【人教2019版新教材课件】曲线运动和万有引力定律(四)
曲线运动和万有引力定律（四）
一、选择题
1．下列说法正确的是
A ． 在恒力作用下，物体不可能做曲线运动
B ． 在变力作用下，物体不可能做曲线运动
C ． 做曲线运动的物体，其运动状态可能不改变
D ． 物体做曲线运动时，其加速度与速度的方向不可能一致
2．关于互成角度的两个初速度为零的匀加速直线运动的合成结果，下列说法中正确的是
A ． 一定是直线运动
B ． 一定是曲线运动
C ． 可能是直线运动，也可能是曲线运动
D ． 以上说法都不对
3．中国的吴桥杂技享誉世界，如图甲是杂技演员表演传统节目水流星。用细绳系着装有水的小桶。在竖直面内做圆周运动，当小桶运动到最高点时，可简化为图乙所示情形，已知水的质量为m ，水的重心到转轴O 的距离为L ，则下列说法正确的是
A ． 最高点水刚好不流出时，水和小桶的最小速率为零
B ． 最高点水刚好不流出时，水对桶底的作用力大小为mg
C ． 最高点水刚好不流出时，水对桶底的作用力为零
D ． 最高点水刚好不流出时，绳上的拉力大小大于mg
4．我国高铁技术目前发展迅猛，银川作为省会城市没有高铁的历史即将结束。目前已经开始铺轨的银西高铁，横跨陕甘宁三省，极大的缩短了银川到西安的运行时间。设计图纸在一处半径为3000m 的弯道处标明设计时速为144km/h （此时车轮轮缘不受力）。已知我国的轨距为1500mm ，且角度较小时可认为tan θ=sin θ，重力加速度g =10m/s 2，则高铁在通过此弯道时内、外轨高度差为
A ． 8cm
B ． 9cm
C ． 10cm
D ． 11cm
5．如图，空客A380飞机在无风条件下，以一定速率v 在水平面内转弯。则机身倾角θ（机身与水平面的夹角）与转弯半径r 的关系正确的是（ ）
A ．θtan 2g v r =
B ．θ
tan 2g v r = C ．g v r θtan 2= D ．θtan g v r = 6．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动,则
A ． 根据公式v =ωr ,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍( )
B ． 根据公式F =mv 2/r ,可知卫星所受的向心力将减小到原来的1/2
C ． 根据公式F =GMm/r 2,可知地球提供的向心力将减小到原来的√2/2
D ． 根据上述B 、C 中给出的公式,可知卫星运动的线速度将减小到原来的√2/2
7．2018年7月25日消息称,科学家们在火星上发现了第一个液态水湖,这表明火星上很可能存在生
命。目前,美国的“洞察”号火星探测器正飞往火星,预计在今年1月26日降落到火星表面,假设该探测器在着陆火星前贴近火星表面运行一周用时为T ,已知火星的半径为R 1,地球的半径为R 2,地球的质量为M ,地球表面的重力加速度为g ,引力常量为G ,则火星的质量为
A ．2223124T gR M R π
B ． 3122224gR M T R π
C ．G gR 21
D ．G gR 2
2 8．如图所示，一个内壁光滑的3/4圆管轨道ABC 竖直放置，轨道半径为R 。O 、
A 、D 位于同一水平线上，A 、D 间的距离为R ．质量为m 的小球（球的直径略
小于圆管直径），从管口A 正上方由静止释放，要使小球能通过C 点落到AD 区，
则球经过C 点时（ ）
A ． 速度大小满足gR vc gR 22≤≤ C ． 对管的作用力大小满足mg Fc mg ≤≤2
1 B ． 速度大小满足gR vc ≤≤0 D ． 对管的作用力大小满足mg Fc ≤≤0
9．2016年9月15日,我国的空间实验室天宫二号在酒泉成功发射。9月16日,天宫二号在椭圆轨道Ⅰ的远地点A 开始变轨，变轨后在圆轨道Ⅱ上运行，如图所示，A 点离地面高度约为380km ，地球同步卫星离地面高度约为36000km 。若天宫二号变轨前后质量不变，则下列说法正确的是:
A ． 天宫二号在轨道Ⅰ上运行通过远地点A 点的速度一定小于7.9km/s
B ． 天宫二号在轨道Ⅰ上运行的周期可能大于在轨道Ⅱ上运行的周期
C ． 天宫二号在轨道Ⅰ上运行通过近地点B 的速度一定大于Ⅱ轨道的速度
D ． 天宫二号在轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ机械能减少
10．物体在地球表面附近绕地球做圆周运动时的速度就叫做第一宇宙速度。关于第一宇宙速度，下列说法正确的是（ ）
A ． 第一宇宙速度大小约为11.2 km/s
B ． 第一宇宙速度是人造卫星绕地球做匀速圆周运动的最小运行速度
C ． 若已知地球的半径和地球的质量、万有引力常量，便可求出第一宇宙速度
D ． 若已知地球的半径和地球表面的重力加速度，便可求出第一宇宙速度
11．2016年10月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。如图所示为“神舟十一号”飞船（用A 表示）与“天宫二号”空间实验室（用B 表示）对接前在轨道上的运行图，若不计飞船发动机喷气的质量损耗。关于A 和B 的对接，下列说法正确的是
A ． 减小A 的质量，可实现对接
B ． 使飞船A 的速度减少，变轨从而实现对接
C ． A 与B 对接后在高轨道的运行速度比在原轨道的运行速度小
D ． 在A 与B 对接的变轨过程中，A 的引力势能逐渐增加
12．引力波探测于2017年获得诺贝尔物理学奖。双星的运动是产生引力波的来源之一，假设宇宙中有一双星系统由P 、Q 两颗星体组成，这两颗星绕它们连线的某一点在二者万有引力作用下做匀
速圆周运动，测得P 星的周期为T ，P 、Q 两颗星的距离为l ，P 、Q 两颗星的轨道半径之差为Δr （P 星的轨道半径大于Q 星的轨道半径），万有引力常量为G ，则( ）
A ． Q 、P 两颗星的质量差为24GT rl ?π
B ． P 、Q 两颗星的运动半径之比为r
l l ?- C ． P 、Q 两颗星的线速度大小之差为 T r ?π2 D ． P 、Q 两颗星的质量之比为r
l r l ?+?- 二、实验题 13．如图所示是“用圆锥摆实验验证向心力公式”的实验，细线下悬挂了一个质
量为m 的小钢球，细线上端固定在O 点。将画有几个同心圆的白纸置于水平桌
面上，使小钢球静止时（细线张紧）正好位于同心圆圆心处。用手带动小钢球，
设法使它沿纸上的某个圆周运动，随即手与球分离。（当地的重力加速度为g ）。
（1）用秒表记录小钢球运动n 圈的时间t ，从而测出此时钢球做匀速圆周运动的周期T =_________；
（2）再通过纸上的圆，测出小钢球的做匀速圆周运动的半径R ； 可算出小钢球做匀速圆周运动所需的向心力F 向=____________；
（3）为了验证向心力公式，现测量出细绳长度L ，请用m 、g 、L 、R 表示出小钢球做匀速圆周运动时所受的合力F 合=_______________(小钢球的直径与绳长相比可忽略)
（4）这一实验方法简单易行，但是有几个因素可能会影响实验的成功，请写出一条：_________。
14．(Ⅰ)一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上，飞船上备有以下实验器材： A ．精确秒表一个 B ．已知质量为m 的物体一个
C ．弹簧测力计一个
D ．天平一台（附砝码）
已知宇航员在绕行时测量了绕行一圈的周期T 和着陆后测量了物体重力F ，依据测量数据，可求出该行星的半径R 和行星质量M ．
（1）绕行时和着陆时都不需要的测量器材为_________ （用序号ABCD 表示）．
（2）其中R =__________（用序号ABCD 表示）．
A ． 224FT m π
B 224FT G m π
C 324FT G m π
D 22
24F T m
π 三、解答题
15．地球可视为质量均匀分球体，某物体在地球北极点静止时对水平地面的压力为N 0，该物体在地球赤道上静止时对水平地面的压力为N ；地球自转周期为T ，万有引力常量为G 。求地球密度的表达式？
16．我国月球探测计划“嫦娥工程”将分三个阶段实施，大约用十年左右时间完成。以下是某同学就有关月球的知识设计的两个问题，现请你解答：
(1)若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，且把月球绕地球的运动近似看做是匀速圆周运动。试求出月球绕地球运动的轨道半径。
(2)若某位宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球表面某处用手以速度v0竖直向上抛出一个小球，
经过时间t，小球落回到抛出点。已知月球半径为R
月，万有引力常量为G。试求出月球的质量M
月
。
17．已知某半径与地球相等的星球的第一宇宙速度是地球的0.5倍。地球表面的重力加速度为g。在这个星球上用细线把小球悬挂在墙壁上的钉子O上，小球绕悬点O在竖直平面内做圆周运动。小球质量为m，绳长为L，悬点距地面高度为H。小球运动至最低点时，绳恰被拉断，小球着地时水平位移为S求：(1)星球表面的重力加速度？(2)细线刚被拉断时，小球抛出的速度多大？(3)细线所能承受的最大拉力？
曲线运动和万有引力定律（四）
1．D
A项：在恒力作用下物体可以做曲线运动，平抛运动就是在重力作用下作的曲线运动，所以A错误；
B项：物体受变力的作用，若力的方向与速度的方向在同一直线上时，此时物体做直线运动，若不在同一直线上，则做曲线运动，故B错误；
C项：由于做曲线运动的物体速度方向时刻改变，所以速度一定改变即运动状态一定改变，故C错误；
D项：物体做曲线运动的条件即加速度方向与速度方向不在一直线上，故D正确。
2．C两个匀加速直线运动合成，合速度的方向可能与合加速度方向在同一条直线上，也可能不在同一条直线上，所以合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动。故C正确，A、B、D错误。
故选：C.
3．C水和小桶做圆周运动，在最高点水不流出的条件是：水和水桶的重力刚好提供所需要的向心力。这时的最小速度即是过最高点的临界速度v；以水为研究对象，重力提供圆周运动向心力有：；解得
；故最小速度为；对水分析，此时所需的向心力，故此时水桶对水无作用力，故ABD错误，C正确；故选C。
【点睛】本题关键在于分析水的受力情况，确定其向心力的来源，应用牛顿第二定律破解水流星节目成功的奥秘。
4．A【解析】半径R=3000m 时速
根据牛顿第二定律得,解得：，故A正确；
点睛：要使火车安全通过弯道,则火车拐弯时不侧向挤压车轮轮缘,靠重力和支持力的合力提供向心力,根据向心力公式列式求解.
5．A【解析】飞机受力如图所示：
飞机受重力和升力,升力垂直机身向上,合力提供向心力,根据牛顿第二定律,
竖直方向平衡,即:
则故A正确
点睛：本题关键是明确飞机的受力情况和运动情况,然后结合牛顿第二定律
列式求解,基础问题.
6．D 人造地球卫星的轨道半径增大到原来2倍时，角速度减小，根据公式v=ωr，则卫星运动的线速度将
班级姓名考号
小于原来的2倍。根据可得可知卫星运动的线速度将变为原来的倍，故A错误，D 正确。根据公式F=m，知轨道半径增大为原来的2倍，由于线速度变化，向心力不是减小为原来的1/2；
根据公式，因为万有引力提供向心力，可知球提供的向心力将减小到原来的1/4倍。故BC错误。故选D。
【点睛】本题要应用控制变量法来理解物理量之间的关系，要注意卫星的线速度、角速度等描述运动的物理量都会随半径的变化而变化.
7．A 探测器在着陆火星前贴近火星表面运行，有，将探测器放在地球表面，，
可解得火星的质量，故选A.
【点睛】本题抓住：1.地表的万有引力与重力的关系，2.高空万有引力充当向心力，联立解题。
8．AD 小球离开C点做平抛运动，落到A点时水平位移为R，竖直下落高度为R，根据运动学公式可得：竖直方向有：R=gt2；水平方向有：R=v C1t；解得：v C1=；小球落到D点时水平位移为2R，则有2R=v C2t，解得v C2=，故速度大小满足≤v c≤，故A正确，B错误。由于球的直径略小于圆管直径，所以过C点时，管壁对小球的作用力可能向下，也可能向上，当v C1=，向心力F=＜mg，所以管壁对小球的作用力向上，根据牛顿第二定律得：mg-F c1=，解得N=mg；当v C′=，向心力F′=＞mg，所以管壁对小球的作用力向下，根据牛顿第二定律得：mg+F c2=，解得N′=mg；假设在C点管壁对小球的作用力为0时的速度大小为v C3，则由向心力公式可得mg=，解得v C3=，
v C3在≤v c≤范围内，所以满足条件。所以球经过C点时对管的作用力大小满足0≤F c≤mg，故C错误，D正确。故选AD。
9．AC 7.9km/s为第一宇宙速度，也为最大轨道环绕速度，故天宫二号在轨道Ⅰ上运行通过远地点A点的速度一定小于7.9km/s，A正确；根据开普勒第三定律，因为轨道Ⅰ的半长轴小于圆轨道Ⅱ的半径，
所以“天宫二号”在轨道Ⅰ上运行的周期小于在轨道Ⅱ上运行的周期，B错误；根据可得，即轨道半径越大，线速度越小，若轨道I为圆周，则在轨道I上的速度大于在轨道II上的速度，而轨道I 为椭圆，即在B点需要点火加速，所以在B点的速度一定大于Ⅱ轨道的速度，C正确；从轨道I变轨到轨道II，需要在A点点火加速逃逸，即外力做正功，机械能增大，D错误．
10．CD A.已知第一宇宙速度的公式是v1=①
根据万有引力等于重力得：②由①②得：v1= (米/秒),将g=9.8米/秒,R=6.4×106米代入速度公式即v1=7.9km/s.故A错误，D正确；
B. 由第一宇宙速度的公式是v1=可得，当半径越大时，其运动速度越小。所以它是卫星能绕地球做匀速圆周运动的最大速度。故B错误；
C. 由第一宇宙速度的公式是v1=可得，若已知地球的半径和地球的质量、万有引力常量，可求出第一宇宙速度，故C正确；
11．CD【分析】要实现对接，须从低轨道加速；根据v=分析速度的变化；根据地球引力做功情况判断A的引力势能变化。
【详解】要实现对接，必须从低轨道加速，即通过开动A的发动机，使飞船A的速度增大，可实现对接，
故AB错误；A与B对接后在高轨道的运行，根据v=可知其速度比在原轨道的运行速度小，故C正确；在A与B对接的变轨过程中，A克服地球的引力做功，故A的引力势能逐渐增加，故D正确。故选CD。12．CD【分析】双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，角速度的大小相等，周期相等，根据向心力的关系求出转动的半径之比，从而得出线速度大小之比，根据向心力相等求出质量关系。
【详解】双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，角速度大小相等，则周期相等，所以Q星的周期为T；根据题意可知，r P+r Q=l，r P-r Q=△r，解得：，，则P、Q两颗星的运动半径之比为，
班级姓名考号
选项B错误；根据，可得；，则质量差为：
，质量比为：，选项A错误，D正确；P 星的线速度大小；Q星的线速度大小；则P、Q两颗星的线速度大小之差为，选项C正确；故选CD。
13．半径R比较难准确测量。受到阻力作用小球是否做圆周运动等合理即可给分试题分析：周期等于做圆周运动一圈的时间，结合转过的圈数和时间求出周期．根据周期，结合向心力公式求出向心力的大小．对小球受力分析，结合平行四边形定则求出合力的大小．
（1）钢球做匀速圆周运动的周期．
（2）根据向心力公式得，小钢球所需的向心力．
（3）小钢球的受力如图所示，则合力．
（4）可能会影响实验成功的因素：半径R比较难准确测量．小球是否做圆周运动等．
14．D；A
【解析】（1）对于在轨道上的飞船，万有引力等于向心力
2
22
4
Mm
G m R F
R T
π
＝＝
解得R=
2
2
4
FT
m
π
M=
23
2
4R
GT
π
把R的值代入得
34
43
16
F T
M
m G
π
=因而需要用计时表测量周期T，用弹簧秤测量
物体的重力F．已知质量为m的物体一个,不需要天平；故选D.
（2）其中
2
2
4
FT
R
m
π
=，故选A.
15．
【详解】地球自转周期为T，物体在北极水平面上静止时所受到的支持力：
同一物体在赤道静止时所受到的支持力：；地球的质量：M=πR3?ρ，
联立解得：
16．（1）（2）
【分析】根据月球受到的引力等于向心力，在地球表面重力等于万有引力列式求解；先根据竖直上抛运动的知识求出月球表面的重力加速度，再根据月球表面重力等于万有引力列式求解。
【详解】解：(1)设地球的质量为M，月球绕地球运动的轨道半径为r，则
在地球表面的物体受到的重力等于万有引力
联立以上二式，可以解得
(2)在竖直方向上做竖直上抛运动
由以上二式解得月球表面的重力加速度为
在月球表面的物体受到的重力等于万有引力
解得
17．(1)(2)(3)
【解析】（1）由万有引力等于向心力可知可得则
（2）由平抛运动的规律：解得
班级姓名考号（3）由牛顿定律，在最低点时：
解得：
2019年部编版九年级上册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版九年级上册文言文重点词语解释 一、岳阳楼记【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守 ．．（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡。越．（到）明年 ．．（第二 年），政通人和 ．．．．（政事顺利，百姓和乐），百废具．（同“俱”，全、皆）兴。乃．（于是，就） 重修岳阳楼，增其旧制．（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。属．（同“嘱”，嘱托）予作文 ．．（写文章）以．（表目的，来、用来）记之。 予观夫巴陵胜状 ．．（胜景，美景，胜：美好），在洞庭一．（全）湖。衔远山，吞长江， 浩浩汤汤 ．．（边际）；朝晖．（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之．．．．．（宽阔无边），横无际涯 （的）大．观．（壮丽景象）也。前人之述备．（详尽）矣。然则 ．．（如此……那么）北通巫峡， 南极．（至、到达）潇湘，迁客 ．．（泛指文人）， ．．（被降职到外地的官员，迁：贬谪、降职）骚人 多会于此，览物之情，得无 ．．（表推测，恐怕）异乎？ 若夫 ．．（雨雪纷纷而下的．．（用在一段话开头，以引起下文）淫．雨．（连绵不断的雨）霏霏 样子），连月不开．（天气放晴），阴风怒号，浊浪排空 ．．（冲向天空）；日星隐曜．（光芒），山 岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧 ．．．．．．（桅杆倒下，船桨断折，倾：倒下，摧：折断）；薄暮冥冥（昏暗），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．（离开）国．（国度）怀乡，忧谗．（说坏话）畏讥．（批评指责），满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景．（日光）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 ．．（极言广阔）；沙鸥翔集．（停 息），锦鳞 ．．（形容草木茂盛）青青。而或长烟一．（全）．．（美丽的鱼）游泳；岸芷汀兰，郁郁 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧．（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极 ．．（哪有尽头）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠．（荣耀）辱偕．（一起）忘，把．（持、执）酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝．（曾经）求．（探求）古仁人 ．．（品德高尚的人）之心，或．（或许、也许，表 示委婉的语气）异二者之为，何哉？不以．（因为）物喜，不以己悲。居庙堂 ．．（朝廷）之高 则忧其民；处江湖之远 ．．．．．（被贬谪到边远地区做地方官）则忧其君。是．（这）进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先．（在……之前）天下之忧而忧，后．（在……之后）天下之乐而乐乎。”噫！微．（如果没有）斯人，吾谁与归？ 二、醉翁亭记【宋】欧阳修 环．（环绕）滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤．（格外，特别）美。望之蔚然 ．．（茂盛的样子）而．（表并列，并且）深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于．（从）两峰之间者，酿泉也。峰回．（曲折、回环）路转，有亭翼然临．（居高面下）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名．（命名）之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于．（到）
2019年春部编新版人教版九年级下册语文 第五单元活动
第五单元活动·探究（任务一任务二任务三）主课件配套教案 教学目标： 知识与技能 1．了解戏剧演出的基本条件和基本要求。 2．能够从语言、剧情、演员、导演、布景等角度评价戏剧，学会褒贬评价。 3．培养学生选定剧本、搜集材料、合理分工、认真排练的能力。 4．鼓励学生积极参加演出，并能够评选出优秀演员。 过程与方法 1．从教材或生活中选择合适的剧本，组织剧组，分别安排导演、演员、剧务，明确任务、要求，分工准备，合作训练。 2．民主评议，评选出演技较高的优秀演员。 情感、态度与价值观 通过准备和排练、演出与评议，培养学生对戏剧的热爱之情和辨别演技高低的审美素养。教学重点： 组织学生依据剧本排练、演出与评议。 教学难点： 学生通过想象，进入角色，在舞台上将动作、神态、语气、语调等表演出来。 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 任务一阅读与思考 一、剧本的阅读策略 1.梳理主要情节，把握戏剧冲突。 要了解剧本形式上的特征，把握主要情节，特别要注意把握戏剧冲突，包括人与人、人与环境、人物内心的冲突。不妨借助图表，对剧情加以梳理。 2.分析人物形象，理解人物内心。 要注意理清人物关系，通过人物的言行，理解人物的身份、性格、思想、感情，特别是要理解人物的内心活动。可以边读边写下自己对人物的分析，与同学交换意见，作些探讨。 3.品味人物语言，揣摩台词含义。 剧本的主体一般是台词，也就是戏剧中人物所说的话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。阅读时要注意揣摩人物语言的深层含意，可以试着模仿人物的语气、语调，大声朗诵。 4.关注舞台说明，设想舞台表现。 舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它会交代剧情发生的时间、地点，人物的服装，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等。要注意阅读舞台说明。 5.了解故事背景，深入理解主题。 阅读剧本还要注意了解剧中故事的历史背景，明确人物活动的社会环境。 二、阅读剧本如何思考 1.阅读剧本时可以设想如何表演，并把自己的想法写下来，与老师、同学交流。 2.教材中的剧本多是节选，建议阅读整部剧作，以加深自己的理解。 任务二准备与排练 导入 人生大舞台，戏剧展风采。我们观赏戏剧节目时，看到演员们精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“台上一分钟，台下十年功”，演员精彩的表演来自台下精心的
2019年部编版九年级上册必背古诗文
2019年部编版九年级上册必背古诗文 《岳阳楼记》（全文必背） 宋·范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。【政绩之大】乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；【洞庭湖雄伟壮观景象】朝晖夕阴，气象万千。【天气早晚变化】此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；【风大浪急】商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，【光泽】一碧万顷；【色彩】沙鸥翔集，锦鳞游泳；【动态】岸芷汀兰，郁郁青青。【静态】【前六句：明媚、恬静、愉悦】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，【写月之美，借喻】渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；【博大胸襟】居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。【忧国忧民】是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【政治抱负】乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 内容梳理： 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。 一、一词多义 明：（1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年 （2）(明媚) 至若春和景明 以：（1）(来）属予作文以记之 （2）（因为)不以物喜，不以己悲
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2019 年部编版九年级上册文言文重点词语解释 一、岳阳楼记【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡。越（到）明年（第二 ．．．．． 年），政通人和（政事顺利，百姓和乐），百废具（同“俱”，全、皆）兴。乃（于是，就）．．．．．． 重修岳阳楼，增其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。属（同“嘱”，嘱托）予作文（写 ．．．． 文章）以（表目的，来、用来）记之。 ． 予观夫巴陵胜状（胜景，美景，胜：美好），在洞庭一（全）湖。衔远山，吞长江， ．．． 浩浩汤汤（宽阔无边），横无际涯（边际）；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之 ．．．．．．．．（的）大观（壮丽景象）也。前人之述备（详尽）矣。然则（如此 ??那么）北通巫峡，．．．．． 南极（至、到达）潇湘，迁客（被降职到外地的官员，迁：贬谪、降职）骚人（泛指文人），．．．．． 多会于此，览物之情，得无（表推测，恐怕）异乎？ ．． 若夫（用在一段话开头，以引起下文）淫雨（连绵不断的雨）霏霏（雨雪纷纷而下的 ．．．．．． 样子），连月不开（天气放晴），阴风怒号，浊浪排空（冲向天空）；日星隐曜（光芒），山 ．．．． 岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧（桅杆倒下，船桨断折，倾：倒下，摧：折断）；薄暮冥冥 ．．．．．．（昏暗），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去． （离开）国．（国度）怀乡，忧谗．（说坏话）畏讥． （批评指责），满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景（日光）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（极言广阔）；沙鸥翔集（停．．．．息），锦鳞（美丽的鱼）游泳；岸芷汀兰，郁郁（形容草木茂盛）青青。而或长烟一（全）．．．．． 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极（哪有尽头）！登 ．．． 斯楼也，则有心旷神怡，宠（荣耀）辱偕（一起）忘，把（持、执）酒临风，其喜洋洋者 ．．． 矣。 嗟夫！予尝（曾经）求（探求）古仁人（品德高尚的人）之心，或（或许、也许，表．．．．． 示委婉的语气）异二者之为，何哉？不以． （因为）物喜，不以己悲。居庙堂．．（朝廷）之高 则忧其民；处江湖之远（被贬谪到边远地区做地方官）则忧其君。是（这）进亦忧，退亦 ．．．．． （在 ??之前）天下之忧而忧，后． 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先（在 ??之后）天下 ．． 之乐而乐乎。”噫！微．（如果没有）斯人，吾谁与归？
2019年春季部编版九年级语文下册第三单元测试题及答案
部编版九年级下期语文第三单元测试题 【满分120分，考时120分钟】 班级姓名 一、积累与运用（共30分，1——6题，每题2分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A. 意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè） B. 敝．衣（bì）缟．素(gǎo) 撰．写(zuàn) 容臭．(xiù) C. 缊．袍（yùn）拜谒．（yè）貂裘．(qiú) 叱．咄(cì) D. 惆怅．(chàng) 诋．毁(dǐ) 唐雎．(jū) 不屑．(xiè) 2、下列句子加点字解释不正确的一项是（） A．故患．有所不辟也（祸患，灾难） B. 寡人欲以五百里之地易．安陵（交换） C. 万钟于我何加 ．．焉（施加） D. 所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠） 3、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（） A．舍鱼而取熊掌者．也。贤者．能勿丧耳。 B．行道之．人弗受。而不知人之．乐。 C．安陵君其许．寡人。潭中鱼可百许．头。 D．此之谓失其．本心。其．如土石何 4、下列句子中没有通假字的一项是（） A．乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 B．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ C．至舍，四支僵劲不能动。 D．同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。 5.下列句子翻译不正确的一项是（） A．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢?） B．余故道为学之难以告之。（我特地将自己求学的艰难告诉他。） C．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（虽然这样，但是，接受的封地是从先王那里，愿意始终守护它，不敢轻易交换！） D.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（如果有才能、有胆识的人真的发怒，,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。）
2019年春人教部编版九年级下册语文第三单元测试卷(无答案)
人教部编版九下语文第三单元测试卷 一、基础积累与运用(24分) 1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分) A.汲取(jí) 摧残(cán) 溃败(kuì) 坍塌(dān) B.彷徨(huáng) 强迫(qiáng) 彻底(chè) 忏悔(chàn) C.毋宁(wú) 聆听(líng) 坚韧(rèn) 授予(yǔ) D.憎恨(zèng) 辍学(zhuì) 恶劣(liè) 惩罚(chéng) 2.依次填入下列括号上的词语最恰当的一项是( )(3分) 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶,她（）个体心灵、（）民族精神、（）民众心智,（）中华民族数千年坚毅前行。 A.安顿振奋启迪引领 B.启迪引领安顿振奋 C.安顿引领振奋启迪 D.启迪安顿振奋引领 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(3分) A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.实施乡村振兴战略是一篇大文章,要科学推进,统筹谋划。 B.中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯,实现了“九连冠”的壮举。 C.中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。 D.在“一带一路”倡议下,中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。 5.(3分) 《儒林外史》中,有较多作者本人影子的人物形象是( )。 A、匡超人 B、杜慎卿 C、杜少卿 D、牛布衣 6、2006年新学期开始,西部农村义务教育阶段学生学杂费全部免除,让我市360万学生受益。如果你是记者,将在下列三种人中选择一类进行采访,了解他们对此举措的感受或态度。你将怎样提问?(3分) 小学生、学生家长、学校老师 7、下列说法不正确的一项是( )(3分) A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。 B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素,共同塑造舞台艺术形象。 C. 剧本是戏剧演出的基础,所以,成功的剧本就等于是成功的戏剧。 D. 没有戏剧文学创造,舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。 8、概括下面一则新闻的要旨,不超过16个字。(3分) 据新华社北京2003年10月7日电(记者王黎)为了取缔农村中小学不合理收费项目,严格控制收费标准,我国农村义务教育从2004年开始将全面推行“一费制”收费办法。这是记者日前从国家发展和改革委员会了解到的。 “一费制”收费办法是2001年开始,仅在贫困地区农村小学和初中试行,即对学杂费、书本费由中央有关部门规定一个最高收费限额,除此之外,不再向学生收取任何其他费用。2002年“一费制”收费标准为:每个学生每学年农村小学160元,农村初中260元;各地可根据实际情况适当浮动收费标准,上浮范围不得超过20%。目前,国家扶贫开发工作重点县的农村中小学,已普
2019年春部编人教版九年级下册语文 第一单元复习(含答案)
2019年春部编人教版九年级下册语文第一单元复习(含答案) 一、给加点汉字注音 1 祖国啊，我亲爱的祖国 隧．洞 ( ) 蜗．行( ) 淤．滩( ) 驳．船( ) 簇．新( ) 笑涡．( ) 喷．薄( ) 伤痕累 ．．累( ) 2 梅岭三章 阎．罗 ( ) 捷．报( ) 血雨腥．风 ( ) 取义成仁．( ) 3 短诗五首 漫．漫( ) 装饰．( ) 舵．手( ) 4 海燕 苍．茫( ) 高傲．( ) 海鸥．( ) 飞窜．( ) 蠢．笨( ) 熄．灭( ) 二、根据意思写出词语 1《祖国啊,我亲爱的祖国》 像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。（） 淤泥形成的滩地。（） 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。（） 极新;全新。（） 脸颊上的小圆窝，笑时深而明显。（） 形容事物出现时气势壮盛,喷涌而起的样子。（） 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。（） 2 《梅岭三章》 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。（） 胜利的消息。（） 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境。（） 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。（） 3 《短诗五首》 指时间长久或空间广远的样子。（） 在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。（） 操舵驾驶船的人。比喻把握方向的领导者。（） 使显露不出来,不能发挥作用。（） 4 《海燕》 空旷辽远;没有边际。（） 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。（） 笨拙;不灵便的。( ) -种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。( ) 疲乏,疲倦。( ） 指物体不再燃烧,灯火灭了。（） 三、文学常识填空
2019春部编新人教版九年级下册语文教学计划
2019春部编新人教版九年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 从整体来看，学生课堂听讲记笔记，发言提问等习惯正在逐步养成。但大多数学生的学习基础较弱，因此阅读理解能力很差，读题能力差，回答问题抓不住关键。班中只有八九个同学口语表达及写作能力较强点，其他学生在课堂上不主动参与学习过程，基础差的学生对好学生和老师的依赖性很强。同时面临复习时间紧，学生在面对中考选择时的思想波动大。 二、教材简析 本册教材围绕着引导初中学生利用各种媒体，广开语文资源，在实践中丰富人文素养，提高语文能力的这个中心目标，将教学内容、知识技能编排如下： 第一单元：编排了《祖国啊，我亲爱的祖国》《梅岭三章》《短诗五首》《海燕》等新诗，诗歌语言凝练，形式精致，讲究韵律与节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是悠远、隽永的哲思，无论是对自然社会的赞颂还是对理想的追求、对信念的坚守都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现新时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗歌中蕴含的哲理。 第二单元：第二单元是小说单元，内容有《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》。小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合常常能折射出世态人情和时代风貌。这个单元的小说题材多样，意蕴丰富，人物形象鲜明，读起来令人难忘。学习本单元，要在梳理情节、分析人物形象的基础之上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。还有学习欣赏小说语言，了解小说多样化风格。 第三单元：本单元课文都是传统名篇《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》《词四首》，内涵丰富而深刻：有的论述人生的理性抉择，有的叙述不畏强暴的故事，有的描述少年时求学的艰辛，有的则是不同时代词人们抒发的壮志豪情。阅读这些经典作品，要善于汲取思想精华，获得情感激励，在自己的人生旅途中，学会选择和坚守。学习本单元，要注意把握古诗文的意蕴，领略作者的思想感情，并能够运用历史眼光审视作品的当代意义。还要注意诵读中增强于文艳语感，积累常见文言词语。 第四单元：选取的课文有《短文两篇》《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》。读书问学，谈文论艺，是人民精神生活的重要内容，本单元所选的文章，或谈论读书求知，或探讨欣赏艺术作品的方法，或阐释没血观念，既富有思想性，又蕴含艺术美。阅读这些课文，可以培养审美情趣，提高艺术修养。阅读时，要注意了解作者的观点，学习思辨方法；发现疑难问题，独立思考，有自己的见解；还要学习文中介绍的文艺欣赏方法，迁移运用到自己的欣赏实践中。 第五单元：本单元旨在引导学生活动、探究，通过《屈原（节选）》《天下第一楼（节选）》《枣儿》表现“舞台小天地，天地大舞台。”舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人慨叹深思；舞台上的人物折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。你是不是也很想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声？在本单元的学习中，教材将阅读中外优秀剧本选段，在此基础上，资助选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。 第六单元：本单元选取了《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《诗词五首》课文从不同角度反映了古人的张志生活，有以弱胜强的战争实例，有恳切诚挚的进谏献言，有练类取譬的婉转讽劝，还有描写社会生活，抒发豪迈情怀的诗歌。阅读这类诗文，可以感受古人的智慧，体会他们的责任感和担当精神。学习本单元课文，要熟读成颂，并将精
最新2019年春人教版部编版九年级数学下册全册教案
为满足广大教师的教学要求，根据最新的2018年九年级 数学下册教学大纲，同步更新全册教案； 本册教学案完全匹配2018年最新部编版人教版九年级数 学下册教材；内容充实、详简分明、重点突出、教学环节齐 备、精简试用，全文WORD文档，支持修改，可以直接用A4 纸打印，避免您为寻找资料而费时费力； 由于编写整理水平有限，文中势必存在各类不足，各位 朋友在下载前请慎重考虑。 《人教版九年级下册全套教案》 第二十六章二次函数 26.1二次函数（1） 教学目标： （1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。（2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯 重点难点： 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学过程： 一、试一试 1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC2．试将计算结果填写在下表的空格中， 2．x的值是否可以任意取?有限定范围吗? 3．我们发现，当AB的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定，y是x的函数，试写出这个函数的关系式， 对于1.，可让学生根据表中给出的AB的长，填出相应的BC的长和面积，然后引导学生观察表格中数据的变化情况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？(2)对前面提出的问题的解答能作出什么猜想?让学生思考、交流、发表意见，达成共识：当AB的长为5cm，BC的长为10m时，围成的矩形面积最大；最大面积为50m2。 对于2，可让学生分组讨论、交流，然后各组派代表发表意见。形成共识，x的值不可以任意取，有限定范围，其范围是0 ＜x ＜10。 对于3，教师可提出问题，(1)当AB=xm时，BC长等于多少m?(2)面积y等于多少?并指出y=x(20－2x)(0 ＜x ＜10)就是所求的函数关系式． 二、提出问题
2019春部编新人教版教材语文九年级下册必背古诗词(17首)
九年级下册必背古诗词（17首） 1、渔家傲·秋思 作者：范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【译文】眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。 2、江城子·密州出猎 . 作者：苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。 喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。 3、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 作者：辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ "
2019年部编版九年级下册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版九年级下册文言文重点词语解释 一、鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲．（想要）也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚． 于．（超过，胜过）生者，故不为苟得 ．．（苟且取得，这里指苟且偷生）也。死亦我所恶．（讨 厌，憎恶），所恶有甚于死者，故患．(祸患，灾难)有所不辟．（同“避”，躲避）也。如使 ．．（假 如，假使）人之所欲莫．（没有）甚于生，则．（那么，就）凡可以得生者，何不用也 ．．．．（什么（手段）不用呢）。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也！由是则生而有 不用也；由是则可以避患而有不为也。是故 ．．（因此）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独 ．．（不仅仅，不只是）贤者有是心 ．．（这种心）也，人皆有之，贤者能勿丧．（丧失）耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔．（用作后缀）而与．（给）之，行道之人 弗受；蹴．（踩踏）尔而与之，乞人不屑 ．．（优 ．．（认为不值得，表示轻视而不肯接受）也。万钟 厚的俸禄）则不辩．（同“辨”，辨别）礼义而受之，万钟于．（对于）我何加 ．．（有什么益处）焉！为宫室之美，妻妾之奉．（侍奉），所识穷乏者得．（同“德”，感激）我与．（同“欤”，语气词）？乡．（同“向”，先前、从前）为身死而不受，今为．（为了）宫室之美为．（接受）之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已．（停止）乎？此之谓失其本心 ．．（本性，这里指人的羞恶之心）。 二、唐雎不辱使命《战国策》 秦王使人谓．（对……说）安陵君曰：“寡人欲以．（用）五百里之地易．（交换）安陵， 安陵君其．（表示祈使语气）许．（答应）寡人！”安陵君曰：“大王加惠 ．．（施予恩惠），以大 易小，甚善；虽．（虽然）然．（这样），受地于．（从）先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说．（同“悦”，愉快）。安陵君因．（于是、就）使．（派）唐雎使．（出使）于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也．（表示疑问）？且秦灭韩亡魏，而君以．（凭）五十里之地存者．（……的原因），以君为长者，故不错．（同“措”）意也。今吾以十倍之地，请广．（增光、扩充）于君，而君逆寡人者，轻．（轻视）寡人与？”唐雎对．（回答）曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽．（即使） 千里不敢易也，岂直 ．．（哪里只是）五百里哉？”
2019春部编新人教版教材语文九年级
九年级下册必背xx（17首） 1、渔家傲·xx 作者：xx 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【译文】眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。 2、xx·xx出猎 作者：xx 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。 3、破阵子·为xx赋壮词以寄之 作者：xx 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【译文】醉里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的的美名。可惜已成了白发人！ 4、xx xx 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
2019年部编新版人教版九年级上册语文文学常识-复习
一、文学常识。 1．《沁园春·雪》作者是毛泽东，是一首词(体裁)，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 2．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 3．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。 4．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)政治家、文学家。 5．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。 6．《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。 7．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。 8．《三国演义》是我国第一部长篇章回体(体裁)小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。 9．《儒林外史》是我国古代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 10．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
姓名学号 1．词最初称“”或“”，后来词跟乐府一样，逐渐与音乐分离，或成为诗的别体，所以人们把词产物“诗余”。词的句子有长有短，所以又叫“”。词牌是的名称，如“沁园春”、“如梦令”。词牌一般还有题目，如“长沙”、“雪”等。《沁园春雪》选自《》，作者。 2．《我爱这土地》选自《》，作者，原名，号，人，诗人。代表作有《》《》《》等。 3．《乡愁》选自《》，作者，生于江苏南京，（省）诗人、家。4．《你是人间的四月天》选自《》，作者，福建闽侯（今福州）人。 家，家。 5．《我看》选自《》，作者，原名，出生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、家。 6．《敬业与乐业》选自《》，本文是作者在1922年8月14日在学校的演讲，是中国近代派的代表人物。与康有为一起领导了著名的运动。 7．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《》，作者，国作家。代表作品有小说《》《》《》等。 8．《论教养》选自《》，作者，（国）学者、作家。 9．《精神的三间小屋》选自《》，作者，当代散文家，小说家。 12. 《湖心亭看雪》选自《》，作者，字，号，山阴人。（朝代）文学家。著有《》《》等。 13.《诗词三首》中《行路难(其一)》选自《》,作者 , 字，号，又号“谪仙
2019年春人教部编版九年级下册语文同步练习：专项二 词语的理解与运用
专项二词语的理解与运用 第一单元 1.簇新:极新,全新。 2.迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。 3.喷薄:形容水或太阳涌起、上升的样子。 4.疲惫:非常疲乏。 5.伤痕累累:一般指全身是伤。后又形容人心理和身体受过很多伤,已疲惫不堪。 6.取义成仁:为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。 7.漫漫:(时间、地点)长而无边的样子。 8.苍茫:空阔辽远;没有边际。 第二单元 1.颓唐:精神萎靡不振,情绪低落。 2.分辩:辩白,辩解。 3.格局:布置的格式。 4.伶俐:聪明,灵活。 5.格局:布置的格式。 6.缠夹不清:搅扰、夹杂不清。 7.不屑置辩:认为不值得辩论或申辩。 8.污人清白:毁坏人家的名誉。
9.君子固穷:君子能够安于穷困。 10.无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 11.异想天开:形容想法离奇,不切实际。 12.无缘无故:没有一点原因。 13.千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 14.战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的 样子。 15.拳打脚踢:用拳打,用脚踢。形容痛打。 16.飘飘悠悠:指在空中或水面上轻缓地浮动。形容人性格不老实、轻浮,或者生活不稳定。 17.妙手回春:比喻把快要死的人救活,指医生医术高超,能把垂危的 病人治愈。 18.一气呵成:比喻文章的气势首尾贯通;也比喻整个工作过程中不间断、不松懈。 19.芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。 20.天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。 21.望眼欲穿:眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 22.咬文嚼字:过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。 第四单元 1.高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 2.寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断、词句,指读书局限于文字的推求。
部编版2019年九年级语文上册专项复习六文学常识与名著阅读练习
专项复习(六) 文学常识与名著阅读 一、文学常识。 1.《沁园春·雪》是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。 2.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。 4.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。 5.《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。 6.《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代(朝代)诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。 7.《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体(体裁)长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。 8.《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了三国(朝代)时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。 9.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 10.曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 11.下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是(A) A.《故乡》——《彷徨》——小说集 B.《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——散文集 C.《风筝》——《野草》——散文诗集 D.《中国人失掉自信力了吗》——《且介亭杂文》——杂文集 (解析：A.《故乡》——《呐喊》——小说集)
2019年春部编本九年级语文下册第六单元综合测试卷含答解析
2019年春九年级语文下册 第六单元综合测试卷 【试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。】 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分） ①,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》） ②,采葵持作羹。(《十五从军征》） ③山回路转不见君，。(岑参《白雪歌送武判官归京》） ④峰峦如聚,波涛如怒，。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑤,全仗你抬声价。(王磐《朝天子·咏喇叭》） ⑥,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》） (2)根据提示写出相应的名句。(4分） ①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“”。 ②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“”。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分） 习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。” 中华民族是崇．尚英雄、成就英雄、英雄bèｉ出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝 贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让 我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分）
英雄bèi()出磅bó（)崇．尚（) (2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(2分） (3)“历久弥新”中“弥”的意思是()(2分） A.满;遍 B.填满;遮掩 C.更加 D.久;远 (4)把文中画线的句子改为反问句。(2分） 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分） (1)下列与宋江相关的一个情节是()(2分） A.三顾茅庐 B.三入死囚牢 C.三打祝家庄 D.三碗不过冈 (2)亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离 去…… 上面的文字出自《》,这段话是(人名)说的。(2分） 4.(湖北荆门中考改编)九(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的综合性学习活动。活动过程 中有一些问题,请你参与解决。(12分） 材料一在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为 凭借其丰厚的诗词积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目 抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,自己就把随身携带的鉴赏词典拿出来 背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。 材料二经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍尊在接到央视《经典 咏流传》栏目组邀约后,为更好地感悟经典、获取灵感,曾外出采风近一年时间,驻足云山雾海，
2019年人教部编版九年级中考语文模拟试卷含答案
2019年人教部编版九年级中考语文模拟试卷含答案 (全卷总分120分，考试时间150分钟) 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。 2．须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共26分） 1、下列加点字的读音全部正确 ．．．．的一项是（）（2分） A．校．对（jiào）红晕．（yùn）着．意（zhuó）自吹自擂．（lěi） B．勾．当(gòｕ ) 解．元（jiè）报帖．（tiě）孜．孜不倦（zī） C．拙．病(zhuō ) 珐．琅（fà）朴．刀（pú）冠．冕堂皇（guān） D．愧赧．（n?n）镌．刻（juān）麈．尾（zh?）抽丝剥．茧(bāｏ) 2、下列词语中书写全部正确 ．．．．的一项是（）（2分） A．遵循端详秘诀形销骨立 B．褴褛汲取濡养郑重其是 C．亵渎吹虚佝偻泉香酒冽ZXXK D．游弋嬉戏坍蹋前仆后继 3、下列各句中加点的词语使用正确 ．．．．的一项是（）（2分） A．三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不仅潸然泪下。 B．近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道，不言而喻．．．．，市政府对全民健身是越来越重视了。 C．学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆 ．．．．，做好了赛前的一切准备。
D．他善于读书，常常能从书中断章取义 ．．．．地运用到自己的作文中。 4、下列句子没有语病 ．．．．的一项是（）（2分） A．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 B．苏州园林的修建自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？ C．在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。 D．为了提高传统文化特色，学校举办了“戏曲进校园”的活动。 5、填入文段空格中的句子，衔接最恰当 ．．．的一项是（）（2分） 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液 A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③② 6、名著积累(5分) （1）20世纪30年代,艾青诗歌创作达到了一个顶峰，这一时期,他的长诗《》 《》表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳与火把” 的歌手。（2分） （2）《水浒》中，绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的 褐色色素沉着斑，故名为“________”。鲁智深叫“花和尚”是因为他 _________________，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义，总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从____________一中可见这一点。（3分） 7、综合性学习（4分） 亲爱的同学，自强不息是中华传统美德，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级准备开展“君子自强不息”的综合性学习请你完成下列任务。
2019年春部编人教版九年级下册语文“读读写写” 注音练习(含答案)
2019年春部编人教版九年级下册语文“读读写写”注音练习(含答案) 1 祖国啊，我亲爱的祖国 隧．洞 ( ) 蜗．行( ) 淤．滩( ) 驳．船( ) 簇．新( ) 笑涡．( ) 喷．薄( ) 伤痕累 ．．累( ) 2 梅岭三章 阎．罗 ( ) 捷．报( ) 血雨腥．风 ( ) 取义成仁．( ) 3 短诗五首 漫．漫( ) 装饰．( ) 舵．手( ) 4 海燕 苍．茫( ) 高傲．( ) 海鸥．( ) 飞窜．( ) 蠢．笨( ) 熄．灭( ) 5 孔乙己 荤．菜( ) 侍．候( ) 绰．号( ) 伤疤．( ) 笔砚．( ) 惋．惜( ) 夹袄．( ) 乱蓬．蓬( ) 唠．唠叨．叨( ) 不屑．置辩( ) 6 变色龙 贱．( ) 拧．( ) 筛．子( ) 坎．肩( ) 旗帜．( ) 荒．唐( ) 洋溢．( ) 温．情( ) 惦．记( ) 恐吓．( ) 径．自 ( ) 无精打采．( ) 无缘．无故( ) 异．想天开( ) 7 溜索 腮．( ) 坠．( ) 呕．( ) 跺． ( ) 盘桓．( ) 涓．涓( ) 探．视( ) 俯．身( ) 扭．绞 ( ) 顷．刻 ( ) 寻．思 ( )拳打脚踢． ( ) 千钧．之力( ) 战战兢．兢( ) 8 蒲柳人家（节选） 鞍．( ) 抡．( ) 烙． ( ) 烟囱．( ) 招．架 ( ) 驾驭．( ) 熏．陶( ) 隐匿．( ) 憋．闷( ) 掂．量( ) 礼聘．( ) 一气呵．成( ) 不知好歹．( ) 妙．手回春( ) 两肋．插刀( ) 如坐针毡．( ) 天伦．之乐( )
望眼欲．穿( ) 9 鱼我所欲也 苟．得 ( ) 厌恶． ( ) 丧．失( ) 箪．食( ) 豆羹． ( ) 蹴．尔( )不屑．( ) 万钟．( ) 妻妾之奉． ( ) 10 唐雎不辱使命 唐雎． ( ) 加惠． ( ) 错．意 ( ) 怫．然( ) 免冠徒跣．( ) 庸．夫( ) 王僚．( ) 彗．星 ( ) 聂．政 ( )韩傀．( ) 休祲．( ) 缟．素( ) 色挠． ( ) 11 送东阳马生序 宋濂． ( )嗜．学( )假．借 ( ) 逾．越 ( )加冠． ( ) 硕．师( ) 叩．问( ) 德隆．望尊．( ) ( ) 援．疑质理 ( ) 叱咄 ．． ( ) 负箧．曳屣． ( ) ( ) 皲．裂( )僵．劲 ( )媵．人 ( )沃灌． ( )逆．旅 ( )绮．绣 ( ) 朱缨． ( ) 容臭． ( ) 烨．然( ) 缊．袍敝．衣 ( ) 慕．艳 ( ) 耄．老( ) 廪．稍 ( ) 裘．葛( ) 冻馁． ( ) 谒．余 ( ) 撰．长书 ( ) 以为贽． ( ) 诋．毁 ( ) 12 词四首 千嶂． ( ) 羌．管 ( ) 不寐． ( ) 征．夫( ) 聊．发 ( ) 擎．苍( ) 锦．帽貂裘． ( ) ( ) 千骑．( ) 孙郎． ( ) 酒酣． ( ) 冯．唐( ) 麾．下炙． ( ) ( ) 的．卢 ( ) 霹雳 ．． ( ) 了．却( )秋瑾．( ) 如拭． ( ) 蛾．眉( )胸襟．( ) 13 短文两篇 怡．情( ) 练．达( ) 枝．节 ( ) 统筹． ( ) 藻．饰( ) 狡黠．( ) 诘．难( ) 涉．猎 ( ) 聪颖．( ) 滞碍 ．．( ) 要诀．( ) 劝诫．( ) 高谈阔．论( ) 味同嚼．蜡( ) 诸．如此类( ) 吹毛求疵．( )狂妄．自大( ) 开卷．有益( ) 14 山水画的意境