作文新指导：议论文写作技巧
议论文写作技巧指导
第一单元观点要准确鲜明
范文赏析：
给自己一缕坚持的光
人生百态，却仍能归纳成三种境遇：平淡，失意与得意。而想要在这三种境遇中体现自我价值，做出成绩，坚持，必不可少。
平淡中的坚持是持久的。“感动中国”人物王顺友，一个普通的邮递员，一个人20年来走了26万多公里的寂寞路，任劳任怨，坚持把信亲手送到收信人手中。这期间，他从未投错一封邮件，准确率百分之百。他在平凡的岗位上坚持，从而体现了他的价值，造福了他人。他只是做了平凡岗位上的分内事，却感动了中国，原因就在于他持久的坚持。人生漫漫，大多数人的一生都是平凡无奇的，然而正是平淡中的坚持，才显得难能可贵。古代哲学家苏格拉底要求学生们每天举手300次，一年以后，只有柏拉图坚持下来了，而后来也只有柏拉图成为一代宗师。我想，夜以继日的持之以恒并不能惊天动地，但却可以使人充分发光发热，活出价值。
失意中的坚持是勇敢的。霍金在20岁时身患重病，医生告诉他只能活六年。如果换成别人，早就万念俱灰了，而他却白天坚持研究，夜晚坚持做康复性训练。迄今，60多岁的霍金仍在尝试通过量子理论解释大爆炸。他一定也曾经沮丧灰心，但他选择了坚持。40多个春夏秋冬，他挺过来了，并且还写出了一本有关宇宙学的经典著作----《时间简史》。他在逆境中的勇气使他坚持，他的坚持使他成功！的确，困境开始会使人毫无斗志，但勇敢坚持则必然会使人摆脱困境。
得意时的坚持是一种淡泊。居里夫人一生获奖无数。当她第一次获诺贝尔奖后，许多人建议她功成身退，毕竟，诺贝尔奖已代表了科学界的最高荣誉。但她脱下礼服，换上工作服，又开始了研究，最终提取了镭，再次荣膺了诺贝尔奖，震撼了科学界。她在获奖后为什么还要踏进条件恶劣的实验室？我想，她就是想坚持到最后，因为这个领域仍存在许多未解之谜。仔细一想，我们得意之时也容易沾沾自喜，但之后的我们是否还能塌下心思来呢？
看来，人生处处需要坚持。给自己一缕坚持的光，它会让你在任何时刻都确定方向，摆正心态，从而做出有价值的事。
【技巧归纳】
1、什么是论点
论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。写议论文，首
要的就是确立文章的论点。
2、论点有几个。
一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明
确中心论点。中心论点只有一个，而可以有几个分论点来支持中心论点；这几个分
论点可以是并列的，也可以是递进的，但他们都应该服从全文的中心论点。
3、论点的表现形式。
论点的表现形式有两种。
（1）显性中心论点。它直接出现于文章之中，在文章中能直接划出表现中心论点的现成句子。一般出现在以下四个地方：A.文章标题;B.开篇之段C.议论
过程之中;D.收篇作结之中.
（2）隐性中心论点。它隐藏在文中，只能通过认真阅读文章，分析领会其内容，才能归纳出来。
4、论点的提出和确立。
（1）正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确。如果论点本身不正确，甚至是荒谬
的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
（2）鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
（3）新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、
新颖。
5、分论点之间的关系。
（1）并列式。有些中心论点本身就涉及一个问题的若干方面，就适合运用并列展开的思路提取分论点。例如论文《孤独的阅读》，结构可以为：
中心论点：阅读是一种孤独。
分论点：（1）阅读是一种环境上的孤独；（2）阅读是一种心理上的孤独；
（3）阅读是一种精神上的孤独。
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果，分别从几个方面论述，具有条理性。
（2）正反对比式。有些中心论点很容易找到它的对立面，就适合运用对比展开的思路来提取分论点。比如鲁迅先生的《拿来主义》一文，主张对外来文
化实行“拿来主义”，先批判“闭关主义”“送去主义”，指出“送来”的危
害，然后针锋相对地提出“拿来主义”。这样行文，破立结合，对比展开，
思路清晰，论证有力。再如文章《苦难是一种财富》：
中心论点：苦难是一种财富。
分论点：（1）正面：人需要苦难，需要苦难的磨炼。（勾践卧薪尝胆
等材料）（2）反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。（可以
联系现实生活材料）
结论：苦难能磨炼出坚强的毅力和超人的勇气。
正反对比式能起到对比鲜明、突出深化中心论点的作用。
（3）层进式。用层进式提炼分论点，可以是运用纵向思维，按照“提出问题---分析问题---解决问题”的提问思路来提炼分论点。围绕中心论点回答三个
问题：是什么；为什么；怎样办。三者的顺序是不能颠倒的。分论点递进：
这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的过程，可用“不仅….
而且….”等关联词语过渡。例如《风度》：
中心论点：风度。
分论点：（1）风度是一种优雅的气质（是什么）；（2）有了风度，能受到别
人的敬重（为什么）；（3）要有风度，须加强道德情操的修养（怎么样）。
运用纵向思维的方式提炼分论点，对中心论点的论述就更有力度。
议论文写作要注意这样几个问题：
（1）分论点放在恰当、醒目的位置，一般在每一段的开头；
（2）一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个；
（3）分论点的语言要精练，一般控制在十五个字内；
（4）分论点句子的结构尽量一致，领起段落关系清楚；
（5）分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题；
（6）对每个分论点的阐释要事例和道理相结合，还要注意段与段之间的变化和节奏。
【实战演练】：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
有一篇有关勺子的文章这样写道：在单位食堂就餐，人们用勺子在菜汤桶里盛汤，盛汤后，应当把勺子挂在桶边，可有人或有意或无意地将勺子往桶内一丢，勺子常常会滑到菜汤里去，后来的人要从菜汤里捞起勺子再用，很不卫生。对此，人们一般多提醒盛汤者要注意公德，不要乱放勺子，但效果并不明显。后来，食堂师傅将几把勺子换了长柄，长度超过桶高，勺子滑到菜汤里的现象很少再发生了。
要求：选择一个角度构思作文，议论文体；自主确定立意，确定标题；论点鲜明；不要脱离材料内容及含义，不要套作，不得抄袭。
中规中矩的议论文
换个角度思考问题
公共食堂中，因为一个勺子而剑拔弩张，有人指责，有人抱怨，却鲜有人懂得换个角度去看待问题。既然别人的行为无法改变，为何不去改变汤勺呢？众人没有参透，却是位老师傅明白了如此简单的道理，将汤勺的长度加长，一切矛盾在自然中悄然消失。
这就是思维的力量，懂得换个角度思考便是生活中难得的法宝，它可以让你在职场中游刃有余，也可以让你在职场中赢得事业的成功，同样还可以让你的人生绽放炫丽的光彩。
换个角度思考，可以灵光乍现。
从前，有一个裁缝在给客人修饰裙子时，不小心掉落的一点烟灰在裙在上留下了一个洞，要知道这条裙子是多么昂贵。不得已，这个裁缝只有买下它。正当他一筹莫展时，他换个角度思考问题，审视这件“废品”。他想：只是破了洞而已，为什么不去修改一下呢？此时他灵光乍现，让裙子成了“金边凤尾裙”，这位裁缝也成了誉满天下的设计师。
正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。机会总是给予这样的“天才”。
换个角度思考，可以绝处逢生。
德国著名音乐家贝多芬，正值人生创作的鼎盛之时，却遭受了失聪的考验。要知道，对于音乐家来说，耳朵就是生命，失聪就是毁灭。但天生倔强的贝多芬始终也不愿放弃，他换了个角度去思考，觉得耳朵听不见了，可以用心灵去倾听。于是，后来贝多芬口里总是衔着一根金属棒，而这个短棒就成了他与音乐的桥梁。当我们惊叹于他的宏伟著作时，不要忘了那根金属棒。
正所谓“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。
换个角度思考，可以拥抱辉煌。
张瑞敏，海尔首席执行官，接手海尔之初，面对产品滞销，客户投诉等诸多问题，他曾想放弃，却在思考中挽救了自己。张瑞敏想，产品的各种问题关键是落后的技术原因，与其固守老本，不如放手一搏。这一搏，搏出了一片天空。至今，海尔已挺进世界500强企业之列，这一切都是一次换个角度思考引发的。
正所谓“花非花，雾非雾”。懂得换个角度思考，可以让思维跃进，可以让人生辉煌。
第二单元论据要言之有力
范文：
转个弯，也许会成功
有人将人生比作大海，有风平浪静，也有波涛汹涌；有人将人生比作音乐，有低沉和缓，也有高亢激昂；有人将人生比作五味瓶，有香甜美味，也有苦辣酸甜……是的，人生不可能一帆风顺，我们的愿望不可能毫不费力地实现。当遇到挫折时你转个弯，也许你会因此成功。
回望历史，你会发现，有许多成功之士都是在人生的道路上转了个弯才取得成功的。
唐代诗人李白以其“斗酒诗百篇”赢得了“诗仙”的美誉，可他的人生之路并非一帆风顺。李白渴望入世，但时运不济，他始终无法施展自己的抱负。这时，他思想一转，选择了文学。在这条独特的道路上，他用这种独特的方式，闪耀着生命的光芒，取得了人生的成功。“写鬼写妖高人一等”的蒲松龄年轻时为考取功名不懈努力，但事与愿违，他在仕途上没有取得什么成就。但他没有因此而一蹶不振，而是思想一转，选择了著书立说，最终写下了流传至今的《聊斋志异》，同样取得了成功。鲁迅先生在青年时就开始寻求救国救民之路。起初，他想通过学医来医治国民身体上的病痛，但后来他发现拯救灵魂比疗治肉体更重要。这时，他思想一转，弃医从文，开始用笔杆子唤醒民众，从而成为一座令后人仰望的丰碑。
放眼身边，你会发现，现实生活的确需要我们拥有转弯的人生智慧。
作为青年，我们拥有许许多多的梦想。要把这些梦想转化为现实，不仅需要拼搏和毅力，还需要我们战胜诸多困难和挫折。特别是面临升学的我们，要面对很多压力：一次考试的失败也许是成为压力，别人的一句令你讨厌的话也许会成为压力，父母老师的期望也许会成为压力。这些压力也许会把你压得喘不过气来，这时你有没有想过转个弯，把这些压力看成动力呢？考试的失败说明我们有不足，查漏补缺岂不是一件乐事吗？别人说的令你讨厌的话该忘掉就及早忘掉吧，为什么让它来耗费我们的脑细胞呢？父母老师对我们充满期望，说明我们还有成功的希望，努力了，成功就一定会属于我们。如果这样转个弯，压力还会让我们苦恼吗？我们离成功还会远吗？
朋友们，要想走好我们的人生之路，要想实现自己的梦想，别忘了在必要之时转个弯哟！评析：本文是一篇成功的议论文佳作，在选择和使用论据方面尤其出色。作者
首先“回望历史”，选用历史人物的事例进行论证，无论是李白、蒲松龄还是鲁迅，作者都对其进行了概括，只取能支撑文章论点的内容；接着又“放眼身边”，以青年学生的生活为例来论述“学会转弯”，增强了议论的针对性与贴近性。这样古今结合，远近对举，使论据更有说服力。
阐释：
论据对于议论文来说至关重要。从议论文写作的角度看，一方面，准确、真实的事实说服力强、可信度高；另一方面，一个观点要想站得稳，光有辩论的技巧一定不够，还需要有血有肉的例子来佐证。议论文要使论点得到充分论证，必须选用具有真实性、针对性、典型性和新颖的论据。从陈迹中挖新意，在历史里寻哲思，据既往推未来，怀前任而励来者，只有张扬着个性和灵性的论据，才能真正体现出你的文思和智慧，才能从平庸寻常中脱颖而出。
技巧归纳：
1、什么是论据？论据就是证明论点的材料、依据。
2、论据的类型。
（1）作为论据的事实材料，可以是：①具体的事例；②概括的事实；③统计的数字；④亲
身经历、感受。
（2）作为论据的理论材料，可以是：①前人的经典著作、被实践检验的真理、古今中外名
家的论述、格言；②民间的谚语和俗语；③自然科学
和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
3、选用论据的要求：
（1）论据要有针对性。
一是论据和论点之间应该有本质的必然的联系，必须很据证明论点的需要选择有力的论据。论据要能证明论点，为阐明论点服务。二是选用论据要看对象，根据不同对象的具体情况，选用读者所熟悉、所了解的事例作论据，做到有的放矢。
（2）选择论据要确凿。
确凿其实就是真实。即要求所选取的材料（论据）要切实可信，而不能有半分虚假。这是论据的最基本要求。这就要选取生活中发生、存在的实实在在的事件、现象或确凿可信的理论依据。前者应该和客观事物的本来面貌、实际情况相符，后者应该是科学、合理，经得起推敲和论证的。只有事实论据或理论论据真实可信，才能以无可辩驳的力量说服人。
（3）选择论据要典型。
所谓典型，即要求所选的材料（论据）具有代表性，而不是单纯的个别事例。典型材料既有共性又有鲜明个性的事例和理论，能够深刻地揭示事物的本质及其发展规律，有力地表现主题。只有这样的材料，才能以一当十，具有很强的说服力。
（4）选择论据要充分。
简单说，就是论据要能证明论点的各个方面，使论点从各个角度推敲都能成立。事物的呈现方式是多方面的，事理的阐述也有很多的角度，角度不同，展现给我们的观点就不同。议论文重在说理，为了把道理说清楚，就需要把与此有关的各个方面都告诉读者，使读者有个完整的印象。
（5）选择论据要精练。
议论文的语言要求准确、严密、生动，同时也需要在此基础上的简洁明快。这就需要在对论据的使用特别是事实论据的使用时，注意语言的简洁性。要注意两点：一是事例的叙述要详略得当，二是要有适当的分析。叙述事例或分析或总结不要过长，只要三言两语，介绍清楚事件或点明含义关系就行了。
（6）选择论据要新颖。
即要求所选材料尽量新鲜或角度独特，能够使读者耳目一新，获得全新的体验与感受，而不是人云亦云，拾人牙慧。
实战演练
阅读下面的材料，按要求作文。
西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自己置于脑后……
请以“发现自己”为题，写一篇议论文。
要求：立意自定；论点突出，论据新颖、典型、深刻；不少于800字。
写作指津：
一、审题指导
要善于发现自我值得赞美的地方材料：赞美别人——题目：发现自己——要辩证地看待自己
要善于发现与他人不同的地方
二、行文思路
1.观点一：
善于发现自身优点是成功的基础
标题：发现自己——论点：要善于——分析论证——善于发现自身优点是自信的体现——总结上文
发现自身优点发现自身优点才能正确定位人生发出号召
2.观点二：
引证：人贵自知（理论论据）
标题：发现自己—论点：要善于—分析论证—
发现自身不足正面：详写一例：李政道的“不知道”
例证—正面：略写三例，用排比句形式——总结上文
反面：一详三略发出号召
解决问题：如何发现自己的不足
发现自己
使人感到困难的不是高度和深度——人类的科技与文明早就达到了，真正困难的，是发现自己——不仅困难，往往还被忽视。
还记得古希腊先哲苏格拉底的呐喊：“人啊，认识你自己！”这句话穿过历史的隧道，是否变了调？
庄子算一个为自由而生的人。他向往的不是鲲鹏的翻云动水，也不是游鱼的自在清净，当然更不是高官或者厚禄。他想获得绝对的自由，这是他的信仰，仕途险恶官场水深，他看得透，因此而为，他隐逸，著书，放言；他清静，锐利，慈悲，掸一掸双袖，纤尘未染。
庄子在百家争鸣之际发现了自己，守住了那份珍贵的自由。
诸葛亮辅佐刘备，兢兢业业，他早闻刘备为人忠义耿直，却要以“三顾茅庐”试其诚心，诚心以见，当以忠心报答。他走南闯北，跋山涉水，用热血与忠心为刘备打下无数胜仗；胸怀韬略，却从不曾起谋反之心。即使在临终之际，也要为蜀军部署方案，指点江山。他有谋略，有忠心；有胸怀，有远见。他深知若不是刘备的重用，他孔明可能永远都是怀才不遇的卧龙，空望天下大事分分合合了。
诸葛亮在三足鼎立之时发现了自己，恪守自己的使命，为三国历史描上重重的一笔。
美国的开国总统华盛顿，更是一个时代的英雄。他领导人民打响独立战争，把新大陆上的子民从殖民地的压迫中拯救出来；他用洪亮的声音宣读《独立宣言》，开启了美国人民的自由时代；他颁布1787年宪法，为美国带去民主与法治。他肩上是整个国家的重担，他心中是所有的人民，他赢得了历史的尊敬和人民的爱戴。
华盛顿在独立的大潮中发现了自己，肩负起国家的荣光与尊严。
不论是“退”还是“进”，他们都肯定了自己的价值，担当了自己的责任和使命，都为之奋斗终生。
袁隆平发现了自己，于是有了几十年如一日的钻研和超级杂交水稻；李连杰发现了自己，
于是有了慷慨无私的捐赠和“壹基金”；史铁生发现了自己，于是有了不屈服的精神和众多佳作。他们不仅发现了“小我”，更发现了“大我”。
发现自己时困难的，迷失方向是可怕的。可当我们真正找到了自己的位置，就会发现视野豁然开朗。
亮点：一篇高明的文章，在于其对于论据的巧妙使用。本文即是论据使用方面的典范佳作。
作者首先引用先哲苏格拉底的名言，开篇以哲理取胜。接着举出庄子的自由与信仰，看出作者对于课本素材的活学活用。由哲学到政界，作者又使用诸葛亮的例子，阐明自己的独到观点，指出诸葛亮的成功源于其发现自己的使命，对论据的剖析深刻而新颖。接着，作者选取华盛顿作为例子，使得理论更上一个台阶，由个人到国家，由小我到大我，还巧妙使用排比论据加以说明，可谓议论张弛有度，深刻丰富，启人深思。
中考议论文阅读答题技巧
中考议论文阅读答题技巧 上传: 樊青云更新时间：2012-5-20 10:58:04 中考议论文阅读答题技巧 议论文阅读答题技巧 1、议论文的三要素：论点、论据、论证。 2、论证方式立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。 3、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点做加法。 4、提出论点的方法：开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。 5、怎样分析作者的论证思路？先通过……引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。 6、分析一段话的作用。结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。内容上：论证了作者的……论点，体现议论文论证的严密性。 7、论据的种类。事实论据：事例、史实、数据。道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。 8、引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的……观点。 9、议论文的一般结构：提出问题——分析问题——解决问题。 10、论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明……论点，更有说服力。道理论证：更具权威性，更有说服力，有力的论证……观点。比喻论证：生动形象的论证了作者的……观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。对比论证：从正反两方面论证了……观点，是非曲直明确，使文章更全面、更严密，给人深刻印象。 11、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？（立论文）为了引出作者自己的观点。（驳论文）为了树立批驳的靶子。 12、结合作者的观点补写事实论据。公式：某人+某事+结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点） 13、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。） 14、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。 议论文阅读知识储备与答题技巧 一、知识储备：
高中议论文的写作技巧
高中议论文的写作技巧 议论文概述 议论文是作者对于某个问题和某些事的分析、评论，进而体现出作者自己的观点、态度、看法和主张的一种问题。议论文有三要素，即论点、论据、论证。论点的基本要求是：观点正确、认真概括、有实际意义、综合运用各种表达方式；论据的基本要求是：真实可靠、充分典型；论据的基本要求是：推理必须符合逻辑。 议论文的写作诀窍：建立论点、论据和论证的内在联系 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。 学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。 同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和；人民教师的坚守,使桃李满天下；白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜；才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
高考议论文写作多角度指导
高考议论文写作多角度指导 在高中阶段，写好议论文是必备的应试技能。下面这篇文章，从议论文的基础知识到常见写法，再到注意事项，都给出了非常深入的指导，小伙伴们笔记做起来呀！ 议论文的三要素：论点、论据、论证 1、论点 论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 2、论据 论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。 选用事实论据还要注意几点： ①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。 ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？ ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 3、论证 论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办），也即：引论、本论、结论。 常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。 常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。 不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。 如：不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？ 议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势；也利于畅通文思，围绕论点展开议论。
高考议论文写作技巧
高考议论文写作技法 一、议论文知识表解 二、议论文特点扫描 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，
就没有写议论文的必要。写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟。好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。 2、正确的观点 观点就是我们的看法和主张。一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点。有的议论文还有分论点。分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。 观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的。观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准。 议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点。这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。 3、充实的内容 写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。要内容充实，最要注重论据和论证。 论据是用来证明论点的根据。一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性。作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚。此外，论据要充分，也要真实可信。 论证是运用论据证明论点的过程和方法。 常用论证的类型一般分为两种：立论和驳论。立论是对一定的事件或问题阐述见解和主张的论证方式。驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了。立论和驳论常常是互相联系的，在立论的文章中有时也要批驳错误观点，驳论中有时也要立论，阐明自己的正确观点。 常用的论证方法一般有：就内容而言，有事实论证（举例论证）、道理论证（引用论证）；就方式而言，有对比论证、比喻论证、归谬论证、正反论证等。 有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有。好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。 4、清晰的逻辑 不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究。一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云。逻辑的严密体现在论证上。论证要严密，无懈可击，清晰地表现在行文上，让人读了一目了然。 议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些。 三、议论文常见模式 第一种：总分式（最常见的全文结构，也称“总分总式”） 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解
初中议论文写作指导(一、二、三)
议论文写作指导（一） 议论文的写作特点： 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要。写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟。好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。 2、正确的观点 观点就是我们的看法和主张。一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点。有的议论文还有分论点。分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。 观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的。观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准。 议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点。这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。 3、充实的内容 写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。要内容充实，最要注重论据和论证。 论据是用来证明论点的根据。一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性。作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚。此外，论据要充分，也要真实可信。 论证是运用论据证明论点的过程和方法。 有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有。好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。 4、清晰的逻辑 不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究。一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云。逻辑的严密体现在论证上。论证要严密，无懈可击，清晰地表现在行文上，让人读了一目了然。 议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些。 议论文的结构安排： 第一种：总分式（最常见的全文结构，也称“总分总式”） 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围
议论文作文写作技巧
议论文作文写作技巧 导读：一、议论文写作方法 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的.哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1. 归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 2. 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3. 对照法 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4. 驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。 三、议论文的写法 1. 确定论点
论点通常在文章的第一段提出。 2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例 3. 论证要有严密的逻辑性 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4. 层次要清楚 5. 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 6. 论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 【议论文作文写作技巧】 1.议论文的写作技巧 2.议论文的结构与写作技巧 3.议论文的写作技巧分享 4.议论文写作技巧 5.高考语文议论文作文写作技巧 6.2017年高考语文议论文作文写作技巧 7.高考作文议论文的写作技巧
高考议论文写作技巧
高考议论文写作技巧 如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己 在写作过程中觉得没有味道 虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料 议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。 这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。即把所给材料从概括到引申， 自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。这样考生从引申 材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给 材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给 人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的本论展开论述。 大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来 表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往 往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜 样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡;一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。这 些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考 官看了七八篇，难免会生倦。 举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢?而如何 加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当 前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。 在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由 于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。 还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几 十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。 我们说结尾有很多种，热情激昂只是其中的一种，真正要把尾结好，不一定要喊口号，发号召。结尾可以是很多样的，我们提倡利索有力的结尾，水到渠成。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中英语作文写作 议论文写作技巧和范文
初中英语作文写作议论文写作技巧和范文 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义；论据的基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 英语议论文的结构一般较为固定，通常包括以下三部分： 1. 在导语部分提出需要议论的议题； 2. 在正文部分对所提出的问题进行议论； 3. 在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论；也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入；还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。 在具体写作中要注意下列几点： 1. 议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。 2. 议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比；也可引经据典论证作者自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点；亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。 3. 在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。 4. 注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。常用的过渡词和连接词包括：first, second, third, finally, in addition, furthermore, besides, what was worse, more importantly, in contrast, because, since, now that, therefore，consequently，in that case, as a result/consequence, in conclusion, to sum up等等。 请看下面的范文： Shall we send children to study abroad?
上海中考语文议论文阅读高分技巧
上海中考语文议论文阅读高分技巧 议论文专题 第一部分知识概要 一、三要素：论点、论据、论证。 二、议论文的结构 总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式、对照式。 三、论证方式 立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、论证方法及作用 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 1．举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 2．道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） 3．比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 4．对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 答题标准语言： 举例（或事实）论证：具体有力…… 道理论证（有时也叫引用论证）：具有权威性，权威地论证了…… 对比（或正反对比）论证：全面深刻、突出强调 比喻论证：生动形象。 五、论据的类型和作用 论据可分为道理论据和事实论据二种类型，答题要点二个方面： （1）明确论据类型； （2）具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系。 规范性答题格式：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
高考作文写作技巧：高考议论文常见五种结构
来源：新浪网 2011-12-12 15:43:45 [标签：高考][当前8502家长在线讨论] “文章本天成，妙手偶得之。”高考议论文要做到“自然天成”，平时就必须练就一双“妙手”。下面“妙手”五招，不妨一试。 第一招：故事式开头 所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看： 例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。（《守住心灵的契约》） 作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？ 例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。这是何其荒唐！为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》） 开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。 运用故事开头的手法，需注意以下几点： 一、要精心选择故事，以利于观点的引出；
2018中考作文议论文写作指导技巧
2018中考作文议论文写作指导技巧 帮助同学们备考作文，网小编整理了2018 议论文写作指导技巧：一事一议的内容，供大家参考学习。 2018中考作文议论文写作指导技巧 2018中考作文写作指导：一事一议知识要点 1、所谓”一事一议”，即就一件事发表议论，”即事说理，有感而发”。 2、”一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。 “一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。 1、叙事例、明对象 在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情，自己熟悉;感受深的事情，有看法可言。 选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样”叙”。对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些;反之，则可以少叙或不叙。 2、谈看法、说见解 “一事一议”的文章，虽然是由”叙”生”议”的，但重在”发表议论”，文章的主体部分是议论，这是”一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。 一事一议的”议”，就是针对事情谈见解。针对”好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发;针对”坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。 以上是2018中考作文议论文写作指导技巧内容，希望大家能够学会写作技巧，更多内容请关注教育网。
中考议论文写作指导
中考议论文写作指导 一、把议论文写鲜活 初写议论文，不少同学极易写人家写过的，说人家说过的，也就是落俗。其实议论文是时代性与针对性的。我们常把鲁迅先生写的杂文比作“匕首”与“投枪”，是因为鲁迅先生总是站在时代的最前列，把自己手中的笔当作战斗武器使用。所以，要让议论文鲜活起来，就必须紧跟时代的步伐，学会从现实生活中“找米下锅”。 第一，关注“时代流行语”。流行语传递着时代的信息，博动着时代的脉博。流行语耐人品味，流行语引发思考。当我们面对下列这样一些亲切的“字眼”：与时俱进、开拓进取、三个代表、反腐倡廉、解放思想、改革开放、零距离、再就业、我喜欢、亚健康、素质、小康、冲浪、充电、白领、升级、潇洒、组合、奶酪、做秀、下海、另类、反恐、个性……，我们又怎能不为之“心动”？“鲜活”的流行语，自然引发“鲜活”的感触：《生活需要“零距离”》、《中学生更应该与时俱进》、《我说“小康”》、《“组合”的学问》、《我看“我喜欢”》、《“升级”应有度》、《“潇洒”之我见》……，如此写来，文章自然“鲜活”。 第二，登录“社会大广角”。收看电视新闻，阅读最新报刊，做到“家事”、“国事”、“天下事”，事事关心。比如我们在看了“南京冠生园月饼厂因用‘旧馅’被曝光而遭倒闭”、“南京傣妹火锅城用‘回锅油’招待顾客”的系列报道之后，再联想到“广东女孩林海燕在自己垫钱为彩民购买彩票中了518万元大奖的情况下，毅然亲自将中奖彩票送到对方手中”的报道，自然会生发“诚信是为人之本”、“生活离不开诚信”、“生活有诚信”等感慨。又比如从“马加爵杀人”到“中学生轻生”；从“公交车驾驶员不堪乘客辱骂用刀捅人”到“高考‘落榜生’刀伤10多名小学生”……这接连发生的事件，让我们想到的不仅仅是“治安”、“压力”，而更多的是“心理健康”、“心理教育”这个全社会都得关注的严峻话题。再比如在看了《教育周刊》上刊载的“荷兰首都阿姆斯特丹市，有一家儿童餐馆，这家餐馆里的工作人员无论是经理、厨师，还是收银员、服务员，全是6至12岁儿童，他们自己定菜谱，处理财务帐目等，一切不许任何大人插手”和“英国学生在中学毕业后到上大学之前，空出一年时间周游世界，体验人生。这已成为青少年中的一种潮流，而英国大学一般也会允许学生推迟一年入学”这两则报道之后，我们必然会想到我们中国的教育，且引发对“如何培养我们孩子的独立能力”、“社会如何关注中学生的社会实践”等问题的进一步思考。所以，走进“大广角”，感触自然颇多。 第三，留意“身边小见闻”。其实我们身边的一些小见闻，常常是我们议论文写作的话题。当你面对“同学用脚‘开门’”、“做早操腰身弯不下”、“在校吃饭插队”、“穿着扎眼校服的中学生们在闯红灯”等上述情形时，不可能无动于衷吧？当你听到“不堪入耳的‘校骂’”；当你听到“不伦不类的‘绰号’”；当你听到“动辄出口的‘烦死了’”……，你一定有话要说。像有些同学据此写出的诸如《我劝同学莫说“烦”》、《“绰号”之风该休矣》、《“插队”非小事》等习作，就非常有针对性。 总之，生活是个“万花筒”，只要我们学会去发现，学会去感悟，那么写出的东西一定是“鲜活”的。 二、把议论文写规范 从同学写作议论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂；二是太“死”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。解决问题的办法有没有？有。那就在于掌握议论文两种基本结构形式，从规范的议论文写起。 一是横式结构。就全文而言，是非常典型的“总-分-总”结构。开头引出观点，结尾总结照应，而中间（主体）部分则一般由三个以上的分论点支撑，即从几个方面（或几个角度）分别展开论述，来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面，它们是并列的关系，中间没有主次之分。所以，这种横式结构，我们又通
议论文写作方法详解
议论文写作方法详解 一、知识讲解 （一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。 （二）议论文的要求： 1．论点：准确、鲜明、集中，使人一目了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。可采用中心立意、反中心立意或变换角度立意，确立中心论点。 （1）中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个中心，提出自己的观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。 例：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，缗王立，好一一听之，处士逃。 这则材料讽刺了南郭处士不会装会，不懂装懂，终被识破，最后落得个逃之夭夭的下场。我们可以在此基础上，联系实际，提出“干事业要有真才实学”“大锅饭’吃不得”等中心论点。这叫做中心立意法。 （2）反中心立意法是以原材料的中心意思为对立面，提出作者自己与之相反的观点。例如就上面“滥竽充数”的材料，我们也可以称赞南郭处士“有自知之明”，知道自己并无真才实学，在客观环境变化，自己再也无法混下去的时候，机智地改变策略“夹起皮包走路”。 这种“反中心立意”，只要言之成理，言之有据，不仅不会被视为“跑题”或偏离原材料，反而会因其思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。 （3）变换角度立意，就是避开主要矛盾方面，改换方向来看待原材料，将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。仍以上面“滥竽充数”的材料为例，我们可以以“齐宣王好大喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土壤”，或“乐队队员明知南郭处士‘滥竽充数’，却不检举不报告，听之任之，明哲保身但求无过，犯自由主义，为南郭处士假冒吹竽创造了客观条件”为论题，确立我们的中心论点。 应该注意的是使用“变换角度立意”法，在中心论点确立之前，必须点明原材料的中心意思，并以“不说……(原材料的中心)，而说……(变换角度后的中心)”的形式，对自己的中心论点加以限制。这样就给你的立意上了“双保险”，就不再可能被视为“跑题”和“偏离材料中心”了。 2．论据：议论文的论据是用来证明论点能够成立的事实或道理的。 （1）论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据是经过核实了的实例，包括典型事例、史实、数字等。道理论据是符合客观规律的道理，包括导师论断、格言、谚语、原理、定律和公式等。
2020年高考作文写作指导：议论文结构技巧
2020年高考作文写作指导：议论文结构技巧考场作文要做到思路清晰，层次分明，掌握行文的结构模式十分必要。下面我们就议论文的写作给同学们提供三种结构模式，供大家参考。 所谓层进式，即在提出问题或亮明观点后，由小到大，由此及彼，一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性，最后提出解决问题的办法或得出明确结论。针对新材料作文，可以采用五字结构式：引，即引述所给材料，材料特别短的可以照抄，长的要进行精炼概括，并根据立意角度有针对性地引述；提，即在引述材料后，对材料进行精要分析，然后明确提出自己的观点；议，即围绕观点展开议论，紧扣材料进行分析、论证观点的正确性；联，即由此及彼联系自然与社会，采用例证法、对比论证法等再次分析论证观点的正确性；结，即总结全文，得出结论或再次申明观点。运用这一模式时，应特别注意恰当使用过渡句或过渡段，使各部分之间过渡自然，衔接紧密，语意连贯，不突兀。 在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上，中国队表现出色，又包揽了全部金牌，正是国人振奋之际，总有那么一些人，不知是对国家荣誉的麻木，对他人胜利的嫉妒，还是审美疲劳，他们指指点点道：“大家好才是真的好。”稍稍明智点的，则将自己提到了“理性”的高度，看似忧国忧民，又像杞人忧天，他们眉头颦蹙道：“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进行精炼概述，生动形象（引）】呜呼！于情于理，我个人都不敢苟同。【对材料中的观点予以反驳，亮明自己的观点（提）】 我要问问那些慷慨者，怎样才能“大家好”呢？难道故意输给人家不成？为了所谓的发展而忘掉根本的体育精神？ 我要问问那些理性者，乒乓事业怎么就没发展呢？中国包揽金牌都多少年了，你能说现在就没有乃至产生不出“乒乓大家”？【连用几个一般疑问句和反问句讲道理批驳谬论，论证观点（议）】 当然，中国的这种独揽确有让人深思之处。有人担心，长久的绝对优势会使这个项目的竞争减弱，失去活力。其实，体育上的独揽可以自然地让人想到经济生活中的一种现象——垄断。体育不过是近百年来才发展起来的运动，比之于那卷帙浩繁、硕果累累的经济学，则略显浅幼。所以，将体育的长影投射到经济活动这面镜子上，也未尝不可。
中考作文写作技巧——议论文篇
中考作文写作技巧——议论文篇 1.学会分解分论点。 ①并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。 ②层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难，这三个分论点就呈递进关系。 ③对照法。即将事理分解成正反两个方面，以显示思维的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点：①多问可以相互参照，便于释疑；②孤陋寡闻导致学业荒废。 2.掌握议论的结构方式，做到结构完整。 结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。"启"是指启示类，"感"是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由"引""议""联""结"四步构成。当然也可以
采取"联""引""议""结"或"引""联""议"" 结"的步骤。 3.典型而鲜活的论据。 论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。 4.处理好"事"与"理"的关系。 在议论文写作中，既要摆出事实论据，又要有必要的理论论据，如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据，两者没有有机的结合。反观成功之作，二者总是相辅相成的。另外，写议论文还要注意对事例进行分析，将"事"与"理" 有机结合起来，而不能"以摆代论"。 例文一话题：感情亲属和对事物的认知
议论文的写作技巧
议论文怎么写_议论文写作指导_议论文的写作技 巧 一、议论文写作格式：了解议论文 二、议论文三要素：论点、论据、论证 论点：指作者的观点。论点一般是很简洁的，整篇文章都是为了证明这个观点(即论点)是正确的。 定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文的格式：议论文的格式应由三个部分组成：立论部分;论证部分;结论部分。 一般说来，议论文可分三个基本段落来写：第一段引出话题;第二段立论且加以论证;第三段给出明确的结论。第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。 2.段落的统一性及语篇的连贯性 1)段落的统一性英语段落有一大特点，即一个段落只涉及一个主题(甚至只是一个主题的某个方面)。段落中的一个句子点出主题并说明作者对该主题的看法，而其它所有句子都是为展开该主题而给出的事实、例证、推理，它们与主题紧密相关。段落中不应有一个与主题无关的句子。英文段落的这种各个句子与主题的关联性被称作段落的统一性 2)语篇的连贯性英语议论文的段落多采取直线展开式，即段落开始直接切入主题，并给出事实、例证、推理等。英语议论文段落这种展开方式是形成其语篇连贯的基础。语篇的连贯是指段落中各句的意义通过某种有序的排列(如时间顺序、因果顺序、逻辑顺序等)
而相互关联。在论述该段落主题的时候，每后一个句子都是建立在 前面一个句子的基础之上的。如果去掉段落中的一个句子，这种连 贯便会受到影响，就会造成读者在理解上的困难。 3.议论文中心段落的主题句及其论据、议论文中常用的词句与短 议论文中心段落的主题句及其论据.一篇议论文能否获得高分与 其中心段落主题句的质量不无关联，而主题句质量的高低则又取决 于审题的好坏和论据的选择(即所选的论据在逻辑性、说理性、准确 性及与主题内容的关联性等方面是否都经得起推敲)。 需要明确的是，中心段落只应有两个组成部分：段落的主题句和支持主题句的论据。段落的主题句也应有两个部分组成，即：主题 句=主题作者对主题的看法或态度，两者缺一不可。 假设应试者被要求写一篇有关吸烟的议论文，那么smoking就是中心段落的主题一般说来，议论文要求应试者阐明自己对某问题的 看法或态度。因此当我们拿到议论文的题目以后，要认真审题，权 衡某事的利与弊，然后确定我们的立场。 如何构建段落的主题句呢?拿到议论文的题目以后，经认真审题后，列出你所能想起的与主题有关的例证。 1议论文写作技巧 1.“角度”要精准 只有角度准，才能确立正确的论点;只有角度精，才能使论证有力。 (1)命题写议论文 题目就是论点的不谈。如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。 如果题目只是论题，论点需自行提炼。“提炼”论点的角度有： ①未限制处 例如题目：说小
初中语文 中考议论文写作指导四篇
思考名言 有些名言常常被人引以为真理，如“不想当元帅的士兵不是好士兵”（拿破仑），“走自己的路，让别人去说吧”，“知足常乐”……你是否想过，从其他角度来看待这些名言也是合理的呢？选择其中一则，多向思考，写一篇议论文。不少于800字。 提示 1.要敢于大胆质疑，对常见的名言警句进行多角度推敲，敢于逆向思维。 2.罗列并分析对这些名言的不同理解，从中选取一个作为自己的立论，力争有与众不同的见解。 3.选取合适的材料证明自己的观点，要有理有据，起码能自圆其说。 好思路 名言给我警示 有一句名言，它象一位良师，时时刻刻教导我，陪我往正确的方向走去，也像黑夜的一盏明灯，照亮我人生的道路。它就是：“虚心万事能成，自满十事九空。” 名言给我引导 “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。”富兰克林的这句至理名言，让我认识到时间的可贵和生命的珍贵，使我更加发奋学习，加倍珍惜时间，让生命闪烁光彩。 逆向思考名言 从名言的反面思考，反面立论。如，不是说“近墨者黑吗”？但对于“出淤泥而不染”的人来说，“近墨者”不“黑”。不是说“开卷有益”吗？但在垃圾信息充斥人们耳目的今天，开卷未必“有益”。 好模板 一句名言给我的警示 开头：亮出名言，强调这句名言对“我”的警示作用。 “虚心万事能成，自满十事九空。”这句名言，让我在成长的道路上受益匪浅。
中间：举例并联系自身经历论证观点。 由于骄傲自满，我的数学考试成绩很惨。……在回家的路上，我发现我错的都是一些不该错的。我捧着那“千斤重”的卷子，感觉全世界都在嘲笑我。到家了，我怀着忐忑不安的心情，将考卷给妈妈“奉上”。妈妈问我为什么没考好，我将事情的经过一五一十地和她说了。妈妈说：“就是因为你太自满了，所以才不认真答题，不虚心对待这次考试。记住，虚心万事能成，自满十事九空。”我仔细想想，觉得妈妈说得很对，我决定以后的每一次考试，都要虚心、认真地对待。 结尾：升华主旨。 什么事都不能骄傲，虚心接受，才能把每一件事情做好。
高考议论文写作技巧
高考议论文写作技巧 综合2017年至2019年的高考作文的阅卷情况看，记叙文及其他文学体裁总的得分高于议论类的作文。XX年《高考作文满分解读》(万志勇先生主编)一书刊登的120篇满分作文中，仅有16篇议论文，绝大部分是散文，这其中的原因有四：其一，考题的原因。绝大多数考题本身适宜于记叙抒情类文体而不适宜于议论文。其二，习惯的原因。从小学到中学，学生学习的课文、所写的作文多半是记叙性文章，考场上写这类文章轻车熟路，保险系数大。其三，文体本身的原因。议论文在体式上的变化小而且相对固定，证明式、阐释式、读后感、评论式、批驳式，常用的就此几种，能让人耳目一新的杂文又不易掌握；议论文需要较高的认识水平，较成熟的理性思维能力，有些论题(如“规则”)甚至需要专业知识和理论准备。因此，考生要想突破“深刻”“透彻”的标杆而获得发展等级之高分比较困难。其四，考生自身喜好的原因。议论文是晓之以理，记叙性文章是动之以情。中小学生正处于情商高涨之际，喜闻乐见的自然是情节生动、情感丰富的叙述抒情类读物。议论文阐发事理，一般人感觉枯燥，思路难以形成。然而，写作记叙性文章非高考应试之专利，文体不限非永恒。新编《语文教学大纲》要求高中生必须学会写复杂的记叙文、议论文。最新“考试说明”也要求考生学会写记叙文、议论文、说明文、常见应用文等。XX年北京市高考以“说‘安’”为题作文，要求自选角度，写一篇议论文。明确限定了文体。因此，议论文的写作必须提到议事日程，并尽快掌握其写作要领。 对于议论文应试训练，要达到快速高效之目的，其基本写作技巧为。 第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。像写作证明式的议论文，可按照提出问题(提出中心论点)、分析问题(围绕中心论点从事理两方面选择论据进行论证)、解决问题(根据论证推导或归纳出结论)的结构行文，使学生掌握基本框架，了解怎么写。 第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。训练学生的思辨能力以发展的联系的观点，对事物进行理论与实践、主观与客观、知与行、对立与统一、外因与内因、现象与本质、量变与质变、主流与支流、局部与整体、全面与片面、宏观与微观等等关系分析。训练学生多向思维、