高中政治选修1第一轮复习重点介绍

高中政治选修1第一轮复习重点介绍

1、对什么是社会主义和谐社会的科学内涵，2005年2月，胡锦

涛在中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力

专题研讨班上发表的重要讲话中指出，我们所要建设的社会主义和

谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定

有序、人与自然和谐相处的社会。

民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。

公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护

和实现。

诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。

充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。

人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。

这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。

2、准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个

方面：

(1)要正确把握社会主义和谐社会的性质。社会主义和谐社会不

是以往其他社会形态标榜的社会协调与和谐。一方面，它不同于封

建式的"田园牧歌"，也不是空想社会主义的"乌托邦"，更不是现代

资本主义式的"福利社会"。另一方面，它也不同于未来的共产主义

社会，是马克思主义关于社会和谐的思想同当代中国实际相结合的

产物，是社会主义性质的和谐社会，是迈向未来共产主义社会的一

个阶梯，是我们的一个治国理想，又是一种治国方略、治国机制，

同时也是一种治国结果。

(2)要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。这四者是有机统一的，它们既有不可

分割的紧密联系，又有各自的特殊领域和规律。建设社会主义物质

文明、政治文明、精神文明，可以为构建社会主义和谐社会提供坚

实基础;构建社会主义和谐社会，又可以为建设社会主义物质文明、

政治文明、精神文明提供重要的社会条件。

(3)要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的

长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。构建社会主义

和谐社会同全面建设小康社会，都属于建设中国特色社会主义这个

大范畴，两者是相互包含、相辅相成的。作为社会建设过程，构建

社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建

设小康社会的重要条件。

无产阶级政党对待从资本主义向社会主义过渡的问题，必须从阶级斗争的观点出发，从革命的观点出发，必须以马克思列宁主义关

于无产阶级革命和无产阶级专政的学说为依据。

共产党人从来愿意经过和平方式过渡到社会主义。但是，是不是可以把和平过渡作为国际共产主义运动的新的世界战略原则呢?绝对

不能这样。马克思列宁主义一向认为，一切革命的根本问题是国家

政权问题。历史经验也证明，统治阶级是不会自愿让出政权的。任

何旧政府，如果不推它，即使在危机时代也是不会倒的。这是阶级

斗争的普遍规律。

马克思和列宁在一定历史条件下，曾经提出过革命和平发展的可能性。但是，正如列宁所指出的那样，革命和平发展的机会，是

“革命历史上非常罕见的机会”。事实上，迄今为止，世界历史上

还没有过从资本主义和平过渡到社会主义的先例。

有人说，马克思在预言社会主义必将代替资本主义的时候并没有先例，为什么不可以在没有先例的情况下预言资本主义将和平过渡到社会主义呢?这是一种荒唐的比拟。

马克思是用辩证唯物主义和历史唯物主义，分析了资本主义社会的矛盾，发现了人类社会发展的客观规律，得出了科学的结论;而那些把一切希望都寄托在“和平过渡”的预言家们，却是从历史唯心主义出发，抹煞资本主义社会最根本的矛盾，违背马克思列宁主义的阶级斗争学说，作出了毫无根据的主观臆断。违背了马克思主义的人，怎么能够从马克思那里找到帮助呢?

现在，大家都看到，资本主义国家都在加强它们的国家机器，特别是军事机器，其目的首先是镇压本国人民。无产阶级政党绝不能把自己的思想、革命方针和全部工作建筑在帝国主义和反动派愿意接受和平变革的估计上面。无产阶级政党应当准备两手，即在准备革命的和平发展的同时，必须对革命的非和平发展作充分的准备。

无产阶级政党应当把自己的主要注意力放在艰苦地积蓄革命力量方面，准备在条件成熟的时候夺取革命的胜利，或者在帝国主义和反动派发动突然袭击和武力进攻的时候，给予有力的回击。如果不作这样的准备，就会麻痹无产阶级的革命意志，在思想上解除自己的武装，在政治上和组织上陷于完全无准备的被动局面，以致葬送无产阶级革命事业。

一.十月革命发生的背景

1.经济：俄国的资本主义虽然有了一定的发展，但仍然是一个落后的农业国

2.政治：沙皇专制统治严重阻碍了政治、经济的发展，社会矛盾尖锐

3.俄国革命力量强大

4.一战激化了各种矛盾，直接促成革命的爆发

5.二月革命后出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面

二.主要经过

1《四月提纲》——指明了革命的方向

2.七月流血事件——教育了人民

3.彼得格勒武装起义的胜利(1917年11月6日—7日)

三.苏维埃政权的建立

资产阶级临时政府被推翻后，建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府——人民委员会。

四.十月革命的历史意义

1.十月革命的胜利是马克思主义同俄国革命实践相结合的产物。建立了人类历史上第一个社会主义国家，成功地将社会主义由理想变为现实

2.十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民开辟了一条寻求解放的道路。

启示：资本主义可以被社会主义所取代

高中政治选考选修三、国家和国际组织常识

高中政治选修三：国家和国际组织常识 专题一、各具特色的国家和国际组织 第一课、国家的本质 1、国家的本质： （1）从国家的本质属性看，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。 （2）国家本质： 国家性质也就是国家的阶级本质。统治阶级的性质决定国家的性质。 （3）国家的历史类型： 按照国家性质划分，有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 2、专政与民主： （1）专政的含义：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。 （2）民主的含义：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。（3）民主具有鲜明的阶级性。民主只是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益的。世界上不存在超阶级的民主。 （4）民主与专政的关系：民主与专政相互依存，二者共同体现国家的性质，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3、国体与政体的关系： （1）国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位，政体是国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。 （2）国体与政体的关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。（3）政体具有相对的独立性。由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同国体的国家也会采用不同政体即不同的政权组织形式。 第二课、现代国家的管理形式 4、现代国家管理形式（政体）的基本类型 --- 三种政体的比较： 基本类型： （1）君主立宪制（议会制君主立宪制） （2）民主共和制（议会制与总统制） 内容： ①国家元首产生的方式及职权： 议会制君主立宪制：世袭、象征性、无实权。 议会制：选举，虚位、无实权。 总统制：选举，有实权。 ②国家权力中心： 议会制君主立宪制：议会。 议会制：议会。 总统制：总统。 ③立法机关与行政机关的关系： 议会制君主立宪制：监督与被监督（议会产生政府）。 议会制：监督与被监督（议会产生政府）。 总统制：权力分立、制约和平衡。 ④议会产生的方式及职能： 议会制君主立宪制：选举，立法、组织、监督权、财产决定权。 议会制：选举，立法、组织、监督权、财产决定权。 总统制：选举，立法、监督权。

(完整word版)浙江省高中政治选修3选考真题

专题一： （2016年4月选考）34、【加试题】某国政治生活中存在着多个政党，其代议机关由选民直接选举产生，国家元首是“虚位元首”。据此判断，该国 A、是多党制国家 B、是君主立宪制国家 C、可能是议会制国家 D、可能是总统制国家 （2016年10月选考）33.2016年6月23日，上海合作组织成员国元首理事会依据上合组织宪章，签署了关于印度和巴基斯坦加入上合组织义务的备忘录，打开了“扩员”的窗口。这说明国际组织 ①由常设机构处理日常事务②由多个国家的政府组成 ③有其特定的宗旨和原则④独立运作并自主开展活动 A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ （2017年11月选考）33.【加试题】近代以来，民主共和制之所以成为发达资本主义国家维护资产阶级统治最好的政治外壳和有效的国家管理形式，是因为 A.唯有这一外壳才使资产阶级十分可靠地确立自己的统治 B.君主立宪制并不适合现代资本主义国家政权的运行 C.采用这一外壳可以掩盖资本主义国家的阶级性质 D.采用这一外壳可以在资本主义国家实现多数人的统治 专题二 （2016年10月选考）34.英国“脱欧”公投结束、卡梅伦宣布辞职后，保守党党代会选举特雷莎.梅为新党首。随后英国女王任命特雷莎.梅为新首相并授权其组阁。由此可见，在英国（） A.首相拥有党政大权 B.国王拥有一定的人事任命权 C.内阁行使最高行政权力 D.党首担任政府首脑 （2017年4月选考）33.【加试题】日前，由英国内阁提交的脱欧法案在下议院获得通过，上议院最后也向下议院妥协，通过这一法案。在女王批准该法案后，内阁启动了脱欧程序。恰在此时，苏格兰要求再次举行独立公投，内阁首相严辞拒绝了这一要求。从这里可以看出，英国 A.采用地方集权型单一制的国家结构形式 B.真正的国家权力掌握在议会和内阁手中 C.上议院和下议院在立法方面有同等权力 D.内阁制是维护资产阶级统治的最好政治外壳 （2015年10月选考）41.【加试题】2015年3月30日，英国女王同意首相卡梅伦提出解散议会、举行大选的请求。5月8日，在新一轮大选中保守党赢得下院650个席位中的331席，工党赢得232席。大选结束后，女王召见保守党领袖卡梅伦，任命其为首相并授权组阁。随后，卡梅伦提出内阁名单，经女王任命后组成新内阁。 运用《国家与国际组织常识》的知识，回答下列问题： （1）指出英国保守党与工党的政治关系。（2分） （2）分析材料体现的英国国王、首相各自拥有的权力。（7分） 解答：（1）资本主义制度下的政治竞争关系。 （2）女王同意首相卡梅伦提出解散议会、举行大选的请求，并根据议会选举结果，任命多数党领袖卡梅伦为首相，根据其提名任命内阁成员。这表明国王作为“虚位元首”，其拥

人教版高中政治选修五2.3《依法行使财产权》word练习题

训练3依法行使财产权 一、选择题 1．下列选项中不属于财产权的是()A．用益物权 C．债权B．所有权 D．人身权 2．国家依照法律规定保护公民的私有财产和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照 法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。这体现了() A．社会主义的公共财产神圣不可侵犯 B．国家保护公民的私有财产 C．法律对财产权的规定 D．国家可以征用公民的私有财产 3．李某和王某共同承租了本村的鱼塘10年，按协议李某出承包费80%，王某出承包费20%，承包鱼塘的收益按比例分享。对鱼塘承包权的认识正确的是() A．共同占有 C．国家所有 4．下列B．按份共有 D．集体所有 属于用益物权的是() ①国有土地所有权②宅基地使用权③留置权④国有自然资源使用权⑤土地承包经营权⑥抵押权

A．①②④ C．①③⑥B．②④⑤ D．①③④ 5．以财产的使用收益为目的的物权，指的是()A．所有权 C．担保物权B．用益物权 D．财产权 6．李明想买一套商品房，在哪种情况下，商品房的所有权才归他()A．按交付的方式取得 B．到相关部门办理产权登记后 C．付完房款后 D．与卖主签订协议后 7．“典当行”中的当铺对当品享有________权()A．抵押B．质押C．留置D．所有 8．根据我国民法通则、担保法等法律的规定，担保物权包括()①抵押权②生命健康权③质权④留置权 A．①②③ C．①③④B．①②④ D．②③④ 9．我国民法通则和物权法规定了两种财产共有的方式，它们是()①集体共有②国家共有③按份共有④共同共有 A．①②B．②③C．③④D．②④

10．《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法 律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这一规定表明() A．我国公民的一切财产都受法律保护 B．在我国，公私财产同等地受法律保护 C．我国公民所拥有的财产都是合法财产 D．任何单位和个人都不得动用他人财产 二、非选择题 11．2012年，张某购买了一辆二手车，但因图省事一直未办理过户登记，还以车辆原户主孙某名义投保了机动车第三者险和车损险。2013年3月，张某的车辆发生交通事故，张某需赔偿受害方6万多元，而保险公司拒绝为其支付保险金，后张某起诉失败。 (1)本案中张某是否获得其所购车辆的所有权？为什么？ (2)张某的行为对我们有什么启示？ 12．一位房东将房卖给甲，虽然没订合同但把房子交给甲使用；好久，由于房价上涨，房东 又把这套房屋卖给乙，并和乙办理了房屋过户手续。乙要求甲立即腾出房子，而甲以先购买为由拒不搬出。 (1)本案中的房子究竟归谁所有？为什么？ (2)甲的行为对我们有什么启示？ 13．老张是一位下岗工人，准备开办一家副食品厂，但启动资金不够，想到银行贷款10万元。银行同意贷款给老张，但要求老张以自家房产作为担保。这样，一旦老张不能按期还贷，银行就可以将老张的房产进行变卖、拍卖，清偿贷款。

高中政治选修全部内容

政治选修 1、国体与政体的关系：国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位；政体即国家管理形式，是国家政权 的组织形式。①国体决定政体，政体体现并服务于国体②政体具有相对独立性，地理环境、历史渊源、文化传 统、人口素质、发展程度，都是影响国家管理形式的因素③国体和整体是内容和形式的关系 2、政体的分类：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，分为民主共和制和君主立宪制。 3、议会制：政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。政府首脑提请国家元首任命。政府接受议会的监督。当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首 脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果成立新的政府。总统制：总统担任国家 元首和政府首脑。总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，总统只对选民负责，不对议会负责。 4、单一制国家的特征：全国只有一个中央政权，一部宪法，一种法律体系。 联邦制国家：联邦和其组成单位分别有自己的宪法和法律制度，以及各自的权利机关体 系。在对外关系方面,联邦是对外交往的国际法主体。 5、影响国家结构形式的因素：阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果,人口、领土、政权和主权始 终是国家存在和发展的基本条件。 6、怎样维护国家统一：一方面要维护民族的团结，一方面要维护国家领土和主权完整。维护民族团结，就要不 断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；维护国家领土和主权完整，就要坚决反对任何外来势力 的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。 7、国际组织的分类：①按照成员的性质，政府间国际组织和非政府间国际组织。②按照地理范围，世界性国际 组织和区域性国际组织。③按照职能范围，一般性国际组织和专门性国际组织。 8、国际组织的作用：①国际组织在国际社会中发挥着重要作用。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文 化等领域开展交流、协调、合作；调停和解决国际政治冲突和经济纠纷；促进世界和平与发展。②国际组织参 与国际事物受诸多因素的制约，有其局限性。某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和 霸权的工具。 9、英国国王的作用：①是国家统一和民族团结的象征。②是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器。③向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用。④成为联系英联邦各成员国的纽带。 10、英国君主立宪制的实质：从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是由资产阶级和贵族代表组成 的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质上是资产阶级政权的一种组织形式。①英王和王室逐步演化 为贵族的资产阶级的代表。②议会：上院主要由贵族组成，下院主要由工党和保守党掌控，议会的上院和下院 没有本质区别，都为维护资本主义制度效力。③保守党和工党没有根本区别，两党都是资产阶级政党，维护资 产阶级利益。 11、法国政体的特点：①半总统半议会制②实行行政双头制（总统和总理由基本分工：总统掌握大政方针，总 理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统；总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在内政经 济）③多党制 12、英法两国政体的不同点：政体：英国是议会制君主立宪制政体，法国是民主共和制的半总统版议会制政体。 ①议会：英国议会是最高立法机关和最高权力机关；法国议会只是立法机关。②国家元首：英国国王一般只承 担“礼仪性职责”，是“虚位君主”；法国总统是国家行政权力的中心。③英国是两党制，由议会多数党组阁； 法国是多党制，由议会多数派组成多党联合政府。④政府首脑：英国首相由议会中多数党领袖担任，权力大； 法国总理由总统任命，权力小。 13、英法两国政体的相同点：①从政体与国体的关系来看，英法两国的政体都属于资本主义国家的统治形式， 都是资产阶级政权，都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务 ②从执政党的性质和作用来看，英法两国执政党的阶级性质相同③从国家权力的运行方式看，英法两国都出现了议会权力萎缩、行政权力加强的趋势④从困扰和弊端来看，英法两国的政体都渐趋成熟，但它们同样面临着困扰和弊端。这些问题是资本主义社会固有矛盾所导致的，是无法通过调节政体从根本上加以解决的。 14、美国联邦制的特点：①联邦与州分享政治权利②联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利 ③联邦地位高于州 15、美国联邦制利弊：优点：①联邦制是调和资产阶级内部矛盾的有效形式②联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性；弊端：效率不高，联邦政府与州政府之间相互 扯皮、推诿，各州政府之间各自为政

2020-2021人教版高一政治必修二单元练习题一及答案解析[最新精品版]

人教版2017高一政治（必修二）单元练习题一 一、单项选择题 1. 我国政府之所以是人民的政府，这是因为( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②政府的权力是由人民赋予的 ③ 我国政府承担着重要职能 ④ 我国政府是国家权力机关的执行机关 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 2. 从2011年的“山西疫苗事件”，到2013年的“疫苗之殇”再到2016年的“山东疫苗事件”，中国疾病预防控制部门一再因疫苗问题而遭到媒体炮轰，政府公信力也由此遭受质疑。面对层出不穷的疫苗事件，政府必须( ) ①消除市场自发性，维护社会稳定 ② 促进职能转变，强化市场监管 ③扩大职能范围，提高服务水平 ④ 落实行政问责，践行依法治国 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 阅读给领导的一封信，回答问题。 尊敬的××领导： 您好！近来我校附近一家网吧，同学们进入不受年龄和身份证的限制，交了钱就可以任意上网。网吧内没有消防设施，存在严重的安全隐患。希望此事能引起您的重视，也希望相关职能部门能管好此事。

××中学学生 你认为该信写给哪个部门的领导最合适( ) A. 校长，学校是行政部门，校长有权管此事 B. 居民委员会主任，居民委员会作为基层的政权组织，理应管好此事 C. 居民委员会党支部书记，书记应依法行政，管好此事 D. 文化局领导，文化局有权管好此事 4. 人民可以通过国家机关监督政府。从监督体系上看，以下具有对我国政府进行外部监督职能的中央国家机关有( ) ①全国人民代表大会 ② 国家监察部和国家审计署 ③ 最高人民法院和最高人民检察院 ④社会与公民的监督 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 5. 蜜蜂的可贵之处在于勤勉、博采、奉献；喜鹊热爱生活，知足常乐，积极向上，充满正能量；啄木鸟最大的特点是善于发现问题、勇于解决问题。《人民日报》2016年7月18日发文，要求党员干部“工作像蜜蜂、生活学喜鹊、作风如啄木鸟”。这对政府工作人员的启示是( ) ①体察民情、以身作则、立党为公 ② 不求利益、攻坚克难、善谋勇为 ③ 深入群众、奋发进取、主动作为

高中政治选修二重要知识点复习提纲

经济学常识复习资料 专题一古典经济学的理论遗产 一、1、斯密的劳动与分工理论 (1)主要观点 ①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。 ②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。 ⑵简要评析 ①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。 ②但他颠倒了分工和交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。 2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点 ⑴基本观点 ①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 ②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。在追求自身的利益的过程中，人们会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市场，其发挥作用的机制就是自由竞争。 ⑵评析 ①科学性。认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用 ②局限性。未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。 3.斯密的自由贸易与绝对成本学说 ⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 ⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。 二.大卫·李嘉图与比较成本理论 1.李嘉图的收入分配理论 （1）．李嘉图认为，收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。国家总收入分为工资、利润和地租三部分，资本积累来自利润。主张降低地租的方式增加资本积累，实现财富增长。 （2）．收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。 （3）．按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。（李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。） （4）．李嘉图的相对工资理论。在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。相对工资是

政治选修3重要知识点总结完整版汇编

选修3《国家和国际组织常识》考点必背 专题一各具特色的国家和国际组织 一、国家的本质 1、国家性质 国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定国家的性质。因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。 划分国家类型的依据是国家性质。 2、专政与民主的关系（★★） （1）、专政 国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 国家的职能：国家的根本职能是政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。国家也具有社会管理职能，如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境。国家的社会管理职能从根本上是为统治阶级服务的。 （2）、民主 民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。世界上不存在着超阶级的民主。 （3）、民主与专政的关系 民主与专政相互区别。专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务与统治阶级的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。 民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3、国体与政体的关系（★★） （1）、国体与政体 国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。 统治阶级组织政体的必要性：掌握国家政权的阶级为实现政治统治、行使社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关。统治阶级为维护其根本利益，总是力求采用最有效的政权组织形式。 （2）、国体与政体的关系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。 （两种类型的国家制度：民主制度与专制制度。国家制度：包括国体和政体，即内容与形式两个方面。从国体、政体两个方面看民主制国家：实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是专政和民主的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。） 二、现代国家的管理形式 1、现代国家，大都实行代议制的国家管理形式 代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。代议制本质上是一种间接民主，也是现代民主政体的共同特征。 代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 影响国家管理形式的因素有：地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等。

高中政治-必修四-第一二单元检测题

假期辅导模拟测试政治测试试题 说明：第一卷35个单项选择题，每个2分，第二卷2个大题.每个15分，共计100分，认真答卷，认真书写，字迹潦草当错误答案论处。 一、单项选择题 1．哲学是 ( ) A．无产阶级的世界观B．科学的世界观和方法论 C．系统化、理论化的世界观 D．人们对整个世界的根本观点和根本看法 2．之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学，是因为 ( ) A．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 B．哲学社会科学阐述了人类社会发展的客观规律 C.哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具 D.哲学社会科学只对自然科学的研究有指导作用 在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，走可持续发展之路。据此回答3～4题。 3．人类正确处理人与自然关系的基本前提是 ( ) A．尊重自然、顺应自然、保护自然 B．人要学会与自然和谐相处 C.承认自然界的客观性D．肯定自然的客观存在，H枞自然的属性与规律 4．材料中人们对自然的逐步认识过程表明 ( ) A．意识是客观存在在人脑中的反映 B．意识能够反作用于客观事物 C．人脑对客观事物的反映是正确的 D．由于阶级立场不同，人们对客观事物的反映就不同 5．“社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的”。这种观点 ( ) A.是神创论的典型观点 B.肯定了社会存在和发展的客观性 C．是一种唯心主义观点 D.肯定了人的意志的能动作用 6．唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本派别。对的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。 ( )

高中人教版思想政治目录(4本必修,6本选修)

必修部分 思想政治1（必修）经济生活思想政治2（必修）政治生活思想政治3（必修）文化生活思想政治4（必修）生活与哲学 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇 第二课多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响 第三课多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 发展生产满足消费 我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 公司的经营 新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 储蓄存款和商业银行 股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 按劳分配为主体多种分配方式并存 收入分配与社会公平 第八课财政与税收 国家财政 征税和纳税 综合探究提高效率促进公平第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主 政治权利与义务：参与政治生活的基础和 准则 政治生活：有序参与 第二课我国公民的政治参与 民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我们政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务 政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 政府的权力：依法行使 权力的行使：需要监督 综合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度： 中国特色的政党制度 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 体味文化 文化与经济、政治 第二课文化对人的影响 感受文化影响 文化塑造人生 综合探究聚焦文化竞争力 第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性 文化在交流中传播 第四课文化的继承性与文化发展 传统文化的继承 文化在继承中发展 第五课文化创新 文化创新的源泉和作用 文化创新的途径 综合探究建设“学习型社会” 第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 源远流长的中华文化 博大精深的中华文化 第七课我们的民族精神 永恒的中华民族精神 弘扬中华民族精神 综合探究铸牢中华民族的精神支柱 第四单元发展中国特色社会主义文化 第八课走进文化生活 色彩斑斓的文化生活 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 生活处处有哲学 关于世界观的学说 第二课百舸争流的思想 哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 第三课时代精神的精华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 哲学史上的伟大变革 综合探究走进哲学问辩人生 第二单元探索世界与追求真理 第四课探究世界的本质 世界的物质性 认识运动把握规律 第五课把握思维的奥妙 意识的本质 意识的作用 第六课求索真理的历程 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 综合探究求真务实与时俱进 第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 第九课唯物辩证法的实质与核心

高三政治复习：选修3《国家和国际组织常识》最新考点知识归纳梳理(专题二)

2009 年高三政治复习：选修3《国家和国际组织常识》最新考点知识归纳梳理 专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 1、英国国王 一、“光荣革命”与英王的保留英国政体的显著特征是存在君主。国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任命首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律。但是在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格制约，仅具有象征性的地位，真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。 二、英王的现代职能与危机 1、英国国王的作用作为国家元首，体现英国政治制度的历史延续性。承担国家元首礼仪性的职责。维持英联邦的团结。在政治生活中，行使三项重要的权力：磋商权、鼓励权和警告权。 2、英国王室的危机对英国王室的社会功能提出质疑；认为英王代表着特权阶层利益，世袭君主制是旧时代的产物，纳税人每年为王室提供巨额资金是否值得；王室内部的丑闻打破了王室充当道德模范的神话，加深了王室的困境，引发了争议。 3、决定英国君主立宪制存在与否的因素决定英国君主立宪制存在与否，既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根到底取决于英国资产阶级统治的需要。 2、英国的议会和政府 一、至尊的议会 1、英国议会是“议会之母” ： 英国是世界上第一个建立议会制的国家。1688 年“光荣革命”后，议会逐步获得至尊无上的地位，不仅拥有立法权，而且是行政权力的最高来源。 在资产阶级革命和改良后的许多资本主义国家中，都效法英国建立起各具特色的议会制，因此英国议会被称为“议会之母” 。 2、英国议会的地位及上、下两院的权力议会是英国最高立法机关，主要有上议院和下议院组 成。英国议会下院历来有“至尊议会”之称，拥有极大的权力，包括立法权、一定的财政权和司法权、对政府的监督权，是行政权力的最高来源。 上院在议会体系中只起辅助作用，表现在监督下院工作、协助下院立法、通过行使“延搁权” 修改或否决议案等方面。它也是英国最高司法机关。 20 世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩。内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大，甚至议会的工作日程也受内阁左右。其主要原因在于：由下院多数党组成的内阁，要求其议会党团服从

高中政治选修三知识点必背

高中政治选修三知识点必 背 Newly compiled on November 23, 2020

政治选修：国家与国际组织常识（必备知识点） 专题一各具特色的国家和国际组织 考点1：国家性质 （1）国家性质的含义 国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）国家性质的决定因素 统治阶级的性质决定国家的性质。 考点2：专政与民主的关系 专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。 民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 考点3：国体与政体的关系 （1）相互区别 两者含义不同。 ①国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。 ②政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。 （2）相互联系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；

②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 ③政体也具有一定的独立性。 国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。 考点4：代议制的含义 代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。 考点5：民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。 （1）民主共和制与君主立宪制 ①民主共和制 民主共和制，是同君主专制相对立的政体是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。 ②君主立宪制 君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，相对于君主专制，议会制君主立宪制的政体，被认为是现代国家的一种基本管理形式。 (2)议会制和总统制 从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。

(完整版)高二政治必修二期末测试题含答案

期末测试题 一、单项选择题 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1．“中国、印度和日本都有着很强的民族性和国家概念，相比而言，欧盟国家间文化相近。因此，亚洲国家目前很难像欧盟成员国那样实现区域一体化”。这一论断表明() ①文化一体化决定经济一体化 ②文化多样性是社会发展的障碍 ③文化多样性对政治、经济发展有重大影响 ④一定的文化反作用于一定的经济、政治 A．①②B．②④C．③④D．①④ 2．“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”每当我们吟诵方志敏的不朽诗篇时，都会为这位伟大的共产主义战士对革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。这表明() A．文化作品具有特有的感染力和感召力 B．文化作品是照亮人们心灵的火炬 C．文化作品为人的成长提供了精神食粮 D．优秀的文化作品能够增强人的精神力量 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”据此回答3～4题。 3．“和而不同”反映了中华文化的() A．稳定性B．民族性C．地域性D．包容性 4．“同而不和”的重要表现就是“文化中心主义”，即认为自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范是最好的，并且将本群体的文化模式当做中心和标准，以此衡量和评价其他文化。反对文化中心主义就意味着() ①反对西方国家将自己的价值观念强加于人 ②既要认同中华文化，又要尊重理解其他国家和民族文化 ③中国文化是中国落后的根源，应该加以抛弃 ④“外国的月亮比中国的圆”，应该全盘西化

A．①②B．②④C．①④D．③④ 5．阿富汗的巴米扬大佛是世界上最高的立佛，距今已有1500多年。曾有很多国家的知名人士强烈呼吁要注重保护这一人类历史文化遗产。但是大佛还是被当时的塔利班政权所摧毁。这遭到了世界各国人民的强烈谴责。下列说法正确的是() A．出于信仰的原因可以摧毁不同宗教的文化标志物 B．各国的文化遗产都是人类共同的文化财富 C．这属于阿富汗的内部事务，他国无权干涉 D．已经成为历史遗迹的大佛没有必要抢救和保护 6．近年来，不仅全世界的华人华侨以不同的方式庆祝新春佳节，而且很多外国人也加入中国年的庆祝活动中来，中国春节逐渐成为世界文化中的一道亮丽风景。这表明() A．不同的文化可以相互交融B．世界文化日益丰富多彩 C．文化已经不再具有民族性D．中华文化具有极大的包容性 7．20XX年的一项调查显示：7成网友认为春节将成世界性节日。随着中国经济持续增长和中国在世界上的影响力逐步扩大，中国风俗也会在世界上产生影响。这体现了() A．文化是一种物质力量B．文化与政治相互交融 C．文化对经济具有重大影响D．经济发展是文化发展的基础 美国影片《花木兰》和《功夫熊猫》取得了极大的商业成功。据此回答8～9题。 8．这两部影片都是在中国传统文化中得到素材和灵感的，将最具中华民族文化特征的民间传说运用美国式的精神理念进行文化转换。“中国元素＋美国精神＋精美特效”是其成功的关键所在。这说明() ①世界文化正在走向融合、统一 ②文化交流会产生融汇多种特质的新文化 ③学习、借鉴外国文化要“以我为主、为我所用” ④文化的交融有利于文化创新 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 9．美国电影业善于运用各种文化资源进行商业运作。我们也会有类似的创意，但缺乏实现创意的空间。这就要求我们() A．加大投入力度，满足文化需求B．激发创造活力，发展文化产业 C．保护民族文化，维护文化安全D．坚持正确的文化发展方向

人教版高中政治选修2专题二《马克思的剩余价值理论》练习题

训练3马克思的剩余价值理论 一、选择题 1 ?在资本主义企业中，雇佣工人进行劳动，劳动成果归资本家所有，资本家付给工人工资. 资本主义 工资是 （） ①劳动力价值的货币表现 ②劳动力使用价值的表现形式 ③工人创造的新价值中的绝 大部分④工人在必要劳动时间内创造的价值 Ao ?@ B 。Co ②④D.②③ 2。 剩余价值是 （） A. 劳动力的使用即劳动所创造的价值和劳动力自身的价值之间的差额 B. 商品的价值和新价值之间的差额 C o 商品的价值和购买生产资料的价值之间的差额 D.固定资本和流动资本之间的差额 3。 下列说法体现劳动与劳动力不同的观点是 （） ①劳动力是人的劳动能力，劳动力的使用就是劳动②劳动力的存在以健康人的生存为 条件，劳动的实现必须以生产资料与劳动力相结合为条件 ③劳动不是商品，但劳动力在 一左历史条件下则可以成为商品 ④马克思的劳动力商品和资本主义工资理论,科学地 解决了李嘉图体系所无法解决的价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾 B. ②?? Co ??④ 4. 关于剩余价值的说法正确的是 ①资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值 ②工人的必要劳动时间创造了剩余价值 ③工人的剩余劳动时间创造了剩余价值④剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿 占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值 ③④ Bo ③ Co ??④ 5. 某资本家经营的企业通过改进 技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社 会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是 （ ） A.绝对剩余价值和相对剩余价值 绝对剩余价值 C. 相对剩余价值 D. 剩余价值 Ao D. ?(2X4) Ao D.②??

人教版高中政治选修4专题二《思维需要逻辑》word练习题1 .doc

专题二遵循形式逻辑的要求 训练1思维需要逻辑 一、选择题 1．下列说法中不违反形式逻辑的是() A．太阳既围绕地球运转，又不围绕地球运转 B．这个罪犯的行为既是故意的，又不是故意的 C．有人说：“我还没有决定是否考大学。” D．顾客：“同志，这儿有好酒吗？”售货员：“这儿的酒都是好酒，我们从来不卖掺水的酒。” 2．下列说法中不违反不矛盾律的是() ①云霞满天，晴空万里，真是大好春光啊 ②那个青年将近20多岁 ③有人认为《红楼梦》是文学精品，有人认为《红楼梦》不是文学精品 ④填报志愿时，有人说：“有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该。” A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．“我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为所有学生都是不勤奋的。”以上议论_______的逻辑要求 () A．违反同一律 B．违反矛盾律 C．违反排中律 D．不违反普通逻辑的基本规律 4．某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时，他们的回答如下： 甲：不是我做的 乙：是丁做的 丙：是乙做的 丁：不是我做的 其中只有一人说了真话，根据他们的回答我们可知做好事的人是() A．甲B．乙C．丙D．丁 5．“人类的认识能力既是无限的，又是有限的”，这句话() A．违背了不矛盾律 B．违背了排中律 C．不违背不矛盾律，体现了人们认识的深刻性和全面性 D．不违背排中律，是人们对一件事情的可否还没有认真考虑 甲说：“你赞成丙为班长吗？”乙答：“我不赞成。”甲问：“你反对吗？”乙答：“我不反对。”据此回答6～7题。

6．乙的回答() A．正确，符合不矛盾律的要求 B．正确，没有违反排中律的要求 C．错误，违反了排中律的要求 D．错误，违反了不矛盾律的要求 7．上述材料启示我们() A．科学思维就是无矛盾的思维 B．科学思维是有明确性的思维 C．要反对骑墙居中的错误 D．要对论断认真分析，判断是否为矛盾关系 8．2012年4月在村委会选举中两位选民的对话如下：问：“你投了赞成票吗？”答：“没有。”问：“投了反对票？”答：“也没有。”上述对话中的回答() A．犯了“两不可”的错误 B．违反了排中律的要求 C．并不违反形式逻辑的要求 D．犯了“两可”的错误 9．若“这件商品既物美又价廉”为假，根据排中律要求，则下列判断为真的是() A．这件商品或物美或价廉 B．这件商品既不物美，也不价廉 C．这件商品要么物不美，要么价不廉 D．这件商品如果物美，那么价就不廉 10．“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于() ①把逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈②用逻辑矛盾否认辩证矛盾的客观性和普遍性 ③否认了逻辑矛盾是辩证矛盾的主观映象④把逻辑矛盾与辩证矛盾对立起来 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 二、非选择题 11．在一次物理课上，物理老师告诉学生，铁水凝成铁块，体积缩小了1/34，然后问大家，铁块若化成铁水，体积将增加多少？ 学生甲说：增加1/33。 学生乙说：同是这么多东西，缩小的是1/34，增加的是1/33，这不是违反同一律吗？ 学生丙说：你俩说的都对。 学生丁说：你俩说的都不对。 请你运用形式逻辑的基本规律的知识来判断一下甲、乙、丙、丁的说法。 12．某天，一辆小轿车被盗，经过半个月的侦察，现确定犯罪嫌疑人是甲乙丙丁四人中的一人。在审讯中，四人口供如下： 甲：我不是罪犯 乙：丁是罪犯

高二政治选修3全套练习题专题三

第三专题联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 单元测试 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 美国宪法对联邦和州的立法权限做了比较明确的划分，联邦和州分别在各自的立法权限范围内进行立法。宪法第十修正案规定了联邦和州立法权限划分的准则：联邦拥有宪法“授予的权力”，州拥有“保留的权力”。据此回答1～3题。 1.上述材料表明美国联邦政府与州政府的关系有以下特征（） ①联邦与州分享政治权力②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力 ③联邦与州的分权不利于美国经济的发展④联邦地位高于州 A.①②③④ B.①② C.②③④ D.①②④ 2.美国建国以来，联邦与州之间的权力争夺从未停止过，关于二者的权力，下 列说法正确的有（） ①各州政府官员由总统任命②都享有对人民的直接管辖权 ③各州的权力来自中央政府 ④联邦与州都拥有外交权，是独立的国际交往主体 A.②③④ B.② C.②③ D.①②④ 3.下列说法不符合美国联邦制的是（） A.国家主权属于联邦 B.联邦法律是国家的最高法律 C.美国内战的结束有利于联邦制的巩固 D.“州权主义”活跃有利于联邦制的发展 在选举中，政党的命运取决于选票，两党为争夺民众，不得不竞相提出符合选民利益的政策主张。据此回答4-5题。 4.这些政策和立法在客观上（） ①.反映了一定的民意②促进了社会制度的变革 ③有利于政治体制改进 ④.在一定程度上提供了民众参与国家政治生活的渠道 A.①②③④ B.②④ C.① ④ D.②③ 5.这些政策和主张不能体现其实质的是（） ①.两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障 ②为了争取民意，满足劳动人民的愿望和要求 ③.为了使国家的整体利益得到保障④.使本政党兴旺发达 A.①②③ B.②③④ C.①② ④ D.①③④

高中政治选修三知识点(必背)

政治选修：国家与国际组织常识（必备知识点） 专题一各具特色的国家和国际组织 考点1：国家性质 （1）国家性质的含义 国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）国家性质的决定因素 统治阶级的性质决定国家的性质。 考点2：专政与的关系 专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。 作为一种国家制度，其实质是在统治阶级围，按照多数人的意志，实现国家职能。具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行制度的国家，必然包括一定阶级的，同时也包括对其他阶级的专政。 考点3：国体与政体的关系 （1）相互区别 两者含义不同。 ①国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。 ②政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。 （2）相互联系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现； ②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 ③政体也具有一定的独立性。 国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。 考点4：代议制的含义 代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。 考点5：制和君主立宪制、议会制和总统制 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即制与君主立宪制。（1）制与君主立宪制 ①制 制，是同君主专制相对立的政体是遵循的基本原则建立起来的政体。在制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。 ②君主立宪制 君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架，君主的权力受到不同程度的限制，相对于君主专制，议会制君主立宪制的政体，被认为是现代国家的一种基本管理形式。 (2)议会制和总统制 从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。 ①议会制：又称阁制、议会阁制、责任阁制。政府总揽国家的行政权力，向议会负责。政府以议会为基础产生，