供多种途径。例如，政府建立了行政裁决、行政复议制度，国家还建立了行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。 2．意义：公民要学会向政府部门求助或投诉，这有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。 提醒政府与人民之间的关系是双向的和相互的：一方面，我们每时每刻都会感受到政府的作用，相信我们的政府是为人民服务的政府；另一方面，我们必须提高公民意识和政治素养，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 三、简要回顾 探究点一政府工作的基本原则：对人民负责 背景材料 韶关曲江区樟市镇践行群众路线努力转变政府工作作风 韶关曲江区樟市镇率先在全区设立群众事务办事大厅，大力推进农村工作改革，努力转变政府工作作风，将有关镇属的窗口部门统一到办事大厅集中办公。在全镇干部中精选13名责任心强的中青年干部派驻到各村(居)委担任群众事务代办员，为群众到村(居)委办理社会事务。据不完全统计，一年多来，樟市镇服务大厅已办理群众事务达14 000多件，为村民、老、弱、病、残者、外出打工人员代办事务达2 600多件，群众满意度为100%。同时，重视群众呼声，征求意见建议5 200余条，政府工作人员深入基层解决关系群众切身利益的问题3 570多个。 问题探究 (1)上述材料是如何坚持对人民负责原则的？ 答案①该镇政府将有关镇属的窗口部门统一到办事大厅集中办公，方便了人民群众，体现了坚持为人民服务的工作态度。②该镇政府采取措施，在镇服务大厅办理群众事务，为老弱病残代办事务，反映了真抓实干，体现了坚持求真务实的工作作风。③该镇政府干部征求人

镇政府各部门职责.

1.党政综合办公室 工作职责： (1)负责好各项事务的上情下达，下情上报工作，当好领导的参谋和助手作用，做好机关的后勤管理工作。 (2)负责上级机关各类文件材料收发传递、拟写和印发党委政府的通知、决定、命令等文件，负责机关的档案立卷归档管理和保密工作，积极完成领导交办的调查任务和文字材料工作。 (3)负责组织协调有关人员做好信息调研及拟稿工作，组织搞好机关的环境卫生，组织搞好机关人员的考勤登记，文件传达，会议记录等工作。 (4)负责归属部门的群众来信来访和来宾的接待工作；搞好催办、督办、查办工作。 (5)负责印章的管理和使用。 (6)完成领导交办的其他工作。 2.综治办公室 工作职责: (1)掌握、分析辖区内的治安形势和工作动态，及时向上反馈信息，重大问题提请党委、政府及社会治安综合治理委员会研究解决。 (2)组织、协调各有关部门共同解决辖区内突出的治安问题。 (3)指导、检查、督促基层党支部、村委会和辖区内的企事业单位开展社会治安综合治理工作，对存在问题的单位提出整改意见，并视情况提出行使一票否决事项的建议。 (4)协助有关部门，指导治保会、调解会和各种形式的群防群治

队伍的工作。 (5)积极开展“平安镇”创建工作。 3. 信访接持处 工作职责: (1)接待和受理人民群众的来信、来访。 (2)为来信来访的群众提供政策、法律咨询服务。 (3)承办并反馈镇党委、政府领导和上级机关批转与交办的信访事项。 (4)督查领导有关批示件的落实情况。 (5)向镇属各单位、各中心（部门）交办、转办、督办有关信访案件。 (6)搞好《信访条例》宣传工作。 4. 民政与残联 工作职责: (1)救助本镇特困户、受灾户、残疾人及特困高龄老人。 (2)发放军烈属、残疾军人，复退军人、原大队干部、义务兵家属优待金、农村特困居民最低生活保障金等各项生活补助，以及救济救灾物款。 (3)接收灾情及上报。 (4)处理边界纠纷、调解赡养老人纠纷。 (5)咨询社团登记，老年人优待证、残疾人证代办，弃婴、孤儿收养，婚姻登记，殡葬，村民自治政策法规咨询，残疾人教育就业、残疾人康复等服务工作。 5.计划生育服务中心

政府的责任_对人民负责教案

3.1政府的责任：对人民负责教案 授课人：政治组陈飞妃 【教学分析】 知识目标 识记：政府的宗旨 理解：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 了解：我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。 能力目标 运用所学知识分析现实问题的能力 对现实问题的判断、比较、概括的能力 情感、态度、价值观目标 体验政府对人民所作出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府。 感受我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的加之选择。 关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。 培养学生合作进取的精神。 教学重难点 重点：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 难点：坚持求真务实的工作作风。 学情分析

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。 教学方法 课件演示法、情景导入法、合作讨论法等。 教学过程 情景导入 师：我常听到我们学校一些同学这样的对话：（播放音频） 同学甲：唉！荔枝沟这路什么时候修好呀？我每次出沟身上都要带一二斤黄土回来。 同学乙：就是嘛！每次坐3路车都像是坐云霄飞车，晕得我下了车连北都找不着了。 同学甲：咱们政府不是为人民服务的吗？怎么不把我们从水深火热中解救出来？ 同学乙：做梦吧！什么为人民服务，我才不信呢！ 设问：同学们，你们信不信我们政府是为人民服务的政府呢？为什么？ (学生回答) 师：非常好，大家很踊跃。从同学们的回答中可以知道部分同学对我们政府是不够信任的。不可否认，有少数的政府部门是存在腐败现象，不为人民服务的。但是我们要相信大部分的政府都是以人民利益为重，为人民服务的。就以我们三亚为例。同学们请看： （幻灯片展示2008年三亚经济发展的数据） 2008年三亚的GDP预计为145亿元，增长了15%。 财政收入(按同比口径算)24.6亿元，增长了60%，三亚财政最近三年增长了3.5倍。

浅论当前我国政府职能转变的动因和内容

浅论当前我国政府职能转变的动因和内容 【摘要】我国自改革开放至今采用先经济后政治的方式虽然使经济逐步步入正轨，但政治明显脱节，不论在处理突发事件还是某些外交和经济问题时不免捉襟见肘。所以本文试图通过对当前我国政府职能转变的动因和内容进行研究分析，以用政府职能的转变说明我党在政治以及执政能力上的成熟，这种能力的强化证明一个务实成熟的政党的发展，不仅贯彻继续解放思想，实事求是，而且对经济和政治现实的把握日趋合理。 【关键词】政府职能转变动因内容 经济体制的转型对于政治体制的要求与当前政治体制自由状态存在着矛盾，尤其是对政府职能的要求越来越高，政府职能的转变具有迫切性。[1]中国政府发展方向的新定位,中国在经济不断发展、市场不断完善的情况下,应当深化和细化对政府公共服务职责的认识,更有必要在此基础上把转变政府职能工作推进到新的阶段。建设服务型政府又是中国政府为适应社会主义市场经济的发展,继续深入推进政府职能转变的重要内容之一。 一、当前我国政府职能转变的原因 政府职能是在一定的时期内 ,根据国家和社会发展的需要 ,依法对国家和社会公共事务管理的职责和功能 ,它反映了国家行政管理活动的实质与方向。因此，政府职能的转变就是国家和社会发展的需要的题中之义。我国政府职能转变的必然性体现在三个方面的体制需求：经济体制转型；政治体制改革；社会环境变化。 1.经济体制转型促进政府职能转变。在我国，社会转型根本上是经济体制的转型，经济体制的转型对于整个社会的转型具有基础性的作用。传统的政府经济职能存在很多弊端，而且更为重要的是原有政府经济职能的条件已发生了重大新变化，某些方面甚至是根本性变化。当前随着经济体制改革的深入和商品经济的不断发展，生产资料所有制和企业都发生了重大变化。正是在建立社会主义市场经济实践的推动下，政府职能才具有了转变的现实必然性，而作为国家政策的执行者和地方稳定发展的推动者——地方政府，其职能也随之发生变化。任何国家的政府都必须十分关注经济的发展，都要直接或间接地参与经济活动领域。这样，经济领域的变革必然会引起政府管理经济的职能、方法和手段的改变。 2.政治体制改革要求政府职能转变。我国政治体制仍然明显地存在一些薄弱环节，社会主义民主政治建设确实也有不尽人意的地方。党的十七大报告提出：“政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应”。进一步强调了政治体制改革的重要性与紧迫性。因此必须继续把转变政府职能作为深化行政管理体制改革的核心和关键，力争取得新的进展。 3.社会环境变化要求政府职能转变。当前，我国的文化、技术、教育、法制、自然资源、人文、社会、经济等都发生了很大的变化。这些变化则以不同的方式影响着地方政府职能，政府根据社会环境的变化而不断地改变自身，保持在更高层次上与变换了的环境平衡。社会转型所导致的新社会问题使原来的社会问题变得复杂和尖锐，要求政府转变职能，加强社会管理。 二、当前我国政府职能转变的内容 研究政府职能变革的实质是思考如何在制度变迁的条件下适度界定政府职能，如何实现政府管理制度的创新，从而使政府能够更好地为经济社会的发展服务。所以根据当前我国的形势下，政府职能转变应包括以下五个方面的内容： 1、努力建设廉洁勤政、务实高效的政府

2019最新高考政治一轮复习专用(A版)专题六考点25 我国政府的职能和责任(试真题)

第2部分政治生活 专题六为人民服务的政府 考点25 我国政府的职能和责任 1．(2017·课标Ⅰ，17，4分)2015年12月，国务院办公厅出台《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》要求，进一步完善户口登记政策，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件；加强户口登记管理，切实保障每个公民依法登记一个常住户口。此举的主要目的在于 ( B ) ①推进法治建设，保障公民基本权利②转变政府职能，提高服务效率 ③完善户籍制度，提高社会管理水平④缩小城乡差别，提高人口素质 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【解析】国务院作为中央人民政府，是最高行政机关，可以制定行政法规。对于户口的管理，应该体现人本思想。解决无户口人员的户口问题，体现了保障公民权利，依法行政，也是在户籍管理制度上的变革，从而进一步简政放权，提高政府的社会管理水平。 ①③符合题意；转变政府职能的说法与材料不符，排除②；“缩小城乡差别”与题意不符， 更与提高人口素质无关，排除④。 2．(2017·北京文综，30，4分)国务院印发的《“十三五”生态环境保护规划》强调要把生态环境保护纳入本地区国民经济和社会发展规划。以下是近年来国家生态环境保护方面的部分政策和法律文件。

下列选项正确的是 ( C ) A．政府明确生态环境保护责任，扩大权力范围 B．政府发放排污许可证是运用市场手段控制企业污染 C．政府适应生态环境保护的要求，创新行政管理方式 D．政府行政执法，加大对环境污染犯罪行为的审判力度 【解析】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。政府的权力是法定的，不能扩大或缩小，A错误；政府发放排污许可证是运用行政手段控制企业污染，不是发挥市场的作用，排除B；我国建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平，材料中的做法是政府适应生态环境保护的要求，创新行政管理方式，C正确；政府依法行政，加大对环境污染犯罪行为的处罚力度，不是审判力度，D错误。 3．(2016·课标Ⅱ，17，4分)2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是( C ) ①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措③促进足球协会提供专业化服务， 提高足球运动水平的重大决策④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A．①③B．①④C．②③D．②④ 【解析】政社分开的原则，体现了要分清政府和足协的职能，但足球协会仍会受体育行政机关的干预，①观点错误；该项改革有利于明确足协的地位和作用，从而推动足球运动的发展，②③正确；政府职能是不能转让的，政府应履行好自己的职能，④观点错误。 4．(2016·浙江文综，32，4分)2015年5月，我省某市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》，对企业登记模式进行创新，推行“五证合一”，将审批时限由原来法定的60个工作日压缩至3个工作日。这一举措表明 ( C )

高中政治《政府的责任：对人民负责》习题(含解析)

政府的责任：对人民负责 一、单项选择题 1．2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始施行：上海的生垃圾分类步入强制时代。上海市政府自生活垃圾分类工作动员大会以来，加快全程分类体系建设，已完成1.3万个分类投放点改造，分类收运体系基本形成，生活垃圾处置利用能力稳步提升，生活垃圾分类工作取得了阶段性成果。此举措体现了上海市政府（） ①明确生态环境保护责任，扩大权力范围 ②践行从群众中来到群众中去的工作宗旨 ③适应生态环境保护要求，切实履行职能 ④加强社会管理，坚持对人民负责的原则 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．某市政府创设了一个“马上就办办公室”，引起社会的广泛关注。该市市委书记说，“‘马上就办办公室’不是马上就办完，而是马上启动办事程序，能办的马上办好，不能办的解释清楚，有法定时限的在最短时限内办结。”同时，该市还开通“马上就办一线通”服务热线，并配备了“马上就办直通车”。这一做法（） ①确保政府做到“法定职责必须为”的要求 ②有利于提高政府的行政管理水平和效率 ③表明该市政府树立了求真务实的工作作风 ④坚持从群众中来到群众中去的工作态度 A．①②B．①③C．②③D．②④ 3．截至2019年1月，全国统一的电子社保卡已在26个省份、230座城市签发，市民参保就医更加方便。N市人力资源和社会保障局还将电子社保卡融入“智慧城市”建设，持卡人仅需提供电子社保卡二维码即可完成公园、图书馆、博物馆等市民公共场所的身份认证。上述举措表明。政府（） ①切实履行职责，坚持以人民为中心的发展思想 ②推进简政放权，加快建设服务型政府 ③创新监管方式，强化对医疗服务市场的调控 ④坚持求真务实，构建完善的基本公共服务体系 A．①②B．①④C．②③D．②④ 4．快递员王某驾驶电瓶车在机动车道行驶，交警以安全隐患和影响城市交通秩序为由，将其电瓶车没收。王某对此不服，他求助或投诉的法律途径有（） ①向新闻媒体求助 ②向上级主管部门申请行政复议 ③向人民法院提起行政诉讼 ④拨打市长热线电话请求解决 A．①③B．②③C．②④D．③④ 5．2019年6月30日国家税务总局出台新修订的《纳税服务投诉管理办法》，对纳税服务投诉工作进行全面规范，将各类投诉的办理时限全部压缩50%，同时进一步提高监督投诉质效。该纳税服务投诉管理办法的修订旨在（）

浅谈地级市委市政府各下属部门职能

浅谈地级市委市政府各下属部门职能 导读：为了让广大军转干部提前了解转业后单位的基本情况，做好选择，为备考增添动力，中公教育军转干考试网为广大军转干考生搜集了一些网络资料，供大家参考。 市政法机关 法院：好单位，待遇好，工作较累，要有法律专业的文凭。 检察院：好单位，待遇比较好，工作也不忙，要有法律专业的文凭。 司法局：一般，职权偏小，管律师和监狱的。 公安局：好单位，要看在本人的能力。 市政府委办局 市府办：强势部门，作领导的秘书晋升空间大，由于工作大多是综合协调性质，很锻炼人的组织能力，但是工作也比较辛苦，加班多，会议多，需要定力，充分体现了多劳多得的原则。 房管局：实惠部门，待遇好，工作不累，个人住房问题方便解决。 科技局：一般，掌管一些重要的经费，但自己待遇一般，工作不累。 财政局：非常理想。 审计局：职权越来越大，政策性强，锻炼人，待遇好，好单位!

质监局：改制为事业单位的可能性很大，待遇不错，省管部门，工作专业性强。 人事局：职权越来越小，和组织部职能交叉太多。但是待遇还是很不错的，而且就现在的职权也比许多政府部门强很多。 发改委：地市级的发改委一般，属于执行部门，和省以上不可比，但是经济管理部门的实权毕竟较大，还是很不错的，锻炼人，待遇好，工作比较忙。 档案局：清水衙门，如果专业对口，是个不错的选择。 招商局：有些是事业局，有些是行政局，现在职能较多，工作比较忙，待遇好，但未来的身份难说，政府从专注经济管理转向专注社会管理之后，作为事业局或许还行。 信访办：有耐心有爱心有恒心的同志可以去，了解人间万象百态，为民解忧，工作比较辛苦，待遇一般，需要具备良好的心理素质。 安全办：职权在增大，还是不错的地方。 文化局：比较轻闲，新闻出版一块还可以做做，但也一般，待遇一般。 食品药监局：职权越来越大，能去就去吧。管吃管喝管药品。 物价局：还可以，待遇较好，工作不累。 信息产业局：职权越来越小。 城管办：职权大啊，人民不喜欢，工作比较辛苦，待遇也好。

政府职能

一、教学理论依据 课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。基于学生已经在高一掌握了《政治生活》相关知识，在学业水平测试的复习课中通过实施“学案导学、自主探究”教学法转变学生学习方式，提高学生对知识的理解能力与综合运用能力。 二、教材分析 本课根据新课程标准内容目标第二单元的第5条编写，是高一《政治生活》第二单元第一课第一框题。第二单元的内容是《为人民服务的政府》，以学生参与社会公共管理为主题，了解政府履行职能的表现，关注政府自身的改革，这是学生参与政治生活的有机构成部分。本课讲述政府的职能是管理与服务，通过对政府性质和职能的阐述，让学生了解到我们的生活既接受政府的管理，又享受政府提供的公共服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府，初步明确政府为人民服务的宗旨。本课内容与第一单元一起，为以后内容的学习奠定坚实的生活基础和知识基础。在教材中起着承上启下的作用，占有很重要的地位。 三、教情与学情分析 经过第一单元的学习，学生已经认识了我国的国体和公民的政治参与，这为本课学习作了必要的知识准备，有助于帮助学生较好地理解我国政府的性质和正确处理公民与政府的关系等内容。由于政府部门与人们生活密切相关，有些职能部门在履行职责时还不能真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求，还不能时时处处体现便民利民的宗旨，甚至还会发生政府部门与民争利的事情，因此，学生在体悟“我国政府是便民利民的政府”时可能在心理上会有排斥心理，影响教学目标的实现。在教学中应选取一些社会时政热点进行辩证分析，认真设计活动，突出正面导向作用，正确评议政府履行职能的表现，从而达到在认知上接受和理解，在生活中提高自己政治素养的目的。 四、教学目标： （一）知识目标 1、准确把握我国政府的主要职能、作用以及我国政府的宗旨和工作基本原则 2、理解我国政府依法行政的意义和要求 3、理解对政府权力进行制约和监督的意义，了解我国行政监督体系 4、理解我国政府的权威体现及其来源与树立 （二）能力目标 理解知识点，并能运用政府职能、宗旨和工作基本原则相关知识分析与评价我们身边政府部门的作为，提高学生运用知识对现实生活的分析能力，解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标

中国政府机构组成与政府职能划分

中国政府机构组成与政府职能划分 解决问题：中国政府的职能是如何划分的 关键词：基础理论、政府机构、机构组成与职能划分 学习描述：我国的政府机构组成包括一级政府及其所属的政府机构，即中央和地方各级人民政府。 我国政府机构采用的是直线职能式结构。我国政府划分为中央（国务院）；省、自治区、直辖市；自治州、县、自治县、市；乡、民族乡、镇四个层次，在试行市领导县体制的地方则为五个层次，在省与县之间增加了地级市这个层次。 国务院即中央人民政府，由总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计署长、国务院秘书长组成。国务院工作机构包括：国务院办公厅、国务院组成部门（２８个）、国务院直属机构（１７个）、国务院工作机构（4）、国务院办事机构（６个）、国务院部委管理的国家局（１９个）国务院议事协调机构（１９个）和国务院直属事业单位（９个）；地方政府机构即地方各级人民政府的组成：省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人民政府分别由省长、副省长，自治区主席、副主席，市长、副市长，州长、副州长和秘书长、厅长、局长、委员会主任等组成；县、自治县、不设区的市、市辖区的人民政府分别由县长、副县长，市长、副市长，区长、副区长和局长、科长等组成；乡、民族乡、镇的人民政府由乡长、副乡长，镇长、副镇长等组成。 在转型期，我国政府职能划分为经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。 经济调节职能是政府为弥补市场不足，纠正市场的失灵，保持国民经济健康发展，必须干预市场经济的运行过程，对社会、经济生活进行宏观调控。政府宏观调控的目标为：总供给与总需求平衡、充分就业、币值稳定和国际收支平衡。宏观调控政策包括财政政策、货币政策和产业政策；市场监管职能是指政府为确保市场经济所需的健全的市场规则和良好的市场秩序，所扮演的市场培育和市场秩序维护者角色；社会管理职能包括管理教育、科技、文化、卫生体育等社会事业；调节社会收入和财富分配；保护国家安全、人民生命财产安全和自然资源、生态环境；实行计划生育，控制人口增长等；政府公共服务职能是指提供公共产品的服务。 公共服务是指政府和其他非政府公共部门满足社会公共需要、提供社会公共

论我国政府职能转变的趋向

论我国政府职能转变的趋向 作者：赵学文内容摘要 改革开放以来，我国经济社会发展取得了辉煌的成就。社会主义市场经济体制已经基本建立起来了，表明我国在经济体制改革方面取得了重大进展。然而，随着改革的深入，我国在经济发展道路上遇到了很多障碍，特别是在完善社会主义市场经济体制的背景下，政治体制方面的问题日益突出。从热衷于“管、审、批”的干预型政府转变成致力于“扶、帮、助”的服务型政府，把工作任务集中到保障人民群众身心健康和财产安全、帮助企业排难解困上来；从主要是为国有经济服务的倾斜政府转变成为整个社会服务的全面政府，把工作基点落实到解放和发展生产力、实现经济、社会和人的全面发展上来；从不受约束的自由政府转变成依法行政的法治政府，把工作规范统一到相关的法律法规上来。如何进一步推动政府职能转变就是当代中国面临的重大现实问题。要想解决这个问题，首先要分析政府职能转变的原因，我国政府职能转变取得的成就，政府职能转变的趋向等一系列基本要素。 关键词：政府职能行政环境服务型政府转变趋向 一、政府职能转变的原因 （一）政府职能归根结底来自于社会客观存在的需要，并随社会的发展而变化、调整，特别在社会出现急剧变革时，政府职能有必要进行相应的转变。我国政府职能的转变主要是由于旧体制向新体制过渡造成的。 （二）政府职能包括的范围极广，但归结起来不外一国的政治、行政、经济、社会某方面的具体体制，正是这些体制影响、制约着政府对社会的公共管理，并提出的相应的要求。早在1978年12月举行的中共十一届三中全会就提出，我国经济管理体制的一个主要缺点是权力集中，应该有领导地大胆下放，让地方和企业有更多的经营管理自主权，认真解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象，充分发挥中央部门、地方、企业和劳动者个人四个方面的主动性、积极性性和创造性。党的十七大报告又提出：深化行政管理体制改革，建设服务型政府，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系，完善公共服务体系，推行电子政务，强化社会管理和公共服务。加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为，加强行政执法部门建设，减少和规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预。规范垂直管理部门和地方政府的关系。加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。精简和规范各类议事协调机构及其办事机构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。统筹党委、政府和人大、政协机构设置，减少领导职数，严格控制编制。在推进行政体制改

政府各部门职责

党政综合办公室工作职责 1.负责好各项事务的上情下达，下情上报工作，当好领导的参谋和助手作用，做好机关的后勤管理工作。 2.负责上级机关各类文件材料收发传递、拟写和印发党委政府的通知、决定、命令等文件，负责机关的档案立卷归档管理和保密工作，积极完成领导交办的调查任务和文字材料工作。 3.负责组织协调有关人员做好信息调研及拟稿工作，组织搞好机关的环境卫生，组织搞好机关人员的考勤登记，文件传达，会议记录等工作。 4.负责归属部门的群众来信来访和来宾的接待工作；搞好催办、督办、查办工作。 5.负责印章的管理和使用。 6.完成领导交办的其他工作。 综治办公室工作职责 1.掌握、分析辖区内的治安形势和工作动态，及时向上反馈信息，重大问题提请党委、政府及社会治安综合治理委员会研究解决。 2.组织、协调各有关部门共同解决辖区内突出的治安问题。 3.指导、检查、督促基层党支部、村委会和辖区内的企事业单位开展社会治安综合治理工作，对存在问题的单位提出整改意见，并视情况提出行使一票否决事项的建议。 4.协助有关部门，指导治保会、调解会和各种形式的群防群治队伍的工作。 5.积极开展“平安乡镇”创建工作。

信访接持处工作职责 1.接待和受理人民群众的来信、来访。 2.为来信来访的群众提供政策、法律咨询服务。 3.承办并反馈乡党委、政府领导和上级机关批转与交办的信访事项。 4.督查领导有关批示件的落实情况。 5.向乡属各单位、各中心（部门）交办、转办、督办有关信访案件。 6.搞好《信访条例》宣传工作。 民政与残联工作职责 1.救助本乡特困户、受灾户、残疾人及特困高龄老人。 2.发放军烈属、残疾军人，复退军人、原大队干部、义务兵家属优待金、农村特困居民最低生活保障金等各项生活补助，以及救济救灾物款。 3.接收灾情及上报。 4.处理边界纠纷、调解赡养老人纠纷。 5.咨询社团登记，老年人优待证、残疾人证代办，弃婴、孤儿收养，婚姻登记，殡葬，村民自治政策法规咨询，残疾人教育就业、残疾人康复等服务工作。 计划生育服务中心工作职责 1.热情接待群众来信、来访和人口与计划生育政策、法规咨询服务。 2.依法为广大育龄人群审批一孩生育申请。

政府的责任 对人民负责

3-2《政府的责任：对人民负责》 【学习目标】 1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。 2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。 3、列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。 【夯实基础】 （一）政府的宗旨和工作原则 1．政府的宗旨和政府工作的基本原则是： 政府的宗旨是_______________________，政府工作的基本原则是 _____________________ 2．确立的依据： 人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是 _____________________的政府。 （二）如何坚持对人民负责的原则 第一，坚持____________________的工作态度。 第二，树立__________________的工作作风。 第三，坚持__________________的工作方法。 （三）公民向政府求助的主要途径及意义 1．主要途径 （1）开设_______________。 （2）设立_______________ （3）发展_______________ （4）国家依法建立_____________________、_______________和 __________________制度。 2．意义： 有助于_____________________，也有助于______________________.【课堂合作探究】 合作探究1：新中国几位总理感人语录： 周总理：“我们都要像春蚕一样，把最后一根丝吐出来贡献给人民”。“ 朱镕基：反腐败要先打老虎后打狼，对老虎决不能姑息养奸，准备好一百口棺材，也 有我的一口，无非是个同归于尽，却换来国家的长久稳定发展和老百姓

《政府的责任：对人民负责》说课稿正式版

《政府的责任：对人民负责》说课稿 长葛三高苏同令 各位老师：大家好！ 今天我说课的框题是：政府的责任—对人民负责，本框题是人教版教材高一思想政治必修（2）《政治生活》第二单元第三课第二框题的内容。本框我的教学理念是，按新课程的要求，通过情境导入——设置问题——探究活动——建构知识——学生践行，以达到三维目标的统一。在教学过程中教师起组织、引领、点拨作用，体现学生的主体作用，在讨论回答问题过程中，要注重多元化评价，如学生之间进行评价，师生之间进行评价等，强调形成性评价，肯定学生参与课堂的积极性。首先， 一、说教材的地位和作用： 参照课本，课程标准，高考考纲，我认为本框在《政治生活》中具有不容忽视的地位，本框题承接前面“政府的职能”，后面是“第四课：我国政府受人民的监督”。学好本框题在整个教材中起承上启下的作用，为以后学习打下牢固的理论基础，本框题包含的一些政治术语，是以后政治学习不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。 二、说教学目标： 根据对教材结构和教学内容分析，结合高一学生已有的知识系统，认知水平及心理特征，我制定以下教学目标： 1）知识与技能：了解：我国政府为人民服务的宗旨，对人民负责的基本原则。理解：政府的工作态度、工作作风、工作方法。 2）过程与方法：在学习对人民负责原则时，培养学生辩证分析问题的能力，结合生活实例，从政府的具体施政行为中，领会政府对人民负责原则，培养透过现象把握事物的本质、规律的能力。 3）情感、态度、价值观：通过学习，培养要相信政府，主动向政府求助的意识，增强理解政府行为意识，要密切与政府的联系。 三、说教学重点、难点 根据《高一新课程标准》，及《思想政治学科指导意见》在认真分析教材的基础上，我确定以下教学重点和教学难点： 教学重点是“坚持对人民负责原则”，因为只有了解此原则，才能真正领会政府在实际生活中的施政行为。教学难点是“对人民负责原则的三个表现”，因为此内容抽象、理论性强，学生难以从具体的事例中把握知识，必须提升到理论角度。还要强调工作态度，工作作风，工作方法的侧重点不同。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法： 新课程理念下教师从知识的传递者向引导者、组织者、促进者转变，教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，因而在教学中我选择了 1）情境教学法：利用多媒体设置与生活有关，与学生联系密切的情境视频图片，引起学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2）活动探究法：通过多媒体创设的视频资料、案例材料展示等设置问题，学生合作探究、讨论问题，在研究问题、解决问题的过程中，充分发挥学生的独立探索性，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力，这样的方式能让学生与老师处于积极互动之中。 3）讨论分析法：这既是个体的学习，也是团体的学习，讨论中思维碰撞，磨合，吸纳，也是合作学习的表现。

政府事务部部门职责

政府事务部制度及工作流程 一、部门介绍 关注政府相关扶持政策，组织产业园企业及会员企业申请各种政府扶持资金、行业支持专项资金、创新资金、科研资金、奖励资金、发展资金、资质申请、资源申请、知识产权的申请与保护、贴息贷款、人才资助等所有项目的申请，以满足产业园企业及会员企业的发展需求。 二、部门职责 按照国家、省、市、区各级政府部门的要求，为产业园企业和会员企业提供项目申报的咨询工作，并认真组织公司产业园企业及会员企业的项目申报工作； 服从公司各项决议，遵守公司规章制度； 团结公司同事，更好的完成各项工作任务； 制定本部门管理制度，优化流程建设； 按照既定工作流程安排工作任务，提高工作效率； 为部门的发展与进步，提出合理化建议； 每周部门工作总结汇报； 完成领导交代的其他工作。 三、岗位职责 1、政府事务部部长 整理公司全年项目申报计划、对申报项目进行可行性分析、推进意见及前期准备； 协调并整合公司资源，参与项目的立项、申报、审批、验收等各环节工作，并负责申报项目的报送跟踪，直至项目完成； 收集项目申报、批复文件等相关数据，并进行文字汇总、编写申报材料； 查找、搜集公司各类产品的项目申报信息及相关部门的沟通与协调； 在企业内部开展相关项目资源申报的培训工作；

及时了解行业动态及相关部委的政策，并搜集有价值的行业信息及政策信息； 根据项目政策条件，对公司孵化中心的平台项目提出建议。 2、行政专员 协助部门领导完成公司政府事务性工作及部门内部日常事务工作。 日常行政工作的组织与管理； 协助部门领导进行项目申报材料的报送；材料的打印、复印等； 部门其他的执行工作。 四、管理规定 1、主题内容与适用范围 1.1本标准规定了山东联荷电子商务产业园区企业及网商协会各会员单位项目申报的分类、程序、管理、考核等内容。 1.2本标准适用于公司项目申报管理工作。 2、项目申报的内容与分工 项目申报按申报要求、范围可分为公司各产业园企业、网商协会各会员企业内部申报及政府事务部把各产业园企业、会员企业集中编排完善整理向政府部门申报。 2.1公司各产业园企业、网商协会各会员企业内部申报是指各企业向政府事务部提供下一年度预投资项目或预开支的资金投入以及部分技术资料，以备政府事务部进行项目储备，政府有申报要求，能实时的进行申报，增加项目资金申请成功率。 2.2本部门集体组织编排完善整理申报是指根据政府相关部门文件要求，通过与项目单位协商，确定上报项目，并及时、准确向政府相关部门上申报。 由发改委、经贸委、商务厅、科技厅等政府部门下发的项目申报文件，具体如：物联网发展专项、电子商务发展专项、科技发展专项、中小企业技术改造项目及发展专项项目、省技术创新项目等由政府事务部部负责进行项目申报。3、项目申报管理

《政府的责任∶对人民负责》说课稿

《政府的责任:对人民负责》说课稿 《政府的责任:对人民负责》是人教版普通高中思想政治课必修2《政治生活》第二单元第3课第2个框题的内容。1课时完成。 一、教材分析 1.教材的地位及作用 本框题通过分析政府的工作原则,体现了本课的主题:政府是人民的公仆,也体现了本单元的主题:为人民服务的政府。因此学生对本框题的学习程度关系到对第二单元主旨的理解。 《课程标准》对本节课的要求是:列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现。 2.依据《新课程标准》和高中学生的认知结构及心理特征,确定的教学目标为: (1)知识与能力:理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求;了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 运用所学知识分析现实问题的能力;对现实问题的判断、比较、概括的能力;同时培养学生合作探究的能力。 (2)过程与方法:通过创设情境,来对政府工作原则进行学习,让学生掌握辨证全面的思考问题的方法。 (3)情感态度价值观:通过本框题的学习,使学生热爱我们的党和政府,坚定走中国特色社会主义道路的信念,提高学生的大局意识和为人民服务的意识。 3.教学重点、难点的确立及突破 求真务实工作作风的内涵是教材新增加的一个重要知识点,是当前政府工作的着力点,具有时代感,是重要的思想政治教育内容,因而是本课教学的重点和难点。此重难点主要是通过情境分析和案例教学来突破的。 二、学情教法学法 高中生思维活跃,对社会问题比较感兴趣。但作为社会成员的他们往往容易受其他社会成员或社会舆论的影响,对政府行为缺乏全面、理性的认识,所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府。在教学方法上应运用情境导入法,合作探究法等。在这里我主要是改变了以往老师给出材料导入的方法,而是大胆地让学生参与进来,课前让学生查找资料,并把学生合作探究的成果应用到导课当中来。这样一来从上课一开始就让学生参与到了课堂教学中来,充分体现了学生才是课堂的主体,改变了过去教师课上总揽大权的局面,渗透着新课改的精神。相应的学生的学习方法也应该是合作探究情境,由感性认识上升到理性认识。本课程适合充分运用多媒体演示平台展示课程需要的案例。相应地在学法指导上,引导学生自主学习,合作探究,由学会向会学转变。 三、教学过程

高中政治《政府的责任：对人民负责》教学设计

高中政治《政府的责任：对人民负责》教学设计 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。 2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。 3、列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。 （二）能力目标 1、能够从政府的具体行为中，领会其工作的基本原则。 2、能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对我国政府责任的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 ★教学重点、难点 坚持对人民负责的原则 ★教学难点 政府的工作态度、工作作风、工作方法 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题与人民群众的生活密切相关，与上节政府的职能密切相连，因此在教学中要运用政治生活的具体事例和上节政府行使职能的具体事例来帮助理解。 ★教学过程 （一）引入新课 上节课，主要学习了政府的职能是什么以及行使职能的重要作用。我们的政府在不停地履行着自己的职能，职能的行使说明了我们的政府是便民利民的政府，也说明了我们的政府在坚持对人民负责的原则 （二）进行新课 一、解读一个市长的承诺 教师活动：引导学生阅读教材39页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、市长最关注的是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为政府应该更多地为人民办实事、办好事。 2、正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的状况；使更多的孩子接受教育等。

2019高考政治一轮复习 第2部分 政治生活 专题六 为人民服务的政府 考点1 我国政府的职能和责任对点题

2019高考政治一轮复习第2部分政治生活专题六为人民服务的政府考点1 我国政府的职能和责任对点题1．2014年，我国废除实施多年的企业年检验照制度，公布《企业信息公示暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告公示和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在( ) ①强化社会监督，维护市场竞争秩序②转变政府行为方式，降低行政管理费用③促进政府职能转变，提高市场监管效能④规范企业市场行为，提高企业竞争力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析由政府对企业证照进行年检，到建立企业信息公示制度，强化了对企业的社会监督，有利于维护和规范市场秩序，①正确；建立企业信息公示制度，让全社会参与对企业的监督，是政府创新社会管理方式、转变职能的表现，有利于提高政府市场监管的水平，③正确；政府转变对企业的监管方式主要是为了提高监管的效率，而不是为了降低管理方式的成本，排除②；新的监管方式只是更有利于促进公平竞争，不必然会提高企业竞争力，企业提高竞争力主要依靠技术进步和科学管理，排除④。 按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。回答下题。 2．上述材料表明，我国政府( ) ①推进简政放权，促使农业发展符合经济规律②坚持科学决策，提高服务农业的能力和水平③组织文化建设，为农业的发展提供智力支持④实施经济调节，健全农村基本公共服务体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析“培育工程”不涉及简政放权，故排除①。“培育工程”属于政府经济建设职能中的公共服务，而非经济调节，故排除④。②③切题，答案选C。 3．北京某胡同推行垃圾分类新招。居民将与自家对应的二维码贴在塑料袋上分类投放垃圾，垃圾综合处理厂通过二维码扫描仪分拣垃圾，政府部门对正确分类和投放的住户进行奖励。随着新招的推出，居民垃圾分类意识逐步增强。这一新招( ) ①促进了政府管理与社会参与有机结合②维护了市场在社区建设中的主导作用③通过有效的激励机制提高了居民环保意识④通过科技手段扩大了政府公共服务的职能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析北京某胡同推行垃圾分类的措施促进了政府管理与社会参与的有机结合，①正确；奖励措施可以有效地激励居民提高环保意识，③正确；在社区建设中居民和居委会起主导作

政府的责任：对人民负责(教学设计3)

政府的责任：对人民负责（教学设计3） 政府的责任：对人民负责 学习目标 知识目标 了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。 了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 能力目标 提高归纳与分析能力。如：从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。 提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。 在公民的合法权益受到侵害时懂得向政府寻求帮助。 情感、态度与价值观 明确我国政府的性质和宗旨，进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价

政府，培养现代公民意识。 培养学生乐于学习、善于团结与合作的进取精神。 学习的重点和难点 重点：坚持对人民负责的原则 难点：坚持求真务实的工作作风 学习方法 采用情境教学法、合作探究法、自主学习法、社会调查法和讲授法等教学方法，引导学生质疑探究，激发学生对具体知识点的深入理解，并学以致用。 学习流程 一、情境激趣导入 请看XX年温总理政府工作报告精彩回顾，问：温总理政府工作报告主要解决什么问题？ 生：讨论回答。 教师归纳：说明政府是对人民负责的。 二、坚持对人民负责的原则 我国政府的宗旨和工作的基本原则 是什么？ 我国的政府的宗旨——为人民服务 我国政府工作的基本原则——对人民负责 总理曾把各地平民邀请为中南海的座上宾，对他们说：中南海的大门是面向人民群众的。一句质朴的话无疑是对原