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幼儿教育学第11、12单元复习试卷

教育学第11、12单元测试题学前教育专业—中职两学考试专用

判断题:(1—38题)下列说法正确的选择A,错误的选择B

1、父母是孩子人生中的第一任老师,也是最初的玩伴()。

2、社区是除家庭以外对幼儿最早产生影响的的外部环境()。

3、幼儿园是除家庭以外幼儿最早接触的的社会环境()。

4、家庭是幼儿出生后最先接触的社会环境()。

5、社区是幼儿出生后最早接触的社会形态()。

6、家长是幼儿园环境中非常重要的教育因素()。

7、社区是幼儿从一出生就接触的社会环境()。

8、家庭是幼儿生长最自然的生态环境()。9、社区是幼儿最熟悉的社会环境()。

10、幼儿良好的生活习惯与行为习惯的养成与家庭教育间接相关()。

11、家庭以生活为主要内容,幼儿园以教育为主要内容()。

12、家庭是建立在血缘关系的基础上的,幼儿园是建立在某种契约关系的基础上的,前者个体无法自主选择,后者可

以自主选择()。

13、父母是孩子的第一任老师,但不可能是终生的老师,因为孩子大了终究要离开父母()。

14、家庭教育从孩子出生时产生,并将伴随孩子的一生()。

15、在学前教育阶段,幼儿园教育比家庭教育重要得多,所以每个幼儿都要上幼儿园()。

16、幼儿在幼儿园度过的时间长于幼儿在家庭和社区度过的时间()。

17、社区教育没有专门的教育机构,是非正式的教育方式,也是一种非系统的教育()。

18、幼儿园本身就存在于一定社区之中,是社区生活必不可少的部分()。

19、与家庭合作是保证幼儿园教育顺利进行的前提()。

20、家庭教育和社区教育虽然是非正规的教育机构,但从孩子一出生就开始对其产生影响,具有幼儿园教育无法取代

也无法阻挡的优势()。21、幼儿园在与家庭和社区的合作中负有主导作用()。

22、家庭教育在幼儿接受幼儿园教育之前,在幼儿接受幼儿园教育之时,在幼儿接受幼儿园教育之后,都将对幼儿产

生深刻的影响()。

23、幼儿出生的情况对其今后的发展会产生深刻的影响,比如,剖腹产的孩子与自然顺产的孩子相比,后者更容易出

现感觉统合失调()。

24、在溺爱中长大的孩子容易发育不良、讨厌与人交往,在家庭暴力中长大的孩子会有任性妄为,性格乖戾、攻击性

强、自我克制力差的倾向()。

25、每个幼儿从出生时起,受其先天气质和后天家庭教育的影响,会表现出一些个性差异,如胆汁质的幼儿性子急,

黏液质的幼儿性子慢()。

26、无论何种性质的家庭教育都会对幼儿的成长产生深远的积极的影响()。

27、家长学校一般只附设在幼儿园,所以也算是一种辅助性质的教育机构()。

28、家长会主要采用专家讲座的形式()。

29、家长学校主要是传授家长科学知识,帮助家长提高知识水平,并能理解和接受主流的学前教育价值观,对不合理

的、片面的学前教育能作出独立而正确的评价()。

30、家长会通常是在开学的时候,学期中或学期结束的时候召开,主要是由幼儿园发起的()。

31、亲子活动可以作为幼儿园正式的课程活动,纳入星期一到星期五的课程计划,也可以作为正式的课程活动的补充,

利用节假日来开展()。32、亲子活动教师一般不直接指导,由家长自行办理()。

33、家庭教育对孩子的影响无处不在,无时不在()。34、幼儿园是社区的一员()。

35、社区是幼儿园赖以生存的外部生态环境,()。36、亲子园或亲子班都开设在幼儿园里面()。

37、一般来说,亲子园在幼儿园有固定的场所,主要在节假日举办,但没有统一的时间,家长和幼儿可以随时来,随

时走,配有教师,并给予专业指导()。

38、一般来说,亲子班相对来说比较松散,主要在周末举办,参与的家长和孩子不固定,教师介入较少()。

39、多项选择:家园合作的主要途径有()。A家长学校,B家长会,C亲子活动,D专家讲座

40、多项选择:幼儿园与社区合作的途径主要有()

A社区宣传橱窗,B社区专家讲座,C社区文化活动,D亲子园,E亲子活动,F亲子班

41、家庭教育的特征有哪些()。A亲情性,B随机性,C连贯性,D渗透性,E复杂性,F广泛性

42、社区教育的特征有哪些()。A广泛性,B随机性,C连贯性,D渗透性,E复杂性,F亲情性

43、社区的教育途径主要有()、()、(),其中最主要的是()

A社区宣传,B社区活动,C社区舆论,D社区服务44、祖辈在对待幼儿的教育问题上,容易产生一种放纵或溺爱的情感,这是由家庭教育的()所决定的。

A亲情性,B随机性,C连贯性,D渗透性,E复杂性,F广泛性

45、人类从诞生时起就会与亲近和照顾他的人建立起一种心理学家称之为()的特殊而深厚的情感。

A依靠,B依恋,C血缘,D亲情

46、家长参与幼儿园管理主要体现在()两个层面。A参与与监督,B决策与参与,C支持与监督,D决策与监督

47、贝贝幼儿园要求每个幼儿都要午睡并且老师全程监督,所以他们学校的午睡纪律很好,充分保证了全部幼儿的睡眠时间;而红旗幼儿园则是愿睡就睡,不愿睡的就让他们玩一些安静的室内游戏,你认为这两个幼儿园做法哪个更符合幼儿的全面发展规律()。A贝贝幼儿园,B红旗幼儿园

48、幼儿园教育的目标必须通过()来实现。A科学的目的,B具体的内容,C正确的方法,D适宜的课程

49、幼儿出生后最早接触的社会环境是()。A家庭,B社区,C幼儿园,D小学

50、判断题:家长学校要尽量避免专家讲座这种传统的形式,让家长多参与讨论,辩论,分享等互动形式()

A不对,B对

51、下面关于家长会的说法哪个是不正确的()。

A家长会是由幼儿园发起的,与家长交流,就孩子现阶段成长情况达成共识为主要目的的家园合作途径,

B家长会可以经常开C家长会通常在学期初、学期中或学期末召开

D在家长会上,不能总是老师在讲,也要给家长充分的发言与讨论的机会

52、下列关于亲子活动的说法错误的是()。A亲子活动属于幼儿园的教育活动

B亲子活动可以采取运动会的形式C亲子活动可以利用节假日进行D亲子活动不属于幼儿园的教学活动

53、社区的教育资源可以划分为()。A自然资源,B社会资源,C物质资源,D人力资源

54、亲子园或亲子班的教育都属于非正规学前教育()。A不对,B对

判断题:下列说法正确的选择B,错误的选择A

55、幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,开展幼儿园教育评价,其目的是对幼儿园教育的各要素进行实态把握,以调整和改进幼儿园教育工作()。

56、评价是指对事物的价值进行科学判断的过程()。

57、教育评价是根据正确的教育价值观,运用科学的方法对教育的价值进行判断的过程()。

58、幼儿园教育评价是对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学的价值判断的过程()。

59、评价最重要的作用就是教育教学改革()。

60、幼儿园教育评价通常包括哪几个方面()。

A幼儿发展情况,B幼儿园发展情况,C教师工作情况,D教学工作情况

61、进行幼儿园教育评价具有以下哪些作用()。

A鉴定作用,B诊断作用,C改进作用,D指导作用,E导向作用

62、检查或鉴定实施课程后教育目标的达成程度,这属于幼儿园教育评价的哪个作用()。

A鉴定作用,B诊断作用,C改进作用,D指导作用,E导向作用

63、通过评价,可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题,明确努力方向,这属于幼儿园教育评价的哪个

作用()。A导向作用,B诊断作用,C改进作用,D指导作用,E鉴定作用

64、幼儿发展评价是否科学、恰当,主要决定于幼儿发展评价的()的是否科学。

A观念,B观点,C目标,D目的,E方法,F方案

65、多项选择:幼儿发展评价主要内容有()

A习惯与自理能力发展,B品德与社会性发展,C健康与动作发展

D艺术与情感发展,E科学与观察发展,F认知与语言发展

66、多项选择:幼儿的生长发育水平包括()。A身高,B体重,C语言,D视力,E思维

67、下列不属于大肌肉动作的是()。A走,B跑,C穿珠,D)投掷

68、下列不属于小肌肉动作的是()。A画,B折,C剪,D拍球

69、能单脚站立20秒,属于大肌肉动作的哪级运动()。A一级,B二级,C三级,D四级

70、能完成点线画并涂色,属于小肌肉动作的哪级运动()。A一级,B二级,C三级,D四级

71、通过测试幼儿能否顺利地走完平衡木,可以对幼儿哪种发展状况进行评价()。

A生长发育水平,B大肌肉动作,C小肌肉动作,D手眼协调能力

72、通过测试幼儿能否会扣纽扣,可以对幼儿哪种发展状况进行评价()。