浮动定位
1.通过在浮动元素的末尾添加一个空元素，设置clear：both属性
2.通过设置父元素overflow 或者display：table 属性来闭合浮动
3.使用伪元素：after,下面是代码，给box添加上clearfloat这class即可
CSS中的浮动和定位
在了解CSS中的浮动和定位之前有必要先了解清楚标准流和脱离标准流的特性标准流的默认特性
1、分行、块级元素，并且能够dispay转换。
2、块级元素（block）：默认独占一行，不能并列显示，能够设置宽、高，宽度为父盒子的100%。例如：div、p、标题元素（h1-h6）、列表元素（ul li、dl dt dd）
3、行内元素（inline）：默认并排显示，不能设置宽、高，宽度为内容的宽度。例如：span、a、b、i
4、margin-bottom 和margin-top 塌陷，以最大值为准。
脱标的元素的特性
只要是脱离了标准流，元素都是不区分行、块的，体现在任何元素都可以设置宽、高了。都有了收缩的性质，就是不设置宽度，就自动缩减为里面内容的宽度。
浮动的元素有贴边的性质，绝对定位的元素可以自由定位。
浮动float
浮动可以使块级元素并排显示，用于页面布局。
注意：某个元素设置了浮动，则同级元素都需要设置浮动。
有高度的父盒子不用清除浮动，否则都需要清除浮动：
1）给父盒子加 { overflow: hidden;_zoom:0 /*IE6 的兼容性问题*/}
2）隔墙法：给浮动元素的父盒子下加墙.clear{ clear: both;height:
10px;_font-size: 0; /*IE6 的兼容性问题*/}
定位position
?position:relative; 相对定位
?position:absolute; 绝对定位
?position:fixed; 固定定位
?position:static;默认，没有定位
1、position: relative;
相对定位不脱标，仅设置position: relative 没有任何效果
相对定位是相对自己原来的位置进行移动，原位置保留，margin 将作用在原位置上
相对定位的用途非常的小，就是微调元素的位置
2、position:absolute;
绝对定位top left 是以页面左上角作为参考。在实际应用中很少单独使用，通常会“子绝父相”给父盒子设置position: relative;（相对定位），这样子盒子会以父盒子作为参考。
1）绝对定位的盒子，不能以任何方式用margin 影响别的盒子
2）父盒子的padding 不会影响绝对定位的子盒子
3、position:fixed;
相对于浏览器窗口为参考定位
CSS中能够脱标的属性有3个：
?float:left/right
?position:absolute; 绝对定位
?position:fixed; 固定定位
CSS 定位详解
CSS 定位 CSS 定位(Positioning) 属性允许你对元素进行定位。 CSS 定位和浮动 CSS 为定位和浮动提供了一些属性，利用这些属性，可以建立列式布局，将布局的一部分与另一部分重叠，还可以完成多年来通常需要使用多个表格才能完成的任务。 定位的基本思想很简单，它允许你定义元素框相对于其正常位置应该出现的位置，或者相对于父元素、另一个元素甚至浏览器窗口本身的位置。显然，这个功能非常强大，也很让人吃惊。要知道，用户代理对CSS2 中定位的支持远胜于对其它方面的支持，对此不应感到奇怪。 另一方面，CSS1 中首次提出了浮动，它以Netscape 在Web 发展初期增加的一个功能为基础。浮动不完全是定位，不过，它当然也不是正常流布局。我们会在后面的章节中明确浮动的含义。 一切皆为框 div、h1 或p 元素常常被称为块级元素。这意味着这些元素显示为一块内容，即“块框”。与之相反，span 和strong 等元素称为“行内元素”，这是因为它们的内容显示
在行中，即“行内框”。 您可以使用display 属性改变生成的框的类型。这意味着，通过将display 属性设置为block，可以让行内元素（比如 元素）表现得像块级元素一样。还可以通过把display 设置为none，让生成的元素根本没有框。这样的话，该框及其所有内容就不再显示，不占用文档中的空间。 但是在一种情况下，即使没有进行显式定义，也会创建块级元素。这种情况发生在把一些文本添加到一个块级元素（比如div）的开头。即使没有把这些文本定义为段落，它也会被当作段落对待：
浮动与定位解析
CSS 定位与浮动 CSS允许任何元素浮动float，不论是图像，段落还是列表。无论先前元素是什么状态，浮动后都成为块级元素。浮动元素的宽度缺省为auto。浮动有一系列控制它的规则。 1.浮动元素的外边缘不会超过其父元素的内边缘。 2.浮动元素不会互相重叠。 3.浮动元素不会上下浮动。 4.如果一个浮动元素在另一个浮动元素之后显示，而且会超出容纳块，则它下降到低于先前任何浮动元素的位置。说简单点就是没有空间的话，就另起一行。 CSS 定位机制 CSS 有三种基本的定位机制：普通流、浮动和绝对定位。除非专门指定，否则所有框都在普通流中定位。也就是说，普通流中的元素的位置由元素在 (XHTML 中的位置决定。块级框从上到下一个接一个地排列，框之间的垂直距离是由框的垂直外边距计算出来。行内框在一行中水平布置。可以使用水平内边距、边框和外边距调整它们的间距。但是，垂直内边距、边框和外边距不影响行内框的高度。由一行形成的水平框称为行框（Line Box），行框的高度总是足以容纳它包含的所有行内框。不过，设置行高可以增加这个框的高度。 CSS position 属性通过使用 position 属性，我们可以选择 4 种不同类型的定位，这会影响元素框生成的方式。 position 属性值的含义：static 元素框正常生成。块级元素生成一个矩形框，作为文档流的一部分，行内元素则会创建一个或多个行框，置于其父元素中。 relative 元素框偏移某个距离。元素仍保持其未定位前的形状，它原本所占的空间仍保留。 absolute 元素框从文档流完全删除，并相对于其包含块定位。包含块可能是文档中的另一个元素或者是初始包含块。元素原先在正常文档流中所占的空间会关闭，就好像元素原来不存在一样。元素定位后生成一个块级框，而不论原来它在正常流中生成何种类型的框。fixed 元素框的表现类似于将 position 设置为 absolute，不过其包含块是视窗本身。提示：相对定位实际上被看作普通流定位模型的一部分，因为元素的位置相对于它在普通流中的位置。定位 position，我们通常用到的是绝对(absolute和相对(relative 定位通常，做弹出菜单的时候，会用到定位，父元素相对定位position:relative，其中的子元素绝对定位position:absolute，通过top，right，bottom，left的值来控制子元素的位置，要注意的是子元素的位置将相对于父元素，而不是整个页面。浮动与定位的区别通过定位虽然也可以进行布局，但是它的特点决定了它不适合做页
浮动与定位教案
哈一职教案设计案例 课 题 第六章 浮动与定位 授课时间 2012年10月22日 授课类型 新授课 学时 1 教 学 目 标 知识与技能 会使用float 属性设置浮动。 过程与方法 回顾检查→情景模拟→知识巩固→总结作业 情感、态度与价值观 树立积极探究新知的观念，培养学生勇于创新能力。 教学重点 掌握Float 属性。 教学难点 Float 属性的应用。 教学方法 情景模拟教学法、引导文教学法 教具准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意 图 【组织教学】 【回顾检查】 【情景模拟】 青鸟网页布局公司情况： 角色：老师：青鸟网页布局公司的老板和技术顾问。 同学：青鸟网页布局公司的员工，我们有四个研发部门，部门经理分别为：×××。 青鸟网页布局公司背景：青鸟网页布局公司刚刚成立，由于资金有限，我们现在的条件待遇一般，但是我们要相信，通过我们的努力，面包我们会有的。 引出项目：告诉各位员工一个好消息，我刚刚与哈 一职网站设计部门负责人李主任签订了一份设计合约，我们将为哈一职网站的两个版块进行网页布局，各位员工，让我们共同努力，争取赚到我们的第一桶金。 项目一：“哈一职志愿者服务队”活动网页布局效果 项目2：“哈一职礼仪队”活动网页布局效果图图 教师：“上课！” 提出2个问题。 教师布置角色并介绍公司背景 引出本节课的两个项目。 学生立礼 学生：“老师好！” 学生思考，然后回答问题。 学生倾听互动，明确自己的角色和职位。 学生倾听互动，明确自身的任务。 教师组织学生上课。 温故而知新 情景模拟教学准备工作。 情景模拟教学开始。
技术要点：作为公司的技术顾问，我先把我们要完 成的两个项目的技术要点介绍给大家。我们要完成的这两个网站版块的布局主要涉及到得知识点是：浮动。 浮动 1、浮动的应用。 （1）定位网页元素 （2）建立横向多列布局 （3）建立混合多列布局 2、float 属性 （1）用于定义元素的浮动方向 （2）语法规则： 左浮动语法规则：float:left; 右浮动语法规则：float:right; 实验过程： 实验1：未设置浮动盒子具有的性质 实验2—设置“钓”所在的盒子为左浮动 实验3—设置“鱼”所在的盒子为左浮动 实验4—设置“岛”所在的盒子为左浮动 讲解浮动的知识。 演示实验一 提出问题：网页布局是什么样 的？ 演示实验二 提出问题：当将“钓”所在盒子 设置为左浮动时，网页布局有何变化。 演示实验三 提出问题：当“钓”和“鱼” 所在的盒子都设置为左浮动时，网页布局有何变化。 学生倾听、识记。 总结：没有设置浮动的盒子是像兄弟般并排排列的。 总结：“钓”所在的盒子设置左浮动时，它的宽度不在伸展，而是能够容纳内容的最小宽度，此时，“鱼”所在的盒子与其关系变为同一行两列。 结论:“钓鱼岛”所在的三个盒子布局是一行三列。 引出浮动的知识点。 理解没有设置浮动时盒子的性质。 掌握左浮动的设置方法及设置左浮动式的网页布局变化。 掌握设置两个左浮动时，网页布局的变化。
CssSelector定位分享
cssSelector定位 一.为什么使用cssSelector定位元素？ 目前针对一些常规定位方式有：By.id、https://www.wendangku.net/doc/9017242041.html,、By.LinkTest(针对标签)、By.ClassName 针对不太好定位的，比如：没有id、name、class的定位方式，或者说id、name、class的value值显示重复，不太方便一下写出定位方式，这样可以考虑下其它定位方式。以下主要介绍cssSelector如何解决id、name、class的value值显示重复的定位方式。 二.基础语法
三.css常用的定位方式介绍 1.E代表的是标签； 2.E>F：F也是代表的标签，称为子代元素，F是E的子代元素，说通俗一点F是E的儿子 关系，F紧跟着E后面的第一个元素，直接的下一级； 3. E F：隔着多层标签，称为后代元素。通俗点说祖宗辈关系，例如爷爷和孙子关系； 4.E+F：匹配紧随E元素之后的同级元素F（只匹配第一个），称为毗邻元素选择器。通俗 点解释E是大哥，后面有多个弟弟，只取它最近一个弟弟F； 5. E ~ F：同级标签，称为同级元素选择器。通俗称为兄弟关系，例如哥哥和弟弟关系； 6.E[att='val']：E代表标签，att代表属性，val指属性的值； 7.E[att1='v1'][att2*='v2']:多属性选择器，针对一个标签有多个属性，做并且的关系同时满 足条件； https://www.wendangku.net/doc/9017242041.html, class：点代表class； 9.#footer id：#号代表id； 10.ele:nth-of-type(n)是指其父元素下第n个ele元素。例如：同一级下有10个div标签，那 么只需要定位其中6个div，这时代码可以这样写：div:nth-of-type(6)，括号中的数据代表索引查找第n个元素； 四．cssSelector常用定位方式的案例 1.例如这样一段html代码的网页