语言学(考研)真题

中文系语言学概论

2002年

2002年科目429 语言学概论

专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学

研究方向：以上专业所有方向

一、简答题（每小题2分，共20分）

1、简述现代汉语书面语和口头语的源头

2、闽方言包括哪几个次方言？各以哪个地方的语音为代表？

3、说明汉语音节的结构地点

4、汉语拼音方案有哪些优点？

5、简要说明调值和调类的关系

6、-i[前]、-i[后]、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？

7、词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同？

8、说明谚语被认为是词汇的一部分的原因

9、什么是独立语？简要说明独立语的类型

10、举例说明主谓句的主要句型

二、应用题（共56分）

1、为下列词语注上汉语拼音（6分）

创伤粗犷呆板解剖皈依桎梏

2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确（6分）

负隅顽抗陈词烂调班门弄斧

既往不究刚愎自用不孝子孙

病入膏肓风声鹤唳一愁莫展

各行其事悬梁刺骨趋之若鹜

3、解释下列成语中划线的语素的意义（4分）

汗流浃背开门揖盗如火如荼高屋建瓴

4、分析下列合成词的结构（6分）

容貌弃儿宪法梦想灰心霜降融化船只铅印瀑布响应权衡

5、改正下列句中的错误（2分）

江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这就是江西省高级人民法院。

6、用直接成分分析法（框式图解）分析下列复杂词组（每小组3分，共六分）

（1）这后一句话给祥林嫂很大的鼓励

（2）屋里有人轻轻地哼着小调

7、用六大成分分析法（加线法）分析下列单句（每小题3分，共6分）

（1）我们往往容易把赢得荣誉的人的衣服的每一个皱折，都描绘得光彩夺目。

（2）把博物馆比作智慧的女神、博学的君子，我看很恰当。

8、用符号法分析下列复句（4分）

如果你是一个真正的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上，你都会真正赢得人民的掌声。9、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果（每小题4分，共八分）

（1）七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定需有辫子，而且七斤一定是非常危险。（鲁迅《风波》）

（2）月亮渐渐地升高了，墙外山路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披了大杉，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁

郁的。路的一旁，是些柳树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。（朱自清《荷塘月色》）

10、指出下列句子中所使用的修辞格，并具体分析其修辞效果（每小题4分，共8分）

（1）有的人是嘴巴和手脚相脱离，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲自己“过五关，斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。这些人在伟大领袖毛主席和周总理的遗像面前，应该脸红。（罗瑞卿《党的三大作风的楷模——回忆周总理》）

（2）海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又像是情人的密语那样芳醇，低低地，轻轻地，又像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》）

三、论述题（每小题6分，共24分）

1、什么叫轻声？举例说明轻声的作用

2、对汉字可以从哪几个层面进行分析？请简要说明

3、什么是语义场？简要说明语义场的类型

4、举例说明“把字句”的特点。

2001年

语言学概论（488)

解释下列术语

应用语言学、语义场、句群、外部形态、预设

简答题

举例说明语音演变规律。

举例说明条件变体和自由遍体。

语言中有很多同音词，但为什么在言语交际中人们病不发生太多的误解？

“白菜”预与“白纸”有什么区别？

什么是类化作用？

论述题

用语言学原理解释下列现象

汉语普通话的代词ta有三个书写形式。

据报载，部分年轻女性对“小姐”的称呼很反感。

近年来，一些文章中出现了“很中国”“很青春”之类的组合。

1999年语言学基础和现代汉语

语言理论部分(共50分)

一、解释下列名词或术语(20分)：1、语法范畴

2、历史语言学

3、结构语言学

4、语义场

5、音位

二、回答下列问题(30分)：

1、“汉藏语系”与“印欧语系”是根据什么标准划分的?这两种语

系的主要区别表现在哪些方面?

2、怎样认识语言符号的“任意性”与“强制性”?

3、按照功能分类法，世界文字大致可以划分为几种类型?现代汉字属

于哪种类型?

现代汉语部分(共50分)

一、回答下列问题(20分)：

1、什么是“异读词”?它与多音多义字有何区别?

2、现代汉字的标准化包括哪些内容?怎样进行现代汉字的整理和规范?

3、什么是基本词汇?其主要特征有哪些?

4、什么叫歧义句式?什么叫同义句式?

二、分析下列短语或句子的结构层次和语法关系(20分)：

1、我希望请他来一趟

2、忽然从教室里跑出来

3、这失明的母亲的眷眷的心

4、奇怪校长为什么亲自叫他

5、我们有决心和信心攀登科学文化高峰

6、请小王代表我们去医院看望他

7、走过来从书架上取下一本小说让小李看

8、他把材料写好上报给外事局审批

三、根据词的语法性质，把下列词分成名词、动词、形容词三组(10)

出生出身使用效用感动激动

喜欢喜悦自愿志愿睡觉睡眠

关怀关心阻碍障碍约束拘束

充分充满战争斗争耐性慢性

冰冻冰凉能够足够寓意如意

北京大学2003汉语言文字学专业课（完全版）

一、语音、文字

1. 拼音改错（大概这样，记不太准，音调我无法标出）

Kong Zi jing chang ti qi ta de di zi……

2. 读轻声时，声母韵母发生了本质上的变化，是怎样的，举例说明

3. 音调中四声各自特点

4. 注拼音

万俟冒顿茅厕胼胝

5. 写出繁体字

尘驴咸吁绳

6. 从对外汉语教学的角度谈谈“的”“得”“地”的利与弊

二、词汇（注：因匆忙间只记下了要点，句子大概如此，并非原文，见谅）

1.“这样不行，赶快上医院！”赶快改赶忙是否可以，为什么

2.“反复看才能记住”反复改来回是否可以，为什么

3.《现代汉语词典》中有解释如下

出口指本国或本地区的货物运出去

进口指外国或外地区的货物运进来

此种释意是否准确，为什么

4.方位词“里”和“里边”有何不同，举例说明

5.词义辨析

1）以至以致

2）考察考查

6. 用意素法分析“老师”“学生”

三、语法

1.根据一下例句归纳“可”的用法

1）你可来了

2）可漂亮了

3）他唱得可好了

4）你可不要忘了……

5）走了好远，可到家了

6）（大概用法同4），实在想不出了）

2.用层次法分析句子（与原句相差不大）

1）他发了一封电子邮件让她到他家去玩。

2）那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。

3.改病句并说明理由

1）我昨天刚才去过颐和园，今天不想再去。

2）我在中国学了一年汉语，水平一定提高很多。

3）我没有学过上海话，怎么能把上海话听得懂。

4）我打算了研究中国妇女问题关于现代。

5）今天一点儿冷，多穿一点衣服。

4.“我不老，走得动”“我没老，走得动”分析两个句子的不同之处，并再举出两例。

5.总结现代汉语中“了”的研究成果，并说明你的观点

四、语言学理论

1. 简述语音学的主要研究方面、分属学科，你认为在对外汉语教学中哪一方面最重要

2. 各种语言对现实的划分往往不同，结合你平时的观察举例说明

3. 词语组合受哪些方面的支配与限制，谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解

4. 有这样一种观点，汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响，因此表达思想以直接外化的语言方式，对此谈谈你的看法北语2003年语言学概论

一.名词解释

1. 借词

2.国际音标

3.社会方言

4.非音质音位

5. 语言融合

6. 历史比较法

二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。

三. 举例说明单纯词与合成词的区别，

1. 语言中的基本范畴

2. 组合的递归

3. 词义演变的途径

4. 词的组合的基本类型

5 语音的对应关系

四.

1. 归纳音位的原则

2 语言符号的系统性

3 语言发展的基本规律

4 语言与文字的关系

5 元音与辅音的区别

6 以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点

五.论述

1 语言的社会本质

2 语言的谱系分类与类型分类的比较。

中国人民大学2002年研究生入学考试试题之语言学及应用语言学

> 汉语言文字学

> 考试科目：语言学概论> 试题：

> 一、解释概念：（15分，每题3分）

> 1、语音同化；

> 2、基本词汇；

> 3、构词语素；

> 4、词的理必

> 5、克里奥耳语

> 二、简答题（15分，每题5分）

> 1、简要说明人类语言和其他动物“语言”的本质区别。

> 2、社会方言和地域方言的不同表现在哪些方面？

> 3、文字造字方法的总趋势是什么？

> 三、判断下列说法的正误，并说明理理由。（15分，每题5分）

> 1、词典（如《现代汉语词典》）里的词条都是词。

> 2、“脸红什么”、“当时她红得发紫”、“她走了红运”中的“红”是同一个词。

> 3、语言对思维会产生影响，可以说，有什么样的语言，就有什么样的思维。

> 四、分析题：（20分，每题10分）

> 1、汉语普通话中，“机”、“姿”、“知”的韵母分别是由[ ][ ]三个元音构成的，关于[ ][ ]的音位分合问题，学术界有以下两种不同的意见：> （1）[ ][ ]应该归并在一个音位里；

> （2）[ ][ ]应该归为两音位，即为一个音位，[ ][ ]归并为另一个音位。

> 上述两种意见都有一定的道理，请对它们的立论根据分别作一分析。

> 2、看了“不知道占小便宜是要吃大亏的”这样的话，有的人觉得应该“占小便宜”，有时觉得不应该占小便宜。分析为什么？

> 五、论述题（35分）

> 1、为什么说社会的交际是语言发展最基本的条件？（10分）

> 2、“邻居”一词并没有指明所指的人家或人的前、后、左、右等具体方位，也没有指明是男、是女、是老、是少。> 3、语法如何体现组合关系？语法的组合关系有哪些特性？

> 请举例说明。（15分）

>中国人民大学2001年研究生入学考试试题之二十五

> 招生专业：汉语言文字学，语言学及应用语言学

> 考试科目：现代汉语(含修辞学)

> 试题：一、简答题(每题6分，共30分)。

> 1、韵母四呼分类的标准是什么?

> 2、举例说明儿化的作用。

> 3、简述现代汉语中词的构造类型。

> 4、举例说明现代汉语吸收外米词的方式。

> 5、为什么要划分词类?请举例说明。

> 二、分析题(每题6分，共30分)

> 1、根据对不同的动宾结构的适应能力，给下面的动词分类，并说明理由。

> 赔喝送善于打算修理

> 2、指出下列词组的结构类型、并说明它们的差别。

> 同意他去派他去看他去

> 3、下面两个句子意义相同而结构不同，请从形式上予以证明。

> A、他身体很好。

> B、他的身体很好

> 4、用层次分析法分析下列词组

> (1) 住在隔壁的小明病了。

> (2) 研究语法问题需要很多材料

> (3) 电影票我一张也不给你。

> 5、分析下列歧义词组的成因

> (1) 他说不好

> (2) 她是去年生的

> (3) 这种电脑我们都买了

> 三、论述题(每题20分，共40分)

> 1、现代汉语中的实词和虚词应如何区分?实词内部又该如何分类?请谈谈你的看法。

> 2、谈谈文艺语体与科技语体的差别。

>中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六

> 招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学

> 考试科目：语言学概论

> 试题

> 一、解释概念(每题3分，共有15分)

> 1、非音质音位2、单纯词3、洋泾浜语

> 4、人称5、书面语

> 二、简答题(每题5分，共20分)

> 1、简述语言与言语的联系和区别。

> 2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?

> 3、什么是语法规则?

> 4、简述文字的发展阶段。

> 三、分析判断题；(每题5分，共20分)

> 判断下列说法的正误，并说明理由。

> 1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．

> 2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。

> 3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。

> 4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。> A老友欢聚着，能吃的都吃了。

> B老友欢聚着，能吃的都吃了。

> C老友欢聚着，能吃的都吃了。

> D老友欢聚着，能吃的都吃了。

> E老友欢聚着，能吃的都吃了。

> 四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分)

> 1、怎样进行义素分析?请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。

> 2、什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?

> 3、什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。

> 4、怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?

>中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十九

> 招生专业：汉语言文言字、语言学及应用语言学

> 考试科目：现代汉语(含修辞学)试题．

> 一、简答题(每题5分，共30分)

> 1、现代汉语规范化的标准是什么?

> 2、画一个元音舌位图，把普通话舌面元音单韵母用国际音标标在图上。

> 3、举例说明普通话母和韵母的配合关系与哪些因素有关。

> 4、举例说明语素、词和字的关系。

> 5、举例说明多义词和同音形词的区别。

> 6、“人民大学”是词，还是词组?提出你的看法并说明理由。

> 二、分析题：(每题5分，共30分)

> 1、根据意义关系的不同，把下列反意词分为两类：

> 真一假好一坏黑一白对一错

> 本地一外地愚笨一聪明亏本?赢利

> 内行一外地出席一缺席昂贵一低廉

> 2、根据语法功能的不同，把下面的词分为四类：

> 老实满意严肃后悔有利

> 高大生疏丰富庄严害怕

> 3、指出下列各词组中宾语的语义类型：

> 翻抽屈避雨烤火挂地图砌空心砖逛商场

> 祝贺胜利扇扇子建工厂站着一群人

> 4、指出下列各句法结构的类型：

> 今天国庆节今年国庆节调查重要调查清楚恨得要死

> 觉得难受去学习去学校同意不同意同意不去

> 5、用层次分析法分析下列词组：

> (1) 小心他给你们制造麻烦

> (2) 他的工作我们每个人都了解的很清楚

> (2) 有条件去北京上大学

> 6、分析下列歧义词组的成因；

> (1) 解释不清楚

> (2) 丰台查获一非法印刷晶批发点

> (3) 援助的是中国

> (4) 跑步去

> (5) 我们两个人分一筐苹果三、论述题(每题20分，共40分)

> 1)层次分析和句法结关系分析之间的关系如何?请结合汉语实际谈谈你的看法。

> 2)语体的含义是什么?不同词体的差别是如何体现的?请谈谈你的看法。

2001年——语言学及应用语言学——语言学概论

一、填空。34分

1、语言是（）。1分

2、运用语言进行交际的过程，如果借用信息论的术语来说，大体上可以分为（）——( )——（）——( )——（）五个阶段。2.5分

3、如果一个病人大脑（）半球发生损伤，他尽管说不出他家的住址，却认得自己的家门。相反，大脑（）半球发生损伤，他尽管能说出他家的住址，却找不到自己的家门。1分

4、符号包括（）和（）两个方面。语言符号最大的特点是（）性和（）性。2分

5、非音质音位有（）位、（）位和（）位。

6、用国际音标表示以下元音和辅音：前高不圆唇元音[ ]，前半高不圆唇元音[ ]，前高圆唇元音[ ]，后高圆唇元音[ ]，双唇送气清塞音［］，舌尖后浊擦音［］，舌面后不送气清塞音[ ]，舌尖前送气清塞音[ ]。4分

7、每一个音位都可以分解为几个不同的（），音位也可以定义为（）。１分

8、常见的语流音变有（）、（）、（）、（）几种。２分

9、基频决定音高，（）决定音质。

10、基本词汇的词的主要特点是（），（），（）。1.5分

11、根据语素在词中的不同作用,英语“workers”的“work”是词( ),“-er”是词( ),“－s”是词（）。1.5分

12、常见的语法范畴有（）、（）、（）、时、态、人称等。2分

13、在有些语言中,词与词组合时形式要发生变化,这种词形变化叫做().1分

14、按语法结构特点，一般把世界上的语言分成（）语，如汉语、（）语；（）语，如俄语、德语；粘着语，如日语、（）语；复综语，如（）语。2.5分

15、从记事图画发展成为独立的文字体系，必须具备如下三个条件：1.5分

第一（）；第二，（）；

第三，（）。

16、“谱系分类法”根据语言的亲属关系对语言进行分类，世界的语言可以分为汉藏语系，包括汉语，藏缅语族，苗瑶语族和（）语族；印欧语系，包括拉丁语族，｛如（）语、（）语｝，日耳曼语族，｛如英语、（）语｝，斯拉夫语族（如俄语），和（）语族；此外还有南亚语系，（）语系和（）语系等。4分

二、名词解释。２０分

１、语言和言语４分

２组合关系和聚合关系４分

３、音位和音位变体４分

４、组合的递归性4分

５、洋泾滨和混合语４分

三、问答。50分

1、请说说讲话时的伴随动作对交际有何意义，体态有哪些方面体现，举例说明不同民族的体态语言有何不同。8分

2、请说说人类的语言和动物的“语言”有什么不同。６分

3、利用多种变换手法（可以增加个别虚词，但不能增加实词），尽可能多地（不少于8个）写出与下面句子有句法同义关系的句子。8分

他看完了《红楼梦》。

4、指出下列短语中的歧义并说明其产生歧义的原因。10分

（１）、门没有锁

（2）、走了一个小时

（3）、新书架

（4）、烤白薯

（5）、烧炭

（6）、小张的笑话说不完

（7）、小张和小李结婚了

（8）、洗得干净

（9）、运了一年的粮食

（10)、他在乒乓桌上写字

5、英语（或者其他拼音文字）的读音和拼写完全一致吗？试举一些不一致的例子加以说明。能改成完全一致吗？为什么？8分

6、举例说明语法演变中“类推”的作用。

7、口语和书面语各有什么不同特点？8分

8、说说你的家乡方言在语音、词汇和语法上与普通话不同的主要特点；或者，说说英语与汉语普通话在语音、词汇、和语法方面不同的主要特点。（任选一题，8分）

2000年——语言学及应用语言学——语言学概论

一、填空。34分

1、语言是（）。1分

2、运用语言进行交际的过程，如果借用信息论的术语来说，大体上可以分为（）——发送——（）——接收——（）五个阶段。1.5分

3、如果一个病人大脑（）半球发生损伤，他尽管说不出他家的住址，却认得自己的家门。相反，大脑（）半球发生损伤，他尽管能说出他家的住址，却找不到自己的家门。1分

4、符号包括（）和（）两个方面。语言符号最大的特点是（）性和（）性。2分

5、基频决定音高，（）决定音质。

6、音位变体有两种：（）变体和（）变体。1分

7、[ ]是前高不圆唇元音，[ ]是后高不圆唇元音，[ ]是舌面后不送气清塞音，[ ]是舌尖前清擦音。2分

8、每一个音位都可以分解为几个不同的（），音位也可以定义为（）。１分

９、常见的语流音变有（）、（）、（）、（）几种。２分

１０、根据语素在词中的不同作用可以把它分成（）、（）词尾三类。一个词除去词尾，就是（）。1.5分

１１、由一个词根语素构成的词称为（）词。由两个或两个以上构词语素组成的词称为（）词，其中由词根语素按照一定规则组合起来的，叫（）词，而由词根语素和词缀组合起来的，叫（）词。２分

１２、语法形式的主要手段有（）、（）、（）和（）。２分

１３、常见的语法范畴有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。３分

１４、按语法结构特点，一般把世界上的语言分成（）语，如（）语、（）语；（）语，如（）语、（）语；（）语，如（）语、（）语；（）语，如（）语。４分

１５、基本词汇的词的主要特点是（），（），（）。1.5分

１６、“谱系分类法”根据语言的亲属关系对语言进行分类，世界的语言可以分为汉藏语系，包括汉语，（）语族，（）语族和（）语族；印欧语系，包括拉丁语族，｛如（）语、（）语｝，（）语族，｛如英语、（）语｝，（）语族（如俄语），和（）语族；此外还有（）语系，（）语系和（）语系等。６分

１７、词义的演变发展一般有（）、（）和（）三种情况。1.5分

二、名词解释。２０分

１、语言和言语４分

２组合关系和聚合关系４分

３、音位和音位变体４分

４、组合的递归性２分

５、洋泾滨和混合语４分

６、历史比较法２分

三、问答。４６分

１、请说说研究语言学在现代社会有些什么功用。４分

２、请说说讲话时的伴随动作对交际有何意义，体态有哪些方面体现，举例说明不同民族的体态语言有何不同。６分

３、请说说人类的语言和动物的“语言”有什么不同。６分

４、请谈谈语言和思维的关系。６分

５、利用多种变换手法，尽可能多地写出与下面句子有句法同义关系的句子。４分

他看完了《红楼梦》。

６、指出下列短语中的歧义并说明其产生歧义的原因。１２分

（１）、忙了半天

（２）、门没有锁

（３）、走了一个小时

（４）、新书架

（５）、出租汽车

（６）、要写好书

（７）、这个人连老张也不认识

（８）、小张的笑话说不完

（９）、小张和小李结婚了

（１０）、洗得干净

（１１）、运了一年的粮食

（１２）、他在乒乓桌上写字

７、请说说你为什么选择了语言学专业，对未来学习和研究有何打算？８分

2000年——语言学与应用语言学——现代汉语

一、简述现代汉语和近代汉语的关系。5分

二、谈谈元音和辅音的特点。4分

三、指出普通话中下列各对音素的异同。4分

（1）、b[p] p[p…]

（2）、z[ts] zh[t，s]

（3）、i u

（4）、e[e] o[o]

四、普通话中的单元音都是舌面元音吗？为什么？3分

五、“鸟”的字音的声母是什么？韵母是什么？声调是哪个？它的韵母的韵头是哪个？韵腹是哪个？韵尾是哪个？

六、汉语拼音方案中的字母i代表哪几个音素？（要用国际音标说明）2分

七、济南话把“山东聊城”读如普通话中的“闪懂料称”。有人据此认为济南话中的“山东”二字的声调属于上声，“聊城”二字属于去声。此种说法然否？为什么？4分

八、汉字和拼音文字相比，有怎样的特点？6分

九、举例说明什么是会意字，什么是形声字，二者有何区别？4分

十、简述秦始皇统一中国后是如何统一文字的。4分

十一、怎样理解“语素是最小的语音语义结合体”？4分

十二、“你给我打个电话吧！”是个歧义句。说明有何歧义，并指出歧义的原因。4分

十三、单音词和单纯词是不是一回事？为什么？4分

十四、举例说明词的比喻义和词在修辞上的比喻用法的区别。4分

十五、简述汉字标准化的内容。5分

十六、写出三部汉语字、词典的名称，并简单介绍它们最主要的特点。 3分

十七、试论述合成词与词组在结构上有何相似性。8分

十八、汉语中哪些词类的词可以作为谓语？举例说明。6分

十九、你认为“偶尔”和“偶然”属于同一词类吗？说出理由。2分

二十、什么是非主谓句？什么是省略句？举例说明。5分

二十一、用两个例句说明是施事宾语。4分

二十二、用层次分析法指出下列词组的歧义。6分

（1）、关于教育孩子问题的讨论

（2）、明天下午你们小组活动

二十三、写出一个单句，这个句子中的定语要由一个复句形式充当。2分

二十四、什么是仿词格（词语的仿用）？举例说明。2分

二十五、下列成语中哪个能跟“含沙射影”构成对偶？2分

（1）、管窥蠡测

（2）、创巨痛深

（3）、处心积虑

（4）、触目惊心

首都师范大学2001年硕士研究生入学考试试题现代汉语

> 研究方向：各方向

> 一、回答下列问题（60分）

> 1、现代汉语规范化的标准是什么。你怎样理解这些标准？（15）

> 2、与古代汉语相比，现代汉语有哪些特点？与你学过的外语相比，现代汉语有哪些特点？（15分）

> 3、现代汉语语法分析中，词的确定要比语素的确定困难得多，这是为什么？（10分）

> 4、现代汉语合成词的构成方式有哪些？请举例一一说明。（5分）

> 5、现代汉语中，造成歧义的因素有哪些？请举例一一说明。（15分）

> 二、论述：请评论下列命题（18分）

> 1、一个汉字的字音就是一个音节，因此，汉字是音节文字。（5分）

> 2、修辞就是追求表达上的准确、鲜明。（8分）

> 3、“红”和“红色”都表示颜色，“红”是形容词，所以“红色”也应该是形容词。（5分）

> 三、分析（22分）

> 1、请指出下面三句话中的定语和状语，并逐一说明理由。（10分）

> （1）你们要大力支援他们。

> （2）他们需要你们大力支援。

> （3）他们需要你们的大力支援。

> 2、下列字的注音都是规范字音，其中有些字的字音不符合现代汉语声韵调的组合规律，请逐一指出并说明理由。（6分）

> 值鼻您甭床肥

> zhi bi nin beng chuang fei fiao

> 3、下面这句话中有些字是不规范字，请逐一指出，并说明它们分别属于那一类不规范字。（6分）

> 今天是星期天。下午，老吕夫妇从仃车场走了过来。他们居住的街区离这里不远，只有3哩，开车一会儿就到。他们今天要买很多东西。别的还好说，千万记着给儿子小强买件新式地上衣，这孩子现在越来越追时髦。

>>首都师范大学2001年硕士研究生入学考试试题考试科目：语言学概论

> 研究方向：各方向

> 一、解释下列语言学名词并举例（每小题5分，共20分）

> 1、语义场

> 2、亲属语言

> 3、音位的区别性特征

> 4、句法结构

> 二、分析运用题（每题10分，共30分）

> 1．用国际音标给下面这段话注音

> 北京的四合院，是中国北方民居的代表。里面有树，有草，有金鱼，有朗朗的天空，一家人生活在其中，隐忍谦恭，尊卑有序，其乐融融。

> 2．分析下列克伦语的语言现象，指出其中的附加成分及所表示的语法意义。

> ①pu31de55khua55弟弟

> pu31de55mu31妹妹

> ②sh55pha55公鸡

> sh55mo31母鸡

> ③pho55θa31孩子

> pho55θa31θe31孩子们

> ④sh55pho55小鸡

> thui31pho55小狗

> ⑤他正吃着饭。

> 他吃完饭。

> 他将要吃饭。

> 3．下列各组分别是哪一级语法单位？你是通过什么方法确定的？分别予以说明。

> ①粗话咸肉辣汤活水

> ②冷眼咸盐青苔青菜

> ③红茶红糖黄河黄油

> 三、简答题（每题10分，共30分）

> 1．就普通话韵母er[ ]的音位归属，谈谈你的看法。

> 2．举例说明句法结构的层次性和递归性。

> 3．简述文字改革的理论依据。

> 四、论述题（20分）

> 试论语法和语义的结合在汉语研究中的重要性。

2004年北大对外汉语专业课试题

（残缺，是很正常的。唐僧师徒四人取经回来，因为忘了替老乌龟问它的寿命，被老龟覆于河中，经书也被打湿，后来在晒经石上晒之，可是有些经书粘在了石上，结果就撕破了。不过，如果有人能补全，自然更好。）

现代汉语部分（共100分）

一、语音、文字（33分）

1、简述三声的变调规律。（5分）

2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音：（6分）

阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。

3、普通话中/e /的音位变体有那几种？举例描述之。（6分）

4、指出下列汉字的造字法：（6分）

几、闪、帘、初（另两个不记得了）

5、写出下列汉字的繁体字（6分）

谗、忏、乱、衅、铁、脏

6、拼音改错：（4分）

胼胝呶呶攻讦疆埸

二、词汇（27分）

1、指出下列词语的构词法：（5分）自卫司令（另外3个不记得）

2、（4分）（1）“……，小明渐渐地睡着了。”中的“渐渐”能否换成“逐步”？为什么？

（2）“刚才太阳还很好，居然一会儿就下起雨来了。”中的“居然”能否换成“果然”？为什么？

3、有人认为词的意义只是概念意义，有人认为词的意义不仅包括概念意义，还包括附属意义。试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。（4分）

4、辨析词语：（8分）（1）以至甚至（2）本来原来

5、下列词语的释义是否有问题，如果有请指出。（6分）

（1）掏：用手探取

（2）

（3）画：用笔或类似笔的东西作出图形

（4）进（用在动词后）：凹陷

三、语法（40分）

1、“衣服不干，不能穿。”和“衣服没干，不能穿。”这两个句子在语义上为什么不同？请再举两个类似的例子。（8分）

2、根据所给的例句归纳“倒”的用法：（4分）

（1）我倒是很想和你们一起去，就是没有时间。

（2）这些家具式样很一般，倒都很结实。

（3）

（4）弟弟倒比哥哥高。

（5）

（6）

（7）他平时学习不怎么用功，考试成绩倒不错。

3、用层次分析法分析下列句子。（6分）

（1）他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。

（2）对他的意见，我们都已经在昨天谈了不少了。

4、改病句并说明理由。（10分）（共5句，我记得不全）

（1）这部电影我昨天才看，今天不想再看了。

5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。（12分）

语言学理论部分（共50分）

1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。（10分）

2、外国留学生学习汉语的b / p、d / t时会遇到哪些困难？试从发音原理、音位区别的角度分析其原因。（10分）

3、语言符号的意义是怎样获得的？语言符号的形式和意义是怎样结合来表示现实现象的？研究这一问题对第二语言教学有什么意义？（15分）

4、什么是语言的谱系分类？这方面的研究有哪些结论？按照谱系分类，汉语、英语、德语、法语、西班牙语、俄语、日语、朝鲜语、蒙古语、维吾尔语、越南语分别属于哪一类型的语言？（15分）

英语语言学试题(1)及答案

英语语言学试题（1） I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%×10=20%) 1、As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for "correct" linguistic behavior, it is said to be ___. A、prescriptive B、sociolinguistic C、descriptive D、psycholinguistic 2、Of all the speech organs, the ___ is/are the most flexible. A、mouth B、lips C、tongue D、vocal cords 3、The morpheme "vision" in the common word "television" is a(n) ___. A、bound morpheme B、bound form C、inflectional morpheme D、free morpheme 4、A ___ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause. A、coordinator B、particle C、preposition D、subordinator 5、"Can I borrow your bike?" _____ "You have a bike." A、is synonymous with B、is inconsistent with C、entails D、presupposes 6、The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ___. A、semantics B、pragmatics C、sociolinguistics D、psycholinguistics 7、Grammatical changes may be explained, in part, as analogic changes, which are ___ or generalization. A、elaboration B、simplification C、external borrowing D、internal borrowing 8、___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication. A、Lingua franca B、Creole C、Pidgin D、Standard language 9、Psychologists, neurologists and linguists have concluded that, in addition to the motor area which is responsible for physical articulation of utterances, three areas of the left brain are vital to language, namely, ___ . A、Broca's area, Wernicke's area and the angular gyrus B、Broca's area, Wernicke's area and cerebral cortex C、Broca's area, Wernicke's area and neurons D、Broca's area, Wernicke's area and Exner's area 10、According to Krashen, ___ refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations. A、learning B、competence C、performance D、acquisition II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in One word only, and you are not allowed to change the letter given. (1%×10=10%) 11、Chomsky defines "competence" as the ideal user's k_______ of the rules of his language. 12、The four sounds /p/,/b/,/m/ and /w/have one feature in common, i.e, they are all b______ . 13、M_______ is a branch of grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed. 14、A s______ is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement, question or command. 15、Synonyms that are mutually substitutable under all circumstances are called c______ synonyms. 16、The illocutionary point of r_____ is to commit the speaker to something's being the case, to the truth of what has been said. 17、Words are created outright to fit some purpose. Such a method of enlarging the vocabulary is known as word c______.

2021复旦大学英语语言文学考研参考书真题经验

复旦大学 英语语言文学考研经验

从决定考研开始就一直查各种资料和各种考验心得，经常在high研看师哥师姐们的热血经历，也得到了很多师哥师姐们的帮助，在这里先谢谢大家了。 我准备考研比较早，元旦左右就开始了，因为大三课比较多，所以前期复习时间较短，速度有点慢，因此，如果大家已经有目标，建议越早开始越好The early bird catches the worm! 政治： 暑假开始复习政治，一直到最后都是跟着肖秀荣老师的书在走，1000题很重要，可以抓很多细节性的知识，建议不要在书上直接写，方便后期反复利用。暑假期间可以先看去年大纲，大概有个印象，最后冲刺时四八套题一定要好好背，今年肖老师大题基本都中了。政治最好每天都分配一定的时间，这一科记得快忘的也快。 考研政治每门课都是一个庞大的体系，有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架，通过一个框架把整门课连接起来，背李凡政治新时器就够了。以中国近现代史纲要为例，以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分，即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。 中国近代史又可分为两部分，即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线：列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。 根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分，即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试，分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段，即第一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，解放战争时期。 中国现代史就是新中国的建设史，可以根据这条主线分为几个阶段，即1949~1956年的过渡时期，1956~1966年的社会主义建设时期，1966~1976年的“十年文革”时期，1976以后的社会主义建设新时期。 二外法语： 本科学校教材是新大学法语，我复习用过的资料有：考研必备，二外法语考研综合（肖红），和圣才出版的名校历年二外真题，不过这些书提供的答案有些

英语专业考研 语言学复习题附答案

英语专业考研语言学复习题附答案 Chapter I Introduction I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.Linguistics studies particular language, not languages in general. 3. A scientific study of language is based on what the linguist thinks. 4. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts. 5. General linguistics is generally the study of language as a whole. 6. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study. 7. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication. 8. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences. 9. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology. 10. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences. 11. The study of meaning in language is known as semantics. 12. Both semantics and pragmatics study meanings. 13. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context. 14. Social changes can often bring about language changes. 15. Sociolinguistics is the study of language in relation to society. 16. Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. 17. Modern linguistics is different from traditional grammar. 18. A diachronic study of language is the description of language at some point in time. 19 Modern linguistics regards the written language as primary, not the written language. 20. The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. II. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given: 21. Ch omsky defines “ competence” as the ideal user’s k__________ of the rules of his language. https://www.wendangku.net/doc/9018483313.html,ngue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules. 23.D_________ is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless

英语语言学考研真题与典型题详解

I. Fill in the blanks. 1. The features that define our human languages can be call ed ______ features. (北二外2006研) 2. Linguistics is usually defined as the ______study of language. (北二外2003研) 3. Language, broadly speaking, is a means of______ communication. 4. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually ter med______ 5. Linguistics is the scientific study of______. 6. Modern linguistic is______ in the sense that the linguist tries to discover what language is rather than lay down some rules for people to observe. 7. One general principle of linguistic analysis is the primacy of ______ over writing. 8. The branch of linguistics which studies the sound patterns of a language is called ______. (北二外2003研) 9. The branch of grammar which studies the internal structure of words is called______ . (北二外2004研) 10. ______mainly studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. (北二外2005研) 11. Semantics and ______investigate different aspects of linguistic meaning. (北二外2007研) 12. In linguistics, ______ refers to the study of the rules governing the way words are combined to form sentences in a language, or simply, the study of the formation as sentence. (中山大学2008研) 13. ______can be defined as the study of language in use. Sociolinguistics, on the other hand, attempts to show the relationship between language and society. 14. The branch of grammar which studies the internal structure of sentence is called _______. (北二外2008研) 15. Saussure distinguished the linguistic competence of the speaker and the actual ph enomena or data of linguistics (utterances) as and . The former refers to the abstract linguistic linguistic system shared by all the members of a speech community, and the latter is the concrete manifestation of language either through speech or through writing. (人大2006研) 16. The description of a language as it changes through time is a ______ study. 17. Linguistic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s______. 18. One of the important distinctions in linguistics is ______ and parole. The former is the French word for “language”,which is the abstract knowledge necessary for s peaking，listening， writing and reading. The latter is concerned about the actual use of language by peop le in speech or writing. Parole is more variable and may change according to contextu al factors. 19. One of the important distinctions in linguistics is and performance. (人大2006研) 20. Chomsky initiated the distinction between ______ and performances. (北二外2007研) II. Multiple Choice 1.Which of the following is NOT a frequently discussed design feature? (大连外国语学院 2008研) A. Arbitrariness B. Convention C. Duality of the following words is entirely arbitrary? (西安交大2008研) A. tree B. crash C. typewriter D. bang

语言学理论考博试题

北京师范大学汉语文化学院语言学及应用语言学2005年考博试题 一、名词解释（每个4分） 1、萨丕尔《语言论》 2、"预设 3、"语境 4、"化石化 5、"亲属语言 二、简述第一语言和第二语言学习/习得的异同。（10分） 三、语言变异的种类及原因（10分） 四、语言层次性理论在语言规范工作的运用。（20分） 五、 1、"语言动态理论对语言研究的影响（20分，二选一） 2、中介语理论是什么？在中国近二十年来的发展情况。 六、 1、"词类划分有没有必要？有必要的话，哪种标准最实用，请从中文信息处理的角度或对外汉语教学的角度论述。（20分，二选一） 2、怎样解决中文信息处理中的“瓶颈”问题。 中国传媒大学2010年考博试题 专业： 语言学及应用语言学 考试科目：

理论语言学 考试时间： 2010年3月27日14：00—17：00 一．请就语言规划或语言规范化研究尽你所知展开论述。（40分） 二．以下两题任选一道作答。（30分） A．请论述话语（语篇或篇章）的研究。 B．论述形式主义语言学与功能主义语言学的区别。 三．分析题。（3×10分=30分） 1．请分析下面三个四字格短语的联系，并分析造成这种区别的原因以及每个短语的表达效果。 喜鹊登枝、喜上梅梢、喜上眉梢 2．请从认知的角度解释为什么“我后悔死这件事了”能变换为“这件事后悔死我了”，而“我后悔这件事”不能变换成“这件事后悔我了”？ 3．运用预设理论分析下面这句话： 北京又开始打击非法一日游了。 考试科目： 应用语言学的历史及理论 考试时间： 2010年3月28日8：30—11：30 （第1题为必答题， 2、"

英语语言学试题库

英语语言学 Ⅰ.Directions：Read each of the following statements carefully，Decide which of the four choices completes the statement and put the letter A,B,C or D in the brackets. 1.There are ( )main areas of phonetic study. A.2 B.3 C.4 D.5 ANSWER:B 2.The term( )linguistics may be defined as a way of referring to the approach which studies language change over various periods of time and at various historical stages. A.synchronic B.diachronic https://www.wendangku.net/doc/9018483313.html,parative D.historical comparative ANSWER:B 3.Foreign language learning always contain ( ) A language historical process learning B.input and language learning C inter language in language learning D.grammar and language learning ANSWER:BCD 4.The way in which people address each other depends on their age, sex, social group, and personal relationship. The English system of address forms frequently used includes first name, last name, title+ last name, ( )and kin term. A title+ first name B title+ title

语言学考研真题

北京师范大学一九九年攻读硕士学位研究生入学考试试题·语概·现汉专业：汉语言文字学 研究方向：训诂学与汉语词汇学、汉字学、汉语语法学、修辞学 考试科目：语言学概论及现代汉语 语言理论部分(共50分) 一、解释下列名词或术语(20分) 语法范畴历史语言学结构语言学语义场音位 二、回答下列问题(30分) 1、“汉藏语系”与“印欧语系”是根据什么标准划分的？这两种语系的主要区别表现在哪些方面？ 2、怎样认识语言符号的“任意性”与“强制性”？ 3、按照功能分类法，世界文字大致可经划分为几种类型？现代汉字属于哪种类型？ 现代汉语部分(共50分) 一。、回答下列问题(20分) 1、什么是“异读词”？它与多音多义字有何区别？ 2、现代汉字的标准化包括哪些内容？怎样进行现代汉字的整理和规范？ 3、什么是基本词汇？其主要特征有哪些？ 4、什么叫歧义句式？什么叫同义句式？ 安徽师范大学1996年招收研究生考题·语言学 招生专业、研究方向：现代汉语考试科目：语言学基础 一、解释下列术语：（17分） 音位（3分）变词语素（3分）态（一种语法范畴）（3分）语言融合（4分）言内意外（4分） 二、结合汉语词类的划分谈谈组合关系和聚合关系之间的联系。（10分） 三、元音和辅音有哪些区别？（6分） 四、怎样确定音位的区别特征？请举例加以说明。（12分） 五、汉语中的助词“们”与英语里表示名词复数的“-6”相比有哪些不同？请举例说明。（13分） 六、语言的结构类型有哪四种？它们主要有哪些特点？（10分） 七、结合同义词、反义词现象谈谈词的理性意义和附加意义（附加色彩）之间的关系。（12分） 八、外业词进入汉语以后会发生哪些变化？试举例说明。（10分） 安徽师范大学1994年招收研究生考题 招生专业、研究方向：现代汉语考试科目：语言学基础 一、简述语言系统中的组合关系和聚合关系。（10分） 二、人类语言和动物的交际方式的本质区别表现在哪几个方面？试简述之。（12分） 三、普通话音位系统的区别特征有哪几对？试举例说明。（16分） 四、简述词义的概括性的几种表现形式。（10分） 五、举例说明词语搭配（组合）所受到的语义条件限制（12分） 六、不同的语言的词类体系相同不相同？为什么？（10分） 一、举例说明语法规则的递归性。（10分） 二、运用变换的方法，辨析下列句子句法意义的细微区别。（10分） A、院子里站着许多人。 B、院子里唱着黄梅戏。

英语专业考研语言学试题集锦

语言学的资料很少，看完书后想找些习题或往年试题做做，可以起到练兵，巩固所看书本知识的作用。我收集了一些高校语言学的往年试题供大家参考，讨论，交流一下做题的感受，也希望大家可以把自己所考学校的往年试题发表在上面，给大家一起讨论。 1 One of the main features of our human language is arbitrariness .Can you briefly explain what is this feature refers to ? Give examples if necessary(10 points). < 北师大2003年试题） 2 In english we can describe a story as "a successful story" or "a success story ".Do you think they mean the same ? Please explain and give your reasons(10 points) ,< 同上》 3 Expain the following terms ,giving examples where necessary.(50 points) <中山2003》 design feature macrolinguistics vowel minimal pair folk etymology aspect anopho r error analysisr metaphor 4 Language can change through blending ,metanalysis ,back-formation, analogical creation and borrowing.Give two english words for each of them ( 5 points) 清华 2000年试题 5 Answer the following question briefly.clearly,grammatically and correctly.(10 Points ) 湖南师大2003年 What is it wrong to assume that the meaning of a sentence is the sum of the meaning of the words which compose it ? 7 Define the following terms.(10 points) 中国海洋大学1999 Phoneme ,consonant,morpheme,lexicon,syntax,endocentric construction,semantics,hyponymy ,language ,design feature 8 Define the following terms .(20 points) 苏州大学1997 allophone morpheme assimilation internal authority interlanguage phatic communion closed-class word government semantica triangic lingua franca

英语语言学试题(2)及答案-2002年1月

英语语言学试题（2） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1. The pair of words “lend”and “borrow” are ___. A. gradable opposites B. relational opposites C. co-hyponyms D. synonyms 2. The discovery of Indo-European language family began with the work of the British scholar____ . A. Jacob Grimm B. Rasmus Rask C. Franz Bopp D. Sir William Jones 3. A linguist regards the changes in language and language use as ___. A. unusual B. something to be feared C. abnormal D. natural 4. ___produce fast and fluent speech with good intonation and pronunciation but the content of their speech ranges from mildly inappropriate to complete nonsense, often as unintelligible. A. Broca's aphasic B. The linguistic deprivation C. The damage on the angular gyrus D. Wernicke's aphasic 5. Some Southern learners of English in China tend to say “night” as “light”. This shows:___ A. They cannot pronounce/n/ B. Interlangue interference because there is not the sound /n/in their mother tongue C. The teachers do not have a good teaching method D. They do not like to pronounce nasal sounds 6. A word with several meanings is called __word. A. a polysemous B. a synonymous C. an abnormal D. a multiple 7. The function of the sentence “A nice day, isn't it?” is __. A. informative B. phatic C. directive D. performative 8. The most recognizable differences between American English and British English are in __ and vocabulary. A. usage B. grammar C. pronunciation D. structure 9.__deals with the way in which a language varies through geographical space. A. Linguistic geography B. Lexicology C. Lexicography D. Sociolinguistics 10.The semantic c omponents of the word “gentleman” can be expressed as __. A. +animate, +male, +human,-adult B. +animate, +male, +human, +adult C. +animate, -male, +human,-adult D. +animate,-male,+ human, +adult 二、填空题(每空1分，共10分) 11. A sentence is a structurally independent unit that usually comprises a number of w________ to form a complete statement, q ________or command. 12. In sociolinguistic studies, speakers are treated as members of s____ g________. 13. Utterance is based on ________ ________ ;it is the realization of the abstract meaning of a sentence in a real situation of communication, or simply in a context. 14. To many people, a linguist is the same as a ________, one who can speak several languages fluently. 15. Consonant sounds can be either v ________or v____, while all vowel sounds are v________. 三、判断说明题(判断下列各小题，正确的在题后括号内写“T”，错的写“F”，并说明理由。每小题2分，共20分) 16. All words may be said to contain a root morpheme.( ) 17. Tense and reference are two terms often encountered in the study of meaning.( ) 18. Linguistics is the course of language.( ) 19. The part of a sentence which comprises an infinite verb or a verb phrase is grammatically called

语言学理论考研真题及详解

全国名校语言学理论考研真题及详解（含武大、中山等）益星学习网提供全套资料 目录 第一部分武汉大学文学院635语言学理论历年考研真题及详解 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 2012年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2012年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 2011年武汉大学文学院633语言学理论考研真题 2011年武汉大学文学院633语言学理论考研真题及详解 2010年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2010年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 第二部分中山大学中文系612语言学概论历年考研真题及详解 2013年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2013年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2012年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2012年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2011年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2011年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2010年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2010年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 第三部分中国传媒大学705语言学理论历年考研真题及详解 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2012年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2012年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2011年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2011年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2010年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2010年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 第一部分武汉大学文学院635语言学理论历年考研真题及详解 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 一、辨析下列术语 1．体范畴与时范畴 2．元音与辅音

[考研类试卷]英语专业(语言学)历年真题试卷汇编28.doc

[考研类试卷]英语专业（语言学）历年真题试卷汇编28 一、填空题 1 The type of language constructed by second or foreign language learners who are still in the process of learning a language is often referred to as______. (中山大学2008研) 2 ______is formed when the leaner attempts to learn a new language, and it has features of both the first language and the second language but is neither. (中山大学2006研) 3 Hymes' theory leads to notion/function-based syllables, and a step further, ______syllabuses. (中山大学2005研) 4 Error is the grammatically incorrect form; ______ appears when the language is correct grammatically but improper in a communicational context. (中山大学2008研) 5 As a compromise between the "purely form-focused approaches" and the "purely meaning-focused" approaches, a recent movement called______seems to take a more balanced view on the role of grammar in language learning. (中山大学2011年研) 二、单项选择题 6 In Krashen's monitor theory, "i" in "i + 1" hypothesis of second language acquisition refers to ______. (对外经贸2006研) （A）interaction （B）interference （C）input （D）intake 7 The______is a syllabus in which the language content is arranged in terms of speech acts together with the language items needed for them. (西安外国语学院2006研) （A）structural syllabus